从某个经历中汲取教训的心得体会，让我收获颇多。写心得体会时，要注意展示自己的思考和反思，不能只是简单地陈述事实。集结了一些优秀的心得体会范文，供大家参考和学习。
英文讲座心得体会篇一
近日，我参加了一场英文论文讲座，主题是如何撰写一篇优秀的英文学术论文。讲座内容丰富，让我受益匪浅。以下是我对于此次讲座的心得体会。
首先，讲座强调了选择合适的研究主题的重要性。一个好的研究主题应该具有重要性、独特性和可行性。主讲人给出了很多理论和实践的例子，帮助我们理解如何选择合适的研究主题。通过这堂课,我意识到选择一个好的研究主题是论文成功的基础。
其次，讲座提到了良好的文献综述的重要性。一篇好的文献综述应该包括广泛的文献来源、系统化的结构和全面的内容。主讲人还教导我们如何寻找可靠的文献，如何分析和整理文献资料。这些技巧对于我来说非常实用，我相信它们对于撰写一篇优秀的英文学术论文会起到重要的指导作用。
第三，讲座强调了合适的方法和数据的选择。一个好的研究方法应该符合研究目的，数据选择应该具有可信度和代表性。主讲人分享了不同类型的研究方法和数据收集工具，他还提醒我们在选择方法和数据时要考虑实际可行性和时间限制。这让我认识到选择适当的研究方法和数据对于论文的信服力和可行性至关重要。
第四，讲座提到了良好的论文结构和逻辑的重要性。一篇好的学术论文应该有清晰的结构和条理，每个部分之间应该有逻辑的关系。主讲人教我们如何组织论文的章节和段落，如何使用适当的过渡词和语法结构来衔接论文的不同部分。这对于我来说是个新的领域，但我相信通过实践和不断的学习，我会越来越擅长这个技巧。
最后，讲座提到了撰写论文时应该遵循的道德准则。主讲人强调了学术诚信的重要性，并对抄袭和数据篡改等违反学术道德的行为进行了详细的解释和案例分析。他还教导我们如何引用和注释他人的研究成果，如何保护自己的研究数据。这让我认识到学术道德对于一个优秀的学术论文不可或缺。
总而言之，此次英文论文讲座让我收获颇多。从选择研究主题到撰写论文的不同部分，每个环节都需要我们的细心和用心。我相信通过不断的学习和实践，我的论文写作水平会提高得越来越好。
英文讲座心得体会篇二
我有幸参加了近日举办的一场学术英文讲座，主题是“人工智能在医疗领域的应用”。这场讲座给我留下了深刻的印象，让我对人工智能的发展和其在医疗领域的应用有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我对这场讲座的心得体会，以及我对学术英文讲座的看法。
首先，这场学术英文讲座让我意识到英语水平的重要性。讲座的主讲人是一位世界知名的人工智能专家，他的讲座内容丰富而广泛，但全部都是用英语进行的。虽然我在英语学习方面下了很多功夫，但听完整个讲座后，我仍然发现自己在某些方面存在理解困难。这次经历让我明白，学习好英语不仅仅是为了应对考试，更是为了拓宽自己的国际视野，能够更好地理解和参与到国际学术交流中。
其次，这场学术英文讲座让我了解到人工智能在医疗领域的巨大潜力。通过这位专家的介绍，我了解到人工智能已经在医疗领域取得了许多重要的突破。例如，人工智能可以通过分析大量的医学数据，帮助医生进行疾病的早期预测和诊断，从而提高治疗效果。此外，人工智能还可以通过智能化设备，帮助病人进行康复训练，提高康复效果。这些应用展示了人工智能在医疗领域的巨大潜力，让我对未来的医疗发展充满了希望。
第三，这场学术英文讲座让我了解到科技与人文的结合之道。与我之前所认为的科技发展主要是技术驱动不同，这位专家强调了科技与人文的结合之重要性。他指出，医疗领域的成功应用不仅仅依赖于人工智能的技术能力，更需要将人文关怀融入到技术开发和应用中。比如，在开发智能化医疗设备时，需要考虑到病人的需求和体验；在进行病情预测和诊断时，需要将专家的经验与机器学习相结合。这种科技与人文的结合，才能使人工智能在医疗领域发挥最大的效用。
第四，这场学术英文讲座激发了我对进一步学习的热情。通过参加这场讲座，我意识到我对人工智能和医疗领域的了解还很有限，还需要进一步扩充知识面。因此，我决定积极参与相关的学术活动和课程，提高自己的专业素养和学术水平。我相信，只有不断学习和提升自己，才能够更好地适应未来的发展和挑战。
最后，这场学术英文讲座让我对学术交流有了更深刻的理解。通过参与这场讲座，我明白了学术交流不仅仅是知识的传递，更是思想碰撞和创新的源泉。在这场讲座中，专家和听众之间进行了积极的互动和讨论，通过提问和答复，共同探讨了一些前沿的问题。这种互动和交流让我意识到，学术交流是一种相互启发和共同进步的过程。我希望将来能够更多地参与到学术交流中，与他人分享自己的想法和发现，从中获得更多的成长和收获。
总而言之，这场学术英文讲座对我来说是一次难得的学习机会。通过听取专家的讲解和与其他听众的讨论，我对人工智能的发展和在医疗领域的应用有了更深入的了解。同时，这次讲座也让我明白了学术英文的重要性，激发了我不断学习和提升自己的热情。我相信这次学术英文讲座对于我的学术和职业发展都具有重要的意义，将成为我人生道路上的一次宝贵经历。
英文讲座心得体会篇三
学术英文讲座是大学生学习、拓展眼界的重要方式之一。最近我参加了一场关于文学翻译的学术英文讲座，让我受益匪浅。在这次讲座中，我深刻体会到了学术英文讲座的重要性和必要性，对我的学习和未来发展产生了很大的启迪和帮助。
首先，学术英文讲座对于提高英语水平和语言表达能力起到了重要的作用。在这次讲座中，讲座嘉宾以英文为主讲语言，全程进行口语演讲。通过聆听他们标准、流畅的英文表达，我不仅提高了自己的听力能力，也感受到了自己英文能力的不足之处。他们选用的高级词汇和丰富的语法结构，进一步拓宽了我对英语的认识。同时，通过观察和倾听讲座嘉宾的语言表达，在讲座结束后，我感到自己的英语口语能力得到了很大的提升。从而更加自信地表达和交流。
其次，学术英文讲座对培养学术素养和学科能力相关的知识也具有很大的帮助。在这次讲座中，讲座嘉宾详细分析了文学翻译的研究方法和技巧，讲解了一些典型案例和问题。通过研究这些案例和问题，我对于学术翻译的重要性和难点心领神会。在讲座结束后，我意识到进行学术翻译需要读者对原文和译文都有很深的理解，才能做到忠实还原原著的精神。同时，我还了解到翻译是一个不断修炼的过程，需要不断的积累和实践。这一点对于我今后从事学术翻译的研究和工作大有帮助。
