总结是一个归档的过程，它让我们清楚地看到自己的努力和成果。写作要注意文章结构的合理性和层次感，以便更好地组织观点。总结范文展示了作者在学习和工作中的成长和进步。
奥数心得感想篇一
奥数有着悠久的历史，至今已经走过了80多个春秋，我国的奥数是在华罗庚老教授的倡导下，于1956年开始举行。从三年级开始，我便学习奥数，如今，已经有两年的时间了，从开始的懵懂，到如今的驾轻就熟，我与奥数结下了深厚的感情。在三年级时，学校举行了一次数学竞赛，很荣幸，我取得了不错的成绩，在这次比赛后，我对奥数的兴趣变得更加浓厚，为了更好的学习奥数，我利用课余时间报读了奥数补习班，经过我的努力后，又在多次比赛中取得了理想的成绩。在很多同学看来，奥数枯燥乏味，实际上，只要细细挖掘，奥数也可以很有趣。对于学好奥数，我谈谈自己的体会：
一、选择好的培训机构
要学好奥数，一个好老师的指导是必不可少的，奥数并不是随便做做题边能够培养出数学思维的，它有着特定的知识系统，必须要在头脑中建立知识系统，才能够学会用所学知识解决相关问题。而培训机构在教学计划上，都有系统性，哪些先学、哪些后学，都有严格的规律遵循。
在培训机构学习完毕后，还可以通过网络购买奥数课程，边听讲、边做题，跟着培训老师的思路走。要注意到，好取得理想的成效，扎实的基础是必不可少的，在参加培训班时，我看到一些同学就陷入了求“难”的禁锢中，不仅消耗了大量的时间和精力，成效也不理想。学习奥数，不能求“多”、求“难”，而是要一步一个脚印，打好基础，只有“厚积”，才能“薄发”。
二、掌握科学的做题方法
学习奥数，课后的积累是必不可少的，我们要通过习题来提升自己，在课后，可以多做做关于“众享”试卷。做题的好处是显而易见的，在做题的过程中，能够明晰自己的思路，真正到了考场上，能够省时省力，取得不错的分数。
在做题时，千万不能边做题、边看答案，这样很容易产生依赖心理，在看到题目时，也容易混淆概念。在这一方面，“众享”试卷便很有优势，将题目提交后，可以立即打出分数，对于错题，还设置了专门的错题分析，通过分析，我们很容易掌握自己的薄弱环节。此外，“众享”试卷还有专门的错题集，只要题目达到一定的量，边会生成自己的錯题集，在临考前，集中攻克错题集，往往能够取得意想不到的效果。
三、让奥术成为自己的兴趣
数学这门学科是博大精深的，但是，很多同学并不是因为兴趣才学习奥术，或是因为家长的安排，或是想在小升初中取得一个理想的成绩，如果对奥数没有兴趣，那么学习起来不仅吃力，还很难取得理想的效果，适得其反。因此，我认为，在学习奥数方面，要注意培养自己的兴趣，不需要将奥数作为负担，循序渐进。在开始学习奥数时，我也感到无从下手，经过系统的课程学习之后，我慢慢的找到了感觉，一道难题，凭借自己的努力得出答案，这种感觉是无法言喻的，久而久之，便与奥数成为了真正的朋友，在学习奥数的过程中，我收获了成功和喜悦。
奥数心得感想篇二
自从三年级第一次接触奥数以来，到现在已经学习三年了。在这段漫长的学习过程中，既有欢笑，也有泪水；既有成功，也有失败。在奥数老师的谆谆教诲下，我积累了许多宝贵的经验，也深刻地体会到了数学的无穷魅力。
刚入门时，我觉得奥数就像是一本厚厚的大书，抽象、空洞、晦涩，翻阅时不禁让人望而却步。但是，渐渐地，我发现了奥数的乐趣。每当我解决一道难题时，就像是在打开一座城门，中间经历的种种困难，最后都能化作一份胜利的喜悦。
奥数，让我从一个肤浅的孩子变成了一个更加深入思考的人。我开始尝试去理解更深层次的问题，而不是满足于表面的答案。奥数，它让我更精确、更深入地理解数学的本质，让我对数学有了新的认识。
在奥数学习中，我也明白了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。只有既学习知识，又思考问题，才能学到真知。而且，学习数学需要耐心和毅力，不能一蹴而就，更不能半途而废。
同时，奥数也教会了我数学思维。数学思维是一种独特的思维方式，它能够帮助我们看到问题的本质，找到问题的关键。这种思维方式让我在解决问题时，能够从不同的角度去思考，找到最合适的解决方法。
最后，我想说的是，奥数学习让我收获了许多，也让我更加深入地理解了数学。我希望在未来的日子里，我能够继续保持这种学习的热情，不断探索，不断学习，不断进步。
奥数心得感想篇三
自从我接触奥数以来，每次考试都能在班上得到“数学小王子”的称号，奥数学对我而言，既充满挑战又富有乐趣。以下是我在学习奥数过程中的一些心得和体会。
首先，我认为学习奥数需要具备良好的数学基础。在初次接触奥数时，我就发现它比传统数学更注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。因此，我在学习奥数的过程中，首先巩固了我在传统数学中的基础知识，如代数、几何、方程式等。
其次，我认为学习奥数需要有良好的逻辑思维和推理能力。奥数题通常需要我们灵活运用数学知识和技巧，从多个角度去思考和解决问题。因此，我在学习奥数时，注重培养了自己的逻辑思维能力，学会了深入分析问题，找出问题的关键和本质。
最后，我认为学习奥数需要敢于挑战自己。奥数题通常比传统数学题更复杂、更抽象，需要我们不断尝试、不断失败，然后不断反思和修正。因此，我在学习奥数时，从不轻易放弃，敢于挑战自己的极限，从而不断提高自己的解题能力和水平。
