总结可以让我们更加明确自己的目标与方向，助力我们更好地前行。总结要有一个明确的主题和目标，清晰地传达出自己的观点和思考。希望大家可以从以下的总结范文中获得一些启发和灵感。
对武术的感想与心得篇一
通过在大学这一个学期的武术课学习，我对武术有了初步的了解，感受到了武术的巨大魅力，对武术兴趣有了进一步的加强。一开始学习的兴趣不大，总以为是项枯燥无味的项目，但是在学习的过程中，我逐渐改变了对它的看法。
武术是中华民族的瑰宝，博大精深，奥妙无穷。学习武术不仅可以强身健体，而且可以修身养性。武术的套路动作千姿百态，刚柔相济，虚实相间，我们所领略的只是那博大精深的武术文化里的冰山一角。学习武术，锻炼了我们的意志，培养了我们的品德，丰富了我们的生活，让我们充满自信，面对一切困难和挫折都从容自若。还提高防身自卫能力和培养民族文化情操。武术在长期的延传中，注重礼仪和讲道理，“未曾学艺先学礼，未曾习武先习德”。
在上第一节课的时候老师就给我们讲了这些道理，虽然当时不能理解其中的奥妙，但是我依然喜欢上了武术。从最基础踢腿到套路、器件，慢慢的我领悟了其中的一些道理。最基本的握拳敬礼，让我学到了，对别人的尊敬。敬礼的基本规则包含有对别人的，尊敬，平等，谦让。练武者需要一颗平静的心态，要有广阔的胸襟，这是对武者最基本的要求。
是武术的魅力所在。
武术作为体育项目，其技术方面仍不失于攻防技术的特性。而它将攻防技击寓于套路运动和搏斗运动中。武术的内容丰富，其运动和练习的方式也十分多样，有竞技对抗的散手、推手、短兵等;有适应演练的给种拳术、器械和对练;还有与其相配的功法内容等。不同的拳术和器械有不同有的动作结构、技术要求、运动风格和运动强度等等。它符合不同年龄、性别、体质的需要，人们可以根据自己的条件和兴趣爱好尽心选择练习。
中国武术的民族特色要求动作的形体规范和精神传意的内外合一的整体观。所谓的内，指心、神、意等心志活动和气息的活动;所谓的外，指手、眼、身、步等的形体活动。武术“内外合一，形神兼备”的特点主要通过功法和技法来体现。“外练精气神，内练筋骨皮”，是各家各派练功的准则。
学习武术，其实我认为最主要的就是礼仪、道德。武术的技能并不是主要的，主要的是习武一定要修武德，一个没有武德的人习武，早晚是会被人唾弃的，反而他学的越好越对社会有害。武术可以让我们学习到尊敬他人、自律、不怕挑战、自信与保持身体健康。但千万不要在现实生活中常常用武力来解决问题，武德很重要!
对武术的感想与心得篇二
转眼之间，进入大学已将近两年的时间，大学体育课也伴随着我两年之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的`身心，提高我们身体素质的原则。在大二的下学期里，我的体育课学习的项目是武术——太极二十四式的太极拳。对这门课的学习也已到了一定程度，谈不上见解，但感触颇深。我之所以选择武术起初的原因就是因为想达到一个强身健体的效果，若能学到防身之术当然最好。但通过近一个学期的学习，我发现这门体育课与想象的并不一样。
它带给我的不仅是身体上的锻炼，更多的是精神上的宁静，在太极的一式一招行云流水的挥洒时，内心的浮躁和喧嚣也暂时平静下来，体味到一丝超然的味道。我想这也是太极的神奇之处。
大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习，当今社会企事业单位吸收新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的健康水平。大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一，是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法，对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召。
生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿。而太极的普及也让古人的养生之道带给我们更多益处。要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。
对武术的感想与心得篇三
武术作为中华文化瑰宝，是中国古代智慧的结晶。其历史悠久，文化内涵丰富。而在现代社会，学习武术不仅可以锻炼身体，还能够提高自我修养。作为一名武术生，我在学习过程中深刻地领悟到了以下几点体会。
第一段：掌握技能是武术生的首要任务
学习武术最重要的目标是掌握技能。毫无疑问，只有技能掌握得好，才能发挥出实际的战斗能力。因此，我们武术生一开头就要注重技能的掌握。学习武术不仅需要理论知识的学习，还需要持之以恒的刻苦训练。只有不断地练习，才能让技能更加娴熟，更能在实践中运用自如。
第二段：武术生需要注重身体素质的提升
武术是一项强身健体的运动，注重身体素质的提升。因此，我们武术生需要加强锻炼，提高身体素质，达到强壮健康的状态。在锻炼中，不仅要注重力量和耐力的锻炼，还要注重柔韧性的提高，才能更好地发挥武术技能的力量。在武术生活中，健康的身体状况是取得优异成绩的首要保障。
第三段：武术不仅教育我们技能，更锤炼修养
武术家有着自己的一套行为准则和价值观念。在学习武术过程中，我们不仅需要掌握武术技能，还需要注重修养的培养。这里的修养指的是文化素质、道德品质和精神气质。学习武术需要明辨是非、守纪律、讲道德，同时，需要锤炼对个人意志力和精神毅力的磨炼。只有这样才能把武术真正传承下去。
第四段：学习武术可以提高自我保护能力
学习武术最初的目的就是为了自我保护。在现代社会，社会问题与安全问题越发突出，正是这个时候，学习武术的意义就凸显出来了。通过学习武术，可以提高自我保护能力，更能增强自信心和勇气，有效防范危险事件的发生。
第五段：武术生需要有认真负责的心态
学习武术需要具备认真负责的心态。在学习过程中，我们要严格要求自己，务求做到每一个招式的精益求精。同时，在实践中要强化安全意识，防止意外事件的发生。武术生的心态是不妥协、不放弃、不断进步，才能不断提升成就。
总结：
