每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇一
梁雪晴她从小和我玩到大，一直非常要好。她身材比较瘦弱，而且近年来她还近视了。戴着一副粉红色的眼镜，顶着一个蘑菇头，样子十分可爱。给人第一眼就呢个看出她十分乖巧。她学习成绩一直保持得很好，经常是班里的一、二名。她除了学习好外，还有许多的兴趣爱好，比如，打乒乓球、游泳、下围棋……其中，有一次她代表我们班去参加乒乓球比赛，拿了一个二等奖回来，为班级增了不少光。
不过，这些都不是她的过人之处，她最让人喜欢的是他有一种爱关心别人的性格。
记得有一次，我上着上着课突然肚子好疼，回想起来，肯定是早上的烤红肠不干净。但是我越是后悔买来吃，那肚子就越疼，好像在教训我：谁叫你买来吃，看吧！我就是要教训你。我一直强忍着疼等待下课。“叮叮叮”下课铃好不容易才敲响了。老师一说下课，我马上像一支离弦的箭一样冲出了教室去了厕所。
等到我从厕所出来时，早已上课。操场上除了上体育课的同学以外，没有一个人了。我刚想回教室的时候，一个熟悉的脸孔急匆匆地跑过来。我一看那不正是我的好朋友梁雪晴吗？我惊奇的问她：“梁雪晴，你怎么会在这里，不去上课？”梁雪晴说：“下课时我想找你玩，但你同桌说你肚子疼去厕所了。那我就来看你有什么可帮忙的。怎么，你现在肚子还疼吗？需要去校医室吗？”我感觉一股暖流从心底流过。我赶紧说：“没事，快回去上课吧！”
看！一个这么好的朋友，我怎能不写一下她呢？
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇二
^v^叮叮叮……^v^在优美悦耳的铃声中迎来了宝贵而又美好，短暂而又似菜场般热闹的下课，所有班级都热闹了起来，有的在利用下课的时间争分夺秒地看书；有的从教室里跑出来，匆匆地跑进厕所洗手或上厕所；还有的在座位上写字；还有的在喝水……
我昨天没有睡好，无所事事地趴在桌子上。
我仰望着天空，“徐泽晟，帮我发一下本子，行吗？”石老师叫道。
“ok”我懒懒散散地说道。
我拿起本子，无精打采地站了起来，慢慢地从座位走出来，拿起本子，一个组挨一个组地发过去，终于，发完了，我懒懒散散地走到位置上，坐下，又恢复了昏昏欲睡的状态。
我转过头，看见后面的人在出黑板报，哼！竟敢画的比我好看，我不理他们，我就把头转向右边看天空了。
天空中，除了一些乎飞乎落的小鸟儿！还有一些被太阳染的金黃金黃云朵，看着它我不禁思考起自己的人生，我的人生是不是也跟云朵一样呢？慢慢地，缓缓的，飘向更远的地方。
“啊一一”伸了一个懒腰，看着头顶上的灯，感到世界無處不光芒，光芒四射的灯，其实一直有着奉献的精神，他用自己的生命，照亮了我们的身体，就像老师一样，消逝着我们的自己的青春，照亮我们的前程，让我们前途无量，光彩照人，前程似锦。
“叽叽叽叽，喳喳喳喳。”小鸟们不知疲倦地唱着悦耳动听的歌曲，让人百听不厌的歌声中，我也感受到了鸟儿的自由，歌声的欢快，不像唱慢歌一样，让人感觉到很悲伤，让我们感觉到时间也可以过得很慢。
脚下的地板，已经经受了岁月无情的折磨，已多处破裂，是他，让我们知道了岁月不饶人的意思。
望着前方的同学们，我不禁感慨，时间是过得很快的，在欢声笑语中，追逐打闹中度过短暂的下课，“叮叮叮”铃声又响了。
今天的这节下课这是让我感慨万分，啊！时间过的真快，一转眼小学的六年要过去了，中学，高中，大学一样也过得很快，马上就要工作了，哎！人生茫茫，命运无常，人生是如此的奇妙，就像梦一般，今天我真开心，因为我想到了未来，一定非常美好！
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇三
“丁零零……”一阵铃声响起。“老师再见！”同学们下课了，老师刚刚走出教室，教室里立刻“叽叽喳喳”变得吵闹起来。
“哒哒哒”，有些同学开心地跑出了教室。“啪！”怎么回事？原来有个同学摔倒了。“慢点慢点，别把自己摔伤了。”我向他喊道。咦？走廊那边的几位女同学在干什么呀？我仔细一看，她们在做拍手游戏呢。“啪啪啪，你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机……”玩儿得好开心呀。我再去操场看看吧。
刚来到操场，忽然一阵大风吹来，树上的叶子“沙沙沙”飘落下来。”哈哈……”同学们笑着闹着，有的还捡起落在地上的树叶玩。我向操场对面望去，看到一位清洁工阿姨拿着剪树枝的大剪子，“咔嚓咔嚓”给路边的小树剪了一个漂亮的造型。
该回教室了，我转身向教学楼走去。“噔噔噔”，我爬上楼梯，回到教室里。同学们有的在读书，有的在聊天，还有的已经开始做功课了，写字的钢笔在纸上发出“唰唰”的声音。
上课铃“丁零零”又响了起来，在外边玩儿的同学快速跑回教室，生怕迟到了，教室里顿时响起一片“噼噼啪啪”的脚步声。“安静！安静！”班长大声地维持着纪律。
校园里又是一片寂静，同学们开始上课了。嘘——别出声，不要打扰他们哟。
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇四
下午的阳光在提高温度的同时也把活力从我身上抽走，不时吹来的一缕清风又充分放松了我的神经，眼皮正一点一点地合上。可是，物理老师软软的声音告诉我现在得听讲。我就这么在睡与醒的边界上挣扎着。
“叮铃……”新电铃的声音比它的前辈强劲多了。我一激动，竟然醒了。正欲埋头放心地睡一觉，意识到站在台上的那位是以拖堂绝不少于５分钟而出名的物理老师，这觉看来睡不安稳了。