再次，学术英文讲座对拓宽学术视野和增加学科相关知识也起到了重要的作用。在讲座中，讲座嘉宾分享了一些最新的学术研究成果和趋势，让我们了解到了学术研究的前沿和重要领域。他们也提到了一些在学术研究中的挑战和困惑，从而激发了我的求知欲望。通过参加这样的学术英文讲座，我了解到了当前各个学科领域的研究方向和成果，更加深入地了解了当下学术界的热点话题和关注点。
最后，学术英文讲座还对于提高综合能力和培养学术思维有着积极的影响。在这次讲座中，讲座嘉宾展示了自己的研究成果和论文写作过程。通过观察他们的学术思维和逻辑推理，我对于论文写作的方法和要求有了更深层次的理解。讲座嘉宾讲解了如何找到合适的学术资源、如何进行系统性的资料整理和管理、如何合理分配时间和安排写作过程等等。这些经验和技巧为我今后的学术研究和论文写作提供了很好的指导。
总之，学术英文讲座在提高英语水平、培养学术素养、拓宽学术视野和提升综合能力等方面起到了重要的作用。通过参加这次讲座，我充分体会到了学术英文讲座的必要性和价值，也明白了学术英文讲座对于自己的学习和未来发展的重要性。在今后的学习生活中，我将继续参加各类学术英文讲座，不断提高自己的英文水平和学科素养。
英文讲座心得体会篇四
第一段：引言（150字）
在接受英文论文讲座的过程中，我对如何写作一篇优秀的英文论文有了更深入的认识和理解。这次讲座使我明确了写作论文的重要性，激发了我对深入研究和学术交流的热情。以下是我在这次讲座中的收获和体会。
第二段：阐述讲座内容（300字）
在这次讲座中，主讲人首先强调了英文论文写作的重要性。他指出，优秀的英文论文是学术圈子中展示个人研究能力和学术水平的重要方式。他讲解了合格的英文论文所需具备的基本要素包括清晰的结构，逻辑连贯的论证和准确的语言表达。此外，他还分享了一些实用的写作技巧和工具，如阅读与总结论文、构建合理的写作计划、使用专业的写作软件等。这些内容都使我对如何写作一篇优秀的英文论文有了更清晰的认识。
第三段：思考与反思（300字）
通过这次讲座，我深刻地意识到自己在英文论文写作方面存在的不足。首先是论文结构的问题。我常常在论文写作过程中没有清晰的思路和逻辑，导致论文结构杂乱无章。其次是缺乏对相关研究领域的深入了解。我在论文中常常只是简单概述前人的研究成果，而没有深入发掘和分析其中的问题和不足。最后是语言表达的问题。我发现自己在表达时经常使用词汇单一，造成论文的表达冗杂，缺乏流畅性。
第四段：改进努力（300字）
在对自身不足有了更好的认识后，我决心改进自己的写作能力。首先，我会花更多的时间学习论文结构和组织方法，提高自己在论文写作中的逻辑思维能力。其次，我会加大研究的力度，提高自己对研究领域的深度理解，从而能够更好地发掘研究问题和提出创新的观点。最后，我会多读一些英文论文，提高自己的语言表达能力，积累更多的词汇和表达方式，以便在论文写作中使用更准确、丰富的语言。
第五段：总结（150字）
通过这次讲座，我不仅了解了写作一篇优秀的英文论文的基本要素和技巧，更重要的是，我认识到了自己在英文论文写作中存在的不足，并制定了相应的改进计划。我相信，在今后的学习和实践中，我一定能够逐渐提高自己的英文论文写作能力，并取得更好的研究成果。
英文讲座心得体会篇五
最近，在学校中举办了一场英文书写讲座，我有幸参与其中。本次讲座的内容非常丰富，旨在提高学生们的英文书写能力。经过一天的学习，我深深体会到了英文书写的重要性，并且学到了很多有关如何提升英文书写能力的技巧和方法。
第二段：讲座内容回顾
首先，讲座着重强调了字母书写的基本技巧。我们通过一些简单的练习，了解了英文字母的结构和书写方法。原来，英文字母的书写也有一定的规律，只有掌握了基本的书写技巧，我们才能书写出优美的字母。其次，讲座还介绍了一些常见的书写错误，并教授了如何避免这些错误的方法。通过一些实例的讲解，我们更加清楚地认识到了书写错误的影响，从而在以后的书写中可以避免这些错误的发生。
第三段：技巧学习和实践
在讲座的过程中，我还学到了一些提升英文书写能力的技巧和方法。首先，要提高英文书写能力，首先要提高自己的观察力和细心程度。只有仔细观察字母的形状和结构，我们才能写出标准的字母。其次，要多进行书写练习。练习是提高任何技能的关键，只有通过不断的练习，我们才能够逐渐掌握英文书写的技巧，并且在书写中形成自己的风格。此外，还要注重书写的速度和准确性。书写速度过快容易出错，书写速度过慢则会浪费时间，所以要适度掌握书写的速度，保证书写的准确性。
第四段：心得收获
通过参加这场英文书写讲座，我受益匪浅。首先，我意识到了英文书写的重要性。在学习英文的过程中，书写是不可忽视的一环，合格的书写能力不仅可以提高我们的英文水平，还可以增加我们的自信心。其次，我掌握了提高英文书写能力的一些方法和技巧。在以后的学习中，我会更加注重书写的细节，不断练习，并将书写作为提高英文水平的有效途径之一。最后，我还学会了如何规范和纠正自己的书写。每个人的书写风格都有所不同，有时会出现一些错误，但只要我们能够不断地检查和改正错误，我相信我们的书写能力会不断提高。
第五段：总结全文
总之，参加这场英文书写讲座是一次宝贵的经历，让我深刻认识到了英文书写的重要性，并且通过学习一些方法和技巧，我相信我的英文书写能力会有明显的提高。通过不断地练习和改进，我相信我能够成为一名优秀的英文书写者，更好地应用英文知识，并在以后的学习和生活中受益匪浅。对于其他同学来说，我也强烈推荐他们参加类似的讲座，提升自己的英文书写能力。
英文讲座心得体会篇六
近年来，随着国际交流的不断增加，学习英语已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。作为一种传统而又实用的学习方式，参加英文讲座为我们提供了一个全新的学习机会。在过去的一次英文讲座中，我深受启发，对此有了些心得体会。
