生活中有太多的偶然和必然，我们只是其中的过客。提升写作水平的途径。以下是小编为大家整理的一些相关总结范文，希望能给大家带来帮助。
对论文课的收获与体会篇一
第一段：介绍党课的背景和意义（250字）
近年来，我国党的建设取得了重大突破和历史性成就。为进一步加强党员思想教育，提高党员的政治觉悟和组织观念，党组织定期组织党课学习。党课作为一种特殊的学习方式和平台，为广大党员提供了一个思想交流的机会。通过党课的学习，我深切感受到了党的理论和政策对个人成长和事业发展的重要性。
第二段：学习党课的收获（250字）
通过学习党课，我对党的历史、路线方针政策有了更深入的了解。党史教育使我对党的发展历程有了更清晰的认识，深刻体会到党的领导在国家建设中的重要作用。新中国的成立给予了我们这一代人以无比珍贵的历史机遇，树立了社会主义制度的优越性，让我们明白了要始终坚持党的领导并为之奋斗的责任。同时，学习各项方针政策的原理与方法，也帮助我们更加理性地看待当今世界的发展趋势和国内外形势。
第三段：党课对于个人成长的启示（250字）
党课学习不仅是对党的政策的理解，更是对个人成长和职业发展的启示。在党课学习中，我们能够接触到各类先进人物传记、案例研究和党的文献，这些对我们个人起到了积极的示范作用。从他们身上，我学到了追求真理、忠诚斗争、不断进取的品质。通过他们的故事，我更加明白效忠党和人民的重要性，了解到一名共产党员应该具备的良好品德和高尚情操。这些对于我的个人成长和职业发展产生了非常大的积极影响。
第四段：党课对于团队建设的促进（250字）
党课学习中，我们还能与其他党员同志进行交流互动，互相启发，激发出更多的智慧和创新，从而促进团队的凝聚力和合作精神。党课学习中我们会产生共同的思考和理解，也会有不同的观点，这种交流和碰撞让我认识到多样化的想法和观点对于我们团队的重要性。只有在开放的学习环境中，大家能够坦诚相待，公平对待，才能形成真正的团结，才能做到真心实意地凝聚强大合力，推动团队的长远发展。
第五段：总结党课的意义和坚定信仰（200字）
通过学习党课，我深刻认识到党课对于我们个人成长和职业发展的影响，也更加明白了党课对团队建设的促进作用。党课不仅让我明白了党的理论和政策对国家建设的重要性，更让我坚定了自己的信仰和追求。我要始终铭记党的宗旨，砥砺奋斗，在自己的岗位上发挥党员的先锋模范作用，为实现中国特色社会主义伟大目标而努力奋斗。同时，我也要积极参与党课的学习活动，持续提高自己的思想素养和理论水平，为党的事业作出更大的贡献。
这篇文章以介绍党课的背景和意义为开篇，接着介绍了学习党课的收获，对个人成长的启示，对团队建设的促进作用，并总结了党课的意义和坚定信仰。通过这篇文章，读者能够更加全面地了解党课的重要性和可贵之处，也能够更好地认识到自身在党课学习中的角色和责任。
对论文课的收获与体会篇二
党课作为党员干部培训的重要一环，是加强党性修养、提高党员干部理论水平和业务能力的重要途径。通过参加党课学习，我深感到了理论学习的重要性和实践能力的必要性。在这次党课学习中，我获得了很多收获和体会。
首先，党课学习增强了我们对党的认识。在党课中，通过学习党的历史、党章党纪等基本理论知识，我更加深刻地认识到党是我们的核心，是人民的救星。党的正确领导是中国特色社会主义事业取得胜利的根本保证。只有坚定跟党走，全心全意为人民服务，才能够始终秉持正确的价值观，牢记自己的党员身份和使命。
其次，党课学习提高了我们的理论水平。党课不仅仅是关于党的认识和发展历程的知识传授，更是对马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系的深入学习。通过学习马克思主义的基本原理、科学社会主义的基本原理和中国特色社会主义的基本原理，我深入了解了党的奋斗目标和路径，提高了对社会主义发展规律的认识，从而更好地加强自身理论修养，指导实践工作。
再次，党课学习塑造了我们的党性修养。党性修养是党员干部必备的品质和素质，是忠诚于党的目标和事业的重要标志。通过党课学习，我们了解到党性修养的重要性，明确了党员干部应具备的思想觉悟、政治觉悟、道德觉悟等方面的要求。在学习过程中，我们学会了如何做到党员先进性和党员模范的标准，提高了自我修养，从而更好地履行党员义务，发挥党员干部的模范带头作用。
最后，党课学习提升了我们的实践能力。理论是联系实际的武器，只有深入实践、不断总结和提高，才能真正做到理论联系实际，在工作中得心应手。党课学习注重实践能力的培养，通过案例分析、讨论研究等形式，培养了我们解决实际问题的能力和方法，提高了工作效率。同时，党课还鼓励我们深入基层，通过实地考察、座谈交流等形式，锻炼我们解决问题的实际能力，提高我们的科学决策能力和应对复杂情况的能力。
通过参加党课学习，我在思想认识上得到了很大的提高，对党的觉悟和对事业建设的信心更加坚定了。通过学习理论知识，我提高了理论水平，为更好地发挥党员干部的作用奠定了坚实的基础。通过党课学习，我充分认识到党性修养的重要性，从而更加自觉地践行党员责任和义务。同时，通过学习党课，我也提高了实践能力，为更好地服务人民群众贡献一份力量。
