- 总结心得体会是提高自我认知和理解他人的有效方式。写一篇较为完美的心得体会，需要在总结过程中抓住重点，突出主题思想。通过阅读范文，我们能够更好地掌握心得体会的写作要领，提高文章的质量和水平。
小孩子不听话心得体会篇一
在成长过程中，我们都有过受教育的经历，而其中必不可少的一部分便是与老师的相处。在这个过程中，我们也总会遇到让我们“叫你不听话”的老师。这些老师让我们在反思中，认识到自身的不足、努力改进。我也曾与这样的老师有过接触，在今天我想通过这篇文章，分享我对于这样的教师的理解和反思。
第二段：认识到自己的不足。
曾经有一位老师在我初中时给了我一个显眼的红叉，因为我没有按照他要求来写作业。这个红叉引起了我的反感，所以我决定质疑他的做法，结果他讲明了他的要求。在这里，我感受到了自己的固执，也受到了老师的批评。但是，通过这次事件，我意识到在课堂上要听取老师的意见，这对我的学习是有益的。所以严格的教师让我们能够反思自己的不足，让我们从中找到提高自己的方法。
第三段：有助于塑造自己的品格。
我还有一位语文老师，总是强调端正我们的态度和言行举止。他不仅带我们学好语文，还要我们像一名文明人那样说话和做事。在高考复习阶段，他总是给我们打气，让我们保持积极的心态，向好的成绩努力。通过他的引导和带领，我在学习上更加关注态度，注重言行举止，塑造了自己的品格。不仅如此，他说的那些话常常让我在人际交往中得心应手。
第四段：相信教师的话，走出学习困境。
高中期间，有一位数学老师经常让我们做高难度的数学题。我很多次想放弃，但老师却随时给我支持和鼓励。在那段时间里，我快要放弃数学，但他总是相信老师的话，认真听讲，耐心地解题，最终我也慢慢走出了学习困境。在这过程中，我获得了数学知识，也增强了自信心。
第五段：结论。
总体来说，“叫你不听话”的老师可能看起来很苛刻，但其实，他们希望我们尽最大的努力，通过他们的指导，让我们不断进步。通过与这样的教师接触，不仅能够认识到自身的不足，还能从中学到价值观的塑造，同时也能增强信心和毅力。因此，我们应该珍惜和敬重这样的老师，从中找到自己的不足，成为更好的自己。
小孩子不听话心得体会篇二
作为一个小学生，不听话或许是我们做过的最常见的事情之一。但是，最近我在反思不听话的行为的同时，也开始了解到它背后的原因和影响。在这篇文章中，我将分享一些我从不听话中学到的心得体会。
第二段：原因。
为什么小学生们会不听话呢？我认为其中一个原因是我们的好奇心。有时候，我们会因为好奇而做一些不准确的事情，如触摸一件东西或者揭开一个未经允许的盖子。此外，我们有时会因为自己不够安全或不开心而不听话，这时候我们会寻求自我安慰或寻求关注。
第三段：影响。
不听话的影响不仅仅会让我们自己自找麻烦，也会给家长、老师和同学们带来一些困扰。他们会因为我们的行为而感到疲劳或者受到惊吓。此外，我们也会错过一些重要的信息或教训，从而影响我们的个人成长和学习。
第四段：应对策略。
那么如何应对不听话呢？首先，我们需要时刻提醒自己，一些行为可能会给我们和他人带来伤害。其次，当我们发现自己不听话时，我们应该深呼吸并想一想后果。最后，我们要想办法控制自己的情绪以及表达方式，不能以任何方式伤害到他人的情感和感受。
第五段：结论。
作为小学生，我们正在不断迈向成长的路上。而不听话虽然是一个很普遍的问题，但是我们应该认真反思我们做不好的地方，从而找到改进的方法。希望我们每一个小学生都能够变得更加聪明、有礼貌和能够自律，这样我们才能越来越好地成长。
小孩子不听话心得体会篇三
叫你不听话心得体会图片，这句话可能让人十分困惑。它似乎缺少了一些关键的信息，无法让人完全理解它所表达的含义。然而，如果我们仔细思考一下，或许能够从中找到一些启示。
第二段：误听的后果。
当我们在日常生活中遇到一些规定和建议时，我们可能会选择不予理会。我们往往自以为是，认为自己的方式更好，更能符合我们的需求。然而，结果往往并不如我们所愿。我们可能会错过重要的信息，或者陷入麻烦之中。就如同一幅错过的图片，我们失去了真实的画面，只剩下一片模糊的图像。这时候，我们才意识到自己的错误。
第三段：倾听的重要性。
与前一段相反，当我们选择倾听并按照规定行事时，我们往往能够获得更多的好处和机会。正如一张清晰的图片，我们能够真实地感受到其中的美妙。倾听不仅能够帮助我们获取更多的信息，还能够提升我们的沟通能力和人际关系。当我们真正倾听他人时，我们能够更好地理解他们的意图和需求，从而更好地与他们合作和相处。
第四段：尊重他人观点。
当我们选择不听从他人的建议时，我们实际上是在否定他人的知识和经验。我们以自己为中心，忽视了他人的感受和意见。这样的做法不仅令他人感到失望，也使我们自己丧失了与他人交流和学习的机会。将我们的思维局限在自己的世界里，我们会错过许多宝贵的机会和经验。我们应该尊重他人的观点，并对不同的意见持开放的态度，这样才能够更好地拓展自己的思维和视野。
第五段：积极变化与成长。
正如一张糟糕的图片能够通过调整和改变而变得美好一样，我们也能够通过积极面对自身和他人的建议来实现个人的成长和变革。当我们学会接受他人的建议，并在自己的行动中加以应用时，我们不仅能够修正错误，还能够不断提升自己的能力和水平。我们能够从他人的经验中受益，同时也能够在与他人的交流中改善自己的沟通和人际关系。正是通过这样的积极变化，我们才能够更好地适应和应对生活中的挑战。
