每个人的经历都值得总结，因为每个人的人生都是独一无二的。我们应该追求高效的时间利用，而不是单纯追求多忙。总结是一种寻找进步方向的有效工具。如何准确地表达自己的想法和观点是写一份好总结的关键。以下是一些优秀总结范文供大家参考，希望能给大家提供一些思路。
高考参考整理篇一
北京的香山就是一个小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一处火的海洋。走近其中，就如走近自然。
走上香山的林间小道，踩着落叶吱吱作响，微风吹动一片片绿的、黄的、红的树叶轻飘飘的散落，带着自然的清新的味道蔓延在人们的嗅觉之中。香山的土地是那么的柔软，踩上去如同踩一块海绵上，时不时浸出一点水来，便鞋子上沾满土气息。落叶铺在地上，形成一道红火的小径，待秋天一过，它们化为养料，化作春泥，使香山的树长得更加茂盛，也让这里的景更加美丽。
茂盛的树上有鸟类鸣叫，婉转的歌声犹如天籁之音，引得我幻想这些鸟类的模样，它们的样子肯定是极可爱的吧!一只不知名的鸟儿从一处枝头扑棱扑棱地飞向空中，带着自己的希望向天边飞去时，也让我知道了这个自然的神奇，鸟儿带我更加走近香山的自然。秋天的香山，美的是这里的树，红中夹带着黄与绿，错落有致，树的根须向地下室直蔓延，突出它们的年龄以及经历过的沧桑。这里的树我大多叫不上名字，但又何必去了解它们的名字呢?我们是来亲近自然，而不是辨别自然的，自然这么美，为什么不多去体验呢?你看这火红的树叶飘散是否会让你想起“霜叶红于二月花”?这里美丽的景象是否地让你“停车坐爱枫林晚”?自然啊，你为何这么美?让我站在香山里为你驻足。
天气不似预期，天空中风起云涌，树叶沙沙作响，散落的叶片层层高。雨，毫无预兆地下了起来，香山中的花果清香，丛林气息霎时间融入雨水中，人们似乎在雨中就能走近自然，感受它的爱。当你也随我撑起雨伞走上半山腰，再俯视山下的树林，雨模糊了他们却给他们带来一场美丽的交响乐，也给她们绘制出一幅美丽的油画，这等美景是电视与电脑体验不来的，因为这里还有自然的气息与自然的声音。
雨渐小，自然的气息依旧弥漫在空中。可惜时间给予我领略自然的太小了，匆匆忙忙踩着混和树叶与雨水的之地，带着这里的自然味道跟随旅行团离去。自然的清香留在我心，又有身临其境才能真正地走近自然。
高考参考整理篇二
月亮当然只有一个，他乡月与故乡月也不可能有本质的不同。所以问题不出在月上，而出在望月的人上，出在望月的人的心情心绪上。故乡的月亮之所以会独明，换句成语说，这叫“爱屋及乌”，因爱故乡这个“屋”，连带偏爱了月亮这只“乌”。这在心理学上叫“晕轮效应”，又称“光环效应”。它指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。在认知上，这是一种“以偏概全”的心理弊病。
所以一旦主观上认定“月是故乡明”，爱屋及乌，很容易就演变成偏爱偏袒，而偏爱偏袒向前一步就是偏听偏信。一个人的偏喜偏嗜似乎无关大局也无伤大雅，但如果这个人是一家之主呢?一族之长呢?一县之宰呢?甚或是一国之君呢?那样的话，这种偏执偏好就是不公的开始，腐败的温床，混乱的渊薮，就是致命亡国的了。
和“月是故乡明”这种什么都是自己自家的好相反，则是“月亮是外国的圆”这种什么都是别人别国的好，这两个极端的看法做法看似风马牛不相及，但患病的根源都是一样的，那就是只凭主观臆断，全无旁观客观。这种人这种事这种想法做法，鲁迅先生在《拿来主义》中是一一指出，辛辣嘲讽过的，可惜，病症的诊断不等于病患的根除。现今的中国，深患这两种症候的还大有人在，要想弊绝风清，我们还有太长的路要走。
那么，怎么走?鲁迅在《论睁了眼看》中也开出了一剂良方：“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。”
这正视，我想，首先就是正视自己。不但正视己长，更应正视己短。《道德经》上说“自知者明”，就是此意。可是，自知何其难，总要找面镜子照一照，以鉴妍媸，以别雅俗。唐太宗曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”可也恰恰是这位视魏徵为人镜的李世民，在魏徵死后半年，就下令砸了魏徵的墓碑，毁了这块明镜。所以，当权力失去制约走向极端，再好的明镜也未必有用武之力。这还是号称千古明君的唐太宗，要是碰上《白雪公主》里的魔镜与王后，就更不知会闹出什么幺蛾子了。
而且，我还发现：“故乡月明”和“他国月圆”虽是两种症候，患病的却常常是同一个人。其可怪也欤?其实道理很简单：自卑的人往往自傲，极度的自卑往往产生极度的自傲。反之亦然。这大概也是物极必反的又一证明吧!只不过，这种证明一点也不令人愉快。
行文至此，似乎也该开出一副疗救的方子，可我不想开，药医不死，佛度有缘，再好的方子也救不下必死之症，作死之人。这么说，好像又悲观了，不够正能量。那就算是负能量好了，负能量也是能量不是。况且易云：一阴一阳谓之道。所谓孤阴不生，独阳不长。读《圣经》看《神曲》，一点也不喜欢耶氏父子的天堂，老觉得满天都是神光太刺眼，满空都是鸟人太单调。我天性厌恶厌倦动辄清一色，异口同声，一致同意之类，因为《论语》中孔子早就告诫“众恶之，必察焉;众好之，必察焉”，全体的赞同与反对本身就不正常。所以，这篇哪怕打入荒腔走板，只要仍属于不同的声音，也认了!
