总结是对过去的一种回顾，同时也是对未来的一种规划和指导。最后，仔细检查和修改总结，确保语言通顺、逻辑清晰、没有错误。在这里，小编为大家准备了一些总结范文，供大家参考，希望能帮助到大家的写作。
弹吉他心得感想篇一
我妈妈是家庭妇女，我和我妹妹，我哥哥姐姐们的孩子，我自己的孩子都是我妈带大的，大多数人喜欢“好带”的孩子，但是我妈认为那些“不好带”的孩子反而聪明。推荐《西尔斯橙色亲子课》《西尔斯健康育儿百科》这两本书。这两本书的作者是西尔斯家庭，不是一个人是西尔斯这家的家庭成员，西尔斯夫妇养育了大大小小，连儿子，女儿，孙子，孙女十多个孩子，而且他们本身也都是儿科医生，儿科心理医生。
这也是我第一次看到给“不好带”的孩子定义的书，他们把这种孩子定义为“高需求”宝宝。从怀孕到青春期，从生理到心理，从父母到家庭成员，这两本书都涉及到了。
《西尔斯健康育儿百科》从普通感冒、耳朵痛、长牙到学习障碍、接种疫苗，从新生儿到青春期的所有发育过程，你都 能从中找到对应的处理方案，包括什么时候你该担心、什么时候该去看医生、什么时候只需在家治疗。
跟很多单纯关注孩子辅食，洗澡的书不同，这本书关注了对孩子心理安慰，还有引导。这个特别重要，但是大多数父母却对这个不重视，这种原生家庭的伤害会对孩子有终生的影响。
带宝宝去拍照，在摄影工作室，有个孩子不愿意拍，大哭起来，他的妈妈抱他出去，可是到了门口又把正在哭泣的他交给爸爸，转身跟工作人员交涉。爸爸在电梯间大声的训斥孩子，孩子一边哭一边喊妈妈，可是爸爸没有停止反而跟孩子说“因为你哭，你妈不要你了。”结果孩子哭的都岔气了。还有一次，带孩子去游泳，碰上一个妈妈，孩子不想游，那个妈妈以钱都交了必须游为理由，不停的叨叨，非把孩子扔水里，结果孩子哭的奶都吐出来了。我和我妈讨论的时候都觉得这些行为对孩子都不好，都会让孩子不舒服。
我不否认一个新生命得到来，会给家庭带来快乐，夫妻感情会更亲密。但是这个孩子在是个“玩具”之前，首先是个人，一切都要以照顾好他，让他快乐为前提。跟我女儿一起游泳的一个男孩，孩子游泳的时候爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥姥姥爷都拿着手机拍照，孩子腿抽筋淹水，把孩子捞上来的竟然是工作人员。不好意思，扯远了，反正我推荐《西尔斯橙色亲子课》《西尔斯健康育儿百科 》这两本书，哄孩子真的不是说你让他吃饱穿暖就行了的。
弹吉他心得感想篇二
老师叫我们军训的时候，我们都兴高采烈，满面红光。但是到了那里，我们知道自己高兴的太早了，因为军训的生活可以用一个字概括——的艰辛！
一到军训的地方就被它吓了一跳，因为每个宿舍的墙上都贴着三条密密麻麻的规矩。如果我们不遵守规则，我们将不得不受到惩罚。更可怕的是每天6点起床，6点10做早操！我的天，我根本起不来！但是更可怕的事情还在后面。
“稍息，立正，向前看。”在这个炎热的中午，745部队里的小操场发出了浓浓的训练声，我们发出了有力的声音，眼睛向前看，双手紧握，双腿伸直。这就是我们的站姿，可以让我们在一天结束的时候累个半死。但是，这不算什么，对我们意志的最大考验就是走20多英里。
一开始，我觉得很放松。暖风吹在我身上，我边走边唱了一首小曲。可惜好景不长，天气渐渐变热。我们也走了将近半个小时，浑身不舒服，脸上烦躁，大家都筋疲力尽。从一开始的几百米一分钟，降到了几十米一分钟！而我也从一开始就唱了一首歌，频频叹息，从一开始的轻松走到艰难的一步；从打架开始到累，我什么都不想说。幸运的是，在老师的关心、导师的鼓励、同学们的相互鼓励下，我们终于克服了自己的累，战胜了自己，克服了这20英里的路，攀登了大佛山！
在山顶，我们低头看着山下的风景，突然感到自豪。心里不禁想到，仅仅20里就把我们累垮了，长征路上走25000里有多辛苦！同时也想到长征虽然苦，但是赢了！虽然有很多徒步旅行，但我们是一个很大的挑战，但我们也赢了，我们看到了美丽的风景。如果没有风雨，我们就看不到彩虹。
在这次军训中，我们还进行了内务比赛、演习比赛等。在这次军训中，我收获了友谊，学会了团结。军训给我带来了很大的收获，这是我小学生涯中一道亮丽的风景线。
弹吉他心得感想篇三
飘然而去，葱葱而来，转瞬之间一个学期又与我们拜拜了。回顾一学期走过的历程，有让人心情愉悦、欢欣鼓舞的时候，也有让人心灰意冷、心烦意乱之时，喜也有、忧也有，在喜与忧中工作，在苦与乐中做事。无论在怎样的环境下，我们一如既往的不受各种干扰，尽心尽力的完成学校和年级组的工作，有些工作个人认为还完成的是非常出色的。 当然，有些工作肯定完成的不是那么尽如人意的。下面从不同的方面对本期的工作作一个回顾。
一、学生思想工作：
学生思想工作对我们来讲，其重要性是不言而喻的。教书不育人是教育的失败，我们的教育方针就是既教书又育人。所以，我们组里对学生的思想工作一直是非常重视，无论何时何地，把学生思想工作始终作为首要任务来抓。在平时的工作中，我们要求组里所有的班级一定严格按照学校及上级的要求，利用政教及班会时间，认真做好政治思想工作。利用家长会或与家长沟通交流的机会，让家长协助年级组作学生的思想工作工作。共同来完成对学生的思想教育工作。同时，我们协助班主任和任课教师，和个别学生交流谈心，举事例、讲道理，做好个别学生思想认识工作。平时我们对学生思想教育的内容是相当的多，形式也丰富多彩，有爱国主义教育、爱党教育、热爱家乡教育、热爱学校教育、热爱班集教育，爱护公物教育。另外，团结友爱、文明与进步教育、也是必不可少的内容。教育的形式除了政教班会等形式外，课堂也是德育教育一大有利阵地。结合形势进行思想教育也是我们工作中的一大亮点，在本学期的文明进步教育中，结合洋浦保税港封关动运作的大好时机，对学生进行主题班会教育，让学生畅谈保税港区的建设对洋浦未来发展的影响，从中受到启发和鼓舞政，从而认识到国家建设政策的正确性，以实际行动来热爱祖国。
二、各项管理工作：
对老师的管理工作，组里一如既往地严格按照学校的要求去做，认真履行考勤制度和请假制度，不偏不倚、临时外出实行登记制度，无论公私差，一律履行请假手续。调换课必须有相关领导的同意，由于执行严格、管理到位，所以年级组的劳动纪律表现比较好。
对于学生管理，强化管理力度，加强管理和监督的次数，实行定期和不定期的检查，从开学到期末不间断，对检查中发现的问题及时解决和纠正，对于一时难以解决的棘手问题，想办法想对策也要解决。学生管理工作从年级组到班级实行分层管理。另外，实行谁上班级课，谁就负责班级的管理工作。通过一学期的努力奋斗，学生的表现有一定的变化，尤其是晚修的表现变化最大，大多数时候晚都是秩序井然，气氛良好。为了做好管理工作，我们充分发挥高中学生会的作用，让学生会组织人员，每天对各个班的劳动、纪律、卫生、学习、仪容仪表等方面进行检查，并对检查结果上报年级组，在年级组内按照检查结果进行评比。年级组每天定期检查各班的纪律、卫生、整体表现，对检查中发现的问题，立即给予批评指正。另外，也配合学校相关部门对年级组的各项表现进行检查。总之学生的管理工作是比较到位的。
