心得体会可以帮助我们发现自身在某个领域的不足之处并进行改进。在写心得体会时，我们可以回顾个人的成长和发展历程，从中提炼出有价值的经验。以下是一些实用的心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助。
西风胡杨心得体会篇一
作为中国大西北的代表性景观之一，西风胡杨以它那摇曳多姿的身姿，和荒凉寂寥的生存环境，深深地烙印在了人们的心中。作为我们伟大祖国的一部分，西风胡杨已经成为了一种文化的象征，每年吸引着大批的游客前来观赏。
二、西风胡杨在现代人的心中所代表的意义
相比于其他不同类型的自然景观，西风胡杨饱含深意，极容易引起思考。它所代表的意义深深地印在了现代人的心中，它向我们传达出有一种坚韧和自立，一个不屈不挠的精神，意味着人们在承受压力和困境时不会服输。
三、通过西风胡杨观察得到的更多
西风胡杨带给我们的不仅仅是视觉上的享受，它还让我们进一步地发现，生命在冷酷的大自然中无比脆弱和微不足道，但它却能一直坚韧地生长和茁壮发展，直到走向光荣和成功。它也反复告诉我们，我们不应该把它当成普通的景观去认识，因为它带给我们的更多是人类的情感和信仰。
四、西风胡杨给我们带来的启示
西风胡杨在我们的心中形成了非常重要的地位，它也教会我们像它一样成为一种耐力、成长和顽强的代表。当我们遇到挫折和困难时，要像西风胡杨一样去坚持，保持自己的理念和信仰，只有这样才能赢得自己想要的一切。
五、结论
西风胡杨的魅力在于它所内涵的东西，无论是对自我的提醒，还是对人类意义的深刻探索，它都深深地打击了人们的心灵，提醒我们要时刻保持感恩和深思，让我们真正意识到自己的使命和价值，更好地去拥抱生命，去做真正的自己。
西风胡杨心得体会篇二
在中国的内陆地区，青藏高原的西风所迎来的胡杨树独树一帜，长成笔直如矢般的壮硕身姿，自然美景让人流连忘返。在欣赏胡杨树的奇观后，这些自在和旖旎飘摇的胡杨树逐渐引起了广泛的关注。西风胡杨奇观魅力非凡，让人在感受于大自然的顺从中愉悦自在，也感受到了自然环境中生命活力的张扬。
第二段：西风胡杨树的功效例证
细观胡杨树，我们能够看见这种力量十足的植物不仅具备了美观的外表，更因其独有的生长环境让它有了卓尔不群的“行走天盘”的能力。西风胡杨树树上的叶子总是对着风口，无论风力多大，每片叶子依然鲜荣，没有凋零掉的。胡杨树并没有对抗自然而生的尘埃花粉和棉毛，而是以各种方式使它们能够更好地为自己服务。这些胡杨的样子朴素、缠结、威武与美丽，不停地告诉着我们胡杨正学会着所有生命在路上的经历。
第三段：西风胡杨景观对人们的启示
在胡杨林中，无尽无聊地观赏胡杨树的高尚家族对人有很好的指导意义。胡杨树在自我生长中，早早就意识到挺直的身躯有多么的重要。只有这样，它才能和浩荡的西风刮起战线，才能在风中出现群体的形态。可见，强壮有力才能适应某种环境，站起来、站稳了脚才有机会获得生存存留的优质环境。在胡杨林中，一棵棵挺拔高大的树枝似乎暗示着身材的优点，这种“高大挺拔”的生命力和气质流露给行驶在大幅高原上同时还着生命求有进步的人们以鼓舞。
第四段：对西风胡杨的感悟
西风胡杨的形象和生命力令人感慨。人类的阅历是漫长的，一个人的一生长短只有百年。而胡杨却可能一千年绵长，它们的能量经过数百年的积攒可以强到顶峰，交一次西风才能一度释放。我们从西风胡杨中汲取到了什么？除了在他们隨时可做一任摇头的风中，叶子不停脱离的悲剧，还有就是在叶子与树干的创建上，胡杨树与自然的周旋让我们深刻缘求，它们秉持着驾驭自然规律的胡杨之道，让我们的世界变得愈来愈丰厚多彩。
