考察山东心得体会版（精选15篇）

心得体会的写作过程能够提高我们的表达能力和思维逻辑。写心得体会可以多角度地思考和分析，不仅仅局限于个人感受和经历。以下是一些具有代表性的心得体会范文，希望能给大家在撰写心得体会时带来一些启发和帮助。

考察山东心得体会版篇一

恰盖学校校长： 乔佳德

2011年12月18日至21日，我们来到山东昌乐二中学习“271高效课堂”教学模式和杜郎口中学“三三六”自主学习模式。这次学习，作为一名年轻教师的我认真听取了所学习学校的有关介绍，深入课堂听课，并与相关师生进行了简短的交流。通过此次学习，我受益匪浅，感受多多。

一：校园文化的建设。

字概括为“以人为本，关注生命，开放课堂，群体参与，师生互动，教学相长，气氛和谐，环境宽松，自主参与，个性发展。” 杜郎口中学的经验回答了教育教学过程中“以人为本，关注生命”的问题，回答了课堂必须开放也能开放的问题，解决了教学既定目标与延伸目标的关系问题，学生自主参与面向全体的关系问题，学生自我发现与教师点拨的关系问题。回答了教改与升学率的增长关系问题。回答了把教育教学改革化繁为简，化难为易的问题。

杜郎口中学经验的意义在于，一是彻底地改变了过去只注重教师的教，忽视学生主动地学的做法，是一次根本性的革命，对每一个学生的全面发展和个性发展都具有重大的现实意义和指导意义。杜郎口中学的教育教学改革是农村学校、农村教师、农村学生共同创造出来的农村教育教学改革的典型，他们的经验证明了先进的课程理念在农村学校同样可以生根发牙，开花结果。二是杜郎口中学的教育教学改革实践告诉我们，教改要有条件，要有先进的教育理念和勇敢的开拓精神，教学条件一般的学校也能搞课改。三是杜郎口中学的教育教学改革的做法是实实在在的，是脚踏实地的，成效是显著的。四是杜郎口中学的先进典型是原生的、开创的、扎根本土的，但不是天生的，是学校领导与教师在认真反思的基础上，深入学习教育理论，努力转变教育观念，结合自己学校实际摸索、探索、研究的结果。

而反观我校教学现状，课堂上演的仍是教师独角戏，教师口讲、手板书，学生耳听手录，被动地学习，这是导致学生厌学、甚至辍学的重要原因。反思我个人的课堂教学，虽然也试着把新课改理念应用到课堂教学中，也做过一些尝试，但是仍摆脱不了教师讲为主导，满堂灌，对学生不放心，学生被动地听，使学生感觉课堂枯燥无味，学生并没有成为学习的真正主人，还是被动的接受者，无论你设计的课有多精彩，有多新颖，学生还是在你的引导下步入你所设的陷阱之中，你所设计的，并不一定是学生所迫切需要解决的，学为主体没有得到真正的落实。杜郎口中学为我们提供了一个活生生的样板。学校组织我们学习杜郎口中学教改经验的目的，就在于如何结合我校实际探索出一条适合我校发展的教改之路，把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人，焕发出课堂的勃勃生机。当然，说起来容易，做起来难，这需要全体老师转变观念、统一思想、共同努力，需要做大量的准备工作，才能转变为现实。心动不如行动，让我们从我们的课堂开始做起。我准备结合我班实际和学科情况进行如下尝试：

生课桌上的书墙撤出，以小组为单位实行资源共享，解决书墙交流障碍。把教室后的黑板报充分利用起来，增加学生的展示空间。第五，个人结合化学课的教学实际，进行教学尝试，让学生动起来，还课堂与学生，使学生成为学习的主人。

以上只是我个人学习杜郎口中学和昌乐二中教改经验后的一点感悟和想法，如有不当之处，敬请批评指正。

考察山东心得体会版篇二

习近平总书记一直强调，“群众是改革开放的主体，人民是历史的创造者。”为了更好地了解人民的生活状况和掌握基层的真实情况，习近平总书记近日对山东省进行考察。此次考察使得习近平总书记对山东省的发展情况有了更深入的了解，并对当前的工作提出了明确的要求。本文将从不同角度探讨习近平总书记考察山东的心得体会。

第一段：考察山东的重要性

山东是我国的重要经济大省，也是习近平总书记久经沙场、根植于人民群众的生活环境。山东拥有悠久的历史文化和丰厚的资源禀赋，同时也是农业大省、工业大省和科技大省。习近平总书记此次考察山东不仅体现了对山东发展的重视，更凸显了习近平总书记深入基层、关心群众的务实作风。

第二段：回顾山东的发展成就

考察中，习近平总书记深入农村、企业和科研机构，实地了解山东省一系列经济建设与社会民生改革的新成果。山东在农村改革、乡村振兴和脱贫攻坚等方面，取得了显著的成就。习近平总书记对山东在农村牧区改革发展方面的实践经验给予了充分肯定，同时也指出了山东存在的一些问题和不足。

第三段：对山东发展的肯定与要求

在考察中，习近平总书记对山东的发展给予了高度的评价，认为山东是中国改革开放的重要窗口和经济支柱。习近平总书记强调，山东要抓住历史机遇，大胆创新，深入推进供给侧结构性改革，积极推动高质量发展。同时，习近平总书记强调要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，坚持把生态环保放在首位，加快推进生态文明建设。

第四段：对山东群众生活的关心

习近平总书记对山东群众的生活情况非常关注，他实地走访了一些农村和贫困地区，详细了解了农民工、企业员工、贫困群众的实际问题和需求。习近平总书记强调，要坚持人民至上、全心全意为人民服务的发展思想，切实保障人民群众的合法权益，促进社会公平正义，加强社会保障体系建设，努力让每个人都能够共享改革发展的成果。

第五段：激励山东的继续奋进

习近平总书记对山东的考察不仅是对山东的鼓励，更是对全国的动员。习近平总书记强调，山东是我国改革开放的排头兵，要继续发挥好示范引领作用，进一步加大改革创新力度，加快转变发展方式，推动高质量发展。同时，习近平总书记对山东人民提出了殷切的希望，希望山东人民能够不断追求进步，为实现中华民族的伟大复兴贡献更大力量。

总结：

习近平总书记考察山东，深入了解山东的发展情况，对山东的取得成绩给予了充分肯定，同时也明确了山东在发展中存在的问题和不足。这次考察不仅促进了山东的发展，也激励了全国各地的奋进精神。习近平总书记强调，要以人民为中心，加快转变发展方式，推动高质量发展，为实现中华民族的伟大复兴不断努力。习近平总书记的考察，体现了总书记对人民的亲切关怀，为我们走好新时代的长征路指明了方向。

考察山东心得体会版篇三

习近平总书记近日对山东进行了考察，细致地了解了山东的发展情况以及当地党政干部的工作情况。此次考察对于促进山东的发展、推动乡村振兴、加强党风廉政建设等方面具有重要意义。下面将从习近平总书记考察山东的目的、山东的发展潜力、乡村振兴的路径选择、党风廉政建设等方面对此次考察进行分析和总结。