总之，学习奥数需要良好的数学基础、良好的逻辑思维能力以及敢于挑战自己的勇气。通过不断努力和学习，我相信自己会在奥数领域取得更好的成绩。
奥数心得感想篇四
“兴趣因子”爱做数学题
有意思的是，张成和牟晓生，从小都对数学表现出了浓厚兴趣。
张成上幼儿园中班时，就能做两位数进位退位的加减法。父母并没有刻意教他，他只在幼儿园里学过一点珠心算。每次家里来客人，小张成就会主动向大人挑战，缠着客人出数学题，几乎没被难倒过。牟晓生读小学二三年级时，就开始翻爸爸大学时候的数学专业书，虽然看不懂，但每次和爸爸妈妈上街，只要遇到和数字有关的事情，都会特别兴奋，还时常想出一些数列，考考大人能不能找到其中的规律。
【父母心得】因材施教
“如果不是孩子感兴趣，有天赋，我们不会逼着他学奥数，”采访中，牟晓生爸爸说得最多的是“因材施教”。而张成妈妈告诉记者，是张成自己主动提出的，因为他觉得，“数学特别有意思”。
牟爸爸曾从事奥数辅导，他坦言，与普通数学不同，奥数对孩子的抽象思维能力、图形分析能力和创造能力，有着更高的`要求，学起来的确要花费大量的时间。对于大多数孩子来说，奥数可以作为一种思维能力上的锻炼，真正出成绩的，只是少数。
牟爸爸认为，家长的责任不是给孩子设定发展道路，而是发现并根据孩子的特长，为他创造发展空间，这并不仅仅局限在学业上。牟晓生从小喜欢运动，游泳、足球、篮球样样都玩。后来发现，他对羽毛球特别感兴趣，于是请了专业教练辅导他。夺得奥数冠军之前，牟晓生还和队友一起，代表上海中学获得了全市中学生羽毛球比赛团体冠军。
“执著因子”肯下苦功夫
很多被父母“逼”着学奥数的孩子总觉得苦。但是，张成和牟晓生却乐得在数学海洋中畅游。
牟晓生小学三年级开始学习奥数，四年级时便拿了全国华罗庚数学邀请赛二等奖，而比赛难度相当于六年级学生水平。而他的心里，种下了更大的梦想——成为冠军。他从初中起开始住校，双休日是雷打不动的“奥数时间”，起初父母还有点担心，孩子小小年纪会坐不住。而牟晓生的执著让父母很惊喜——每做一道题，他都要翻来覆去用不同方法解答，有时不知不觉便到了凌晨。全国数学联赛第一名、华罗庚数学邀请赛第一名……牟晓生的执著，为他留下大大小小的冠军足迹。
张成妈妈说，只要张成感兴趣的东西，就特别有钻研精神。研究数学题，如果一道题没有完全想明白，连吃饭也是若有所思。读历史，他把一套《上下五千年》翻得书脊松散、书角卷起。看完后，他又借来四五本历史类书籍对照着看。虽然兴趣广泛，但张成仍选择了保送北京大学数学学院，继续闯荡数学王国。
【老师评语】做事投入
书馆能看到他。他学习的效率很高，这保证他在学习之余，有足够的时间和同学一起打球、看欧洲杯决赛，是老师公认的“阳光男孩”。因为要锻炼身体，张成每晚9时到小区慢跑半小时，坚持了近两年，酷暑寒冬几乎日日不落;因为喜欢思考，他会拉着爸爸谈哲学、谈人生，常常谈到凌晨一二点。让妈妈欣慰的，不仅是张成取得的成绩，更是他在学习中培养出的对待学习和生活的态度——认准的事，一定要坚持到底。
奥数心得感想篇五
自从我开始学习奥数以来，我经历了很多挑战，也学到了很多关于数学的新观点和理解。我发现，学习奥数不仅增强了我的解决问题的能力，也增强了我的逻辑思维和数学思维。
首先，奥数的学习需要耐心和毅力。每当我遇到难题时，我必须保持冷静，仔细思考，不断尝试，直到最终解决它。这需要我克服困难，坚持到底。
其次，奥数学习也让我更好地理解数学的本质。通过学习奥数，我学会了如何使用抽象思维和逻辑思考来解决数学问题。这使我对数学有了更深刻的理解。
最后，学习奥数也增强了我的自信心。当我成功解决一个难题时，我会感到非常满足和自豪。这使我知道我能够解决更复杂的数学问题。
总的来说，学习奥数是我学习生涯中最有意义的经历之一。它不仅增强了我的解决问题的能力，也增强了我的逻辑思维和数学思维。我强烈推荐其他人学习奥数，因为它绝对是一项有趣而有价值的学习体验。
奥数心得感想篇六
以下是一份奥数学习心得：
奥数学习是我在学习中感到特别挑战性和有趣的部分。自从我开始接触奥数，我逐渐认识到，这是一个需要深度思考和逻辑推理的领域，它并没有表面看起来那么简单。
开始的时候，我主要遇到了对数学概念的理解问题。奥数不仅仅是解决难题，它更需要理解基本概念和原理。我通过反复阅读和解题，逐渐加深了对这些概念的理解。同时，我也学会了如何运用这些知识来解决更复杂的问题。
我也学会了使用一些数学工具，如代数和几何，这些工具在解决奥数问题时非常有用。我开始理解，为什么我们需要这些工具，以及如何使用它们来解决复杂的问题。
在这个过程中，我也意识到了自我学习的重要性。当我遇到困难时，我会尝试自己解决问题，而不是依赖他人的帮助。这种方法不仅提高了我的解决问题的能力，也增强了我的自信心。
总的来说，我认为奥数是一个非常有挑战性的学习领域。它需要我们深入理解基本概念，掌握一些数学工具，并学会自我学习。虽然这个过程可能会遇到一些困难，但当我解决了一个难题时，我感到了从未有过的成就感。我强烈建议你也试试学习奥数，它可能会带给你一些不一样的体验。
奥数心得感想篇七
