在写心得体会时，我们要客观真实地评价自己的表现，不回避问题，有针对性地提出改进措施。心得体会应该有自己的观点和认识，而不是简单地囫囵吞枣。以下是一些富有情感和启发性的心得体会范文，希望可以给大家带来一些灵感和反思。
绘画材料心得体会篇一
绘画是一门艺术，需要借助各种绘画材料和工具来创作。在长期的绘画实践中，我深刻体会到了绘画材料的重要性，不同材料的使用也直接影响到作品的质量和效果。下面我将从绘画颜料、画笔、画布、调色板和画架等几个方面分享一些心得体会。
首先是绘画颜料。颜料是绘画的基础，不同颜料具有不同的属性和特点。在选择颜料时，我通常会根据作品的主题和效果来挑选，比如明亮鲜艳的颜色适合表达欢快的情绪，而柔和的颜色则适合表达温暖和宁静。此外，颜料的质量也非常重要。高质量的颜料色彩饱满，易于调色和混合，也能保持长久的稳定性。因此，我会选择知名品牌的颜料，尽量避免使用劣质的产品。
其次是画笔。画笔是绘画过程中最直接的工具，不同画笔的材质和形状会产生不同的笔触效果。在绘画中，我通常会选择狼毫画笔，这种画笔既柔软又富有弹性，能够轻松控制线条的粗细和宽度，给作品带来更加丰富的层次感。此外，我还会选择不同粗细的画笔，用于细节的描绘和大面积的填充。画笔的保养也很重要，每次使用后，需要及时清洁，避免颜料残留，影响下次的绘画质量。
接下来是画布。画布是绘画的支撑材料，不同画布的质量和纹理会影响到绘画效果和保存时间。我通常会选择经过特殊处理的画布，这种画布的纹理均匀，耐用性强，能够有效保护作品不受外界环境的影响。此外，画布的大小也需要根据作品的规模来选择，大画布适合绘制细腻的细节，小画布则适合快速作画。
调色板是绘画中必不可少的工具，它用于混合颜料和调整颜色的明暗。我通常会选择塑料调色板，因为它比较轻便、易于清洁，并且不会对颜料产生反应。在使用调色板时，我会合理安排颜料的摆放顺序，这样能够更加方便地获取和混合颜色，提高绘画效率。
最后是画架。画架是绘画时支撑画布的工具，它能够提供合适的角度和高度，使绘画过程更加舒适和自由。我通常会选择可调节高度和倾斜角度的画架，这样既能适应不同作品的要求，也能减少颈椎和腰椎的负担。画架的稳定性也非常重要，不能因为画架的晃动或不稳定而影响绘画时的操作和心情。
综上所述，绘画材料在绘画中起着至关重要的作用。不同材料的选择和使用直接关系到作品的质量和效果。在绘画的过程中，我会根据作品的需求和个人的绘画风格来选择适合的颜料、画笔、画布、调色板和画架，并且注意对这些材料的保养和使用。只有精心选择和使用绘画材料，才能够创作出更加优秀的作品。
绘画材料心得体会篇二
今天又是一次绘画课，有点感触，来说几句。
我发现家长们来接孩子的时候，第一句话就说：“看看你画的？没老师画的好看啊~”
实际上，我觉得“画的象不象”只是家长们对孩子绘画作品中形象的一种评判，俗话说：“照猫画猫，照虎画虎”，其实说的是一种模仿和观察力。由于幼儿的认知、思维的局限，在观察事物时不可能很全面，也许只抓住自己看到的某个特征，这时大人们就会觉得不象，但是在孩子看来，她看到的事物就是这个样子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我们就不能单纯的从象与不象来评判孩子的绘画作品。
孩子不是为了绘画的结果而画的，对于他们而言，并不计较画得象不象，而是他们在画、在涂，他们沉浸在这个过程中，在这个过程中思维，在这个过程中成长。绘画就是他们自我表达的一种语言。我们应该多支持多鼓励孩孩子。
我们老师在选择幼儿绘画题材的时候，就已经考虑到了是否适合孩子的年龄。
在孩子绘画过程中，有时候孩子画错了怎么办？通常我们的做法是让他们干脆换张纸。但有时我们也会将错就错，鼓励孩子另辟新径。
绘画的过程也是孩子在想象的过程、思维的过程、表达的过程。所以当看到孩子画出我们难以理解的“怪物”时，或看到画面上互不相干的事物时，我们不必惊讶，因为孩子眼中的世界原不同于我们成人眼中的世界。
你可以请孩子解释一下，或许你会有很多惊喜的发现——孩子的想象原来这样丰富，孩子的思维原来这样有趣，你可以从中了解孩子的世界。同时孩子在解说过程中，大脑经过记忆改造、表象重构等过程，这将促进他抽象思维的发展。
一次绘画课，我发现妍妍左顾右盼迟迟不肯动笔。问她怎么了，她低着头小声说：“上次画的画，妈妈说我画得乱七八糟，一点也不象。”这位妈妈的“心直口快”竟使孩子驻笔不前。不要轻易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情况下。孩子是从别人的眼中认识自己的，如果他得到的总是否定的信息，渐渐地，他对自己也会持同样的否定态度，而一个人地自我意识将影响他整个人生。所以当孩子向你展示他地作品时，认真地看待他地工作成果，鼓励他，讲出自己地真实感受，与他讨论。孩子在成人认真聆听和注视下也感受到一种成就感，受到重视的成就感。
每个孩子都有她的优点和不足，不要拿别人的长处和你孩子的短处去比较，那样只会伤害孩子，多给孩子重视，兴趣是可以慢慢培养的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑难的问题可以和我们老师及时的沟通，只要我们一起想办法，问题会解决的。
现在我们班的绘画课，我上课的时候也成为了一种享受，感觉就想是你找到了懂你的知音，你说什么，孩子们能立马给你回应，真的很欣慰，现在每次绘画课结束后，家长们来接，都会有这么一句话：“这是你画的啊？老师没帮忙啊？真不错，有进步”
