方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
书画大赛活动方案篇一
教学竞赛是加强教师队伍建设，提高教师教学水平的有效途径。为切实推进我校课程改革的深入实施，探索语文教学模式和方法，提高我校语文教师基本素质和教学能力，交流教学经验和成果，培养我校语文教学能手，着力开展课堂教学的实践与探索，提升教师在教育改革新形势下的教育理念和教育素养，以赛促培，由培促研，培研一体，根据学校工作计划，决定举行语文课堂教学比武活动。
每个年级推选一名老师参加。
1月3——1月18日
1、准备阶段：参赛者自选教材内容，独立设计教案，制作课件；教研组集体备课，试上，研讨，二度设计。
2、展示阶段：课堂教学。
多媒体教室、1——3年级可在教室。
评委：教科室主任及1——6年级所有语文教师。
统分员：姚xx
评出一等奖2名，二等奖4名。
第一次：钟xx、陈xx
第二次：曹xx、杨xx
1、参赛顺序由教研组根据教师抽签情况统一安排。
2、各位参赛教师要作好充分准备，并将教学设计和教学反思上交教研组长处，同时参加xx教育网开展的说课比赛。
3、全体语文教师参与听课，每周指定两名教师作为主要评课人，要上交评课稿，其他教师自由点评。
书画大赛活动方案篇二
为了加强对本次活动的组织领导，学校成立中小学教师教学技能大赛领导小组。
领导小组组长：
成员：
评委小组组长：
成员：
凡年满52周岁以下（含52周岁）的女教师、年满57周岁以下（含57周岁）的男教师均要参加比赛，超过以上年龄的教师自愿参加。
每个学段分三个组别。
1、a组：年龄在35周岁以下（含35）的教师；
2、b组：年龄在36周岁—45周岁以下（含45）的教师。
3、c组： 年龄在46周岁以上的教师。
语文、数学、英语、品生/品社、科学、音乐、体育、美术、信息技术、劳动（通用）技术。
比赛的内容包括课堂教学、基本技能等，并分别按80%、20%计分。
1、课堂教学：授课教师独立进行教学设计，实施完整的课堂教学。教态自然端庄，语言准确规范，富于启发性和感染力；教学过程充分体现新理念，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教法灵活，手段先进，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。
2、基本技能：考核四方面内容。
（1）钢笔字：规定时间（20分钟）内，在一页大田字格纸上完成指定的文字。要求使用楷书或行书，书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。
（2）粉笔字：规定时间（15分钟）内，在自备的小黑板（80×60厘米）上完成指定文字，要求使用楷书，书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。
（3）说课（案例分析）：规定时间（10分钟）内，要求思路清晰，语言简洁流畅，目的明确，观点鲜明，无理论、观念和概念上的错误。
（4）计算机应用能力：在规定时间内完成指定的操作和任务。
1、 课堂教学： 11月3日至11月10日。
2、 基本功比赛：11月20日至12月20日。
学校根据竞赛内容和《通知》要求进行初赛，要求在广泛发动、人人参与、认真组织评委评选的基础上，推荐出参加复赛的教师。语文、数学、英语学科推荐名额按每学科人数的30%推荐，其他学科推荐名额按学科总人数的30%参加镇级复赛。一线教师人数以20xx年10月份上报教研室的数据为准。
赛前选手抽签决定出场顺序。将分学段、分学科在指定的地点，按竞赛程序在规定的时间内完成竞赛。
1、奖项设置。教师教学技能大赛将与课堂教学等级达标相结合，进入复赛的教师将被认定为优秀课教师。
2、将参加教学技能大赛教师的成绩纳入继续教育。参加初赛的教师校本研修计5学分，优秀课教师计8学分，参加决赛的教师获得一等奖计20学分、获得二等奖计16学分、获得三等奖计12学分。
3、教师的竞赛成绩将做为评优、绩效考核、业务考核、职称评定、岗位设置、参加县级以上教学竞赛人选推荐的重要依据。
