写心得体会可以促使人们思考一些根本问题，激发自己的创造力和创新思维。写心得体会时，我们可以通过列举具体的例子和细节来支持自己的观点和体会。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文，希望可以给大家提供一些写作上的参考。接下来，让我们一起来欣赏这些范文，共同探讨心得体会的写作技巧和方法。无论是学习、工作还是生活中的点滴体验，都可以成为我们写心得体会的宝贵素材。希望这些范文对大家的写作能够有所启发和帮助。让我们一起努力，把心得体会写得更加精彩和有意义。
做有礼貌的小学生心得体会篇一
暑假，我和爸爸妈妈一起去了山西绵山游玩。绵山风景区分为前山和后山两部分。前山的山峰挺拔秀丽，名胜古迹很多，高大的庙宇楼观随处可见。而后山却绿树成荫，小溪潺潺，一派田园风光。
我们沿着后山的溪水一路前行，我突然发现在清澈见底的小溪里有几块大石头。只见几个人突然跳上石头，一蹦一跳地就到了对面。爸爸也学着他们样子，像只灵活的猴子，三下五除二就跳到了对岸。我觉得很好玩，也要试一下。妈妈见状连忙喝止道：“你不行，小孩子的小脑还没发育好，平衡能力很差，会掉到水里去的！”我说：“不，我要试一试！不试怎么知道不行呢？”于是，我学着大人们的样子跳上了石头。可是，我刚迈了一步，就重心不稳，“扑通”一声掉进了水里。我赶紧手脚并用，吃力地爬了上来。等我爬上来时，我整个人已经湿了一大半，刚才的那股兴奋劲早被这一身的凉水浇得无影无踪。
妈妈狠狠地批评我说：“不听老人言，吃亏在眼前！”我又羞愧又后悔，一声不响地低着头跟在她的后面。由于鞋子进了水，我只能把鞋袜脱掉光着脚走路。我的'双脚踩在冰凉的石头上很不舒服，一不小心还会踩到小石子儿，脚底板被硌得生疼。我后悔当时没听妈妈的忠告，如果不贸然去尝试，就不会把自己弄得这么糟糕。
我一边走一边思考：都说失败是成功之母，凡事要大胆尝试，但是这件事却告诉我吸取前人的经验教训更重要！
做有礼貌的小学生心得体会篇二
下午，我们每个年级都要举行一个特别的游园活动，就是到每个班玩游戏，还有奖励。
终于到了下午。叶老师发给每人一张纸条，是游园要用的。我和好朋友一起先去玩贴鼻子的游戏。人特别多。原来贴鼻子就是在黑板上画一个人头，然后把“鼻子”贴到正确的地方，贴对了才有奖励。看着前面的人一个个都过关了，我心情很激动。轮到我的时候，我更加紧张起来。我先套上一个眼罩，转了几个圈后，随便找一个地方走去，后边传来一阵笑声，都在说“往右边，往右边走”，现在我才知道自己走错地方了，离谱的走到了电视机那边去了，我不禁一阵面红耳赤，赶紧调整方向，在老师的提醒下才贴对了“鼻子”。我拿了奖励后马上和好朋友一起到其他班级去了。过了一会儿才消除了紧张。
后来，我们到了人数最少的六班去玩。原来就是把乒乓球投到脸盆里去就行了。前面的人都过关了，轮到了我。我瞄准了以后，投了出去，球落到了地上，弹了起来，碰到上面的报纸，又掉了下来，以完美的弧线落进了脸盆里，我兴奋极了。后来我又玩了几个游戏，也拿了许多奖品，开心极了!
这次游园活动真开心呀!
六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。
一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹，我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情!
做有礼貌的小学生心得体会篇三
我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数。
记得那时，刚上小学的.我，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，我这是意识到，从那以后我开始奋发图强，把我的学习提上去。慢慢的小朋友们又回到了我身边，我们一起讨论问题。
我现在觉得在我心中学习不再枯燥，而是快乐。
在我每次放学回家都回去特长班，跆拳道能让我锻炼身体，回到家，我都会拿出今天学的内容在复习一遍，又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉，可我正学在兴头上，怎肯罢休?我对妈妈的催促置之不理，旁若无人，继续学习。
我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，报效国家!
从这一刻起我要努力学习，这就是我，一个爱学习胜过一切的我!让我们一起努力加油吧!
