瑜伽工作总结

格式:DOC 上传日期:2023-08-26 00:37:57
瑜伽工作总结
时间:2023-08-26 00:37:57    

围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结,总结某一方面的成绩、经验。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。

瑜伽工作总结篇一

——0935032 王洁素

与我而言,从接触瑜伽到现在已经两年多了,期间有假期在家自己跟着视频琢磨练习的,有课外借阅《瑜伽哲学第十四讲——身心和谐之道》的,当然,也有这一学期从未间断的、跟着吉雅老师的练习。如果说之前的接触给了我一些动作铺垫和理论基础,那么跟随老师的练习,就把两者很好地结合并进一步深化和升华。

很多。

给我印象最深的,是贯穿在瑜伽练习始末的、老师时常提醒的“自己和自己的对抗”。臀部深深地扎进地里,双手无尽地伸进天里,调整呼吸,真的会有种“顶天立地”的感觉。世间稳固的万物都是这样,比如那高耸如云的松柏,深深扎根、直插云霄,比如那奔腾不绝的江水,水源深埋、一泻千里。与自己的对抗中,我们才能领悟到更真实的道理,克服恐惧、克服懒惰、克服那些纷乱喧杂的欲望,才能产生内心的平静和愉悦的心情。在自我的对抗中,外表看似平淡,身体内的血液已在高速循环,肌肉、骨骼在运动,额头上浸出的汗滴是对抗成功的宣泄。经过一个学期的练习,自己掌握了一些瑜伽练习的方法和技巧,获益良多的同时也让我决定:继续练习下去。对于我们理工科的学生,课程压力很大,浮躁的心绪也不敢长期存在,需要不仅能够放松身心而且领悟事理的放松方式,我觉得,瑜伽确是不二选择。它让浮躁的心情宁静,让疲惫的身体伸展,筋脉打通、元气恢复,看待世事也多了一分慈悲淡然的感觉。

谢谢您,吉雅老师!~

瑜伽工作总结篇二

一.瑜伽历史 发展情况

二.瑜伽的分类

三.如何成为一个好的瑜伽老师 1)学会掌握专业瑜伽知识功底

做一名合格的瑜伽教练,不是会摆一些体式,或者会几招套路演练就能上台教习的。正所谓老话说词“台上一分钟,台下十年功”,没有扎实的瑜伽专业知识功底,要想成为一名合格的瑜伽教练,那只是“愚人说瑜,伽人带操”。

合格瑜伽教练,来自于专业知识积累和自身内涵素养,善于调整自我身心健康,因人而为的教习能力和一颗具有责任的爱心。瑜伽是一门古老修养身心哲学知识体系,印度婆罗门人一直以瑜伽这门知识为荣,传承并出现了大量的经典学问。

随着现代社会文明的日益发展,人们对人体健康这门宝典,需求正不断提高认识,如此,就引发了热爱瑜伽的人们对教练们的水平要求。随着瑜伽开展了多年,练习者(会员)普遍都会几十个,上百个不等的体式练习,对于会练会带体式的教练来说,已经远远不够满足练习者的需求了。

很多教练以为,学习专业知识意义不大,唯有实际锻炼体式,才是真正的瑜伽。其实,这是一种对瑜伽认知的巨大误区;学习瑜伽知识,不是让你去死读书本和理论文字,目的是用来真正转变你的头脑思维,瑜伽的核心定义,就是“思维修正”的体系,你所有的练习再好,头脑的思维不会改变,那么,你所有的体式行为,依然是一种习惯,只有头脑的改变,才能是你改变的根本,也是改变一个人整体的核心。

人类跟动物之间最大的区别,就是人类有了智能的思维,而动物却没有。专业的知识,智能的思维,让你如何上好瑜伽课,让你如何懂得智慧般的去引导大众,让你合理辩证的方法去改变别人,同样也改变自己。因此,瑜伽的知识,并不是我们看到的书本文字、笔录笔记,它就是你本人:一部鲜活的、有血有肉的,具有身心灵统一的《人体瑜伽经》,作为一名瑜伽教练,你会不会读懂它呢?!