他仿佛天生对下课铃声失聪，尽管教室的走廊上已人来人往，但他仍然旁若无人地讲他未完的重点难点。再抬眼看看周围的同学，可怜之情油然而生。想上厕所的憋得坐立不安，同时还得担心下节课迟到，真是苦不堪言；同我一样疲倦不堪而仍未清醒的还在苦苦挣扎；想利用这１０分钟过一过球瘾的，只好随着时间的流逝望球兴叹……
终于，物理老师的重点难点讲完了，离上课还有７．５分钟，同学们看到了一丝希望的曙光，眼巴巴地期待着黎明的到来。啊，老师合上书了！我又一激动，刚才１．５分钟内酝酿起来的睡意又一次全体跑光。正襟危坐，等待着“再见”从物理老师嘴里蹦出来。
“翻到基础训练７１页，看第４、７、８题，物理老师的一句话把全班９９．５％的同学（除了某个已睡着的仁兄）从希望的顶峰抛到了谷底。我觉得所有同学刚刚直起来的腰板在那一刻又弯了下去。
我相信，从这一刻起，在全班同学脸上你用显微镜也找不到希望。
非常值得庆幸的是，物理老师只提了一下解题的思路和方法，并没有像往常那样一丝不苟地解释、计算、板书。希望又一次降临，同学们的腰板又直了起来，还有６．５分钟，还有希望！有希望！
“现在看到《学海导航》的第２５页。”绝望！彻头彻尾地绝望了！这句话犹如冬天里的一盆冰水或是夏天里的一盆烫不伤皮肤的开水泼到同学们身上。此时此刻，同学们一致决定在期末时给物理老师评最优秀，这种可爱的敬业精神彻底感动了我们，有此恩师，夫复何求！
不久，音乐响起，情绪低落的人们无一不把它当成上课铃声。抬腕看一下表，不对，还有５分钟。哦，原来是教师的手机响了，６９双眼睛盯着老师的腰
部，“老师啊，别管我们了，回电话要紧！”同学们的心声。毕竟，有５分钟总比没有要好啊！
关键时刻，老师的敬业精神再一次充分发挥了作用――只见他不动声色地关掉手机，又继续讲课了！
尊敬的伟大的神圣的可爱的物理老师啊！饶了我们好不好？下课了！
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇五
作文900字下课铃响了
在每天丰富多彩的学校生活中，有着许多时间等着你去支配。，而我们最期待的美好时光也不过是下课十分钟！
叮铃铃！叮铃铃……”我们仿佛听到了悦耳的音乐，脸上不由自主地神采飞扬。阳光透过窗户，洒在我们身上，让我们倍感舒适，神清气爽。花朵儿向我们露出了微笑，亭亭玉立在碧绿的小草坪上，形成了一道清新的风景线。我们静等着老师离开，听着她含带着节奏的脚步声，心中默数着：一秒、二秒、三秒！我们瞬间发出喜悦的欢呼声。刹那间，如同黑白的世界，因为我们，而染上色彩。而最引人注目的便是我们班的“捣蛋大王”和“熊孩子王”。看！他们在教室里你追我赶，毫不示弱，准备一较高下。不时还有“殃及池鱼”的同学们，有的被撞了的男同学们，四肢并用，才稳住了身形，做出的动作很是滑稽，逗得我们哄堂大笑。时间一分一秒地过去了，教室已经不能满足他们了，像一支快如风般的箭冲出了教室，淡出了我们的视线。
见识了班里两大“名人”后，”再来看看其他同学们吧。女同学们与知心的好朋友们，聊起了有趣的事情，聊的眉飞色舞，引得人想一探究竟﹔男同学们聚在一起玩些适合他们的游戏，他们脸上有的欢喜、有的懊恼、有的眉开眼笑……他们散发着少年青春的气息，让人向往﹔而有些“书呆子”们认真地做着作业，好像与我们隔离开来了，喧闹的世界仿佛离他们很遥远，沉浸在自己的世界里，不可自拔﹔而又有些比较有上进心的同学们，在激烈地讨论题目，一副必须辨出个所以然来，任谁都不可阻挡……
时间逐渐流失着，突然，“捣蛋大王”和“熊孩子王””惊慌失措地跑回来了”，边跌跌撞撞跑回座位，边扯着嗓门喊道﹕“老师来了！老师来了！”世界仿佛静止般，大家愣了几秒，很快做出反应，离位子远的同学做出百米冲刺的姿势，飞奔到座位上﹔同学们聊天的声音嘎然而止，做出了对自己的精心伪装……一切准备就绪，等待老师的“巡逻”。可是，等了半分钟也没见老师来，正当大家一脸疑惑时，只听“啪”的一声，我们循声望去，只见“捣蛋大王”和熊孩子王”漾起来狡猾的笑容。我们瞬间明白了我们被耍了，同学们同仇敌忾，将两位“叛徒”赶出了教室，恢复热闹的气氛！
下课铃响了，就是我们释放孩子天性的愉快时间，与同学们促进友谊的情感，是一簇簇记忆最让人感到轻松、欢乐的繁花，期待着它绽放一次又一次绚丽多彩的记忆繁花！
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇六
下课铃，不知从什么时候开始，就成了我最喜欢的声音。每次上学，都盼望着下课铃的响起，有时还觉得那是世间最美妙的声音。
噢！上课铃响了，这简直就是世界上最难听的声音了，听起来如此地令人厌烦。又是一节体育课，炽热的太阳高高地挂起，酷热无比，流金铄石。我可却没想到老师要让我们跑1000米，这简直就是“丧尽天良”啊！我的心中就像被打入死牢一样难受。我转念一想，想让自己赶快跑完好到阴影地休息。于是我在一旁摩拳擦掌准备着。
“各就各位，预备，哔！”开始跑了。我如同离弦之箭一般冲了出去。我，我的手有节奏的律动着，脚步时不时跳动了起来。健步如飞，不一会儿就超过了两三个同学。望着后面的人一个个地都被我甩在后面，我得意地笑了。此时我的前面仅有4个人，他们一个个都跟火箭一样容量充足，速度够快。他们的腿宛如电动搅拌机，不一会就把我甩掉了。我竭尽全力追了上去，体力也在快速削减。
没过多久，我就累得跑不动了，心中一阵美妙的声音慢慢开始爬上我的心头。“我要下课！”我在内心里不断嘶吼着。而那一抹骄阳却在我头上不停地监视着我，像用鞭子抽我一样，心如刀绞，我真想把太阳射下来。身边的同学一个个都呼啸而过，我向后看，发现自己已经成为了最后一名。我的心中不由得一怔。我累了，干脆破罐破摔，直接走路，等待着下课铃的响起。