总之，党课的收获心得体会非常丰富。党课学习不仅仅是一种学习方式，更是一种精神传承和思想教育。通过党课的学习，我们不仅提高了自己的理论水平和工作能力，更深化了对党的认识和自身责任的认识。希望党课学习能够成为我们不断进步、奋发向前的动力源泉，为实现中国特色社会主义事业的伟大目标不断贡献力量。
对论文课的收获与体会篇三
在过去几个月里，由于全球疫情的影响，大多数学校和机构采取了线上授课的方式。这种新的学习方式对于我来说既有挑战也有机会。在这篇文章中，我想分享一下我的线上上课的心得体会和收获感。
第一段：适应新的学习方式
线上上课对于我来说是一个全新的体验。一开始，我很困惑和不适应。在线课堂和传统的课堂有很大的不同，我需要学会如何使用新的技术平台，并且调整自己的学习方式。最重要的是，我需要在家里创造一个适合学习的环境，避免干扰和分心。
第二段：更灵活的时间安排
线上授课虽然具有挑战性，但它也带来了许多好处。最大的好处是时间上更加灵活。在传统课堂，我们需要安排时间从家到学校，而且往往需要早起或者晚上熬夜，有时候还面临着路途拥堵的问题。而在线上授课，我们可以随时随地学习，省去了一些繁琐的时间和精力，也可以更好的平衡工作和学习。
第三段：尊重课程和教师
在线课堂和传统课堂的最大区别之一是无法面对面交流，这让我们意识到了课程和教师间的重要性。在线课堂不意味着我们可以随意缺席或者打断课堂，相反地，它让我们更多地关注到课程和教师的重要性。我们需要更加认真和专注地学习，尊重教师的教学风格和时间。
第四段：个人自我管理能力的提高
在家里上课需要我们具备更高的个人自我管理能力。我们需要准时上课，避免干扰和分心，集中精力学习。这需要我们掌握良好的时间管理，自我约束和自我监督能力。这些能力是我们未来人生所必备的基本素质。
第五段：创造出更加积极的学习体验
最后，线上上课还带来了一个新的机遇，让我们去调整自己的学习体验。在网上，我们可以搜索更多的学习资源，和其他学生交流和学习经验和技能，这些都可以让我们的学习更加丰富，更加积极，从而极大地提高我们的学习成果。
总之，线上上课是一个全新的学习方式，既有挑战也有机遇，它可以提高我们的个人自我管理能力，让我们更加专注和尊重课程和教师，还可以让我们创造出更加积极的学习体验。希望我们可以从中学习到更多的经验和技能，成为一名更加完善的学习者，为未来的成功打好基础。
对论文课的收获与体会篇四
培训课程是现代社会中持续学习的重要形式之一。通过参与不同主题的培训，我们能够提升自己的专业知识和技能，增加职场竞争力。然而，培训课的价值不仅仅在于获取知识，更多的是培养学习的方法和意识，并将其应用于实际生活和工作当中。在我的几次培训课程中，我深刻感受到了听培训课程的收获与心得体会。
首先，听培训课程帮助我扩展了知识面。通过参与多样化的培训，我接触到了各个领域的专家和学者，从他们身上汲取了宝贵的知识。例如，在一次关于市场营销策略的培训中，我学到了如何根据不同产品特征制定合适的营销计划；在一次关于领导力的培训中，我了解到了如何培养团队合作和沟通能力。这些知识不仅拓宽了我的眼界，也提升了我的专业能力。
其次，听培训课程增强了我的思维能力。培训课程通常会提供一些案例分析和实践操作的机会，要求我们从不同的角度思考问题，并提出解决方案。通过这种思维锻炼，我逐渐培养了分析、判断和决策的能力。在一次项目管理的培训中，我被分配到一个小组里，我们需要根据给定的情境制定项目实施方案。在与团队成员的互动和头脑风暴中，我学会了灵活运用已有的知识和经验，给出切实可行的解决方案。
第三，听培训课程使我建立了广泛的人际网络。在培训班里，我们与各行各业的人士齐聚一堂，共同探讨学习，并进行合作。这为我提供了一个学习交流的平台，我不仅能结识到一些在同行业不同领域上有着丰富经验的人，还可以了解他们的思维方式和行业动态。这个持续的人际交流对于日后的发展将大有裨益。
第四，听培训课程提高了我的学习自觉性和主动性。培训课程通常会提供一些自主学习的时间，让我们对所学知识进行总结和反思。此外，我们还需要完成一些培训作业和考核。这种学习方式使我逐渐培养了自主学习和自我管理的能力。我学会了善于规划时间、合理分配任务和主动解决问题。通过这些学习经验和技巧，我能够更快地掌握新知识，提高学习效率。
最后，听培训课程激发了我对于持续学习的热情。培训课程不仅提供了知识和技能的补充，在听课的过程中，我们也不断反思自己的职业规划和发展方向。我明白了学习是一个持续不断的过程，只有不断学习和提升自己的能力，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。因此，我对于学习和发展的动力更加强烈，积极参与各种培训和学习机会。
综上所述，参与培训课程的收获和心得不仅仅是获取专业知识和技能，更包括了拓宽知识面、增强思维能力、建立人际网络、提高学习自觉性和激发学习热情等方面。通过不断参与培训课程，我深切体会到了学习的重要性和乐趣。因此，我将继续坚持学习，不断提升自己的能力，为自己的职业生涯铺就更加坚实的基础。
