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月亮七年级写景作文字篇一
——题记
又到了中秋之夜，桂花飘散，落雾纷缭，月色清幽，远处灯火阑珊。我望着那岑寂的天，记忆如潮水般涌来......
故乡的夜晚，十分寂静，静得只能听到“沙沙”的落叶声。坐在院子里，欣赏周围百看不厌的风景。月光像水中的冰块，泻了一地幽凉;星光在微风拂动的花丛间，忽明忽暗，好似含羞的眼睛;稀疏的花叶，投在奶奶的脸上，身上;回忆里，那是一幅不曾褪色的图案啊!
奶奶停下手中活，与我一同观赏那轮镶嵌在苍穹的圆月：一朵薄得像轻纱一样的浮云飘过来，慢慢把月亮给遮住了，可在浮云后面，月亮美轮美奂的轮廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚动人，仿佛是一位“犹抱琵琶半遮面”的女子。
“你看这月亮，虽然有时会被乌云遮盖，却依然散发着自己的光芒，展现着自己的身姿。”奶奶望着天上的月亮说，“我希望你也像月亮一样，能在任何处境下，都能展现自己最好的一面。尽管有时会遭遇挫折，但也要勇敢面对，因为乌云不会永远遮挡住光明的。”
我望着奶奶那满脸的皱纹，似懂非懂地点了点头。“你还记得傍晚时，前面那座山的模样吗?”奶奶问道。“当然记得，每当夕阳西下，太阳褪去美丽的羽毛，像凤凰涅槃一样，碎成了夜幕上闪动翅膀的点点星辰。美丽的晚霞慢慢勾勒出山的轮廓，花儿也绽放出醉人的微笑，在风中舞蹈。”
“是呀，这美丽的风景千万不能忘，这幅图画记在心中，不论在哪儿都不会忘记故乡，都不会忘记养育自己的那片寸土。”奶奶语重心长地对我说。而我，已经进入了甜蜜的梦乡。
望着天上的皎皎明月，双眼却被城市耀眼的灯光所迷惑，在脑海中总有故乡美丽风景的记忆，而故乡的月亮肯定比这儿的月亮更加朴素，更加皎洁，更加美丽!
月亮七年级写景作文字篇三
天，渐渐暗下来了，傍晚美丽的夕阳也渐渐褪去了，慢慢地，慢慢地，皎洁的月亮升起来了，它在宁静的夜空中是显得那样的美，那样的亮……它用它那幽幽的光芒照亮了身边的夜空和几片小云，在它们的衬托下，月亮就显得更加纯净、静谧了，散发着迷人的气质、柔和的光芒……
橙色的月亮上偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄。在这如水的月色里，我们心中都会寄托下一个美好的愿望，祈求神圣的月亮在这璀璨的星空，用它那独特的光芒来完成我们一个个美好浪漫的梦；在这如水的月色里，我们都会看着夜空上方那洁白纯净的月亮，幻想出一幅幅优美的水彩画，创造出一个个神奇曼妙的神话故事……
月亮，给予了我们太多的遐想，有时，月亮就像一个爱美的姑娘一样，想让别人看见更漂亮的自己，就去扯了几绺隐隐约约、亮白透明的小云朵来装点自己；有时，月亮就像一个端庄的成人一样，宁静的、严肃的站在岗位上，专心的注视着人们的喜怒哀乐、悲欢离合，又像在思考着什么；有时月牙就像一只小船一样，由于承载了太多孩子与大人们的美好寄托，所以总是左右不停地摇晃着……
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这句话一点也不错，仔细端详，就会让人有种说不出的滋味，月亮和人间事物一样有圆有缺，有起有伏，所以，月亮并不只是美与诗意的象征，更是端庄与生活中指点迷津者的象征。它美不胜收，它超凡脱俗，它是神圣的，是纯洁的，是宁静的……
我想，只要我们用自己的心去体验，与聆听，去感受，去凝视月亮，我相信我们就能领悟到人生的真谛，诗意的独特……
从古至今，有许多文人墨客为月亮而陶醉，为月亮而痴迷，它是我看到的一道亮丽的风景线，是文学启蒙的心灵种子，是我们精神上美丽、顽强的支柱，是受人爱戴的美好、严肃的象征！
月亮七年级写景作文字篇四
“月出皎兮，佼人僚兮，舒窕纠兮，劳心悄兮”。皓月当空，引人遐想，自古多少文人雅士，对月抒怀，邀月伴影。月亮，是最美的明信片，寄托了多少悲欢离合。
