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初中若见桃源篇一
一株幼苗为何能茁壮成长，变为参天大树？是因为雨露的滋养；一叶小舟为何能坚守航线，到达理想港湾？是因为有帆樯的伫立；而我为何能悬崖勒马，健康成长？是因为背后有一位伟大的母亲！
我偷偷出去上网的事情败露后，被罚站在办公室的'一隅反省。我惭愧地耷下脑袋，感觉一种莫名的情愫充斥着全身。面对班主任严厉地批评，我的前两道心理防线被逐个击破。但我仍在“坚持”加固第三道防线――可幸的是，她还没有通知家长。当我听到电话那边传来的急促的而又熟悉的声音时，我的一切幻想都破灭了，第三道防线不攻自破，我也知道没必要在负隅顽抗了。
当门被推开了，一刹那间，我的心抖颤了一下。当我听到一声“卢老师！”我转过身来，妈妈一把揪住我，转眼间扬起了木鞭。我的情绪开始波动，面对妈妈的鞭笞，我没有四处躲闪。办公室里顿时雅雀无声，随后，只听见妈妈些微的颤抖的声音。“你说，每次打电话时，我时不时都会问及你的学习情况、日常生活。我对你可是千叮咛万嘱咐，不要学坏！你怎么就不听呢！”我再也无法抑制住自己，任眼泪从眼眶中滚出……“家里的情况，你是知道的！我和你爸爸起早贪黑，一天苦干。有时晚上因为太累，晚饭都省了。你说，为什么要这么做！”妈妈的话让我无地自容，“你爸爸的意思是要么你跟我回家，要么再给你一次机会。你好好想一想。”
其实我看到了你眼角的泪，对不起，妈妈！
我不会再令你失望，令你偷偷地流眼泪。感谢你，像帆樯一样给了我前进的方向。我知道该怎么做！
初中若见桃源篇二
早晨，当太阳懒懒升起。
伴着，伴着鸡鸣起床。
又开是一天的旅途，
没有喧嚣与繁华。
乡村，如此宁静。
自然的歌声真美妙。
自然的舞蹈也漂亮，
没有一切杂音在耳畔回响。
音乐，没有乐器。
舞蹈，没有华丽的衣裳。
一切都那么美好。
都是如此安逸。
早晨，伴着鸡鸣起床，
开始崭新的奇创。
没有烦恼，更没有忧伤。
只有辛勤的劳作。
正午，有伴着鸡鸣回家，
煮上香喷喷的午饭。
看着炊烟的升起。
如此美妙。
傍晚，听着小曲。
坐在摇椅。
仰望星空，
没有一丁点的喧闹与吵闹。
只听得鸡犬的鸣叫。
儿童进入梦乡。
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初中若见桃源篇三
从小时候起，我们就迎着朝阳，在“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“举头望明月，低头思故乡”的朗朗读书声中走进教室，在还未走出都美梦中开始了一天的学习。小时候的种种都已忘却，唯有这两句诗，还停留在我的脑海中。
小时候读诗，只是单纯的复述，享受着那片刻的音韵美，叠字，押韵，起承转合，这在小时候的我看来，是多么的神奇，似乎从那时候后起，诗成了我的一部分。
后来，老师不再是单纯的再让我们读诗，背诗了，我们也开始慢慢领会到，原来诗除了音律美，还可以有着画面美。“大漠狐烟直，长河落日圆”原来描绘的是广阔无垠的大漠中，一缕孤烟直直的升起，一条宽广的大河映照着夕阳，空旷的大漠，孤零零的炊烟与大河，使人倍感孤独的画面，我心中一惊，原来诗与画是紧密相连的。
再到了大一点，我开始尝试着去了解那诗中所蕴含的故事，“何事秋风画悲扇”说的.是汉代汉代班婕妤的故事，“骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨”说的是李基隆与杨玉环。原来诗中不仅可以有画，还可以是带着故事的。一句诗，即一个故事。
现在读诗，我又开始静静的去品味那诗中的意境与那诗人的情怀。原来苏轼是潇洒的，李白是不羁的，杜甫是理性的。原来诗如其人，一首诗即为一个人。
