写心得体会可以帮助我们总结和梳理经验，形成系统化的知识和技能，为个人发展打下基础。在撰写心得体会时，可以借鉴一些优秀的范文，学习其表达方式和论述技巧。多看一些心得体会范文可以开拓我们的思维方式，帮助我们更好地提升自我。
学写画画的心得体会篇一
叮铃铃，上课铃响了，老师夹着书本走了进来。她笑着问大家：今年是什么年？猪年！同学们齐声回答。对啦！老师边说边在黑板上画了一个大大的猪脑袋。同学们，你们看出猪脸上少了什么呀？缺了鼻子！对！这堂活动课我们就来玩给小猪画鼻子的游戏。老师话音刚落，教室里就沸腾起来了。
接着，老师开始宣布游戏规则：游戏前选一个同学，用布蒙上他的眼睛，原地转三圈，然后在黑板上给小猪画上鼻子。比一比，看谁的鼻子画的'位置最合适。
游戏开始了。老师选了同学美美，他帮美美蒙上了红布，让她原地转了三圈，然后往她手里塞了一支粉笔。美美开始走动了！她左摸一下，右摸一下，摸索了好一阵，终于摸到了黑板前。这时，同学们睁大了眼睛，屏住呼吸地看着。只见美美停下了脚步，深吸一口气，抬起了右手臂。
就在这时，下面的同学坐不住了，有的拍着手，有的拍着桌子，还有的甚至站了起来，七嘴八舌地叫嚷着：往左一点！不对，往上往上！你别听他们的，往下，再往下！各种声音充斥着教室。
一时间，美美犹豫不决了。下面的叫嚷声越来越响。美美不耐烦了，一跺脚，抬起胳臂就在在黑板上画了一个三角形的鼻子。当美美笔刚停下，教室里就爆发出了一阵哄堂大笑。美美也迫不及待地一把扯下蒙眼布，抬头定睛一看：哇！我竟然把鼻子画在了眼睛上面！
叮铃铃！画鼻子游戏就这么在欢声笑语中结束了。
学写画画的心得体会篇二
今天早上，我们上语文课的时候，老师让我们玩一个很好玩又很有趣的游戏，也就是我最喜欢的画鼻子。
游戏开始了。首先上场的是何易柏。老师把他的双眼用围巾紧紧蒙上，他就什么也看不见了。老师又让何易柏在原地转三圈，他用很快的速度转了三圈。转了三圈后，何易柏变得摇摇晃晃了，根本就找不到往前的路。同学们着急了，大声指挥他：“向左、向右、向前……”何易柏听了大家的指挥，跌跌撞撞地来到了白板前。随后，他用一只手去摸白板，另一只手拿着笔准备画。可是他不知道画在哪里比较好，一直犹豫不决。最终，在考虑了很长时间后，他把鼻子画到了耳朵上。我们看了就大笑起来，何易柏听到后赶快把围巾解开，他看见自己把鼻子画在了耳朵上，他也开始大笑起来。过来一会儿，我的同桌季怡婷上场了，顾老师用自己的围巾紧紧蒙住了她的眼睛，她转了三圈后竟然又快又稳地往前走。一直走到小丑前面，就在她准备要画鼻子的时候，有一个人说了一声：“往下……”，季怡婷就真的'往下画了，结果她把鼻子画在了下巴下面。我们觉得很可笑，又哈哈大笑起来。季怡婷直接把围巾拿下来，看到自己画的鼻子，笑着快步走回到了座位上。后来，曹诗雯的眼睛被蒙上后，她歪歪扭扭地走，走到黑板前。她拿到笔后，往前走到小丑前面，她就开始画鼻子，可是她一不小心画到了嘴角上。最后一个上场的人是王梓杰，他先转三圈后很快地走到了白板前，他也没画到位，把小丑化成了一个怪物。
不知不觉中，下课铃声响了，我们在笑声中渡过一节课，画鼻子的游戏可真好玩啊！
学写画画的心得体会篇三
速写画是一种以快速、简洁的方式表现印象和感受的画法。在这个快节奏的时代，速写画逐渐成为一种流行趋势。我很喜欢速写画，不仅是因为它可以帮助我快速记录日常生活中的瞬间美好，还能帮助我提高专注力和创造力。以下是我的速写画心得体会。
第一段：准备工作
在进行速写画之前，我通常会先进行一些必要的准备工作，如准备所需的绘画工具和纸张、观察场景或主题、确定所要表现的重点等等。这些准备工作虽看似简单，但却为后续的速写作品提供了有力的支持。尤其是观察和确定重点，这是速写画最重要的环节。通过观察和思考，我能够更好地捕捉到主题的特点和魅力，并将其表现在画作中。
第二段：快速作画