月不曾瘦，瘦的是“悠哉悠哉，辗转反侧”的关雎情郎，漾漾天水，银瓶泻浆。玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌。弦月如弦，奏出宫商徵羽；月牙如牙，吟诵低首思乡。清辉洒落，氤氲冷香，一泓海水杯中泻。乳白色的薄纱，给这位美人增添了几分娇羞与矜持。
若说弦月的美是含蓄朦胧的，而圆月的美就是温柔大方的。花好月圆，隐在薄雾之间，此时我会想起一句诗：仿佛兮若轻云之蔽月！小时候，望着月亮，念着“月亮走，我也走”的童谣，睁大眼睛努力看月亮上映着的影子，想看看里面有没有舞袖翩跹的嫦娥，捣药的玉兔，飘香的桂树和酿酒的吴刚……是有的，一定有的，我坚信。
千百年来，月亮也带给人们太多的诗意。李白“明月出天山，苍茫云海间”，曹操“月朗星稀，乌鹊南飞”，苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”都是借月抒写他们的思念与抱负以及美好祝愿。
今人不见古时月，今月曾经照古人。每当我沐浴月光的时候就会想，我们今天看到的这轮明月，不就是千年之前李白曾举杯相邀，对影自酌的吗！那一刻，这抹月光突然把我和古人之间的距离拉得那么近！喜时看月，是明月松间照，哀时看月，是烟笼寒水月笼沙。诗与月，是如影随形，相得益彰的。
我们赞美月亮，因为她清逸皎洁；我们赞美月亮，因为她善解人意；我们赞美月亮，因为她优雅温婉。
吹灭读书灯，一身都是月。
月亮七年级写景作文字篇五
“今人不是古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”此诗句出自李白笔下的《把酒问月》。多么优美的诗句，而又有些沧桑与凄凉，啊，这就是洁白无瑕的月亮吗？
夕阳的火红色渐渐从天边退去，一轮粉红色的月亮从天边缓缓飘到夜空中。月亮是一个婀娜的舞女，舞姿是那么文静而又贤淑，美得让我不得不如痴如醉地，一往深情地望着她。
每当心中怀念家人时，总会去看看那皎洁的明月，把思念之情寄托于月亮之上，让自己有一丝安慰。
中秋节是一个家人团聚的日子，是一个令人高兴的日子。我们正在那柔与的月光下，吃着美味的月饼，看着天空的明月，大家竟是多么开心。
望着月亮，看着楼下车水马龙，心中不由地升起一阵伤感，望着那作业多如一座山，便想到那月中的嫦娥。可是广寒宫里只有嫦娥自己，虽然没有作业，可她没有家人与朋友，多么寂寞呀！还是生活在有家人与朋友的世界里才会更加快乐。
夜空中的月是皎洁的，是无私的，月亮供我们尽情抒发自己的情感，各种各样的情感，七情六欲。在月亮上，我们的心情能够平静下来，放松下来，用不着忐忑不安，惴惴不安。月亮的清明把我们的烦恼一扫而光。
“月上柳梢头，人约黄昏后”，古人把月亮的美抒发在自己的笔下，让我们有了一个有血有肉，内涵了千万情肠的月亮，月亮也就越发美丽而多情。
再看看夜空，弯弯的月亮挂在天幕上，凄凉，神秘，孤独，寂寞，温馨，含情，幽怨，也正是这些，让我们看一眼就忘不了，无论在什么情况下，百看不厌，如醉如痴，是啊，我们对月亮有着永久的寄托！
月亮，我们珍贵的精神花园，我们灵魂的舞池。
月亮七年级写景作文字篇六
今天中秋，天上却有厚厚的云，白天还下了雨，恐怕今夜无月可赏。心里便有乌云遮住一般，颇为不快。但希望很强烈，不断诅咒着那不解风情的云。
夜晚很静，油蛉在竹林悠悠低唱，蟋蟀在石缝激情的表白，还有不知名的小虫在桑树不紧不慢的吊一嗓子，可是今夜无月，东山还是云层堆积。
风吹过，树叶竹叶都沙沙作响，水面上荡起了波纹，我的心里涌起了喜悦。风来了，仿佛给我带来了一轮光华万道的明月。我耐心的等候，吃着月饼，阳台上慢慢明亮起来了，抬头看天空，已经有了黄色的霞光，我更加有信心了，今夜有月可赏，我坚信。
远处的山慢慢轮廓分明，一条小河从山脚流过来，夜晚便多了一份灵动。沿河两岸是肥沃的稻田和桑梓成林的土地，即使在中秋，满眼都是桑梓和竹叶的翠绿，这就是生我养我的地方。看着无比亲切的山山水水，我的心柔软得如一泓清泉。
