创新驱动发展体会（实用18篇）

总结是一面镜子，它能够反映出我们的优点和不足，让我们更好地成长。写出一篇较为完美的总结并非易事，需要我们不断地反思和修正。以下是一些优秀的案例，供大家学习和借鉴。

创新驱动发展体会篇一

在当今世界，创新已经成为国家发展的关键要素，对于一个国家的竞争力和可持续发展至关重要。中国作为一个发展中国家，正积极推进创新驱动发展战略，通过不断创新来推动经济增长和社会进步。通过学习创新驱动发展史，我深刻地领悟到创新的价值和意义，并且体会到了创新驱动发展的重要性。

第一段：创新驱动发展历史概述

创新驱动发展不是近代才有的概念，它在人类发展的各个历史阶段都有着重要的地位和作用。古代的农具、兵器、造纸术等都是人类社会创新驱动发展的产物。然而，现代创新驱动发展的概念最早出现在西方国家，特别是在工业革命期间。工业革命的爆发极大地推动了人类社会的进步和经济的发展，为以后的创新驱动发展打下了基础。随着时代的发展，创新驱动发展成为一个国家维持竞争力和实现可持续发展的重要手段。

第二段：创新驱动发展的价值和意义

创新驱动发展不仅仅对经济增长有着重要推动作用，还能够改善人们的生活质量和推动社会进步。创新可以提高生产效率，降低成本，推动产业升级和转型。例如，文化创新可以丰富人们的精神生活，科技创新可以改善医疗技术和环境保护，商业模式创新可以提供更加便捷的服务和商品。创新驱动发展能够帮助国家更好地适应全球化和技术革新的挑战，提升国家竞争力，实现可持续发展。

第三段：创新驱动发展的重要性

在当今世界，技术进步和全球化浪潮正在改变着世界的面貌，那些不能适应变革的国家将被淘汰出局。在这种背景下，创新驱动发展变得尤为重要。只有不断引进新技术，提升自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。创新驱动发展是一个国家实现自主可持续发展的必经之路，是实现经济社会发展和人民幸福的关键。

第四段：中国创新驱动发展的现状

中国作为一个发展中国家，正处于快速发展的关键阶段。因此，创新驱动发展对中国尤为重要。近年来，中国政府提出了创新驱动发展战略，加大了科技投入和支持创新企业的力度。中国的创新水平和科技实力也在不断提高，取得了许多令人瞩目的成就。中国的企业开始瞄准全球市场，通过自主创新和技术转化来提升其竞争力。然而，中国在创新领域仍然面临一些挑战，包括缺乏自主技术研发和核心创新能力，以及创新环境和创新文化的欠缺。

第五段：展望未来，推进创新驱动发展

为了推进创新驱动发展，中国需要从多个方面着手。首先，应加大政府和企业的创新投入，提高研发经费和支持创新产业的政策力度。其次，应加强人才培养和引进，培养创新型人才和建立开放包容的创业环境。同时，要加强知识产权保护，提高科技创新的需求和质量。最后，要加强国际间的合作与交流，借鉴他国成功的创新经验，并与世界各国共同推动创新驱动发展。

总结：通过学习创新驱动发展史，我深刻地理解到创新对一个国家的发展至关重要。只有通过不断创新，才能适应时代的变革，提升国家竞争力和人民的生活质量。中国作为一个发展中国家，正朝着创新驱动发展的目标努力前进，我相信在不久的将来，中国将成为创新力量强大的国家，为世界发展做出更大的贡献。

创新驱动发展体会篇二

近期，古冶学区组织开展了解放思想大讨论的活动。深受启发，浅谈观点。

要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。

作为一名年轻的党员教师，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性!要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。

一、是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。

二、是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。

三、是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一、要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

二、要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。

三、要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。

四、要敢于转变。

脚步达不到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，我们的社会一定会更稳定、更和谐。

创新驱动发展体会篇三

省委决定在全省范围内开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，是在改革开放进入攻坚阶段、全面建成小康社会加快步伐关键时候提出的，它对指导今后一个时期工作具有特别重大和深远的意义。尚义作为欠发达县份，如何保证活动见成效，我认为应在“四超”上着力使劲。

一是通过“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论，树立超常的思维。思想是行动的先导，只有解放的思想，才有腾飞的翅膀，跨越赶超的激情。改革开放以来，无论是九十年代小水富民开坝上大面积种植蔬菜先河，还是唱大风歌，喝西北风，创坝上地区利用风能、发展清洁能源奇迹，我县发展中的每一次突破、每一次跨越无不是解放思想结出的硕果。作为欠发达县份，如何保证与全国全省全市同步建成小康，不被甩出发展快车道？不解放思想，采取超常的思维，只能陷入发展的泥潭无法自拔。尚义的欠发达，资源、区位等无可否认是制约因素，但最大的问题和根源还在思想和观念，进而传递到了思维上。就拿资源禀赋、人口与我们差不多的cc县来说，他们敢在“无中生有”和“有中生新”上做文章，一个冬季滑雪，一个设施蔬菜撑起了县域经济。cc县地区生产总值达到了33.7亿元，超过我们4.9亿元，位次越升至第十五位。在特色旅游、产业富民上趟出了新路径，走出了良性循环模式，叫响滑雪大品牌。cc的生动实践值得我们借鉴和反思。因此，树起超常的思维，补齐短板，缩小差距，奋力赶超，付诸于行动是最有效的办法。敢闯、敢试、敢为人先，不能只讲在嘴上，写在纸上。用超常的思维，抢占发展先机，以人一我十的勇气和胆识，后发赶超，才是我们的必然选择。

