在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
杰出人物事迹简介篇一
杰出的人物，往往具有卓越的才华和卓越的品格，他们以自己的努力和奉献，改变了世界，成为了榜样。参观博物馆、阅读传记和专题报道，我有幸接触到了许多杰出的人物，深受他们的启发和感动。通过对这些杰出人物的了解，我不仅收获了知识，更学到了许多人生的心得体会。
杰出的人物往往具备强烈的使命感和奉献精神。比如，我在博物馆中参观了针对某位科学家的专题展览。这位科学家为了研究，毕生奉献于科学事业，几乎无时无刻不在探索和实验。他的勤奋和奉献让我感到钦佩和敬佩。通过观看他的实验记录和充满思考的笔记，我深刻体会到只有持之以恒地投入自己，才能有所成就。
同时，杰出人物往往克服了巨大的困难和挑战。比如，我阅读了一位作家的传记，他曾经在创作生涯中屡遭失败和质疑。然而，他没有灰心丧气，反而以乐观和坚持的态度，一次又一次地挑战自己，超越自己。最终，他凭借他的才华和努力，成为了文坛的一颗耀眼明星。通过阅读这位作家的故事，我深深地明白了成功的背后常常伴随着挫折和痛苦。只有坚持不懈地追求梦想，并勇敢面对困难，才能走向成功。
与此同时，杰出的人物往往具备先知般的眼光和独特的洞察力。比如，我读过一位商界巨头的自传，他在创业初期没有金钱和资源，但他凭借自己独特的商业眼光和敏锐的洞察力，敢于冒险和创新，最终创办了一家世界知名的企业。通过了解他的故事，我明白了深度思考和与众不同的重要性。只有具备独特的洞察力，才能抓住机遇，走向成功。
此外，杰出的人物往往具备广泛的知识和丰富的经验。比如，我参观了一位历史学家的个人博物馆，他在历史研究领域具有极高的声誉。通过观看他的图书馆和收藏品，我不仅了解了他的研究领域，还发现他对其他学科也有广泛的涉猎。这位历史学家通过跨学科的学习和研究，拓宽了自己的眼界，深入了解了不同领域的知识。通过了解他的经历，我深深体会到知识的广度和深度对于个人成长的重要性。
通过对杰出人物的了解，我深受他们的启发和感动。他们的才华、品格和奉献让我明白了改变世界的力量是巨大的，但每个人也都可以通过自己的努力和奉献，做出自己的贡献。在面对困难和挑战时，尽管会经历挫折和痛苦，但只要坚持不懈，就有可能成功。而在追求梦想的过程中，独特的洞察力和广泛的知识是至关重要的。通过不断学习和成长，我们可以超越自己，成为一个杰出的人物。
总而言之，通过对杰出人物的了解和研究，可以得到许多人生的心得体会。他们的才华、奉献、坚持和洞察力，都是我们值得学习和借鉴的品质。无论是在学习、工作还是生活中，我们都可以从他们身上汲取力量和灵感，努力成为一个更好的自己。
杰出人物事迹简介篇二
伟人、英雄、杰出人物，他们的光辉事迹和崇高品质为我们树立了起智、勇敢、仁爱的楷模。不同领域的杰出人物各有所长，但他们的成功经验和人格魅力启示着我们追求卓越、实现自我。
第二段：英雄篇
毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民等伟人，他们将爱国主义和科学理论深深融合在自己的思想和行动中，为中国的革命和建设作出了重大贡献。他们的思想和行为，激励着后代继续前进，把事业推向更高层次。
第三段：文艺篇
鲁迅、郁达夫、徐志摩、许地山等文学巨匠，他们通过内心的深刻体验和独特的表达方式，传递了真实、深刻的人性观和世界观。他们的作品永远活在人们的心中，激励着每一代文学爱好者。
第四段：科学篇
屠呦呦、杨振宁、陈省身、李政道等名家，他们为科学事业的发展和人类福祉作出了杰出贡献。他们的刻苦钻研、精神追求、勇于创新让我们看到了科学家的高尚品质和无限潜力。
第五段：体育篇
刘翔、姚明、林丹、孙杨等优秀运动员，他们不仅是体育场上的王者，更是坚韧不拔、执着追求的代表。他们的成功不仅来自于技艺，更源于对梦想的执着追求和勇气拼搏。
结尾段：
伟人、艺术家、科学家、运动员……每个人的成功经验和品质充分证明了人类的伟大和潜能。我们应该以他们为榜样，汲取他们的精华、融合他们的智慧，积极进取、勇攀高峰，不断创造新佳绩，不断改变自己的命运。
杰出人物事迹简介篇三
一、周瑜：历史长河中的不灭星光
【获奖名片】坚守信念为国捐躯
【评价】
1.谈笑间，羽扇轻摇，破敌百万;沙场上，征袍染红，血战南郡。他用短暂的一生，诠释忠诚与智慧的真正含义。
2.国家危难，他力排众议，强据曹魏，尽显名士风采;赤壁阵前，他泰然自若，拔剑相迎，破百万曹军。他短暂的一生确如高山般让人仰止!
