通过一段时间的思考和整理，我对某些事物的规律有了更深入的洞察。在撰写心得体会时，可以运用一些写作技巧，如排比、比较、对照等，增强表达效果。以下是一些成功企业家的心得体会分享，可以让我们对于工作和职业发展有更深入的认识。
西方礼仪心得体会篇一
每个国家、每个地区都有自己的文化和习俗，这些文化和习俗的差异往往反映在人们的社交礼仪中。在东西方互动中，礼仪差异常常引发误解和矛盾。为了更好地融合不同文化背景的人，了解和体会东西方礼仪差异是极为重要的。
一般而言，西方礼仪更注重个人独立和自主行为，礼仪规则也相对自由，注重道德和个人判断力。因此，西方人常常会比较直接地表达自己的意见，追求个人自由权利。而东方礼仪则更加注重集体意识和纪律，礼仪规则相对更严格，注重尊重长辈和权威，强调传统文化和家庭教育。通常，东方人热衷于保持和谐，追求集体认同。
第三段：不同场合下的礼仪的应对差异。
在西方国家，人们在商务场合、派对聚会、约会等场合，会表现出比较随意和自由的特点。在这些场合，人们的礼仪规则可以比较灵活和随意，这意味着表达自由、个人主张以及各种非正式风格的装扮和礼仪都是被允许的。而在东方国家，人们注重礼节和传统规则，商务场合应尽可能保持正式的印象，不要半开玩笑的行为，抬脚搭到台子上这种侵犯仪态的行为是被禁止的。
第四段：节日习俗的异同。
在西方国家，尤其是欧洲和北美，圣诞节和感恩节是最重要的节日之一。在这些节日里，人们会互相赠送礼物，家人朋友聚在一起共进晚餐，共同迎接节日的到来。而在东方国家，春节和中秋节是最重要的节日之一。春节是一个家庭团聚的时间，家人会一起吃团圆饭，挂灯笼、放鞭炮、贴春联祈求佳运。中秋节是庆祝丰收和人间团圆的节日，在这个节日里人们会一起吃月饼，赏月，祈求中秋吉祥。
第五段：结语。
了解不同文化之间的礼仪差异是尊重和理解不同文化之间的表现形式。不同文化背景的人们在互动中更应该保持宽容、尊重，不应将自己的标准强加给他人。当我们学习和接受其他文化时，我们的生活变得更加丰富多彩，也更加完整。培养出了对文化的敬畏和尤其其本质的热爱。
西方礼仪心得体会篇二
第一段：
西方国家是以欧美为主，其文化未被基督教文明的传统所影响，因此，和其他文明不同，它们不太关注对于身体的节制和顾虑。人们的言语、行为更多地体现了个人的自由和尊重，而对于礼仪也有着自己独特的理解。在东方文化中，我们重视礼仪，认为它能够体现出一个人的修养和品德。与此不同，西方文化中的礼仪则更加关注效率以及个体的发挥。
第二段：
在西方文化中，人们的行为并不像东方那样固化，他们更倾向于在时间和空间上给予自己足够的自由。这就意味着，在工作和生活中，人们常常会用比较直接的方式表达想法，不需要经过太多的客套和假惺惺。一些简单明了的问候和谈话被认为是礼貌和尊重的表现。同时，在议程和计划方面，他们也非常看重时间的约束和效率的提升，因此在商业场合和社交聚会时，简洁明了的交流和表达就成为了主流。
第三段：
然而，在东方文化中，礼仪在人们的生活中扮演着非常重要的角色，因为礼貌的表现被视为一种人文精神的表现。礼仪的解释以及重要性也因此被塑造成了一些非常规的形式和习惯。例如，东方人之间常常讲究换鞋的问题，进门要换鞋，出门也要换鞋，这是一种尊重房主和居住环境的行为，而在西方，人们更注重衣服的搭配和形象的展示。
第四段：
我们始终相信，在不同的文化环境中，礼仪的标准也会不断地发生改变。我们之所以关注礼仪，是为了更好地体现我们对于他人的尊重和关注，也是为了能够建立更加和谐的社会关系和人际关系。从这个角度来看，无论是东方还是西方，优秀的礼仪都应该是基于对于自己和他人尊重、关爱和理解的基础上，才能够真正地发挥出作用。
第五段：
总之，不同的文化在礼仪行为上有不同的规范和方法，并且，不同的人也会在同一个文化环境中呈现出不同的礼貌和行为方式。了解和尊重当地礼仪是避免造成不必要误解和尴尬的重要方法，也是可以促进跨文化交流和合作的关键方式之一。只有以开放的心态去接触和认识不同的文化，才能够体现出真正的尊重和关注，才能更加完善地展现出优秀的礼仪风范。
西方礼仪心得体会篇三
西方文明在世界范围内具有重要的影响力，其独特的繁荣和独立的文化特征吸引了许多人的关注。作为中西文化交流的一个重要方面，礼仪在西方文明中扮演着不可或缺的角色。通过与西方人的交往和学习，我对西方文明与礼仪有了一些体会和感悟。
第二段：西方文明的开放与包容
西方文明以其开放与包容而著称。在与西方人交往的过程中，我深刻感受到他们对差异的接受和尊重。无论是在学术研究中还是在社交场合中，西方人总是以平等和友善的态度对待他人，不以背景、种族或身份论人。这种包容的态度使我在西方文明中感到自由和平等的氛围，也让我对西方文明的包容性和开放性有了更深的理解和认识。
第三段：西方礼仪与细节注重
西方文明的礼仪体系十分严密，注重细节。在与西方人共事或社交时，我注意到他们非常注重言谈举止和仪容仪表。比如，在西方人的交流中，他们会较注重对说话对象的直接目光接触以及微笑。此外，他们在用餐时也有一套行为规范，例如使用餐具的方法等。这些细节的注重使我意识到礼仪的重要性，它不仅能够提升自己的形象，更能够体现对他人的尊重和关心。
