通过总结,我们可以更好地掌握已有知识,提高工作效率,并避免重复犯错。总结要言之有物,思路清晰,不宜过于空泛和笼统。总结范文带给我们启示,提供了一种审视和思考的角度。
中小学生十要十不准心得篇一
七不准,是生活中常见的一种道德观念,也是一种行事准则。它包括“不准偷、不准抢、不准欺、不准骗、不准杀、不准打、不准诈”。这些准则承载了人们对基本道德的认知和追求,是社会人际交往的基石。在生活中,我深刻感受到了这七个准则带给我身心上的影响和启示,结合自身的经历和体悟,谈一谈这七不准给我带来的心得体会吧。
第二段:诚信是立身之本
在我看来,不准欺、不准骗、不准诈是七不准中最重要的部分。诚信是立身之本,没有诚信,便没有人际交往的基础。我有一次暑假打工的经历,当时店里的老板经常会以一些花言巧语让我们加班、帮忙推销商品,最后拖欠工资。这种行为让我深感到,诚信才是人们相处的基础,没有它,道德和品德就会渐渐沦丧。
第三段:远离暴力,追求和平
不准杀、不准打是七不准中最容易理解的准则。此外,在我看来,这七不准中,如何促进社会安宁减少非法暴力的产生也是我们每个人义不容辞的责任。我记得有一次与同学玩游戏,我输了就想摔掉手机,然后同学跟我解释:“我们都是朋友,不要为了输赢而伤害自己的手机和人”。这一教训,让我明白了远离暴力,才是追求和平的真正意义。
第四段:反思偏见,坚持公平正义
不准偷、不准抢是七不准中,也是最容易落实的部分。在现实生活中,我们也经常会因偏见而凭空指责别人。有一次买菜时,我看到跟我长得很像的人在超市里拿了好多水果,我就认为对方在故意抢我想要的水果。后来,当我认识到自己的错误并向对方道歉时,我知道了反思自己的偏见,坚持公平正义才是社会进步的源动力。
第五段:总结
综上所述,七不准,是人们道德行为的基础,是我们日常生活的操守准绳。无论在哪个年代,哪个社会,这个理念都有着不可替代的重要性。我们要认真贯彻落实,传承下去,让七不准成为我们做人、处事的行动指南。我相信,只有这样,我们才能迎来社会和谐繁荣的美好明天。
中小学生十要十不准心得篇二
在生活中,我们常常会遇到各种人和事,有些人的言行举止可能会让人感到不满或者不舒服,但是我们作为一个有修养的人,需要懂得控制自己的情绪,不要随意发泄。而心得体会六不准这一原则,为我们提供了一个很好的指导方针。在实际生活中,我们应该尽量遵守这一原则,从而使我们的生活更加美好和有意义。下面,本文将介绍这一原则的具体内容和我的个人体会。
第一段,介绍六不准的具体内容。六不准包括:不责备,不批评,不抱怨,不争吵,不挑剔和不讥笑。这六个不准都是在人际交往中很重要的原则,它能够帮助我们更好地与他人相处,避免冲突和不必要的争吵。在我们的人生中,我们遇到的人是千差万别的,但是通过六不准的指导,我们可以尽可能地去解决各种交际困境。
第二段,讲述个人体会的第一个方面。我认为六不准原则的精髓在于:让我们永远牢记着我们身为人类生物所具有的同理心。我们终究都是在这个渺小的星河中游荡的一颗尘埃,我们的命运和情感都不可避免地相互交织。在六不准中,最重要的指导意义在于,能够让我们平心静气地面对身边的一切人和事。我们将自己的情绪和利益置于别人之上,能够做到以一种更宽广的视角去看待事物,从而促进人际关系的稳定和安全。
第三段,继续分享个人体会。六不准还能够让我们建立更加良好的人际关系。在我们的人生中,遇到的人越来越多,如何与不同的人群相处就显得尤为重要。恰恰在这时,六不准的原则就能够有效地帮助我们解决各种人际困境。尽管有时候发生的事情可能会很让人生气或者有所不满,但是如果我们能够用六不准的原则去对待他们,以宽容和理解去欣赏他们,那么生活中的每个人,每个场景都将会变得美好和令人期待。
第四段,深入探讨六不准所带来的意义。在我的个人理解中,六不准有着比我们想象的更多的核心价值。我们常常会为了自己的利益而争吵、责难别人,甚至斥责别人的不是。但是,倘若我们能够真正地接受六不准的原则,并在日常生活中灵活运用它们,我们的生活也将会变得更加平和和和谐。我们会更加愿意倾听别人的意见,并考虑其他人的需要和情感,从而建立更加良好的人际关系。
第四段,最后分享个人对六不准的总体评价。在我看来,六不准是一种能够让我们更加理解和欣赏他人,从而建立更加良好、美好的人际关系的有益工具。虽然遵守六不准并不一定能够避免我们遇到的所有问题,但它能让我们处理问题的角度更加敏锐和迅速,并有机会快速解决问题。
总之,六不准的原则在日常生活中具有重要的意义。在处理人际关系中,我们需要尽量遵守这个原则,从而让我们的生活更加美好和有意义。遵守这个原则所带来的益处是多种多样的,包括让我们倾听、理解、欣赏别人,建立更加良好的人际关系,以及真正地体验到生活的真谛。让我们一起懂得和应用六不准,深入了解自己的心灵,从而更好地与他人相处。
中小学生十要十不准心得篇三
第一段:引言(200字)
“七不准”是指不准调闹钟,不准玩手机,不准晚上吃零食等几种日常生活小禁忌。这个实践曾掀起一股热潮,好像这些小小的限制真的可以激发出更好的生活状态。然而,在现实中,大多数人都坚持不了几天,甚至放弃。我也试着跟风参与了“七不准”活动,并开始尝试改变自己的生活方式,以期能够从中获得心灵上的满足。在实践中,我获得了不少体验和收获,这里我将分享我的一些心得和体会。
第二段:体会“七不准”中的自我管理(200字)
微信这三个坏习惯。由于这些行为会分散我的注意力,所以我会忘记做其他事情,或者导致心态不够平静。通过“七不准”,我也学到了管理自己的能力,这让我从容地面对个人的生活和工作。
第三段:学会珍惜时间(200字)
时间就像流水,它是无法挽回的。许多时候,我们总是流失时间去做那些微不足道、没有意义的小事情,例如浏览社交网络、看电视或玩游戏等等。在“七不准”开始开展的那天,我仍然不能阻止自己刷微博。但是,在第二天,当我拿起手机时,就会快速打开提醒,然后立刻关掉。看时间,计划活动,这都是孪生的技能,这使我学到了时间的重要性。通过“七不准”,我意识到时间具有很大的价值和重要性,并学会合理地利用时间。
第四段:增强意志力(200字)
“七不准”要求我们坚持不懈,从而培养出一种坚韧的意志力。在整个过程中,我坚定不移地遵循“七不准”的规则,没有放弃,也没有轻视。还有就是,我会尝试着坚持每一件小事,即使很困难。对于跑步,我半小时运动一直做到50分钟,这几乎是我以前从未做到的。通过不断挑战和努力,我还认识到了自己的潜力和增强了自己的信心。
第五段:结论(200字)
“七不准”活动让我们尝试做一些看似容易,实则不易的事情。通过一些小的限制,我们自然能获得意想不到的收获。我坚信,不坚持自己的规则,形成自我约束的能力,很难做到有意义的提升。因此,无论学习还是生活,我们都要形成一种良好的规律和习惯,用实际行动践行“七不准” 的原则,这将大大提高个人素质和人生幸福感。现在,我不再翻微博和刷朋友圈,而是用多余的时间在学习和发展自己的兴趣爱好,感到多么乐观和积极啊!
