心得体会是一个不断探索与反思的过程，可以促使我们不断提高自己。要注意结构的合理性，通过段落的划分来展示逻辑清晰和条理性。接下来是一些著名人士的心得体会，希望能给大家带来一些灵感和启示。
山西行心得体会篇一
山西素有“戏曲的摇篮”之称。早在1000多年前，山西的老百姓就对戏曲产生了浓厚的兴趣。咱们的“晋剧”在全中国那可是赫赫有名的呀!还有一些精美的北朝建筑，比如北齐娄睿墓壁画、徐显秀墓壁画，虞弘墓石椁浮雕，无一不体现出我们山西是文化艺术的宝库!这就应了一句话：“华夏文明看山西”啊!下面由小编来给大家分享游览山西心得体会，欢迎大家参阅。
游览山西心得体会1
我的家乡山西复杂多变的地质、地貌、水文、气象条件，造就了许多雄伟壮观、引人入胜的名山大川、溶洞怪石、清泉湖泊、激流瀑布、神奇天象、珍贵生物等自然景观，其自然旅游资源之丰富位列全国前列，山西除了海洋、沙漠以外，几乎拥有所有的自然景观，而盐池、万年冰洞、火山群却是绝大部分省份所没有的。
山西多名山，是全国唯一一个拥有五岳、五镇和四大佛教名山的省份。最著名的有五岳之一的北岳恒山、四大佛教名山之首的五台山、道教名山北武当山、绵山、国家级风景名胜区五老峰、全国十佳自然保护区之一的芦芽山、五镇之一的中镇霍山、保存有华北面积最大的原始森林的历山、太行山脉中奇绝险峻的太行大峡谷、王莽岭、黄崖洞，另有灵空山、石膏山、仙堂山、管涔山、庞泉沟等，山色不同，神态各异，分别以险峻、幽雅、秀美而出奇制胜。有的可游览观赏，有的可避酷暑，有的可访古寻幽，有的可供瞻仰。大川首数黄河，是山西、陕西两省的天然分界线，流经山西19个县，流程965公里，先后汇入18条较大的支流和上千条溪流，晋陕黄河峡谷两岸秀峰林立，形态万千，风陵渡一带的黄河宽达数十里，为黄河最宽处。这些名山大川犹如一幅幅美不胜收的画卷，形成多处风光宝地，成为山西取之不竭、用之不尽的旅游资源。
山西因气候、土壤结构、生活条件，和土特产品不同，创造出千姿百态的地方风味小吃。并且一个小吃成为一个地方形象的代指。现在这些独特的风味小吃，已日渐从家庭餐桌走向集市摊点。
太谷饼：继承我国传统饼食——“胡饼”的制作技巧，选料精细，工艺独到。以配料、拌面、揉扎、制饼坯、粘芝麻、烘烤等工序精制而成，甜而不腻，软而不皮，香甜湿润，为旅行、探病的绝好佳肴。
过油肉：进了山西人开的饭店，上了山西人的饭桌，过油肉是必备的'一道菜，它因选料精、刀工细、配料鲜，制作快、口感酥、味道浓、营养价值高而倍受欢迎。选猪的里脊肉或元宝肉为主料，精切成铜钱厚的肉片，加蛋黄、黄粉、精盐、料酒等抓匀，放入油锅中打散滑熟，加木耳、玉兰片、葱白、菠菜等辅料，烹炒而成，色泽金黄。
油茶：用米面、莜面炒熟，加荆芥五香调料，入锅熬成浅咖啡色糊状，加入葱花、板油渣、五香豆，食之香暖入味，是天寒时的方便饮食，全省普遍食用，以吉县油茶最有名。
我的家乡怎么样?
游览山西心得体会2
我的家乡在山西太原，那是一个风景优美，历史悠久的地方。我们家乡富有丰富的人文地理，不管是食物、名胜古迹，还有几个世界文化遗产，如：平遥古城、五台山等等。我以我的家乡为傲!
生活中有节日，节目中有民俗;风俗使节日代代传承，节日使生活五彩斑斓。旧时，太原地区月月有节日，而最隆重、最热闹，风情最浓厚的要数过年了。因为我们家人口比较多，过年的时候都非常热闹。腊八节过后，我们就忙着准备过年了，气氛一日浓似一日。我们老家有一段谚语：“二十五磨豆腐，二十六赶做活，二十七去赶集，二十八糊贴扎，二十九去打酒，三十日包饺子。”由于我们是北方人特别喜欢吃饺子。除夕的下午，一大家子人就为年夜饭忙活起来了。先把面活好再醒上。这样的面吃起来才筋道。妈妈和奶奶动作都非常娴熟，擀面皮、包馅儿、捏得紧紧得，动作连贯如一，包出来的饺子精美、饱满，好似一个工艺品，让人都舍不得吃。我在旁边看得手痒痒，在我的苦苦哀求下，妈妈才让我动手。我按图索骥，学着妈妈的动作：把馅放在面皮里，把边捏得紧紧的。啊哈!我人生中自己动手包的第一个饺子出炉啦!不过就是外型比较难看，瘪瘪的。我不但没有灰心，一个个做，但还是始终如一。我放弃了，还是哪凉快哪呆着去吧!
我的家乡也有很多美食。过油肉、火锅、定襄蒸肉、五寨猪黑肉炖粉、羊杂烩等等。看着都让人“口水飞流直下三千尺”了!山西的土特产品种类繁多。杏花村汾酒是中国古老的历史名酒，色如水晶美玉，清香纯正，味美无穷，;山西老陈醋甜绵酸香，不仅调味上佳，还可消食、美容、杀菌;沁州黄小米形如珍珠，是皇家贡品;平遥牛肉色、香、味俱全。每次我都要吃得撑了，才罢休。
山西风情需要慢慢领略，欢迎你们到我的家乡来欣赏美景，品尝美食!
游览山西心得体会3
在我睁开眼的一刹那，我感觉掉到一个软软的，凉凉的像个果冻的东西上面，四周非常黑，简直就是伸手不见五指。这时，远处有个小亮点慢慢地越来越近，到了近处一看，原来是一位仙风道骨的老人拿着火把向我走来。看到我老人面带笑容地问我：“小朋友，你怎么到这里来了?”我心想：这是谁呀?这是什么地方?我把我来到这里的过程告诉了老爷爷。听完，老爷爷说：“不要怕孩子，我是1400多年前这个悬空寺的建造者。”啊?建造者还活着呢?这么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爷爷看出了我的想法，摸着我的头说：“好孩子，我就给你讲讲这悬空寺的来历吧，那时这里是南去五台，北往大同的交通要道。而这里常年暴雨成灾，河水泛滥。通行十分不便，人们认为有金龙作祟，我便想建个寺庙来镇住它。可怎么建呢?真是个难题!我要考虑不被暴雨冲毁，也不能被猛烈的山风吹袭，还不能被强烈地阳光曝晒，我苦思苦想终于想到把它建在山腰上这些问题不就解决了吗?我遍寻能工巧匠利用铁扁担插飞梁做基在上面建寺庙。”“这是什么意思?”我挠了挠头问到。“就是你们现在说的杠杆原理，建成后看起来不稳，实际上很牢固。”听爷爷说完我才恍然大悟“哦!原来如此!”
爷爷接着说：“到现在1400多年了，它不是还完好无损吗?这个寺庙建设成后大大方便了来往了客商，同时也震住了金龙，从此不再兴风作浪了。”“这个寺庙用处真多啊!”“是啊!我是这个寺庙的守护神，今天遇到你真好，我太孤独了真想回到人间去看看，小朋友你能帮我个忙吗，有一种能使我回到人间的药水，可是不知道放哪了我找了很久了，你帮我找找好吗?”“好的，没问题!我一定帮您找到!”
在途中我看到了各式各样的植物，有的会动，有的会发光，还有的会说话，实在是太奇妙了。我关了开关，来到陆地上，正走着不小心脚下一滑掉进了一个大洞里，当我重新点燃火把时，突然看到一个像狗又像猫的动物，吓我一跳。
正往后退时看到它的眼神好可怜的样子，再看看它肚子瘪瘪的，啊!原来是饿了，我突然想到我身后背的小包里有好多我爱吃的零食，赶紧拿出来。喂给它吃，它开心的直摇尾巴，看它吃完，我正准备走，但它却咬着我的裤腿把我拉到一个小洞边，我拿火把一照是一个小盒子，打开一看：啊!是神奇药水!我又高兴又激动!为了感谢这个小东西我把剩下的吃的全给了它。
然后带上竹蜻蜓快速地飞回去，可是却怎么也找不到爷爷了，正着急忽然看到果冻床上有个小纸条，我拿起一看上面写着：小朋友，你是个好心肠的孩子，我还要继续守护着这个寺庙，你把药水洒在自己身上吧，这样你就可以回到爸爸妈妈身边了，你要记住爷爷啊!