2)学会语言引导和音速表达能力

瑜伽本身是一门人体哲学,其中包含了语言哲学,教学瑜伽可算是一门语言智慧的哲学。瑜伽教练不仅要掌握语言的教习内容,还要学习掌握语言的方法。在有声语言方面,音速、音调和音律都得灵活多变,给人以音美的传递感:有时提声高昂,有时含蓄委婉,有时鼓励练习,有时平和从容。

依照瑜伽传统《声学论》的记载:语言分喉音、鸣音、顶音、齿音、唇音;气声、音声,音速、音律、音韵和音流等表达。教习瑜伽要注意语言音速控制不要过快,音调适当多用语言的发声上调与下调结合,既音势要上下积极有度,不要压抑低沉。假如你作为一名教练者,音速过快一时难以改变,那么生活当中的你可能也是如此,这需要就从生活这个大课堂沟通开始转变吧。

由于从事瑜伽教练的职业特殊性,是引导人、塑造人健康的事业,因此作为瑜伽教练的语言观,其一言一语,都会对练习者产生重要影响。因此,瑜伽教练时刻注意自身的语言修养,通过言传身教,在传授瑜伽练习的同时,渗透健康做人的道理,帮助会员完善人格,做到真正的转变。

《哈他瑜伽经》记载:哈他二词根意契合着人体音脉根的传递,有了这种传递,人体便充满的无穷的活力。因此,声音是激发人体能量的积极主动之一,它代表着日月之间的引导关系,教练是日,会员是月。

作为一名瑜伽教练,你必须要发挥好你的语言、语音功力,这是激发人体动能的一门灵性艺术,失去了良好语言、语音的瑜伽教习,基本跟“训练动物”没有了区别;作为教练,你要记住:你教习的对象,是具有智能的人,你若想获得尊重,你要把会员当人来对待教习;否则,你会失去做人的教习尊严,没有人会尊重你。因为,在会员需要的不是带操的,而是引导教人的。

3)丰富解读的体式教习实际经验

一个合格的瑜伽教练,除了学好专业知识外,必须要有丰富的体式教习经验和积累,才有可能将瑜伽课越上越好,才有能力教习会员在练习中的各类问题。没有实际经验,知识无法得到真实的验证,一堂瑜伽教习课下来,不能让练习者有所收获,那基本是失败的教练者。

对于体式教习经验,不是靠盲目苦练得来的,因为自己练习跟教习瑜伽本身不是一码事,作为教习者,需要用心体会运用专业知识,来解读各个体式跟身体与心理之间的密切关系,这种在传统瑜伽经典记载叫做“体悟”能力,你自身体悟的好,知识就积累的多,你的教习智商就越高。

《瑜伽修息密记》记载:身心是个大宝藏,你体悟有多少,你就收获多少。这个道理,在潘塔加利的《瑜伽经》里同样阐述。

体式跟人体身心系统之间的关系很密切,既有层面,又有深浅不同;因此,不同的体式具有不同的效应作用,这是因为人体本身系统的多面性,也就对应和具备了体式的各类不同;因此,不要把体式统一为一种健身锻炼模式,这是对瑜伽不正确的误区和认证。

4)自我激励和控制情绪的能力

一名合格瑜伽教练,不仅善于激励学员,还更要善于自我激励,在瑜伽传统的语系里面,一直提倡“正语、爱语、哲理和积极的语言”。每天忙于工作的瑜伽教练,有很多生活的繁琐事情要处理,同时有很多的瑜伽课要去上,做着令人羡慕的职业,一样充满着压力和烦恼;可想而知,自我激励是缓解工作压力的办法,也是善于调控自我身心的渠道。

一个成熟的瑜伽教练,需要有很强的情绪控制能力,因为她情绪的好坏,直接影响到练习者上课的心态,当教练站到台上教习瑜伽时,她的情绪就已不单单是私人的事情了;好情绪就能产生好动力,好动力传递给练习者,产生课堂好气氛,好气氛就有好时光,一堂美好的、意犹未尽的瑜伽课堂。

这样的好课堂,它带给你的是充满教习的快乐、喜悦和活力,而这一切首先取决于你自我的激励和调整,让你的教习工作,发挥到一个最佳的能量点:教习的幸福感。而这种幸福感更能够让你每天活在健康里,你没有压力的烦恼,没有负重的疲劳,一天多教几堂课,不但很开心,还能够多挣课时费啊!如此去教的开心吧!

