心得体会是对自己的内心感受和思考进行整理和概括的过程，有助于我们更深入地认识自己。写心得体会时，可以通过对比、比喻、引用等手法来丰富文章的表达。接下来，我们可以一起浏览一些优秀的心得体会范文，更好地理解这种写作方式。
与同学友好相处心得体会篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们；
大家好！
与人相处是一门我们作为学生的必修课。是意味着我们以后到了社会是否能够很好的生存下来，其实这项技能我们在学校是完全可以得到锻炼的，自己身边形形色色的这么多的同学们，要想跟每一个同学都好好相处这本身就是一个非常大的难题，这就可以很好的增加自己这样的能力了，千万不要抵触跟别人的接触，因为多一个朋友也是多一个道路，多一个机会，这是百利而无一害的事情，何乐而不为呢。
现在在学校两个学期下来，我一直都是班上的班长，跟班上所有的同学都是有所交好，这是为什么呢？下面我跟大家说说自己在与同学相处时的一些心得：
1、我们与人相处不能因人而异，不要觉得别人整天不爱笑，不爱说话你就默默的远离别人或者是少根本说话，这样的同学其实内心更加敏感，可以清楚的`感受到你的区别对待，这种行为是万万不可取的，我们要想交好，那就要把全班的同学都认识一遍。
2、如果你想跟别人好好的相处，那么就要多发现别人的优点并且称赞，缺点也要记住，埋在心底，这样才能留下好感，让同学知道你是一个慧眼识珠，能够赏识他的人。千万不能拿被人的短处或者是伤心事开玩笑，否则别提友好相处了，打起来都是有可能的。
3、如果你想自己有足够的因素去吸引别人来好好的跟你相处，那么你一定要拿出自己最为真实的一面，不要有任何的隐瞒，一个优秀的品质，阳光的性格，这都是必备的，最好自己还能有擅长很多方面的东西，这样才能跟同学之前有话可聊。
4、对别人的称赞一定不能太浮夸，正常情况下，大家都是会喜欢跟喜欢自己的人多接触，多相处的。因为这样会让他们觉得自己的自尊心得到了满足，从而对对方产生好感，说简单点，我看你顺眼，你看我顺眼了，那么不就能友好相处了。
千万不要觉得在学校就管好自己的学习就行了，现在我们班上埋头苦读，两耳不闻窗外事的同学很多，希望这次的班会能让你们抬起自己的头，看看自己身边的同学，看他们是对你多么的热情，性格是多么的开朗坦率，思想是多么的活跃，为什么不好好的让自己枯燥的学习之余，能让这些可爱的同学们来充实自己的生活呢，善于交涉，以后就能在工作的时候，在公司获得主动权，不要意识到自己不喜欢交朋友之后，反而还不管，而是应该按照我上面所说的，好好的对自己的人际交往能力进行改善。
我的发言完毕谢谢大家。
与同学友好相处心得体会篇二
一、教学目标：
知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。
二、教学准备：
1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例，以备上课时用。
2、选择一些与课文相关的漫画
3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。
三、教学过程
（一）谈话导入
师：今天我们的教室真干净啊！能告诉我昨天的值日生是哪几位吗？（表扬）师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗？（活动）
（二）谈感受
1、前后座的四人分为一组，每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。
2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。
（三）互相赞美
1、同座位两人一组，每人回想可以赞美对方的三处，依次写在小纸条上，写上自已的名字交给老师。
2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班同学听。
3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。
（四）赞美他人
1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。
2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。
（五）理解课题
（六）朗读短文《赞美的力量》
1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。
2、思考讨论：要不要赞美他人。哪些同学有了自已的答案？全班交流。
（七）辩论表演
1、请持有相同观点的同学自动组成一组，进行小范围的辩论表演。
2、请全体同学为辩论双方打分。
（八）阅读文章《孤独的小美》
1、请同学阅读《孤独的小美》。
2、师问：你们有没有过类似的情况？你自已或周围同学的？
3、角色互换：师问：假如你是小美，你准备怎么办？（收集金点子）
4、师总结：我将同学们的金点子汇总起来，想办法通过课文的编者交给小美，好吗？
（九）赞一赞
1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学，想一想原因是什么？
2、继续想一想，这些同学身上有什么值得赞美的地方？
3、在课堂上向这些同学说出自已的赞美。
（十）播放歌曲《朋友》。
1、请大家跟着录音机一起哼唱《朋友》；
2、请一些同学说说歌词的意思。
（十一）小结：
找一找，自已周围有哪些需要帮助的同学？自已的力量如果不够，试着约请其他同学共同商定友情帮助的方案。
与同学友好相处心得体会篇三
一、导入什么是校园欺凌校园欺凌的伤害怎样应对
活动中观看小视频，
同学们，你们都有什么小愿望呢?快来和我们分享分享吧!(请学生发言。)
原来同学们有这么多小小的愿望，那我们一起来听一听方方(能学到好多的知识)和圆圆(和越来越多的同学成为好朋友)的愿望是什么呢?那我们今天就先帮助圆圆来实现她的小愿望吧!
