健康是指身体和心理的良好状态，是人们追求的宝贵财富之一。在总结中，可以通过列举具体的案例或事例来支持自己的观点。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望能给大家提供一些启示。
能力点指导心得篇一
培养指导能力在现代社会中变得越发重要。在每一个组织和团队中，领导者需要具备良好的培养指导能力，以便激发员工的潜力并促使其取得成长。然而，如何提升自己的培养指导能力是一个需要不断思考和实践的问题。在我的工作中，我积累了许多经验和体会，我愿意与大家分享。
第二段：掌握沟通技巧。
作为一名培养指导者，良好的沟通技巧是必不可少的。我发现，与员工保持良好的沟通能够增强彼此的理解和信任，从而更好地展开培养指导工作。在沟通中，要注重倾听，主动询问和表达自己的想法。另外，及时有效地反馈也是培养指导的重要一环。通过与员工的沟通，我不仅能及时了解他们的困惑和需求，还能及时调整培养方案以促进他们的发展。
第三段：个性化培养计划。
每个员工都是独特的，他们拥有不同的背景、能力和需求。因此，个性化的培养计划对于提升培养指导能力至关重要。在制定培养计划时，我会综合考虑员工的工作需求、个人发展目标以及能力现状。然后，根据这些信息，我会为员工制定一份个性化的培养计划，包括明确的目标、培训项目和时间安排。这样一来，员工能够感受到我的关注和支持，激发他们的积极性和自主学习的能力。
第四段：帮助员工建立自信心。
建立员工的自信心是培养指导的重要任务之一。在我的工作中，我会根据员工的能力和进步适时给予肯定和鼓励，帮助员工树立正确的自我认知和自信心。同时，我也会提供一些成功案例和技巧分享，让员工能够从中汲取经验和灵感。通过这样的实践，我发现员工的自信心得到了提升，他们的工作表现也有了明显的改善。
第五段：持续学习与提升。
在培养指导工作中，我深刻意识到自己还有很多需要学习和提升的地方。因此，我始终保持学习的态度，不断寻求反馈和改进。我会与其他同行交流经验，参加培训课程和讲座，寻求更多的知识和方法论。此外，我还会进行自我反思和总结，及时调整自己的培养指导方式，以适应不同员工和不同情况下的工作需求。
结尾。
提升培养指导能力需要时间和经验的积累，同时也需要持续反思和学习。通过掌握良好的沟通技巧，制定个性化的培养计划，帮助员工建立自信心，并不断学习与提升，我们能够更好地发挥培养指导者的作用，推动员工的成长和团队的发展。让我们携手努力，共同提升培养指导能力，创造更加美好的工作环境。
能力点指导心得篇二
第一段：引言（150字）。
指导能力是每个人都应该具备的一种技能，它可以帮助我们帮助他人成长和发展。在过去的几年里，我一直在担任一家教育机构的指导员，与年轻人一起工作。通过这个经验，我积累了一些宝贵的心得体会，这些体会帮助我更好地指导他人。在这篇文章中，我将分享我所学到的指导能力心得，并探讨如何提高自己的指导能力。
第二段：培养与沟通的关系（250字）。
在指导过程中，培养良好的人际关系是非常重要的。我发现，与学员建立起信任和亲密的关系是成功指导的关键。而要实现这一点，沟通就显得至关重要。我经常与学员交谈，倾听他们的想法和问题，理解他们的困惑和需求。通过和学员进行实质性的对话，我能更好地了解他们的个性、兴趣和才能，从而更好地指导他们的学习和成长。
第三段：倾听和引导（250字）。
作为一位指导员，倾听是我最重要的技能之一。只有通过聆听，我才能真正了解学员的需求，找到他们的痛点和瓶颈所在。基于对学员需求的了解，我会进行有针对性的引导，帮助他们解决问题和克服困难。我会与学员一起分析问题，并鼓励他们自己寻找解决方案。我相信，倾听与引导相结合，能够激发学员的自信心和创造力，帮助他们自主地解决问题。
第四段：培养学习兴趣和动力（250字）。
尽管有着出色的指导能力，但如果学员缺乏学习兴趣和动力，他们很难取得持久的进步。因此，我重视培养学员对学习的兴趣和动力。在指导的过程中，我努力激发学员的好奇心，通过生动的案例和实践经验吸引他们的注意力，并与他们共享成功和失败的体验。我也会帮助学员设定目标，并给予他们鼓励和支持。当学员在学习中感到有趣和充实时，他们往往更有动力坚持下去。
第五段：反思和持续提升（300字）。
经验告诉我，指导能力是一个不断学习和提升的过程。为了提高自己的指导能力，我经常进行反思，并从中找到改进之处。我会和同事们交流心得，学习他们的经验和做法。此外，我也不断学习指导技巧和心理学知识，以更好地理解学员的心理和需求。在实践中，我会不断调整和改进我的指导方法，以适应学员的差异化需求。通过不断学习和反思，我发现自己的指导能力不断提升，也收获了更多学员的信任和肯定。
总结（150字）。
指导能力是一项重要的技能，通过培养良好的沟通关系、倾听和引导、培养学习兴趣和动力、反思和持续提升等方法，我们可以更好地发挥自己的指导能力，帮助他人实现成长和发展。只有不断学习和改进，我们才能在指导的道路上不断前进，并取得更好的成果。希望这些心得体会对于想要提高自己指导能力的读者们有所帮助。
能力点指导心得篇三
作为一名导播，我在过去的一段时间里参与了一场大型的体育赛事导播工作。这次经历让我有了很多收获和感悟，我想分享一下我的导播指导心得。
首先，这次工作让我深刻地感受到了团队合作的重要性。导播工作需要与摄像师、音响师、技术团队紧密协作，每个人都要各司其职，同时又要时刻关注整个节目的流程。我明白了，只有充分认识到个人工作在整个项目中的作用，才能更好地发挥自己的价值。
其次，我对细节的关注得到了极大的锻炼。每一次切换镜头，每一个细节的把握，都会影响整个节目的效果。通过这次经验，我明白了要想做出更好的导播，需要有极强的洞察力和敏锐的观察力。要不断尝试，不断学习，才能在实践中提升自己。
此外，我还学到了如何更好地与团队沟通。导播工作需要高度的协调和配合，需要不断地与团队成员交流。通过这次经验，我明白了要想提高导播工作的效率，就需要不断地与团队成员进行有效的沟通，以达到更高的工作效率。
最后，我更加深刻地理解了导播工作的挑战性。在导播过程中，时常会面临各种突发情况，需要在极短的时间内做出决策。这次经验让我明白，要想成为一名优秀的导播，需要有足够的耐心和应对压力的能力。
总的来说，这次导播工作让我有了很多的收获和感悟。我明白了团队合作的重要性，学会了关注细节，提高了沟通效率，也更加深刻地理解了导播工作的挑战性。我相信，这些经验和收获将会对我未来的工作产生积极的影响。
能力点指导心得篇四
今天上午，我上了三下乡期间的第一节英语课(新概念英语)。虽然之前我在学校已进行过多次教学实践，如说课、讲课、微格训练、xx市xx小学英语口语辅导、大英口语辅导及xx市第xx小学一年级英语辅导等，但今天给xx中学28位准八年级学生上课，我却感到了前所未有的压力甚至对自已以后开学工作的展开有了一番新的认识。
首先，上课的内容，对准八年级学生而言，相对较难。课程安排是新概念英语，但由于我找不到相对简单、容易的教材，最后选择了new concept english book 3。只可惜，这本教材各单元的内容都相对比较难。结果，上课时，学生们都纷纷向我反映，上课的内容太难了，有好多单词都不会读、不知道意思。真是庆幸，我的临场应变能力够“好”，我的英语基础知识够“扎实”。(嘻嘻，这貌似太“自恋”了!)