孩子们的点滴进步都是我们老师和家长感到最幸福，开心的事，您说，我说的对吗？
绘画材料心得体会篇三
通过这次人文专题课程——中国绘画艺术欣赏几次课的学习，虽然时间并不长，但是对于自己来说还是有一定的收获的。虽然之前并没有任何绘画艺术知识的学习，但是绘画艺术作为从古至今的一种艺术形式，作为承载人类社会与自然社会灿烂文化的艺术载体，是具有非常重要的意义与价值。作为一个从小画画就不好的工科女来讲，当时选这门课程时的确也不清楚这门课程到底是讲些什么内容，对自己的知识体系是否会有所提升，不过在我完成这几次课程之后，对于中国古代绘画艺术有了一个大体的认识，填补了之前这方面知识的空白。同时，之所以为欣赏课程，我想并不是要我们深入地去研究去理解中国古代绘画艺术，只要能对于古人的绘画艺术、绘画形式以及画家想传达的绘画思想有一个大体的认识就可以了。在欣赏和学习的过程中，提高自己的艺术欣赏能力，陶冶自己的情操，这些对于我们这样一直接受理性教育的工科生来说，提高自己的艺术欣赏能力绝对算是一种感性教育，更是对自己创造性思维的另一种激发与培养的方式。
课程中，老师利用五次课程分别介绍了中国近古五大时期的美术绘画艺术，分别是：原始社会至秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐五代时期、宋辽金元时期和明清时期。每一个时期，都有各自不同的绘画艺术形式与特点，也体现了不同时期社会生活与人们意识的不同形态。在这五个时期里，我对于唐代时期的绘画艺术是最感兴趣的。
唐朝作为中国古代国力最为强势，社会生活最为安定，思想最为开放的朝代，也随之孕育出了繁盛的唐代艺术形式，而其中的绘画艺术也是中国封建绘画的鼎盛时期。唐代的历史也是我了解最多的一个朝代，唐代国力强盛，文化繁荣，唐太宗“柔怀万国”，贞观之治为邻近列国所仰慕。由于唐代具有对各种文化艺术兼容并蓄的非凡气度，儒、释、道“三教”并立，诗文、乐舞、书法、绘画以及文论莫不昌盛。唐代的绘画作为盛唐气象的重要组成部份，为中国美术史留下了璀璨的一笔，绘画名家辈出，见于史册者就达二百余人。唐代张彦远在《历代名画记》中评价初盛唐的作品是“灿烂而求备”，指绘画精神、美学追求、艺术表现和包括构图、造型、笔墨、色彩等技术因素在内的完美统一，这也是对整个唐代绘画风貌的概括。
中国传统绘画中的各个门类，在这个时期都以独立的姿态立于画坛。通过课程和文献了解，唐代的绘画已经分人物、山水、花鸟等科，技法可分工笔和写意。国画传统的核心是“意境”，“形神兼备”、“气韵生动”都是意境的内涵素质，其艺术魅力就是画已尽而意不止，笔虽止，但意无穷。不单单在于用笔，技法，更重要的在于作者要表达的思想境界。画家们的艺术审美思想和审美取向，皆取源于以儒释道为代表的传统文化。唐代绘画折射着儒释道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理论不仅为绘画艺术提供了一个超越时空的广阔的创造空间，而且直接促进画者思想境界的提升。儒家在于对社会理想人格的塑造，在把绘画作为修身养性的手段的同时，指出其“成教化、助人伦”的道德教化作用。唐代张璪总结的“外师造化，中得心源”一直为后人所奉行，指出绘画是一种心灵化的艺术，造化和心源的凝合。唐代的画论、画史著作亦显示了唐代美学理论的深度，与当朝绘画创作一道共同谱写了大唐绘画的辉煌乐章，完善了民族绘画体系。
唐代的诸多著名画家中，我最喜欢的一位是阎立本，可能是因为我和他同姓，所以在看他的画作时，总有一种亲切感。阎立本以人物肖像画著名。他的作品用线劲健坚实，显示出刚劲的铁线描，有丰富的表现力，古雅的设色沉着而又变化，在人物塑造上不仅重视形貌的描写，而且十分着意人物心理与细节的刻画，造型准确生动，因而被誉为“丹青神化”而为“天下取则”，在绘画史上具有重要地位。他画的《凌烟阁二十四功臣图》，由唐太宗亲自为每一位功臣写了赞语。他还画了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗纳谏图》等。他画的《步辇图》，描绘了贞观十五年唐太宗会见吐蕃使禄东赞的重大历史事件，唐太宗雍容大度有气魄，禄东赞的谦卑有礼又自信的神态皆刻画的生动传神，气氛隆重而融洽。歌颂了唐太宗的英明睿智，记录了汉、蕃两族的友好。他画的《职贡图》描绘了南洋的婆利国、罗刹二国的使节前来朝贡，途中又与林邑国结队，全幅共二十七人，画中人马各自成组，由右往左前行。描绘出初唐时“万国来朝、百蛮朝贡”的情景。
人物画是以人物形象为主体的绘画之通称，在唐代绘画中仍占主要地位，大体分为道释画、肖像画、仕女画、风俗画、历史故事画等，取得了极高的成就，无论是吴道子、阎立本、周昉、张萱还是带有西域画风的尉迟乙僧等，均对后世产生了重大的影响。唐代道释画兴盛，重要人物画家皆擅佛道壁画，当时宫殿、衙署、厅堂、寺观、石窟都有壁画装饰，气势恢宏，色彩灿烂，塑造的佛道故事中佛、菩萨、神仙等栩栩如生的形象，飞天凌空飞舞，表现天国世界的美好，画面的繁复与盛大既给人敬畏与向往，又给人以美感与享受。壁画艺术水平也非常高超，外型描画准确而生动。唐代卷轴画也开始兴起，并因便于创作、收藏、观赏而逐渐流行。
