心得体会有助于我们思考和总结经验，进而改进自己的行为方式。写心得体会时，要注重逻辑性和条理性，避免重复和跑题。以下是小编为大家整理的心得体会范文，希望能帮助大家更好地理解和运用这种写作方式。
普通话考试心得体会篇一
第一段：介绍普通话考试的背景和意义（200字）
在中国，普通话被广泛使用并大力推广。为了加强普通话的普及和规范，中国国家汉办主管的国家标准普通话水平考试被广大人民认可和接受。无论是学生、社会人士还是外籍人士，普通话考试都成为了很多人的学习目标。参加普通话考试，不仅是一种考察语言能力的方式，更是对自身汉语水平的验证，对华文学习的推广。本文将对普通话考试心得体会进行总结和分享，以期对更多人参加普通话考试提供一些借鉴。
第二段：个人备考经验分享（200字）
在备考普通话考试时，首先要对考试内容和考试形式有一个清晰的了解。普通话考试涵盖听、说、读、写四个方面，因此，在备考过程中要注重平衡各项技能的训练。同时，要合理安排学习时间，多听多说多读，将学习与实际运用相结合。还要多利用各类学习资源，如教材、网络课程、口语交流等，提高语言表达能力。此外，多进行模拟测试，熟悉考试的题型和流程，增强临场应变能力。通过这些方法，我顺利通过了普通话考试，并取得了优异成绩。
第三段：普通话考试的益处（200字）
参加普通话考试的益处是多方面的。首先，通过参加普通话考试，可以提高自己的语言能力和沟通能力。普通话是中国的标准语言，不管是在学习、工作还是社交场合，掌握一种规范的普通话都是非常重要的。其次，通过考试的过程，可以帮助我们树立自信心，增强语言自信，提高表达能力。还可以增加自己的简历优势，对求职、升职等方面有积极的影响。最重要的是，参加普通话考试是一种对汉语语言文化的学习和推广，有助于增进对中国文化的理解和尊重。
第四段：普通话考试的挑战与克服方法（300字）
普通话考试虽然有很多益处，但也面临一些挑战。首先，对于非母语为普通话的人来说，发音、语调和语法等方面会存在困难。此外，一些特定的词汇和表达方式可能不那么熟悉，对口语和听力也提出了挑战。针对这些挑战，我们可以采取一些方法来加以解决。首先，多进行听说训练，多和母语为普通话的人交流，熟悉他们的语音和表达方式。其次，可以通过看电影、听音乐和参加语言交流活动来提高语感和表达能力。最重要的是，积极参与教学和训练班，接受专业的指导和辅导，以提高自己的汉语水平。
第五段：总结和鼓励（200字）
总之，参加普通话考试是一项非常有意义的学习和激励自己提高汉语水平的方式。无论是对于华文学习者还是外籍人士来说，普通话考试都是一个衡量自身汉语水平的标准，也是对汉语语言文化的推广。通过加强自身的普通话学习，我们不仅可以用更准确、标准的语言表达自己，还可以更好地融入中国社会和中国文化。因此，我鼓励更多的人参加普通话考试，不仅可以提高自己的语言能力，还可以为中华文化的传播做出自己的贡献。希望我的经验和总结，可以对大家参加普通话考试提供一些帮助和借鉴。
普通话考试心得体会篇二
普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。
学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢！记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水！
学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业，所以回答说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧？！”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说？”。说这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。
要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。
普通话是教师的职业语言，为了大力提高全园教职工的普通话水平，为了迎接省普通话的测试评估工作，园领导组织开展了全园老师的普通话培训与测试。
本学期，我园再次掀起了学习普通话的热潮，办公室里随处都能听到老师练习的声音，到处都可见老师们拿书津津有味看的情景。我在练习过程中发觉，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。
学习过程中的体会
第一，教师之间互相练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音。如'挠，饶，扰"这三个字音，"逐"的发音，我始终弄不清楚，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。
第二，师幼互动。即老师在督促幼儿说普通话的同时，幼儿也督促老师，为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大注意平、翘舌音的区分，从我认识到师幼互动这一举措之后，我发现小朋友在朗读时特别注意把音读准。一次，我在讲故事时，故意把"知道"的"知"读成了平舌音，一个小朋友立即站起来说："老师，你把‘知’读错了。"我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，所有的小朋友更认真的听故事了，也更认真的去寻找错误了。