做有礼貌的小学生心得体会篇四
《我在长大》是小学二年级的品生课，讲课的老师是临沂朴园小学的耿冬灵老师，她首先在课前和孩子们亲切的交流，拉近和孩子们的距离，问孩子问喜不喜欢看动画，最喜欢动画中的谁，这样极大的调动了孩子们的积极性和主动性，课堂气氛非常活跃，带着愉快的心情，耿老师走进了孩子们的内心，孩子们也喜欢上了耿老师活跃的课堂。
课堂上耿老师播放了狮子王的动画片，孩子们聚精会神的听故事，然后积极踊跃的回答了老师的提问，故事中小狮子在爸爸妈妈的关爱下长大，最后成为了狮子王辛巴，今天耿老师也带他来到了我们的课堂，他想和大家成为朋友，但是想成为狮子王辛巴的朋友可不简单，你必须得闯过三关，才能拿到通往是狮子王国的通行证，这样的以故事的方式不仅使老师们眼前一亮，也增加了孩子们的兴趣。
第二关快乐成长——展示一个快乐的我”播放耿老师的照片，讲述耿老师吃西瓜的趣事，引导学生说说自己生活中的趣事，孩子们一一讲述他们生活中的故事，起到了相互交流探索的目的。
第三关才艺大比拼——展示一个有本领的我，通过小鼓咚咚响孩子们一一展示自己的才艺最后耿老师说到看到你们的表演，，狮子王非常高兴，他把通行证悄悄的放进了你们的书包里，孩子们带着愉快的心情拿出通行证，为自己所获得的荣誉感到自豪。
通过耿老师的课，我深刻的感觉到她教学基本功扎实，教态自然大方，对待学生和蔼可亲，她普通话标准流畅，能走进学生的内心，注重培养学生的行为习惯，这些都是我学习的地方，在以后的教学中，我会向耿老师学习她驾驭课堂的能力，学习她对教育认真的态度，相信以后我会做得更好，加油！
做有礼貌的小学生心得体会篇五
有礼貌的学生是一种高尚的品质，对于未来的学习和人生都有莫大的益处。作为一个中学生，我们应该尽可能地培养自己的礼貌与谦逊。在此，我分享一些我在初中过程中学到的心得体会，希望能对同学们有所启发。
第二段：尊重他人。
在与身边的同学、老师、家长交流中，我们应该始终保持一种尊重他人的态度。正如人们所说的，“敬人者，人恒敬之。”只有尊重他人，才能赢得他们的尊重和信任。因此，我们要知道如何用有礼貌、亲切的方式来表达自己的想法，例如：“请你帮我一下好吗？”和“对不起，我不小心碰到你了，你没事吧？”都是比较礼貌的表达方式。
第三段：文明用语。
在日常交谈中，我们还应该使用文明用语。这不仅可以展现我们的素质，还可以提高我们的语言表达能力。切勿使用粗鄙和负面的语言，还要注意用语的得当。例如：在网络上，我们可以用“您好”、“请问”等加点儿礼貌的字眼，给对方留下良好的印象。
第四段：细节决定成败。
在我们的日常行为中，细节也是很重要的。一个有礼貌的学生必须注重细节，例如：在坐公交车时，让给老人和小孩，不打扰他人的学习，与同学共享文具等等。这些行为虽然看似微不足道，但是对我们塑造一个高素质的形象来说，意义重大。
第五段：结语。
通过在初中阶段的学习和实践，我深深体悟到一个高雅的品质是多么的珍贵和可贵。在未来的学习生活中，我们也应该始终保持以礼待人，心怀感恩，用积极向上的态度面对生活中的每一个挑战和困难。它将不断推动我们向更高的成长目标迈进。
做有礼貌的小学生心得体会篇六
第一段：引言（150字）
对于初中学生来说，学习知识无疑是重中之重，但同时也要培养良好的人际交往能力。而这其中，一个重要的方面就是礼貌。作为一个有礼貌的学生，不仅能够更好地与他人相处，还能提高自己的社交能力，让自己更受欢迎、更受重视。因此，通过学校和家庭的教育，我渐渐地懂得了什么是礼貌，也学会了如何成为一个有礼貌的学生。
第二段：懂得礼貌（250字）
要成为一个有礼貌的学生，首先要懂得什么是礼貌。在我的理解中，礼貌指的是一种尊重他人、尊重社会道德规范的行为方式和言语表达。具体来说，就是要在与人交往时注意用词，谦虚谨慎、礼貌得体；要遵守社会规矩，尊重老师和长辈，不随意打闹、吵嚷；要尊重他人，不轻易伤害别人的情感，对人友善、关注他人的需要。当一个人能够做到这些，他就是一个具备基本的礼貌素质的人，也是一个有礼貌的学生。