第四段：西方礼貌与个人空间意识
西方文明中重视个人空间意识和尊重他人的隐私。与西方人接触时，我发现他们常常保持一定的距离，并尊重他人的个人空间。同时，他们注重礼貌，在交往时必定要注意问候和道别，甚至在接电话时也会表现出礼貌。这种注重礼貌和个人空间意识的行为让我深刻地意识到，虽然来自不同的文化背景，但礼貌和尊重是一种普世的价值观，有助于促进人际关系的良好发展。
第五段：西方文明中的自我表达与创新意识
西方文明强调个性与自由，鼓励个人的自我表达和创新意识。与西方人交往时，我深感他们非常注重个体的发展和个人价值实现，并尊重个人权利和权益。他们鼓励个人表达独立的见解和观点，而不拘泥于传统观念和固定模式。这种自我表达和创新意识在西方文明中被广泛接受和积极推崇，也使我对西方文明中个人权利和创新能力的重视有了更深刻的认识和体会。
结论：
通过与西方文明的接触与学习，我对其礼仪心得体会有了更深刻的理解。西方文明以其开放与包容、注重细节、重视个人空间意识与尊重、以及鼓励自我表达和创新意识等特点，给予了我很大的启示和影响。这种与西方文明的交往对我的人际交往和文化视野的拓宽都具有积极的作用。在今后的学习和工作中，我将以西方文明中的礼仪为借鉴，不断提升自己的综合素质和交际能力。
西方礼仪心得体会篇四
我们生活在一个多元文化的社会，不同的国家拥有不同的风俗文化和礼仪规矩。在东西方文化中，礼仪是不可或缺的一部分。在跨文化交流中，了解和遵守对方的礼仪习惯是十分必要的，这不仅有助于我们更好地与他人相处，也会让我们的交际更加顺畅。在本文中，我将介绍一些我在研究和分享东西方礼仪差异时所获得的心得体会。
首先，我们需要了解东方与西方礼仪的主要差异。在东方文化中，人们更注重保持和谐，尊敬长者和上司，注重面子，重视礼节。而在西方文化中，人们更注重言行自由，强调信任和个人自主权，重视公正和平等。因此，在交际中，我们需要遵循对方文化的礼仪规矩，尊重差异，增进相互理解。
餐桌礼仪是东西方文化中差异最显著的一部分。在东方文化中，人们会出于尊敬和客气的原因，将坐位安排在长辈或上级的靠近位置，不会开始吃饭，直到长辈或上司开始吃，还会小口慢嚼，保持安静和端庄的作风。而在西方文化中，人们注重尊重个人权利，不强求坐在特定座位，通常会在主人或女主人捧起酒杯之后开始吃饭，并且在餐桌上会进行自由的交流，不会过于拘谨。
在东方和西方文化中，礼物作为一种心意表达和善意表示的礼仪，是很重要的。在东方文化中，人们常常会将礼物包装得精美，并在送礼时表示谦虚和客气。在受到礼物后，同样要表示客气和谦虚，也不会立刻打开礼物，以免给送礼人造成尴尬。而在西方文化中，人们更注重礼物的实用性和价值，不会过于在乎礼物包装和谦虚表达。在受到礼物时，通常会立即表达感谢之情，礼物收到后也会尽快打开。
第五段：结论。
上述东西方礼仪沟通的一些差异，不光存在于礼仪上，更体现了在文化上的差异。在日常的跨文化交流中，了解和尊重对方的文化和礼仪，是建立良好关系、增加友谊的必要前提。同时，在了解对方文化和习惯的基础上，我们也应该保持自己的个性和态度，不断进行学习和探究，从而更好地适应和融入多元文化社会。
西方礼仪心得体会篇五
我们要求孩子们从小就要学会各方面的礼节，就在园的礼仪包括：上下课、生活卫生习惯、待人接物、站、立、走的正确姿势等各个方面的礼仪。孩子要学，我们老师更要学!因此今天我们全园教师认真学习了“教师礼仪”，我觉得受益匪浅。
我们要求孩子们从小就要学会各方面的礼节，就在园的礼仪包括：上下课、生活卫生习惯、待人接物、站、立、走的正确姿势等各个方面的礼仪。孩子要学，我们老师更要学!因此今天我们全园教师认真学习了“教师礼仪”，我觉得受益匪浅。
通过学习，我进一步了解到作为一名幼儿教师的“着装”、“化妆”的重要性。因为在家中，我们没有固定的观众，尽可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮。可是，当我们走进幼儿园的时候，当我们登上讲台的时候，我们扮演的是一个“授业、传道、解惑”的尊长角色。我们需要作孩子们的榜样。我们的服装要表达的信息是尊严而不是刻板、是美丽而不是妖艳、是高雅而不是富贵、是大方而不是怪异。所以在“着装”、“化妆”上我还应该进一步学习。另外几句话给我的印象也很深，他说：“赞美”是人际交往中的一种利器。中国民间有一句俗语：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，说明好听的话，也可以理解为赞美的话在交往中的重要作用。特别是对于我们幼儿园的孩子来说，赞美和激励永远是促他上进的最佳手段。
所以让我们对孩子们多说几句赞美的话语吧!让我们永远记住：“好孩子是夸出来的”!还有一句话是：“微笑”是人际交往中的另一把利器!特别是对于孩子，我们更要发自内心的微笑，那样我们才会真正得到孩子们的心!老师们，请对我们的孩子保持微笑吧，那不仅仅保持了教师的良好形象，更保证了你对他教育的权威性!