我偷偷笑了，这是个秘密我谁也不告诉。
游览山西心得体会4
山西有非常多的名胜古迹，但我觉得最奇特的还是那古朴的悬空寺。
悬空寺位于恒山脚下，在浑源县城城南五公里处的金龙峡内西岩峭壁上。这座寺庙建于1500多年前的北魏王朝后期，是国内仅存的佛、道、儒三教合一的独特寺庙。
进入管理区，从谷底远望，悬空寺就像一座精美绝伦的浮雕，镶嵌在万仞峭壁间。层层叠叠的楼阁，只有十几根颤颤悠悠的细长木柱在下面支撑，而寺院上方大片的赭黄色岩石，微微向前倾斜，仿佛就要塌下似的，让人无不胆战心惊。真佩服当年建造寺庙的设计师们，在这样的深山峡谷上修建了一座独特的寺庙来。
悬空寺的建筑十分奇妙，它是采用凿洞插木的方法构筑而成，整个建筑不用一根钉子，背倚陡峭的绝壁，下临深谷，楼阁间以栈道相连。走在寺庙的栈道上，就像在云上飘一样，随时都有可能掉下来。因此，我屏住呼吸，小心翼翼地踩在木板上，生怕自己脚重，木板就塌下去了。可是，尽管脚下“吱吱”作响，紧贴岩石峭壁的楼台却岿然不动。听导游说，悬空寺之所以能够悬空，那些撑在坚硬岩石里的梁木都要经过精心计算，有的木柱起承重作用，有的是用来平衡楼阁的高低。这些木料都是用桐油浸过，不怕虫蛀，也有防腐的作用。因为寺庙紧贴着山地理位置好，两旁又有突出的石壁遮挡，即便有大风也不会对寺庙构成威胁。
参观悬空寺，让我由衷地佩服古代劳动人民的智慧和高超的建筑技艺，寺庙历经了1500多年的风雨，它依然保存完好，这不能不说是中华文明的奇迹。
游览山西心得体会5
这天我和爸爸、妈妈、姥姥来到了闻名以久的悬空寺。站在悬空寺脚下，我放眼望去，悬空寺就好象“挂”在悬崖峭壁间一般，好象随时都会掉下来似的。好险啊!
它的奇、悬、巧，哪一点都让我充满了好奇，我们跟着游览的人群慢慢地顺着楼梯一步步爬上了悬空寺。我扶着扶手往下一看“啊!”我的心一下子悬了起来，好像踏空了站在了半空中。每走一步都感觉地板在颤动，吓得姥姥扶着栏杆不敢动。
在我睁开眼的一刹那，我感觉掉到一个软软的，凉凉的像个果冻的东西上面，四周非常黑，简直就是伸手不见五指。这时，远处有个小亮点慢慢地越来越近，到了近处一看，原来是一位仙风道骨的老人拿着火把向我走来。看到我老人面带笑容地问我：“小朋友，你怎么到这里来了?”我心想：这是谁呀?这是什么地方?我把我来到这里的过程告诉了老爷爷。听完，老爷爷说：“不要怕孩子，我是1400多年前这个悬空寺的建造者。”啊?建造者还活着呢?这么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爷爷看出了我的想法，摸着我的头说：“好孩子，我就给你讲讲这悬空寺的来历吧，那时这里是南去五台，北往大同的交通要道。而这里常年暴雨成灾，河水泛滥。通行十分不便，人们认为有金龙作祟，我便想建个寺庙来镇住它。可怎么建呢?真是个难题!我要考虑不被暴雨冲毁，也不能被猛烈的山风吹袭，还不能被强烈地阳光曝晒，我苦思苦想终于想到把它建在山腰上这些问题不就解决了吗?我遍寻能工巧匠利用铁扁担插飞梁做基在上面建寺庙。”“这是什么意思?”我挠了挠头问到。“就是你们现在说的杠杆原理，建成后看起来不稳，实际上很牢固。”听爷爷说完我才恍然大悟“哦!原来如此!”
爷爷接着说：“到现在1400多年了，它不是还完好无损吗?这个寺庙建设成后大大方便了来往了客商，同时也震住了金龙，从此不再兴风作浪了。”“这个寺庙用处真多啊!”“是啊!我是这个寺庙的守护神，今天遇到你真好，我太孤独了真想回到人间去看看，小朋友你能帮我个忙吗，有一种能使我回到人间的药水，可是不知道放哪了我找了很久了，你帮我找找好吗?”“好的，没问题!我一定帮您找到!”
在途中我看到了各式各样的植物，有的会动，有的'会发光，还有的会说话，实在是太奇妙了。我关了开关，来到陆地上，正走着不小心脚下一滑掉进了一个大洞里，当我重新点燃火把时，突然看到一个像狗又像猫的动物，吓我一跳。
正往后退时看到它的眼神好可怜的样子，再看看它肚子瘪瘪的，啊!原来是饿了，我突然想到我身后背的小包里有好多我爱吃的零食，赶紧拿出来。喂给它吃，它开心的直摇尾巴，看它吃完，我正准备走，但它却咬着我的裤腿把我拉到一个小洞边，我拿火把一照是一个小盒子，打开一看：啊!是神奇药水!我又高兴又激动!为了感谢这个小东西我把剩下的吃的全给了它。
然后带上竹蜻蜓快速地飞回去，可是却怎么也找不到爷爷了，正着急忽然看到果冻床上有个小纸条，我拿起一看上面写着：小朋友，你是个好心肠的孩子，我还要继续守护着这个寺庙，你把药水洒在自己身上吧，这样你就可以回到爸爸妈妈身边了，你要记住爷爷啊!
我偷偷笑了，这是个秘密我谁也不告诉。
山西游玩的心得体会
山西行心得体会篇二
雒永宏
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中观摩学习，收获很大，认真体会分成三个部分：观摩学习，收获体会，结合我校学生的学情分析。
（一）观摩学习
一、走进太谷二中校园。
1、学习氛围浓厚让人感动。太古中学让学生在浓厚的氛围下愿学，乐学，会学，终究学业有成。楼道内的励志短语时刻提醒着每一位学生，教室里的标语板报体现着良好的班级风貌，给慕名前去参观学习的老师以更多的学习内容和学习空间，让人感动。
2、“人人有事干，事事有人干。”该校课堂教学悉采用韩立福教授的有效教学模式。学生分组在教师的引导下自主学习、合作学习。上课以小组为单位完成教与学的全过程，老师仅仅起引导作用，解决小组里难以解决的问题,每组学生都由小组长率领全员参与。整堂课将独立自主与合作学习交替使用,每个小组在自己的版块里讲解以及完成学习任务，每个版块都在展示和评比中，竞争意识很浓。
3、师生共同发展的时代声音。聆听太古中学校长赵万科作的“师生共同发展”经验报告。赵校长重点介绍了该校推行的“1.3.9”师生思辨思维模式，积极打造新课程理念下“自主.合作.探究”的精品课、示范课。特别是“三五三”课堂教学，充分调动了学生小组合作学习的积极性，释放了学生学习的潜能，使学生乐学、爱学、会学、学会。课堂真正体现了太古二中的教学模式：依标施教、以学定教，先学后导，问题评价的模式。真正感受到老师的有效教学，有效教研、有效课堂、有效训练、有效作业、有效管理；学生的“自主、合作、探究”。课堂现状由原来的“老师累了，学生睡了”变成了“老师笑了，学生乐了”！学校在收获了课改带来的成果时，老师的个人能力得到了提升，学生的学习潜能也得到了最大化的激发。
二、清徐二中观摩学习。
承诺奠基---清许二中发展之路”的报告。我们深入学习体会了清徐二中的“四环节活动式教学”模式在备课、授课、作业批改及班会方面的具体做法，感受颇深，受益匪浅。
三、新绛中学：半天授课制
新绛中学半天授课制的真正含义是学生后半天自主学习。我们上午是观摩展示课，下午学习自习课。新绛中学用学习报告，师生工作的“编、验、点、导、学、做、展、悟”八字方针，开创的“导师制”。新绛中学的课改是一场学习革命，解放了学生人本来就应该表达权、话语权、选择权等权利。新绛中学的课改为孩子的解放，为教育的未来找到了一条路！
四、放眼泽州一中。
激烈争论中不乏潜在的规则、你追我赶唯恐落后，学生略带疲惫脸上写满了求知的 欣喜和满足，这里他们是求知的主体、是学习的主人。一人教大家，大家教一人。在这里以学为先、学导同行，自主学习、合作学习、探究学习、展示学习。理念被诠释得淋漓尽致。
泽州一中形成的“学导螺旋发展大课堂”是以“学道”指导自学为形式，以课堂展示为平台，以提升学生综合素质和能力为目标的新型，课堂教学模式。“学导”指的是学生在自主学习时间，在“学道”引导下先独立自学的过程。课堂操作遵循“以学为先，以学定导，学导相辅相成”的原则。泽州一中将主要课型分类归纳为自主学习课 演练反思课 展示交流课三类。
。（二）收获体会
通过观摩学习，我的收获很大，总结了一些经验和大家分享一下：
1、学生真正化被动接受知识为自主学习。在提倡自主学习的口号喊的越来越响的今天，能够真正做到让学生自主学习的其实还是少数。传统的课堂，填鸭式的教学，一部分好学生能够做到理解吸收；一部分中等生听的似懂非懂，做起题来还是错误百出；一些成绩较差的学生则完全听不懂，百无聊赖之际只能睡觉。对于分层教学的落实更是困难，老师的一言堂。这四所学校的教学模式是根据学生的程度分了3个层次，让学生根据自身的情况完成不同的题目。
