从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
谈判的技巧和心得体会篇一
第一段：引言（100字）
在如今充满不确定性的世界，危机已成为无法逃避的常态。无论是政治、商业还是个人领域，危机谈判技巧成为必备的能力。在经历多次危机谈判的过程中，我深刻体会到了其中关键的技巧和要点。下面将分享我对危机谈判技巧的心得体会，希望对大家在面临危机时能够提供一些启示和帮助。
第二段：建立信任和理解（200字）
在危机谈判中，建立信任和理解是取得成功的关键。首先，双方需要展示出积极的意愿，表现出诚意和尊重。通过倾听对方，理解其立场和需求，并表达自己的诉求，才能为建立信任和理解奠定基础。其次，要善于发现共同点和共同利益。找到双方的共同目标和价值观，寻求互利共赢的方案。最后，要注意情绪管理。在危机谈判中，情绪波动是常有的事，但过激的情绪会破坏谈判氛围，甚至导致谈判破裂。因此，控制好自己的情绪，保持冷静和理智，是非常重要的。
第三段：策略的选择和执行（250字）
在危机谈判中，策略的选择和执行决定着谈判结果的成败。首先，要制定明确的目标和期望。对于每个谈判阶段，要确定自己的目标，并设定可量化的目标指标。其次，要灵活运用不同的谈判策略。在面对不同的对手和情况时，选择合适的策略才能取得最佳效果。比如，坚决的“零和游戏”策略可能在危机谈判中产生对立，而“合作共赢”策略则有助于达成双方共享利益的协议。最后，要注重执行力和应变能力。谈判结果的有效实施非常重要，同时也要有足够的应变能力，及时调整策略和行动，应对可能出现的变数。
第四段：有效沟通和信息收集（300字）
在危机谈判中，有效沟通和信息收集是非常关键的技巧。首先，要学会倾听。倾听不仅包括对方的言辞，还包括身体语言和言外之意。通过仔细倾听，能够更好地理解对方的需求和期待，并根据这些信息制定合理的谈判策略。其次，要善于表达。清晰、简洁、有说服力的表达能力能够增强自己的话语权和影响力。同时，要注重非言语沟通，比如肢体语言和微表情的控制。最后，要善于信息收集。通过广泛收集信息，获取对方动态和市场趋势，能够更好地把握谈判的主动权。
第五段：持久战略和跨文化意识（250字）
在危机谈判中，持久战略和跨文化意识也是重要的要素。首先，要树立持久战略意识。危机谈判往往不是一蹴而就的过程，需要有持久的耐心和毅力。不能急于求成，要善于把握时机和节奏。其次，要注意跨文化意识。在国际危机谈判中，面对不同文化和习惯，要展示出尊重和理解。了解对方的文化背景，避免使用可能引起误解的语言和行为，有助于建立良好的互信关系。
结尾（100字）
危机谈判技巧的有效运用是成功化解危机的关键。通过建立信任和理解、选择合适的策略和执行、有效沟通和信息收集、持久战略和跨文化意识，我们可以更好地应对来自各个方面的危机挑战。危机不可避免，但我们可以通过谈判技巧的提升来转危为机，实现共赢的结果。
谈判的技巧和心得体会篇二
第一段：
法律谈判是解决纠纷、达成协议的重要手段之一。在法律谈判中，双方当事人通过交流、争辩、妥协等形式，力图达成双方都满意的解决方案。然而，法律谈判并非易事，需要双方具备一定的技巧和智慧。在我的法律职业生涯中，经历了许多谈判的经历，积累了一些心得体会，下面就对我所学到的法律谈判技巧进行总结和分享。
第二段：
首先，法律谈判中的沟通技巧非常重要。良好的沟通可以帮助双方更好地理解对方的意图和需求，从而达成更为和谐的协议。在谈判中，我通常采用开放性的问题，鼓励对方表达自己的观点和意见，并注重倾听对方的说法。通过仔细倾听和积极回应，我能更好地理解对方的需求和关切，从而为达成协议找到更合适的解决方案。
第三段：
其次，法律谈判中的情绪控制是非常关键的。在一些高压、紧张的谈判场景中，情绪往往会控制人的行为和决策。为了避免情绪对谈判带来负面影响，我通常会事前做好充分的准备和心理建设。我会深入研究案件的细节和各方的观点，了解可能出现的争议点，以便能更好地应对挑战和压力。同时，我也会学会自我调节情绪，避免情绪的极端化和冲动决策。
第四段：