看得到山峰倒立的影子了，仰头望天，月亮已经出来了，在竹林之上，竹枝摇曳，月亮仿佛被他们画出来一般，悬挂在天空的巨大画板上。我沉醉了，这样的圆月之下，银辉流泻，千山万水都分明了。那些无奈的游子，那些空巢老人，那些留守儿童，都把月来看了，把望穿秋水的眼睛湿成一汪汪潭水，随后流动成划过脸颊山谷的一道道河流。
穿过云层，月亮显得更加明亮，也更加惊艳，她用柔情安抚着离人的伤心，静静地，温柔地，无私地。凉风习习，平静的河面波光粼粼，山峰的倒影便凌乱了，成了碎片。慢慢的风住了，河面又平静了，山峰的倒影又慢慢拼凑完好。我多么希望今夜这轮月亮，能够像风一样，碎了离人的心，然后又能够将破碎的心慢慢拼凑完好。海上生明月，天涯共此时！我相信它有这个魅力。
不知不觉间，已经月满西楼，天边虽然还有几片浮云，但是颇为安详。秋虫不知疲倦的唱着情歌，这片肥沃的故土和我都醉在月亮的光辉里。
月亮七年级写景作文字篇七
月亮的真实面目是圆状形的，但我不喜欢这样的月亮。因为她太臃肿，让我觉得她似乎是一位十分富有的人家，整天无所事事。况且她也太盛气凌人了吧：一个月才出来一次，未免自己也太贵重，太高傲了。
相反，我更喜爱由残缺形式出现的缺月。她那娇弱的身姿更容易博得人的爱怜。缺月婀娜多姿的身形在天空中摇曳，好似一条小船，在水平如镜的湖面上游荡。
这样的月亮，有一个十分亲昵的名字：月牙儿。
月牙儿在深蓝的天空中，孤身一人沉思，她不会引起人们的注意，人们觉得她很渺小，无法和满月相比。但月牙儿也有她的美处：在夜深风高的夜晚，一片月牙儿挂在天空，射出微弱的光线抚摸大地，宛如一条薄纱。在这时候去看待月牙儿，你就会发现她的美丽。
月牙儿又像一座做工精湛的小桥。要何等灵慧的人才能设计出、建造出这样巧夺天工的小桥啊！她横跨在银河之间，将银河两岸连接一体，这是何等美丽的桥梁啊！但，又一个问题在萦绕脑际：这么精细的桥梁是给谁建造的呢？
是谁在上面行走呢？我左思右想，思考除了我自己认为合理的答案：应该是给星星们建造的桥梁吧，在深蓝的天空中，只有她们是行人，只有他们才有资格行驶在这巧夺天工的桥梁上。
我又为月牙儿愤愤不平。为什么古今中外的智者、诗人、文学家都只评论那臃肿的满月呢？在茫茫的赞美海洋中，又有多少是在描写月牙儿的呢？应是寥寥无几。这大概是应为她太害羞了吧，难怪她在阴雨天不会出来呢！
月亮七年级写景作文字篇八
童年时，总有一个梦想，点亮我心灵的灯，让它长明。——题记
清幽的月光，如流水般，淌在我的心中，静静的流淌着，不知挽起我多少童年的回忆……
闲暇时，妈妈曾对我说过，两岁时的一个晚上，妈妈和我一同望着静谧的夜空，我用带着浓浓稚气的声音问妈妈：“妈妈，妈妈，您说，月亮是什么味道的呢？”妈妈微笑着对我说：“你去尝尝不就知道了吗？”“嗯……甜甜的，酸酸的，像橙汁。”我认真的呷呷嘴，努力的推敲一番，最终告诉妈妈。后来妈妈说，当时她实在想不出月亮是什么味道。妈妈感慨，也许大人们只知道五香味、糖醋排骨味、鲍鱼味……如此高深的问题，只能留给孩子了。
五岁的我充满幻想，看了“神六”升空的报道后，曾坚定的在父母面前说，将来要当宇航员，到月球上亲自尝一尝月亮，并坚定的认为，月亮像是个大糖块，一定很甜，要不然就不可能是黄颜色的了，我天真的想道。
刚上小学的我，曾在美术课上认真的画了一幅画，也是我第一幅画，画中的月亮用淡黄色的蜡笔丰满的涂了一层。我拿着画，郑重的对妈妈说：“长大后，我一定送您一个香甜的大月亮，咱们一起吃！”我的声音虽稚气未消，但铿锵有力。
月亮变圆，又消瘦下去。我在慢慢长大。
初中的我，面对这个星月夜。妈妈突然问我，月亮是什么味道？我顿时语塞，倏忽间，我发现我再也尝不出那月亮的味道，属于童年的味道；倏忽间，我发现，我的童年竟如此脆弱，如月光，如柳絮，微风一吹，便不知飘到何处了……
月亮，如一杯奶昔，虽然这一杯并不多，却盛满了我整个童年，使我回味无穷……
月亮七年级写景作文字篇九
豆角与月亮实在没有什么实质上的联系，可我就是喜欢把月亮和豆角一块相提并论.
