时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
人事考试考试计划 全国体育工作计划篇一
学校体育工作是学校教育的重要组成部分，切实加强学校体育工作，对全面贯彻党的教育方针、提升青少年全面素质和推进“两纲”教育具有重要意义。在多年的教育教学工作中，曹杨二中始终高举“文理相通、人文见长”的大旗，始终以人的自由和全面发展作为我们的教育追求，并在学校体育工作中逐渐确立起以下“三个”理念：即坚持各科教育融合并重的原则，确立科学全面的教育理念；坚持“健康第一”的思想，确立体育育人的理念；坚持为学生终身发展打好基础的思想，确立终身体育的理念。为使曹杨二中的学生更健康、更快乐、更聪明，多年来，学校体育工作通过不断的改革探索与实践，实现了整体安排、重点倾斜、形成共识、力求实效、可持续发展的良好的体育工作局面。
1、认真贯彻中央七号文件精神、全国体育工作会议精神和上海市学校体育工作会议精神，学校分三个层面进行了学习领会。领导班子通过校长办公会议和行政会议，认真学习、深入领会文件精神，并从思想发动、组织领导、教学安排等多方面作了研究和落实，加强了体育工作的领导力；组织体育教研组开展专题学习、细化研讨、不断改进教学环节，充分发挥体育教师的主力军作用；多次召开全校教工会议，全面宣传普及、做到人人知晓、明了体育工作的意义，在全校范围内逐渐形成“健康第一”的共识，提高全体教师的执行力。
2、我们通过研讨和学习，深入挖掘体育工作的内涵、文化和魅力，以达到全面提高学生素养的目的。近代教育家蔡元培先生曾经说过，“完全人格，首为体育”。通过学习，全校教师进一步认识到体育是博大精深的中华文明的重要组成部分，是培育学生自强不息、吃苦耐劳意志的有效途径，我们要在科学发展观的指导下，更为强调它的育人功能，从而进一步确立体育工作在学校工作中的重要地位，进一步树立从事教育工作，必须重视体育的思想。
3、让人人都尊重体育教育，加强和提升学校体育教师的使命感、光荣感和幸福感，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性，鼓励他们把握新时期体育工作的重点，使其不断改进优化。
学生的身体健康是学校教育、教学的基础和保证。为此，我们根据《国家学生体质健康标准》，建立了曹杨二中《学生体质健康标准》的测试、报告和公布制度，体育组会同卫生室为每一个学生建立健康档案，专人负责，并定期组织学生进行体质健康测试，每年都向学校领导、全体班主任及上级各级教育行政部门公布学生体质健康监测的总报告，让人人都关心学生的体质状况，从而在根本上保证了学校体育工作的正常开展，提升了学生的健康指数。
从培养学生体育兴趣、掌握体育基本技能入手，我们不断优化课程设置，在确保教学质量的同时，更关注体育活动的有效性，取得了一定的成效。
1、以“健康第一”为宗旨，调整课时，确保学生每天一小时体育活动的时间。20xx年上半年，为保证学生健康，我们推迟半小时上学，并增设一节室内操。本学期学校根据市教委精神，经过反复讨论，决定调整现有的课时结构，将每周39课时调整为35课时(主要从语、数、外中去缩减),同时将体育课从原来每周3节增加至每周2节基础课、1节选修课、2节活动（简称3课2活动）。并将现有的体育教学分成了“打基础和选修阶段”、“特长发展阶段”、“综合能力提高阶段”。另外我们的每日“三操”，即早操、眼保建操和室内操（我们自编的室内操）照常进行，配以高一、高二拓展课中的体育特色、精品选项，保证学生每天有一节体育课，事实上我们曹杨二中的学生每天的体育活动时间已远远大于一小时。体育课在二中已经成为了深受学生喜爱的主要课程。
2、优化课程，发挥功能，确保体育教学的质量和有效性。作为上海市首批实施二期课改《体育与健身》新课程的学校（全市区51所），为了进一步提高体育教育的有效性，学校从2002学年起，在《新课标》的引领下，根据学校自身的硬件和软件设施的具体情况和教学人力资源，结合过去成功经验和好的传统做法，进行了大胆的探索和积极的实践，合理安排体育教学内容，将每周三节体育课进行了有效调整，实行二节基础课一节选修课。
1）基础课中，我们重视学生基本体育基础知识、技能和锻炼身体的方法、手段的掌握和习得、重视学生基本体质的增强，我们加强教研组内的教学内容的连续性、系统性，重视教研组的教法和学生的学法研究（教案和学案的系统制定），不断提高教学的有效性。——我们认定：基础课是打基础的。