我们渐渐的长大，读得懂“凭栏怀古，残柳参差舞。”却再已找不到小时读到“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”时的欣喜了。就像我们在毕业的时候，经常会唱的送别歌一样“长亭外，古道边，芳草碧连天。”往往才唱了前两句，就以泣不成声。
初中若见桃源篇四
一棵树，亦平凡，亦让人难忘。
——题记。
门前有一棵平凡的松树，在那秋高气爽的季节里，他不与银杏比繁华，不与水杉争茂盛，它没有别的松树那样强壮，却牵动了我当时绝望的心。
手里拿着那张不及格的试卷，卷子上那可怕的分数如刀般割着我的心，那一个个大红的叉如同一张蜘蛛网，把我网在了绝望与悲伤之中。这么长时间的努力，却只换来了一个不及格的数字，我的心情如此刻的天气一样凉。
突然，天边飘来几朵乌云，吞噬了原本整片蔚蓝的天。不一会儿，一阵阵雷声震耳欲聋的喊叫起来，犹如此时的我一样，陷入绝境。不一会儿，几滴豆大般的雨便唰唰唰地打落下来。
雨越下越大，风如刀割般向我刮来，仿佛是对我的训斥。我站在门口，望着眼前的松树。风也毫不留情地，如刀子般向他袭去，雨，也不住地打动着他的枝干。他该不会被风刮倒吧？或是被雷劈断？我默默地想着。
风，更猛了。它那纤细的枝干如同一个脆弱的婴儿，在狂风暴雨的打落下，不停地摇晃着，仿佛在拼命地发出的求救信号。紧接着，连树干也不再摇动了，有一种马上就要倒下的感觉。这棵松树本就不似普通的大树那样壮实，却依旧饱受着这番摧残，我不禁有些怜惜它了。
又一阵狂风袭来，我看着眼前的松树晃动得越来越厉害，我更是同情它了：一颗如此平凡的树木，却要经历这样的风雨，犹如此刻的我，明明已经很努力生长了，结局却如此凄凉。我也十分无奈，只能眼睁睁的看着它经受这般折磨，却不能帮它些什么。
不一会儿，雨停了。一缕阳光射下来，此刻的世界又恢复了原来的平静。在阳光的照射下，我的心里逐渐有了些温暖，我连忙跑了出去，想看看那棵树究竟怎么样了。
它竟毫无变化，仍耸立在土地上！树上又生长出了几片嫩绿的叶子，在阳光的笼罩下，显得格外生机勃勃。
它也牵动着我的心，连一棵树都能勇敢地面对挫折，顽强生长。而我却要这般懦弱，经不住风吹雨打吗？不！看着树上新生的绿色，我也仿佛获得了新生。它激励着我，振作起来了，不能被这分数打倒！
那棵平凡的树啊！感谢你！牵动了我的心，让我的心中也生长出了一片片翠绿的嫩叶。
初中若见桃源篇五
这是一个世纪的轮回，一个漫长的等待。
百年一枯竭，灵动的溪中欢溅着一群娃娃鱼。机灵可爱的它们，是桃花源的小小缔造者。
溪旁是团团粉红桃花，树下几块爬满绿锈的巨石沉默着，像在聆听溪水“叮咚”的声音，也像被这满树沁人心脾的芳香熏染，忘却了地老天荒。
依稀可见的羊肠小道，被簇拥在飞花梦境中。它蜿蜒曲折，像在吸引你走进梦境，一探究竟。花海如绯云，前方似无路以继。拾起一瓣桃花，捧在手心，吹气相送。待它飞离了视线，抬头可望见一方青石，上写道：桃花之源。
真可谓一“隐”字！百年一开，况且阻障重重。
这才安然进入，静得让人屏息！
“叽喳”！一声悦耳鸟鸣，带你走进这奇净之地！不敢高声，不敢涉足，不敢张望，怕给这胜境添了污点，却又贪婪猎奇一切，这美不胜收的绝境！
迎面一小童前来询问，声音和眼眸都透出明晰澄澈。知是客，飞似的通知长辈去了。引进房舍，见一老翁凝神练字，鹤发童颜，不知老之将至。
与村人聊天，没有拘束，没有负累，家常很是亲切。
就着家长里短，听些古老的'故事，一别经年，白云苍狗，村子的面貌依旧如故。
平复了心间的骇浪，说说外面的故事，一朝天子一朝臣，你方唱罢我登场，轰轰复烈烈，日子惨淡如昔。
