财经基础知识与技能学到了 学到的知识与技能句子句

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

财经基础知识与技能学到了 学到的知识与技能句子句篇一

2. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

4. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

5. 教育就是服务，是学生的服务。

7. 教育的终极目标是什么？是生活，是人生，是让人生活得更加美好。

8. 书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。——高尔基

9. 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

10. 书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹

12. 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

13. 生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

14. 课堂教学需要让学生学进去、讲出来、写下来。

15. 面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。

16. 活着就要学习，学习不是为了活着。——培根

17. 真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

18. 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

19. 我是独一无二的，我与众不同。

20. 习勤忘劳，习逸成惰。

21. 人来到这个世界就是受罪来的，从出生到进坟墓，都在莫名其妙地奋斗着。

22. 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳

23. 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

26. 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

27. 不管什么时候，学习都不晚。

28. 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

29. 不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。

30. 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

31. 重复是学习之母。 ——狄慈根

33. 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

34. 自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

35. 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。

36. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

37. 一切的一切都在变，只有人性没有变。教育是和人性打交道的，所以，教育的本质和基本原理方法，很难有大的改变。

38. 读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基

39. 世上的成功者愿意付出的远超过规定，同时还以欢喜的心去做。

财经基础知识与技能学到了 学到的知识与技能句子句篇二

技能是指掌握并能运用专门技术的能力。以下是小编整理的关于企业需要你在大学里学到的技能的文章，欢迎大家阅读。

1. 保持健康 不因生病或睡过头而缺课。

2. 良好的仪表 在你想让其对你留下深刻印象的人面前展现良好的仪表。

3. 每分钟准确无误的输入60—80个字。

4. 清晰的笔记 永远不要不带做笔记的笔纸就去开会。

1. 自我勉励 即使未能达成目标，也得能够对自己说你付出足够的努力，值得拥有你所追求的一切。

2. 诚实 即

诚信

3. 安排

时间

4. 理财 很多大学生还未到月底就把月头家里打到卡上的钱花光了。

1. 一对一交流 你将始终需要锻炼一对一的交流技巧。但当你毕业时，你应该善于发现自己或别人的对话中的误道现象。

2. 当众演讲 可以在上课提问等中获得。

3. 采用视频演示 至少在一门课上制作过powerpoint文件，并在一些小型会议上演讲。

1. 良好的写作 你能迅速简明地写下你的建议，而且必须使别人理解你的观点。

2. 编辑与校对 当你得到一份粗略的草稿时，你能一眼找出其中不切题的部分，动词的问题以及缺少题目的段落。

3. 使用文字处理工具 你能用word制作一份看起来专业的

简历

4. 发送电子信息

1. 建立良好的人际关系 有意识地去寻求与教授、同学、学生组织的伙伴以及在兼职或