2）在选修课中，我们为学生提供八个项目的自选菜单（男女篮球、男女足球、男女乒乓球、男女羽毛球、女子排球、女子健美操、男子武术、男子手球、木兰拳、木兰扇等）供学生自主选择，根据学生自主的选择，年级部进行合理调配，执行走班上课形式，五个班级为一个单位，分八个项目，由八位教师同时进行专项教学，这一做法极大地满足了高中学生个性张扬、潜能开发、特长发展的心理需求，学生在掌握锻炼身体有基础知识和基本技能同时，通过选修课的准专业培训再结合课余、校外训练，使每个学生能较为系统地接受至少2个体育项目的专业指导，并能较为熟练地掌握其锻炼的技能，为其可持续发展和终身体育锻炼夯实了基础。——我们认定：选修课是为高中学生的个性发展提供支撑的。
3）活动课中，我们注重学生的微格研究，我们从满足学生更多、更广泛的体育爱好和兴趣出发，不仅让学生自由活动，更对学生在活动中产生的问题，进行专门和辅导，对于普遍性的问题进行深入的、有针对性的研究和解决。——我们认定：活动课让高中生在活动中得以持续全面的发展。
由于体育课总课时的增加，学生的安全隐患和伤害事故发生系数也随之增大，因此，我们还及时制定了《上海市曹杨二中学生在体育课堂上出现伤害事故处理应急措施》，我们还利用学校素质教育综合课时间，对学生进行《安全意识教育和自我保护能力的培养》的专题教育，以尽可能地将学生的伤害事故发生率减少到最低限度。
通过大量的调查和实践证明，我们的这一做法是成功的，我们的学生通过选修的专项学习和辅以自己的业余训练，在市、区各级体育竞赛中取得了很好的成绩，并连续三年荣获区体育系列赛规定项目和所有项目总冠军，学校也获得了区“体教结合优秀单位”的称号。
学校积极响应和贯彻教育部、国家体育总局和^v^发起的“开展全国亿万学生阳光体育运动”的号召，加强对学生进行健康锻炼的方方面面教育，组织开展了切实有效的体育活动，达到了健身又育人的良好氛围。
1、坚持“立足校园，扎根班级”的方针，组织开展多种形式体育活动，如“在那小时候”——儿时游戏、“人文节”校园篮球赛、足球赛，乒乓比赛、校园跳踢比赛、拔河比赛、年级部的室内操、广播操比赛，通过以学生社团为主体、以体育教师为指导、全校师生共同参与的形式，我们在鼓励学生走出教室、走进操场，到阳光下，到大自然中去锻炼身体，陶冶情操的同时，还积极调动广大教职工的积极参与，与学生一起为健康加油。我们还参加市、区级“学生体育大联赛”、“暑期学生体育活动”、“中小学生课外文体活动工程”等活动，并产生了良好的影响和效果。
2、充分挖掘体育教育中的人文精神。学校在强健体魄的同时，充分利用教育契机、资源，坚持阳光健身育人，将爱国主义教育、集体主义教育、民族精神的教育融入其中，发挥了很好的作用。真正体现了学校“人文见长”的办学理念。我们依托传统体育项目来推进学校体育工作，紧紧抓住校二线运动队，将足球、乒乓球等传统体育项目的优势放大，抓住民族传统体育文化赛事进行教育和激励等等，从乒乓球夺冠、女排五连冠、到刘翔奥运争金，极大地激发了我们学生的爱国热情。世界杯女足形象大使―――孙雯也经常来到我校，为我校的女足同学们加油鼓劲。
20xx年学校被评为“全国贯彻学校体育工作管理条例”先进单位。
20xx年学校被评为20xx北京奥林匹克示范校。
参加全国、市、区级竞赛获奖人数更是不计其数。
展望未来，我们曹杨二中满怀信心，我们将全面落实科学发展观，不断开创学校体育工作的新局面，为全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人而努力奋斗！
人事考试考试计划 全国体育工作计划篇二
为深入推进党支部标准化规范化建设，不断提高党支部建设质量，根据《中国^v^支部工作条例（试行）》等党内法规和自治区党委组织部《筑牢新时代北疆基层战斗堡垒建设“最强党支部”方案》，市委组织部《关于推进“质量党建”提升党支部标准化规范化建设水平的实施意见》以及《关于印发的通知》要求，现就开展党支部分类定级晋位升级、建设“最强党支部”制定如下实施方案。