二、如何交到好朋友(交友小秘诀)1.互相尊重
还有一点很重要，那就是要互帮互助，说一说你在日常生活中都是怎样帮助同学的呢?(请学生回答)
在学校里，万一和同学产生了矛盾、甚至吵架了，怎么办呢?(请学生回答)
我们要先冷静，想想自己是否有做得不对的地方。如果自己做得不对，要主动向同学道歉。
每个人都会做错事，当同学做错事的时候，不要生气，不要着急，先和她讲讲道理，说一说她哪里错了，告诉她应该怎样做，然后用你宽广的胸怀原谅他，再给他一次机会。
如果有同学向我们道歉时，我们要原谅她，因为每个人都会犯错，犯错的同学也很后悔，我们要帮助她改正错误，一起进步。
在与同学的交往中，无论同学是有意还是无意伤害到你时，你应该宽容大度，千万不能斤斤计较，得理不饶人。俗话说“宰相肚里能撑船”，你要对同学说：“我们永远是好朋友、好同学。”
4.互相鼓励
在考试中或者在学习中，同学之间要互相鼓励，互相帮助，共同进步。有同学参加比赛，我们要为他加油，呐喊，助威，共同为班集体争光添彩。
三、交流一下
1.小明字写得不好，同学们都嘲笑他，这样做对吗?(请学生说对错，为什么，应该怎样做)2.假如是你，你怎么做?情景一：有两位同学玩球的时候闹了矛盾，谁也不想理谁。(请学生说应该怎么做)
应该劝一劝这两位同学，同学之间有矛盾要冷静解决，不要谁也不理谁，要友好相处，互帮互助，共同进步。
情景二：有几位同学嘲笑其他人的考试分数。(请学生说对错，应该怎么做)
看一看，她哪里的题目不会做，错在了哪里，帮助她一起改正，还可以和她一起看一看自己的题目，哪里错了，一起讨论，把自己会的题目讲给她听，把她会的题目讲给自己听，这样大家会的题目越来越多，学习进步得也越来越快。
四、你做到了吗?1.关爱朋友
朋友之间要互相关心，互相体贴。2.帮助朋友
朋友做错事时，要宽容她，原谅她，和她说一说应该怎样做，有不明白的地方可以问一问老师、家长。
五、同学相处小儿歌朝夕共相处，同学有情谊。彼此互爱助，学习齐努力。嫉妒与殴骂，自觉应抛弃。
对待同学要仁爱友爱友好和蔼可亲。
同学们，圆圆的小愿望我们帮她完成啦!如果我们能对朋友多一份微笑，多一份关爱，多一份宽容，多一份帮助，多一份鼓励，那么我们就会收获越来越多的好朋友!
与同学友好相处主题班会教案
与同学友好相处心得体会篇四
假期是大家学习和工作之余的宝贵时间，既是放松身心的机会，也是加深亲子关系的黄金时期。在假期中，我与我的女儿之间建立了良好的友好关系，相处融洽，使我们之间的亲密程度更上一层楼。通过这段特殊时期的相处经历，我体会到了亲子关系的重要性，孩子的成长与家庭的和谐息息相关。
首先，在这段特殊的假期中，我付出了更多的时间和精力陪伴女儿。平时忙碌的工作和学习让我很少有时间与女儿亲近，但假期的到来让我有了更多的空闲时间。我清楚地记得，有一天下午，我陪女儿去公园玩耍，我们一起放风筝、骑自行车、玩跳房子。这些简单的活动不仅仅让女儿开心，也让我重新认识到与她在一起的快乐。而且，我们共同的经历让我们更加亲近，建立了一种深厚的感情基础。
其次，我将假期作为女儿学习的好机会。在假期中，我鼓励女儿参加一些有益身心发展的活动，如绘画班、钢琴课等。通过这些课程，女儿不仅丰富了假期生活，还提升了自身的能力。同时，我也利用假期给女儿补习一些学科知识，在她学习上遇到问题时给予耐心指导和帮助。这样的学习过程不仅让女儿感受到了知识的快乐，也让我们之间的交流更加频繁和深入。
然后，我与女儿一起制定了假期计划。我们花了一整个下午讨论了我们在假期中想要做的事情，写下了清单。通过这个计划，我们对假期中的每一个活动有了明确的目标和期待，增强了假期的规划和预期。例如，我们计划去郊外野餐、去动物园参观、去看一场音乐会等等。这个计划不仅让我们期待假期的到来，也增添了我们彼此相处的乐趣。
最后，我尊重女儿的意愿，并与她保持良好的交流。有时候，女儿对于活动的安排与我有所不同，我会留出一些时间给她自由发挥，鼓励她选择自己感兴趣的事物。当然，我也会帮助她在安全和合理的范围内选择。与女儿保持良好的交流，让我了解她的需求和兴趣，也能更好地满足她的期望，增进我们之间的亲密度。
总之，假期娘俩友好相处的心得体会是建立在陪伴、教育、规划和尊重的基础上的。通过投入更多的时间和精力，我们之间的关系得到了提升和加深。假期不仅仅是一个休息放松的阶段，更是一个增进亲子关系的重要机会。只有在家庭和谐的氛围中，我们才能够健康快乐地度过假期，孩子也能够得到全面的成长和发展。所以，我愿意秉持着“一起成长”的理念，与女儿保持友好相处，继续创造更多美好的假期回忆。
与同学友好相处心得体会篇五
第一段：引言（100字）
邻里关系是生活中重要的一环。与邻居友好相处，不仅是一种社会的基本要求，更是维系社区和睦、创造美好居住环境的关键。在我与邻居交往的过程中，我不断汲取经验、总结思考，与邻居共建和谐社区的经验和体会，值得分享。
第二段：了解邻居（200字）
与邻居建立良好的交往必须要有了解，最好找机会多方了解邻居家庭的情况、兴趣、生活习惯等，从而为建立友好的交往关系打下基础。我在认识新邻居时会暗中考察他的家庭情况，了解他们的兴趣爱好和文化背景，还会询问是否有特别的优点和缺点。而在与老邻居的关系处理上，我总会尊重邻居，坦诚相待，在日常交往中关注、倾听邻居的生活感受、需求和困难，这样才能建立真正的互动与交往。
第三段：积极回应邻居的诉求（300字）
在我与邻居交往的过程中，我发现，邻居们都是社区共同体中不可或缺的一份子，他们的诉求和需求，也要得到积极回应和支持。我会自觉做好各种社区公告的宣传工作，保持自己的信誉和威信，让邻居找到真正的信任和归属感。另一方面，我会关注邻居的生活情况，及时向社区物业反映和协调邻居生活中的种种问题，帮助邻居得到社会环境、政策和资源的支持，从而维护邻里之间的团结与和谐，拓展邻居之间的友谊和社会支持力。
