确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
十佳评选活动方案篇一
教龄在4年（含4年）以上的本校教师。
1、普通话水平达标并做到一贯使用普通话授课；粉笔字、钢笔字书写规范、美观；能熟练运用现代教育技术，熟练地制作并利用多媒体课件上课（15分）。
2、课堂教学中能体现“三段式”教学策略当前研究的重点，成效显著或形成可推广的经验做法（20分）。
3、模范执行教学常规。认真撰写教案，认真批改、讲评作业，在教务处和教学部常规检查中获得好评（15分）。
4、在学科教研组活动中，能发挥骨干作用（15分）。
5、具有指导青年教师开展教学研究活动的能力，所带的青年教师在教学工作中表现突出（15分）。
6、教学质量高，在学校组织的学科统考中，教学成绩名次在同年级同学科前1/2（20分）。
1、开学第三周起，以年级为单位，举行教学基本功比赛，符合条件的教师均应参加，比赛成绩作为评选骨干教师的依据。
2、开学第三周起，开展公开课评比活动，采用教研组-年级-学校逐级评比的办法，各教研组、年级、教务处应分别在一周内、六周内、期中考试后四周内完成公开课评比活动。
3、各年级、教务处每学期期中、期末考试前一周进行教学常规检查，结果作为评选骨干教师的依据。
4、每学期末，教务处将组织参与教研组活动的领导干部对参评教师在教研组中的表现进行评比，结果作为评选骨干教师的依据。
5、每学年末，教务处将对参评教师所指导的青年教师教学成绩进行评价，结果作为评选骨干教师的依据。
6、在每学年末，教务处根据参评教师在上述各项活动中的成绩和期中、期末教学实绩，评出学校十佳骨干教师。（当符合条件的参评教师超过30人时，按30%比例选出）
1、学校对评出的十佳骨干教师授予“十佳骨干教师”荣誉称号，颁发证书。
2、年终考核，该荣誉按地级荣誉计分。
3、市级以上骨干教师评选，候选人按名次从中选出。
十佳评选活动方案篇二
2、各位来宾
1、敬爱的老师
2、亲爱的同学们
合：大家下午好
1、在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春
2、在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉
1、在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律
2、我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想
1、这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼
2、这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放
1、心有多大，舞台就有多大
2、想得多远，我们就能走得多远
1、来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来
2、来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来
1、现在我宣布，杜皮中小学校首届校园十佳歌手大赛
合：现在开始！
1、首先让我们用热烈的掌声欢迎出席决赛的各位评委老师的到来！
2、经过激烈的预赛，今天共有16位选手参加决赛。
结束语
1、一首首耳熟能详的校园歌曲；
2、一幕幕众人合唱的感情高潮；
1、一阵阵掌声雷动；
2、一声声喝彩助威；
1、飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
2、熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
合：杜皮中小学校首届校园校园十佳歌手大赛圆满结束！
1、感谢各位的参与，最后祝各位领导老师工作顺利、身体健康、
2、祝各位同学学习进步、健康快乐！
十佳评选活动方案篇三
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编整理的十佳主持人大赛活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
此次比赛新颖独特，参加的人数较多，说明大家的积极性比较高，也体现了我系同学用实际行动表现出当代大学生应具备的良好精神面貌。各位同学很好的展示了大学生的风采。此次比赛从初赛到最终决赛，每位参加者都热情饱满，精神面貌可佳，在评委老师和学生会各位成员的指导下更是对每位参赛选手的参赛节目精益求精。很好的为广大同学呈现了一场精彩的比赛。从初赛，到复赛，再到最后决赛，选出的优秀选手的表现都让人较满意。主持人大赛初赛，复赛是单人到两人搭档，这也提高了比赛的难度，同时锻炼了选手的合作精神。决赛是与“十佳歌手”同时进行的，这更锻炼了选手的临场发挥能力，体现了各自的风采。最终，李雪，朱晶晶获得第一，马磊，黄慧第二，李娜娜，王裕兵获得第三。十佳歌手方面，张学波、秦枫等人也获得了十佳歌手的荣誉，名次并不是最重要的，重要的是大家尽全力的表现。
与参数选手优秀的比赛相比，我们此次的活动还存在组织上的不少问题和漏洞，我们文艺部暴露出以下几点不足。首先，我部的办事效率还有待提高。各人员，以及与其他部门间缺乏交流，以致比赛过程中出现不必要的疏忽。比如话筒的`安排不到位以致主持人没有话筒以及人员的到位情况。其它的问题也存在，这很直观反应了我们此后工作中应努力改掉的缺点。此外，我部的部分成员的时间意识不够强，部分计划没能付诸行动。后勤没有保障，以致赛后人员不齐，场地无人清理。本该我部做的是最后要其它部帮忙。总结以上，我们可知，我们每一位成员都应该从这次主持人大赛中发扬我们的优点，改正缺点，在以后的工作中认真负责，踏踏实实，真正的作到为广大的同学服务。
十佳评选活动方案篇四
女：亲爱的同学们：
合：大家下午好!
