工作方案的内容 幼儿园大班讲故事比赛方案

当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。

工作方案的内容 幼儿园大班讲故事比赛方案篇一

通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的`课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。

可以是学过的课文，看过的故事书，改编或者是原创等童话色彩的内容。

大概是开学的第二周，第三周(具体时间再定)

二(2)班教室

二(2)班全体同学。

本次活动分为两个阶段：

第一阶段：每位同学都有参赛机会，经夏老师、吴老师选拔出10——12名同学参加第二阶段比赛。

第二阶段：个人参加，可带背景音乐，道具等。

注：每人讲故事时间控制在3—5分钟。

1、普通话标准，语言流畅。(50分)

语音：普通话发音规范，字正腔圆，20分

语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分

声音响亮清晰10分

2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。(40分)

3、仪态大方、表情自然。(10分)

暂定评委：

工作方案的内容 幼儿园大班讲故事比赛方案篇二

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

10日18日—10月21日（各班级预赛） 10月22日（全园决赛）

1、讲故事表演。（2——4分钟）

2、各班通过预赛评出优胜者，参加全园比赛。3、每班两名优胜者，分别由两位教师各辅导一名参加决赛。（比赛成绩将计入量化分。）

1、时间：xx年10月21日（星期五）

2、地点：学校多媒体厅六、

1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。

2、参赛幼儿抽签。

3、主持人介绍比赛规则

4、按抽签顺序进行比赛。

5、现场颁奖。

1、主动有礼貌的自我介绍1分

2、语速恰当吐字清楚2分

3、能生动完整地讲述故事3分

4、普通话标准声音响亮2分

5、能伴随肢体语言大胆讲述2分

6、总分10八、

评委：学校领导、老师、家长委员会成员组成。

九、奖项设定：评出一、二、三等奖。

工作方案的内容 幼儿园大班讲故事比赛方案篇三

为了深化学校绿色阅读节活动的开展，培养学生良好的口语表达能力，我校结合在学生中开展的读书活动，在全校举行“我读我讲”故事大王大赛，此次活动的开展是学生读书活动的检测和拓展。

20xx年5月-6月，为期一个月。

第一阶段：1-3年级各班组织学生确定讲故事的内容，进行准备，以班组为单位进行讲故事比赛，要求全员参与。

时间：

5月10日-5月20日。

第二阶段：各班评选出讲故事优秀的学生参加校级的讲故事比赛。

时间：5月24日（周五下午）

学校一、二、三年级每个班级推选一名选手参赛。

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、民间童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。

4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

5、比赛无各种多媒体辅助设备、伴奏等。

故事内容30%、表演要求60%、时间要求5%、现场效果5%。

一等奖10名，二等奖10名，其他为优秀奖。

讲故事秀比赛评分标准

一、故事要求（共30分）

1.主题鲜明，内容健康向上。（10分）

2.情节完整，入情入理，构思巧妙。（10分）

3.文辞优美，有较高的艺术渲染力。（10分）

二、表演要求（共60分）

1.语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，流畅。（20分）

2.表演技巧：表情自然、神态大方、情绪到位。（20分）

3.形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。（20分）

三、时间要求（5分）

每位参赛选手讲故事时间应控制在5分钟以内，超出5分钟10秒以内的不扣分，出10秒以上的，每10秒扣1分，最多扣5分。

四、现场效果（5分）

观众反应和现场效果。

工作方案的内容 幼儿园大班讲故事比赛方案篇四

1、理解故事内容，能清楚地说出故事的主要情节。

2、愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。

活动准备 图片、故事磁带。

活动过程

一、聆听故事开头。

提问：咪咪很胆小，故事的开头是怎样讲咪咪胆小的?

(不敢自己出门，总是要妈妈陪)

二、看图片完整倾听故事。

1.猫哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。妈妈怎样鼓励咪咪自己出门去?

(别害怕，也许路上会碰到小伙伴们)

2.咪咪在路上遇到了什么?他心里是怎样想的?