与此同时，策略的运用也是成功的法律谈判的关键之一。在谈判过程中，我会对对方的战略和目标进行分析，以便合理应对。我通常会选择合适的时机提出自己的要求，保持弹性和灵活性，并巧妙地运用让步和妥协来推动谈判进展。此外，我也会通过信息收集和资源整合，为自己争取更有利的谈判结果。
第五段：
最后，尊重和合作是法律谈判中不可或缺的因素。在谈判过程中，我会尊重对方的权益和观点，避免争吵和攻击，以建立积极和谐的合作关系。我通常会寻找双方共同的利益点，通过双赢的方式达成协议。同时，我也会保持耐心和冷静，理性地处理谈判中的争议和困难。
综上所述，法律谈判是一门复杂的艺术，需要双方的智慧和技巧。通过合适的沟通、情绪控制、策略运用和合作精神，我们可以更好地处理谈判中的各种挑战，并最终达成理想的结果。在以后的法律实践中，我将不断学习和探索，提升自己的法律谈判水平，并为客户争取更为优秀的法律成果。
谈判的技巧和心得体会篇三
近年来，随着国家法治建设的不断推进，法律谈判作为解决争议的一种主要方式，已经成为各行各业必备的重要技能。作为一名法律从业者，我在多年的实践中逐渐积累了一些关于法律谈判与技巧的心得体会。本文将通过五个方面的论述，分享我在法律谈判中所获得的心得。
首先，了解案件背景和策划好谈判策略是法律谈判的关键。在进行法律谈判之前，我们必须了解案件的背景和相关事实，充分了解案件中的各种利害关系。同时，我们还要根据案件的具体情况制定一个周密的谈判策略。在策划谈判策略的过程中，我们要全面考虑对方当事人的立场和利益，并根据对方的动向和行为进行相应的调整。只有了解案件背景和策划好谈判策略，我们才能在谈判中更好地把握主动权，达到自己的目标。
其次，积极主动地沟通与合作是法律谈判的关键。在法律谈判中，我们不能抱着以拒绝为主的态度，而应该以积极主动的沟通与合作态度出现在谈判桌前。在进行谈判时，我们要善于表达自己的观点和诉求，同时也要重视对方的意见和利益，并在这个基础上找到双方都能接受的解决方案。通过积极主动地沟通与合作，我们可以在谈判中建立起相互信任的关系，使谈判的氛围更加和谐，从而更有可能达成一致。
再次，灵活运用谈判技巧是法律谈判的关键。在进行法律谈判时，我们需要灵活运用各种谈判技巧，以达到更好的谈判效果。例如，我们可以采取问题导向的方式，通过提问引导对方自己思考问题，并找到解决问题的方法。此外，我们还可以运用利益交换的技巧，即通过让步换取对方的让步，以达到双方都能接受的解决办法。在运用谈判技巧时，我们也要注重对方的感受和反应，并根据实际情况进行相应的调整。只有灵活运用谈判技巧，我们才能更好地应对各种复杂的谈判情况。
此外，掌握情绪控制的能力是法律谈判的关键。在法律谈判中，由于各方利益的交错和冲突，往往容易引发情绪的波动。然而，我们必须在谈判中保持冷静和理智，不被情绪左右。在面对棘手的问题时，我们应该集中注意力，思考问题并寻找解决方案。同时，我们也要注重语言的控制和表达方式的简明清晰，以避免引发不必要的争端。只有掌握情绪控制的能力，我们才能在谈判中保持冷静和理智，并取得更好的谈判效果。
最后，培养良好的团队合作精神是法律谈判的关键。在进行法律谈判时，我们往往需要与其他人合作，共同应对复杂的情况和问题。因此，培养良好的团队合作精神是非常重要的。在谈判团队中，成员之间应该相互信任，充分发挥各自的优势，共同合作并达成共识。此外，我们还应该与其他相关人员进行沟通和协调，形成一个统一的声音和战线。只有培养良好的团队合作精神，我们才能在法律谈判中形成合力，取得更好的谈判结果。
总之，通过多年的法律实践，我深刻认识到了法律谈判与技巧的重要性。了解案件背景和策划好谈判策略、积极主动地沟通与合作、灵活运用谈判技巧、掌握情绪控制的能力以及培养良好的团队合作精神，这些都是在法律谈判中取得成功所必备的要素。希望这些心得与体会对广大从事法律工作的同仁有所启示，共同进步。
谈判的技巧和心得体会篇四