第四，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发现好多不足之处。比如，语速，发音等等。
普通话考试心得体会篇三
普通话作为我国的标准语言，其掌握程度不仅与沟通交流的效果息息相关，还直接关系到个人的职业发展和社交能力。因此，普通话水平考试成为了许多人提高口语能力的途径之一。下面我将分享一下我参加普通话水平考试的心得体会。
第一段：明确目标，制定计划
参加普通话水平考试之前，我首先明确了自己的目标——提高口语表达能力。然后，我制定了详细的学习计划，包括每天固定时间进行听力和口语练习，背诵范文，积累词汇等。在学习的过程中，我逐渐意识到普通话并不仅仅是发音准确，更重要的是要讲清楚、表达清晰。
第二段：拓展知识面，提高实际运用能力
为了更好地应对考试，我除了多做题目外，还不断拓展自己的知识面。我通过观看新闻、听讲座、参加口语角等形式，积累了大量的词汇和表达方式。我发现，丰富的知识和经验可以帮助我更自如地运用普通话进行交流，同时也能提高我的表达能力和逻辑思维能力。
第三段：注重细节，提高语音语调
在备考过程中，我逐渐意识到语音语调对于普通话水平的重要性。为了提高自己的语音语调，我经常反复听录音，模仿标准的普通话发音，并且在实际的口语练习中积极纠正自己的发音错误。同时，我也培养了对韵律和语调的敏感，努力做到语言流利、准确。
第四段：广泛练习，提高口语流利度
练习是提高普通话水平的关键。我通过和同学、朋友进行口语对话，参加模拟考试等形式，不断锻炼自己的口语表达能力。我发现，不论是在学术交流还是日常生活中，坚持口语训练都能有效地提高自己的流利度和自信心。
第五段：总结经验，展望未来
通过参加普通话水平考试的学习和准备，我深知学习普通话不仅仅是为了应试，更是为了提高自己的舞台表现力和沟通能力。在今后的学习和工作中，我将继续加强普通话的学习，提高自己的口语表达能力，将其作为自己成长的重要工具之一。
总结起来，参加普通话水平考试是一次宝贵的学习和成长机会，不仅让我提高了口语水平，还培养了自己的自信心和表达能力。我相信，通过持续的学习和实践，我将能在普通话水平上取得更好的成绩，并成为一个优秀的沟通者。
普通话考试心得体会篇四
第一段：考试前的准备工作
在准备考试之前，我会先对学生们进行一次测试，以便能够更好地根据他们的汉语水平制定出合理的学习计划。对于语言水平较低的学生，我会从最基础的发音练习开始，而对于语言水平较高的学生，我则会着重提高他们的语调、语音等语言方面的细节。同时，为了让学生能够熟悉考试题型，我还会让学生进行模拟考试。
第二段：考试中遇到的问题
在考试的过程中，有些学生可能由于紧张或不熟悉考试内容而出现一些问题，比如发音不准、语调不够标准等。对于这些问题，我的建议是多进行模拟考试，避免给孩子太大压力，同时还要及时与家长沟通，提醒他们给予孩子足够的鼓励与支持。
第三段：鼓励学生积极参加考试
对于一些学生来说，参加考试可能会带来一点压力，但是我觉得孩子们应该从小就开始积极地参加各种考试，这样可以让他们在认真复习的过程中进一步提高自己的知识和能力。在考试这个过程中，我也会给孩子们适当的心理暗示，让他们克服紧张的情绪，从而更加从容地面对考试。
第四段：考试之后的总结反思
考试结束后，我会和学生们一起总结，看看自己在考试中哪些表现比较好，哪些方面还需要进一步改进。如果学生们没有达到期望的成绩，我会分析原因并制定相应的考试提高计划，从而帮助他们更好地备战下一次考试。
第五段：结语
总体来说，幼儿普通话考试是非常有意义的一项考试。通过这次考试，可以帮助孩子们更好地学习汉语，提高自己的语言水平和口语表达能力。当然，要想在考试中表现得更好，需要提前进行充分的准备，并且在考试过程中保持从容的心态和积极的态度。相信只要一步一步地走下去，学生们一定能够取得优秀的成绩！
普通话考试心得体会篇五
普通话考试是许多人无法避免的考试之一，尤其是在我们生活的大都市中。对于我而言，我也曾参加过几次普通话考试。最近一次的考试结果让我受益匪浅，不仅仅是提高了我的普通话口语水平，同时也让我认识到了更多的不足和需要改进的地方。在这篇文章中，我将分享我通过普通话考试所体会到的一些心得和经验。
第二段：重视自身语言表达能力的意义
作为语言交流的重要工具，普通话在当今社会中扮演着重要的角色。因此，具备良好的普通话口语能力不仅有助于我们在职场上获得更多的机会，更能够提高我们在日常生活中与人交流的能力。尤其是在现代社会中，人际交往越来越多，语言表达能力的强弱成为了区分人与人之间差距的一项标志。所以，我们必须高度重视自身语言表达能力，积极参加普通话考试，全面提高自己的普通话水平。
第三段：考试经验分享
在我准备普通话考试时，我主要采用了多听多说的方法。通过模仿高水平普通话母语者的发音和语调，我不仅增强了自己的口语表达能力，还拓宽了我的词汇量。同时，在准备考试过程中，我发现词汇量的积累十分必要，能够更好地提升口语水平。另外，我也认识到普通话考试不仅仅是语音和发音问题，还包括语法和口语实战等方面的内容。因此，我在学习中注重综合性的训练，通过多种途径提高自己。