二是通过“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论，采取超常的举措。党的十八大提出了全面建成小康社会的宏伟目标，省委又提出提前三年全面建成小康社会。对我们来说，更加任重而道远。20尚义地区生产总值28.8亿元，城镇居民人均可支配收入为14469元，农民人均纯收入4484元，在全市都在倒数位次。我们要在五年内赶上全国的'水平，至少要保持17%以上的增速，有此可见其难度。为完成同步小康的目标，继续按部就班。(调研报告)四平八稳听任经济自然发展，不采取超常的举措，那只能让后人戳脊梁骨，骂娘。因此，必须围绕已确立“三区联动，六业并举”发展思路，继续扭住“新型产业，高效农业”支撑点，采取超常的举措，立足长远，在弃风和限电上找出突破口，重振风电第一县的雄风；高效农业要在设施蔬菜上有突破，捆绑涉农资金，不怕交学费，不怕担风险，倾全县之力将农民推上高效农业的快车道，站牢同步建成小康脚步。

三是通过“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论，自觉地超常的付出。落后的县情，稍纵即逝的发展机遇，容不得我们慢行、停顿。首先，在谋划上要往深里想，把方向定准，目标定高，标准定细，尽而达到干有方向，事半功倍。其次在抓落实上要付出。党员干部凡事要亲力亲为，要扑下身子即当指挥员，又抓作战斗员，人人都当行家里手，不作裁判员。继续发挥“五加二”和“白加黑”的精神，让勤劳和汗水为加快发展注力加油。再者要在学习上超常的付出。人才是第一资源，要适应新的形势和任务，必须在学习上超常付出，用学习解决本领恐慌，用学习提高能力，用学习更新知识结构，提高工作本领。

四是通过“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论，助推县域经济超常规发展。每一次解放思想大讨论都能带来超常规的大发展，我们一定要以大讨论为集结号，明析发展思路，增强全县上下发展的紧迫感和责任感，让大讨论再次掀起尚义超常发展的大潮，在“三区联动”上发力，在“六业并举”上突破，在绿色中崛起，在生态中赶超，三步并作一步跳，助推县域经济社会超常规发展，为全面建成小康社会夯实基础。

“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，使我们rr人深刻领会到：rr工作要真正做到“思与想”“改和动”“发展与创新”相结合，在rr服务上实现“四个方面”的转变。

一是在服务意识上变被动服务向主动服务转变。rr服务方式要由单纯“等领导上门咨询”向“主动上门服务”转变。通过rr网站、新闻媒体等多种途径主动公开各类热点rr信息，做到想领导之所想，供领导之所需。

二是在服务对象上变单纯为领导、部门服务向为全社会服务转变。把企业和社会公众对rr产品的需求放在重要位置，不断拓宽和延伸rr信息社会公众服务平台，扩大rr服务领域。

三是在服务时效上变滞后服务向超前服务转变。rr工作不能仅仅关注现实情况、成果、问题的简单汇总，更要强化对经济运行的预警监测，根据掌握的大量翔实的rr资料，利用科学的方法，对经济社会发展情况进行预测分析，变“雪中送炭”为“雪前送炭”，增强服务的超前性。

四是在服务形式上变提供数据服务为主向决策咨询服务为主转变。要把以往只是向外提供单纯的rr数据等低附加值的初级产品为主转变为提供高水平、高质量的rr分析、调研报告等高附加值的最终产品为主，追求rr工作效用的最大化。

在今后的工作中，我们要坚持以科学发展观统领rr工作，围绕县委、县政府中心工作，立足rr服务大局，拓展服务领域，提升rr服务水平，赢得rr事业的更大发展。

创新驱动发展体会篇四

创新驱动发展是当今社会发展的主题，无论是国家经济发展还是个人成长，都需要不断推动创新。在创新驱动发展史这一主题下，我们可以从不同的角度看到创新对社会的影响和变革。在我认真学习创新驱动发展史的过程中，我深深体会到创新是引领社会发展的核心力量，只有不断创新，才能迈进未来的世界。

首先，创新驱动发展史告诉我，在社会发展中，创新是推动社会进步的源泉。回顾历史，无论是古代的发明创造，还是现代科技的突破，都是因为人类的创新思维和实践能力。正是这些创新的成果，才改变了人们的生活方式，推动社会的快速发展。从发明火药到创造互联网，从发现电力到研发智能物联网，每一次创新都是对传统模式的突破和革新，为社会进步创造了无限可能。

其次，创新驱动发展史让我认识到，创新需要良好的创新环境和氛围。当人们对创新抱有积极的态度时，才能为创新提供鼓励和支持的良好氛围。许多国家和地区之所以能够成为创新中心，正是因为他们重视创新，为创新提供了各种各样的支持和保障措施。创新园区、科技孵化器、创新基金等创新生态系统的建立，为创新提供了必要的资源和机会。只有在这样的环境中，创新才能得到充分激发和发展。

再次，创新驱动发展史启示我，创新需要跨越传统思维的束缚。很多时候，陈旧的思维方式是创新的障碍。在创新的道路上，我们常常需要敢于打破传统思维的桎梏，勇于尝试新的理念和方法。只有不断思考、不断探索，才能找到创新的方向和可能性。不要害怕失败，失败是成功的一部分。正如爱迪生所说：“我没有失败过，只是找到了一千种不行的方法而已。”只有坚持不懈地追求创新，才能在竞争中获得先机。

最后，创新驱动发展史给我留下了一个非常重要的启示，那就是创新是一种持续不断的努力和习惯。创新不是一蹴而就的，成功的创新是在不断摸索、实践和耕耘的基础上取得的。只有拥有创新的精神和态度，才能始终保持对未知领域的好奇心和求知欲。不断学习新知识、习得新技能，接触新事物和新思维，才能保持创新的生命力和竞争力。