对论文课的收获与体会篇五
党课是党员学习党的理论知识、提高党性修养的重要途径。每次参加党课，都让人受益匪浅，收获颇多。在这篇文章中，我将分享我在党课中的收获心得体会。
二、认识到党的理论对个人修养的重要性
通过党课，我明白了党的理论对个人修养的重要性。在党的理论中，我们能够找到丰富的智慧和思想引领。比如马克思主义，它不仅是革命者的信仰，更是一种世界观和方法论的综合。通过学习马克思主义，我能够更好地理解社会现象，正确应对挑战。而且，党的理论还能够帮助我们提高思维能力，拓宽视野，从而更好地解决工作和生活中的问题。因此，我会继续努力学习党的理论，为个人修养的不断提升而努力。
三、增强了对党的认同感和归属感
党课让我更加深刻地认识到党的伟大和优越。通过学习党史和党章，我体会到党是一支纯洁的政党，是中国人民最可靠的力量。在党的领导下，中国取得了翻天覆地的变化，我作为一名党员，深感自豪。同时，党课还让我明白了作为党员的责任和使命。党员要时刻保持先进性，做到以人民为中心，为人民服务。党课增强了我对党的认同感和归属感，我决心在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，为党的事业而奋斗。
四、培养了理论联系实际的能力
党课注重理论联系实际，通过案例分析、讨论研究等形式，培养了我们理论联系实际的能力。在党课中，我们不仅学习到了党的理论知识，更加注重将其应用到实际问题中去。通过典型案例的分析，我们能够更好地认识到党的理论在实际工作中的指导意义，能够更好地解决实际问题。党课还注重培养我们的创新意识和问题解决能力，使我们能够独立思考、勇于创新。这样的培养将使我在今后的工作中更加得心应手，能够更好地为党和人民服务。
五、促进了党员之间的交流与合作
党课是党员之间交流与合作的重要载体。在党课中，我们有机会与来自不同领域的党员共同学习、研讨问题。通过与其他党员的互动，我学到了许多宝贵的经验和思想。党课中的小组讨论和团队合作让我学会了倾听和尊重他人的意见，培养了良好的合作精神和团队意识。这种交流与合作不仅促进了我们学习的效果，也增强了团结和凝聚力。我相信，在今后的工作中，这种交流与合作将发挥更大的作用，使我们能够在团结协作中取得更大的成就。
党课的收获心得体会，除了以上几点之外，还有很多。党课是我们加入党的重要阶段，也是我们成长的重要机会。通过党课，我认识到了自己的不足，也看到了前进的方向。同时，党课也增强了我们的责任感和使命感，让我们更加坚定地为党和人民的事业而努力奋斗。相信通过不断的学习和实践，我们会不断提高自己的党性修养，为党的事业作出更大的贡献。
对论文课的收获与体会篇六
阅读教学作为中学语文教学的重要组成部分，其主要任务是在传授语文知识的基础上，培养学生的阅读能力，使其养成良好的阅读习惯。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现，也是阅读教学的出发点和归宿。下面结合笔者的一些教学经验，就初中语文阅读能力的培养谈一些不成熟的看法：
一、以读书训练为重点
1.鼓励学生大胆质疑。勇敢地提出自己的见解。如《苏州园林》一文，学生提出这样的问题：“从课文内容看，苏州园林的设计复杂了，有现代气息，但缺少典雅、淡秀。叶圣啕是从游览者的角度写的，能不能从园林的四季来变化来写?我想更能突出苏州园林的自然美。”学生能提出这样的问题，说明他在阅读中思考，在思考中提出问题。在学生学习时，教师应鼓励其提出一些问题，从而更深层次地理解课文内容。
2.课堂多安排一些时间让学生个体读书思考，教师多一些与学生零距离接触，做些指点和个别交流。
3.课文要进得去也出得来，不要让学生整节课都沉浸在情感的激动中，需要“跳出”课文来看课文，推敲推敲词语，领悟一下句式，理一理作者的思路等等。
4.教给方法，指导阅读。兴趣虽然是人们从事活动的动力，但是只凭兴趣而毫无目的，是绝对不行的。因此，我们要进一步引导学生不仅爱读，而且会读，还要读得有收效。作为读书的指导者，我们应该向学生介绍一些行之有效的读书方法：
(1)情感阅读。我们教材的课文大多是名篇，朱自清的《背影》体现父子情感，文章的最后写到父亲的最后一次来信，“举箸不便，惟膀子疼痛，我在晶莹的泪光中，看见了父亲的背影”。读到这里你会想到什么?说说你的感受。学生会产生共鸣的。
(2)对比阅读。鲁迅的《从百草园到三味书屋》、《故乡》两文，在教学中，教师应要求学生从文体、写作手法、人物心理、主题思想等方面进行对比阅读。这样会收到很好的阅读效果。有的学生在课堂上发出感言，鲁迅不愧是我国的文学家、思想家、革命家。能看透当时的社会，用笔作为战斗的武器，打破封建观念，冲破束缚，激发人们创造新生活的斗志。他是一代文豪，是文学巨匠。学生能有这样的感言。是对作品进行对比阅读，理解较为透彻。
(3)联想阅读。学生在预习课文时，笔者常问学生一个问题。你读了本文想到了什么?我们现实生活是这样吗?教学《傅雷家书两则》，问学生会想到什么，有学生说，想到了自己的父亲，家长制的教育方法。傅聪真幸福，有一个开明、把自己当朋友的父亲。这些感言是在阅读中理解了文章内容，产生联想后才会发出来的。培养学生阅读能力，联想阅读不能忽视。