中小学生十要十不准心得篇四
近年来,由于社会的快速发展和信息的爆炸式增长,人们面临的压力和困惑也与日俱增。对于这些困扰的应对,有人选择了开解,有人选择了沉默。而不准心得体会,可能是一种更好的方式。
首先,不准心得体会可以使我们的心灵更加深入安宁。心灵是一个复杂而又敏感的存在,它容易受到外界的干扰和伤害。当我们经历一些困难和痛苦时,往往会带着沉重的心情和负面的情绪来面对生活。而不准心得体会,可以让我们远离这些烦恼和焦虑,让我们的内心充满清净和宁静。
其次,不准心得体会可以让我们更加真实地面对自己。人们常常习惯于隐藏自己的内心世界,畏惧他人的评价和批评。然而,当我们不再拘束于他人的眼光时,我们就有机会真实地面对自己,了解自己。通过不准心得体会,我们可以更好地认识自己的优点和不足,进而改善自己,提高自己的生活质量。
第三,不准心得体会可以让我们更加坚定信仰。人生充满了不确定和困惑,人们常常在这里迷失自己。然而,信仰有助于我们找到生活的方向和力量。通过不准心得体会,我们可以更加专注和深入地思考自己的信仰,从而更加坚定地走在正确的道路上。
第四,不准心得体会可以帮助我们更好地与他人相处。人是社会性的动物,我们需要与他人交流和互动。然而,由于各种原因,人与人之间的关系常常错综复杂。通过不准心得体会,我们可以更加真实地表达自己,理解和体谅他人,从而建立更加真诚而和谐的人际关系。
最后,不准心得体会可以让我们更好地把握机遇和挑战。人生若无机遇和挑战,将会变得枯燥乏味。然而,当我们对自己和世界有了更深入的了解后,我们就能更加敏锐地发现机遇,更加理智地应对挑战。通过不准心得体会,我们可以更好地把握机遇和挑战,迎接人生的重大转折和突破。
总之,不准心得体会,是一种通过静心思考和观察自己的内心世界来提升自己和改善生活的方法。通过不准心得体会,我们可以使内心更加深入安宁,更加真实地面对自己,更加坚定信仰,更好地与他人相处,更好地把握机遇和挑战。因此,对于面临困扰和困惑的人们来说,不准心得体会可能是一种更好的方式。
中小学生十要十不准心得篇五
第一段:引言部分(介绍“十不准”的背景)
“十不准”是我国共青团制定的一套行为准则,旨在引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养积极向上的品格和健康发展的心态。它包括不准追星、不准早恋、不准抄袭、不准偷听偷窥等共十个部分。面对这“十不准”规定,我不禁思考并体会到其中蕴含的深层意义,也感悟到自身的成长和变化。下面我将从五个方面来分享我的心得体会。
第二段:深入解析“十不准”带来的正面影响
“十不准”一方面告诉我们要追求真实、健康的娱乐方式,不盲目追逐明星,避免成为被粉丝文化所束缚的人;另一方面引导我们树立正确的爱情观,不早恋,尽可能将精力投入到学习和个人成长中。这些规定给予了我更多的自由和选择,也让我在学业和个人发展上取得了更好的成绩。
第三段:思考“十不准”背后的价值观
更深层次的体会“十不准”是在引导我们树立积极向上的人生态度。不偷听偷窥、不说脏话等规定不仅要求我们遵守社会准则,也教育我们尊重他人,保持良好的人际关系。这种价值观的培养,让我懂得了一种良好的品德对于个人与社会的重要性,并始终保持真诚、善良的行为。
第四段:“十不准”与青年人成长的关系
青春期是一个人成长的关键阶段,而“十不准”准则则为我们提供了正确的行为规范。这些规定告诉我们不准饮酒、不准抽烟等,提醒我们要注重自身健康,对我们的身体以及未来的发展产生积极的影响。它在教育我们树立正确的人生观的同时,也督促我们要养成良好的生活习惯。
第五段:个人体会和结语
在一段时间的接触和遵守“十不准”准则之后,我深刻认识到感悟到了许多。它使我明白了做人的道理和价值观,教会了我如何正确对待自己和他人。同时,“十不准”也提醒我要保持清醒的头脑,不为社会和他人的错误行为所动摇,坚定地走自己的道路。希望未来的日子里能在“十不准”的指引下,在成长的道路上更加自信、积极向上。
中小学生十要十不准心得篇六
各行各业各有要求,特学习了国家卫生计生委发布的《加强医疗卫生行业作风建设九不准》。
利用一上午的时间,我认真学习了国家卫生计生委发布的《加强医疗卫生行业作风建设九不准》。一不准将医疗卫生职员个人收进与药品和??收进挂钩、二不准开单提出、三不准违规收费、四、不准违规接受社会捐赠资助五、不准参与倾销活动和违规发布医疗广告六、不准为贸易目的统方七、不准违规私自采购使用医药产品八、不准收受回扣九、不准收受患者红包。加强医疗卫生行风建设,直接关系人民群众的亲身利益,关系事业改革发展成败,关系医疗卫生职员在人民群众心目中的形象。自有医生职业的那一天起,医德、医术、医风就密不可分,厚德载医成为正道常理。千百年来,希波克拉底誓言犹铿锵在耳。我国唐代名医孙思邈也曾说过,凡大治疗病,必当先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦。不得问其贵贱贫富,亦不得左顾右盼,自虑吉凶。如此可为苍生大医。这些震动灵魂的医学精神宣言,塑造了医者仁心的理念和行为准则。
通过此次学习、看到了我党高度重视医疗行业作风建设,和果断惩办行业不正之风的决心,近几年医疗事故频发,医患之间出现信任危机,很多医院领导、医生利字当头、早已违反了当时学医时所立下的誓言、使得整个行业蒙羞,如今党和政府大刀阔斧进行改革,清除行业毒瘤。通过此次学习建立卫生行业清风正气,尊重患者,关爱生命。
作为医院的一位护士我将不断更新知识,进步专业技术能力和综合素质,尊重关心爱惜患者,保护患者的隐私,重视沟通,体现人文关怀,维护患者的健康权益。自觉把维护和保障人民群众健康权益作为最高使命。
在今后的平常工作中,进一步建立创新意识,进一步增强工作的实在性。世界在不断变化,知识技术也在不断更新,具有创新意识才能做到与时俱进,才能把握最有效的方法,才能在本职岗位上创造出新的成绩。作为入党积极份子,更应当以饱满的热忱投进到工作中往,时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风,不断保持一股强大的活力和不竭的动力,更好地为患者服务。
进一步增强医疗工作者的形象,我们的一言一行,不但代表着个人,而且也代表着医院的形象。要着力规范服务行为,强化岗位责任、行业自律性,构成监督、患者参与的监管体系。要正确熟悉自我,培养高尚的人格。
我们要做好一切工作,才能对得起白衣天使的称号。
中小学生十要十不准心得篇七