首先，英文讲座极大地提升了我的听力能力。在讲座过程中，讲师以流利的英语进行讲解，语速快且措辞精准。这使我不得不加紧专注力，努力理解并记忆所听到的内容，从而提高自己的听力水平。同时，讲座中的词汇、短语和句型也使我接触到了大量地道的英语表达方式，让我更加熟悉和了解英语的应用场景和习惯用法。
其次，英文讲座拓宽了我的视野。在讲座中，讲师不仅传授了知识，还分享了他们的经验和观点。这些内容来自于各行各业的专业人士，涉及范围广泛而深入。通过倾听他们的分享，我了解到了许多关于不同领域的信息，为我以后的学习和职业发展提供了更多的思路和启示。此外，在讲座中我也有机会与其他听众进行交流，结识了一些志同道合的人。他们来自不同年龄、职业和背景，但都对英语学习怀有相同的热情，与他们的交流不仅加深了我对英语学习的理解，还开拓了我与人交流的眼界。
值得一提的是，英文讲座还培养了我的思辨能力。在讲座中，讲师提出了一系列的问题和观点，要求我们进行思考和回答。这激发了我们思考问题的能力和批判性思维的培养。与讲师的互动使得我们不仅仅是被动地听课，更是积极地思考和参与到讨论中。这种思辨的学习方式培养了我的灵活思维和辩证思维，使我能够更加理性地看待问题、分析问题。这对于我以后进行学术研究和解决实际问题都具有非常重要的意义。
另外，英文讲座还提高了我的自信心和口语表达能力。虽然讲座是以英语为主，但是我们在听到问题或主题之后可以用英语回答。这种参与性的互动让我有机会实践和运用自己所学的英语知识，增强了我用英语进行沟通的能力。虽然在回答问题的过程中可能出现一些错误或口误，但我不再对此感到羞愧或害怕，而是随着每一次的回答我心中的自信也在增强。
通过这次英文讲座的学习体验，我深刻体会到参与英文讲座的重要性和价值。在传统的学习方式之外，英文讲座为我们提供了一个新的学习平台，不仅提升听力和口语表达能力，还丰富了我们的知识和视野。通过与讲师和其他听众的互动，我们能够在讲座的过程中思辨和成长。因此，我会继续参加更多的英文讲座，不仅为我自己的学习提供更多的机会，也希望从中结识更多志同道合的人，共同进步。
英文讲座心得体会篇七
近期，我参加了一场高校英文讲座，深受启发。本文将就此次讲座的主题内容、演讲者的表达方式、观众反应以及我个人的收获四个方面进行阐述。
首先，这次讲座的主题内容着重强调了英语学习的重要性及其在学生个人发展中的不可替代性。演讲者肯定了我们作为大学生要有深入学习英语的意识，并提到了不仅仅应重视口语表达能力，更应注重英语阅读、听力和写作方面的培养。通过引用一系列例子和数据，演讲者指出，在全球化的背景下，英语已成为国际交流的主要工具，具备良好的英语能力对我们在未来的职业生涯和个人发展中极其重要。
其次，演讲者的表达方式也给我留下了深刻的印象。他在演讲中使用了大量的幽默和生动的例子，并结合自己的亲身经历，让演讲内容更易于理解和接受。同时，演讲者还使用了丰富的肢体语言和音调变化，使听众在听讲的过程中更容易集中精力，并更好地理解和吸收演讲内容。这种生动活泼的表达方式，给了我极大的启发，激发了我对英语学习的兴趣。
再者，观众的反应也是我心得体会中的一部分。整个讲座过程中，我注意到观众们的注意力高度集中，并积极参与讲座中的互动环节。特别是在演讲者提出问题后，观众们纷纷举手回答，展示了他们的积极性和学习热情。这种互动不仅让演讲现场充满了活力，也让我意识到与他人沟通交流的重要性，以及在学习英语的过程中要多与他人进行英语口语练习。
最后，个人的收获也是我在此次英文讲座中深感满足的一部分。通过听讲座，我进一步了解到提升英语水平的重要性。同样，演讲者提到的多方面的学习方法也让我受益匪浅，我开始更加重视平时的英语听力、阅读和写作练习，同时积极参加各类英语角和英语讲座活动。我坚信，通过持之以恒地学习和实践，我一定能够提高我的英语能力，并在未来的求职和发展中取得更好的成绩。
综上所述，这场高校英文讲座给我带来了很多的收获。学习英语对于大学生而言是至关重要的，它将成为我们未来职业生涯发展的一大优势。演讲者的表达方式让我看到了学习过程中的乐趣和激情，而观众们的积极参与也提醒着我与他人交流的重要性。最重要的是，我意识到只有持之以恒的学习和不断的实践，才能提高我的英语能力。因此，我决定更加努力地学习英语，以便更好地适应日益全球化的社会发展需求。
英文讲座心得体会篇八
随着中国与世界的交流日益频繁，学术英文讲座成为提高自身学术水平和丰富学术交流的重要途径之一。近期我有幸参加了一场关于气候变化的学术英文讲座，并从中受益匪浅。以下从讲座内容、演讲技巧、学术交流、培养兴趣和提高综合能力五个方面谈谈我的心得体会。
首先，讲座的内容十分重要。这场讲座主题是“气候变化的影响与应对措施”。演讲人详细阐述了气候变化现状、导致气候变化的原因以及如何应对气候变化等方面的知识。通过深入浅出的讲解，我对气候变化有了更加全面和深入的了解。同时，讲座还介绍了最新的研究成果和国际合作的重要性，增加了我对科研的认识。
其次，演讲技巧对于提高学术英文讲座的效果至关重要。演讲人在讲座中灵活运用了多媒体技术，通过精心制作的PPT和配套的图表，使得抽象的概念变得形象，易于理解。此外，演讲人还采用了举例和互动等方式，增加了讲座的趣味性，使得听众更加投入。这让我深刻认识到，一个生动有趣的演讲是吸引听众的秘诀。
第三，学术英文讲座是交流学术思想和分享学术成果的重要平台。在讲座中，我注意到演讲人除了阐述自己的观点和成果，还吸收了听众的意见和反馈。他鼓励听众提问，并且在回答问题时给予了充分的思考和解答。这种学术交流不仅促进了与会者之间的思想碰撞，也提高了演讲人自身的研究能力。我认识到在学术交流中，积极参与、广泛思考和多角度思考是非常重要的。
第四，学术英文讲座也有助于培养个人的学术兴趣。通过参加讲座，我深刻感受到了演讲人对气候变化研究的热爱和专注。他在演讲中不仅传递了专业知识，还分享了自己在研究过程中的一些感悟和困惑。这激发了我对气候变化研究的兴趣，并鼓励我更加努力地学习和探索。学术英文讲座不仅拓宽了我的学术视野，也激发了我对学术研究的热情和动力。