二、始终有清醒而明晰的提高学生语文能力的意念
在语文课堂教学中，我们不难发现：一是学生在个体阅读以后交流感悟体验的时候，教师往往只关注学生所说的内容，诸如意思是不是正确，是不是有创意，至于语言表达得如何就不计较了，有时还以“你懂是懂的，就是说不清楚”。二是在阅读文本的基础上拓展阅读时，有时利用文本表达上的含蓄或留下的空白，需要学生用自己的生活体验去诠释、去补充，或展开想象去丰富。教师在处理这一环节时，往往时间仓促，没有留给学生足够的思维活动时间。这样，拓展性阅读只是一种而已。加强语文意识，教师在课堂上必须树立“无时不语文”的思想，时时处处都在引导学生学习语文。
三、适时巧妙开展活动
1.配乐朗诵。为了激发学生的朗读兴趣，让他们有兴趣的朗读，我们结合新教材上的“唐诗精华”单元，让学生回家准备配乐朗诵，在配乐朗读之前，我们先对学生进行了配乐的指导：歌曲有着优美的旋律，又有着美好的意境。配上乐曲来朗读，可以营造情境，有助于理解课文内容。
2.美读，即表情朗读。教师可播放课文朗读录音让学生比照感悟。首先放录音，要求学生对照课文，边听边领会文章中所表达的思想感情，然后请学生朗读，比照两者的朗读情况，可以让学生明白该如何读，从而领悟文章的内涵。
3.分角色朗读。它有利于学生对作品中的人物性格和人物思想感情的把握。当然，分角色朗读也应注意形式的多样化，可让个别男女生分角色读，可让几个小组的学生分角色读。这种朗读方式对于课文中有对话描写的语段较合适。
4.诵读，即背诵。新教材七年级第一学期的课文安排，里面有很多课文是古诗文，而且相当一部分是要求背诵的。所以，当学生对文章的内容已有了较深刻的理解后，我们要求学生背诵语段或全篇。正所谓：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
四、提高阅读能力与写作训练相结合
正在使用的新教材采用阅读与写作、口语交际双线结构，但以读促写，以写助读的思维很明晰;在阅读的过程中安排片断作文，在写作指导的同时又顾及课文。编者意图是很明显。因此，在教学的过程中，教师应注意用读写结合的方法来促进读促进写。“写”对“读”有着重要意义，无论是模仿性的写还是创造性的写，它的前提都是认真审读原文、段，弄清原文所用的表现形式与主旨意图，之后才能加以仿写。与此同时，仿写能引发学生对作者写作心态和运思的揣摩，促进对课文和写作两方面的感悟。因此，写的进一步提高，自然促进了阅读能力的提高;而阅读能力的提高，自然而然有力地促进了写的能力的进一步加强。
五、扩大阅读面，增加阅读量，培养学生广泛的阅读兴趣和习惯
新课程标准里说得非常精辟：“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。”
课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，如果不及时检查督促，容易自流。为了激发学生持久的兴趣，提高阅读质量，每学期应进行若干次定期和不定期的阅读检查、评比，或者搞一些基于阅读训练的活动，通过活动激励学生阅读，让他们体验成功的喜悦。
生活处处皆语文，教师对学生的教育和影响是无处不在、无时不在的。教师要发挥主导作用，在阅读教学中注意渗透学法;在指导学生自学中注意让学生领悟学法;在理解的基础上注意引导学生归纳学法;在课外阅读中注意鼓励学生运用学法。在阅读实践中逐步培养学生的读书兴趣，提高学生的阅读能力。
对论文课的收获与体会篇七
建党精神是中国共产党的宝贵财富，也是中国共产党成功实现中国革命的灵魂所在。通过研究了解党的历史，参加党的活动，我体会到了建党精神的伟大意义，这使我受益匪浅。在这篇论文中，我将分享我的一些心得体会和收获。
第二段：理论学习与坚定信仰
作为共产党员，学习理论是我们的重要任务之一。通过学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，我对共产主义的理论有了更深入的了解。同时，这些理论的学习也使我坚定了对共产主义事业的信仰。我相信只有通过社会主义革命和建设，我们才能最终实现人类的共产主义社会。
第三段：党风建设与廉政建设
党的建设是一个重要的环节，党风的好坏与党的发展密切相关。作为共产党员，我们要时刻保持党性，做到自律、自强、自省。廉政建设也是一个重要的方面，对于一个党员来说，廉洁奉公、拒腐防变是一种基本要求。通过参与党风建设活动和学习廉政建设的知识，我逐渐明白了党风廉政的重要性，也明白了自己作为一名党员应该有的道德底线。
第四段：团结合作与奉献精神
团结合作是建党精神的重要组成部分之一。共产党一直强调团结合作的重要性，只有团结一心，才能克服一切困难，为共产主义事业贡献力量。通过参加党内活动和组织外团体的交流，我深刻体会到了团结合作的力量，也懂得了只有与他人相互帮助、互相包容，才能实现自身的价值。
第五段：奋斗进取与人民利益至上
