写一份总结可以帮助我们掌握自己学习的规律，迈向更高的层次。在总结中，我们可以通过对过去的反思和解析，找出问题所在，以便更好地改进。在下面的范文中，你能看到一些优秀总结的写作技巧。
急诊个人体会篇一
急诊情景模拟是医学教育中一项重要的培训方式，通过模拟真实的急诊情景，让医学生在模拟环境中获得实践经验，提高临床应急处理能力。在本次急诊情景模拟中，我深刻体会到了模拟训练的重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，在急诊情景模拟中，我深刻认识到模拟训练对医学生的重要性。在模拟中，我们可以模拟真实的急诊场景，面对不同的病情和病人，进行全面的诊断和治疗。这种实践训练可以帮助我们培养对急诊病情的敏锐观察力，学习如何应对突发状况，提高处理急诊情况的能力。通过与真实情境的对接，我们能更好地理解和应用课堂知识，提升自己的临床技能。
其次，急诊情景模拟也让我学会了合作与沟通的重要性。在模拟过程中，我们需要与其他同学合作，共同分析病情和制定治疗方案。我们需要相互交流，表达自己的想法和意见，并与团队成员达成一致。只有通过团队合作，我们才能更好地处理急诊情况，提供更好的医疗服务。因此，在模拟训练中，我逐渐意识到，团队合作和良好的沟通能力对于临床工作来说同样重要。
另外，急诊情景模拟也教会了我在紧急情况下保持冷静和稳定的心态。突发急诊情况往往是紧张而复杂的，医生需要在高压下迅速做出决策和行动。在模拟训练中，我深刻体会到了保持冷静和稳定的重要性。当遇到突发状况时，我需要保持头脑清醒，同时要有条不紊地处理病情，以最快的速度为患者提供救治。只有在冷静和稳定的状态下，我们才能做出正确的判断和决策，提供及时有效的医疗救援。
最后，急诊情景模拟让我认识到自己的不足和提升之处。在此次模拟中，我遇到了挑战和困难，也犯过错误。但通过模拟训练，我能够自我反思，不断修正和改进自己的工作方式。我发现我在与团队成员交流时有时会说话过于含糊不清，导致团队成员理解错误。我还发现自己在应对急诊时有时会过于紧张，影响了判断和处理病情的能力。这些问题让我认识到自己需要进一步提升沟通技巧和应急处理能力，并在以后的培训中加以改进。
综上所述，急诊情景模拟训练给我带来了诸多启示和体会。通过模拟真实情境，我培养了观察力、提高了临床技能；通过团队合作，我学会了沟通交流、锻炼了协作能力；通过保持冷静和稳定，我提升了应急处理的能力；通过反思自我，我找到了自身的不足并寻求改进之道。这次急诊情景模拟训练让我更加意识到了医学教育中模拟训练的重要性，也让我更加坚定了当一名合格医生的决心和信心。我相信这些宝贵的经验和教训会为我未来的临床实践奠定坚实的基础。
急诊个人体会篇二
从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!
急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院乡镇的职工医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。
以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
优秀的医院急诊科护士实习自我鉴定(五)
本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高,在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行????内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作(记上具体操作)，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.以餍足不同患者的需求，心内科实习鉴定。充足表示了“以人为本”的设计理念。
急诊icu床位和9张救助室床位。事实上消化内科最好的医院。急诊手术室和eicu均配有气氛污染装备，可有用地防御交错感染，进步救助告捷率。
新院为增强对危重病人的管理，进步医院分析救助技能，投入巨资进步和改善硬件办法。新院重症监护室设置二个病区共32张床位，西京医院肾病内科。比从来扩大了19张，极大地缓解了目前进icu难的难堪体面。除重症监护室外，内科护士实习小结。急诊科设有9张急诊icu病床，神经外科设有10张重症监护病床，心外科设有18张重症监护病床，确保危重病人获得更品德的监护和诊治。
新院住院部设置手术室21间，你知道消化内科。其中百级3间，千级6间，万级12间，对不能挪动转移的危重病人可间接在急诊手术室推行手术，这将大大进步外科手术的医疗品德和救助告捷率。新院设有独立的dsa诊疗区域，西京医院肾脏内科。装备了菲利普心血管dsa和东芝dsa，机房均为气氛污染室。放射科引进了ge16排ct、西门子直线加速器，鉴定。硬件办法取得较大幅度的提拔。门诊配有2台主动扶梯，6台电梯，住院部根据不同功用装备了18台电梯，看着呼吸内科实习鉴定。保证垂直运输的急速、畅达。丽水市妇幼保健院(原区域妇幼保健所)是浙江省妇产科医院、妇女保健院的协作医院，是一所集妇幼保舰医疗、预防、科研、培训、优生优育与商榷生育技术指示于一体的二级妇幼保健机构。是丽水郊区医疗安全定点单位，全市各县(市、区)新型墟落配合医疗定点单位。
一、医院外表：具有职工150人，其中初级职称13人，中级职称48人，对于医院大全125。卫生技术人员占87%，院内具有大批厚实临床体验的医护人员。核定床位60张。其中妇产科床位50张，重生儿监护中间病床10张，是全市实行免陪供职的独一的监护中间。全院分行政后勤、保舰临床等部门，保健部设妇女保健科、儿童保健科、生殖康健科、康健音讯科等保健业务科室;临床部设妇产科、儿科、检验科、特检科、药剂科等门诊医技科室和妇产科病区、重生儿监护中间。各项医疗保健设备齐备。
二、供职形式：神经内科的护理常规。生殖保舰青春期保舰婚前保舰孕前体检、孕产期保舰更年期保舰乳腺疾病诊治、妇女病普查普治、妇女罕见病防治、儿童保舰口腔保舰眼保舰听力保舰儿童心绪斟酌、儿童养分斟酌、儿童智力测定、儿童罕见病防治，放环、取环、无痛流产、药物流产、优生优育、不孕不育、皮肤病防治、产前筛查、重生儿疾病筛查、听力筛查、住院分娩、妇产科各类手术及全程康健教育。近年来，在原保健和临床劳动根柢上，开设重生儿监护病区，实行全程免陪供职。
三、特点和特需供职：陪伴分娩、重生儿泳疗、重生儿抚触、重生儿疾病筛查、重生儿听力筛查、妇科肿瘤晚期诊断、无痛人流、产前筛查、孕产妇保健模范化供职、儿童保健模范化供职、妇女病普查普治、儿童铅防治等。
急诊个人体会篇三
过去的一年里，我觉得自己做的好的方面主要有以下几点：首先在工作作风方面，我自觉遵守医院及科室的规章制度，服从管理，准时上下班，和同事关系融洽，和谐相处，团结合作，心得体会范文保证工作顺利完成。其次，在护理工作方面，我全心全意为病人服务，一切以病人为中心，记得南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。
在工作中，我学了会观察，只有细心观察才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。在工作中我还我学会了沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。
对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，对于需要做检查的患者，我们可以为其细致的指明需要去的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。
虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，也可以减少患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉，保证自己工作的顺利进行。最后，在业务水平方面，我通过理论及操作考试，不断的提高了自己的水平。但是我在工作中仍存在许多不足之处，我觉得工作缺乏灵活性和整体性，尤其是在抢救病人时，这就需要我在以后的工作中不断积累经验。我还要加强理论知识，把常用的抢救药品的剂量作用及用途不良反应牢记在心里。我还应该加强技术水平，如小儿头皮针及各项抢救仪器的使用。
今天我坐在桌前写这份总结，回想来急诊科这几个月工作生活的点滴，不禁感慨万千，曾为了打中一个头皮针高兴过，曾为病人及家属一句谢谢而满足过，曾为经常不能准时下班而抱怨过，也曾为病人及家属的不理解而伤心流泪过，但是，无论是成功的喜悦还是失败的痛楚，xx都已经划上了句号，也成为了记忆，我们每个人都应该以一个全新的自我。
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急诊个人体会篇四
从前很喜欢看影视节目中急诊科的故事，觉得故事中的断和干练，具有魅力，让我羡慕不已没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!