第五段：得到心灵疗愈的感言与展望
在现代社会的日益膨胀与提高下，这座从静态健康与之不一样的景区为我们准备了一种短暂宁静的慰藉。胡杨植物习惯夏季全员挥发水分，当秋风来临，胡杨和河岸间油然而生的迷雾，成了响亮又神奇的胡杨花海，和盛夏略有区别。它是一种新时代流行的舒缓自我的调和，y诺夏季与秋季交迭的时节，来到西风胡杨林中，原本好在孤身一人的人也能够找到同伴和自己的乐趣，与胡杨形成奇妙的“结合”，在奇观中获得心灵的治愈。胡杨树长久以来承载着人类文明的赓续，或许，我们应该以更多的方式维护和保护这些自然奇景，从而提高我们心智上的独立和精神上的希望。
西风胡杨心得体会篇三
胡杨是一种生长在干旱、荒凉地带的树种，因其耐旱、能承受极端气候而被誉为“绿洲之王”。近日，我有幸前往新疆，亲身感受到了胡杨的神奇魅力。在此，我想分享一下我对胡杨的心得体会。
【第二段：胡杨的意义】
胡杨在新疆被奉为“沙漠之舞”，其意义不仅体现在固沙治沙、保持生态平衡方面，更是代表了新疆人的勤劳、智慧和坚韧不拔的精神，深深地烙印在新疆人的心中。文化、艺术、历史、传说与胡杨有着密不可分的联系，形成了新疆独特的文化气息和旅游资源。
【第三段：胡杨的美】
胡杨的美，既有其壮观的枝叶景观，也有其独特的文化内涵。在阳光下，胡杨的枝条在空中交错，形成一片绿绿的海洋，时而像一只神秘的巨鸟展翅翱翔在天空。古老的胡杨林下，人们一边听着胡杨的歌声，一边品味着陶醉人心的干果，感受到了大自然的神奇与宁静，也沉醉于胡杨的美和文化魅力。
【第四段：胡杨的生命力】
胡杨这种植物的生命力与韧性，深深地影响着我。胡杨的根系能够生长到60米以外，蔓延于地下数十米的深度，可以在水源有限的不毛之地上生存、茁壮成长。要想长成一棵高大的胡杨，需要数十年的时间，其中包含了顽强生命力的积累，这让我深感敬畏。与胡杨相比，我们的生命碎片、短暂而来去匆匆，教人深思。
【第五段：胡杨的启示】
胡杨，在其茁壮的发展历程中，传递给我们的不仅是生命的意义，更是对坚持与信念的启示。我们要像胡杨一样，坚持信念、拥有韧性，大步走在成长的路上。我们要比胡杨更加灵活，勇于迎接不确定的挑战，用积极进取的态度去应对生活的变幻。只有这样，我们才能茁壮成长，抵御生活中的挫折和困难，并在生命征途中闪耀出自己的光芒。
【结语】
在这次旅行中，胡杨教会了我很多，让我深陷其中，感受到了生命的无穷意义与生态的奇妙魅力。也许，在未来的某一天，我会再次前往新疆胡杨林下，找到自己的心灵安放之地，并继续被胡杨这位带领者所启示。
西风胡杨心得体会篇四
胡杨，一种生长在沙漠荒原的树木，它以其坚韧的生命力和顽强的精神，成为了沙漠中最具特色的景观之一。近年来，“胡杨赞”活动在公众中引起了广泛的关注，我也有幸参加了其中的一次，深深感受到了胡杨的美与人与自然的和谐。下面，我将以“胡杨赞”活动为主线，分享我对这段难忘经历的感悟和体会。
第一段：开篇引入
胡杨，丰富人们的想象力，激起人们一探究竟的欲望。我从小就对胡杨树有着一种无法言喻的情感，这一次，我有幸参加了“胡杨赞”活动，真切感受到了胡杨的魅力。通过这次活动，我领略到了胡杨赞的内涵，也明白了人与自然和谐共生的重要性。