第四段：反思不足和未来规划
通过普通话考试，我不仅认识到自身的优点，更发现自己的不足之处，为提高自己拓宽了思路。例如，在考试中，我发现自己的语气和口吃问题需要加强，因此我在下一步的准备当中加强了练习。另外，考试还让我认识到了需要注意发音和语调的语法问题，这也是我接下来要学习和改进的方向。
第五段：总结
通过普通话考试的准备和参加，我不仅仅提高了自己的普通话水平，更为自己的未来奠定了重要的基础。接下来，我将继续注重语言表达能力的提升，并且力虑让自己的口语和写作能力变得更加出色。我相信，通过不断努力和提高，我一定会在普通话方面取得更好的成绩和更突出的表现。
普通话考试心得体会篇六
随着社会的发展，普通话已经成为一种日常生活中必不可少的交流工具。幼儿普通话考试则是对幼儿普通话口语能力的考核，旨在培养幼儿的语言表达能力、提高其语言交际和表达能力、增加中文积累和学习兴趣、以及提升个人竞争力。随着幼儿普通话考试在近年来的持续推广和普及，我于近日参加了一次幼儿普通话考试，以下是我的体会和心得。
第一段： 对幼儿普通话考试的认识
幼儿普通话考试旨在培养孩子良好的语言表达能力和中文积累能力，是一种以提高全民语言文字素质为宗旨的普及性考试，对于小朋友们来说具有很高的意义。对于我这样的家长来说，让孩子参加幼儿普通话考试，则是能够从基础上提升孩子的语言表达和计划执行能力。经过这次考试，我越发地认识到，幼儿普通话考试不仅仅是一种考试，在日常生活中，也是如此的重要。
第二段： 幼儿普通话考试的备考
说起幼儿普通话考试的备考，家长们一定要提前进行，前期的支持和努力是成功的重要保障。备考的关键在于积累，每天都要不断的浏览资料、掌握口语表达方法和词汇表的记忆，以及借助孩子的兴趣爱好去学习中文。同时，在备考过程中，要帮助孩子养成良好的学习习惯，以便在极少的时间内保证知识的掌握。在考试前，让孩子多练习口语和听力，让他们自信满满地去参加考试，最后为他们送上暖心的祝福。
第三段： 幼儿普通话考试的考场体验
在考场上，小朋友们都十分兴奋和认真。他们回答的问题没有半点紧张和胆怯，表现的十分出色。整个考场气氛十分和谐，小朋友们有问必答，发言非常自然。从场内的氛围、到老师的提问、再到学生的回答，整个考试过程都让人感到舒适、愉悦。同时，考场也是家长们与教师进行交流的机会，进一步了解孩子在成长过程中的状况、启发发面并及时改正不足。
第四段： 幼儿普通话考试的意义
幼儿普通话考试的意义在于锻炼孩子的口语能力，提高他们的语言表达及沟通能力，增加学习兴趣和中文积累。而对于孩子的成长来说，幼儿普通话考试不仅能培养他们的团队合作精神、增加自信心，还能提高他们在学习生活等方面的竞争力。除此之外，幼儿普通话考试还能激发孩子的学习热情和养成良好的学习习惯，最终为孩子的未来发展提供一份力量。
第五段： 幼儿普通话考试的总结
参加幼儿普通话考试是一份经历而又具有意义的事情，我深刻认识到了它对于孩子成长的重要意义。通过这次考试，我们不仅向孩子们传递了一份语言素养和技能，提高了他们的实际能力，同时也建立了他们对中文的信心和热情，为他们的未来发展打造了一份信心与支持。“种树之前，培养孩子，健康成长之常道”，这句话是对幼儿普通话考试最好的总结。
普通话考试心得体会篇七
普通话考试是中国国家普及普通话的重要举措之一，对我们随时随地的使用标准普通话，提高我们的社会交往能力和职业竞争力都有着不可忽视的作用。而为了备战这场考试，每个人都需要进行一定的培训和准备工作。在这里，我将分享我自己备考普通话考试的心得感受。
第二段：培训前的准备
在进行普通话考试的培训之前，我们应该明确自己的目标和需求，进而选择适合自己的培训课程和方式。如我个人的情况是工作繁忙，时间比较紧张，没有太多的时间去参加实体的课程，所以我选择了在线培训平台。在选择平台的时候，我比较注重的是平台的声誉和口碑。我还在培训前进行了一定的系统学习和积极地复习了一些基本知识。
第三段：培训过程中的技巧
在进行普通话考试的培训过程中，首先需要注意的是紧跟老师的步伐。由于普通话考试的难度较高，考试的内容也非常的困难，因此只有牢记老师讲授的知识点，才能更好地掌握考试重点和难点，提高自己的应考能力。另外，我们还需要跟紧老师的步伐，持之以恒的练习说话，增加语言的流利度。同时，要善于利用各种练习资料，如课本、练习册、习惯口语等，对不同的练习内容进行有针对性的巩固。
第四段：查缺补漏
在进行培训过程中，我们还需要及时查缺补漏。这是一个既重要又必不可少的步骤。我们应该及时发现和修正自己的语音和语调上的错误和不足，同时也要积极地去学习和了解拼音和声调的基础知识，做到对语音语调有一个全面的掌握。尤其是对于一些生僻字和多音字的发音，我们更应该格外注意。
第五段：总结
有了以上几点的具体操作和方法，相信大家在备考普通话考试时，大可不必担心不知从何入手。只要学员们在准备时刻抓紧时间，注重练习，实践掌握好语音、发音、声调和语言口语的句式结构，平稳自然地发音，顺畅流利地说话。相信，大家都会有一个好的成绩和满意的答卷。在此我也再一次强调，学好普通话考试是让我们提高自身价值的有力武器，大家在日常生活中更应该去积极发掘参与许多实践活动，提高自己的语言口语水平，更好地发挥出自己的潜力和能力。
普通话考试心得体会篇八