【颁奖词】
权力的巅峰，他触手可及;忠诚的信条，他永生不忘。他火烧赤壁，血战南郡，以自己短暂的生命，成就他人的王者霸业。一颗忠心，东吴元老，他深谋远虑，助吴天下三分。何谓贤谋，何谓良帅，何谓能臣，公瑾是也。
【事迹】
周瑜出身士族，早年与孙策是挚友。他尽心辅佐孙策，为孙策东渡江东立下汗马功劳。孙策死后，周瑜又效力孙权。建安七年，曹操下书责令孙权送其子为人质，众大臣犹豫再三不能决断。周瑜力挽狂澜，分析利弊，最终说服群臣。周瑜对孙氏忠贞不二。他拒绝了曹操派人的游说，态度坚决。
建安十三年，曹操挥军三十万会猎江东。周瑜英勇不惧，说服众人，与曹决一死战。面对三十万曹军，周瑜展现的是一位真正的英雄拥有的豪迈。一句“操直送死”，一计“火烧曹军”，一场“赤壁之战”，成就了他的辉煌。这场大火使曹元气大伤，奠定了三分天下的局面。熊熊的火焰是周瑜爱国的心火，是他誓死效忠的赤子之心。
赤壁之战后，他为了扩张东吴的势力，主张攻打南郡，在那场战争里他失去了生命，但他在赤壁船头傲立的风姿，依然让人仰望。他将一生都奉献于东吴霸业，直到最后一刻都不曾倒下。
二、屈原：赤子之心的汨罗英魂
【获奖名片】浊世清莲
【评价】
1.“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。在有些人看来，处世不必过于认真，世道清明，可以出来为官;世道浑浊，可以与世浮沉。然而你宁可投江而死，也不愿使清白之身，蒙受世俗尘埃。
【颁奖词】
是您，使内外交困的楚国一度出现国富民强、诸侯威震的局面;是您，虽屡遭疏远流放，赤子之心却始终不渝。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，直到无能为力，您纵身一跃汨罗江，以身来殉美政理想!
【事迹】
战国时楚国人。我国最早的大诗人，名平，字原。他学识渊博，主张彰明法度，举贤授能，联合齐国，抗击强秦。在同反动派斗争中受诬陷而丢官离职。顷襄王时被放逐，但因此却更加接近人民的生活，对黑暗现实十分不满。后因楚国的日益****，首都郢亦被秦兵攻破，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汨罗江而死。
屈原的著作有《离骚》、《九章》等，这些著作文字华美，体现了他的人生理想和政治追求。他看清了贵族的虚伪、昏庸与腐朽，看清了奸臣排斥贤才的行为，看清了社会的种种不仁……他的主张，体现了他对楚国国事的深切忧念以及为理想而献身的伟大精神。
屈原的死是对当时黑暗势力的一种嘲讽和揭露，是一种无言的反抗与斗争，同时也是向后世发出的一个警告——要小心黑暗的势力!他的作品语言生动而富有活力，有着浪漫主义精神，对后世产生了深远的影响!