第四段：共同策划活动（300字）
在社区中，我们可以组织各种各样的活动，这既可以增强邻居之间的交往，也可以促进社区维护和提升。建立一个和谐、温馨的社区文化氛围是每个公民的义务。我在平时的生活和工作中时常策划一些群众普及活动，积极发挥自己的社交能力，组织邻居一起玩游戏、聚餐、看电影等，让大家在娱乐中建立了更多的信任感和彼此理解感，同时也为邻里关系的建立打下稳固的基础。
第五段：总结（200字）
与邻居友好相处，是一种积极的生活态度，更是维护社区和睦、创造美好居住环境的关键。要想实现这个目标，我们必须始终坚持守法、诚实、友善的信条，积极回应邻居的需求，切实做好社区的公益工作，同时也要加强沟通、共同策划和参加各类社区活动，保持和邻居的良性互动与交往。这样才能建立一个彼此信任、友爱和互助的和谐社区，让大家都充满着幸福和满足。
与同学友好相处心得体会篇六
引导学生认识同学之间为什么要友好相处的道理，教给学生和同学友好相处的方法。通过教师的讲解和课堂活动，懂得什么是尊重、宽容、信任、真诚及信义。在与同学相处中，要把已学懂的道理用于学学习和生活中。
一、导入
教师：同学们，我们今天讲新课：与同学友好相处。
二、讲授新课
教师讲《一支铅笔》的故事。
教师：同学们，世界上最纯洁的友情是同学的情谊，因此，你们要关心、爱护和帮助同学，像故事中班长和红红那样。你们生活在下一个班集体中，难免有些碰撞，发生一些小矛盾、小冲突，只要站在对方立场上想一想，学会宽容和尊重，知错就改，这些小矛盾就不难解决，要像玲玲、强强那样做。
三、课堂活动
1、想想议议
教师：现在分小组讨论以下三个问题，然后各组选派代表发言。这三个问题是：
目的是让学生说说与同学相处的做法和体会。
2、想想说说
c、下雨了，丽丽带了雨伞，可蕊蕊没带雨伞，丽丽撑伞把蕊蕊先送回家，然后自己才回家的。丽丽做得对吗?为什么?教师：请一位同学念一遍，大家思考一分钟，然后自由发言。目的是了解学生对本课知识程度，让学生知道自己该怎么做，不该怎么做。
3、想想判断
教师在教室前屏幕上打出两段故事及选择题目。教师念第一段故事，试让学生自由回答问题，然后教师念第二段故事，再让学生自由回答选择题。
目的是训练学生劫所学知识提高判断问题的能力。
四、实践指导“小记者采访”
教师：我请六位同学按角色朗读。其他同学跟着他们默读，读完要记住内容啊!
教师指定了一位同学为小记者，又给五位同学分配了各自担任的角色。
目的是通过这六位同学的表演，把与同学友好相处的方法教给同学。
六、教师总结
教师：同学们，通过本节课学习，我们又懂得了一些心理学知识，认识到要与同学友好相处，必须做到关心、爱护、帮助同学;在平时的学习和生活中，要尊重、信任同学;对同学要真诚、讲信义;对同学的进步要表示祝贺，并与他友好竞争，共同进步。
与同学友好相处心得体会篇七
假期是一段让人期待的时间，它给予我们休息和放松的机会。然而，对于在家庭中相互关系并不和谐的人来说，假期可能会成为一段互怨和矛盾的时光。然而，如果娘俩能友好相处，共同度过假期，那将是一段美好的回忆。在我个人的体验中，我学到了很多保持友好相处的方法和技巧，并愿意把它们与大家分享。
首先，沟通一直是保持良好关系的关键。在假期期间，娘俩之间要保持充分的沟通。沟通并不仅仅是相互交流，更是倾听对方的需要和感受。在计划假期活动方面，我们需要互相协商并尊重对方的想法。通过沟通，我们可以更好地理解对方，从而避免不必要的冲突和争吵。
其次，尊重彼此的空间也是友好相处的重要方面。虽然我们是母女关系，但我们依然是独立的个体。在度假期间，每个人都有自己的兴趣和爱好。我们应该尊重彼此的选择，让对方有足够的空间去追求自己的兴趣。这样，我们不仅可以保持友好关系，还可以彼此激发对方的潜力和独立思考能力。
第三，互相理解和体谅是假期娘俩友好相处的又一要点。我们都是人，都有情绪和困惑。在假期中，我们要学会站在对方的角度上看问题，并试图理解彼此的感受和需求。当我们遇到矛盾或意见不合时，我们应该保持冷静，用理性的态度去解决问题，而不是冲动地争吵或抱怨。
第四，互相帮助和支持是娘俩友好相处的重要基础。在假期中，我们常常会遇到各种困难和挑战。在这些时候，我们需要相互扶持，给予鼓励和支持。无论是在旅行中遇到的困难，还是在家中完成任务时遇到的困难，我们都应该互相帮助、共同解决问题。这样，我们的关系将更加紧密，也将更加愉快地度过假期。
最后，感恩和快乐也是假期娘俩友好相处的关键。在忙碌的生活中，很容易忘记珍惜和感恩。然而，在假期中，我们应该学会珍惜和感激彼此的存在。无论是妈妈辛苦工作给予我们生活的保障，还是孩子在我们生命中带来的欢乐，我们都应该感恩。只有这样，我们才能在假期中感受到真正的快乐，并在快乐中培养友好的关系。
总结起来，假期是一段宝贵的时间，我们应该尽可能地创造美好的回忆。友好相处是保持良好关系的基石。通过充分的沟通、彼此尊重、互相理解和体谅，互相帮助和支持，以及感恩和快乐，我们可以共同度过美好的假期时光。让我们从现在开始，尽可能地合作和理解，创造幸福和友好关系，共同度过一个难忘的假期。
与同学友好相处心得体会篇八
一、导入什么是校园欺凌校园欺凌的伤害怎样应对
活动中观看小视频，
同学们，你们都有什么小愿望呢?快来和我们分享分享吧!(请学生发言。)
原来同学们有这么多小小的愿望，那我们一起来听一听方方(能学到好多的知识)和圆圆(和越来越多的同学成为好朋友)的愿望是什么呢?那我们今天就先帮助圆圆来实现她的小愿望吧!