学习武术的收获远远超过了武术本身。学习武术不仅能够锻炼身体，提高自我保护能力，还能够增强自信、勇气和积极向上的心态。在现代社会，正是这种精神和现实的需要，互相印证、共同进步。生活中我们也应该时刻保持良好的精神面貌和积极的心态，做到真正的身心健康。
对武术的感想与心得篇四
人生如武术，需要毅力、耐心和不断努力。当我初次踏入武馆的时候，我心怀着对武术的向往和追求。作为一个普通人来说，我并不具备卓越的体格和出众的身手，但我相信只要我坚持下去，我必然能够成为一个合格的武术修行者。
篇章二：武术修行的漫长道路
武术是一门需要长时间修炼的技艺，需要不断地磨砺自己的身体和思想。在学习的过程中，我感受到了无尽的疲惫和困难。每天早起练功，每天绑着沉重的铅块进行身体锻炼，这些都是武术修行者必经的艰难之路。但我也因此更加坚定了自己的信念，我相信只要努力，必然能够战胜困难，迎接成功的果实。
篇章三：武术带给我的身体和心灵的变化
随着时间的推移，我发现武术不仅仅是一种身体上的运动，它更是一种修身养性的功夫。通过不断地练习武术，我的身体得到了极大的锻炼和塑造，变得更为健康和强壮。而我的思维也随之发生了巨大的转变，变得更为坚定和冷静。我学会了从容面对困难，从容应对挫折，这些都是武术带给我的独特的心灵感悟。
篇章四：武术对我的生活的影响
武术不仅仅是在武馆中的修行，它还深深地渗透到了我的日常生活中。我学会了如何保持良好的饮食习惯，如何正确地呼吸和休息。我也学会了如何做一个守时守信、有爱心和有责任感的人。这些都是我从武术中受益的重要方面，它们使我成为了一个更好的人。
篇章五：对未来的展望和期许
回顾过去的武术修行之路，我感到无比自豪和满足。然而，这只是一个新的开始。我相信未来的道路上还有更多挑战和机遇等待着我。我期待着继续与武术结缘，不断探索和提升自己的修行境界。我希望能够成为一名优秀的武术修行者，并将自己的经验和心得分享给更多志同道合的人。同时，我也希望能够将武术的精神融入到我的工作和生活中，成为一名真正有担当和责任感的人。
结语：
在篇章中，我描述了我初入武馆的初衷和感悟，阐述了武术修行的漫长道路以及其中的困难和挑战。我分享了武术带给我的身体和心灵的变化，以及对生活的深刻影响。最后，我展望了未来的发展，并表达了自己对武术的热爱和追求。通过这篇文章，我希望能够向更多的人传达武术对自己生活的重要意义，激励他们勇敢面对困难，不断追求自己的梦想。
对武术的感想与心得篇五
开始也是抱着试试看的态度来学习武术的，但是我想既然学习了就要认真去学、去练。我的学习比较忙，所以每天下课回家腰酸背疼，颈椎痛的直不起头，坐下后站不起来。可在练习武术一段时间后，明显感觉好多了。说实话这时我还有些怀疑这是否和练武术有关，还在想着会不会是心理作用呢？但后来一些功效的显现让我彻底相信了它的真实性，这的确是武术的功效。原来早晨起床时总感觉没睡醒，困的难受，而练习一段时间，早晨一醒来就会感觉头脑很清醒，浑身很轻松，毫无睡意；再后来还有许多的功效显现，我就不再多说了……总之，现在整个人的精神状态有了很大的改变，这是我周围人都看到的效果，身体好了，心情也好了，这是我真实体验到的。
我感觉老师的教法和拳友们长时间的不断交流特别好，也就是因为这个原因才能使我这个对武术一无所知的人能在这么短的时间，有这么好的效果。很感谢我入门的老师提供这样锻炼身体的机会，也很感谢老师能传授这么好的功法给我，让我受益无穷。今天的功效是我做梦也没有想到的，我觉得我很幸运，所以我会珍惜武术所结的缘分，坚持不懈的学练下去。
以德养拳，以拳辅德。学拳还要强大德理论作铺垫，奥义就是中庸之道。顺其自然，找到那个度。
在此我想真诚地说一声：谢谢老师。
对武术的感想与心得篇六
学习武术的心得体会武术，由于传统观念的认识不足，很多人一提起武术就会问，你能打几个人呢？
我学习了武术之后，有以下的感受
武术是全方位的全身心的运动，它不紧锻炼我们的体育技能，更能磨练我们的意志，所谓一日不练十年功，学习武术就要下定决心，每天坚持锻炼，虽然有时候会觉得枯燥乏味，但是中间一旦间断练习，功力就会大退。
武术也是一门积极性很强的'运动，它从精气神到手眼身法步，无一不要求规格的规范完整，更要在规格如此高之下体现武术的艺术美，动是圆定是方，这样还是不够，还要加上动作的完整性、节奏性。它从开始到结束都要求我们要有一个良好的气质面貌。
练武是很累的，是要吃的下苦的。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
学习武术，其实我认为最主要的也是这一点，武术的技能并不是主要的，主要的乃是习武一定要修武德，一个没有武德的人早晚是会被人唾弃的，反而他学的越好越与社会有害，武德不仅仅是武德，更是教会我们怎么去做人，古语有云：修身齐家治国平天下。也许有些不是我们力所能及的，但是修身是第一位的，我们做人的事理其实要用心体会，很多都能在习武之中领悟的到，这个学问太大了，用尽毕生也未必能参悟的透，所以从武术衍生出来的东西实在太多了，学问太大。
对武术的感想与心得篇七
选择武术作为体育课项目，希望通过学习强身健体，身体素质得到提高。在遇到紧急情况时可以用来防卫。经过一学年对武术的学习，体质有所改善，并且深刻的体会到了中国功夫的博大精深，并非花拳绣腿般的做秀而是具有实际效力的搏击运动!
发展到今天，武林的基本定义可概括为：武术是以技击为主要内容，以套路和捕斗的运动形式注重内外兼修的中国传统体育项目。
从这一定义出发来认识武术。首先，武术属于中国传统的技击术。它是以踢、打、摔、拿。击、刺等技击动作为主要内容，通过徒手或借助于器械的身体运动表现攻防格斗的能力。在运动形式上，既有套路的，也有散手的，既是结合的，又是分离的，这种发展模式，也迥然有别于世界上其他技击术。在演练方法上注重内外兼修，演练风格上要求神形兼备，这些正反映了中国传统的技击术的运动特点。
学习武术之前就知道学习武术很辛苦，但是进行了系统的武术学习以后发现武术比想象中的更辛苦。从每次课要练习的基本功到每个新的武术动作。对于我们这些非专业的女同学来说学习起来困难很大。很多动作总是不好意思做，认为自己做的丑，别人都在看我，武术老师一直劝我们要敢于去做、去尝试，正是因为从小就觉得自己比男孩子弱，根深蒂固的认为我不行才有了“讲柔弱进行到底”的结果。要认为自己行，给予自己肯定!
