大家都经常接触到，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的蜡烛压力字【范文6篇】，欢迎大家分享。
蜡烛压力字【范文6篇】一
蜡烛是无私的，在小卖部里随处可见。自从有了电以后，蜡烛就被灯泡取代了。可是蜡烛仍然悄悄的奉献着......
一天晚上，我正津津有味的看电视，突然“嘶”的一声，停电了。一停电，我就想到了那普普通通的蜡烛，“蜡烛你在哪里呀?”我问。天，越来越黑，我的心里十分害怕，那时的我是最渴望光明的。我在家里东找找，西看看，终于，在一个粘满灰尘的角落里找到了蜡烛，点燃。此刻，蜡烛已灰尘满面，伤痕累累。它却带着满身的“伤痕”，在默默的燃烧自己。我呆呆的望着那摇曳的烛光，心里充满温暖的力量。这小小的蜡烛，它平时不起眼，被人们放在黑不溜秋，灰尘满地的角落里，可是它还愿意牺牲自己去照亮他人。如果换作是我，我一定不会像它一样无私。
小蜡烛呀!你无私奉献的精神值得我们大家学习，你用你的生命在照亮别人，在我渴望光明的时候给我光明，在我迷茫的时候给我指引方向。虽然你受尽屈辱，但是不抱怨半句，不把自己燃烧殆尽你是不会放弃的。你真正的做到了“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”呀!
蜡烛压力字【范文6篇】二
瞧，这就是我精心挑选的蜡烛。当初买它时，我可费了不少心思。售货员一次次打开盒子，一次次询问，我一次次摇头。在一次次的打开与摇头中，售货员打开了最后一个盒子，我一眼挑中了这支蜡烛。 这是一支多么漂亮的蜡烛！清淡高雅的浅绿色蜡液，晶莹剔透，盛放在一个小巧玲珑的高脚玻璃杯里。一根白色的烛芯，镶嵌在蜡液中间，在绿色的蜡液映衬下，也带着一丝淡淡的绿意。从上往下看，烛蜡既像凝固的果冻，又像一泓静止的绿水，仿佛只要有一丝轻风，都会荡起圈圈涟漪。蜡液里，几个贝壳和一只小海星，像是在开一个舞会。旁边的几串泡泡，忍不住也跟着跳了起来似的。 我捧着蜡烛，左看看，右看看，爱不释手。多么漂亮的蜡烛啊，要是点燃了，就没了，多可惜啊！我实在舍不得点燃她。 “如果不点燃她，你怎么能知道她最灿烂的样子呢？”妈妈对我说。于是，我小心翼翼地拿起打火机，当火机的火苗触到烛芯时，只见一颗如豆的红色火苗慢慢升起来，摇曳生姿，绚丽无比。但，高脚杯里的蜡液也在一点点减少…… 烛光中，我仿佛看见了老师亲切的笑容以及忙碌的身影。是啊，老师多像蜡烛啊，他们用自己的知识和无私的付出为我们点燃了智慧的光芒，而他们的青春却在付出中慢慢流逝… 老师，我敬爱的老师，我的新年蜡烛为你们点亮，祝愿你们在新的一年工作顺利，健康如意！
蜡烛压力字【范文6篇】三
今天我和父亲一起观看香港回归的阅兵仪式，我的思绪不经回到了多年前，在学校老师上过的一堂课。
那天，天色阴沉。那是最后一节课，大家都急着想要放学回家，根本没有心思听老师讲课。可老师依旧在讲台上滔滔不绝的讲述着近代史，教室里安装着的八根日光灯，锃明瓦亮，仿佛在象征着老师的活力。
突然，八根日光灯同时熄灭！大家意识到停电了，在学生中引起一阵小小的骚动与欢呼，都心想这样的天气，又停电了，肯定能回家了吧。甚至有些大胆的学生在黑暗中大喊：“放学啦！”，很多同学都纷纷收拾好课本，书包，准备等待老师宣布放学了。老师好不容易控制住了混乱局面，吸了一口气走了出去。
教室里叽叽喳喳炸开了锅，有很多人按耐不住的准备回家，但是老师并没有宣布放学。他们只好在教室继续等待着。不一会儿，老师提着一盏煤油灯进来了，宣布继续上课。同学们都唉声叹气，虽然不是很情愿，但只能听老师的话。
古老的煤油灯造型奇异，散发着微弱、泛黄的灯光，大家都被这奇异的灯吸引了，回家的念头一下子少了大半。在这微弱的灯光下，映射出老师那张饱经沧桑的脸，大家从老师脸上的皱纹，读出了他的辛劳、汗水和付出，渐渐地大家从单纯的对煤油灯感兴趣，而转移到了老师讲的课本身。
“同学们，在近代，我们中国屡遭侵略，第一个不平等条约正是《南京条约》，那些侵略者不仅索要了大笔的赔款，还霸占了我们祖国的明珠——香港！”老师声情并茂的讲着，而我们的思绪也随着老师的声音，穿越了历史，那一幕幕艰难的谈判仿佛历历在目。
课讲完了，老师看了看下面聚精会神的学生，瞧了瞧桌上的煤油灯和屋顶的日光灯，他苦涩又带着些意味深长的说：“在明亮的日光灯下，有人不想好好的学习，偏偏到了用着落后的煤油灯时，他们才好好学习，奋发向上。难道教训还不够吗？”
当时还小，还并不能理解老师的含义，后来渐渐长大了，才知道了老师的意思。今天和父亲一起看这威武雄壮的香港回归阅兵式，更加下定决心，要早做准备，居安思危，为祖国积累力量！