不知过了多久，一句宏厚而又熟悉的声音把我拽过来，我发现体育老师正顶着大太阳，从远处朝我奔来。他的声影越发地清晰、高大。他蹲了下来，笑眯眯的，用和蔼亲切的语气对我说“小伙子，跑不动了就不跑了？长跑就是要坚持，老师我小时候也要跑1000米的，但老师也从来没有说要放弃过。有些事情是一定要经历的。加油，站起来，继续跑。胜利就在眼前，不及格又没有事，大不了再测一次。”我爬了起来。此时的我体力已经恢复了差不多了，我就继续跑了下去。这个时候，下课铃响了起来，但我还是继续跑了下去。虽然最后还是不及格，但我却多了一份收获。
下课铃响了，但我却并不认为这是世界上最美妙的声音了，我也不每天都盼望它了。而是慢慢看重上课铃，认真学习着。
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇七
我们教室后面有两个垃圾桶，用来给学生放垃圾。大家都知道保护环境，把垃圾扔到桶里。然而，为什么我们班的垃圾桶周围会有垃圾呢？为此，我们的班主任煞费苦心地召开了一次专门的班会来教育我们。
班会已经开始了。班长会开门见山的说：“学生每天认真打扫教室，为什么还扣学校的卫生分？”同学们说了很多，有的说：“可能没洗干净。”还有人说：“可能是有人乱扔垃圾。”然而细心的女班长赖梅沉思了一会儿，反驳道：“每天放学后，我都仔细检查值班学生打扫的教室，从来没有发现一张纸片或粉笔头。我以人格担保，大家值班的时候都很认真。”指挥班长黄易回答说：“通常，我从来没有发现一个同学乱扔垃圾。美术课和书法课结束后，学生可以用剩下的颜料和墨水把纸屑倒进垃圾桶。”
话音未落，学习委员迫不及待地建议：“如果有谁以前没做好，现在当着大家的面认错，我们就给他一个改过自新的机会。”老师补充说：“五分钟后。”
漫长的五分钟终于过去了，但没有人承认。平时话不多的纪检委委员腐败地说：“然后，大家互相曝光看看谁乱扔垃圾？”学生们面面相觑，每个人都说：“我没看见。”
老师幽默地说：“垃圾可能是从天上掉下来，正好落在我们五(2)班的垃圾桶旁边，从来没有掉进过垃圾桶。”教室里哄堂大笑，气氛轻松了许多。“还是请你抓紧叶伟，她在垃圾桶旁边很久了。如果有调查，你就有发言权。”班主任接着说。
平时沉默寡言的叶伟，今天就像变了一个人。他不慌不忙地站起来，很自信地说：“老师，我知道。上课时，学生会把垃圾扔进桶里，问题就是这样。细心的学生将袖手旁观扔进桶里，弯腰将垃圾扔进垃圾桶。如果，有时候，桶里的垃圾满了，被倾倒的垃圾滚到地上，他们会再捡起来，小心翼翼地放进垃圾桶。班上爱打篮球的男生不一样。他们把废纸揉成一团，远远地对准水桶，扔进去，不管他们的球在不在篮子里。有时候心血来潮，看到第一枪没打中，捡起来又扔，还是没打中，然后捡起来没看就扔了。也许他们觉得无法面对失败。”
听完叶伟的发言，大家都很信服地点了点头。从此我们班再也没有被学校扣过健康分。
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇八
“叮零零，叮零零……”下课铃响了，同学们一窝蜂似的往外面跑。
“我还没说下课！你们怎么就走了？”老师一声怒吼，好像按了暂停键，同学们乖乖地站住了。
接着，老师又说了一声：“下课！”同学们便一窝蜂地飞出了教室。
在走道上，有的同学在踢毽子，毽子在空中飞来飞去，像一只只被牵在脚上的小燕子。
有的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。走道上太窄了，老鹰要想捉住小鸡，那可不容易呀！
老鹰一会儿向东跑，一会儿向西跑，累得满头大汗。那群小鸡呢，却在那里大笑，把老鹰气得抓狂，气得吐血，气得半死……
还有的同学在玩斗地主，地主总是输。因为那些农夫，总是“光明正大”地换牌，搞出一些炸弹、三带一、对子，所以人人都不想做地主。
还有几个同学在跳绳，他们跳得真快呀！一分钟就能跳一百五十多下。还有人在玩扔沙包，沙包像子弹一样飞来飞去。不一会儿，你的头上保证有一个大包。
我和几个好朋友在操场上踢足球。姚磊一个飞球踢过去，给我方加了1分。刘行也不甘示弱，冲过来就是一个大脚射门，把我方的守门员踢得摔了一跤。最后，我们因分数低――输了，不服气的我们 跟他们打了一架。唉！大家要互相谦让一点嘛！你输，我输都是输，何必因为一点小事而大动干戈呢！
“叮零零……叮零零……”上课铃响了，同学都冲进教室上课了。
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇九
?；?；?；?；?；?；?；?；?； 上了初三，我们没有什么变化，反而，老师们倒大变特变了.
?；?；?；?；?；?；?；?；?；?；其中，最大的变化就是老师们的耳朵变的“不灵“了?；.
?；?；?；?；?；?；?；?；?； 每每上课后不久，心里总会盼着快点下课.熬了许久，终于熬到下课了铃响的那一刻.我的神经都极度紧张起来了.可是，就在这关键的铃声响起时，老师们却不加理会.
?；?；?；?；?；?；?； 在这一刻老师们也都是各俱情态的.
?；?；?；?；?；?；?； 语文老师以达到了“见山不是山，见水不是水“的境界了.往往下课铃响时，他总是“文质彬彬“的等下课铃响后，再继续若无其事的讲课.再等他慢条斯理地讲完课后，最多只剩五分钟了.
?；?；?；?；?；?；?；?； 数学老师则是光明正大的拖堂.他甚至还说，拖掉的时间是我们的.无奈，我们只好停止了喧闹，好好珍惜我们自己的宝贵时间.
?；?；?；?；?；?；?；?； 物理老师则是有点“嚣张“.下课了，他往往会扶一扶他那硕大的眼镜，再慢条斯理地说道，拿出；.哎!
?；?；?；?；?；?；?；?； 老师们，为了我们大家宝贵的休息时间，也为了您们那金贵的手指头少接触带有腐蚀性的东东----粉笔.我说一声，老师，下课了!