习近平总书记此次考察山东的目的主要有两个方面。一方面，山东是一个经济大省，发展潜力巨大。习近平总书记考察山东是为了更好地了解山东的经济发展情况，推动山东经济高质量发展，实现实现中华民族伟大复兴的中国梦。另一方面，山东在乡村振兴、党风廉政建设等方面也有一定的经验和做法，习近平总书记考察山东是为了进一步推动这些工作的开展，促进全国各地的学习和借鉴。

山东作为一个经济大省，具有巨大的发展潜力。习近平总书记考察山东的一个重要目的就是了解山东的经济发展情况，以及山东的优势和挑战。山东作为中国的制造业大省，拥有广阔的市场和丰富的资源。同时，山东还具有发展先进制造业、高技术产业的优势。在考察中，习近平总书记对山东的发展潜力表示了赞赏，并鼓励山东继续努力，发挥优势，推动经济高质量发展。

乡村振兴是习近平总书记着力推动的一个重要工作。在考察山东期间，习近平总书记实地走访了山东的乡村，了解了农村的发展情况，切身感受了乡村振兴的巨大潜力和迫切需求。习近平总书记强调，要加强乡村振兴的路径选择，注重农业农村的发展，推动乡村振兴与城市发展的良性互动。他还强调，要把乡村振兴作为一项战略举措来抓，统筹推进农业农村现代化和城市化，推动农民增收、农村环境改善、农村社会事业发展。

党风廉政建设是习近平总书记一直关注和推动的重要工作。在考察山东过程中，习近平总书记亲自主持召开了党风廉政建设工作座谈会，与山东省委、省纪委、省委巡视组等相关领导进行了深入交流。他指出，要严明党的纪律，加强党风廉政建设，坚决查处违纪违法案件，推动全面从严治党向纵深发展。他还强调，党员干部要自觉接受监督，做到廉洁自律，推动党风廉政建设不断向纵深发展。

此次习近平总书记考察山东，对于山东的发展、乡村振兴、党风廉政建设等方面具有重要意义。习近平总书记通过实地考察和深入交流，详细了解了山东的发展情况和工作思路，提出了新的要求和指示。山东将以此次考察为契机，进一步加大改革力度，全面推动经济高质量发展；深入贯彻乡村振兴战略，推动农村全面发展；加强党风廉政建设，保持党的先进性和纯洁性。相信在习近平总书记的指导下，山东将实现更好更快发展，为全国作出更大的贡献。

考察山东心得体会版篇四

山东美术素以多元受众、多种形式著称。为了更加深入了解山东的美术文化，我参加了一次山东考察。通过这次考察，我深刻体会到山东美术的独特魅力和灵感的源泉。以下是我对这次考察的心得体会。

首先，在山东的考察中，我惊叹于山东传统美术的魅力。山东传统美术源远流长，独具特色。在参观一座传统寺庙时，我看到了许多古代山东绘画作品的珍贵展示。这些绘画作品以山水画为主题，将山东的壮丽自然景观描绘得栩栩如生。其中，我特别喜爱一幅青岛市的山水画，画家用柔和的色彩和精细的线条勾勒出山岳的峻峭和大海的辽阔，使我仿佛置身于画中。这次考察让我深感山东传统美术的威力和魅力。传统艺术不仅可以传承历史，还可以激发人们的情感和想象力。

其次，在山东的考察中，我发现了山东当代美术的新动向。在一次当代画展上，我看到了许多新锐艺术家的作品。他们运用了不同的材料和表现手法，塑造了与众不同的形象和意境。其中，有一幅装置艺术作品给我留下了深刻的印象。这个艺术家用金属和玻璃制作了一座巨大的雕塑，形状独特，富有张力。这座雕塑代表了现代社会的冲突与矛盾，引发了我对当代社会问题的深思。山东当代美术的创新和多样化让我惊叹不已，也对山东当代艺术家的创造力和思想深度给予了极高的赞扬。

第三，山东的考察让我对山东美术教育有了更深的认识。我参观了一所著名的美术学院，这所学院有着一流的教育设施和优秀的师资力量。在参观课堂时，我看到学生们积极参与课堂互动，老师引导学生们独立思考和表达，课堂氛围活跃而富有创造力。这种教育方式让我深感山东美术教育的独特之处。山东美术教育注重培养学生的创造力和表达能力，不拘一格，多元发展。我相信这种教育模式能够培养出更多优秀的艺术人才。

第四，山东的考察也让我看到了山东美术市场的巨大潜力。在考察过程中，我参观了几个艺术品展览和艺术品交易市场。我发现，山东的艺术品市场非常活跃，有许多艺术品交易者和收藏家。展览中的艺术品品种丰富多样，不仅有传统绘画，还有雕塑、摄影等多种艺术形式。这些艺术品不仅具有艺术价值，还有一定的投资价值。艺术品市场的繁荣为艺术家提供了更广阔的创作和发展平台，同时也为人们提供了更多欣赏艺术和收藏艺术品的机会。

最后，这次山东考察让我体会到了山东美术的那种久远的灵感源泉。山东美术独有的自然和历史背景为艺术家提供了丰富的创作素材和灵感。山东美术以其独特的风格和丰富的内涵吸引了无数人的目光。这次考察让我更加深入地了解并欣赏了山东美术的独特魅力和深厚底蕴。

总而言之，山东的美术文化有着独特的魅力，无论是传统还是当代，山东的美术都给人们留下了深刻的印象。这次考察让我对山东美术有了更全面的认识，也让我更加热爱和向往艺术。我相信在不久的将来，山东美术将在世界的舞台上大放异彩。

考察山东心得体会版篇五

作为孙家岔九年制学校的一名教师，承蒙学校的厚爱，能去我国的教育强省山东进行学习，我万分激动。经过半天一夜的路程我们到了济南，面对这个最先在老舍文章里认识的城市，我欣喜若狂，恨不得立刻就能欣赏到趵突泉泉涌，走走大明湖畔乾隆与夏雨荷相遇的地方，在逛逛商场，最重要的是能尝尝山东的美食美味。但这些暂时只能是想法，因为要去那个早在多年前就因课改而闻名全国的杜郎口中学。

天还没亮，我们经过济南高楼林立的繁华地段，宽阔的柏油马路，曲折的乡村小道，来到杜郎口，载我们的司机大哥说：“杜郎口中学是建在一块田地里的学校，周围什么都没有，门口只有一家小卖部，特别嘱咐我们有什么需要时去那儿买东西，那儿的东西比较便宜。”我疑惑的是在这样偏僻的地方能有这样高标准的学校，怎么可能？高标准高质量的学校不都是在城市里的吗？可想想我们工作的学校，对这个这个疑问，我似乎理解了一些。到地方安顿下来后，我们做的第一件事情就是观看杜郎口中学的升旗仪式，操场上他们的学生统一着装，站立整齐，在一名学生的主持下，升旗仪式开始了，当然全国各地中小学升旗仪式的都大同小样，杜郎口与我们不同的是他们在升旗时增加了“每周要闻”，“文本展示”环节，同时国旗下讲话是由两人或多人组成诵读，升旗仪式结束时我第一次听到“到位”这两个字，因此咨询下一他们的老师，到位是指每班到操场的先后顺序及队列队形秩序，并在升旗仪式结束时，给予先来班级口头表扬，相反来迟的班级则要被批评。