2、学生能力的锻炼。所有的学生都在组长的组织下动起来，优等生给其他学生讲题，差生板书和展示，所有学生都得到了锻炼。不是突出哪一个个人，而是整个小组作为一个整体被评价，大大增强了学生的合作意识、集体荣誉感，每个人的能力都有所提高，学生的潜能远远超出我们的想象。
3、教学质量较高。在来之前，我一直存在疑虑，这种教学模式会不会拖慢教学进度？所有东西都让学生讲解，进度肯定会比老师讲慢很多。但是来到这里以后，发现事实并不像我想象的那样。我听的两节都是习题课，学生分组讨论，一些简单的基本的题，学生小组之间就可以自行解决，不用老师再讲解了；每个组讲解一道或几道题，几个小组同时进行，大大节省了板书时间的问题；通过小组讨论，有问题的题小组之间再互相讲解，最后真正需要讨论的题只有几道。先由小组讲解，讲解后其他同学质疑，最后由老师进行总结、点评、补充，对知识点的总结、知识面的扩充、解题思路的发散都是很好的训练，经常会一题多解。另外，学生对知识的落实情况比传统课堂要好得多，因为所有的知识都是学生自己学来的，而不是教师强加给的，学生的自信心也得到了提升。
（三）结合我校学生的学情分析 在学习了这四所学校的教学模式以后，我们回来也进行了讨论，结合我校学生的学情分析，我认为在以下几个方面需要注意：
1、我校学生学习兴趣不够浓厚。人家的学生每天的功课安排的很满，学生很朴实，能够真正的在学习中体会到乐趣。在课堂上学生能够积极参与讨论，对于我校一些学生，调动积极性是个比较困难的事情。
2、预习时间的保证，泽州一中在早晨、上午、下午和晚上分别设有自习，加起来总共有7节自习时间。对于这种教学模式来说，学生的自主预习是非常重要的，要保证充足的时间让学生来自学，如果时间保证不了，这种课改是很难推行的。
3、小组评价机制，泽州一中采取的是小组互评和教师点评结合，奖励机制是小组整体加分，然后对组内突出的个人再单独加分，根据每人得分情况会获得从士兵到将军的不同的称号。对于我校学生来说，如何制定评价机制是个难点，既能使学生信服，又能调动起这些生活条件优越的孩子们的积极性。
在太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中学习的这几天，我的感触很深，学生能够做到的事真的远远超出我们的想象，应该给孩子们机会，给他们舞台让他们展示，我们要充分相信我们的学生。希望能够将在四所学校学到的经验，结合我校实际，形成一套我们自己的教学模式，提高学生的成绩和综合素质，真正做到把课堂还给学生，让我们的学生能够取得更大的进步。
山西行心得体会篇三
首先，感谢学校领导给我一个这样的学习的平台，让我有一个学习与提高数学教学专业素质的机会。2015年3月27日到2015年4月5日，在杨五一校长的带领下，我们一行14人来到了山西省太原市成成中学进行了为期11天的学习。
太原成成中学，是山西省首批重点中学，迄今为止已走过90 个春秋.学校创办于1924年9月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步 学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。
我深知这次学习机会的难得，所以在学习过程中，始终是全身心 的投入，作为一名青年教师，我学习的不仅仅是成成中学一线教师们 的先进的教学理念和教学模式，更多的是他们对待工作对待学生永远 保持着一腔热情。对于学生往往是把话说到学生心里。
一、校园文化：
太原成成中学，是山西省首批重点中学，迄今为止已走过90个 个春秋.学校创办于1924年9月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步 学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。校 园里面随处可见校训：明德明理，成己成人。校园文化走廊给了学生 充分展示自己的空间。每周的课外活动非常丰富多彩，学生自己选择 选修课，野外求生，急救类型的常识等等可以很好的从选修课当中 获取知识。充分调动了学生的主观能动性。
二、课堂理念：
在数学课的学习过成中，教师充分运用了探究式的学习方法。首先是他们导学案的设计。他们导学案的设计完全是根据学生的实际 情况自己编写的。主要分为以下几个部分：一，自主学习部分。主要 是课堂的导入环节，通过生活中的实例，具体问题具体分析，充分调 动学生的积极性。
二、课堂教学。通过书本上的经典题型，通过各班 学生的实际情况，设计研究编写。然后是他们小组探究的模式，是学 生真正的是“做中学”，老师只是起到了引导的作用。学生自己发现 问题、提出问题、解决问题。特别是在探究图形的旋转这一章节中，学生们可以通过旋转三角板，自己编题，不仅印象深刻，更让学生充 分发挥了主观能动性。还有就是学生提问学生的环节也是引人入胜 的。在课堂总结的部分，老师采用的方法多种多样，有一种方法。老 师让学生亲手绘制数学小报，在快乐中体会学习数学的兴趣。
三、跟学生的交际
成成中学除了有每周必备的班主任会议，还有很多年轻教师的师 资力量。例如每周的青年教师研修班。每周都会有一个研究主题。比 如说课堂上跟学生发生冲突的时候如何处理。每个老师会各抒己见，把自己好的经验进行交流共享。加速青年教师的成长，特别是成成中 学老师说的把话说到学生心理，做到真正的上课认真备课，认真上好 每一节课，就是对学生最好的关爱。
四、课堂教学体会
课堂教学给我的最大体会就是要灵活，不能教条，走极端。自主课上 主要是学生根据导学案的内容，通过阅读课本自主学习。学生的总结，做题，都是做在学前作业本上，为明天的展示课作准备！所以自主课 必须保持教室的安静，即使个别同学讨论，声音都是比较小的。如果 需要集体讨论，时间可以在最后五分钟左右。因为学生需要讨论的只 是一部分题目，大部分时间还是要用来思考做题的。自主课上老师也 可以根据本节课的知识点难易，各班学生基础等具体的情况作适当提 示，解决个别学生的问题。展示课上，给我的最大体会就是老师作为 主持人比较好，因为我们老师对教材熟悉，知识掌握的比较系统，上 下连贯会比较好，根据学生知识掌握情况，能控制好展示的进程，还 可以很自然的给学生鼓励，对小组展示情况作出适时，恰当的评价。当然老师做主持人，只有在备课比较充分，各组学情比较清楚的基础 上才能把这节课上好，所以可以加强老师对学生了解，同时还可以加 强对课堂纪律的控制，从而提高课堂学习效率。
总之，作为一名年轻教师，会不断地向优秀的教师们学习他们的 经验，并且始终爱学生，让他们充分体会学习和生活实践相结合。“做 中学”的思想理念。
山西行心得体会篇四
山西课改名校高效课堂教学现场观摩活动心得体会 靖远县第二中学 雒永宏
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中观摩学习，收获很大，认真体会分成三个部分：观摩学习，收获体会，结合我校学生的学情分析。
（一）观摩学习
一、走进太谷二中校园。
1、学习氛围浓厚让人感动。太古中学让学生在浓厚的氛围下愿学，乐学，会学，终究学业有成。楼道内的励志短语时刻提醒着每一位学生，教室里的标语板报体现着良好的班级风貌，给慕名前去参观学习的老师以更多的学习内容和学习空间，让人感动。
2、“人人有事干，事事有人干。”该校课堂教学悉采用韩立福教授的有效教学模式。学生分组在教师的引导下自主学习、合作学习。上课以小组为单位完成教与学的全过程，老师仅仅起引导作用，解决小组里难以解决的问题,每组学生都由小组长率领全员参与。整堂课将独立自主与合作学习交替使用,每个小组在自己的版块里讲解以及完成学习任务，每个版块都在展示和评比中，竞争意识很浓。