在十多年的从教生涯中,我深刻地感受到教师这一职业是神圣的,我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟,对教育事业的感情也逐渐浓厚。近期区教育局开展暑期教师集训活动。在这次学习活动中,我认真学习了《新时期教师职业道德》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》等。通过学习,我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求,我认识到教师是“人师”,教育本身是以人格培育人格,以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面,结合自己教育教学工作谈一点体会 :
一、要热爱教育,献身教育。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
二、要做到“三心俱到”。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你”,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。
三、要积极进取,提高业务素养。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。
四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
五、终身学习、不断进取是师德的升华。在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。研究表明,一个科技人员应用知识的总量,大约只有20%是在传统的学校学习中获得的,其余80%是在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,教师必须转变学习观念,确立边学边干、边干边学、终身学习、不断进取的观念,坚持继续学习,坚持终身受教育,与时俱进,不断充实自己,才能获得生存和自己的社会位置,实现自己作为教师的人身价值。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,做到 “古为今用”、“洋为中用”,既教书又育人,培养学生勤学好问、勇于创新,既打好科技素质基础,又提高学生的人文素养。
中小学生十要十不准心得篇八
12月26日,全国树医药行业新风、深进贯彻“九不准”电视电话会议在京召开。会议通报了国家卫生计生委、国家中医药管理局联合印发的《加强医疗卫生行风建设“九不准”》有关规定,部署贯彻落实“九不准”相干工作,要求果断纠正医疗卫生方面侵害群众利益的行为,严厉查处医药购销和办医行医中的不正之风题目。在会上,来自医药卫生行业的几位代表发出倡议,认真学习、果断落实“九不准”,廉洁行医,净化医疗环境,提供更优良的医疗服务,让患者享受医药卫生体制改革带来的红利。
果断纠正医疗卫生行业侵害群众利益行为,严厉查处医药购销和办医行医中的不正之风,对进一步加强卫生计生行业作风建设,严厉行业纪律,增进依法执业、廉洁行医具有重要意义。国家卫生计生委就加强卫生计生行风建设、提出了“九不准”,出台了相干规定,体现了国家卫生计生委对治理行风突出题目的高度重视和坚强决心,“九不准”和规定精神,既是工作部署,又是严格要求;既是从业守则,又是“防雷”红线。青海省卫生计生委一定果断贯彻,认真抓好落实。
第一,认真学习,广泛宣传。认真组织展开学习“九不准”和相干规定,使“九不准”和相干规定在各级卫生计生行政部分、各级各类医疗卫生机构和卫生计生工作职员中全面覆盖,进心进脑,知晓率到达100%。强化宣传教育,通过抓先进典型宣传和警示教育,自觉加强医德修养,坚守职业信仰,努力使遵守和执行“九不准”及相干规定要求,成为青海省医疗卫生机构、卫生计生工作职员的自觉行动,成为加强行风建设的重要抓手。
第二,果断贯彻,狠抓落实。结合实际,研究制定贯彻落实“九不准”和相干规定的具体办法和措施。最近,青海省为进一步加强卫生计生行风建设,严厉行业纪律,针对卫生计生方面群众反映强烈的突出题目,已正式提出了加强卫生计生行风建设的“十六禁”。全省卫生计生系统各级领导干部要以身作则,带头执行“九不准”和相干规定,上级做给下级看,一级一级抓落实,不留“死角”,不出现“真空”。加强迫度建设,健全和完善各种规章制度,切实做到靠制度说话,靠制度管人,靠制度办事,靠制度评判是非得失,靠制度奖优罚劣。
第三,整风肃纪,加强监督。加强卫生计生系统惩办和预防***体系建设,扎实推动廉政风险防控工作,健全完善长效机制。积极展开民主评议行风活动,果断纠正侵害群众健康利益的不正之风。果断查处违法违游记为,发现一起查处一起,查处一起教育一批。加强监督检查,建立完善卫生计生工作职员廉洁从医、诚信从业记录机制,切实加强行业自律管理。同时强化社会监督,营建良好的社会监督氛围。
第四,加强“九医”建设,增进行风好转。管行业必须抓行风,坚持把行风建设融进深化医改和推动卫生计生事业科学发展的全过程。2014年,青海省将大力推动以“医”字打头的9项重点卫生计生工作,通过加强“九医”建设为增进行风转变提供坚实基础。
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中小学生十要十不准心得篇九
在十多年的从教生涯中中,我深刻地感受到教师这一职业是神圣,我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟,对教育事业的感情也逐渐浓厚。近期县教育局开展《学规范、强师德、树形象》主题学习活动。在这次学习活动中,我认真学习了《新时期教师职业道德》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》等。通过学习,我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求,我认识到教师是“人师”,教育本身是以人格培育人格,以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面,结合自己教育教学工作一点体会:
一、要热爱教育,献身教育。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
二、要做到“三心俱到。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。