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇十
在我的生活里，有一个与众不同的女孩，她总是坚持着自己的目标，不断地努力，使我对她产生了浓烈的敬佩之情。
她是一个长得十分清秀的女孩，不浓不淡的眉毛下有一双水灵灵、充满笑意的大眼睛，让人一看便觉得心情舒畅；她的脸又白又嫩，而且脸上总出现一对浅浅的酒窝，显得十分可爱。
她是一个积极向上的人。别看她现在的成绩优异，之前她可是下了苦功夫的。她上课认真听讲，认真做笔记。下课仍有不会的便去问同学，又是我路过老师办公室时，也能看见她在问老师问题。有一天晚上八点左右，我写完了作业，在家看电视，突然有人来敲门，原来是她！她向我父母打了声招呼，便虚心的请教我一题数学题怎么写。见她那么诚心，我便认真为她分析这道题，后来她明白了，笑着跟我道别。从这以后我就更加佩服她了。
她不仅积极上进，而且还非常有爱心。
记得有一次，那时是星期五，我和她一起回家，我们一路上有说有笑。突然我们听见一声猫叫，是那边的草丛发出来的声音。她拉着我走了过去，走进草丛一看，那里有一只猫。那只猫显得十分瘦小，它又凄惨的叫了几声，她把猫带回了家。结果一会儿她抱着猫哭着来找我，说她妈妈对猫毛过敏，家里不能养猫，问我能不能收养它。我被她感动了，便收养了这只猫。现在，这只猫还舒舒服服地在我家呢！
她就是我的少年朋友，她有很多优点值得我去学习！我为有这位少年朋友而感到骄傲！
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇十一
我的朋友就是书，原先，我根本不知道书的好处，我要看书，就只是看一些什么漫画书，就算是要我看一些有意义的书，我只是囫囵吞枣的看，根本没有耐心去仔仔细细的看。
那时的我觉的自己很孤独，为什么这么说呢？，那是因为当时我们班正在流行一个换书看的活动，也就是说：我把我的好书给你看，你也要把你的好书给我看。当然，同学们看完我的漫画书之后就会慢慢的淡忘了，久而久之，同学们也就觉的漫画书没有意思了，也就再也没有人找我借漫画书了。
从那天起，我就下定决心，自己一定要看书，还要看一些有意义的书，这样才会有同学和我一起换书了。我还记的我那天是买了一本《三国演义》，我当时一下子被里头的故事吸引住了：那将近400多个的人物栩栩如生地出现了，让我久久难一忘怀，让我连饭都顾不的吃，让我走进了这三国之间的战争……从那时起，我爱上了书。
我的朋友就是书，原先，我的语文成绩总是在80分或70分之间。自从我读了大量的书籍后，我的语文成绩现在变的是在90分以上，我还真的的感谢我的书。自从我看了书以后，我的作文水平也已经提高了许多，写上六、七百个字不是问题了，现在，就是我们李老师也夸我有进步了呢，我还变的上课爱举手回答问题了呢。
我们学校这在开展“读书”活动，我一下课就和同学们讨论书。我从书中还知道了小常识，还有人生道理，我还懂的了一些历史知识，有关一些国家大事、天文地理……
我爱书，因为是书让我懂的许许多多的知识，是书让我和朋友更加亲密，是书让我的学习更上一层楼！
我的朋友——书！
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇十二
“友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。”这是英国克伦威尔说的一句话。我赞同，因为我体验过这种友谊“之光。”
瑶瑶是我的好朋友，她挺可爱的，椭圆的脸，一笑就露出两个小酒窝；眉毛淡淡的，有点弯；眼睛不大，但挺有神；嘴巴绯红的，小小的，有点笨；一头乌黑的头发扎成了短短的羊角辫。
瑶瑶的可爱之处不但在于她的长相，还在于她那乐于助人的品质。
记得一次我同她去买笔，走到商店我突然发现忘了拿钱!怎么办呢？我还要拿钱买笔写作文呢，下午就要交，现在去拿钱买，一定来不及。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时，瑶瑶好像发现了我焦急的样子，对我说：“你是不是忘了带钱？”我点了点头，泪水已经在眼眶里打转了。
“我这里有2元钱，你去买笔吧。”
“那你怎么办？你还要拿笔写作业。”我的泪水已经滴落下来了。
“不要紧，我还有3元钱。”她摆了摆手，“我去别处买笔了，拜拜。”
我半信半疑地买了一支笔。回到家，我写了一篇作文，得了98分。
就在第二天回家时，瑶瑶哭了。我问她怎么了，她只是笑笑，抹着眼泪跑开了。
后来，我听她的一个同学说，瑶瑶那天用烂笔写作业，写的一团糟。老师批评了瑶瑶，所以她哭了。我知道瑶瑶不是这样的，她的作业一直很整洁，一直是优。
我明白了，那天，是瑶瑶把她唯一的2元钱给了我，她自己拿她的坏了的笔，写了作业......
我的泪又流了下来。
我终于知道，真正的友谊之光是真会照亮黑暗的。
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇十三
作文600字下课铃响了
时间的指针一圈圈地画弧，记忆也被一层层地裹上厚厚的罗裙。而我，已经小学毕业两年了。
还记得三年前，您身着白色的.衬衣，外面套着针织背心，大步流星地走进教室，抑扬顿挫地发表开学演讲。尽管您给我的第一印象不是很威严，但那种“老师都是很凶的”的想法根深蒂固扎根在脑海中，我小心翼翼地告诉自己：他是我的班主任，是我的老师。
日后一切平平淡淡，维系着简单的机械重复，您给我们上课，我们听您讲课。师生之间就仅仅如此吗？不，随着大家相互了解磨合，师生关系突然像胀开的核桃散发出清香。
那天，您当着全班同学大声训斥我：“作为班干部，上课不知道带头回答问题。”我不敢抬头，不敢看您充满怒气的脸，您的怒气声随声波至教室的各个角落，教室里鸦雀无声。我浑身不自在您那充满怒意的目光让我不禁想：他只是老师，只是老师。
下课后，您将我单独叫到办公室，告诉我刚才完全是杀一儆百。“你是班干部，训你那么凶，完全是为了提醒其他同学。”一时间，像朋友一样真诚的解释让我的眼里噙慢了泪水，您认为我是委屈，告诉我多回答问题可以培养自己的能力。“你要知道，要让自己成为学习能力超棒的人，这也是我对你的希望。”您的话像极了朋友之间的安慰鼓励，轻轻地弹去了我内心的不安与难过。