一、首先要改变观念，初中物理好，高中物理并不一定会好。初中物理知识相对比较浅显，并且内容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通过大量的练习，通过反复强化训练，提高了熟练程度，可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。如果学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好高中物理的。所以，首先应该改变观念，初中物理学得好，高中物理并不一定会学得好。所以应降低起点，从头开始。
二、应培养学习物理的浓厚兴趣。兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙；走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成；淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折；闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去，使我们明确：原来物理与我们联系这样密切，这样有用。可以大大地激发学习物理的兴趣。从老师角度：应通过生动的学生熟悉的实际事例、形象的直观实验，组织学生进行实验操作等引入物理概念、规律，使学生感受到物理与日常生活密切相关；结合教材内容，向学生介绍物理发展史和进展情况以及在现代化建设中的广泛应用，使学生看到物理的用处，明确今天的学习是为了明天的应用；根据教材内容，经常有选择地向学生介绍一些形象生动的物理典故、趣闻轶事和中外物理学家探索物理世界的奥妙的故事；根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性思考性强的问题等等。老师从这些方面下功夫，也可以使学生被动地对物理产生兴趣，激发学生学习物理的激情。
三、在课堂上，提高听课的效率是关键。学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：
1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。
3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习，消化。
5、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。
四、做好复习和总结工作。
1、做好及时的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
2、做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节。
3、做好章节总结。章节总结内容应包括以下部分。本章的知识网络。
主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
4、做好全面复习。为了防止前面所学知识的遗忘，每隔一段时间，不要超过十天，将前面学过的所有知识复习一篇，可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。
五、正确处理好练习题。有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上，搞题海战术。这是不妥当的，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要达到。做题的目的在于检查学过的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，主要针对的知识点，选用哪些物理规律，是否还有别的解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是学好物理的重要方面。
六。还要重视观察和实验。物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。总之，只要我们虚心好学，积极主动，踏实认真，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理的。