普通话考试是中华文化中重要的一项内容，因为它代表了中国人民的语言文化。拥有纯正流畅的普通话能力对于我们每个人都非常重要。通过普通话考试也是我们体现自己中国国籍的一种方式。通过普通话考试的过程中，我们会发现我们日常生活中的语言使用和考试所要求的有所不同。以下就是我的普通话考试心得体会。
第二段：提供自己的观察
在普通话考试中，我发现自己平时的语言表达存在一定的问题。例如，平时在说话的时候，我常常会出现语速过快、语调不准确、声音偏小等情况。而在考试过程中，我更加注重清晰准确的发音、节奏感和语感的掌握，并且我也会更优秀地表达，让考官们对我印象更加深刻。
第三段：如何提升普通话能力
为了提高自己的普通话能力，我进行了一系列的练习和自我提高，主要包括以下几个方面：
1. 日常练习：在生活中，我会更加注重自己的语言表达，尤其是发音和语音的练习，在日常中不断地注重练习发音准确。同时，在发现自己的语音发音不准确时我也会及时地加以改正。
2. 多听多说：我会时常去听一些纯正的普通话说话者的发音，这样可以更好的训练自己的口音，也可以加强自己的语感和考研必备内容的掌握。
3. 口语培训：在进行口语培训的时候，我对自己的口齿表达进行了提高，让自己的发音更加纯正，同时也更好地了解自己的口音优势和不足，让我更好地提升自己的口语能力。
第四段：练习之后如何检验
检验普通话能力的最好方法就是参加普通话考试。在考试过程中，我们可以了解到自己的发音、语音和语感等方面存在的问题，并进行改正。如果没有参加过普通话考试，我可能永远也不会发现自己存在哪些问题。
第五段：结论
在平时的日常生活中，一定要注重普通话的练习和提高，只有不断努力和改善，才能够在普通话考试中取得优异的成绩。对于中国人而言，普通话是非常重要的，提高自己的口语能力是我们每个人的责任和义务。只有不断学习和训练，才能够更好地表达自己，在不断进步的过程中，在考试中取得好成绩。
普通话考试心得体会篇九
普通话考试是每一个学习汉语的学生都需要经历的过程，也是一项评估语言能力的重要工具。在经历了多次考试之后，我发现“过关”并不是最重要的，更重要的是通过考试获取到的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我在通过普通话考试过程中所获得的体会和心得。
第二段：考试前的准备
一次成功的考试绝不是偶然的。在考试之前，我们必须做好充足的准备工作。首先，对于考试内容，我们需要明确自己的强项和弱项，并有针对性地进行词汇和语法等方面的培训。同时，我们还需要多进行口语和听力的练习，提高自己的语感和听说能力。最后，我们需要通过一些模拟测试，熟悉考试的流程和难度。只有这样，我们才能在考试中更加从容自信，发挥出自己的实力。
第三段：考试中的表现
考试过程中，我们需要保持冷静和清晰的头脑。在听力考试中，如果我们对某个问题没有听懂，首先不要慌张，可以先将该问题放一边，继续听下面的内容，如果后面的内容可以提示我们该部分的答案，就可以再次回到该问题继续思考。而在口语考试中，我们需要结合题目的意思，清晰而自然地表达出我们的观点，注意要避免错别字和语法错误，并且还要注意语调和语气的把握。只有保持自信和练就好的听说能力，我们才有可能在考试中取得好成绩。
第四段：考后总结
考试结束后，我们需要对自己的表现做一个总结和反思。首先，我们需要回忆考试中容易出错的地方，并对这些问题进行针对性的补充练习。其次，我们还需要把考试经验记录下来，以便以后参加考试时能够快速找到适用的方法和技巧，并且逐渐提高自己的技能。最后，我们还可以与其他人分享自己的经验，与他们交流有什么是值得关注和避免的，以便互相学习和成长。
第五段：结论
普通话考试是一项评估语言能力的重要工具，通过考试我们可以提高自己的语言能力，同时获取到宝贵的经验和知识。在考前准备、考试中表现和考后总结中，都需要保持冷静、自信地完成每个步骤，这样才能更好地完成自己的考试任务。 最后，只有通过不断的练习和总结，我们才能逐渐提高自己的普通话水平，甚至稳定保持通过考试的能力。
普通话考试心得体会篇十
我们训练普通话差不多也有半个月了，这段时间我真的学到了许多真正的知识。读了十几年的书，语文成绩一直很好，所以我认为我的普通话还是不错的，但通过几天的课程，我发现我自己的普通话存在很大的问题，在读书的时候都没有注意到，因此我决定要加倍努力学习普通话了。
这一段时间，每天雷打不动的两个小时就是听我们要考的文章，不仅要听而且还要跟着读，这样才有效。比如有的字既是翘舌音又是后鼻音，这时我就很难读清楚。没办法只能读慢一点，把每个音都发准、发满，这样重复多次的读，就能读好然后再加快语速。虽然这样是我的舌头有点儿不舒服但想到可以提高普通话水平，这点儿累又算得了什么呢?不仅如此，我还常常利用在寝室的时间，拿着材料读给那些发音比我标准的舍友听，让她一个字，一个词语的给我纠正过来，直至把一篇文章读的准确无误为止。
开始时我一篇文章读起来要错很多，经过一星期的训练，我的普通话终于有点儿起色了，我感到很开心。练习了这么长时间的的普通话，不仅使我的普通话标准了许多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通过这段时间的学习发现它的用处还真不少!自从知道了学习普通话的好处之后，我就越来越喜欢练习它了，有时读别的文章的时候，还时常通过翻字典来纠正发音。在以后的训练中我还会经常这么做，不仅仅是为了纠正字音，还可以在学习普通话的过程中寻找乐趣，让我真正领悟到学普通话的好处。