道理很容易理解，但是接受起来还有困难!经过一次次的决心，一次次的尝试，潜移默化间在一年的学习武术过程中收获了很多自信，面对新事物也学会了勇敢的尝试。学习武术的心得更多的是让我们相信自己，肯定自己!
武术学习心得篇3
对武术的感想与心得篇八
未上武术课前，我对武术的认知完全来自于电视剧和各类武侠小说。那种飞檐走壁，潇洒肆意，仗剑江湖，天地任我行的畅快淋漓着实令我心生向往。《神雕侠侣》几乎就是我对古代武侠的认知。而对近代武术的认识，则主要来自于成龙、甄子丹等武打明星及其所参演的电影，比较熟悉的是咏春拳、佛山无影脚等。对武术的认识可以说是非常肤浅及流于表面的。正因为对武术认识不深，那层朦胧的面纱让我觉得武术甚为神秘，让我心生敬畏。所以，大一因为害怕学不好武术这门高深学科的我，还是禁不住内心的召唤而在大二选择了这门体育课。结果，虽然发现我的拳法剑术还不是很到位，但我对武术有了更清晰的认识。
首先，现代的武术偏向于强身健体而非夺人性命。有些人认为武术是一种屠戮的技能，剑走偏逢，刺人手腕，拳打中线，一招收命。事实上，这种对武术的认识有失偏颇。我认为现代武术的首要目的应该是强健体魄，磨练意志，在于防身，自助及助人，而非用于打架及欺凌弱小。
其次，习武先习德。武德训中有曰：“遵武德者，武之宗也。未曾学艺也学礼，未曾习武先习德。缺德者不可予之学;丧礼者不可教之武。习者应不谋利而秉大义，不畏强而舍已身。当守千甚，行须善始终。平常本虚怀若谷，心意以精益求精。持之以恒，属高尚之武德。以武强身，以德养性。”也就是说，学武不应争强好胜，而要胸襟广阔，虚怀若谷，做到进退有度，该出手时就出手，不该出手时就不动手，要用高尚的武德气度让别人自惭形愧。总之，武术精神很重要。
然后，武术被分为传统武术和竞技武术，竞技武术是由传统武术演化而来的体育运动。武术不单纯是一种技能，更是一个复杂的、不断融合发展的有机体。在本学期我不仅五步拳和初级剑，还锻炼了体质，了解了马步，虚步等动作的基本要领。我知道蹲马步是双脚开大，达到自己两脚间的距离为三脚半宽，脚要内扣。做虚步时要将重心放在后脚上等等。刚开始看到老师在前面进行动作演示，非常羡慕老师的动作，觉得非常的帅气，动作很有力度，并且非常连贯流畅。如今我们自己也学习的那些动作，发现那并不是一朝一夕就可以练出来的本领，尽管我有很努力的学习，但是还是没有老师做得那么好看和标准到位。
最后，我觉得老师丰富多彩的教学方式、行云流水的动作和幽默的授课语言极大地激发了我对武术的兴趣。武术的教学不仅仅是动作和套路的简单传授，更是知识的讲解和思想的交流。老师在教学中强调武术讲究收放结合、厚积薄发，这对我们做人做事同样有着重要的指导意义。我会在课余时间继续学习武术这门课程，用心体会武术的意义，领略武术的精神。
武术学习心得篇2
对武术的感想与心得篇九
十多年前，不知是何种原因，我去了武校，开始我的习武生涯，就这样在稀里糊涂之时我成为了一名习武者，之后逐渐地也稀里糊涂被武术所吸引。直到此刻，还由衷于武术爱好，不敢言，武术对我有多重要，且敢说，我跟武术有着一段渊源。
从小就爱蹦乱跳，之后受到影视的影响，又爱打打闹闹，影视里的飞檐走壁，各种功夫，变成了孩子之间的闲言，那时的渴望即是成为一名大侠，能够扶危济贫、声张正义。也不明白自我是不是受到了这个影响，直1999年初就转学到了武校，从那时起我的武侠梦就开始了。
十多年的习武经历也让我浅尝到了武术之所以博大精深，源远流长，武术的魅力究竟在什么地方。
我们都明白，武术，是一个永远处在变化中的动态的概念，不可能是永远固定不变的。中国武术在华夏土地上延绵了数千年，历史悠久并植根于民间。它来源于人们的生产实践、军事战争和社会活动，在中国文化的长期熏陶哺育下，具有明显的民族文化特色，世代相传，历久而不衰，逐渐成为民族传统体育项目。直到此刻也在不断的发展和变化。
刚开始接触武术，也许不明白从何学起，而一个校长以前问过我们，习武之初要学习什么，那时的我们都很茫然，斗胆才说了一句，先学基本功，而校长讲这并不是唯一的答案，之后缅怀深情的告诉我们，习武之人，必先习德。直到之后我们才恍然大悟，或多或少地明白了其中的道理。自强不息与厚德载物，是来自于儒家的一种用心向上的，宽厚待人的入世的道德观念，而武德则是习武之人做人做事的基本依据;鼓舞人们要发奋图强，要仗义行侠要报效国家要立功立德，以实现生命的价值和创造生命的好处。
展开的。当今社会提倡武术习练者的自主意识，强调中华武术的自强追求，重提中华民族的自强不息，仍然具有用心的时代好处。不论是自强、自主还是自责，在不懈训练中，教会我做人要坚持不懈，处事做人要学会包容。也能够讲武术的修炼也正是塑造了人的性格，或许有的人会感觉到，而有些人则不以为然，这正是习武的奥妙吧。
武术的历史很悠久，而武术的发展也将很持久，不管处在什么年代相信武术展示给世人的并不仅仅仅是它本身的外部形态，而是它固有的文化内涵。虽然我不敢轻言把武术终身所用，但感言必须会视为武术为终身所好，因为它塑造了我的性格，也造就了我的人生。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
对武术的感想与心得篇十
经过一次关于武术的讲座，我收获颇丰。这次的讲座不仅让我对武术有了更深入的理解，也让我感受到了武术的魅力和独特之处。
讲座开始前，我对武术的了解并不多，认为它只是一种简单的身体运动。然而，讲座一开始，我就被深深地吸引了。主讲人以深厚的武术功底和丰富的经验，通过深入浅出的方式，让我对武术有了新的认识。他讲述了武术的历史、文化内涵以及实战应用，让我对武术有了更全面的理解。
