大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题以下是小编为大家收集的德育课堂作文【范文8篇】，希望能够帮助到大家。
德育课堂作文【范文8篇】一
篇一：体育课_
今天我们有一节体育课，本来是很高兴的，但是这一节课要跳绳，跳绳其实也没什么，就是…我…不会跳。
妈妈以前一直让我练习，但一直不想练，我现在后悔不听妈妈的话了，马上就到我了，我恨不得找个地缝钻进去。
“刘烨晨”“零零零”体育老师的声音和下课铃一起响起来，呼，我长舒一口气，心里的一块石头总算落下了。可是，明天又有一节体育课，我一定要多加练习。
拜拜，我要去练习了。
篇二：体育课_
今天下午上体育课，王老师让我们用单腿比赛跑步。任郑道说：“安子龙肯定能比过你”。我说：“那可不一定。”接着我和安子龙就进行了比赛，比赛一开始，我就往前冲，安子龙还没反应过来，我 已经跑出了一段。当我跑到半道拐弯时，不小心摔倒了。我准备重新开始，然后我在跑回来的时候，安子龙还在我的后面。我一拍后面人的手，我们组的人就出发了。安子龙还在后面呢。
我对任郑道说：“看，我比安子龙厉害多了吧！”
篇三：体育课_
今天上体育课的时候，扬名选太厉害了！他一跳，跳绳能转两圈！体育老师都不能那样跳！所以我下了决心一定要能
一跳跳绳能转两圈 第一次，我还差五厘米就能
一跳跳绳能转两圈了！第二次，我跳过去了！然后我又开始练花样跳绳老师说：“每人必须会三种花样我练了原地走着跳、单脚跳、走着跳、倒着跳。我们又比赛，我跳了一百七十一个！今天的体育课 真有趣！
篇四：体育课_
今天，我们上体育课。老师让我们站队，男生两排，女生两排，男生先走女生后走。
我们男生先走到下边，老师说：”大家一定要站好，不说话，玩的时候，不能超过范围，不能追跑撵打，不能压倒别人的身上，不能欺负小伙伴。“女生站的非常好，老师让他们去玩了，男生 一直说话，站不好。老师让我们站了一节课。
下课了，我们男生还在站，我们心里想，下次一定要站好。好好玩一节课。
篇五：体育课_
每周星期三和星期五下午第二节课都是体育课，我们都做了跳绳、玩橡皮泥等游戏，我们玩的很开心，下次体育课我们准备做3人跳绳。
德育课堂作文【范文8篇】二
人的一生是非常短暂的，短暂到你仿佛只是一眨眼，生命就结束了。但在这段岁月里，你每一分每一秒都在每一个不同的课堂上着课。蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，也许面前的是谆谆教诲的老师；或许是社会上生活中不可缺少的角色；又或许会是你自己……
学校，是一个神圣的地方。教室，是孕育故事与乐趣的爱丽丝仙境；课堂，是个充满生机的活地。我们在这儿获取知识，聆听教诲，那些辛勤的园丁呀，绘声绘色的授予我们一个又一个新称号，让我们解锁了新技能。老师默默无闻的传授给我们知识，但我们在知识的海洋里遨游。
三尺讲台，有一位老师，手里拿着粉笔在黑板上写个不停，寒来暑往，春夏秋冬，洒下心血点点。他的背影为我们弯曲，他的声音为我们沙哑，他的头发为我们灰白，他的青春为我们奉献！他不仅教书，更是育人——，在取得好成绩时我会谦虚；在做某事失败时，我会崛起；在想要放弃时，我会坚持到底……
也不得不说嗑糖是个经历成长真正长大的地方。我们在这儿从牙牙学语到出口成章，从蹒跚学步到展翅高飞，从一张白纸到色彩斑斓！