普通话考试心得体会篇十一
第一，教师之间互相练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音 如挠，饶，扰这三个字音，逐的发音，我始终弄不清楚，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。
第二，师幼互动。即老师在督促幼儿说普通话的，同时，幼儿也督促老师，为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大注意平、翘舌音的区分，从我认识到师幼互动这一举措之后，我发现小朋友在朗读时特别注意把音读准。一次，我在讲故事时，故意把知道的知读成了平舌音，一个小朋友立即站起来说：老师，你把‘知’读错了，我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，所有的小朋友更认真的听故事了，也更认真的去寻找错误了。
第四，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发现好多不足之处，比如，语速，发音等等.
上学的时候，说了三年的普通话。毕业以后来到工作岗位上，作为老师的我们也一直再努力的使用普通话，坚持与幼儿使用普通话，坚持与家长使用普通话，但是同事们之间，似乎就不是很注意了，通过这一学期，我们提高了认识，普通话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的交流使用普通话，坚持与家人也使用普通话.再普通话的学习使用过程中，我们要起到宣传普通话的带头作用。
总之，说普通话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，再学习普通话的过程中，我们学习到了以前许多没有学习到的东西，增长了不少的知识.每一次的考试，无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的能力。可见，学习是我们终身受用的一项制度.是提高各项素质的一项很好的措施。
普通话考试心得体会篇十二
普通话是我国的通用语言，是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要，尤其是在我们教师的行业中则更重要。
那么什么是普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。
通过普通话的学习，使我受益非浅。上课用普通话，课下与学生交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。
普通话考试心得体会篇十三
经过一学期学习普通话的体验，我总结了一下学习普通话的技巧：
1、学习普通话一定要克服害羞、不安的心理。与人交谈,最重要的是说话，有的人刚开始发出的音，对方不能完全明白，在脸上表现出莫名其妙的.表情，常使大家难堪，甚至还惹笑话，仿佛是有意制造麻烦、增添笑料的，自然就产生了害羞与不安的心理。其实经过一段时间后，就能慢慢适应并得到克服。
2、方言音与标准音冲突较大，要有的放矢地学习。要多与外地人、陌生人交流交谈，养成普通话思维习惯。
3、习惯发音与普通话发音有差距，较难纠正。已成习惯的，往往自己难于发现，要勇于交谈，多交流心得体会，不耻下问。
4、普通话学习是一个持续的过程，不可中断。如若“二天打鱼，三天晒网”是很难学好的。
5、在不断听读写看、分析比较的基础上学习。通过学习它种方言和外语进行比较学习，也是一种良好的途径。
6、要做生活的有心人，虚心求学，不断上进。只有热爱生活，取人之长，补已之短，才能学有所获。
普通话考试心得体会篇十四
渴望让每一个孩子健康快乐成长，长大后在社会上找到自己的位置!尊敬的各位领导、老师：
大家上午好!首先真诚地感谢学校领导给我这次暑假培训的机会，其次，真诚地感谢在座的每一位领导、老师能够坐在这里认真听我一个刚刚踏入我们聊城实验小学不足一年的小辈的汇报。
我们大家都知道，全世界约有2790多种语言，其中超过5000万人口以上的语言有13种，而普通话不仅是全世界使用人数最多的语言，我个人认为也是世界上最美的语言，对于我们教师来说，也是我们的职业语言，而说一口流利的普通话，对我们教学也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸参加了由区教育局师训科组织的普通话培训活动。虽然大学期间也系统地学过现代汉语，但是像这种专门进行普通话培训的活动还是第一次接触。此次活动，对于我来说，这让我对普通话有了更深层次的认识，可以用四个字来描述，那就是，受益匪浅。
本次培训为期四天，在聊城建设路小学举办，主要是针对语文和英语老师的进行的一次普通话再学习活动，包括了城区乡镇在内的近200名中小学老师参加，其中我们学校就有七位。本次培训课程安排得很满，内容可谓是丰富多彩，各位老师以她们独特的教学风格毫不保留地把自己在工作和生活中的经验拿出来与我们分享，深入浅出地为我们讲授了关于普通话的相关知识。