从小，我就一直很喜欢数学，觉得它总是那么奇妙，那么有趣。所以，当小学开设奥数班时，我立刻报名参加了。
一开始，我觉得非常轻松，就像在玩一样，总是充满兴趣和热情。我总是期待每一堂课，并尽我最大的努力去学习。我觉得，我与奥数就像有一段不解之缘。
但是，我很快就明白了一个道理：奥数并不是简单地记忆公式，而是要理解其背后的原理，掌握其精髓。于是，我开始更深入地思考，努力去理解每一个问题，而不是简单地套公式。我渐渐发现，虽然过程有些艰难，但我能从中获得一种独特的满足感。
在我看来，奥数并不仅仅是数学，它是一种思维方式，是一种解决问题的能力。它教会我，面对问题时，不要急于求成，而要耐心思考，寻找问题的本质，找到解决问题的方法。
同时，奥数也让我学会了团队合作。在解决问题时，我们需要与队友们共同思考，讨论，然后一起找到最佳的解决方案。这让我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，也让我更加善于与他人合作。
总的来说，学习奥数让我收获了很多。它不仅让我在数学上有了更深的理解，也让我在学习上更有耐心，更善于思考。我相信，这些收获将在我未来的学习和生活中起到重要的作用。
奥数心得感想篇八
自从接触奥数以来，经过反复思考和总结，我逐渐理解并爱上了这门独特的数学学科。奥数不仅仅是解决数学难题的技巧，更是一种逻辑思维能力的锻炼。以下是我学习奥数的心得体会。
首先，奥数培养了我的独立思考能力。面对一道道难题，我学会了主动去思考，寻找问题中的规律和解决方法。这种独立思考的过程，让我逐渐养成了深入思考的习惯。
其次，奥数锻炼了我的数学思维。在学习过程中，我不再满足于简单的数学公式和计算，而是开始理解数学的本质，学会了从不同的角度看待数学问题。这种思维方式的转变，使我在解决实际问题时更具全局观念。
最后，奥数也让我学会了如何分享。在与其他同学和老师的学习交流中，我学会了倾听和表达，从而更好地理解问题并找到解决方法。这种分享的过程，让我更加深入地理解了学习的意义，并从中获得了更多的学习乐趣。
总之，奥数学习让我在数学领域得到了更广阔的发展空间。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续用奥数思维去解决问题，更好地发挥我的优势，为我的未来增添更多的可能性。
奥数心得感想篇九
自从接触奥数以来，经过反复的学习、实践和探索，我深深感受到了奥数的重要性，也发现了自己在这个过程中的成长和收获。在这里，我想分享一些奥数学习的心得体会。
首先，我认识到奥数并不是一种“应试”数学，而是一种具有挑战性、趣味性和实用性的数学。在学习奥数的过程中，我体验到了解决问题的喜悦和成就感，发现自己的思维能力和创造力得到了极大的锻炼。通过解决实际问题，我学会了运用所学知识，进一步提高了解决问题的能力。
其次，我明白了学习方法的重要性。以前，我总是埋头苦干，试图通过大量的练习来掌握奥数。然而，这样并没有让我真正理解和掌握奥数的精髓。后来，我意识到理解才是关键，只有在理解的基础上，才能做到融会贯通、举一反三。因此，我学会了用心去理解每一个问题，注重思考和分析，努力挖掘问题的本质和根源。
最后，我体验到了团队合作的力量。在奥数学习过程中，我发现自己并不是一个人在战斗。身边的同学们也和我一样，有着强烈的求知欲和进取心。我们互相学习、互相帮助，共同进步。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见和想法，尊重他人的观点，也更加明白了团队合作的重要性。
总之，奥数学习是一个充满挑战和收获的过程。在这个过程中，我不仅学会了解决问题的方法，提高了自己的思维能力和创造力，还学会了如何更好地学习和成长。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力，不断探索和发现新的知识和技能。
奥数心得感想篇十
我从3年级开始2113学奥数，一晃3年多5261都过去了。记得刚上3年级的时4102候，我都不知道什么是奥1653数，考华校的前一周，妈妈从图书大厦买回几本书，里面都是看图形、数小棒之类的题，我觉得很好玩，临阵磨枪，我居然运气不错，考上华校了。
由于我没有奥数基础，刚上华校时困难重重，老师留的作业不会作，有时连题目都看不懂，这可怎么办呢?急得我直跺脚。爸爸妈妈知道后就主动帮我分析题目，找出问题突破口，慢慢地我开始入门了。学习的过程充满艰辛，既有苦又有乐，有时遇到难题，我用一个小时也作不出来。当时我真不想再学下去了，看见别的小朋友在楼下玩我也很羡慕。可有时也会突发灵感，使我眼前一亮，解出难题，这时，我又会产生一种说不出的高兴，真想能有人和我一起分享这种愉快的感觉。
通过学习奥数，不仅使我对数学产生了浓厚的兴趣，也磨练了自己的意志和品质。当我在遇到困难和挫折时，能够不害怕，知难而进，契而不舍。有时和别的同学讨论，问问老师都会对你有所启发。这次在翠小“知识伴我成长”活动中我的数学能够取得第一名，也是多年努力的结果。这也是和老师、同学的帮助，爸爸妈妈的鼓励分不开的。
在以后的学习中，我还要继续努力，在学好数学的基础上，也要学好语文、英语等其它课程，同学们，让我们一起努力吧!