二、如何交到好朋友(交友小秘诀)1.互相尊重
还有一点很重要，那就是要互帮互助，说一说你在日常生活中都是怎样帮助同学的呢?(请学生回答)
在学校里，万一和同学产生了矛盾、甚至吵架了，怎么办呢?(请学生回答)
我们要先冷静，想想自己是否有做得不对的地方。如果自己做得不对，要主动向同学道歉。
每个人都会做错事，当同学做错事的时候，不要生气，不要着急，先和她讲讲道理，说一说她哪里错了，告诉她应该怎样做，然后用你宽广的胸怀原谅他，再给他一次机会。
如果有同学向我们道歉时，我们要原谅她，因为每个人都会犯错，犯错的同学也很后悔，我们要帮助她改正错误，一起进步。
在与同学的交往中，无论同学是有意还是无意伤害到你时，你应该宽容大度，千万不能斤斤计较，得理不饶人。俗话说“宰相肚里能撑船”，你要对同学说：“我们永远是好朋友、好同学。”
4.互相鼓励
在考试中或者在学习中，同学之间要互相鼓励，互相帮助，共同进步。有同学参加比赛，我们要为他加油，呐喊，助威，共同为班集体争光添彩。
三、交流一下
1.小明字写得不好，同学们都嘲笑他，这样做对吗?(请学生说对错，为什么，应该怎样做)2.假如是你，你怎么做?情景一：有两位同学玩球的时候闹了矛盾，谁也不想理谁。(请学生说应该怎么做)
应该劝一劝这两位同学，同学之间有矛盾要冷静解决，不要谁也不理谁，要友好相处，互帮互助，共同进步。
情景二：有几位同学嘲笑其他人的考试分数。(请学生说对错，应该怎么做)
看一看，她哪里的题目不会做，错在了哪里，帮助她一起改正，还可以和她一起看一看自己的题目，哪里错了，一起讨论，把自己会的题目讲给她听，把她会的题目讲给自己听，这样大家会的题目越来越多，学习进步得也越来越快。
四、你做到了吗?1.关爱朋友
朋友之间要互相关心，互相体贴。2.帮助朋友
朋友做错事时，要宽容她，原谅她，和她说一说应该怎样做，有不明白的地方可以问一问老师、家长。
五、同学相处小儿歌朝夕共相处，同学有情谊。彼此互爱助，学习齐努力。嫉妒与殴骂，自觉应抛弃。
对待同学要仁爱友爱友好和蔼可亲。
同学们，圆圆的小愿望我们帮她完成啦!如果我们能对朋友多一份微笑，多一份关爱，多一份宽容，多一份帮助，多一份鼓励，那么我们就会收获越来越多的好朋友!
与同学友好相处心得体会篇九
假期是亲子相处的宝贵时间，也是母女之间加深感情的机会。娘俩之间的友好相处不仅能带来快乐和美好的回忆，还有助于增进彼此的了解和信任。在过去的假期中，我和女儿一起探索和学习了许多，经历了一次次的友好沟通和合作。在这个过程中，我们逐渐意识到了友好相处的重要性，并总结出一些心得体会。
首先，欣赏与尊重是友好相处的基石。在假期中，母女两人拥有不同的兴趣和爱好，对事物的看法也有所差异。然而，我们学会了欣赏和尊重对方的个性和观点。我会倾听女儿的建议，了解她的需求和意愿，让她在选择活动和计划的过程中发挥更多的主导权。同时，我也会分享自己的想法和感受，引导她学会倾听和尊重他人的意见。通过相互欣赏和尊重，我们培养了彼此之间的信任，构建了良好的沟通基础。
其次，交流和合作是友好相处的关键。在假期中，我和女儿一起参加各种活动和游戏，通过互动和交流，加深了彼此的认识和了解。在一次次的交流中，我们学会了分享自己的想法和感受，学会了倾听对方的需求和期望。我们也培养了合作的意识和技巧，在解决问题和任务完成中形成了紧密的配合。这种交流和合作的经验不仅提升了我们的团队意识，还培养了我们解决问题和面对挑战的能力。
再次，培养共同兴趣和爱好是友好相处的途径。在假期中，我和女儿一起尝试了许多新的活动和游戏，发现了一些共同的兴趣和爱好。无论是一起做手工，还是一起探索自然，我们都充分展现了自己的创造力和想象力。通过共同兴趣和爱好，我们建立了联系，增进了彼此之间的情感交流。这也促使我们为对方更好地服务，发扬友好相处的精神。
最后，宽容和包容是友好相处的必要条件。在假期中，我们遇到了许多困难和挑战。有时，我会因为女儿的不理解或表现带来的困扰而感到失望和焦虑。然而，我学会了宽容和包容，理解她的成长过程中会出现的困惑和挣扎。我也鼓励她尝试新的事物，从错误中学习，从而培养了她的成熟和自信。通过宽容和包容，我们缓解了压力，增进了彼此之间的理解和亲近。
在过去的假期中，我和女儿从友好相处中获得了许多宝贵的经验和体会。我们学会了欣赏与尊重，交流和合作，培养共同兴趣和爱好，以及宽容和包容。这些心得体会不仅适用于假期相处，也适用于日常生活中的亲子关系。通过这些实践和体会，我和女儿的母女关系更加亲密和友好。我们相信，在未来的假期中，我们会继续保持这种友好相处的态度，创造更多美好的回忆和体验。
与同学友好相处心得体会篇十
各位xxx：
同学们，有这样一幅对联，你们猜猜写的是谁？一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
对，这幅对联描写的教师这一职业。
今天是一个美好的日子，今天是九月十号教师节。这是一个国家为了重视教育、尊重教师而设立的节日。
尊敬老师，是我们中华民族的传统美德。古往今来，多少名人为我们树立了尊敬师长的典范：程门立雪中的杨时为了不打扰老师睡午觉，便站在门外顶着风雪等候；伟大领袖毛主席也为我们做出了尊师的榜样，留下佳话，在他当了主席后回家乡吃饭时亲自把徐特立老师让在首席，向他敬酒，表达自己的敬意；著名的数学家华罗庚成名之后，不止一次说过："我能取得一些成就，全靠我的老师的栽培。"鲁迅先生一直对他的启蒙老师念念不忘，留学日本8年间，经常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国的学习情况。
下面我们听听同学们搜集到的写给老师的赞歌。
我拥有一艘小船，是谁为我扬起风帆？我拥有一支钢笔，是谁教会我点横竖撇捺？我拥有一个梦想，又是谁领着我追寻梦的光点？是老师！当学生和家长对老师表示尊重的时候，老师总是重复着这样一句话："这是我们的责任"!