总结：
叫你不听话心得体会图片，是一番颇具启发的话语。它提醒着我们要认真倾听他人的建议，不断拓展自己的思维和视野。倾听和尊重他人是沟通和学习的基础，也是个人成长和发展的关键。如果我们能够真实地体会到这一点，将这一点融入到自己的生活中，那么我们将能够在人际关系、工作学习、以及与他人的合作中取得更好的成果和更多的机会。
小孩子不听话心得体会篇四
小学生是一个充满好奇和活力的年龄阶段，他们不仅需要探索、学习新事物，同时也经常出现一些顽皮不听话的现象。作为一个老师或者家长，如何帮助他们变得更加听话，关乎孩子的未来。
第二段，探究原因。
为什么小学生会出现不听话的现象？我们可以按照不同的方向去思考。第一，从身体上，可能因为小孩的体力充沛，导致他们难以静坐三分钟，也可能是因为缺乏运动，在课堂上情绪难以控制。第二，从心理素质来看，有些小孩可能因为性格内向，对外界缺乏适当的反应；还有些则是因为情绪管理不当，可能因为愤怒、气愤等情绪反应不稳定，造成不好的行为。
第三段，解决办法。
针对如何解决不听话的现象，我们可以通过以下几个方面来解决。首先，可以通过让孩子做眼保健操或者课间操的方式来让孩子有运动的机会。其次，为了激发孩子兴趣，可以采用小游戏、竞猜等形式来丰富课堂内涵，让孩子们在趣味中学习。最后，应当在生活中注重对孩子的情绪管理，透过沟通和支持，鼓励他们自我管理并控制情绪。
第四段，课堂实践。
在课堂实践中，教师可以采用“展示学习、模型学习和组织合作”来培养小孩的听话能力。这些环节能够让孩子理解情况，用语言来表达和交流，增加他们的群体参与感，同时也为他们赢得父母和老师的肯定。
第五段，总结。
小学生不听话是一个正常的现象，但必须引起教师和家长的重视，同时通过探究原因、解决方法、课堂实践等方面，才能为孩子的成长想尽办法，让孩子在学习的同时也能收获成长的果实，逐渐成为一个懂得自我约束、充满自信的人。
小孩子不听话心得体会篇五
第一段：引言（约200字）。
小学生是一个特别的群体，有的孩子非常乖巧而听话，而有的孩子却常常不听话。我是一个不听话的小学生，我的心得体会是：不听话不能解决问题，还会带来很多麻烦。在学习和生活中，我们应该要听话，因为听话可以带来更多的好处，让我们一起来探讨吧。
不听话会造成很多坏处。一方面，老师给我们出的作业或者任务，如果不认真听从老师的指导，就很难完成好，影响我们的学习成绩。另一方面，不听话的孩子容易和同学之间产生冲突，这样会降低我们的人际关系，让我们的生活有很大的不快乐。所以，我们要明白，不听话不仅给自己带来了不良后果，也给周围的人带来了麻烦。
听话有很多好处。首先，通过认真听从老师的指导，我们能学到更多的知识，不仅可以提高自己的学习成绩，还能够增长见识，拓宽眼界。其次，听话使我们变得更加守纪律，有条不紊地完成每一项任务，提高我们的工作效率。最重要的是，听话能够帮助我们与他人建立良好的关系，增进友谊，使我们的社交能力得到提升。
第四段：我如何克服不听话的毛病（约300字）。
我意识到不听话的坏处后，开始尝试克服这个毛病。首先，我要思考自己为什么不听话，是因为太自我中心还是缺乏耐心。接着，我将制定一个计划，逐步克服这个问题。我会努力改变自己，做到记住老师的教诲，学会尊重他人，随时接受指导。为了提高自己的听话能力，我会多参加一些集体活动，培养与人合作的意识。
第五段：如何帮助其他不听话的小学生（约300字）。
不听话是一个常见的问题，作为一个不听话过来人，我会尽力帮助其他不听话的小学生。首先，我会试着与他们沟通，了解他们为什么不听话，然后给予一些建议。同时，我也会鼓励他们去听老师的话，告诉他们听话的重要性和好处。如果这些方法都不行，我会找老师或家长帮忙，寻求更专业的帮助。我相信通过我们的努力，这些小学生也会变得更加听话、守纪律。
结尾：
综上所述，不听话的小学生需要认识到不听话不仅会带来很多坏处，还会给自己造成麻烦。相反，听话能够带来很多好处，提高学习成绩，改善人际关系。我通过自身的体会和努力，逐步克服了不听话的毛病，并愿意帮助其他不听话的小学生。相信只要我们用心去听话，一定能够变得更好，让我们共同努力吧。
小孩子不听话心得体会篇六
小孩子的眼中世界是美好的，他们对待生活充满好奇和憧憬。无论是学习、游戏还是与人相处，他们在每一次尝试中都能从中汲取经验，从中获得心得体会。这些心得或许浅薄，但却是真实而纯粹的，对于我们成年人来说，或许能够给予我们一些启示。
第二段：心得体会一：快乐是随时随地的选择
小孩子天性善良，他们容易忘记烦恼，转移注意力，在生活中保持快乐的心情。当我们困扰于工作、生活的压力中时，或许可以学习小孩子的心态，放下内心的包袱，享受当下的快乐。从一朵花开的美丽、一只小鸟的欢快歌唱中，我们能够找到平静和宁静，重拾快乐。
第三段：心得体会二：毅力和坚持是成功的关键
小孩子在学习和锻炼中的毅力和坚持令人佩服。无论是学习乐器、练习画画还是学习游泳，他们总是能够坚持到底。即使遇到困难或失败，他们也有不轻易放弃的勇气。这种永不言败的心态值得我们大人学习，不断追求自己的梦想，并在遭遇挫折时坚持下去。