高考参考整理篇三
初问人生——降生随着一声声啼哭，又有一个小生命降生了。在经过了母亲十月怀胎后，我们就这样来到了这个陌生而寒冷的世界。我们就像好奇的.小精灵不断的探索着。一点一点的从我们的探索中获取新知。蹒跚学步，一次次的跌倒和爬起因为痛楚而哭泣。但我们最后终于解决了阻碍我们前进的所有问题，自豪地站起来，在家人的笑声中一小步一小步的走动。牙牙学语，嘴中说着，眼睛还盯着她的脸，慢慢的模仿，又慢慢地积累。在家人的期待的眼神中，喊出我们家人的称呼。我们终于在一个个问题的困扰中，坚强起来，独立起来，成长起来。
再问人生——成长稚气从我们的脸上还没有完全褪去时，我们就已经背上了书包，蹦蹦跳跳的向那学校跑去。课堂中，老师在讲台上认真的讲，我们就端端正正的坐在下面听。偶尔有些小动作老师也只用温声细语的提醒。下课了，同学小打小闹，欢声笑语，好不快活。一个个小问题就用这样的方式轻易地解决。年复一年，日复一日，渐渐的我们感觉到有有一个残酷的问题摆在了我们面前，也是人始终最不想做的一件事，分别。
人生的问题也许是解不开的，但我们的努力就是让它不留遗憾。那一问，问人生……
高考参考整理篇四
事事如意是人们对生活的期盼。在人们的期盼中，有欲望，有需求，欲望是人们意愿希望实现的事物。需求是相对基本的basiclevel的事物。有了不可能的事情，才有了可能的事情。反之亦然。如果所有的事情都可以随愿，那么愿望就会淡去，因为没有了期盼。
对事物的期盼可以带给人们鼓励，乐观，积极与主动。更可以带给人们在追求期盼中enjoy的那份感觉。因为有了期盼，为了实现期盼，人们会努力。努力会辛苦?我并不赞同。其实辛苦只是一种表述，一种主观的表述，不辛苦是什么样的?有意义的辛苦是一种幸福。
在向期盼努力的同时会受益很多，因为不管最终的期盼是否实现，我们在做以前没有尝试过的事情，在得到目前没有的，我们会有甜美的喜悦，不管这是否是最终的期盼。我们会在当中有所失望，其实最终的不可能和途中的可能这些都是相对的。为什么要强迫自己一定要得到不可能的事情?没有了那份强制的期盼，自然就不会有苦涩的失望。其实，适当的苦涩也不是件坏事儿，因为没有了苦，也就不知道了甜美。
与其说期盼得到不可能的事情是荒谬的，不如说期盼得到不可能的事情是合理的。每个人都有权利去做自己喜欢做的，开心做的，因为生活是多姿多彩的，尝试不同个性的自我，品味不同滋味的人生，是一种乐趣。
生命很美，美在可以期待、期待很美美在不知结果、离别后期待重逢，失败后期待成功，悲伤时期待快乐，失去时期待拥有，期待就像是一跟桅杆，支起了生命的帆。
期待好友重逢，相间却又无语、以为他们变了，不再像从前那样天真，也许是我变了，变的保守和顽固、实现相交的那一瞬，才发现我们之间陌生多与熟悉，挨过尴尬的分分秒秒，一句淡淡的再见说出、彼此越走越远，悄悄回头望着那远去的背影、我有些后悔，当初为什么不说几句真心话呢?为什么不呢?即使一切都已成为昨天，即使一切都不再如从前，但是我想我该试一试因为是朋友啊、于是留下的就只有期待了，下一回几时能再重逢?我能直言不讳吗?他们能接受我的真诚吗?不知道真的不知道、期待如蓝天般美丽。
期待茁壮的成长，却发现烦恼如影随形、蓦然回首，啊!初二的书包如此沉重也许是无法逃避的责任，也许是父母老师的期望，也许这就是人生最初的搏击吧、期待明天的收获，就应该在今天挥洒汗水、期待明天的成功就该在今天挑战失败、期待不相信眼泪期待青睐有志者，左肩担着期待的苦涩右肩担着期待的甘甜，明天也许我并不清楚，但我会在期待中追求。
期待是一种补偿，像一双手轻轻的缝合了遗憾，期待是一种奋斗，它将用不眷顾坐享其成的人，期待是一种欣慰，像一阵春风吹开了眉心的忧愁，期待是一种幸福它将引领你走出痛苦。
也许岁月吹散了床头那叠日记，也许时间冲淡了回忆这杯浓茶，而我早已抛开了所有的遗憾与失望，轻轻翻过这一页我将在新的一页上写下新的期待。
生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知结果，我将在未知的期待中憧憬奋斗追求。