从中还讲了关于教师体态、社交场合等方面的一些基本礼仪，使我们从中学到了很多知识，对我们的教学工作和为人处事都很有帮助。
新的世纪是一个腾飞的时代，我想和所有的教师一起，和我们的孩子--未来的主人一起，以高贵的气质、良好的仪表、优雅的语言、规范的礼仪来面对未来开放的世界、开放的社会!
西方礼仪心得体会篇六
第一段：引言（150字）。
西方礼仪在国际交流中起着重要的作用。作为一个东方人，在与西方人接触过程中，我深切体会到了西方礼仪的重要性和独特之处。在这篇文章中，我将分享我在与西方人交往中得到的三个关键心得体会。
第二段：尊重个人空间和隐私（250字）。
西方人非常注重个人空间和隐私。他们往往喜欢与人保持一定距离，尤其是陌生人之间。刚开始接触时，我觉得有些拘束，不知道应该如何与他们互动。然而，随着时间的推移，我逐渐明白了“保持距离”的重要性。了解并尊重对方的个人空间，可以让双方感到舒适，并建立起更好的沟通。我意识到，不要轻易触碰他人，包括握手、拍肩膀等行为，这是表示尊重的一种方式。
第三段：注重礼仪细节（250字）。
西方礼仪非常注重细节。在参加西方人的聚会或社交场合时，我发现自己需要提前做好充分的准备。例如，应该提前了解菜单，了解该如何使用餐具，避免在用餐时出现尴尬的局面。此外，在与西方人交谈时，我发现不同的文化背景可能会导致误解或冲突。因此，我学会了认真倾听对方，并尽量避免使用有可能引起争议的话题。我还发现，在社交场合中举止得体，保持微笑和友善的态度，能够给人留下良好的印象，更有助于建立良好的人际关系。
第四段：及时表达谢意和道歉（250字）。
在西方文化中，表达谢意和道歉是非常重要的。我曾经遇到过一个尴尬的场合，当时我不小心打翻了一位西方朋友的饮料，我当即行礼道歉，然后立即赶去帮助他清理。他接受了我的道歉，而后我又送上一杯新的饮料以表歉意。他十分感激，并表示这样对待问题能够展示我的成熟和尊重。我深刻领悟到，在西方文化中，及时地表达谢意和道歉，能够有效缓解尴尬和矛盾，并维护良好的人际关系。
第五段：总结（300字）。
通过与西方人的接触和交往，我对西方礼仪有了更加深刻的理解和体会。尊重个人空间和隐私、注重礼仪细节以及及时表达谢意和道歉，这三个方面对于与西方人的良好合作和沟通至关重要。西方文化强调个人自由和平等，因此我们作为东方人要学习适应和尊重西方礼仪。这意味着我们要继续努力学习，不断改进自己的礼仪素养。只有通过此种方式，我们才能够建立起与西方人良好的关系，并促进跨文化交流的发展。
总之，西方礼仪虽然与东方礼仪有所不同，但通过学习和尊重西方礼仪，我们可以更好地与西方人合作、交流和相处。不仅能够促进文化的交流，也能够提升我们自身的综合素质。希望我在与西方人交往中得到的这些心得体会，能够为更多的人提供参考，既使我们在国际交往中能够更加从容自信，也能够为构建和谐的全球社会做出自己的贡献。
西方礼仪心得体会篇七
西方文明是世界上最为繁荣和先进的文明之一，其以其丰富多样的文化遗产和独特的社会礼仪而闻名于世。在我的亲身体验中，我深深地感受到了西方文明对于礼仪的重视和培养，从中我获得了一些宝贵的心得和体会。
第二段：尊重与礼貌
西方文明注重尊重与礼貌，这表现在与他人的交往以及社交场合的举止中。在西方社会，人们习惯于用“请”、“谢谢”等礼貌用语，这种语言上的尊重体现了西方文明对他人的关怀和认可。在与西方友人相处时，我深受震撼，他们总是在互动中相互尊重，从不妄自菲薄或傲慢自大。我汲取了这些宝贵的经验，在与他人交往中也更加注重礼貌用语的使用，并对他人的意见和建议给予充分的尊重。
第三段：注重礼仪
在西方社会，礼仪是社交和人际关系中至关重要的一部分。无论是商业会议、社交聚会还是家庭聚餐，西方人都非常注重礼仪的细节。我曾经有幸参与一场西方国家的婚礼，我不禁为他们的仪式感所折服。从婚礼前的邀请函、到仪式的筹备和进行，每一个环节都显得庄重而又精心安排。在参与其中的过程中，我体会到了仪式对于亲情友爱的重要性，它给予每一个参与者情感上的共鸣，促进了人与人之间的更深层次的交流。
第四段：注重时间观念