也许是因为小时候第一次见到月亮是弯弯的缘故吧，所以我便把月亮称作“豆角月亮”。孩童的思绪总是滑稽的，并且里面掺杂着梦幻，可有一点是完全肯定的，那就是月亮在我心中位置是不可改变的。
转眼十几年逝去，我也由一个幼稚的孩童变成了有自我主张的少年，但那份对月亮的执著认识总是不改变的：弯弯的月亮依旧是那青青的豆角。
月亮只有一个，但是每天的样子却不同，我最喜欢的还是那弯弯的新月，就像刚刚采摘下的豆角，青青的，脆脆的，没有一丝瑕疵，像精心雕刻的玉器，总让我自己有一种莫名的清香。如果再细细体会，我可以感觉出月亮的朝气，并且这种朝气只有豆角一样的新月才有。于是，若是有时间我便会坐在月下，去慢慢地、细细地体会那种感觉。有时甚至可以感觉到我便是那弯弯的新月，我便是那刚刚采下的鲜鲜的豆角……
月亮只有新月时才好看，但豆角不一定新鲜的才好吃。
也许有一天，我突然变成了人老珠黄的老太婆，也始终会坐在月下，细细地感受它，但不同的是人己老了，豆角也不再是刚采下的，而是被风吹曰晒过的干瘪的老豆角了。
新月之下，一位小老太婆，一盘发涩的老豆角，微风吹过，送缕缕清香……我想也别有一番风味。
也许那弯弯的月亮就像我一样，而那弯弯的豆角又正如我经历的一切。月儿的圆缺正预示着我的入生。如若用四个字描述的入生，那“豆角月亮”四字足矣。
今晚的碧天里又会升起那弯弯的豆角月亮……
月亮七年级写景作文字篇十
是谁，在白露横江的异乡秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那样偏执地吟出一句别有滋味的诗句来；“月是故乡明”。简简单单，清清浅浅，却一语道破了天机，解释了我们情感与认知之间那奇妙的天平。
因为深情，所以偏执。
这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光，莱因河畔更圆满的月亮，剑桥小郡更浪漫的流水都远远及不上家园日暮时点起的那一束橘黄的灯光。
只因这是我们所熟悉而深爱的地方。南方小城温暖湿润的空气，芳草青青的校园里若有若无的花香，来来往往的人，似曾相识的脸，母亲洗过的洁净的衣裳，老师批过的严整的笔记……这一切都让我们享之坦然并且心存感激，即使将来走远了，在异国他乡也能满心骄傲地怀想
那山不巍峨也可以是绵绵的，水不秀丽也可以是悠悠的啊；校园说不上多么与众不同然而因为自己每一日的轻轻走过而认定了她的美丽；衣服即使并不崭新明艳可因为有了母亲的抚摸而感觉得到它独特的温柔与芬芳。
相信每一个人，都有这样一份深深的、浓浓的、扯不断的情感牵系，因着这种牵系，便含着笑，含着泪，纵容了自己的那份偏执的认知。
老舍去过巴黎，住过伦敦，可痴痴念叨着的，还是北京。说人家的城市笨拙，自家的城市庄重；说人家的城市喧闹，自家的城市有人情味……读者看着看着便要笑了，“好个明显的地域情结嘛！”然而谁不知道，老人这一份固执的喜爱，不留情面的批评，全只因了那感情的天平，早已沉沉地倾向了他从小生长的京城。因而，老旧的城墙是美的，养鸟种花的人们是美的，连那黄包车师傅的吆喝声，也是那样好听的乡音。
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