化学：
谈判的技巧和心得体会篇五
天海集团在六楼培训中心进行为期两天的采购成本控制与谈判技巧及战略采购的培训，来自集团及分公司采购系统的相关人员参加了培训，本次培训旨在让大家撑握更多的谈判技巧，如何更好的控制采购成本及库存，并了解天海集团的战略采购的方法管理。
本次课程分两天两个方面进行，首先是来自上海大知的王大勇老师讲解采购成本控制与谈判技巧，王老师是资深采购与供应链管理专家，中国物流学会常务理事，中国物流与采购联合会采购专家，采购委首席顾问，美国供应管理协会cpsm认证主讲培训师，英国皇家采购学会cips认证讲师，加拿大采购管理学会pmac首席培训师，年度《中国采购发展报告》副主编，企业能力辅导acp模式发起人。本次培训主要从以下方面进行了讲解：1、采购管理的演变与发展，2、基于战略思想的采购谈判，3、采购枝术与采购管理，4、采购成本管理与控制。授课中，王老师根据培训内容进行案例分析，并分组讨论，让大家积极参与其中，共享经验，并答疑解惑，使大家更好的理解并撑握培训内容。
培训过程中，王老师重点讲解了采购成本的控制，从生产性材料、设备、备品备件三方面入手，让学员们分组讨论并制定方案，然后王老师对每组制定的成本控制方案进行详细讲解，针对方案中的不足及错误进行补充及纠正，并提出自己独到的更深的见解，使我们更多地掌握了成本控制的方法，也认识到成本控制永无止境，改善空间无限。
通过谈判技巧的培训，我认为谈判中我们需要不断加强和改善信息的采集和准备，正所谓"知己知彼，百战不殆"，商场战场都是如此。如果我们能在谈判前对谈判对手做足够的了解，分析对手的可能对策，通过制定多种谈判方案，那么就有可能在谈判与我方不利的'情况下反败为胜。另外，谈判场景的安排也会对谈判双方起到一定影响，这就要求我们善于利用客观条件，尽力使有利的场景为我所用。同时老师也提到了公司实力在谈判中的的关键作用，一定程度上也决定了谈判的结果。
库存在我的认识中应该取决于订单及预测，通过培训也让我认识到，库存的经济订购批量以及计算方法也是控制库存的关键，对于以后采购订单起订量的设置有很大指导性作用，进而可以控制库存周转率及周转期，对我们降低库存资金占用有很大意义。
最后是天海集团采购总监郭总与大家讲解战略采购，采购战略分为战略型、瓶颈型、利用型和次要型，针对战略中的内容逐一分析，郭总结合天海实际状况，理论联系实际，讲课生动有趣，课堂气氛十分活跃，还分别与大家交流探讨实际应用中的问题，使大家受益匪浅，也为我们以后的工作指定了方向。
通过本次培训，不仅提高了学员的谈判技巧，而且撑握了采购成本的控制及战略采购的方法及库存的管理控制，更让大家意识到无论采购成本及库存，我们都有很大改善空间，培训结束后学员们会将所学理论知识运用到实践当中，为天海创造更大的价值!
谈判的技巧和心得体会篇六
第一段：引入法律谈判的重要性和挑战性（引出主题）
法律谈判作为解决争议的一种方式，在现代社会中扮演着重要的角色。然而，由于涉及复杂的法律原则和利益冲突，法律谈判并不容易。在我的职业生涯中，我积累了一些关于法律谈判和技巧的心得体会，这些经验不仅在实践中帮助了我取得成功，同时也加深了我对法律谈判过程的理解。
第二段：重视信息收集和准备工作（提出第一个心得体会）
在进行法律谈判之前，充分了解背景信息并进行充分准备是至关重要的。我发现通过对相关法律和案例的研究，以及了解对方的动机和利益，在谈判中我能够更好地洞察对方的立场并有针对性地提出自己的主张。此外，我还会充分了解背后的人际关系，以更好地把握谈判的动态。
第三段：灵活运用谈判技巧（提出第二个心得体会）
灵活运用谈判技巧是取得一个成功谈判的关键。在我的职业生涯中，我尝试了许多不同的技巧，如主动倾听，提问技巧，以及提出合理的建议等。这些技巧有助于我更好地理解对方的要求，并且能够以更加理性和合理的方式进行讨论，提高谈判的效果。此外，根据具体情况调整谈判策略，也是在谈判中非常重要的一点。
第四段：注重沟通和合作（提出第三个心得体会）