三、教学工作：
在日常的教学工作中，组里按学校的要求认真对待教学活动。要求每位教师及时上好课，不能任何半点马虎和失误。要求老师认真钻研教材，仔细书写教案、学案。上课应认真负责、对得起教师这个职业。为了落实教学工作的要求，组里进行了不定时、不定点检查，查教案，查作业批改情况，走进课堂，进行短暂的观听课。另外，实行天天查巡早读的制度，天天记录的制度。为了适时了解把握教学过程中存在的问题，随机找学生了解掌情况，将了解的情况适时的反馈给班主任或课老师，以利更好的沟通和搞好教学。为了巩固教学成果，组里要求老师们认真对待学生的作业，加强课堂训练和课外训练，同时按学校的布置及组里的实际情况，组织了数次规模不同的考试。
四、卫生工作：
年级组在开学初就对卫生区进行了责任划分，由八个班各自承担一定的清洁区，每天对清洁区三次打扫。年级组每天对清洁区进行检查，发现有不干净或做的不到位之处，立刻要求重新去做，直到达到要求为止。本学期高二年级各班的走廊卫生一直做得较好。但是厕所卫生一直做得相当不好，下学期一定要想法解决这一问题。
五、学期内主要大事：
1、新校区搬迁工作：09年8月25日，年级组按照学校的整体要求从老校区迁往新校区，由于事先做了详细周密的安排，各项工作分工明确到位，高二年级的搬迁工作非常顺利。用了不到一天的时间，将整个年级的所有办公设施和用品搬迁完毕。
2、考试工作：本学期高二年级共组织了两次月考，一次期中考试，和两次模块结业考试，五次考试的组织工作都非常到位，考试工作进行都很顺利。每次考试后，在年级内我们都进行了考试成绩分析。
3、学校体育文化节：按照学校的统一布置，组织全体师生参加了非常有意义的体育文化节，为此各班都设计了手抄报，并作了展览。同时各班组织了拔河队、接力队、跳绳队、进行了友好的比赛。通过比赛增强了学生的集体荣誉感，强化了班级的凝聚力。
4、大型劳动工作：本学期共外出劳动三次，参与洋浦保税港区的验收工作，每次都做得相当出色。参加校内大型大扫除工作三次，对新楼进行清扫。
弹吉他心得感想篇四
时光飞逝，没有停留。轻轻一弹，为期两周的军事训练就这样匆匆结束了.时间的橡皮轻轻抹去了繁忙而充实的军事训练。
军训，感谢时间，可以平复我的冲动，修补我的漏洞，接受我的不成功，化解我的悲伤，化为力量。
军训，感谢自己，虽然经历了无数的风雨，无数的失败，无数的积极甚至脚步，即使双脚起了水泡，在追逐梦想的征途上，我依然能够坚持和勇敢，永不轻易放弃！
军训，感谢教官，他告诉我们要珍惜宝贵的梦想，要持之以恒地前进，要精益求精，要付出真诚善良，要勤于耕耘，要用心呵护心中梦想的种子，让梦想发芽，让苗壮成长。你的敬业精神激起了我的斗志，同时也为我断了退路。你让我变得坚强，找到了我的目标。你是我的动力。我会记住你的教导。"
军训，感谢默默的努力，默默的陪伴着我们的导生，默默的爱，让彼此在温暖中成长；感恩一路走来，陪伴着你；我们度过了岁月，温暖了我们的相遇，也让我们的时间惊叹不已。未来我们必须继续并肩前行。因为你，我变成了更好的自己，因为你，人生路上最美的风景。谢谢你的纯洁、善良、理解和宽容。我在低谷的时候，你把我拉了出来。我嚣张的时候，你及时叫醒了我。祝你健康，胜利！
宜颜老了，青春可以奔跑，认识你真好！
弹吉他心得感想篇五
作为新时代的父母，生育孩子期间都会看几本育儿书，还喜欢在各种妈妈群交流交流，所以选择的大都是口口相传的育儿经典，比如《定本育儿百科》和《西尔斯亲密育儿百科》。这两本我都看完了，最近又在看西尔斯的一本新书《西尔斯健康育儿百科》，看着看着，忽然明白了一个道理——这些经典的育儿书之所以能够口口相传，除了很实用能解决育儿过程中的很多问题之外，根本的根本在于其对生命的尊重。
就拿这本《西尔斯健康育儿百科》来说吧，从语言表达到情况分析，从内容设置到处理建议，方方面面都体现着对妈妈和孩子的尊重。
全书分为三个部分：
第一篇 “健康育儿四要点”
第二篇 “健康儿童常规检查”
第三篇 “儿科健康问题与疾病”
从篇幅上看，第三篇是全书核心，涉及196种儿科健康问题，近500页内容，占了全书的80%，但作者却把仅有几十页内容的第一篇称作全书的重点。“本书的第一篇是全书最重要的章节，我们在此为你提供了四件工具来确保孩子的健康，如果你能为家人量身制订保健计划，也许根本不用看本书的其他部分了。”
作者还希望，“如果有人问你，谁为你的孩子提供最主要的健康服务?而你骄傲的回答我自己，这便是我们作为儿科医生的最大喜悦” 。
多么美好的愿望啊。
书中多次强调一个观点，多用“小毛病”这个词。“在与孩子讨论许多异常的行为、体征、身体麻烦的时候，用‘小毛病’这个词比‘病’‘症’之类的词好得多。‘小毛病’的意思仅仅是说无害的不同之处，不会让孩子太过敏感或产生不必要的担心。父母需要向孩子解释：我们每个人都有小毛病，这是你的小毛病，不过我们可以这样来解决。”使用“小毛病”这个词，可以帮助孩子建立‘没问题’‘别担心’的态度。”
现在的孩子古灵精怪，也敏感得很，用“小毛病”的态度，用他们听得懂的语言，与他们聊聊关于身体的一些问题，这是对生命最好的尊重。多么人性的视角啊，再对比一下国内白大褂们冷冰冰的语气和面孔，无语!
一开始看到这本书的大部头，还有作者的权威身份，我特担心这是本“高大上”的专业书籍。不过，我很快发现自己错了，这是本通俗得不能再通俗、靠谱得不能再靠谱儿的专业书，不需要任何基础就能阅读，而且很多“小毛病”的解读方式，作者采用的是孩子都能听得懂的语言。
比如，关于“汗臭”。孩子全身有数百万个汗腺，在童年期早期这些汗腺没有发育，孩子很少出汗;大约在童年中期汗腺部分发育，到了青春期汗腺完全发育，开始真正地工作。所以，有些孩子会有青春期狐臭的问题。
作者告诉我们，汗臭这种“小毛病”不是孩子自身的问题，而是细菌在作怪。因为，孩子的身体会产生两种汗液：位于身体光滑表面的汗腺分泌出的汗液主要是水，几乎无味，而毛发区域附近，例如腹股沟和腋下，这里的汗腺分泌出的汗液里含有一些蛋白质和高脂物质，正常生活在皮肤上的细菌靠这些蛋白质和高脂物质为食，于是散发出气味。
家长可现身说法，教育孩子汗臭来自“细菌的盛宴”，不是他们身体的毛病。除臭的方法是控制这细菌，这只是个人卫生的一部分。
再如，“弄脏裤子”，医学术语叫“大便失禁”，在小肠子成长的过程中，这样的小毛病很常见。男孩子相对来说多一些，所有年龄段的男性都不如女性重视身体发出的信号，这主要是机制和成熟度方面的问题，而非心理问题。
遇到这种情况，大一点的孩子可能会难为情，因为小伙伴们会嘲笑他“臭烘烘的家伙来啦!”尤其是“臭烘烘的家伙”本人还感觉不到、也闻不到，因为他已经完全习惯了。然后，难为情的孩子会退缩，把自己的脏内裤藏起来，严重的还会影响今后的社会交往。
作为父母，要告诉孩子这只是成长过程中的一些“小毛病”，不是什么“大问题”。就像书中故事里的那个儿子说的那样，“‘爸爸，我只是不知道什么时候该去厕所’”。
那如何向孩子解释这个“小毛病”呢?