最后，学术英文讲座也能提高个人的综合能力。在听讲座的过程中，我不仅收获了专业知识，还提高了综合能力，如英文听力和口语表达能力。讲座中的学术英文词汇和短语的使用使我更加熟悉和灵活运用了学术英文。与此同时，讲座也增加了我的跨文化交流和国际视野。
总之，学术英文讲座是一种提高学术素养和学术交流的重要方式。在讲座内容、演讲技巧、学术交流、培养兴趣和提高综合能力等方面都给我带来了许多启发和收获。作为一名研究人员，我将继续积极参加各种学术英文讲座，不断提升自己的学术水平和综合能力，为推动学术交流和国际合作做出更大的贡献。
英文讲座心得体会篇九
近日，我有幸参加了一场关于英文学习的讲座，主题是如何提高英文写作能力。在讲座中，演讲者分享了许多实用的技巧和方法，让我受益匪浅。以下是我对这场讲座的心得体会。
首先，演讲者强调了词汇的重要性。他指出，词汇是英文写作的基础，没有丰富的词汇量，就无法表达准确的意思。在学习词汇时，我们应该注重掌握词汇的词义、词性和用法，并且要注重积累。演讲者还推荐了一些词汇学习的方法，比如使用词汇卡片、看英文电影等。通过这些方法，我们可以更好地巩固和记忆词汇，提高写作水平。
其次，演讲者提到了语法的重要性。他强调了语法是写作的基石，正确的语法结构能够让文章更加流畅和通顺。他建议我们要定期复习语法知识，并通过多做练习来加深理解。此外，演讲者还提醒我们注意一些常见的语法错误，比如主谓一致、时态错误等。对于这些错误，我们应该及时纠正，并且注意避免在写作中重复犯错。
第三，演讲者分享了提高写作表达能力的方法。他强调了多读多写的重要性。通过阅读优秀的英文作品，我们可以学习到一些好的写作技巧和表达方式。同时，我们也可以通过多写文章来提高写作能力。演讲者还鼓励我们要多写一些日记、读后感或者是对于其他作品的评论，这样可以培养我们的写作习惯和写作能力。
第四，演讲者强调了写作的重要性。他说，写作不仅仅是用来表达思想和观点的一种工具，更是提高思维能力的一种途径。通过写作，我们可以更好地组织和表达自己的想法，增强自己的逻辑思维能力和分析能力。同时，写作也能够培养我们的观察力和思考力。因此，我们应该更加重视写作训练，多写多练，不断提高写作水平。
最后，演讲者提到了如何应对写作困难和挫折。他鼓励我们要坚持不懈，持之以恒。写作是一个需要时间和精力的过程，所以我们要有耐心，并且要相信自己。同时，他还提醒我们要多向他人请教，多参加写作讨论和写作比赛，通过与他人的交流和互动，我们可以更好地发现自己的不足和提高空间。最重要的是，我们要保持对写作的热爱，只有热爱写作，我们才能够坚持下去。
通过这场讲座，我深刻地认识到提高英文写作能力的重要性和方法。我将会将演讲者的建议融入到日常的学习中，不断努力提高自己的写作水平。我相信，只要坚持不懈，我一定能够取得进步，并且在未来的英文写作中取得更好的成绩。
英文讲座心得体会篇十
第一段：引言（150字）
在当今国际化的大背景下，提高英语听力能力已成为许多人不可或缺的技能。而通过参加英文讲座更是一种提升听力水平的有效途径。本文将围绕听英文讲座的体验、收获和应对挑战展开，分享一些个人的心得和体会。
第二段：体验（250字）
首先，听英文讲座的体验让我受益匪浅。讲座内容的新颖和广度，汇集着来自不同领域的专家的见解和经验，使我在不同的领域都能够找到感兴趣的话题。更重要的是，通过听讲座，我接触到了各种不同的英语口音和发音，提高了我的听辨能力，同时也增加了对外国文化的了解。
第三段：收获（250字）
其次，听英文讲座不仅拓宽了我的知识面，还提升了我的学术水平。在讲座中，我学到了许多新的专业术语和概念，这使我能够更深入地了解特定领域的研究。此外，讲座中的互动和问答环节也使我有机会提问和与专家进行交流，获得他们的实际经验和建议，这对我的学习和职业发展至关重要。
第四段：应对挑战（300字）
尽管听英文讲座带来了许多好处，但我也面临了一些挑战。首先是语速和难度的问题，讲座中的英语往往比教材上的课文难以理解，语速较快。为了应对这个挑战，我尝试以更多的听力练习来提高听力速度，同时积累更多的词汇和语法知识。其次，不同讲者的口音也是一个挑战，特别是在习惯了某一种口音后，其他口音可能难以适应。然而，通过多听多练，我逐渐能够自如地应对各种不同的英语口音。
第五段：总结（200字）
总之，通过参加英文讲座，我不仅在知识和学术方面受益匪浅，还提高了我的听力水平和与他人交流的能力。尽管会面临一些困难和挑战，但只要坚持下去，不断克服难点，一定能够取得更大的进步。因此，我建议大家多参加英文讲座，积极提高自己的听力水平，拥抱国际化的学习环境。
英文讲座心得体会篇十一
最近，我参加了一场关于英文书写的讲座，这场讲座给我留下了深刻的印象。作为一名英语学习者，书写一直是我感到困惑的问题之一。这场讲座不仅让我重新领悟到英文书写的重要性，还向我传授了许多实用的技巧和方法，让我对英文书写产生了新的认识。
第二段：改变观念，重视英文书写
在讲座中，主讲人强调了英文书写的重要性。她指出，书写是英语学习的基础，它不仅可以提升我们的语言表达能力，还可以帮助我们理解和记忆英语知识。然而，众多学习者对书写缺乏重视，只注重听说读的能力，忽视了书写的重要性。这个观点让我深感触动，我决定要改变自己对英文书写的态度。
第三段：学习技巧，提升书写水平
在讲座中，主讲人分享了一些学习英文书写的技巧，使我受益匪浅。她首先强调了提高字母书写流利度的重要性，并介绍了一些练习方法，如模仿字母形状和书写节奏。其次，她提到了练习单词和句子的书写，这有助于加深对词汇和语法的理解。此外，她还建议我们积极参与书写训练活动，如参加书写比赛或撰写博客文章，来锻炼和展示我们的书写能力。通过这些实用的技巧，我相信我一定能够提升自己的英文书写水平。
第四段：克服困难，坚持练习
尽管主讲人分享了许多宝贵的学习技巧，但书写仍然是一项需要长期坚持和努力的技能。写英文文章是一项极有挑战性的任务，需要注意语法、词汇、拼写等诸多方面。然而，我明白只有通过不断地实践和练习，才能克服这些困难。因此，我决定制定一个书写计划，每天都进行一些书写练习，从而不断提升自己的书写能力。
第五段：总结与展望