三、要积极进取,提高业务素养。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。
四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
五、终身学习、不断进取是师德的升华。在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。研究表明,一个科技人员应用知识的总量,大约只有20%是在传统的学校学习中获得的,其余80%是在工作和生活中为适应需要而获得的。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,教师必须转变学习观念,确立边学边干、边干边学、终身学习、不断进取的观念,坚持继续学习,坚持终身受教育,与时俱进,不断充实自己,才能获得生存和自己的社会位置,实现自己作为教师的人身价值。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,做到 “古为今用”、“洋为中用”,既教书又育人,培养学生勤学好问、勇于创新,既打好科技素质基础,又提高学生的人文素养。
我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁”,教师是“燃烧的蜡烛,教师是“人梯”……教师的工作就是奉献,让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们站在新的历史高度,在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,让我们在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。
中小学生十要十不准心得篇十
第一段:引言(200字)
心得体会是人们在实践中的总结和提炼,它是一种对所经历的事情进行反思和总结的能力。在现代社会中,心得体会的意义不可忽视。然而,另一方面,有些人追求心得体会过程中也会遭遇到一些挫折和阻碍。本文将以“不准心得体会”为主题,探讨心得体会的重要性以及可能遇到的困难,并提出应对之道。
第二段:心得体会的重要性(200字)
心得体会是我们不断进步和成长的关键。通过总结和反思,我们可以从过去的经验中汲取教训,提高自己的能力。心得体会还可以帮助我们更好地了解自己的优势和劣势,从而有针对性地进行改进和提升。此外,通过分享心得体会,我们可以与他人交流和互动,促进共同进步和学习。因此,心得体会是个人发展和社会进步的重要方式之一。
第三段:挫折和阻碍(300字)
然而,追求心得体会并不总是一帆风顺的。首先,有些人可能对自己的经历缺乏充分的意识和认识,无法准确地总结和提炼出心得体会。其次,社会中普遍存在着“不准心得体会”的心态,即认为只有成功经验才值得总结和分享。这种观念导致一些人在面对失败和困难时,不愿意深入思考和总结,从而错过了宝贵的学习机会。最后,生活的忙碌和压力也成为影响心得体会的因素。很多人总是忙于奔波于工作和生活的琐事中,无法找到适合的时间和空间进行反思和总结。
第四段:应对之道(300字)
要克服“不准心得体会”的困境,我们可以采取一些措施。首先,培养积极的反思习惯是十分重要的。无论是成功还是失败,都应该及时进行反思,提取有益的经验和教训。其次,积极分享心得体会是提升自身和推动社会进步的重要方式。我们可以通过写博客、发表演讲等方式,将自己的经验和体会分享给他人,同时也可以从他人的经验中汲取营养。最后,合理安排时间和空间也是关键。我们应该有意识地从繁忙的生活中抽出一些时间,给自己的思考和总结留出空间。
第五段:结论(200字)
心得体会在个人成长和社会进步中起着重要的作用。然而,面对“不准心得体会”的困境,我们可以通过培养积极的反思习惯、积极分享心得体会以及合理安排时间和空间来应对。每个人都应该意识到反思和总结的重要性,并将其运用于实践中,不断提升自己的能力和素质。心得体会是一种珍贵的财富,它不仅可以为个人带来成长,也可以为社会注入活力和进步的动力。
中小学生十要十不准心得篇十一
八不准是指八项行为准则,即不准喧哗、不准回头、不准劳累、不准抱怨、不准耽搁、不准争执、不准矢口恶言和不准恶人先告状。这八个不准,是人们在日常生活中需要遵守的行为规范。在我的生活中,我深有体会地体验到这八不准所带来的好处和重要性。
首先,不准喧哗。在快节奏的生活中,喧闹的环境很容易让人感到疲劳和压力。而当我们保持安静的时候,就能够让自己的心情得到放松,保持思考的清晰度。例如,在学习时,我常常选择一个安静的地方,远离喧闹的声音,这样我就能更好地专注于学习。
其次,不准回头。回头往往是一种违背前进的行为,它会让我们耽误时间和机会。在我自己的成长过程中,我也曾经有过回头的时候。然而,我发现回头只会让我陷入过去的泥潭,无法进一步前进。因此,我学会了不回头,勇敢地面对前方的困难和挑战。
不准劳累,是一种提醒我们要保持身心健康的规范。生活中的疲惫常常会让我们无法集中精力去做事情。我在准备重要考试时,曾经熬夜来学习,结果第二天因为身体不适而无法集中注意力。这个经历教会了我,不准劳累是为了让我们能够更好地面对生活和工作,保持高效率和良好的心态。
不准抱怨,是一种改变困境的积极态度。抱怨只会让我们更加焦虑和沮丧,无法解决问题。我曾经在一次项目中遇到了很多困难,但是我采取了主动解决问题的态度,而不是一味地抱怨。最终,我成功解决了问题,获得了更多的成长和进步。
不准耽搁,是一种提醒我们要高效利用时间的规范。时间是非常宝贵的资源,如果我们浪费了时间,就像浪费了宝贵的机会。在我的生活中,我遵循不准耽搁的原则,高效地安排每一天的生活和工作。这样,我可以更好地完成任务,提高学习和工作效率。
不准争执和不准矢口恶言,是一种提醒我们要保持友好和谐的规范。争执和恶言只会加深矛盾,让人与人之间产生隔阂。我曾经和同事有过争执的经历,但是我意识到争执只会让问题变得更加复杂。所以我转变了策略,采取了沟通和妥协的方式,最终解决了问题。
最后,不准恶人先告状,是一种告诉我们要公正对待事情的规范。如果我们一味地选择站在某一方面,而不在事实面前进行客观思考,就无法找到问题的根源和解决办法。在我面对纠纷和争议时,我会争取了解双方的情况,客观公正地处理问题,这样才能保证公平和正义的实现。
总之,八不准是我们日常生活中的一种行为准则。遵守这八个不准,可以帮助我们保持身心健康,提高工作效率,改善人际关系。在我的生活中,我深刻体会到这八不准所带来的好处和意义,我会一直遵守这些准则,积极面对生活的困难和挑战。
中小学生十要十不准心得篇十二