第三段：成为有礼貌的学生（300字）
对于我的成长来说，家庭和学校都起到了很大的作用。在家庭生活中，父母不仅是我的亲情伙伴、人生导师，更是成为了我懂得礼貌的启蒙老师。从我很小的时候，他们便开始注重我的细节礼貌，教我怎样做人处事，怎样表现尊重他人的态度。在日常生活中，他们也常在我与他人交流中管教我。在学校中，老师则是我的榜样，为我树立了良好的行为榜样和规范标准。在校园生活中，我会刻意表现出有礼貌的行为，以示自己尊重学校、尊重老师和同学。
第四段：有礼貌的优势（250字）
成为一个有礼貌的学生，不仅可以展现出自己的品德修养和良好的社交能力，更具有诸多优势。首先，有礼貌的学生能够更好地与人相处，避免冲突和麻烦；其次，有礼貌的学生更容易赢得信任，让他人更愿意与其加深交往；再次，有礼貌的学生更受关注，能够得到更多人的帮助和关怀。相比于没有礼貌的学生，有礼貌的学生更容易获得收益和成长，也更有可能成为未来的领袖和杰出人才。
第五段：结论（250字）
在我的成长历程中，懂得礼貌并逐渐成为有礼貌的学生，是一条相对困难的道路。但是，当我意识到礼貌并不是一味地懦弱和退缩，而是一种自信和自我约束，我的视野也随之得到了拓展。如今，我已经可以表现出更加自信和睿智的态度，也能在不同场合更好地融入群体。相信在未来的生活和工作中，有礼貌的品质也将成为我成为一名成功人士的重要支撑。同时，我也期待在未来的日子里，能够不断地充实自己，成为更加有礼貌、更加成熟、更加美好的人。
做有礼貌的小学生心得体会篇七
有礼貌是人与人相处的基本准则，在学校里，学生们更应该加强对人的尊重和礼貌。作为一名初中生，我不仅要学会做到细节方面的文明礼仪，还要培养出更广泛、更深远的修养。从我自己的经历中，我发现，有礼貌不仅可以改善人际关系，还可以让自己更加优秀。
第二段：礼貌是尊重他人的表现。
人与人之间的相处关系是十分复杂的，礼貌则是促成这种关系和谐的重要基石。在学校，我们要向老师和同学们表示尊重，要做到不说脏话，不说粗口，不议论或攻击他人，不在别人的背后说恶语。我们要尊重别人的隐私，不要打听别人的家庭、情感状况等私人事务，这些都是表现礼貌的基本要素。
第三段：礼貌是自我修养的体现。
有礼貌是一个人的修养高低的体现。在学校里，我们要注重自己的言行，注意自己的仪表与仪容，时刻表现出一副良好的精神面貌。我们要坚持说真话、做实事、有诚信，树立起良好的品德形象。通过这些做法，我们可以不断提升自己的修养水平，增强自我价值追求。
第四段：礼貌可以带来诸多好处。
良好的礼貌习惯，对于我们的成长和发展都有很多好处。首先，它可以帮助我们在人际关系中获得更多的资源和机会，因为人们更喜欢与礼貌、谦逊的人做朋友。其次，有礼貌的人往往会受到更多的尊重和重视，因此在工作、升学等方面也会更有优势。此外，通过做到礼貌待人，我们也可以结交更多的朋友，获得身心上的满足。
第五段：结论。
作为一名初中生，学会有礼貌对我们的成长和发展是至关重要的。通过用礼貌的方式表现自己，我们可以建立良好的人际关系，不断提升自己的修养水平，获得更多的资源和机会，结交更多的朋友。因此，我们每个人都应该时刻警醒，从我们的言行、着装、行为上，始终做到有礼貌，展现出一个优秀的形象。
做有礼貌的小学生心得体会篇八
防火防盗是我们生活中不可忽视的重要问题，而如何将礼貌的态度贯穿其中更是至关重要。本文将从防火防盗的重要性、加强安全意识、培养应变能力、促进社会和谐以及约束自身行为五个方面，探讨如何在防火防盗过程中保持礼貌的心得体会。
首先，防火防盗的重要性是毋庸置疑的。火灾和盗窃都可能给人们的生命和财产带来巨大的损失，而这些损失往往是无法挽回的。因此，我们应该时刻保持对这些安全问题的高度重视，采取有效的措施预防和避免。而在防火防盗过程中，礼貌是一种必不可少的态度。当我们对防火防盗不重视，甚至心生侥幸心理时，不仅会给自己带来风险，还可能给他人带来危险。因此，在防火防盗问题上，我们要保持礼貌的态度，不仅是为了自己的安全，也是为了他人的安全。