不妨画一张肠道图，告诉孩子便便是从哪里来的：“食物里的废料会汇集到肠道里，那就是便便。开始的时候，便便和热狗肠差不多大。肠壁上有一些小神经，如果肠子里装满了便便，这些神经就会发现，然后给你的大脑发信号。肠子就会对大脑说：‘大脑啊，我满了。’ 大脑：‘那就去厕所。’于是你就会觉得想上厕所。可要是你忙着玩儿，不照大脑说的做，最后大脑就不和肠子说话了，它们便不再是朋友了。大脑说：‘要是你不听我的，我就不跟你说话。’这样你就不知道什么时候该去厕所了。”
告诉孩子，只要“ 让大脑和肠子重新开始说话“， 让”必须去厕所“的信号重新出现，这样就能知道什么时候该去拉便便了。
生命之路上，孩子总会遇到一些尴尬的事儿，这是上天提供给我们机会，以便向孩子们传达这样的信息——“无论你有什么问题，我都会帮助你解决”，孩子自然就会什么都愿意跟你说。解决问题的同时也加深了亲子之间的关系，这就是"亲密育儿"的美妙之处。
看完正文，再回头看作者简介，也就很容易明白《西尔斯健康育儿百科》为什么如此贴近人性了。简介里边打动我的不是享誉全球的儿科医生，也不是《西尔斯亲密育儿百科》等书的畅销业绩，而是他们的另外个身份——父母。
这本书总共有5位作者，威廉•西尔斯博士和玛莎•西尔斯护士我们相对熟悉，夫妇俩总共养育了8个孩子，另外三位是西尔斯家族的第二代，罗伯特•西尔斯博士育有3个儿子，分别是17岁、14岁、8岁;詹姆斯•西尔斯博士育有两个孩子，一个17岁，一个13岁;彼得•西尔斯博士也有一个4岁的儿子。这么算起来，这本书的作者团队总共养育了14个孩子，育儿的时间总和已经远远超过儿科实践的总和。
所以，西尔斯家族更多地是以家长的身份与读者分享育儿心得，同时又儿科专家的身份，告诉我们关于儿童健康的一些注意事项。
最后说一下《西尔斯健康育儿百科》和《西尔斯亲密育儿百科》的关系。《西尔斯亲密育儿》是一部涉及0-6岁育儿问题的方方面面百科全书，但关于儿童健康的部分只有100多页，查阅的时候感觉有好些问题没有涉及，也有好些问题也没有展开，尤其是6岁之后的阶段。《西尔斯健康育儿百科》正好是填补了这块儿不足，关于孩子健康的各种问题，从普通感冒、耳朵痛、长牙到学习障碍、接种疫苗，从新生儿到青春期的所有发育过程，我们都能从中找到应对方案，包括什么时候你该担心、什么时候该去看医生、什么时候只需在家治疗。
弹吉他心得感想篇六
今天是军训的第二天。一开始我并不觉得军训难，但是今天下午，我有点退缩了。
早上军训回来，吃完就睡着了。下午两点左右，我妈叫醒我，我却在做梦吃火鸡大餐，那我怎么起床？于是我对妈妈说：“妈妈，告诉老师我发烧了，今天下午就不拉了！”其实我根本没发烧。我妈知道我想当逃兵，就不肯答应我。我别无选择，只能起床洗脸去上学。
一到学校，教官就让我们站了半个小时，说有人动就加两分钟。所以没人敢动。站了大概十分钟，就坚持不住了。膝盖后面很疼，汗水调皮地滑下来，但是很痒却擦不掉。于是我报了头晕，教官让我在阵型旁边的阴凉处休息。
因为现在是秋天，小燕子正在向南飞。因为操场上有很多杂草和虫子，所以很多燕子在操场上觅食和休息。当时天气闷热，燕子飞得很低，有时甚至以军人的姿势站着飞过队列，仿佛在看我们当教官。
休息的时候，看到燕子就忍不住想，燕子是怎么一年一双翅膀飞越大中华，来来回回的？就是毅力！就是依靠强大的毅力。就连一只燕子也有如此顽强的毅力。作为一个人，我没有燕子那么强壮！这时，我看着燕子，它们似乎在嘲笑我：“看看你，你不能只坚持两天，你还不如我们！哼！看你能撑多久！”我心想：“我作为一个人，难道没有一根吞棒吗？我一定要坚持下去，一定不能因为我而丢了人类的脸。”于是我举报说休息好了，要求被收录。
接下来的五天，我一定要坚持不开小差，成为花木兰的第二代！加油！胜利永远属于我！我相信我能做到！
弹吉他心得感想篇七
大师弹吉他是一门非常有趣和挑战性的音乐艺术。信手拈来的吉他音乐旋律能够让人们感受到深沉的情感和音乐的灵魂。大师弹吉他不仅需要高超的技巧，还需要强大的表现力和艺术感受。尽管学习大师弹吉他需要时间和耐心，但最终的结果会是无与伦比的奇妙体验。
段落二：大师弹吉他需要的技能和训练方法
为了成为一位成功的大师吉他手，需要不断学习和练习各种技术。例如，弹奏和弦、吉他演奏、扫弦和快速换弦等技巧对于大师弹吉他来说都是非常重要的。此外，一些非常基本的技巧，如音高、节奏和速度等也必不可少。
想要成为成功的吉他手，你需要不断练习和学习。这意味着每天要练习若干个小时。你必须始终保持着对音乐和琴房的热情。然后，在练习各种吉他技法时，需要通过做例子、用元音和练习迭代等方法保证练习效果。
段落三：大师弹吉他的表演和创造力
大众对于吉他音乐的普及让它成为了一种很难独特的艺术形式。这就需要大师弹吉他手具备非凡的表演和创造力。无论是演奏者的技巧、音乐的选择，还是独特的个性化风格，都是在探索和创新引领下产生的。
成为大师弹吉他手不仅是需要普及吉他音乐同时，更是需要具备演奏和表演方面的各种技能。大师弹吉他要求演奏者在演奏的同时，能够传达出自己的情感，不仅仅是传递出曲子的旋律和节奏。这就需要演奏者在表达情感的同时，探索和创新属于自己的风格，让观众能够感受到真正的艺术魅力。
段落四：大师弹吉他训练的挑战和制约
学习和训练大师弹吉他的过程会有很多的挑战和制约。学习吉他要求学生有坚定的信心和毅力，需要不断地迎接挑战、磨练技能和提高水平。同时，对于一些个人技能不足的演奏者来说，可以通过和吉他大师一起学习和研究琴谱、练习和创新各类技能来不断提升自己。
在练习过程中，需要注意的是，吉他演奏不仅仅是需要练习和技艺，更需要对音乐有深入的了解和感受。所以，学习大师弹吉他的过程需要同时注重琴谱和理论的研究和实践的演习，才能真正提高演奏技能，成为一位成功的吉他手。
段落五：总结
大师弹吉他是一种需要技术、艺术感受、创造力和勤奋的音乐艺术。它需要演奏者付出大量的时间和精力来探索和创新，不断地提升音乐表现和演奏技能。无论是在创作、演奏或是探索吉他音乐方面，都需要坚定自己的信念，无畏挑战，不断地磨练和提高自己。如果你想成为一名大师，那么你需要不懈努力，坚定你的信心，持之以恒。
弹吉他心得感想篇八
弹吉他是喜欢音乐的年轻人所热衷的一项爱好。弹吉他不仅有助于放松情绪，还可以提高音乐素养。本文将介绍我对于弹吉他的体会和心得。
第二段：初学阶段必经之路
弹吉他不是一朝一夕可以学会的， 需要付出大量的时间和耐心。在初学阶段，首先要学会吉他的基本指法，比如弹奏和弦，调弦等。刚开始学的时候一定会觉得有些繁琐，但是只要坚持下去，自然就会有所成就。另外，在初学阶段，弹唱一些简单的歌曲，能够让你更好地掌握弹吉他的技巧和节奏感。