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
与同学友好相处心得体会篇十一
眨眼间，我就要给六年的小学生活说再见了，在七月份之后，我不得不离开我的母校，离开我的集体，离开与我相伴六年的同学们，那些可亲可敬、淘气可爱、各具特色的同学们。他们的样子，他们的性格我永远也不会忘记。
薛文婧是我们班的班长，个子高高的，看起来十分有威力，可以把同学们管住。她还剪了一个刘海，显得她有几分可爱。一笑起来脸上深深的两个酒窝就透漏出来了。她特别爱笑，总是“哈哈哈”的大笑。我们都怀疑，她除了考试没考好之外，可能就不会哭，不会伤心了吧。她学习棒，作文也很棒，她曾多次是作文比赛和征文比赛中证书的主人。记得有一次，全校只有她一个人得了奖。她的画画也很棒。我们都羡慕的不得了。
高艺可是我们班公认的数学天才，她微胖微胖的，她那个下嘴唇往上嘴唇上一放，完全像一个可爱的小朋友。 她在做数学题的时候，那叫一个全神贯注。谁也插不上一个字。语文课上，只要老师刚一提出问题，她便是第一个举手。
范依林更是我忘不了，她最具代表性的特点，就是她写的一手好字，他的字方方的、大大的，看着就让人舒服简，直称得上是赏心悦目。认识她我才后悔我妈小时候没让我练字。
她们都是我的好朋友，形影不离的好朋友，每天一起玩、一起上学。和她们在一起我是多么幸福。可是，我们马上又要分开，去另一所学校，去接触更多的朋友。即便到那个时候，我也不会忘记她们。
与同学友好相处心得体会篇十二
他的头发漆黑，总是剪个小平头，两个眼睛瞪得很大，圆溜溜的鼻子旁边长着两个大大的耳朵。他还有一个喜欢闭紧的嘴巴，上课时从来不会乱讲话。他的写字姿势很标准，所以他的视力很好。
他就是我的同学——周子达。他最明显的优点是学习成绩好。特别是语文成绩总是比我好。虽然他的成绩好，但他从来不会因为成绩好而骄傲，也从来不会把错题视而不见。每次试卷发下来时他总是低 下头仔细地看，然后说：“唉呀，这道题怎么就做错了呢？下次该注意。”所以他是个很会反思的人。
周子达成绩好的真正根源是因为他上课总是认真听讲。有一次，我们代管课评讲练习册时姚老师说了一个指令，结果只有周子达答应。姚老师就说：“是不是只有周子达一个人在听课？”然后，全班异 口同声地说：“不是。”像这样的事情发生过无数遍，我要学习他认真听讲的好习惯。他做作业也总是很认真，他做作业的时候周围有同学吵闹或者是动到了他的本子他也会照样若无其事地接着写下去 。
周子达很有责任心，他现在是学习管理员，每次领早读他都比邵瑞添做得好。
我要学习他的优点，争取和他做得同样好或者是超过他！
与同学友好相处心得体会篇十三
1、真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊的心总是越来越平；友谊的手总是越来越紧；友谊之花总是越开越旺；友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗，气色清香，清醇鲜凉；友谊恰似一坛陈酿，辛辣沁脾，快曲飘香；友谊像大海明珠，光辉灿烂，友谊如深山宝矿，光彩夺目。友谊价值永恒。
2、前进的路上一路风雨，一路温情，青春的碎影密密麻麻用友谊粘贴，高山流水，也许我们不曾拥有，但与友促膝而谈，我们也会有不一样的收获！
3、流水曾对沙石说：你是我的歌谣。"高清曾对手指说：你是我的喉咙。"而我们更应该用爱，用真诚对身边的人说：你是我的朋友"。这样用心呵护的友谊，友谊才会长青。友谊在不同的时代有不同的意义。仔细想来，始终未变的是那种广度，永远不会变的是那一种存在。
4、朋友和友情时无限的，它存在于每个人的周围，只要你去面对，去摸索，它就像树上的果实等着你去摘，就像送到嘴边的美味等着你去品尝。但每个人的友情并不是长久的，比如我，我有许多的好朋友，有许多份友情，也许这些友谊并不是真诚的，但它至少给了我一丝的安慰。
5、友谊，就是这样难舍难离，可友谊同样需要精心呵护。在人际关系日益商品化的今天，人们的精神似乎麻木了，友情似乎也成了儿戏，纯真的友情一去不复返，更难寻的是知己。
6、谈友，君子之交，深刻之交都是不可缺少的。但是，也不乏那种用甜言蜜语搭建的友情，恰如空中楼阁般这是不安全不可靠的。
8、真正的朋友什么也不能给予你，只是原谅你的一切。当然，除了背叛，除了出卖是不可原谅的。友谊是两颗心的真诚相待，不是一颗心对另一颗心的敲打。友谊是两个人的事，需要两个人共同完成。
9、友谊，如人生的甘泉，人人都需要；友谊，如生活中的氧气，谁都需要。品味友谊，品味人生。
10、友情是一种很美妙的东西，真正的友情不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、地位和处境。它是人与人之间的一种相互理解和尊重，是人与人之间心灵上的默契。
11、真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。
12、真正的友情，是比爱情更纯洁更美好的。真正的朋友，会打击你，会帮助你，但未必是形影不离的，友情的距离是中间塞了水，水才是友谊呢，离离最真实的尺度，可近可远，时有时无。
13、友谊就像放风筝，你在这头，我在那头。你牵着我，我拉着你。彼此紧紧的连在一起，彼此深深的仰望。那是一种美，一种既朴实又华丽的美。
14、友情具有亲情和爱情不可比拟的特质。学生时代你遇到一个朋友，并不是因为能从他身上得到什么，而是因为与他谈得来。平时，当你有心事的时候可以向对方倾诉，这种亲切真挚的情感也只有在学生时代才显得格外明朗。
15、朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之间加上了功名利禄，友谊变了质。自私者在友谊面前不肯付出，迟迟体味不到友谊的意义；庸懒者在友谊面前退退缩缩，尝不到友谊的味道；无私者在友谊面前无私奉献，他的一生都是甜的，友谊是纯洁的，朋友之间更应以诚相待。
16、友友谊是一条善良的河流，澄清着沿路的风尘；是上天在人的心灵中植下的一方净土，培育着诚实善良的花朵。友谊是一枚青橄榄，开始品尝总是涩涩的，时间久了才能品出其甘甜。
17、儿时的友情应该保持一辈子，所谓君子之交淡如水，不需要通过物质做基础来开始和维持友情，更不需要相互有利益挂钩，不需要通过双赢来维持友情。友情是默契而清淡的。
18、你的问候是来致深山里的一股清泉，你的笑容让我今生迷醉，远方的朋友让我问候你一声还好吧。
19、朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你—就是我不想遗失的那重要一片。