综上所述，创新驱动发展史让我认识到创新是推动社会进步的核心力量，创新需要良好的创新环境和氛围，创新需要跨越传统思维的束缚，创新是一种持续不断的努力和习惯。只有在这样的基础上，我们才能够真正领会到创新的力量，才能够引领自己和社会不断向前迈进。创新驱动发展史对于我个人的成长和社会的发展都有着重要的意义和启示，我会继续保持对创新的热情和追求，不断努力创新，为自己和社会创造更美好的明天。

创新驱动发展体会篇五

要提高教育质量，首先是提高教师队伍的素质。开展争先创优、建功立业活动是各级教育工会服从服务于党和国家的中心工作以及教育改革发展大局的重要举措。我区教育工会在党工委的领导下解放思想，开拓创新，不断探索出具有教育系统特色、适合教师需要的工会创先争优、建功立业活动的新路子。

1.丰富载体，拓展内涵。

崇川区教育工会在前几年建设的基础上，不断巩固名师导师团建设、新五朵金花遴选、168青蓝工程推进、志愿者崇川教育分站建设、情系西部活动、劳模创新工作室引领等工作取得的成果，继续从理念引领、业务指导、制度保障三个维度加强名师锻造，充分发挥名师个体、群体在崇川教育中的引导作用，促进教师的成长与发展，推进崇川教育均衡发展。

我们还将创建“工人先锋号”、教师基本功竞赛以及多种形式的科技创新、师德标兵和师德先进集体的评选表彰等活动结合起来，项目设置和活动内容紧跟学科发展前沿，紧贴学校教学和教师业务能力的提高，并将之融入学校的中心工作。用教师职业技能大比武的形式提高整个教师队伍的业务水平。

2.扩大规模和层次，提高效果。

我区将教育系统的建功立业活动纳入工会系统建功立业活动的总体布局，并将获奖者纳入各级政府的表彰，提高表彰的含金量，从而更加有力地激励广大教师自觉提高业务素质，实现岗位建功立业。对在建功立业活动中取得优异成绩的教师，加大在绩效考核、评先评优等方面激励力度。

今年，我区教育工会在局党工委的领导下，联合教体局基教科先后开展了各学科的青年教师基本功及教学竞赛，从单个学科、层次向多个学科、层次展开，提高教师的参与面。并对在比赛中有突出成绩的在“建功立业”、“工人先锋号”等评选中，优先予以考虑。

要提高教育质量，其次要认识到教职工是学校真正的主人。要充分保障教职工的主人翁权利，让他们参与学校的管理，大家参政议政、群策群力，才能提高学校的管理质量。

维护教职工权益是教育工会的基本职责。教育工会实行依法维权，就是要把法律规定的教职工参与学校民主管理、民主监督的权利落到实处。在新形势下，我区教育工会拓宽工作视野，创新工作思路，积极探索和丰富教职工参政议政的形式，充分调动教职工参与学校民主管理的积极性。

1.建立落实教代会职权的工作机制。

教代会是学校民主管理的基本形式，现已在各级各类学校普遍推行。但是在教代会职权的落实方面却存在着被虚化的问题。因此我区教育工会着力推广教代会表决制，建立教代会提案的落实机制，实行教代会民主评议结果与领导干部奖惩和任免挂钩制度，推行代表巡视制度，确保教代会职权得到落实，使民主管理不流于形式，不断提高学校民主管理质量。

2.建立学校与教职工的沟通平台。

对于涉及教职工权益的普遍问题，各学校建立教职工与学校的直接沟通机制，把建立“校务公开咨询平台”、“教职工与校领导恳谈会”等作为教代会闭会期间，学校与教职工日常沟通的补充渠道。

3.建立维权维稳、表达教职工诉求的网络平台。

在信息化时代的今天，各级教育工会要善于运用网络手段来开展工作，以提高工作效率，占领工作阵地。在局党工委的领导下我区教育工会建立了“局长（校长）电子信箱”等网络平台，收集民意，化解矛盾，宣传党的政策，密切党群关系。同时在学校传达室外悬挂实体“意见箱”，让不愿面对面交流又不太熟悉网络操作的教职工有表达自己意见的渠道。

帮扶困难教职工、为教职工办好事、办实事，是各级教育工会服务与联系教职工的重要工作，也是增强教育工会凝聚力和影响力的有效途径。当前教职工的社会保障水平比农民、工人高得多，在工资、医疗等方面基本等同于国家机关的公务员。大多数教职工在正常情况下生活、工作是有保障和相对稳定的。当前少数教职工因病致贫、因灾致贫，举债维持生计的问题比较突出。但是现有的社会保障体系满足不了这些特困教职工治病求医和灾后重建过程中的大量资金需求，工会组织常规的帮扶手段和标准无法使其解困。这是当前各级教育工会面临的一个工作难题。

我区教育工会牢固树立群众观念，怀着对教职工深厚的感情，在做好送温暖工程等传统的工会帮扶工作的同时，把工作重心转向推动帮扶工作走社会化的发展道路上。拓宽视野，采取各种有效的措施，整合和利用政府、社会各个方面的资源，广泛动员社会力量，加大对特困教职工的帮扶力度，切实解决好特困教职工的燃眉之急。

1.建立特困教职工救助基金。

采取教育部门、财政部门和工会经费给予补助、教师个人捐助、有关单位和社会爱心人士赞助等办法来筹措特困教职工救助基金，积极争取政府和社会的支持，建立起帮扶特困教职工的长效机制。对退休教职工，特别是鳏寡孤独的，采用定期与不定期的帮扶，并充分结合江海志愿者对他们进行关心慰问。