三、李时珍：用坚持谱写中华传奇
【获奖名片】医学泰斗
【评价】
1.穿上草鞋，背起药筐，远涉深山旷野，遍访名医宿儒，你就是以这样谦逊的姿态和辉煌的成就为中华历史写下一部传奇!
2.一介农夫，怀揣着执着上路，走进大山，风雨兼程，亲尝百种药草，挥就一部影响世界的不朽医典，而他的名字也同《本草纲目》一起刻入历史的记忆。
【颁奖词】
身如逆流船，心比铁石坚，坚定的信念伴你步入医学圣殿，不懈的努力带你翱翔成功之巅!
【事迹】
李家世代业医，但由于民间医生地位很低，李家常受官绅的欺侮。因此，父亲决定让二儿子李时珍读书应考，以便一朝功成，出人头地。李时珍不屑于空洞乏味的'八股文，打算放弃科举做官之路，专心学医，于是向父亲求说并表明决心：“身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难”。李月池最终同意了儿子的要求。
李时珍认为，“读万卷书”固然需要，但“行万里路”更不可少。于是，他既“搜罗百氏”，又“采访四方”，深入实际进行调查。李时珍的足迹遍布大江南北，后人为此写了“远穷僻壤之产，险探麓之华”的诗句，表现他远途跋涉、四方采访的生活。
李时珍每到一地，就虚心地向各式各样的人物求教，其中不乏农民和渔夫。李时珍为了了解药物，并不满足走马看花式的调查，而是“罗列诸品，反复谛视”。例如他在写到白花蛇时为了真实细致地了解这种剧毒蛇而置危险于度外，到处寻找，终于在捕蛇人的帮助下目睹了捕蛇、制蛇的全过程。李时珍搞清了药物的许多疑难问题，并编著了中国药物学的空前巨著——《本草纲目》。
四、李煜：词人皇帝
【获奖名片】皇位诚可贵，诗词价更高
【评价】
1.四十年的短暂岁月，他无悔度过，有过荣华与富贵，也有过艰辛与无奈。一生的追求，永远在历史长河中定格，词人皇帝——中国历史上首屈一指的词人一帝。
2.软禁磨灭不了他的意志，苦难摧毁不了他的心趣，他用心血浇灌自己的梦想种子，终于绽放出词帝之花。
【颁奖词】
别人看来或许他只是一个昏庸的皇帝，然而，只有他自己明白，吟诗作赋是他一生的最爱。冷落了荣华，远离了争鸣，选择与词作伴，他从未后悔。淡去金色的华表，他留下的是灿烂的诗篇。
【事迹】
李煜才华横溢，工书善画，能诗擅词，通音晓律，是被千古传诵的一代词人。本无心争权夺利，一心向往归隐生活，登上王位完全是无意，他曾痛恨自己生在帝王家。他嗣位时，南唐已奉宋正朔，多次入宋朝进贡，苟安于江南一隅。他精于书画，谙于音律，工于诗文，词尤为五代之冠。前期词多写宫廷享乐荒靡的生活，风格柔靡，但是这并不是他向往，他甚感空虚无奈;后期词反映亡国之痛，题材扩大。李煜词境深远，感情真挚，语言清新，极富艺术感染力。
后主前期词风格绮丽柔靡，还不脱“花间”习气。国亡后在“日夕只以眼泪洗面”的软禁生涯中，以一首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君成为千古词坛的“南面王”。
五、王昭君：中原最美的和平使者
【获奖名片】最美使者
【评价】
1.为了民族，为了国家，她甘愿牺牲自我，舍小家为大家，她的出塞换来了六十余载的和平。昭君让人们铭记的不仅是她的美貌，更是她的付出。
2.长安花红，雁门沙黄，只有那南归的雁群知道昭君是怎样放弃一生荣华换来大汉半世和平，只有那朔北的长风知道悠悠羌笛背后是昭君怎样绵长的相思和无悔的抉择。
【颁奖词】
你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤傲的风骨，你柳絮般飘飞的思念，你桃花般红消香断的泪痕，都在茫茫大漠中消隐。你默默地随清风而去，为了那永世的安宁，你的英姿，是漠北最美丽的剪影。