第二段：胡杨赞的主题体验
在胡杨赞活动中，我们穿上了沙漠服装，跟随专业导游深入沙漠，在茫茫黄沙中寻找胡杨的踪迹。我看到了高大的胡杨树，树干粗壮，枝繁叶茂，犹如一把把倒转的伞，为整个沙漠增添了独特的美丽。在寂静的沙漠中，我仔细观察了胡杨的树形特点和树叶的形态，感受到了胡杨的生命力和顽强。
第三段：人与自然的和谐共生
胡杨的生长环境十分苛刻，让我深刻体会到了人与自然的和谐共生的重要性。在胡杨赞活动中，我看到了人们的努力，他们为保护和发展沙漠生态，积极参与胡杨保护工作。了解到胡杨树对于绿洲生态的重要作用后，我更加坚信人类应该尊重自然，与自然和谐相处。
第四段：对胡杨赞的感悟体会
通过参加胡杨赞活动，我明白了人们对于胡杨的赞美不仅仅是因为其美丽的外貌，更重要的是因为它代表着对生命的坚韧和对美的追求。胡杨在荒漠中存活，充满了生命力和希望，这给了我巨大的启示，告诉我只要坚持不懈，就能战胜任何困难。
第五段：胡杨赞的反思与展望
胡杨赞活动不仅让我们感受到了胡杨的魅力，也引发了我对于人与自然关系的深思。作为人类，我们应该努力保护环境，维护自然的生态系统，与自然和谐共生。未来，希望能有更多的人加入到胡杨赞活动中，共同传承和发扬胡杨文化，让胡杨这一独特的自然资源得到更好的保护和利用。
总结：
通过参加“胡杨赞”活动，我深深地感受到了胡杨的美丽和生命力，也明白了人类与自然和谐共生的重要性。胡杨是沙漠中最具特色的景观之一，而我们人类，应该始终保持对自然的敬畏之心，和自然和谐相处。希望未来有更多的人能够加入到胡杨赞活动中，为胡杨树的保护和绿洲生态的发展做出共同的努力。
西风胡杨心得体会篇五
胡杨是中国独有的沙漠树木，也是我国北疆地区的代表性植物之一。胡杨树的形象被用于描绘传统的力量和坚韧的象征，同时也寄寓了人们对于大自然的敬畏和对生命的无限敬仰。去年的生态保护实践活动中，我有幸亲身体验到了胡杨的神奇与壮美，这次经历带给我了很深的感悟和体会。
首先，我被胡杨树的生命力所震撼。在炎热的夏季，我参与了胡杨林地的植树活动。胡杨是能够在恶劣环境中生存的树种之一，它们长在黄沙深处，抵挡风沙的侵蚀。植树过程中，胡杨的种子看似脆弱，但一旦种植在土壤中，它们会像鬼魅般生根发芽。一年之后，我重返回访，看到这些幼苗已经变成了颇有生气的强壮树木，根深蒂固。这种顽强的生命力，让我深感生命的力量是无穷的，也让我更加明白了生态保护的重要性。
其次，我被胡杨树团结互助的精神所感动。胡杨树生长在沙漠中，土壤贫瘠，水源稀缺。在极度恶劣的环境下，胡杨树依然能够相互支持，共同生存。我注意到，在胡杨林地中，树木之间的根部交织在一起，形成了一个巨大的树根家族。这种团结的精神让我明白，只有相互帮助和支持，我们才能够战胜困难，实现整体的繁荣与发展。
第三，胡杨树告诉我坚守的重要。胡杨一直以来都是沙漠中最耐旱的植物之一。即使饱受风沙的侵蚀，即使在贫瘠的沙漠中，胡杨也能够顽强生存。它们的树枝有时会弯曲，甚至有时会被风沙所打击和摧毁，但树木们从不放弃，他们很快从沙尘中站起来，重新挺直身躯。胡杨的坚韧精神告诉我，在面对挫折和困难时，我们不能轻易放弃，而是要坚持到底，始终保持自己的坚定与勇气。