一、总体要求 坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，落实党要管党、全面从严治党要求，以“三年打基础、五年争优先”为工作目标，以党的组织体系建设为重点，通过分类定级晋位升级，对不同层级党支部实行“阶梯式”管理，整顿“软弱涣散党支部”，提升“标准化党支部”，着力建设“最强党支部”，全面提升党支部组织力凝聚力战斗力。到 202x 年底，全旗“最强党支部”比例达到 35%以上，基本消除“软弱涣散党支部”；到 2023 年，全旗“最强党支部”比例达到 50%以上。
二、基本原则 —— 坚持突出政治功能，着力提升组织力。把政治建设摆在首位，强化党支部政治引领作用，着力提升党支部宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的能力。
—— 坚持围绕中心，服务大局。紧密结合地区部门单位实际，充分发挥党支部的积极性主动性创造性，将党支部工作与中心工作深度融合，服务改革发展稳定大局，确保党的路线方针政策和上级党组织决策部署得到坚决贯彻落实。
—— 坚持固本强基，突出领域重点。在落实基本要求、完成基本任务、达到基本标准的基础上，结合党支部所处领域，突出重点，体现特点，力求高点。
—— 坚持目标导向、问题导向、效果导向有机统一。明确“最强党支部”建设标准，以目标引领建设方向，深入对标查找问题，把解决问题的成效作为检验建设成效的重要标尺。
—— 坚持示范引领，整体推进。注重培育和选树先进典型，发挥典型示范和引领带动作用，以点带面，扩大先进党支部增量，提升中间党支部水平，整顿后进党支部，整体提升全旗党支部建设水平。
三、评定标准 “最强党支部”要达到以下建设标准。
（一）政治功能强。做到旗帜鲜明讲政治，自觉学习党的政治理论，坚定执行党的政治路线，坚决站稳党的立场和人民立场。xx村、社区党支部对所属各类组织和各项工作的全面领导作用坚强有力，其他领域党支部的政治引领作用强，引领基层各类组织和党员群众自觉贯彻党的主张。
书记政治素质好，政治理论水平高、组织协调能力和群众工作本领强，先锋模范作用突出。发展党员工作规范，党员教育经常，党员管理严格，不合格党员处置及时，队伍纯洁，先锋模范作用发挥好。
（三）组织生活强。严格执行党的组织生活制度，经常、认真、严肃地开展批评和自我批评。“三会一课”形式多样、氛围庄重，主题党日“党味”浓、主题突出，组织生活会和民主评议党员工作程序规范、评议结果运用好，及时开展谈心谈话，党内关怀帮扶工作到位。
（四）作用发挥强。党支部组织设置规范、隶属明确、运行顺畅，支部委员会开展工作围绕中心、服务大局，业绩突出、成效明显，认真完成党支部的八项基本任务和不同领域的重点任务，战斗堡垒作用发挥好。
（五）群众工作强。坚定践行群众路线，密切联系群众，遵守群众纪律，认真落实组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，为群众解难题、办实事，群众对党支部工作支持度高、评价好。
党支部及所在单位当年度出现重大负面舆情的，党支部负责人当年度被给予党纪政务处分的；党支部负责人当年因涉嫌违法犯罪被立案查处的。党支部存在以下情形的可酌情加分：即党支部和支委班子成员获得市级以上表彰的，相应加 2—4 分；党支部典型经验案例获得上级表彰或推广的，加 2 分；党支部上一年度获得三面以上“红旗 xx村”称号的，加 2 分。加分项取最高分值，加分一次，不累计加分。最终评分得 90 分以上纳入“最强党支部”评定范围，60—89 分纳入“标准化党支部”评定范围，60 分以下纳入“软弱涣散党支部”评定范围。
四、评定要求及流程 开展“最强党支部”建设，要把 xx 村级组织“十星级”管理、国有企业党组织“四强四优”、非公企业和社会组织党组织“双强六好”“六个好”、“三个表率”模范机关党组织建设、窗口单位和服务行业“三亮三提三比三评三创”等基层党建工作载体与“最强党支部”建设有机结合起来，不另起炉灶、不另搞一套。比如，在农村牧区，要紧密结合 xx 村级组织“十星级”管理、“五面红旗 xx 村”创建、xx 村党组织书记“十比双评”等工作开展“最强党支部”建设；在国有企业，对符合“四强四优”标准的党支部，就可以作为“最强党支部”的评定对象；在非公企业和社会组织，对达到“双强六好”标准的党支部，也可作为“最强党支部”的评定对象。最终评分在90 分以上的党支部，拟评为“最强党支部”时，还需参考各领域“最强党支部”建设评定要求（具体要求见附件）。
分类定级按照党支部自评、党员群众测评、基层党（工）委评定、旗委组织部审定、公示等五个步骤进行。