我临时改变教学计划，决定花大部分时间教单词，主要包括构词法(如前缀和后缀等)、词性/形变化(如动词与名词间互变、形容词变为副词等)。我最佩服自己的一点是，我竟然能大胆地根据自己已有的知识，给那些“生词”标上音标。其实，这是我第一次脱离词典给单词注上音标。彼时彼刻，我真心感谢我高一的英语老师，因为她总能在课堂上“轻而易举”地、随时给单词注上音标。深受她的影响，热爱英语的我从高一就开始慢慢积累与强化自己这方面的知识与技能。
其次，上课时，部分学生并没有认真听课，偶尔会在台下搞小动作，如说话、打牌、玩游戏等，这就要求，身为老师的我掌握一些教学策略。当我要求学生带任务略读课文，部分学生“无所事事”时，我就“威吓”他们要认真读，因为稍后我有可能会提问他们;当我带领学生读生词与短语、课文，为了防止部分学生“滥竽充数”，我会在教室巡回带读，如果发现有学生在滥竽充数，我会站在他/她座位旁边几秒钟，提醒他/她认真读;如果发现有学生发音错误，我会站到他/她的座位旁边，先请他/她读几遍，然后给他/她纠音;如果发现大多数学生在某个单词的发音上都存在问题，我会着重强调那个单词的发音。
最后，通过这一节课，我领悟到了道理：一名合格、优秀的老师，不仅仅要会教教材，更要会用教材。另外，备课前，老师一定要仔细认真地了解与分析学生的实际情况，并根据学生的实际情况及相应的教学条件来使用程度适中的教材来备课。
常言道，“台上一分钟，台下十年功。”要成为一名优秀的教师，需要长期的实践与积累，需要牢扎专业基础知识与技能，还需要拓宽自己的知识面，还需要掌握一些教学策略。当然，“天有不测风云”。为了成为一名成功的老师，还必须培养与强化自己的临场应变能力与随机应变能力。
能力点指导心得篇五
在过去的几个星期里，我有幸参与了一些导播课程，学习如何更好地指导和管理电视节目。这些课程涵盖了各种主题，包括如何制定节目计划、选择合适的嘉宾、协调摄制团队等。通过这些课程，我不仅学到了很多实用的技巧，还深刻认识到了导播工作的重要性和挑战。
在课程中，我特别喜欢那些实用的案例分析和实践操作。我们观看了许多成功的电视节目，并学习了如何分析它们的成功因素。此外，我们还进行了许多小组讨论和实践活动，探讨如何解决导播工作中遇到的各种问题。这些活动使我感觉到了导播工作的真实性和实用性。
通过学习，我深刻地认识到了导播工作的重要性和挑战。作为一名导播，我们不仅要具备良好的沟通和协调能力，还要有敏锐的观察力和独特的创意。此外，我们还需要时刻关注节目的质量和嘉宾的表现，以确保节目能够达到预期的效果。这些要求使我感觉到了导播工作的挑战性和压力。
在实践中，我也学到了很多实用的技巧和方法。例如，在制定节目计划时，我学会了如何评估各种因素，如嘉宾的档期时间、摄制团队的配置等，以确保节目能够按时录制。在协调摄制团队时，我学会了如何有效地分配任务，并激励团队成员发挥出最大的潜力。这些技巧和方法使我感觉到了导播工作的专业性和技术性。
总之，这些导播课程使我感觉到了导播工作的重要性和挑战。通过实践、学习和反思，我不仅学到了很多实用的技巧和方法，还深刻认识到了导播工作的重要性和挑战。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的导播技能，为电视节目的发展做出更大的贡献。
能力点指导心得篇六
第一段：引言（介绍培养指导的重要性）。
培养指导是培养学生全面发展的重要环节，它不仅关乎培养学生的学术能力，更为重要的是引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。因此，提升自身的培养指导能力是每一位教育者的责任和使命。
第二段：加强专业知识的学习和更新（培养学生学术能力的关键）。
在培养指导中，我们不仅要关注学生的个性与兴趣发展，更要关注学生的学术能力提升。为了更好地帮助学生，我们需要不断学习和更新自己的专业知识。通过参加培训课程、读相关的专业书籍和论文，我们可以不断丰富自己的知识储备，深入了解不同科目的教学方法和技巧。只有具备了扎实的专业知识，我们才能给予学生更准确和有效的指导。
第三段：注重个性化培养和发展（引导学生树立正确的人生观）。
学生的个性化培养是培养指导的重要一环。每个学生都有自己独特的特点和优点，因此，我们需要耐心观察和了解每个学生的个性，并在培养中针对性地制定相应的计划和方法。同时，我们还应该鼓励学生发展自己的兴趣爱好，培养学生的创造力和探索精神。毫无疑问，培养与发展学生的个性是引导学生树立正确人生观和价值观的重要途径之一。
第四段：加强沟通与交流（了解学生需求，创造良好的教育氛围）。
培养指导的核心是与学生建立良好的师生关系。只有和学生建立良好的沟通与交流，我们才能更好地了解学生的需求。因此，在培养指导的过程中，我们应该注重与学生的互动和交流，倾听他们的心声和意见，建立起相互的信任和尊重。此外，我们还可以通过开展课堂讨论、小组活动和心理咨询等形式，创造一个良好的教育氛围，促进学生的成长与发展。
提升培养指导能力需要我们持续反思与改进。我们应该定期回顾和总结自己的培养指导工作，反思其中的不足和问题，并及时进行相应的改进。例如，在实施培养计划时，我们应该及时跟进学生的进展情况，根据实际需要进行相应的调整和优化。此外，我们还可以与其他教育者进行交流与分享，从别人的经验和教训中吸取经验教训。只有不断反思与改进，我们才能不断提升自己的培养指导能力。
结论：通过加强专业知识的学习和更新、注重个性化培养和发展、加强沟通与交流以及持续反思与改进等作为，我们可以更好地提升自身的培养指导能力，给予学生更全面和有效的指导。这样的提升不仅能推动学生全面发展，也能为社会进步做出贡献。因此，作为一名教育者，提升培养指导能力是我们应该追求的目标之一。
能力点指导心得篇七
作为一名导播，我在过去的几个月里经历了许多挑战和机遇。在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验，也获得了一些深刻的感悟。下面，我将分享一些关于导播指导的心得体会。
首先，导播是一项需要高度专业技能的工作。在指导团队时，我意识到清晰的沟通非常重要。我需要与团队成员保持清晰的沟通，以确保所有人都在同一页面上。这不仅包括明确的任务分配，还有关于如何处理不同场景的讨论。这样的沟通有助于提高团队的效率和士气。
其次，我发现一个好的导播需要具备敏锐的观察力和快速反应能力。在直播过程中，我需要密切关注每个环节，包括镜头、灯光、道具等，并随时做出调整。当遇到突发情况时，我需要快速反应，以保证直播的顺利进行。
此外，我在指导团队时也强调了团队合作的重要性。我认为一个成功的导播团队需要成员之间密切配合，相互支持。通过鼓励团队成员分享经验和知识，我成功地创建了一个团结、富有创造力的团队。
最后，我认识到导播工作需要极大的耐心和毅力。在处理复杂的技术问题和应对各种突发情况时，我时常需要保持冷静，并始终保持对工作的热情。
总之，作为一名导播，我在指导团队时学到了很多宝贵的经验。我深刻体会到清晰的沟通、敏锐的观察力和快速反应能力、团队合作的重要性以及耐心和毅力对于导播工作的重要性。这些经验将帮助我更好地应对未来的挑战，并继续在导播领域取得成功。
能力点指导心得篇八
第一段：介绍背景和重要性（字数：100字）。
培养指导是教育工作者的重要职责之一，它的实施直接关系到学生的发展和成长。然而，一些教育工作者可能因为缺乏相应的培养指导能力，而无法有效地指导学生。因此，提升培养指导能力成为教育工作者们需要认真思考和实践的问题。
第二段：学习理论和知识的重要性（字数：250字）。