(帮助幼儿重点欣赏第九小节至最后，理解咪咪的心理活动变化

3.被萤火虫吓了一跳，心里想：一定是伙伴的眼睛;

看见树叶上露珠映出的月亮光，心里想：一定是小伙伴躲在树上。

4.咪咪走着走着，为什么会觉得一个人出门没什么可怕?

(黑暗里到处是自己的伙伴)

5.咪咪回家时，心里是怎么想的?为什么他已经是只勇敢的小猫了?

(他自己敢在黑夜里走路了)

三、谈话：你怕黑吗?

1.你敢一个人留在黑暗的房间或在黑暗的地方走路吗?

2.你希望自己成为勇敢的孩子吗?怎样才是勇敢的孩子呢?

3.引导幼儿回忆自身的事例进行讲述。

附：咪咪

咪咪是只胆子很小的猫，他的伙伴们都开始学捉老鼠了，他还不敢自己出门呢。

“妈妈，你陪陪我，我怕!”咪咪常这样喊着。

“这么胆小怎么行呢?”猫妈妈和小伙伴们都很着急。

猫哥哥想出一个好办法，悄悄地告诉了大家。

晚上，风儿轻轻地吹着，咪咪 靠在妈妈身边听她讲故事。

“咪咪，快，快!”伙伴们冲进来，大声喊道：“山那边正开联欢会呢，我们都去。”说完，小伙伴们就走了。咪咪急了：“等等我呀。”可伙伴们都走远了。

咪咪不怕了，又向前走。他不停地向四周望去，希望再碰到伙伴们。

“嘻，那儿有闪闪的亮光，一定是我的伙伴躲在树上呢!”咪咪笑着说。其实，那是树叶上的露珠映出的月亮光。

咪咪想，我的伙伴们到处都有，一个人出门没什么可怕的。他走呀走，走到了山那边。可那儿冷冷清清的。“一定是来晚了。”咪咪只好往回走。回家的路上，咪咪一点都不害怕了，他知道自己已经是勇敢的小猫了。

回到家，咦，家里挤满了小伙伴。“哈，联欢会正在家里开呢。”咪咪高兴地喊着。猫哥哥把一束鲜花送给他，祝贺他变成一只勇敢的小猫。

工作方案的内容 幼儿园大班讲故事比赛方案篇五

为了更好地开展好我校以“学雷锋 做有道德的人”为主题的爱国主义教育活动，我校小学部开展以“学雷锋 做有道德的人”为主题的讲故事比赛。

1、比赛时间：20xx年3月26日下午第一节课开始。

2、比赛地点：多功能厅。

3、参赛选手：全校5-6年级每班2名。

4、评委：

5、比赛要求：内容要紧扣“学雷锋 做有道德的人”这一主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受。参赛选手讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征；比赛要配伴奏与ppt为背景；时间不得超过5分钟；讲故事时要脱稿。

讲故事比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。由评委现场打分，按得分高低为序评奖。

（一）、主题内容（3分）

要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理，富有时代气息，有课件音乐等。

（二）、语言（3分）：

发音（1分）语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分；语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分；节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

（三）、艺术性（3分）

表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分；感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分；感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

（四）、舞台形象（1分）

服饰得体，举止自然大方。（0.5分）；上下场致意、答谢。（0.5分）

时间：3月20日前报名。要求：报名时要提供姓名、性别、年龄、班级、讲故事名称、辅导老师。3月22日上午晨会课时抽签确定讲故事比赛出场顺序。

工作方案的内容 幼儿园大班讲故事比赛方案篇六

为了推进学校素质教育，提升我校语言文字规范水平，提高同学们的语言表达能力，锻炼同学们的勇气和胆识，丰富同学们的课余文化生活，并且为广大同学提供无限创意，无限想象空间以及展示才华的空间，特开展此次活动。

20xx年10月25日初赛(周二待定)