“每一次经历,都会使人快乐!”这是我在学习奥数的过程中总结出来的一句话。因为在学习奥数的过程中，我真切体验到遇到困难时的焦虑，探索过程中的紧张，解决问题后的喜悦，无法逾越时的痛苦，峰回路转后的兴奋。每一次经历，无论是成功还是失败，都让我有所收获。感受到学习奥数的快乐。
记得有一次，我碰到这样一道难题目：“一块长方形布，它的周长是16米，长比宽多2米，这块布的面积是多少平方米?”刚开始，我以为是简单的和差问题，我就这样解答：长：(16+2)÷2=9(米)。宽：(16-2)÷2=7(米)。面积：9×7=63(平方米)。可是，当我验算的时候，发现了问题，长比宽是多2米，可周长却不等于16米，因为(9+7)×2=32(米)。问题出在哪呢?我苦思冥想，绞尽脑汁,不得其解。于是，我在书本里寻找答案。终于，我发现周长是16米是两个长与两个宽的和，用和差问题应该这样解答：
16÷2=8(米)。宽：(8-2)÷2=3(米)。长：(8+2)÷2=5(米)。面积：5×3=15(平方米)。通过验算，发现答案是正确的。
第二天，当我把正确的答案告诉大家时，大家都夸我厉害，说我是小小数学家。我心里美滋滋的。
或者：
挫折——成功播下的种子
每个人都经历过许多失败与挫折难以忘记经受挫折时的伤痛，努力时的艰苦，成功时的喜悦……总之，每一个人的路，少不了坎坷与坑坑洼洼的时候。
而我，也一样。
每次看到同学踢毽子，每次轮到我踢毽子，总会听到无奈的一句话：“不用踢了，反正只能踢一个，直接算上就行了。”
我忽然发现，我应该学习踢毽子了。
于是，我请教同学。假期里，每天早上我跑到楼下学习踢毽子。
我希望我能够踢的多一些，但是不可能，一帆风顺只是美好的愿望罢了。
于是，我一次又一次的踢，即使我很劳累，炽热的太阳照射着我，我也决不罢休。我会努力的去踢，如果我踢的很少，就会踢到我满意的次数为止。
但我知道，其实还太少。
我有时还会偷偷地在房间里练习，但我住在楼上，爸爸妈妈是决不允许我这样的，并说：“踢不好就别踢了，省得你影响楼下。”
不，我能行。我不要那不争气的泪水，我要努力，我要成功。
一天又一天，一个星期又一个星期，虽然我学的不快，但我学会了。
尼采说：“没有岩石的阻挡，那能激起美丽的浪花?”