要提升培养指导能力，首先需要学习相关的理论和知识。学习理论和知识有助于教育工作者了解学生的成长规律和发展特点，从而能更加准确地评估学生的情况并制定合适的培养指导方案。学习理论和知识还可以帮助教育工作者了解不同的教育方法和技巧，以及如何运用它们来开展培养指导工作。通过持续学习，教育工作者们能够不断提高自己的专业水平，为学生的发展提供更好的支持。
第三段：实践和经验的积累（字数：250字）。
学习理论和知识固然重要，但只有通过实践才能真正提升培养指导能力。教育工作者们可以通过开展各类培养指导活动，如辅导班、读书会、学业讲座等，来积累实践经验。通过与学生们的互动和交流，教育工作者们可以深入了解学生的需求和困惑，并根据实际情况进行针对性的指导。同时，教育工作者们还需要对自己的实践进行及时和全面的反思，总结发现问题并思考改进的方向，从而不断优化自己的培养指导能力。
第四段：与同行的交流和合作（字数：250字）。
除了个人积累经验外，与同行的交流和合作也是提升培养指导能力的重要方式之一。教育工作者们可以通过参加教育研讨会、专题培训等活动，与更多的同行进行交流，分享彼此的经验和心得体会。通过与其他教育工作者的合作，教育工作者们可以互相学习、互相启发，并在培养指导领域中取得更好的成果。而且，与同行的交流和合作也有助于建立行业内的合作网络，为教育工作者们提供更多的资源和支持。
第五段：持续学习和自我提升（字数：250字）。
培养指导能力的提升是一个持续的过程，教育工作者们应该始终保持学习的态度，并进行自我提升。要做到持续学习，教育工作者们可以利用课余时间阅读教育类书籍和期刊，参与在线学习课程等。此外，教育工作者们还可以通过参加研究项目、撰写教育研究论文等方式，不断拓展自己的学术研究能力。通过持续学习和自我提升，教育工作者们可以不断提高自己的培养指导能力，为学生的发展作出更大的贡献。
总结部分：强调重要性和未来发展（字数：100字）。
提升培养指导能力对于教育工作者们来说是至关重要的。通过学习理论和知识、实践和经验的积累、与同行的交流和合作，以及持续学习和自我提升，教育工作者们可以不断提高自己的培养指导能力，并为学生的发展提供更好的支持。希望在未来的工作中，教育工作者们能够不断努力，为学生们的成长和未来做出更大的贡献。
能力点指导心得篇九
在这个充满挑战与机遇的媒体世界中，我作为一名导播，经历了无数次的历练和成长。导播是电视节目制作中的一个关键角色，他们负责将镜头切换到最佳角度，以保证节目的流畅和有效呈现。在过去的几年里，我通过实践和学习，积累了一些关于导播工作的指导心得。
首先，导播需要对节目内容有深入的了解。在导播的工作中，理解节目制作人的意图和目标至关重要。我们需要熟悉节目的主题、故事情节以及预期的观众群体。在切换镜头时，我们要考虑到这些因素，以确保镜头切换不会破坏节目的整体感觉。
其次，导播需要有出色的视觉感知能力。导播需要能够识别和切换最佳的镜头角度，这需要我们具有敏锐的观察力。我们需要关注每一个细节，同时也要有全局视角，了解整个节目的走向。
此外，导播还需要具备良好的沟通技巧。我们需要与摄像师、节目主持人以及其他节目组成员保持紧密的联系。我们需要清晰地传达自己的意图，以确保镜头切换能达到最佳效果。
在导播工作中，我还深刻体会到，要不断提高自己的专业技能和知识。我参加了许多专业培训和研讨会，这使我在实际工作中受益匪浅。同时，我也了解到，学习不仅仅是学习新的技能，还包括学习如何适应不断变化的工作环境。
总的来说，导播工作需要我们具备多方面的技能和素质。通过不断的学习和实践，我逐渐理解了导播工作的内涵和价值。我深信，只要我们不断努力，不断提升自己，就能在这个充满挑战和机遇的行业中取得成功。
能力点指导心得篇十
指导能力是一种领导者必备的核心素质。作为一名教师、主管、领导者，如何正确发挥指导能力，对他人进行有效的指导和帮助，是一个持续学习和提高的过程。在我多年的工作和实践中，我深深地体会到了指导能力的重要性，并逐渐形成了自己的心得和体会。
首先，正确的指导要建立在积极的沟通基础上。每个人都有自己的思维方式和行为习惯，因此，在指导他人时，要充分尊重对方的个性和特点，避免采用强行命令或冷漠漠视的方式。相反，我们应该真诚地倾听对方的意见和想法，并积极与对方进行互动和讨论。通过积极、灵活和有效的沟通，我们能够更好地理解对方的需求和困惑，并与对方建立起良好的关系，从而更好地进行指导和帮助。
其次，在指导过程中，我们要有耐心和恒心。不同的人在接受指导的速度和效果上存在差异，有些人可能需要更多的时间和练习来消化和吸收指导的内容。作为指导者，我们不能急于求成或者给予过多的压力，而应该以耐心的态度去引导和帮助对方。我们可以采用适当的方式和方法，如通过反复解释、实践演练等，让对方在持续的实践中不断巩固和提升自己的能力。
此外，作为一名指导者，我们要时刻保持积极的态度和激励团队成员。实践表明，人们在充满动力和信心的环境下更容易取得成功。因此，我们在指导他人的过程中，不仅要教会对方完成具体的任务和工作，更重要的是激励和激发对方的潜能和积极性。我们可以通过正面的反馈和鼓励来增强对方的信心，让对方相信自己的能力和潜力，从而更加努力地去实现目标和追求梦想。
另外，指导能力不仅仅是一种单向的指导和影响，更是一种双向的共同进步和成长。在指导他人的过程中，我们应该不断反思和总结自己的经验和不足，不断改进和提高自己的能力。我们可以通过与他人的交流和学习，借鉴他人的成功经验和方法，进一步完善自己的指导技巧。同时，指导他人也可以促使我们更深入地思考和理解问题，提高我们自己的综合能力和创新思维。
最后，指导能力需要我们拥有广泛的知识和丰富的经验作为支撑。一个有经验、有知识的领导者，才能更好地为他人提供合理的指导和建议。因此，我们应该不断充实自己的知识库，提高自己的专业素养和综合能力。我们可以通过学习、阅读、实践和经验积累等方式，不断提升自己的专业知识、社交能力和指导水平，以更好地发挥指导能力。
总结起来，指导能力在领导和教育中起着重要的作用。发挥良好的指导能力需要我们保持积极的沟通、耐心和恒心、积极的态度和激励团队成员、不断学习和改进，以及广泛的知识和丰富的经验支撑。只有不断完善和提高自己的指导能力，我们才能更好地帮助他人，培养他们的潜力和能力，并推动他们取得成功和成长。
能力点指导心得篇十一
在过去的几周里，我有幸参与了一次体育赛事的导播工作。作为一名新手导播，我经历了许多挑战，也收获了许多宝贵的经验。这篇文章，是我结合自己的实践经验和所学知识，对导播工作的一些指导心得分享。
首先，导播工作需要极强的团队协作能力。在导播过程中，我和我的团队成员需要紧密协作，确保每个环节的顺利进行。同时，我们也需要与场内摄影师、技术人员等岗位进行沟通，确保现场的各项信息能够准确无误地传递给观众。
其次，导播工作需要具备快速反应的能力。在比赛中，任何突发情况都可能发生。作为一名导播，我需要时刻保持冷静，迅速做出应对措施，确保赛事的顺利进行。
此外，导播工作还需要具备严谨的时间观念。在导播过程中，每一帧的画面、每一个声音都可能影响到赛事的节奏和观众的观感。因此，我需要精确地计算时间，合理安排画面切换，以保证赛事的观赏性。
最后，导播工作需要深厚的专业知识。作为导播，我需要了解比赛规则、球员特点、场地情况等多方面信息。因此，在日常工作中，我需要不断学习，积累专业知识，才能更好地完成导播工作。
总的来说，导播工作需要综合能力较强，具有高度的责任心和专业素养。在今后的工作中，我将继续努力提升自己的导播技巧，为观众呈现更加精彩的赛事。
能力点指导心得篇十二
每个人都在寻找自己的理想岗位，它承载了你的职业理想;我们在成长的路途中逐步明确自身定位及职业发展路径，逐步成为一个职场精英。现在?我们还在路上，但我已在野蛮成长!