如果说学校是人生的起源点，那社会便是人生的过程吧。
当今社会最丰富又最缺乏的是爱。每个人都会得到来自家人的爱，我们认为这爱是与生俱来的，但却总会有些留守儿童是不幸运的，他们眼中我们认为拥有的理所当然的爱，是可望而不可即的。当我们在父母怀中撒娇，在父母面前忤逆时，他们或许正沿着崎岖的山路上学回家；，也或是他们正生火烧饭，干着粗活，自力更生，望着天空，想念父母。
我们都说人人平等，每个人都有享受爱的资格与权利，那么请问“那些生活在贫困地区的孤寡老人与留守儿童他们的权力呢？他们是无罪的，却为何要如此艰难的活着？”也许是世态炎凉，人情淡漠罢了。诗人什么时候变得如此冷酷无情了呢？
“爱，不需要太多语言，用双手努力实现”这句歌词真的很好。爱并不是每天嘘寒问暖，而是用行动去证明的。在这个大千世界，我们要感恩父母，要爱给予我们爱的父母，还要创造爱——很多时候你只需伸出援助之手：在街上遇见残疾人在乞讨，你可以给他们些钱，哪怕只是一个硬币；周末有时间可以去敬老院陪那儿的老人聊聊天；在他人落魄时给予他鼓励的话，即使他只是个陌生人。赠人玫瑰手有余香。你帮助的是他人，实质也是帮自己。
人生的落幕该是做自己的老师。你离上一次自我检查自我发问是什么时候呢？
璀璨星际，每个人都有一次生存的机会，都是独一无二的存在。
天生我才必有用。每个人都有他存在的意义与价值。每次都听人说“你们是祖国的接班人，祖国的繁荣昌盛需要靠你们，你得到光荣，你的父母才会有荣光。”或许，人活着就是为了某一类人需要他。但仔细想，你会发现，你并不是为他人活，为学业活，为琐事活的。你，只是为自己活！
每个人的心情都是自己决定的当你难过时有人安慰你，但这就能让你高兴起来吗？不，你只能够自己在内心战胜难过这个恶魔，才会真正得到快乐那天使。所以为了不虚度一生，起码要为自己开心的活。
“心有多大，舞台就有多大”不错的，我要自己去创建属于我的舞台。“万丈高楼平地起，辉煌只能靠自己”所以呀要记住：在这个世界上，别人只是帮助你，最可靠的只有自己，要为自己光荣的活！
想到这儿啊，我又在路上笑了起来，但这可不是傻笑。
…………
生命是很短暂的。“三分天注定，七分靠打拼”人生需要自己去完善，如果连人生都不需要自我的话，那么这就是无用之人，他的人生就失去了意义，只是行尸走肉般或者。
现在起，热爱你的生活，热爱你的课堂，珍惜岁月，趁着今天去拼搏奋斗，别去回望昨天更别去，期待明天，因为你永远不知道死亡和明天谁先到来。所以你能做的就是好好珍惜今天，把握现在！
德育课堂作文【范文8篇】三
今天，莫老师给我们上了一堂有趣的作文课。
上课一开始莫老师就让我们猜她最欣赏的同学是谁。有的同学猜是王小睿，因为她的成绩很好。有的同学猜是胡馨儿，因为她的字写得好，作文也写得好，而且还是班委干部。我想莫老师会不会欣赏的是我呢？虽然我平时调皮捣蛋的，可是我的成绩还可以！