5)把握好现场教习的感染能力

什么叫感染力?就是运用合适的方式,有力地带动现场的练习气氛。作为一名瑜伽教练,在演绎和传递教习内容的时候,离不开这种感染力。毫无表情、语音平淡或者表现出所谓的职业化,干巴巴的“口令式”带操是苍白无力的;至今还有很多教练表现平平,课堂没有生机而乏味,这种结果也最终感染了自己,放弃了瑜伽。

一个教练就是一个和谐磁场,感染力在表达时要讲究适度性,不要夸张性,而语言和肢体表达不充分,缺乏变化,就会失去感染力。适当地运用互动方式能使人感到亲切,轻松的现场气氛有助于达到教习效果,如果能在课程上恰当地应用出来,你看到的教习现场,是练习者自主情绪飞扬的练习效果,而这种现场最终感染了自己,快乐的教习长久。

做一名充满感染力的教练,需要不断的提升和培养自信,自信不是别人给的,是对自身力量的一种确信,每一个自信的表情、自信的手势、自信的肢体语言,都能够无形无穷的感染给每一个练习者,而这一切,都是来自心理中,树立中起对自我的自信。

自信产生的感染力不是让大家关注你,而是当你在教习课时,正好发现一位会员瑜伽服胸前的纽扣掉了,于是,你就带着大家做战士式展臂,你引导会员:展开你的两臂,注意胸前的纽扣!哈哈!

6)培养具有良好的瑜伽“气质”

现在人们对于夸赞她人,都喜欢用“气质”一词。气质指的是一个人的个性魅力特点和风格气度,如何把最好的气质用在瑜伽课堂上,这需要让你慢慢体味了,只有教习丰富的瑜伽教练,才能体会得到其中的韵味。

教练的气质得要大方得体,俗话说压得住场,她能把学员的注意力都吸引到自己身上,不仅让练习者跟着教练一起完成一堂练习,还意犹未尽地渴望着下一次再见到这位教练,这就是一种瑜伽“气质”的魅力所为!

良好的气质具有强大的动能,作为一名合格的教练者,更需要把这种气质的培育,带给练习者,让练习者具备这种气质,目的是更好的练习瑜伽,改善她们的惰性气质,通过转变来达到一个人完整的转变。当练习者回到家里,家人看到她们的变化时,是多么的开心和喜悦,她们会带着这份喜悦的心情,做所有的事情,这就足以说明你的教习成果。

正如一句话:一人练习,全家幸福!切不可教成这样的现象:一位练习者每天瑜伽练习后很疲劳,回到家里什么都不愿意做,结果爱人很纳闷和烦恼:瑜伽都练到这个份上,成了家里的祖宗了。结果有一天,这位练习者不再来练瑜伽了,就可能是家里出现矛盾了。切记啊!

7)掌握有较强的体式应变能力

在教习瑜伽课时,体式应变能力也叫做体式的“变体”yoga variants,这种能力直接决定着教练者的智慧表达、灵活体现和授课水平的发挥。一名合格的瑜伽教练,一般都具有良好的体式应变控场能力,能塑造良好的自我形象和把握教习艺术的分寸。对练习发生的问题和干扰情况造成的问题,具有能够敏锐、及时、准确地作出反应,并采取有效措施是一个合格瑜伽教练的实际技巧。

一个体式有多种变体,变体的能力是作为一名合格瑜伽教练,必须要掌握的体式基本功,变体是充满人体哲理的,也是一种灵性动能的体现,让一个体式演变出来的姿势,将是丰富精彩的,如此的体式教习,充满着教习的智慧。如此,你的瑜伽课,没有人能够复制和模仿!