8月2日上午，我聆听了聊城职业技术学院的李艳敏老师给我们讲授的《国家有关政策法规和普通话测试》，重新学习了什么是普通话，普通话与方言的关系，以及国家推广普通话的方针政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周，自1998年第一届推普周开始，至今2011年为第12届推普周。下午，聆听了张凤军老师的《跟我说普通话》，从她的讲座中，我们不仅掌握声母和韵母的发声时发音器官的控制要领，而且认识到自己发音方面的存在的问题。接下来的三天，围绕普通话测试，钟先华老师讲授了《韵母和韵母的辩正》、李娟老师的《声、韵、调辨正综合训练》和《聊城方言词汇语法特点》、邵琰老师的《朗读作品指导及训练》和《说话要求、辅导及训练》、张丽华老师的《普通话水平测试应试指导》。她们的讲座，基本上涉及到了普通话水平测试的各种题型，知识容量很大，一节课一个半小时，虽然说听得很认真地听讲、记笔记，跟着老师进行发音练习，但是还是觉得很吃力，有些专业知识很难当堂消化。让我记忆犹新的是，李艳敏老师在讲“啊”的变音的时候，一个“啊”字放在不同的句子里竟然得发六种不同的音，这是我们在以前的日常生活中基本上没有注意到的问题，当她在讲解这一块知识的时候，着实让我们在座的每一位老师感觉到有点困难，同时也感叹中国汉语的无限魅力和深刻内涵。当时我就想，要想学好普通话，还真不是一蹴而就的，确实要下一番苦功夫。
咱们学校是公认的卧虎藏龙之地，大部分老师和领导普通话说得都非常棒，而且好几位老师取得了省级普通话测试员的资质，我在这里谈普通话这个话题，总觉得有点班门弄斧之嫌。所以，我的这次汇报中，我的侧重点是说说经过这次培训后，我的一点收获和心得体会。
因为刚刚教完一年级，所以聆听张凤军老师讲授声母和韵母的
的发音练习这一节课的时候，我听得特别认真。也就是在这堂课上，我深受打击，同时倍感庆幸。之所以深受打击，是因为它的这堂课让我意识到，自己说了这么多年的普通话，还觉得还可以，不至于到那种，我一说普通话，大家就觉得很皱眉头的地步，但是听完张凤军老师播放的音频文件及她的精彩讲解后，我发觉，其实我说的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特别难听。让我感到庆幸的是，张凤军老师的这堂课，终于解开了我多年的一个疑惑，那就是为什么中央新闻联播主持人的声音为何那么得干净，听着那么圆润、浑厚。而我的总是含混不清。练习的少是原因之一，最重要的是因为，我在发音时，发音部位和发音方法上存在着很多不当之处，比如说，舌位的高低、舌位的前后、唇形圆展度等，而她的这节课，对我刚踏上岗位的新教师而言，就像是一场及时雨，让我对普通话有了更深刻的认识，它让我树立了普通话的信心，同时也为以后的普通话学习提供了有效的方法和渠道。
接下来，我针对怎样才能说好普通话谈一下自己的见解，与大家共勉。
普通话考试心得体会篇十五
普通话心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的普通话心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【普通话心得体会优秀5篇】，供你选择借鉴。
随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视。为了提高我们的普通话水平，局机关组织了全体人员参加普通话培训，通过学习，我感受颇深。
普通话是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人无穷的享受。学好普通话，说难也不难，说不难还真有点儿难。如果你不会说普通话，那么你就不能把你正确的意思表达出来。经过这一段时间的培训学习，我有以下感受与大家分享：
第一，学好拼音字母，掌握好发音部位。拼音不过关，想说好普通话是很难的，尤其是细节问题，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翘舌音等。这些细节的问题处理不好，发音就不准确。那学好普通话就是无源之水、无本之木!更谈不上说一口流利的普通话。
第二，要多读报，多看新闻联播，锻炼说普通话的感觉，仔细模仿播音员的发音，举一反三，触类旁通。
第三，不懂就查。字典是我们最好的老师，如果碰到不会读的字赶快查字典，这样日积月累，自然而然就不会念错了。
第四，坚持用普通话进行日常交流。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，你的普通话水平也会在不知不觉中得到提高。
第五，录音对照。这个方法是我从孩子用复读机学习英语受到的启发。一天，孩子听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这应该也是练习普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误，还可以把自己朗读的文章录下来反复听，从中发现不足之处。比如：语速、发音、语调等。
总之,说好普通话是我们作为一个教育工作者的义务和责任。通过这次普通话的培训,我学到了很多东西，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。但我也知道，语言学习任重而道远,想学好普通话贵在坚持,贵在积累运用，最后方能厚积而薄发、游刃有余!