在课程的结束，对自己的课程进行一个总结，梳理了一下课程内容以及课件知识，又自己在网上找了一些关于阎立本、吴道子的绘画评价，虽然对于同一画作也有不同的艺术评价，但大都也是对于表现手法的一些分歧，主题的脉络都是一样的。在我看来，艺术对于不同的人来说本来就有不同的理解，只不过在我们接受了一些艺术欣赏的指导和熏陶，对于理解和欣赏艺术作品就更为深入与细致，也能逐渐体会到作品所体现出来的创作者的思想与灵魂，我认为这就是学习欣赏艺术的真谛所在。最后，感谢李老师这几次课程的悉心指导与耐心讲解，在课程结束时让我有所收获有所提高。
绘画材料心得体会篇四
段落1：
绘画是一门富有创造力和艺术性的艺术形式，而绘画材料是绘画创作过程中不可或缺的一部分。通过多年的绘画实践，我对于各种绘画材料有了一些心得体会。在下面的文章中，我将分享我对颜料、画笔、画布和绘画工具的一些见解和建议。
段落2：
首先，颜料是绘画作品色彩表现的核心。在我的绘画过程中，我发现油性颜料和水彩颜料是最常用的两种颜料类型。油性颜料具有强烈的饱和度和明亮的色彩效果，非常适合用于大幅绘画作品。而水彩颜料则更适合绘制小尺寸作品或者细节描绘，因为它可以通过水的稀释来调整颜色的浓度和透明度。选择颜料时，我会根据作品主题、画面效果和我的个人喜好来进行选择。
段落3：
其次，画笔对于绘画作品的效果也有着决定性的影响。在市面上有各种各样的画笔可供选择，它们通常根据毛笔的材质、尺寸和形状进行分类。对我来说，油画刷是最常用的类型，因为它们能够很好地处理厚重的油画颜料。同时，我也喜欢使用一些细尖的画笔来绘制细节，比如毛笔、细长的尖头筆等。选择画笔时，我会考虑到绘画风格、画面要求和个人舒适度来进行选择。
段落4：
画布是绘画作品的载体，质地和质量也会直接影响到绘画作品的效果。不同素材的画布会呈现出不同的画面质感，所以我会根据绘画风格的需求来选择画布。通常，我会选择一些质感细腻、色彩还原度高的画布来绘制我的作品。另外，画布的大小也会受限于绘画主题和要表达的内容，我会根据画面效果和要传达的信息来选择适合的尺寸。
段落5：
最后，绘画工具也是绘画过程中不可或缺的一部分。绘画工具包括调色盘、画架、画板、橡皮擦、剪刀等。这些工具的选择和使用可以帮助绘画过程更加顺利和高效。例如，调色盘可以用来混合颜料，画架和画板可以支撑画布，橡皮擦可以纠正错误，剪刀可以剪切画布等。通过合理使用这些工具，可以提高创作效率，使绘画过程更加流畅。
总结：
通过对颜料、画笔、画布和绘画工具的实践和体会，我发现选择适合自己风格和作品需求的材料是非常重要的。每个绘画材料都有其独特的特点和应用场景，合理的选择和运用可以使绘画作品更加出色。因此，在绘画创作中，我们应该对各种材料进行深入了解和不断尝试，以找到最适合自己的方式来表达艺术创作的理念和想法。
绘画材料心得体会篇五
绘画是一门琐碎却又具有无限创造力的艺术。而绘画作品的成功与否在很大程度上取决于所选择的绘画材料。随着绘画技术的进步，各种创新的绘画材料也层出不穷。在我的绘画实践中，我尝试过各种绘画材料，对它们的使用心得有了一些体会。
第一段：水彩画为我开启了绘画的大门
在我接触绘画的早期，我最先使用的就是水彩画材料。水彩画以其干湿适中、易于操作、色彩丰富的特点逐渐成为创作的主力。经过一段时间的练习，我发现控制水彩画的水与色彩的比例很重要，只有把握好这个度，才能绘制出清晰明亮的色彩和流畅的笔触。同时，还需要探索出合适的绘画纸质地，以便更好地吸收水与色彩。总之，水彩画给我的启蒙之路提供了一个很好的开端。
第二段：油画材料的描绘力令我难以抗拒
随着绘画技巧的不断提高，我开始尝试更加高级、沉稳的绘画材料-油画。油画的颜料与介质相互搭配，如果把握好，能够呈现出非常饱满、立体的画面效果。但同时，油画材料的使用也要更加注重细节，如背光、颜色的重叠等，这些都需要更严谨的掌握。另外，应该特别注意选择油画画布，因为不同的画布质地会对油画产生不同的质感效果，而这会影响到整个画面的品质。通过使用油画材料，我感受到了绘画的更深度和更丰富的表现力。
第三段：素描铅笔在我的创作中扮演重要角色
每一个画家都应该具备扎实的素描基础，同时，优质的素描铅笔也是至关重要的。在我的绘画实践中，我发现使用不同硬度的铅笔能够帮助我更好地表现出不同的质感和层次感。用HB铅笔勾勒轮廓，然后深入使用2B、4B等硬度较大的铅笔进行渲染，可以营造出丰富的光影效果。而使用4H、6H等硬度较大的铅笔则可以准确地、不留痕迹地描绘细节。素描铅笔在我的创作中扮演了一个非常重要的角色，是我创作的有力工具。
第四段：丙烯颜料的快干特性让我迷恋不已
在摸索和探索中，我寻找了更广阔的创作领域，尝试使用了丙烯绘画材料。相比于油画，丙烯颜料具有快干的特性，一旦干透，画面就不容易脱落，这给我的创作带来了更多可能性。丙烯颜料的颜色鲜艳、持久，而且可与其他媒介进行混合使用，使创作更有趣味和创新性。此外，丙烯绘画需要用到特殊的画刷来更好地操作，确保画面的精细和深度。总之，丙烯颜料给了我一个更加快速和灵活的创作方式。
第五段：绘画材料选择的关键在于个人需求
在我的绘画实践中，我逐渐意识到选择适合自己的绘画材料是十分重要的。每种绘画材料都有其独特的特点和局限性，需要根据具体的创作需求来进行选择。同时，了解材料的使用方法和技巧，也是提高绘画效果的关键。无论是水彩画还是油画、素描铅笔、丙烯颜料，只有在不断实践和尝试中，才能够找到最适合自己的材料并且不断推进自己的绘画技能。
绘画材料在绘画创作中扮演着至关重要的角色，它们直接影响着绘画效果和创作表现力。对于绘画爱好者来说，熟练掌握各种绘画材料的特性，并结合个人创作需求，选用适合自己的材料，将能够更好地发挥绘画的魅力和创造力。
绘画材料心得体会篇六