急诊科是,我所在的综合性三级甲等急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与间内，还未建立良好的信任感，对环节都十分敏感，病人心理都会产生很大影响。造成被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就其门诊的位置和就安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊等手续可以稍候补齐。
以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基储丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
急诊个人体会篇五
回顾，我们虽取得一定的成绩，但同时也意识到在急诊工作中存在着一些缺陷和不足。如何在急诊工作中进一步改进，最大程度地发挥自己的潜力。具体问题和改善思路如下：
1、急诊科就医环境简陋，布局不合理，卫生条件差，患者满意度低，急待搬迁后加以改善。
2、急诊科医护人员应急急救经验不足，急救技能有待提高，要注意对抢救室仪器设备的熟练掌握，如呼吸机、除颤仪等，关键时刻及时跟进，还需要加强专科培训、进修学习，以提高整体抢救水平。
3、急诊急救工作中缺乏灵活性，要时刻注意和患者、家属进行医患沟通，及时了解患者的心理、情绪、发病原因，有利于改善医患关系，保障医疗安全，今后需加强沟通交流技巧的培训。
4、要熟练掌握急诊危重症的监护和抢救流程，如急腹症、昏迷、休克、中毒等，对昏迷患者，第一时间开放气道、吸氧，在实施紧急救护的同时，及时通知医生抢救，注意血糖、瞳孔及对光反射、是否颈项强直等，抓住重点，有的放矢，避免手忙脚乱。
5、掌握常用急诊抢救药品的用法和用量，严格执行抢救过程中的口头医嘱制度，注意患者过敏史、血糖、心肺功能等，注意用药安全。
6、注意动态观察患者病情，具备整体观和全局观，在急诊患者病情尚未稳定前，一定要加强巡视和沟通，尽量把患者安排在自己实力范围内，以便及时观察和急救。
7、当遇到突发公共事件或接诊的患者较多时，切记及时向上级汇报，组织抢救，分解危难，做好分诊分流，保障医疗护理安全。
回顾过去，展望未来，希望医院在新的一年加以考虑急诊科医护人员的继续教育及待遇问题，以促进急诊科建设的可持续性发展，为此我们将以自己的实际行动，齐心协力、真抓实干、与时俱进，共创医院和谐美好明天。
急诊个人体会篇六
急诊情景模拟是一种训练医护人员在紧急情况下处理急诊患者的重要方式。在这次急诊情景模拟中，我有幸能够亲身参与，并从中获得了许多宝贵的经验与体会。下面我将从模拟过程的准备、实际操作、交流沟通、团队合作以及反思总结这几个方面，分享我在这次模拟中的个人心得体会。
首先是模拟过程的准备。准备工作是急诊情景模拟中极其重要的一步，它决定了我们是否能够充分利用模拟的机会来提高自己的实践能力。在模拟开始前，我通过阅读相关文献和讨论小组的交流，学习了一些关于急诊处理的基本知识和技巧，也深入了解了急救器材的使用方法。除此之外，我还反复练习了一些常见急诊病例的处理，以确保自己在实际操作中能够熟练应对。这样的准备让我感到更加自信和有能力应对各种情况。
接下来是实际操作环节。当模拟开始时，我首先和团队成员一起迅速评估患者的病情和紧急程度，然后根据实际情况做出了正确的处置决策。在模拟的过程中，我积极运用所学的技能和经验进行急救操作，比如实施心肺复苏、止血等。通过反复实战操作，我感受到了真实急诊环境下的紧张和压力，也学会了如何在有限的时间内快速、高效地进行救治。
另一个重要的方面是交流沟通。在急诊模拟中，良好的交流沟通能力是我们与患者、家属以及团队成员进行有效合作的基础。我在模拟中深刻体会到，及时准确地传递信息对于协同工作至关重要。在和团队成员的配合中，我们通过清晰的指令和分工，实现了高效的急救程序。同时，我也意识到，与患者和家属的沟通需要更多的耐心和同情心，以减少他们的恐惧和焦虑，并赢得他们的信任。
团队合作是急诊情景模拟中不可缺少的一环。在模拟过程中，我发现团队合作的重要性远远超过了个人能力的表现。每个团队成员在医护技术、协作配合和沟通能力方面都发挥了重要作用，我们相互信任、互相支持，最终成功地完成了各自的任务。通过这次模拟，我更加深刻地认识到，一个默契的团队有助于增加处理急诊状况的成功率，减少患者的伤害和风险。
最后是反思总结。急诊情景模拟之后的反思总结是对我们个人表现的一次回顾和思考。通过和导师以及团队成员的交流和讨论，我对自己在模拟过程中的不足和需要改进的地方有了更深入的认识。通过这样的反思和总结，我能更好地了解自己的强项和弱点，从而优化个人的表现和提高处理急诊情况的能力。
总的来说，急诊情景模拟是一次难得的提升自身实践能力和团队协作能力的机会。通过模拟的准备、实际操作、交流沟通、团队合作以及反思总结，我个人不仅对急诊的处理有了更深入的认识和经验，也加深了我对医疗护理工作的热情和责任感。我相信，通过这样的模拟培训，我们可以提高自己的专业水平，更好地为患者提供及时有效的急救服务。
急诊个人体会篇七
一、为病人护理提供优质护理服务
坚持了以病人为中心，以病人的满意为核心，以病人的要求为目标。首先要给病人以人文关怀，一切从病人的需要去思考问题，建立关心人，尊重人的理念。其次，以热情、亲切、温暖的话语、理解、同情病人的痛苦，使病人感到亲切、自然，加强与病人的沟通，通俗易懂地解释疾病的发生、发展，详细介绍各种检查的目的，医嘱用药的注意事项，仔细观察病情变化，配合医生抢救急危病人。
掌握病人的心理状态，制定人性化、个性化的护理措施，即使评估护理效果，让病人参与到治疗、护理中，消除紧张焦虑情绪，使病人产生一种安全感、满意感。只要坚持以病人为中心，以病人的满意为核心，以病人的需要为目标，提供优质的个性服务，以患者满意是医院工作的核心，病人满意度的提高，实质上病人与医院的诚信关系，只要病人满意才能使病人成为医院的`忠诚顾客。
二、保证护理安全
1、加强制度与职责教育
重申各级护理人员职责，明确岗位责任制和护理工作制度，各位护士尽其职责，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象等。
2、加强学习安全管理
组织科室姐妹们进行法律意识教育，提高她们的抗风险意识及能力，同时指定有临床经验、责任心强、具有护师资格的护士做带教老师，培养她们的沟通技巧、临床操作技能等。