面对即将到来的就业，作为新手在很多方面还不够了解，就业是每个人在人生中的转折点。选好自己的工作需要慎重考虑，我个人认为就好业要做到以下几点：
一、结合自己实际情况考虑
首先要去认清自己是怎么样的人，学什么专业的，能力怎么样，自己适合在那方面工作。有什么样的就业愿望。现在好多的大学生没有找到自己适合的工作。既是找到了工作，自己不喜欢，或者嫌工资低，或者自己没有达到企事业单位的入取标准。这些都有可能，找到工作容易，找到好工作难。自己喜欢的专业不对口。这些正是大学生的一种现状。其次，好多的大学生在就业这一块遇到了很大的压力，如果不及时的解决，就会在就业上面误入歧途。在这个时候我们需要的是一个自我反思，良好的心态。作为我们应该从自身考虑，有2/3的本科生好高骛远，不切实际。认为自己刚毕业就能拿到一份好工作，往往相反，你的职业愿望越大，你的现实落差就越大。你刚出来工作经验，工作能力与工作好的人相比是还很稚嫩的。他们比我们在社会实践的多，所以我们应该将自己摆在一个合适的位置上。来正确看待自己。最后将自己的心态归零。不管你在哪里工作，这个是很有必要的，打个比方，你的知识和能力就像一瓶水。可能你刚开始工作的时候你的水没有一瓶子，当你工作了，慢慢的积累经验相当于在你原有的瓶子里面注入水，如果你的水在工作之前是瓶子的2/3，你工作之后注满瓶子也只能注入1/3的水，意味着你在工作岗位上学到的知识，经验只有1/3.如果你把瓶子的水倒掉，工作之后从零开始注水，你就能注满瓶子，学到的知识，经验就越多。有出才有进，你得到的就比别人多。
二、不要低估自己的能力
作为大学生，不要看低自己正确看待自己。你能上大学说明你的知识需要有一定的智力，大学生有2个条件是可以骄傲的：其一，我们年轻，其二，我们没有钱。年轻是我们的资本，我们有许多的机会，做自己想做的事。今天你被炒鱿鱼了，明天你失败了。我们还可以重新再来，我们有足够的时间和精力完成我们的目标。我们有好的体魄。我们没有钱，有人会笑，没有钱还很骄傲吗?正因为没有钱，我们才有赚钱的欲望，谁也不想当啃老族。在一次调查资料显示，95%的大学生在描绘自己今后想要什么，其实他们在描绘的同时就表达了他们没有钱而去努力奋斗的志向。有一件真实的故事，有一位数学老师布置一个作业给自己的学生做，那个学生花了一个晚上的时间终于把作业做完了，上午交给老师一看，老师当场晕死，后来那位学生知道老师布置的作业是一道世界级的数学难题，听后也晕倒了。为什么会晕过去，那是因为老师不敢相信自己的学生有这么牛b，学生不敢相信自己有那么牛x。每个人是能力，智力因人而异。我们要学会利用自己的优势，特长。你能为企业公司创造财富，你就能成功，相信自己，正确定位。
立足于现实，高瞻远瞩
现在的社会是人才竞争激烈，知识水平高，信息发展极快的多元化社会。需要的人才标准更高。面对这个日新月异，复杂的环境，我们要用敏捷的思维去挖掘人才市场的需求。我建议大学生多去人才市场了解企事业单位的招聘信息，暑假去企业实习。识时务者为俊杰。把握人才市场的需求趋势。自己还有哪方面的不足，这样为自己就业更好的提供指导信息。不盲目追求。选择自己适合的工作，然后给自己定一个目标，对自己以后的工作一个规划，3年后我要达到什么样的工作水平，5年后我要完成什么样的目标。_年后我要成就什么样的事业。把这些目标在平时的工作中细化，具体化。大目标就是一个个小目标积累起来的。我们不仅要在工作中实事求是，脚踏实地。而且要的自己的工作有一个好的目标。成功始于良好的开端，行动始于脚下。把握现在拥有的，抓住机会。
四、找工作的标准适度化
想要找一个对自己今后有发展的工作对于新手来说是很难的，需要你有很好的前瞻性，我个人认为有3个标准：其一，与专业知识相关的且能学到很广泛的经验与知识。其二，对自己以后的职业领域有发展前途的。其三，能够实现你今后的职业价值。标准不是唯一的。有的人要和自己的情况挂钩，刚开始工作的时候，要学会从基层做起，今后才能做大事，就像埃及人堆金字塔一样，把基础打牢固。以后就不会倒。为什么有的人在短时间里爬的越高，摔得就更惨。那是因为基础不牢固。
良好的心态是成功的一半，而成功者的常态是变态。不要怀疑你身边那些让你不能理解的人，他们的疯狂行为正是变态的最佳表达。疯狂英语创始人李阳，在冬天的寒冷天气。依然在大街上高喊着：“ibelieve，youareno.1”别人看到以为是精神病医院出来的，几年后李阳凭借着自己锲而不舍的精神，终于成为了著名的疯狂英语创始人。说李阳不正常的那个人结果自己进精神病院了。变态是一种心态的转变，状态的转变。一个消极的心态，病猫子的状态是永远不能成功的。他的人生也是黑暗的，看不到未来。今后想成就一番事业，你就要做别人不想做的，别人不能做到的，别人认为没有希望的，别人认为平庸的。职业本身不是卑微的，而是有的人的思想卑微。
学会在工作中养成良好的职业素养。对于新手来说职业素养如果不好，今后在企事业单位上会碰壁。需要你在平时注意。不同的工作要求你有不同的特质与素养。学会在工作中养成良好的工作习惯，好多的新手今日事喜欢拖到明天完成，今天上级交给你的任务要求你今天完成，你加夜班也要完成它。因为企事业追求效率，今日事，今日毕。而且要保质，保量的完成。对于你以后的职业生涯有很大的帮助。工作过程中要养成细心，守时。工作的每一个细节关系到一个产品的质量，安全，企事业的现象。如果你损失不止是产品的成本，更重要的是企事业在客户心中的信誉会大打折扣。要按游戏规则办事。步入社会，进入工作岗位，你就是一名社会人，将自己从学生的角色转变。社会人应具备的，你都要具备，才能在社会中，工作上立足。良好的职业素养，会给你的工作带来事半功倍的效果。作为新手更需要在工作中养成。始终相信这样一句话，没有尝试，就不要说葡萄是酸的。没有失败哪来的成功。既然选择了地平线，就要风雨兼程。哪怕背后袭来寒风。留给世界的只能是背影。
就业指导上课心得3
面对当前大学生严峻的就业形势，我们学院开设了就业指导课这一门课程。老师首先让我们清晰地认识当前的就业形势讲解如何了解自己的兴趣爱好，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向。还有如何投写简历等等。在整个授课过程中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。下面我就简单谈谈我对这门课的一些。
大学生就业指导课的目的主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己。总的来说，就业指导课给我们带来的作用主要以下几点：
1、就业指导有利于更准确地择业
一个人为社会贡献的大小、生活方式的选择以及发展与成才，在相当大的程度上取决于他的职业。一个人的职业，在相当大的程度决定了他对生活方式的选择，决定了他发展与成才以及对社会贡献的大小。择业是人生关键性的问题之一，它直接影响到个人的前途和发展，如果处理不好，将在人生的道路上出现波折。因此，职业的选择，是对未来发展成才道路的选择。人的一生绝大部分精力用在工作上，如果所从事的职业与自己的兴趣相投，与自己的能力相符，就会乐此不疲，不断努力，奋发成才，在职业实践中实现自己的价值;如果对自己所从事的职业不感兴趣，工作就不可能安心，更谈不上事业的发展和个人的成就。所以就业指导课中，首先是教我们了解自己的兴趣，对以后的择业起了很大的作用。
2、就业指导有对大学生的就业心理的调整