8)积极乐观向上的人生价值观

人生的价值观决定了一个人的行为风格。积极向上、乐观豁达、富有爱心的瑜伽教练尤能显示出她的人格魅力。作为一名合格的教练,在台上一言一行的教习,甚至一个表情(所谓相由心生),都能让练习者感受觉到你是一个怎样的人。

授人玫瑰、手有余香,属于工作美好的教练职业,每天都是一个开始;因此,一禅祝福每一个教练者,以一个良好的心态,去对待每天工作中的困难和挫折,努力学习充实自己,沿着成为一名合格教练的方向前进,尽快完成从新教练到合格教师这一转变。每个练习者都喜欢:一堂健康、阳光、乐观、收获的,一名合格教练的瑜伽课!

四.瑜伽习练注意事项 经期注意事项:

所有挤压腹部的练习

深度前屈 深度扭转 骨盆倒置习练好处及作用 课程安排:

一、调息(3-5分钟)时间季节气候的影响 早上多晚上少夏天少冬天多

1、位置姿态的调整

(2)细节的调整 身体从下到上的调整 a躯体b呼吸能量 c思想意识

2、呼吸

a自然呼吸b腹式呼吸c胸式呼吸d乌加依呼吸

3、意识 清空头脑 意识通过呼吸带到当下

二、热身(5-10分钟)

(1)关节

以上为可动关节 耻骨 骶骨属于微动关节

三、体式40 站立

海底轮

跪立半高

生殖轮

开胯 手臂 核心 坐姿

脐轮 腹轮 俯卧

腹轮

仰卧

脐轮 腹轮

后弯

心轮 身体有充分的打开和热身后才能练习深度的后弯 倒立

喉轮 顶轮 倒立后接静坐 刺激眉心轮 注意事项: 编排由简到难

站立系列可多些 帮助根基的建立 脊柱的调整 3-5个 坐姿接后弯

后弯可接扭转

或接下犬式婴儿式

俯卧 仰卧 深度后弯体式前应有坐姿练习

扭转后接前屈

倒立是所有体式的平衡体式

哈他瑜伽中先做头倒立再肩倒立

教学先教肩倒立再头倒立

10)失眠:下犬式 前屈 倒立

坐姿:建立身体的灵活性 伸展性 禁忌:生理期 身体僵紧的人要坐高。

四、休息5-10

1、身体的位置

2、细节的调整 从脚到头 从头到脚 头部 面部

3、呼吸 轻柔的呼吸

5、空白 2-3分钟

6、唤醒 从身体的末端 语气轻柔 口令

平衡体式:

1、凝视点

2、根基有利

3、呼吸

4、站立体式中 抬高那条腿要有力

5、平衡体式中不宜说太多话 多提醒呼吸 先提醒站稳 再强调其他的

口令 快 快速观察学员

后弯 心打开 胸椎打开平衡 守住中心

扭转 强调延长 伸展 前屈 空间 山式

瑜伽工作总结篇三

1.拜日式:两脚微微分开,双臂放松自然放在体侧,小腹部收紧,尾骨下压,胸腔打开,肩膀放松,下巴略收,感受脊柱被向上提拉的感觉。把注意力放在眉心轮上,感觉从身体内升起的能量开始聚集在眉心轮。

7.脊柱扭转式:我们坐在垫子上,左腿放于右腿内侧,折叠右腿放置左腿外侧,左手经外穿过右膝下方,在身后与右手相交,同时身体加强向右拧转,保持5个呼吸,相反方向。(保持脊柱的弹性,伸展两侧的肌肉,柔软后背的肌肉,调节脊柱神经,减缓脊骨尾部的紧张)

8.锁腿式:我们仰卧在垫子上,屈左膝抱腿,右腿保持不动,吸气,让肺部充满空气,屏住呼吸,头抬起,肩部离地,尽可能地用鼻尖去碰膝盖。注意,保证伸直的腿紧贴地面,保持三个呼吸,呼气放松回到基本姿势,放松。左腿三次,右腿三次。

10.虎式:我们跪撑在垫子上,眼睛向前看;吸气,慢慢向后伸展左腿,先与地平行,在慢慢向远向上延伸,抬头向上,在动作过程中,关注每一节脊椎的屈伸过程,屏住呼吸,慢慢屈膝,屈膝收腹到胸部时,慢慢呼气,左膝碰鼻尖脚不落地,眼睛看着膝盖。