3、完善护理风险预案
平时工作中注意培养护士的应急能力;完善护理紧急风险预案，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，以提高护士对突发事件的反应能力。
三、加强护理质控
1、重新指定了切实可行的检查与考核质控细则，定期或不定期进行重点质量检查，对查出的问题进行不定期抽查，向护理部质量检查反馈信息，并进行综合分析，查找原因，不足之处进行原因分析并及时整改，并检查整改落实情况，以加强护理人员的服务意识、质量意识。
2、不断修改完善各种护理质量标准，按标准实施各项护理工作。
四、存在问题
1、对病房管理尚不尽人意，新护士多，经验不足。
2、由于护理人员较少，基础护理部到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。
一年来的护理工作得到院领导的重视、支持和帮助，职业道德建设上取得了一定的成绩，但也存在一定的缺点，在以后的工作中有待进一步改善。
急诊个人体会篇八
作为医学生，我们毕业后将面对各种疾病的治疗。急诊是医院中最重要的环节之一，每天都有许多病人需要及时救治。为了更好地服务病人，我受到邀请参加了一次急诊PPT培训。在这次培训中，我学到了许多知识和技巧，也产生了一些感悟。
第一段：PPT的设计并不简单
急诊PPT的设计看起来很简单，但实际上却需要耗费大量的时间和精力。在这次培训中，我们的老师向我们展示了一些好的案例，这些案例不仅视觉效果好，而且内容丰富、结构清晰。我们也亲自动手尝试制作，并在老师的指导下不断改善。通过对那些成功的PPT进行反复研究和模仿，我们逐渐掌握了如何做出一个优秀的急诊PPT。
第二段：PPT的内容需要详尽稳妥
急诊PPT的内容要求详尽稳妥，不能让病人及家属出现疑虑或误解。这需要我们作为医学生在知识上精益求精，把握疾病的各种情况，包括症状、治疗方式、预后等。特别是对一些疑难病例，我们需要展示对其治疗方案的权衡和选择，不仅单纯地介绍疗程和药物，还要让病人及家属了解其中的风险、副作用和可能出现的问题。在急诊PPT上，每一张幻灯片的内容都需要反复确认，确保准确性和合理性。
第三段：PPT的表达需要权衡
急诊PPT不仅要求信息的准确性和详尽性，还要求语言表达的权衡和效果。作为医学生，我们在医疗学知识上的积累和追求，也使我们在语言表达方面更加注重专业性和权威性。但对于病人及家属来说，一个充满专业术语和难度系数极高的PPT并不是他们所期望的。因此，在表达上，我们需要权衡，在保证专业性的基础上，尽量用平常易懂的语言进行解释和阐述，并通过图表、图片等多种方式丰富呈现，方便病人及家属理解。
第四段：PPT的展示需要主次分明
急诊PPT展示的主次分明，能够很好地引导听众，并使得讲解内容能够迅速被了解。在急诊PPT的讲解中，我们需要抓住重点、简洁明了地展现问题，尤其是对于危急情况的急救流程和关键环节，我们要特别注意表述的重要性，拟定通俗易懂的说法，把握时间和速度，确保病人及家属听懂。
第五段：PPT的感悟和收获
在这次急诊PPT培训中，我学到了如何制作一份优秀的PPT，同时也了解到了急诊PPT的讲解技巧和表达方式，更加深入地掌握了危急情况的处理方法和对疾病的认识。这些都是在医学学习进程中必不可少的体验和经验，它们将对我的未来医学生涯产生重要的影响和启迪。
总结：
急诊PPT的制作和讲解不仅需要医学知识的积累和深刻理解，更需将内容、表达、展示等诸多因素有机结合起来。在这次培训中，我明白了PPT的制作和表达与病人及家属之间的沟通息息相关，对于医疗工作者而言，一份好的PPT使我们救治病人的能力变得更加完整、高效。同时，这次急诊PPT培训体会也是我提升自我、迅速成长的重要路径。
急诊个人体会篇九
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2008年医院提出“优质服务,发展专科”的工作思路,我科护理人员始终保持着良好的精神风貌，坚守在工作岗位上，并结合自身实际情况不断努力整改，坚持以病人为中心、创优质服务、培养专科人才的宗旨，逐步提高护理工作质量。在院领导、科主任指导下和全科护理人员的努力之下顺利完成全年的护理工作计划。
一、全年各项护理工作量及工作达标情况
1、工作量：急诊人次。参加抢救人次。配合急诊手术
例。护理留观病人人次。出车车次。处理突发事件次。
二、加强护理人员服务意识，提供优质服务
1、强化服务理念
全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。不断就沟通技巧方面问题进行学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达99.1%。
2、以人为本,充分满足病人的就诊需求
三、科学化、制度化的护理管理，重点监督制度落实情况。
1、通过分组区域管理，进行分组连续性排班，减少交接班次数，有效利用人力资源，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。
2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级能力，使护理质控落实到位。
3、通过一年时间调整，护理队伍结构趋于合理，根据急诊区域划分，基本上按个人工作能力定岗，基本实现护士层级管理，达到人员的合理分配使用。
4、畅通急诊绿色通道，提高了抢救成功率。对于各种急、危、重症病人就诊时，合理利用绿色通道的`措施，为抢救赢得了宝贵时间。
5、不断完善护理工作应急预案包括突发事件的应急预案。
6、制定各区域详细工作指引及各区域工作告知事项，新入科人员工作注意要点等，系统引导新入人员和年轻护士更好地完成护理工作。
四、急诊专业护士岗位培训及继续教育
1.全年科室组织业务学习次，病历讨论次，操作培训项。
2.第二季度组织全科人员按要求完成了急诊岗位技能培训，操作考核人人过关，全科护士业务技能得到进一步提高。
3.全院考核毕业三年内护士急救药品知识，全部合格，达标率为。新毕业生考核岗位技能操作，全部达标。成绩良好。
4.基本完成全年护士进修培训计划，安排了护士到icu进修学习危重病人护理，安排年轻护士到儿科注射室进行小儿头皮针穿刺技术，提高小儿头皮穿刺技术水平。外派多名护士外出短期学习,并将新的护理理念带回科室。全年完成了名轮科护士的急诊培训工作。