同志们，让我们大胆的说普通话吧，无论说的好与不好，都能带动身边的每一个人和我们共同学说普通话，从而提高我们自身的素质和社会的文明进步。
以上是我学习普通话的几点体会，不足之处请领导和同志们批评指正。谢谢大家!
渴望让每一个孩子健康快乐成长，长大后在社会上找到自己的位置! 尊敬的各位领导、老师：
大家上午好!首先真诚地感谢学校领导给我这次暑假培训的机会，其次，真诚地感谢在座的每一位领导、老师能够坐在这里认真听我一个刚刚踏入我们聊城实验小学不足一年的小辈的汇报。
我们大家都知道，全世界约有2790多种语言，其中超过5000万人口以上的语言有13种，而普通话不仅是全世界使用人数最多的语言，我个人认为也是世界上最美的语言，对于我们教师来说，也是我们的职业语言，而说一口流利的普通话，对我们教学也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸参加了由区教育局师训科组织的普通话培训活动。虽然大学期间也系统地学过现代汉语，但是像这种专门进行普通话培训的活动还是第一次接触。此次活动，对于我来说，这让我对普通话有了更深层次的认识，可以用四个字来描述，那就是，受益匪浅。
本次培训为期四天，在聊城建设路小学举办，主要是针对语文和英语老师的进行的一次普通话再学习活动，包括了城区乡镇在内的近200名中小学老师参加，其中我们学校就有七位。本次培训课程安排得很满，内容可谓是丰富多彩，各位老师以她们独特的教学风格毫不保留地把自己在工作和生活中的经验拿出来与我们分享，深入浅出地为我们讲授了关于普通话的相关知识。
8月2日上午，我聆听了聊城职业技术学院的李艳敏老师给我们讲授的《国家有关政策法规和普通话测试》，重新学习了什么是普通话，普通话与方言的关系，以及国家推广普通话的方针政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周，自1998年第一届推普周开始，至今2011年为第12届推普周。下午，聆听了张凤军老师的《跟我说普通话》，从她的讲座中，我们不仅掌握声母和韵母的发声时发音器官的控制要领，而且认识到自己发音方面的存在的问题。接下来的三天，围绕普通话测试，钟先华老师讲授了《韵母和韵母的辩正》、李娟老师的《声、韵、调辨正综合训练》和《聊城方言词汇语法特点》、邵琰老师的《朗读作品指导及训练》和《说话要求、辅导及训练》、张丽华老师的《普通话水平测试应试指导》。她们的讲座，基本上涉及到了普通话水平测试的各种题型，知识容量很大，一节课一个半小时，虽然说听得很认真地听讲、记笔记，跟着老师进行发音练习，但是还是觉得很吃力，有些专业知识很难当堂消化。让我记忆犹新的是，李艳敏老师在讲“啊”的变音的时候，一个“啊”字放在不同的句子里竟然得发六种不同的音，这是我们在以前的日常生活中基本上没有注意到的问题，当她在讲解这一块知识的时候，着实让我们在座的每一位老师感觉到有点困难，同时也感叹中国汉语的无限魅力和深刻内涵。当时我就想，要想学好普通话，还真不是一蹴而就的，确实要下一番苦功夫。
咱们学校是公认的卧虎藏龙之地，大部分老师和领导普通话说得都非常棒，而且好几位老师取得了省级普通话测试员的资质，我在这里谈普通话这个话题，总觉得有点班门弄斧之嫌。所以，我的这次汇报中，我的侧重点是说说经过这次培训后，我的一点收获和心得体会。
因为刚刚教完一年级，所以聆听张凤军老师讲授声母和韵母的
的发音练习这一节课的时候，我听得特别认真。也就是在这堂课上，我深受打击，同时倍感庆幸。之所以深受打击，是因为它的这堂课让我意识到，自己说了这么多年的普通话，还觉得还可以，不至于到那种，我一说普通话，大家就觉得很皱眉头的地步，但是听完张凤军老师播放的音频文件及她的精彩讲解后，我发觉，其实我说的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特别难听。让我感到庆幸的是，张凤军老师的这堂课，终于解开了我多年的一个疑惑，那就是为什么中央新闻联播主持人的声音为何那么得干净，听着那么圆润、浑厚。而我的总是含混不清。练习的少是原因之一，最重要的是因为，我在发音时，发音部位和发音方法上存在着很多不当之处，比如说，舌位的高低、舌位的前后、唇形圆展度等，而她的这节课，对我刚踏上岗位的新教师而言，就像是一场及时雨，让我对普通话有了更深刻的认识，它让我树立了普通话的信心，同时也为以后的普通话学习提供了有效的方法和渠道。
接下来，我针对怎样才能说好普通话谈一下自己的见解，与大家共勉。
通过本次学习，我感觉说好普通话，首先要端正态度，敢于说普通话。还必须从以下几个方面入手，即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。
多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识;掌握声母和韵母的正确发音，掌握音变，比如说，轻声、儿化、变调、变音等等。