学习

2. 团队合作 你 能在不同的团队环境下与人合作。

3. 教导他人 至少有3次教学的机会，并

成功

1. 高效管理 在社会工作中有效的管理过至少3名员工。

2. 成功销售 你至少有2次的经历说服他人购买一个产品或捐款等等。

4. 明智地进行政治活动 参加了一次学生组织的活动和一次学院级别的活动，并在其中参与某种决策过程。

5. 有效的领导 至少在一个现有的机构里或团队项目中担任主要的领导职务。

1. 使用图书馆资源 在不同领域中使用图书馆分类检索系统和数据库。

2. 使用商务数据库…

a) 网上搜索 会至少3种不同的引擎。能通过网上搜索发现自己渴望的实习机会和工作。

b) 做采访 就业问题的访问。

c) 运用调查 当你拿到调查结果时，都会产生条件反射提出一些有关样本与真实情况之类的关键问题。

d) 保存和使用档案记录 每天的活动做好日志，并能使别人呢在看到日志后知道你曾经做过什么。

1. 使用数字 能够完成工作领域中将要面对的任何普通的计算问题，包括指定与调整计划的预算。

2. 使用图表和表格每当你看到一堆数字时，你能将它们用图表或表格的形式显示出来，并用它们来说明的观点。

3. 使用电子制表程序 当你看到大量需要分析的数据时，仔细想象如何用电子制表软件来处理，你能安装电子制表软件并制作表格和图表。

2. 发展解决问题 你帮助一个学生组织或管理机构执行一项方案，以及解决一些确定的问题。

3. 实施解决方案 你能以时间为顺序就你如何发展并努力执行某一具体问题的解决方案写一份纲要。

1. 发现偏差 每当你读到或听到某些信息时，立刻问自己这些信息的背后的动机是什么?以及能做些什么来检验其准确性。

2. 注意细节 你能“读懂”你拿到的文件，并判断问题的前因后果。抓住一个文件里的每一个要点，或找出事情所有的原因和意义。

3. 运用知识 你能够做出解释和检验解释并以它们为基础对你自己的生活进行预测。

4. 评价行动与政策 以具体的标准指定目的，帮助你评价自己在找工作过程中的表现。

财经基础知识与技能学到了 学到的知识与技能句子句篇三

一个称职的秘书，必须具有运筹能力、办事能力、调查研究能力、组织协调能力、交际能力、文字表达能力和操作现代化办公设备的能力。其中文字表达能力是最重要、最基本的，也是实现其它能力的基础。可以这么说，文字表达能力是秘书工作人员的基本功，是“看家”的本领。

首先，要端正态度，培养兴趣，自觉学好文秘写作。

不管干什么事情，必须有正确的态度和浓厚的兴趣，这样才有动力，才乐于去干，并想方设法去把工作干好。学习文秘写作也是如此。写作，是一种复杂、精细的精神生产，是一项十分严肃而艰苦的创造性脑力劳动，决不是轻而易举、一蹴而就的事情。美国著名的未来学家约翰·奈斯比特在《大趋势——改变我们生活的十个新方向》一书中指出：“在工业社会向信息社会过渡中，有五件‘最重要’的事情应该记住，而其中的一件就是：在这个文字密集的社会里，我们比以往任何时候都更需要具备最基本的读写技能。

这里所说的‘读写技能’，首先就是足以应付日常工作和生活所需的写作能力，也就是应用写作能力。”与此同时，我们还要培养学习文秘写作的浓厚兴趣，变被动为主动，变要我学为我要学。爱因斯坦说过：热爱是最好的老师。对写作有强烈的责任感和浓厚的兴趣，热爱写作，热爱到“忘我”、“痴迷”的程度，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“每有会意，便欣然忘我”，乐此不疲，如饥似渴地去钻研，废寝忘食地去琢磨，持之以恒，这样就一定会学得好，学得入门，就会不断地取得进步。

其次，学习文秘写作基础知识，借鉴优秀作品。

写作有没有规律可循、方法可求呢？我们的回答是肯定的。古人说：“写作无秘雇作文有要道”，“定体则无，大体须有”，这种认识是符合辩证法的。我们所学的文秘写作教材，就是前人文秘写作经验的科学总结，就是揭示文秘写作的一般规律、引导人们掌握文秘写作方法和技巧的理论。

要提高文秘写作能力，还应有意识地选读一些范文，以作借鉴。鲁迅说过：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’。只是读者很不容易看出，也就不能领悟。我们也应认识到：读书是读他人之书，作文是作自己之文；借鉴只是从中汲取营养，经消化后成为自己的东西；而不是生搬硬套，模仿抄袭，“依葫芦画瓢”。

最后，要勇于实践，坚持多练习、多修改。

写作是一种技能，技能的提高要靠实践。实践出真知。立足于多写多练，这是提高写作能力最有效的途径。如果只读不写或少写，那就会眼高手低，所学到的确良知识，将无用武之地，写作水平也就止步不前。天道酬勤，勤能补拙。只有勤学若练，坚持不懈，才会熟能生巧，运笔自如，真正学到本领。

作为文秘人员，多写多练固然重要，但每次拟稿时，还要进行仔细的修改。多修改自己的文章也是提高文秘写作能力的一个重要环节。多改符合人们认识客观事物由浅入深、由片面到全面的规律，也是写文章责任心强的一种表现。文章频改，工夫自出。事实上，多一次认真修改，就多一份写作的体验，就多一项具体的收获。作为称职的秘书人员，要有高度的责任感，，养成修改文章的良好的良好习惯，虚心听取领导和同志们的意见，克服怕人挑“刺”的思想，对每一篇文章反复推敲，精思细改，这样写作能力才能迅速地提高。