期待，生命永恒的美丽，因为，期盼得到不可能的事情是合理的。
高考参考整理篇五
2011年北京高考作文题：阅读下面材料，按要求作文
老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。
点评：北京今年高考作文题相对简单，是典型的议论文，作文题和社会热点结合紧密，题目贴近生活。是一道有关成功的话题，指引考生树立人生观。材料中老师的话，就是整个材料的`延伸，明确指引考生应做内容升华，提出现实意义。考生入手比较容易，选择写议论文，论述的重点集中在公平竞争、坚持原则等方面。不少考生会觉得作文题涉及的话题有的写，作文题比较具体，想象力和虚构性的成分很少，主要考察考生的论述能力，而非文采。考题给出了几种观点的可能性，而非就某个特定事件和现象就事论事，不容易与押题“重合”。但很难找到一个出彩的论点拿到高分。
事实证明，先前风传的、倒退十年的“诚信”是假题目，真正的题目是对世乒赛中国包揽全部金牌的看法。首先，这符合从09年以来，北京高考作文题必和当年时事有关的规律。09年许智宏高歌一曲，然后考了隐形的翅膀;10年温总理到北大，考仰望星空与脚踏实地。今年更是直接拿世乒赛说事。
其次，这符合今年考材料作文的预测。命题作文审题限制小，因此导致大量作文朝二类下扎堆，材料作文可以增加审题区分度，但又不能像2008年沙子、石头和水那样让人云里雾里。某种意义上说，如果今年作文区分度能够拉大，不至于像去年高考成为区分度最差的题目，那么新材料作文会延续下去。
新课程在注重高考作文命题限定性的同时，也非常注重命题要能够给考生提供较为充分的自主性与开放性。北京卷在此一方面，做得十分出色。以2010年的命题为例，便可充分认识到这一点。“仰望星空与脚踏实地”，是一组关系型的题目。认知关系，确认关系，这是此题对考生的核心限定。在巧妙而严谨的限定中，又蕴含着广阔的开放性。因为“仰望星空”与“脚踏实地”，同时又是两个极富象征意义的形象，形象是间接地、模糊的，这便启发考生该依据个性巧妙地赋予界定形象含义。“星空”意味着什么，为何要“仰望”，“仰望”这个动作与人的内心世界有怎样的一种关系;何为“大地”，人脚踏上“大地”，这个动作与行为有何象征意义，“脚踏实地”对人类意味着什么……如此充分的展开空间，就为考生个性化的创作提供了充分的可能性。考生完全可以依托自我知识储备和个人个性特征，巧妙赋予，个性展开。基于对北京卷2010年命题这样的认识，我们不难推出，2011年北京卷在限定性与开放性的协调统一方面，将会做得更为出色。我们考生当充分利用好北京卷这样的“努力”，展示个性才华，写出发乎本心的考场佳篇。
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高考参考整理篇六
愿景是心灵的絮语,编织着未来五彩的梦。
“思君如满月，夜夜减清辉。”愿景是情人望穿秋水的双眸;“十年寒窗堪回味,不复深宵对短檠。”愿景是莘莘学子金榜题名的渴望;“修身,齐家,治国,平天下。”愿景是贤人志士拯济苍生的宏志。
愿景是博大的,如百川归海,万木成林,心游万仞,包举宇内。
为了一个大同的愿景,孔子风尘仆仆地奔走于狼烟四起的中原大地,踏遍城镇乡野,周游列国诸侯,思想的种子潜滋暗长，智慧的根须蔓延在中华大地。无数的帝王将相、英雄豪杰在历史的行云中灰飞烟灭,他犹如一颗启明星闪烁于东方苍穹,启迪着后世苍生。
孔子的愿景实现了,靠的是“穷则独善其身,达则兼济天下”的博大襟怀。
愿景是深沉的,如山间朗月，石上清泉，鸟鸣惊林，静夜春山。
从苏州到杭州,从敦煌到长安,余秋雨的足迹遍布万水千山、城镇乡野。在与自然、历史、文化的对话中,有对民族精神的深切思考,有对文化厄运的深重叹息,这一切都化为他那如泉涌般的倾诉,时而激越壮阔,汹涌磅礴,时而曲折蕴藉,娓娓道来。这一切只为这位文人心中的愿景——探究历史命运,追溯文化源流。