心得体会是指通过实践经验和思考总结出的宝贵经验和智慧,它可以帮助我们更好地成长和进步。然而,在某些情况下,我们可能会遇到“不准心得体会”的问题,即不被许可或不被接受分享或表达个人的心得体会。本文将探讨“不准心得体会”背后的原因,并强调心得体会的重要性。
段落2:“不准心得体会”的原因与影响
首先,很多情况下“不准心得体会”可能是由于组织或人们担心个人的心得体会会对现有秩序和权威构成威胁。个人的心得体会可能包含对现有问题的挑战和批评,这会触动某些人的利益。因此,为了维护利益或权力,一些组织或人们可能会限制个人的表达和分享。
其次,“不准心得体会”还可能与文化和传统有关。在某些文化中,个人的心得体会被视为不恰当或不受欢迎的,因为它可能与集体主义观念相冲突。在这些文化中,个人被期望顺从群体利益,而不是表达个人的心得体会。
对于个人而言,“不准心得体会”会带来一系列负面影响。首先,个人的成长和发展会受到限制。通过分享心得体会,我们可以从他人的经验中学习,进一步提高自己的能力和见识。而当个人的心得体会被禁止时,这种学习和进步的机会将被剥夺。
此外,个人的创新能力也会受到阻碍。心得体会是个人思考和独特见解的产物,它可以促进创新和改进。当个人被限制无法表达心得体会时,他们无法向组织或社会贡献新的想法和解决方案。
段落3:心得体会的重要性
心得体会不仅是个人成长和创新的关键,也是组织进步和发展的基石。通过分享心得体会,人们可以共享经验和智慧,促进组织内部的学习和发展。心得体会还可以激发个人对事物的思考和探索,帮助个人不断完善自己并为组织做出更大的贡献。
此外,心得体会的分享还可以促进相互之间的沟通和理解。当个人的心得体会被尊重和接受时,他们会感到被重视和关注,从而加强个人与他人或组织之间的联系。
段落4:解决“不准心得体会”的方法
为了解决“不准心得体会”的问题,首先,组织和管理者应该鼓励员工表达自己的心得体会,打破困境。他们可以创建一个开放和尊重不同声音的氛围,鼓励员工分享经验和观点。
其次,个人也应该积极主动地提出自己的心得体会,不怕遭到拒绝或忽视。他们可以选择适当的时机和方式,与他人分享自己的经验和见解,并尝试争取更多的关注和认同。
段落5:总结
尽管“不准心得体会”可能存在一些挑战和限制,但个人的心得体会依然是宝贵的资源和智慧的源泉。组织和社会应该更加重视和欢迎个人的心得体会,创造一个开放、包容和尊重不同声音的环境,从而推动个人和组织的成长和进步。
中小学生十要十不准心得篇十三
八不准是指在现代企业管理中,对员工言辞、行动、态度等进行限制与规范的一套方针。这些“不准”具体包括不准迟到、不准早退、不准早到晚走、不准喧哗、不准随地吐痰等等。通过实施八不准,企业可以提高员工的工作效率和责任感,为企业的健康稳定发展打下坚实基础。在我的亲身经历中,八不准给我带来了很多意想不到的收获与体会。
首先,八不准培养了我良好的作息习惯和时间管理能力。在过去,我常常赖床,经常迟到上班,影响了自己的工作效率。而实施八不准后,我必须在规定的时间准时上班,遵循公司的工作时间。这让我意识到准时上班的重要性,也让我形成了良好的作息习惯。同时,我也学会了合理地安排工作时间,提高了工作效率。通过合理安排时间,我不再加班或者延误工作,有效地把握了工作和休息的平衡。
其次,八不准促使我养成了良好的个人修养和自律能力。在公司内部,除了不准喧哗和吐痰等行为外,还不准随地乱扔垃圾、不准在公共场所大声讲话等。这些规定在一定程度上提高了员工的个人修养和素质,培养了我们的自律能力。通过禁止这些不文明行为,公司营造了一个和谐、文明的工作环境。在与同事的相处中,我也逐渐学会了尊重和关心他人,让整个团队更加团结和融洽。
再次,八不准培养了我的责任心和团队协作能力。八不准中的一项规定是不准迟到、不准早退,这提醒我时刻保持对工作的责任感。我明白,只有把工作当做第一要务,严格按时完成,才能为公司做出贡献。此外,八不准还要求员工不准私接私用公司资源,这要求我严守公司的规章制度,做到公正执法。在团队协作中,我也逐渐学会了配合和合作,力求达到工作目标。
最后,八不准让我认识到个人行为对整个团队的影响。在过去,我可能没有意识到自己的行为举止对他人的影响,我可能会在公共场所大声讲话或者乱扔垃圾。但是实施八不准后,我深刻意识到自己的行为会对他人的工作和生活造成困扰。因此,我开始注重自己的言行举止,以身作则,希望通过自己的榜样影响他人。我相信,只有每个人都能认识到自己的行为举止对整个团队的影响,才能共同营造出一个和谐、进步的工作环境。
总之,八不准虽然对员工言行进行限制和规范,但也会促使员工养成良好的作息习惯、个人修养和自律能力,培养责任心和团队协作能力。八不准的实施不仅提高了工作效率和生产力,也为企业的发展打下了坚实基础。对于一个正处于蓬勃发展阶段的企业来说,八不准是必不可少的管理手段,它可以帮助员工树立正确的工作态度,推动公司成长和发展。
中小学生十要十不准心得篇十四
为进一步加强医疗卫生行风建设,严肃行业纪律,促进依法执业、廉洁行医,针对医疗卫生方面群众反映强烈的突出问题,制定以下“九不准”。
一、不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩
医疗卫生机构应当结合深化医改建立科学的医疗绩效评价机制和内部分配激励机制。严禁向科室或个人下达创收指标,严禁将医疗卫生人员奖金、工资等收入与药品、医学检查等业务收入挂钩。
二、不准开单提成
医疗卫生机构应当通过综合目标考核,提高医疗服务质量和效率。严禁医疗卫生机构在药品处方、医学检查等医疗服务中实行开单提成的做法,严禁医疗卫生人员通过介绍患者到其他单位检查、治疗或购买医药产品等收取提成。
三、不准违规收费
医疗卫生机构应当严格执行国家药品价格政策和医疗服务项目价格,公开医疗服务收费标准和常用药品价格。严禁在国家规定的收费项目和标准之外自立项目、分解项目收费或擅自提高标准加收费用,严禁重复收费。
四、不准违规接受社会捐赠资助
医疗卫生机构及行业协会、学会等社会组织应当严格遵守国家关于接受社会捐赠资助管理有关规定,接受社会捐赠资助必须以法人名义进行,捐赠资助财物必须由单位财务部门统一管理,严格按照捐赠协议约定开展公益非营利性业务活动。严禁医疗卫生机构内设部门和个人直接接受捐赠资助,严禁接受附有影响公平竞争条件的捐赠资助,严禁将接受捐赠资助与采购商品(服务)挂钩,严禁将捐赠资助资金用于发放职工福利,严禁接受企业捐赠资助出国(境)旅游或者变相旅游。
五、不准参与推销活动和违规发布医疗广告