第四，胡杨使我重新认识了沙漠的价值。我们经常认为沙漠是一片荒芜之地，但胡杨树在沙漠中生存和繁荣，给我们带来了希望和启示。作为沙漠生态系统中的一部分，胡杨提供了栖息地和食物，参与了风沙固定和水源保护等重要生态功能。胡杨教会我，每一个事物都有其存在的价值，即使是看似荒芜的沙漠也蕴含着生命和希望。
最后，通过参与胡杨保护实践，我也深刻体会到环境保护的重要性。胡杨树的生存环境受到了人类过度开发和环境破坏的威胁，唯有保护这片宝贵的生态环境，才能够让胡杨树继续繁衍生息。作为人类的一员，我们有责任保护和珍惜自然资源，不断努力保护我们赖以生存的地球家园。
总之，胡杨树是一座雄伟的绿洲，它们向我们展示了生命的韧性和顽强，教会了我们在困境中坚持前行的勇气和智慧。胡杨保护实践的经历让我重新认识了生命和环境的宝贵，也激发了我对于保护自然环境的热情和责任感。希望每个人都能从胡杨树的故事中汲取力量，用自己的行动来保护我们的地球。
西风胡杨心得体会篇六
胡杨是我国大西北地区独特的植物，它与黄河的流域有着紧密的联系。几十年前，胡杨作为一种珍稀植物被列为保护植物。曾经我只是听说过胡杨，但是在近期一次旅行中，我有幸看到了它的真实身影。胡杨之所以能在荒漠中生长，却不是靠我们人类将其保护，而是最适应环境的生存能力。在这段旅程中，我也收获了一些心得体会。
第二段：胡杨的生存环境
胡杨极其适应逆境，它们生长在黄河沙漠上，为任务荒芜的地区提供了一片生机。黄河流域地区干旱高温，每年降水量偏少，成为了极端的干旱区，适应能力很强的植物胡杨在这种环境中生存挑战很大，因为其长久的适应才能稳定生存。
第三段：胡杨的保护
胡杨能够生存下来也是离不开大家的保护。胡杨树是黄河流域居民非常敬爱的植物，被看作是荒漠中的绿洲。胡杨的生长环境及其独特的形态都需要人员来保护。1985年，国家对胡杨林进行了严格的保护和管理，禁止砍伐胡杨，确保了胡杨这种珍惜的、原生态的、适应黄河沙漠生态环境的树种得以延续生命。
第四段：从胡杨中获得的启示
胡杨对生存环境的适应力以及人们对胡杨的保护，让我想到了人与自然之间相互作用的关系以及生命力的重要性。人类常常以自己的意志和偏见定义自然，对环境进行开垦和破坏，但是人类生存的首要条件之一，便是人们需要的健康的自然环境。因此，人们需要更加温柔细心地对待自然。
第五段：结论
被人们保护的胡杨，不仅是黄河流域地区的生态屏障，也是人们心中一种美好的精神象征。胡杨树的形态和生命力告诉我们，任何生命都需要适应环境，任何自然物也需要我们人类的保护。在现代化迅速推进的今天，我们也需要像胡杨那样适应环境，并且呵护自然，始终保持生命的生机和力量。 从胡杨中获得的启示，让我们更加重视自然和生命，尊重自然规律，保护环境和生命，让我们的世界变得更加美好。
西风胡杨心得体会篇七
胡杨是一种生长在荒漠地区的植物，有着强大的适应能力和韧性。在荒漠中，胡杨能够抵御强风、沙尘暴和高温，有着不可替代的作用。在中国西部沙漠地区，有着举世闻名的胡杨林，被誉为“沙漠绿洲的明珠”。我曾有幸亲身参观过胡杨林，这段经历深深打动了我，也让我对胡杨产生了更深的理解和关注。
第二段：胡杨的生长环境
胡杨所生长的环境是极为困难的荒漠，硕大的胡杨林中，草木稀疏，沙石遍布，水源稀少，热辣的太阳曝晒下，这里是任何一种植物都难以生存的地方。但是，胡杨仍然在这个环境中傲然生长，它只需要非常少的水分，就能够存活。它的根系能够深入地下，吸收地下的水分，只要根系能够得到水分，它就能够稳稳地站立在荒漠中。
第三段：胡杨的生命力
