范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
快乐高中作文字篇一
然而，我不能排斥孤独。在这纷杂的空间里，总有一份令你孤身一人向往地小小空间。随之，孤独便如约而至，我，不能排斥。正因为如此，心里最深处所独处的空间空空荡荡，无人问津。
每当自己独处时，若是下雨，那种深深体会的寂寞会不由自主地从空间的每个角落散发出来。倚靠着窗，在微弱的灯光下，听着雨丝在窗外织出寂寞的声音，一滴，两滴，心里默数着寂寞的节拍，不知不觉中，心得到了宁静。那是怎样一片宁静哟！我至今仍无任何想法，只觉得那一身彻骨的疲倦在瞬间迸发出来，长吁一口气，好像经历了每一个残缺的人生，最终回到了残缺口，剩下无比的失落。
孤独，是一张白纸，然而我却无法用彩笔去描绘它。是我不忍心，因为那是一张令人怜惜却同时也让人不免地心痛如刀割。我，不怕什么。但我怕仅存在我心里的彩色空间最终会被一张张地白纸填满，那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然。我怕，来自心里最深的恐惧，就像暴雨击碎娇嫩的花苞那样简单，无法阻挡。
或许，孤独与欢声笑语共融，而我偏偏固执地选择了一方。不能同时拥有，只能痛苦地无助地看着令一方消逝在自己仅存的视线。问苍天，我该何去何从？给我一双翅膀，化成蝴蝶飞走，最终消失在尽头。
痛，并快乐着。拒绝，不可以。所以，我要。
快乐高中作文字篇二
怀着新奇又充满敬意的心情，我们的高一军训生活拉开了帷幕。
学生军训动员会后，我们跟着教官来到操场开始基本的训练。我们一共分成了四个小队，但看上去仍然歪歪斜斜。在教官的耐心解说下，我们挺直腰板，双手半握着靠在两侧，双肩尽量向后张开，双脚成60度的倒“八字”……反复几次向后看齐后，我们竟有些真正的“兵人”的样子了。但对于我们这些“小新兵”来说，难事还在后面。
随着教官的“稍息”命令，我们纷纷迈出了左脚，教官摇了摇头，说道：“在‘稍息’时不可以犹豫!要用力且果断，干脆的地迈出左脚!明白吗?”我们点了点头，却又听到教官说：“大点声!明白就是明白，不明白完全可以问的!”我们异口同声大声喊道：“明白了——”接着，在第二次“稍息”声中，我们听到的是齐刷刷的踏步声，比第一次好多了……
几分钟的休息在教官“停——”的命令下结束了，接下来我们要学习“踏步”。踏步，听上去似乎很容易，但做起来却考验了我们的团结之心和认真程度。踏步时手要依规定的方法握住，且先抬左脚，还要保持整齐的队形。然而前二，三次的练习中，我们不是注意手的握法与摆法，忽略了脚步;就是忘记了队形。但“熟能生巧”，后几次的联系效果越来越好……正在我们面露得意之色踏步时，教官却没有喊“立正”，而是“原地踏步”结果许多人都停了下来……原来任何时候都要切记“认真”二字!
短短的几十分钟里，我们不仅学会了正确的稍息、踏步，还掌握了如何正确转向，蹲下休息……
汗珠在我们脸上翻滚，教官对我们笑着说了今天的最后一句话：“回家要多加练习，不要到了明天就忘了!”