余秋雨的愿景实现了,靠的是“心忧天下,神交千古”的深沉追求。
愿景是激越的,如清流急湍,万马奔腾,似一曲激昂的交响乐,似一支欢快的探戈舞。
高考参考整理篇七
因为新型冠性病毒的原因，所以我们一家天天窝在家里，一天到晚都是吃饭、学习、睡觉；吃饭、学习、睡觉……十分无聊，就像个机器一样。我正坐在沙发上发呆，看见妈妈从冰箱取出鸡翅和之前买的可乐，我脑子中忽然闪过了一个念头——做可乐鸡翅。于是，我向妈妈说了我的想法，妈妈犹豫了一下，点点头，答应了。
我围上围裙，拿出菜板，准备要用的材料。然后拿出锅，装上小半锅的热水，再将锅放在煤气灶上等水煮开。过一会，锅中央的水冒出了许多的大大小小的水泡——水开了。我将解冻好的鸡翅给倒下去，盖上锅盖，煮了一下，再将鸡翅给捞了起来用清水冲干净。然后，将锅中的水给倒掉，将锅中还残留的水给擦干。再将锅架在煤气灶上，先让它热一下，并且好姜片，倒入一些油，让油热一下，与此同时，我将鸡翅的正反两面都勾划三刀，这样能让可乐的味道更好地进入鸡翅中。等到锅中的油很热了，将鸡翅和姜片都放进锅中，由于鸡翅上还有残留的水分，油溅了起来烫得我吱哇乱叫。可是我不能半途而废，只好忍痛坚持，我先让它煎一煎，煎到一面金黄色再翻个面，煎至两面金黄。这时，我将可乐倒进锅中，莫过鸡翅即可，在盖上锅盖，等我再次将锅盖打开时，我看见可乐都被鸡翅吸收得差不多了。于是，我打开锅盖放入一些盐，翻炒一下就差不多了。我将鸡翅铲起来，放入盘中，端上了餐桌。
这时，等这盘可乐鸡翅等得不耐烦地弟弟，立马拿起筷子，夹了一块就塞进嘴里。边吃还边说了一句“太咸了”。我信以为真，也加了一块，咬了一口。刚咬我就觉得：这是我目前做过的最好吃的菜了。我意识到我又“受骗”了，我正准备“教训”一下这个臭小子时，才发现，他早就跑了没影儿了。
中午，我们一家吃着我做的'可乐鸡翅，最后饭都不够了，真不知是量太多了，还是太好吃了。就在这时，爸爸又自恋起来了，他好不要脸的说：“这一定是遗传了我的优秀基因。”边说还摆了一个造型。这逗得我们笑得饭都给喷了出来。
今天中午的可乐鸡翅让我的做菜历史终于不是黑历史了。
高考参考整理篇八
阅读下面的文字，根据要求作文。
请以“找”为话题写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目字拟，除诗歌外，文体不限。
【参考范文】
千万里我寻着你
或许，理想与现实相距太远，无法把自己放飞;或许，平淡生活的交替轮回，早已把斗志磨碎;多少次筑起的梦想堡垒，一次次被现实摧毁，充满阳光的日子总觉得太少，不想流于平庸，却又在平庸中度过，重复着别人的老路，生活在窠臼里。曾几何时，繁弦急管的街道上，我曾被拥挤的人流吞没;曾几何时，在望而生畏的困难面前，我曾害怕与退缩;曾几何时，在阴森黑暗的迷宫里，我曾困惑与彷徨;曾几何时，在充满荆棘的道路上，我曾迷失了自我。
在命运无情的打击下，我渐渐地远离了你;在别人异常的目光中，我开始排斥你，在书山题海的压迫下，我索性拒绝了你。
时间能证明一切，它以不容拒绝的口吻告诉我，我不能没有你——自信!失去你，我将失去一切，时间一次次地拍打着我发热的头脑，也许是上帝的赏赐，如今，我终于明白：“即使摔倒一百次，但只要你不放弃，对自己充满信心，第一百零一次站起来，你或许就是成功者。”
回想中华五千载，凡有所成就者，皆是自信的拥有者，成功的青睐者。爱迪生曾说自信是人生的第一块基石。中国的领导者毛泽东“先苦后甜”，正因为他始终对中国充满希望，才开辟出一条阳光大道。水稻之父袁隆平正是数年如一日，才解决了中国人的吃饭问题。历史的镜子再一次向我们昭示了自信铸就成功这亘古不变的真理。
也许你想成为娇艳欲滴的花朵，可你却只是普普通通的绿叶;也许你想成为辽阔浩渺的大海，可你只是弯弯曲曲的溪流;也许你想成为万众瞩目的名人，可你却只是平平凡凡的俗子。
不要自卑，相信自己，真正的自己就是一道亮丽的风景线，要相信是金子总会发光，总有一天你会令别人刮目相看。