胡杨的生命力无比强大，它的高大的身躯可以抵御沙尘暴和强风，树皮坚硬厚实，叶片韧性十足，不怕高温和干燥。即便在非常恶劣的环境下，胡杨仍然能够生长，依然能够给人们带来希望和勇气。在极端环境下，胡杨仍然生命力顽强，不向外部世界低头，无论何时，都能够坚定地生长，永不放弃。
第四段：胡杨的象征意义
胡杨不仅仅是一种生长在荒漠中的植物，它还有着深刻的象征意义。在中国西部地区，胡杨具有非常重要的历史地位，被视为是这片土地的象征。由于这个地区的气候非常干燥，许多人会选择放弃，离开这里去寻找更好的生存环境。但是，坚韧的胡杨却选择了留下来，它向人们传递了一种力量，告诉我们，生命的意义在于坚强和勇气，只要坚持不懈，就能够克服任何困难。
第五段：结语
在胡杨林中，我深深感受到了生命的力量和坚韧的意志。无论何时，我们都需要具备坚忍不拔的品质，勇敢地面对生活中的种种挑战。正是这种精神才会让我们战胜逆境，迎接成功。感谢胡杨的榜样，让我们拥有了坚不可摧的信念！
西风胡杨心得体会篇八
师：上课
生：起立，老师好!3
师：同学们好!请坐!
师：同学们，老师布置的课前预习工作，你们是不是完成了呢?
生：完成了。
师：哪位同学展示一下你所收集的关于胡杨的资料?
生1：胡杨，又称胡桐，杨柳科落叶乔木。
生2：树高15—30米，能从根部萌生幼苗。能忍受荒漠干旱，对盐碱有极强的忍耐力。
生3：师：同学们做的都很好，现在请同学们来看一下，老师搜集的关于胡杨的图片(出示课件，展示关于胡杨的图片)。
师：看到这些图片，你认为胡杨是怎样的一种树?它有什么特点?
生1：不屈不挠
生2：生命力顽强
生3：美丽、坚强
生4：生存状态恶劣
师：同学们，这就是胡杨，他们同被称作“活化石”的银杏树一样，是一亿三千万年前留下来的古老树种。
生1：课题为什么是“西风胡杨”?
生2：作者在祈求什么?
生3：胡杨为什么会哭泣?
4生：课文中寻找
。二、初读课文，解决生字词，整体感知
师：对，我们需要到课文中去寻找答案。那么，就请同学们认真地读一下这篇课文，在阅读的过程中，老师提两点要求：
1、轻声自由读，读准字音，读通句子，把课文读正确
。2、借助字典并联系上下文理解词语的意思。(出示课件)
生：(认真阅读)
师：现在，老师就检查一下，同学们对本课生字的掌握情况(出示课件)。
生：(读)
生：“祈求”的祈应该读二声，而不是三声。
师：对，“祈求”的祈应该读二声。还有吗?
生：“根茎”的茎应该读一声，而不是四声。
师：很好，根茎”的茎应该读一声。同学们，你是不是也有这样的错误呢?所以，我们在阅读的时候一定要注意这两个字的读音。
师：现在，请同学们小组之间互相检查一下认读情况。
生：(互相检查)
师：很好，每位同学都很积极。接下来，请大家一起读一下。生：(齐读)
师：同学们读的棒极了。
师：我们认识了字的读音，是不是还要注意一下它的书写呢?现在，请同学们将上面的词语认真地写两遍。
生：(书写)
师：完成后，请同学们小组之间，认真检查一下。
5生：(检查)
师：同学们，哪些字出现了错误?
生：韧氏炙摧祈域
师：(板书指导)
师：我们了解了字音、字形，现在我们再来看一下字义。哪位同学知道“坚韧”的意思。生1：坚固柔韧。
师：很好，抓住了词语的意思。“坚韧”就是坚固有韧性。你能用它造句啊?生1：胡杨是一种坚韧的树。
师：很好。哪位同学知道“炙热”的意思?