快乐高中作文字篇三
在深蓝的天空下;看着一眨一眨眼睛的星星的时候”是快乐的/在受到沉重的打击的时候，是痛苦的“但在痛苦的生活中：勇敢的面对是痛苦并快乐着’
我其实在班里的人缘挺好的‘可是我却感到孤单‘没有知心的朋友在我最伤心的时候安慰我?没有?开心果在我快乐的时候再逗上我一把。爸爸妈妈喜欢我、可他们又了解我几分？也许很少很少。
也许是缘份“让我与作文交臂?在作文里"我想说什么"就写什么?当然’作文的唱诉不及一个知心朋友”可我总算找到了乐趣,找到我一个可以自由唱诉的,朋友”。
我会拉二胡、会画画,不会象一般小孩那样问爸爸妈妈要零花钱所以有许多妈妈的熟人看见我都会夸几句，这孩子乖，什么都学得好/"可是他们又怎么会知道这背后我又付出了多少辛血!!一开始学二胡我是最差的“我坚持着：许多人到中途都不学了’我也动了这个念头,可是我又打消了“我一定持之以恒的学下去’不怕我学不好/到了现在/我已经快结业了"也拉得不错“是呀“挥洒着痛苦的泪珠得来了满意的笑容。我在痛苦过后快乐着/但画画的艰辛路程：仍在继续????
痛苦是我们共同有的、在生活上我有作文做朋友在学习二胡中我有勇气作伴。在痛苦中我有快乐围绕：
仰望蓝天"我高声大喊“;在痛苦中我会寻找每一缕阳光般的快乐!
快乐高中作文字篇四
人生的旅途中，路途遥远，与其这样一直寂寞地走着，倒不如找一个伙伴陪你踱过这漫长岁月，它就是我的好“伙伴”--快乐。
在我成长的岁月中，快乐像影子一样伴随我左右。
我最高兴的一次要数我们一家人去郊外野炊了。我们一家抵达目的地，那是一片环境优美的山林，旁边还有一条清澈见底的小河，河里的鱼儿悠闲的游着，微风吹来，岸边的柳树扬起枝条，像是春姑娘的辫子在摆动。
爸爸自告奋勇的担作任了我们的“炊事队长”，他给我们每人分配了任务：妈妈做饭，表哥捡柴，我和爸爸去钓鱼。
我和爸爸来到河边，我模仿着爸爸的样子，在钓钩穿上蚯蚓甩到河里去。没到半个小时，我各爸爸提着沉甸甸的一桶鱼回来了。表哥也不赖，捡回了一大堆枯草、树枝。那一天，我们吃到了自已钓的小鱼、小虾，还有几个小螃蟹，我们甭提有多快乐了。
还有一次，那是我各表姐一起在家里制作“肯德基”。我们到超市采购了一番，有马铃薯、西红柿、青菜、可乐、面包圈、鸡蛋等。回到家，我们忙乎起来，我先把马铃薯切条撒上盐，用油炸过;面包圈在烤箱烤热，中间放入蛋片和青菜，表姐用西红柿制成了蕃茄酱……一小时后，满身大汗的我们吃到了自制的炸薯条、汉堡包、冰可乐……
“快乐”就是这么一个好伙伴，它一直陪伴着我，你们也需要这样的伙伴吗?