我曾记得有这样一段话：这个世界上，从没有真正的“绝境”。无论黑夜么漫长，朝阳总会冉冉升起;无论风雪怎样呼啸，春风终会缓缓吹拂。当挫折连接不断，失败如影形时，当幸运之门一扇接一扇关闭时，我们永远不要怀疑，因为总有一扇会你打开。
奥数心得感想篇十一
几年以来，我的学习成绩一直在班里名列前茅。可其实，我有一个不为人知的小秘密：那就是我对奥数的恐惧。
以前，家长为了提高我的奥数水平，给我报了一些补习班补习奥数，可由于我的兴趣不大，也没有学习奥数的基础，上课的时候，老师和同学们的话我一点也听不懂。有时候老师讲的话我竟“左耳朵进，右耳朵出”，奥数成绩也就可想而知了。
不知不觉，已经到了五年级了。眼看就要面临着一个更大的考验——小升初。一天，妈妈给我看了一篇招生简章上的报道，说，现在同学们为了考上重点中学，都在学习奥数，通过学习奥数，可以提高我们的思考和解决问题的能力，还可以锻炼我们不怕困难的品格。
看完这片报道，我对于学习奥数既有了压力，又有了动力。因为只要稍微一放松，就可能与重点中学失之交臂。妈妈也忙得不亦乐乎，给我报了补习班，又买了好几本练习题。我们一起制定了学习计划，每天晚上写完作业，我都要做上几道练习题。有时候作业很多，真想偷懒不做奥数题了。可在妈妈的督促下，我还是努力坚持。慢慢地，我的学习效率也提高了。学会了在有限的时间里做更多的事情。
渐渐地我感觉到了自己的变化。在每个周末的奥数课上，我不再像听“天书”了，老师讲的例题我都能够听懂了，课后留的作业我也能独立完成了。虽然有些题目不是那么容易，一下子就能解答出来，但我没有轻易放弃，每次都努力地思考，当一道道难题被我攻克的时候，那种成功的喜悦是难以用语言描述的。
经过我的努力，我的奥数水平渐渐地提高了，我不再觉得奥数无聊和困难，从相反，我现在很擅长做奥数题了，而且开始感到奥数带给我的乐趣。我变了，虽然我的奥数成绩还需要进一步提高，但是我变得不怕困难，乐于思考。
奥数心得感想篇十二
自从上了奥数课，我的收获可不少哇！下面，就让我来给你讲讲吧！
首先，我想说的是，学奥数让我觉得头晕目眩。每当我做奥数作业时，我总是东想西想，想着出题者会出什么样的题，会不会很难，想着想着就忘了做。
然后，我想说的是，我曾怀疑过我的数学老师（也就是我的奥数老师）的教学方法。在学奥数时，他总是出一些又难又怪的题来考我们，而不顾我们是否能理解。他总说，学好奥数，不就是要靠想、看、算吗？可我觉得，他只是在向钱看，而不是在向同学们看。
最后，我想说的是，我讨厌奥数，可我又不能把奥数给丢了。现在，我总算明白了，学习数学不能太过于灵活，得死记硬背，否则，在考试中，你就算想破了头皮也想不出答案。
以上就是我对奥数学习的心得。
奥数心得感想篇十三
自从三年级第一次接触奥数以来，到现在已经学习了一年半，在这段时间里，我从一个奥数什么都不会的人，到现在的班上奥数平均分的佼佼者，这中间的酸甜苦辣只有我自己知道。
以前我总觉得，奥数无非就是鸡毛蒜皮的事：什么行程问题、和差问题、利润问题、统筹问题……这些在生活中，我都没有遇到过，所以总认为奥数只会干扰我的学习，不会对我有什么帮助，直到某一天，一次数学考试，一道关于统筹问题，8分啊！8分！换来的却是令人沮丧的28分。
从那以后，我下定决心：我要学习奥数，我要把数学考好。
说起来容易，做起来难啊！不会，不会，还是不会，每次做题目时，不是这道题目怎么做，就是那道题目怎么做。每次做到中途，就碰到一系列的拦路虎，根本就无法解决问题，毫无一点头绪，只能跳过，最后到做后面的题目时，得到了一些分。但这样得到的一分两分，对那些好同学来说，只是九牛一毛，鸡毛蒜皮。
我成绩最差的就是应用题了，每次考试，应用题扣的分数最多，经常是应用题扣了十几分，而那分数，我是多么想拿回来啊！记得有一次，我数学老师出了一道应用题，把我给难住了。那道题目是：有一个人去买葱，一斤要1.5元，但卖主不想卖给他，一斤要2元，但卖主却要买主买他的葱，一斤要2.5元，问买主一共给了卖主多少钱？是12.5元吗？还是15元吗？还是13元吗？想了许久，没有头绪，最后，还是问老师，老师一步一步教我的，我才弄懂。
在老师的指导下，经过半学期的勤奋努力，我的奥数水平突飞猛进，在班级里名列前茅，在这次期末考试中，我考了全年级第一，超越了那些平时成绩和我差不多，但上课不认真的人。
通过这次考试，我懂得了：一份耕耘，一份收获，只有平时付出汗水，才能得到成功的喜悦。
奥数心得感想篇十四
自从接触奥数以来，经过反复思考和总结，我深深体会到了学习奥数的必要性和重要性。奥数作为数学的一个分支，不仅可以帮助我们更好地理解数学，还可以锻炼我们的逻辑思维和创新能力。
在学习奥数的过程中，我遇到了很多挑战和困难。例如，一些问题需要我们运用高层次的数学概念和原理，这需要我们具备扎实的数学基础。还有一些问题需要我们运用抽象思维和推理能力，这需要我们不断练习和磨练。但是，通过不断地学习和练习，我逐渐克服了这些困难，并逐渐掌握了奥数的精髓。