在法律谈判中，良好的沟通和合作能力是取得成功的关键。通过清晰和明确地表达自己的观点，以及积极倾听对方的意见，我能够建立起有效的双向沟通，增进了双方的理解和信任。此外，注重与对方团队的合作也是非常重要的。与对方律师保持良好的工作关系，积极寻找共同利益点，并进行合作，能够在谈判中达成更好的结果。
第五段：合理利用时间和资源（总结全文）
在法律谈判中，时间和资源的合理利用是取得成功的关键。通过合理规划时间和利用资源，我能够在谈判中更好地掌握主动权，使得谈判更加高效。此外，在关键时刻保持冷静和灵活，以及制定明确的目标和调整计划，也能帮助我取得更好的谈判结果。
总结：通过对法律谈判的心得体会，我更加深刻地认识到了法律谈判的挑战性，并提出了几个关键点。在进行法律谈判时，我们需要注重信息收集和准备工作，灵活运用谈判技巧，注重沟通和合作，以及合理利用时间和资源。相信这些心得体会能够帮助更多的人在法律谈判中取得更好的成果。
谈判的技巧和心得体会篇七
因"科"制宜，才能有的放夭地学好各门功课。
初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。
理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、英等重知识积累，要善于联系实际。
只有把握各学科的特点，因"科"制宜，才能有的放夭地学好各门功课。
（1）语文学习
语文是负载民族文化、进行生活交际的一门工具性学科，是学好其他各门学科的基础。我国著名数学家苏步青教授曾经深入浅出地说，"语文是学习工具，是基础，就像盖楼房需要打地基一样。数学是学习自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。作为一个有文化素养的青年，学会正确运用祖国语言，这应该是起码的要求吧。语文水平低，讲义看不懂，怎么能学好数学？你解数学题，连题目要求什么都不清楚，解题非错不可。语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学习数学，还有助于学好其它科学知识。"就语文学习本身而言，初中阶段也是关键。语言实践和语言积累逐渐丰富；各种文体的阅读全面展开；听、说、读、写的基础能力要求都在初中开始得到训练。因此，无论从横向的学科联系，还是纵向的能力可持续性发展，初中语文学习显得十分重要。学好初中语文最关键的是：首先，要养成良好的语文学习习惯。
这些习惯包括：
认真书写的习惯。
眼下老师们都大声疾呼，学生书写越来越差，龙飞凤舞，难以认读，错别字比比皆是。
有不少同学心里还有一种错误思想：现在都是网络时代了，字写得差一点没关系。
甚至有的家长对孩子的写字要求也不以为然。
其实不然，认真书写汉字，不光能帮助我们认真掌握汉字的规律和丰富的内容，也可以陶冶情操，培养孩子良好的意志品德。
勤查工具书的习惯。
字(词)典是学习语文的最好的助手和老师。
尤其是初中阶段的学习，语言和词汇的积累仍是重要的学习内容。
但不同于小学的是，在小学里教师在课堂教学中把词语教学作为重点之一，而在初中语文课堂教学中，教师一般不再花很多时间在词语的正音正形、辨词析义上，这就需要学生自己增强勤查工具书的意识，加强借助工具书进行阅读的能力。
读书动笔的习惯。
动笔的方法主要有两种。
一是课堂上动笔记笔记，把课堂学习中的思考、教师的讲解、讨论的结果随时批注在文章的相应地方；二是在平时的学习阅读中多圈划，多评点，多批注，多做点卡片摘抄，多写一点心得体会。
开口诵读的习惯。
"诵读"是几千年来流传下来的，传统的语文学习的很有效的方法。
古人云："读书百遍，其义自见"、"熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"。"读"无论是对积累、理解和表达都是很重要的。
"诵读"本身也是语言实践，每天用15分钟、半个小时读几首诗，读几段精彩的文章片断，能培养孩子良好的语言感知和领悟能力。
在诵读基础上，熟记背诵一些经典的语言材料，更是受益终身。