由于作为大学毕业生的我们，涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和认识，对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析和判断，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮四、见异思迁。面临就业的选择，应该学会怎样分析主客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满意的工作岗位，以便能心情愉快地走向社会。
3、有利于大学生今后的发展和成材
大学生就业指导还有利于大学生今后的发展和成材，因为求职的过程是与用人单位沟通的过程。这个过程中所得到的不仅是用人单位录用和不录用的结果，而且得到的是用人单位对职业素质的要求。因此大学生就业的过程也是受教育的过程，大学生就业指导中的一些要求，如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的具体指导，而且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展示人生的价值。因此，大学生就业指导的意义在于大学生成才的全过程。
通过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、相关省市有关大学生就业的制度和政策，了解了大学生的就业程序，把握了一定的就业技巧，重新树立了择就业观念和就业取向。同时也重新树立了我的自信息心，使我对就业不再恐惧，不再担心，我相信我的前途会因为我的努力而变得美好而精彩!大学生就业指导课在完成就业前的教育任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝我们走向成功。
能力点指导心得篇十三
人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候，我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程，它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多!
从指导课中，我总结出了以下几点内容：
(一)制定好近几年的职业计划，并拟定阶段性目标：
知己知彼，方能百战不殆。在认识自我表现，了解职业的基础上，从自身的条件和社会的需求出发，确定职业的发展方向，明确职业目标，制定一系列的学习，培训，实践计划，不断的挑战自我，超越自我，一步一步的为总体目标的实现打好基础。
(二)写谋职信，自荐信简历时应注意的问题：
1.写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。
2.写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，以便引起阅读者的重视。
3.在简历中真实的写明自己的专业特长。
(三)利用各种途径求职：
1.校内途径
a、参加校园招聘会，这是应届毕业生最常见，最有效的途径。
b、学校推荐，这种途径的求职成功率很高，但选择的余地不大。
2.社会途径;
a、参加综合性人才招聘会，其规模庞大，招聘单位众多，行业范围广泛，给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经验的人才为主，且其在组织管理、安全保卫方面有所欠缺。
b、社会关系介绍，人际关系十分重要，广交朋友建立关系。利用自己的社会关系网搜集就业信息和进行求职活动，许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推荐进来的求职者。
c、电话求职。
d、直接登门自荐，成功率高达47%。
e、中介机构代理。
4.综合求职：
a、上网求职，充分利用网上招聘信息，把自己的简历挂在网站人才库中通过电子邮件投递到相关企业争取更多机会，这以是大学毕业生十分重视的求职方式。
b、创意求职，成功率86%。
(四)面试时要注意的几点：
1、举止大方，谦虚热情。
进入面试场应先敲门，得到允许后方可进入，顺手、轻声关门;主动和面试官打招呼致意，在主试人随着这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候，我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程，它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多!
能力点指导心得篇十四
指导心得体会是指从过去的一段经验中，根据自己的理解和总结，总结出一些值得借鉴和分享的经验和体会，以供后来的人参考。在生活和工作中，我们都会不断地接触到各式各样的问题，而这些问题往往需要借助他人的帮助和指导才能更好地解决。而指导心得体会的产生，正是源于这样的需求。
第二段：谈指导的重要性
指导对于人们的成长和发展来说非常重要，尤其是在工作中。无论是在学习还是实践中，都需要不断地接受他人的正确指导。接受指导不仅有助于我们解决问题，还会程度提升我们的经验和技能。指导可以来自不同的人，例如领导、老师、同事、朋友等，而无论是谁，只要他们具有相关经验和技能，就可以为我们提供有价值的指导。
第三段：指导心得的意义
指导心得是对指导回馈的总结和升华。从某种意义上来说，它也是人们不断成长和发展的产物。通过总结和归纳过去的经验和教训，我们可以不断改进和提升自己的工作水平。同时，通过各种渠道分享自己的指导心得，还可以为他人提供有力的帮助，共同进步。
第四段：如何撰写指导心得
撰写指导心得需要注意以下几个方面。首先，需要具有一定的总结和归纳能力，把各种零散的经验和教训有机地凝聚在一起。其次，需要有深刻的认识和体会，对过去的经历和教训进行深刻的思考和分析。最后，需要撰写清晰、简练、有重点的文章，以便读者可以快速地获取到有用的信息。
第五段：总结
指导心得体会是一种很好的分享经验和知识的方式，可以为读者提供有价值的帮助。通过不断总结和积累经验和教训，我们可以提高自己的工作能力和成长速度。同时，也可以通过分享与交流，获取更多有用的信息和经验。在今后的工作和发展中，指导心得体会将成为我们发展路上的宝贵财富和丰厚收益。
能力点指导心得篇十五
苏霍姆林斯基曾说过："如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课，无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险"。
提高课堂教学效率，探索更适合学生的教学规律，本学期我尝试了"自主学习，有效指导"的新教学模式，在教师的指导下，根据自身的需求和条件选择学习目标，学习内容，学习方法，并通过自我调控的学习活动完成具体目标的学习模式。因此，这次通过学习有效学习指导的实施，我感受颇深。
要求培养学生的语言交际能力。同时，英语这门学科又与生活实际紧密联系。因此，在备课过程中，准备了许多情景设置问题，以及生活中的实际例子，以及英语学科在生活中的应用。同时备课过程中准备了丰富的图片，做成多媒体课件帮助学生直观理解文中的生字词的知识。
引导学生思考自己找到问题的答案，从而获取新知识，同时组织学生四人一为一讨论小组，课上进行积极讨论，培养学生的合作能力。获取新知识后，列举生活中的实例，加深学生对知识的理解与运用，也重在告诉学生学以致用。
首先，教师布置作业要有讲究。由于学生之间存在着差异，教师对学生的作业要求可以分层次，这样有利于学困生对自己的学习树立信心，也能满足优等生的学习欲望。我们要控制作业的总量，提升作业的质量，拓展作业的形式，统一作业的批改，一方面减轻学生的学习负担，另一方面让学生养成课堂作业当堂完成的好习惯。