第四段：心得体会三：分享是快乐的源泉
小孩子乐于与人分享，无论是自己的玩具、食物还是家庭的温暖。他们的无私与大人们的自私形成鲜明对比。从小孩子身上，我们可以学习到分享的重要性。分享不仅仅是将物品借给别人，更是把自己的喜悦和幸福分享给他人。当我们看到他人因为我们的分享而快乐的笑容时，也会感受到一种内心的满足和喜悦。
第五段：心得体会四：勇敢尝试，不断学习
小孩子对于未知的东西持有好奇和探索的心态，他们愿意主动尝试新事物，乐于从中学到新的知识与技能。这种勇敢和主动学习的态度能够让他们在成长中不断进步。我们可以从小孩子身上学习到不断学习的重要性，无论年龄大小，都能够保持一颗学习的心，不断提升自我，拓展自己的能力。
结尾段：小孩子的心得体会或许显得稚嫩，但却是纯真和真实的。我们作为成年人，可以从小孩子身上学到很多东西，在快乐、毅力、分享和学习等方面都能够得到一些启示。因此，让我们在成长的道路上，保持和小孩子一样的好奇和乐观，用他们的心得体会来丰富我们的人生。
小孩子不听话心得体会篇七
不听话是小学生时期普遍存在的一个问题，孩子们都有过不听话的经历，所以我想分享一些我在小学时期关于不听话的心得体会。
首先，不听话的问题可能来源于孩子们对规则的不理解和认可。当我们面临一系列的规则和要求时，有时候我们会感到不满和困惑。在小学阶段，我们对这些规则的理解和认同度有限。例如，老师要求我们遵守纪律，不许在课堂上大声喧哗，听课时集中注意力。在心中，我们也许觉得这些规则太过束缚我们的自由，抑制了我们的个性。因此，我们按照自己的方式表达不满，如嘀咕、踢椅子、摆弄文具等等。然而，经过一段时间的学习和体会，我们会逐渐明白这些规则是为了更好地学习和生活，它能够制造秩序，帮助我们更好地成长。
其次，家庭和父母对孩子不听话的态度也会对孩子产生影响。如果我们在家里找到了一个没有明确规则和约束的环境，那么我们会认为在学校或其他地方也可以做任何我们想做的事情。父母的作用和影响是非常重要的。他们可以帮助我们树立正确的价值观念，教导我们尊重他人，听从规则。在家里，父母可以采取一些措施，如制定家庭规则、通过奖惩机制来引导我们。父母的正确引导对于我们明确规则和认同规则是至关重要的。
再次，个人的情绪控制也是导致不听话的一个原因。有些时候，我们可能会被自己的情绪所控制，无法理智地思考和行动。例如，当我们感到生气、沮丧或者不安时，我们可能会表现出不合理的行为，如扔东西、撒谎或者不合作。在这种情况下，我们需要学会控制自己的情绪，通过寻找合适的方式来释放压力和情绪，如与朋友聊天或者从事一些我们喜欢的活动。随着我们长大，我们会逐渐明白，情绪的控制是我们走向成功的重要一步。
另外，成长伴随着责任和自律。当我们进入小学并逐渐长大时，我们会发现自己需要承担更多责任。这些责任包括按时完成作业，遵守课堂纪律，以及保持良好的人际关系。这些责任需要我们学会自律，意味着我们需要在面对诱惑和困难时坚持自己的选择，而不被外界所动摇。学会自律有助于我们在不同的环境和场合中更好地适应和发展自己。
最后，为了成为一个言听计从的人，我们需要持续不断地学习和反思。反思是一种自我学习和自我进步的方式，它能够帮助我们认识到自己的不足和错误，并及时进行纠正。通过学习，我们可以不断提高自己的知识水平和技能，从而更好地应对不同的情况和问题。反思和学习的过程是漫长而艰苦的，但它是我们不断成长和进步的源泉。
总之，不听话是小学生时期很常见的问题，而且它与我们对规则的理解、家庭教育、情绪控制、责任感和学习等因素密切相关。在成长的过程中，我们应该不断反思和学习，以便成为一个言听计从、自律和负责任的人。
小孩子不听话心得体会篇八
小孩子总是充满了纯真和乐观的心态。他们天真地相信世界上没有坏人，每个人都是善良的。他们乐观地看待生活中的一切，总是找到乐趣和快乐。无论遇到多大的困难，他们总是抱着幸福和成功的希望。他们相信每天都是一个新的开始，每一天都有无限的可能性。小孩子的纯真和乐观是值得我们借鉴和学习的。
第二段：小孩子对待友情的坦诚与快乐
小孩子对待友情非常真诚而坦白。他们不会因为别人的样貌、家庭背景或者其他外在条件而判断一个人好坏，他们只看重内在的品质和真诚的友谊。小孩子之间没有猜疑和防备，他们坦诚地表达对朋友的喜爱和关心。他们从友谊中获得快乐和满足，无论是一起玩耍，还是互相帮助，都能让他们感到幸福和满足。
第三段：小孩子对待失败的坚持与勇气
小孩子天生就有对于失败的坚持和勇气。他们不会轻易放弃，不管多么困难和艰苦，他们总是愿意去尝试和努力。当他们面临失败时，他们不会灰心丧气，而是会坚持下去，寻找成功的方法。小孩子相信自己的能力和潜力，他们相信只要努力就能成功。他们从失败中吸取教训，勇敢地面对挑战，这是我们大人可以向他们学习的。
第四段：小孩子对待孤独的包容与创造
小孩子对待孤独的态度非常包容和积极。他们能够在独自一人的时候找到乐趣和创造力。他们会用自己的想象力创造一个属于自己的世界，无论是画画、写字还是做手工，他们总是能找到快乐和满足感。小孩子不害怕孤独，他们能够享受一个人的时光，并从中获得快乐和成长。