男：踏着飒飒的秋风，我们一起走进收获的殿堂。
女：听着欢快的风铃，我们一起寻找青春的希望。
男：青春，是一个个跳动不安的音符。
女：青春，是一段段激情燃烧的年华。
男：让我们把青春放飞在天空上，去聆听电闪雷鸣时的声声巨响。
女：让我们把青春放逐在小船上，去领略大海汹涌澎湃的阵阵波涛。
男：让我们放飞梦的翅膀，倾听着青春的旋律。
女：让我们挥洒爱的心灵，徜徉在音乐的海洋。
男：**中学首届“青春旋律——校园歌手大赛”今天将在这里隆重举行。
女：出席本次大赛的学校领导有……。让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。
男：出席本次大赛的评委老师有……，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。接下来首先有请学校校长为本次歌手大赛致词，同学们热烈欢迎!
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。
男：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切。
女：**中学校园歌手大赛现在正式开始。首先上场的是1号参赛选手。这是来**班的……三位同学的组合，他们的参赛曲目是《风雨彩虹，铿锵玫瑰》，掌声有请!
男：你们的歌声，你们的勇敢，你们的激情燃烧了整个校园。是啊，有梦想，就可以无怨无悔;有梦想，就可以从容面对;有梦想，更可以让国家永远和平安康。下面请欣赏2号选手**班……同学演唱的歌曲《精忠报国》，掌声鼓励!
女：精忠报国是我们的心愿，追求幸福也是我们的心愿。只要我们心手相牵，心愿终究会得到实现。下面有3号选手**班……上台，她演唱歌曲是《心愿》，掌声有请!
男：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾。弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音落在我身旁。凤凰传奇的歌声曾经给了我们无限的遐想。今天，就让我们随着4号选手**班……的一首《荷塘月色》，再一次领略荷塘月色那如梦如幻的美景。掌声鼓励!
女：朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空!请欣赏5号选手**班……演唱的歌曲《朋友》，掌声响起!
男：我要送你日不落的想念，寄出关爱的明信片。我要送你日不落的爱恋，心牵着心把可以世界走遍。这样的感情是浪漫的，又是怀旧的。请欣赏6号选手**班……三位同学演绎的歌曲《日不落》，掌声有请!
女：今天，我们比赛的现场来了一位小歌星，她演唱的歌曲《家乡》颇有韩红的味道，她是谁呢，下面让我们用热烈的掌声有请7号选手**班……同学上场。
男：至少还有你，让我们真心面对。至少还有你，让我们心心相依。请欣赏8号选手**班……三位同学演唱的歌曲《至少还有你》，掌声鼓励!
女：刚才有两位七年级的同学偷偷地给我发了一个短信，她们说她们也非常喜欢凤凰传奇，喜欢凤凰传奇的《荷塘月色》，问能不能上台挑战刚才八年级的两位学生，我说，当然可以呀。今天，我们这里就是歌声的海洋，歌手的舞台。这两位七年级的同学在哪儿呢?掌声有请9号选手**班……欣赏她们带来不一样的《荷塘月色》。
男：悠扬的歌声，还萦回在我们的耳边。谢谢你，每一位参赛的选手，你们的歌声也许不是的，但你们的勇敢，你们的激情绝对是最棒的。是你们，让我们真正明白了，每个人都是人生中的歌者，用心灵去歌唱，我们的人生就不会寂寞。接下来请欣赏10号选手**班……演唱的歌曲《童年》，掌声鼓励!
女：青春是一首歌，永不言败的歌;青春是一条河，永不停息的河;青春是一本书，永读不厌的书;青春是一杯茶，苦尽甘来的茶;请欣赏11号选手**班……带来的歌曲《青春舞曲》，来享乐一下青春的旋律，掌声有请!
男：黄沙吹老了岁月，吹不老我的思念，曾经多少个日夜，梦回秦关。一首哀婉深沉的思乡曲，让游子们无法入眠。接下来请欣赏12号选手**班……同学演唱的歌曲《梦驼铃》，让我们热情的掌声再次响起!
女：我很想飞，多远都不累。一首歌曲《笔记》，让我们记住了那个洒脱的周笔畅，记住了那个特立独行的周笔畅。接下来请欣赏13号选手**班……同学的真情演唱《笔记》，掌声有请!