西方文明对于时间的观念与中国的传统习俗有所不同。西方人讲究守时，在商业、社交和日常生活中都十分注重时间的准确性。在我的交往中，我发现西方友人总是守时，无论是在约会还是开会，他们都会按照事先约定的时间准时到达。这种时间观念的注重教会了我更加珍惜时间，不浪费时间，并养成了守时的好习惯。同时，我也深刻体会到，在西方人的眼中，时间是非常宝贵的资源，我们应当充分利用时间，提高效率，做事情更加专注和扎实。
第五段：开放与包容
西方文明以其开放和包容的特点而享誉世界。在与西方友人的相处中，我深受他们的开放心态和包容姿态的影响。无论是在意见交流中还是在处理争议和矛盾中，西方人总是能够保持冷静、理性，采取开放的态度去倾听和接纳不同的观点。这种开放和包容的态度给予我更多的自由和空间，让我敢于表达自己的观点，与人交流自由而无拘束。我也从中学会了更加平和对待他人的不同，尊重他人的观点和信仰，以及接纳他人的差异。
结论
在西方文明与礼仪中的体验中，我深刻感受到了西方文明注重尊重与礼貌、注重礼仪、注重时间观念以及开放与包容的特点。这些特点不仅丰富了我的人际交往和社交技巧，也让我更好地理解了西方文明的内涵与价值观。作为一位年轻的中国人，我将继续学习和吸取西方文明的精髓，结合自己的文化传统和习俗，进一步拓宽自己的视野，提高自己的素质和能力。
西方礼仪心得体会篇八
西方礼仪是人们在社交和商务场合中遵循的一套行为规范和表达方式。在与西方文化接触的过程中，我深感西方礼仪对于人际关系的重要性。通过学习和实践，我逐渐体会到西方礼仪的精髓，并从中获得了很多宝贵的经验和心得体会。
第二段：尊重个人空间和隐私。
在西方文化中，个人空间和隐私被认为是十分重要的。因此，我们要尊重他人的个人空间和隐私，不仅是不会擅自触碰他人身体或私人物品，更重要的是要尊重别人的选择和意愿。当我在西方小组学习时，我意识到了这一点。当有人在讲话时，其他人都会静静聆听，不会打断或干扰。这种尊重他人权利的行为让每个人感到被关注和尊重。
第三段：注意非语言交流。
除了言语交流，西方文化中的非语言交流也是非常重要的。例如，握手在西方国家是一种常见的问候方式。通过握手，人们可以传达友好和尊重的信息。此外，面部表情、姿势和身体语言也扮演着重要的角色。在与西方人进行交流时，我发现他们关注面部表情和姿势的微妙变化，这使得我们的交流更加准确和深入。通过学习和模仿，我慢慢掌握了这些非语言交流技巧，并在与西方人沟通中更加得心应手。
第四段：提前安排和准时到达。
在西方文化中，守时被视为非常重要的美德。为了准时到达约定地点，我们需要提前安排好行程和交通工具。我曾经在一次商业会议中迟到了几分钟，这给人留下了不好的印象。在西方文化中，迟到不仅是一种不尊重的表现，也可能被认为是不值得信任的。通过这次经历，我意识到了迟到的负面影响，从而更加注重时间的管理和守时的习惯。
第五段：给予真诚的赞美和感谢。
在西方文化中，人们经常给予真诚的赞美和感谢。他们会对他人的成就和努力表示赞赏，以及对别人的帮助和支持表示感激。这种赞美和感谢的表达方式，不仅可以增进人际关系，也可以激励他人继续做出更多的贡献。通过学习这种文化习惯，我成为了一个更加愿意给予赞美和感谢的人，这不仅使我的人际关系变得更加融洽，也帮助我更好地理解和欣赏他人的贡献。
结尾段落：总结体会。
通过对西方礼仪的研究和实践，我逐渐领悟到其中所包含的人际交往之道。尊重个人空间和隐私、注意非语言交流、提前安排和准时到达、给予真诚的赞美和感谢等方面都是西方礼仪的体现。这些经验和心得让我对待他人更加谨慎和尊重，也帮助我构建了更加良好的人际关系。通过深入学习和践行西方礼仪，我相信我将能够更好地融入西方社会，并在人际交往中架起一座沟通桥梁。
西方礼仪心得体会篇九
古人云：“正仪容，齐颜容，修辞令。”细节展示形象，形象体现教养。教师的补校形象既代表着补习学校的形象，也代表着国家和社会未来健康发展的形象。让我们从重视教师的仪表礼仪开始，内强素质，外塑形象，做学生的楷模。
人际交往中，社交礼仪已经成为必不可缺少的。社交礼仪教育有利于我们与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理社会风气，促进我们的身心健康。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。随着社会的`进步，礼仪在生活、工作中的重要作用已经被越来越多的人认同。礼仪已经成为提高个人素质和宣传单位形象的重要条件。众所周知“不学礼，无以立”。要从狭小封闭的环境中外部环境走出来，除了应具备一些应有尽有的专业技能外，还必须了解如何与人相处的社交礼仪。礼仪的学习能够帮助你顺利地走向社会，走向世界，走向未来，能够更快地树立起自身的形象，在与人交往交往中给人带出彬彬有礼、温文尔雅的美好印象。