【事迹】
王昭君天生丽质，聪慧异常，琴棋书画，无所不精。公元三十六年，汉元帝昭示天下，遍选秀女，昭君为南郡首选，抵达京城却无缘面君。公元前三十三年，北方匈奴首领呼韩邪单于主动来汉朝请求和亲，以结永久之好，昭君挺身而出，慷慨应诏。她肩负着汉匈和亲的重任，别长安，出潼关，度黄河，过雁门，历时一年多，于第二年抵达漠北，受到匈奴人民盛大欢迎。昭君出塞后，汉匈两族团结和睦，国泰民安，昭君慢慢地把中原文化传给匈奴，使匈奴和汉和睦六十多年。“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，历史记载了那一段时期欣欣向荣的和平景象。昭君死后，葬在大青山，匈奴人民为她修墓并奉为神仙。她的故事成为我国历史上流传不衰的民族团结的佳话。
六、孙膑：身残志锐的智慧化身
【获奖名片】才志双全
【评价】
1.在艰难里，他从不放弃，用锐利的智慧打开一道道尘封的门，终于迎来了人生的道道曙光。庞涓的迫害止不住他才华的释放，膑脚之痛停不了他追求的脚步。孙膑，你的大智大勇，永远是激励我们前进的指明灯。
2.他是一把倚天巨剑，被历史的烈焰淬练过，被人世的无情锻造过，但是，只能让他越挫越勇。他用智慧的光芒，让我们中华文化有了围魏救赵的传奇。
【颁奖辞】
田忌赛马，围魏救赵，我们从成语中读你;身残志锐，胸罗兵甲，我们从历史中品你。你是一首无声的歌，流传千年仍气镇风云;你是一部无字的书，演绎着关于智慧的不老的传说。
【事迹】
孙膑是春秋时期战国著名军事家孙武的后代，早年曾与庞涓一起学习兵法。庞涓妒忌他比自己有才干，于是暗地里派人请孙膑来，设计陷害他。孙膑忍受被剜去膝盖骨的酷刑之苦，用才智感动了齐使，并在他的帮助下回到齐国。孙膑隐居在田忌幕下时就表现出突出的军事才能，后于“田忌赛马”后被田忌推荐给齐威王，成为齐国的军师。
后来，魏国攻打赵国。赵国危急，向齐国请求救援。齐威王想任命孙膑为将，孙膑婉言推辞说：“一个受过刑的人不能为将。”于是任命田忌为大将，任命孙膑做军师，让他在有帷幕的车上坐着出谋策划。在这场战役中，孙膑运用非凡的才智屡出妙计，最终使得魏军大败，创造了中国战争史上“围赵救魏”的光辉战例。后来孙膑又在魏国和赵国联合攻打韩国之时与庞涓斗智，使庞涓死于万箭中。孙膑因战出名，世世代代也相传他的兵法。
七、关羽：骁勇赤胆的忠义巨人
杰出人物事迹简介篇四
第一段：介绍杰出人物心得体会大学
杰出人物心得体会大学是一所独特的学府，于2010年在长沙市正式成立。该大学的特色在于以杰出人物心得为核心教育理念，旨在培养学生的创新思维和领导才能。该校拥有一流的师资队伍和先进的教学设施，为每位学生提供个性化的教育方案和一对一指导。在这里，学生可以学习到杰出人物的成功经验和宝贵心得，为自己的未来发展打下坚实的基础。
第二段：学习杰出人物的成功经验
在杰出人物心得体会大学，学生通过深入研究和学习杰出人物的成功经验，领悟到成功的不同路径和方法。从自己的培养导师到全球范围内的杰出人物，学生都可以选择自己感兴趣的案例进行研究。在这个过程中，他们会学到如何制定明确的目标、克服困难和挑战、建立良好的人际关系等成功的关键因素。他们还会从中得到启发和激励，不断提升自己的个人能力和心智素质。
第三段：培养创新思维和领导才能
杰出人物心得体会大学重视学生的创新思维和领导才能的培养。学生在课程中会接受相关的培训和指导，掌握创新的方法和技巧。他们会参与到各种项目和竞赛中，锻炼自己的团队协作能力和解决问题的能力。通过这样的实践，学生的领导才能得到发展和提升。他们会学到如何做出正确的决策、如何引领团队朝着共同目标前进等重要的领导技巧。