绘画是一种独特的艺术形式，它通过用颜料和绘画工具表现主题或情感，将艺术家的想法传达给观众。在绘画过程中，选择合适的绘画材料对于作品的创作和呈现有着重要的影响。在这篇文章中，我将分享我使用不同绘画材料的心得体会。
首先，铅笔作为一种最基础的绘画材料，经常被用于素描和稿件的制作。它的优点在于简单易用、易于控制绘画力度，同时能够轻松地实现绘画的精细度。我喜欢用铅笔来绘制静物和肖像，因为它能够清晰地表达细节和轮廓。另外，铅笔也可以用擦擦除和蓬松等技巧进行修饰，使作品更加完美。
其次，水彩是我非常喜欢的一种绘画材料。水彩的颜料是稀释在水中的，因此它具有流动性和透明效果。与铅笔相比，水彩的表现力更强大，可以通过控制水的浓度和色彩的叠加来表现出不同的光影效果。我喜欢把水彩用在绘制风景和动物等自然题材上，因为它能够很好地表现出大自然的鲜艳和多样性。
油画是一种经典的绘画材料，也常被称为“王者之材”。油画颜料的持久性和颜色的饱满度都非常高，这使得油画作品能够保持长久的色彩稳定性。除此之外，油画的质地和色彩可以通过调制介质和颜料来实现多样性效果。然而，由于油画颜料的使用需要更加仔细和专业的处理，它的绘画过程也相对较慢。我喜欢用油画来表达丰富的情感，因为它能够很好地捕捉细腻的情绪和细节。
素描铅笔、水彩和油画是我所用的几种常用绘画材料，每一种都有自己独特的风格和特点。在不同的创作过程中，我会根据主题和情感的需要选择不同的材料。在我看来，绘画材料的选择不仅仅是为了获得漂亮的作品，更是为了将自己的内心情感通过绘画作品表达出来。
最后，绘画不仅仅是一种艺术形式，更是一种表达自我的方式。通过使用不同的绘画材料，我们能够将内心的情感和想法传达给观众，给人们带来美的享受和思考的空间。在未来的创作中，我会继续探索和尝试不同的绘画材料，不断提高自己的绘画技巧和表现力，为观众呈现更加精彩的绘画作品。
绘画材料心得体会篇七
绘画是一门艺术，难度也很大。如何教绘画、让人更快速掌握技巧，是一个长期以来的问题。作为一名绘画教师，我有着自己的一些心得和体会。今天，我想和大家分享一下我在教授绘画过程中的心得体会。
第一段：了解学生
作为一名优秀的绘画教师，首先需要了解每位学生的不同需要和学习能力。就我个人经验而言，我们不应该把所有学生都看成一样的，尽管他们可能出自同一个班级或同一个背景。我们需要发现每个学生的特点，这样才能为他们提供最有效的帮助和支持。
第二段：采取实际行动
即使我们了解了学生的情况，也同样需要采取实际行动，帮助他们更好地学习。在教学过程中，我们应该采用多种不同的方法。比如说，我们可以通过视觉辅助来让学生更好地理解。或者我们可以修改我们的教案，以适应不同的学生需要。
第三段：重视时间管理
时间管理也是教学过程中的重要一环。对于学生而言，时间往往是非常紧张的。如果我们不能安排一个合理的时间表，可能会浪费他们的时间并让他们失去信心。我们需要在教学过程中重视时间管理，确保学生有足够的时间去消化新的知识。
第四段：注重实践
教绘画是需要注重实践的。在教学过程中，我们不仅仅需要让学生理解理论知识，还需要让他们通过不断的实践来掌握技巧。实际上，体验和实践是学生掌握绘画技巧的关键。我们必须努力让学生有机会去尝试绘画，并多给予他们一些实践的机会。
第五段：提供反馈
最后一个点也是最重要的一个点，即提供及时反馈。针对学生的表现、需要和问题，我们需要及时提供反馈。在我们的反馈中，我们不只是要指出学生的错误，还要给予他们鼓励和肯定，以促进他们的学习。在反馈中，我们应该充分表达对他们努力付出的认可，而不仅仅是看到他们的错误。
综上所述，以上是我在教授绘画时的一些心得体会。作为绘画教师，我们的责任不仅仅是教学，还包括了指导、鼓励、支持、反馈等多方面的工作。只有我们真正把握住这些方面，才能让学生更快速地掌握绘画技巧，让他们得到超乎想象的成就。
绘画材料心得体会篇八
幼儿绘画是一种把立体空间关系表现在平面的纸上的艺术活动，幼儿操作绘画时，其构图与造型能力与他的空间知觉能力有密切的关系。我们观察孩子的绘画作品会发现：他们绘画的立体感大多只能注意一些明显的前后位置的差别，不能察觉细微的变化，在一些物体间的透视不明显，或前后关系比较复杂时，会顾此失彼或用过去的形象来补充或调整，错误大大增加；尽管孩子绘画的立体感不成熟，但已开始萌芽，我们应该引导培养孩子绘画的积极性。
为此，按照由易到难的原则，排列了以下的课时活动，有步骤的培养幼儿的空间知觉能力，使幼儿掌握一些简单的绘画技能，让画面具有初步的立体感。
准备一只较大的盘子，将幼儿熟悉的水果：如苹果、香蕉、葡萄等随意放置在盘中，引导幼儿观察盘中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在绘画时，先画前面的水果，然后逐渐向后画，被遮挡的部分不用画出来。
在天安门图片的前面，放置几个民族娃娃，以各民族娃娃在天安门前拍照为题，引导幼儿观察：幼儿可以看到娃娃的脚的位置，比天安门城脚的位置要低，墙角越高，天安门离娃娃就越远；教幼儿用两条线画出娃娃和天安门的前后位置，先画娃娃，后画天安门。
结合国庆活动，引导幼儿观察周围的行人、彩灯或图片：它们置于无数个远近不同的点上，离我们近的位置低，远的位置高；作画时，教幼儿从低的下部逐渐向上画，并继续启发幼儿在画人群时，适当的画出前后之间的遮挡，使画面显得生动热闹。