快速作画是速写画最关键的部分。与其他绘画方式不同，速写画强调的是快速、简洁的表现方式。我喜欢使用简单的线条和色彩勾勒出主题的轮廓和特点，通过简单的表现方式，将主题的特点准确地表现出来。在作画的过程中，我要时刻保持专注和灵活，随意地使用笔触和颜色，捕捉瞬间的灵感和美好。
第三段：运用颜色
速写画不仅仅是黑白涂抹，也需要运用到丰富的色彩。在速写画中，颜色的运用能够增加画作的传神和视觉冲击力。我喜欢使用鲜艳的颜色渲染主题，营造出强烈的视觉效果。运用颜色时，我会注重调配和渐变，使画作更具层次感和美感。
第四段：保持创意
速写画需要将主题的特点用简洁、创新的方式表现出来。为了保持艺术创意，我会尝试与不同类型的主题进行实验和探索，使画作更加多样化和有趣。同时，我也会注重与其他速写画家进行交流和互动，借鉴他们的创意和形式，不断提高自己的绘画水平。
第五段：反思与总结
完成一件作品之后，我通常会先对自己的作品进行反思和总结。我会问自己，这张画作是不是准确地表达了主题的特点和魅力？我在作画的过程中是否保持了专注和创意？是否还有其他方式能够将主题表现得更好？通过这样的反思和总结，我能够不断提高自己的速写画水平，并将其应用到日常生活和工作中。
总结：
以上是我的速写画心得体会。速写画是一种快速、简洁的表现方式，能够帮助我记录日常生活中的美好瞬间，并提高我的专注力和创意。通过准备工作、快速作画、运用颜色、保持创意和反思总结，我能够不断提高自己的速写画水平，将其应用到更广泛的领域中。
学写画画的心得体会篇四
本文旨在分享笔者在参观画展时的所思所感，以及对艺术的一些个人的理解和体会。作为一个普通人，面对许多高深的艺术作品，能够拥有自己的感悟和认知，也是一种非常值得珍视的经历。
第二段：画展的感觉
画展不同于普通的游览，它可以让我们感受到一种独特的氛围和情境。在画廊中，我们会发现自己被吸引进了一个世界，其中每个作品都有着自己的故事和灵魂。走入画展，伴随着安静的氛围，我们可以放慢自己的脚步，用心去欣赏每件作品，并在内心与之沟通。
第三段：对艺术作品的认识
一幅艺术作品所要传达的信息和感受，往往可以让我们深刻地反思自己的生活和内心。比如，当我在画展中看到一幅描绘自然景色的画作时，我仿佛被带到了画家所描绘的那个世界。被美景包围时，我不禁感到深深的感动，也更为深刻地认识到了人类和大自然的共生关系。
第四段：艺术对人的影响
艺术是一种强有力的表达方式，它也是一种思想交流的工具。艺术作品可以深刻地影响人们的情感、认知甚至是行为。当我们看到一幅抽象的艺术作品时，可能会感到一丝迷惑和困惑，但当我们用心欣赏并理解时，则会得到一种说不出的感觉和满足，这种体验和认知都将留在我们的内心深处，影响着我们今后的生活和思考方式。
第五段：结语
写画展心得体会，并不是为了炫耀观展经验或是包装自身形象，而是为了分享个人的感受和体验。艺术，不仅仅是美学上的追求，更是对生活、自然、人类与文化的一种探索和反思。在摒弃偏见、拥抱多元文化的 today 时代，我们应该用开放的心态去欣赏不同的艺术作品，去感受其中所蕴含的美好和情感。
学写画画的心得体会篇五
第一段：引言（100字）
速写是一种能够即时捕捉到所看到景象的技能，需要在短时间内用简洁的线条描绘出对象的基本表现形态，目的是为记录下最初的印象。在这个快节奏的社会中，速写技能非常重要。在我的成长过程中，速写已经成为我追求极简和流畅的生活艺术的一部分，帮助我掌握世界的变化，实现我的创意表达。
第二段：学习过程（300字）
我对速写的学习主要是从两个阶段来起步的。第一个阶段是学生时期的素描绘画，我开始通过获得基本实践技巧来培养我的视力，并且练习人物和风景画。然而，我发现这些传统技能和方法无法满足我对快速表达的需求，于是进入了第二个阶段，接触了速写这种艺术形态。我开始在不同的环境下进行实践，例如城市街景、人群、公园和咖啡馆等。通过这些情景，我发现速写更注重一种即时感，需要用简单的线条表现出印象中的感受。我也学习到了这个过程需要强化自己的观察能力和经验积累。