参加这场英文书写讲座是我英语学习道路上的一大收获。通过这次讲座，我重新认识到英文书写的重要性，学习到了许多实用的技巧和方法，并对以后的学习产生了新的动力和信心。我相信只要我坚持练习，按照所学到的技巧进行实践，我的英文书写水平一定会得到提高。我期待着能够写出通顺、准确的英文文章，并在之后的学习和工作中充分展示我的书写能力。
英文讲座心得体会篇十二
第一段：介绍背景和目的（150字）
在现代全球化的时代，学习英语已经成为一项必备的能力。而要提高英语的听说能力，除了学习基本的语法和词汇外，大量的听力训练也是至关重要的。近期，我有幸参加了一场英文讲座，并且从中获得了很多收获。本文将分享我在听英文讲座中的心得体会。
第二段：准备阶段（250字）
在参加英文讲座前，我做了一些准备以确保能够更好地理解和吸收讲座内容。首先，我提前了解了讲座主题，并在网上查找了相关资料进行背景了解。这样我就能对讲座的内容有一定的了解，并能够用更多的背景知识来帮助理解。其次，我还通过听一些其他的英语讲座来提高我的听力水平，让自己更适应英语的发音和语速。最后，在听讲座时，我还做了笔记，并在讲座结束后对笔记进行整理和复习，以巩固记忆。
第三段：听讲座体验（350字）
在讲座开始时，我感到一些紧张，担心自己无法完全理解。然而，随着演讲者的开场白，我逐渐进入状态，开始专注于讲座内容。一开始，我确实有些听不懂，但随着时间的推移，我渐渐适应了英文的语速和用词，开始更好地理解了演讲者所讲述的故事和理念。虽然有时候会有生词和不熟悉的词汇，但通过上下文的理解以及与其他听众的交流，我成功地弄清了它们的意思。
第四段：收获与感悟（300字）
通过听英文讲座，我不仅仅提高了自己的听力水平，也增加了对一些领域知识的了解。演讲者的深入讲解和举例说明，使我对讲座主题有了更深层次的理解。同时，听英文讲座也让我更加自信地运用英语进行交流，不再害怕听不懂或无法表达。除此之外，我还从讲座中学到了很多表达方式和常用的词汇，这将对我的学术和职业发展有很大的帮助。通过这次经历，我意识到要提高英语听力能力，除了平时的学习，多参加听英文讲座的活动也是非常重要的。
第五段：总结体会（150字）
总的来说，听英文讲座是一种提高英语听力和学习的有效方法。通过提前的准备和积极的参与，我从这次经历中获得了很多收益。此外，我还发现在听英文讲座的过程中，坚持不懈地努力和积极的态度非常重要。我相信，通过多参加这样的活动，我将在英语学习的道路上取得更大的进步并取得更多的成就。
英文讲座心得体会篇十三
李老师曾经讲过一句话 “你不理财，财不理你”。对于这句话我深表认同，对于生活在这个社会的人来说，理财是我们生活中必须掌握的，也是我们生活的基础。这次可以有幸听到华夏银行徐经理的理财讲座，让我对理财有了更加深刻的认识。
市场经济时代，“财富”观念已经深入人心，“理财”这一以前闻所未闻的新鲜事物也如雨后春笋般遍地开花，银行、网络中到处可见“理财”这一名词。相对“财富”而言，很多人认为理财就是生财、发财，是一种投资增值，只有那些腰缠万贯家底殷实既无远虑又无近忧的人才需要理财，在自己没有一定财富积累的时候还很难涉及理财。其实这是一种狭隘的理财观念，生财并不是理财的最终目的。理财的目的在于学会使用钱财，使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态， 从而提高生活的质量和品位。
对于即将步入社会的当代大学生，理财应是他们的人生必修课之一。在我们的周围，有相当一部分大学生已经在尝试着理财。一般来说学生理财基本以炒股为主，在大学校园中的学生股民驻足股市并不是为了挣钱，主要是为了了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验。而对于基金来说，我们大多数大学生还是很陌生的，我们并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人还是会选择以炒股来吸取理财的经验教训。但是炒股要比基金的风险大得多，所以对于我们来说，基金定投是我们更好的理财选择，所以徐经理也着重讲了有关于基金定投的这一方面的知识。
基金定投是定期定额投资基金的简称，是指在固定的时间以固定的金额投资到指定的开放式基金中，类似于银行的零存整取方式。这样投资可以平均成本、分散风险，比较适合进行长期投资。由于其投资分散风险的特点，可以有效降低投资所带来的风险，不管是大学生还是初涉社会的年轻人来说未免不是一个更好的投资机会。我们可以通过有限的资金来实现更大化的收益，华夏银行所列举这些基金投资计划就是让更广大的人群接受理财这一观念，切实使更多的人掌握一门生存技巧。
对于大学生或者是刚工作的年轻人收入不高的人群如何去理财？专业理财人士认为，虽然每个月的节余不多，如果选择合适的投资工具和投资方式，不仅培养起自己的理财习惯，而且也可以积累一笔不小的财富。定期定额买基金就是一个不错的选择。
这种基金投资方式，好处多多，首先，年轻人没有时间理财，而“定期定额”买基金类似于“零存整取”，只要去银行或证券营业部办理一次就可以了。
一些大学生或者是初入社会的年轻人急于尝试进行投资，希望早日积累投资经验，帮助自己日后能够投资获利。这个出发点是不错的，但是在投资之前必须做好充分的准备，首先就是要认识和了解投资工具，多学习有关于理财这一方面的知识。现在很多年轻人谈不上财务独立，所以对于我们来说还是要遵循勤俭节约、稳健理财的原则，有条件的去进行理财规划。
英文讲座心得体会篇十四
最近，我参加了一次英文讲座，主题是“如何提高英语口语水平”。这次讲座给我留下了很深刻的印象，不仅让我受益匪浅，而且让我对学习英语产生了更大的兴趣。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
第二段：多听多说
讲座中，讲师强调了一个非常重要的原则：多听多说。他说，要想学好英语，必须要有足够的输入和输出，即要多听英语和多说英语。这听起来很简单，但实际上要做到并不容易，因为需要克服一些心理障碍，如害羞、畏惧等。因此，我们应该尽可能地多听英语广播、电视节目、歌曲等，同时也要尝试着用英语对话，多练习口语。
