人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
三年级作文铅笔橡皮尺子的童话共多少字篇一
这不，那年又迎来了一年一度的人人写好字硬笔字大赛，小明每天都要坚持练习写三行语文生字。在练习时，只要铅笔多加了一点，或是写歪了一横，橡皮都会立刻指出铅笔的错误，并飞快地跑过来，翘起小脚尖，在错误的地方擦干净。铅笔看到橡皮那副可爱的模样，就会说：谢了，老弟。所以，小明的作业常常能得高分，并被老师当成范字在教室里展览。
比赛一眨眼就到了。在比赛当天，铅笔因在平时认真练习，所以自信满满，表现出色，没有写错一个字。橡皮则在一旁不停地为铅笔加油。不久，成绩就出来了，毫无疑问，小明获得了年级段第一名，铅笔与橡皮欢呼雀跃着。
放学回到家，铅笔昂着头、挺着胸，得意洋洋地说：橡皮老弟，我这回是不是很厉害啊！橡皮真诚地夸赞道：老兄，这次你的确发挥出色，但别忘了我也有功劳的哟！铅笔却不屑一顾地说：你有什么功劳啊？你在比赛时，是帮我擦了一点还是一横啊？你在那也就只充当了一个旁观者的角色罢了。橡皮不紧不慢地说：这你可就说得不对了，要不是在平日练习时，我一次次地纠正你的错误，擦去你写错的笔划，你怎么可能在这次发挥得那么好！铅笔却蛮不讲理地说：切，没有你，我这次依然能为主人立下汗马功劳。橡皮有点生气了，说：那好吧，以后我们就骑驴看唱本走着瞧，看你一个人如何唱独角戏！说完它就躺在文具盒里开始呼呼大睡。
小明吃完晚饭，又开始做起作业来。结果铅笔开了一个小差，把已经写成了以经，它以为橡皮又会像往常一样跑过来，帮它纠正这个错误，结果它等了半天，橡皮也没出来，铅笔连忙吆喝道：橡皮，你还不快点过来帮我擦掉！橡皮爱理不理地说：你不是要唱独角戏吗？我是一个废物，帮不了你的！不帮就不帮，没有你，我照样能帮主人搞定一切作业。于是它立刻就在错误的字上画了一个圈，然后在旁边写了一个正确的字。作业终于写完了，数了数，在作业本上，这种圈圈，竟达十处之多。
第二天，老师在大庭广众之下，严厉地批评了小明，让他当晚去重写一遍。铅笔意识到了自己犯下的错误，马上向橡皮负荆请罪。
从此以后，它们又齐心协力，分工合作，帮助小主人不断进步。
三年级作文铅笔橡皮尺子的童话共多少字篇二
我的文具盒里有两个文具，一个是铅笔，一个是橡皮。铅笔细细的，长长的，很好看。橡皮腰扁扁的，长长的，很难看。骄傲的铅笔看不起橡皮还常常嘲笑他。
铅笔对橡皮说：“你看我，用处多大!我能帮助主人获得好多奖励。而你有什么用呢?”
“何必这样说呢?”橡皮谦虚地说。
“你等着吧，其实你一点用处都没有。”铅笔说。
又是一个星期一，我背着书包去上学了。他一来到学校，就开始写生字。
过了好大一会儿，我把字写错了，铅笔没办法，只好请橡皮来。
下课了，铅笔看看橡皮，她想：“从前我说橡皮没用，这回她该说我啦!”可是，过了一天又一天，橡皮什么也没说。铅笔实在忍不住了，她问橡皮：“你怎么不说我呀?”
橡皮不明白，问道：“说你什么呀?”
铅笔低下头，说：“说我不能擦写错的字。”
橡皮温和地说：“你虽然不能擦写错的`字，可是你可以写字。如果你写得好还可以得100分呢!”
铅笔听了，恍然大悟。心想：原来尺有所短，寸有所长啊!有自己的长处，也有自己的短处。于是，连忙向橡皮道歉。
“对不起，我不应该这样做。”铅笔真心地回答。
“没关系，咱们是朋友吗。”橡皮连忙说。
铅笔听了，点点头。他不仅再也不说橡皮，而且和橡皮和睦相处。
从此，铅笔和橡皮形影不离。
三年级作文铅笔橡皮尺子的童话共多少字篇三
铅笔和橡皮吵架了。
铅笔说：最重要的是我，要用我写字，没有了我，小主人就不能考到一百分了。”
橡皮听了之后不甘示弱：“就你一个铅笔就可以成功吗?是我帮小主人擦掉了错别字。否则，100分飞了。”
“但是你擦了错误，还不是要我写上正确的，不是我重要吗?”铅笔理直气壮。
橡皮笑道：“不是我擦掉，你怎么写?”