其次，教师批改作业首先要做到及时、认真、细致。及时认真细致地批改学生的作业可以让教师及时了解学生对知识的掌握情况，以便对学生进行分类辅导，同时更能及早地发现自己教学中的不足，及时反思，及时改进，全面提升教学质量。
再次，教师批改作业后除了给学生打等级外，还可以根据学生的特点写上不同的激励性的评语，以此给学生指出不足，或提出新的要求，鼓励学生大胆学习。
同时教师工整地批改也能给学生起学习示范作业，促使学生养成良好的学习习惯。
另外，在提倡素质教育的今天，我们要重视对口头、思考、调查、观察等作业的设计，以及对这些作业的检查与评价，并及时地反馈。设计综合性的作业，有利于培养学生的思考能力，提高学生的综合性能力。
总之，教与学是相辅相成的，尽心地教是认真地学的前提，认真主动地学才是提高课堂教学有效性的关键。课堂是教育教学改革最终归属与落脚的地方，新课程为我们打开了一个新天地，但要真正达到课堂教学的有效境界，却还有无数个"结"等待着我们去化解。
提高课堂教学实效的方法和途径很多，但任何方法都不是一蹴而就的，它需要教师用先进的教学理念来指导自己的教学实践，并持之以恒地贯穿于课堂内外。通过课堂实践的磨砺，真正走出课堂教学的种种误区，创造出"真实、开放、有效"的和谐课堂。通过课堂教学有效性的落实使每个学生在每节课。
能力点指导心得篇十六
对于面试的这个主题任务，我参加了两次招聘会，不是为了完成任务，而是我认为这样可以学到东西。在去面试前，我除了上课听了老师所说的关于面试时要注意的东西，我还主动在私下准备了许多，一应对两次面试。
第一次是在深信服。深信服公司招聘实习生，除了公司很有潜力之外，他给出实习生的条件也非常诱人。首先，我们在面试前要进行一次筛选，也就是笔试。所以说专业知识是很重要的，他将会成为你被录取的第一步。从笔试的提来看，专业基础知识还是占了一大部分，这次的笔试中我没有通过，这也是我平常不注重基础知识的结果，总是想学很多东西，但每一种都学得不牢固，虽然知道的多，但是基础知识不牢，造成后来没有通过笔试的结果。从而我得到了一点体会，这些也是我以后要去做好的：首先，我需要更加认真的去多学点知识。在每张招聘桌的上方都有一份招聘岗位及要求，通过这次参与我知道我所学的专业的热门性，但是当我看到要求时，感觉离自己好远。我自己的专业计算机而言，许多公司都要求是计算机及相关专业，这说明了这个专业门槛不高，所以要想透出自己的优势就是要努力学好专业课程，同时加强沟通和语言表达能力。另外，虽然我们有学习一定的专业知识，但是我们还需要在市场中找到与我们所学专业有关知识点，因此我们还需要学习好多。其次，虽然我们现在有学专业知识，可是他们都是理论上的，缺乏实践能力让大学生只能成为纸上谈兵的高手。而计算机这一工作对实践的要求很高，即使你没有经过相关课程的学习，只要你的实践丰富依然可以把工作做好，这就是为什么前面有些公司招人说计算机及相关专业，而实践是只能靠自己在工作中不断积累的，我们应该用更多的时间将自己投入实践的操作，这样才能在出校门之前有一个丰厚的底子。说到底，我们大学生应该多考虑一下自身原因，没有机会要学会创造机会，我们所缺乏的不仅是真正的时间，缺乏的更是一种主动能动性、自觉性。
第二次是绿盟。这一次是真正的和他们对话，在与他们对话当中，我也体会到了很多东西。首先，平时的积累和思考很重要。在平时要多训练自己的仪态、语言还有思维方式。其实这些都不需要可以每天抽出时间做，每天看新闻的时候自己发表的意见和电视上的评论就是最好的面试答案，当然这只是一个例子，你可以做得还有很多。这样对思路的培养很有好处。第二，面试前的准备。一般而言，笔试和面试之间至少会有一周的准备时间，这段时间对于临阵磨枪是很重要的一段时间。我在通过笔试之后就开始准备了，但是感觉时间还是不是很充沛。所以在面试的过程中，面对有些问题，我还是感觉很棘手，对一些问题回答的'吞吞吐吐，不能给出一个有说服力的论据，最后都不知道自己在说什么。
经过这两次的面试我总结了如下我的优缺点。
缺点：在专业基础知识上我还是有很大的欠缺，对于面试技巧方面我还是掌握的不够好。还有在谈吐方面也不够顺畅。
有点：自己在面试后的心态调整能力还是不错的，虽然到最后都没有被录取，但是我也没有过多的去悲伤，可能也是由于我不是在真正的找工作吧，所以心态才这么放得开。
不管结果如何，通过这两次招聘会，我还是学到了很多，我思考了很多以前没有思考过，甚至没有意识到的问题，对以后我的职场面试有很大的启发。
能力点指导心得篇十七
每个人都在寻找自己的理想岗位，它承载了你的职业理想;我们在成长的路途中逐步明确自身定位及职业发展路径，逐步成为一个职场精英。现在?我们还在路上，但我已在野蛮成长!
面对即将到来的就业，作为新手在很多方面还不够了解，就业是每个人在人生中的转折点。选好自己的工作需要慎重考虑，我个人认为就好业要做到以下几点：
一、结合自己实际情况考虑
首先要去认清自己是怎么样的人，学什么专业的，能力怎么样，自己适合在那方面工作。有什么样的就业愿望。现在好多的大学生没有找到自己适合的工作。既是找到了工作，自己不喜欢，或者嫌工资低，或者自己没有达到企事业单位的入取标准。这些都有可能，找到工作容易，找到好工作难。自己喜欢的专业不对口。这些正是大学生的一种现状。其次，好多的大学生在就业这一块遇到了很大的压力，如果不及时的解决，就会在就业上面误入歧途。在这个时候我们需要的是一个自我反思，良好的心态。作为我们应该从自身考虑，有2/3的本科生好高骛远，不切实际。认为自己刚毕业就能拿到一份好工作，往往相反，你的职业愿望越大，你的现实落差就越大。你刚出来工作经验，工作能力与工作好的人相比是还很稚嫩的。他们比我们在社会实践的多，所以我们应该将自己摆在一个合适的位置上。来正确看待自己。最后将自己的心态归零。不管你在哪里工作，这个是很有必要的，打个比方，你的知识和能力就像一瓶水。可能你刚开始工作的时候你的水没有一瓶子，当你工作了，慢慢的积累经验相当于在你原有的瓶子里面注入水，如果你的水在工作之前是瓶子的2/3，你工作之后注满瓶子也只能注入1/3的水，意味着你在工作岗位上学到的知识，经验只有1/3.如果你把瓶子的水倒掉，工作之后从零开始注水，你就能注满瓶子，学到的知识，经验就越多。有出才有进，你得到的就比别人多。
二、不要低估自己的能力
作为大学生，不要看低自己正确看待自己。你能上大学说明你的知识需要有一定的智力，大学生有2个条件是可以骄傲的：其一，我们年轻，其二，我们没有钱。年轻是我们的资本，我们有许多的机会，做自己想做的事。今天你被炒鱿鱼了，明天你失败了。我们还可以重新再来，我们有足够的时间和精力完成我们的目标。我们有好的体魄。我们没有钱，有人会笑，没有钱还很骄傲吗?正因为没有钱，我们才有赚钱的欲望，谁也不想当啃老族。在一次调查资料显示，95%的大学生在描绘自己今后想要什么，其实他们在描绘的同时就表达了他们没有钱而去努力奋斗的志向。有一件真实的故事，有一位数学老师布置一个作业给自己的学生做，那个学生花了一个晚上的时间终于把作业做完了，上午交给老师一看，老师当场晕死，后来那位学生知道老师布置的作业是一道世界级的数学难题，听后也晕倒了。为什么会晕过去，那是因为老师不敢相信自己的学生有这么牛b，学生不敢相信自己有那么牛x。每个人是能力，智力因人而异。我们要学会利用自己的优势，特长。你能为企业公司创造财富，你就能成功，相信自己，正确定位。
三、立足于现实，高瞻远瞩