学习了礼仪知识后，我感受颇深、受益匪浅，更加自已深刻的懂得礼仪在生活中的重要性，更加清楚的明白自问礼仪的深邃内涵。对个人来说，礼仪是外部形象和内在素质的集中体现，礼仪既是尊重他人顺从也是尊重自己的要求，在个人事业发展中也起着非常重要的作用。适当的礼仪对内部可以融洽隔阂，对外界可以践行形象，营造和谐的工作和生活环境，它还可以持续提升人的涵养，增进彼此之间的了解沟通，在细密之处更显真情。礼仪在日常生活中无处不在，时常发生在我们身边的小事中，但又往往被我们所摒弃。所以学习和运用礼仪要注重平时，注重细节，从小培养，形成良好习惯。讲文明、讲礼仪，需要的是人人从自我做起，从小事做起。具体说来要求个人要注重仪容仪表板、待人接物、礼节等各个方面。礼仪贯穿于日常生活的点滴之中，穿衣、打招呼、递名片、入座、握手等司空见惯的行为也有很多的举手学问与规矩。生活中会我们常常不经意间在一些做出的事情上平常的动作可能正是不符合礼仪要求的，即便自己还不察觉，但往往正是这些被人们认为不足挂齿的小事却体现出了一个人的涵养来。
“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的爱护尊重和信赖，在影视业上才能获得成功。周总理一生忍辱负重，为了祖国贡献了毕生精力，但每次外出南莫伯，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、医务人员警卫员和医护人员等一一握手道谢。恰恰是这些刻痕看似平凡细微小事却折射出了他们光荣伟大的形象。
现实中我们都渴望成功，都期待自己必须事业有成，所以必须要学好并运用现代礼仪知识，来赢得我们的认同。学习和运用礼仪，可以规范地模块化和维护个人形象，充分展示个人的良好素质与优雅风度，当我们都能够以礼待人时，人和人之间将看起来更加和睦，生活将变得更加最美好。学习和运用礼仪，顺从向交往犯罪者表达自己的尊重、敬佩、友好与友善，就可以增进人与人二者之间的了解与信任。如果每个人都能够正确地导入礼仪，必将促进社会交往进一步发展，进而造就营造和谐的人际关系。
总之，礼仪是一张交际名片，可以帮助我们规范言谈举止，教会我们待人处事，塑造良好形象，赢得社会尊重;礼仪可以帮助我们架设友谊桥梁，通向成功之路。因此，注重礼仪是每个人立足社会，成就事业和打造美好人生的首要条件。
西方礼仪心得体会篇十
"礼”，在字典上的解释是;由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。“礼”是指人的容貌，举止。“礼仪"指的就是”人类社会交往中应有的礼节仪式。”
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过“不学礼，无以立。"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼，道德高尚的高素质人才有十分重要的意义。
在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊。自古以来的“礼仪之邦”的美称，会不会断送在当今青少年手中。可见青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族“文明礼仪”的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上获得成功。周恩来爷爷一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业做出了许多贡献。但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员，厨师，警卫员和医务人员等一一握手道谢。周恩来爷爷是尊重他人的典范，是我们青少年学习的的榜样。
作为祖国的新一代，我们应该要发扬祖国的传统和“礼仪之邦”。让祖国越来越昌盛，越来越伟大啊!