正吵得不可开交，削笔刀爷爷开口了：“别争了，你们各有所长，各有所短，你们每个人先写一篇文章试试。”
铅笔听了飞快得写起来，因为太兴奋，第二个字居然就写错了。没有了橡皮帮它，只能变错字了。可橡皮只能擦，又不能写，只能干巴巴着急。
削笔刀爷爷说：“你们合起来试一试。”铅笔又开始写起来，字写错了，橡皮马上过来擦，这样一篇文章很快就写好了。
削笔刀爷爷高兴地说：“你们看，合作起来才有成果呀!”
铅笔和橡皮开心地笑了。
三年级作文铅笔橡皮尺子的童话共多少字篇四
大师一得到消息，他的画得了一等奖，铅笔和橡皮擦吵起来了。“这都是我的功劳。”铅笔骄傲地说。“大师作画时，你犯了错误。谁帮你解决的？”橡皮擦不情愿地说。
听了铅笔的话，他沾沾自喜地说：“没有你的帮助，我画得很好。”橡皮擦生气地说：“好吧，如果你自己做了什么，犯了错误，我不会帮你解决的。”“嗯，走着瞧。”铅笔大摇大摆地回家了。
有一次，学校举办了绘画比赛。大师拿起铅笔，然后铅笔看了一眼橡皮擦，笑着说：“哈哈，你没用，真的没用。”橡皮擦伤心得藏了起来。画啊画啊，师傅搞错了，找不到橡皮擦了。结果大师的画没有获奖。
在家里，师傅骂铅笔。pencil意识到自己错了，后悔了。它羞愧地走到橡皮擦跟前说：“对不起，我嘲笑你。请原谅我的无礼。让我们一起来帮助大师画画吧！”橡皮擦大笑着说：“错了就改。你还是个好朋友。”
他们又成了好朋友，互相照顾，互相帮助。
主持人看到了，开心地笑了。
三年级作文铅笔橡皮尺子的童话共多少字篇五
“喂，无用的橡皮，快把我写错的字擦掉！”铅笔亮开嗓门，大声叫着橡皮。
“既然我没用，你就别找我，自己去解决！”橡皮边说边生气地瞪着铅笔。
“何必这样呢？大家都住在一起，不要伤和气。”转笔刀是个和事佬。
这可把铅笔气坏了，铅笔对橡皮、转笔刀说：“我向来顶天立地，要是把我惹急了，看我怎么收拾你们！”
橡皮和转笔刀都生气了，一声不吭地走开了。
第二天，铅笔到学校参加数学竞赛。他顺利地写完了前六道题，当做到第七道时，把219写成了129，它大叫道：“橡皮，快把我写错的擦掉！”没有回应，铅笔只好用几条黑线划掉，可是不巧的是铅笔尖断了，他大声地说：“转笔刀，快帮我削一下！”可还是没有回应，他很后悔当初对橡皮、转笔刀那样说话。
这时候，铅笔开始怀念过去与橡皮、转笔刀在一起的快乐时光，他也明白了一个道理：人应该尊重别人，这样才能与朋友好相处。
三年级作文铅笔橡皮尺子的童话共多少字篇六
铅笔和橡皮本来是一对形影不离的好朋友，可在它们的主人获得作文奖后，铅笔的情绪就开始发生了巨大的变化。
有一天，铅笔再也按捺不住，对橡皮冷嘲热讽：“你这橡皮，臭得要死，害得我差点在工作的时候熏死”。
“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你这么粗心，错误连天，要不是我热心帮你，你早就被主人扔到臭水沟里洗澡了。”
铅笔被橡皮的话激怒了，它大声骂道：“你这不知死活的小东西，竟敢对我说这些话，赶快从我的眼前消失，我不需要你的帮助，没有你，我一样可以做得很好”！
“走是可以，但愿你不会后悔……”
“别说了，快走吧！”铅笔打断了橡皮的话。橡皮见铅笔这么骄傲，便一声不响地走了。
有一天，主人去考试，铅笔写的错误太多了，但又找不到橡皮来帮助，结果主人考了个不及格。