在学习奥数的过程中，我也收获了很多。首先，奥数锻炼了我的逻辑思维能力，使我在解决问题时更加有条理和清晰。其次，奥数培养了我的创新能力，使我在面对问题时能够从不同的角度思考，并提出新的解决方案。最后，奥数也增强了我的数学素养，使我在数学方面更加扎实和全面。
总之，学习奥数是一项充满挑战和收获的过程。通过不断地学习和实践，我不仅提高了自己的数学水平，还锻炼了自己的思维能力和创新能力。我相信，在未来的学习和生活中，奥数将继续发挥重要的作用，我会继续努力学习和探索，不断提高自己的数学水平。
奥数心得感想篇十五
自从我开始学习奥数以来，我从中学到了很多，不仅提高了我的数学能力，还增强了我的耐心和毅力。在这篇文章中，我将分享我的学习心得。
首先，我认识到奥数并不是一门简单的学科。它需要我们具备扎实的数学基础和良好的逻辑思维能力。在学习奥数的过程中，我遇到了很多挑战，但我从中获得了很大的成就感。每次解决一道难题时，我都能感受到自己的进步。
其次，我学会了如何提高学习效率。在学习奥数的过程中，我逐渐掌握了学习的方法和技巧。我学会了如何阅读题目，如何分析问题，如何找到解决问题的方法。这些技巧不仅提高了我的学习效率，还增强了我的自信心。
最后，我学会了如何与他人合作。在学习奥数的过程中，我经常需要与同学一起学习和讨论。通过与他人合作，我不仅提高了我的数学能力，还增强了我的团队协作能力。我相信，在未来的学习和生活中，这些经验将对我产生积极的影响。
总之，学习奥数是一项充满挑战和收获的过程。我不仅提高了我的数学能力，还增强了我的耐心和毅力。我相信，在未来的学习和生活中，我将继续受益于我的奥数学习经历。
奥数心得感想篇十六
第一段：引入奥数的背景及重要性（字数：200）
奥数，即奥林匹克数学竞赛，是一项涉及数学思维与解题技巧的竞赛。自1979年引入中国以来，奥数逐渐流行，成为众多学生和家长所重视的学科。奥数不仅仅是一项竞赛，更是一种培养创新思维和解决问题能力的方式。它通过寓教于乐的方法，引导学生思考、求索，培养其逻辑推理能力和数学兴趣。作为一名曾参与过奥数竞赛的学生，我深深意识到奥数对我个人成长的积极影响。
第二段：奥数对思维能力的提升（字数：200）
奥数竞赛要求学生从简单到复杂、从基础到拓展，解决各种抽象的、变化多端的问题。在短时间内做到快速、准确的解题，需要良好的思维能力。通过参与奥数，我逐渐掌握了创造性思维、分析问题的能力以及解决复杂问题的耐心。在奥数训练中，我学会了灵活运用各种数学定理、方法，勇于尝试新的思路。这些思维技巧不仅在奥数竞赛中发挥作用，也在学业和生活中为我提供了许多帮助。
第三段：奥数对日常生活的影响（字数：250）
奥数不仅仅是数学竞赛，它还是一种培养逻辑思维和解决问题能力的方法。在经历了奥数训练后，我发现在生活中也能灵活运用所学的数学知识。例如，在购物时可以精确计算折扣和打折方式，有效地节省花费；在时间管理上，可以通过计算与安排时间来提高效率，适应繁忙的学习和生活节奏。此外，奥数还教会了我如何进行正确的思考，分析复杂的问题，并找到最优解决方案。这些积极的影响让我更加自信和自律。
第四段：奥数对学习能力的提升（字数：250）
奥数的训练不仅仅提高了学生的数学水平，更间接地提高了学习能力。奥数要求学生思维灵活、反应迅速，具备良好的自学能力和独立思考能力，这在学习其他学科时也同样适用。通过解决奥数题目，我逐渐培养了自主学习的习惯，敢于探索和发现，不安于现状，坚持求知的欲望。这种自主学习的能力，让我在学业中更能深入思考、灵活运用知识。
第五段：总结奥数的价值及心得（字数：200）
奥数作为一种提高数学思维能力和解决问题能力的方式，具有重要的教育价值。通过参与奥数，我不仅掌握了丰富的数学知识和解题技巧，更获得了提高思维能力、培养自学能力和独立思考能力的机会。奥数的积极影响不仅体现在竞赛中，更在日常生活和学业中为我带来很大的帮助。因此，我认为奥数是一项值得推广和发展的学科，它可以培养学生的创新精神和解决问题的能力，提升整体素质，为未来的发展铺平道路。
奥数心得感想篇十七
自从上了奥数课，我受益匪浅。
第一，我觉得要想学好奥数，最主要的是培养对奥数的兴趣。我们首先要改变对奥数的看法，不能因奥数题太难而产生厌学情绪，要认识到奥数题其实是很有趣的，如果我们能找出其中的规律，解题就会变得轻松起来。
第二，上课时我们要认真听老师解题的思路，注意听老师所讲的例题，这些例题都是经过老师仔细推敲，很容易就从中找出奥数的解题方法。还有，老师讲的一些定律、定理、要及时记下来，并加以应用。
第三，课下要多练习。要想学好奥数，课下练习是必不可少的。如果上课时老师讲了什么，你没有及时练习，那么，你下课后再做多少练习，也很难弥补回来。另外，光做练习也是不够的，还要多看一些奥数书，以扩大自己的知识面。
第四，要学会举一反三。奥数题大多数是旧题翻新，只要我们学会举一反三，有些难题也就不难了。
最后一点，也是最重要的一点，就是要学会总结。我们每天做的练习题、看的书，只要我们善于总结，找出其中的规律，那么，我们就离成功更近一步了。
俗话说的好，世上无难事，只怕有心人。只要我们对学习奥数有决心，有恒心，那么，学好奥数就只是时间的问题了。