20、朋友是身边那份充实；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶。
21、人间最珍贵是友情；最浪漫的是爱情；最动人的是恋情；最想要的是真情；我最想见到的是你有好心情！
22、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
23、仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。
24、善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。
25、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
26、是血肉的联系，而是情感和精神的相通，使一个人有权利去援助另一个人。
27、思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独，真诚的心灵胜过钻石的光芒，你我的情谊天长地久。
28、所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。
29、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。
30、我们的梦是不染尘埃的，就算不小心跌到地上，也要地将灰土拍去，还原一个梦最初的样子缺成我最孤单的想念。
31、我最亲爱的朋友，你的快乐我会为你加倍，你有苦衷我就会分担，祝你快乐！
32、选择朋友一定要谨慎！地道的`自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。
33、一丝真诚 胜过千两黄金 一丝温暖 能抵万里寒霜 一声问候 送来温馨甜蜜 一条短信 捎去我万般心意。
34、友情的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。
35、友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
36、友谊！你是灵魂的神秘胶漆；你是生活的甜料，社会性的连接物！
38、友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
39、友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。
40、于顺境中交朋友只需费一举手之劳；在困厄时寻找友谊简直比登天还难。
41、在工作中有你的关心和问候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：红尘中有你同行。
42、在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。
43、在幸运上不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。
44、真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。
45、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。
46、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。
47、装假固然不好，处处坦白，也不成，这要看是什么时候。和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备，我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。
48、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。
49、风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑。
50、很多显得象朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的倒并不显得象朋友。
1、“人生得一知己足矣！”，真的有一知己，才会更多体味世间那点点令人动心的美。
2、不论怎么样，你都不要废弃盼望，只有信任等待就会成真，无论遇到什么挫折，只要保持下去，就会如愿以偿。
3、桑田浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知，真挚对朋友，坦然对人生，愿望咱们能成为知己朋友。
4、当你孤单时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的抚慰；当你自豪时，雨点就是我的警钟，愿它能使你取得永恒的谦虚。
5、风起，是我绵绵的挂念；云涌，是我的轻柔的怀念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑！
6、将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕友情的丝线，将你我牢牢绑在岁月变迁的终点！
7、精益求精是哥们，济困解危是友人，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，毕生良知未几，你就是我的知己。
8、流年易逝，时间轻易把人抛，挂牵着的你有我千万种祝愿伴你同行，一路走好。
1、欢喜的时光无奈永留，迷恋的身影终将远去。为了收藏这美好的时间，留下难忘的记忆，组委会制造了这本留念册。她不富丽也不娇美，就像我们化校303、 304班同窗的情义，浑厚而本质；她见证了2021年6月那个欢歌笑语的日子，那个让我们期盼了三十年再相聚的美妙时刻；她承载着咱们浓浓的同学友谊，深深的师生情缘，她也将把这份不染尘的纯粹感情永远连续。
2、记忆仿佛停留在了从前的时光中，那种青春和生气又一次的降临，我们不得不否认这个社会有点情比纸薄，人与人之间的来往越来越功利化，但今天的老同学集会不会掺杂任何一丝好处。对这次加入聚会的老同学们来说，获得什么成绩并不主要，由于每个人都在一直地以各种方法、方式来证实本身的存在和价值。我们或者没有必要去计较身份与位置的高下，也没有必要去奢求财产的多少，只有爱护这来之不易的彼此共处的时光就能够了。