第五段：小孩子对待爱的真诚与无私
小孩子对待爱的态度是真诚与无私的。他们会表达对家人的深深的爱和关心，用行动去证明他们的爱。小孩子的爱没有任何条件和限制，他们相信爱是无需回报的，他们将爱付诸行动，将爱传递给周围的人。小孩子的爱让我们看到了人性的美好与纯粹，它让我们学会如何真诚相待，如何懂得付出和关心。
总结：小孩子心灵的纯真与乐观、对友情的坦诚与快乐、对失败的坚持与勇气、对孤独的包容与创造以及对爱的真诚与无私，这些都是我们成年人可以学习和借鉴的品质。与其被世俗和现实中的压力所困扰，不如回到孩童时光，以他们的心态面对生活中的一切。在这个急功近利、物欲横流的时代，我们需要回归纯真和善良，用小孩子的心态去面对世界，这样才能找到真正的快乐和幸福。
小孩子不听话心得体会篇九
作为小学生，不听话是我们难以避免的毛病之一。不听话的我们，往往习惯性的追求自我、拒绝指令、随心所欲。但是，当我们成长、进入社会，不听话的行为会对我们的人生产生很大的危害。下面，我将谈论我在不听话中的体验和心得。
第二段：人际关系。
不听话会影响我们的人际关系，使我们甚至切断与周围人的联系。当有些要求需要我们去做的时候，如果我们以个人私欲为出发点，不顾及他人情绪和利益，我们的举动不免会让人感到不舒服，进而丧失融入大家的机会，割裂与长辈、同龄人、小伙伴间的交流和互动，独自一人也便成为了我们的归宿。而长期以来的孤立会让我们渐渐地失去了群体意识、独立思考、全局观念等重要素养。
第三段：迷失方向。
不听话会让我们在成长道路上迷失方向。我们可能会习惯性的选择以心所欲的方式来处理与人、事、物相关的事情，而忽视了别人的意见和配合。久而久之，我们会突然发现，自己所做的事情毫无方向、没有意义，这时候，我们也许已经错失了一个又一个属于自己的机会，徒增了在未来挫折面前的无力感和疑虑。
第四段：消极情绪。
不听话会引发消极情绪。我们希望能够在学习和生活中掌握更多的主动权，但是当我们的要求没有被满足时，压抑、忧愁、沮丧等消极情绪也会随之而来。而在受制于别人的卑微感、在逐渐失去自信、在被认为不合群等情况下，我们不免会遭遇自卑、自闭的心理困境。抑郁和自闭已经成为现代社会中流行的心理问题，而不听话恰恰是造成这些问题的个人行为之一。
第五段：总结。
因此，对于我们小学生而言，秉承贯彻“积极参与、积极倾听、积极执行”等原则，不仅能够令我们更有效地走好成长之路，而且还能够带领我们更快地获得认同、建构起良好的人际关系、在日后面临挫折时拥有更坚定的内心。想要更好的发展自我，就必须要懂得听取别人的意见，这样才能增强内心的强大，拥有更好的发展空间，开辟未来的更多可能。
小孩子不听话心得体会篇十
小孩子是天真无邪的存在，他们总是充满好奇心，对于这个世界充满了期待和希望。他们的内心充满了向往，他们对每一件新事物都充满了兴趣，愿意去尝试和探索。他们的思维方式简单而直接，不用太多思考，只需要跟随感觉去行动就可以了。他们从不担心明天的事情，过着忘记了烦恼的生活。正是因为他们的纯真与无忧，他们可以充分享受生活中的每一个瞬间。
第二段：小孩子的坚持与执着
小孩子的内心强大着他们总是充满了勇气和信心去面对生活中的各种挑战。小孩子从不被失败吓倒，他们愿意去尝试，去挑战。无论是学习一项新的技能还是解决一个难题，小孩子总是带着坚持和执着的态度去克服困难。他们相信只要自己努力，一定能够取得成功。他们不会轻易放弃，他们会一直努力，直到实现自己的目标。正是因为他们的坚持与执着，他们才能不断成长，不断进步。
第三段：小孩子的快乐与幸福
小孩子是世界上最快乐的存在之一。他们在每一个日子里都可以找到快乐和幸福的源泉。小孩子天生乐观，总是能够从生活中找到美好和喜悦。他们会因为一颗糖果的味道而开心，因为一朵花的芬芳而幸福。他们懂得欣赏生活中的一切小事，将每一个瞬间都当作宝贵的礼物。他们会用自己的笑容和纯真的眼睛，将快乐传递给身边的人。正是因为他们的快乐与幸福，他们才能够给我们带来无限的欢笑和温暖。
第四段：小孩子的思考与智慧
小孩子并不只是纯真可爱的存在，他们也有着自己独特的思考和智慧。尽管他们的思维方式简单，但他们的眼中有着独特的观察力和感悟力。他们会站在自己的角度思考问题，提出自己的见解。他们乐意思考，乐意发问，他们追求真理和知识。他们天生具备的好奇心和求知欲，将成为他们成为未来的学者和领袖的潜力。正是因为他们的思考与智慧，他们才能够为社会的进步和发展做出巨大的贡献。
第五段：小孩子的能量与动力
小孩子是充满了能量和动力的存在。他们总是充满了活力，精力旺盛，永不知疲倦。他们可以一天天地玩耍，一天天地学习，持续不断地为自己的目标奋斗着。他们的动力来自内心的热爱和对生活的期待。无论面对什么样的困境和挫折，他们总是能够坚持下去，不轻易放弃。正是因为他们的能量与动力，他们才能够不断超越自我，成为更加优秀的人。
小孩子是上帝赐予我们的礼物，他们是世界上最宝贵的存在之一。他们的纯真与无忧，坚持与执着，快乐与幸福，思考与智慧，能量与动力，都让我们佩服和羡慕。因此，当我们回忆起自己的童年时光，是否也能够保留一些小孩子的特质呢？无论是纯真的笑容，还是坚持的精神，都能够让我们的生活更加美好和充实。让我们学着像小孩子一样，真诚、纯洁地对待生活中的一切，去感受生活中的每一个瞬间。