这时，我听见莫老师又说：“你们说的都不全对，今天我把我最欣赏的孩子的照片带来了，你们想不想看？”同学们异口同声的说：“想。”只见莫老师拿出来了一个漂亮的盒子，说：“那个让老师欣赏的同学的照片就在这个盒子里。”莫老师先请王小睿上去，只看见王小睿小心翼翼地走上去打开了盒子。“扑哧”一下，王小睿笑了起来，脸上露出了喜悦的神情。接着莫老师还请了陈彦君、胡馨儿、何月上去看。他们都疑惑不解地上去，看了过后又兴高采烈地下来了。我想那张照片可能是他们自己吧，不然他们怎么会这么开心呢？哎！莫老师的葫芦里到底卖的是什么药呀！我的心情又激动、又紧张，像十五个吊桶打水——七上八下的。莫老师又说：“为了满足你们的好奇心，一组一组的上来看吧。”看了的人都眉开眼笑了，我的心情越来越紧张。轮到我看了，我急步走上去一看：原来是一面镜子，我想莫老师拿一面镜子来干什么。最后，莫老师说：“你们看到的是什么？”我们异口同声的说：“是我们自己。”莫老师说：“对，就是你们，我欣赏的是五（2）班的全班同学。”
今天我特别快乐，因为我也被老师欣赏！而且老师还告诉我们：生活是一本书只要留心观察，用“我口写我心”，用“我手抒我情”，不愁写不出好文章！
原来，作文也可以让我们快乐有趣起来。
德育课堂作文【范文8篇】四
今天这堂作文课真有趣。
老师来了，她神秘地从包里掏出了一包棕色的“小不点”，它到底是什么呢？是花生？不像，花生是灰白色的，它却是淡棕色的。是核桃？也不是，它没有核桃大，只有大拇指大小，也没核桃圆，它是纺锤形的。我好奇的把它摸了又摸，它的外皮像80多岁老奶奶的额头，长满皱纹，很粗糙。我闻了闻，它什么味也没有。我们都猜不出来，老师说：“这是胖大海。”哦，原来是胖大海啊！我看见过老师上课时，端着的杯里的“胖大海”有小小孩的拳头大，但是我这颗胖大海为什么“长”这样呢？我在脑海中打了个问号。
“弄不明白了吧？瞪大眼睛看。”老师像看到了我的心里一样。
老师把胖大海放入开水中。一开始它几乎没有什么变化，过了一会儿，它慢慢地脱下旧装，也好象渴了似的大口大口的喝水，身子渐渐肿涨，变肥了。它周围的水变成深棕色，离它稍远的水淡棕色。我把杯子摇了一下，水全部变成了深棕色，最后，它好像一只毛都都的绒线球一样大，又好象全身换上了一层淡淡的线丝网，太神奇了。
老师的话驱散了我心中的疑团。她对我们说：“这种植物用开水一浸泡就会变的又大又胖，所以叫胖大海，喝了它以后可以保护嗓子。”我半信半疑的尝了一口，“呀，好苦呀。”但几秒种后，我的喉咙很清凉，很舒服。
听老师说胖大海有保护嗓子的功效，我准备把这杯热乎乎的胖大海送给我的老师，因为她每天很辛苦地给我们上课，声音都嘶哑了，我希望这杯胖大海能滋润老师的嗓子。
好玩的胖大海，给我们这节作文增添了许多的乐趣啊！
德育课堂作文【范文8篇】五
一缕缕明媚的阳光照射在大地上，微风轻轻吹拂，花儿露出了笑脸。小草轻轻地摇晃着脑袋，鸟儿在枝头高唱着。我想：哈哈！等一下就是体育课了！再也不用呆在这沉闷的教室了！可以出去活动活动了！一边想着，我一边收拾着桌面上的物品，把它们放进了书包。整理完毕后，我便一蹦一跳，喜笑颜开地跑去操场上集队了。
远远望去，就能够看见体育老师挺拔地，笔直地站在那儿。只见他穿着运动服，里面穿着一件衬衫，他一手拿着发令枪，一手拿着秒表站在操场边不耐烦地等待。他瞪着眼，神情严肃地说：“喂！你们能不能快点呀！慢吞吞的像蜗牛似的！还怎么跑步啊？所有人都给我快点！我们马上要集队啦！”老师厉声地喊道，他做出集队的手势，示意我们必须马上集好队。