5.每季度进行三人、两人配合抢救演练，通过演练不断加强护士的应急应变能力，反复加强急救技能的训练。
6.根据护理部要求进行微型培训，培训年轻护士的技术操作熟练度及急救仪器的使用能力，要求每组人员利用班上空闲时段进行小组病例讨论及护理查房。效果良好。
7.制定急诊岗位培训小本子，组织人员对科室人员层级能力评定，指定辅导老师，实施一对一辅导教育。要求每人每季度完成护理病例个案分析一例，通过案例分析培养护士评判性思维，提高护理人员素质，保证护理质量。
五、护理实习生带教
调整原办公室建简易监护病房，留观病人逐渐增多，护理方面加强落实留观病人的病历书写、基础护理和健康教育等，同时安排人员到icu进修危重病人护理，腰穿配合、胸腔闭式引流等管道护理。
2008年护理工作方面虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处，未能顺利完成护理研究课题，个别人员在培训中存在消极、被动的态度。在为患者服务过程中，个别人员语气较冷淡、生硬容易引起患者的不满情绪等。
急诊个人体会篇十
急诊，是指医疗机构中用于救治危及患者生命的紧急情况的医疗服务部门。作为医护人员，我们在急诊工作中往往面对时间紧迫、病人病情危急的情况，要在最短的时间内对病情进行判断，采取有效的治疗措施。从我个人的经历和体验来看，急诊工作更多的是一种责任与使命，同时也是个人职业成长的一个重要阶段。今天我将与大家分享我的急诊体会心得体会，希望对我同行有所启示。
第一段：对急诊工作的理解
急诊是医护人员在日常工作中最为高压、高强度的工作模式，因此勇于挑战自我是急诊人员最基本要求。等待时间长、病人情况危急、医护救治团队紧张而又有条不紊的医疗过程，是急诊工作的真实写照。面对这一重要、紧急而又挑战性极高的工作，医护人员们需要不断锤炼自己的职业技能，用心去理解患者的困境，发扬职业道德，展现自己的医疗实力与人性光辉。
第二段：保持冷静的态度
急诊工作不光是技术操作和治疗能力，更是对待患者与同事之间的沟通协调。在面对各种复杂情况时，维护心理健康、保持冷静是至关重要的。在急诊病人救治中，医护人员要以客观的态度来看待患者病情，全面分析病人情况，做出最佳治疗方案，并及时向患者和家属沟通治疗方案、疗效可能的风险等内容，从而促进医患之间的信任。
第三段：对急诊病人需要倍加关注
在急诊过程中，我们可遇到各种严重急症患者，包括不同年龄、文化背景、身体状况的病人。急诊医生需要对不同的因素进行判断，采取不同的护理措施。急救护理不只是看病，更多的是心理疏导和温暖关怀。在抢救重症病人时，让病人感受到我们的关注、支持和安慰，必将有助于促进病人的恢复。
第四段：急诊医师要具备高超的技术操作及协作能力
与“时间就是生命”这句话相对应，急诊医生必须具备高超的技能与协作能力。急诊病人救治分为3-5分钟的黄金抢救期，10-15分钟的黄色区域，30分钟以上的红色区域。这意味着我们应该在非常短的时间内作出一个非常重要或紧急的判断，同时要着手实施可能救治患者生命的措施。在急救过程中，医护人员之间需要清晰的信息交流互动，保证病人得到最佳的医疗救治。
第五段：急诊不仅是一个工作，更是一个职业责任
急诊不仅仅是医护人员的工作，更是一种职业使命。在急更工作中，我们需要爱心以及职业责任感。医护人员需要付出额外的努力，破除职业壁垒，在有限的时间与条件内帮助需要救助的人群。这显然不是一份普通的职业，而是具有更高的职业素质，更神圣的天职。
总之，急救工作是一个非常注重细节的工作，需要医护人员在短时间内一丝不苟地完成，因此它也是一个压力非常大的工作。简而言之，急诊工作不仅仅是医护人员用自己的技术去治疗患者，更是用自己的爱心去抚慰患者心灵的工作。对于急诊工作者来说，只有不忘初心，保持敬畏之心，不断精进医院专业技术，才能在急救工作中达到多赢的目标。
急诊个人体会篇十一
急诊是医院中最为繁忙、压力最大的科室之一，每天都会接待大量不同类型的急症患者。在与许多急诊患者接触和处理紧急情况的过程中，我积累了宝贵的经验。以下是我对急诊工作的心得体会。
首先，急诊工作需要冷静沉着的心态。在面对一些危重患者时，静下心来，冷静思考是至关重要的。患者情况可能千变万化，时间是宝贵的，我们需要尽快评估病情并作出合理的处理。冷静、专注、果断是在急诊科工作中最为重要的素质之一。这样才能保证我们作出的处置及时准确，为患者争取更多的治疗时间。
其次，合理分配时间和资源。在急诊科，时间和资源都是非常宝贵的。我们需要根据患者来诊的先后顺序来安排处理的优先级，将有限的时间和资源分配给最需要的人。但同时，需要具备判断力和医学知识，才能够准确识别出病情的严重程度，并作出恰当的处置。
另外，与患者之间的交流和沟通能力至关重要。急诊科接待的患者种类繁多，从小病到大病、年龄从幼儿到老年人都有，每个人都需要我们的关怀和照顾。因此，耐心和善意的沟通技巧尤为重要。在沟通中，我们需要清楚、简明地解释诊断、治疗和用药等问题，以确保患者和家属可以充分理解并配合治疗。
此外，急诊工作需要团队协作精神。急诊科是一个集中了各个专业的医务人员的大家庭，我们必须与其他科室、护士站等密切合作。在处理复杂病情时，医生和护士之间的默契配合非常重要。每个人都应该尊重彼此的工作，充分利用各自的专业知识和技能，做到高效协同工作。
最后，需要不断学习和更新医疗知识。在急诊科，病情复杂、多变，不同科室的患者都有可能转诊到急诊科。因此，为了保持工作的精准和高效，我们需要不断学习和更新医疗知识。参加院内外的学术交流和专题讲座，进行学习和交流，能够提高我们的医疗水平和工作能力。
综上所述，急诊工作对医护人员来说是一项高难度的工作，但是它也有其独特的魅力。在这个岗位上，我们需要冷静、果断、专业；合理分配时间和资源；与患者进行有效沟通；具备团队合作能力；不断学习和更新医疗知识。通过这些工作中的心得体会，我们能够提高自己的工作能力，为患者提供更好的医疗服务，也能够更好地应对各种急诊情况。
总的来说，急诊科的工作是一项关键而充实的工作。通过对患者进行准确的评估，及时的处理和沟通，能够有效地提高抢救患者的成功率，降低患者病情恶化的可能性，我们也需要为患者的安稳和康复贡献自己的力量。急诊科的工作离不开医护人员的精神激发，而我们也应该不断追求进步和提升自己的专业能力，为更多的患者和社会做贡献。
急诊个人体会篇十二