做不了鲜花，就做绿叶吧，花朵也需要绿叶的点缀;做不了大海，就做溪流吧，大海容纳了每一条奔腾的激流;做不了名人，就做凡人吧，凡人也有闪光之处。
只要有信心，成功将属于你。浪迹“心涯”，我找到自信。
高考参考整理篇九
一丝真情胜过千两黄金,一丝温暖能抵万里寒霜,一声问候送来温馨甜蜜,一条短信捎去我万般心意,忙碌的日子好好照顾自己。
你的美丽、雅纯是子弹,会深深地击中我的心,让你的情话和动人在我心中一生美丽,一条短信却蕴含着我千千万万个心愿,祝你天天快乐、高兴。
花瓣雨飘过,把花心留给你,四季风吹过,把枫叶留给你,当月潮涌过把欢乐留给你,夜深人静时刻,把深深的祝福留给你,天气多变,注意身体!在纯情的沐浴中变大变亮尽管你我各一方,但我会带上你的太阳,留下我的阳光,让它们普照你我的心房!我真诚的祝福你天天顺顺心心,舒舒服服!
收到你的祝福,我天天开开心心,白色的冬天,红色的圣诞,暖色的季节。在这宁静的时刻,我衷心祝福你圣诞快乐,拥有美好的幸福!
朋友,相识,相知-------,已风雨同舟,你是上帝赐予我的今生幸福。祝你新年快乐,健康长寿,一生幸福!
朋友,相识,相知------己风雨同舟,你是上帝赐予我的一生幸福,祝你新年快乐天天顺心!
春有百花秋望月,下有晾风冬听雪。心中若无烦恼事,便是人生好时节。愿你:晨有清逸,暮有闲悠,梦随心动,心随梦求,愿你天天快乐,心更甜!
高考参考整理篇十
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
乡村小伙子离开家乡去大城市工作多年。问他想家吗，他说当然啦!有人说：距离产生美。他说，距离产生距离，每次好不容易回趟家，都要费很多周折才能消除距离。
【参考例文】
距离产生美
当你隔着一层纱，又或者是隔着一面干净的玻璃看世界时，你是否会觉得那是另一种美，比原来的世界更美!坐着车透过玻璃看外面的青山绿水时，是淡淡的绿，不加修饰的、朦胧的美。阳光明媚时看到的山是耀眼的、华丽的绿，远不如雨中山景那么清淡，浪漫。这时你不免会有同感：距离产生美!
时常听说某某夫妻闹离婚的事。可是到底是什么原因呢?他们开始的海誓山盟，相约天荒地老，海枯石烂又哪去了，被遗忘了?“山无棱，夏雨雪，乃敢与君决”般的誓言是否也被遗弃了?据说很多人都是因为性格不和终日吵闹而离婚的，他们婚前对彼此不了解，有距离，于是有种朦胧美，想要接近对方吧。可是一但结婚，近距离接触后，如果两人的性格不和就可能产生矛盾，家庭不和，甚至离婚。这种美建立在有距离之上，一但越过界限或许就会失去原来的美。
同学之间的关系也如此。两个同学在班上处得很好，可是当他们成为同桌时，对彼此的性格，缺点是了如指掌，自然他们会少了以前的那种敬慕感。两个同学的性格不同，近距离接触时，意见不统一，不免会发生小矛盾，如果两人都不主动道歉，事情将会很严重，两人可能从此赌气不理对方。这样的人，当他们近距离接触时产生的有可能不是美，而是矛盾。但也有些是例外的。
没有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面。世界很美，也有很多丑陋之处，。当人们深入这个世界时，你是否看到了污浊，看到了丑陋?这时我们看世界时不要看得过深，不然可能会给你带来伤害。我们学生还是纯真的孩子，至少我是这么觉得。虽然不可避免我们会踏入社会，但这也是我们的必经阶段。可是我们的纯真不能丢弃，即使看到了深处，看到了不美，也不能够人云亦云，随波逐流，我们需要改造不美之处，让不美变美。让我们眼中的美多些，世界更和谐。
高考参考整理篇十一
请看2004年福建高考作文试题：
选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文。
人 物：孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 霍金
文学形象：曹操 宋江 薛宝钗 冬妮娅 桑提亚哥
[注意]1、题目自拟。2、立意自定。3、文体自眩4、不得抄袭。