其次，要提倡孩子学习多读书。
语文学习的特点是"得法于课内，得益于课外"。课文对语文学习来说，只是一个例子，通过学习课文，孩子能够运用学到的方法、能力，自己去广泛阅读、涉猎各种文章，才能从中受益，并内化为自己的东西。
应该说，各种语言信息都是语文学习的材料。
比如，可以让孩子经常读报、剪报、评报。
"读"要强调圈划；"剪"要强调选择、归类；"评"要促思，评得具体、深入、确有感受。
这样长期坚持，不仅阅读能力得到培养和发展，而且扩展了社会生活的知识面，还会促进写作。
值得提醒家长的是，有不少家长认为课外阅读是"闲书"，以为看课外书会影响功课，担心影响学习，一律加以禁止，这是不足取的。
你想，单读课本能引起学生多大兴趣？孩子没兴趣，"牛不饮水强按头"，能学好吗？初中生学生思维发展迅速，兴趣广泛，渴望了解自己，了解周围丰富的生活，正是大量阅读的好时机。
家长要帮助孩子把握好阅读的内容，有选择的去读就行了。
适合学生年龄特点的各种报刊杂志、时文小说，只要是健康的，都应该让孩子读一点。
当然，阅读时必须注重主次，注意去其糟粕取其精华，一些不健康的读物应该坚决制止学生阅读。
还要帮学生掌握好阅读的时间，茶前饭后、完成作业之后、睡前、周末均可。
如果是带到课堂上或没完成家庭作业而只顾看课外书，那就大错特错了。
第三，要指导孩子多练笔。
学生"怕作文"几乎是通病。
而"作文"又是语文能力的集中体现。
平时练笔是帮助孩子克服作文"恐惧症"，提高作文水平的重要途径。
因为平时练笔没有条条框框的限制，重在观察生活，记下自己的真情实感。
孩子可以在比较自由、宽松的状态下写作。
有一位学生尤其喜欢小动物，家里养了一对娇凤鸟，她每天上学前、放学后总要关心和照料这对娇凤鸟，观察多了，慢慢熟悉了娇凤鸟的生活习性，而且还对小鸟产生了感情。
她把这些感受一一记录下来，就有了四、五篇观察日记，然后在老师的指导下，把这些平时的练笔精心裁剪，写成大作文，自然就非常生动精彩。
这位学生从初中到高一，总共发表了三篇关于养娇凤鸟的好作文。
她的'作文兴趣提高了，作文能力也提高了，你不妨让自己的孩子试一试。
（2）英语学习
英语学习首先是一种语言的学习。
语言学习最主要的并不是给孩子讲方法，讲语法规律，而是让学生在一定的语言环境里，进行大量的语言实践，学会运用语言的本领。
如何使得孩子能加强语言实践，提高英语能力呢？
首先，要帮助孩子丰富词汇的积累。
词汇是组成语言的最基本单位，积累词汇是学习语言的最基础的工作。
俗话说，"曲不离口，拳不离手"，记忆英语单词一定离不开反复诵读，应该养成每天花上半小时读英语的习惯。
可以在早晨，或晚上，根据各人自己的记忆习惯而定。
同时，还可以用抄写法、默写法、看中文词回忆英文拼写、看英文词回忆中文意义、运用单词造句、结合句子记忆单词、同学之间互相考问、利用英语词汇的词根、词缀规律帮助记忆等各种有效的方法。
脑子里词汇多了，学习语言就扫清了基本障碍。
其次，要创设环境，增加语言实践。
学语言关键在于实践，就像学游泳必须下水一样。
所谓语言实践就是我们通常所说的听说读写。
学语文也强调听说读写，但学英语同学语文的方法在侧重上有所不同，因为语文是我们的母语，学语文本身是在丰富的听、说实践之后进行的，而孩子在接触英语这门学科之前，并没有任何的听说基础，所以在处理两者关系时，必须首先侧重"听说"训练。
在学校教育中，创设语言实践环境，强化英语交际功能已经成为共识。
我校经常开展英语课外活动，课堂中情景对话已经成为教学的一个必然环节。
家长一方面要鼓励自己的孩子大胆积极地参加学校的各种英语活动，另一方面，如果有条件的话，也可以帮助孩子创造一定的有利于英语学习的家庭氛围。
比如，可以经常让孩子收听英语广播、收看英语电视新闻；如果家长的英文较好，更可以经常与孩子进行一些日常的英语对话；还可以为孩子订一份英语报刊。
这样，学校、家庭联成一体，孩子生活在一个经常接触这一语言的空间时，英语对他来说，就不那么可怕和陌生了。
当然，学英语也少不了读、写的练习，也需要掌握一定的语法规律。
但切忌死记硬背，最终必须落实到应用中去。