时间不解客意。夕阳西下，村人道：“天一黑，桃花之源的门就要关了。若要出去，一百年后方可。”纵有留恋，终须离别。
辞去，寻原路回。溪水潺潺，流转间，娃娃鱼潜入水底，浪花卷来，就连满树繁花也沉入梦境般的漩涡，终于消失不见。
无奈叹息，转身离去。百年之后，梦中再相见。
初中若见桃源篇六
我的好朋友家住在凌云新村，有一次我到他家往做客。他带领我游览了新村，在新村里有一片浓密的树林，树林中有一条尽不起眼的小路。朋友告诉我那是刚刚建成的健身小径。我仔细观察了健身路四周，一棵棵高大的杉树，拥有着苍翠的`树枝、挺拔的树枝、粗壮的树干，唯一的缺陷就是健身路太窄，只能并排走一个人，十分不方便，但有2百多米长，还是很受居民欢迎。
忽然，我看见一位老婆婆独安闲走，似乎有什么病，不能像正凡人一样行走。朋友告诉我，那是邻居家的婆婆，曾中风过脑子开过刀。儿女要让她锻炼锻炼。由于这条路只能并排一个人走，儿女不放心，一直来看看。后来终于放下心来了，由于走在她后面的人，都绕道而行，只为了不碰到她。以后很多人知道这个事情都很感动。
刚听完朋友说话，我就不由自主的流下眼泪。居民们竟然都这么有爱心，这么了不起，我为朋友有这么好的邻居而自豪，真是爱心涌现呵！“隆——隆！”一声声响打断了我的思路，这儿竟然有火车！我眼前出现了一列火车，就在墙外。咦？这飞奔的火车不就是一个很好的催人奋进的标志物吗？！那挺拔的树枝不就是在指引人们往高处走吗？！这条健身路可真好啊！
一阵辩论声有一次打断了我的思路，我随着声音来到一处，这也是在健身路旁，一大群老爷爷们在辩论着什么，走近一问，原来他们都是天天早晨要在这里集合，谈论多种题目，有新闻体育等方面，不管多远都会来，骑自行车的、走路的、骑摩托车的都有，顺便还能观看走小径的老人们，就像观众看模特儿们走台一样。是啊，我想，那些在小径上的有老的、少的、男的、女的，千姿百态，展示并体现了老人的风范，健身小径则是t型台。听老爷爷们说，他们都是“消息通达人士”什么消息都了解。
在与老人们交谈后，我看见有一对母女，母亲八十多岁，女儿三、四十岁左右，她们俩一起在走健身小径，女儿脚下踩的是难行的泥路，而被她扶持着的母亲却走在平坦的小径上。真是母女情深啊！我所见的一切真可谓——————小径见真情啊！
初中若见桃源篇七
希望有一天，你们还会记得，那一同走过的操场、看过的落叶、数过的星星……。
希望有一天，他们还会记得，那一群明亮的少年、唱着歌流着泪的'孩子……。
希望有一天，它们还会在那里，那些撒下的汗水、呐喊的声音、留下的足迹……。
我们都长大了吧，就在那一刻，晶莹的东西在闪闪发亮呢，是害怕吗？还是更坚强了呢……。
我们都成熟了吧，就在这一刻，弯弯的弧度在嘴角呢，是在开心吗？还是在掩饰紧张呢……。
我们都分开了吧，就在这一刻，长长的线在随风飘呢，是在思念吗？还是在回忆呢……。
是在漂流在远方吗？是注定不会再见了吗？是要一个人数着年轮，就这样看着飞鸟吗？
初中若见桃源篇八
好奇心驱使着我一步步走进去，越往里越明亮。大概走了几百米，走到了一个美如仙境的地方，真是世外桃源。树是粉色的，草是蓝色的，河水是牛奶色的，还有许多叫不出名的动物。这时，迎面走来一个童颜鹤发的老人(貌似是这里最有威望的人)，他对我说：“姑娘啊，你是怎么找到这地方的？”“噢，我是看到有一个山洞就进来了。”“现在的人啊，爬山爬不到山顶就不爬了，到了山顶的因为累了，也不顾及有什么风景，看到这山洞的人也不会进来。”“嗯，老爷爷您说的没错。”“对了，你可是第一个找到这山洞的人，我决定送你一匹汗血宝马。”“好呀好呀，只在电视上见过，没见过真的，这回可算大开眼界。”后来，我与老爷爷交谈了很多，得知他已经一百多岁了，然而这个年龄在如此美丽的地方却不罕见，基本每个老人都一百多岁，可谓长寿之地呀。