蜡烛压力字【范文6篇】四
一根蜡烛点燃了，它慢慢地消失了，但是牺牲了自己，而照亮他人。
蜡烛呈圆柱形，有两种颜色，一种是红色，一种白色;蜡烛是用蜡做的，在蜡烛的最顶端有一根蜡烛芯，只要把蜡烛芯点燃了，这根蜡烛便会发出光彩照人的亮光，让人们在黑暗中找到光明，完成许许多多的工作，直至它消失。
记得一天，我家停电了，正好我家的柜子里有一两根蜡烛，里面有一个和别的蜡烛不一样的小人，那是去年，我家停电的时候，蜡烛熔化了，我好不容易才用尺子捏成的。那天，我还没写完作业，妈妈要炒菜，爸爸要画图，家里只有两根唯一的蜡烛和半截我捏的小人蜡烛。于是，妈妈对我说：“茜茜，家里停电了，你用那个小人蜡烛吧!妈妈炒菜要一根，爸爸画图要一根!”我听了妈妈的话!小人蜡烛点燃了，火光跳动着，小人的嘴咧开着好像对我说：“小主人，快写作业吧!好好学习啊!”很快，小人的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴……熔化了，我的作业也写完了，看了一眼小人蜡烛，它已经全部都熔化了。
蜡烛就像一位又一位的老师，默默地奉献自己的知识，牺牲自己，照亮他人!
我爱蜡烛，更爱像蜡烛一样无私的老师。
蜡烛压力字【范文6篇】五
在生活中，我们都少不了和别人一起开展活动，在活动的过程中，你可能会觉得难忘，因为有别人在帮助我们，我们才觉得更有趣。
那是一次和朋友一起做实验。老师布置了我们一个特殊的作业——做实验，需要水、盆、蜡烛，让我们把蜡烛立在水里，再点燃蜡烛，等蜡烛然到水里时灭了没有。
一放学，我就在思考：蜡烛到底会不会灭呢？为了弄清这个问题，我立刻买好了材料，还叫上了我的一个朋友，他十分热爱科学，一听到便迫不及待地行动了起来。
在实验中，我们遇到了一个难题，怎样让蜡烛立在水里呢？这真让人百思不得其解，可就在我们迷惑的时候，聪明的他想出了一个办法：把蜡油滴在盆子里再把蜡烛粘上去不就可以了吗？对呀！我怎么没想到，于是我按着他的方法做，他来粘好、稳定蜡烛、我来注水，最后点火。明亮的火苗燃烧着蜡烛，蜡烛越燃越短，渐渐地快接近水面了，我们屏息凝视、目不转睛地盯着火苗，已经低于水面了，可火苗没有灭，在颤动，好像在高兴地跳着舞，我们看见在火苗的外围形成了一个保护膜，保护着火苗，不让水流进来，他陷入了沉思：为什么在火苗外形成了一层膜呢？突然他似乎领悟了睡眠，说：“是因为蜡烛遇到火溶化了，但遇到水又凝固了，所以形成了一层膜。”原来是这样。第二天，我的实验结论得到了满分，这次多亏了他，我才能成功。
朋友是自己不可缺少的，有了他们，做任何事都会有趣，留下的印象才更加深刻。
蜡烛压力字【范文6篇】六
流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。蜡烛，它是多么可敬可爱呀！
每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。它，又缩短了一截。明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。
无论它们的颜色如何，形状怎样，那个称呼，总是记忆犹新。——蜡烛，这个温暖的称呼，这个美丽的名字。比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。然而，在这微不足道的条件下，它依然那么努力，那么认真。
灰尘覆盖不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的火焰，一颗颗圣洁的心灵，它，比什么都要可贵。
拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗？不，不是的。老师也是这其中的一分子。
三尺讲台，那声音逐渐沙哑，那背影日渐弯曲。粉笔灰爬上了头发，那一缕缕白发看得令人揪心。奉献了知识，奉献了他们力所能及的全部。三尺讲台，那一个个曾经的身影始终离之不去。声音还在耳边回荡，知识已收下，而他们却为了下一代而继续教育，他们不知道累吗？不，这是因为他们有水晶般的灵魂，金子般的心。
蜡烛，那闪烁着光芒的生命。蜡烛堆在脚下，它不畏惧；蜡油滴落而至，它不理睬；火光燃到生命的尽头，它也不在乎。这精神何尝不使人敬佩，不使人动容？
我爱你，蜡烛！你点亮了黑暗，也点亮了我的心！
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