现在的社会是人才竞争激烈，知识水平高，信息发展极快的多元化社会。需要的人才标准更高。面对这个日新月异，复杂的环境，我们要用敏捷的思维去挖掘人才市场的需求。我建议大学生多去人才市场了解企事业单位的招聘信息，暑假去企业实习。识时务者为俊杰。把握人才市场的需求趋势。自己还有哪方面的不足，这样为自己就业更好的提供指导信息。不盲目追求。选择自己适合的工作，然后给自己定一个目标，对自己以后的工作一个规划，3年后我要达到什么样的工作水平，5年后我要完成什么样的目标。_年后我要成就什么样的事业。把这些目标在平时的工作中细化，具体化。大目标就是一个个小目标积累起来的。我们不仅要在工作中实事求是，脚踏实地。而且要的自己的工作有一个好的目标。成功始于良好的开端，行动始于脚下。把握现在拥有的，抓住机会。
四、找工作的标准适度化
想要找一个对自己今后有发展的工作对于新手来说是很难的，需要你有很好的前瞻性，我个人认为有3个标准：其一，与专业知识相关的且能学到很广泛的经验与知识。其二，对自己以后的职业领域有发展前途的。其三，能够实现你今后的职业价值。标准不是唯一的。有的人要和自己的情况挂钩，刚开始工作的时候，要学会从基层做起，今后才能做大事，就像埃及人堆金字塔一样，把基础打牢固。以后就不会倒。为什么有的人在短时间里爬的越高，摔得就更惨。那是因为基础不牢固。
良好的心态是成功的一半，而成功者的常态是变态。不要怀疑你身边那些让你不能理解的人，他们的疯狂行为正是变态的最佳表达。疯狂英语创始人李阳，在冬天的寒冷天气。依然在大街上高喊着：“ibelieve，youareno.1”别人看到以为是精神病医院出来的，几年后李阳凭借着自己锲而不舍的精神，终于成为了著名的疯狂英语创始人。说李阳不正常的那个人结果自己进精神病院了。变态是一种心态的转变，状态的转变。一个消极的心态，病猫子的状态是永远不能成功的。他的人生也是黑暗的，看不到未来。今后想成就一番事业，你就要做别人不想做的，别人不能做到的，别人认为没有希望的，别人认为平庸的。职业本身不是卑微的，而是有的人的思想卑微。
学会在工作中养成良好的职业素养。对于新手来说职业素养如果不好，今后在企事业单位上会碰壁。需要你在平时注意。不同的工作要求你有不同的特质与素养。学会在工作中养成良好的工作习惯，好多的新手今日事喜欢拖到明天完成，今天上级交给你的任务要求你今天完成，你加夜班也要完成它。因为企事业追求效率，今日事，今日毕。而且要保质，保量的完成。对于你以后的职业生涯有很大的帮助。工作过程中要养成细心，守时。工作的每一个细节关系到一个产品的质量，安全，企事业的现象。如果你损失不止是产品的成本，更重要的是企事业在客户心中的信誉会大打折扣。要按游戏规则办事。步入社会，进入工作岗位，你就是一名社会人，将自己从学生的角色转变。社会人应具备的，你都要具备，才能在社会中，工作上立足。良好的职业素养，会给你的工作带来事半功倍的效果。作为新手更需要在工作中养成。始终相信这样一句话，没有尝试，就不要说葡萄是酸的。没有失败哪来的成功。既然选择了地平线，就要风雨兼程。哪怕背后袭来寒风。留给世界的只能是背影。
就业指导上课心得3
面对当前大学生严峻的就业形势，我们学院开设了就业指导课这一门课程。老师首先让我们清晰地认识当前的就业形势讲解如何了解自己的兴趣爱好，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向。还有如何投写简历等等。在整个授课过程中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。下面我就简单谈谈我对这门课的一些心得体会。
大学生就业指导课的目的主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己。总的来说，就业指导课给我们带来的作用主要以下几点：
1、就业指导有利于更准确地择业
一个人为社会贡献的大小、生活方式的选择以及发展与成才，在相当大的程度上取决于他的职业。一个人的职业，在相当大的程度决定了他对生活方式的选择，决定了他发展与成才以及对社会贡献的大小。择业是人生关键性的问题之一，它直接影响到个人的前途和发展，如果处理不好，将在人生的道路上出现波折。因此，职业的选择，是对未来发展成才道路的选择。人的一生绝大部分精力用在工作上，如果所从事的职业与自己的兴趣相投，与自己的能力相符，就会乐此不疲，不断努力，奋发成才，在职业实践中实现自己的价值;如果对自己所从事的职业不感兴趣，工作就不可能安心，更谈不上事业的发展和个人的成就。所以就业指导课中，首先是教我们了解自己的兴趣，对以后的择业起了很大的作用。
2、就业指导有对大学生的就业心理的调整
由于作为大学毕业生的我们，涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和认识，对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析和判断，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮四、见异思迁。面临就业的选择，应该学会怎样分析主客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满意的工作岗位，以便能心情愉快地走向社会。
3、有利于大学生今后的发展和成材
大学生就业指导还有利于大学生今后的发展和成材，因为求职的过程是与用人单位沟通的过程。这个过程中所得到的不仅是用人单位录用和不录用的结果，而且得到的是用人单位对职业素质的要求。因此大学生就业的过程也是受教育的过程，大学生就业指导中的一些要求，如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的具体指导，而且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展示人生的价值。因此，大学生就业指导的意义在于大学生成才的全过程。
通过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、相关省市有关大学生就业的制度和政策，了解了大学生的就业程序，把握了一定的就业技巧，重新树立了择就业观念和就业取向。同时也重新树立了我的自信息心，使我对就业不再恐惧，不再担心，我相信我的前途会因为我的努力而变得美好而精彩!大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝我们走向成功。
能力点指导心得篇十八
观察是心灵的门户，儿童形象思维比较发达，认识事物常常先从观察开始。通过观察，他们能从色彩斑斓、千姿百态的大自然中，从日新月异、蒸蒸日上的社会中，从丰富多彩的日常生活中，获得大量的感性材料。这些感性材料是学生作文素材的直接来源。
学生的观察兴趣是推动学生观察活动的一种最实际、最有效的内部动力，直接影响观察效果。古代教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，要让学生轻松、愉快、主动、有效地观察，关键条件是培养起学生对观察的兴趣。
兴趣的培养，可以借助于学生身边的生活，选择新奇的，有趣的观察对象，引导学生自觉观察，既增长知识，又提高能力。如春暖花开时，带学生去公园上作文实地观察课，让学生在美好的大自然中，摄取自己所爱的景物、人物、动物、植物等作为习作素材；星期日，让学生每人动手做一项有趣的小实验，然后把观察到的实验情况记下来；节假目，让学生跟随父母或自己去商场，农贸市场买东西，细心观察一笔买卖是怎样进行的，当然也可以把自己买东西的心情、想法、挑选过程记下来……。这些都成为学生们倍感有趣的观察作业。这些事情，他们做来爱做，因而有心；因为细心体会观察，自然颇有收获，这种积极的意识，便转化为一种推动力。又如观察一种动物，为激发学生的兴趣，我们可将一只可爱的小花猫带进课堂，这时学生都会想老师为什么带来一只可爱的小猫来上课，不知不觉地对这只小猫外形特点观察起来，就会议论份纷地研究这只小猫的外形特征和动态特点。这样就无意中激发了学生的观察兴趣，培养了学生的观察能力。