第四段：个性化的教育方案和一对一指导
杰出人物心得体会大学提供个性化的教育方案和一对一指导，为每一位学生量身定制学习计划和成长路径。学生可以根据自己的兴趣和目标自由选择课程，并得到导师的指导。导师会根据学生的具体情况制定学习计划和目标，并在学习过程中给予指导和支持。这种一对一的指导使学生能够更加深入地学习和理解，从而取得更好的学习效果和成果。
第五段：为未来发展打下坚实基础
杰出人物心得体会大学为每一位学生的未来发展提供了坚实的基础。通过学习杰出人物的成功经验和培养创新思维和领导才能，学生不仅能够在学术领域有所建树，还能在社会、职业领域中发展出自己的一片天地。他们会拥有独特的竞争力，成为未来的领导者和杰出人物。
总结：杰出人物心得体会大学是一所独特的学府，以培养学生的创新思维和领导才能为目标。通过学习杰出人物的成功经验，学生能够领悟到成功的不同路径和方法。个性化的教育方案和一对一指导使每一位学生都能够得到专业的培养和指导。在杰出人物心得体会大学，学生将为自己的未来发展打下坚实的基础，成为未来的领导者和杰出人物。
杰出人物事迹简介篇五
五四运动是一场中国近代史上非常重要的运动，它标志着中国从精神上走进了现代化的大门。在这场运动中涌现了大批杰出的人物，他们为推动中国的现代化事业作出了重要的贡献。在本文中，我们将介绍五四运动中的杰出人物，并对他们的贡献和思想进行探究和总结，为我们认识和了解五四运动提供一定的启示。
第二段：背景
五四运动是在1919年5月4日开始的，当时，中国处于半殖民地半封建社会中，国家处境日益恶化，民族危机此起彼伏。在这样的背景下，一群富有爱国精神的知识分子站了出来，勇敢地为民族独立和民主自由奋斗。
第三段：人物介绍
五四运动中的杰出人物，大多数都是知识分子，他们有着崇高的理想和追求。比如，胡适、陈独秀、鲁迅等人，他们不仅在文学、哲学、政治等方面有着深刻的见解，在五四运动中也作出了重要的贡献。同时，还有一些民主党派和革命党人，比如蒋中正、周恩来、毛泽东等人，他们在五四运动后，不仅开始向东方弱国规模发展思考，也加入新民主主义的事业，一起推进中国现代化进程。
第四段：思想贡献
五四运动中的这些杰出人物，不仅在国家危机关键时刻挺身而出，而且他们提出的一些理论和观点，也对中国人的思想和文化发展产生了深远的影响。比如，以胡适为代表的新文化运动所倡导的自由、民主、科学、人文等思想，成为了中国现代化的坚实基石。同时，以陈独秀为代表的马克思主义运动也在五四运动后逐渐发展起来，并成为了今天的中国共产党的思想基础。他们的思想贡献对于中国走向现代化有着重要的推动作用。
第五段：总结
在五四运动中，涌现出了很多杰出的人物，他们的思想和贡献为中国现代化事业的发展和推动起了重要的作用。同时，我们在学习他们的思想和行动的时候，也对我们有着重要的启示。我们应该树立自主意识和拥护现代化，同时在构建社会主义核心价值观的道路上继承、创新五四运动的思想，为推进中国现代化事业发挥自己最大的作用。
杰出人物事迹简介篇六
1.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
2.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白
3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
4.文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青
5.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