西方礼仪心得体会篇十一
礼仪教育是人生的第一课。每个人都有不用的行为方式，只有透过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯。个人礼貌礼仪会影响到以后的工作以及人与人之间的交流。
因为人们往往不会刻意的去让自己走一种步伐，一般是，个性随意的怎样走舒服就怎样走，久而久之养成一种习惯了，而比较有气质的女生，在以前就注意了这一方面就会培养自己身上的气质，所以朋友圈相对来说，要更大一些。
以前，我没有学习礼仪，走路也不会个性注意，想起来时会刻意这样走，以前也不和不认识的人说话，所以不认识的人看他们脸会不好意思，这样是十分不尊重人的，别人问我事情，我回答的也很小声，也是对人的不尊重，而且，我之前也不喜欢笑，个性是不认识的人，带给别人很冰冷的感觉。
之后，时间久了也适应了这个环境，不会再像以前一样是一个不爱说话的女生，但是班上的同学交流还是放不开。
直到之后，去福州上海实习完7个月后，家人都说我懂事了很多，而且也喜欢，说话、爱笑，因为在外地实习，你务必得大声一点说话、时常微笑的应对客人，让我练就出来的自信，如果你从前一些的表现，给人感觉也是个性没有自信心。
渐渐地，我也明白了，一个人的气质，和说话谈吐，走路方式、与人交流、服饰穿着，有着不可分割的关系，有一点十分重要，那就是自信，可我从小都没有这个特质。
所以，我为了提高我的自信心，我就经常参加校园的歌唱比赛，第一次比赛成绩还不错，直到之后有一次参加比赛我都不敢相信，一次海选，上台唱歌我竟然都不会紧张，声音很大，完全沉醉在自己的歌声里，党我唱到高潮的时候，全场的人都抬起头来为我鼓掌，那一刻我是多么期望能够停留在那，虽然没有被入选但是我个性高兴的是我收获了自信，这是什么都换不来的。
人如果有优点，没有自信，是很难把你身上的闪光点给激发出来的，就算你有，但是其他人都看不见，所以人不能怕，要勇敢去展现自己，如果自己都不相信自己，人家凭什么相信你。
我必须要做一个学习礼仪很好的人，要让其他人觉得我是一个很有修养的人，要让我的朋友圈子扩大，谈吐高尚，让以后在工作面试时不再胆怯，而是自信的去展现自我。
西方礼仪心得体会篇十二
20xx年一月下旬至二月中旬，临淄分局开展了一次以提升执行超越为主题的学习教育活动，其中文明礼仪是这次活动中的一个重要环节。通过这次活动的开展和平日里的培训学习，我从中领悟到了文明礼仪的真谛，现在我来谈谈自己的一些心得体会。
我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。改革开放后，人们的社会交往日益增多，社会礼仪也显得更加重要。为适应这个新形势，机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围。机关工作人员作为机关工作的“主体”，要有效地做好日常工作，亟待注重三个方面的问题：
其一、更新观念，适应形势。懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面，明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系，正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理，从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。
因此，每个机关工作人员都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。
西方礼仪心得体会篇十三
听了福建省教育学院黄家骅副院长做《教师礼仪 》专题讲座，使我感到学习礼仪规范、提高自己的修养、培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流、交往的工作。
中国自古以来便是礼仪之邦。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”对于“人类灵魂工程师”的教师来说，不仅要遵循普通人的礼仪规范，还要在职业道德的范畴内按照 “礼”的标准严格要求自己。所谓教师礼仪，是指教师在从事教育教学活动时所必须遵守的礼仪规范。与其它礼仪相比，教师礼仪具有鲜明的强制性。只要你选择这个职业就必须遵守，不能随心所欲。良好的礼仪素质由许多小的牺牲组成的，“成人不自在，自在不成人”，教师礼仪就更是如此，需要教师有更多的自我克制、自我牺牲。同时，教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量，以至带来更大的收获。我相信，这也是古代教师被推崇为“一日为师，终身为父”的原因。
教师是学校工作的主体，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。教师的礼仪包括两个方面，一是内在的道德修养，二是外在的行为表现。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地要求自己的言行，一言一行才能感染你的孩子，美化他们的心灵。因此，教师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
仪表，不仅仅是一个人的外在形象，还是一个人内在涵养的外显。作为一名教师，如果只是注重自己的外在形象是远远不够的。腹有诗书气自华，教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的。一个优秀教师的语言使一本教材所有优点得以充分展示，优美的语言能产生爱屋及乌的效果。抑扬顿挫是教师语言的节奏美，诙谐幽默是教师语言的机智美，声情并茂是教师语言的情感美，逻辑严密是教师语言的理性美。优美的语言是给学生最美的教育享受。语言是有对象性、情景性的。我觉得，教师的语言还是应少一点如雷贯耳、面目可憎，多一步优美动听和颜悦色;少一点平淡无奇、平铺直叙，多一点荡气回肠、激情洋溢;少一点南腔北调的方言，多一点标准规范的普通话。