小孩子不听话心得体会篇十一
第一段：引言（100字）。
在小学生的成长过程中，不听话是一个普遍存在的问题。我在小学里也遭受过不听话的痛苦，并从中学到了一些宝贵的体会和教训。而这些体会，也可以帮助其他小学生更好地面对不听话的问题。
第二段：原因剖析（200字）。
小学生不听话的原因有很多，包括兴趣不浓、紧张压力、环境转变、家庭教育等。一个缺乏兴趣的孩子难以集中精力；紧张和压力使得孩子无法控制自己的情绪；环境的改变让孩子感到不适应；一些家庭教育缺失的孩子容易无法遵守规则。了解这些原因可以让我们更好地理解小学生不听话的心态。
第三段：面对挑战（300字）。
当我遇到不听话的问题时，我试图找到适应的方式来处理。首先，我清楚明白规则的重要性。遵守规则可以使我们的生活更加有序，可以保证公平竞争，可以提升自己的品德修养。其次，我努力培养自己的兴趣，找到自己喜欢的事物并努力去追求。只有当你真正享受做某件事情时，你才会充满动力和耐心。此外，我学会了管理压力和情绪。我尝试用积极乐观的态度来看待困难，通过运动、音乐、画画等方式来释放压力，保持情绪的稳定。
第四段：助人助己（300字）。
我也发现去帮助别人可以使我自己更加宽容和忍耐。当我看到同学或朋友有困难时，我会主动去帮助他们。通过帮助别人解决问题，我意识到每个人都会面临不同的挑战和难题，从而更加容忍他人的过失和错误。同时，帮助别人也可以获得自我成就感，培养自己的自信心。
第五段：总结（200字）。
通过不听话的心得体会，我学会了理解和应对不同的原因，面对挑战和压力，培养兴趣和坚持，同时还体会到了助人助己的价值。我相信通过这些经历，我不仅在小学生活中成长，也为今后的人生奠定了坚实的基础。我希望其他小学生也能从我的体会中受益，成为懂得积极面对问题、勇敢挑战自我的孩子。
小孩子不听话心得体会篇十二
明确了养成良好的学习习惯的意义并了解哪些学习习惯是好习惯、哪些学习习惯是不良习惯以后，就应该自觉地培养好习惯，克服坏习惯，让好习惯伴随终生，让坏习惯尽快与你告别。要养成良好的学习习惯，可按下列步骤进行：
第一步：耐心发动，逐渐加速。
俗话说：“有志者，立长志;无志者，常立志”。为何常立志?原因是：很想好好做，就是做不好。因此，要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，坚定不移。计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记;认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查;意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服;制订了学习计划，就定时定量地去完成;决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。
第二步：控制时空，约束自己。
人的行为，很大程度上受情景因素的影响。比如，一个中小学生，已经认识到打游戏机的负作用了，不想再打游戏机了，可是，一走近游戏厅就忘乎所以了，就把握不住自己了。因此，在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排满有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗。在空间上，严格控制自己的活动范围，歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所，无论自己多么好奇，无论别人怎么引诱，也不要去。
第三步：偶有偏离，及时调整。
许多同学自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即作出调整。比如，发现自己的字写得不规整了，发现上课时自己精神溜号了，发现自己没有执行或没有完成学习计划了，发现自己躺着看书、看电视了，发现自己走路或骑自行车时思考问题了......立即作出调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。
小孩子不听话心得体会篇十三
尊敬的xx老师：
您好！
接到孩子本学期迟到三次的通知，让我很吃惊。这样简单的迟到，说明了很多问题。首先，说明班级的管理很严格，迟到已经是很严重的过错。第二，说明了班级管理严谨细致，三次六分钟的记录足以说明问题。第三，迟到通知这种方式将会让老师、学生、家长三者之间得到充分的沟通，对错误和过错有一致的认识。
说到这里，作为学生家长既脸红又高兴。脸红的是，在我们成人的`世界里，在我们的工作单位，管理方面也达不到如此严格，如此细致。高兴的是，我们的孩子处在一个管理严格有效的团队里。
鉴于此，作为家长我们要积极支持班级管理，不讲任何理由，不找任何借口。在未来的日子里和老师们一起杜绝迟到，杜绝一切不利于我们共同目标的坏毛病，把孩子培养成学习好、严谨、自律、具有团队精神的未来人才。
此致
敬礼!