我带着我的宝马在这仙境般的地方游荡，最令我惊奇的是这里的动物居然可以说话。虽然不是像人一样说话那么好听，但是能听得懂，并且这里的动物生活比人都有规律。我到一匹马的家中参观，马主人告诉我，它们生活也是很有规律的，比现代的马活得都久，大概是因为它们这里无忧无虑的环境，没有世人的打扰。这里的老人、小孩每天都乐于自己的事情，乐此不疲地做着。过惯那紧张繁忙的生活，一时间变得十分安逸。没有排得满满的课程，没有人唠叨着你做功课，没有竞争。突然，我想一直呆在这，远离那些烦恼的事情，那些繁琐的小事。突然，我好像明白了什么，每天都应该快乐的生活啊！我带着高兴的心情与这仙境，与这动物，与这里的人们告别。
世外桃源只是一个美丽的梦，它并不真实存在，珍惜现在所拥有的，你会过得比世外桃源的人好几百倍，生活因你的热爱而变得精彩！
初中若见桃源篇九
我们决定在早上天气未热之前探访农耕文化的代表地之一――重渡沟农耕村。
上午8点10分,我们终于到达了今天的目的地――农耕村。一走进村子,就看见村口搭设了一个大大的圆木树皮结构的牌子,上面雕刻着大大的三个字――农耕村。
农耕村分列于一条穿林漫石急泻而下的小溪两侧,一条平整弯曲的小路穿村而过,长满植物的曲径长廊覆盖了整个村子,街道两旁不规则的呈现着古朴的土墙茅屋。
这便是全国唯一一家操作型山区。
农耕村传统手工作坊荟萃:老酒馆、土油坊、土陶坊、豆腐坊、纺织院、草鞋坊、铁匠铺、以真实性的操作展现给游客,并让其亲自参与,生产出独具特色的旅游纪念品。尤其是老酒馆生产的纯粮佳酿,装于土陶坊制作的陶瓶中,已成为来此旅游的游客返回时必带的特产。
进农耕村,我和。
就在爸爸休息的时候,我和弟弟决定去探险一番,就趁爸爸休息时一起偷偷摸摸的溜之大吉了。
我带着弟弟首先决定先探访一下村东头的纺织院,进入院子里时我才惊奇的发现这里的房子居然是爷爷所说的土坯房,这种房子重渡沟居然还有保留,看来真是农耕村的一大历史遗留啊!
走出纺织坊,我和弟弟又奔向了一个叫土陶坊地方,制陶这活儿看似简单,其实既是体力活,又是技术活。一个个看似简单的瓦盆、瓦罐,从取土、和泥、制作到烧制成成品,要经过几十道工序。就拿制备泥料一项,就要经过和泥、盘泥、卧泥、揉泥多个环节,不但费时费力,还必须具备非常娴熟的技术,不是一般人都能干得了的。这个土陶坊旁边也是有一个胡同,进到里面,有一座小房子,房子里有一个老婆婆,说:“要不在这儿用泥做个瓷器回到家收藏一下。”我和弟弟没有钱,只能瞪着大眼看看,我和弟弟无奈只能去玩其它不要钱的。
出了土陶坊我还一直在想,古代的人也不能光干活儿呀,总得有个休闲、娱乐的设施吧?那时候又没什么手机和电脑,他们都玩些什么呢,接下来的行程解开了我的谜底。
走到半山腰处,我们看见了一个黄色的旗子,上面大大的写着:迷宫。我一看见这两个字便被吸引住了,我正要进去,又一想:“万一出不来怎么办!”这时,有一整个的旅游团的人也来到这个迷宫,我于是大着胆子跟着这些大哥哥大姐姐跑了进去,随后弟弟也跟了进去,可这迷宫看似好走,实则不然,我和几个人越走越急,怎么都走不出去,急的我们满头大汗,俗话说的好:心静自然凉,而现在却刚好相反:心急自然热。走这个迷宫累得我出了一头汗,无论怎么都走不出来,最后我终于找到了一个狗洞(也不算狗洞),钻了出来,我还当了一次大好人呢,一个叔叔跟着我也从狗洞里钻了出来。
在村子正中间的小广场上,架着两台古代的秋千,我和弟弟急忙坐上去,用脚轻轻一点,秋千竟顺着滑道快速转动起来,乘着和煦的山风,呼吸着清新的空气,那个爽啊!甭提有多惬意了。
看来,古代的农耕文化也有很多种娱乐方式啊!