2.加强教职工的自我保障意识。

长期以来公办学校教职工的医疗等方面的保障主要是由国家或学校统包，导致教职工参与社会保障的意识淡薄。因此，我区教育工会加大宣传力度，转变教职工消费观念，增强教职工参与社会保障的意识，引导教职工通过个人购买商业医疗保险、财产保险等方式，增强自身抵抗突发性重大疾病、重大灾害的能力。

四、提升活动效能，抓好职工之家的建设力度，提高教职工的幸福感与责任感

基层工会实践在工会运动的第一线，是“职工之家”的主要创建者。基层工会一定要充分利用建设职工之家这个开展工作的有效载体，把基层工会工作全面带动起来。

1.抓住根本，立足于教育改革发展稳定的大局，找准切入点和结合点，这样才有更为有效地利用工会活动提升教职工的幸福感与责任感。比如：将周三政治学习的时间拿出一两次为老师们进行心理疏导，做好减压工作，为接下来紧张的工作来一碗心灵鸡汤，会提高教职工的工作效率。

3.抓住关键，致力于提高工会工作整体水平。我区教育工会从多层次、宽领域、全方位去思考和安排建家工作，在基层工会各方面工作中全面发挥作用。

综上所述，我区教育工会在“新”字上求突破，努力做到内容新，随着时代的发展不断充实新内容，保证工会重点工作的落实；形式新，适合基层的实际和会员的意愿，不断创造新形式，为建家注入活力；在“深”字上求发展，站在更高的起点上，加强对基层工会工作理论和建家理论的研究，用发展的理论指导新的实践，推动建家更有深度，更深入人心；在“实”字上求效果，改进作风，真抓实干，务求实效，以实实在在的工作效果取信于职工群众。

创新驱动发展体会篇六

根据中共st市委印发《关于在全市开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的实施方案》的通知精神，我们学校紧紧围绕“全省最好，全国一流”，这个主题，认真贯彻落实好市委的统一部署，深入查找制约争先进位的的实际问题和思想障碍，努力实现思想观念和思维方式的新突破，工作方法和工作作风的新转变，为全市实现科学发展、争先进位的目标奠定坚实的基础。通过学校组织的学习,我有以下几点体会:

一、勤于学习。

要解放思想，首先就要有思想。只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。第一要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；第二要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；第三要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入学习党的十八重要思想及路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。第四在学习中不仅要向领导学习，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新观念，掌握技巧，从而创新思路，以更好地适应工作的需要。

二、善于思考。

“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作需要，积极思考如何打开新的.工作局面。

三、勇于实践。

牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，在工作中要努力做到以下几个方面：一是切实提高jjj数据质量。紧紧围绕“数据真实、服务优质”这个核心，大胆地探究jjj方法制度的改革。对关系到全局的重要指标，实行动态监测，做到早谋划、早控制，用科学的评估手段和方法，对其进行严格的审核把关。其次在不断提高数据质量的前提下，提高对经济运行情况敏锐的洞察能力，注重分析研究新情况、新问题，多出精品分析。展现优质服务水平和业务素质及工作能力，为全局工作增光添彩。

三要敢于转变。在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。

只要勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，为jjj事业的发展增砖添瓦！

创新驱动发展体会篇七

为了深入贯彻落实党的十八大和省委八届五次全委（扩大）会议、市委八届四次全会精神以及省委书记xxx来xt调研时的重要指示，按照市委文件要求，我委开展了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动。

（1）领导高度重视。我委迅速成立了由rkjs委党组书记、主任任组长，各副主任任副组长的“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动领导小组。小组下设办公室，办公室下设综合组、督导组、宣传组、成果组4个工作组，形成了分工合作、职责明确的良好工作环境。

（2）制定实施方案。制定了《“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动实施方案》，通过“四个突出”深入推进大讨论活动：一是突出主题。牢牢抓住“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”这一主题，为实现“还xt青山绿水、走生态发展之路”战略创造规模适度、素质优良、结构优化、分布合理和态势安全的.良好人口环境。二是突出重点。着眼于解决影响科学发展的思想、体制、机制障碍，着力解决出生性别比治理、流动人口管理服务、奖励扶助政策落实等社会关注的热点和难点，充分发挥xt“全国rkjs综合改革示范市”的示范作用。三是突出特色。突出rkjs工作的实际和特点，继续探索新的工作方法、工作模式、工作载体，全面实施七项计划生育民心工程，形成推动rkjs工作科学发展的浓厚氛围。四是突出实效。努力在促统筹上实现新突破，在惠民生上完善新举措，在强服务上创出新亮点，在抓队伍上取得新成效，确保全市rkjs工作再上新的水平。

（3）召开动员大会。我委召开了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动动员大会，rkjs委领导班子成员和全体党员干部参加了会议。会上，市rkjs委大讨论活动领导小组副组长、委副主任陈钢林宣读了《“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动实施方案》，市rkjs委委党组书记、主任杨淑芳作了动员讲话，对大讨论活动进行了具体部署，她指出，大讨论活动必须切实体现在解决实际问题上，结合rkjs工作实际，抓住活动载体，解决好重点难点问题，解决好体制机制问题，解决好作风建设问题，通过落实责任、领导带头、统筹兼顾做到大讨论活动与业务工作两不误，两促进，真正使大讨论活动成为统一思想、凝聚力量、破解难题的过程，成为推动我市rkjs事业跨越发展的强大动力。