这是福建省单独命题的第一道高考作文试题，尽管还是采用话题作文的形式，但在今年的全国15道高考作文试题中，已经崭露头角，给人卓然不群的感觉了。
其一，改变命题的老格局。近几年全国卷都采用材料导引话题定向的模式，今年福建卷另辟蹊径，不枝不蔓，罗列10个人名供考生选择话题，给人耳目一新的感觉。
其二，增加写作的自由度。近几年全国卷，乃至今年的其他14道高考作文题，都只给考生一个话题，而且不少话题都趋向复杂化。只有福建卷为考生提供10个话题，简洁明了，不设置审题障碍，而且只定对象不限其他，给人海阔天空的感觉。
其三，加浓试题的书卷味。“读书破万卷，下笔如有神。”读写联姻自古而然。以往的作文试题，固然能够表现多读书的好处，但从来没有像此题这样充满着浓烈的书卷味，给人不读书无以写作的感觉。
其四，体现话题的避猜性。只要考试在，应试者猜题，命题者避猜，便如同形影相随，这是客观存在的事实。命题如何避猜？不能靠加大审题难度，也不能靠增加限制，而要寻找广大考生有话可说但在备考时还未说过的话题，如上海2003年的“杂”、2004年的“忙”。福建卷的作文试题不遮不掩，考生一眼便可望穿；所列的人物或文学形象，每个考生都耳熟能详，可有几人猜得到？面对试题，只能产生失之交臂的`感觉。
其五，堪称教学的指挥棒。生活和读书是写作的两大源泉。由于众所周知的原因，学生的生活圈子越来越小，生活内容越来越单调，写作的生活资源几乎濒临枯竭，他们在提笔时每每陷入“无米下锅”的窘境，实在不足为奇。另一方面，学生课业负担过重，无暇顾及课外阅读，再加上学校图书资源匮乏，教师指导不力等原因，许多学生读书不多不精，积累不丰不厚，写作时搜肠刮肚、捉襟见肘也就在情理之中了。因此加强课外阅读（尤其是名著）的指导，引导学生多读书、好读书、读好书，从中汲取营养，以提高语文素养，同时弥补生活资源的不足，已成为当务之急。由此看来，这道高考作文试题，不仅仅在向当今的语文教学现状提出挑战，更重要的是为今后的语文教与学指明了正确的方向，给人前路朗朗的感觉。
当然，金无足赤，这道作文试题也存在一些不足之处，主要表现在话题的设计上。以“人物”或“文学形象”为话题，从内容上说相当宽泛，但从写法上看却相当逼仄，而且是平时写作训练未曾涉及到的。比如写议论文，严格地说，以“人物”为话题，就只能写人物评论、人物评传之类，也就是说只能围绕人物来议；以“文学形象”为话题，就只好进入文学评论的领地：尽管允许从任何角度切入，选任何方面的内容来发挥。可事实上考生并不懂得该怎么写，于是用常规议论文的写法来应付，抓住人物的言行进行阐发论证，偏离了“人物”或“文学形象”这一话题。例如写孔子的“不耻下问”，不是围绕“不耻下问”来谈论孔子，而是大谈特谈什么是“不耻下问”，为什么要“不耻下问”，怎样才能做到“不耻下问”，下笔千言，离题万里。简而言之，通篇是在阐述“不耻下问”，而不是谈论人物——孔子。写桑提亚哥，则抓装一个人可以被战胜，却不可以被打败”之类的话作为论点，举例子讲道理来论证其正确性，桑提亚哥只是用作引出论点的跳板罢了。大家都这么写，怎么办？总不能让广大考生都灰溜溜的吧，只好以评卷让步而告终。这样一来，以人物或文学形象为话题岂不是形同虚设？回想1996年全国高考作文试题，拿《给六指做整形手术》和《截错了》两幅画让考生写“我更喜欢漫画《》”，可大多数考生不懂得写画评，就用看图作文的套路写开去。今年的福建卷与此何等相似啊！高考作文要考学生什么？主要考查学生的思维、积累和表达，而不是某种文体或写法。如果话题导致写法障碍，影响考生的正常发挥，进而影响评卷的公平合理，那么就很难说这是一次完全成功的命题设计。
其次，作文试题的设计缺乏地方特色。既然本省独立命题，就应当追求福建特色。这道作文题列举10个人物（文学形象），居然没有一个是出自福建的，不能不说是一种缺憾。
以上仅一孔之见，且瑕不掩瑜，2004年福建省高考作文试题仍不失为一道值得肯定的好题目。
高考参考整理篇十二