(锻炼脊椎,放松神经系统,对产后妇女的恢复有好处,还可以减去髋部和大腿多余的脂肪,有美化臀部的作用)

11.蝗虫式:我们俯卧在垫子上,把手放在大腿下面,手掌向上,双腿保持伸直,下巴落地,先吸一口气,然后屏气,臀部和背部用力,尽可能高地抬起右腿,另外一条腿伸直,注意,抬腿要正,用力时下巴不要离开地面,下巴要微微往前伸,以更好地伸直颈部肌肉和神经,保持三个呼吸,呼气,放下腿还原。换一条腿交替。

加大难度:慢慢同时抬起双腿和头部,保持双腿伸直,并拢,眼睛看向前方一点,尽量抬起头和双腿,达到最高点,保持2个呼吸,呼气,腿落下,放松身体。可略分开双腿降低难度,但下巴一定不可离地!

13.弓式:我们俯卧,下巴落地,双臂放在体侧,屈膝,把脚踝靠近臀部,用手拉住脚踝,深吸一口气,然后屏住呼吸,绷紧腿部肌肉,双腿、胸部和头尽量向后上方抬起,手臂伸直,用腹部支撑整个身体,保持几个呼吸(注意腹部的伸展,利用手臂和腿的力量,来充分打开胸腔及脊柱),再前后摇摆,呼气,慢慢放下双腿、胸部和头部,还原。

(有效地按摩了腹部内脏器官尤其是肝脏,同时,使腹部肌肉得到伸展,可以消除腹部的脂肪;这个体位还可以改善消化系统,消除消化不良、便秘)

14.桥式:仰卧,屈双膝,收腿,两脚跟靠近臀部,双喜与肩同宽,手掌贴地,吸气,慢慢抬起我们的胯部,呼气向下还原,重复三次,最后一次吸气向上抬胯,然后用手臂支撑后腰,将脚后跟尽量向肘部靠拢,保持姿势,再慢慢放下手臂,平躺在垫子上放松。

瑜伽工作总结篇四

1、瑜伽砖刚买回来,不要立即使用,应先用干净的抹布擦拭一遍,放在阳台下吹风,让异味散发掉再使用。

2、平时使用瑜伽砖时,注意不要频繁移动砖块,让砖块与地面发生强烈的摩擦,因为这样很容易使瑜伽砖磨损。

3、不使用瑜伽砖时,把瑜伽砖放在远离水源、通风干燥的地方,要是不小心让它受潮了,应立即拿到阳台下晒,并用干布擦干,以减少水分。

4、长时间不用瑜伽砖,不要把它放在一边,应定期拿出来放在太阳下晒晒,以去除霉气。要是发现已经受潮发霉,最好不要再使用,因为手接触瑜伽砖后,可能感染细菌。

5、瑜伽砖表面有划痕,要注意护理好,不然划痕越来越大,会影响整体的美观度。

6、不要随意把瑜伽砖放在小孩身边,因为小孩贪玩,可能拿它来玩,由此,易造成损坏。

瑜伽工作总结篇五

练瑜伽整整一年了,切实体会到它的好处,真正的调理身心,难怪上到大牌明星下至小老百姓都对它如此热衷。

因本人体质实在是差劲,完全体会不到吃喝拉撒等人生享受,导致对玩乐也提不起兴趣。想到这个岁数就这样,十年后岂不是更严重,至此醒悟到身体健康的重要性,在去年12月办理威尔士健身年卡,办理美容院的开背、疏通经络按摩卡,主动健身加被动健身加中药调理全面出击,大出血了一把,现在看下来健康是自己的,还是值得的。

在威尔士1600办的年卡,尽管可以游泳、健身器械等全项目使用,但是考虑本人的身体特质全年只参加了瑜伽课程,累计共180次,合每次不到10元钱。特别强调的是课后的洗浴加桑拿帮我度过了没有常温供暖的南方阴冷的寒冬(每次出来都身体都暖乎乎的,感慨啊~)。