创新驱动发展体会篇八

xxxxxx指出，要着力实施创新驱动发展战略，抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的‚牛鼻子‛。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。xxxxxx关于创新驱动发展的系列重要论述，为新时代国有企业转型升级指明了方向。中国铁路工程集团有限公司作为全国首批创新型企业，确定了以技术创新为核心的全面创新、全链创新、全球创新发展思路，努力争当新时代创新驱动发展的排头兵。

一、深刻认识新时代创新驱动发展的极端重要性

化强国的宏伟蓝图，开启了实现中华民族伟大复兴的新征程。要实现新时代的新目标，必须不断提高创新能力。

（一）创新驱动发展是历史xxx汇期的时代要求。xxxxxx强调，我们迎来了世界新一轮科技革命和产业变革同我国转变发展方式的历史xxx汇期，既面临着千载难逢的历史机遇，又面临着差距拉大的严峻挑战。纵观人类发展历史，创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。从世界发展大势来看，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。从我国发展要求来看，我国经济总量跃居世界第二，但大而不强的问题已经凸显，创新能力不强是一个重要表现。面对这一历史xxx汇期，我们比历史上任何时期都更需要创新，只有加快创新驱动发展，才能把握大势、瞄准前沿、抢占先机，牢牢把握战略主动，紧紧抓住发展机遇。

业链的一体化程度，推动科技创新和经济社会发展深度融合，使创新成为经济发展的强大引擎；有利于以信息化、智能化为杠杆培育新动能，构建产业体系新支柱，以产业技术变革推动产业模式和企业形态的根本性转变；有利于优化配置资源，推动产业链再造和价值链提升，实现供需匹配和动态均衡发展，推动我国经济实现高质量发展。

（三）创新驱动发展是培育世界一流企业的根本途径。培育具有全球竞争力的世界一流企业，是以xxx同志为核心的xxx对新时代国有企业改革发展作出的重大战略部署。世界一流企业应当具有一流的创新能力。党的十八大以来，中央企业创新成果丰硕，高铁等核心技术已达到国际领先水平，但我们创新的短板依然突出。在日趋激烈的全球竞争中，依靠传统的成本价格竞争力是建不成世界一流企业的。只有加快创新驱动发展，及时跟踪世界前沿动态，加强科技研发和合作，不断攻克高精尖难题，才能形成技术优势，并把技术优势转化为质量优势、品牌优势、效益优势，形成新的国际竞争力。

二、切实肩负起新时代创新驱动发展的中央企业使命

业必须肩负起加快建设创新型国家的历史使命，坚定不移走中国特色自主创新道路。

（一）成为核心技术自主创新的重要主体。xxxxxx强调，企业是创新的主体，是推动创新创造的生力军。中央企业要努力成为技术创新决策、研发投入、科研组织和成果转化的主体，成为核心技术能力突出、集成创新能力强的创新型领军企业。中央企业作为创新的重要主体，作用主要体现在三个方面：一是坚持市场和需求导向，在关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术等方面实现突破；二是通过体系建设形成创新长效机制，带动新技术、新产品、新业态蓬勃发展；三是加快创新成果转化应用，实现技术突破、产品制造、市场模式、产业发展的‚一条龙‛转化。党的十八大以来，中国中铁作为全国首批创新型企业，依托所拥有的 3 个国家实验室和 13个国家认定的企业技术中心，建立了‚两级四层‛技术创新体系；取得了一大批具有自主知识产权的核心技术，荣获国家科技进步奖和技术发明奖 19 项，其中特等奖 1 项、一等奖 4 项。

放手使用优秀青年人才，为他们奋勇创新、脱颖而出提供舞台。强起来要靠创新，创新要靠人才，建立一个完备的创新人才梯队是加快创新驱动发展的关键。创新人才队伍应包括具有国际水平的战略创新人才、科技领军人才、青年科技人才、高素质专业技术工人和创新团队。党的十八大以来，中国中铁坚持党管人才原则，不断完善各类创新人才管理办法，设立了一批创新工作室，加强了院士、国家级和省部级专家、公司级突出贡献中青年专家的选拔培养。坚持每年评选专家员工、金牌员工、首席员工，为广大科技人员和技术工人成长成才提供平台；每 5 年表彰一批科技创新先进企业、科技标兵和优秀科技成果。中国中铁目前已形成以 2 名院士、14 名国家级特殊贡献专家和国家勘探设计大师为引领， 万名高级专业技术人才为骨干，10 多万名一线技术工匠为基础的三级科技创新人才队伍体系。

只有以新技术新业态新模式推动传统产业生产、管理和营销模式变革，才能促进我国产业迈向全球价值链中高端。党的十八大以来，中国中铁在自主创新道路上勇于跨越，在攻坚克难中追求卓越，以技术创新带动了基础设施建设领域的颠覆性变革。中国中铁全面系统掌握了具有自主知识产权、适用于不同气候环境条件、不同轨道结构类型、涵盖时速 250—350 公里的高速铁路勘察设计、施工及关键装备等建造成套技术，铸就了‚中国高铁‛金色品牌。在高端装备制造领域，中国中铁积极推动中国制造向中国创造转变，自主研制各类型号架桥机、跨海大桥成套施工设备、智能焊接机器人、各类异形盾构等施工机械装备，使建筑施工方式产生了重大创新。

三、充分发挥创新驱动对产业转型升级的引领作用

按照中央实施创新驱动发展战略的要求，中国中铁以xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，确立了全面实施创新驱动发展、引领产业转型升级的目标。中国中铁将坚定不移地走以科技创新为核心的全面创新、全链创新、全球创新之路。