第三段：乐曲演奏中的心得
一首歌曲需要弹奏一个个音符来创造出美妙的旋律，然而，弹吉他不仅是单纯的演奏技巧，还要有感性的表达。这就需要我们完全融入音乐，把自己置身于音乐中，在音乐的律动中寻找感觉。随着不断的练习与掌握，日渐感受音乐的美。演奏结束后，你会有一种成就感，感觉自己已经把心中的音乐完美地展现了出来。
第四段：弹吉他与团队配合的合作中的感悟
参加乐队演出，弹吉他的人就是整个团队中的一份子，而且是一个极为重要的组成部分。在团队合作中，我学会了更好的与人协作，更好的去倾听他人，更好地去体谅他人，感觉这个世界更加美好了。因此，在乐队中弹吉他不仅带给我音乐上的快乐，更让我得到一份珍贵的友谊，这份友谊是从心中自然流露出来的。
第五段：总结
弹吉他成为了我生活中不可或缺的一部分，让我更好的掌握节奏感和音乐感，提高了我对音乐的欣赏和创造能力。弹吉他让我在演奏中找到了心流，让我更好的感受音乐的魅力。同时，弹吉他也让我体会到了团队合作中的珍贵感受。弹吉他里给了我很多的美好，带给我很多的快乐，这些我将珍藏在记忆深处，成为我最美好的记忆之一。
弹吉他心得感想篇九
吉他是一种民间乐器，在现代演奏中得到广泛应用。它是一件可以让人们感受到音乐魅力和艺术魅力的乐器。弹吉他是一项很有趣的活动，可以通过弹吉他来表现一个人的情感和内心感受。弹吉他的过程不仅可以兴趣盎然，还可以给人带来很多不同的体验和感受。
段落二：我是如何开始学习弹吉他的
我的父亲是个吉他爱好者，他曾经在青年时期学过吉他，对吉他音乐非常了解。他从我很小的时候就开始着手教我弹吉他，在我的成长的漫漫岁月中，弹吉他成为了我的一个时刻，从中我学会了毅力和耐心，训练了我的音乐感知力和表达能力，更是让我对音乐有了新的认识。
段落三：弹吉他的过程中的体验
那些时光中，我弹着吉他随着音乐的旋律，我沉迷在音乐中，仿佛忘记了时间的存在。在乐曲的演奏过程中有时候一些突发的琐事会打断奏乐的进程，但我依然可以继续弹奏，这是我从弹吉他中获得的成就感。同时，我也在弹吉他的过程中学会了如何对旋律的探索，方便自己成长，当我从乐器中得到新的灵感时，我也会表达出来，并为之创造更好的声音效果。
段落四：弹吉他对我的成长的影响
弹吉他见证了我的成长历程。如果没有弹吉他这一习惯，我可能会一直沉浸在不知道该做什么的迷惘中。弹吉他让我学会了如何安排自己的时间，如何在喧嚣的生活中给自己留出有趣的空间，这对我后来的生活也产生了很大的帮助。
段落五：总结
弹吉他是一项有益的活动，可以给自己带来丰富的精神生活。在弹吉他的过程中，我们可以发现自己不同之处，也可以进一步发掘自己音乐方面的才能。学习弹吉他不仅能够培养出耐心和毅力，还可以提升个人才能，更是让人们能够从中获得一个全新的世界感，这也让我坚定了去学习吉他和音乐的信心和决心。
弹吉他心得感想篇十
弹吉他，作为一种音乐表现形式和艺术表现手段，以其柔和而优美的旋律和弦音效，在不同的音乐场合中得到了广泛的应用。但是想要成为一位真正的吉他大师，需要具备扎实的基础知识、精湛的技巧和毅力不断地进行练习和自我提升。作为一个吉他爱好者，我也在不断地探索弹吉他的技巧和心得，下面我将分享我对于“大师弹吉他心得体会”的看法和理解。
第二段：吉他技巧之道
在我看来，成为一位大师弹吉他不仅需要具备充足的耐力和毅力，还需要掌握一定的吉他技巧和方法。首先，我们需要认真学习吉他基础知识，例如音乐理论和指法变化。其次，我们需要注重练习，而练习的过程中需要提高对音乐曲目的感悟和理解。此外，我们还可以参加吉他课程和演出活动，来拓展自己的技能和认知水平。
第三段：音乐感悟之不同风格
除了吉他技巧外，成为一位大师弹吉他，也需要对音乐的不同风格有更深的了解和感悟。尤其是在演奏时，我们需要掌握不同风格的吉他演奏方式，并且能够根据曲目的特点和音乐情感进行灵活的应用。例如，在弹奏蓝调音乐时，我们可以通过奏出类似于布鲁斯音乐的节奏和音乐元素来突出蓝调音乐的特点。
第四段：情感表达之音乐的力量
成为一位大师弹吉他还需要有强大的自我表达力和情感表达能力。音乐即是情感的表达，我们通过演奏来打动观众的心灵，传递感情的共鸣和情感的体验。在表演过程中，我们需要通过细腻的演奏技巧和情感表达，来将自己的情感与观众产生共鸣，从而引起观众对音乐的深入的探究和感悟。
第五段：结语
成为一位大师弹吉他，需要经过长期的学习和不断的探索，需要对音乐有深入的理解和海纳百川的胸怀。在弹吉他的过程中，我们可以不断的提高音乐素养和技能，不断的完善自己的演奏水平，从而成为一位真正的大师。音乐是一种永不消逝的艺术之美，无论是在弹吉他的过程中还是在欣赏音乐的过程中，都能够让人感受到音乐的魅力和美丽。
弹吉他心得感想篇十一
小时候，妈妈教会我一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“读书破万卷，下笔如有神”……或许那个时候的我还不懂这些句子的意思，但是他们都告诉我一个共同的名字——书。我渐渐地长大了，学会了拼音、学会了认字、学会了朗读诗词，小小的我渴望着了解这个美丽世界，于是我交上了人生中的第一位好朋友——书。
读书，让我认识了潇洒的李白、豪放的苏轼、爱思索的鲁迅、喜爱动物的沈石溪。读书，仿佛在如画风景中捡拾朝花，寻找生命的感悟。他带我泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子;他带我踏进苏杭，欣赏人间的天堂;他带我登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟。
---爷爷曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这告诉我们读书是多么的重要。西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的烛光读书。匡衡就是在这样的学习条件下，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。
匡衡在那样艰苦的条件下尚且借光读书，而现在，老师和家长给我们创造了如此好的环境，我们更要认真读书。与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为师。
读书，可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，丰富我们的情感。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们一起畅饮这“源头活水”，热爱读书吧!