急诊ICU是医院中紧张且高度压力的部门之一。作为急诊医生或护士，他们需要面对不同类型的急病患者，如心脏病发作、创伤、中风等，要求快速做出准确的诊断并采取相应的治疗措施，以拯救患者的生命。这种高负荷的工作常常让医护人员身心俱疲。在急诊ICU的经历中，我深刻体会到了这一点。
第二段：需要灵敏的观察和反应
在急诊ICU，时间就是生命。每一分钟的延误都可能导致不可挽回的后果。如果患者的心跳过快或呼吸困难，护士需要立即通知医生采取适当的措施，如心肺复苏或插管等。作为一名护士，灵敏的观察和反应能力至关重要。我们应该时刻保持警觉，第一时间发现和解决患者身体状况变化，确保患者的生命安全。
第三段：合理分配资源和管理时间
在急诊ICU，资源的稀缺性是不可避免的。医生和护士需要合理分配资源，确保每一位患者都能得到及时的救治。在繁忙的急诊科室，时间管理也是至关重要的。为了尽可能地高效工作，我们需要学会合理安排时间，同时充分利用现有的资源，提高工作效率。
第四段：团队协作的重要性
急诊ICU是一个团队合作密切的环境。医生、护士和其他医护人员需要紧密协同工作，以提供高质量的护理服务。在日常工作中，我们会面临各种各样的情况，其中一些情况可能需要我们共同商讨和决策。有效的沟通和良好的团队配合是急诊ICU成功的关键。
第五段：学会应对紧张和压力
急诊ICU工作环境紧张又高压，经常会让医护人员感到非常紧张和焦虑。在经历了一段时间的工作后，我明白了如何应对这种紧张和压力。通过不断学习和提高自己的技能，我能够更好地应对各种应急情况。此外，和同事们进行交流和分享经验，也有助于缓解压力并增加工作的乐趣。
总结：
急诊ICU是医院中的重要部门，虽然工作紧张且压力大，但却充满了挑战和成就感。通过我的亲身经历，我深刻认识到急诊ICU的紧张与压力、灵敏的观察和反应能力、合理分配资源和管理时间的重要性、团队协作的关键以及应对紧张和压力的方法。无论是作为医生还是护士，急诊ICU工作经验都将使我们成为更出色的医护人员，为患者的生命安全贡献自己的力量。
急诊个人体会篇十三
坚持了以病人为中心，以病人的满意为核心，以病人的要求为目标。首先要给病人以人文关怀，一切从病人的需要去思考问题，建立关心人，尊重人的理念。其次，以热情、亲切、温暖的话语、理解、同情病人的痛苦，使病人感到亲切、自然，加强与病人的沟通，通俗易懂地解释疾病的发生、发展，详细介绍各种检查的目的，医嘱用药的注意事项，仔细观察病情变化，配合医生抢救急危病人。
掌握病人的心理状态，制定人性化、个性化的护理措施，即使评估护理效果，让病人参与到治疗、护理中，消除紧张焦虑情绪，使病人产生一种安全感、满意感。只要坚持以病人为中心，以病人的满意为核心，以病人的需要为目标，提供优质的个性服务，以患者满意是医院工作的核心，病人满意度的提高，实质上病人与医院的诚信关系，只要病人满意才能使病人成为医院的忠诚顾客。
1、加强制度与职责教育
重申各级护理人员职责，明确岗位责任制和护理工作制度，各位护士尽其职责，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象等。
2、加强学习安全管理
组织科室姐妹们进行法律意识教育，提高她们的抗风险意识及能力，同时指定有临床经验、责任心强、具有护师资格的护士做带教老师，培养她们的沟通技巧、临床操作技能等。
3、完善护理风险预案
平时工作中注意培养护士的应急能力;完善护理紧急风险预案，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，以提高护士对突发事件的反应能力。
1、重新指定了切实可行的检查与考核质控细则，定期或不定期进行重点质量检查，对查出的问题进行不定期抽查，向护理部质量检查反馈信息，并进行综合分析，查找原因，不足之处进行原因分析并及时整改，并检查整改落实情况，以加强护理人员的服务意识、质量意识。
2、不断修改完善各种护理质量标准，按标准实施各项护理工作。
1、对病房管理尚不尽人意，新护士多，经验不足。
2、由于护理人员较少，基础护理部到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。
一年来的护理工作得到院领导的重视、支持和帮助，职业道德建设上取得了一定的成绩，但也存在一定的缺点，在以后的'工作中有待进一步改善。
急诊个人体会篇十四
随着医疗技术的不断进步，急诊LCU逐渐成为一种实用的医学模式。作为一个医务工作者，我有幸参与了多次急诊LCU的工作并积累了一些经验。 在这篇文章中，我将分享一些心得体会。
第一段：认识急诊LCU
急诊LCU（Lower Care Unit）是指在急诊科内，成立一种类似急诊留观室的卫生专区，对低风险急诊患者进行观察、诊断、治疗和安全出院。急诊LCU的建立，旨在为患者提供更加专业、迅速的服务，以缓解急诊科的医生和护士的工作压力，降低患者等待时间，提升医疗服务的质量。
第二段：优点与挑战
急诊LCU建立的优点在于，可以消化流量，缩短低风险患者的等待时间，从而减少医疗资源的浪费。同时，急诊LCU还可以减少病人等候治疗的时间，缩短住院时间等。然而，急诊LCU的建立也存在一定的挑战，例如对护理人员的素质要求较高，同时还需要严格的管理控制，保障患者质量和治疗效果。
第三段：急诊LCU的工作流程
急诊LCU工作流程主要包括以下几部分：首先，医生会对病人进行评估，确定病情的严重程度和是否需安排住院治疗。其次，根据病情复杂度、病情稳定性、生命体征监测情况等因素，将病人分配到急诊LCU或住院区。最后，在急诊LCU中，医生和护士平均每10-12个小时对患者进行一次全面的体检和化验。患者如果出现病情变化，会立即得到相应的治疗和关注。
第四段：急诊LCU的优质服务
急诊LCU提供优质服务的核心就是“快”，快速诊断，快速治疗，快速出院。此外，还要注意营造一个温馨、舒适的医疗氛围，鼓励患者充分发表意见，积极主动地与医护人员沟通，这也为日后的医疗工作注入活力和信心。
第五段：急诊LCU的未来展望
急诊LCU在我国尚处于起步阶段，但趋势已经很明显了。除了在服务质量和效率提升方面持续探索和创新外，更需要借鉴国外先进的经验，加强相关人员的改革培训，逐步深化改革，以推动我国急诊LCU的进一步发展和壮大。
总而言之，急诊LCU的建立不仅加快了医疗资源的消化和优化，而且提升了低风险患者的诊疗服务水平。在未来，急诊LCU将成为我国急诊治疗体系的重要组成部分，为医事工作者和广大患者提供更加高效、优质的医护服务。