在自己的黑板上写了起来，走近一看原来又是文本展示。因为我不是那种中规中矩的人，觉得没有意思时，便提前离开报告厅去他们教室，首先映入眼帘的就是教室四面墙壁与教室墙外数不清的黑板，学生们都很忙碌，又是写，又是背，把“自主学习”的含义在这个教室里表现的淋漓尽致，让我惊叹不已。

惊叹学生汉字书写的规范。

惊叹学生语言表利的流利。

惊叹与羡慕他们大声地展示自我。

午饭后，我们与杜郎口的老师进行了对接，我的辅导老师叫商龙龙，是位美女，对于我们这些外来培训的老师，她表现的的应付自如，带我们去参观了音乐教室、舞蹈教室、团队活动室，这些部室有一个共同特点就是室内充满淡淡的泥土味。

之后是杜郎口中学崔其升校长的报告会，会上我看到了这位校长，年龄50多岁，语气和蔼可亲。报告开始后每当有迟到的人进来时他就会停止讲话，直到他们坐下来才开始。

对于崔校长的报告会给我感触最深是以下几点：

1、治校应以人为本，严格校规校纪。（口头陈述――学生处罚事件）

2、做人要认真、善良、宽厚、包容。（口头陈述，工友子女与教师子女打架事件）

3、课堂教学应该多用奖励、表扬机制，并且要灵活多变，用学生喜欢方式进行奖励，让学生从真正意义上找到“主人”的意识。（口头举例西瓜、冰棍的故事）

4、工作比生命重要，爱校强国爱家。（多次举例本校先进教师事例）

动，因此操场成了这所学校最寂静的地方。这里不像我所理解的学校一样，它像一个高标准的实验室，对教师和学生一尺一寸的衡量，衡量的标准很高，也有着更为严格的要求。

而我觉得杜郎口中学更像一件价值很高的商品，好的让人羡慕，让人嫉妒，可以说我没听过，更没有见过这么高级的教育模式，然而在某一方面获得很高成就的同时，失去的东西也就多了，我很期望能看到杜郎口中学10后样子，或许更久远??写到这我讲两个小插曲：

1、这里的学生就餐很文明，俩餐时各班排队到食堂吃饭，每班都有专人负责打饭，各班分区明确，排队有序，没有抛洒饭菜的现象，也没有大声喧哗。

2、杜郎口中学的馒头是很香很甜的，又有嚼劲，因此我和谢元坤老师一天半吃了15个馒头，建议下批去的老师们多吃些那里的馒头，养胃。

结束了紧张而又忙碌的杜郎口之行，一行人准备去往昌乐第二中学，中午临行前大伙一起拍了照，与杜郎口中学这个中国教育神话般地方做了最后的留念，车子开离了杜郎口中学，我看着学校周围田地，树林、草木和渐渐远去的林间小道，深思，杜郎口中学之所以这么闻名，一定有它魅力，它更像一个坚强的巨人，伫立在这片土地上，而作为西北的地区文化水平稍显落后的我们，向他们学习的还很多很多。

我走马观花似得欣赏着每一间教室，每一名学生，每一位老师，偶遇到高一2班在上信息技术课，但在黑板上写的确是“超级演说家”的课题，出于好奇，我便停下来看看，果然错不了，这确实是信息技术课，不一样的是他们的信息课是有主题的，这节课是以超级演说家为主题，学生自己制作ppt、mv等课件，在讲台上与同学们一起分享自己的故事，最后学生评价，老师总结，我听了几位同学的演讲，他们的故事是“我的减肥日记”，“我与哥哥”，“天才来自勤奋”，“我的弟弟妹妹”，听后我茅塞顿开，感触颇深，这里的学生动手能力是那么强，他们的课件制作很优美，很直观，有位同学甚至把“爱情、金钱、权利、态度”等词语的英文翻译用数字加起来列成百分比，来对比以上词语的价值，一个学生能有这样的思维，作为老师的我都会妒忌。

心想昌乐二中能够把音体美课程设置的这么灵活，也着实让我佩服。

与我们一样，昌乐二中也是有大课间的，不同的是，他们需要跳自己的编创操，特长生要去训练。跑道上、操场里、校园内全部都是学生，朝气蓬勃，因为正至秋季，树叶散落满地，学生们奔跑、玩耍，整个校园呈现出一道美丽的风景线，这也是我见过最美好的学生时代，此刻我也多么想成为昌乐二中的一名学生，在这里学习生活，最好是那种很会打篮球，唱歌又好听的学生，我也理解了为什么中国教育看山东，山东教育看潍坊的原因。下午的最后两节课是他们的社团活动时间，我急切地走向音乐教室，到了才发现，这里社团活动丰富多彩，有美术、器乐、陶瓷、合唱、手工制作等，作为学音乐的我，惊讶地发现这个学校竟然有一支微型管弦乐队，我也被这壮观的场面所吸引，错过了与伙伴们在昌乐二中的最后合影留念。

三天的学习，我收获颇丰，实话说我不愿意离开这，因为在杜郎口，在昌乐，我看不到豪车拥挤，看不到烟雾弥漫，看不到人们比吃穿住行，我看到是他们幸福而又知足的笑脸，笑容里体现了什么才是真正的先进与文明。

最后我真切的期望我的同行挚友们，在生活中，积极培养自己兴趣爱好，丰富自己的精神世界，多读书，多交流，树立正确的人生价值观。在教育教学领域能够敢于想象，富于创造，善于思考，大胆实践自己的教育教学思想，不断尝试，不断改进，我们的课改也会很成功，我们的“36+2”模式也会受人推崇，我相信只要我们认真做事，用心教书，用爱育人，团结友善，我们的学校也一定会成为名校，你我也一定会成为名师。

考察山东心得体会版篇六

近日，我有幸参观了山东青岛这座美丽的滨海城市并深入了解了它的历史、文化和发展。在这次考察中，我深深被这座城市的美景和独特魅力所吸引，也对它的经济发展和城市管理印象深刻。下面我将结合考察的主要内容，与大家分享一下我的体会与感受。

第二段：自然之美

青岛的自然景观令人陶醉，它拥有着壮丽的海岸线和清新的空气。蔚蓝的海水与广阔的天空相得益彰，海滩上不断涌动的浪花给人带来无限的惬意。而且，青岛还以胶州湾为主的多个海湾、多个岛屿和半岛等地形地貌相对独特。在青岛的海滨公园里，我欣赏到了美丽的海景，感受到了大自然的力量和宁静。在兴隆山上，我俯瞰整个城市的壮丽景色，仿佛进入了一个童话世界。

第三段：文化之美

青岛是一个富有文化底蕴的城市，这一点在考察中得到了充分的体现。青岛的地理位置使其成为了中国近代海军的发源地，所以这里有着丰富的军事文化。八一广场上矗立着巨大的五星红旗，象征着中国人民解放军的誓言和力量。青岛市区内的芙蓉街、八大关等地也散发着浓厚的历史气息，建筑风格多样，保留了很多西式的建筑风格，这是中西合璧的表现，并且也向人们展现了曾经的辉煌。