弹吉他心得感想篇十二
第一段：引言（150字）
学习弹吉他是一种乐趣无穷的体验。它不仅能够增强我们的音乐素养，还能够培养我们的耐心和毅力。作为一名吉他爱好者，我从最初的零基础开始，通过不懈的努力与坚持，终于达到了一定的水平。在学习弹吉他的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会，我希望能够与大家分享。
第二段：初学之难（250字）
学习弹吉他最初的阶段是最艰难的。当我刚拿起吉他的时候，手指的力量和柔韧性都不够，甚至连弹一两个简单和弦都感到格外困难。加上学习曲谱和指法的记忆，以及琴弦的标尺调节等等，让我感到心力交瘁。但我并没有放弃，我明白学习吉他需要大量的练习，我虽然受伤，但我不会被一时的困难击倒。
第三段：坚持与思考（300字）
在学习吉他的过程中，坚持是非常重要的。每天持续练习，让我越来越熟练地掌握和弦和曲谱。但是，仅仅死记硬背是远远不够的，我需要理解曲谱背后的音乐原理。通过对和弦和音阶的研究，我逐渐领悟到吉他音乐的奥秘。同时，我也通过听音乐，观察大师的演奏，学习他们的技巧和表演风格。这样的学习让我能够更好地理解音乐的内涵，并能够更加自如地表达自己的情感。
第四段：进一步提高（300字）
当我逐渐掌握吉他的基本技巧后，我开始尝试更高级的演奏技巧和曲目。我发现学会弹唱结合的歌曲非常有趣，因为旋律和歌词的完美结合能够让人更好地体会到音乐的魅力。同时，我也开始尝试改编一些经典的音乐作品，让它们更适合吉他演奏。通过不断尝试和探索，我在吉他技艺上得到了进一步的提高，也提升了自己的音乐创作能力。
第五段：结语（200字）
通过学习弹吉他，我收获了很多。我不仅获得了音乐方面的技能和知识，更增强了自己的毅力和坚持不懈的精神。在演奏吉他的过程中，我可以忘记一切烦恼，完全沉浸在音乐的世界里。吉他教会了我如何去感受音乐带来的愉悦，也教会了我在人生道路上不断努力，持之以恒的品质。我相信，只要我们坚持下去，并愿意不断学习和探索，我们一定能够在吉他演奏的道路上越走越远，取得更大的成就。
弹吉他心得感想篇十三
弹吉他唱歌一直是许多人向往的技能。我也不例外，一直想学习弹吉他唱歌。终于，在大学里，我有了学习的机会。这门课程让我结识了许多有才华的女孩子，她们能够在吉他伴奏下唱出心思，有着别样的魅力。在这个过程中，我也领悟到了弹吉他唱歌的女孩的品质和心得体会。
第二段：音乐的力量
弹吉他唱歌是一种兼具思考和表达能力的过程。每个女孩通过自己的琴弦和歌声，将内心深处的情绪和感受都通过音乐表现了出来。这样一来，不仅仅是个人的情感得到了宣泄，也让周围的人能够共鸣，因为音乐有着强大的感召力，可以让人们在这种艺术的氛围中，感受到真挚的情感和美好的氛围。
第三段：心态的影响
比起其他乐器，吉他的学习曲线要略微陡峭一些。在初学的时候，你需要耐心地磨练手指，而且还要配合唱歌，掌握弹唱的技能。但是，对于弹吉他唱歌的女孩来讲，心态的影响却非常重要。运用一定的心态掌控和健康才能抓住最好的音乐感觉，让音乐真正与内心冥合。
第四段：舞台上的表现
表演和磨练便是一枚硬币的两面。弹吉他唱歌女孩的表演潜质很高，比起其他技能而言，需要掌握吉他弹唱的口感和演技，通过自己的音乐演绎出一种个人风格与气质。并且在舞台上的表现中，需要克服紧张，掌握节奏，调整自己的情绪变化，才能够如自信和舒展地表现出来。
第五段：一个人的骄傲
弹吉他唱歌是女孩儿们的骄傲。对于每一个女孩儿而言，学会弹吉他唱歌可以成为自己的一种标志。因为它不仅仅是一种音乐技能，而是一种感受表达的方式。女孩子在吉他和歌曲中，也可以找到内心的归属感和安全感，这也让自己更加尊重，更加有自信。在我们的内心深处，弹吉他唱歌的女孩会成为我们的骄傲。无论如何，弹吉他唱歌的女孩永远是独一无二的，因为她们的音乐和情感在今天与明日都是那么的珍贵。
弹吉他心得感想篇十四
在我生活的一段时间里，我一直对弹吉他有着浓厚的兴趣。从最开始一无所知，到从零开始学习，每一次弹奏都让我心情愉悦。在这个过程中，我获得了许多心得和体会，下面将通过五段式文章来分享我的感受。
第一段：学习吉他的初衷
回顾我学吉他的初衷，起初纯粹是为了满足自己追求美的心理。因为在我看来，弹吉他是一种非常美妙的艺术形式，能够通过音乐传达出一种特定的情感，带给人们欣悦和快乐。我便开始了自学之旅，逐渐掌握了一些基础技巧，可以弹奏一些简单的乐曲。后来，我开始参加吉他培训班，学习更加专业的演奏技巧和表达方法。
第二段：学习吉他的过程
在学习吉他的过程中，我明白了一件事情：吉他是一门需要耐心的艺术。想要弹好吉他，必须要有耐心，要花费大量的时间、精力和金钱去学习和练习。此外，我还学会了自我控制，因为学习调音、换弦等技巧都需要非常细致的操作，并且一些细节处需要格外注意。只有克制自己的冲动，才能让自己的吉他演奏更加出色。
第三段：弹吉他的感受和收获
我喜欢弹吉他的原因之一是，它让我放松心情，缓解压力。当我弹奏着清脆悦耳的旋律时，便会感到一种祥和的氛围和心情。同时，吉他让我的音乐天赋得到了更深刻的发展和提升。在我弹奏时，能够清晰地感受到自己的手指和琴弦之间的互动，每个音符的情感表达和强弱变化也影响着自己的心境。
第四段：吉他艺术的拓展
我开始参加一些吉他演奏的比赛和展示活动，与其他志同道合的弹吉他的人交流互动。也有一些朋友邀请我到他们的音乐会上一起演奏。通过这些活动，我认识了许多吉他爱好者和专业人士。在交流中，我的吉他艺术得到了更加深入的拓展和探索，也激发了我更多的灵感和创造力。
第五段：吉他带给我的人生意义
无论是在学习、演奏、交流还是展示中，吉他都为我带来了很多乐趣和收获。在经历一些人生中的困难和挫折时，吉他也成为了我的“精神寄托”，通过弹奏来沉淀和理解自己的情感和想法。在我心中，吉他艺术不仅是一种表达方式，更是提升自我的一种途径，带给我的人生意义也在逐渐扩大和升华。
总结：
总的来说，学习弹吉他这一过程不仅让我学到了吉他演奏技巧，还获得了许多心理和生理上的益处，并且拓宽了自己的人际交流和表达方式。感谢吉他带给我的一切，我会不断努力，精进自己的音乐艺术。
弹吉他心得感想篇十五
拉练心得感想要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的拉练心得感想样本能让你事半功倍，下面分享【拉练心得感想通用5篇】，供你选择借鉴。
4月24号，在王主任的带领下我和工作室成员们一起去店垭参加了拉练活动，一天的学习生活显得是那样的短暂，又是那样的充实那样的有意义。疲惫中潜藏动力，忙碌中蕴含收获，总是会意识到自己的不足与差距。真的是“读万卷书不如行万里路”。
一、学习他们教师的敬业精神。
在课堂听课活动中，教师教态都十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力，才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习。
二、学习他们高效的自主学习。