讲座中，我最为印象深刻的是主讲人关于“气”的讲解。他告诉我们，“气”是武术中的重要元素，通过练习和调节呼吸，可以将身体的能量流动和拳脚动作结合起来，进一步提升武术的实战效果。这让我意识到，武术不仅仅是力量的展示，更是一种内在精神的体现。
在讲座的过程中，主讲人还组织了我们进行了一些简单的武术动作练习，这让我亲身感受到了武术的魅力。我惊喜地发现，通过这些动作，我可以更好地控制自己的身体，提升反应速度和灵活性。
经过这次讲座，我对武术有了更深的理解和喜爱。我认识到，武术不仅仅是一种技能，更是一种精神。它需要我们通过不断的练习和磨砺，去感受其中的精神内涵和实战应用。我也决定在日常生活中，更多地参与到武术的学习和练习中，去感受武术给我带来的成长和快乐。
总的来说，这次武术讲座是一次非常宝贵的经历。它让我收获了丰富的知识和技能，也让我对武术有了更深的理解和喜爱。我深深地感谢主讲人，他的讲座不仅让我受益匪浅，也让我对武术有了全新的认识。我相信，这次的经历将会对我未来的生活产生深远的影响。
对武术的感想与心得篇十一
1、学习武术的心得体会：
武术是全方位的全身心的运动，它不紧锻炼我们的体育技能，更能磨练我们的意志，所谓一日不练十年功，学习武术就要下定决心，每天坚持锻炼，虽然有时候会觉得枯燥乏味，但是中间一旦间断练习，功力就会大退。
武术也是一门积极性很强的运动，它从精气神到手眼身法步，无一不要求规格的规范完整，更要在规格如此高之下体现武术的艺术美，动是圆定是方，这样还是不够，还要加上动作的完整性、节奏性。它从开始到结束都要求我们要有一个良好的气质面貌。练武是很累的，是要吃的下苦的。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
2、武术的基本功有哪些：
2.1、压肩
动作要领：面对肋木或一定高度的物体，两腿开步站立，两手抓握肋木，上体前俯下振压肩。要求练习者的两臂两腿要伸直，下振幅度应逐渐扩大，压点集中于肩部，压力要由小到大。压肩时两臂，两腿必须伸直，力点集中于肩部。
2.2、吊肩
动作要领：两脚开步站立，背对横杠或肋木，两手反握横杠或肋木。然后屈膝下蹲，两臂拉直或悬空独立。两手抓紧横杠，两臂拉直，肩部放松。
2.3、握棍转肩
动作要领：两脚开步站立，身胸挺直，两手握棍于体前，两手距离与肩同宽，两臂下垂于腹前，目视两手。然后上举绕至体后，再从体后向上绕至体前。动作要求两臂始终伸直，两手握棍的间距不变，两手距离要合适，转动时两臂伸直上举。
2.4、绕肩
动作要领：两腿成左弓步站立，左手放于左侧，右臂上举伸掌于右侧。右臂以肩关节为轴，由右上方向后绕环。右臂由后下方向前方继续绕环，然后再向相反方向绕臂。
3、武术的分类：
3.1、对练是两人或两人以上，按照预定的程序进行的攻防格斗套路。其中包括徒手对练，器械对练，徒手与器械对练等三种练法。
3.2、踢、打、摔、拿等方法，按照进攻、防守、还击的运动规律编成的拳术对练套路，有时打拳、对擒拿、南拳对练、形意拳对练等。
3.3、器械对练，是以器械的劈、砍、击，刺等技击方法组成的对练套路，主要有长器械对练、短器械对练、长与短对练、单与双对练、单与软对练、双与软对练等多种形式，常见的有单刀进枪、三节棍进棍。双匕首进枪、对刺剑等。
3.4、徒手与器械对练，是一方法手，另一方持器械进行的攻防对练套路，如空手夺刀、空手夺棍、空手进双枪等。
3.5、集体演练：集体演练是集体进行的徒手、器械或能手与器械的演练。在竞赛中通常要求六人以上，可变换队形，图案，也可用音乐伴奏，要求队形整齐、动作协调一致。搏斗运动，是两人在一定条件下，按照一定的规则进行斗智较力的对抗练习形式。目前武术竞赛中正在遂步开展的有散手、推手、短兵三项。
学武术注意事项：
1、一定要控制耐力型、力量型的练习，可以进行柔韧练习，以及短时间的速度型练习，果断拒绝长时间、枯燥地练习动作和类似百米跑等大运动量、高强度的练习方式。
2、注意营养。
3、力量型的练习，最典型的是举重，倒是当时很有力量，可惜骨关节会提前钙化，你的孩子就别想长高了。
4、要跟踪孩子的学习过程，注重师傅的练习方法。
幼儿学习武术的好处有哪些：
1、学习武术可以强健孩子体魄好身体是一切行为的前提。孩子学习武术不仅能强身健体，还可以培养孩子的忍耐力、增强意志力。不仅如此，反复练习成套的武术动作，可以提高孩子的记忆力、注意力，对孩子的文化学习很有帮助。文化学习为静，武术为动，只要合理分配、动静结合，在寻求身体强健的同时，不过度损耗孩子的精力，就可以使孩子身心愉悦、平衡发展。
2、学习武术锻炼孩子的吃苦精神锻炼孩子吃苦耐劳、坚强的意志力不屈不饶的精神。
3、学习武术可以培养孩子的礼貌武术讲究礼貌，自古有师道尊严的传承，武术教练都会给孩子讲解礼仪和行为规范，这对孩子的人格形成大有裨益。
4、学习武术让孩子健康成长孩子选择武术作为兴趣课程，可以使孩子少玩或者不玩网游，这对于孩子的视力保护、骨骼发育以及体态的健康成长都有着极大的正面效果，也可以使孩子变得自信、开朗、大方、阳光。
对武术的感想与心得篇十二
武术自古以来便是中国文化的瑰宝，不仅是一种充满力量和美感的运动方式，更是一门涵盖哲学、道德和文化的综合体。在学习和实践武术的过程中，我逐渐领悟到了其中深刻的道理，获得了许多宝贵的心得体会。
首先，武术教会了我坚持不懈。在武术的训练过程中，尤其是在技巧的提高上，进步是需要经过日复一日、不断的练习才能实现的。武术所追求的技巧和动作都需要反复训练，经过不断地摸索和尝试才能逐渐领悟到其中的奥义。这要求我必须坚持不懈地训练，相信只有通过持之以恒的努力，才能真正达到心中所追求的目标。