快乐高中作文字篇五
“快点快点，你要迟到了！”
一大早，我张开惺忪的睡眼，痛苦地离开了温暖又舒适的床。“你知不知道，竞赛班花的钱比普通的多多少吗？上课得认真，考不过关还上不了呢！”妈妈在耳边无休止地唠叨着，我的双耳都快长茧了。又不是我让你报的，你以为我愿意啊！再说了，花的时间和精力还有钱也多，干嘛要报，老是说为我好。当然，我敢怒不敢言，只能在心里恨恨地想着。
当作文班顺利度过后，我狼吞虎咽地吃完饭，迎来下一个噩梦。下一个，培训班！
“洋儿，快快快，记住，上课认真听讲……”我无奈地“哦”了几声。至于后面的话，我一句都没听清，当我回过神时，听见妈妈“温柔”地对我说：“哦个屁呀！”我心里哈哈大笑，不过万幸，妈妈没发飙，下车时，我拿起袋子，迅速“逃走”。
下午上课时，我心不在焉。“好！现在开始知识竞赛，答对有奖哦！”同学们一个个举起手，争先恐后地要回答问题。外面阳光普照，我的头上却被乌云笼罩着，随时都可能下起暴雨。我的思绪一片混乱，无休止地上课、培训，压得我几乎喘不过起来……
妈妈，你知不知道，我最想知道的不是宇宙有多大，星星有多少，而是我的快乐都去哪儿了。你知不知道，多少个学生，因为这样的压力，跳楼自杀；多少个家长，到那时才后悔万分，妈妈，我想要的是自由和快乐！
快乐高中作文字篇六
下午2点多，四周一片安静。我闲得没事，翻了翻以前的书，结果，又获得了一层知识！我心里好满足！
《生活如蛋糕》起初我只是扫视了一遍，感觉篇幅很小，肯定不怎么好看。我就浏览了一遍，可在这不经意的一遍中，我又得到了知识！这篇文章我开始怎么看也不懂，心里有点想法，知道这是话里有话，但就是不懂！可今天，我终于明白了！烹调油、生鸡蛋就好比生活中遇到的困难、坎坷；每天重复的无聊琐事好比那些无味的面粉、苏打。然而，我们的生活如果没有这些滋味，又哪来美味的“蛋糕”呢？我明白了那么伟大的道理，心里有说不出的喜悦，于是我带着舒适的心情再去看其他的文章……
《我有我幸福》是一篇很长的文章，我感觉又有些烦闷，因为主人公是一些外国人的名字，感觉很无聊，就没大兴趣。可是，篇幅如此之长的一篇文章只告诉了我们一个非常简单的道理：点点滴滴，都是幸福！不管是什么样的家庭，都有一种特有的幸福！
《好与更好》采用的是排比的手法，整体上看很整齐，在我心里就感觉很舒畅，我就有了兴趣去看。它也告诉我们一个浅显的道理：当你做了一件好事时，你要努力去把这件事做得更好！也就是：没有最好，只有更好！
《卡莉的礼物》看上去很繁琐，但我感觉这篇文章很感人！由此我得出了一个感想：家需要每个成员用心去维护。任何一个人都是不可缺少的。彼此热情关怀能融化心头的冰块，因为爱就是我曾经做过的一篇短文：心中的小火炉！永远燃烧着，成为了冬日里最温暖的炉火！
今天，我感觉受益匪浅！
快乐高中作文字篇七
我的生活充满幸福，我用我的心去感受巍峨的群山；我用我的心去感受宇宙的奥秘；我用心感受夕阳的美。
逛逛山谷，那里山高水快，到处都是高原的气息。呼吸是炽热的太阳投射在地球上的流动云的`漂浮光影。呼吸是急流冲击悬崖散落的成千上万的雪波。呼吸是处处孕育的生命力，是为世界增添无限希望的生命力。我常常想象自己是一群淌着水的小鸟，我的小脑袋忘不了第一次破壳的时候。母鸟展开翅膀，从远处飞来，轻轻地落在鸟巢里。这只鸟从妈妈嘴里尝到了第一口甜味，眼睛里流露出幸福和喜悦。
走过竹林，我常常想象自己是一棵小竹子。虽然我没有紫藤的粗根和杨柳的柔软；但是我很开心。我和大白兔和小鸟做朋友。我无忧无虑。我听涓涓细流演奏的优美音乐，享受大自然无私的付出。