生2：非常炎热。
师：好。“炙热”就是像火烤的那样热。你能用“炙热”造句?
生2：胡杨能在零上四十摄氏度的环境中生长。
师：很好。“祈求”是什么意思呢?
生3：祈祷请求。
师：“祈求”就是恳切地希望或请求。你能用“祈求”造句?
生3：我祈求人们，对胡杨多一些关注。
师：3位同学的回答都很棒。都能根据课文的内容理解词语的意思并造句。其它的词语的意思请同学们在课下完成。
西风胡杨心得体会篇九
我读过一篇文章名字叫《西风胡杨》。
胡杨是秋天最美的树，也是最坚韧的树，它的根茎很长，长达二十米，穿过流沙，寻找地下的泥土。它不怕热，也不怕冷。胡杨是最无私树，它保卫身后的城市和村庄。胡杨是最悲壮的树，它生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽，胡杨大多数因人们大量地砍伐而死。
我明白了只有无私的人才是最美的。
其实比起胡杨来，我十分的渺小，渺小得很像一粒尘土。我没有胡杨那么坚韧，十分软弱，遇到一些事就退缩了，不敢向前走。我也没有胡杨那么无私，总是考虑自己，没想过别人。不过我没有它那么悲壮，我有爸爸有妈妈，还有一个幸福而又温暖的.家。胡杨就被人砍倒也毫无怨言。我一定要改正自身的毛病，学习胡杨的优秀品质，做一棵“小胡杨”！
西风胡杨心得体会篇十
最近，我读了潘岳的《西风胡杨》，十分难忘。
这篇文章主要介绍了胡杨是最坚韧、最无私、最悲壮的古老树种，作者以充满激情哲理的语言描述了胡杨的可贵品质，同时也对它的命运深深同情。
在文章中，我最难忘的还是胡杨被成为“我平生所见最悲壮的树”。是的，胡杨是悲壮的，它生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽！它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后枝桠奇屈的身躯仍然坚定地挺立着。它们每天只能和自己说话，在寒冷的夜晚独自哭泣。()
但，我想，胡杨自己一定不这么想。它们白天在阳光下挺立，面对瀚海风沙，风吹过它们的叶子，那哗哗作响的叶片告诉沙漠，那是它们无惧的放声大笑。它们在月夜里伫立，悄悄地叹息，它们的思念犹如它们的根，恨不能长至万里，回到中原的怀抱。但它们知道，它们不能移动毫厘，因为它们的身后，是亲人的甜梦好觉。它们甚至在死后仍要挺立着身躯，那是因为要挡住风沙，为了和风沙抵抗把生命留在了沙漠中。他们后悔吗？不！永不后悔！为了它们心中的那个信念，它们坚持着、坚守着、坚定着，哪怕孤独百年、千年甚至万年。就像诗人描写中的那样：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
你听到了吗？胡杨对上苍的回答，犹如一曲亘古的绝唱，久久的在这片沙漠中回响……
西风胡杨心得体会篇十一
西域，西风，狼烟，每个词听上去都是那么悲凉，可胡杨生长在这里，却丝毫没有那份悲怆与凄凉，有的，只是那好男儿的.铁血与坚韧的精神。
在作者眼中，那荒凉大地上生长的胡杨，是坚韧的，是无私的，是包容的，也是悲壮的。胡杨是一位守护者，是开扩者，它们守护着人们，孕育了文明。也许，人们遗忘了胡杨，但胡杨却从未忘却过人们。但它们所做的，却唯有默默地、忠直地守护着大地，守护着人们。胡杨亦是一位将军，一员大将，看吧，“虽断臂折腰，仍死挺着那一副铁铮铮的风骨;虽伤痕累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色。”试问，有谁能做到这一点?胡杨它，甚至比人有过而犹之!胡杨的气节，是宁则不弯的!