出了中心广场,眺望远处,我突然发现一个用塑料做的老农正在盘腿而坐,好像在思考着什么。面对这么热的天,我想他可能在思考着:又是一个大旱天,今年的收成够不够养活一家老小呀,不够吃了怎么办呀,是借点粮食还是......在这位老农旁边,有一个牧童拉着一群牛正在放牛,张着嘴好像是在边放牛边唱着放牛歌。
我和弟弟不知不觉间便顺着楼梯上到了村西头的一座小山上,到了一个拐弯处,我突然发现了一个大洞,这个大洞往外冒着热气,同时还“噗噗”往外源源不断的倾吐着甘甜的山泉水。这真是一大奇观呀!在入村的时候,我就想,古代山上人下不了山,山上的水是怎么上去的呀?现在我才明白,山上原来会冒水呀!
逛完农耕村,我们便要离开重渡沟了,临走前,我思绪万千,感慨这里古朴的农耕文化,留恋这里浓郁的淳朴民风,更不想离开这大山环绕的世外桃源!
初中若见桃源篇十
春姑娘又迈着轻盈的脚步，吹绿了柳梢，吹青了小草。不要以为只有公园，果园里有她足迹。其实，到处都有她的踪影。我推荐到同学们走一走，看一看，那里的春天别有一番情趣了。上个星期六，我和爸爸妈妈小弟弟到那里去玩，我和小弟弟都不想离开了。那情景至今仍然历历在目。
那里有几片草坪，绿油油的。草坪山还长着漂亮而又秀丽的花，有红色的、有黄色的、有粉色的、有紫色的、有・・・・・最漂亮、最诱人的要算丁香花了，不时发出一股淡淡的香味。
那里还有绿树成荫的'树木，有弯弯的垂柳，有高大的杨树，有粗壮的梧桐树。如果有兴趣，还能够收集一些自己喜欢的叶子，做为书签或者标签。
在那里还有一条湖，叫思想湖，那里的水只有春天才有，还有许许多多的小蝌蚪、小鱼。有时我来到湖边，走上石头桥静静地看着那可爱而又机灵活泼的小鱼。再走到湖边轻轻的摸一摸冰冷的水，心里凉凉的！
在农大的外圈，还有一个美食街，那里有许许多多的美食，比如牛排，面筋・・・・・让你眼花缭乱、直流口水。
在那里，还有千年的历史，是由孔祥熙创造的，农大里还有孔圣人的雕像，每次我去了，总要费力的爬到孔圣人的怀里，摸摸孔圣人的耳垂，想让他那老人家把智慧传给我。
在草坪上，还能够野餐，打羽毛球，踢毽子…想干什么就干什么，搞笑极了！
听了这么多，必须很喜欢吧！如果心动了，那就立刻行动吧！
初中若见桃源篇十一
千百年来，文人墨客与隐居之士心中，都有一个完美的地方。那是没有宫廷斗争的险恶，没有官场尔虞我诈的黑暗，唯有男耕女织，安居乐业的完美生活的理想之所。晋、宋交替之时，一篇文章的出现，给了这个理想之所一个回味无穷的名字――桃花源。
如今，时代变了，陶渊明心中的桃花源虽已过去了千年，可我们的内心，仍在继续编织着，属于我的世外桃源。
那里，没有战乱，没有纷争，世间的真、善、美在每个人的心中扎下深深的根，人性的假、恶、丑在此无处遁形。此处的人们没有欲望，没有野心，人们简简单单，朴素、知足。邻里和睦相处，有友善的笑容与亲切的问候。那里，没有所谓的“独裁”，只有绝对的民主。夜里，家家户户能够不必锁紧大门，管严门窗。尽管让夜间的清风拂过面颊，尽情让夜莺的曲调飘过心间，皆因此处，没有偷窃与猜忌。
我心中的桃源，能够不要发达的工业，否则夜间，就看不见我期盼的星空与玄月。在那里，我并不奢望绝迹的生命再度出现，我只要此刻的它们在那里一切安好。那里的空气，清新地叫人沉醉；只要一点儿风，就能听见草与叶的o@。远处，有山峦、奇峰，自然的鬼斧神工凝聚于此；溪涧、灵泉、瀑布，或奇绝壮丽，或醉人心脾。水，是清澈的，我能够隐约望见水底黑白交织的鹅卵石；天，是透亮的，我能够望见鸿鹄在云中划过的倩影。