1．加强对比赛活动的领导，创新工作思路，科学制订方案，精心组织，认真落实，使比赛公平公正、更具吸引力，最大限度地激发教师的`参与热情，为活动扎实开展提供组织保障。
2．以提高教师的思想素质和业务素质为目的，注重竞赛活动的群众性和参与性，要求符合参赛条件的教师必须人人参赛，通过竞赛活动帮助广大教师树立良好的师德风范，增强创新能力，提高教书育人本领，努力做好本职工作。对于无故不参加竞赛的教师，将取消其当年的评优、晋升职称资格，绩效考核不能被评为优秀等级。
3．按照活动安排，认真、及时完成布置的各项内容，保留每项活动的材料，并按要求及时上交。
书画大赛活动方案篇三
xx管理学院才艺展示大赛实施方案为了丰富同学们的课余文化生活，给我院大学生一个展现自我的舞台，值此大学生艺术节来临之际，结合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的大学生文化活动为载体，全面活跃大学生校园文化生活，提高大学生综合素质，营造良好的校园文化氛围，促进我院精神文明建设，展现我院的新风貌、新气象，激励全院同学争做优秀大学生，为走出校园，服务社会，服务人民打下坚实的基础，推动我校精神文明建设向更高的层次发展。
各部要广泛动员和宣传，认真组织学生按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象。才艺展示大赛期间，各单位要设计开展好本单位校园文化系列活动，营造浓厚的校园文化氛围，推荐优秀节目参加学校有关比赛。各部活动方案请于4月3日前报送才艺展示大赛组委会备案。
1、成立吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会，负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责。
2、活动采取外联部承办，其他部协办的方法。
1、各部要高度重视本次才艺展示大赛的'工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。
2、做好本次才艺展示大赛的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3、各承办单位要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。
4、各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。
1、本届大学生艺术节分为比赛项目和表演项目。各设一、二、三等奖若干。比赛项目列入艺术节总分，所得分值按一、二、三等奖依次为3、2、1分计；表演项目只设个人奖，不列入总分。
书画大赛活动方案篇四
征文大赛活动实施方案就在下面，欢迎各位朋友借鉴!
“我的书屋 我的梦”征文大赛实施方案
为进一步推动全民阅读，营造浓厚阅读氛围，打造书香金塔，让金塔书香梦在书屋慢慢绽放。
一、活动主题
“我的书屋?我的梦”，本次阅读活动面向全县中小学在校学生，以“我的书屋 我的梦”为主题，进行优秀作文征集，鼓励中小学生在积极参加阅读实践活动的基础上，用自己生动质朴的语言书写自己在读书实践中的收获和感受。
二、活动介绍
小手动一动，好书带回家!金塔县图书馆“我的书屋·我的梦”征文大赛正式启动，参与就有奖品，百元精美图书等你来领!全县中小学生在校学生均可参与。
三、活动时间
投稿截止日期20xx年6月15日。
四、奖项设置
本次征文活动分为小学组、中学组，各组设定一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参与奖若干，所有获奖作品在奖励新书的基础上，还将由图书馆整理成书出版。
小学组：
一等奖1名，价值150元的精美书籍;
二等奖2名，价值100元的精美书籍;
三等奖3名，价值50元的精美书籍;
参与奖若干，获得精美文具。
中学组：
一等奖1名，价值150元的精美书籍;
二等奖2名，价值100元的精美书籍;
三等奖3名，价值 50元的精美书籍;
参与奖若干，获得精美文具。