如果我在河边漫步，我常常会想象自己是一条河。我不像大海那样壮丽，不像湖泊那样波光粼粼，河上没有凶猛的波涛和浩浩荡荡的激流；但是我很开心。我可以陪伴高山和小浪。我可以撞击美丽的鹅卵石，滋养我周围的生物。
走在街上，我常常想象自己是一块小石头，没有黄山奇石那么雄伟奇特；没有玉石玛瑙那么奢华珍贵，但是我很开心，因为我的石头可以铺一个小坑，“千千一万个”会让人出行方便。
我虽小，但我有我存在的价值和意义。我很平凡，但我很快乐，因为我的内心充满了幸福和生活的快乐。如果大家都豁达一点，你会发现你会和我一样幸福。
快乐高中作文字篇八
怎样才能变得快乐？有的人拥有富抵国库的财富，有的人有影响举世的荣誉，有的人甚至握有生杀大权。可是那都无法让他们长久快乐。
名利都是身外之物，人能不能得到真正的快乐，并不是由外所决定的，而是自己的行为来决定的。
快乐需要从正确的角度看世界。有一个故事是这样说的：一对孪生姐妹在玫瑰花园里玩耍。过了一会儿，小女儿跑回来对妈妈说：“玫瑰花园是个坏地方！”“为什么？我的宝贝？”妈妈问。“因为那里的花下面都有刺。”过了一会儿，姐姐跑回来对妈妈说：“玫瑰花园是个好地方。”“为什么我的宝贝？”妈妈问。“因为那里的每丛刺上都有花。”正是不同的考虑角度使得妹妹只能悲伤，而姐姐却能整日和快乐为伴。
快乐要平和的心境。在人生道路上，也许不能事事顺心，这就经常给人带来不愉快的因子，但是只要我们开朗的面对，豁达的接受，便会自得好心情。这一点我们得学学刘禅：三国蜀亡后，后主刘禅举家被迁移至洛阳。一次，司马昭与刘禅欢饮同乐，旁人都替他伤感，但是他却僖笑自若，过几天，司马昭问她：“颇思蜀否？”刘禅说：“此地乐，不思蜀。”这就是“乐不思蜀”的来历。
常言道：“知足常乐。”从前有一位农夫，在山野中挖出一个价值连城的金罗汉，他的家人欣喜若狂，可是农夫却闷闷不乐，整天愁眉苦脸。他的老婆问他为什么，他说：“忧愁啊！因为我不知道另外十七个罗汉在哪里！”就是不知足使农夫不管有多少财富都无法使他快乐。
也许你连平凡都谈不上，甚至你可能有一个不健全的身体，但是你拥有快乐的机会和别人一样多。坦然接受吧！也用你的真善美去打动别人，让别人因你的存在而更快乐吧！
快乐高中作文字篇九
今天，我很高兴，因为今天是除夕，这是我们中国最重要的传统节日之一。今天我可以尽兴地放鞭炮。
我和哥哥每年大年三十都住在奶奶家，美其名曰陪爷爷奶奶过年，其实是我们更自由。我和哥哥都拿出自己攒的钱，去买鞭炮。
今年，我和哥哥“合资”买了一盒“电光棒”，两盒“小调皮”，三个“春雷炮”，三个“二踢脚”。买了那么多东西，花了好多钱，幸好我们从爷爷那儿拉了赞助，否则我还真有些舍不得。
我和哥哥来到屋外空旷的地方，哥哥先点燃了一根烟花，过了一会儿，我们面前展现出了美丽的景象，烟花喷出了金色的火花，恰似礼花筒向上射出了无数礼花，给夜空增添了绚丽的色彩。
接着，哥哥拿出了三个“降落伞”，他点燃了两个，说第三个要我点，我看哥哥的两个降落伞张开得都很好，我很有信心。我蹲下身子，拿出打火机，在导火线侧面按下了按钮，导火线冒出了火花，我连忙跑开，只听啪的一声，一个降落伞被射上了天空，然后张开，慢慢地落了下来。我神气十足地对哥哥说：“我的不比你的差。”哥哥说：“你有种就放那个‘惊天雷’。”我有些心虚，不敢点那个大家伙，于是就说：“我就不点。”
晴朗的夜空，在各种烟花爆竹的点缀下，变得越发五彩缤纷，邻居的小朋友也带来了他们的“武器”，我们在一起燃放着、跳着、叫着，真希望天天都是过年哪！
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