第三段：技巧和方法（300字）
除了经验和观察能力，速写也需要掌握一定的技巧和方法。我发现，这些技巧和方法包括了一些基本的规则：快速的观察、灵活的手掌握、熟悉的画图形式和更多的实践。当我画一幅速写时，我需要快速观察并理解世界和对象，用一根笔或钢笔从头到尾跟随视线轮廓画出表现，同时使用简单的线条来创造出纹理、形状和空间感。这通常是用简单而自然的笔画构建的，它可以协助我更好地表达压倒性的感受和观点。
第四段：速写的应用和优点（300字）
速写的技能很重要，并不仅仅局限于绘画艺术的创作，还可以应用于其他领域。例如，它可以用于设计、建筑和城市规划。它可以帮助设计师更好地掌握细节，提高产品的精度和质量；它可以帮助建筑师更好地展示他们的设计思路，使得工程更佳优美和现代化。在城市规划方面，很多城市管理部门也开始应用速写技能，以参与公共事务的决策和沟通。
第五段：结论（200字）
总之，速写技能是一种最有用的艺术技能之一。它可以帮助人们更好地表达自己的想法和感受，同时改善观察世界的能力。速写也可以应用于不同的领域，并帮助人们提高在这些领域的表现。因此，我推荐大家每个人都学习和掌握这种艺术技能，并逐渐展示自己的创造力和想象力。
学写画画的心得体会篇六
17日下午，林轩的妈妈带我和林轩去盘龙公园。我们看见有人在公园的`一个角落里画画。林轩和我都想画画，所以林轩的妈妈付了钱。我和林轩选了一幅画，开始画画。
后来我妈从老师家回来后，来盘龙公园接我。林轩和我带着自己的画，愉快地回家了。
学写画画的心得体会篇七
今天早上，我在绘画课上遇到了我的朋友刘尧。也遇到了我认识的王阿姨。她现在是我的老师。老师给了我一个红色的书包。我很开心。之后老师把我的`书包放在22号柜子里，然后老师开始教我们画画。
老师教我蜡笔，画了最简单的素描，五支蜡笔，包括糖葫芦，汽车，棒棒糖，面包，橘子。画完之后，看起来生动、传神、完美。这时，有一种想画山、河、太阳、云之类的东西。突然，老师的声音在我耳边响起，“休息”，我才回过神来。
这就是那个有画家梦的小女孩。
学写画画的心得体会篇八
丁零零，丁零零，上课铃响了。语文顾老师捧着一本语文书，拿着一个笔袋，面带微笑地走进了干净的教室，从粉笔盒里拿出了一根白粉笔在黑板上画了一个圆圆的娃娃脸。娃娃脸上有着一双大眼睛，一个咧开的小嘴，可就是没有鼻子。原来，老师要让我们玩画鼻子的游戏。
老师笑眯眯地说：“今天我们来玩画鼻子的游戏。游戏规则是：一个同学戴上眼罩，给娃娃画鼻子。谁来给娃娃添个鼻子？”老师刚说完，我们就争先恐后地举起了手。老师第一个请了曹容祯，他激动地走到黑板前，老师给他戴上了眼罩，他还原地转了三圈。曹容祯拿起粉笔，在黑板上东摸摸，西摸摸。他刚想落笔，一个同学就忍不住笑出声来，他马上意识到这个地方不对，又换了一下位置。他又在自己认为对的地方画鼻子，顾老师用手势告诉我们不要笑出声来。他刚画完鼻子，我们就哈哈大笑起来，因为他把鼻子画在了嘴上。有的同学笑得直说肚子疼，有的同学笑得前仰后翻，有的同学笑得拍起了桌子。曹容祯急忙拉下眼罩一看，自己也笑了。第二个请的`是彭微桦，她戴好眼罩后竟然往黑板的反方向走去，老师帮她转了一个身，结果她把鼻子画在了脸的外面。第三个请的是秦添睿，在戴眼罩之前，他先测量娃娃鼻子所在的位置，测量好娃娃鼻子所在的位置以后，才戴眼罩。根据测量的位置，他准确地找到了脸的正中央，并且画上了鼻子。他把鼻子画在了准确的位置上，我们都为他鼓掌。
通过画鼻子这件事，我知道了，如果没有眼睛，再美好的事物也欣赏不到了，所以我们要保护眼睛。
学写画画的心得体会篇九
今天活动课上，老师走进教室，问我们：今年是什么年？我们不假思索地齐声回答：是猪年！随即老师在黑板上画了一个可爱的猪脑袋。老师刚画完，同学们就纷纷叫了起来：小猪少了鼻子！对呀，今天这节课，我们就玩给小猪‘画鼻子’的游戏呀。老师笑着宣布。