（3）数学学科的学习
初中阶段我们学习的是数学学科中最基础的部分，是前人研究积淀下来的成果。
涉及到很多定理、公理、公式、原理等。
在学习中切忌机械生硬的死背硬套，不能只记结果，更重要的要推究过程。
思想上要高度重视数学学科，它是二、三年级即将开设的物理、化学的基础。
平时要多练题，在练题过程中消化理解公式、定理，训练逻辑思维。
手头要准备一个纠错本，把初中三年出现的错误，收集在一个本上，分析出错原因，经常让它原版再现，便于回顾反思，通过总结思考从而真正牢固地掌握知识。
（4）其他学科的学习
历史、地理、生物、音乐、体育、美术等通常被称为"副科"或"小学科"，家长和孩子都常因此而忽视这些学科的学习。
其实，这种观念是有失偏颇的。
首先，这些学科的知识应该是一个现代人完整知识结构的组成部分，比如作为一个中国人，如果我们不了解一点自己祖国的历史，不能不说是一种缺憾。
其次，从全面发展、提高素质的角度看，这些学科恰恰包涵了文化、身体、审美各方面的素养，对将来的工作实践有着十分重要的作用。
再说，社会的进步发展，使得这些学科的地位和作用也日益显现出来，比如有人预言下个世纪是生命科学的世纪，生物学的研究领域大大被拓展了，如果中学阶段学好生物学科，无疑是大有可为的。
学好上述这些学科，一要培养广泛兴趣，开拓知识面；二要积极参加丰富的选修课和活动课，从而使课堂知识得以延伸；三要尽可能创造机会让学生走出课堂，走向社会，多走多看。
"读万卷书，行万里路"是学习的重要途径，例如史、地知识的学习，可以让学生走进博物馆、展览馆，进行各种社会考察和实践活动，在社会的大课堂中获得更多的感性知识。
谈判的技巧和心得体会篇八
在现代商业运作中，项目谈判是常见的一种商务活动。作为企业的中心任务，项目谈判是公司发展的关键因素，可从多个方面推动企业的发展。然而，谈判过程并不简单，需要各种策略和技巧的运用，以达到双方心理平衡和共赢的结果。在我的多年的项目谈判经验中，我对谈判技巧有了一些心得体会。
二、初步准备
在开始项目谈判之前，做好准备是非常重要的。首先需要理解项目目的和目标，以便构建清晰的谈判策略。同时，对方的需求和要求也需要了解清楚，以便更安全地处理谈判问题。此外，提前准备好行业分析，研究市场情况，了解自己企业的优劣势及竞争力，这些都是谈判成功的重要前提。这种准备可以帮助你在谈判过程中更自信地表现，并增强对方的信心和尊重。
三、开局策略
项目谈判的一个重要局面是开始的部分，这决定了谈判的整个趋势。在初始阶段，要尽快建立自己的优势地位。首先，需要找到对方的弱点和缺点，并提前准备好利用他们制造“亮点”来占据主导地位。其次，在与对方交流时，要始终保持冷静，不要让对方察觉到自己的意图。最后，确保你的言谈举止，考虑到对方的情感反应，避免任何让对方反感和产生紧张感的行为。
四、交流技巧
项目谈判的一个关键点是交流。在交流时，需要注意一些技巧，以便更好地实现目标。首先，需要时刻掌握双方之间的情绪，并确保不会因意外事件而失去自己的优势。其次，需要注意自己的言行举止，保持谦虚而自信的态度。第三，要一直关注对方的言行，特别是细节，以便更好地洞察对方的意图和后继动作。最后，谨慎控制谈话节奏和智慧地运用打断技巧，以将对话引向自己有利的方向。
五、创造共赢解决方案
最终，谈判成功并不意味着单方面的胜利。好的谈判应该是双方都能得到有效解决方案的结果，即创造共赢状况。在实际谈判中，双方需要充分了解彼此的需求、目标和利益点，并在此基础上接受妥协和合作。此外，需要明确保障方案，确保谈判结果可以稳定、长期地实施。通过实施这种合作的方式，双方可以得到最终结果的满意，并最终取得项目成功和生产效益。
结语：
以上是我在项目谈判中的心得体会。良好的谈判技巧不仅可以在项目谈判中帮助我们取得成功，也可以帮助我们在日常生活和工作中更好地实现沟通和协作。因此，我们必须牢记上述技巧，并在实践中加以模仿和应用。只有这样，我们才能厚积薄发，持久地实现个人和团队的目标。
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