人民利益至上是共产党的宗旨。作为共产党员，我们要始终以人民的利益为重，时刻关心人民的疾苦，并付出行动为人民谋幸福。通过参与一些社会公益活动和党组织组织的工作，我深入了解了人民的需求和疾苦，也认识到自己作为一名党员应该承担的责任。这个过程中，我感受到了奋斗进取的精神，明白了只有不断奋斗，才能为人民谋幸福、实现自身的价值。
结语：
通过学习党的历史和参与党的活动，我对建党精神有了更深入的理解。建党精神包括理论学习、党风建设、团结合作、奋斗进取和人民利益至上等方面。这些都是我作为一名共产党员应该具备的素质和价值观。通过不断的学习和实践，我将坚定信仰与理论学习结合起来，做到自律、自强、自省；坚持团结合作，为共产主义事业贡献力量；努力奋斗，以人民的利益为重，为人民谋幸福。这些心得体会和思考将继续指导我的行动，使我能更好地为党和人民服务。
对论文课的收获与体会篇八
随着高等教育的发展，思政课逐渐成为大学生活中不可忽视的一部分。作为培养社会主义核心价值观、提升学生综合素质的重要途径，思政课对于大学生们的成长与发展具有重要影响。通过参与思政课的学习，我不仅对中国特色社会主义有了更深入的理解，也明确了自己应具备的道德伦理观念、社会责任感和家国情怀，丰富了自己的精神世界。以下是我对思政课收获和心得的体会。
首先，思政课帮助我更深入地了解了中国特色社会主义的理论体系。在思政课上，我学习了马克思主义的基本原理，了解了社会主义初级阶段的理论和实践，也了解了党的十九大提出的习近平新时代中国特色社会主义思想。通过这些学习，我深刻认识到中国特色社会主义不仅是对社会主义理论的创新发展，也是对马克思主义基本原理在中国的具体化。只有深入理解中国特色社会主义，我才能更好地坚定自己的理想信念，为实现伟大复兴的中国梦奋斗。
其次，思政课培养了我的道德伦理观念和社会责任感。在思政课上，我学习了伦理道德的重要性，明白了道德的力量对于一个人和整个社会的重要意义。我逐渐认识到，作为大学生，我们要时刻保持道德的高标准，树立正确的价值观和行为准则，并具备适应社会发展、承担社会责任的能力。思政课通过讲授道德伦理的理论知识，让我明白道德规范对于自身行为的引导作用，懂得了珍视诚信、友爱互助和奉献精神的重要性。这些道德观念和社会责任感的培养将使我成为一个有担当的社会人。
另外，思政课激发了我对家国的热爱和追求。思政课上，我学习了中国共产党的历史，了解了中国的封建社会和半殖民地半封建社会的悲惨历史，也了解了中国近现代以及现代中国的发展成就。通过这些学习，我逐渐形成了对中国的深厚情感，对中国文化的自豪感，以及对中国未来的充满希望。思政课深入浅出地讲授了中国近现代史，培养了我对民族精神和爱国主义的理解，激励我为了实现中华民族伟大复兴而努力学习、奋斗。
还有一点，思政课开阔了我的视野，丰富了我的精神世界。思政课作为一门宽泛的综合性课程，其内容涵盖了政治、经济、法律、哲学、文学、艺术等多个领域。通过思政课的学习，我接触到了不同领域的知识，拓展了自己的学术视野，增加了自己对世界的认识。思政课不仅让我培养了对于社会、国家、人类发展的思考能力，也丰富了我内心的艺术和情感世界。我开始关注社会热点、深入思考社会问题，并通过写作、阅读等方式表达自己的观点和感受，这些都使我在精神层面得到了极大的满足和成长。
总之，思政课对于大学生们的成长与发展具有重要影响。通过参与思政课的学习，我更深入地了解了中国特色社会主义的理论体系，培养了我的道德伦理观念和社会责任感，激发了我对家国的热爱和追求，开阔了我的视野，丰富了我的精神世界。思政课是大学生活中不可或缺的一部分，我将继续在思政课中学到更多，努力将所学知识与实际行动相结合，为实现中国梦尽自己的力量。
对论文课的收获与体会篇九
第一段：引言（大约200字）
思政课是我大学生活中非常重要的一门课程。通过几个学期的学习，我深深感受到这门课对于培养学生的思想道德和文化素养的重要性。思政课不仅仅是为了考试或者取得好成绩，更是为了让我们从中汲取真理的智慧，塑造我们的人格。在这篇文章中，我将分享我在思政课中的收获和心得体会。
第二段：思想和道德的培养（大约200字）
在思政课上，我学到了许多关于社会主义核心价值观和道德规范的知识。我明白了人们需要有正确的人生观、价值观和世界观，这将对我们今后的发展和成长产生深远的影响。在我成长为一名青年学子的过程中，思政课不仅仅是为了增加我的知识储备，更是为了提升我的道德素养和思维能力。思政课教会了我如何正确对待他人，如何发展自己的人格和个性，如何规划自己的人生。这些知识和能力将伴随我一生，对我在工作和生活中的表现产生重要影响。
第三段：国情和世界观的拓宽（大约200字）
思政课不仅仅关注个体的培养，还着重培养学生的国情意识以及全球视野。通过深入学习中国的历史文化和社会发展，我更加深刻地了解了祖国的伟大之处，也更加明白了我们身处的时代为我们提供的机遇和挑战。同时，思政课还让我对世界有了更广阔的视野。我学到了世界各国的文化和社会制度，了解了全球化对于我们每个人的影响。这些知识激发了我对于未来的探索和发展，让我拥有更多的选择和机会。
第四段：价值追求和社会责任（大约200字）