5、团队合作能力（team-player）。秘书要参加到许多实际项目中去，她需要收集信息，需要督促团队努力工作。因此团队合作能力也是秘书工作的一个关键部分。

财经基础知识与技能学到了 学到的知识与技能句子句篇四

今天我到河边玩看到有非常多大人在河边玩，我非常好奇。过去一看，有一个水桶里面有非常多鱼儿。我看到他们一个一个的钓上来，我也想钓鱼呀！可是我不会呀，怎么办呐？“对，”我爸爸会呀赶紧回家去找爸爸。

回到家，我看到爸爸在看电视，我就跑过去。说：爸爸叫我钓鱼。行不行嘛！

爸爸说：“明天我带你去河边教你行了吧。我高兴的大笑。”

第二天一早我就起床了，我穿好衣服就去爸爸的房间找爸爸教我钓鱼。

可是我找了半天也没找到，过了一会爸爸过来了，叫我去河边学钓鱼。

咱们去吧，爸爸说。我说：“嗯嗯。”咱们到了河边爸爸拿出板凳出来坐。拿出鱼竿出来钓鱼，咱们坐在河边钓鱼。过了一会儿，爸爸的鱼符一直动，一会儿沉到水下去了。爸爸马上把鱼钩拉上来。一条非常大的鱼。爸爸把鱼放在水桶里，咱们继续钓。我的鱼符也动了，我马上把鱼钩拉起来。什么也没有，爸爸说不要着急，要有耐心。我听了爸爸的话，果然钓到了鱼。我终于学会了钓鱼，钓鱼一定要有耐心哦！

财经基础知识与技能学到了 学到的知识与技能句子句篇五

秘书的知识结构就是秘书工作所需要的知识，就是秘书工作能力形成需要以之为基础的知识及其构成状况。

秘书工作的综合性，要求秘书具有较宽广的知识面;秘书工作的专业性，要求秘书具有较扎实的专业知识。

1、基础知识层次

基础知识层次是秘书知识结构的根底，是秘书知识结构中起基础性作用的那部分知识，是构建秘书知识结构的基本条件。基础知识不仅要扎实，而且要宽广。

(1)文化基础知识

(2)理论基础知识

(3)法律基础知识

法律基础知识是秘书从事秘书工作的重要依据。秘书工作要规范化，首先要求秘书人员掌握基本的法律知识。

2、辅助知识层次

辅助知识层次指的是虽非秘书专业知识但又与秘书专业知识相关的知识，是一种带有辅助性的知识。

(2)新兴学科，主要有管理科学知识、社会交际知识、软科学知识及其他相关学科。

3、专业知识层次

(1)业务知识

主要指秘书业务知识，这是区别于其他专业的重要标志。大体包括：普通秘书学;分支秘书学(如行政秘书学、企业秘书学、科技秘书学、涉外秘书学、基层秘书学、高级秘书学);秘书写作学;秘书心理学;文书学、档案学、公文写作学等方面的知识;调查研究、会务工作、信访工作、机要保密、组织协调、办公自动化等方面的知识。

(2)行业知识

注意：a、当今比较合理的秘书知识结构，应该具有以下几个特性：中心性;宽阔性;动态性;层次性。

b、建立合理知识结构的方法和途径是：勤奋好学是成功的前提。另外，要注意知识的积累，要注意知识的更新，要注意知识的充实。

(二)秘书的能力结构

秘书能力是指秘书人员在实践中完成秘书工作的本领，也就是说秘书能力只能通过秘书的一系列活动才能显示和发展。

1、基础能力

指秘书从事秘书活动所需要的能力，是从事秘书工作的基本条件。

(1)秘书的观察力

一个人所获得的信息有80%—90%是经过视觉而来的。秘书的观察力应重点置于领导和社会两个方面。良好的观察力要求：要有目的性、条理性、敏锐性。

(2)秘书的记忆力

良好的记忆力表现为：记得快、记得准、记得多、记得牢。良好的记忆方法：编组法、提要法、推算法、形象法等。

(3)秘书的思维力

思维力在秘书的基础能力中居核心地位。思维力强的表现在于：思维要宽阔、要深刻、要灵活、要新颖。

(4)秘书的想象力

想象力在秘书工作中尤其是创造性的工作中意义十分重要。良好的想象力，其要求有：要具有现实性、丰富性、新颖性。秘书要有良好的想象力，首先要丰富大脑的表象和知识储备，其次要勤于思考，此外要注意想象的方式：如类比、联想等。