人们日出而作，日落而息。兴致高雅，不着俗套，若得闲暇，便要鼓瑟吹笙，抚琴奏曲。山谷沟壑间回荡的音乐，三日不绝。孩子们于夏日，或在荷塘中嬉水，或于丛林中捕蝶；于冬日便要垒起雪做的堡垒，相互投掷松软的雪球。平时在家中，有父母教着习字、识数。每逢节日，村中人家定会聚在一齐，品尝当季佳肴。
我心中的桃源，没有什么超自然的潜力，每一个人都会经历生、老、病、死。也许，这样的想法或多或少带了些“宿命”的意味，但是，正因为有这些，与现实无异的某些必然，才会让我觉得，我心中的桃源也许是真实的吧。尘世的杯具不再会于此上演，没有离别的感伤，没有因权势与身份无法白头偕老是感情。我已不想望见太多的悲伤。
世外桃源，一个本就不真实，却又令人隐约感觉存在的地方。究竟，是因为我们心中的执念，还是现实的残酷？我想，我心中的桃源，或许正在世界某个不为人知的角落里，延续着他的神话，给想逃离现实的人，一些心灵的慰藉吧。
初中若见桃源篇十二
春天，桃花落英缤纷时，我在草地上与小兔玩耍，与马儿奔跑。累了，躺在草地上休息，吹春天暖暖的风唱着亲切动听的歌，渴了，在小溪边喝一口清澈而甘甜的溪水，饿了，在草坪上收割自己种的粮食。
夏天，栀子花飘香十里时，我在草地上与太阳捉迷藏，与知了一齐欢唱，热了，就用小溪水淋透自己，哼着清爽的小调，困了，在小木屋里睡上一个甜美的觉，鸟儿为我唱入睡歌，太阳叫我起床，烦了，摘一朵栀子花闻闻它的香，便会使情绪舒畅。
秋天，桂花花枝招展时，我在桂花树下与桂花一齐舞动，吹着凉爽的秋风，摘朵桂花插头上，香气扑鼻，仿佛能够招来蜜蜂蝴蝶。
冬天，梅花时，我在屋旁与动物们打雪仗，划雪……冷了，看看傲骨绽放的梅仿佛也没那么冷了。
我自由自在，无拘无束的在这过了一个又一个的春天与冬天。我，快乐开心，没有压力的在这儿与动物玩耍了一次又一次。
在我们每个人的心中都有一个完美的地方，都有一个桃花源。只要你用心去打开它。你会发现其实你的生活很完美。
初中若见桃源篇十三
回想陶渊明笔下的“世外桃源”，那是一个多么美丽圣洁的地方啊！在那里，没有官场上的尔虞我诈，没有战乱的炮火纷飞，更没有人与人之间的等级之分；在那里，有的，是完全不受污染的净土，是良田美竹，是俨然有序的房屋，鲜艳美丽的花草，纯朴善良的.人们。在那里，人人平等，人们和睦相处，过着男耕女织，日出而作，日落而息的幸福生活。
再仔细想想当今百态社会，与“世外桃源”相比，可是相差了十万八千里，不，不止！
人们，为了功名利禄，可以阿谀奉承，自私自利，抛弃他原本平淡但幸福的生活，甚至抛家弃子，；为了身外之物——钱财，可以违背良心，甚至背叛手足……“是非成事转头空”，到头来，还不是一样“轻轻地走了，正如轻轻的来，不带走一片云彩，不带走——一块铜板”。
所以，人们啊，不要再为了功名钱财而奔波劳累了，何妨坐下来仔细想想：你得到了些什么？你快乐，你幸福吗？何不如去共同建立一个“世外桃源”呢，一起无忧无虑的生活着，那不是很快乐很幸福吗！不过，千万别学那个武陵人，进了桃源却又要返回污浊黑暗的世界里。
让我们一起去建立起“世外桃源”——没有尔虞我诈，没有炮火纷飞，没有人与人之间的等级之分，只有良田美池、红花绿草、天蓝水绿的纯洁世界，一起幸福地生活着！
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