在以上几次教学活动的基础上，课余还有组织室内外的幼儿独立观察作画活动，如室内画雨具（伞和套鞋），室外画房子等建筑物，从画面效果看，幼儿的立体感都有显著提高；在幼儿作画时，应该加强个别指导，站在幼儿的位置上，引导他们不断将观察的对象与自己的画面进行比较，让幼儿自己做出判断，纠正画面上那些明显不合理的部分，鼓励幼儿大胆尝试，要照顾幼儿的个别差异发展，切忌用成人的观察去代替幼儿，勉强他们去画那些他们暂时不理解的东西。
对幼儿画画中立体感的培养，是同幼儿对周围事物的兴趣，以及空间知觉能力的发展紧紧联系在一起，相互促进的。在教学活动中，还要多次带幼儿去公园、超市等实地参观、观察，扩大幼儿眼界，增长大量感性知识，这就体现出兴趣与观察能力是幼儿绘画立体感的前提。
绘画材料心得体会篇九
学习绘画鉴赏已经有一学期了，其实刚刚开始的时候觉得一个理科生还是计算机科学与技术学院的学生为什么要去开这么一个课程——绘画鉴赏。
这学期学习了绘画鉴赏这门课程，同时也是第一次学习这门课程，当然初中高中有学过几年，多种原因没有坚持下去。嗯，是件挺遗憾的事情。
仅仅是画，还包含多方面的内容，所涉及的面也非常广泛，让我学到了许多，尤其是欣赏古代绘画时。学会了欣赏古代绘画，不能以现代的眼光去欣赏，而要结合历史，讲究意境、章法和笔墨。
通过了解知道：美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的'视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。同时绘画鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
这学期我从不了解美术，到懂得欣赏美术；从无视美的存在，到学会发现美；从对美术不感兴趣，到喜欢上美术，这就是这学期学习美术鉴赏课的最大收获。美术欣赏课将我带到了一个全新的世界，带到了一个我以前从未涉足过的领域，带到了艺术的殿堂，我可以说出那些美丽的作品的故事，它让我发现原来世界是这么美，原来一个人的思想可以这样表达，原来先代们是那么的智慧。
通过美术鉴赏课，可以使我们的视野开阔，可以扩宽我们的知识面。在课堂上，我学到了很多知识，也让我学会了如何去真正地欣赏一幅画，以及画家画一幅画是抱着何种心情。还有作者到底在一幅画中所想表达的意思。
美术在现实生活中到处可以感受到美术的气息，一张桌子、悬挂的衣服等等，这些随处可见。学习了美术鉴赏课，让我受益匪浅，对生活粗略的观察也变得细心起来了。我渐渐的发现原来生活那么美好，有时观察一棵树，我会呆呆地看很久，仿佛自己身临其境。
通过学习本课程，可以使我们了解更多的美术知识，提高我们的美术鉴赏能力，培养我们的艺术审美兴趣，而这对提高我们的全面素质起着十分巨大的作用。
虽然这门课程只有一学期，不过我会一直学习关于绘画鉴赏的知识，我觉得绘画鉴赏课教我的不仅仅鉴赏的是一幅画同时也学会如何去看一个人，感谢丁老师一学期的辛苦教导，我会继续坚持下去。
绘画材料心得体会篇十
绘画是许多人爱好的艺术形式之一。绘画可以带来无穷的乐趣，它不仅可以表达我们的想法和情感，还可以让我们练习技巧和提高自我认知。我一直是一位爱好者，这些年来我从中学到了许多技巧和知识。通过这篇文章，我想与大家分享我的一些绘画技巧、经验和心得，希望能够帮助更多人爱上绘画，成为一名更好的画家。
第二段：学习的过程
学习绘画是一项长期的过程，需要充分的耐心和毅力。在我开始学习的时候，我的第一个任务就是研究不同的绘画材料和工具。为了找到比较适合自己的绘画工具，我试用过各种品牌的绘画材料，从油画颜料、水粉、铅笔和炭笔到水彩等。在经历了一段时间的尝试之后，我发现对于我的绘画方式，水彩和铅笔更有用。选择好材料后，我接下来需要学习的就是如何理解绘画中的基础构图和色彩原理以及技巧。
第三段：基础构图和色彩原理
无论绘画什么东西，一个好的构图是至关重要的。构图意味着如何组织绘画中的元素，使它们最终形成一个有序、有意义的整体。我尝试着去设计和组合不同的元素，把它们放在画布上，在不停地调整和修改之后，我最终找到了那个最合适的构图。
色彩是绘画过程中不可或缺的一部分，它可以使画面更有视觉冲击力。配色有时候是真正的挑战，因为它要求你对调色环、颜色搭配以及色彩对比进行深入的了解。在练习中，我发现一些特别的颜色和搭配能够使我的画面更加梦幻、神秘或强烈。在创作初期，我建议大家将重点放在基础色上，然后再逐渐深入探究。
第四段：技巧
在绘画中，技巧是可以通过大量的练习来掌握的。与技巧紧密相关的是实践、实践和再实践。同时，我也会尽可能的思考如何通过掌握技巧来达到表达所需要的内容，让自己成为一名更棒的画家。
首先是直接触碰纸张，把线条画出来。一个好的线条是基础，仅在这个方面，我们就可以看到不同绘画师之间的差异。有些线条是更生动，更流畅的，而有些则更为刚硬和倔强。另外，选择纸张质地也很重要：比如说，某些纸张比较适合传统媒介而不是数码画。
除了线条，我也多花了一些时间在探索如何表达绘画中的丰富感情和表达。例如，在多维度的涂抹使用中，我能够创造出不同的层次和纹理来，从而更全面地表达心中的想法。
第五段：结论
在学习画画的路上需要付出无比的努力和牺牲，但是它最终带给你的乐趣，以及成为一个更好的艺术家的可能性，使得这一切都值得尝试。奉献一些时间和努力，你会发现自己不断地进步，掌握更多的技能和技巧，让自己成为一名更好的画家。就我个人而言，绘画是我生活中的一部分，占据了我的大部分空闲时间，让我远离压力和焦虑。
绘画可以是一次心灵的净化，是创造力和想象的延伸。我相信通过不断练习、学习和创作，我们都能成为自己所想象的那个画家——无论我们是从业者或爱好者。