（一）党支部自评。党支部根据分类定级参考标准，对支部自身建设情况进行评价，形成自评台账，上报基层党（工）委。
（二）党员群众测评。党支部完成自评后，由基层党（工）委结合党支部实际合理确定民主评议指标项目，组织召开党员群众测评会进行测评。测评会可结合党支部年度党建工作考核和党组织书记抓基层党建述职评议考核工作一并开展。党支部自评为“最强党支部”的，党（工）委还要在服务半径内通过访谈、民意调查等方式，扩大群众评价的参与范围，综合评价优秀等次比例未达到参加测评总人数90%以上的，不得评定为“最强党支部”。
（三）基层党（工）委评定。基层党（工）委根据日常了解、党支部自评和党员群众测评情况，召开党（工）委会议，确定党支部的评定总分，上报旗委组织部。
（四）旗委组织部审定。旗委组织部根据基层党（工）委评定结果，采取抽查相关材料和会议记录、个别访谈等形式，对基层党（工）委的评定结果进行评估。对于基层党（工）委评定的“最强党支部”，旗委组织部将根据党支部所处领域特点，分别征求纪检监察、公检法、信访、市场监管、税务、生态环境等执纪执法部门及主管单位、行业组织的意见，有关部门反馈存在不符合创建标准意见的，不得评定为“最强党支部”。
（五）公示。旗委组织部审定名单，在本地区本领域本行业各级党组织中进行公示，各类别党支部对公示结果如有异议，应在公示期内向基层党（工）委提供相关情况，基层党（工）委要及时核查并提出结论意见报旗委组织部。各领域党支部分类定级审定结果公示无异议后上报旗委组织部备案。
党支部分类定级晋位升级工作实行动态管理，原则上每年评定一次，一般每年年底组织开展。被评为“最强党支部”的，如未出现不符合建设标准情形的，可到任期届满后再重新评定；被评为“标准化党支部”和“软弱涣散党支部”的，每年评定达到上一级评定标准的可以升级，对工作下滑、达不到评定标准的可以降级。新组建不满一年的党支部一般不得评定为“最强党支部”，“软弱涣散党支部”一般不能直接越级评定为“最强党支部”。
五、结果运用 各部门各单位要把分类定级晋位升级工作作为加强党支部建设和调整资源配置的主要依据，作为评先评优、待遇保障和经费倾斜的重要依据，根据不同领域、不同行业特点，有针对性的强化结果运用。
人事考试考试计划 全国体育工作计划篇三
（1）、根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。
（2）、积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
（3）、继续加强校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。
（4）、继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。
2、优化课堂结构，积极探索，大胆实践，主动发展，目标体验，提高课堂效率。努力完善快乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。
3、继续营造规范浓厚的校园体育氛围，开展“阳光体育”活动，大力加强学校体育工作。进一步促进学生积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。
4、开展校体育公开教学研讨活动。
5、完成《学生体质健康检测》工作。
6、抓好学校传统体育项目的开展和推广。
7、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育。
人事考试考试计划 全国体育工作计划篇四
各有关部门要按照职责分工，认真组织实施本规划确定的政策措施，切实抓好落实。
（一）卫生计生部门。
疫情监测、预警。加强血吸虫病疫情报告与管理，设立监测点，及时掌握疫情动态和流行因素变化情况。定期开展传播风险评估、疫情研判和预警。
人群血吸虫病查治。开展人群血吸虫病筛查、治疗，强化病例个案调查和管理。会同交通运输和农业部门重点加强野外作业、渔民、船民等高危人群的查治。对晚期血吸虫病患者进行救治。
疫点处置。发生血吸虫病疫情后，及时开展流行病学调查，落实患者治疗、预防性化疗、人畜粪便无害化处理、易感环境处理、健康教育等措施。卫生计生、农业等部门要同步开展疫点处置工作。