其次，武术让我懂得了团结合作的重要性。在学习武术的过程中，不仅要有自身的拼搏和努力，更需要与他人进行配合和合作。例如，在武术表演或对抗中，我与我的搭档需要默契地配合，相互协调、互相信任，才能取得最好的效果。这个过程中我也学会了倾听和理解他人的意见，尊重他人的专业知识和经验，通过团队的力量去激发我潜在的能力。
第三，武术教会了我自律与自我约束。武术追求内外兼修，不但要有良好的技巧，更需要具备自律和自控的品质。在武术的训练中，需要严格要求自己的习惯和行为规范，比如言行举止要谦虚有礼、要有强烈的意志力和耐力，不能放弃自己的训练目标等等。长时间坚持这样的训练和约束，并从中得到充实感和满足感，让我更加珍惜自己的付出和努力。
第四，武术让我懂得了谦虚和尊重。无论技艺多么高超，武林中的前辈都有着丰富的经验和领悟，他们的谆谆教诲和指点对于我这个初学者而言价值连城。因此，我学会了虚心向他人请教、积极倾听和接受批评。同时，武术的实践也教会我尊重对手的力量和技巧，这让我更加深刻地理解了“敌不过百，碰石破千”的道理。对于武术来说，谦虚和尊重不仅是一种美德，更是一种智慧和勇气。
最后，武术还教会了我永不放弃的精神。在武术的实践中，我不断面对挑战和困难，无论是身体上的疼痛还是技巧上的难题，我都从未退缩或放弃。通过坚持不懈和付出努力，我越来越明白只要有定力和毅力，就能战胜任何困难。这种永不放弃的精神让我在面对生活中的困难时更加坚定自信，勇敢地面对挑战，永远不让自己轻易被困难击倒。
综上所述，学习和实践武术不仅仅是锻炼身体的运动方式，它更是一种哲学、道德和文化的综合体。通过学习和实践武术，我不仅得到了身体的锻炼，更从中获得了许多宝贵的心得体会。其中包括坚持不懈、团结合作、自律与自我约束、谦虚与尊重以及永不放弃的精神等，这些不仅在武术的实践中有着重要的意义，也在人生的道路上指引着我脚步，使我不断成长与进步。
对武术的感想与心得篇十三
“体智德美诸方面”全面发展是党和国家对幼儿教育一贯坚定的教育方针，我国提倡发扬中华武术要从娃娃抓起，在挖掘和提倡中华民族传统文化“中华武术”过程中，对儿童进行武术教育是最重要的一项内容。
一、武术运动在幼儿群体中开展的必要性
首先，幼儿武术教育可以使幼儿感受中华民族传统文化的重要方式。
武术是中华民族传统的强身健体的方式，而且在漫长的发展过程中，孕育了一种特殊的武术文化，并形成了武术自身独特的运动方式和风格特点，产生了诸如少林、武当、娥眉等不同的门派和拳种，也发展起各种不同武术种类所特有的手型、手法、步型，步法，锤炼出了不同的诸如刀、枪、剑、棍、鞭等丰富的武器及其运动方式和方法，以及内外兼修、习武、做人共重的武术理论。因此，在幼儿期开始进行武术方面的熏陶和教育，可以为幼儿感受中国传统的文化提供一条切实、直观的途径，同时使幼儿产生对传统文化的亲近感，培养幼儿对于祖国文化的热爱和民族自豪感。
其次，武术运动是促进幼儿身心发展的重要途径。
第一：增强体质、促进生长发育
武术套路运动其动作包含着屈伸、平衡、等动作，人体各部位器官和神经都要参与运动。科学地进行武术训练，不但能使人体在速度、力量、耐力、柔韧性、灵活性等身体素质方面得到很大提高，而且还能调节身体内环境的平衡，调养气血，改善人体机能，提高机体抵抗力和免疫力，预防孩子容易形成的含胸、弓背等不良身体姿态。因此武术运动使人的身心能得到全面锻炼和发展。
第二：锻炼意志、培养道德情操
练武对意志品质考验是多面的。通过练习，可使儿童从小养成独立自主的生活习惯，树立远大的理想，培养刻苦耐劳，永不自满的品质。遇到困难克服消极逃避关，锻炼勇敢无畏、坚韧不屈的意志品质。还可以培养儿童勤奋、刻苦、果断、顽强、虚心好学、勇于进取的良好生活习性和品德。
第三：交流技艺、增进友谊
日常生活中存在的一些弊端，有利于他们以后的学习和生活。如今武术运动在世界的广泛传播，深受各国人民的喜爱，他们通过练习武术来了解中国文化，探求东方的文明。
第四：竞技观赏、丰富文化生活
武术具有很高的观赏价值。无论是表演还是比赛，历来为人们喜闻乐见。当今，在很多娱乐场所，往往可以看到一些精彩武术表演。南拳北腿、刀光剑影，往往可以给观众一种紧张、赏心悦目、新颖独特的感受，通过武术锻炼，培养孩子的自我表现力和创造想象力，增强孩子的自信心。编排与幼儿身心特点相适宜的武术拳操武术套路运动其动作包含着屈伸、平衡、等动作，人体各部位器官和神经都要参与运动。科学地进行武术训练，不但能使人体在速度、力量、耐力、柔韧性、灵活性等身体素质方面得到很大提高，而且还能调节身体内环境的平衡，调养气血，改善人体机能，提高机体抵抗力和免疫力，预防孩子容易形成的含胸、弓背等不良身体姿态。因此武术运动使人的身心能得到全面锻炼和发展。
再次，武术运动丰富了幼儿体育活动的内容和形式。
近年来，幼儿教育领域中，不仅注重学习西方国家的课程和教学，依据实际丰富幼儿园的活动，同时，挖掘传统民族活动中的重要内容作为幼儿园课程的重要内容也始终是幼儿园教育中一个探索不懈的主体。在体育活动中，民族体育活动和体育游戏的教育价值的开发就是其中的一个重要内容，一些诸如跳绳、踢毽子等活动也越来越常见于幼儿园的体育教学中，武术的丰富性、多样性、系统性则为幼儿园体育活动的内容和形式的丰富成为可能。
二、幼儿园怎样开展武术教育教学活动？
第一、对幼儿的生理、心理特点进行分析。