会所的所有瑜伽课基础瑜伽、哈达瑜伽、阿斯汤加瑜伽、热瑜伽、流瑜伽、阴瑜伽、热·流瑜伽、舒缓流畅加普拉提全部参加过体验过,各有各的特点,也相互有共通的动作,最终选择了适合自己的瑜伽课,为避免练成肌肉发达的强壮体格,就避开阿斯汤加瑜伽,想出汗排毒时就多选择热瑜伽。根据瑜伽老师的不同每周基本固定上几节课外加普拉提。用通俗易懂的话讲就是把身体向前弯、向后弯、向左右弯再加上象拧麻花似地向两侧拧转,起到了按摩内脏、拉伸柔韧筋骨活络关节的作用,并通过特有的wujjayi(梵语)腹式呼吸方式来调理气息使紧张的身体和情绪放松下来,从而达到身心的净化。上课时老师偶尔会说明那些动作对身体哪个部位有何等好处,有这种毛病的人可经常做这个动作等。做瑜伽时可以不用勉强达到某种程度,量力而行,做多了自然就会做到标准或接近标准了,比如劈腿,多做了筋骨就拉伸开了,还有倒立和下腰这些都是目前为止完全没做过的动作,看到自己能力上的变化还是很欣喜的。再来说说普拉提,普拉提是专门锻炼腰腹臀腿的,呼吸方式也是和瑜伽有区别的鼻吸口呼,动作不能使用爆发力而是缓慢进行的,这样可以锻炼到深层肌肉,让肌肉由里向外的结实起来。

接下来说说一年定期做瑜伽下来的身体上的变化。手脚尤其是脚掌变宽,因为体重落在手上或单脚上时,脚掌手掌的接触面越大就越稳。肩变宽,以前是肩窄的体型,现在正合适啦。胯骨变小,长期坐着不动肯定是胯骨越来越宽的,瑜伽可以校正骨盆。身高长了近2cm,夸张啦!

不是长高了而是多年佝偻着的身体变得笔直挺拔了,是今夏体检时发现的,嘻嘻!还知道自己身体左右的不对称,因常年坐着时有跷二郎腿的习惯,导致脊柱一侧倾斜,做瑜伽时躺在垫子上身体包成团前后滚动时发现身体朝向斜了,滚动多次就已经转了45度了,赶紧注意纠正坏习惯。腰腹的赘肉没有了,都是拜普拉提所赐啊。肺活力变强中气变足,以前没用的连气球都吹不起来啊,虽然没试过现在应该没问题了。总之身体的整体比例比一年前匀称,体重没变化,但衣服都宽松出来了,尤其是裤子的腰臀腿都小了一码。其他的如提胸提臀的一些细节就不做细缀了。

接下来健身年卡的年费上涨了,目前全球金融危机的状况下全民都在精减支出,但是为了身体健康此笔费用还是不能省的,因为它可以帮我买来健康、美丽和愉快心情,我要接着做下去,继续体验第二年的瑜伽感受。

瑜伽工作总结篇六

文老师,毕业于印度卡瓦拉翰慕瑜珈研究学院获得高级教师培训证书,以及,有多年从教瑜伽经验.课堂上,用生动语言、易懂手法、寓教于乐的方式传授,力求每位学员学到、学好瑜伽功,所以颇受学员的爱戴和欢迎。

教学内容主要以下几点:

一、理论:瑜伽理论、唱诵

二、实践:体式、呼吸控制法、冥想训练

三、阿輸吠陀療法(针对各种亚健康问题,通过瑜伽疗法作治疗)

四、培训瑜伽老师

瑜伽远不仅仅是简单的身体锻炼,它是帮助我们建立自我内部世界与外部环境和谐统一的生活方式之得力助手,它只有通过实践和经验,才能成为我们的生活知识。”我希冀每位学员只有把它身体立行,通过体验你会感悟到与自然共存,与心灵结合。

瑜伽是人类智慧的结晶,瑜伽师更是帮助人们身心的人。瑜伽像一个深不可测的海洋,我要不停的探索,提高自己。用我一生的历程,达到表里如一,成为一个职称的瑜伽师。

故此,学员们与我感受诗的悄然来临,引领体态走近自然,走向空灵。完善此刻的自我、享受美丽的人生。

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