第四段：经济之美

在考察期间，我还有幸参观了青岛的经济园区和一些知名企业。青岛的经济发展相当迅速，被誉为"中国乃至世界的啤酒之都"，以青岛啤酒为首的啤酒产业在全球享有盛誉。青岛经济技术开发区也是国内最早成立的国家级高新技术产业开发区之一，在信息技术、生物技术、新能源等领域取得了重大突破。此外，考察中我了解到在青岛还有许多其他的知名企业，包括海尔集团、青岛海尔智能家电有限公司等，它们都在各自的领域取得了很大的成就。

第五段：城市管理之美

随着城市经济的发展，青岛的城市管理水平也不断提升。城市道路整洁有序，公共交通便捷高效，市区内的绿化带和花坛布置精美。此外，在考察中，我还了解到青岛在环保领域取得了很大的成就。青岛市政府大力推行垃圾分类制度，通过科技手段提高垃圾的再生利用率，有效减少了环境污染。城市中的各个公园和广场，都有专门的工作人员维护和清洁，这让人们真切感受到了青岛城市管理的高效和智能。

总结：

通过这次考察，我对山东青岛的印象愈发深刻。自然之美、文化之美、经济之美以及城市管理之美，令我对这座城市充满了好奇和期待。青岛已经发展成为一个富有活力的现代化城市，而且它的未来也充满了无限的可能。我希望未来有更多的机会能够再次来到这个美丽的城市，继续体验它独特的魅力。

考察山东心得体会版篇七

2017年11月5日至9日，我有幸随英吉沙县党政考察团赴山东参观考察。这次

学习

一、考察观感及收获

分带动了当地一、二、三产业的飞速发展，也促进了当地经济社会事业的发展。 同时，对他们以扩大开放、解放思想、更新观念为抓手，引导和教育干部群众借船出海、借脑发财，紧紧围绕城市建设和产业结构这两个主导方向，充分利用外来资金、外来技术和外来理念，在发展的思路和产业的定位上进行的“革命”和“创新”，从而加速新型农村社区建设和村容村貌整治等方面取得的成就极为赞赏。

二、对照先进，查找出的差距

通过培训和考察，切实感到：从发展路子上看，我们和

人家基本上是一致的，但是我们的思想观念革新和别人有差距，发展境界和别人有差距，发展环境和别人有差距，尤其是当地的干部群众能千方百计地创造机遇，而我们在这方面表现的是节奏慢、动作缓，影响了经济的发展和前进。

一是思想观念有差距。我们的机遇意识不如人家强。参

观考察的这些优秀企业、社区全员上下都有一种强烈的机遇意识；而我们在这方面表现的是节奏慢、动作缓。

二是发展境界有差距。我们看到人家从上到下都有一种

永不满足、创优争先的进取姿态；而我们在发展中长期满足于小步慢跑，构成影响我们实现跨越发展的一大思想障碍。

三是发展环境有差距。在软环境建设上，人家已经把重

点由“纠风治乱”转向了规范服务、诚信服务；而我们这种工作有些是在行政压力下取得的，还没有达到自觉自愿的程度，需要我们下决心、用狠劲、持续不断地加以整治优化。

三、努力的方向及工作目标

差距就是潜力，就是我们赶超先进的突破口。看了受震动，听着受触动，关键是我们要付诸行动，狠抓落实。

一要坚持解放思想，更新观念，为转变干部工作作风打好基础。近年来，他们借助于世界经济一体化、中部崛起、东引西进等机遇，牢牢把握科学发展、超常规发展这一主题，以扩大开放、解放思想、更新观念为抓手，引导和教育干部群众借船出海、借脑发财、借势造势，紧紧围绕城市建设和产业结构这两个主导方向，充分利用外来资本、外来资金、外来技术和外来理念，在发展的思路和产业的定位上进行了“革命”和“创新”，从而有效地为各项改革和发展奠定了坚实的思想基础和智力支持，生产力的解放与发展，促进了经济建设和现代化建设的快速发展。他们敢于突破，敢于创新，敢于进取，孕育了“敢闯敢试、敢为天下先”的改革精神。他们意识超前、思维敏锐，善于捕捉、把握和用好了机遇。事实证明，观念变则行为变，行为变则习惯变，习惯变则命运变。首要的是打开思想这个“开关”，冲出观念这个“牢笼”，打破制约发展的“瓶颈”。要通过解放思想，加大对干部群众的宣传力度，使广大干部群众换思想、洗脑子，我们只有不断地解放思想，不断激活加快发展的内在动力，才能不断缩小与发达地区的差距。要以敢为人先的

勇气

度高、经营大户、科技致富带头人中选配村干部，提高村级班子发展集体经济的能力。特别是村党支部书记，在选配上一定要坚持标准，把那些事业心强、懂经营、会管理和开拓进取、无私奉献、不怕吃苦、廉洁自律的人选进班子。

《赴山东邹城学习考察

心得体会

考察山东心得体会版篇八

10月30-31日，县群工办组织成员单位和各乡镇（街道）分管领导，赴毕节市大方县、遵义市红花岗区考察学习城镇解困工作和“三关爱”工程的先进经验。现将部分优秀心得体会进行展示，带动全县群众工作齐发力。

10月30-31日，有幸参加了县群工办组织赴毕节市大方县、遵义市红花岗区考察学习城镇解困工作和“三关爱”工程的先进经验。考察期间，在大方县先后参观了红旗办事处西北社区老年人日间照料中心、大方县恒大儿童福利院、顺德街道奢香古镇社区便民服务站，在遵义市红花岗区先后参观了区委群工办、镇隆社区、兰家堡社区。通过实地查看、听取介绍、互相交流等方式，学习了解了两县区“三关爱”工程和城镇困难群众解困工作等方面情况。

通过参观学习，感受颇深，受益匪浅，启迪很大。

（一）关于大方县：一是在抓五老服务方面，充分利用闲置办公楼解决了社区老年人老有所养、老有所乐的问题；二是在抓孤困儿童管理服务方面，人性化食宿安排，精细化教育管理，彰显了人文关怀；三是在抓社区标准化创建方面，充分考虑社区党务政务服务、社会综合治理、妇幼特殊群体关爱、普法超市等综合功能，合理布局办公空间，特别是去行政化设置办公区域，人性化设立办公场地，智能化设立群众办事征询平台、借阅微平台等，精气神十足。

（二）关于红花岗区：一是工作统筹上，坚持把城镇解困作为重大民生工程，以“五个一批”为主要抓手，围绕“六项行动”，推行“三分”工作法，即分层级推进、分类别解困、分基础发展，做到定位、施策、解困“三精准”；二是资源利用上，充分整合国有企业闲置资产，特别是镇隆社区坚持“党建引领・基层治理”，围绕资源互融、项目并进，舟水片区形成了“一线三点”党建资源布局；三是管理服务上，兰家堡社区引入民营物业公司低成本、公益性管理服务，整合物管办公场所支持残疾人创业、带动就业，设立日常家用工具共享专柜，解决了社区管理的'人文关怀和精细服务“最后一公里”问题。