其次，加强安全意识是保持礼貌的关键。我们要时刻清醒地认识到防火防盗的重要性，树立正确的安全观念。加强安全意识的方式有很多，比如通过参加防火防盗宣传活动、接受相关培训等。在这个过程中，我们要尊重他人的工作，遵守各项安全规定，不做危险和违法的事情。这样不仅能够有效地提高自己的安全意识，还能给他人树立良好的榜样，共同维护社会的稳定和安全。
培养应变能力也是保持礼貌的关键。在防火防盗的过程中，我们不仅要有正确的安全意识，还要具备应对各种突发情况的能力。遇到火灾或盗窃事件时，我们要保持冷静，有序地进行自救和报警，避免造成人员伤亡和财产损失的进一步扩大。在这个过程中，礼貌是必不可少的。我们要互相帮助，尊重他人的权益，不给他人添麻烦或伤害，这样才能使防火防盗工作取得最好的效果。
与此同时，保持礼貌的防火防盗行为也有助于促进社会的和谐。当火灾或盗窃等安全事件发生时，我们要积极参与到防火防盗工作中，提供协助和支持。我们要礼貌地与相关工作人员进行沟通，遵守他们的安排和指示。在火灾或盗窃过程中，我们要通过相互配合，共同努力，及时有效地将事态控制住，保护好自己和他人的生命财产安全。只有在这样的共同努力下，我们才能实现社会的和谐发展。
最后，我们要自觉地约束自身行为，保持礼貌的态度。无论是在日常生活中还是在火灾或盗窃事件发生时，我们都要始终保持良好的礼貌和素质。在防火防盗过程中，我们不能因为急躁和冲动而做出激烈或不恰当的行为，这样只会给自己和他人带来更大的危险。相反，我们要冷静、理智地应对各种危险情况，保持礼貌的行为，这样不仅能够保护自己，还能够得到他人的理解和帮助。
总之，防火防盗工作是我们生活中不可忽视的重要问题，而如何保持礼貌的态度则是其中必不可少的一环。通过加强安全意识、培养应变能力、促进社会和谐以及约束自身行为，我们可以更好地完成防火防盗工作，保护自己和他人的生命财产安全。只有将礼貌融入到防火防盗的方方面面，才能够更好地构建一个安全、和谐的社会。
做有礼貌的小学生心得体会篇九
20xx年度寒假结束了，春季学期开始了，公共安全教育第一课（第三季）如约而至。打开电视、看到了电视机里熟悉的三位警官叔叔真是让我倍感亲切，节目中他们通过自身的工作经验和专业技能，让我真真切切的了解到很多安全教育的知识。
在节目中，黄奕、贾杰、赵锦祯三位教官带领现场体验的同学，走进上海东方绿舟公共安全教育实训基地。在日常生活、交通、消防等各类场馆中，通过实景演练、互动体验，深入讲解公共安全的注意要点和自防自救的基本技能。其中让我印象最深刻的是黄奕叔叔讲的“跑得快、躲得好、喊得响”口诀。学习这么多的知识，不仅要了解，而且还要运到生活中去呀！
危险对于人来说是可怕的，对于孩子更是致命的.，而安全教育正是教给我们捍卫生命的有利武器，从公共安全到校园安全再到家庭安全。安全这个话题无时无刻不贯穿于我们的学习生活之中，从小事做起，从培养我们的生活习惯和安全意识做起是至观重要的。通过了此次公共安全教育的学习让我善于自救，珍惜生命！
做有礼貌的小学生心得体会篇十
防火防盗是每个家庭都应该重视的安全问题。随着现代社会的不断发展，我们的家庭已经装修得舒适而温暖，但同时也面临着更多的安全隐患。为了能够保护自己和家人的安全，我认为防火防盗不仅需要我们有科学的防范意识，更需要我们具备良好的礼貌心态。在实践过程中，我深有体会，并从中收获了很多心得体会。
首先，我认为防火防盗起初需要的是科学的防范意识。只有明确了防火防盗的重要性，我们才会更加努力地去做好相关的防范工作。在家庭装修之初，我就选择了使用优质的防火材料，为我的家人提供一个安全的居住环境。同时，我也会定期检查家中的电线、电器等设施是否安全，确保没有潜在的安全隐患。对于防盗问题，我会安装智能防盗系统、门窗报警器等设备，有效地增加家庭的安全防范能力。科学的防范意识是防火防盗的基础，只有这样，我们才能更好地守护家人的安全。