绘画材料心得体会篇十一
第一段：引入绘画写心得体会的主题（120字）
绘画是一种特殊的艺术形式，能够表达出画家的想法、感受和想象。通过绘画，人们能够把内心的情绪和感受通过画笔表达出来，甚至还能促进人们的心理健康和沟通能力。在这篇文章中，我将分享我在绘画过程中所获得的心得体会，希望能给读者带来一些启示和帮助。
第二段：绘画带来的放松和沉浸感（240字）
绘画是一种深度沉浸体验，能够带来放松和愉悦的感觉。当人们开始画画时，他们的注意力会集中在画面上，自然而然地把其他事情抛到了脑后。这种沉浸感会让人们忘记时间的流逝，并且能够减轻一些压力和压力带来的情绪问题。当我画画时，我会把自己完全融入画作中，不断尝试新的方法和技巧，让画面更加丰富多彩。
第三段：绘画能够帮助我更好地表达情感（240字）
绘画也是一种表达情感和传达感受的媒介。有时候，我们难以用语言来表达我们内心的情感，但是通过绘画，我们能够把复杂的情感和想象通过画面传达出去。在这个过程中，绘画成为了一种沟通的方式，能够让我们与其他人更好地交流和理解。我曾经画过一幅表达对爱母亲感激和爱的作品，这幅画让我更好地表达了我的情感，并且也帮助了我更好地理解母亲的付出。
第四段：绘画需要耐心和坚持（240字）
绘画需要耐心和坚持，很多时候画师需要不断地尝试和尝试，这是一个漫长而繁琐的过程。然而，在这个过程中，画师需要不断地练习和完善技巧，才能让自己的画更加出色和精美。耐心和坚持无疑是绘画的必要条件，只有这样才能创造出更美好的作品。
第五段：结尾、总结绘画的快乐和收获（240字）
在这篇文章中，我分享了自己通过绘画所获得的心得体会。绘画不仅让人们在作品中找到放松和沉浸感，还能够帮助人们表达内心的情感和感受。在绘画中，需要耐心和坚持，但是最终的成果也将给人们带来惊喜和快乐。我希望我的心得体会能够给那些喜欢画画或是渴望尝试画画的人们提供一些启示和帮助。
绘画材料心得体会篇十二
墙绘画是一种独特而令人心驰神往的艺术形式，它通过壁面上的绘画作品，让人们能够感受到艺术的力量和美感。作为一位墙绘画爱好者，我有幸参与了几次墙绘画的项目，从中我收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我想和大家分享一些墙绘画的心得和体会。
首先，墙绘画需要一定的策划和设计。墙绘画的绘制不仅仅是简单的画画，而是一个有机的整体。在开始绘画之前，我们应该仔细考虑墙绘画的主题和内容，以及与周围环境的协调性。墙绘画可以是一个故事的延伸，也可以是一个形象的表达。在策划和设计的过程中，我们需要考虑绘画的尺寸、线条和色彩等因素，以及如何将墙绘画融入到整个空间中。一个好的策划和设计能够为绘画作品增添生命力，并让观看者产生共鸣。
其次，墙绘画需要一定的技术和经验。与纸上绘画相比，墙绘画更加自由和开阔，但同时也更具挑战性。墙面的质感和颜色会对绘画的效果产生影响，所以我们需要选择适合墙面的绘画工具和材料。此外，掌握绘画的基本技巧如线条的精准掌握、色彩的运用以及细节的处理也是必不可少的。通过不断的实践和积累，我逐渐提升了自己的绘画技术，并且从中体会到了绘画的乐趣和成就感。
同时，墙绘画也是一种团队合作的形式。墙绘画通常需要多人协作完成，每个人都有自己的分工和责任。在合作的过程中，我们需要相互沟通和协调，以确保绘画按照预期的进程完成。积极的沟通和有效的团队合作不仅能够提高工作的效率，还能够促进创作的互动和碰撞。在墙绘画项目中，我和其他成员的共同努力和相互支持让我体会到了团队的力量和集体智慧。
此外，墙绘画也给我提供了一个展示自己创造力和个性的平台。绘画作为一种艺术创作形式，是艺术家表达个人观点和情感的重要途径。通过墙绘画，我能够将自己的想法和独特的风格展现给观众。在绘画的过程中，我不断尝试新的创意和表现方式，挑战自己的创作边界。墙绘画的表现力和视觉冲击力也让我更加自信和勇敢地表达自己。
最后，墙绘画也是一种对社会和环境的关注与贡献。墙绘画可以通过作品的主题和内容传递一种积极的能量和价值观，激发人们对美好事物的追求和思考。例如，在一次参与的墙绘画项目中，我们选择了保护环境的主题，通过色彩和形象的处理，呼吁人们保护大自然和环境。墙绘画的力量不仅仅来自于绘画本身，还来自于观众对作品的接受和理解。
综上所述，墙绘画是一门独特而有趣的艺术形式，通过策划、设计、技术、团队合作以及个人创造力的结合，能够创造出一幅幅生动、感人的作品。我在参与墙绘画项目中收获了很多宝贵的经验和体会，并且从中感受到了艺术的力量和美妙。墙绘画不仅仅是一种艺术表达，更是一种对社会和环境的关注与贡献。我相信，在不断的探索和实践中，墙绘画的魅力将会越来越被人们所认可和喜爱。
绘画材料心得体会篇十三
xxxx年3月5日，我非常荣幸的在乐东中学聆听了王中年老师的'精彩讲座，他的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。
王中年，满族，1943年生于辽宁省凤城市。中国美术家协会会员、国家一级美术师、现为中央社会主义学院、中华文化学院教授。享受国务院授予的政府特殊津贴。早年就读于鲁迅美术学院，后入广州美术学院研究生室，师从关山月、黎雄才等大师。艺术修养全面，山水画造诣颇深，对油画、水彩画、人物画亦有研究，也是一位瓷器绘画艺术家。作品曾多次参加全国美展，并获金、银、铜大奖。1982年起多次在中国美术馆、日本、韩国、新加坡、马来西亚、香港等国家和地区举办个人画展或讲学。部分作品被人民大会堂、国务院、天安门城楼、中央统战部、中国美术馆及国内外博物馆和美术收藏家珍藏。