1.选手任选一幅“创意・儿童画”比赛获奖作品，自拟主题，进行故事编创。

2.内容在创意、创新的基础上要符合热爱地球、珍惜资源、节能减排等和谐积极的生活态度和生活方式。

3.比赛分为初赛复赛决赛三轮，按5:3:2淘汰制

1.每班推选至少2名同学参加比赛

2.参赛服装、道具、伴奏(10月21日前上交系办)等辅助工具自备

3.比赛最终解释权归学前系学生会所有

比赛分故事内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对选手进行评分。满分为10分。评委打分汇总后取平均分，精确到小数点后一位，若出现同分，则精确到后二位，依此类推。

1.故事内容：3分。要求故事内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上。

2.语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅，激情昂扬。动作恰当。语言自然流畅，富有真情实感。

3.形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。

4.综合印象：2分。由评委根据演讲选手的`临场表现以及创意程度作出综合演讲素质的评价。

1.比赛根据成绩排名先后评出冠、亚、季军各一名(共3名)

2.比赛从第三名至第十三名获创意故事王十佳选手称号(共10名)

3.比赛不论排名先后，根据故事内容及临场表现评出单项个人奖(共3名)

工作方案的内容 幼儿园大班讲故事比赛方案篇七

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的我家故事广播节目策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家庭是社会的细胞，是一个人安身立命的地方，所以家庭是重要的。当前，我们要深入贯彻《公民道德实施纲要》，要从家庭入手，才能达到事半功倍的效果。每一个家庭都有许许多多的故事，特别是在社会转型中，不同家庭的生活经历，家庭中不同的思想碰撞，衍生了许多悲欢离合的故事。这些故事既有个别性，又有共同性，讲述出来，会给听众一定的启迪。由此创办《我家故事》这样的一个节目，通过溯寻快乐的源泉，剖析不幸的症结，引导听众更好地反思家庭生活，反思自己。也许还可以使出现家庭危机矛盾的听众通过直抒胸臆，获取他人的意见，达到缓解家庭矛盾，维护家庭的幸福。

全面展现现代家庭生活，贯彻《公民道德实施纲要》，建设社会主义家庭伦理道德。

先讲述一个家庭故事，然后由主持人提出一两个问题，引导听众讨论，听众可以拨打热线电话讲述自己的故事或发表自己的观点，最后由主持人作小结。节目可邀请专家或听众作嘉宾。

节目进行中，可穿插宣传口号及弘扬家庭美德的公益广告。

录播与直播相结合。故事的讲述可以采用录播，听众的参与采用直播。

1、主持人:可由一位女主持人独立担纲，也可男女两位主持人轮流担纲每期一位，主持人年龄应在3040岁之间，有一定的生活体验，素质、学历要求较高。

2、嘉宾：可邀请市妇联等单位的专家、专职工作者，也可邀请某一个典型事例的主人公。具体要求是有一定的理论基础或生活感悟，口才好。

节目的前期内容可以选用报刊上发表的具有典型性的真实事例，也可以请知名人士撰写。以后的稿件可逐步采用听众来稿或本台记者采写的`稿件。

节目可争取市工会、市妇联、市关委等有关单位的支持，他们会提供家庭问题的典型事例，甚至可提供家庭问题方面的专家。

节目内容充足的话，可安排在每周一周五的晚上，节目内容不够充足的话，可安排在每周六、日晚上。具体时间为晚上九点至十点，长度为一小时。

1张家李家欧阳家家家有本经喜事趣事烦恼事事事贴人心

2讲述家庭故事交流生活感受

3说生活喜忧哀愁事

品世间酸甜苦辣味

1、应事先在本台、电视台及广电报等媒体作前期宣传；

2、条件成熟时，搞一次以《我家故事》为主题的征文，鼓励听众参与，获取节目源，扩大节目知名度。

3、适时举行听众联谊会，加强与听众的联系和沟通。

争创名牌节目，成为听众的知心朋友。

电台我家故事广播节目策划方案飞雪。

工作方案的内容 幼儿园大班讲故事比赛方案篇八

今年是中国共产党建党100周年。为加强党史学习教育，培养学生发扬革命传统，传承红色基因，从党的光辉历史中汲取砥砺奋进的力量。青原区青少年校外活动中心和吉州区青少年校外活动中心联合组织100名小小红色讲解员赴东固红色教育基地，开展“缅怀革命先烈，聆听党史故事”活动。为确保活动安全有效，特制定本方案。