大家都飞奔跑过去集队，左挤右挤。而我却慢吞吞地，懒懒散散地走过去站在自己的位置上一动不动。老师带着我们热身起来，所有同学都在认真地做操，而我却三心二意地，不认真地做着。老师看见了我，停下来说道：“还有同学注意力不集中，我们刚才做的每一个动作都是为了接下来的跑步做准备。所以必须要把每个动作做到位！”老师说完，便皱着眉在我的身边走来走去，我被吓得站在草坪上面一动不动。
阳光闪烁，照射在我的脸上，让我感到火辣辣的，风吹动起花儿和小草，似乎是在嘲笑我。我生气地想道：唉，不就是个简简单单的跑步吗？有什么了不起的？真是的！我东张西望，左顾右盼，不一会儿才蹲下来做好跑步姿势。我手伸不直，头也抬步起来，懒散地蹲在地上做出一个十分不标准的起跑姿势。
“起跑姿势决定速度，你这样懒散的姿势怎么跑步呀？给我认真点！不然你的分数就为零！”老师气愤地说。他走到我跟前，用力地拍了一下我的手，用严厉的目光盯着我，那目光犹如一把锋利的刀，刺中了我的心。我仍然低头不语，我怕看到老师那一双犹如是剑一般的眼睛和那严肃的神情。
阳光照射得更加强烈了。风渐渐地停了，小草似乎屏住了呼吸，花儿耷拉着脑袋，好像有什么伤心似的，小鸟无精打采地叫着。我心想：唉！跑步还要搞那么多东西，好烦啊！我蹲在地上，手撑着地面，使劲地伸直。突然“呯”的一声，发令枪响了一声。
同学们听了发令声，立马飞跑起来，像一阵阵风似的，而我却在漫不经心地慢慢跑着。我弯着腰，低着头，有气无力地拼命地追赶着前面的同学，却怎么也追不上，便大喊：“为什么你们个个都跑这么快呀？为什么我怎么跑怎么追都还是赶不上你们呀？”我的头上冒出了许多绿豆一般大小的晶莹的汗珠。才刚跑了一半，我便想放弃，我觉得我是永远追不上那些跑得飞快的同学。
这时，传来了老师的鼓励声：“加油啊！加油啊！一定要坚持，一定要用全身的力气去跑！加油！要相信自己！要有恒心！不要放弃！加油！……老师激动地走过来，他拍着自己的大腿，另一只手紧握着，十分紧张，他用期待的眼光看着我。
阳光越来越刺眼了，小草躺在了地上，似乎是大病一场，花儿弯下了腰，知了在树上烦闷地叫着。我心里想道：一定要坚持！一定要坚持！一定要跑到终点！汗水湿透了我的衣服，可汗滴还是在不停地流着，我感到眼前都是白晃晃的一片，实在是太累了！我摆着两只无力的手臂尽自己最大的力气继续向终点跑去。
快要冲刺了，尽管我惊了我最大的力气去跑，去冲刺，但我还是比别人落后了很多。太阳炙烤着大地，树枝下垂，我想：唉，又是那么落后！我冲刺完后，便走到老师面前低下头，好像在准备接受死刑似的。
老师训斥玩我后，便宣布成绩。当宣布到我的成绩的时候，老师便说：“细节决定成败，严格要求自己才能获得成功。”老师冲我笑了笑，便拿起成绩单焦急地离开了操场。
云儿飘过，阳光柔和，微风阵阵，小鸟歌唱，花儿明艳，杨柳阴阴……这真是一节令人难忘的体育课！
德育课堂作文【范文8篇】六
一个满脸消瘦，面带愁容的小贵族，为了心中美丽的达辛尼娅，他爱上了骑士小说……一匹瘦弱的老马-稷南提、一柄生了锈的长矛，一个破了洞的头盔，堂吉诃德带着桑丘开始了他们伟大的出征。可是时代变了，骑士制度早已成为历史，他自然当不成骑士了，于是他只得以幻想来实现当骑士的向往，他把乡村客店当作城堡，把旅店老板当作寨主，把旋转的风车当作巨人，把羊群当作军队，把理发师当作武士，把胜利取得的铜盘当作有名的曼布里诺头盔，把罪犯当作受迫害的绅士……闹了许多的笑话，吃了无数苦头，直到临终前才醒过来。唉，可怜的堂吉诃德!