绘画材料心得体会篇十四
绘画是一种极具艺术感和人文思维的创作方式，许多人都喜欢学习绘画技能，并参加绘画社团以提升自己的绘画水平。我也是其中之一，在参加绘画社后，我深刻的体会到绘画带给我许多方面的提升，这篇文章将分享我在绘画社中所获得的心得和体会。
我参加绘画社是因为我热爱绘画，但除此之外，加入社团还有许多好处。首先，绘画社提供了一种学习和交流的平台，让我可以和同样热爱绘画的人一起分享经验和技巧。其次，绘画社鼓励我们去主动学习，去挑战更高的绘画难度，激发了我的学习兴趣和探索精神。最重要的是，参加绘画社让我从中学到的知识可以拓展我的思维和创造力，更好的发掘自己和世界。
二、以创作为核心。
在绘画社中，我们最重要的任务是创作。不同于学校中传授的基础知识，我们必须在不断的练习和尝试中总结经验并融入作品中。在社团中，我们有机会接触到各种各样的艺术风格，从中挑选自己喜爱且适合自己的创作方式。这样一来，我们的绘画技能不仅被提升了，创作的成就感也大大增加。
三、团队合作的重要性。
绘画师通常被认为是寂寞而神秘的职业，但在绘画社中，团队合作却是相当重要的一环。我们经常会互相交流想法和分析作品，更重要的是，因为很多工程需要合作完成，我们必须学会资源共享和合作。在这个过程中，我们不仅更好的理解自己，更好的理解他人，也从中学会如何在共同协作下取得更好的成果。
四、持之以恒的毅力和耐性。
绘画社给我带来尤为珍贵的一点是耐性和毅力的提升。每当我进行创作时，我不可避免的会遇到各种各样的困难和挑战。学会在这些艰难的时期内坚持下去，耐性会自然而然地产生。绘画社的学习过程需要毅力，需要花很多时间尝试不同的技巧和方案。因此只有持之以恒的精神才能完成绘画社学习目标。
五、开阔视野的创造力。
最后一个成长点是创造力。绘画社教我如何将自己的观念和想象力转化成实际的作品。在一个环境中，人们分享不同想法和创造方式，激发互相之间的想象力和创造力。在与他人的交流中，我们从彼此的风格和技巧中受益，创造出更加优秀的作品，开阔了自己的视野。
总之，在绘画社团中学习是一种非常美妙的体验，通过与他人交流、创作、和团队合作，我们可以得到很多人生经验。学习绘画也不断让我们变得更有耐性、更具想象力、更具创造力。当您下次听到艺术社团的招牌，我希望您也能加入进去，体验到自己的成长并获得专业的指导。
绘画材料心得体会篇十五
xxxx年3月5日，我非常荣幸的在乐东中学聆听了王中年老师的精彩讲座，他的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的.讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。
王中年，满族，1943年生于辽宁省凤城市。中国美术家协会会员、国家一级美术师、现为中央社会主义学院、中华文化学院教授。享受国务院授予的政府特殊津贴。早年就读于鲁迅美术学院，后入广州美术学院研究生室，师从关山月、黎雄才等大师。艺术修养全面，山水画造诣颇深，对油画、水彩画、人物画亦有研究，也是一位瓷器绘画艺术家。作品曾多次参加全国美展，并获金、银、铜大奖。1982年起多次在中国美术馆、日本、韩国、新加坡、马来西亚、香港等国家和地区举办个人画展或讲学。部分作品被人民大会堂、国务院、天安门城楼、中央统战部、中国美术馆及国内外博物馆和美术收藏家珍藏。
绘画材料心得体会篇十六
自古以来，绘画艺术一直是人类文明的重要组成部分。而随着科技的不断进步，计算机技术的发展也为绘画艺术带来了前所未有的变化和发展。CG绘画就是其中重要的一环。比起传统绘画，CG绘画更为灵活、便捷，可以让创作者处理更加细致的细节。本文将从我的个人经验出发，总结一些CG绘画的心得体会。
第二段：熟悉工具
在CG绘画之前，我们需要熟悉相应的绘画软件。比如像Photoshop、Painter、Clip Studio等等，每一种绘画软件都有其特色和优势。我们需要仔细地学习这些工具，了解他们的应用场景，掌握它们的具体操作。熟练使用绘画软件，可以让自己在应用场景中应对更复杂的操作，在作品中表达出更大的创意余地。
第三段：理解颜色与光影
颜色和光影是CG绘画中非常关键的两个元素。作为画家，我们需要深入了解、感受和表达。首先，我们需要学习配色。这不仅仅包括混色，还包括光色和颜色的组合。其次，光影是重要的表现手段，可以让画面更有层次感、更加自然。需要了解的是不同光影的种类和应用方式，理解物体表面吸收光线的方式，以及不同材质下的反光方式等。
第四段：发掘灵感
作为绘画家，必须要有灵感和思维的拓展。因此，我们要不断开拓思维，学习文学、艺术史、新闻和政治等各个领域的知识。对于CG绘画来说，我们也需要关注和了解时下流行的文化、风格等。同时，我们还可以从周围事物中寻找创意灵感，并将其融入到自己的作品中。
第五段：持之以恒
最后，CG绘画需要坚持不懈的学习和练习。多多练习、反思和调整，可以让自己的作品不断进步。在绘画过程中不要灰心丧气，也不要急于搞定所有事情。我们应该把注意力集中在一个问题上，并尝试找到最合适的绘画方法去解决这个问题。只要坚持不懈，最终肯定会收获自己的成果。
总之，CG绘画需要我们积累经验和不懈的努力，也需要我们有足够的灵感和才华去表达自己的创意。只有不断学习、积累、反思和调整，我们才能够在CG绘画这个领域里绽放自己的光芒。
绘画材料心得体会篇十七