其次，良好的礼貌心态也是防火防盗的重要组成部分。防火防盗的工作往往需要和邻居、小区物业等合作配合。我们应该始终保持礼貌的态度，与他们和谐相处。例如，当我们在家中装修时要注意自己的行为举止，不要给邻居或物业带来不便。在沟通交流时，要表达自己的需求，同时也要尊重他人的意见。在小区安全问题上，我们也要积极参与，配合小区物业的工作，共同维护好家园的安全。只有以礼相待，才能得到更多的帮助和支持，形成良好的防护合力。
此外，我也从实践中认识到，亲身参与防火防盗工作对于自身的成长是有益的。防火防盗工作需要我们主动学习意识培养，提高自己的技能水平。在我个人的经验中，我学会了如何正确使用灭火器、灭火器等灭火工具。我也参与过防盗门窗安装的工作，通过实际操作加深了对防盗门窗的认识。这些经验不仅提高了我自己的防护能力，也让我更加深入地理解了防火防盗的重要性。参与其中，不仅让我拥有了更多的安全知识，更锻炼了我的勇敢与冷静，在紧急情况下能够迅速做出正确的判断和处理。
最后，防火防盗工作也需要我们共同呵护一个和谐的社区环境。社区的环境和劣迹会直接影响到我们的防火防盗工作。因此，我们更应该积极参与社区的管理与建设，与邻居一起共同营造一个和谐、宽松的居住环境。只有社区和谐，才能有效地预防火灾和盗窃等安全事故的发生。在我的实践过程中，我常与邻居一起参加社区组织的活动，关心老弱病残等特殊困难群体，及时反馈社区问题等。当我们大家共同努力，形成良好的安全防范网络，我们的家人和财产才能得到全面、有效的保护。
总之，防火防盗有礼貌是一种有益于自己和他人的行为方式。仅仅有科学的防范意识是不够的，我们还应该以良好的礼貌心态参与其中。通过参与防火防盗工作，我们不仅将家人的安全放在首位，还能够增进邻里关系，提高自身的能力和素质。相信通过大家的共同努力，我们能够建立起更加安全、和谐的家园。
做有礼貌的小学生心得体会篇十一
礼貌是一种品德，是社交生活中必不可少的一种素养。在日常生活中，我们时常会遇到许多礼貌的场合，例如在公共场合排队、给别人让座、经过别人时打招呼等等。在这个人与人之间交流无所不在的时代，学会有礼貌是非常重要的。在我看来，有礼貌的表现主要体现在以下五个方面。
第一，言谈举止。在交流中，我们不仅应该用文明的语言来和别人交流，还要注重自己的仪表和举止。首先，我们要保持良好的仪表形象，包括穿着得体、干净卫生。其次，我们要注重自己的态度，言语要谦虚、有礼貌。尤其是在面对长辈和年长者的时候，我们更要尊重他们，语言态度更要周到细致。
第二，待人接物。在人与人之间的交往中，我们每个人都有自己的特点和不同的爱好。即使我们认识的人并不是我们所喜欢的，我们也要保持尊重和理解，尽量站在别人的角度去体谅别人的需求。当我们谈及自己的话题时，也要注意自己的语气和情绪，避免让别人感觉到我们的自大和自我感觉过高。
第三，尊重他人。在生活和工作中，我们时常会遇到不同意见的人。对于这些人，我们应该尊重他们的想法和选择，不要轻易地去贬低别人，更不要以自己的主观意见来指导别人。即使和别人发生了争执和冲突，也要谦虚和缓和地解决问题，避免跟别人闹不愉快。
第四，有耐心和包容心。在与人交流时，我们往往会遇到对方的一些过错和疏忽。此时，我们需要展现自己的耐心和包容心，以便协助对方能够尽快排除困难和问题。尤其在教育孩子的时候，我们更要有耐心教导他们，尽量去理解孩子的想法和需求。
第五，有感恩之心。每个人都有那些曾经帮助过自己的人。即使经过了时间的冲刷，我们也应该铭记那些帮助我们成长的人。并且，我们还应该学会感谢别人，将感谢之情传递给周围的人，以证明我们的成长和自我提升的坚定信念。
总之，有礼貌是我们必须学会的生活素养之一。通过言谈举止、待人接物、尊重他人，有耐心和包容心以及有感恩之心来表现自己的礼貌，我们可以赢得相互理解和尊重。同时，我们也可以以借鉴和学习别人的优点和长处，提升自己的生活和工作能力。带着“好心态，好素质，好习惯”的念头，我们都可以成为身体健康、心情愉悦、人人欣赏的社会人。
做有礼貌的小学生心得体会篇十二