十佳评选活动方案篇五
大家好！
烟花三月，正是青春咏唱的时节。
春风醉人，就等歌声释放的热情。
让青春与青春对话。
让歌声与梦想齐飞。
为了进一步活跃长了职业中专的文化氛围，丰富同学们的文化生活，在团委学生会的精心组织下，我们举办了一一度的校园十佳歌手大赛。
今天，让我们用歌声一起敞开心灵之窗，放飞梦想，去寻觅我们的理想。
今天，让我们用歌声同挽起友爱的翅膀，让明天来倾听我们爱的旋律。
长乐职业中专十佳歌手大赛现在开始。
结尾：
今天欢歌如海。
今天鲜花似潮。
歌声是我们表达情感最动人的语言。
快乐，是难以用语言表达的奇妙天堂
我们祝愿，我们憧憬，让校园处处充满优美的歌声
我们耕耘，我们收获，我们将不懈努力，永远与快乐同行
长乐职业中专十佳歌手赛至号预赛圆满结束
十佳评选活动方案篇六
音为梦响
光阴的故事
初赛：由各院系自行决定
复赛：10月30号晚18:00
决赛：11月13日晚18:00
初赛：由各院系自行决定
复赛：教育学院一楼教室或大学堂（待定）
决赛:东校区操场
复赛：
发送至邮箱：
注：（请写明自己的姓名、手机号及所在院系、专业、级部、参赛曲目与伴奏）
初赛与复赛：
在学校各大公共场合悬挂宣传海报，在校各大群中下发活动策划与通知。
决赛
1、进入决赛的选手可自行拍摄视频为自己拉票，届时会在餐厅等合适位置滚动播出。
2、利用广播站、贴吧、微信平台等方式为自己拉票。
3、给晋级决赛的选手设计宣传海报等。
1、初赛
评委：
各院系学生会
参赛曲目：
选手自备一首歌曲
评选方式：
每人按号码（报名时生成）顺次演唱一首歌曲。
由评委一人一票进行投票，票数位于前四名的选手晋级复赛。（竞争较为激烈的院系最多可晋级五名选手）
2、复赛
评委：
校学生会主席团、各院系学生会主席
参赛曲目：
每人演唱两首歌曲（1首指定曲目，1首自备曲目）
指定曲目：红豆(校文艺部将提供男生女生两个版本伴奏发送至复赛选手群里)
晋级方式：
按照工作人员排好的编号，从小到大，顺次上台。
每位选手先演唱自备曲目，评委打分，再演唱指定曲目，评委打分。
注：（共进行一轮比赛，每位选手一次性演唱两首歌曲）
两次分数相加，分数位于前16者晋级决赛。
3、决赛
开场、串场
由第一届十佳歌手获得者代表，佩戴面具上台为大家演唱歌曲，待演唱结束，主持人询问现场观众，让观众大声喊出演唱者的名字。如若猜对，将摘下面具，并对进入决赛的选手送上祝福。
串场同上，再加一支舞蹈。
1）第一轮
评委：
大众评委30位（嘉宾、观众）
曲目：
自备一首歌曲（时长控制在3分30秒以内）
赛制：
赛前抽签分八人一组，共两组
抽到同一号码的两个人为两两比赛对象。
按照号码牌从小到大顺序两两依次上台比赛。
再按照抽到同一号码上标注的先后顺序，决定抽到相同号码的两个人的出场顺序。
晋级方式：
两两比赛中，一个为晋级者，一个为淘汰者，胜者直接晋级下一轮，输者进入复活赛。
2）第二轮
复活赛：
评委：
大众评委30位（嘉宾、观众）
曲目：
自备一首曲目（控制在2分钟以内）
赛制：
按自身号码从小到大依次上台演唱一首歌曲。
大众评委上台投票，总票数前两名者荣升十强，进行冠军的争霸。
（注：可自行邀请首届歌手大赛的选手来参与此环节，帮帮唱。）
3）第三轮
评委：
主评委、大众评委（嘉宾观众）
曲目：
自备一首曲目（控制在3分30秒以内）
赛制：
参赛者按自身号码顺序上台演唱，在演唱前需进行1-2分钟的自我拉票（任意形式），演唱时可自行邀请伴舞等。
第一位演唱者演唱完后评委打分，再第二位演唱，评委打分，两者相较，分数高者继续守擂，第三位上台者继续打擂。以此类推，所有选手投票结束后公布每人分数。最后由特邀嘉宾、老师再进行最终投票，取分数最高的三位为冠、亚、季军，并现场颁发奖杯、奖状。
注：
（十佳奖为最佳潜力奖、最佳活力奖、最佳音色奖、最佳高音奖、最佳人气奖、最佳表现奖、最佳创意奖）
4）show time
所有参加决赛的歌手和第一届十佳歌手获得者代表上台演唱大赛主题曲光阴的故事，大赛结束。
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