庆祝中国共产党成立100周年，缅怀革命先烈，重温红色记忆，接受革命传统教育和爱国主义教育，锻造凝心聚力，奋进新时代，开启新征程。让他们在感受红色印记的同时，品读红色文化，聆听党史故事，学习红军坚贞不屈、百折不挠、艰苦奋斗、不怕牺牲的大无畏革命精神，感召他们沿着先辈的足迹，向着美好未来的步伐更加坚定，让每一位学生领悟到今天幸福生活来之不易。

1、向革命烈士敬献花圈

2、聆听红军后代夏淑英讲述革命烈士故事和党史故事

3、小小红色讲解员讲红色故事（青原区和吉州区各2名代表）

4、参观东固革命博物馆、毛泽东旧居、防空洞

5、无线电体验和军事体验

1、带队老师要求学生注意文明出行，参观时不随意触摸文物、破坏文物，不喧哗打闹。

2、严格遵从老师的指示开展活动，不随意乱跑离队。有任何情况特别身体不舒服时及时向老师或随队医护人员

报告

工作方案的内容 幼儿园大班讲故事比赛方案篇九

按上级爱国主义读书教育活动组委会的工作部署，为了更好地开展好我校以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，选拔参加县级以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，小学生讲故事比赛，结合我校实际情况，经研究决定，开展我校以“辉煌六十年”为主题的讲故事比赛。

1、比赛时间：

20xx年4月28日下午第一节课后。

2、比赛地点：

后教学楼前。

3、参赛选手：

三至六年级，每班各选派二名选手参加，一、二年级此次不派选手参加，但和其他年级同学一样参加听讲。

4、主持人：待定

5、评委：待定

6、比赛要求：

参赛选手必须以“辉煌六十年”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。主题要鲜明，内容要实在。

参赛选手讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，

口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征；比赛采用无伴奏、无辅助设备方式；时间不得超过6分钟；讲稿必须自创，讲故事时要脱稿。

讲故事比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。由评委现场打分，按得分高低为序评奖。组委会对获得各奖项的选手颁发获奖证书和奖品。获得第一名的选手，代表学校参加县级比赛，其辅导教师也同时代表学校，为该同学的指导教师，参加县级比赛。

（一）、主题内容（3分）

要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理，富有时代气息。

（二）、语言（3分）

1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

（三）、艺术性（3分）

1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。

3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

（四）、舞台形象（1分）

1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）

2、上下场致意、答谢。（0.5分）

时间：4月26日下午放学前。

地点；少先大队部。

要求：报名时要提供姓名、性别、年龄、班级、讲故事名称、辅导老师。4月27日下午写字课时抽签确定讲故事比赛出场顺序。

工作方案的内容 幼儿园大班讲故事比赛方案篇十

1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

1.幼儿剪纸展示

2.灯笼鞭炮制作

3.悬挂气球、张贴窗花

4.纸筒制作的烟花装饰舞台

新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!

一、我有小巧手

晨间活动：

(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。

二、我是小明星

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

1)开场舞——红绸舞

2)儿歌展示

选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示

3)歌曲展示

《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

4)舞蹈展示

《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

三、我有大智慧

趣味问答：

1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?

2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

5)请你说出中国古代四大发明。

6)小动物的过冬方式有哪些?

7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?

9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)

四、我是小健将

幼儿游戏——自理能力夹豆子

亲子游戏——你来比划我来猜

幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品

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