今天，我认真地阅读了抗热英雄王二小的故事。王二小是一个普普通通放牛娃，在一次日本鬼子扫荡时，为了保护乡亲们，他不顾个人安危，把日本鬼子引进了八路军的埋伏圈，最后八路军把所有的鬼子消灭了，而英雄王二小却被鬼子残酷地杀害了读完后，我被王二小的英雄事迹深深感动了，心里久久不能平静。王二小机智勇敢，在貌似强大、凶狠的敌人面前临危不惧，沉着应对；他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全，不顾个人安危，设计引鬼子进入了八路军的包围圈，最后光荣地献出了自己年轻的生命。我要学习英雄王二小不畏艰险，迎难而上的精神，在生活和学习中遇到困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难，解决困难；我还要学习英雄王二小牺牲自我、保护他人的无私精神，热爱我们的.班集体，维护我们班级的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师做好班级的各项工作。
做有礼貌的小学生心得体会篇十三
在小学的岁月里，我经历了许多的学习和成长。刚踏入小学的时候，我是个天真无邪的孩子，对于学习充满了好奇和渴望。从一年级的认识字母、数字，到逐渐学习加减乘除，我一点点地掌握了知识的力量，每一步的进步都给了我巨大的成就感。我开始明白，只有通过不断努力和勤奋才能实现自己的目标。
第二段：勤于学习
小学生活除了上课学习，还有大量的作业需要完成。刚开始的时候，我觉得作业很烦，每天都要抽出许多时间来做，不能玩得尽兴。但随着时间的推移，我逐渐认识到作业的重要性。通过作业，我能够巩固课堂所学的知识，提高自己的学习效果。我开始合理安排时间，做好每一道作业题，争取不出现错误，从而提高自己的成绩。勤学不仅是为了自己，也是为了践行“勤学力行，博学多才”的校训。
第三段：积极参与
在小学生活中，我积极参与各种班级和学校活动。我参加了学校的足球队，锻炼了身体，也提高了团队合作能力。通过参加班级的集体活动，如演讲比赛、朗诵比赛，不仅提高了我的表达能力，还增加了我的自信心。我也积极参加学校组织的各种志愿者活动，帮助贫困地区的孩子们，并通过这些活动体会到助人为乐的快乐。积极参与，让我更加深入地融入到集体中，感受到了团结合作的力量。
第四段：树立正确的价值观
小学阶段正是一个人价值观才开始形成的时期。在这个阶段，我通过学校的教育和老师的引导，逐渐形成了正确的价值观。我学会了尊重他人，不论是同学还是老师，每个人都应该受到平等对待。我也学会了珍惜友谊，与同学们互相帮助，在困难和痛苦面前互勉和支持。我明白了努力奋斗的重要性，只有通过付出才能获得回报。
第五段：展望未来
小学只是人生长征的起点，对于未来，我心怀充满希望和憧憬。我将会继续努力学习，不断充实自己的知识储备，不断追求进步。我将会积极参与各种社会活动，锻炼自己的能力，为实现自己的梦想奋斗。我将会坚守正确的价值观，与他人和睦相处，为社会贡献自己的力量。未来的路虽然充满了困难和挑战，但我深信只要我努力，就一定能够开辟出一片属于自己的天地。
总结：小学生年是我学习和成长的重要阶段，通过勤奋学习、积极参与、树立正确的价值观，我对自己有了更深刻的认识。展望未来，我将会坚持努力，追求自己的梦想，成为一名有价值观的人。小学生活虽然结束了，但我将会永远铭记在心，它是我人生的记忆，为我日后的人生起到了重要的铺垫。
做有礼貌的小学生心得体会篇十四
同学们：
礼貌，是维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成。你对别人有礼貌，别人对你就有礼貌，某日在公共汽车上演了一幕：一个小青年出现了，在他面前有一个老爷爷正在上车，可那个小青年说:“老头，给你爷让道!”那个爷爷生气了，骂了他一句冒失鬼直接掉头走了，下车时，一个小朋友正准备上车，看见老爷爷，便马上上前扶他，老爷爷不仅表扬了他，还奖励了他一根棒棒糖，小朋友开心的`笑了!瞧，礼貌待人，就会得到别人的尊重，不礼貌待人，别人就不会尊重你。礼貌待人，使用礼貌语言，这是我们中华民族的优良传统，我们要将此传统发扬光大!