思政课教给了我如何确定自己的核心价值观，以及如何在社会中积极地发挥作用。我意识到作为一名大学生，应该肩负起社会责任，并努力成为一个对社会有益的人。思政课教我不仅要关心自己的利益，更重要的是要关心他人的幸福和社会的发展。这是我人生的追求和目标，也是我将来从事的工作的方向。思政课给予我信心和动力，让我坚信自己可以为社会做出贡献，并与其他志同道合的人一起奋斗。
第五段：思政课的实践和应用（大约200字）
思政课的学习不仅仅停留在理论层面，更鼓励我们将所学知识应用于实际生活中。在思政课上，我参与了许多社会实践活动，如社区服务、志愿者工作等。这些实践让我深入了解社会问题，提升了我的领导能力和集体合作能力。同时，思政课还鼓励我们独立思考，发表自己的观点，并尊重他人的不同意见。这些实践和应用让我更加明白和感受到思政课的价值和意义。
总结（大约100字）
思政课不仅仅是一门课程，更是我们成为一名有用之人的必修课。通过思政课的学习，我在思想、道德、国情意识、世界观、价值追求和实践能力上都有了全面的提升。我相信，这些收获和体验将成为我人生道路上宝贵的财富，让我在未来的发展中充满信心和勇气。
对论文课的收获与体会篇十
尊敬的学校领导：
您好！
我是一名湖南中医药大学药物化学专业20xx级硕士研究生，即将毕业走上工作岗位。在读研期间，本人曾在湖南医药职业中专学校、前进医药学校及湖南省医药学校教授《生物化学》《中药学》及《药物化学》课程，在教书过程当中发现自己十分热爱教育事业。同时自己的教学能力也得到了校方和学生的认可。
在三年的研究生学习中，我掌握了良好的专业基础知识，具备了比较牢固的科研素质并掌握了一套基本的科研思路，自己的创新能力和实际应用能力也得到了提高。在读研期间，深受导师和同学的好评。虽然我没有足够的实践经验，但出于对教育事业的那份执着，我殷切期盼能贵校的一分子，为贵校的教育事业的发展贡献自己微薄的力量。贵校的实力与特色能够为我以后的工作提供广阔的发展空间，实现我的教育梦想。
我殷切期盼您的回信！祝愿贵校教育事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
自荐人：乔娟
20xx年xx月xx日
对论文课的收获与体会篇十一
在现代社会，信息技术已经成为了一种基本素养，而信息技术课程作为一门必修科目，对我们的学习和发展有着非常重要的意义。在上完信息技术课程后，我深刻地感受到了这门课程对我的收获和体会，下面我将从五个方面来分享我的心得体会。
第一，信息技术课程让我了解到了计算机基本操作的知识。在学习信息技术课程过程中，我不仅学到了计算机的基本操作方法，如开机，关机，使用鼠标和键盘等等，更深入的是了解了计算机的一些技术知识，如专业术语、文件管理等。这对我的日常操作和工作学习起到了很大的帮助和指导，让我更加熟练地使用电脑，并提高了我处理信息、学习知识时的效率。
第二，信息技术课程启发了我对于网络的认知和使用。随着互联网的快速普及和发展，网络已经成为了我们获取信息的主要渠道，在信息技术课程中，我们学习了如何使用搜索引擎、浏览器、电子邮件等网络工具来获取和传递信息。同时，我们也学习了如何安全地使用网络和维护个人信息安全。这让我更加明确了网络在生活和学习中的重要性，并让我有了更好的使用网络去学习知识、交流信息的能力。
第三，信息技术课程让我了解了计算机程序设计和开发的基本思想和方法。在信息技术课程中，我们学习了计算机编程语言和程序编写，这些基本知识对我来说是全新的，但也让我领略到了程序设计的乐趣。通过信息技术课程的学习，我开始了解计算机软件开发的基本思想和方法，为我以后的学习和工作打下了基础。
第四，信息技术课程培养了我的实践操作能力。在课堂上，我们学习了许多计算机实用软件的使用和操作，并且还进行了许多练习和实践操作。这些练习和操作让我充分地掌握了计算机基本软件的操作方法，让我在现实生活中的应用更加得心应手。
第五，信息技术课程提高了我的学习兴趣和自我学习能力。通过信息技术课程的学习，我深刻体会到了自学的重要性和学习的乐趣。我们学习计算机知识，不仅让我们掌握了技能，还能通过自主学习来不断提高自我能力，让我更加重视自主自学，也让我更加深入地学习了计算机知识。
总之，在信息技术课程的学习过程中，我不仅学习了很多有用的知识，了解了计算机科学的基本知识和方法，更重要的是，它培养了我的自学能力、实践操作能力和学习兴趣，并且还让我在以后学习和工作中更加积极主动。我希望通过这篇文章，能够让更多的人能够认识到信息技术课程对我们的重要意义，并加强对这门课程的学习。
对论文课的收获与体会篇十二
这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的大学学校的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进入社会以后必须要有很强的职责心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的职责感，要对自我的岗位负责，要对自我办理的业务负责。如果没有完成当天应当完成的工作，那职员必须得加班；如果不细心出现了错误，也必须负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自我认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。