二、工作建议。

为进一步提升“三关爱”工程创建水平，巩固发源发端地位，统筹推进城镇困难群体解困工作，个人不成熟的“两整合一创新”工作建议如下。

（一）整合工作机制。一是整合两项工作。将“三关爱”工程创建和城镇困难群体解困两项工作进行有效整合。突出党建和民生主题，坚持以党建引领为核心，以互助管理为基础，以脱贫解困为目的，以稳定发展为根本，以党的领导为保障。二是整合领导体系。县级层面，整合为县委副书记任组长、县委组织部主要领导任副组长，涉及相关部门明确主要领导或至少分管领导为成员，县委组织部副部长、县群工办副主任兼任领导小组办公室主任，专门统筹日常工作。乡镇（街道）层面，党委书记统筹，党委副书记具体分管抓落实，明确党建办牵头具体人员抓日常业务指导和工作调度。

（二）整合政策资源。一是整合部门资源。组织、宣传、统战、工会、团委、妇联等党群机关，文化、教育、卫生、民政、民宗、住建等部门，要将部门服务群众窗口、职能职责等简易优化，向社区、村级党务政务服务平台集中。二是整合政策资源。县级统筹组织相关部门针对支持城镇困难群体解困工作和“三关爱”群体惠民政策作进一步梳理，如“习酒・我的大学”“雨露计划”“泛海行动”等教育资助政策，如“创业计划培训”“贴息贷款创业”“残疾人创业示范项目”“阳光工程”等就业创业支持政策，总结提炼为具有习水特色的政策措施抓手。可以考虑将全县脱贫攻坚期间设立的教育、卫生等各级各类帮扶基金作转型升级，发动社会参与，壮大力量，共同发力。

（三）创新推动工作。一是分类制定标准推动。考虑有些功能的实用性、要素的实际保障作用，针对乡镇（街道）中心社区，城郊或集镇附近村、中心村、边远村等分别综合条件，分类制定工作创建提升标准，对场、馆、牌、岗、证、图、表、档等，形成创建标准体系。二是分类试点示范推动。在不同发展现状的乡镇（街道），不同基础条件类别的村（社区），分别先筛选2-3个点实施试点，示范推动。三是定期检查考核推动。对创建工作实行一月一检查、三月一考核、六月一观摩“136”工作机制，建立定期检查考核观摩标准、体系、机制，通过检查看落实、考核看成绩、观摩看效果，扎实推动落地见效。

（温水镇党委委员、副镇长陈均）。

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考察山东心得体会版篇九

习近平总书记近日对山东进行了深入考察，这次考察是对山东全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党工作进行的一次全面检查。考察过程中，习总书记发表了一系列重要讲话，强调了山东省要在新时代大背景下深入推进各项工作，为实现全面建设社会主义现代化强省目标做出新的更大贡献。通过此次考察，习总书记的一系列重要讲话，给我们普通人带来了很多思考与启示。

首先，习总书记考察山东体现了党中央对山东的高度重视。习总书记的考察是习总书记第五次考察山东，可见山东在党中央心中的地位与重要性。党中央对山东的高度重视是对山东在全面建设小康社会以及改革开放进程中的重要贡献所给予的肯定和鼓励。这种高度重视，无疑对山东全省干部群众加强团结奋斗，实现全面建设社会主义现代化强省目标，起到了巨大的推动作用。

其次，习总书记在考察山东时强调了发展创新、决策管理、担当作为的重要性。习总书记强调，山东要坚持创新驱动发展，加快推动新旧动能转换，实现高质量发展。这给我们提供了很多启示。我们应当坚持对科技创新的重视，提供更多的政策支持与资源投入。同时，我们还要加强决策管理的科学性与精细化，提高决策的科学性和效果。最重要的是，我们要把担当作为放在首位，增强干部群众的责任感与使命感，勇于担当，敢于作为。只有这样，才能为山东全面建设社会主义现代化强省目标做出应有的贡献。

此外，习总书记还在考察山东时对全面深化改革与全面依法治国提出了明确要求。习总书记指出，山东要进一步深化改革，完善市场经济体制，推动高水平对外开放。同时，要进一步加强“四个意识”，进一步加强党的建设这方面的制度设计。习总书记的这一系列要求，为山东在全面深化改革与全面依法治国进程中提供了明确的方向和指引。作为山东的一分子，我们要紧密团结在习总书记的周围，迅速行动起来，深入推进改革，加快推动全面依法治国进程，为山东的发展打下更加坚实的基础。

最后，习总书记考察山东，强调了全面从严治党，要求山东各级党组织加强自身建设。习总书记指出，山东要严明部队党的建设纪律，坚决整治形式主义、官僚主义，加强党内政治生活。这给我们带来了很多启示。我们要强化党的组织建设，加强党风廉政建设与反腐败斗争，坚决防止党的组织被任何势力篡夺、破坏。只有这样，才能确保山东省委、省政府始终保持旺盛的生命力和活力，保持先进性和纯洁性，更好地履行职责使命。

总之，习总书记考察山东给我们带来了很多思考与启示。山东全省干部群众要在习总书记的号召下，紧密团结在一起，为实现全面建设社会主义现代化强省目标而不懈努力。只有我们坚定信心、鼓足干劲，勇往直前，才能为山东的繁荣富强作出更大的贡献。相信在习总书记的领导下，山东一定会迈向更加美好的未来。

考察山东心得体会版篇十

5月6日--205月12日，榆阳区教育局组织全区50多名初中语数外教师赴山东省潍坊市学习，我有幸成为其中的一员，到潍坊昌乐二中、潍坊外国语学校、潍坊五中学习，还有幸参观了令人大开眼见的潍坊一中。潍坊各学校先进的教育理念、规范的管理、有效的课堂教学、浓郁的人文精神、丰富的社团活动令我耳目一新。

体会之一：教师要转变角色，让自己成为新课程下的反思型教师。

昌乐二中课程与教学改革彻底改变了教师角色。271新课改模式的教师角色应该是：1、传统的知识传授者转变为新课改下的知识引领者。2、教师成为学生发展的促进者。3、教师成为研究者。

教师作为知识传授者，角色已有如下变化：1、知识传授者依然是新课改中的角色，但不再是教师唯一的或常规的角色。2、教师改变过于强调知识传授的倾向，努力形成学生积极主动的学习态度，使学生获得基础知识和基本技能的过程学会学习和形成正确价值观的过程。

同样，教师应该成为学生发展的促进者。具体表现在：1、帮助学生确定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的有效途径。2、指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展元认知能力。3、创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

还有，教师还要成为研究者。也就是说，每一位老师都有能力、并且应该对自己的教学行为进行反思、研究和改进，提出改进意见。

体会之二：教材要“二次开发”，要基于教材，超越教材。

目前教师有两种教材观：一种叫“圣经式”的教材观，另一种叫“材料式”的教材观。这两种教材观分别代表了传统教学和新课程教学，其中孰优孰劣是显而易见的。“材料式”的教材观更注重服务意识，不是唯一的`教学资源，更注重过程导向，更灵活，更有助于教师专业的自主发展。“基于教材”：挖掘教材的内涵，珍视教材的价值；从教材出发，了解教材，研究教材，“吃透教材”。“超越教材”：拓宽教材的外延，凸显教材的功能。教材不是唯一的教学资源。教学情景具有独特性和动态性。因此也就是要更加精细化课本知识，编写合适有效的导学案，不仅导教，更主要要导学。