教师除了用语言去启蒙，用语言去激励，用语言去感悟，用语言督促，去引导学生质疑解惑，更甚者是用德性去育人。教师德性之本是善良与爱。对教师而言，善良是一种品格，善良是一种修养，善良是一种德性。善良中包含着仁爱与大度，善良中蕴涵着理解与尊重，教师对待学生的善良，是以爱心为基础的，爱心不仅仅影响着学生的学习活动，更重要的是，它还直接影响着学生一生的情感态度、思维方式、价值观及至个性品质。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
教师的理想形象，具有一定的专业知识，有广博的知识，有良知，爱护学生，有正义感和使命感。我们要不断学习，用知识充实自己，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。教师的礼不是套在新世纪、新时期教师头上的枷锁，也不是在和谐社会给教师所立的“牌坊”，教师的礼当发自内心，当时刻自检。
西方礼仪心得体会篇十四
重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪能够说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。如果分类，能够大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪资料都是相互交融的，大部分礼仪资料都大体相同。
礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要资料，是企业形象的.主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要资料，同时也是获得国际认证的重要软件。
经过学习，能够从中得到很多乐趣，能够提高个人修养，提升个人素质，使你更适合在这个激烈竞争的时代生存。
一、在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，不仅仅规范了自我的行为，使举止得体，言语文雅，并且还培养了礼貌待人接物的好习惯。
二、在职场礼仪方面，也学到了很多，尤其是平时教师举的典例，实训室里的各种模拟，都使我受益匪浅，懂得了许多，了解了许多以前所不了解的，各种模拟使我的紧张感减小了，让我能够从容镇定，落落大方的应对眼前的一切。
三、再涉外礼仪方面，也学到了许多前所未闻的离异，同时也了解到了许多国家的不一样的风俗习惯，多姿多彩的课堂模拟，同学们的踊跃参与，争相表演各国风俗，形象生动，活力澎湃，再谈吐言语中学到了许多。
总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是十分重要的，在职业竞争中，学历只占一小部分，而大部分归属于你的礼仪举止是否得体，得体的礼仪举止会使你在未来的竞争中占据更大优势。
西方礼仪心得体会篇十五
在这培训上，确确实实学到了很多东西，以前范式对于礼仪的这个概念很模糊，感觉无非就是懂和蔼可亲，经过罗老师的课可以说绘声绘色的讲解，颇有种豁然开朗的感觉，不曾想过原来礼仪会有那么多的奥波切茨讲究，不过想来也是，中国本来就是一个原来礼仪大国，发展至今，已经蕴涵了中国数千年的文化积淀，可算是中国的一种传统文化了，要想真正学精用精，还是得靠实践啊。不经老师的讲解，还真不知道商务礼仪在工作中那么重要，而且不止工作实用平时在生活中也同样重要。
轻松灵活的掌握商务礼仪能在工作中做到如鱼得水，不会因为自己的失礼影响到正常的工作，还可以作为不但人际沟通的一个工具。说是礼仪，其实也可以说是教我们如何与人因相处，从一个人的放荡习惯怎样看出是怎么一个人，这毕竟是一门学问，有些人如是还真是能够一针见血的看出，我想罗老师应该就是这种，不说绝对，也应该是八九不离十。看来我真是应该好好应当喔练习,对于说话各方面的技巧，也归为礼仪，我完全赞同，不只是在工作上，在生活中，这也是值得一提学习的，平时的时候也知道自己和别人时要感同身受，老师所说遇到事情应先从对方角度出发告诉对方这样一来对方会有说坦么好处，再者只是常常不注意得到的效果也就可想而知了。在说话视觉艺术上学会怎样去赞美别人，就象礼仪本质是所存善意在合适的时候把他用合适的方式转达给对方，大多的时候对方都会转送回来，这样一来我们就形成了良性循环。虽然只学了些瑙脂，但我相信只要是赞美出于真诚的赞叹，有诚意，一定可以获得预期的效果。
在课中罗老师老师从我们的装扮、衣着、装容、配饰到商务仪态礼仪站姿、坐姿、眼神礼仪、微笑礼仪、调色板手势礼仪致意礼仪握手礼仪名片礼仪、介绍礼仪，相互介绍。尊者居后原则，先将年轻者介绍给年长者;将地位低者介绍给地位高者;将客人介绍给主人;将公司目前同事介绍给客户，将自己公司的同事介绍给别家公司同行;将非官方人事介绍给官方人士;将资历浅的介绍给资历深的;将男士介绍给女士。介绍时动作：手心向上，介绍时一般应站立，特殊情况下年长者和女士可除外，在宴会宴席或会谈桌上可以不能起立，微笑点头示意即可。此外还有交谈礼仪、座次礼仪、电梯礼仪、行进中礼仪。
上完这门课，就想想自己戒心突然有了信心一样，因为我觉得我找到了能够提升自己的方法，我要学会主动积极的做事情，我有选择自己成为一个什么样的人的权利，我觉得这些都要从老师所所讲的建立一种习惯开始做，把觉得对自己有用的习惯慢慢一点一点发展下去，真正融入我的生活之中，变成像吃饭睡觉似的一样，成为我生活中的一部分。
中国素以“文明古国，礼仪之邦”着称于世，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的传统顶尖传统，源远流长的.礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。然而，无论是在日常生活还是在职场的礼节上，我总是觉得在这方面缺少了些什么。
实践求真知，通过20xx年xx月31日领导组织项目部全体人员参加了这次职场礼仪培训，虽然是光盘播放，但是大家都着重的观看，我也感触颇深，原来在平时的工作全都中我有很多地方都做得不到位。