新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在我们工作室课堂中，店垭老师的课堂中体现得十分到位。在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作，承担责任。
三、实践了才会汇集成河。
任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。老师们当天的评课，内容自成体系，脉络清晰自然，让我们不仅认识到了自己的优势和不足，也学习了他人的经验，了解他人的思想。由此，我想到这样完善的内容是老师们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。
四、魅力创造奇迹。
有一种力量它是无形的，但它对人的影响却是无穷的。它就是人的魅力。我想这些名师的自然、时尚、洒脱、乐观也许是我也要追求的东西吧!同时这些优秀教师们都非常朴实、和蔼可亲、富有朝气，做事严谨认真，给我们竖起了榜样。
总之，教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一种极致、一种完美。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。学习是没有止境的，学生需要不断学习，教师也同样如此，并且我们还肩负着教学的责任。通过“ 走出去、 请进来”的方式，促进我们教师专业水平的发展，进一步提高学校的教学质量，在不断听课的过程中汲取精华，博采众长，充实自己。让自己更快的成长，更快的进步，在不断学习的过程中有更大的飞跃。
金秋的十月凉意渐浓。早上7：20我们就全副武装到达了集合点。通过半个小时的整队，将我们划分了十二个小队，每队都有11或12人不等。我们这个队有12名队员，六男六女，我们选出的队长是一名男士(教练规定推荐不在单位担任任何职务的队员任队长)。8点整我们准时出发。
时间虽很早，但在车上的我们都很兴奋，大家不停地说笑着，想着今天的拉练活动会是怎样的。这时，教练给我们布置了任务，要求我们在车上的这段时间，要确定自己队的队名，队徽，队呼，环保大使，还要自己编队歌。由于队长的“无能”，我临时成了队长，号召队友用半个小时的时间完成了教练给我们的任务。我们的队名是“青春阳光队”，队呼是“青春青春，快乐徒步，青春无敌，快乐必胜”。队徽是太阳，喻意是我们的热情、快乐有如太阳的光芒，能够照射到世界的每一个角落，同时把温暖也射进每一个人的心中，把我们快乐，热情带给每一个人，让所有的队员能够开心，愉快地度过每一天(很可惜队长没把这个喻意表达清楚)。我们的队歌是借用拍手歌的曲调，歌词是“如果团结友爱你就拍拍手，如果徒步愉快你就跺跺脚，拉练徒中我们心连心，克服困难，勇往直前”。但是在展示时，我们记词了，没有表现好，有点失望。这并不影响我们的心情，我们的队员还是兴高采烈地参加下一个活动。
真正地徒步拉练开始了，这次拉练的活动一共有五项，分别是游龙、捕鱼、盲人走路、孤岛求生、寻找队员。在拉练开始前，每个队要向所有队员展示队容，我们青春阳光队是第四个向大家展示的，队长先例队，让大家抱队名，队呼，在说队呼时，有些不整齐，我们又说了一遍，博得了掌声，队徽的造型摆得也很好，在唱队歌时记词了，但我们还是把它唱完了，虽然没有展示成功(我们在车上练了很多启蒙)，但大家对自己的表现还是较满意的，我认为只要队员们感到满意就行了，因为平时大家只是工作，很少在这多么人面前展示自我，做到这一步，我觉得他们已经有很大进步了。展示完后，整队出发，开始了20分钟的徒步行走，到达指定点，我们的第一项活动就是游龙，这项活动大家在电视上一定看过，就是把所有队员的腿绑在一起，大家相互配合，步调一致，才能成功完成。教练给了我们六分钟的赛前讨论时间，在大家的共同商讨下，我们达到了步行统一，动作协调，12名队员可以共同行走，比赛开始了，第一队出现失误，第二队很快，并且成功地到达了终点。我们在和第三队比赛时，我们的速度比第三队快很多，并且成功地到达了终点，后面的队伍中有一队在奔走中出现失误，在教练宣布结果时，我们对自己很有信心拿第一，但是结果第一名不是我们，这说明我们的速度不够快。虽然成功到达终点，但速度没有提起来，要想把事情做得更好，一定要方方面面都想到，我们只注重了步行一致，统一协调，但在速度上却忽视了，通过这项活动，我们看到了自己的缺点，无论做什么事，一定要面面俱到，这样才能把事情做得更好。
第二项活动是捕鱼。由四个队来完成。两组队员当鱼，鱼的双手必须放在身后紧握，不准放开，否则出局。两组队员当捕鱼员，要求每两个人将腿绑在一起，其中一名队员将眼睛矇上，只有矇眼者才可以捕鱼。我们队是捕者，捞捕前，我们两队在一起进行了筹划，采取连网式捕捞，所有捕者将手牵在一起，以缩小包围圈的方式来捕鱼(鱼在固定的圈内)。没想到开始后，教练把我们的网打散了，就相当于这是一张破网。捕者们也没有再去修复网，各自去捕鱼了，但是很费力气，这时有人提议(包括我)把网修好，大家把手牵起来，象先前计划的一样去捕鱼，但已感觉力不从心，两队长的作用也发挥不起来了，任凭他们怎么喊，这张破网始终连不起来，到游戏结束，我们两个队抓到四条鱼。失败的原因是捕者们虽有计划，但计划受阻后，没有及时的去制定第二方案，在教练破网后，捕者们就应该及时地先修复网，然后再去按原计划去捕鱼。而且这项活动还缺少一个统领者，这个统领者要及时地去指导捕者们怎样修网，捕鱼，捕到更多的鱼。再一点是捕者只注重小我，而不顾全大局，在我牵到另一队捕者时，他们只坚持了一会儿修网，就挣脱我的手单独捕鱼去了，而我的同伴在捕鱼时，很少很我沟通，只是拽着我，用简单的，模糊的方向语给我指路，还说我反映太慢(虽然这是他一进性急说出的话，可见他在工作中是怎样对待同事的)。不过他身为我们队的队长，也曾及力招呼大家修网，这是可贵的。活动结束后，我们进行了交流，让他詀在我的角度考虑，在今后怎样去为对方着想，特别是对于我这样的矇眼者。
“生命”交给了他。他不负我望，我先前给予他的照顾，他都给与了我，甚至比我做得还到位，最令我感动的是，在过河时，他把我背过了河。最终我们愉快顺利的到达了指定点。这让我想到了在工作中，无论做什么事，一定要相互交流，要给予对方信任，坦诚，才能顺利地，成功地完成每一件事，也才能把事做和更好。