急诊个人体会篇十五
急诊室是医院中最繁忙、最关键的部门之一，它是救死扶伤的第一道防线。在急诊室工作的医护人员需要具备高强度的工作能力和良好的应变能力，从事急诊工作的过程不仅需要技术上的熟练，更需要注重人文关怀，对患者的心理需求给予关注。以下是我在急诊室的工作体会。
首先，急诊工作要具备严谨细致的态度和敬业精神。在急诊室，医护人员面临的是各种各样的急危重病患者，他们需要在最短的时间内准确判断患者病情，采取及时有效的救治措施。一个细致认真的态度，对每个患者和患者家属给予耐心的解释和安慰，能够有效地减轻患者和家属的紧张情绪，增强患者的治愈信心。
其次，急诊工作还需要善于团队合作和紧急应对能力。在急诊室，医护人员需要与来往的各类患者和家属打交道，临床各个科室的协作也显得十分重要。只有良好的团队合作与配合，才能够提供更加高效的医疗服务。而紧急应对能力则需要医护人员能够在急诊室环境下保持冷静，并能够在紧急情况下迅速反应和做出正确的决策，将患者从危险中解救出来。
此外，急诊工作还需要医护人员有良好的沟通能力和情绪控制能力。在急诊室里，患者们的病情时好时坏，情绪也相对较为激动或脆弱。而作为医护人员，我们需要给予患者足够的关注和关怀，并与患者进行有效的沟通，了解他们的需求和病情，帮助他们平复情绪。此外，急诊工作压力较大，医护人员经常需要长时间的工作，因此医护人员自身也需要具备良好的情绪控制能力，以平稳应对各类工作压力。
最后，急诊工作需要医护人员具备积极的学习态度和不断提升的精神。急诊室是医务工作的前线阵地，新的医疗技术、新的疾病案例和新的医疗设备层出不穷。只有不断学习和提升自己的专业知识和技术水平，我们才能够更好地应对各种复杂的疾病和医疗挑战，更好地为患者提供医疗服务。
综上所述，急诊工作是一项重要而繁忙的工作，它需要医护人员有严谨细致的态度和敬业精神，善于团队合作和紧急应对，具备良好的沟通能力和情绪控制能力，同时不断学习和提升自己的专业知识和技术水平。急诊工作虽然辛苦，但每一个患者的微笑和康复，都是对医护人员最好的回报。我相信，在急诊工作的磨砺下，我将会变得更加成熟、坚强，为患者的健康和生命贡献自己的力量。
急诊个人体会篇十六
儿科急诊的个人
总结
呼吸系统：上呼吸道疾病还是最常见：常见普通感冒，发热、咳嗽、流涕、打喷嚏一两天，当然也会遇到几个小时就来就诊，此处不吐槽（有个老奶奶凌晨五点多来带孙子就诊，发现咳嗽、喷嚏半天，住的挺近的，起床了就顺道过来看，奶奶呀，买菜顺道来医院吗！！），1 天内如果是那种热退精神反应可，多数无需多做血检，开点中成药、备个退热药就好了，原则过早查血意义不大，当然如果 1 岁内还需慎重，注意精神反应、进食情况。如果遇到发热伴脓性分泌物（如脓涕、眼部脓性分泌增多者），个人会直接上抗生素。附：发热者，无明显上呼吸道症状，注意进食（疱疹、溃疡口炎，影响进食、流涎）、泌尿道感染（小婴儿、女）、扁桃体炎（学龄期，常伴咽痛，扁桃体肿大，可见脓点）。
个人体会：上呼吸道感染时，整个咽喉部粘膜，包括软腭、腭弓、扁桃体、咽后壁和侧壁都鲜红甚至紫红色，个别还能看到出血点，一般是细菌感染，尤其可能是链球菌感染，链球菌产生的溶血素，容易导致黏膜的潮红和出血（此段摘自丁香园）。附：遇到一例病人，反复发热，咳嗽明显，血象不高，肺部呈细支气管炎表现，咽部充血明显，呈紫红色，但血象不高，阿奇霉素静滴 3 天仍反复发热，加用阿莫西林后，次日体温下降。
耐药可能），可以问一下家属，一般吃这个有效吗，家属有些都成精了，“这个没用，以前用了，后面都是用头孢压下来的！”，同时建议耳鼻喉随访，看是否需要耳鼻喉干预，有些家属也会问你要不要手术，这个甩锅，你可以这么说“扁桃体已经是一个细菌巢，如果反复这样，一直滚抗生素当然不好，至于要不要切，需要耳鼻喉评估，毕竟儿科不做手术”。说到链球菌，这段时间也有遇到高热、皮疹（猩红热样皮疹，挺可怕的，四肢肢端冷，热退后呈花斑样皮疹），静滴阿莫西林克拉维酸钾还是反复发热，结合皮肤科会诊，他们用甲强龙、地米治疗（可能作用减少血管炎性渗出及阻断炎性因子、毒素致热）。这种一定要交代疗程 2 周及注意未来 2-4 周后若水肿、血尿情况，及时就诊（备注即可，让家属自己看，说也怪，这两个年龄都挺大的）。扁桃体发炎肿大，扁桃体上有少量白色膜样分泌物，一般考虑是病毒感染。同时结合血象，eb 病毒感染表现为 im者，为行白细胞形态学者，指南中指出 l 计数5，经典 im 表现为发热、咽峡炎、肝功能损害、肝脾肿大，异常淋巴细胞10%及病原学检查，住院治疗，抗病毒、保肝等治疗。还有颈部淋巴结炎，感染指标高，具体常见病原学不是很清楚，但结合多为上呼吸道感染后局部淋巴结肿大，有些是反应性增多，有些是继发淋巴结炎，积极抗感染（本人多选针对 g+菌抗生素，具体疗程？），注意局部淋巴结情况，完善彩超看是否有局部脓肿形成，儿外科会诊。
有痰、偶干咳，明显过敏体质，抗过敏治疗+甘安合剂效果不错（其实甘草有中枢镇咳作用，个人觉得不好喝，有些人专门会来开这个所谓医院自制神药）。咳嗽变异性哮喘：典型咳嗽，干咳为主，运动后，晨起夜间为主，孟鲁司特+易坦静/丙卡特罗口服，交代小儿呼吸、哮喘专科随访。还有特殊遇到 1 个咳嗽 1 个月，肺部湿性啰音，没有发热，既往有肺炎病史，后面交代去专科随访，急诊很多做不了。对于这一类咳嗽时间久的，一般都会备注小儿呼吸专科随访。
发热者（稽留热）：感染：流感、腺病毒感染等（注意流行病学，精神倦）、化扁早期、幼儿急疹（小北鼻，高热，精神好，高热但跟没事人一样，能吃能喝能笑，但热退不下来）；非感染：川崎（注意症状追问）。注意奥司他韦是只对流感有效的抗病毒药，不是神药，有些没有热，低热、咳嗽不剧，也是奥司他韦，那个药好贵，而且很多吃了会吐，目前遇到三例神经氨酸酶抑制剂神经症状：表现为惊恐发作、不认人、性格改变，暴躁，2 例帕拉米韦，1例奥司他韦，停药后症状消失。
变，急诊没法做病原学，在没病床情况下，咋区别？mp 肺炎大片改变多久复查胸片？ 附：遇到一些 3 例寰枢椎半脱位，这个是上呼吸道感染并发的少见并发症，原因不详，如果遇到来时候，头部固定，不敢扭的，要注意做个张口片。有个家属当时诊断出院儿骨科没床位，过来扯皮的!还有就是没有病床的苦恼 消化系统：