3、年年纪岁花类似，岁岁年年人不同，人不知鬼不觉中校园一别已有三十多个年头了，世间有这么一种情绪，固然不能时时相聚，但却能一见如故，这就是同窗之情。忘不了三十多年前那个七月流火的日子，依稀还记得那个离别的晚会，依稀还记得宿舍楼前那些束装待发的行李，还有那分辨时的拥抱跟泪水，带着年青的幻想，带着和同告别的伤感挥别了学校，踏上了社会，谁知这一挥就是三十多载。
4、青山在，人未老，同学情正浓；岁月增，水长流，情怀仍旧深。
5、时光荏冉，岁月如歌，回顾同学生活，我们不仅收成了学业，更播种了友情！回想那青春熄灭的岁月，是那么的美好、那么的亲热！同桌的笑声历历在目，老师的教导至今难忘！回想风风雨雨，有太多的感言，有太多的追忆。现在的我们，已为人夫，为人妻，为人父，为人母。步入社会，成家破业后，才知道青春的可贵。
6、同学是毕生一世的情缘，同学相聚并非展现仕途自得、生意兴旺的舞台，而在刻画经历了风雨沧桑的那道彩虹，重温那布满妄想的名堂年华，叙述那份纯挚的师生友谊，分享胜利的喜悦，安抚受伤的心灵，把散落天边的珍珠从新串成漂亮的项链。
7、相聚是短暂而又高兴的，在充斥激情的聚首之后，互道保重，又要各奔货色了，之后又将是长长的分离，但友情的芳香会给我们平庸的生涯增加一缕温煦的阳光。数十年聚散两茫茫，不思量，自难忘。走上社会，方知校园生活的美好；经由浸礼，才晓得惟有同学友情的宝贵。美好的中学时光，恰似流光溢彩的画卷，烙在我们记忆的深处。旧事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温起那一起走过的日子，回想起那段豪情焚烧的岁月！历久弥新，永不褪色！
8、只有阅历了春天，才干领略到百花的芬芳，只有休会过同窗的情谊，能力理解生活的美好。我们欢聚一堂，抚今追昔，我们举杯同庆，放歌舒怀。为同学之情地久天长，我们无悔！
9、祝愿同学，祝福老师，永远健康快活！一路顺风！
与同学友好相处心得体会篇十四
昨夜，我心里一阵难受，我好怕呀，怕今天的离别，怕我的心会痛到难以自拔，我强忍着将思念吞回肚子里，沉沉的睡去。
来到学校中，果不其然，整个学校有一种混杂在一起的味道，一年级到五年级的同学们都非常兴奋，放暑假了，免不了会高兴，这是香甜的味道。但这其中还夹杂着另一种味道，这便是六年级同学难过的味道，是苦涩的。看着昔日的同窗同学，六载寒窗，深深情意难以抹去。
老师们轮流给毕业生自己的祝福，说自己六年来的心里话，我们是演员，在后场等待着下一个节目的到来，这时，只见场下的毕业生们个个都是泪眼朦胧，我们心生疑惑，便出来聆听。这一听，我们埋藏起来的对母校、老师和同学的不舍之情像火山一样，一触即发，听着老师的话，我们的眼泪用了上来。
毕业典礼结束之后，我们几个好朋友漫步在母校之中，感受着母校那温暖的气息，回忆着母校中童年的记忆，想起那曾经的一切一切……唉，终究是要说再见的，看哪，嗬，六年就这么一晃儿而过了，不留下一点的痕迹，为什么？为什么时间如此的'薄情寡义，不会慢一点走吗，让时间慢一点，我们在一起的时间就会更长一些。但是，我们应该早珍惜在一起的时间的，这样就不用再抱怨了。
与同学友好相处心得体会篇十五
同学们有的在夸小书法家李文卓、益永军等，有的在夸口才好的李亚璐、蒋乐怡等，或者有人夸赞乐于助人的李青阳和武金元等，大家都能找到彼此的优点，说起来还有具体的事例呢。
最后，我让大家四人一小组把夸赞的对象锁定在自己身边的另外三个人。在夸赞中让孩子认识到别人的优点还是很多的。相处中多一些宽容和帮助，少一些指责和隔阂。
最后，我告诉大家，写作文就像说话一样那么简单。只要能把这个人的外貌性格特征写出来，让人家知道你写的是个什么样的人。写人的文章离不开具体事例，只有这样，才有说服力。
夸过，写过，讲过，修过，因此这一篇以夸赞同学为主题的写人文章学生们写得都很好，内容很充实，感情也很真挚。
夸赞中，交流了同学情，增加了班级的凝聚力！
与同学友好相处心得体会篇十六
关于同学情谊的经典句子（精选55句）
1、青山在，人未老，同学情正浓；岁月增，水长流，情怀依旧深。
2、思念，是一种美，才知道你的珍贵；离别，是一种罪，才明白心底的伤悲；回忆，是一种醉，才读懂友谊的妩媚；祝福，是一种情，只为愿你幸福一生相随！
4、问同学情是什么？为什么直叫人时常想起，难以忘怀；一生牵挂，三世相亲；风雨同舟，甘苦与共。
5、美好的回忆依然浮现在我的脑海中，与同学们度过的美好时光被岁月永远深深地刻在心上！
6、同学情，千丝万缕都时时刻刻触动着我的心灵；同学情，如此深，如此纯，如此令人难以忘怀。
7、在年华里，我丢失的，常常不只是青春和勇气。
8、我也是很怀旧的人，直到现在还很想念我那些喜欢过的女孩！大约现在她们已经都是女人了吧，或许已经当起了妈妈，还有我写的就几个字的情书和那长达五页的拒绝信。
9、快乐，用心倾听，烦恼就会躲远；真情，用爱倾诉，浪漫就在心间；左手画心，幸福生活的形影不分；右手画眸，好运与你并肩齐走。朋友，祝你幸福在手。
12、痛彻心扉的很难忘却，高兴到抽过出的也铭记于心，可人生中这种大起大落的事情事情毕竟太少，大多还是那些不大不小可有可无的锁碎事。这些事随着日光的推移在脑海中渐渐逝去。
13、同学的友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。
14、但向前望，又何尝不是美好的人生呢？正因为那一份份美好的同学情，才让我对生活一切充满憧憬和信心。
15、友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜。
16、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
17、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
18、平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。
19、人的一生就是一场经历，走到最后只剩回忆。
20、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
21、感恩同学，我们执手共话，契阔谈讌。相互促进，共同发展。感恩同学，我们在赛场上为他们默默祈祷。
22、茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。
23、工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。
24、时间会走远，情意会盘旋，等来了又一季夏花灿烂。摘一串思念，道一番寒暄，你的幸福看得见。花一样的笑，光一样的暖，愿你生活更烂漫，快乐永无边！
25、良友在生旁，地狱变天堂！世上唯一无刺的玫瑰，就是友情。