好，我首先讲一下游戏的规则，老师接着说，参加游戏的同学要用这条围巾把眼睛蒙上。游戏者先转三圈，再朝黑板走，然后再画鼻子。比比谁给小猪画的'鼻子最漂亮。
老师话音刚落，小明自告奋勇第一个上去画鼻子。他的眼睛被围巾蒙住，原地转了三圈后，小明歪歪扭扭地朝黑板走去。他东摸一下，西摸一阵，终于摸到了黑板，抬手就画了一个猪鼻子。刚画完，下面的同学一阵大笑。小明扯下围巾一看，哈哈，他把鼻子画在了猪眼睛上。
终于轮到我上去试试了。我先原地转三圈，头好晕啊！我觉得天旋地转。三圈之后，人还没站稳，老师就催我快画了。我小心地朝黑板摸去，用手摸了摸，到了。我自信地抬起手臂就要画。就在这时，同桌小明大声提醒我：错了，错了，往左点不对，往下又有同学纠正着。听谁好呢，我是左右为难。算了，还是相信自己吧。于是，我提起笔画了一个漂亮的猪鼻子。哈哈哈！哈哈哈！我的身后传来了此起彼伏的笑声。我一把扯下围巾，抬头一看，原来我把漂亮的猪鼻子画在了猪嘴巴的下面了。
画鼻子的游戏真精彩啊！整堂课，同学们被游戏深深地吸引了，教室里笑声不断。
学写画画的心得体会篇十
中国画是我们中国的传统文化，也是我最喜欢的爱好之一。
画一幅春天的画：画一个花瓶，把花瓶剪下来，然后挥几下笔画出一朵桃花。然后仔细画了几笔，画出了水池边的亭子，亭子里下棋的老奴和一起玩耍的孩子们。然后画几棵大树。高大挺拔的树木像河边的管理员一样在河边袖手旁观。不如画点山水画：有时候几条可爱的'鱼在碧绿的湖面上吐泡泡。连绵起伏的群山，树木葱郁，空气清新甜美，湖水清澈见底，连天湖底的石头都一览无余。多么完美的山水画啊！真的很喜欢。
我喜欢中国画，它能让我平静下来，但我还有其他爱好！
学写画画的心得体会篇十一
今天的作文是游戏作文，玩什么游戏呢？同学们都不知道商老师的葫芦里卖的是什么药，因此在下面窃窃私语。老师在黑板上神秘地写下了简练的“画方圆”三个字。然后老师一本正经地宣布了画写规则，还反复强调：“要同时画。”一先一后算犯规。
首先，先将左右手分别拿一支笔，左手画园，右手画方，但是必须同时进行。开始，我心中充满着不屑，想：这有什么难的，不过是画个图画而已。我提起笔，在本子上画了起来。画完后，我大吃一惊！我简直难以相信我画出了这么一个圆不圆，方不方的东西。你要说它是圆吧，它横出的几个角怎么解释？但你要是说它是方吧，它简直没有一条直线，四个本该属于它的直角又怎的不翼而飞了呢?第二次抬起笔，我的心仿佛十五个吊桶打水——七上八下。我下笔画了起来，心里牢牢记着方方方，四条边，四个角，要画垂直的??结果，一个倒是方方正正的了，而另一个却画出了弯弯扭扭的圆。不要说方了，连个直角的`影子都没见着。
我再次拾起笔，鼓足信心，又画了起来。这一回倒好，我画了两个四四方方的正方形，有板有眼，只是可怜那个圆不见了。这时，我就纳闷了：不是说人有左右脑，左脑控制左手，右脑控制右手吗？那为什么左手画圆，右手画方就不行了呢？大大的问号充满了我小小的脑袋。忽然，我想到了一句俗语：一心不可二用。立刻明白了老师的良苦用心。
一心不可二用，一个人不可能同时做两件事情，做事不可以急于求成。要慢慢来，专注的做一每件事。这样，你的效率才会有所提高，有所长进。
这次，我明白了一个重要的人生哲理——一心不可二用！
学写画画的心得体会篇十二
我画了个明亮的太阳，送给黑夜，这样我就不再怕黑。
我画了个有魔法的太阳，送给老师，这样老师改作业就不会手酸了。
我画了个透明的太阳，送给小兔子，这样大家就捉不到可爱的小兔子。
我画了个和平的.太阳，送给地球，这样世界再也没有战争，所有小朋友都能幸福快乐地生活。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5321122.html】