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合漫画材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。
【文题解析】
这是一道漫画作文题。动笔写作前一定要认真仔细地阅读漫画，力求看懂画面，并准确理解漫画的意思。所以首先完成第一步——图文转换：纵向看本漫画共有三部分构成，即三个场景，最上面是一模一样的两只狗各奔东西，应该是告诉我们起始阶段是完全相同的样子。中间部分两只狗在照镜子，左面的高抬头，看到的是傲然挺立高高大大的自己，而右面一只却是截然相反的状态，低着头照镜子，映照出来的是矮小自卑的模样。对比中让我们联想到人生态度不同，展现出来的面貌也不同。最下面一部分是第二部分的生活写照，又是第一幅画面的发展变化，曾经相差无几的两只狗，由于心态不同最终导致生活面貌鲜明对比，走了两个极端，左面的自大狂妄目中无人，右面的自卑懦弱、胆小怕事。经过这样一番细致观察用心思考后得出立意角度。
观察漫画时，一定要仔细全面，对漫画中的一笔一画，包括插入的文字以及漫画的题目，都要认真审视，切不可粗枝大叶，遗漏信息。这幅漫画的意思应该是：认清自己，正确看待。
立意提示：
1、正确认识自己，不妄自尊大，也不妄自菲薄。
2、守住本心，不要迷失自我。
3、做自己的主人，不被他人左右。
4、志的大小决定人生品质的高低。
5、心态决定人生的姿态。
6、镜子——有内在的和外在的两种喻释，可解释为“人物”内在的自我认识或评判，也可以是外在的评价或定义。
7、舆论的力量是巨大的，它可成全一个人，也可毁坏一个人。
8、在话语权充分释放的今天，评论者更需要一颗公正、客观的心。
【佳作赏析】：镜省我身，镜观世界
反光之镜，可以映照出我们的容颜、我们的内心。望远之镜，可以开拓我们的视野，带我们探明这外部的大千世界。一个人，唯有同时认清自己的内心，并且了解这个世界，明确自己的位置，才能充分发挥才能，实现自己的人生价值。
树一面反光镜，映出的是那父母所赐、无从更改的容颜。我常常在想，这平凡的外貌于我终究有着怎样的意义。诚然，有的人凭仗倾城之貌成为万众瞩目的明星，光彩照人;有的人凭仗丑恶的外貌哗众取宠，同样风光。但是，决定一个人成就大小的，是他内心世界中精神的高度而非外表，这一点我坚信不疑。我可以容许自己生活上的贫寒，但决不纵容灵魂上的贫瘠。因为，灵魂的高度决定着眼界，决定着认知水平，也决定着人的将来。提升灵魂的高度，带来的是更加宽阔的人生之路。
浩渺苍穹，绚丽星云，万千世界浓缩在星星点点的光辉中，引人探索，催人思考。望远镜，正是探明这个神秘宇宙的利器。借助它，我们的事业将更加开阔;我们的思维，也将因思索上升到宇宙的层面而变得更加深邃。
黑夜中，看满天低垂的恒星布满穹庐，仿佛要坠落人间;看雾霭渐渐爬过山坡，听蛙鸣泉响，种.种天籁。一人，一镜，在这自然的环绕下窥探宇宙奥秘，这是令我沉醉其中而又不能自拔的事情。宇宙如此宏大，人类不过是一粒围绕一小团名为“太阳”的微弱星火运行的尘埃上那微不足道的生物，又有什么事情，是怀抱如此情感对待世界的我所不能看开的呢?镜中的宇宙，是你教会我宽容。
仰望的同时，我更要感激我脚下这片坚实的大地。虽然它在望远镜中是不能呈现、无法看到的，但假使没有了它，没有了它的支持，我又怎会有这样一份幸运，去借助望远镜探求无尽的苍穹?大地是沉重的，是现实的，“仰望星空，更要兢兢业业”的教导，时时索绕在我耳畔。现如今，这片土地上仍存有许多伤痛与苦难：南方大旱，食品危机，贫富巨差……这一道道伤疤割裂着土地，也割在我的心头。在我即将迈入社会之际，我唯愿定下最为远大的理想，投身于斯，奉献社会。
执一面反光之镜，澄澈自己的灵魂，走在前进的道路上我不再彷徨;执一台望远之镜，认清世界，面对困难险阻我不再迷惘。以镜省己身，以镜观世界，内外通达的我将看清自己的位置。随身带好这两面镜子，照出内心，照亮世界，风华正茂的我会阔步迈向成功!