第三段：词汇积累
除了多听多说外，词汇积累也是英语学习的重要环节。讲座中，讲师提出了一种有效的词汇积累方式，那就是读英文原版的书籍、文章和小说。这样既能提高阅读能力，又能扩大词汇量。另外，讲师还介绍了一些词汇记忆的技巧，如联想法、搭配法等，这些方法都可以帮助我们更快地记住单词，并在日常生活中灵活运用。
第四段：轻松愉快的学习方式
讲座中，讲师还强调了一个很重要的问题，那就是学习要轻松愉快。他说，学习英语不应该成为一种重担和负担，要让学习变成一种习惯、一种享受，这样才能坚持下去，取得良好的效果。为了达到这个目的，我们可以尝试一些有趣的学习方式，如看英语情景喜剧、玩英文游戏等，这些方式不仅能提高英语水平，还能增加学习的乐趣。
第五段：结尾
总之，这次英语讲座让我受益匪浅，让我对如何提高英语口语水平有了更深入的认识。我明白了多听多说、词汇积累、轻松愉快的学习方式等都是学习英语的关键所在。我相信，只要我坚持学习，不断努力，就一定能在英语学习的道路上走得更远，取得更大的进步。
英文讲座心得体会篇十五
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。1.不能吃过凉，性寒食品，如螃蟹(建议同学吃虾)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月经时不能做剧烈运动，还给我们讲了一个真实的案例，如果做了剧烈运动，会引发崩漏。3.有月经之前最好喝姜红糖水，不会引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。还给我们讲了脾胃的重要性。
这节课让同学们有了基本的自护知识，开阔了大家的眼界，使同学们增添了自信心，魏老师这一课让我们受益匪浅。正像魏老师说的那样：“让我们拥有自己的花季吧!”
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。
英文讲座心得体会篇十六
最近我参加了一场英文讲座，这是一次非常有收获的经历，也让我进一步感受到英语沉浸式学习的必要性和重要性。在这个讲座中，我无论在语言技能还是心态上都得到了提升和加强，也有一些体会希望能和大家分享一下。
第二段：听力提升
在讲座中，我最大的感受就是听力得到了极大的提升，这或许是因为英语为主的环境和语境更利于我对英语的理解，也可能是讲座主讲者掌握了很好的语音、语调、语速和节奏。在听讲座的过程中，我注意到主讲者用的不仅仅是常规的口语表达方式，还运用了很多鲜活、生动的词汇和身临其境的情境。这激发了我的兴趣，让我更加积极地投入到语言交流中，也因此收获更加珍贵的经验。
第三段：口语表达能力提升
另一个让我受益匪浅的就是英语口语能力的提升。在英语沉浸式的环境中，我不仅仅听，还要参与讨论和交流，需要用英语表达我的观点和想法。在一开始的时候，我会因为害怕出错而不敢开口，但主讲者和同学们的鼓励帮助我获得了充分的自信。随着时间的推移，我变得更加流畅和自然，也更加习惯在英语环境下沟通和交流，这让我在以后的学习和生活中更加从容和自信。
第四段：心态上的收获
其实，这次讲座带给我的不仅仅是技能方面的提升，在心态上也让我有了深刻的体会。在前期的学习中，我时常因为害怕出错而远离语言环境，不愿和人交流，这让我错失了很多学习的机会。这次讲座让我意识到，只有真正投入和参与，才能获得更多的体验和成果。不应该被错误和困难吓倒，而应该从中吸取经验教训，不断完善和提高自己。这种心态也将伴随我一生，不仅在英语学习上，也在其他领域中都将发挥重要作用。
第五段：结语
总的来说，这次英文讲座让我受益匪浅，不仅在技能方面有了显著的提升，也在心态上和应对困难方面有了一定的进步。这让我更加意识到，英语沉浸式学习不仅仅是提高语言能力，更是一种心态和思维方式的摆脱和提升。因此，我将继续在日常生活中创造英语环境，不断提高英语的听、读、写、说技能，为自己和将来的职业发展打下坚实的基础。
英文讲座心得体会篇十七
20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。
中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。
我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。
家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。
诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。
按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。
《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。
作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。
经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。
全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。
在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。
家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。
配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。
根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。
“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。
“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。
牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。
英文讲座心得体会篇十八
作为一名学生，学习英语是必不可少的。不光是在学校课堂上，我们还可以通过各种英文讲座来提高自己英语的听说水平。最近，我参加了一场英文讲座，下面我就和大家分享一下我的心得体会。
第一段：背景介绍
这次讲座是由一名英语专家举办的，主题是如何提高英文阅读和写作能力。因为我们学校的英语课程偏重于听和说，所以我对此很感兴趣，决定去听一听。
第二段：讲座内容
讲座中，专家首先讲了一些提高英文阅读理解能力的方法，比如说要注重文章的结构和段落组织，以及如何利用上下文理解词汇。然后，她又分享了一些提高英文写作能力的技巧，比如说要注意使用句子结构的多样性、避免死板的表达方式等等。
第三段：我的体会
听完这场讲座，我深刻地意识到了英语学习的重要性。不仅仅要学会用英语交流，更需要有足够的阅读和写作能力才能够真正成为一名英语高手。此外，这场讲座也让我认识到了自己的不足，比如说我往往只看文字表面，没有深入思考文章的结构和逻辑，而且写作时常常使用简单句和重复词汇。
第四段：我的反思和总结
在这次讲座结束后，我决定要重视英文阅读和写作的能力的提高。首先，我要增加英文阅读量，学会“以读促写”，并且注重文章的结构组织和段落分明。其次，我要多写作，充分体验不同句式和掌握英文表达。我也会利用网络平台，比如说英语论坛和博客，与更多的英语爱好者交流、学习和交换经验。
第五段：总结
总结一下，这次英文讲座让我豁然开朗，发现了自己的不足，也为我未来的英文学习提供了更多的方向和灵感。我也相信，只有不断地坚持学习和努力，才能真正成为一名英文高手。
英文讲座心得体会篇十九
这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。
具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。
如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。
然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。
主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。
鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。
它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。
利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。
狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。
患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。
这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。
可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。
进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。
要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。
直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。
用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。
20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。
将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。
将目的基因导入受体细胞 目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。
基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。
用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。
目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna 分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。
虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。
对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。
英文讲座心得体会篇二十
讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。
效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。
1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。
2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。
3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。
4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。
5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。