师生之间，应该如此吧――亦师亦友。
那一年来，您游刃有余地扮演着朋友与老师，我也耐心地扮演着朋友与学生。一年来累积的点滴早已被师生之间的真情铭记。
师生之间，有威严，有关心，有真情。
可时间缺总是偷偷的从指缝间溜走，最后一节语文课的下课铃总在我耳边响起，下课铃里夹杂着您的最后一句话：“同学们，一定要好好学习啊。”
日月如梭，我已经小学毕业两年了。每当下课铃响起，我都会忆起我与您的师生情和您的那句话。
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇十四
十月的午后，阳光慵懒地洒进屋里，开着窗户的班级里仍然像一个巨大的蒸炉，汗水蒸发后粘腻在身体上的感觉让我很不舒服。老师站在讲台上写着天书。我的头胀胀的，感觉体温极剧升高，眼皮也越来越沉，我连续不继地打着哈欠。
灵动的音符轻巧地跳进了我的耳朵里，是下课铃的声音！我打了个机灵，整个人顿时清爽了很多，耶！终于下课了！我在心中大声地呐喊。
看着离开班级的老师的身影，我举起胳膊，伸了一个大大的懒腰，使劲地甩了甩头，开心极了。
教室里的同学们也蠢蠢欲动。
第一排的小个同学在教室里随意走动，上一秒还在靠窗户那边呢，下一秒，你就会在班级的另一侧找到他灵巧的身影。他调皮地在地上乱窜，从不厌烦。
我们中间这几排是最无聊的，同学们都在奋笔疾书地做着功课。偶尔抬起头望着远处的黑板或是盯着头顶上的天花板发呆。我兴奋地瞪大眼睛看着他（她）以为找到了同类，其实人家在思考习题呢！
后几排是最热闹的，那里有讲题的声音，其实不用细听，只要你看到班长因为和其他同学辩论而涨得像用颜料染上去的通红的脸就知道了学习气氛的高涨。不过要小心，几个淘气鬼也分布于后几排的几个位置里。待他们的嘴角扬起一丝邪恶的笑容时，你在几秒钟后可能会听到嘭的一声，或者有人大呼小叫的那就是他们恶作剧成功的结果。
突然间教室里安静极了。嘻嘻，向门的方向一看，你一定会看到班主任老师气得铁青的脸并听到他的怒吼声。待老师扬长而去，男生、女生会三三两两结伴走出教室，他们大都会向卫生间的方向走去，因为闲聊八卦还要继续，打打闹闹也要进行。
再看看班级里，会有几位同学站在自己的课桌前耸拉着脑袋，等待着下一个继续自由疯闹的课间。
其实，我们知道，这看似喧闹的课间，是我们紧张的40分钟后的放松，是一张一弛的青春律动，所以，每每听到下课铃声响起，我们心潮涌动着的是对10分钟自由支配时间的期待，这期待中有惊喜、有欢笑、有我们飞扬的生命！
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇十五
一千零九十五个日日夜夜，就是一千零九十五个“酸、甜、苦、辣”谱写了我的初中生活的演奏曲，每一个跳动的音符渗透了我那浓浓的情思。
我刚刚踏入这个学校的时候一切都是陌生的，甚至有些害怕。
过了好长一段时间，我才进入了我所在的班级。刚进入教室的那一刻，教室里的人差不多都来齐了，人特别多，可我一个都不认识。老师让我找一个位置先坐下，我选了一个角落，捧起一本书，津津有味地读了起来。不久，一个声音打断了我：“你好，我可以坐在这里吗？”我说：可以。她便坐了下来。问我：“我叫小a，你泥？”我回答了她，然后我们俩便海阔天空地谈论了起来。不久之后，我们俩就成了好朋友。
那时候，我觉得就像刚长出来的柿子，青青的，尝起来酸酸的，涩涩的。
在整个初中生活中，让我印象最深的，就是七年级。那时候，我们整天无忧无虑地玩耍。
我记得我们那个时候很喜欢玩“三步定桩”，但每次玩着玩着我们总是要吵一架。吵那些鸡毛蒜皮的小事，其实现在我认为特好笑，但那时候总觉得吵赢了就是胜利。虽然我们经常吵，但我们的友谊从来没变过。
那时候，我觉得就像一团一团的棉花糖一样，尝起来甜甜的。
现在，我已经上九年级了，学习特别紧张，根本没有时候像以前那样玩了，现在除了学习还是学习，总是学习第一。
记得以前作业又少，放假时间又比现在长，所以我总有充足的时间去放松。可现在，一放假都是大包小包的，不是别的，全是作业，可是放假时间又短，又让我们全部都做完，就像热锅上的蚂蚁一样，一刻都不能停下。
现在，我觉得就像正在炉子上煮沸的火锅，尝起来辣辣的。
我的初中生活是酸、甜、苦、辣编织一曲乐章，用不同的音符演奏我那多姿多彩的情思，让我难以释怀。
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇十六
“丁零零……”开始上课！寂静的走廊里突然传来一阵笑声：“哈哈哈哈.他是怎么把鼻子伸进嘴里变成舌头的？”哈哈哈哈.“透过我们班的窗户，原来我们办公室在玩一个没完没了的画鼻子游戏。过来看看。
！逗你肚子笑！
“丁零零……”开始上课！这节语文课，刘老师走进教室，什么也没说，拿起一支粉笔，举起手臂，在黑板上画了一个大圈。学生们真的被张耳的和尚——难住了。教室突然看着锅：“刘老师今天是不是要改行当美术老师了？”“不可能！刘老师一定在叫我们数学吧？”我想：老师在葫芦里买了什么药？我看到老师在黑板上“刷”了一下眼睛眉毛嘴巴，就是没擦到鼻子。老师坐在讲台上，神神秘秘地说：“今天，我们要帮这个小个子找鼻子！”听到这个激动人心的消息，大家的欢呼声几乎把屋顶都掀了！几个同学冲上来举手高呼：“我来了！我来了！”大家都怕得不到.
刘老师用手指着邹嘉欣，脱口而出：“你来！”邹嘉欣的脸像一朵盛开的花一样激动地跑上讲台。刘老师拿出一条红领巾，蒙住邹嘉欣的眼睛问：“邹嘉欣，你还能看见吗？”邹嘉欣摇摇头。邹嘉欣终于摸索到了讲台。当他正要画画时，教室突然沸腾了：“邹嘉欣，左边一点；邹嘉欣，稍微靠右一点；邹嘉欣，上面一点；邹嘉欣，下面一点！”邹嘉欣的粉笔真的有一千英镑！我画不出来！邹嘉欣动了动，在黑板上画了一个小圆圈，全班哄堂大笑！邹嘉欣看着红领巾，不敢相信自己的眼睛。我把鼻子画在一个恶棍的嘴角上。她伸着脖子，不好意思地走下讲台，回到座位上，双手捂住脸，心想：唉，画鼻子有多难？^v^