五、征文要求
1、作品要紧紧围绕“我的'书屋 我的梦”这一主题，文体不限，字数不限，文字要符合学生特点，并使用国家通用语言文字书写。
2、作品末尾请注明学生的姓名、性别、民族、出生年月、学校、年级、通讯地址、联系电话、有指导教师的请注明。
3、征文必须是学生本人的真实作品，凡在报纸杂志上公开发表过的作品不再参评。
4、请各参赛读者将电子版发送至县图书馆电子邮箱:jtxtsg@
金塔县图书馆
二0xx年六月一日
第十三届“童之趣”杯征文大赛实施方案
根据湖北省全民阅读活动领导小组办公室《关于印发〈20xx年“书香荆楚·文化湖北”全民阅读活动实施方案〉的通知》(鄂全阅办〔2012〕1号)精神，为积极响应湖北省“知识工程”领导小组办公室、湖北省图书馆号召，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神，坚持社会主义核心价值观，加强社会主义思想文化建设，从小抓起，从家庭入手，弘扬荆楚文化，大力营造读书好、好读书、读好书的良好氛围，进一步提升中、小学生及其家长传统文化素养，努力培育优良家风，为构建和谐社会做出积极贡献。
二、目标任务
把全社会开展家庭亲子诵读国学经典、共读国学经典、分享国学经典活动作为打造学习型家庭，提升中、小学生及其家长传统文化素养，营造家庭文化氛围的重要举措。
围绕“读国学经典，树优良家风”主题，开展特色鲜明、形式多样、富有成效的阅读活动，着力提升中、小学生及其家长的文化品味和阅读水平。
三、活动内容
以第十三届“童之趣”征文大赛指定书目(该书目结合少儿阅读实际，依据传统经史子集四部而列)为阅读对象，倡导父母、子女共读国学经典书籍，结合自身实际，记录亲子阅读的过程和故事;阅读经典书籍的感受和心得;学习传统文化的影响和启发;讲述传统文化对于自身成长的改变和提升;探讨亲子共同深入学习传统文化的规划和展望。
四、征文要求
(一)对象：全县中、小学生。
(二)原创作品，严禁抄袭，主题突出，有新颖和独特的见解，感情真挚，文笔流畅，体裁不限，字数在800字左右。
(三)稿件请用a4纸单面打印，学校、班级、作者姓名及指导老师姓名居中排版，页脚添加所在图书馆和联系电话选送字样，选送稿件须以各图书馆集体投稿，黄梅县图书馆、湖北省图书馆对所有稿件拥有校对出版权，请自留底稿，稿件不退。
(四)活动时间：20xx年3月20日至6月5日，征文截稿日期为20xx年6月5日。
五、征集与评选
(一)征集办法
1.黄梅县图书馆负责组织本地区中、小学生亲子共读经典活动，认真评选和甄别，该活动为公益性活动，不得以任何形式收取评审费。
(二)评选办法
湖北省知识工程领导小组办公室、湖北省图书馆将组织专家对各地推荐的优秀征文进行等级评奖。
(三)奖励办法
本次征文活动设组织奖和个人奖两类，组织奖将奖励组织工作开展得好的有关单位，个人奖设一、二、三等奖，获奖名额占征文数量的百分之三十，优秀组织奖和个人奖将予以表彰。
六、 投稿地址
地 址：黄梅县图书馆
联 系 人：帅小佳(15926xxxx)
电子邮箱：xxxx@
黄梅县图书馆qq：2391xxxx
qq群：55476xxxx
汇聚点滴 传递爱心
——“建秀”杯情系十周年爱心征文大赛活动方案
一、活动背景
在我市，公益爱心活动有着广泛而深厚的社会基础和群众基础，在市委政府弘扬社会主义核心价值观，传递社会正能量的倡导下，涌现出了许多爱心事迹和爱心团体。
文明桐城，每一天，每一个角落都发生着无数感人的爱心故事，投身爱心事业越来越成为全社会的共识。
为了凝聚爱心力量，弘扬大爱精神，打造爱心品牌，表彰和鼓励无私奉献的爱心个人，值情系爱心联合会十周年之际，特开展本次爱心征文活动。
二、组织机构
主办单位：桐城市情系爱心联合会
冠名单位：建秀防水—安徽米兰士装饰材料有限公司
协办单位：xx有限公司……
三、征文评委
桐城市委宣传部副部长、文联主席、著名作家 洪放
桐城电视台副台长、诗人 陈俊
《桐城文学》副主编 陈汐
《桐城报道》副主任 胡来丰
《淮北日报》记者部主任 赵文杰
《安徽日报农村版》记者 程茂枝
《安庆晚报》记者 江露露
感谢以上七位评委对情系爱心征文活动的大力支持!