医疗卫生机构和医疗卫生人员应当注意维护行业形象。严禁违反规定发布医疗广告,严禁参与医药产品、食品、保健品等商品推销活动,严禁违反规定泄露患者等服务对象的个人资料和医学信息。
六、不准为商业目的统方
医疗卫生机构应当加强本单位信息系统中药品、医用耗材用量统计功能的管理,严格处方统计权限和审批程序。严禁医疗卫生人员利用任何途径和方式为商业目的统计医师个人及临床科室有关药品、医用耗材的用量信息,或为医药营销人员统计提供便利。
七、不准违规私自采购使用医药产品
医疗卫生机构应当严格遵守药品采购、验收、保管、供应等各项制度。严禁医疗卫生人员违反规定私自采购、销售、使用药品、医疗器械、医用卫生材料等医药产品。
八、不准收受回扣
医疗卫生人员应当遵纪守法、廉洁从业。严禁利用执业之便谋取不正当利益,严禁接受药品、医疗器械、医用卫生材料等医药产品生产、经营企业或经销人员以各种名义、形式给予的回扣,严禁参加其安排、组织或支付费用的营业性娱乐场所的娱乐活动。
九、不准收受患者“红包”
医疗卫生人员应当恪守医德、严格自律。严禁索取或收受患者及其亲友的现金、有价证券、支付凭证和贵重礼品。
各级卫生计生行政部门和医疗卫生机构应当切实加强对上述规定执行情况的监督检查,严肃查处违规行为。对违反规定的,根据国家法律法规和党纪政纪规定,视情节轻重、造成的影响与后果,由所在单位或有关卫生计生行政部门给予相应的组织处理、党纪政纪处分或行政处罚;涉嫌犯罪的,移送司法机关依法处理。对工作严重不负责任或失职渎职的,严肃追究领导责任。
中小学生十要十不准心得篇十五
通过对"九不准"的学习我体会到:"九不准"对加强医疗卫生行风建设,严肃行业纪律,促进依法执业、廉洁行医,针对医疗卫生方面群众反映强烈的突出问题,具有重要意义。国家卫计委的相关规定,体现了对治理行风突出问题的高度重视和坚强决心,大大的有利于民生。
"九不准"为医院管理层面提供了医院廉洁管理的制度保障,为行业内的医务职员执业提供了行为规范,从源头上防止了非法交易活动,打击了贿赂行为。通过"九不准"束缚医务人员的行为,能够切实有效地整治医药卫生行业存在的不良之风,努力营建廉洁行医的良好社会氛围和执业环境,重树医务人员的职业形象和社会形象。
要落实好"九不准"我认为要做到以下几点:
第一,加强廉洁行医教育。
我们要结合党的群众线路教育实践活动,大力宣传"九不准",在医药领域展开以治理医药购销贿赂为主要内容的反腐倡廉教育活动,提高广大医疗卫生工作者思想政治水平和道德品质修养,提高遵纪遵法和廉洁自律意识。
第二,加强制度建设,规范医疗服务行为。
要根据"九不准"的要求,针对腐败现象易发、多发部位和环节,制定和落实专项治理工作的规章制度。如健全医院院务公开制度、信息发布制度、医生处方管理制度等。
第三,加强监督。
在规范服务收费、处方开药、规范内部收入分配等方面采取相应的措施,加强对医务人员的管理和监督。第四,面向社会,大力宣传贯彻"九不准"。让广大群众和就医者都知道"九不准",知道不送红包也一样能看好病。
以上就是本人学习医疗卫生行风建设"九不准"心得体会,我相信,通过"九不准"的贯彻落实,今后我们医疗卫生事业将会取得更大的发展成果,我们一定能为广大人民群众的健康,为确保社会和谐作出更大的贡献。
中小学生十要十不准心得篇十六
首段:约束培养自律能力
在我们生活中,不时会有一些“是不准”的要求,比如不准玩手机、不准吃零食等。虽然这些限制会让人感到不自由,但它们也是为了我们好。这些规定的存在,有效地约束了我们的行为,培养了我们的自律能力。当我们学会自我约束,能够自觉地做到有所限制,我们就能更好地适应社会的各种规范和约束,更好地融入集体中。
二段:规则保护我们的安全
有时我们会因为遭受“是不准”的限制而产生不满,但无论是在学习、生活还是社交中,规则的制定都为我们提供了安全保障。比如,在学校中,规定不准带随意入学校的人员进入,这是因为学校要保护学生的安全。同样,在国内各类公共场所,也有一些“是不准”的规定,例如不准在车站随地吐痰、不准乱扔垃圾等。这些规则的存在,确保了我们的安全和卫生。
三段:约束促进团队合作
在工作和学习中,“是不准”起到了默契协作和时间管理的作用。例如,在工作团队中,每个人的工作时间都被规定和限制,这就要求团队成员要严守工作时间,合理安排工作计划,保证工作效率。如果有人因为随意熬夜或者未能按时完成工作,将会对整个团队产生不利影响。因此,“是不准”力在约束着每一个人,也在加强团队的纪律性和协作性。
四段:规则教育引导价值观
“是不准”实际上是一种规则的存在和体现,这些规则不仅照顾到了我们的行为,还规范了我们的心智和思维方式。比如,我们常说不准撒谎、不准抄袭等,这些规定旨在教育和引导我们形成正确的价值观和道德观念。当我们身处一个有规则的环境中,我们会慢慢地养成遵守规则、尊重他人等良好的行为习惯,这对于我们的成长和发展是非常重要的。
五段:展望未来,用规则引导行为
在以后的生活中,“是不准”还会一直伴随我们。然而,这些规则和限制将会给我们带来更多的机会和可能。当我们能够主动地遵循规则时,我们将会被赋予更多的责任和权力,发挥我们的聪明才智,做出更多的创造和贡献。所以,我们应该善于利用规则,用科学的方式引导自己的行为,让“是不准”成为我们进步和成功的助推器。
结语:总之,“是不准”在我们的成长过程中是不可或缺的一环。它起到了约束和教育的作用,培养了我们的自律能力、保护我们的安全、促进团队合作和引导我们的价值观。只有在学会遵守规则的同时,我们才能更好地与他人和谐相处,在未来的道路上稳步前行,实现自己的人生价值。
中小学生十要十不准心得篇十七
“九不准”为医院管理层面提供了医院廉洁管理的制度保障,为行业内的医务职员执业提供了行为规范,下面是小编精心整理的九不准
心得体会
,希望对你们有帮助。一同学们学习了医疗卫生行风建设“九不准”文件,现就学习谈一下自己的心得:
首先医疗卫生行风建设“九不准”对加强医疗卫生行风建设,严厉行业纪律,增进依法执业、廉洁行医,针对医疗卫生方面群众反映强烈的突出题目,具有很强束缚力。
果断纠正医疗卫生行业侵害群众利益行为,严厉查处医药购销和办医行医中的不正之风,对进一步加强卫生计生行业作风建设,严厉行业纪律,促进依法执业、廉洁行医具有重要意义。国家卫生计生委就加强卫生计生行风建设、提出了“九不准”,出台了相干规定,体现了国家卫生计生委对治理行风突出题目的高度重视和坚强决心,“九不准”和规定精神,既是工作部署,又是严格要求;既是从业守则,又是“防雷”红线。