6.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同
7.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅
9.给我一个支点，我可以撬动整个地球。——阿基米德
【课文论据】
有人说巴赫伟大，称巴赫为“音乐之父”，说在巴赫以后出现的伟大音乐家中，几乎没有一个没受过他的滋养。贝多芬、舒曼、里姆斯基—科萨科夫、雷格尔、勋伯格、肖斯塔科维奇……无数后代音乐家甚至专门创作出有关巴赫的主题音乐。音乐家们用音乐语言才有的特殊方式(按照音乐乐理体系，巴赫的德文拼音bach在乐谱中对应的b是7，a是6，c是1，h是7，将这四个音符连缀起来就是巴赫名字的音乐专称)，用他们心心相通的语汇，以他们钟情的乐器的鸣奏，向巴赫呼唤，表示着对巴赫的敬意。
伟大不见得都是巍巍乎、昂昂乎，如庙堂之器哉。伟大可以是高山，是江河，但伟大也可以是溪水。巴赫就是这样清澈的小溪水，当世事沧桑，春秋代序，高山夷为平地，江河顿失滔滔，大河更改河道，小溪却一如既往，依然涓涓在流，清清在流，静静在流。
——肖复兴《小溪巴赫》
【中国古代论据】
项羽，著名军事家，中国军事思想“勇战”派代表人物。中国历史上的最强武将。是力能扛鼎气压万夫的一代英雄豪杰。号西楚霸王。大泽乡起义不久，项羽在江东斩郡守后崛起，举兵反秦。率军入关中，以五诸侯灭暴秦，威震四海，分裂天下，册封十八诸侯，大政皆由羽出，号为“霸王”，权同皇帝。位虽不终，近古以来未尝有也。他的出现，为中国的历史掀起了一场风云，写下了一段不朽的神话。在西方人眼中，项羽是唯一可以和迦太基名将汉尼拔比肩的中国古代将领，被誉为：东方的汉尼拔。
【中国现代论据】
宋蔼龄、宋美龄、宋庆龄是中国著名的“宋氏三姐妹”，是20世纪中国最显耀的`姐妹组合。宋庆龄成为国母，爱国爱民，万民景仰;宋美龄嫁给蒋介石，权势显赫，呼风唤雨;宋蔼龄联姻孔祥熙，善于积财，富甲天下。她们对20世纪的中国拥有不可思议的影响力，在一定程度上影响了中国的历史进程，也因而成为世界关注的焦点。
【国外论据】
玛丽·居里(marie curie)，(1867.11.7—1934.7.4)出生于波兰，因当时波兰被占领，转入法国国籍。是法国的物理学家、化学家。世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种天然放射性元素，被人称为“镭的母亲”，一生两度获诺贝尔奖(第一次获得诺贝尔物理学奖，第二次获得诺贝尔化学奖)。在研究镭的过程中，她和她的丈夫用了3年零9个月的时间才从成吨的矿渣中提炼出了0.1g镭。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。
用材建议：
古今中外的杰出人物我们可以举出很多很多，他们在各自的领域创出了不朽的业绩，也对历史的发展起着推动作用，作出杰出贡献，有着不可替代的地位，同时他们的人格也光照千秋，永远成为人们的榜样。
杰出人物事迹简介篇七
近年来，越来越多的年轻人选择参加个杰出人物心得体会大学。这所大学独特的教育理念和灵活的学习方式吸引了众多有志于成为杰出人物的学子。本文将从多个角度来探讨个杰出人物心得体会大学对学生发展的影响，包括学术成就、实践能力培养、创新思维和领导能力的培养等。
第二段：学术成就
个杰出人物心得体会大学注重学生的学术能力培养，提供一对一导师制度，每位学生都会有一位专业导师进行指导。这种导师制度使每位学生都能够得到充分的个性化学习和指导，帮助他们更加深入地掌握所学知识。同时，个杰出人物心得体会大学还鼓励学生进行跨学科学习，拓宽自己的知识面。这种全方位的学术培养使学生在各个领域都能够取得突出的成就，为日后的发展打下坚实的基础。