胡杨不是人，但它像人一样，懂得守护，懂得包容。它们是一个团体，是一个群体的构架。如同我们的心，无不一处流动着相同的血脉。
西风，仍呼呼地吹着。
管他什么困难，管他什么虚伪，还不如像胡杨一样，豪迈，直爽，痛痛快快地笑上一场!抛开那悲凉吧，让我们做一棵胡杨，坚韧，无私，包容与悲壮，守护在那西域。
西风胡杨心得体会篇十二
《西风胡杨》是五年级上册第二单元的第三篇精读课文，这个单元以神奇的大自然为题材，共选编了五篇课文，目的是让孩子们在感受大自然美的同时更要意识到：人类不仅有热爱它的权利，更有保护它的责任，西风胡杨教学反思。而注意作者是如何观察大自然的，想象文章用了哪些表达方法是本单元的训练专题，在《西风胡杨》的教学中，除了要继续培养孩子热爱大自然的情感外，还要继续学习作者观察大自然的方法和写作的表达方法。
《西风胡杨》是一篇感物吟志的散文，作者以充满激情和哲理的语言描述了胡杨的坚韧、无私、悲壮的可贵品质，抒发了对胡杨的热爱、同情和赞美之情。
以新课程标准以读促讲，自主感悟的理念为指导，课前我确定了本课的教学设计理念为：1、以读为主，读中想象，读中感悟。本文是一篇状物散文，语言优美，充满激情，散文之魂“情”动其间，让孩子们在饱含各种情感的读中理解课文内容，领略胡杨精神，与作者产生情感共鸣。2、抓住“两个版块”，体会两种情感。一是学习“胡杨之最”部分，体会作者对胡杨的赞美，二是学习“胡杨之悲”部分，体会作者对胡杨的同情。在要求学生了解胡杨的特点，领会作者仔细观察，运用对比，抓特点描写景物的方法。为了落实教学目标，在教学中，我将质疑的方法教给学生。例如;第二自然段是围绕哪句话写的？借以引导学生学会自主提问，逐步学习了解总起句和中心句。
胡杨是生长在沙漠里的.一种树。学生并不熟悉，课文中有两幅插图，但是并不清晰。于是我在网上搜集了一些图片，让学生更了解胡杨。但是由于时间关系，这些图片在放映时速度太快，一闪而过，加之图片过多，学生只是在看大屏幕，没有注意到书本上的内容。课堂上师生没有很好的配合学生答非所问。由于过度紧张，原来预想好的程序紊乱。朗读的时间少，没有注意到“美文美读”
西风胡杨心得体会篇十三
1、学习课文中的生字和新词。
2、指导学生有感情地朗读课文，背诵2、3、4自然段中的一段。
1、引导学生读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞扬之情。
2、理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情关注。
1、引导学生读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞扬之情。
2、理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情关注。
1、布置学生利用课余时间上网收集胡杨、塔里木、罗布泊、楼兰、西域等有关资料。
2、按课后思考题以及指南针的要求，指导学生预习课文。
教具准备：课件或挂图
教学时间：2课时
第一课时
让学生观看胡杨的图片（录像），结合自己收集到的资料，谈谈胡杨有什么特点。
1、自由朗读课文，画出课文中的生字词，不会读的请教同学，难度的多读几遍。
2、指名学生独生字，根据学生掌握的情况，给予适当的指导。
学生默读课文，然后谈对胡杨的印象。
1、快速阅读课文，找出直接描写胡杨是一种怎样的树的有关段落。
2、学生读自己喜欢的段落，说说从中体会到什么。
（1）从第一自然段体会到胡杨是一种最美而又最古老的树，它生长在塔里木。引导学生理解有关的`数据（一亿三千万年前、百分之九十九、三千八百平方千米）
（2）从第二自然段体会到胡杨是一种最坚忍的树。
（3）从第三自然段体会到胡杨是一种最无私的树。
引导学生理解有关词语：屏障芸芸众生句子：它们让给，让给，让给而将留给
（4）从第四自然段体会到胡杨是一种最悲壮的树。
3、引导学生理解写法。
1、指名朗读5、6自然段。
2、胡杨的过去怎样？
3、胡杨的现在怎样？引导学生理解：胡杨也有哭的时候
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