最终，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务本事和交际本事。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手本事更重要。
所以，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的本事与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。
很感激实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
对论文课的收获与体会篇十三
尊敬的x：
您好！
首先感谢您百忙中来阅读我的求职信。
我是x大学动物医学专业的应届毕业生。四年的大学学习生活，让我在专业知识、社会活动、团队合作等各个方面都有所收获。
四年动物医学专业的学习，为我打下了坚实的理论基础，每年的实习经历让我从理论走向了实践，虽然没有正式的工作经历，但是我对于x岗位的工作非常了解，可以在短期内完全适应并胜任。
本人性格开朗，热衷于大学里丰富多彩的社团活动。担任了校x社团的学生干部，多次组织x社团的活动，在活动的组织、策划中，培养了自己的团队意识与合作精神，锻炼了自己的组织策划能力，演讲能力等。我认为这些对于我胜任x岗位的工作非常有帮助。
我非常希望能够得到贵公司x岗位的工作机会，加入x公司这个大家庭，期待能与公司一同发展。
另附个人简历一份。再次感谢您对我的关注。期待回复！
此致
敬礼
自荐人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
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对论文课的收获与体会篇十四
第一段：引言（150字）
思政课作为高校教育的重要组成部分，在大学生涯中发挥着至关重要的作用。经过一学期的学习，我深刻感受到了思政课的独特魅力和它给予我的启迪。课堂上，老师深入浅出地讲解政治原理与时事新闻，引导我们正确认识国家、社会、人民与自我的关系，让我们在与他人的互动中不断提高自身的思辨能力。思政课不仅为我们提供了历史和现实的知识，更重要的是教会我们做人、做事的正确态度。下面我将从三个方面谈一谈我在思政课中所获得的体验和心得。
第二段：政治理论知识的学习与理解（250字）
在思政课上，我通过学习和理解马克思主义的基本原理，了解了历史和政治上的许多重要概念。例如，我逐渐理解到国家的本质，明白了社会主义制度的优越性和发展动力，认识到党的领导对于国家建设的重要性。同时，通过讲解时事新闻和分析国内外政治形势，我也加深了对国际政治与经济的了解。通过这些学习，我对世界的认识更加全面，也更加深入地理解了社会主义核心价值观。我相信，这些理论知识对培养我们的思维能力和判断力起到了积极的促进作用。
第三段：思维方式与思辨能力的提高（300字）
随着思政课的学习，我逐渐培养了独立思考的习惯，并且通过老师的启发和引导，开始学会用系统性的思维方式进行问题分析和思考。思政课上常常给我们提出一些观点和问题，需要我们自己去思考，然后表达出自己的观点。这不仅让我锻炼了逻辑思维和表达能力，也让我认识到每个问题都有不同的考虑角度和解决方法。思考的过程中，我开始更加注重事实和分析，而不是轻信一些表面的观点和言论。这种思维方式的培养对于我们未来的发展和工作都非常重要，不论是在专业领域还是社会生活中，我们都需要有独立思考和分析问题的能力。
第四段：思政课对人文素养的培养（300字）
思政课不仅仅是政治学科的教育，更是人文教育的重要组成部分。通过学习思政课，我开始关注人与人之间的关系，开始思考人性、人情和人伦。思政课中常常涉及到道德、伦理等问题，通过这些学习，我开始审视自己的行为和道德标准，重塑了自己的价值观。在思政课中，我明白了诚信、责任和关爱的重要性，也懂得了如何与他人和谐相处。思政课使我懂得了如何成为一个有担当、有情怀的人，并从内心深处感受到了为人民服务的快乐。
第五段：结语（200字）
通过一学期的思政课学习，我的思维方式得到了提升，学到了许多重要的政治理论和人文知识，我的思想境界也得到了升华。思政课不仅让我了解了政治，而且启迪了我的内心世界，让我明白了作为一名大学生应该有的社会责任和人文素质。我相信在未来的日子里，我会继续努力学习并将这些知识和思考应用于实际生活，成为一个有理想、有思想、有担当的有用之人。
对论文课的收获与体会篇十五
第一段：引入建党精神的背景和意义（200字）