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
小孩子不听话心得体会篇十四
每个人都曾经被父母、老师或者领导叫过不听话，这是人们成长过程中常常遭遇的问题。而不听话背后的心得体会是很多人都有过的人生经历。反思自己为什么不听话，以及不听话造成了哪些后果，这些都是可以从中汲取的教训。本文将从个人角度出发，分享叫你不听话心得体会。
第二段：不听话的原因。
人不听话，往往是因为自以为是，不愿意接受别人的建议或者命令。这种心态使得我们容易坚持己见，不肯妥协或者改变。另外，有时候是由于我们对于规矩或者约束感到厌恶，希望摆脱束缚，追求自由。还有些人的心理比较叛逆，他们不喜欢被人管束，希望展示个人特点和反叛精神。
第三段：不听话的后果。
不听话所带来的后果也是显而易见的。首先，不听话容易导致自身无法获得更好的发展机会。在家庭、学校、工作场所中，如果我们总是不按照规则秩序来行事，那么无法得到他人的认同和支持，进而错失成长和发展的机会。其次，不听话还容易给他人造成困扰和痛苦。无论是家人还是同事，可能都会因为我们的不听话而受到影响。此外，不听话还可能破坏自己的人际关系，导致他人对我们的不信任和排斥。
另一方面，叫你不听话也给我们带来了一些启示。首先，它提醒我们要保持谦虚和虚心，不要自大自傲。当别人叫我们不听话时，我们应该反思一下自己的行为是否有问题，是否有需要改进的地方。其次，不听话也能促使我们成长和完善自己。通过不听话，我们可以从反面教材中汲取教训，了解到哪些行为是应该避免的，从而使自己更加成熟和有经验。最后，叫你不听话还可以激发我们的创造力和创新力。当遇到不能接受的命令或者指导时，我们可以尝试用不同的方式解决问题，通过创新来寻找到更好的解决方案。
第五段：改变不听话的行为。
对于不听话的行为，我们需要积极改变。首先，要增强自我反省的能力，认真思考为什么不听话以及不听话造成的后果。其次，要学会倾听他人的意见和建议，尊重别人的权威。第三，要适当地妥协和调整自己的行为，明白顺从规则和约束并不是一种软弱，而是一种智慧和成熟。最后，要保持积极的心态，虚心接受批评，不断努力改进自己。
总结：不听话是我们每个人都会遇到的问题，它为我们提供了很多的机会和教训。通过对叫你不听话的原因、后果以及启示的思考，我们可以更好地认识到不听话行为的负面影响，并提出改变的措施。只有当我们能积极改变自己的不听话行为，才能更好地与他人相处，实现自身的成长和发展。
小孩子不听话心得体会篇十五
不听话这个话题，不仅仅包括孩子不听话，也包括成人不听话。在我看来，每一个人都有过这样的经历，也许是因为顽固、顽皮、固执、自以为是，或者是因为太固执己见而不愿听从他人的建议。无论何种原因，不听话都会给自己和身边的人带来不良影响。下面是我对不听话的心得体会。
第二段：孩子不听话。
作为一个家长，我深深地知道孩子不听话会给我们带来多大的困扰。在孩子快速成长的过程中，不听话往往是孩子的一种表现。我们需要耐心地解释，包容孩子的不懂事，引导他们正确地认识世界、学会做人。同时，家长自身的言行举止需要遵循道德规范，为孩子树立良好的榜样，让孩子从小就知道什么是对的，什么是错的，做到知错就改。
第三段：成年人不听话。
虽然孩子是需要引导的群体，但是成年人也会有不听话的时候，而这时要注意一些细节。在日常交往中，如果自己或身边的人不听从建议、不顾及他人的感受、任性妄为，不紧会影响到个人情感和人际关系，还容易引发矛盾甚至产生不可挽回的后果。因此，在交往中我们需要尊重对方、真诚待人、倾听他人，让自己的心开放，不要因固执己见而从而失去友情、爱情、亲情。
第四段：倾听他人。
倾听他人其实也是一种力量，能够让你与他人建立和谐的关系。有时候我们不妨多花点心思认真倾听别人的意见，也许有些我们从来没有想过的事情，正是我们需要的。就像我们常听到的一句话：“听取他人意见，好过一人独断。”在在现实生活中，只有增强了听取他人意见的能力，我们才能真正营造一个互相尊重、欣赏、理解并分享的社区氛围。
第五段：结论。
总体来看，心里的坚持会让我们走的更远，但是如果我们因固顽而不愿意听取他人的建议，世界将会变得很狭窄。没有什么比合作、沟通、分享、理解更重要的了。我们需要多方面地思考，并审视自己的现状，提高自己的情商和谈判力。只有在正确认识了不听话的危害，真正去做到倾听他人和思考自己的问题，我们才能迈向一个更加广阔、充实而美好的明天。
小孩子不听话心得体会篇十六
尊敬的xx老师：
您好！
作为家长，首先对老师为孩子们费尽心机的辛苦表示深切的感谢。孩子在成长中出了一些问题，我们做家长的是有责任的。
请允许我以家长的视角分析一下孩子性格缺陷的形成过程和一些相关因素，以利于老师在对孩子的调教过程中更加心里有数并且省时省力。
这家伙自出生到三岁期间，我这个做父亲的，因为自己从小是教师养大的，受的是说服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，经不起打击，由于不想孩子走这样的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起来平均一天不会少于一次。到孩子三岁的`时候，我发觉这样的方法对孩子伤害大了，一是影响了智力发展，二是性格也形成了逆来顺受。
孩子上小学，小学的班主任是一个工作认真负责到近于苛刻的人，但由于孩子一到三岁时受过我这当父亲的荼毒，所以小学六年，孩子的成绩虽然呈上升趋势，但总难进班里的前十，所以我这个不称职的父亲在自责中度过了六年，一直羞于见孩子的小学老师。所幸的是这六年中一直牢记幼儿园的老师的辅导，所以孩子终于能顺利的进入中学。
初中三年，孩子的成长走上了健康的轨道，在老师的调教下，孩子越来越懂事，但孩子毕竞是孩子，随着自身的成长，慢慢开始产生多多少少的骄傲情绪，对待学习的努力程度有所下降，这成了个很不好解决的事情。在艰难的思考中，我甚至产生了非常荒唐的想法。因为觉得孩子对待学习不发狠，也许是少受委屈的缘故，如果叫社会上的小混混去打他一顿，让他受些委屈，激发他发狠发奋的心态，但这个荒唐的想法，被老师阻止了。老师为孩子的成长费尽心机，我们一家人也不会忘记曾老师的恩德的。
我自己是一个小学音乐老师，平时就很注意对孩子们意志品质的激发和培养，现在自己的孩子在意志品质方面存在的缺点，虽然深知，但孩子大了，他的生活圈子已经到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老师和同学对孩子意志品质形成方面的良性刺激。
这次发生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培养起来的上进心，似乎就要破罐子般的摔去，这充分暴露了孩子的脆弱。作为家长，我们完全支持老师对孩子所采取的教育手段，我们非常希望孩子在学校不但能学到知识，还能得到情绪方面的有益的训练，孩子能更加体谅人，更加善解人意，学会检讨自己，学会控制和调节自己的情绪，在任何情况下都不失去上进的信心，也只有这样，才算是长大了，成了一个坚强的人，能够铁肩担道义的大写的男人，男子汉。
老师，我只是一个小学音乐老师，目前羞于见老师，相信老师能够理解是因为囊中羞涩。我们也非常理解老师所承受的压力，希望在娃娃毕业之前，能有绩效工资到手，好大大方方的来拜访孩子的各科老师们，向你们道一声辛苦了，表示我们家长的深切谢意。
此致
敬礼!