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奥数心得感想篇十八
自从上了奥数课，我常常会遇到一些难以解决的数学题目，使我做数学题目时经常感到头痛。虽然我不是很喜欢奥数，但是为了成绩，我只好硬着头皮去攻克难题。
每次上奥数课，老师都会讲一些关于数学的知识点。虽然老师讲得津津有味，可我已经开始犯困了。但我仍然坚持听讲，因为我只是一名堂堂的男子汉，不能因为数学题目而落后。
在奥数课里，老师会出一些题目让我们练习。我每次都会认真地做，做完后，老师会仔细地改我们的作业，然后讲出正确的答案。我虽然有时做错题目，但我仍然很高兴，因为我可以从错误中学习。
渐渐地，我开始喜欢奥数了。因为我知道，只有不断地学习和努力，才能取得好成绩。虽然我现在的水平还没有达到一流水平，但我已经进步了很多。
经过一段时间的学习，我总结了一些奥数学习方法：首先，要认真听讲，做好笔记；其次，要多练习，做题时要认真仔细，做完后要仔细检查；最后，要把学到的知识应用到实际生活中。
虽然我现在的水平还比较低，但我相信，在不久的将来，我会取得好成绩。
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奥数心得感想篇十九
奥数（即奥林匹克数学竞赛）一直以来都是学生们备战数学竞赛中不可忽视的一部分。通过参加奥数活动，学生们不仅能够提高自己的数学水平，还能培养逻辑思维和解决问题的能力。在我多年的奥数学习中，我积累了许多心得体会，下面将分享给大家。
首先，奥数强调基础扎实。在奥数的学习中，掌握扎实的基础知识是非常重要的。只有当基础修炼到一定程度时，才能够更好地应对复杂的题目。因此，我始终保持每天坚持复习数学的习惯，通过刷题巩固相关知识，提高自己的解题速度和准确率。
其次，培养逻辑思维是奥数的核心。奥数题目常常需要学生们能够灵活运用各种数学知识，提出合理的假设，并通过推理和证明得出结论。这就要求我们具备较强的逻辑思维能力。为此，我会尝试通过逻辑题和脑筋急转弯的练习来锻炼自己的思维能力，提升解题的灵活性。
第三，解题思路要灵活多样。在奥数中，很多问题都没有固定的解题方法，需要我们发散思维，运用多种方法解决。有时候，一个问题既可以用代数解法，也可以用几何解法，甚至还可以用概率解法，这就要求我们不局限于传统的解题思路，而要善于从不同的角度去思考问题。
第四，队伍合作很重要。参加奥数的学生往往会组成一个团队，一同备战比赛。在这个过程中，合作是非常重要的。我们在集思广益的过程中能够相互学习，相互提高。每次讨论题目时，会有不同的解题思路和方法被提出，这种交流和合作不仅开拓了我们的思维，也增加了解题的可能性。
最后，奥数是一个长期积累和坚持的过程。奥数的学习并不是一蹴而就的，需要学生们有持之以恒的毅力和耐心。在我学习的过程中，我时常会遇到困难和挫折，但我始终坚持并且不断调整学习方法，最终获得了不错的成绩。奥数教会了我面对困难时要保持积极的态度，要努力去寻找问题的解决办法，而不是畏缩或放弃。
总之，通过多年的奥数学习，我深刻体会到奥数对于培养数学能力和逻辑思维的重要性。通过扎实的基础、灵活多样的解题思路、团队合作以及持之以恒的努力，我不仅在奥数竞赛中取得了好成绩，而且也在日常学习中受益匪浅。我相信，只要我们坚持学习和不断努力，奥数将给我们带来更多的收获和成就。
奥数心得感想篇二十
自从升入初中，我不再局限于数学课的学习，而是开始接触和探索更深入的数学问题。在这个过程中，我发现奥数学习不仅是一种挑战，更是一种乐趣。
在学习奥数之前，我并没有什么数学基础，所以在开始学习奥数时，我遇到了很多困难。我发现自己在计算和解题方面存在很多问题，经常会出现错误。但是，我没有放弃，而是开始努力寻找解决问题的方法。
我开始阅读各种数学教材，尝试理解和掌握更深入的数学知识。同时，我也开始参加各种奥数培训班，与其他学生一起学习和讨论数学问题。在这个过程中，我发现自己的数学水平逐渐提高，解决问题的能力也逐渐增强。
在学习奥数的过程中，我也遇到了一些困难。例如，有些问题需要运用很多数学知识和技巧，需要很长的时间才能解决。但是，我并没有放弃，而是坚持不懈地学习，最终取得了很好的成绩。
通过学习奥数，我不仅提高了自己的数学水平，还增强了自己的解决问题的能力。同时，我也学会了如何坚持不懈地追求目标，不放弃不抛弃。我相信，这些经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
奥数心得感想篇二十一
第一段：引入奥数的重要性和趋势（字数：200）
奥数是指奥林匹克数学竞赛，是一项通过竞赛形式来提高学生数学能力的活动。近年来，奥数在全球范围内受到越来越多家长和学生的重视，因为它不仅可以培养学生的逻辑思维和创造性思维能力，还有助于学生在数学方面取得更高的成绩。在我参加奥数培训班的过程中，我收获了很多宝贵的心得和体会。
第二段：奥数培训的特点和好处（字数：250）
