在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
铅笔橡皮转笔刀作文篇一
不知不觉，几个月过去了，在一个星期六的早上，三个好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不到了。于是，都相互诉起苦来。
铅笔哥哥开了头，伤心地说：“你们看我这副模样，头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。小浩不高兴的时候，把我当出气筒，扯烂了我的帽子伤了我的头皮，头也被弄疼了。我去找医生，连医生都同情地说：‘你这个伤太重了，没法治！’
“我更糟糕呢！我衣服上原本有一个兔子都被他用钢笔涂涂画画，这还是小事，有时，他用小刀把我弄得伤痕累累。”橡皮痛哭着说。
转笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲转我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。”
小浩在床上听见它们的诉说。感到羞愧。把它们整理干净，摆放整齐。从此再也不待它们了。
铅笔橡皮转笔刀作文篇二
在一个文具店里，有一个美丽的文具盒，铅笔、橡皮、转笔刀。呆在货架上时间久了，也就成为好朋友了。他们共同渴望着自己的主人来把它们买回家。终于，小姑娘小梅把它们买了回来。
小梅上一年级，因为作业上需要它们，所以催着妈妈就把它们买了回来。
铅笔、橡皮、转笔刀三个好朋友在小梅家住了一段时间，都慢慢骄傲起来，越来越瞧不起对方。
铅笔自满地说：“哼，我的功劳最大，你们两个都是废物。”
橡皮说：“才怪，你写错了字，还不是我来帮你擦，要不然，主人的作业脏死了了。”
转笔刀不服气了：“难道我就没有功劳了吗？铅笔，你这个忘恩负义的家伙。”
转笔刀流下了伤心的泪水：“你断的时候还不是我帮你转，要不然主人早就不要你了。”
文具盒劝它们说：“你们不要吵了。你们都是小主人最需要的东西，你们争吵是没用的，只会给主人带来不方便、不愉快。”
铅笔、转笔刀，橡皮惭愧地低下了头。
从此，它们和睦相处，从不争吵帮着主人好好学习。
铅笔橡皮转笔刀作文篇三
一天夜里，小主人刚刚躺下就听见铅笔、橡皮、转笔刀，它们再说悄悄话。
只听铅笔垂头丧气的说：“小主人刚把我从文具店买回来的时候都没舍得用。可是过了几天，小主人一用就把我咬的伤痕累累，有时还把我含在嘴里，把我搞的十分难受，身上真是皮开肉绽。”
这是橡皮满不高兴的说：“铅笔，我和你一样，小主人刚把我从文具店买回来的时候也很喜欢我，可是小主人不正确使用我而是把我大血八块简直把我疼死了。”
转笔刀也无精打采的说：“小主人刚把我买回来的时候，和喜欢你们一样喜欢我，可一打开我的外包装就截然不同了，不是玩我身上的迷宫，就是把我拆开，生气的时侯还把我重重的摔在地下。把我摔的身上的塑料一块一块的掉了下来。”
小主人听了它们的悄悄话后，一下子坐起来很抱歉的说：“我以后再也不随便损坏你们了，真是对不起。”
第二天一早，小主人带着它们来到学校，把昨天晚上听到的悄悄话告诉了同学们。
同学们听完之后，都非常惊讶！并针对自己平常也有这样的表现，都检讨了自己。
从此每位同学再也不损坏自己的文具了。铅笔、橡皮、转笔刀也都高高兴兴的愿意为自己的小主人做贡献。
铅笔橡皮转笔刀作文篇四
铅笔、橡皮、转笔刀一直都是互相帮助的.好朋友。可是有一天不知道为什么却在文具盒里吵了起来。
侧耳细听，原来它们在争谁的功劳大。
铅笔神气的说：“小主人如果没有了我 就写不成作业了。”
橡皮骄傲的说：“你如果写错了用我一擦就干净了。”
转笔刀傲慢的说：“我的功劳最大，铅笔断利用我一卷又能写了。”
“功劳最大的是我。”“是我。”“是我。”这样你一言我一语的吵。
这时静在一旁的文具盒开口说话了：“每样东西都有它们的用处，有自己的长处也有短处，你们要取长补短，团结友爱，如果你们三个缺少了任何一个就象是废物一样，假如铅笔写错了，橡皮不帮忙，就只能涂的乱七八糟的，如果没有铅笔，下主人就写不成作业。如果没有转笔刀，铅笔写断了就不能写了。所以你们谁也离不开谁。”
听了这些话铅笔、橡皮、转笔刀都不好意思的低下了头。
从此它们三个东西互相关心、互相帮助，再也不争吵了。
铅笔橡皮转笔刀作文篇五
写字比赛结束了。小红一回家就高兴地喊：“我的了第一，爸爸妈妈!”
可是，就在这时，在她的文具盒里，铅笔、橡皮、转笔刀开始争论了。
铅笔说：“这是我的功劳!如果没有我，小主人就写不了字了。”
转笔刀说：“不对，这应该是我的功劳!你的笔芯断了，没有我，小主人不照样写不了字吗?”
橡皮说：“你说得更不对!这应该是我的功劳!你削得再好，写错了字，不还得用我吗?”
……
它们吵呀吵，吵得不可开交。甚至到了相互看不顺眼的程度。
第二天，转笔刀和橡皮一看要和这个家伙在一起，都跳下去，睡大觉去了。小红只带着铅笔到了学校。上课了，做题时，铅笔“啪”一声，笔芯断了。可转笔刀又不在学校。小红费了好长时间，同桌才借给她转笔刀。好不容易削好了，可因为没橡皮，同桌也不愿意借给她，写得尽是错字。没办法，挨了老师的批评。
第三天，带着转笔刀来到了学校。唉，没用---
第四天，带着橡皮来到了学校。唉，还是没用---
它们都明白了：只有团结互助，才能做好一件事。
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