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
小孩子不听话心得体会篇十七
作为一个成年人，我们常常被要求守规矩、遵守规则，以确保秩序和效率。然而，在某些情况下，不听话可能会产生一些意想不到的效果。在这样的经验之后，我对于不听话的态度发生了转变。在这篇文章中，我将分享我对“不听话”的体会和见解，以探索这个课题的利与弊。
首先，我想强调的是，不听话并不等同于不守纪律或任性。从某种程度上说，不听话可以是一种表达自我的方式。我曾经长期忍受一位上司的不公正对待，直到我终于坚定地站出来并拒绝听从她的命令。我并不委屈地离开了那份工作，而是展示了我的尊严和自尊，从而获得了别人的尊重和认可。有时候，不听话可以让我们在重要的时刻表达观点和态度，而不是盲目地遵循规则。
然而，正如俗话所说，“规矩是让人长寿的”，有些时候，守规矩是维护秩序和人际关系的关键。在家庭和社会生活中，不听话可能导致矛盾和冲突。例如，我的朋友经常在他的工作时间偷偷玩手机，结果被上司抓了个正着。不听话不仅影响了他的工作时间，也动摇了他在办公室的形象和信任度。不听话的人往往会树立一个不负责任和不可信任的形象，这可能会限制他们的职业发展和人际关系。
此外，不听话还可能导致错失重要的机会和经验。如果一个人总是固执己见，拒绝接受别人的建议，他可能会错过学习和成长的机会。当我刚开始工作时，我总是习惯自己独立解决问题。然而，当我意识到与他人合作和倾听他们的意见可以带来更好的结果时，我开始更加谦虚和开放。不听话意味着自己失去了宝贵的学习和成长机会。
然而，我并不是说不听话是一件坏事。事实上，反抗和不听话有时是改变现状和推动进步的必要条件。如果我们总是盲从和顺从，那么我们将永远停滞不前。世界上的伟大发明和突破往往来自那些敢于挑战现状的人。因此，对于一些不公平和不合理的规定，我们应该勇于站出来，表达我们的不满和异议。
综上所述，不听话并不仅仅是一个简单的问题。它既可以是表达自我和争取尊严的途径，也可能是导致矛盾和错失机会的原因。在特定的情况下，不听话可能是必要的，但我们也应该谨慎使用。我们需要学会评估情况，并根据具体的环境和目标来决定是否听从规矩。唯有在掌握平衡的前提下，我们才能使不听话成为一种有益的行为方式。
小孩子不听话心得体会篇十八
尊敬的老师：
您好！
在孩子小时就少了太多的宽容。我一直在滔滔不绝给孩子讲她“不听话，不自觉，没自信，注意力不集中，办事不分主次”好像就束手无策，只能唠唠叨叨的不断的重复这些话。每天的亲子生活在战争中。
自己非常明白父母想改变孩子的行为，帮助孩子树立正确的观念与标准，父母本身要以自己的言行做好孩子的榜样。教育孩子的过程其实也是父母自身教育的过程，正所谓“上梁不正，下梁歪”。我认识自己的不足，可偏偏在关键时控制不了自己的情绪，说一些刺激孩子的话，扩大事态严重性。我错了。
我希望孩子能够朝着所希望的价值标准去努力，忘了帮助孩子自己认识自己的价值，忘了尊重女儿的个性及能力，久而久之女儿达不到我的期望值，不开心，没动力，没自信，不努力的迹象就越来越明显，我太求好心切了。
孩子成长某种意义上讲就是不断改掉缺点、追求进步的过程。在这方面我不应该只以女儿的过失所造成的结果指责孩子，没有给女儿自我思考的过程，当孩子的行为出现较大错误时，没有让女儿自己想出处理方式，没有充分对孩子的尊重，不利于孩子站在一个客观角度评价自己并逐渐养成对自己行为负责的态度。这种的结果造成了她的自我管理能力较差，经常犯同类的过失。真的没有考虑到女儿当时心情，长久之后女儿将闭口不言。
所以女儿现在这么多缺点都是我没有正确的认识引导造成的。
现在改还来的及吗？
此致
敬礼
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小孩子不听话心得体会篇十九
亲其师，信其道。学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。
2、自学预习的习惯。
自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
3、专心上课的习惯。
教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
4、认真观察，积极思考的习惯。
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征。
我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”罔即迷惘，殆即疑惑。孟子说：“尽信书不如无书。”孟子所言之书，是专指《尚书》，今天可以理解为：对书本知识不可以全信，而应该批判地吸收。清代学者王夫之说：“致知之途有二，曰学，曰思。”这都是在强调养成认真思考习惯的重要性。
5、善于提问的习惯。
我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
6、切磋琢磨的习惯。
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
7、独立作业的习惯。
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔;有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
8、仔细审题的习惯。
审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
9、练后反思的习惯。
一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：
第一，怎样做出来的?想解题采用的方法;。
第二，为什么这样做?想解题依据的原理;。
第三，为什么想到这种方法?想解题的思路;。
第四，有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维;。
第五，能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。