多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。
多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。
多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵活运用。
多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，李娟老师说：要把说普通话当成自然而然的事，敢于说普通话，课堂上要说，课下要说，下了班也要说，买菜说，逛商场说，吃饭说，连做梦都在说，跟学生说，跟家长说，跟同事说，跟朋友说，跟家人说，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信没有说不好的普通话。
通过这次培训，我不仅学到了语言文化知识，提高了说普通话的能力，而且让我深刻的体会到，学好普通话不是一朝一夕的事，要学会并不难，但要学标准却要下苦功，要经历很长时间的磨练和积累。同时，我相信，只要努力，人人都能成功!
最后，把本次培训老师提供的几个网站，转献给大家，希望对大家的普通话水平的提高有所帮助。
昨天下午参加完结业典礼就决心无论多累多赶多晚也要回家，好好的洗一个澡在自己的床上睡到自然醒。一个人辗转到晚上十点多才拖着行李回到了荆门，虽然已累到不行，但还是认真彻底洗了个热水澡，然后开始倒床就睡，一直到今天上午一半天。虽然考完测评能力心里就基本放松，估摸着应该是过了，但没查口语成绩之前在群里看到一堆人说没通过时心里还是紧张了一下。为确保无误，内心的忐忑和压力还是在下午结业典礼上老师念到我名字叫我上台拿证书的时候才完全释放掉了，毕竟百分之七十的合格率还是让人有些紧张。
一个星期的高压学习，确不夸张，我真的时刻都绷着一根弦，并且从最开始一点一点慢慢越来越紧，许久都从未有过这样的压力，或许是有一些工作以后的外在压力吧，怕过不了回单位不太挂得住。学习期间妈妈会电话支持我，她总说相信我只要努力认真付出，一定能够成功。我虽然嘴上说嗯但内心依旧紧着，跟着由一大部分是大中小学语文老师还有电台播音的人一起学习，相比起来我一个从小学毕业后就不再写汉语拼音的体育老师，汉字的积累简直是甚少，因此这一个星期总是希望自己尽力去做。每天早上五点多就起床读书，晚上九点上完课回酒店匆匆洗完就复习，十一二点再睡觉。
后面几天为了节约时间午休也不回宾馆了，吃完饭直接回教室桌子上趴一会儿。对于刚刚结束了一段时间的演讲训练就马不停蹄的又得每天训练普通话这样的节奏，我一度担心自己的嗓子会崩溃，最后导致口语测试受影响，万幸还是坚强挺过来了。睡饱了晚上跟帅老师一起吃肉，聊聊天，轻松一下许久的压抑。想起之前和一个朋友说过，有时候很付出很努力的去做一件事情，并非特别在意最终的结果，就好比这一回我如果是挂了也不过就只是小难过一下而已，但还是会在过程中倾力去做，只是不想未来的某一天想起的时候，会埋怨自己的失败是因为没尽力。
有时候机会和机遇并不是次次都会眷顾你，也许错过就不再会有，我不愿自己的人生留下太多错过的遗憾，因此我会认真尽力的去做事情。短暂的轻松后又得开启写开题的模式了，时间紧任务重，不知道会被导师打回来多少次，提出多少意见挨多少批，也需做好一个打不死的小强，挺住，熬过15号。在忙忙碌碌中本命年都进入下半部分了，最重要的一件事情依旧未完成，anyway，i will do my best!晚安。
说文明话，做文明人!普通话是教师的职业语言，为了进一步提高我校教师的普通话水平，让每位教师顺利通过普通话测试工作，我有幸参加了国培计划的普通话提高培训班，感觉受益匪浅。
第一、培训教师为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经历更是让我佩服，所以在学习时我学的非常专心，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。
第二、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。
第三、要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识;多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的字、词、句。
总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。同时也希望全体教师一齐努力，同心携手，真正把普通话说好、推广好，让普通话在我们的校园里扎根!
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