3、师生共同发展的时代声音。聆听太古中学校长赵万科作的“师生共同发展”经验报告。赵校长重点介绍了该校推行的“1.3.9”师生思辨思维模式，积极打造新课程理念下“自主.合作.探究”的精品课、示范课。特别是“三五三”课堂教学，充分调动了学生小组合作学习的积极性，释放了学生学习的潜能，使学生乐学、爱学、会学、学会。课堂真正体现了太古二中的教学模式：依标施教、以学定教，先学后导，问题评价的模式。真正感受到老师的有效教学，有效教研、有效课堂、有效训练、有效作业、有效管理；学生的“自主、合作、探究”。课堂现状由原来的“老师累了，学生睡了”变成了“老师笑了，学生乐了”！学校在收获了课改带来的成果时，老师的个人能力得到了提升，学生的学习潜能也得到了最大化的激发。
二、清徐二中观摩学习。
在清徐二中我们通过听“推门课”，听课堂教学专题报告，学习了不少的经验。清徐二中宋校长作了“解放思想 承诺奠基---清许二中发展之路”的报告。我们深入学习体会了清徐二中的“四环节活动式教学”模式在备课、授课、作业批改及班会方面的具体做法，感受颇深，受益匪浅。
三、新绛中学：半天授课制
新绛中学半天授课制的真正含义是学生后半天自主学习。我们上午是观摩展示课，下午学习自习课。新绛中学用学习报告，师生工作的“编、验、点、导、学、做、展、悟”八字方针，开创的“导师制”。新绛中学的课改是一场学习革命，解放了学生人本来就应该表达权、话语权、选择权等权利。新绛中学的课改为孩子的解放，为教育的未来找到了一条路！
四、放眼泽州一中。
通过观摩学习，我的收获很大，总结了一些经验和大家分享一下：
1、学生真正化被动接受知识为自主学习。在提倡自主学习的口号喊的越来越响的今天，能够真正做到让学生自主学习的其实还是少数。传统的课堂，填鸭式的教学，一部分好学生能够做到理解吸收；一部分中等生听的似懂非懂，做起题来还是错误百出；一些成绩较差的学生则完全听不懂，百无聊赖之际只能睡觉。对于分层教学的落实更是困难，老师的一言堂。这四所学校的教学模式是根据学生的程度分了3个层次，让学生根据自身的情况完成不同的题目。
2、学生能力的锻炼。所有的学生都在组长的组织下动起来，优等生给其他学生讲题，差生板书和展示，所有学生都得到了锻炼。不是突出哪一个个人，而是整个小组作为一个整体被评价，大大增强了学生的合作意识、集体荣誉感，每个人的能力都有所提高，学生的潜能远远超出我们的想象。
3、教学质量较高。在来之前，我一直存在疑虑，这种教学模式会不会拖慢教学进度？所有东西都让学生讲解，进度肯定会比老师讲慢很多。但是来到这里以后，发现事实并不像我想象的那样。我听的两节都是习题课，学生分组讨论，一些简单的基本的题，学生小组之间就可以自行解决，不用老师再讲解了；每个组讲解一道或几道题，几个小组同时进行，大大节省了板书时间的问题；通过小组讨论，有问题的题小组之间再互相讲解，最后真正需要讨论的题只有几道。先由小组讲解，讲解后其他同学质疑，最后由老师进行总结、点评、补充，对知识点的总结、知识面的扩充、解题思路的发散都是很好的训练，经常会一题多解。另外，学生对知识的落实情况比传统课堂要好得多，因为所有的知识都是学生自己学来的，而不是教师强加给的，学生的自信心也得到了提升。
（三）结合我校学生的学情分析
在学习了这四所学校的教学模式以后，我们回来也进行了讨论，结合我校学生的学情分析，我认为在以下几个方面需要注意：
1、我校学生学习兴趣不够浓厚。人家的学生每天的功课安排的很满，学生很朴实，能够真正的在学习中体会到乐趣。在课堂上学生能够积极参与讨论，对于我校一些学生，调动积极性是个比较困难的事情。
2、预习时间的保证，泽州一中在早晨、上午、下午和晚上分别设有自习，加起来总共有7节自习时间。对于这种教学模式来说，学生的自主预习是非常重要的，要保证充足的时间让学生来自学，如果时间保证不了，这种课改是很难推行的。
3、小组评价机制，泽州一中采取的是小组互评和教师点评结合，奖励机制是小组整体加分，然后对组内突出的个人再单独加分，根据每人得分情况会获得从士兵到将军的不同的称号。对于我校学生来说，如何制定评价机制是个难点，既能使学生信服，又能调动起这些生活条件优越的孩子们的积极性。
在全省党员学习贯彻王儒林同志讨论落实活动动员大会上的讲话掀起高潮之际，作为一名年轻党员，我也积极认真学习讲话精神。认真学习以 “深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动讲话精神，对于进一步统一思想、凝聚力量，革弊立新、激浊扬清，振奋精神、攻坚克难，提高党员党性修养，具有重大而深远的意义。
一、统一思想，切实增强开展学习讨论落实活动的政治责任感和历史使命感(一)深入开展学习讨论落实活动，是贯彻落实总书记系列重要讲话精神和党中央对山西工作重要指示要求的重大举措。党的十八大以来，总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了根本遵循。特别是党中央对我省严重腐败问题进行严肃查处，对省委班子进行重大调整，对山西工作作出重要指示要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度和坚定决心，体现了对党的事业的高度负责和对山西人民的真切关怀。中央要求我们，要认真总结教训，认真贯彻党要管党、从严治党的要求，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，下力气抓好领导班子和干部队伍建设，集中精力做好改革发展稳定工作，为山西人民生活的更加美好而努力奋斗。
（二）深入开展学习讨论落实活动，是顺应广大干部群众期盼、实现治晋兴晋强晋的必然要求。人民群众对消极腐败现象深恶痛绝，对社会公平正义和美好生活充满向往。我们要深刻认识到，腐败不除、正气不扬，山西就没有明天、没有未来、没有希望。如果不能形成弊革风清的政治局面，不能形成全省广大干部群众锐意进取、奋发向上的强大正能量，我们就会辜负党和人民的信任，就会在新的发展时期失去机遇，就会在全面建成小康社会的过程中落伍掉队。要深刻认识到，我们山西发生严重腐败问题，是影响山西形象和全局的灾难，同时也是我们反思问题、革弊立新的契机。我们必须痛定思痛，深思工作失误，深挖思想根源，深查制度漏洞；我们必须加倍努力，亡羊补牢，解决存在的问题；我们必须渡过难关，实现浴火重生、凤凰涅槃。要深刻认识到，我们山西作为革命老区，有深厚的政治基础和群众根基，我们山西的广大干部群众历来听党话、跟党走，在革命、建设和改革的各个历史时期，我们山西人民为党和国家的事业作出了重大贡献。现在，我们山西的政治生态出了严重问题，我们山西出了不少腐败分子，但是不能因此否定山西干部队伍的主流。在这场重大政治考验面前，山西广大干部群众对以习近平同志为核心的党中央严惩腐败和对省委班子作出重大调整坚决拥护，对党中央对山西工作的重要指示要求坚决贯彻，对省委的各项工作部署坚决执行。实践证明，山西的广大干部是好的，政治上是坚定的，是可以信赖的，是能够担负起治晋兴晋强晋的历史使命的。
（三）深入开展学习讨论落实活动，是重要历史关头赋予广大领导干部的历史责任。重要历史关头，考验着我们每一名领导干部。历史关头需要头脑清醒。我们要充分肯定全省改革发展稳定各项工作取得的成绩，我们也要清醒看到，当前我省经济下行压力持续加大，加快发展、改善民生困难诸多，全面深化改革、扩大开放任务艰巨，各种社会矛盾交织叠加，特别是腐败存量面广量大，反腐败斗争形势依然严峻复杂。越是在这种情况下，我们越要保持清醒的政治头脑，坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻落实中央对山西工作的重要指示要求。历史关头需要迎难而上。困难当头，我们不能消沉、退缩；挑战面前，我们不能迷茫、困惑。时代选择了我们，人民期盼着我们，我们必须迎难而上、群策群力、化危为机，决不能辜负党和人民的期望。
二、把握正确方向，始终把总书记系列重要讲话精神作为我们全部工作的根本遵循
总书记系列重要讲话是我们做好一切工作的根本遵循，也是这次活动的指针。我们必须把深入学习总书记系列重要讲话作为开展活动的统领和关键，把贯彻落实系列重要讲话精神贯穿活动的全过程。