做有礼貌的小学生心得体会篇十五
礼仪之邦，礼貌待人，一直是中华民族的美德。从小在学校老师的引导下接受的礼仪教育，到长大后社会的也呼唤我们要有“礼貌”。拥有礼貌的人在生活和工作中都会更加得心应手，受到他人的尊敬和喜爱。而对于一个年轻人来说，如果能够在行动中表现出得体、恰当的礼貌，那么在今后的生活和事业中，必定会拥有更多的机遇和成功。本文将分享个人在实际生活中的一些关于“有礼貌”的心得体会。
第二段：对“有礼貌”的定义
所谓有礼貌，即是指一个人在和别人交往或说话时，要考虑到别人的感受，在言行举止上要做到恰当、得体。不仅如此，礼貌不仅仅是一种社交习惯，更是一种人品修养的表现。正如美国前总统奥巴马所说，礼貌这个词虽然很简单，但是它表达了我们的沟通方式、文化习惯和社会价值观。
第三段：学会尊重他人
礼貌的基础，就是尊重他人。无论对待任何人和事物，都不应该只考虑自己的需求和利益，而应该从对方的角度去考虑，设身处地地尊重和理解他人。这包括不打扰别人休息或者工作、不随意干涉别人的隐私，尊重别人的个人空间和时间等。在生活中，我曾经遇到过一位老人，虽然坐在地铁上并没有抢我的座位，但他礼貌地询问了我是否需要座位，并且还为我打开了隔墙，这让我感受到了一种受尊重的感觉。
第四段：学会表达感谢
人是社会的，生活中不可能只有得到。学会表达感谢，不仅是为他人提供面对负面情绪的一种方式，同时也能够增进彼此之间的情感联系。在我与同事打招呼或聊天时，我都会向对方表达礼貌，有时候甚至是在谈论过去的错误或争執时，我都会记得向他们表达感谢的情感。经常表达感谢是促进团队凝聚力和信任的重要方法。
第五段：学会倾听和沟通
窃听风声，长知人心。在与他人交往中，倾听和沟通同样的重要。当别人需要你时，需要你能够成为一个倾听者和理解者。在与同事交谈时，我曾经发现，只要我真诚地倾听他们的想法和需要，对话就会变得非常富有成效。当我用文字或电话沟通时，我也会用礼貌和尊重的态度来对待他人。无论面对何种沟通方式，在表达自己或听取他人意见时，始终要注意自己的语气和用词，让彼此之间的交流更加有意义和有效。
结语：展现“有礼貌”的重要性
“有礼貌”的人在生活中总是能够拥有更多的机遇和成功。内心的修养和外在的表现相辅相成，只有内外兼修，我们才能够真正成为拥有高修养既真实又可信赖的人。在这个日渐浮躁的社会中，我们更应该意识到礼貌的重要性，积极地投入到这个美好的文化中并推动它的发展。我相信，有更多的人，拥有“有礼貌”的品德，我们的社会将变得更加温馨有爱。
做有礼貌的小学生心得体会篇十六
礼貌是人类社会的基本原则之一，它不仅可以体现一个人的素质和修养，还能够增强人际关系，带来更多的快乐和幸福。自从上学以来，我就被父母和老师们教育着要有礼貌，但真正意义上的懂得和领悟还需要不断的实践和体验。今天，我想和大家分享一下我在实践中获得的关于“有礼貌”的心得体会。
第二段：关于“有礼貌”的重要性
有礼貌代表的不仅仅是一种行为方式，更是一种文化和价值。在社交中，一个有礼貌的人不仅可以受到他人的尊重，还能够建立良好的人际关系，从而获得更多的好处和机会。此外，在商务活动和公共场所中，有礼貌的言行也可以代表自己的公司和国家，保持良好的形象和信誉。因此，有礼貌显得尤为重要，无论在何时何地。
第三段：如何表现出“有礼貌”
有礼貌不是一时一刻的行为，它需要长期的养成和坚持。首先，我们可以通过言行举止来展现出自己的礼貌。例如，遵守交通规则、排队等待、不讲粗口、不打扰别人等都是我们日常生活中应该遵守的道德准则。其次，我们也可以通过注意自己的言谈举止来体现出自己的修养和教养。例如，赞美别人、尊重老人、关心朋友等都可以体现出我们的善良和关爱。最后，我们还可以学会如何接受和展示感谢、道歉、祝福等表达方式，在与人交往中彰显自己的谦逊和大度。
第四段：“有礼貌”的好处
身为有礼貌的人，不仅可以获得他人的尊重和信任，还能够创造出更多的机会和较好的环境。首先，有礼貌的人在交往中更容易得到别人的认可和支持，为自己赢得了朋友、同事和家人的良好人际关系。其次，有礼貌的人更容易在商务活动中赢得客户的信任，为公司带来更多的商机和利益。最后，有礼貌的人也能够提高自己的个人形象和社会地位，在社交场合中获得更多的自豪感和成就感。
第五段：总结语
“有礼貌”不仅是一种行为方式，更是一种文化和价值，它代表着一个人的修养和人格。通过坚持日常的实践和体验，我们可以不断提高自己的素质和修养，赢得别人的尊重和喜爱，为自己创造出更多的机会和幸福。所以，让我们一起努力，成为一个有礼貌的人，享受美好的人生！
做有礼貌的小学生心得体会篇十七
演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。以下是由本站pq小编为大家整理出来的小学生养成有礼貌的好习惯。