6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”
7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！
英文讲座心得体会篇二十一
接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。
之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。
此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。
从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。
总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。
英文讲座心得体会篇二十二
对于我们这群整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。作为一个大学生，对于近些年来的就业形势也要好好分析一下，毕竟再过一年，我们就要走出校门，真正成为社会中的一个人。为了在未来的就业中能够增加把握，为了不被将来的就业打个措手不及，特别的，今天听了梁老师的讲座之后，感触更加深刻。
根据现在大学生的就业形势，至99年来，政府就出台了在高等教育学校进行扩招的政策，现在的毕业生人数正在一步步递增，到20xx年的毕业生将达到666万人数，这庞大的数也给我们增加了不少竞争力，我们要如何面对这样的社会状况？一句名言说：知识就是力量。但是这里我们要说的是：转化了的知识才是力量。对于现在所学的知识而言，这些已经和时代有一段距离了，我们更加应该与时俱进，将自己所学的知识真正转化成自己的，学有所用。面对国际化的产业链，对面着各处都是中国制造的标志，我们要好好思考一下这是为什么？我们为什么是一个制造大国？针对产业链上的七个环节，其他六个环节的几乎都被美国等发达国家所掌控。但就是这制造产业是利润最低的，其余的六个环节，我们中国也要争取，我们当今大学生也要好好争取，这是我们的一个大方向。
这严峻的就业形势并不能打乱我们就业的步伐，我们大学生应该树立就业的新思路。因为现在的就业机会只要细心的寻找就会出现，中国至改革开放以来，在混合经济的体制下，中国涌现出来很多的民营企业，这些日益壮大的中小型民营企业将会成为我们就业的方向，我们要好好把握。同时坚持在大学期间打工，做好这些社会实践，因为这些工作会给你带来更多的经验，提前进入社会的你会在求职应聘是增加更多的机会。有关调查显示，一个企业的人力资源管理者更多的是看重一个人的实践能力和经验，其次是专业和毕业院校。当然我们要做一个有心人，从现在起就为将来准备着，给自己创造更多的机会。这个快速发展的年代，我们不仅要做一个时刻准备着的人，而且也要做一个会创造机会的人。
但是在就业的实践中，我们也会产生各种各样的困惑，比如：专业对口、投资和回报和创业还是就业？其中创业并不等同于就业，它是一种难度更高的就业选择。对于刚刚出校门的大学生来说，选择创业的时机不成熟，这是需要资金、人脉和多种因素的。但是专业不对口的问题是很普遍的，经历到社会中的人又有几个人可以找到自己满意的工作呢？根据工作的性质，及时充电，不断地学习才是我们不被就业大波打倒的秘诀。至于投资和回报，我觉得这需要和将来的工作性质查看和自己的喜欢程度来决定，因为只要我爱我的工作，无论我投资多少我都愿意。我会好好地做好自己的职业规划，根据未来的情形，好好把握自己的命运。
优秀的个人修养也是一个重要的因素，我也会更加注重自己的谈吐表达和形象气质。不断增强自己的学习和执行能力，充分发展自身的团队合作和创新精神。从明天起，做一个自信、自强和有准备的人。
不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。
通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。
了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。
所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激动的情绪，只需用最平静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。
还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。
还有我们在准备的时候，必须正确认识自己，认识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心应手很多，而优点是我们的亮点，可以开区别其他人和我们，帮助我们成功。
在就业指导课最后，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了很多东西，起码让我现场看了一次，也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要谦虚，最重要的是要有准备，没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！
通过这学期的就业课，我的收获很大，因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了，拥有良好的就业技巧，是我们这群快要进入职场的人必须具备的。机会，是给有准备的人的，在这学期的就业课的学习中，收获的都是实战的经验，给我们这群没见过实战的人最充足的准备，可以说是给我们打预防针吧！最起码的，我读大学就是为了找份好工作。清楚自己的优势，明白自己的劣势，再做好充足的准备，和就业课的那些技巧和知识，我相信我能在职场上能有行云流水之势，踏上人生巅峰！
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