去了，下班就下去看，刚好有二线，我就汇报了病史，目前精神反应可，二线说这种你都考虑休克前期了，精神反应差就来不及了，还放留观直接收 picu（还是二线厉害），后面收上去血压有不是很稳定、hb 才四十多，想想就后怕！事后出院后几个月家属带小朋友过来看病，说小孩子未再拉黑便但腹痛很明显，前面消化道出血住icu，我想哎呀，十二指肠溃疡，全腹压痛明显，不会穿孔了吧，通便，彩超、腹部立位片，结果通便后腹痛缓解，啥都不痛了（大家都虚惊一场）！还有血便，大下消化道出血的门诊没遇到，以前读研时有遇到，拉血便跟拉尿一样，也不痛，后面诊断，梅克尔憩室。还有就诊粘液血便的，注意血便的样子，和大便均匀混合还是在大便表面（注意肛裂），可见于肠炎、小北鼻粘液血便长，虚胖、湿疹，生长发育可，抗生素治疗欠佳，注意过敏因素及喂养不耐受者，更换腹泻奶粉，建议小儿消化专科随访。
紊乱，注意个人卫生，饭前变便后洗手”，细菌性肠炎加用三代头孢+益生菌+补液盐（多数腹泻量不多，粘液样便），病毒性肠炎：蒙脱石+甘草锌+益生菌+补液盐（腹泻量多、水样便，正常病程 3-8天）。
婴儿肝炎综合征，现在好像不用这个词了，但因为其概括的范围大，所以还是先这么用，可以住院查一下原因。
给力，很快通道打开，缓慢推注地西泮缓解，续上甘露醇。家属很淡定，后面跟家属说这种一定要就近就诊先处理，家属说别的医院处理了还一直抽，所以每次都到我们医院。我们医院风水好。惊厥持续状态持续无法缓解者收 picu ,缓解者没清醒的也要收，谁知道是不是还在抽所以没醒。遇到 1 例脊髓炎，哎！这一例说来话长，奶奶拉扯后突发双下肢无法行走，软瘫，双下肢感觉减退，算了不具体展开了，反正当天磁共振做了，考虑脊髓炎，后来收到 picu；还有行走不稳，关于走这个事，需要神经、骨骼、关节、肌肉，其中之一有问题，走不好，行走不稳是神经问题，协调不行，表现为共济失调，注意共济查体及既往有无感染病史，还有神经问题影响走的问题有播散脑，感染后出现行走异常，双下肢远端-近端运动障碍、感觉异常。还需注意免疫性脑炎，表现为感染后出现性格改变、睡眠障碍、共济失调等，得住院。当然脑 ct 先做，有遇到后颅窝占位（虽然 ct 对于后颅窝给的信息不多，但如果有那就是有了）。骨骼问题，在病房遇到一个骨髓炎，局部症状明显，疼痛剧烈（不详述）。关节问题：感染后反应性关节滑膜炎有遇到 2 个，多数查体可以发现，行走是坡行，就像我们崴了脚的感觉，查体屈膝屈髋（蹲大便姿势），再掰掰脚，有症状压迫后疼痛明显，儿骨科会诊啦。肌肉问题：肌炎，很多发热伴肌肉酸痛，但肯定能自己走进诊室的，如果肌炎走不了，对应肌肉压痛（多为腓肠肌和股四头肌），血检 ck、肌红蛋白高，制动、水化、能量合剂处理可缓解。
泌尿系统
经典泌尿道感染：下：尿频、尿急、尿痛，上：发热、脓尿、肾区压痛，但儿童常不典型，特别小婴儿，如果遇到无明显症状的发热伴感染指标明显升高者，完善尿常规、尿培养，原则上必须是抗生素前留尿，注意精神、前囟情况，因为小婴儿泌尿道感染继发颅内感染者还是有的。上尿路感染，敏感抗生素疗程 2 周，反复泌尿道感染者，或男孩泌尿道感染者菌应该注意泌尿道畸形可能。结合自己一些感想吧，有次微生物室老师讲课，提到细菌毒力、耐药性问题（上帝不会什么都给好的，给你关了上门，会给你开扇窗），所以有些细菌毒力很强，导致脓毒血症、脓毒性休克等，但多数无明显耐药性。但耐药菌，比如无症状脓尿者，之前在病房有遇到过，患儿无症状，尿培养一直阴性，但一直菌尿，镜检带菌（可以借鉴微生物老师举得例子，送检科室做了宏基因明确了病原体，并且为耐药菌。有点不解的是耐药性怎么测的？）。血尿：注意排除进食色素因素（遇到一个吃了红色火龙果后出现“血尿”，尿常规正常，你懂得！），即评真假-是否肾源性-检验、检查明确疾病，当然明确血尿者，注意追问病程，有无诱因，体位因素、家族史，体型、测血压、完善血常规、肾功、尿检，彩超（消瘦者注意胡桃夹）。还有部分是以水肿来急诊，水肿（心源性、肝源性、肾源性、神经源性内分泌性等），常见前三，水肿的分布也不一样，还有伴随症状予以区别加上辅助检验、检查。如果肾综（经典三高一低），感染后肾小球肾炎联系本组多数能收住病房。继发性肾病都有住院指征。
内分泌系统：
急诊有些会咨询性早熟、矮小的问题，常常建议专科随访。比较有代表性的就诊遇到一个糖尿病酮症酸中毒，来的时候以深大呼吸、呕吐来就诊，既往有糖尿病病史，青春期注射胰岛素不规则。因无病床，急诊处理的（扩容、补液、小剂量胰岛素维持）。还有一些遗传代谢疾病，戊二酸血症、线粒体脑疾病等，对症处理，必要时住院。
风湿免疫系统：
经典川崎病，注意非典型川崎的标准（不具体展开）；过敏性紫癜，典型者双下肢对称性紫癜，伴或不伴腹痛、关节痛，有些以腹痛（个人体会：腹痛明显，急性面容、肠鸣音弱）来就诊，注意看一下双下肢。有部分不明原因发热，时间长，抗感染效果不佳，伴或不伴关节痛、皮疹，需要专科评估或住院（目前未遇到）循环系统：
心肌损害：腹泻病人查生化 ck-mb 升高，心梗三项里是正常，与检测方式有关，所以一般腹泻，如果有查电解质会带一个肌钙蛋白；晕厥发作：这个也会遇到，按指南常见迷走神经源性（有点像蹲厕所多久了站起来的感觉，还有中暑晕倒的感觉，还有晕车的感觉，自行体会）、心源性、其他等，发作过程非常重要，注意详问，完善心电图、心梗三项，测血糖、电解质，必要时脑电图等做鉴别。处理注意病情交代，病因治疗，反复者住院。其他先心者若合并肺炎，注意查 bnp。
急诊科室年度总结参考
新生儿科护士个人总结
儿科护士个人心得总结范文
儿科护士工作个人总结范文护士工作心得
急诊个人体会篇十七
第一段：引言
作为医学生，我们学习的不只是理论知识，更重要的是实践操作能力。急诊是医学领域中最重要的一项工作，对于急诊医生和护士来说，更是要求其紧张应对，及时抢救以保证患者生命的安全。本文将从自己的经历出发，通过急诊PPT心得体会，谈谈自己的学习感悟。
第二段：急诊PPT的意义
急诊PPT具有很大的应用价值，因为它能够帮助医生和护士更好地了解患者的病情，更快地制定抢救方案。PPT不仅可以呈现疾病症状和体征，更能准确地记录药品的使用、手术和治疗过程。同时，PPT还可以方便地记录患者的用药情况，帮助医生检查过程中的错误和不足，有利于医生不断完善自己的医疗技术。
第三段：急诊PPT的注意事项
在急诊中使用PPT需要注意以下几点：首先，PPT应该是简洁明了的。因为在医护人员的压力情况下，必须要让他们尽快地理解患者的基本状况。其次，情况描述必须要准确透彻。医生需要知道患者的病情如何发展，如何进行相应的治疗。最后，PPT的制作应该尽可能地符合科学性和实用性，因为医生和护士需要学会许多新的操作和药品的使用方法。