新课程倡导教师创造性地和个性化地运用教材，赋予教师“二次开发”的权利，拓展了教师专业发展的内涵和空间，也使教师的专业成长有了合法的土壤。教师对教材的“二次开发”意味着教师不再是外部课程的被动消费者，而是积极的开发者。它要求教师摆脱对教材的过分依赖和崇拜，积极、自主、合理地选用和开发教学资源，应对教学情景中的种种不确定性。教师不仅要具备课程意识，还需要掌握一定的知识和技能。这种知识和技能不能仅停留于观念层面，而且也应该存在于教师的实践生活。教师通过教材的“二次开发”过程，不断丰富着自己的课程知识，创造着新的课程经验，成为自己专业生活的主人。

体会之三：导学案设计应以问题为基础。

导学案设计应该以问题为基础。因为基于问题的教学具有这样的一些特征，就是：学习是以学生为中心的；同时，学习发生在小组中；教师是学习的辅助者或引导者；通过真实的问题，学生获得知识和解决问题的技能；学生还通过自主学习获得新信息，又通过分析和解决有代表性的问题获得学习能力。

问题的功能设计有大致有五种，分别是：1、用于引发学习兴趣的问题（problem-initiatedlearning）；2、用于引导学生的深入思考的问题（problem-assistedlearning）；3、用于检验所学内容的掌握情况的问题（problem-solvinglearning）4、引导迁移、应用的问题（task-basedlearning）；5、用于激发生成、创新的问题（problem-baseddiscoverylearning）。

基于问题的教学过程必须体现出这五个方面的特点：1）真实的问题情境；2）学生的自主探究；3）合作讨论；4）教师点拨；5）技能的应用。他认为，基于问题的课堂，能够激发学生的求知欲；培养学生的探究能力；训练学生的综合思维能力；产出创造性的思维成果；活跃课堂气氛。

体会之四：要真正让家常课“有效”起来。

一定要尽力把我们的课上成家常课。公开课相当于宴会大餐，而家常课则是家常菜，宴会大餐我们偶尔吃一顿还行，吃多了就会生病，还是吃家常菜的好。公开课虽最能锤炼人，但家常课最养人。家常课是最真实的课，虽有缺撼，但有发展的空间。在这样的课堂上，我们在成长，学生也在成长，这么课堂就有效了。有效的课堂教学必须做到：

（一）抓住一个关键字：“实”

一堂好课没有绝对的标准，但有一些可供参考的基本要求，即可以去努力做到“五实”：扎实、充实、丰实、平实和真实。

1、“扎实”--一堂好课应是一堂有意义的课。对于学生来说，至少要学到东西，再进一步锻炼能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。

2、“充实”--一堂好课应是一堂有效率的课。一是看对全班多少学生有效率；二是看效率的高低。效率高的课，才称得上是充实的课，有内容的课。

3、“丰实”--一堂好课应该是有生成性的课。

考察山东心得体会版篇十一

山东，一个既有悠久历史文化底蕴，又拥有壮阔山水自然美景的省份。近日，本人前往山东进行考察，领略了这里的人文之美与景观之奇。在此，分享我的体验感受。

一、历史沉淀之美

山东有着丰富的历史文化底蕴，这里孕育了孔孟之道、齐鲁文化、儒家文化等重要文化符号。前往山东，不容错过的当然是孔庙、孔林和孔府等儒家文化的重要景点。步入孔庙，穿越茫茫院落，充分领略到了儒家文化的魅力所在。而在济南市历史街区，更有状元街、趵突泉、大明湖畔等一系列文化景点，形成了独特的历史风貌。回顾这些历史文化，自然而然地会引发与心灵的交流，犹如回到历史的某一刻，触摸那些沉淀在岁月中的智慧之光。

二、风光秀丽之美

除了文化美，山东的自然风光也不乏亮点。泰山是山东的代表性山脉，也是中国五岳之一，山势高峻，景色雄奇。攀登泰山，是一项需要耐力与勇气的体验，但当你站在山顶，俯瞰山下的景色，内心不由产生无尽敬畏之情。此外，在济南以南的泰安市区，有一个叫做天台山的地方，这里雄伟的山体，云雾缭绕的景象，也是吸引众多旅游者前来观赏的热门地点。去山东旅游，相信三五成群的游客们，都会留下对这些美景的深刻印象。

三、食物美食之美

美景之外，山东还有那诱人的美食。在山东，烧鱼、汉拿山焦鱼、仙游退烧牛肉等特色餐品都是不容错过的风味。这里的人们讲究食材鲜，调料重，重点突出鲜美，口味鲜清，不烧不腻，口感不拖泥带水，是典型的“山东味”。品尝当地的美食，让我一度在饱餐之余，忘却了外在的那些阻碍感，整个人似乎回到了自然的状态中，开始真正享受物质的和谐世界，感受到了美食文化想传递的人文情怀。

四、人文交流之美

尽管是一次简单的旅行，但我在山东遇到的各种人和事都是如此的真挚和热情。在陶瓷博物馆内听工匠们介绍制作工艺，他们坚持手工制作，耐心细致，都是波澜不惊的生活状态。当你和当地的居民相处，才发现他们的生活是如此的自然和放松，抛弃了城市繁杂的琐事，重获一份简约、安宁、邻里和睦的完美生活。在这些人文细节中，我深深感受到，山东旅游与其他地方不同的在于，人与人之间的交流更多的是一种文化的对话和感受，让我得到了不同寻常的旅游体验。

五、回忆绵长之美

旅游不仅仅是片刻的体验。结束了山东之行，我发现，对于美好的回忆，时间似乎不会影响太多。在回忆中，景色重现，美食口感依旧，人文交流与感受，历久弥新。观光、体验、交流搭配着印象，回忆中旅游的根源就是你的内在经验与感受。回忆是一种珍贵的财富，它是我们迈向明天生活中的持久动力和源泉。

总结起来，这次山东之旅对我来说无疑是一种难得的外在美景旅游和内心情感交融之旅。作为一种人文与自然景观的融合，山东之行延续了我对人文与自然的向往，同时也让我更加畅快地感受到了我自己的存在，就是人文的基础，文化的融合必然带给我们无穷的生机。沉淀着历史，又有现代的感性聚合，山东展现的光芒太多，从中汲取灵感并因此而迸发出新思维，即是对我来说最终的收获。

考察山东心得体会版篇十二

山东烟台是我国著名的沿海城市，也是一座具有悠久历史和丰富文化的城市。近期，我们学校组织了一次考察团前往烟台。通过这次考察，我深深感受到了烟台的魅力和独特之处，也收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对于山东烟台的考察心得和体会。

首先，烟台的自然景观给我留下了深刻的印象。在这座城市的东南部，有一座被誉为“东方瑞士”的蓬莱阁。我被蓬莱阁独特的建筑风格和壮丽的景色所迷倒。登上蓬莱阁的高处，可以俯瞰到美丽的大海和无边的波澜。站在祥云之间的蓬莱阁，我仿佛感受到了仙境的存在。此外，烟台还拥有许多美丽的海滩，如金沙滩、养马岛等。这些海滩宽广无垠，细腻洁白的沙子让人心旷神怡。在这些海滩上，我追着海浪沿着海岸线奔跑，感受到了自然的力量和广阔无垠的大海。