20xx年03月05日上午，有幸能够听到王中年大师在乐东中学的有关于中国绘画和他的艺术人生讲座，这次讲座对于我们非美术专业老师来说，是一次非常难得的学习机会，时间虽短，但感收获颇丰。
接触美术最早是从素描开始，所以慢慢就觉得画得越像就是越好的，但是现在才发现其实不然，就像王中年大师讲中国绘画和西方绘画的时候说：“中国绘画注重意境而西方绘画注重写实。”西方绘画是表象的，具体的，非常的写实，讲究的是对自然的真实表现。所以西方的画很像十分逼真。而中国绘画不同于西方绘画重于写实，中国绘画重在写意，这个写意可不是大概其意，写的是意象、理想，写的是画境、意境，更是一种境界。所以有那么一句“诗中有画，画中有诗”的说法。所以中国画光靠技术是不行的，你不仅要画得好还得有文化。他涉及到诗、书、画、印各方面的.修养，这也是中国画中总是有着深刻的内涵！同时中国绘画是圆中求方而西方绘画是方中求圆！
美术对于我来说一直只是一种兴趣爱好，虽然它现在成为我工作的一部分，但是我却从来没有系统的认真的去学习它、接触它。而我们在教学的时候也只是教一些简笔画和手工之类的，很少教学生学习中国绘画，可能这和学生的能力程度有关，但是不可否认这也是我们的存在的缺失，我们不了解中国绘画，同时在美术的教学中我不能以像与不像来评价孩子的作品，要多去看看学生作品所表达的意思，而王中年大师的讲座正好为我们打开了这扇窗！在以后的教学中如果有机会可以让学生都接触和了解中国绘画，在教学的过程中和学生一起了解中国绘画，让人生充满艺术！
绘画材料心得体会篇十八
绘画工作坊三个阶段的学习结束了，但是我感觉意犹未尽，感触颇多！有一些是和小伙伴们一样的感受。
如从开始的不会画画到此刻的画的还不错，印证了开始上课时许老师说的一句真理“每个人都是天生的画家”！
再如，透过学习我们不仅仅学到了技术，而且不动声色地有了不同程度的成长，感受到许老师就像上帝的.使者一样一向在给我们传播福音！让我们都打开了自我，使自己和身边人都受益。
又如我们的内心都充满了感激，感激带我们走入神奇的绘画世界的许老师。我们的内心还充满了感动，感动于助教们和立东，向南，永硕的任劳任怨，辛苦付出。我们的心里还满是感恩，感恩曲伟杰心理校园给我们这么好的学习平台！
第一个就是感觉来上绘画课物超所值！其实我上绘画课的目的很low，单纯的就是不想浪费钱。我在20xx年考完二级之后在咱们校园又报了婚师的课程，由于各种原因一向没有上，在和校园沟通，在向南的帮忙下改报了绘画工作坊的课程，上课前对课程没有任何了解，上课也纯属偶然。我是一个能认真学习的人，既然学了就排除万难坚持上好每一节课。很幸运，许老师给了我一个大大的惊喜！有个小伙伴说许老师是风，是光！我想补全这句话，“许老师，你是风，你是光，你是唯一的神话”！
第二个就是我的情商提高了！为什么这么说呢，因为我爱人是一个个性浪漫的人，以前他总说我是没有情商的女人，但是我认为我有。前几天他对我说了一句话“媳妇，你此刻有情商了！”我个性激动！我想对老师说“因为刚好遇见你，留下足迹才秀丽。如果再相遇，我必须要抱抱你！”许老师立刻给了我一个热情的拥抱，感动满满！
星星唱了一首歌，“我们都一样”。有句老话说“幸福的人都是一样的”，我相信我们在绘画工作坊学习的小伙伴们都是一样的，今后的生活必须会越来越幸福！
三个阶段有2天半没来，觉得损失很大，课程里的每一分每一秒都很珍贵，耕地老师的每一句话都充满智慧和能量，伙伴们相处的每个时刻都那样的温暖亲切令人留恋。
三个阶段收获了好多拥抱，收获了好多赞美，收获了天使的守护，收获了好多友情，收获了好多绘画应用实战技能。重新感受自己的生活，再一次望见父母的爱，家人的爱，这爱一向在我身边，这天我再一次望见，深深感动。在那里收获了老师和伙伴们暖暖的爱，浑身热血沸腾，爱在流动，生活是如此完美，自己内在充满力量。
绘画工作坊虽然结束了，但小伙伴们的爱继续流动着。在绘画工作坊交流群中，大家分享着自己的学习感受和心得体会，并用心练习绘画技术，有小伙伴声称后悔错过了本次课程。
绘画材料心得体会篇十九
在区教育局的组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。
这一次培训，首先聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长边霞所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。
活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。
上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。
中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。
虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。
在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力……在培训中，看了扬州幼儿园和xxx一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。
通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。
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