第四段：急诊PPT的优点
急诊PPT有很多的优点，具体如下：首先，PPT可以直观地描述患者的病情，帮助医生和护士快速了解患者的状况。其次，PPT可以辅助医生建立患者的病史，记录患者的用药情况，以及过程中的不良反应。最后，PPT可以方便随时随地地查看，方便医生和护士在紧急情况下操作和治疗。
第五段：急诊PPT对医学生的启示
急诊PPT对医学生的启示是，在急诊中，要高度重视时间和病情抢救，在紧张中发挥自己的最大能力，通过不断学习进步，提高自己的专业水平。此外，急诊PPT也为我们提供了一个更好的机会来学习，了解患者的病情，提升自己的操作技能和药品使用常识，更好地为患者提供优质的医学服务。
总结
以上就是本人通过急诊PPT对于急诊工作的心得体会。当然，急诊PPT只是一个工具，我们为患者提供医疗服务还需要不断努力去学习，提升自己的专业技能和才能，以更好地服务患者。希望我们能够不断努力，为保障患者生命安全而做出更大的贡献。
急诊个人体会篇十八
第一段：引言（介绍ICU急诊的重要性和挑战）
ICU (Intensive Care Unit) 急诊部是医院中最重要、最繁忙、也是最病情危重的部门之一。作为一名ICU急诊医生，我曾经历了许多惊心动魄的病例和令人印象深刻的急救经历。通过这些经历，我体会到了ICU急诊工作的重要性和挑战之处。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，展示ICU急诊医生的职责和追求。
第二段：在面对危急状况时保持冷静和专业
在ICU急诊环境中，医生需要迅速决策并处理病情危急的状况。在这样的情况下，保持冷静和专业才能最大限度地提供医疗帮助。我记得有一次，一名年轻女性被紧急送往ICU急诊，伴有严重的心脏骤停。面对这个紧急状况，我不仅需要立即展开心肺复苏，还要确保所有团队成员保持同步和高效率。这次急诊经历让我明白了沉着和专业的重要性，它们帮助我们在最困难的时刻保持冷静和有条不紊地处理问题。
第三段：团队合作和沟通至关重要
在ICU急诊环境中，团队合作和沟通是成功急救的关键。作为急诊医生，我们必须与护士、技术人员和其他医生保持良好的沟通和协作。在一次急救中，我曾与一个富有经验的护士共同处理一位患有严重创伤的病人。在急诊过程中，我们之间的紧密合作使得治疗流程更加顺畅，结果也更好。这次经历让我深刻体会到，只有通过团队合作和有效的沟通，我们才能更好地救治病人。
第四段：对技术的运用和不断学习的重要性
在ICU急诊工作中，对技术的运用是必不可少的。急救设备和监护仪器的正确使用能够更好地帮助我们评估病人的病情，并及时采取相应的措施。除了技术的运用，持续的学习对于ICU急诊医生也至关重要。新知识和技术的不断更新是我们提高医疗水平的重要途径。每年，我都会利用学术会议和培训课程不断更新自己的知识，以便能够更好地应对各种医疗挑战。
第五段：尊重和关怀每一个病人
即使在紧急急救时，作为一名ICU急诊医生，我们也要尊重和关怀每一个病人。这并不只是完成既定任务的一部分，更是因为每个病人都是一个独特的个体，我们应该给予他们关心和尊重。尽管我们常常面对病情严重的患者，但对每一个病人的关怀和鼓励，对他们的康复恢复有着不可忽视的积极影响。
结语：通过ICU急诊工作，我体验到了医生行业中最紧张和充实的一面。作为一名ICU急诊医生，我们必须在短时间内做出决策，并在这个危急环境中发挥我们的最佳水平。通过冷静，沟通，技术运用和不断学习，我们能够更好地抢救病人。然而，不仅止于抢救生命，我们还应该给予病人关爱和尊重。每个患者都值得得到最好的医疗照顾和人性化关怀。
急诊个人体会篇十九
急诊RRT（急诊专科修复和复苏队）是医院内的一个紧急医疗团队，它由一组经验丰富的医生、护士和其他医疗专业人员组成，经过专门的培训和认证。这个团队负责在急诊环境中对急诊患者进行快速响应和干预，以提供及时的抢救和治疗。在我加入急诊RRT团队的一年多时间里，我深刻体会到了这个团队的重要性和他们的工作有多么关键。以下是我关于急诊RRT的心得体会。
首先，急诊RRT是一个高效的团队。急诊环境下的抢救和治疗需要快速决策和紧密合作。RRT的成员经过严格的培训，他们能够迅速判断病情，采取适当的干预措施。在我的观察中，RRT成员之间的默契配合非常令人印象深刻，他们迅速分工合作，互相配合，以最短的时间内完成必要的抢救和治疗措施。他们不仅能够高效处理急诊患者的紧急情况，还能够在处理过程中确保患者的舒适和安全。
其次，急诊RRT的专业知识和技能是非常优秀的。要成为RRT的一员，需要具备丰富的临床经验和深厚的专业知识。在我与RRT成员共事的时间里，我发现他们对各种急诊情况都能准确判断，并能够采取相应的抢救和治疗方案。他们熟悉各种急救技术和设备的使用，能够迅速地进行心肺复苏、气管插管、血管穿刺等操作。在诊断和治疗过程中，他们能够通过有效地和患者交流，获得必要的信息，并根据患者的情况进行合理的干预。
第三，急诊RRT的工作具有重要的意义。急诊患者的病情通常比较严重和复杂，因此需要特别的护理和医疗干预。然而，在日常工作中，急诊科医生和护士往往会因为工作繁忙而无法全面关注每一个患者。这时候RRT就起到了至关重要的作用，他们能够迅速响应患者的求助，提供专业的护理和治疗，防止病情进一步恶化。这对于保证患者的安全和生命是非常重要的。
第四，急诊RRT对于急诊科的培训和教育也起到了重要的作用。RRT的成员经验丰富且知识渊博，他们能够向急诊科的医生和护士传授宝贵的经验和技能。通过与RRT成员的合作，我学到了许多实用的护理技巧和临床经验。在急诊RRT的帮助下，急诊科的医生和护士能够不断完善自己的专业知识和技能，提高对急诊患者的处理能力。
在急诊RRT团队工作的这段时间里，我深刻认识到了这个团队的重要性和他们对急诊患者的重要性。急诊RRT是一个高效的团队，他们的专业知识和技能非常优秀。他们的工作对于急诊患者的生命和安全具有重大意义。他们还为急诊科的医生和护士提供了宝贵的培训和教育。急诊RRT的工作不仅需要专业的技能，还需要积极的心态和对患者的同情心。我相信，在急诊RRT的帮助下，我们能够更好地保护急诊患者的生命和健康。
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