终于轮到我了。我用眼睛看着小个子男人鼻子的位置，被蒙住了眼睛。我想：这附近很黑，我什么也看不见。我该怎么办？唉！我又要被同学嘲笑了！不管怎么样，我还是上去吧！我鼓足勇气，小心翼翼的走上讲台，用粉笔画着，只听得阚灿灿的笑声，于是我动了动，画了个鼻子，掀开红领巾，啊！我是怎么在反派的嘴唇上画鼻子的？唉！如果我早知道这些，我为什么要开始？
后面的同学真的越画越有意思：有的同学在外面画鼻子，大家都觉得这是别人的鼻子；有的把鼻子画在脸上，变成红脸；其他白鼻子都画成痣了！
这真是一门独特的语文课，因为这门课教会了我，看似简单的是，做事不一定那么简单！
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇十七
如今的我，回忆着远去的你，竟不知道从何写起。
还记得吗？我们一起光着脚丫踩着绿油油的小草去追色彩斑斓的蝴蝶，看它们上下纷飞。在石板上奔跑，头上还带着用狗尾巴草编的花环。我们喜欢玩捉迷藏，漂亮的裙摆与风儿一起舞动。如今的你，是否在回忆我们的点点滴滴？
还记得吗？在那个夏夜，我们在草坪上扇着扇子数星星，一起唱那熟悉的歌谣，风儿把我们的歌声带向远方。妈妈喊我们回家吃西瓜，我总是要把西瓜籽都吐掉，害怕一不小心吞下去，就会在肚子里变成个大西瓜。在月亮的照耀下，我们安详的睡去。如今的你，是否在嘻嘻地笑我傻呢？
还记得吗？外公家的门前有一株葡萄，秋天来了，一串串紫葡萄垂挂下来，在阳光的照射下泛着诱人的色泽。我们总要偷偷摘下一串填饱玩累的肚子，尝起来是那么甜。可是有一天葡萄架要砍掉，我哭了，依偎在葡萄架下久久不肯离去。如今的你，是否也在葡萄架下感受那种甜蜜。
还记得吗？在纷纷扬扬的大雪中，我们手拉着手奔跑在雪地里，不时跌一跤，可我们依然开心。冬天的风带给我们寒意与畅快，现在，每当我看见雪，就想起了你。我们一起堆雪人，打雪仗，滚雪球，玩得不亦乐乎。如今的你，是否在雪地里想念着我？
童年，我亲爱的朋友，我现在好想念你。成长的风儿，吹走了我们的蝴蝶，吹走了我们的歌声，吹走了我们的葡萄，吹走了我们的雪花，也吹散了我们的甜言蜜语。我长大了，而你也默默地离去。你是不是又去了另一个孩子的家，陪她一起玩耍呢？你们一定相处得很愉快吧！因为每个孩子都是可爱的。
我不孤独，因为我有青春做伴，我会把握好青春，把握好自己。明天是一个明媚的日子，童年，我的朋友，再见了！
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇十八
一年一度的中秋又要来到了，远方的朋友你好吗？
人海茫茫无际，原先我不知道有你，你也不知道有我。后来，我们相遇了，但相遇并不等于读懂了对方。直到许多年后的今天，当我们有了一段近距离的接触后，我才突然发觉，我们恍若在青翠的绿地上携手同行了好久好久……。
当我去了你工作的地方，你携一身坦荡、一腔诚挚，处处兄长般地对我表示关切和呵护。我们畅谈社会、人生和文学，也探讨道德伦理问题。共同的学识，共同的追求会见解是友情最牢固的焊点。于是，慢慢地，我解读了你。持重成熟，事业心和家庭责任感都很强——这就是你展示给我的全部。
我向来看重豁达稳重，责任心强的男人。在你身上我着着实实地领略到了这种风采。
在一起工作了三个多月，因工作需要我去了遥远的小城。在道别那一刻，我相信我们彼此都感觉到了一种超过一般男女情爱的款款情谊。
异性相吸，彼此欣赏，不一定导致爱恋，也无需任何软语温情，但却能感知到一份温馨。一份美丽。
从那以后，我和你再也没见过面。我们各自都有一个温馨港湾的幸福家庭，都有一片事业的绿洲。我忙我的，你忙你的。
当我在人生旅途感到心力交瘁的时候，想起你，便有了愉悦的缘由；当你在工作遇到烦恼时，想到有个友人牵挂你、为你鼓劲因而便迅即举步，此时此刻，友情与爱情有同等的价值。
朋友，月到中秋你也会想我吗？
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇十九
一提起我的好朋友，就有一种敬佩之情便油然而生。她就是——田芮宁。
她活泼机灵。一头乌黑的头发，留着一排稀疏的刘海，圆圆的脸蛋，眼睛不大，却明亮、有神。小巧而秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴，从这张小嘴里常常流淌出快乐的歌声。她文质彬彬，待人有礼貌，也平易近人，使别人很容易和她相处，她整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦恼的事儿都会忘掉。
她的第一个特点就是字写得非常的工整漂亮。每当在做作业的时候，她一丝不苟，非常的认真、仔细，常常得到老师的表扬。而且她每天还在家里练习书法，一遍又一遍地练，直到她觉得满意为止。她不仅字写得好，而且学习成绩也很好，不管哪一门功课，成绩总是名列前茅。
她的第二个特点就是乐于助人。记得有一次，老师叫我们做清洁，我擦窗户和柜子，她来扫地。我们便开始干起活来，没过多久，她已经把地给扫完了，她一看我还没有擦完窗户，就马上去拿来一张抹布帮我擦了起来，我说：“谢谢。”她却说“同学之间应该帮忙的嘛！”多亏有她的帮忙，没过多久，我们一起把书法室打扫的干干净净。我在心里十分的感激她，所以下一次我也要帮助她。
她还是一个非常有耐心的人，我的成绩没有她好，常常去向她请教。记得有一次，我遇到一道不懂的题目，便去请教她，她一把抢过我的书，埋头便开始演算，又认真地给我讲解了一遍。见我还不明白，她又耐心地给我讲解了起来，直到我懂了她才“善罢甘休”。 所以，我以后也要向她学习。
瞧，这就是我最要好的朋友！
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇二十
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完早操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。操场顿时从死气沉沉的教室的变成热闹的街市,这种现象跟上课时是截然不同的,下课时,学生们生龙活虎的玩着游戏;上课时,学生们就奄奄一息的坐在位子上,一双双茫然的眼睛望着老师,难怪老师会说我们:上课像条虫,下课像条龙!