新摆在更加突出的地位，实施一批关系国家全局和长远的重大科技项目。要引领产业的转型升级，必须掌握核心技术，必须依靠科技创新。中国中铁将坚持‚三个聚焦‛，即聚焦重点领域及关键技术开发、聚焦创新能力与体系平台建设、聚焦成果转化和知识产权建设，进一步巩固优势领域的领先地位，突破一批重大关键技术瓶颈，激发企业发展、产业调整的新动力。重点围绕建设交通强国、美丽中国、乡村振兴、智慧社会等战略安排，更加注重建筑前沿科技的研发运用，更加注重前瞻性基础研究和引领性原创成果的突破，更加注重满足人民群众安全便捷出行和美好生活需要，更加注重资源节约和绿色低碳技术运用，更加注重信息技术的融合应用，更加注重知识产权保护和运营，更加注重协同创新和成果共享，全面提升自主创新能力，为推动产业转型升级夯实基础。

好兴利除弊的‚除法‛；按照供给侧结构性改革的需要，不断调整优化产品结构，发扬‚工匠精神‛，全面提高产品和服务质量；按照建筑业市场发展的新趋势，坚持以市场需求为导向，以价值创造为目标，积极探索创新商业模式，实施一批关系国计民生的重点工程；按照 ‚中国产品向中国品牌转变‛的要求，把创新作为品牌建设的重要方法，为品牌注入丰富的文化内涵，实现品质革命，努力把中国中铁打造为国家名片。

（三）全链创新，拓展转型升级空间。xxxxxx指出，现在的创新并不一定是个别领域的单军深入和单点突破，形成创新链条也非常有价值。中国中铁将坚持围绕产业链部署创新链，横向发挥建筑业全领域优势，把创新的重点放在提高集成应用能力上，继续强化高速铁路、桥梁、隧道、施工装备、bim 技术、城市轨道、磁悬浮等传统优势领域的专业研发能力，促进综合集成；纵向发挥企业科技研发、勘察设计、施工建造、配套装备、专用材料、运营维护的一体化优势，打通从基础理论研究、关键技术研发到新产品研制、成果推广应用的技术创新链。中国中铁将积极探索组建以产业链为纽带的重大项目创新联盟，形成开放式的创新长效机制，努力构建上中下游衔接、各类资源聚集、共商共建共享的创新格局。

创新驱动发展体会篇九

实现创新驱动发展，关键是要提高自主创新能力，就是要把科技成果迅速转化为现实生产力，就是要坚持以人为本的服务理念，让广大人民生活得更健康、更舒适、更安全、更幸福。那么，作为党员领导干部如何围绕“创新驱动发展”提升能力，促进工作这一论点，可谓是推动“创新驱动发展”的基础动力，因为党员干部作风的好坏直接关系着各项工作的落实，关系着各项事业的成败，关系着党和政府及企业在群众中的形象。为了能够高效率、高质量地完成上级领导下达的各项工作任务，百分百胜任自己的岗位工作，就必须坚持以科学发展的方法，不断提高综合能力来完善自我，超越自我，进而推进现实工作效率显著提高。

以人为本，是科学发展观的本质与核心，也是所有企事业高效发展的一项重要原则。这不仅仅是一般意义上的关心人、调动人的积极性，而是要开发人的潜在能力，并且将人的发展与企业的发展紧密联系在一起，以促进社会的进步和人的素质的提高。胡锦涛在中央党校上的重要讲话中强调：一定要加强学习，勤奋工作。我们的党肩负着艰巨的历史使命和繁重的任务，这就要求我们要加强学习，不断地提高自身的水平和综合素质。当今，我们正处在知识创新的时代，很多新的知识需要我们去学习与探讨，况且过去懂得的和熟悉的知识也要有个不断更新的问题。面对新形势，作为一名共产党员和领导干部一定要有学习的紧迫感，才能符合时代的要求。因此善于学习，不断增强学习的自觉性和实效性，进一步提升能力，促进工作，是摆在我们煤炭行业党员领导干部面前的一项艰巨的任务，这对于打造千万吨煤炭基地的企业建设，推进构建和谐社会的发展具有重大的现实意义。

那么如何引导广大党员干部全面更新“创新驱动发展”的理念，进一步激发企业创造创新的热情，从而为企业发展提供不竭动力，是党员领导干部责无旁贷的使命。在这个创新发展的时代，如果不抓紧学习、不注重提升创新能力，不在学习和工作中继续提升综合素质，就难以完成肩负的历史重任，难以完成贯彻执行国家和吉煤集团、珲矿公司企业发展的方针、政策和法规;进而推动煤炭行业创新体系建设，完成安全创新发展效益年等工作，只有注重对学习能力和创新能力的培养，才能适应时代发展的需要。

所以，党员领导干部要围绕“创新驱动发展”主题思想，在安全生产工作中，首先要建立崭新的学习理念，这是提升能力，促进工作的前提。因为随着科学技术的飞速发展，为适应时代要求，党把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的一个重要目标，学习、创新也被提到企业发展的议事日程，建立学习、创新型员工队伍被视作加速提升科学技术是第一生产力的有效途径。

学习型组织理论认为，在新的时代背景下，企业要持续发展，必须具有持续学习的能力，即单位中的成员均应信守终身学习的理念，而不视其为某个阶段或为达到某个简单目标而进行的短期工作。因此在每个人的工作生涯中，必须随时接受最新的教育，人人都必须持续不断增强学习能力，方能获得成功。因而，在创新驱动发展时代的企业必须建成学习型团队，只有勤奋好学、学以致用，才能坚持与时俱进，创造性地工作。那种认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习的想法，那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，那种借口工作忙不去学习或者敷衍了事的做法，那种把学习当作装点门面而不是用来推动工作的现象，都是十分错误的，也都是十分有害的。因此，党员领导干部要充分发挥好先锋模范带头作用，在现实工作中把围绕加强“创新驱动发展”的学习、创建学习型团队作为效能建设、创新建设的主要抓手，进一步推动企业建设高效发展是十分必要的。