第二、观察要明确目的。
教师在指导作文观察之前，先得指导学生在观察前明确目的，了解要求，确定观察内容，指出任务。如观察一种值物，在教学中就可以很好地利用《爬山虎的脚》一文作典型，让学生明确目的，仔细观察值物的根、茎、叶、花的特点；观察一个人，就让学生仔细观察人物的外貌、神态、动作、语言。观察时有目的地观察，留下的印象就深刻，写的作文就自然具体。
第三、观察要抓住重点。
由于小学生观察时易犯随意性或走马观花，见大不见小的毛病，因此教中年级观察作文时，在教学中要引导学生在观察时抓住最能体现事物本质特征的地方，也就是不同于其它事物的地方，那就是观察的重点。观察时要点点滴滴，面面俱到。例如《赵州桥》一文中，有这样的一段话:。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在37米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
赵州桥是我国古代劳动人民设计的一座石拱桥，它的最大特点就是在“桥洞”上的独特设计，因此这就是我们要抓住的观察重点。又如指导小学生观察小鸡，就要求学生从小鸡身上找山与其它小动物不同的地方。形态“毛茸茸的”、叫声“叽叽的”……，学生能抓住这些方面的观察就能抓住事物的本质。
第四、生观察要确定顺序。
世界万物在自然界无论怎样纷纭复杂，观察时都必须有序地进行。静止观察时要注意远近、上下、里外、左右、前后、南北、高低等等；移动观察时要做到景随步移，记叙时把观察点交代清楚。如“我走进这条大街……”、“我来到了大街最热闹的地段……”、“我到了大街的尽头……”。把观察点一一交代清楚，景物随步子的移动而变化，读者就不会感到突然和零乱了，当然，观察时的顺序并不拘求于一种形式，我们还可以用时间顺序、由此及彼的顺序……，进行观察，但一定要给人以完整的印象。这样写出来的作文自然也会层次清晰，条理分明了。
第五，观察要捕捉细节。
细流之汇，可成大海，在观察和描写时，不可忽视细节。细节，就是生活中的细微末节，包括万事万物的瞬息变化。小学们在观察时，往往喜大求全。可是，生活中哪能天天有大事发生呢?然而，细节却无时不有。因此，在观察生活时，要学会捕捉生活中的细节。别让那些千差万别、多姿多彩的细节悄悄地从眼皮下溜走了。如《苦柚》中的:。
她大约和堂妹一样年纪，红红的脸蛋上印着两个浅浅的酒窝，胸前别着一枚中学校徽。她安静地坐在那里，一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书，看样子她早已忘了自己是卖抽子的了。
正是这些小小的细节描写，有力地表现了小姑娘娘的素雅可爱、勤奋好学。如果不注意细节的观察，写出来的作文就不会生动而具体。
第六，观察要结合想象。
观察是有思维活动参加的知觉进程，它总是与想象联系在一起的，想象是对观察到的事物在头脑中进行处理、升华，可以加深观察的印象，牢记不忘。只有这样，才能做到真正有所发现，有所收获。如诗人李白看到庐山瀑布，就想到了“银河”，写出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观景象。老舍看到林海的美景，想到了兴国安邦，才萌生了对兴安岭、对祖国山河的赞美和热爱的感情。如果只看不思，作家们就不会发现事物的本质，产生独特的感受，自然也写不出传诵千秋的佳作了。同学们看自然景物要想，如看夏日天空的云朵，你就要想一想它像什么，或狮或虎或牛……；看到了雾，又想象到雾像一团团白色的烟，从薄雾中的远处看像隔了一层薄薄的轻纱。看人物的行为举止，言情神态时也要想，多问自己几个为什么。如根据一个小朋友在马路上兴高采烈地背着书回家，可以想象出他可能受到了老师的表扬，或者考试得到了好的成绩……，这样的想象对培养学生的观察能力是极有帮助的。
另外，在观察中还可以让学生复述观察到的事物特点，或按事物特点列提纲，写观察日记等形式，来培养学生的观察和善于抓住事物特点的能力。
上述几点，不能孤立运用，或侧重于某一点，在作文教学中一定要注意互相渗透，综合利用，使作文训练系统化，科学化，同时要想方设法多为学生创设观察条件和机会，培养学生的良好的观察习惯、观察兴趣、观察方法，使学生的观察能力逐步得到提高。随着学生观察能力的提高，学生的作文就能做到言之有物，内容丰富多彩。
能力点指导心得篇十九
电脑课上，孩子们在学习操作键盘和鼠标，大家都在认真地听老师讲着。然而平时有些内向，不爱说话，甚至在老师眼中有些“笨”的樯樯，却熟练地玩起了“天线宝宝”游戏。旁边的几个小朋友都被好看的动画形象所吸引，把视线转移到了樯樯这儿，并露出了羡慕的神情。
看到这种情况，我停止了讲解，走到了樯樯身边，故作惊讶地问道：“樯樯，你会玩游戏啁?这是什么游戏啊?教我们玩玩可以吗?”听我这么一说，本以为会受责备的樯樯自豪地仰起了笑脸说：“我爸爸教我的，我早就会了。”在老师鼓励的眼神中樯樯得意地走向了讲台，边玩边给大家当起了解说员。老师的表扬声，小朋友的掌声，使樯樯原本那不太自信的脸上露出开心的微笑。从此以后，老师的身前影后总能看到樯樯的笑脸。
无意中的一次活动，看似是孩子的一个不遵守规则的现象，却收获了孩子的一个奇迹。在老师眼中显得有些笨的樯樯，用他出奇不意的电脑秀，给了老师一个惊喜。而老师的赞赏也给了孩子充分的自信感与成功感。尊重是什么?尊重就是赏识孩子的发展、，孩子是以不同速度发展着的个体，就好比高速公路卜介跑的汽车，有的开得快，付的外得慢，但他们都会到达终点。在孩子的成长过程中，我们都应该学会赏识孩子，抛弃心中“恨铁不成钢”的激情.多给他们表现自己的机会，用一颗赞赏的心看孩子。这样的赏识才是一种尊重，一种对孩子发展的尊重，成长的尊重。
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能力点指导心得篇二十
今年中心校确立了我和吕伟忠老师的师徒关系。在一年的互帮互学中，吕老师按帮带协议书中的要求去做，认真履行自己的权利和义务。一年来，我们是这样做的：
为了丰富理论知识，更好的搞好教育教学工作，我们首先阅读了《学校体育》、《中小学体育教学》等书籍。大量理论书籍的阅读，使我们学到了很多的理论知识，非常有利于我们的教学。其次，我们一起借看了很多优秀课例的光盘，广泛吸收借鉴别人的.精华，不断优化自己的课堂教学结构。经过努力，我的课堂教学有了很大进步。
学期初，我们就制定了多在一起备课，互相多听课，听后多提意见的计划。工作中，我们也是这么做的。一年来，我一共听了张老师30节课左右，跟他学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验。吕老师也经常听我的课。每次听完，他都会提出很多的宝贵意见，帮助我不断进步。在吕老师的帮助下，我上的教改引路课非常成功，受到了听课老师的一致好评。我还上了乡体育教研课一节，效果也很好。
一年来，我撰写了多篇论文，经过吕老师的修改再修改，参与各级各类比赛都获得了不错的成绩，而且我们共同研究的课题《在体育教学中实施个性化教学的研究》顺利结题。
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