四、征文主题：爱心，就在我身边
五、征文对象：社会各界爱心人士、全市中小学生(分设成人组和中小学生组)
六、征文时间：20xx年11月10日至20xx年1月10日
七、征文要求：
1、征文体裁不限，题目自拟，内容积极健康。
2、征文必须紧扣主题，既可回顾奉献爱心的难忘记忆，也可讲述奉献爱心后的感受，也可讲述一个真实的事件或人物等等。
可以和情系爱心联合会有关，也可以是和情系爱心联合会无关的其他爱心故事。
3、来稿字数不限，但必须是作者本人的原创作品，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。
八、评选基本标准
1.选材紧扣主题，文笔丰富生动;
2、行文角度新颖，情感表述真实;
3、文章布局严谨，结构条理清晰。
九、奖项设置：
分成人组、中小学生组二个组别，各设置：
一等奖 1名 奖金800元;
二等奖 2名 奖金400元;
三等奖 5名 资金100元;
优秀奖 若干
成人组奖项设置：奖金、精美奖品、获奖证书、择优报刊发表
中小学生组奖项设置：奖金、精美奖品、获奖证书、图书、笔记本、择优报刊发表。
八、投稿方式和地址：
投稿e—mail:xxxx8@
来稿需注明“爱心征文”字样，并附有详细作者信息(作者姓名、年龄、联系地址、电话等)，我们将对投稿者个人信息严格保密。
九、稿件版权
本次大赛的主办方对参赛作品拥有发表权和出版权，对收藏作品拥有所有权，作者对作品贩出版和发表拥有署名权，所有参赛稿件一律不退，请作者自留底稿。
桐城市情系爱心联合会
20xx年11月4日
书画大赛活动方案篇五
各团总支、各团支部：
一、活动内容
征文以“我的梦，中国梦”为主题，内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验，用文字记录和讲述亲历亲见的“中国梦”，体现和反映广大青年学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，增强践行社会主义核心价值体系的自觉性，树立实干兴邦精神，努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
二、活动时间
4月下旬-5月上旬
三、活动要求
1.征文内容应紧扣主题，语言生动，情感自然，积极向上。
3.征文须为作者本人原创，严禁抄袭、剽窃。
4.文章用a4纸打印，标题为宋体小二加粗，正文为仿宋四号字，注明系(院)、班级、学号、姓名、联系方式。
四、参赛方式
2.各系(院)完成稿件征集和初审后，请于 20xx年5月3日下午5:00前将推荐作品纸质稿件附上作品汇总表格(见附件)集中报送至校团委，同时将作品电子版以压缩文件包的形式发送至邮箱zzmztw@(邮件题目请注明“xx系 +‘我的梦，中国梦’征文比赛”字样)。
五、评奖办法
征文比赛本着公平、公正、公开的原则，由校团委邀请有关专家老师对各系(院)推荐稿件进行评选，最终评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名及优秀奖若干，并颁发证书和奖品。
附：“我的梦，中国梦”征文比赛优秀作品推荐汇总表
共青团郑州牧专委员会
20xx年4月22日
为进一步推动以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的巡回演讲活动的开展，推进我街道未成年思想道德教育工作，特制订本方案。
一、指导思想与目标
以“xxxx”重要思想为指导，以建设和谐葵涌为统揽，通过举办巡回演讲听后感征文比赛，加深青少年学生对如何健康成才的认识，培养学生养成健康文明、热爱生活的高尚情操，营造文明、健康的校园文化氛围，自觉抵制不利于青少年成长的各种不良习惯，积极向上，健康成长，争当“四好少年”。
二、征文主题
以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的演讲听后感。
三、参赛对象
全街道中小学在校学生。
四、征文要求
征文要求内容真实，学生应在听完讲座后可以从不同的视角、不同的领域;可以结合身边人、身边事;可以从父母的故事、个人的'成长感受，表达出从演讲中悟出的道理，抒发自己的真情实感。
1、征文文体不限，题目自拟，字迹要求工整规范，必须是本人真实作品，篇幅要求具体分为小学组500字以内，中学组1000字以内。
2、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。
3、以学校为单位选送作品，各学校将获奖的优秀征文于11月30日前送至街道关工委办公室。
五、活动事宜
1、写作阶段(11月8日——11月19日)。
各学校组织将活动事宜进行布置，可将其作为写作训练课或主题日活动的内容。
要组织有写作特长的学生积极参与，写出优秀的文章。
2、评选阶段(11月22日——11月26日)。
各学校在本校园内广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。
六、评选的基本标准
1.主题内容
(1)选材能否紧扣主题，是否丰富生动;
(2)内容与主题是否统一(是否切题);
(3)整体表现力如何。
2.文体结构
(1)选材角度是否新颖，观点表达是否清晰;
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