其次要对学习型团队的创建进行具体的规划，党员领导干部要负责组织具体实施，努力造就高素质的党员干部队伍。同时要创建相对稳定的学习机制和运行机制，为学习“创新驱动发展”的先进性、团队学习的整体性提供有力的保证。

再者要围绕“创新驱动发展”建立有效载体，搭建好创新学习的平台。要以人为本，着眼全面发展和综合素质的提高，党员干部要通过创新学习载体，营造浓厚学习氛围，带头引导和调动全员学习的积极性，增强学习效果。工作中要把政治、政策和业务学习有机结合起来，把提高学习能力、创新能力、执行能力作为提升总体素质的目标。

一是要利用好现有的图书资料室，订购专业杂志、报纸，以满足党员干部及广大员工的学习需要;二是要利用好各单位已配备的电脑、网络、投影仪等现代化电教设备，满足各类培训的需要，切合实际围绕“创新驱动发展”发挥好平台的硬件作用。无论党员领导干部还是员工，都必须参加学习，实现自我超越、自我发展，成为复合型人才。三是要经常不断地组织读书演讲比赛、知识竞赛、趣味活动、岗位练兵业务竞赛等，推进学习成果的深化，使学到的知识不仅能够运用于工作中，更能在工作的实践中得到提高和理性升华，转化为创新力、工作执行力。

综上所述，党员干部围绕“创新驱动发展”，提升能力，促进工作的实践，关键在于具体落实。我们要牢记“两个务必”，在实际工作中认真践行杨董事长“六戒六倡”要求，树立良好的工作作风，以优异的执行力，带领广大员工坚决实现全年各项工作目标。

创新驱动发展体会篇十

驱动发展是一个持续不断的过程，不论是在个人生活中还是在事业发展中，都需要不断地寻找驱动力来推动自己前进。在这个快节奏、高竞争的社会中，我们每个人都需要有一份坚定的信仰和目标，同时懂得不断调整和优化自己的发展路径。在我多年的个人成长和职场经验中，我获得了一些关于驱动发展的宝贵心得体会。我将在以下五个方面来探讨这些心得：明确目标，保持激情，持续学习，合理规划和勇于创新。

第一，明确目标。在驱动发展中，明确的目标非常重要，它能够为我们提供方向和动力。有目标能使我们专注于自己想要达到的结果，从而更有动力和决心去实现它们。我们应该每天都要具备一个清晰的目标，并且不断地审视，调整和优化它们，以确保它们和我们的个人价值观和追求保持一致。只有明确的目标才能把我们驱使向前，助我们在追求发展的道路上坚定不移。

第二，保持激情。激情是驱动发展的一剂良药。它能够让我们充满活力，将我们的潜能发挥到极致。保持激情意味着我们对自己的工作、学习或事业发展抱有极大的热情和兴趣，无论遇到多大的困难或挫折，我们都能够坚定地前行。我们要保持积极的态度，找到我们热爱的事物，并努力将其转化为持久的动力和动力。只有保持激情，我们才能充分发挥自己的潜能，取得更好的成果。

第三，持续学习。学习是驱动发展的源泉。不论处于何种环境，都应该时刻保持学习的姿态，并不断积累新的知识和技能。学习能够增加我们的认知和见识，提高我们的竞争力。无论是通过阅读、课程学习、参加培训还是与他人交流，都能够帮助我们更好地驱动自己的发展。我们应该不断扩大自己的知识面，培养自己的技能，并将其应用到实际工作和生活中去。只有不断地学习，我们才能与时俱进，保持竞争力。

第四，合理规划。规划是驱动发展的基础。我们需要制定一份详尽的规划，将自己的目标和行动计划予以合理安排。规划能够帮助我们有条不紊地进行工作和学习，避免被琐事和繁杂的安排所困扰。在规划中，我们要设定明确的时间表，制定可实施的行动计划，并在过程中进行不断审视和调整。只有将规划与行动相结合，我们才能够更有效地驱动自己的发展。

第五，勇于创新。创新是驱动发展的核心。我们要善于寻找新的解决办法和方法，勇于尝试新的思路和时尚。创新能够帮助我们在发展中保持活力和竞争力，为我们提供新的机会和发展前景。我们应该开放思维，与他人进行交流和合作，接受不同的观点和建议。只有勇于创新，我们才能在激烈的竞争中取得更好的发展。

总结起来，驱动发展是一个持续不断的过程，需要我们明确目标、保持激情、持续学习、合理规划和勇于创新。只有将这些心得与实际行动相结合，我们才能够更好地驱动自己的个人发展，取得更大的成功和成就。我相信，只要我们始终坚持这些原则，我们就能够在事业和生活中实现更好的发展。

创新驱动发展体会篇十一

为了使我市走在全省改革发展的前面，市委、市政府广泛开展了解放思想改革开放创新驱动科学发展的学习讨论活动。根据局队的总体部署，本人积极参加了局队组织的学习活动，通过学习，对解放思想，优化环境活动与贯彻落实党的 xx 届 x 中全会精神及 tss 实现六个走在全省前面之间的内在联系有了深刻的认识。回顾第一阶段的学习活动，结合自己的本职工作，有以下几点体会：

新观念，掌握技巧，从而创新思路，以更好地满足群众需求，适应工作的需要。

二要善于思考。一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，根据掌握资料，运用所学知识，按照正确方法进行加工，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对企业jjj 人员时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

提高效率的知识，再就是，将问题细化，在短时间内决定，对任何事情都要当机立断，设定具体时间安排工作。五是保密性。jjj 具有很大的保密性，保密性就是对数据的保密。只有转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，全心全意的搞好 jjj工作，为领导决策提供更多更好的建设性分析。

脚步达不到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好工作!