下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发球了，小红同学一下子就被飞来的球击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！开场就输，真叫人不痛快！小东大声喊：大伙都留点神，这次只能赢，不能输！她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的球。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了！
紧接着我们和对方交换了角色，战斗又开始了。我们发动进攻了，对方的小明动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，球向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一球竟打着了对方的两个队员。就这样球在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃。
丁零零，丁零零上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！
啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇二十一
不想吃泡面“真不想吃泡面了！喂，豹子同桌，离下课还有几分钟？”上午第四节课，我的肚子一直在抗议，我真希望快快下课。“告诉我嘛，我忘戴表了。”见同桌不搭理，我又问道。“还有5分钟。”同桌淡淡地说。
漫长的等待，痛苦的煎熬，我的肚子一次又一次肆无忌惮地发出咕咕的响声。我无力地抬起头，只见历史老师的嘴巴不停地一张一合，可我什么也听不见。我这才明白原来饥饿不仅麻痹人的思维，还麻痹人的听力。听不见讲课，我就硬逼着自己看历史老师的板书，或许是人体在饥饿状态下缺少维生素a和e而会导致视力下降的缘故吧，黑板上一片模糊，我什么也看不见……唉，怪谁呢？谁让我不吃早饭呢？
“还有1分钟下课。”不知哪位好心的同学嘀咕了一句。这一句话好比一瓶脑白金，我瞬间来了精神，开始盘算起午饭的菜谱来……
时间一分一秒地过去，下课铃终于敲响，刚才的那股饥饿感眨眼间消失得无影无踪。我屁股早已腾空，粗壮的双腿充满了力量，像大力水手补充了n罐新鲜菠菜似的力大无比，只等老师一挥手就冲向食堂。再看看站在讲台上的历史老师，他似乎没有听到那美妙动听的下课铃声，依然滔滔不绝，绘声绘色……
历史老师啊历史老师，您千万别占用这会儿的时间啊，这一刻，真是分秒都宝贵如金呢！虽然我们知道您想给我们多讲点知识，可您早不拖堂晚不拖堂，为什么偏偏要在同学们饥肠辘辘的时候拖堂呢？唉，等到了食堂，又要面对那长龙似的队伍了。
“好了。”又过了不知多久，历史老师终于说出了那句让同学们期待已久的话。我和大家一样，立即站起，急欲冲锋。我刚刚迈出一步，历史老师的声音再起，我只好停住脚步，“让我们再把这节课的内容复习一遍！”“哦，天哪……”在一片哀叹声中，我们又无奈地坐下。
等历史老师把这节课的内容大体复习一遍后，我又恢复了随时准备冲出教室的姿态。
“下——”历史老师的“课”字还未出口，我就以迅雷不及掩耳之势冲出教室，奔向食堂。
天哪，好长的队伍！我排到了饭堂门口，所幸我的后面还有不少人。队伍渐渐缩短，我终于移到了窗口。我递出饭卡，可窗口突然关闭——饭菜卖完了！
“啊？”我惨叫一声。
“老天，我实在不想吃泡面了啊！”身后的队伍中传来了同胞的叫声！我的心在胸腔内强烈地共鸣着。
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇二十二
现在，回到教室，展现在你面前的是一张合金属桌子，坚硬无比。而且它如果撞到人，就会自动变软，不让人受到伤害。它还和我们的上课电脑相连呢！
上课了，只要铃声一响，你的“波斯飞毯”就会火速飘来，以超音速穿墙而过，送你到座位上，这整个过程不到一秒。当然，如果你在上厕所或者有事情，老师的电脑前就会显示出来。
开始讲课了。老师通过电脑视频将自己的教学录象传给每一个同学，看完后，老师会用电脑上的随机盘抽到一个人回答问题，学生只需轻按键盘，答案就会输送出去，老师也能评判答案，同学们也能清晰的看见一问一答一回复。
下课了，如果还有什么不会，你又不想错过玩的时间，就可以戴上学习耳机，边和老师说自己的疑问，一边尽情的玩耍。学习耳机还可以隔音，你能听见伙伴的声音，老师就听不见除了你说话以外的声音。
玩的时候，还有一个特别助力的工具：“玩乐机”，它收录了上千种游戏的规则，还可以判断输赢，让每个同学都公平，不会再有为了游戏而产生的争执扭打。“玩乐机”还可以根据场地设定出最适合玩的游戏，并明确定位同学们的游戏位置在哪里。
下课了，如果要上厕所的话，那就更方便了。掏出随身携带的“宝宝”带子机，按一下唯一的按钮，“宝宝”就会带你到一个“虚拟厕所”里，你大小便完毕后，这个“宝宝”带子机便会把你的大小便变成肥料低价售卖，售卖的钱由你用，可以捐给穷人，可以帮助同学，甚至还可以上缴国库。
如果上体育课，还有一个专门的“加油”跑步耳机呢。齐跑的时候，每个同学都可以戴一枚迷你耳机，它可以播放出清爽的音乐，还可以给你加油呢。如果你的身体出现异常，“加油”跑步耳机便会让你出队，并且告诉老师的跑步耳机，也告诉同学们避让你，这样就再也不会有“身体异常硬撑撑出毛病”的事儿啦。
瞧，上、下课是不是很好玩呢？
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇二十三
往常，最后一堂课下课铃响了以后，老师说了一声下课，我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同，我去了姥姥家。
明天是六一，也没有作业，所以我想去姥姥家，妈妈爽快的答应了。
我看到了一个穿褐色衣服约为三十来岁的女人，她身后躲着一个小女孩，我想可能是她女儿，小女孩的脸很苍白。见我过来了，拦住我，用哀求的眼神对我说：“小姑娘，帮帮我吧，我带着 有病的女儿千里迢迢来找她在这打工的爸爸，可是，我找来找去，怎么也找不到，现在带的钱全部用光了，我们娘俩儿已经一天没有吃东西了，我没事，可以饿着，可孩子不行啊，求你行行好吧！”我看 了看那个小女孩，那眼神好可怜，我被女人说的心酸，女孩的确很可怜。于是，我拿出了我的零花钱・・・・・・
走着走着，我想，那女孩的爸爸就这么狠心扔下他的妻子和女儿。我还想再去看看。
那女人拦住一个行人，一把眼泪一把鼻涕的诉说着什么。不少行人来听她说她的苦。又与女孩的眼睛一望，他们纷纷掏出钱包。行人们走后，女人笑了，并非是那种得到帮助后的会心的笑，而是 一种奸诈的笑 。
天哪！我都看到了什么？我宁可永远被蒙在鼓里，也不愿意看到这一幕，那女孩难道要在这种环境中长大成人吗？我宁可让那目光那么让人怜惜的的留在我的记忆中，什么时候，那目光才会消 失，而且是在每一个角落。
我往姥姥家走着，心中充满悲哀，我很庆幸我还有悲哀。
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇二十四
在班级里，我有4个好朋友，他们分别是：小邹，小赵，小杨和小何。
首先介绍小邹。小邹是我们是班级中的体育能手，在学校的运动场上，总是能见到他活跃的身影，而且每次都名列前茅。
小邹的数学也是班级里的佼佼者，面对一道道复杂的几何论证，他总是有清晰的思路，并且还会帮助我们这些成绩不算太好或者几何论证不好的同学。
他为人正直，常常见义勇为，所以他也是一个热心肠。
其次是小赵，他是一个乐观，待人友善的人。在班级里，小赵的人缘特别好，而且小赵乐于分享，好的事物都会第一时间内分享给大家，从来不会吝啬。
小赵虽然长得十分高，但是体育方面并没有什么优势，跑步常常会掉队。小赵的成绩不稳定，总是徘徊在中下游区域，算是班级里的后进生，但是我们还是朋友。
然后，是我的好朋友小杨是我们班级里最最受欢迎的男生。他的性格温和，几乎从来不生气，这让班级里的每一个同学都和他成为了朋友。
英语是他的强项，每次英语考试，他都能稳定在前三。他的各科成绩都还不错，每次月考，期中期末考试，他都能排进前十。现在他去了香港，我会怀念他的。
最后，是小何，他是一个有责任心的人，他在班级里担任电脑管理员，而且每天放学都会把电脑关机，从来不会忘记。
小何待人友善，诚恳。他的成绩上下起伏不定，有时考的一般，有时考得很差。
怎么样，看了我的四位好朋友是不是很羡慕我？
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇二十五
不管是差生、好生、中等生，不管昨晚是打游戏还是复习到深夜，都期盼一样东西，那就是——下课铃！
每当，老师滔滔不绝，而你又昏昏欲睡的时候，最期望的，应该就是下课铃了吧；每当，你饥肠辘辘，而又迟迟不下课的时候，最期望的，还是下课铃吧。只是，有的时候，可就不一定了.....