当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
10、复习归纳的习惯。
复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。
复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。
每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。
对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
小孩子不听话心得体会篇二十
话不听，影响大。不听话是一个常见的问题，不仅在孩童时期会出现，而且在成年人中也时有发生。不听话往往会给自己和他人带来一系列的问题和困扰。通过自身的体验和认识，我颇有几点体会。
首先，不听话会破坏人际关系。人际关系是人生中非常重要的一部分。无论是在家庭、学校还是工作场所，一个人与他人的和谐相处都是必须的。而不听话会导致他人对自己产生不满和疏远的情绪，进而对自己产生抵触，这将对自己的人际关系造成重大伤害。我曾经有一位同事，总是对领导的安排不听从，经常犯错误并不肯改正。结果，他不仅被批评，还在工作中产生了不必要的矛盾和冲突。因此，我们应该认识到不听话会对人际关系造成消极影响，努力改正自己的行为。
其次，不听话会导致错失机会。生活中的机会是有限的，往往需要我们能够抓住和利用。不听话往往会错失机会，使自己无法得到理想的结果。我有一个朋友就因为不听导师的意见，选择了错误的学术方向，导致研究成果不尽如人意，错过了许多发表论文的机会。而这些机会对于他的学术发展和职业前景都是至关重要的。因此，我们不能因为固执己见而失去机会，应该虚心听取他人的意见和建议，在正确的时间做出正确的选择。
再次，不听话会影响自己的发展。一个人的发展离不开不断学习和成长。如果我们一味固执己见，不愿意听取他人的意见和建议，那我们将无法扩大自己的知识和见识，进而影响我们的个人发展。我曾经有一个学生，因为不愿意认真听讲和学习，结果在考试中成绩一落千丈，导致了自己学业的失败和未来的前途受限。因此，我们应该时刻保持一颗虚心听取他人意见的心态，不断完善自己，提高自己的能力和素质。
最后，不听话会给自己带来负面情绪。一个不听话的人往往会因为自己的行为和态度引起他人的指责和批评，从而产生矛盾和冲突。这种矛盾和冲突会给自己带来很大的心理压力和负面情绪，进而影响到自己的心情和身体健康。因此，我们应该明白，在生活和工作中，要学会倾听他人的声音，虚心接受他人的批评和指导，以积极的心态面对生活的各种挑战。
总之，“不听话，影响大”这句话道出了不听话的严重后果。通过自身的体验和认识，我深刻体会到不听话会破坏人际关系，导致错失机会，影响个人发展以及给自己带来负面情绪。因此，我们应该认真对待他人的意见和建议，虚心听取他人的声音，做一个乐于倾听、善于倾听的人，为自己的发展和幸福创造更好的条件。相信只有这样，我们才能够在人际关系、事业发展和个人生活中取得更大的成功和满足。
小孩子不听话心得体会篇二十一
尊敬的xx老师：
您好！
作为家长，首先对老师为孩子们费尽心机的辛苦表示深切的感谢。孩子在成长中出了一些问题，我们做家长的是有责任的。
请允许我以家长的视角分析一下孩子性格缺陷的形成过程和一些相关因素，以利于老师在对孩子的调教过程中更加心里有数并且省时省力。
这家伙自出生到三岁期间，我这个做父亲的，因为自己从小是教师养大的，受的是说服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，经不起打击，由于不想孩子走这样的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起来平均一天不会少于一次。到孩子三岁的时候，我发觉这样的方法对孩子伤害大了，一是影响了智力发展，二是性格也形成了逆来顺受。
孩子上小学，小学的班主任是一个工作认真负责到近于苛刻的人，但由于孩子一到三岁时受过我这当父亲的荼毒，所以小学六年，孩子的成绩虽然呈上升趋势，但总难进班里的前十，所以我这个不称职的父亲在自责中度过了六年，一直羞于见孩子的小学老师。所幸的是这六年中一直牢记幼儿园的老师的辅导，所以孩子终于能顺利的进入中学。
初中三年，孩子的成长走上了健康的轨道，在老师的调教下，孩子越来越懂事，但孩子毕竞是孩子，随着自身的成长，慢慢开始产生多多少少的骄傲情绪，对待学习的努力程度有所下降，这成了个很不好解决的事情。在艰难的思考中，我甚至产生了非常荒唐的想法。因为觉得孩子对待学习不发狠，也许是少受委屈的缘故，如果叫社会上的小混混去打他一顿，让他受些委屈，激发他发狠发奋的心态，但这个荒唐的想法，被老师阻止了。老师为孩子的成长费尽心机，我们一家人也不会忘记曾老师的恩德的。
我自己是一个小学音乐老师，平时就很注意对孩子们意志品质的激发和培养，现在自己的孩子在意志品质方面存在的缺点，虽然深知，但孩子大了，他的生活圈子已经到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老师和同学对孩子意志品质形成方面的良性刺激。
这次发生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培养起来的上进心，似乎就要破罐子般的摔去，这充分暴露了孩子的脆弱。作为家长，我们完全支持老师对孩子所采取的教育手段，我们非常希望孩子在学校不但能学到知识，还能得到情绪方面的有益的训练，孩子能更加体谅人，更加善解人意，学会检讨自己，学会控制和调节自己的情绪，在任何情况下都不失去上进的信心，也只有这样，才算是长大了，成了一个坚强的人，能够铁肩担道义的大写的男人，男子汉。
老师，我只是一个小学音乐老师，目前羞于见老师，相信老师能够理解是因为囊中羞涩。我们也非常理解老师所承受的压力，希望在娃娃毕业之前，能有绩效工资到手，好大大方方的来拜访孩子的各科老师们，向你们道一声辛苦了，表示我们家长的深切谢意。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
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