一深入学习总书记系列重要讲话。总书记系列重要讲话内容丰富、博大精深，是我们党的最新理论成果、宝贵精神财富和强大思想武器。通过全面深入学习系列重要讲话，使全省广大党员干部特别是领导干部进一步深刻领会总书记系列重要讲话的科学内涵、思想精髓、精神实质和实践要求，准确把握讲话中体现的为民情怀、反映的历史担当、阐发的科学方法，真正端正世界观、人生观、价值观和权力观、事业观、是非观、义利观，补足精神之钙，筑牢理想信念的根基。
三切实做到真学真懂、真信真抓、真改真用。“学讲话、学作风”不能成为一句口号，停留在嘴上、会上、纸上，一定要在真学真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味学，认真学习原著，潜心领悟精髓，努力做到学深学透、入脑入心。要创新方法学，主要领导要亲自抓，党委中心组要带头学，发挥好各级党校、行政学院和干部教育培训机构的职能作用，把学习搞得生动活泼、卓有成效。要联系实际学，紧密结合工作和思想实际，认真思考、研究、探讨解决本地区、本部门、本单位和我们每个党员干部自身存在的问题，努力做到知行合一，提高素质、推动工作。
（一）净化政治生态。政治生态是一个地区政治生活现状及政治发展环境的集中反映。我省发生了系统性、塌方式严重腐败问题，已有不少干部被查处。有的官商勾结、利益输送、权钱交易；有的权力寻租、中饱私囊、巧取豪夺；有的跑官要官、买官卖官、胆大妄为；有的拉票贿选、营私舞弊、“带病提拔”；有的搞圈子，找关系、打招呼，谋私利；有的贪权、贪财、贪色，徇私枉法；有的生活糜烂、作风败坏、腐化堕落，等等。冰冻三尺非一日之寒，不良的党风、政风和社会风气严重破坏了全省政治生态。我们必须全方位、多视角对我省政治生态问题进行深入反思剖析，从严落实“两个责任”，以“零容忍”态度惩治腐败，把深入开展反腐败斗争作为关键举措，严明政治纪律，严肃整治吏治问题。我们必须拔除烂树、治疗病树、矫正歪树、种植新树，保护森林。我们必须坚决清除腐败土壤，灭菌消毒，改善条件，精心树木，打造出人民群众满意，党中央放心，清正廉洁、勤政为民的良好政治生态环境。
学习讨论落实活动心得体会
目前，全局上下正在集中开展党的学习讨论落实活动，作为安监监系统一名工作人员，我深刻感受到此次活动的重要性。通过这段时间的学习，我主要有以下几个方面的感想和体会： 密切党群干群关系，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。开展“学习讨论落实活动”，就是要通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。纵观我们党九十多年壮阔历程有力证明，只要在我们党领导的伟大事业中，坚持为了人民、依靠人民，持续诚心诚意为人民谋利益，使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益，党就会取得永不枯竭的力量之源，就会不断从胜利走向胜利。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要尊重人 民主体地位，做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持以人为本，执政为民。以人为本，执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要坚持深入基层，发挥基层党组织作用。基层是提高干部的“大学校”，是锻炼干部的“大熔炉”，是服务群众的大舞台。要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。
来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。在实现“十二五”宏伟蓝图、全面建成小康社会的新征程中，只要我们坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利益，更加奋发有为地为创造人民的幸福生活、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，就能书写无愧于历史、无愧于时代的新篇章。
山西行心得体会篇五
山西是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方，也是中华民族的摇篮之一。作为一个旅游者，我有幸前往山西旅行，深刻体会到了这片土地的魅力和独特之处。我的山西行，不仅是一次旅行，更是一次心灵之旅。在这篇文章中，我将述说我在山西旅行中的所见所闻和所思所想，分享我的心得体会。
首先，我想要说的是山西的自然风光。山西以其秀丽的山川景色而闻名。我记得在太原市郊的天山大峪，我看到了葱翠的山峦、奔腾的清泉和白云飘渺。山间的空气清新，让人心旷神怡。在晋中的云冈石窟，我欣赏到了壁画和石雕艺术的辉煌，感叹人类古代文明的伟大。山西的自然风光给我留下了深刻的印象，它们让我痴迷、让我感叹大自然的鬼斧神工。
其次，山西的文化底蕴让我震撼不已。作为承载着五千年中华文明的重要省份之一，山西不仅有众多的历史遗迹，而且拥有丰富的文化资源。在平遥古城，我仿佛回到了古代，感受到了那个充满传统韵味的时代。走在古老的街道上，我看到了传统的民居、古老的庙宇和饰有年画的门楼。这些遗迹让我仿佛穿越时空，领略到了古人的智慧和情感。而在太原的山西博物院，我看到了精彩的展览，学习到了关于山西历史和文化的知识。这些文化遗产让我更加热爱中国的传统文化，也让我对山西这片土地充满了敬意。
此外，山西的美食也是令我难忘的一部分。山西是一个饮食文化非常丰富的地方。在山西的太原，我品尝了正宗的刀削面、豆腐脑和烤鸭，它们的风味令我回味无穷。在平遥，我品尝了当地特色的平遥牛肉，它的鲜嫩和独特的调料让我大饱口福。而最令我印象深刻的是在建筑有千年历史的参福寺里参加的素斋宴，那里的斋菜美味可口、精美绝伦。山西的美食给了我一个全新的味觉体验，我不禁想要了解更多关于山西菜的故事和传统。
最后，我说说我的感受和体会。在山西旅行的过程中，我不仅领略到了这片土地的美丽和独特，还体验到了当地人民淳朴的风貌。不论是市区还是乡村，人们都热情好客，给了我温暖的接待。我曾在一家农家乐里住宿，和主人一家一起过农家的生活，这样的体验让我更加了解了山西人民的传统和生活方式。在山西行的过程中，我不仅旅行，更重要的是与山西这片土地建立了情感的纽带。
总结来说，我的山西行是一次难忘的体验。在山西的旅行中，我领略到了自然风光的美丽、文化底蕴的深厚、美食文化的精彩和人民的热情好客。这次旅行让我更加了解了中国的历史和传统，也激发了我对未知领域的好奇心。山西留给我的不仅是美丽的印象，更是一份深深的情感。我希望有一天能再次来到山西，继续探索和感受这片土地的无尽魅力。
山西行心得体会篇六
近日，我有幸参加了山西行政大讲堂的学习，深受启发和感悟。讲堂的内容丰富多样，讲师经验丰富，使我受益匪浅。在这次学习中，我对行政管理思维、领导力提升等方面有了更深刻的理解和体悟。
首先，讲堂聚焦行政管理思维。行政管理思维是现代管理的核心要素之一，它包括组织管理、人力资源管理、财务管理、市场管理等方面的内容。在讲堂上，讲师讲解了行政管理的基本概念和原则，以及如何通过行政管理思维解决实际问题。这让我对行政管理思维有了更全面的认识，也使我明白行政管理思维是提高组织效率和实现目标的重要手段。
其次，讲堂强调了领导力的重要性。作为管理者，领导力是必备的素质之一。在讲堂中，讲师分享了一些实际案例和经验，告诉我们领导力的核心要素和提升领导力的方法。我认识到，作为领导者要有清晰的目标和方向，能够激发员工的积极性和创造力，以及善于沟通和协调。只有具备了这些领导力的要素，才能更好地管理团队，实现个人和组织的共同成长。