事后，铅笔找到橡皮，请他回来帮助自己。橡皮慢条斯理地说“上次不是你赶我走的吗？”铅笔诚恳地向橡皮道了歉，橡皮也原谅了他，从此，他俩又成了一对形影不离的好朋友。
三年级作文铅笔橡皮尺子的童话共多少字篇七
铅笔与橡皮擦是一对形影不离的好朋友，铅笔每次做错事，橡皮擦就会心甘情愿地帮它擦掉错误的痕迹。
一个阳光明媚的早晨，铅笔和橡皮擦正玩得开心的时候，一个小女孩花了5元钱买走了铅笔。铅笔转过头对橡皮擦说再见，橡皮擦流着眼泪，依依不舍地看着铅笔渐渐消失的身影。
太阳公公起床了，橡皮擦迫不及待地寻找着铅笔，可连铅笔的影子都没看见。它这才想起原来是昨天那个妹妹带走了它的好朋友——铅笔。好朋友铅笔不在身边，橡皮擦像是掉了魂似的，坐也不是，睡也不是，玩也高兴不起来。“唉！铅笔不在，我怎么那么无聊呢？”橡皮擦伤心地叹着气说。
“喂！这是什么笔啊？这么快就坏了！我要退货！”只见昨天那个妹妹火冒三丈地跑回店里对着店员大声地嚷道。橡皮擦感到十分惊讶，头脑不断地问这是为什么？
铅笔被店员无可奈何地放回了原位，小妹妹也怒气冲天地拿着钱走了。
看见好朋友铅笔，橡皮擦又惊又喜，摇着问铅笔不停地问：“这是怎么回事？”铅笔眨着眼睛，神秘地说：“因为我在远方听见了你的叹息声，心里特别难过。后来想了一个办法，就是把自己的脚弄断了，好让小妹妹写不出字来。而小妹妹在外面又没有削铅笔机，拿我又没办法，就发火地把我送了回来。嘻嘻！”“原来是这样哦！你为了跟我在一起玩，宁愿把自己弄受伤，也不愿意去小妹妹漂亮的笔盒家享受。你不后悔吗？你不后悔吗？”橡皮擦感动极了，一连问了好几个不后悔吗。
铅笔愉快地回答说：“因为你是我的朋友啊！我愿意每天跟你在一起，哪怕我被人抛弃在店里的被人遗忘的角落，也不愿意自己独享快乐的生活。”橡皮擦听了感动的泪水一滴一滴地往下落。“谢谢你！铅笔朋友！”橡皮擦说。“不客气！”铅笔兴奋地说，随后拿出纸巾擦去橡皮擦脸上为友谊流下的晶莹泪水。
三年级作文铅笔橡皮尺子的童话共多少字篇八
方方，内蒙古通辽市实验小学二年级十二班张天星老师，有卷笔刀、橡皮、铅笔、尺子。
有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，铅笔，你不知道我有多努力。我的小师傅总是用我擦掉错别字，让我黑。
卷笔刀说：“正合你意，呵呵！师傅天天用我削铅笔，弄得我很脏。我不得不整天带着铅笔屑到处走，没有地方可呆。”
铅笔说：“你哪里没地方住？我想我没有！小师傅利用我写了一天，磨完了我的身体！”橡皮叹了口气说：“唉，我受不了这种苦！”
然后卷笔刀建议：“走吧。”他们拿着行李离开了。盖奇急忙说：“不，你走了，小主人。铅笔打断他说：“嗯，你用的最少，怪不得你喜欢这里。橡皮擦说：“是的！”说完就离开了。
没有他们，小主人的学习下降，统治者看着他的眼睛，伤了他的心。所以，它要去找他们。
统治者找了又找，最后在一条又脏又臭的沟里找到了他们。
当统治者看到他们都受伤了，他很快包扎起来。葛池问：“你愿意和我一起回来吗？”“回去！”他们一起说。
于是盖奇把它们带回家。到家后，他们为陪伴他们向小主人道歉。小师傅说：“其实也没什么。下次别这样！”小主人对他们笑了笑，回到自己的房间看书。
他们觉得自己真的不应该。教官：潘立华太棒了！你的创作很成功！
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