“九不准”为医院管理层面提供了医院廉洁管理的制度保障,为行业内的医务职员执业提供了行为规范;“不良记录”制度的出台是杜尽医药购销领域贸易贿赂的一剂良药,在国家卫生管理层面上,有益于规范药品、医用设备和医用耗材生产、经营企业、代理机构及个人的贸易行为,从源头上制止非法交易活动,打击贸易贿赂行为。通过“九不准”束缚医务职员的行为,通过“不良记录”清算不法经营企业,左右开弓,能够切实有效地整治医药卫生行业存在的不良之风,努力修建廉洁行医的良好社会氛围和执业环境,重树医务职员的职业形象和社会形象。
医疗机构是群众看病救治的主要场所,医务职员承担着消除患者病痛的重任,我们的所作所为不但代表着医疗卫生行业的形象,也在一定程度上代表着国家形象。在此,我们要做到以下几点:
1.加强廉洁行医教育。我们要结合党的群众线路教育实践活动,大力宣传“九不准”,在全院展开以治理医药购销领域贸易贿赂为主要内容的反腐倡廉教育活动,使广大医疗卫生工作者思想政治水平,加强道德品质修养,教育广大医疗卫生职员遵纪遵法、廉洁自律意识,建立正确的价值观、利益观,明是非、知荣辱,真正做到全心全意为人民健康服务。
2.加强迫度建设,规范医疗服务行为。要根据“九不准”的要求,针对现象易发、多发部位和环节,制定和落实专项治理工作的
规章制度
。如健全医院院务公开制度、信息发布制度、医生处方管理制度等。通过制度的束缚最大限度地遏制院内的贿赂行为。3.加强对科室的管理和监督。医院要在规范服务收费、处方开药、规范内部收进分配等方面采取相应的措施,加强对各科室的管理和监督确保全院上下严格执行国家的各项方针、政策。
大力宣传贯彻“九不准”。迅速宣传贯彻卫生部会议精神,认真组织展开有关“九不准”和“不良记录”的宣传和学习工作,将落实“九不准”作为本机构展开医疗服务廉洁风险防控、规范医务职员执业行为的重要抓手,结合本身实际,研究制定切实可行的具体措施。
我们相信,只要全医疗系统齐心协力、共同努力,大力弘扬医疗卫生行业的光荣传统,传递正能量,我们的行业形象将更加光辉,我们的执业环境将不再阴霾。廉洁行医,从我做起。
利用一上午的时间,我认真学习了国家卫生计生委发布的《加强医疗卫生行业作风建设“九不准”》。一不准将医疗卫生职员个人收进与药品和医学收进挂钩、二不准开单提出、三不准违规收费、四、不准违规接受社会捐赠资助五、不准参与倾销活动和违规发布医疗广告六、不准为贸易目的统方七、不准违规私自采购使用医药产品八、不准收受回扣九、不准收受患者“红包”。 加强医疗卫生行风建设,直接关系人民群众的亲身利益,关系事业改革发展成败,关系医疗卫生职员在人民群众心目中的形象。自有医生职业的那一天起,医德、医术、医风就密不可分,厚德载医成为正道常理。千百年来,希波克拉底誓言犹铿锵在耳。我国唐代名医孙思邈也曾说过,“凡大治疗病,必当先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦。不得问其贵贱贫富,亦不得左顾右盼,自虑吉凶。如此可为苍生大医”。这些震动灵魂的医学精神宣言,塑造了医者仁心的理念和行为准则。
通过此次学习、看到了我党高度重视医疗行业作风建设,和果断惩办行业不正之风的决心,近几年医疗事故频发,医患之间出现信任危机,很多医院领导、医生利字当头、早已违反了当时学医时所立下的誓言、使得整个行业蒙羞,如今党和政府大刀阔斧进行改革,清除行业毒瘤。通过此次学习建立卫生行业清风正气,尊重患者,关爱生命。
作为医院的一位护士我将不断更新知识,进步专业技术能力和综合素质,尊重关心爱惜患者,保护患者的隐私,重视沟通,体现人文关怀,维护患者的健康权益。自觉把维护和保障人民群众健康权益作为最高使命。
在今后的平常工作中,进一步建立创新意识,进一步增强工作的实在性。世界在不断变化,知识技术也在不断更新,具有创新意识才能做到与时俱进,才能把握最有效的方法,才能在本职岗位上创造出新的成绩。作为入党积极份子,更应当以饱满的热忱投进到工作中往,时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风,不断保持一股强大的活力和不竭的动力,更好地为患者服务。
进一步增强医疗工作者的形象,我们的一言一行,不但代表着个人,而且也代表着医院的形象。要着力规范服务行为,强化岗位责任、行业自律性,构成监督、患者参与的监管体系。要正确熟悉自我,培养高尚的人格。
我们要做好一切工作,才能对得起白衣天使的称号。
根据《**省贯彻加强医疗卫生行风建设“九不准”实施方案》的通知(黑卫医发〔20xx〕6号)文件的要求,我认真的学习了《加强医疗卫生行风建设“九不准”规定》,“规定”部署落实“九不准”相干工作,要求果断纠正医疗卫生方面侵害群众利益的行为,严厉查处医药购销和办医行医中的不正之风。通过学习我深入领悟到“健康所系,生命相托”这句话的深入内含,体会到做为一位医务职员身上所肩负的神圣使命。
果断纠正医疗卫生行业侵害群众利益行为,严厉查处医药购销和办医行医中的不正之风,对进一步加强卫生计生行业作风建设,严厉行业纪律,促进依法执业、廉洁行医具有重要意义。国家卫生计生委就加强卫生计生行风建设、提出了“九不准”,出台了相干规定,体现了国家卫生计生委对治理行风突出题目的高度重视和坚强决心,“九不准”和规定精神,既是工作部署,又是严格要求;既是从业守则,又是“防雷”红线。
第一,认真学习,广泛宣传。认真展开学习“九不准”和相干规定,使“九不准”相干规定贯串我执业行医的整个环节,深进学习,学以致用,进心进脑,知晓率到达100%。自觉加强医德修养,坚守职业信仰,努力使遵守和执行“九不准”及相干规定要求,成为疗卫生机构、卫生工作职员的自觉行动,成为加强行风建设的重要抓手。
第二,果断贯彻,狠抓落实。结合实际,研究制定贯彻落实“九不准”和相干规定的具体办法和措施。进一步加强卫生计生行风建设,严厉行业纪律,针对群众反映强烈的突出题目,提出加强行医行风建设的措施。以身作则,带头执行“九不准”和相干规定,上级做给下级看,一级一级抓落实,不留“死角”,不出现“真空”。加强迫度建设,健全和完善各种规章制度,切实做到靠制度说话,靠制度管人,靠制度办事,靠制度评判是非得失,靠制度奖优罚劣。
第三,弘扬新风,建立形象。广泛宣传、严格落实《医疗机构从业职员行为规范》、《中国医师宣言》、《医务职员不良执业行为记分管理办法》和廉洁从医、廉洁自律方面的一系列规章制度,建立行业新风。进一步展开“三好一满意”、“良好服务先进单位”等创建活动,大力宣传模范典型人物的先进事迹,认真践行恪守宗旨、治病救人、尊重生命、崇尚医德、尊重科学、精益求精的医疗卫生职业精神,努力构建和谐医患关系,充分展现现代卫生医务工作者良好的社会形象和职业风采。
中小学生十要十不准心得篇十八