第三，讲堂重视了创新思维的培养。讲师分享了一些创新案例，并着重强调了创新思维的重要性。在现代社会，创新是推动发展的重要引擎之一。在讲堂中，我深刻认识到创新思维是一种习惯，是不断追求进步和突破的态度。我们要有勇气面对新的挑战和变革，不断尝试新的方法和理念，才能在激烈的竞争中保持优势，实现可持续发展。
第四，讲堂强调了团队管理的重要性。如何建立一个高效的团队，是每个管理者都应该思考的问题。在讲堂中，讲师分享了一些团队管理的技巧和经验。我明白了一个团队的成功不仅仅是一个人的功劳，而是所有成员的共同努力。团队管理需要建立起相互信任和尊重的基础，清晰的分工和明确的目标是团队高效运转的前提。通过团队合作，可以充分发挥每个成员的优势，实现协同效应。
最后，讲堂强调了行动力的培养。理论只有付诸实践才能验证其价值。在讲堂中，讲师鼓励我们要勇于行动，将学到的知识和理念应用到实际工作中。只有通过实践，我们才能真正体会到其中的价值和效果，也只有通过实践，我们才能不断提升自己的能力和素质。
通过参加山西行政大讲堂，我收获了很多。不仅提升了自己的才干和视野，还结交了一些同行和老师，建立了更广阔的人脉圈。我相信，这次学习将对我今后的职业发展产生重要影响。我将以更加积极的态度面对工作和生活，在实践中不断提升自己的行政管理技能和领导力，为个人和组织的发展贡献更大的力量。同时，我也将把所学所思与身边的人分享，共同促进社会的进步和发展。
山西行心得体会篇七
随着中国经济的快速发展，行政能力的要求也变得日益重要。为了更好地推动行政能力的提升，我参加了山西行政大讲堂的培训课程。在这次行政大讲堂的学习中，我深深地感受到了提高行政能力的重要性，并且收获了很多相关的知识和经验。
首先，大讲堂课程中的各种案例分析给了我很多启发。通过了解一些成功的行政案例，我深刻地认识到了良好的行政能力对于组织的重要性。例如，通过学习山西某地区的政府案例，我了解到领导者在行政过程中的决策能力和协调能力对于整个地区的经济发展起到了至关重要的作用。这使我意识到，只有通过提升自己的行政能力，才能更好地适应和推动经济的发展。
其次，在大讲堂课程的讲座中，我学到了很多实用的行政技巧。尤其是在沟通方面，我通过参加相关的讲座和实践活动，学到了如何更好地与同事和下属进行沟通。在以前，我常常因为沟通不畅而造成一些不必要的误解和冲突。但通过大讲堂的学习，我意识到有效的沟通不仅仅是说话和倾听，更重要的是理解和尊重对方的观点，做到换位思考。这对于提升我的行政能力来说是非常重要的。
同时，大讲堂课程中还给了我很多学习的机会。除了讲座之外，我还参加了一些小组讨论和实践活动。在小组讨论中，我与其他同学共同探讨了行政能力提升的途径和方法。通过与他人的交流，我学到了很多新的观点和经验，这些都为我提升行政能力提供了很好的参考。而在实践活动中，我有机会在模拟的行政环境中进行操作，亲身体验了行政工作的复杂性和挑战性。这让我更加深刻地认识到了行政能力的重要性，也为我今后的工作提供了很好的准备。
最后，大讲堂课程中的与行政专家和成功行政者的交流使我受益匪浅。通过与他们的交流，我不仅了解到了很多实践经验和行业动态，更重要的是他们给了我很多行政的思考和指导。例如，一位成功的行政者告诉我，作为一名行政人员，必须具备适应变化和解决问题的能力。这让我意识到，只有不断学习和提升自己，才能在不断变化的环境中立于不败之地。
总之，参加山西行政大讲堂的培训课程使我深刻地认识到了行政能力的重要性，并且收获了很多相关的知识和经验。在今后的工作和生活中，我会继续努力提升自己的行政能力，为组织的发展做出更大的贡献。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的行政人员。
山西行心得体会篇八
第一段：介绍山西行的背景和目的（200字）
作为一个历史悠久、文化底蕴深厚的省份，山西一直以来都是我向往的旅行目的地。最近，我终于有机会实现了我的梦想，前往山西进行一次深度旅行。我的目的是感受山西的传统文化、领略其独特的建筑、品尝地道的山西美食，并探索一些有特色的自然景点。我对于这次山西之行充满期待，希望收获一次宝贵的旅行体验。
第二段：山西的传统文化和独特建筑的魅力（200字）
山西作为一个有着悠久历史的地方，拥有丰富的传统文化。在我沿途游览的过程中，我发现了很多令人惊叹的古建筑。比如，太原的恒山，这座有着1300多年历史的古建筑群，以其宏伟壮丽的气势和精美细致的雕刻而闻名。古老的吊桥、石刻、狮子雕塑等无一不显示着山西传统文化的独特魅力。在晋中的悬空寺，没有任何一根柱子支撑的寺庙仿佛漂浮在半空中，它的建筑风格独特，让人觉得不可思议。这些古老的建筑都给我留下了深刻的印象，让我更加欣赏山西传统文化的魅力。
第三段：品尝山西的美食（200字）
除了传统文化和古建筑，山西的美食也是吸引我前往的原因之一。作为一个美食爱好者，我想在山西尽情享受当地的特色小吃和美食。在太原，我品尝到了传统的刀削面，面条十分细而筋道，配上香味浓郁的汤料，简直是美食的享受。在晋中，我品尝到了当地有名的猪肉丸子，这种经典的山西小吃色香味俱佳，让人欲罢不能。此外，我还有幸尝到了正宗的山西浇汁面和麻神鹿泉，它们的味道醇厚可口，让我大呼过瘾。山西的美食文化给我带来了无尽的惊喜和满足，让我更加深爱这片土地。
第四段：探索山西的自然景点（200字）
除了城市的文化和美食，山西还有一些令人心驰神往的自然景点。在山西的西部，有一个有着世界自然遗产之称的五台山，这座巍峨壮丽的山脉不仅有峰巅的秀丽风光，还有独特的庙宇建筑和悠久的宗教文化，让我感受到了山西自然与人文的完美融合。此外，晋中的神庙山也是我必去的地方之一，漫步在这片原始的森林中，呼吸着新鲜的空气，我感到自己仿佛置身于童话世界。这些自然景点给了我内心深处的宁静和平和，让我对山西的美景更加着迷。
第五段：总结感受和收获（200字）
通过这次山西之行，我不仅了解了山西丰富多样的传统文化，也领略到了其独特的建筑风格和美食文化。山西的自然景点也给了我一个意外的惊喜。总的来说，这次旅行给了我很多宝贵的体验和收获。我感受到了山西深厚的历史底蕴，被其美食文化所迷恋，也在自然景点中找到了内心深处的平静。我相信这次山西之行将会成为我一生中的难忘回忆，并继续影响着我对旅行和探索的态度。
山西行心得体会篇九
在我心中一直存在着一个向往广阔大自然的梦想，于是，我决定利用放假的机会，前往广西进行一次自助游。为了更好地感受广西的风情，我提前做了大量的准备工作。首先，我在网上了解了广西的基本情况，包括其独特的地理位置、多元的民族文化等。其次，我制定了详细的行程计划，包括要去的景点以及各个景点之间的交通工具等。最后，我准备了必备的物品，如背包、防晒霜、防蚊液等，以应对不同的户外环境。
第二段：广西之行的初体验
广西的旅游资源丰富多彩，而我最期待的是能够亲眼目睹广西的壮美山水。我首先来到了广西的象鼻山，这座巍峨的山峰犹如一只巨大的象鼻，而山脚下的绿草如茵、花香四溢，真正让我感受到了“壮美山水”的魅力。随后，我又来到了漓江，乘坐竹筏在江上漂流。沿途的青山绿水，加上那若隐若现的烟雨中的山峰，仿佛置身于仙境，令人心醉神迷。广西的壮族文化也给我留下了深刻的印象，我参观了壮族民居，欣赏了精彩的壮族歌舞表演，亲身体验了壮族的独特风情。
第三段：广西之行的温馨体验
除了自然风光和民族文化，广西也给我带来了温馨的体验。在广西的小镇上，我入住了一家传统民宿，这里的房间被布置得十分温馨，让我感受到家的氛围。民宿老板热情地招待我，还给我介绍了当地的特色风味小吃。我品尝了传统的桂林米粉和阳朔啤酒鱼，他们的独特的味道让我一直回味无穷。此外，广西的人民也给了我深刻的印象，他们热情友好，乐于助人，使我在旅途中始终感到宾至如归。
第四段：广西之行的挑战与反思
尽管广西的旅游资源丰富，但在行程中也遇到了一些挑战。首先，广西的某些景点人流量巨大，排队等候时间长，这给我的旅游体验带来了一些不便。其次，广西的气候比较湿热，特别是在夏季，经常会有大雨。这让我开始反思我在准备行程时是否做了足够的工作，如是否查询了天气预报等。通过这次旅行，我认识到旅行中的困难和挑战是不可避免的，只有做好充分准备，才能更好地应对这些情况。
第五段：广西之行的结尾与收获