其次，烟台的经济发展给我留下了深刻的印象。作为山东省的经济中心之一，烟台有着旺盛的经济活力和较高的生活水平。在考察期间，我们参观了烟台港和烟台国际博览中心。烟台港是中国最重要的港口之一，也是中国渔业的重要基地。在这里，我见识到了现代化的港口设施和繁忙的港口运营。烟台国际博览中心则是一个集展览、商务、旅游为一体的综合型场馆，在这里我看到了各种展览和会议的活动。这些现代化的设施和发展迅猛的经济给我留下了深刻的印象。

此外，在烟台的文化体验令我难以忘怀。烟台作为一个具有悠久历史的城市，拥有丰富的文化资源。我们参观了烟台博物馆和烟台风筝博物馆，了解了烟台的历史和风俗文化。烟台博物馆展示了烟台的历史文物和艺术品，让我对于这座城市的历史有了更深入的了解。而烟台风筝博物馆则展示了烟台独特的风筝文化，让我领略到了中国传统的风筝艺术。此外，烟台还有着丰富多样的美食文化，诸如海鲜、苹果等。品尝到这些正宗的美食，让我对烟台的饮食文化有了更加深入的了解。

最后，与当地人民的交流使我受益匪浅。在考察期间，我们与烟台的学生进行了交流活动。他们热情友好，乐于分享他们的生活和文化。通过与他们的交流，我了解到了他们的学习和生活方式，也结交了一些新的朋友。这种交流不仅使我学到了一些新知识，还加深了我对于烟台人民的理解和尊重。

总结起来，烟台的自然景观、经济发展、文化体验以及与当地人民的交流，给我留下了深刻的印象。这次考察不仅开阔了我的眼界，也让我深刻认识到了烟台这座城市的独特之处。通过这次考察，我更加懂得了要珍惜自然资源、发展自己，也更加懂得了尊重和了解他人的重要性。我相信在今后的学习和生活中，这些经历将对我产生深远的影响。

考察山东心得体会版篇十三

2019年6月，我和同学们一起前往山东进行考察。在这里，我们参观了山东的各个景点，拜访了当地的企业以及了解了山东的文化历史。这是一次非常有意义的旅行，让我对山东有了更深刻的认识，也让我获得了许多不一样的收获。

第二段：山东的文化历史

山东是中华文明的发祥地之一，有着悠久的历史文化。我们到访了泰山、孔庙、曲阜等地，亲身感受到了这些名胜古迹的独特魅力。泰山壮观的景色让人叹为观止，孔庙和曲阜古城则让人感受到了浓厚的文化氛围。在这里，我深刻认识到了中国文化的博大精深，也更加珍惜自己的文化背景。

第三段：山东的企业

山东是中国东海岸的重要工业基地，自古以来就以制陶业和纺织业而闻名。我们参观了实力非常强大的山东省高新技术企业——潍柴动力。这是一家以生产发动机和农业机械为主的企业，在国际市场也有很高的知名度。在这里，我们了解了潍柴动力公司近年来的发展历程、公司的创新模式以及企业文化等。企业文化是潍柴动力公司的重要基石，公司一直在推行以人才为中心、注重科技含量的发展理念，积极推动企业的可持续发展。通过此次考察，让我感受到了中国企业的实力和进步。

第四段：山东的风土人情

山东是一个美食之都。我们品尝了许多鲁菜、泰山脚下的特色小吃、青岛的海鲜等等。这里的美食传统扎根了地方文化，不仅独具特色、味美可口，更是让我们了解到当地人懂得享受生活的精神。和当地人交流也让我深刻感受到了他们的淳朴、热情和善良。这种人文气息让我深深地爱上了山东。

第五段：总结

此次考察旅行给我留下了深刻的印象，让我对山东的文化历史和风土人情有了更深刻的认识。考察当地企业也让我明白企业文化和人才是当今经济发展的重要因素。通过此次考察，我也更加坚定了我的人生目标和信念。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力地投入其中，为自己的成长贡献力量。同时，我也会把山东的美丽和精神带到我的工作中，成为一个优秀的人。

考察山东心得体会版篇十四

在2021年春节期间我有幸参加了山东省的考察活动。通过这次考察，我对山东省的经济发展、文化传承和旅游资源有了更深入的了解。在这个过程中，我收获了许多珍贵的体验和思考，也反思了自己的不足之处。以下是我对山东考察的心得体会。

首先，山东省的经济发展给我留下了深刻的印象。作为中国的经济大省之一，山东以其独特的区位优势和良好的投资环境吸引了大量的国内外企业。在考察的过程中，我们参观了山东省的一些重点产业园区，如山东半岛城市群和济南高新技术产业开发区等。我了解到山东省在制造业、信息技术和生物医药等领域取得了重大突破和进展。这些实践证明了山东省在经济发展方面的优势和潜力。

其次，山东省的文化传承给我留下了深刻的印象。山东是中国传统文化的发源地之一，汉字和曲艺等文化元素在这里得到了广泛的传承和发展。在考察的过程中，我们参观了泰山、曲阜等历史文化名城。我被泰山的壮丽景色和曲阜孔子的思想所深深吸引。这些都是中国文化的瑰宝，我希望将来能更多地加深对它们的学习和了解。

再次，山东省丰富的旅游资源给我留下了深刻的印象。山东以其独特的自然风景和历史名胜而闻名于世。在考察的过程中，我们参观了黄河三峡、青岛等著名景点。我被它们的美景所震撼，尤其是青岛的海滩和古建筑。这些景点既展示了山东的自然与人文之美，也展现了山东旅游业的发展潜力。

此外，山东省的考察也让我反思了自己的不足之处。作为一名年轻人，我深感自己还有许多需要提升的地方。在与山东的企业家和官员交流的过程中，我意识到自己在专业知识和沟通能力上都还有很大的差距。这次考察使我深刻认识到，只有不断提升自己的综合素质，才能更好地适应社会的发展需求。

综上所述，山东省的考察给我留下了深刻的印象，同时也让我思考了自己在发展中所面临的问题。我希望通过这次考察的经历，能够更加努力地学习和成长，为国家和社会的发展做出自己的贡献。我相信，只要我们在日常生活中不断努力和学习，时刻保持对未来的憧憬和向往，就能够在新时代的征途中迈得更加坚实。

考察山东心得体会版篇十五

“全国农业看山东，山东农业看潍坊”，3月5日至3月11日，我们一行近50人在赵华副县长的带队下，“看”了潍坊农业产业化的现状，真正体会了农业产业化对农业、农村、农民发展的巨大推动作用，也考察学习了潍坊农业产业化发展的经验和做法。收获也大，思考也多。