幼儿的骨骼组织较多，弹性和柔韧性好，但是负担较小；关节和韧带的生长属性大，运动范围大，肌肉含水分较多肌纤维细，赋予弹性，但还是较柔嫩。幼儿心肌尚未发育完善，运动时靠增加心率（心脏跳动频率）来适应，不适于做耐力练习，而且幼儿神经系统尚未发育完善，兴奋强于抑制，因此好动，不能安静坐较长时间，而且，幼儿好奇心强，好胜心强，模仿能力也比较强。对于幼儿的生理心理特点有了较全面的了解，就能找到适合幼儿的武术活动。
第二、编排合理的武术教学材料。
时要符合幼儿朋友的喜爱，比如：组合拳、武术操等。
第三、选用合格的武术教练员。
1、武术教练在教学过程中要体现出性格坚强、开朗、活泼。
2、武术教练的言行举止是幼儿学习的榜样，要求教练坐立行走姿势要舒展大方、雷厉风行。
3、在教学过程中，武术教练必须懂一些儿童心理，会用儿童语言和孩子进行交流和沟通，让更多的小朋友喜欢武术并参与到武术活动中来。
4、武术教练不能只会自己练，要会教，让孩子喜欢武术和武术教练。
5、幼儿喜欢的武术教练是像电视电影里那样，能蹦会飞，会舞刀弄棒，所以武术教练必须懂得怎样用自己所学的武术来吸引小朋友的兴趣，去更好的满足他们对武术的好奇心和对学习武术的信心。
6、武术教练在上课时要严格要求自己，教练是孩子学习的榜样，所以教练的语言发音必须标准，动作必须规范，言行举止要文雅大方。
7、武术教练不只是教孩子的技艺，还应该教孩子怎样自立，在遇到困难和挫折时怎样发挥武术的作用来激励孩子；当孩子在受到欺负时怎样来保护和解脱自己。
三、幼儿武术教育活动的特点
首先，需要指出的是，幼儿的武术活动不是武术训练。目的不是要求幼儿简单地学习某些武术技能，而是通过参与丰富的武术活动，培养幼儿对武术活动的兴趣，使幼儿初步感受中国传统的武术文化，强健身体、愉悦精神。因此，不能简单地将幼儿武术活动理解为形式单一、过程统一、要求同一的武术训练。因此，幼儿园的武术活动具有以下几个方面的特征：
1、武术活动的多样性
武术训练的形式是单一的。而幼儿武术活动则是包含了各种类型活动的一个集合体。这其中包括，如：
（1）武术操：将一些简单的武术动作配合相应的音乐进行编排，使幼儿在音乐的伴奏下完成一些难度不高、整齐优美的武术动作，是一种简单而有效的感受和学习武术的方式。
会对幼儿的身体造成不利影响，单一的训练方式会使幼儿失去原有的兴趣。
幼儿园可以依据自己的实际（场地、师资等）和幼儿及家长的需要，开展不同形式的武术活动。或多或少、或深或浅，使幼儿接受到武术的熏陶。
2、幼儿武术活动的游戏性
前面已经谈到，幼儿的神经系统发育不完善，兴奋强于抑制，因此，集中注意的时间较短，而且身体的耐力不够，因此不宜在较长时间内进行同样的活动；而且，由于幼儿思维的具体形象性，幼儿对于武术的专业术语的理解较困难，因此，结合具体的形象化的语言和形式，容易为幼儿接受和了解。游戏则是幼儿园课程实施的最为主要的方式，采用游戏化的语言、通过游戏的形式来学习武术的一些专业的动作和技能，是非常必要的，这就要求武术教练不仅要有专业的技术，还要有对幼儿学习特点的了解，采用幼儿能理解的语言，通过游戏进行活动的组织。尤其是年龄较小的幼儿，接触武术的初始阶段，这些将武术动作、要求变成游戏的方法来学习，随着幼儿年龄的增长以及武术基础的加强，教学的进度可逐步加快，这时再增加专业的术语和适当的练习，就能起到事半功倍的效果。
3、幼儿武术活动的科学性
所谓科学性，一方面，是指武术活动内容的选择要科学，要符合武术本身的规律。一般来说，幼儿武术活动都是依据幼儿年龄特点从一定的武术系统中选择、编排而成的。因此，在活动中，幼儿身体各个部分都要得到练习，并且强度适度；其次，动作的选择要使幼儿能够完成，能保证动作的简单、利索，从而保证整套动作的美感。另一个方面，是针对某一次武术活动而言，活动的过程要有科学性，活动量遵循由低到高再到低的过程，针对幼儿注意力容易分散的特点，采用分段练习的办法，穿插其他的游戏活动。
四、幼儿武术教育中应该注意的问题
（一）安全是重中之重。
首先，要保证活动中幼儿身体的安全。由于儿童的骨骼并未完全骨化，自我保护能力不够，因此容易造成脱臼和损伤，因此，有难度或是有危险的动作不能带到武术活动中来；有疼痛感的动作应该从幼儿武术中去掉；幼儿的肌肉容易疲劳，耐受性低，因此，不宜长时间从事某一个固定的静态动作。
其次，由于幼儿好动，因此，应该加强幼儿的安全教育，在练习的同时提醒幼儿照顾到自己和他人的安全，如，在活动中避免触及他人，对于武术器械，如：棍、剑在较小的幼儿中尽量不要使用。而且，幼儿武术的显著特点是技击性强，大多由含有攻防意义的基本动作组成，因此，在幼儿的活动中，还应该进行武德启蒙教育。
（二）动作的选择应该简单易学，富于美感。
刚刚开始练习时，一般可学冲拳、推掌、马步、弓步等，再练习踢腿和摆腿动作，在编选套路时，只适宜做一个简单套路，有10－12个动作组合起来就可以了。
同时选择动作还要富于美感，以增加幼儿活动的兴趣，如马步辟掌，弓步转身抱拳、弓步连环冲拳、高虚步亮拳、扑步亮拳等。也可变成武术操来做。练到一定基础时，可采用按图练习法，编排队形，如“人”字型，梅花型等。
（三）动静交替，富于变化。
幼儿武术活动实践要短，要有充分的休息时间，可以采用分组的办法，分段练习，这样，有利于增强效率。如，一组练，一组看，然后轮换；也可以中间穿插小游戏、小比赛，使得活动更加有趣、富于变化；还可以在活动过程中加入音乐，以培养节奏感、美感，而且容易使动作整齐。
（四）采用多样的教学方法，便于幼儿理解和记忆。
由于幼儿思维的具体形象性，要求在进行武术教学时，尽量采用儿童化的方式与方法。经常使用的方法有：