在中国共产党成立的一百多年间，建党精神一直是党员干部们不断追求的目标。这种精神包含着丰富的内涵，既包括坚定的理想信念，也包括为人民服务的宗旨，更包括党的纲领和组织原则的贯彻执行。建党精神不仅是中国共产党的党魂，也是中国共产党一直能够保持旺盛生命力和担当历史使命的原因。在我的实践工作中，我亲身体会到了建党精神的伟大力量和深远意义。
第二段：追求理想信念的坚定（200字）
作为一名中国共产党员，坚定的理想信念让我坚守宗旨，毫不动摇地为人民服务。在工作中，我时刻牢记“为人民服务”的宗旨，将人民群众的利益放在首位。面对困难和挑战，我始终怀揣着“有困难找党找人民”的信念，勇往直前。同时，建党精神也教会我坚守道义，不做为了私利而背离党的初心的事情。这种追求理想信念的坚定让我明确了前进的方向，始终保持奋斗的动力。
第三段：为人民服务的宗旨（200字）
作为中国共产党员，我们的宗旨是全心全意为人民服务。在平凡的工作中，我们时刻牢记自己是人民的公仆，履行着为人民谋幸福、为人民创福祉的职责。在实际工作中，我深刻体会到了“为人民服务”宗旨的力量。无论是与群众沟通交流、了解民意，还是通过工作为群众解决问题、改善生活，都是为了实现人民对美好生活的向往。这种为人民服务的宗旨让我从内心深处感受到了党的初心和人民群众的期待。
第四段：贯彻执行党的纲领和组织原则（200字）
中国共产党是一个政治集团，党的纲领和组织原则的贯彻执行是党员干部的责任和义务。在实践中，我深刻体会到了党组织的力量和纪律的重要性。党的纲领和组织原则为我们提供了循规蹈矩的框架，让我们能够更好地履行职责、保持党内团结。同时，党组织的教育和培训使我们不断提高自身素质，增强担当精神和责任感。贯彻执行党的纲领和组织原则不仅是对党组织的忠诚和尊重，也是我们作为共产党员的自觉行动。
第五段：建党精神的收获与启示（200字）
通过与建党精神的接触，我收获到了许多宝贵的经验和启示。首先，建党精神让我明白了党的正确方向和人民的利益至上。在工作中，我始终保持对党的忠诚和正确的政治立场，不为个人利益和功名干扰自己的决策和行动。其次，建党精神让我认识到了勤奋和刻苦努力的重要性。只有通过不断学习和提高自身素质，才能更好地为人民服务，实现自己的理想追求。最后，建党精神教会我积极担当，勇于面对困难和挑战。无论遇到什么困难，只要心怀坚定的信念和为人民的宗旨，就能克服一切困难，实现胜利。
总结：建党精神是中国共产党的宝贵财富，也是中国共产党人的精神支柱。通过深入了解和实践建党精神，我深切体会到了其伟大力量和深远意义。坚定的理想信念、为人民服务的宗旨、贯彻执行党的纲领和组织原则，以及勤奋担当的精神，是我从建党精神中收获到的宝贵财富。我将继续努力学习和践行建党精神，不断提高自身素质，发挥党员的先锋模范作用，在实现中国共产党的宏伟目标中贡献自己的力量。
对论文课的收获与体会篇十六
信息技术是一门与时俱进的学科，它在不断地更新、迭代，为现代社会的进步和发展提供了巨大的助力。在我这位十几岁的少年眼中，信息技术更是一个神奇而又美妙的世界。在学习信息技术课程的过程中，我收获了很多，体会颇丰。接下来，我将就此与大家分享一下我的经验和感悟。
第一段：兴趣培养
我对信息技术课的兴趣是从小就培养起来的。小时候我就很喜欢在电脑上打游戏，看电影，玩一些小软件。这些无论是在工具类还是娱乐类软件上，都可以激发孩子们的探索欲望和潜力。随着年龄的增长，我的兴趣也逐渐从应用类软件扩展到了编程上面。正是在这里，我了解了计算机科学这一专业，并渐渐萌发了要学习计算机科学的想法。
第二段：技术水平提升
在信息技术课上，我们学习HTML、CSS、JavaScript等技术。这些技术不仅可以让我们在网络空间中自由地表达自己的想法，同时也可以让我们制作自己的网站。在制作网站的过程中，我们不仅能够将自己的想法进行实现，还能够在其中得到自我锻炼，提升我们的计算机水平，从而更好地适应未来信息化的社会。
第三段：思维能力提升
在信息技术课中，我们不仅学到了技术，更重要的是在编程的过程中进行了逻辑思维的锻炼。编程是一项很有挑战的工作，每一个符号的位置和大小都会对程序的运作结果造成很大影响，因此我们必须时刻保持清醒和敏锐，并且在编程的过程中不断地进行调试。这样的锻炼可以增强我们的逻辑思维能力和实际思考能力。
第四段：群体协作
学习信息技术的过程中，我们也了解到了团队合作的重要性。因为我们总是要在小组中去完成一个综合的大项目，在这样的过程中，团队协作的能力是非常重要的。同时，团队合作也可以增强我们的沟通能力和协商能力，以及解决问题的能力，这些都是十分重要的品质。
第五段：科技人文化
科技日新月异，而对于我们这些年轻人来说，更应该了解的是科技背后的人文化。在信息技术课上，我们学习了有关计算机道德和隐私问题等，这让我们更深刻地认识到科技发展应该遵循一定的道德质量标准，尊重个人隐私，建立和谐文明的信息社会。
总之，在信息技术课上，我们不仅了解了计算机硬件和软件，还增强了我们的逻辑思维能力与实际思考能力，提升了我们的计算机水平和科技素养。让我们以积极的态度去学习和探索计算机文化，让这样的技术为我们的生活与未来带来更多乐趣与进步。
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