那么，什么是礼仪呢?礼仪就是古今定的规矩、家法和行规，做人的规则。“礼由心生”，一个具有良好文明较好意识的现代人，礼是自带的基本教养，必须表里如一。“文明礼貌服务，怎么对待别人?那就要做到‘待客三声’——来有迎声、问有答声、去有送声。不仅要形式美而且要心灵美。”
良好理智的礼仪可以赢得陌生人的宽容，赢得朋友的关心，赢得同事的尊重。礼仪是一个人综合素养的体现，是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美，更代表一种深刻的伦理指引。
职场交往是讲究规则的，即所谓的无规矩不成方圆。比如自己的办公桌，即是办公地点，就不能放太多的私人物品，文件归档是否及时归档，办公区的卫生市场条件，个人着装，这些都代表你的个人和公司的形象，给人第一印象，能够给人以美感。因此，不过是这些礼仪，还有都市生活中留意的其他细节都应留意，也要学会设身处地的为他人着想。从的电话，短信用语，鞠躬礼到文明用语，貌似我们都有太多的忽略。比如在平时工作中接电话是否在铃响了3声内接起，是否先报自己的姓名部门以及工作单位，还有我们是否做到了语调热情，大方自然，面带微笑，声量适中表达清楚，简明扼要，文明礼貌，挂电话时要确定挂好电话此后再与其他人说话，在身边应经常准备好笔和纸，及时记录。
当开会时手机需静音，重要拨打不得不接时，要先向在座各位道歉，然后只听不讲，最好在30秒内结束通话。更要特别注意的就是不要在会上短信频发短信，转笔，补妆，跷二郎腿，晃悠，这都是对发言者和其他会上同事的不会上司尊重的行为。求救时不要吃东西，与领导同乘电梯，是要落落大方，面带微笑，不要拘谨，这可是可遇不可求的最佳时机呀。
同事之间沟通，上下级之间的沟通，一定要会说话，说好话，用语言、文、肢体、眼神、心灵上的沟通。态度要真诚，公私要分明，不要用手指人，背后不必议论别人，金钱往来要谨慎，私下里面不要抱怨等等。进一步增强也许我们对礼仪的认知面还有待加强。所以，我们要趁闲暇时间应多多来礼仪这方面的学习，因为我们代表的不仅仅是个人，而是以整个集团公司的形象面对外界，并且还要做到发奋。
可以说，礼仪是一张人际交往的名片。文明礼仪可以能够帮助我们“规范言谈举止，学会待人接物，塑造良好形象，赢得社会尊重。”所以说：知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个立足社会的基本前提之一，是人们成就事业，获得幸福人生的重要条件。而精通礼仪的只是目的就在于运用，将我们所学的点滴运用到今后的工作之中，再不断地学习，一步一步明晰自己，争取尽力为我们客户提供最优质的服务，个人与集体共同成长。
西方礼仪心得体会篇十六
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。教师的行为举止要大方、自信。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。教师的手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。语言表达要准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
老师在与学生谈话时要提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。还要注意分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实。
最近学习的教师文明礼仪有关知识，发现自己存在不少问题。有时上课累了，就趴在讲台上讲，有时倚在学生桌子旁上课，有时不认真讲普通话，有时衣着不够大方得体等等。所以作为一名人民教师，做到以上的要求不难，难的是能以身作则，坚持不懈，每时每刻都能以优秀教师的标准来要求自己。
为了加强我们教师的师德风范，学校对我们全体教师进行了学习教师礼仪录像实况演讲教育，使我对教师礼仪有了新的认识。
教师是人类灵魂的工程师,承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一。我们的音容笑貌、举止文明，衣着发式无形中都成为学生学习的楷模。我是名语文教师兼职班主任，所以在注重外在美的同时，更要注重内在的美，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。我们要正确理解领会礼仪、礼貌、礼节、仪式和教师礼仪的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握教师礼仪的原则、方法。通过学习使我受益多多。相信随着教师礼仪教育的深入开展，教师的综合素养、内外形像一定会得到不断的提升与完美。
当我们想让社会、家长和学生们知道我们洋河实验学校是一所好的实验学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的教师形象。因为教师是教育工作的主体。他不仅是科学文化知识的传播者，而且是思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自已的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，而学生也正是通过这一点来了解教师的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教师注重修养，注意言行，处处给学生做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，学生受到影响，其不良的行为和习惯受到约束并得到修正。
总之，通过《教师文明礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，作为教师，我们要时时处处理解他人，尊重他人，舍身处地为他人着想。
愿人们都能在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，早日告别不文明的言行，使文明之花永远绽放。
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