形象化讲解：虽然武术的发展以术语化为主，但是这些专业的术语对于初学的幼儿来说，抽象难懂，因此，应该尽量用形象化的语言将动作做出概括，给幼儿以具体的具象，便于理解、记忆、再现。比如“提膝推掌”，可以形象化为“金鸡独立”，既形象化了动作，又是幼儿很快理解动作的内涵，并且非常有兴趣再现动作，掌握相应的技巧。
故事法：以故事为主线、以情境教学的方式对幼儿进行武术教育。如：幼儿武术中的“满江红拳”，是以宋代抗金名将岳飞为原型，在教学中穿插了岳飞抗金的历史故事，使幼儿在学习武术的同时丰富了历史知识，并在历史故事、人物的熏陶中形成良好的道德意识。
童谣法：童谣是幼儿园教学中常用的一种方法，即将学习内容变成童谣，或者是通过童谣，学习一定的知识和行为规范，在体育教学中经常使用，如：“我是一个小木偶，抬头挺胸走；我是一只小鸟，飞呀飞得高”。在武术教育中，也可借鉴这种方法。如：通过“弓步弓步象跑步，后腿伸直前腿弯”的童谣，就使幼儿学会了基本手步型。
在实践中，经过不断探索，相信还有各种适宜幼儿的武术教学的方法。可以根据具体的活动内容和情境进行事先设计，并在活动中综合运用。
综上所述，如果明确了幼儿武术教育的目的，依据幼儿的身体、心理特点，科学合理地选择武术动作，采用多样的教学方法，依据幼儿园的实际采用多种形式的武术活动，突出幼儿武术的特点，就能达到锻炼幼儿身体、感受传统文化、弘扬武术精髓的武术教育的目的。
总之，想上好每堂武术教学课，离不开上面几点，只有更好的了解儿童各个方面生理和心理特点，才会使自己的教学方式方法在不同年龄中运用自如。在总结以上几点的基础上，还要力求教学的不断完善和创新，同时需要所有从事幼儿武术教学工作者的共同努力，使中华武术在幼儿园能得到更好的发展和普及，成为中华民族新一代幼儿共同喜欢的体育运动健身项目。
对武术的感想与心得篇十四
武术被视为中国文化的瑰宝，其中的棍术作为一种重要的技艺，历经千年的发展和传承。在我多年的学习和实践中，我深刻体会到了武术棍带给我身心灵的全面提升。在这篇文章中，我将分享我对武术棍的心得体会，希望能够向更多人传递我对这项技艺的热爱和认识。
首先，学习武术棍使我体验到了身体的力量和协调性。在学习棍术的过程中，我们需要掌握各种精确的动作和技巧，这要求身体能够灵活应变，同时又保持力量和平衡。打棍时，我们需要以极快的速度挥舞棍杆，但同时要保持身体的稳定和平衡，这要求我们拥有较强的肌肉控制能力。通过不断的练习和训练，我逐渐掌握了这些技巧，并感受到了身体在运动中的力量和协调性。
其次，武术棍教会我耐心和毅力。学习武术棍不是一蹴而就的，需要长时间的坚持和不断的努力。在学习的过程中，我曾多次遇到困难和挫折，但我学会了坚持下去。每一节课，每一次练习都需要付出辛苦的努力和耐心，而当我逐渐掌握了技术和动作时，我对自己的成长和进步感到无比的自豪和满足。武术棍的学习让我明白了只有坚守毅力，才能真正取得成功。
另外，学习武术棍让我培养了自律和自信。武术需要学员具备端正的态度和纪律，我在不断的修炼中锻炼了严格的自律意识。每天按时参加训练、自觉完成每一个动作、尊敬教练和与同学互助合作，这些让我逐渐建立起了自律的习惯。同时，学习棍术也让我拥有了自信。在和同学切磋技艺时，我逐渐树立了自己的信心，通过不断的比拼和展示让我相信自己能够在这项技艺中取得更好的成绩。
此外，学习武术棍使我认识到了团队合作的重要性。在棍术的学习过程中，我们需要配合和协作，进行各种练习和对抗。从小到大，我们都强调团队精神的培养和培养。与队友合作、协调动作和战略，锻炼了团队意识和相互关爱。通过和队友一起练习和比赛，我深深感受到了一个团队的力量和凝聚力，这也让我认识到，只有相互合作和相互支持，我们才能取得更大的成功。
总的来说，学习武术棍不仅仅是一种体育运动或技艺，它更是一种修身养性、培养意志和塑造人格的方式。通过学习棍术，我锻炼了身体和意志，培养了自律和自信，更懂得了坚持和团队合作的重要性。我相信，无论是在我终身发展的道路上，还是应对生活中的挑战，我所学到的这些都将派上用场。因此，我会一直坚持下去，继续探索和发展武术棍的魅力，将其融入到我的生活中，引领更多的人了解和热爱这项古老而伟大的技艺。
对武术的感想与心得篇十五
从群视频中看到石教练训练学生后手翻，觉得进步很大，学生是从暑假开始跟他练起，有兴趣坚持并且有很大进步，这说明石教练的教育训练水平还是很不错的。
回想自己所带的武术队，学生以零基础学的武术，教习了基本功、长拳和拳击基础拳法。2个月的学习长进还是有的，从不会到会一点，而且还保持着一定兴趣，个别人的腿法有一点提高，这是值得肯定的。
同时，学生们对空翻是有兴趣的，但由于我从小没有系统学过空翻，因而空翻就练得很少。另外武术基本功的提高是需要长期多练和体会的，也不是一蹴而就，我对基本功系统训练的经验和方法还是存在不足的，因而还不能更高效的帮助学生提高水平，基本功练习多了，还是会觉得有枯燥感，渐渐会失去兴趣，因而怎样更专业、高效、严谨、科学帮助学生进步，是需要不断学习和实践的。
12月学校会举办元旦晚会，要考虑给学生编排节目，武术表演是培养学生一种重要的方法，也是宣传武术队品牌的平台。如何又快又好做这件事，值得思考和商榷，以此为准备，是下阶段的重心之一。
以上引发的问题，要不断出去交流学习，请教有丰富经验的教育工作者，自己要不断充实、学习，才好带给学生新的体验，培养好兴趣，发展好才能。
有的学生课后讲，教练训练方法不够清晰，也不够严格，我觉得是有道理的，但不是我不想如此，而是自身教学经验和方法的局限性，导致训练不够专业、严谨和科学高效，只停留在一般教学训练化，这也是我要逐渐加强学习的方面。