第四项活动是孤岛求生。六个小队组成了三个大组，我们组在月亮岛，其它两个队分别在另外两个岛上，每岛之间的距离只有一米间隔。我们任务是要在全组人员矇眼的状态下把球投进岛外的箱子里，箱子的位置不明确。完成这项任务后再将所有人召集在一个岛上。并规定不准大声讨论，不要让其它两个岛的人听到我们的任务。矇上眼后，我们就开始盲目的投球，箱子在哪，根本不知道，大家都很着急，这时，我提议，在最外层的人遵下摸红布外圈是否有箱子(红布条之内是岛，我们不能出岛，否则属于自杀)，我想箱子也许就在布条旁边。但是大家摸了一圈空空如也，这时，要投球的声音从四面八方传来，时间快到了，大家都很着急，就这样，时间到了任务也没完成，三个岛的人都被困死在岛上。结束后，大家就开始抱怨了，客观理由也很多，我知道，这是由于我们自身的原因造成的，我们应该让外层的每一个人都试一遍，也许能找到箱子的确切位置，但我们投的方向太散。在教练点评完后，我想了很多很多，教练定的规定只是对我们的迷惑，其它两个岛上的人也被迷惑了，盲人投蓝，特别是在没有指定目标的状态下投掷，这是不可能是事(这是教练说的)，我也这么认为，除非是瞎猫碰到死耗子。关键是太阳岛上的人可以告诉我们箱子的方位，投球的力度，但他们受控于教练的迷惑中，没有人发出声响，只是在旁干着急。我们队也很听话，都小声说着话，没有人问箱子在哪。这项活动是要求三个岛上人只有齐心协力才能把任务完成，才能获救。但是我们太默守常规，不懂得变通，所以倒置任务失败。这让我想到在工作中，对工作的态度，说明我们思想太保守，还存在以往传统的思维观念，不敢打破常规，对工作没有创造性的、创新的、和突破性的方式方法以及思想观念，都是照搬教条主义，本本主义，在没有完成任务的情况下，还在找理由，不去找自身的问题，相互推诿责任，通过这项活动，我希望每一名队员都要深思，想一想今后将以怎样的态度去对待自己的工作，对待身边每一个人。
第五项活动是盲人集体找绳，找到绳后，再找寻自己的队员，集合组成一个正方形，在活动中不能说话。开始前，我们队员商量好找到绳后，以击掌(三声快一声慢)的方法来召集自己的队员，我们队第一次成功了，第二次活动时，虽然我们以拍肩三下来确定自己人(第一次击掌的队太多，分不清是哪个了人)，但我们还是有三个人找到其它队里了(其中一个人就是我，我太相信给我回应三下的人了，所以就跟他走了，没想到不是我们队的，也许他们队也是拍三下)。这项活动让我认识到了主动沟通的重要性，如果你不主动去找寻自己的同伴，那么你可能永远就脱离了集体，单单只等待是一事无成的。同时还要诚实(有很多队的人都作弊，我们队员在别的队时，那队的人把我们队员行为往外推，并说不是我们队的，还有的人以偷看鞋的颜色来确认自己的队员)。就如同在工作中，我们就缺少这种主动沟通的意识，往往是在工作中造成了很多不必要的失误，甚至还会造成双方当事人之间的矛盾，才去想方设法地去弥补，为什么不事先沟通好，这样可以避免很多不必要的麻烦。我希望参加活动的人能够改变以往的思想观念，要加强自己主动沟通，主动工作的意识。
这五项活动有一个共同点就是要发挥团队精神，要相互沟通，主动沟通，相互配合、协作，才能完成任务，最重要的一点是在活动中，我们看到了自己的缺点：没有变通的想法，在工作中，不敢打破常规，没有创性的、创新的和突破性的思想观念和方式方法，我们还是按照教条主义，本本主义，固有的传统观念在工作，从孤岛求生这项活动中，使我们的缺点暴露无疑，教练几项迷惑我们的规定，就把我们三个岛的人都困死在岛上，从这项活动中，我看到了我们不懂得变通，也不会运用自身和身边的资源。我还看到了，我们缺乏主动沟通的意识，这势必给我们的工作会造成很多不必要的失误，甚至会造成当事人双方的矛盾，在我们的工作中，往往是失误、矛盾出现了，我们才会去找寻补救的方法，这就相当于亡羊补牢，为什么我们事先不去想周全，不及时相互主动沟通呢。这样可以减少很多不必要的损失和对资源的浪费。在活动结束前，教练用半个小时的时间给我们上一堂人生教育课，给我的触动很大，当我们按照教练的要求撕去自己手中的年龄时，我感觉就象在减少我的寿命一样，在剩下的有限的时间里，我们该怎样去规划我们的生活，怎样让自己活得更有意义，我想，这是我们每个人应该要思考的问题，就象教练说的，她在我们的脸上、身上看不到活力和激情，更看到不我们的目标，一个有目标的人会热爱自己的工作，热爱自己身边每一个人，更热爱生活，如果你想要自己的生活更有意义，不枉此一生，那么，就去给自己定一个目标吧。
一直很期待青年教师培训，也很希望通过此次培训能使自己获得各方面的提升，更希望通过培训使自己尽快熟悉工作，以全新的姿态投入到工作中。虽然前几天的培训对我这个“特殊”的办公室工作人员缺乏针对性，但我还是坚持听了下来，收获也很多。
要谈谈此次远足拉练的体会，我个人觉得可谈的不多，经历过独自一人骑行南京后，这次拉练对我来说变得有些平淡，没有太多激情，也没有太大挑战。想想骑行南京的那段时间，那种劳累，那种寂寞，那种艰难，那种在大雨中骑行的勇气，那种在路边睡着的狼狈，那种累倒在路边的落魄，还有那一直坚持到最后的毅力，现在想想真的是自己一段宝贵的经历，人生的宝贵财富。
本次拉练自己还是有几点感想的：
1.这种拉练真的很有必要，效果也不言而喻。我想大多数老师还是没有这种拉练经历的吧，35公里拉练也不算短，经历一下对自己是一种毅力的锻炼。
2.学校领导很重视，组织得很严密。无论是前期准备，期间的跟踪陪护，还是事后的总结汇报都井然有序。一个镜头印象深刻，过马路的时候高主任冲在前面站在马路中间举起大旗示意来往车辆慢行，对青年教师呵护有加。
3.对能够坚持下来的老师表示敬佩。35公里毕竟不是个很短的路程，尤其对女教师来说更是有一定难度，但是绝大部分教师还是坚持到了最后，我对他们表示钦佩，这是一种态度，也是人格的体现。
5.期待以后老师们能将拉练中坚持不懈的精神应用到以后的教学工作中。
其实我还是更愿意谈谈对自己工作的几点想法。
从小到大，自己一直都算是比较“优秀”的一类，并不是说是自己本身有多优秀，而是自己无论在什么环境中，都不想甘居人后，都想争个优秀。因此每到一个新环境里自己都有一个从默默无闻到慢慢被人们注意再到取得些许成绩的这么个过程。走出校园走进单位，这应该算是人生中环境转变最大的一次，真的希望能顺利得完成过渡，尽快适应单位的工作环境，更希望用最短的时间取得些许成绩。我工作前的人生是优秀的，我坚信我工作后的人生应该是更优秀的。
想法1：工作态度
我还是延续以往学习工作的态度，认真、负责、尽自己全力做到最好。一直以来自己无论是对待工作还是学习都是全心全意尽自己最大的努力去做到最好，也许自己能力有限，但我一定会做到我能力范围内的最好。曾经有段时间自己做事变得敷衍，但那只是我自己一时的情绪波动，不是我的风格。自己常说的一句话，“宁愿少吃点少睡点也要把工作做好”。
想法2：工作目标
一直以来自己都是一个有目标的人，我现在的目标就是争取半年时间内将自己的工作做到全方位熟练，两年争取干出点成绩来。前些天一直对自己的工作定位不是很明确，跟主任交流之后清晰了很多。我觉得工作的开始更是考验自己学习能力的过程。虽然现在对自己的工作还很不了解，更谈不上熟练，但我觉得自己的学习能力不算差，我希望在未来的半年时间里，什么事情都先不考虑，全身心的投入到工作中，认真学习，半年内一定要熟练自己的工作。两年是自己工作的一个门槛，我希望两年后能赢得领导和同时的认可。
我的想法绝不只是这两点，时间仓促就先写这些，真心希望自己的工作能做好，自己的未来会更好，一中的未来会更好。
说起培训拉练我的体会挺深的。去年我参加培训学校第16期培训时，参加过一次拉练，从早要八点半出发，晚上八点过回到学校。一天走了近五十公里的路，回到学校还要自己升火做饭------。