然而，堂吉诃德又是伟大的。这一点都不矛盾。由理想主义精神和浪漫主义情调构成的唐吉诃德气质不是每个人都能具有的，这是一种充满实践勇气和内在热情的英雄气质，我们需要的就是这种怀抱着崇高信念和伟大理想的唐吉诃德式的人物。堂吉诃德敢于追求自己心中的布宜诺斯艾利斯。达辛尼娅是只个美丽的梦，但是他努力寻找梦境。她对爱情是忠贞不渝的，即便那只是邻村挤牛奶的姑娘。他有着无比正义的骑士精神，他一心认为这世界需要拯救需要伟大的堂吉诃德。他是那么可笑，内心却又那么认真。
正是堂吉诃德的无能和勇敢，让随同出门行侠的商丘不离不弃。商丘，一个伊壁鸠鲁式的享乐派。朱光潜先生曾经给过他们这样一段评价：一个是满脑子虚幻理想，持长矛和风筝搏斗，以显出骑士威风的堂吉诃德本人，另一个是要从美酒佳肴，高官厚禄中享受人生滋味的商丘。潘沙。他们一个是可笑的理想主义者，一个是实用的理想主义者。但是堂吉诃德属于过去，商丘。潘沙却属于未来。随着资产阶级势力的日渐上升。理想的人就不是堂吉诃德而是商丘……或许说堂吉诃德是聪明中的傻瓜，商丘是傻瓜中的聪明一点也没有错吧。
曾经这部书只不过是对于骑士文学的讽刺目的在于把骑士文学地盘完全的摧毁，后来，它却成了行将灭之的骑士阶级的史诗。
德育课堂作文【范文8篇】七
“哈哈哈，哈哈哈”一阵阵愉快的笑声从新思维书法班里传了出来。
这是为什么呢？怎么上课时，同学们还能发出如此爽朗、愉悦的笑声呢？请大家不要着急，听我娓娓道来。
这天下午天气依旧是那么的闷热，空气仿佛凝滞了一般，同学们个个汗流浃背的一笔一划学习着硬笔书法，我们亲爱的书法老师孙松老师，他带来了一个小小的电动小风扇，同学别提有多羡慕了，简直就是那个羡慕、忌妒、恨啊！只见孙老师插上插头，打开开关，悠闲自得地吹了起来，可把我们看的蠢蠢欲动，真想把它夺过来。就在这时，一个因乐极生悲，让人意想不到的'事情发生了，小小的电风扇不知是何缘故突然从椅子上掉了下来，居然连罩子也摔了个粉碎，哎，产品质量把关不严啊......
这不，就是这个缘故，才让我们全班同学狂笑不止，可爱的孙松老师却还是觉得无所谓和和我们一起加入哈哈大笑团，他说：“这样才算公平啊！我也不能独自去‘乘凉’！”这就是我的快乐书法课，还有我的可爱的孙老师！有您的陪伴，让我们的书法学的简单、学的快乐，学出好字体、学出好成绩！
德育课堂作文【范文8篇】八
今天我看了一个关于抗疫的视频，说的是目前抗疫的形式，方法和具体的部署情况。还介绍了甘愿付出的白衣天使和战士们。还有一个护士，为了工作戴口罩戴到脸都肿了。
看完这个视频后，我非常感谢我的祖国-中国，因为，这个国家让我有安全感，而且共产党全心全意的为人民服务。接下来让我谈谈我的感受吧。
在视频中我看到了许多的白衣天使和战士们，我非常感谢他们，在国家有难人民有难的情况下，他们选择站了出来，全心全意的为我们服务，我真的很感谢他们。但是抗击疫情非常的危险，我希望他们在为我们服务同时，保重好自己的身体。让家人不要担心。
我开始还在埋怨这疫情来得太突然来的让我们没有一点点防备，每个人都被吓了一大跳但是在这个疫情背后展现出来的问题就显然易见了，我们有很多的白衣天使在前线努力的把伤害降到最低他们没有休息没有吃饭没有上厕所的时间就是为了省下那一件防护服，但是有些人呢，明明发了通知让在家好好隔离甚至门口已经贴上了封条但是人们啊还是不太听话还是要出去。出去就算了还发说说说自己刚刚从武汉回来身体很健康没什么问题，然后大摇大摆的在街上游荡。过了几天被查出了患病还连累别人这就是人呀。这是给我们上了一堂特殊的法德课。
在视频中我看到了许多的白衣天使有年轻有家庭的有孩子的还有一些是已经上了年纪的就像钟南山院士一样临危受命的太多了，在国家有难人民有难的情况下，他们选择站了出来为了我们这一些人的健康为了我们国家能快点度过难关。但是在一线是非常的危险，我希望他们在为我们服务同时，一定要好好保护自己。我到现在才明白其实这一次的疫情其实是在教我们一堂法德课。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/36193.html】