首先，奥数培训强调逻辑思维的培养。通过解决一些复杂的数学难题，我们不仅能够掌握更多的数学知识，还能够学会分析和解决问题的能力。其次，奥数培训注重培养学生的创造性思维。在奥数竞赛中，常常需要我们运用不同的方法和思路来解决问题，而不是机械地套用公式，这对我们培养创造力是非常有益的。此外，奥数培训还能提升学生的自信心。通过解答一道道难题并在竞赛中获得好成绩，我们能够发现自己在数学方面的潜力和能力，进而增强自信心，勇敢面对挑战。
第三段：奥数训练的方法和技巧（字数：250）
要在奥数竞赛中取得好成绩，除了掌握基本的数学知识外，还需要掌握一些解题方法和技巧。首先，阅读题目时要仔细、独立思考。有些题目看起来很复杂，但只要我们耐心细致地分析题目的含义和要求，多动脑筋，就能找到解题的线索。其次，要学会归纳和总结。在奥数竞赛中，我们会遇到很多相似的题目，如果能够总结归纳它们的解题方法，那么遇到类似的题目时就能够快速解答。最后，要多做一些奥数模拟题和真题。通过反复练习和模拟考试，我们可以提高解题的速度和准确性，增强应对竞赛压力的能力。
第四段：奥数对个人成长的影响（字数：250）
我认为奥数不仅仅是提高数学能力的一种手段，还能对个人的成长产生重要影响。首先，奥数培养了我的耐心和坚持精神。在解决一道难题时，我会一遍又一遍地思考，不轻易放弃，直到找到解题的方法。其次，奥数让我深刻理解了“失败是成功之母”这个道理。在奥数竞赛中，我并不总能取得好成绩，但这些失败并没有打击我的信心，反而激发了我更强烈的学习欲望，让我不断努力提高。最后，奥数使我对数学产生了浓厚的兴趣。通过解题的过程，我对数学的抽象概念和奇妙魅力有了更深入的认识，激发了我对数学学科的热爱。
第五段：奥数的未来发展和可持续性（字数：200）
随着科技的发展和国际交流的深入，奥数在未来将变得更加重要。在全球化的背景下，竞争日益激烈，掌握良好的数学基础和解题能力已经成为一种竞争优势。因此，奥数培训将继续受到家长和学生的重视。此外，奥数的可持续性也得到了保证，因为它不仅是提高数学能力的一种途径，还可以培养学生的自学能力、团队合作能力和创新力等综合素质。因此，我认为未来的奥数培训将更加注重培养学生的综合能力，为他们在未来的学习和工作中打下坚实的基础。
总结：通过参加奥数培训，我收获了很多宝贵的心得和体会。奥数培训不仅可以帮助我们提高数学能力，还可以培养我们的逻辑思维和创造性思维能力，增强自信心和解决问题的能力。通过掌握解题方法和技巧，我在奥数竞赛中取得了好成绩，并对个人成长产生了重要的影响。未来，奥数的发展前景广阔，将继续对学生的学习和成长产生积极的影响。
奥数心得感想篇二十二
自从上了奥数课，我发现，这里的每一天都充满了挑战，每一天都有新的知识等待我去挖掘。尽管起初我对这些新的知识感到困惑，但我坚信，只要我坚持不懈，我一定能够掌握这些技巧。
我的奥数学习之路并非一帆风顺。有些时候，我会遇到一些特别复杂的题目，让我感到无从下手。但我没有放弃，我会反复研究这些题目，尝试不同的方法，最终找到解决问题的方法。这个过程让我明白了一个道理：无论遇到多大的困难，只要我肯花时间思考，就一定能够找到解决的方法。
我发现，学习奥数不仅让我在数学上有了更深的了解，也让我学会了如何面对问题，如何去解决问题。我开始更加理解，每一个问题都有其独特的解决方法，而只有通过不断的尝试和失败，我才能找到最适合自己的方法。
学习奥数，也让我明白了团队合作的重要性。在解题的过程中，我们需要集思广益，倾听他人的想法，这样才能找到最有效的解决方案。这让我学会了如何在团队中发挥作用，如何与他人协作，共同解决问题。
总的来说，学习奥数是我人生中一个非常宝贵的经历。它让我了解到数学的魅力，也让我学会了如何面对问题，如何去解决问题，如何与他人协作。我相信，这个经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
奥数心得感想篇二十三
自从我开始学习奥数以来，我经历了很多挑战，也学到了很多。奥数不仅增强了我的数学能力，也锻炼了我的毅力和解决问题的能力。在这里，我想分享一些我的心得体会。
首先，奥数学习需要耐心和毅力。与传统的数学学习不同，奥数更注重对数学问题的深入思考和解决方法的研究。这需要我花费更多的时间和精力去理解和掌握。我必须不断地练习和思考，才能逐渐提高我的奥数水平。
其次，奥数学习需要良好的学习方法。我学会了如何阅读和理解数学问题，如何找到问题的核心，如何分析问题并找到解决方案。这些方法不仅帮助我更快地解决问题，也使我对数学有了更深刻的理解。
最后，奥数学习也让我学会了如何与团队合作。在奥数学习中，我们经常需要与同学一起解决问题。这需要我们有良好的沟通技巧，能够清楚地表达自己的想法，并与他人合作，共同找到问题的解决方案。
总的来说，奥数学习是一个充满挑战和收获的过程。通过不断的学习和努力，我不仅提高了我的数学水平，也学到了很多重要的生活技能。我相信，这些技能和经验将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
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