在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过。是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。以下是小编收集整理的难忘的校园生活作文【通用4篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的校园生活作文【通用4篇】一
关于校园生活的作文500字 快乐文海
我们脸上洋溢着微笑，飞快地冲向文学大道，这么急，我们要去干嘛？原来，是玩跳跳球呀！
校园里，到处都是踩着跳跳球的同学们，他们双脚夹紧跳跳球，真是爱不释手呀！
一阵春风拂过我们脸庞，一切都变了：小草从杂草中脱颖而出，一眼望去，一片嫩绿；花儿们睡醒了，争先恐后的展开自己五彩斑斓的花瓣；风一吹，树叶“沙沙”的唱着。
我们看着这动人的景色，二话不说，迫不及待地抱起跳跳球，转眼已来到了文学大道。我像一只活泼的小袋鼠，东跳跳，西跳跳。“一下、两下、三下。”我感到一股成功的力量催促着我继续跳下去，但是一阵阵疲惫使我无力继续了。
休息了一会儿后，不知是谁的一声提议，我们开始了围校园跳跳球比赛。“预备，跳！”随着口号声，我们奋力往前跳去，好像一群青蛙，一跳就是好几米，又像一群逃命的兔子飞快地向前奔去，我们跳过了婆留亭，小溪欢乐地唱着歌，那声音和跳跳球的“，”声，是那么美妙！我们经过教学楼，享受着运动的快乐。终于跳完了全程，一个个都累得筋疲力尽了，满脸都是豆大的汗球。这时，一阵清凉的风向我们吹来，帮我们吹走了疲惫，吹来了快乐和轻松，顿时感觉到神清气爽。
我们还玩了平时也玩的踢毽子，毽子在空中划过一道道五彩的弧线；玩了跳绳，绳子飞快地甩动着，看得人眼花缭乱、目不暇接。大家玩得热火朝天，不亦乐乎，满头大汗的我们看了看彼此，都笑开了花。
原来，那一阵阵欢笑声早已把浑身的疲惫一扫而空。
难忘的校园生活作文【通用4篇】二
我们的校园生活丰富多彩，有喜、怒、哀、乐，酸甜苦辣……
一天早上，我像往常那样背着书包上学。当我走到第三层楼时，看到了几个初三学生像踢足球那样踢着一个饮料瓶，还显些踢到我身上。我有些生气，心想：他们怎么能这样呢？就不怕踢到别人身上吗？我想着想着，早读铃声突然响起来，我加紧脚步走进了教室。
下课了，我和几位同学手拉着手在走廊上聊天。这时，早上踢饮料瓶的同学又来踢了，他们你一脚，我一脚，还不时发出爽朗的笑声。突然，饮料瓶朝着我们这个地方“飞”来了，大家赶紧四散开来，可饮料瓶像长了眼睛似的，刚好砸中了小红同学的头上。小红同学立刻哇哇大哭，边哭边说：“我……我的头……好痛……啊！”我们立刻走了过去，发现她的头上虽然没有出血，但也是肿起来了一个包。那些初中同学闻声走了过来，捡起了饮料瓶，平淡地说了声“对不起！”便转身离开了。我们把小红扶进了教室，很多同学都为小红抱打不平。
放学了，我们经过走廊，却还看到那些初中生踢着瓶子，高兴地笑着，好像根本没发生过上午的事情。
我真心希望那些初中同学，不要在踢瓶子了。还好，这次只是头上肿起来个包，但是如果是眼睛受伤了，那可怎么办呢？后果一定不堪设想。所以课间不能做危险游戏，要保护好自己，同时也要保护好他人。
难忘的校园生活作文【通用4篇】三
再有三、四个月的时间，我就要真正的离开我生活过六年的学校了。我真的舍不得离开我的母校，因为校园的每个角落，都从留下了我的脚印。
在我刚上一年级的时候，我想起我们的班主任弓老师，弓老师她对人和蔼可亲，炯炯有神的眼睛总放射着坚毅的光芒。她把我从一个无知的小孩，教育成一个有文化的少年。当我的成绩没有考到理想的时候，弓老师没有冷落我、批评我，而是在鼓励我，支持我，真的很让我感到欣慰。在我心里，弓老师就是一盏永不灭的航灯，永远引导我在知识的海洋中遨游。
望着母校的一砖一瓦，一草一木，我思绪万千，心里不知是什么滋味。在教学楼的楼梯上，因着我天天来上学走的脚印，在教室里，也有着无数学习生活的趣闻。母校，就像一位慈祥而严厉的母亲，无时无刻都在抚育我成长。
看着在操场上奔跑的小朋友，我就想起和我朝夕相处的同学。在我困难的时候，同学们向我伸出热情的双手；在我成绩下降时，我的到的，不是白眼冷遇，而是温暖热情的帮助。这一切，难道我会忘怀吗？如今要分手了，怎能不令人留念呢？
母校，是我的母亲。她和老师同学们，这样关心我、爱护我、教育我，我对母校的爱，是那么的深沉，那么的纯真！
难忘的校园生活作文【通用4篇】四
都说生活的船不能没有理想的帆。 都说生活的理想，就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是初二的日子。初二，不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高，更远，却怕挣脱了绳子的束缚，又经受不住风吹雨打。初二，希望青春如金子般灿烂夺目，然而青春是宝藏，宝藏需要挖掘;青春是黄金，黄金需要熔炼。初二，珍惜自己的.好友，我的梦中夜夜有他的身影，我想我也一定步入了他的梦中。
初二，寻求自身的完美。尽管没有一个人是完美的，但是每一个人都应追求心中那份完美。初二的学生渴求：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。初二的学生渴求：平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，多思而不乱思，谦让而不迁就，虚心而不虚荣。初二，努力为自己的命运而奋斗!
因为，谁想要游戏人生，他就一事无成;谁无法主宰自己的命运，他就永远是一个奴隶。初二，经受挫折、失败的磨练。因为厄运虽对于信心不坚定者来说是致使的打击，对信心坚定者却是一种最好的锻炼!初二的生活有甜，有苦，但决不会无味。初二的我们可能会失败，但决不会气馁。初二的生活不会怜悯弱者。在挫折面前，勇者进，懦者退!人生的成功只属于逆境中坚持进击的强者。
写在初二：认准前进的目标，路再长再坎坷也不要回头，为了路尽头辉煌的目标，我们把握现在，把握初二的时光，把握住自己的人生。
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