钉螺调查与控制。对适宜钉螺孳生环境进行调查，掌握钉螺分布规律，确定有螺地带和易感地带，对易感地带及时采用药物喷洒、泥敷、地膜覆盖等灭螺措施。
无害化卫生厕所建设。实施农村环境卫生工程，结合爱国卫生运动和新农村建设，在流行村普及卫生厕所，在渔民、船民集散地和船舶码头修建无害化公共厕所。
健康教育。开展多种形式健康教育，普及血吸虫病防治知识。重点加强流行区儿童、青少年和水上作业人员等人群宣传教育。
（二）农业部门。
家畜查治。每年进行家畜查治及化疗，控制家畜感染，减少粪便污染。
家畜传染源管理。大力推进农业耕作机械化，逐步淘汰耕牛。在暂未淘汰耕牛的流行区逐步推行家畜集中圈养。结合生态家园及农村能源开发工作，由各省支持建设户用沼气和小型沼气工程。发展替代养殖业，减少易感动物饲养量。
实施农业灭螺工程。结合农业种植结构调整，对符合条件的水田实施水改旱或者水旱轮作。在有钉螺分布的低洼沼泽地带（非基本农田）开挖池塘，发展优质水产养殖业，实行蓄水灭螺。
（三）水利部门。
实施河流（湖泊）综合治理工程。对流行区有螺河段（湖泊），因地制宜采取硬化护坡、抬洲降滩、改造涵闸（增设拦螺阻螺设施）等措施，改变钉螺孳生环境，控制钉螺沿水系扩散。
实施灌区改造工程。对流行区灌区的有螺灌排渠道（沟），采取硬化护坡、改造涵闸（增设拦螺阻螺设施）等措施，改变钉螺孳生环境，控制钉螺沿渠系扩散。
实施农村饮水工程。结合农村供水等相关工程规划实施，优先安排流行区农村供水工程建设项目，进一步强化流行区农村饮水保障。
实施水利行业血吸虫病防治项目。根据流行区水利单位所在地血吸虫病流行情况，采取改水、改厕和环境改造等措施，建立血吸虫病防治安全区（带），同时加强监测、健康教育以及水利血吸虫病防治科研能力建设，改善水利行业人员生产生活环境，提高水利行业防治能力。
（四）林业部门。
抑螺防病林营造。建立以抑螺防病林为核心的林业血吸虫病防治生态安全体系。在重点流行区适宜造林的地带，继续营造抑螺防病林，采用抑螺植物材料、构建林农复合系统、设立隔离设施等措施，改变钉螺孳生环境，压缩钉螺孳生面积。
抑螺成效提升改造。对在流行区营造的防护林、社会造林等非抑螺防病林分，采取挖沟抬垄、沟渠清理、补植抑螺植物等措施，进行抑螺成效提升改造。
生态环境监测。在适宜钉螺孳生的区域加强生态环境监测与预警。开展林业防治血吸虫病生态防控试点，探索改善生态环境、抑制钉螺孳生的防控模式。结合实施湿地保护与恢复工程、野生动植物保护及自然保护区建设工程，建设防钉螺扩散设施，加强螺情监测。
（五）^v^门。
实施土地整治工程。在流行区开展土地整治时，结合土地平整、灌溉与排水工程、田间道路、农田防护与生态环境保持等工程，建设沉螺池等抑螺灭螺设施，改变钉螺孳生环境。
实施农村建设用地整治工程。对一些疫情严重、村庄附近螺情复杂、钉螺难以消灭的地方，优先安排农村建设用地整治工程，选择安全地带建村。
（六）其他相关部门。
交通运输部门推行船舶按有关规定安装和使用粪便收集容器、生活污水处理设施，进行无害化处理。
教育部门科学安排血吸虫病防治教学内容，做好中小学生预防血吸虫病的健康教育，防止其感染血吸虫病。
新闻出版广电部门在流行区开展公益性血吸虫病健康教育活动，广泛宣传血吸虫病防治知识和政策，提高居民自我防护意识和参与血吸虫病防治工作的积极性。
人事考试考试计划 全国体育工作计划篇五
1、整理体育器材室，清点体育器材。
2、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。
3、清理场地，器材造册登记，及完善体育器材管理方法细则。
4、抓好广播操的动作要领规范教学。
5、交流研讨：交流体育学科本学期教学规划和工作安排；
10月份：
1、抓好教学常规课
2、建立快乐、体验、合作、成长的教学模式。
3、体育公开教学课
11月份：
1、体育创新课堂教学活动，组内互相听课。
2、抓好体育教学常规课。
3、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育
12月份：
1、认真组织开展好校园冬季运动会
2、《学生体质健康检测》数据整理及上报
3、做好体育教学成绩测评及登记评价。
4、进行体育教研组工作总结及个人教学工作总结。
5、体育器材登记造册。
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