八不准是指中共中央在文化大革命时期提出的一系列不允许的行为准则,对广大群众施加了极其严厉的限制和约束。这些准则的出现不仅给人们的生活带来了巨大的冲击,也对社会稳定和发展造成了毁灭性的影响。回顾这段历史,对于我们认识和珍惜今天来之不易的幸福生活具有深远意义。以下是我对“八不准”的一些心得体会。
首先,作为一个现代人,我深刻认识到八不准所承载的暴力和压迫是对人性自由和尊严的彻底否定。当时的政府以深红的标语牌、纸条、墙壁等方式不断宣扬这些准则,植入人们的思想中,使人们变得极度可恨、可怕,不得自由发表自己的意见。八不准的出现使得人们被迫遵从,言论和思想受到严格的限制,这种情况严重地约束了人们的创造性和自由发展。
其次,八不准对社会的进步和发展造成了重大的阻碍。在这个困境中,人们不敢表达个性和创造力,整个社会的创新潜力得不到充分释放,知识和文化的进步受到了严重的阻碍。经济、科技、文化等领域都因此而停滞不前。八不准不仅严重侵犯人们的基本权利,同时也给社会带来了严重的后果,使得社会发展停滞不前,甚至倒退,损害了广大人民的利益。
再次,八不准严重破坏了人们的友善与互助精神。在八不准的环境下,人们大多数时候都处于互相猜忌和恶意揭发的状态,因为人们担心自己或者被人“打倒”。人们对周围的人保持高度戒备,社会风气越来越冷漠和疏离。人与人之间的信任和互助精神因此被严重破坏,这种离心离德的现象严重影响着人们之间的社会关系,导致社会的不和谐。
此外,八不准还使人们在经济生活中面临巨大的困难和挑战。在这个时期,人们不得不跟着政府特定的口号和行动来调整自己的经济向导和生活方式。不同的人受到不同的“打击”,经济基础被动的铰削和调整在无形中增加了广大人民群众的生计负担和生活压力。农民和工人失去了选择的机会,人们陷入了生活的困境,这也让人们对未来产生了严重的迷失感和不安全感。
最后,随着时代的进步,我们应该不忘历史,引以为戒。学习过去的经验和教训,使我们更加懂得如何正确对待思想自由和人权的问题。我们应该保护每个人发表自由言论的权利,鼓励多样性和创新性的观点,尊重每个人的个性和差异。只有在自由的环境中,才能丰富我们的智慧和创造力,推动社会的进步和发展。
总之,“八不准”对人们的生活和社会造成了巨大的冲击和破坏。它对人性的否定、社会的阻滞、友善与互助精神的破坏、经济困境和挑战等方面都给人们敲响了警钟。通过反思历史,我们能更加懂得尊重彼此的权益和自由,不再重蹈覆辙。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活,发扬民主与自由的精神,共同努力,建设更加开放、公正和繁荣的社会。
中小学生十要十不准心得篇十九
加强医疗卫生行风建设“九不准”》既是我们医疗行业对社会的承诺,也是我们行业自我束缚的纪律底线,有侧重要的现实意义。古话说“学医先学德”,“无恒德者,不可以作医”。国际上,美国、法国等也有医师职业准则和规范医师酬劳的阳光法案。古今中外,凡从医者应当有比凡人更高的标准、更严的要求、更多的自觉和更多的自省,从这个意义上看,国家卫生计生委、国家中医药管理局联合印发的“九不准”,有益于进一步建立和维护我们医务职员良好形象,对我们医务职员而言,“九不准”其实不是道德的高线,而是应坚守的底线。
在此,我向所有奋斗在诊疗一线的医务职员呼吁:
第一,将积极贯彻落实“九不准”作为自觉行动,努力进步医疗质量和服务水平,以自己的实际行动为卫生行风建设作贡献。
第二,在平常诊疗中努力把握过硬技术本领,严格诊疗规范,不断精进医术,为患者提供更优良的医疗服务。
第三,恪守医德,诚信行医,文明行医,不弄虚作假,不过度医疗,公道用药、公道检查、公道收费,让患者放心、满意。
第四,遵纪遵法,严格执行行业纪律,拒收红包、回扣,自觉抵制各种行业不正之风和现象。
第五,充分尊重患者,尊重患者的选择权、知情权、隐私权和监督权,为构造和谐医患关系贡献气力。
我们深信,高尚的医德势必拓展我们神圣的事业,廉洁的医风势必提升我们的人生价值。恳切希看医务界同仁认真遵守“九不准”,并欢迎社会各界监督。
中小学生十要十不准心得篇二十
第一段:引言(200字)
"是不准"是我们常常在教育过程中听到的一句话。无论是在学校还是在家庭,父母和老师总是要求我们遵守纪律和规定。然而,有时我们可能无法理解为什么我们不准做一些事情。但是经过一段时间的思考和经验,我意识到"是不准"的背后有着深刻的意义。
第二段:学校经历(200字)
在学校,老师常常告诉我们要好好学习,但他们同时也常常限制我们不能做一些事情。例如,我们不准在课堂上打闹,不准使用手机,不准迟到等等。一开始,我可能会觉得这些规定很束缚我,觉得老师限制了我的自由。然而,随着时间的推移,我明白了这些规定的重要性。通过不让我们打闹,老师让我们能够更好地专注于学习,从而取得更好的成绩。不让使用手机可以减少我们受到外界干扰的机会,让我们更加专注于课堂内容。而迟到的限制则是培养我们守时的好习惯。因此,"是不准"在学校中教会了我遵守纪律,提高自己的个人素质。
第三段:家庭经历(200字)
不仅在学校,家庭中也常常听到"是不准"这句话。家长们常常告诉我们不准熬夜、不准玩游戏等等。一开始,我可能会觉得这些限制很不公平,觉得自己的父母对我过于苛刻。然而,随着年龄的增长,我开始明白这些限制是出于对我们的关心和爱护。熬夜不仅会影响我们的健康,还会影响我们的学习成绩。而长时间沉迷游戏会让我们抽离现实生活,影响学业和人际关系。通过这些限制,父母帮助我们养成规律的作息和良好的生活习惯,从而促进健康成长。
第四段:社会经历(200字)
除了学校和家庭,社会中也存在着各种规定和限制。例如,我们不准在公共场所吸烟,不准损坏公物,不准违法乱纪等等。有时,我们可能会觉得这些限制束缚了我们的个人自由。然而,这些限制是为了维护社会的和谐和秩序。不准吸烟可以保护他人的身体健康,不准损坏公物可以让公众资源更加长久地服务于大家,而不准违法乱纪可以维护社会的安定。通过这些限制,社会教会了我团结合作、尊重规则和关心他人的重要性。
第五段:总结(200字)
"是不准"这句话可能会给我们带来一些困扰和不满,但它也带给我们更多的收获。在学校中,"是不准"教会了我们遵守纪律,提高个人素质;在家庭中,"是不准"培养了我们健康的生活习惯;在社会中,"是不准"维护了社会的和谐和秩序。通过学会遵守规定和限制,我们可以更好地适应社会,更好地与人相处。因此,我们应该感激那些告诉我们"是不准"的人,因为他们正在为我们的未来铺路。
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