【点评】：此文立意高远，发乎诚挚。借反光镜“认清自己的内心”，由望远镜“了解这个世界，明确自己的位置”，作者表现出的追求灵魂高度的愿望，与关注现实世界的责任意识，在当今这个注重眼前功利得失的社会中，确实难能可贵，令人精神一振。尤为可取的是，本文所思所感(如“决定一个人成就大小的，是他内心世界中精神的高度而非外表，这一点我坚信不疑”“在我即将迈入社会之际，我唯愿定下最为远大的理想，投身于斯，奉献社会”)发诸肺腑，绝不相同于那些空喊口号的文字，而这，正是优秀之作必备的特点。
全文不仅思路清晰、构造严密，而且句式整散结合，行文具有节奏感，可以说是摆脱了考场精选作文流行的学生腔与华而不实的写作。
高考参考整理篇十三
湖南省普通高校招生考试信息管理系统(以下简称“招考信息管理系统”，网址：)。
考生通过“考生综合信息平台”或“潇湘高考”app进行网上填报志愿，招考机构及报名点(中学)通过“招考信息管理系统”进行志愿填报情况统计管理。
总体流程
第一步：考生提前下载安装好“潇湘高考”app。
第二步：考生通过“考生综合信息平台”首页相关链接查阅“志愿填报系统操作指南”，熟悉了解系统操作步骤和注意事项。考生提前设置好系统“登录密码”和“保存密码”。
第三步：考生在开通志愿填报系统辅助填报功能时间内登录系统，可查询招生计划和历年分数，分类收藏院校或院校专业组。
第四步：考生在填报志愿时间内登录系统，查询招生计划和历年分数，分类收藏院校或院校专业组，填写志愿草稿，提交保存正式志愿。
第五步：招考机构及报名点(中学)在正式填报时间内登录管理系统，下载上线未提交保存正式志愿考生名单，提醒上线未提交保存正式志愿考生及时提交保存正式志愿。
考生应注意
考生要遵守网上填报志愿的有关规定，按时参加培训、模拟演练和网上填报志愿;填报完成后要退出填报志愿系统，并再次登录系统检查核实填报的志愿是否正确;要准确地填写好自己的联系电话和录取通知书邮寄地址;要妥善设置和保管好个人密码，密码不能过于简单，以防止泄露;要在规定的时间内确认户籍信息和体检信息，逾期不能修改;要严格按照网上填报志愿流程在规定的时间内上网填报志愿。考生对自己在网上填报的志愿负责，因考生本人了解学校信息不准确，未按学校招生章程要求和有关规定填报，个人密码设置不当、保管不善，不按网上填报志愿程序和要求操作，未在要求的时间内提交保存志愿数据，请他人代填、错过规定的网上填报志愿时间等原因，造成志愿信息错误或遗漏而导致的后果，由考生本人承担。若发现填报出现异常，考生应及时向报名点(中学)报告。
考生填报志愿时，如出现不能正常填报或保存等异常情况，各地要及时报告省教育考试院信息处，由省教育考试院按照应急预案启动相应处理措施，各市(州)、县(市、区)和所属报名点(中学)须快速予以响应和执行。应急预案电子文档通过“招考信息管理系统”下载查看。
高考参考整理篇十四
这个假期去叔叔家玩，玩得很开心。还有我哥哥和叔叔。我姑姑，当然，这个假期总觉得很幸运，看到的都是新的。比如我叔叔的新房子装修的很好。看到新鲜的一切，去了一个新的城市，感觉风土人情都是新的，有普通的购物。都让我觉得新奇。另外，和弟弟一起娱乐、玩耍、打架等等，让我彻底看透了自己童年的不好的一面。不知道当时爷爷奶奶是怎么管理我的。啊，想起小时候的游戏生活，真的很感动。我要是听话就好了，不用担心爷爷奶奶了。在那边过着平凡的生活。家庭和睦。
这个寒假，我玩得很开心，学到了很多东西。我觉得不错。过几天我想去上学。不仅仅是害怕。说实话，我不是一个很爱学习的娃娃。乖就好，老师要多注意。但我觉得如果每天都是假期，岂不是两全其美?但这是白日梦，不是现实。我想我只是在做白日梦。
至于这个暑假，我觉得很开心，很难忘，因为可以说很开心，没有太多负担。可以好好放松一下。所以，我觉得我活的很充实。现在，让我向你介绍我的美丽。我的生活虽然平淡，却很精彩。水随风流动。总是碰到石头，搅水。生活也一样，不像一潭死水。不带感情，带弟弟去喀什，是我一生中最美好的一幕。
上学，新学期，我想我应该做一些改变。学习成绩要提高。应该比上一亩好。我对学习有信心。新学期，新学年。我会加倍努力，提高成绩，成为我的梦想!快点，一，二!快点，一，二!
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