2、专业能力

(1)阅读能力

秘书阅读能力的一般要求是：要准确、要快速。秘书阅读能力的培养，首先要有较好的知识结构，其次要注意其他能力的发展，最后要有科学的阅读方法。

(2)写作能力

即书面表达能力，这是秘书的基本功，是文字秘书的“看家本领”。秘书写作能力，主要是指各种应用文的写作能力。秘书写作能力的一般要求是：要准确、简洁、规范。

(3)说话能力

即口头表达能力，秘书说话能力的一般要求是：要发音正确，要表达简练，要语气措辞得体。提高说话能力的途径：首先要多说，其次要多想，此外要注意其他方面的修养和磨练。

(4)办事能力

秘书的基本职能就是办事。秘书一般办事能力的一般要求如下：要熟谙办事之道，要善于相机行事，要善于接人待物。

3、特殊能力

指秘书从事一些专门秘书工作所需要的能力，它带有个性特色，是造成秘书能力结构个性差异的重要方面。

(1)协调能力

指运用协调原理和方法使各方面保持秩序化、科学化的能力。一般要求是：要掌握协调依据，熟悉政策法规，不搞“随意性”;要掌握协调原则，使协调有根有据;要选择协调方法，针对不同的情况和对象运用各种不同的协调方法。

(2)调研能力

一般要求是：要有计划;有科学的方法;有较强的洞察力;要善于与被调查者迅速沟通，取得对方的信任。

(3)操作能力

主要包括打字、复印、微缩、摄影、录音、录像、编辑、校对、速记、驾驶等。

(三)秘书的心理素质

秘书的心理素质，指秘书在心理过程、心理倾向和心理品质等方面表现出来的稳定心理特点的总和，它影响着秘书的辅助行为、人际关系和自我修养。

1、秘书心理素质的构成

(1)秘书的兴趣

(2)秘书的情感与情绪

情感是人们对客观事物是否符合其需要而产生的内心体验。秘书情感的品质是：要有道德感;要有理智感;要有审美感。

情绪是情感的基本形式，是人们对客观事物的态度体验。情感比较稳定而持久，情绪容易变化而不稳定。秘书的情绪按性质分为两类：即愉快的情绪;不愉快的情绪。按发生强度、速度和持续时间分为三类：心境、激情、应激。

(3)秘书的意志

良好的意志是秘书工作取得成效的保证，是自我修养不断提高的动力。

良好的意志应该具备的特征：要具有自觉性、果断性、坚持性、自制性。(相反的分别是：受示性、独断性;寡断性、武断性;顽固性、动摇性;任性)

(4)秘书的气质

气质是指人们比较稳定的心理活动动力特征。人的所有心理活动和行为都受气质影响，气质具有稳定性，但人的气质是千差万别的。气质的主要类型有：多血质(活泼型)的人、胆汁质(兴奋型)的人、粘液质(安静型)的人、抑郁质(抑制型)的人。

注意：

上述四种气质既有积极的因素，也有消极的方面，并不能决定一个人成就的大小。工作成就的大小主要是由一个人的工作态度和努力程度决定的。在实际工作中，对不同气质类型的秘书安排工作可以有不同的考虑。

秘书进行气质修养的途径：自我控制、职业环境影响、有意识地做一些与自己气质相反的工作。

(1)秘书的性格

秘书性格是秘书心理素质的核心部分。性格主要表现在两个方面：对现实的态度上和行动的方式上。

秘书健全的性格主要包括：要坚强执著而不固执;要敏捷灵活而不冒失;要开朗随和而不轻佻;要幽默诙谐而不尖刻。健全的性格，有利于搞好人际关系，有利于适应环境，有利于身心健康。

2、秘书的心理健康

(1)影响秘书心理健康的因素

负担过重;舆论压力;关系复杂。

(2)秘书心理健康的标准

一个心理健康的秘书应具有以下的主要标志：智力正常;情绪成熟;行为协调;工作专注;关系和谐。

(3)秘书常见的心理障碍及消除

嫉妒：要正视自己的差距，停止与别人的比较，要有通过努力赶上或超过别人的积极心态，从病态的自卑或自尊中解脱。

急躁：遇事冷静，处变不惊。

厌烦：树立正确的理想信念和工作目标，要有正确是思维方法，懂得厌烦是无济于事的。

自傲和自卑：树立正确的自我表现意识，从而保持心理平衡。

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