对武术的感想与心得篇十六
第一段：引言（150字）
武术是一门源远流长的传统武技，它的历史可以追溯到中国古代。近年来，随着武术文化的推广和传播，越来越多的人开始关注武术这门艺术，参加武术训练，探寻其中的奥秘。我也是其中之一，最近参加了一次武术训练，心得颇多。下面我将以此为主要内容，谈谈我对武术的一些体会和感悟。
第二段：对武术的认知（250字）
曾有人说过，武术最大的价值不在于其“打人”的功效，而在于它所蕴含的精神意义和修养内涵。从我参加的武术训练来看，我觉得这个说法非常有道理。武术不仅要求我们锻炼肢体协调能力，更重要的是要锤炼我们的意志和品格。在武术训练中，我们需要时刻保持专注和坚定，才能完成一次次看似不可能的动作。同时，武术还要求我们谦虚、自律和宽容，这也是我们在日常生活中需要借鉴的品质。
第三段：对武术训练的感受（300字）
对于一个初学者来说，武术训练确实不是一件容易的事，它需要我们付出相当大的努力。在我的训练过程中，最大的困难在于对身体的掌控和平衡能力的提高。为了解决这些问题，我参加了更多的训练，逐渐掌握了正确的技巧和姿势。虽然训练很辛苦，但是一旦练好了，我发现身体的协调性大大提高了，更加优美。
第四段：对武术与生活的关联（300字）
武术训练让我体会到了许多生活中的道理。比如，思想和行为的统一，正直与公正，相互帮助的重要性等等。这些都是我们在武术中训练到的思想品质，也是我们在日常生活中需要具备的素质。 武术训练还让我深刻意识到了身体和心灵之间的联系，只有身心健康，才能更好地应对生活中的挑战。
第五段：结尾（200字）
总之，我觉得武术是一种非常神奇的艺术形式，它不仅有助于我们塑造理想的人格，而且能提高我们的身体素质和健康水平。通过参加武术训练，我充分认识到了武术中的文化和价值，更加深刻地理解了生命的本质和力量的作用。希望有越来越多的人能够加入武术这个大家庭，与我们一起追求更高尚的目标。
对武术的感想与心得篇十七
我非常荣幸能够参加张教练的武术讲座，并在此分享我的心得体会。
首先，我对武术有了更深入的理解。我以前认为武术只是打打杀杀，但是通过张教练的讲解，我了解到武术不仅是一种技能，更是一种精神。武术强调的是内外兼修，不仅要有高超的技能，还要有高尚的品德。学习武术可以帮助我们提高自我保护的能力，同时也可以培养我们坚韧、勇敢的精神。
其次，讲座让我更加自信。张教练教我们如何通过控制呼吸和肌肉来提高力量和稳定性，这让我感到非常兴奋。以前，我总是感到自己缺乏力量和稳定性，但是通过学习武术，我感到自己有了很大的提高。我相信，通过持续的学习和实践，我可以更好地保护自己和他人。
最后，我对武术的未来充满了期待。通过讲座，我了解到武术有很多不同的流派和风格，每种都有其独特的魅力。我希望能够学习更多的武术技能，并将这种精神传递给更多的人。我相信，武术可以成为一种强大的文化交流工具，让我们更好地了解和尊重彼此。
总之，这次武术讲座让我受益匪浅。我不仅对武术有了更深入的理解，还提高了自信，并对武术的未来充满了期待。我非常感谢张教练的讲解和指导，我会继续努力学习和实践，成为一名真正的武术爱好者。
对武术的感想与心得篇十八
作为中国传统文化的重要组成部分，武术历史悠久、博大精深，是一门充满哲学、修身、养生功能的综合性体育运动。对我来说，这项运动不仅是一种爱好，更是一种修炼精神、锤炼意志、提高自身素质的途径。下面将就我在这项运动中所得到的心得分享一下。
第一段：武术让我更加自信
在我刚开始学习武术的时候，身体素质不是很好，经常感到累、难受。但在班级中，训练中，我始终坚持不懈，不断进步。慢慢地，我发现自己在运动中逐渐变得更加自信。正所谓：“风吹草低见牛羊，雨过天晴见彩虹”。只有在经过风雨之后，才会看到真正的自己。武术的精神内涵，让我懂得了自信的重要性。在以后的生活中，我会坚持更加努力，不断地提升自己的自信。
第二段：武术让我更加坚韧
在学习武术的过程中，我不断地遇到各种困难和挑战。有时我需要在夏季的高温中坚持训练，有时我需要不断地练习招式，直到毫无保留地熟练掌握它们。这些经历让我更加坚定了内心的决心和毅力。勤奋、坚韧的精神，不仅让我在武术中获得了进步，同时也让我在日后的生活中更加有韧性，从容地应对生活中的挑战。
第三段：武术让我更加谦虚
虽然我在武术训练中有所进步，但是我也意识到自己还有很多需要提高的地方。我所学习的武术还有深深的内涵，我需要更加谦虚地学习和领悟。正如大自然中一样，万物不断进化，同样的，武术也需要不断地学习和发展。从这个意义上讲，谦虚是一个人不断进步的关键。
第四段：武术让我更加注重健康
武术作为一门中华传统文化体育运动，既包含了集中注意力、反应能力、领悟能力等优点，同时，武术练习过程中需要注意科学性和安全性，注重身体素质的提高。通过武术的训练和锻炼，我有机会培养良好的健康意识，包括均衡饮食、充分的休息、合理的运动等。这些习惯不仅有益于身体健康，同时也使我更加强大、更加自信。
第五段：结语
总之，对我来说，武术不仅是一项运动，更是一种生活方式，能够提高我身心健康的素质。在武术的学习过程中，我不仅获得了技能的进步，更重要的是在精神上得到了锤炼。武术的精神内涵是深深的，让我知道了成功的含义在哪里，让我更加坚定了自己的心理素质。我相信，我终将在武术的道路上取得更大的进步，不断地丰富自己的内涵和提高自身素质。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/4884525.html】