这次听说要参加拉练，我是即兴奋又害怕。我知道这样的拉练可以产生挑战自我极限，培养团队协作精神，增强团队凝聚力等作用。但是想到上次拉练时自己脚上走出的四五个血泡，还是产生了一些拉练恐惧症。
星期四中午得到学校通知，拉练是到崇州的九龙沟，时间为周五出发，周六回学校，需要在外住宿一晚。拉练过程中，各组要做一顿晚餐，每组必须有六晕四蔬以上的菜品且是自己动手现场烹饪。下午我们班三个组都开始了拉练准备工作，大家商量菜品，采购各种食物、餐具等。
周五一早我们背上背包坐上了开往九龙沟的汽车。大概十半点左右我们到达拉练的集合的地点九龙沟景区内的一个休闲山庄，经过短暂休整开始了步行拉练活动。
九龙沟景区内是秋雨绵绵，天空也是昏沉沉的，看得出老天爷今天是要好生考验一下我们了。拉练的前半程主要是上坡路，路面主要是泥巴，这样的路况让一些同学举步为艰。有些路段更是必须利用学校提前准备的绳子才能爬上去，但在同学们的相互提醒、相互搀扶、相互鼓励下，整个拉练队伍都顺利通过了重重障碍。
拉练过程中的第二次挑战是在后半段，教官让全体拉练学员跑步前进。跑了不到一公里，有些身体素质较差的同学无法坚持下去，纷纷落到了拉练队伍的后面。教官让队伍停了下来，批评了大家，“我们怎能让我们的同伴掉了队，难道我们抛弃了他们，不要他们了吗?我们团队精神何在，互助精神何在?”最感人的一幕在这之后出现了，那些因身体原因无法跟上拉练队伍的同学们有的在其它同学的搀扶下到达目的地，有的则是让同学背回目的地的。我们跑步前进过程中，加油声、番号声在九龙沟的山谷里不断的回响，很多同学感动得流出眼泪。他们为自己的勇气而流泪，为团队精神流泪，为集体胜利流泪。
四点半左右，全体拉练同学都顺利地回到集合地点，无一人掉队。这时我们才发现雨已经停了，温暖的阳光照在我们的脸上。虽然这一路走回来，个个都已经筋疲力尽，但在阳光的陪伴里我们开始了晚餐的制作。严总是我们组主厨，我主要负责协助主厨工作，其它同学有点洗菜，有的准备餐桌，有的烧火------。组织严密、井井有条，一个半小时后十多个色香味具全的菜品摆上了餐桌。我们自己都不得不佩服自己，因为之前很难想象能在这么短的时间里做出这么多可口的饭菜出来。因为团队的存在，因为团队的协作，因为我们都充满了自信。
拉练让每位同学都经受了一次考验，都接受了团队的洗礼。相信我们今后会更加勇敢，更加自信，更加团结，更加战无不胜。
说起培训拉练我的体会挺深的。去年我参加培训学校第16期培训时，参加过一次拉练，从早要八点半出发，晚上八点过回到学校。一天走了近五十公里的路，回到学校还要自己升火做饭。
这次听说要参加拉练，我是即兴奋又害怕。我知道这样的拉练可以产生挑战自我极限，培养团队协作精神，增强团队凝聚力等作用。但是想到上次拉练时自己脚上走出的四五个血泡，还是产生了一些拉练恐惧症。
星期四中午得到学校通知，拉练是到崇州的九龙沟，时间为周五出发，周六回学校，需要在外住宿一晚。拉练过程中，各组要做一顿晚餐，每组必须有六晕四蔬以上的菜品且是自己动手现场烹饪。下午我们班三个组都开始了拉练准备工作，大家商量菜品，采购各种食物、餐具等。
周五一早我们背上背包坐上了开往九龙沟的汽车。大概十半点左右我们到达拉练的集合的地点九龙沟景区内的一个休闲山庄，经过短暂休整开始了步行拉练活动。
九龙沟景区内是秋雨绵绵，天空也是昏沉沉的，看得出老天爷今天是要好生考验一下我们了。拉练的前半程主要是上坡路，路面主要是泥巴，这样的路况让一些同学举步为艰。有些路段更是必须利用学校提前准备的绳子才能爬上去，但在同学们的相互提醒、相互搀扶、相互鼓励下，整个拉练队伍都顺利通过了重重障碍。
拉练过程中的第二次挑战是在后半段，教官让全体拉练学员跑步前进。跑了不到一公里，有些身体素质较差的同学无法坚持下去，纷纷落到了拉练队伍的后面。教官让队伍停了下来，批评了大家，“我们怎能让我们的同伴掉了队，难道我们抛弃了他们，不要他们了吗?我们团队精神何在，互助精神何在?”最感人的一幕在这之后出现了，那些因身体原因无法跟上拉练队伍的同学们有的在其它同学的搀扶下到达目的地，有的则是让同学背回目的地的。我们跑步前进过程中，加油声、番号声在九龙沟的山谷里不断的回响，很多同学感动得流出眼泪。他们为自己的勇气而流泪，为团队精神流泪，为集体胜利流泪。
四点半左右，全体拉练同学都顺利地回到集合地点，无一人掉队。这时我们才发现雨已经停了，温暖的阳光照在我们的脸上。虽然这一路走回来，个个都已经筋疲力尽，但在阳光的陪伴里我们开始了晚餐的制作。严总是我们组主厨，我主要负责协助主厨工作，其它同学有点洗菜，有的准备餐桌，有的烧火。组织严密、井井有条，一个半小时后十多个色香味具全的菜品摆上了餐桌。我们自己都不得不佩服自己，因为之前很难想象能在这么短的时间里做出这么多可口的饭菜出来。因为团队的存在，因为团队的协作，因为我们都充满了自信。
拉练让每位同学都经受了一次考验，都接受了团队的洗礼。相信我们今后会更加勇敢，更加自信，更加团结，更加战无不胜。
弹吉他心得感想篇十六
弹吉他唱歌是一项非常有趣的事情。小时候，每当看到有人弹吉他唱歌，我就羡慕不已。这个想法一直陪伴着我，直到中学时，我终于迎来了我的第一把吉他。那时，我真的很想成为一个会弹吉他唱歌的女孩，所以我开始学习弹吉他。经过了这么多年，我可以自信地说，吉他和唱歌已经成为我的一种业余爱好，让我在生活中得到了很多的乐趣。
第二段：学习过程
在学习过程中，我遇到了很多挑战。当然，开始的时候，我甚至不知道吉他的弦在哪里，怎么弹。但我并不放弃，我在不断地学习和练习中掌握了更多的技能。在这个过程中，对我最有用的是一定量的理论知识，比如从基本的和弦和音阶开始，以及了解曲子的结构和形式。我也经常听其他人的音乐，尝试学习弹奏不同类型的音乐，并将所学应用于自己的创作中。
第三段：表演经历
我参加了很多表演，包括校内比赛、突出表演和聚会表演等。这些表演让我更自信地表演，也让我与更多的音乐人交流和学习。然而，表演经历也经常让我感到紧张和不安，尤其是在我还不够成熟的时候。但我从中学习到了大量的经验，包括如何与其他人在舞台上协作、如何应对紧张的心情等等。那些经验让我更加了解自己在音乐方面的长处和不足，在表演之前我制定了计划，为我自己的表演设置了目标，这些都是为了让我能够更好地展示自己的技能。
第四段：创作经历
我也尝试过创作自己独立的音乐作品。创作是一个奇妙的过程，让我能够通过自己的创造力表现自己的能力和思想。在创作的过程中，我不仅可以找到自己的风格，还可以将自己的思想与观点与观众分享。我的曲子讲述着我认为重要的故事和经历，让我能够通过音乐以自己的方式来表达自己。
第五段：总结
吉他和唱歌已经成为我生活中的重要部分，带给我很多乐趣和满足感。我学会了通过音乐与其他人沟通，展示自己的优点和技能，创作自己的音乐和表演自己的音乐。这个过程不仅仅是技术方面的提高，也是一次对自己和自己的能力和潜力的挑战与发现。我相信，只要我继续下去并致力于不断学习和成长，我还可以在音乐方面取得更大的成就和收获更多的乐趣。
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