26、每一段旅程都有一个背影，希望他是自由不是自缚！每一处风景都有一个故事，希望他是童话不是浮夸！有一种祝福一路为你，愿有一处景色为你而美！
27、同学不是你的情人，不能总围绕在身边缠绵，不能常常的俯首于耳边思思细语。
28、人的一生会经历过很多事情，不管你想要的还是不想要的，它都会发生。
29、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
30、别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
31、即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。
32、打开思念的过往，回忆盛满了梦想；历数曾经的沧桑，人生读懂了感伤；几许别离，几许惆怅，唯有牵挂的心，午夜经常唱响。朋友，愿你永远幸福安康！
33、不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。
34、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
35、高中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。
36、老的树最好烧，老的马最好骑，老的书最好读，老的酒最好喝，老的朋友最可信赖。
37、欢乐的时光无法永留，依恋的身影终将远去。
38、梦醒了，一切过去，剩下的只有坚持，坚强，快乐以及同学们的同学情义……
39、时间在流逝，美好的回忆尤在；青春在变老，朴实的情感尤在；生活在变好，纯洁的`情谊尤在；联络在变少，彼此的友情尤在。朋友，无论闲忙，我都会默默祝福你快乐每一天，幸福每一秒！
40、你的问候是来致深山里的一股清泉，你的笑容让我今生迷醉，远方的朋友让我问候你一声还好吧。
41、三年了，我忘不了三年的点点滴滴，忘不了同学之间的情感。
42、人的成长过程最初都在学校完成，离不开这同学的友情。
43、今生有缘，千里相聚。同学情谊，铭记一生。时光荏苒，流水飞逝。花开花落，还愿来生。
44、每个班总有几个喜欢整天黏在一起，而且会不顾形象大笑大闹的疯子。
45、记忆似乎停留在了过去的时光中，那种青春和朝气又一次的来临。
46、我发现我以后还是会很怀念大学生活，十年后，我会给儿子讲我的大学。但我怕到时候素材都忘了，所以用笔留住游走的时光。
47、朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。
48、有朋友的人，生活才有乐趣，一个人喝茶，不能品出味道；就是一个人单独吃饭，也不会有太大的胃口，多个人在一起吃饭，就会增加香味。
49、将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕友谊的丝线，将你我紧紧绑在岁月变迁的终点！
50、沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知，真诚对朋友，坦然对人生，希望我们能成为知己朋友。
51、友谊!你是灵魂的神秘胶漆;你是生活的甜料，社会性的连接物!
52、爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。
53、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
54、风起，是我绵绵的牵挂;云涌，是我的柔柔的思念;雨来，是我细细的倾诉;阳光，是我暖暖的微笑!
55、你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下，正闪耀生命的光泽。
与同学友好相处心得体会篇十七
教师：同学们，我们今天讲新课：与同学友好相处。
二、讲授新课
教师讲《一支铅笔》的故事。
教师：同学们，世界上最纯洁的友情是同学的情谊，因此，你们要关心、爱护和帮助同学，像故事中班长和红红那样。你们生活在下一个班集体中，难免有些碰撞，发生一些小矛盾、小冲突，只要站在对方立场上想一想，学会宽容和尊重，知错就改，这些小矛盾就不难解决，要像玲玲、强强那样做。
三、课堂活动
1、想想议议
教师：现在分小组讨论以下三个问题，然后各组选派代表发言。这三个问题是：
a、为了同学之间友好相处，玲玲、红红、班长、强强都是怎么做的？
b、你是如何与同学友好相处的？能举下一个例子吗？
c、你与同学闹过另别扭吗？为什么？
目的是让学生说说与同学相处的做法和体会。
2、想想说说
教师在黑板上出示三块纸板，上面分别写有三段小故事及问题。
教师：请一位同学念一遍，大家思考一分钟，然后自由发言。目的是了解学生对本课知识程度，让学生知道自己该怎么做，不该怎么做。
3、想想判断
教师在教室前屏幕上打出两段故事及选择题目。教师念第一段故事，试让学生自由回答问题，然后教师念第二段故事，再让学生自由回答选择题。
目的是训练学生劫所学知识提高判断问题的能力。
四、实践指导“小记者采访”
教师：我请六位同学按角色朗读。其他同学跟着他们默读，读完要记住内容啊！
教师指定了一位同学为小记者，又给五位同学分配了各自担任的角色。
目的是通过这六位同学的表演，把与同学友好相处的方法教给同学。
五、教师总结
教师：同学们，通过本节课学习，我们又懂得了一些心理学知识，认识到要与同学友好相处，必须做到关心、爱护、帮助同学；在平时的学习和生活中，要尊重、信任同学；对同学要真诚、讲信义；对同学的进步要表示祝贺，并与他友好竞争，共同进步。
与同学友好相处心得体会篇十八
我们班里有一位同学，她今年九岁了！她头上总是扎着一个马尾巴，皮肤黑黑的，她的门牙有一些地方是黑色的，她说：“懒得总是洗那么干净”，她就是邱玥菡了。
邱玥菡非常关心我，有事我不小心在哪碰了一下，摔了一下，她马上大叫：“孙依敬，要不要去医务室呀！”我总是淡定的告诉她不用了。
邱玥菡是一个守信的人，我每次都给她说很多小秘密，她是我最忠实的朋友，当然她也会给我说一些小秘密哦。
邱玥菡是个乐于助人的小朋友。一次我下楼梯时，啪的一声，我的文具盒摔到了地上，所有的文件都滚了出来，其他同学看见了，根本就不理我，只有邱玥菡耐心的帮我收拾。
邱玥菡也是小组长，她么天都早早的来到学校，偶尔也会来晚一点，每一次都把作业摆的整整齐齐，再交给课代表，然后一字不差的告诉课代表谁谁谁没有交作业。真是个好组长！
邱玥菡，我们是好朋友，能遇到你，说明我们有缘分！
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