回想起这次广西行，我在欣赏壮美山水、体验民族文化、品尝美食等方面都收获了很多。更重要的是，我对广西的历史、文化和人民有了更为深入的了解，这让我对中国这个多元的国家有了更为深刻的认识。在未来，我希望能够再次来到广西，深入体验它的独特魅力，探索更多美丽的风景和文化。
山西行心得体会篇十
作为中国历史悠久的一个省份，山西不仅以其丰富的文化遗产而闻名，还拥有得天独厚的自然风光。在我最近的一次山西之行中，我有幸亲眼见到了山西独特而美丽的景色。无论是崇山峻岭还是广袤的平原，山西的自然景观都给人留下了深刻的印象。而且，山西还拥有许多著名的自然景点，如五台山、云冈石窟等。这些景点不仅给人带来了视觉的享受，还让我感受到了中国传统文化的底蕴。
第二段：山西的历史文化底蕴
作为中国文明的重要发源地之一，山西拥有丰富的历史文化遗产。在我参观山西的各个城市时，我深深感受到了这里浓厚的历史氛围。比如，太原作为山西的省会城市，保留了许多古老的建筑和传统风情。每一座古老的建筑都似乎在述说着这个城市的历史。而在晋中的介休古城，古老的城墙和宏伟的城楼让我仿佛穿越回了古代。除此之外，山西还有许多著名的古镇和古寺，如平遥古城和悬空寺等，这些都是中国古代文化的重要象征。
第三段：山西的特色美食
除了自然风光和历史文化，山西还以其独特的美食而闻名。在我品尝山西美食的过程中，我不仅满足了味蕾，还了解了山西饮食文化的独特之处。比如，汾酒作为山西的特产，有着悠久的历史和独特的制作工艺，它是品味山西文化的重要一环。而山西刀削面则以其独特的制作方式和鲜美的味道受到了广大食客的喜爱。此外，山西还有许多著名的小吃和独特的菜肴，如板栗烧鸡、豆腐脑等。这些美食不仅让我口福无穷，还让我更好地了解了山西的饮食文化。
第四段：山西人民的热情好客
除了山西的美景和美食，我最深刻的体会就是山西人民的热情好客。无论是在旅馆里还是在街头巷尾，我都能感受到山西人民对游客的热情和友好。每当我有困难时，总有人热心地帮助我。在这里，我真切地感受到了中国传统文化中“以人为本”的价值观。这种热情好客让我倍感温暖，也让我对山西的印象更加深刻。
第五段：山西的发展前景
在我这次山西之行中，我无比欣喜地发现山西正迅速发展起来。无论是在城市还是农村，我都看到了现代化的建设和进步。山西不仅拥有丰富的矿藏资源，还着力发展文化旅游等产业，为山西的未来发展奠定了坚实的基础。我相信，在不久的将来，山西将成为一个更加繁荣和美丽的地方。
总结：山西行让我领略到了山西的魅力，无论是美丽的自然景观、丰富的历史文化、独特的美食，还是山西人民的热情好客，都让我对这个地方留下了深刻的印象。同时，我也看到了山西的发展前景，相信这个古老而底蕴深厚的地方将在未来发展中更加精彩。行程虽短暂，但我深深爱上了这个地方。
山西行心得体会篇十一
山西是我国一个历史悠久、文化积淀深厚的省份，素有“中国文化博物馆”之称。今年暑假，我有幸前往山西旅游，感受了这个神秘的古文化大省。在这里，我见到了许多不一样的风景、认识了不少有趣的人物，也感受到了不一样的思维方式和生活格调。
第二段：文化的博大精深
山西承载着丰富的人文和文化积淀，这也是我此行的主要原因之一。从平遥古城、绵山大佛到悬空寺，我都深深感受到了山西文化的博大精深。在平遥古城里，感受到了其悠久的历史和文化底蕴，在悬空寺里体会到了古人对高空的探索和建筑技术的巧妙运用，在绵山大佛前感叹着中国古代雕塑艺术的博大精深。这些古老的文化遗产，见证了中国几千年的文化传承和演变。
第三段：自然的美丽壮观
除了文化遗产，山西又是一个自然美丽的省份，山东的太行山和吕梁山，巍峨挺拔，让人惊叹。在从太原到吕梁的道路上，不时可以看到草地和牛群，村庄和棚屋沿途散见，温馨而自然。山西的夏季，满眼都是绿意盎然，让人心情愉悦。在太行山有一处被誉为“千米仙境”的沟壑，其景色既瑰丽壮观，又富有诗情画意，让我们流连忘返。
第四段：人文的魅力和传统的生活方式
山西不仅自然美丽，还有浓厚的文化氛围和有特色的传统生活方式。在当地市场上，我见到了许多乡村妇女穿着传统的花衣、束发，卖着本地特产：辣椒酱、糖蒜、燕窝等。这些原生态的特产和食材，让我们可以更好的了解这个土地的风土人情，体验一辈子难忘的特色风味。不仅如此，我还在山西感受到了浓郁的书法和民间文艺，跟当地人们一起唱山西民歌，看到多种不同的传统手工艺制品，让我对传统文化有了更深刻的了解。
第五段：总结
去山西的这次旅游，让我不仅深深了解到了中国几千年的文化历史和自然风光，同时也让我感受到了当地人的纯朴与真诚。这次旅游开阔了我的视野，让我知道了许多未曾了解到的文化和生活。这次所体会到的历史和文化，不仅让我成为一个更有见识的人，更让我更好的认识了中国的历史和文化底蕴。
山西行心得体会篇十二
第一段：引言（100字）
游山西是我一直向往的旅行目的地，它以壮丽的自然景观和深厚的人文底蕴闻名于世。在这次旅行中，我亲身体验了山西的美丽风光和独特魅力，收获了许多珍贵的体会与感悟。
第二段：自然之美（200字）
山西拥有别具一格的自然景观，既有雄伟壮观的黄河大峡谷，又有奇异秀美的五台山。我兴致勃勃地参观了黄河大峡谷，站在峭壁上俯瞰着奔腾的黄河，感受到了大自然的力量与魅力。而五台山则给我留下了深刻的印象，那里的怪石嶙峋，神秘莫测的佛教文化更是让人叹为观止。这些自然景观让我感受到了山西的壮丽与宏伟，同时也让我对大自然的力量和神奇心生敬畏。
第三段：历史之美（200字）
山西地处华夏文明的发源地，拥有丰富的历史遗迹和文化传统。在晋祠博物馆，我领略到了山西丰富的文化底蕴和灿烂的艺术品。晋祠不仅展示了山西古代文化的卓越成就，还展示了晋代文人的才情与风采。而太原的古城墙、乔家大院等历史建筑也让我仿佛回到了古代，感受到了那个繁荣的时代。山西的历史之美让我深深地感受到了中国悠久的历史文化，也让我更加珍惜现代的幸福生活。
第四段：人文之美（200字）
山西素有“文化之乡”的美誉，这里孕育了许多伟大的文化名人。我在旅途中参观了文庙，感受到了山西人民对文化的重视和推崇。文庙里的孔子塑像以及周围的碑刻和古建筑让我感受到了传统文化的魅力和力量。太原的民居风格也给我留下了深刻的印象，那里的建筑充满了古朴和庄重的气息，让人感觉仿佛穿越时空回到了古代山西的生活。山西的人文之美让我深受启发，我决心更加努力学习，弘扬中华传统文化。
第五段：收获与感悟（300字）
通过这次游山西的旅行，我不仅欣赏到了山西的自然之美、历史之美和人文之美，更重要的是，我从中收获了一些珍贵的体会与感悟。首先，我学会了欣赏大自然的美丽与奇妙，感受到了大自然的力量与魅力；其次，我了解到了山西悠久的历史和卓越的文化成就，对中国传统文化有了更深刻的认识与理解；最后，我也意识到人的精神寄托和文化追求的重要性，决心在日常生活中更加注重品德修养和文化底蕴的提升。这次旅行对于我的成长和人生轨迹都有着积极的影响。
总结（100字）
游山西是一次难忘的旅行经历，我从中领略到了山西的自然之美、历史之美和人文之美。这次旅行使我更加热爱大自然，更加珍惜传统文化，也更加懂得感恩与珍惜。我相信，这些收获与感悟将对我的人生产生积极而深远的影响。
山西行心得体会篇十三
这几天在山西，我去了许多好玩的地方。
首先去了熏衣草湿地公园，那里的薰衣草一大片一大片的，颜色是紫的，远远的就能闻到那淡淡的清香，两座山之间有一座吊桥，好像要把两边的薰衣草连接到一起似的，很是漂亮!我还去了，水东龙门，那里也是很好玩!在奇形怪状的'山石之间不知从哪来的清浪，那流水很急，地势险要，我们只能远远的观望，不敢上前玩耍。但那迷人的风景真的好美，好美!到了晚上我们去了白马寺游乐场，晚上的游乐场比白天看起来更美，在灯光的照射下整个游乐场看起来更加的迷人。那里有大摆锤、海洋世界、(这里最精彩的就是美人鱼表演了)，冰雪世界(进这里需要穿上厚厚的大棉衣，有好多动漫冰雕，有雪橇)，过山车、摩天轮、海盗船······我感觉晚上玩这些刺激的游戏，好像没那么害怕，惊恐了!
但我最喜欢的还是山西的天气，蓝蓝的天非常的凉快，就像一个天然的空调“屋”，这几天玩的太开心了!可是今天我必须回来，真的怀念那凉爽的天气!