“叮铃铃——”在同学们听来十分悦耳的下课铃如往常一样响起了，教室里像往常一样开始闹腾起来，只不过，这次有些不一样——“啊啊啊，我这道题还没解完呢！不要下课啊！”“我的天，我才做了四分之三啊!”“我还没检查呢，等一等啊！”......诸如此类。当数学考试时题目还没有做完，大部分同学应该都不希望这么早下课吧。在这种情况下，有的同学会争分夺秒，赶紧做完题目，亦或是抓紧检查一遍试卷，有的同学呢，则是看着一面还没做完的试卷，仰天长叹，早知道就不在前面的某某题目上花这么多时间了；而还有些同学，却是早早做完了题目，等着收试卷了。
数学课上的这种不愿早些下课的情况实属多见，还有一个场景，当属是体育课上的了。
夏天，当我们顶着炎炎夏日一路跋涉来到操场。又经历了长跑、短跑、热身运动、跳绳、接力跑、蛙跳等一系列让人精疲力尽的、惨绝人寰的运动后，我们迎来的，不是在课上最期盼的下课铃，而是让人雀跃的自由活动!这时候，同学们就像叽叽喳喳的小鸟，队伍中便炸开了锅。于是乎，有的男生们打起了篮球，女生呢，则三五成群围在了一起，正当同学们兴致勃勃的时候，优美的下课铃又一次响起了！但是，这一次也并没有让同学们十分高兴......某女生：“what？我天还没聊几分钟，就下课了？”某男生：“我这个球还没投呢......”
好吧，虽说下课铃在有些时候，确实不太受欢迎，可是，它到底是我们这些人的救星啊。只不过，老师拖课的时候，就另当别论了。
这一天，英语课上。老师正滔滔不绝给我们传授着毕生功力，下面的一些同学却是早已按奈不住，要知道还有几分钟就下课了呀。这时候，熟悉的铃声响起，一些同学便着急得要往外冲了。突然，老师说道：“今天我们把进度追一追，晚几分钟下课。”说完，接着讲了起来。那些急着下课的同学只好按耐住要下课的心思，继续听课了。
下课铃响了，有时并不意味着真正下课，但是它却是我们精神的寄存。下课铃一响，也许我们也会解脱一点。
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇二十六
我有一个朋友，我很喜欢她，但我似乎惹她生气了。
大家还是随着我的步伐去看看事情的原由吧。
我这位同学是个不苟言笑的人，性情孤僻，在班里很少有人和她说话，她也从不愿意和别人说话，自己一直一个人，我告诉我的同学，说我想和她交朋友，我的确有这样做了，我常常去找她玩，和她说很多很多话，她有时会冲我笑笑，和我搭上几句话，每每这时候，我都高兴的像个孩子，向同学们炫耀我有她这样一个学霸朋友，同时也希望同学们都能和她说说话，让她不再自己一个人。
今天早晨，我们一起去食堂吃饭，这也是事情发生的开始。
和我们一起吃饭的还有她的妹妹，她们是截然不同的两个人，就算站在一起，也不可能看出她们是一家的，她们没有一点相似的地方。
于是我开完笑问：“你们是一家的吗？是不是有一个人是捡来的啊？”原本看玩笑的一句话我却没有意识到有多伤人，还一直喋喋不休的和我另外一个同学讨论的激烈！
她们姐妹俩都没有说话，她妹妹只是笑笑，她面无表情，我也终于意识到了什么，住了嘴，心里惭愧万分，道歉的话还未出口，她就已经走了，她生气了！
再后来她就没有理过我，我有时和她说话她都不理，我也不好在说什么。
到了最后，我几乎天天找她说话，但我不敢说多，怕她嫌烦，可是我是真的想和她和好，我也和她道歉了，但还是想再对她说一句：对不起。
下课铃响了作文字初一 下课铃响了作文字篇二十七
惟闻山鸟唤情，草蛙鸣动的日子是否只活在诗书之中了？
下课铃响后的教室一片生气——对课上疑难题目的辩论和对下节课所预习的内容来一场初识会谈。我少年勤之励之，是为慰哉！
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，自遇之而成色。是为莘莘学子口叶连珠妙语，笔下生花龙蛇。然则真正与自然亲吻相拥者又有几成？与同伴攀谈之余见麦田金黄纵很气势非凡，同伴闻之竟异之，原来他一直认为这麦浪是水稻，可真正是叫麦子羞的头垂。
曾经在田埂上走过黄昏朝露的岁月悄然而逝，垄上拔地而起的是高楼耸立金碧辉煌，我中华学子置身其中念着植物学光合作用之类，日日诵“草长莺飞二月天”，却又忘了身后是什么造就了今日的衣足饭饱，甚至以了解几分科学道理而看地深谙二十四节气的耕种者，用白嫩握笔的手推开布满茧子的粗糙大手。只是看似小小的一句“不识麦”，多么令人心寒，把自然搬到书上就是崇高，躬亲者少之又少，自然遭漠视，日后亦会卷土重来而宣扬自己的威业。
我中华少年，下课铃响，为何不释卷少倾，给花一个来自自然的温度？
现代社会节奏愈来愈快，生活是一场被无数镜头紧盯着不容出错的现场演出，活动半径大了，人与人之间的沟通却浅了。“学一法便拘泥一法，学一句便咬定一句，不融会贯通，终究难眠范东施效颦，泥里行舟之病。”懂法识法而不会亲法用法，知礼明理却不懂施礼说理，这是现代少年的通病。根深究之，是与社会接触甚少而阅历之浅耳。而“读书皆以阅历之深浅为所得之深浅耳”。社会是一个大实验室，稀有或颇有益处的药剂只有在其中与它者产生化学反应后才能有新的物质产生，有活力迸发，从而升华自我。否则不能实现自身价值不说，更是极易造成习惯性的主观臆断，纸上谈兵而寸步难行的会越来越多。这无疑是一种灾难。
我中华少年，下课铃响，为何不揣着一颗热忱之心，在社会上披荆斩棘振鼓而行？
捧着书本摇头晃脑倒背如流，把人生观和价值观当作一个命题来套公式解答，遭遇意料之外的险情或是徒托空谈无补实际，或是紧张错愕如坐针毡。都是万万不可的。大自然和社会在等你注入新的血液。
你听，下课铃响了。你听见自然和社会的呼唤了吗？
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