仅供参考。
尊敬的老师、同学们，早上好。
今天我演讲的题目是《养成良好习惯，从小事做起》。
前不久我读了一篇文章，题目是《走遍全世界，最让中国人脸红的三句话》。
第一句话是出现在法国巴黎圣母院，那里用中文写着“请保持安静“，第二句话出现在美国珍珠港，那里也是用中文写着“垃圾桶在此”，第三句话出现在泰国皇宫，还是用中文写着“请先排队”。而且，这三句话并没有使用法语、英语或泰国语来标志，都不约而同地使用了中文!
在这些汇集了来自世界各地的旅游者的旅游胜地，为什么这三句话却偏偏要使用中文呢?原来，这些警告性质的语言是专门写给中国人看的，因为在这些外国人看来，中国人经常喜欢在公共场合大声喧哗吵闹，喜欢随地乱扔垃圾，喜欢不排队等。毫无疑问，这是对全体中国人的嘲笑和侮辱。因为，这只能代表那些素质低下，文明意识不好的中国人，而不能代表全体中国人民，这让所有的中国人愤慨不已。
可是，这些人为什么文明素质和公共意识道德那样低?我们还经常听说，在国外，最喜欢在公共场合大声喧哗的是中国人，最喜欢开车闯红灯的是中国人，最喜欢插队的还是中国人!
我们还从书上看到，1994年亚运会在日本广岛举行，闭幕式结束后，几万人的场地上竟然没有一片纸片，没有一点垃圾。很多外国记者惊呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原来，日本人早就养成了这样一个非常小而非常重要的习惯，那就是在大集会后，会把自己个人带来的垃圾全部收拾干净，然后才离开集会地点。
行为养成习惯，习惯形成性格，性格改变命运!好的习惯造就好的人生，而不良习惯将毁灭一种人生。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，让我们从身边小事做起，真正养成良好的行为习惯吧!
当你走在校园的每一处地方，都请你安静而文雅，不要大声吵闹。校园需要安静，需要良好的秩序，只有菜市场才会热闹非常。
当你见到客人、家长和老师，请你鞠躬行礼，用英语热情地问好。一声清脆热情的问好，就是一种高雅的风度，一种虔诚的心灵。
当你手中有了垃圾，请将它们丢在垃圾桶内，那里才是它们的归宿，我们的校园像花园一样，地上的垃圾会让校园变得丑陋难看。
当你走过校园的花坛和草坪，请你只是认真地观赏和爱惜，而不要去采摘或践踏，因为，它们也是一道美丽的生命，它们也是我们学校的一员，我们要爱护它们。
总而言之，让我们一起行动起来吧，从身边小事做起，认认真真地做好每一件事情，认认真真地养成我们良好的习惯，创造我们美好的人生!
谢谢!
今天我国旗下演讲的题目是《养成良好的学习习惯做优秀的小学生》。
法
国学。
者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动.纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然.小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要.就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦，不用功，考试常常得不到高分;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的，科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响.因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯;“好习惯，益终身;”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。先说“乐学”，就是愉快地学习，把学习当作快乐的事去做.怎样使学习变成快乐，关键是养成良好的学习习惯，使学习能像刷牙，吃饭，做游戏一样，我们每天都离不开它。因此，我们可以从以下几点做起：
1、养成早读的习惯，早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文，背名篇;。
4、养成预习复习的习惯，每天都要对未教的内容进行预习，把已教的内容复习好;。
5、养成不懂就问的习惯，学习只有靠问，才能成为学问。
一旦你养成了以上的学习习惯，每天将有新的收获，那就将感到快乐无比。
同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来!
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