第三段：实践能力培养
个杰出人物心得体会大学非常重视学生的实践能力培养。在校期间，每位学生都会有机会参加各种实践项目，锻炼自己的实践能力。这些实践项目既包括校内的实验课程和社团活动，也包括校外的实习和志愿者活动。通过参与这些实践项目，学生们能够将所学的理论知识运用到实际中，提升自己的实践能力和解决问题的能力。这种注重实践的教育方式不仅能够让学生更好地理解所学知识，还能够培养学生的动手能力和团队合作能力。
第四段：创新思维培养
个杰出人物心得体会大学注重培养学生的创新思维。在学习过程中，学校鼓励学生提出自己独立的观点，并能够用创新的方式解决问题。为了培养学生的创新思维，个杰出人物心得体会大学除了传授学科知识外，还开设了许多创新课程和创新实验室。这些课程和实验室能够激发学生的创造力和想象力，培养他们的创新意识。
第五段：领导能力培养
个杰出人物心得体会大学注重培养学生的领导能力。学校开设了许多培养领导能力的课程和活动，帮助学生掌握领导技巧和团队管理能力。学生也可以参与学生组织、社团和项目策划等活动，提升自己的领导能力。个杰出人物心得体会大学相信，培养学生的领导能力能够提高他们的综合素质和竞争力，为他们日后的职业发展打下坚实的基础。
结论
个杰出人物心得体会大学以其独特的教育理念和灵活的学习方式成为众多学生选择的理想学府。通过培养学生的学术能力、实践能力、创新思维和领导能力，学校帮助学生全面发展自己，从而走向人生的成功。因此，个杰出人物心得体会大学无疑是年轻人在求学道路上的最佳选择。
杰出人物事迹简介篇八
五四运动是中国现代史上的一次重要事件，其间涌现了许多杰出的人物，这些人用自己的思想和实践推动了中国现代化的进程。在这篇文章中，我将探讨五四运动中的几位杰出人物的思想和作为，以及如何对我的人生产生启发和影响。
第二段：胡适
胡适是五四运动中最活跃和最具影响力的文学家和思想家之一，他主张“白话文运动”，反对传统文化和文言文的使用。他的思想贡献对于中国现代的新文化运动和现代化进程起到了至关重要的作用，这种思想的影响也持续到现在，成为了现代汉语的重要组成部分。胡适也让我明白了文化的重要性，以及在不断变化的时代背景下，我们需要不断地反思和创造，这样才能不断前进。
第三段：陈独秀
陈独秀是五四运动的中心人物，也是中国共产党的创始人之一。他提出了改革思想和民主思想，在实践中，他积极推动组织工会和农会，倡导改革教育和提高人民的素质。陈独秀的革命精神和不断探索的精神让我感受到，做一个勇于尝试和追求真理的人是多么的重要，在这过程中，我们可以发现更多的可能性和未知领域。
第四段：胡厥文
胡厥文是五四运动中的一个相对不那么出名的人物，但是他的思想贡献同样是非常重要的。他积极参与五四运动的组织，是中国共产党的重要策源地之一。他那种不计回报，淡泊名利的精神是我所敬佩的。在当今这个社会，人们往往采取一种功利主义的态度，但是胡厥文的思想告诉我们，只有真正做一件对人民和社会有用的事情，我们才能达到更高的境界。
第五段：结论
通过学习五四运动中的杰出人物们，我们不仅可以了解到他们的思想和思想贡献，还可以发现其中的人生启示。五四运动中的那些革命精神，创新精神和不拘一格的思想，告诉我们要走出舒适区，努力尝试新事物，并且在不断尝试和探索中，不断前行。在今天这个变化迅速的世界中，我们更应该时刻关注社会变革，勇敢面对挑战，以此帮助中国向更加现代化的未来发展。
杰出人物事迹简介篇九
——读《艾青诗选》有感
