写一篇什么给我的启示【通用4篇】

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写一篇什么给我的启示【通用4篇】
时间:2022-06-08 14:14:12     小编:孙同学

大家都经常接触到,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的写一篇什么给我的启示【通用4篇】,希望能够帮助到大家。

写一篇什么给我的启示【通用4篇】

写一篇什么给我的启示【通用4篇】一

星期天,阳光明媚,爬山是再也好不过的事情了。于是我便恳求妈妈,妈妈说不过我这个十足的“马屁精”,只好答应了。

说干就干,我和爸爸妈妈穿好宽松的运动装,乘车向同山奔去。

一路上,我们一边欢声笑语,一边欣赏路边的美景:路的左边是一大片草地,嫩绿的小草从地下探出头来,连成一片绿色的海洋;草地上点缀着几朵美丽的野花,散发出淡淡的清香……不一会儿就到了同山脚下,这时已经人山人海了,这不,我的“好奇心”又爆发了,我连忙跑到山峰脚下抬头望:妈呀!望不到顶的山峰冲向云海,如同一条绿龙直冲云霄。这可怎么办?这么高!想着想着,我的腿不禁发软,我的手不禁瑟瑟发抖,我的牙也开始打架。妈妈似乎看出了我的心思,鼓励我说:“宝贝,不要为了高难度的挑战所放弃,胜利属于坚持!”“嗯”我回答一声,满脸自信地向山顶爬去。

“加油,陈芊羽,你一定能行!”我喊着自己编的口号,终于一步一个脚印地爬到了半山腰。这时,我已经爬得如同蜗牛一样慢了,可我还是牢记着妈妈的话,坚持不懈,终于,我登上了山顶,露出了胜利的微笑。

是的,奋进属于坚持,坚持就是胜利!

写一篇什么给我的启示【通用4篇】二

自从老师交给我管班费的任务后,我便认真地管理班费。

有一次,我打开存班费的袋子检查,发现了少了十元钱,无比惧怕的我不敢告诉老师真相,就这样糊糊涂涂地过去了。

可是,事情并没有这么简单地过去了。一天,老师要我拿出班费十元钱买考试奖品,我吞吞吐吐地答应了。回到家后,我便一五一十地把真相告诉了爸爸,爸爸马上从袋子里拿出十元钱,说:“这样吧,我先用十元钱帮你垫着,但你去到学校要告诉老师真相,以后要当心呀!”来到学校,我把十元钱交给老师,并把真相一字不漏地告诉老师,老师不但没有生气,还此项地说:“没关系,过去就过去了,以后要注意点。”我坚定地点了点头。

从这件小事中,我明白了只要你改正错误,坦然面对,就会得到别人的谅解。

写一篇什么给我的启示【通用4篇】三

在我的人生道路上,有一句成有一直激励着我:“吃一堑,长一智。”

记得那是一次数学测试,当试卷发下来的时候,我发现考试的题目非常简单,而且大多数我还做过很多遍,我的心中暗暗自喜到:这次的题目那么简单,我一定能拿全班第一的!

当老师叫开始答题的时候,我却做得很快。我拿着笔,像火箭似的刷刷几下就做完了,大约只用了差不多一节课的时间。

我完成试卷后,抬头看了一眼其他的同学,看见其他同学还在苦苦思索,我的心里得意极了。我一边嘲笑做的慢的同学。一边玩起了我新买的钢笔。

下课铃声响了,我第一个把试卷交给了上去。

第二天,老师拿着试卷走进了教室。看着老师的脸上有淡淡的微笑,我猜想大家这次一定考得很不错。发试卷了,我竖起耳朵等待着老师公布我的成绩。“麦秋韵100分,罗嘉怡99.5分,梁国东98分......”怎么还没到我呢?我的心里有点急了。“苏盈85分。”啊!我才得了85分,我低着头拿回了这张我盼望已久的试卷。

放学回到了家,我把这件事告诉了妈妈。妈妈摸着我的头,安慰我说:“孩子,没关系的,俗话说‘吃一堑,长一智’,你应该知道下次怎么做了。”

我听了妈妈的话,明白了:无论做什么事,都应该认真,一定要戒骄戒躁。通过这件事,我将永远记住这句成语“吃一堑,长一智。”

写一篇什么给我的启示【通用4篇】四

在我成长经历中,许多事情都已淡淡地望掉了,但唯独那一件事,我久久不能忘怀……

三年级的时候,妈妈给我报了书法班,我可高兴啦!我带着文房四宝,兴高采烈地奔向兴趣班。上课了,我认真地听着老师老师讲课,老师讲了一段时间后,便让我们写一张“一”字出来。我心想;老师讲了那么久。我肯定写得好看。我信心十足地提笔开始写了起来。几秒钟后,我的第一个作品就出来了,我左看右看,觉得太难了,再瞧瞧别人的,也是急得像热锅上的蚂蚁。我把自己那颗心先平静了下来,再仔细观察刚才写得不好的地方。我再次提起饱蘸浓墨的笔,按照老师给我们的方向和顺序,我写出了几个漂亮的字。我看着那几个大字,心中不由地生出了沮丧的心情。这时,老师看透了我的心思,走了过来跟我说:“字不要硬生生的去写,它是有诀窍的,像这个字,不止是方向和顺序,也要稳住笔,不让它抖,要轻松自在点,明白了吗?”我点点头,闭上眼睛,回向着刚才写的时候:对!刚才的确是抓笔太紧了。我将字的构思与方法在脑海里“写”了一遍,睁开眼睛,拿起笔,龙飞凤舞的写了起来,不一会儿一行行清秀的字涌跃在我的眼前。我拿给老师看。老师欣慰地笑了,向我做了一个“ok”的手势……

事情虽然过去了一年半,但我却记忆忧新,它让我明白了:做事情要找准诀窍,并不是朝一个地方看,这个方法行不通,可以试试另一个方法!

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