一、对潍坊农业的总体认识。

一、农业产业各具特色。潍坊农业产业化，由农民自发自创，政府大力推动而逐渐形成“三大六小”发展模式。各有千秋。一是以诸城为代表的贸工农一体化模式：即“企业+农户”。这是我国农业产业化的开端模式，也是最早的订单农业模式。以诸城乐港集团为例，企业提供农户鸡苗、饲料、技术、防疫，农民负责饲养，成熟后，由企业收购、加工和销售，再由企业返还农民利润。二是以寿光为代表的市场拉动模式：即“市场+基地+农户”。众所周知，暖冬大棚蔬菜是寿光的拳头产品和叫响全国的品牌。寿光蔬菜批发市场聚集了天下农民和物流者无限关注和期待的目光。每天把农户需要的生产资料运进来，把农户生产的产品销出去，为当地农户开展社会化服务，发展了一批与之相关的二、三产业，实现了“建一个专业市场，带动农户专业生产，培育一个支柱产业，形成一方区域经济带”的发展目标。寿光已成为全国蔬菜批发交易中心、信息发布中心、价格形成平抑中心。三是以安丘为代表的出口外销模式：即“企业+基地+农户”。主要靠出口加工龙头企业，自建标准化、规模化、商品化的蔬菜基地，按照国外订单要求进行生产，然后加工包装外销。除三大模式外，还有“六小”模式：即以寒亭为代表的一乡一业、一村一品模式；以高密为代表的`区域化种、养、加模式；以奎宁为代表的城市农业观光旅游模式；以昌邑为代表的农业科技示范园模式；以昌乐为代表队的农业标准化生产模式；以寿光农业科技博览园为代表的农业高科技走廊模式等。

二、龙头企业带动力强。经过多年的滚动发展，潍坊市一批龙头企业开始在本行业独占鳌头，有的成为全国知名企业集团。以诸城市为例，全市有农产品加工龙头企业1200多家，带动85%的农民进入国内国际市场，全市70%的工业企业是“农字号”，农产品就地加工转化，增值率达50%以上。

三、市场体系日臻完善。按照大流通、大市场的要求，潍坊市重点建设了一批设施齐全、功能完善、辐射带动能力强的大型农副产品专业批发市场，如寿光农产品物流园，占地总面积3000亩，总投资20亿元，可实现年蔬菜、水果及农副产品交易量100亿公斤，不仅为社会提供了数千个商业机会和近万人就业，也促进了农产品的区域化、规模化和专业化生产。

二、对我县农业产业化的思考。

潍坊是我国农业产业化发展的先进地区。通过学习考察，我们在对比中感受差距，观摩中吸取经验，思考中激活思想。

一、正视差距。

我县是一个农业大县，但不是农业强县。与潍坊市相比，我们差距还很大，不仅差在发展速度、质量、规模、效益和起点上，更是差在发展理念，差在体制机制创新，差在狠抓落实上。

一是发展理念欠缺。用工业化的思维谋划农业，从战略的高度重视农业，这是潍坊市推进农业产业化的最主要经验，也是我们最大的差距。潍坊市立足农业大市，将试验成功的大棚蔬菜种植作为全市主导产业，在示范带动下，迅速实现了规模化生产。

为了实现增效增收的目的，政府又出资建市场，引导帮扶企业，着眼提升竞争力，发展以高科技、标准化、无公害为特征的现代农业，实现了农业产业化升级转换。相比之下，我们还保守着传统农业经济，求高产、轻质量。

二是服务意识不强。潍坊市各级组织从市场规律出发，围绕农业产业化提供服务、谋划发展。我们的干部群众则往往急功近利，缺乏持之以恒的创业精神。

三是缺乏胆识干劲。从自然条件看，寿光的北部是盐碱地，不适宜发展种植业，但是从1989年起，三元朱村支书王乐义硬是组织党员开展冬暖大棚蔬菜种植，蔬菜产业从无到有、从小到大，享有中国“菜篮子”和“瓜果之都”的美誉；而安丘则根据国际市场需求，开展标准化种植，实现了农业标准化和国际化。相比之下，我们还缺乏敢闯敢试的智慧和胆识，缺少“要干就争第一”的气魄和虎劲。

四是体制机制不活。农业产业化是一项系统工程，需要整合资源，强力推进，这也是潍坊农业产业化的主要经验。

我们存在的突出问题是：乡镇与部门及部门之间各自为政，工作活力不足；项目资金分散使用，投资强度不大、效益不高；土地流转等改革措施滞后，农业生产规模不大；激励扶持政策不完善，引领带动作用不强等。

五是发展阶段滞后。从1979年起，潍坊市农业产业化先后经历了起步、结构调整、农业产业化战略经营、农业国际化竞争、新农村建设等五个阶段，目前该市农业已初步实现产业化、现代化、标准化和国际化，有力地促进了农民增收，底，农民人均纯收入已达10406元，基本实现了小康目标。

我县农业和农民收入的渠道主要还是卖初级产品，农民增收难度大。20底，全国农民人均纯收入6977元，而我县农民人均纯收入仅有5715元，仍处在温饱线上下徘徊。

二、几点思考。

潍坊市农业产业化的做法和成功经验，值得我们学习借鉴，在今后工作中，围绕县委提出的“四化”战略，特别是农业产业化战略，我有以下几点思考：

一是抓住关键，在思想理念上找转变。通过学习考察，我们深切地感受到：在潍坊，无论是产业化经营、标准化生产、市场化竞争，还是农村土地流转，都体现了超前的发展意识和先进的发展理念。比如在国家出台相关政策前，潍坊市一些农民就开始尝试以出租、转让、土地经营股份公司等形式实行土地流转，有效地提高了农村资源配置率、土地产出率和劳动生产率。特别是在优势产业培育、产业化经营、规模化生产、市场化运作等方面的经验，值得我们重点学习和借鉴。

二是要立足当前，在结构调整上做文章。一是全力抓好示范点建设。整合农业、畜牧、扶贫等部门项目资金，集中打造一批农业产业示范点。通过扶持原有示范点，创建新的示范点，帮助群众选对路子、学好技术、进入市场、见到收益，以实实在在的经济利益引导“群众跟着干”；二是着力提高农民组织化程度，优化区域布局。当前，我县要以核桃产业和标准化养殖提升为重点，加快建立优质核桃苗木繁育基地、优质核桃栽培示范园、特色养殖标准小区，形成优势产业带。可以在一个产业或区域内，先组建专业协会或合作社，扩大生产交流与市场对接，提高农民产业化经营的组织程度；三是培育我县农产品知名品牌。以科技创新为先导，打造农产品区域品牌。以主导产品为基础，推进同类品牌整合。以整合部门资源为保障，切实维护农产品品牌专用权。

三是扭住根本，在基层组织建设上促创新。一是，要改变传统的组织设置形式，努力做到支部有产业，党员有项目。农村基层组织要把工作重心由上传下达和一般性服务，转向抓产业、建项目、促增收上，使村级组织成为服务群众、推进产业发展的坚强堡垒，村干部成为服务群众、引领群众致富奔小康的带头人；二是，注重从农村致富能手、转业退伍军人、现任村干部等群体中，选拔优秀人才作为村后备干部或推荐为村党组织书记人选，坚持培训先行，提高农村能人素质，为我县加快农业产业化步伐提供人才保障；三是，走“能人强村”的发展路子。如何抓好农业产业化发展，三元朱村党支部书记王乐义为我们指明了方法：一靠党的政策，二靠科学技术，三靠好的致富带头人。潍坊市农业产业化的成功实践表明，选好配强村级党组织带头人至关重要。

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