中学的时候就很喜欢艾青的现代诗，总觉得那些充满沧桑的文字让人读起来热血沸腾，任时光荏苒，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”这句诗在记忆的隧道里永存。今年暑假，我再一次与艾青同志“见面”，与他的那些饱经岁月的洗礼的文字见面，也再一次见识到他的撕心裂肺地对祖国的热爱，体会到他的那颗火热的赤子之心以及对广大的普通劳动人民的最真切的关心，一次又一次的动容让我不得不铭记这位现代诗坛的伟人，不得不为这位永恒的诗坛丰碑肃然起敬。
养育了，那为我所爱的，世界上最艰苦，与最古老的种族”，虽然只是简短的文字，可却也深深震撼着我，这片土地为我所爱，因为它承载的是中国千万民众的信念，承载的远方的未知的却一定会出现的曙光。
像这雪夜一样广阔而又漫长啊”，我感到了悲痛，为这个在风雨中飘摇的民族，为这个千疮百孔的国家感到悲痛，我想当时的作者肯定比我更加愤怒、惆怅和悲痛，否则怎么会写出“中国，我在没有灯光的晚上，所写的无力的诗句，能给你些许的温暖么?”这般诗句。雪中的中国在颤抖，在哭泣，正当被黑夜笼罩住的中国又该如何找到前方的光芒。
一篇又一篇无声的诗作，一点又一点充满血泪的词句，这些让我这个无知的读者时刻在期待着迟来的黎明。
终于，我和作者以及广大的劳动人民等到了盼望中的曙光，一篇《黎明的通知》仿佛在向世间宣告被黑暗和痛苦吞噬的日子即将走向终结，而新生活的诗篇就要开启，从作者的欢快隽永的文字间我读出了字里行间流露出的那种喜悦，作者是光明的使者，将光明与喜讯传播开去，“打开所有的窗子来欢迎，打开所有的门欢迎”，甚至是让汽笛鸣响，让号角吹响来欢迎，欢迎这让中华四万万同胞欢呼的讯息，读到此，才觉得一直绷紧的那根心弦现在松了下来。
或许真的是一首诗一种心情吧，读了《艾青诗选》里的很多诗，发现都是在感叹人民生活的艰难困苦，为民族命运的担忧和一直追求光明，当我遇见《盼望》时，我却又是另一番心情。
之一，因为少了悲怆的气息，呈现的是一种豪迈慷慨的气魄。不管是盼望出发还是盼望到达，这样的海员都是勇敢坚毅的，他们不怕远方未知的惊涛骇浪，不怕前方的狂风骤雨，有了这份盼望，他们会果敢地克服即将面临的任何艰难险阻。我扪心自问，我心里有这种盼望吗?答案是模糊的，因为我并不能找到那份清楚的盼望。
记得在大一的一次大学生职业生涯课上，老师让我们轻轻闭上眼，聆听着优美的轻音乐，让我们想着我们的未来，可是当时我的脑海中总是一片空白，我不知道将来会在什么样的公司里工作，不知道可能会有怎样的经历，不知道将来的家是什么模样……可当老师问道有多少人可以清楚地看见自己的将来的生活的，我发现全班150人只有4,5个人举起了手，我认识到原来大学生对于自己的未来是如此的一无所知，就算是小学生也会大胆地想，但我们现在都少了那种儿时的魄力了，儿时那种纯真的理想在如今看来好像成了荒诞的幻想。没有了心中的盼望，我们便不会更加努力地生活，我和大多数人一样感觉上了大学以后变得颓废了，变得庸碌了，我曾经多次寻求原因，可总是不了了之了，现在我坚信了，真正的原因就是我们已经缺少的那份“盼望”。
读完《艾青诗选》，我真正认识到了一个“用生命为祖国颂唱”的艾青，“一生关心劳动者生活”的艾青，最重要的是我想我得到的不仅仅是那个时代的悲惨生活的写照，更多的是关于那个时代的思考以及我现在大学生活的思考，我会深思，就算少了艾青所说的那清晰的“盼望”，我也会找寻近期的“盼望”，我会像那些海员一样，盼望着我的大学生活的出发，盼望着我以后理想生活的到达。
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