山西行心得体会篇十四
山西是中国的一个古老而美丽的省份，拥有丰富的历史文化遗产和自然景观。在我长时间的山西之旅中，我深深地被这个地方所吸引，体会到了它独特的魅力。在这里，我不仅感受到了浓厚的历史氛围，还体验到了山西人民的淳朴和勤劳。通过这次旅行，我对山西有了深刻的理解和体会。
首先，山西的历史文化遗产给我留下了深刻的印象。作为中国周边最早实行普遍改革开放的地区之一，山西拥有众多的古代建筑和文化遗迹，如平遥古城、大同寺庙等。这些古迹代表着中国古代建筑和文化的精华，也是世界遗产的重要组成部分。我在游览这些古迹的时候，能够切身感受到中国古代文明的璀璨和丰富，给我留下了深刻的印象。
其次，山西的自然景观也让我感到惊叹。山西地处华北地区，地势较为平坦，却拥有许多壮丽的自然景观。我特别喜欢五台山这个地方，它是世界文化和自然遗产，被誉为“天下第一奇山”。在那里，我登上山顶，远眺四周的山峦和绿地，感受到了大自然的力量和美丽。此外，山西还拥有许多独特的地质景观，如黄河壶口瀑布、云冈石窟等，这些景点也给我留下了深刻的印象。
再次，我对山西人民的淳朴和勤劳有了更深刻的了解。山西是中国的农业大省，大部分人民依靠农业为生。在我与山西人民的交流中，我发现他们热情友好，善良而真诚。他们劳动勤奋，虽然生活简朴，但始终保持着对生活的热爱和向往。与他们的交往让我感到温暖和快乐，也让我对生活有了新的认识和体会。
最后，我从山西之行中获得了一些宝贵的人生经验。山西的历史文化和自然景观给了我启迪和思考，让我更加珍视身边的一切。我学会了从不同的角度去欣赏事物的美，努力发现身边的幸福。我也学会了向优秀的人学习，他们的勤劳和勇气给我提供了前进的动力。最重要的是，我从这次旅行中明白了人与自然的和谐发展是多么重要，我们要保护好我们的环境，让我们的后代也能够享受到大自然的美好。
总之，我在山西的旅行中收获颇丰。山西的历史和文化给我留下了深刻的印象，自然景观让我感到神奇和壮丽，与山西人民的交流让我体验到了真诚和善良。这次旅行不仅让我对中国的古代文化有了更深入的了解，还让我对生活有了新的认识和体会。山西是一个充满魅力和魅力的地方，我会永远珍藏在我心中。
山西行心得体会篇十五
西行纪是中国古代文学名著，作者是唐代著名文学家白居易。白居易生于唐朝初年，是唐朝著名的文学巨匠之一，被誉为“诗圣”。他的诗歌擅长鲜明的感性色彩和深刻的社会寓意，而《西行纪》则是他的一部游记随笔，书写了他的西行之旅，记录了他各个城市的所见所闻。在阅读《西行纪》的过程中，我深深感受到了其中所蕴含的人情世故、对旅途生活的感悟以及对于自然美景的赞叹。以下是我对于《西行纪》心得体会的五个方面的总结。
一、人情世故
《西行纪》中写到了很多社会人情，这些故事情节使我深深感受到了唐代社会的波谲云诡。作者从他所见所闻的事情中，表达了他对于人情世故的看法。他在文中多次提及了政治斗争和官场后台，重在指出了官场内部所存在的欺骗、勾心斗角，以及权力和地位之间复杂的关系。例如他在书中就写到了当时的福建官场人事，以及权力带来的祸害。更妙的是，他又将这些悲欢离合、嫉妒嫉恨的人物形象察觉到了自然界上。这些细节的描绘，令《西行纪》更具魅力。
二、旅途生活
《西行纪》讲述了西行途中的生活点滴和经历，对传统旅行的描写做到了精致细腻。他不仅记录下了自己坐车旅行的感受，还写下了关于旅途风景、人民生活、餐饮方式等多个方面的描述。特别是在村落之旅中，作者多次描述了他所经过的城镇和村庄的民俗和生活印象。不可否认，这些描述使我感受到了中国古代的旅行风景，也让我更热爱我的祖国。
三、对于自然美景的赞叹
在旅行途中，作者对于自然风景的赞叹和描述尤其美妙。他常用丰富的视觉语言，描绘了许多壮丽的山水风光、广袤的天地与飞翔的鸟儿。在道中，他甚至写下了关于西陵峡的描述，抒发了他对于自然的热爱之心。而在文中有不少描述都和自然元素有关，这些令人流连忘返的自然美景，承载了一部分作者家喻户晓的情感。
四、人物形象丰满
《西行纪》中的人物形象也是作者的一个精心之处。无论是鲜活的官员形象，还是村庄中老百姓的形象，都被作者娓娓道来。在这些人物形象中，作者多次描述了自己的旅行经历和人际关系感悟。这些人物形象形象丰富，承载了不少作者的思想内涵。
五、描写技巧的丰富和巧妙
自己对于文学创作的要求和技巧取舍不一的情况下，白居易在《西行纪》中用了大量的手法和技巧来丰富自己作品的表现力。他将他走过的山水写入了小说，并补充了一些对于景物的感性评价。他也将自然风光与人的性格联系起来，描写了人物的性格以及社会精神状态。他多次运用对比手法，将虚幻与现实、凄惨与欢欣等对立面进行了巧妙的衔接。这些都表现了作者的文学造诣。
综上所述，阅读《西行纪》对我是一次很好的精神熏陶。文中通过对社会人情、旅途生活、自然美景和人物形象的描写，传达了作者的价值取向和观点。同时，还能开拓读者的眼界，提高文学的理解能力。我相信，阅读《西行纪》会使人在诸多方面获得收益，因为它是一个非常好的文学经典。
山西行心得体会篇十六
作为一名旅游爱好者，最近有幸来到了陕西旅游，参观了西安、咸阳、渭南等一系列的景点，收获颇丰。在这次旅行中，我深刻感受到了陕西地区的丰富历史文化积淀、民俗风情和饮食文化，下面我就来分享一下我的旅游心得体会。
第一部分：历史文化
在西安市内游览，除了必去的大雁塔、华清池、城墙这些著名景点外，还有许多隐匿于深巷之中，不为人知的文化古迹，比如说韦曲南公馆、刘氏宅院、陕西民间艺术博物馆等等。在游览这些景点的过程中，我不仅感受到了丰富的文化积淀，还深入了解到了历史的渊源与传承。而且陕西的历史文化，还延续至神秘的秦始皇陵，我们可以在这里体会到人民艰苦奋斗，追求文化发展的历程，也能够领略到历史文化的精华所在。总之，陕西的历史文化让我十分震撼和感叹！
第二部分：民俗风情
在西安城墙外，还可以体验到一些地道民俗文化的魅力。比如说大羊肉、麻辣烫、肉夹馍、凉皮等陕西的特色小吃，口感十分的独特，让我回味无穷。而且，在西安的一些市场、街道上，我还看到了传统手工艺人的活动场景，例如打豆腐工、拉面面、制作蜡染、唢呐吹奏等等，这些都是国家非物质文化遗产保护项目，为游客们带来了浓郁的民俗文化氛围。
第三部分：名胜古迹
除了西安市内的名胜古迹，我还去到了渭南市的佛塔寺和咸阳市的秦阳陵。在佛塔寺中，我体验到的是一种宁静、神圣的氛围，以及传统的文化和宗教信仰；在秦阳陵中，我领略到了文化和自然的完美结合，深感文化遗产的珍贵和历史的厚重。在游览这些名胜古迹的同时，我感受到了中国的悠久历史文化和文明古国的辉煌历程。
第四部分：自然景观
除了文化景点，陕西还有着独特的自然景观。在太白山，我尽情领略到了壮美的自然风光，丰富的动植物资源以及多样化的自然生态环境；在华山，我感受到的是其雄伟壮观的自然美景和文化底蕴。在游览的过程中，我领略到了大自然的魅力与景观的卓绝。
第五部分：旅游服务
在旅游的途中，旅游服务的质量也是我关注的一个要素。幸运的是，陕西地区的旅游服务呈现出多元化且完备的特点，不论是咨询、交通、住宿还是餐饮，都很周到细致。更为关键的是，在遇到旅游难题时，当地的导游和服务员都十分耐心专业，令我在旅游时感受到了良好的服务质量，让我在旅途中无后顾之忧。
总之，这次走进陕西，我既体验到了历史文化的底蕴，又品尝到了地道美食，还拜访了名胜古迹，以及欣赏了自然美景。旅途中的旅游服务也是非常到位，让人感到十分舒适愉悦。总之，这次旅游体验让我尤其珍惜！
（1201字）
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