创新驱动发展体会篇十二

近年来，xx县积极实施创新驱动发展战略，突出抓好创新引领、创新驱动、创新发展工作，以高新技术改造传统产业为切入，以发展稀贵金属、节能环保、新材料、电子信息等产业为重点，加快构建以政府为引导、企业为主体、市场为导向、产学研相结合的创新体系，不断增强企业创新能力，推动创新驱动向纵深发展。

一、主要做法

（一）抓组织领导，增强创新意识。县委、县政府高度重视科技创新工作，积极动员全社会力量参与和支持科技创新，努力形成“大众创业、万众创新”浓厚氛围。把科技创新摆上重要议事日程，与经济工作、招商引资、项目建设同部署、同推进。科技创新作为应对新常态的重要举措，纳入了全县综合考核指标内容，不断增强了各级各部门，特别是领导干部抓科技创新工作的责任感和使命感。

（二）抓政策引导，加大科技投入。逐年加大财政研发投入，对创新创业给予重点保障。通过财政资金的`引导，亿元，同比增长xx.x%，%；地方财政科技投入xxxx万元，%，%。万元，获批创新型省份建设专项资金xx万元。享受xxxx年度研发费用加计扣除优惠政策的企业xx家，享受研发费用加计扣除优惠金额xxxx万元。制定了《xx县加快科技创新驱动产业转型发展的若干规定》《xx县科学技术奖励办法》《xx县专利资助办法》《xx县促进全社会研发投入快速增长攻坚行动实施方案》等鼓励企业创新发展的激励政策，有效促进了中小企业的发展。县里规定，对新认定的高新技术企业、国家火炬计划重点高新技术企业，县财政分别给予xx万元、xx万元的奖励；对首次认定三年有效期内且当年纳税xxx万元以上的高新技术企业，县财政按其实际缴纳增值税和企业所得税地方留成部分的xx%奖励给企业。

（三）抓主体培育，提高创新能力。重点抓好创新能力强、发展潜力大、市场前景好的创新企业培育工作，发挥企业创新主体作用。雄风稀贵、联合国银、惠友材料等科技企业在“首届x市科技创新创业大赛”中荣获多个奖项，回乡创业大学生李龙浩研发的新技术项目荣获“x市青年创新创业大赛”一等奖。积极帮助企业与高校院所共建研发机构，共同开发各类新技术、新工艺、新产品xx多项。加快推进产学研合作。县内xx多家骨干企业与中南大学、国防科技大学、x大学、x农业大学、x有色金属研究院等高校院所建立了产学研合作关系。xxxx年x-xx月全县完成技术交易合同x个，亿元；完成专利申请量xxx件，授权xxx件；每万人有效发明专利拥有量x件；高新技术企业xx家，完成高新技术产业增加值xx.x亿元，占gdp比重xx.x%；完成主营业务收入xxx.x亿元。

二、创新驱动产业发展情况

（一）科技改造传统产业方面：我县以科技创新为动力，用高新技术改造传统产业，促进稀贵金属产业走“科技创新、绿色环保、精深加工”之路，稀贵金属资源再生利用产业集中区，为初级冶炼项目承载发展基地。xx县国家循环经济示范园定位为精深加工区，重点发展稀贵金属精深加工企业，延长产业链。将xx家主体企业整合到xx家，已全部入园建设或原地技改x家，雄风、金润、融源已投产。众德、洪福、和盛、洪福等x家企业在原址完成技术改造。国家循环经济示范园中，联合国银、阳光有色、x银制品等企业稀贵金属深加工项目已投产。

（二）科技引领新兴产业发展方面：通过科技创新驱动，形成了三大领域的高新技术产业集群，带动了全县新兴产业的快速发展。一是以亚氧化钛材料、新型改性聚羧酸外加剂、有机涂料等产品为代表的新材料领域产业集群。二是以晶讯光电、电子商务园等企业（平台）为龙头的电子信息领域产业集群。三是以稀贵金属综合利用、精深加工等技术为支撑的资源环境领域产业集群。目前全县纳入高新技术产品产值统计的企业xx家，其中经认定的有效高新技术企业xx家。从领域来看，资源环境领域x家、电子信息领域x家、新材料领域x家。

（三）科技助推园区发展方面：坚持“科技兴园”战略，按照高起点规划、高标准建设、高效能管理、高质量发展原则，精心打造“xx经济开发区、xx稀贵金属再生资源利用产业集中区”二个省级园区；产业集中区规划建设“柏林工业园、太和工业园”，以稀贵金属再生资源利用产业为主，推进我县稀贵金属产业整合升级，实现稀贵金属工业转型升级；经济开发区规划建设“新材料新能源产业园、高新技术产业园”，培育稀贵金属精深加工、电子信息、机械制造、精细化工等战略性新兴产业，形成我县承接产业转移的桥头堡，真正把园区建设成产业的集聚区、开放的先行区、创新的实验区、生态的示范区。

三、下步工作

一是加快科技计划实施。坚持项目带动战略，积极争取上级资金支持，加大县本级财政科技投入力度。紧扣全县科技需求，筛选、凝练、实施一批技术含量高、经济效益好、示范带动大的具有战略性、全局性科技项目，以项目实施为抓手，推动全县经济结构优化调整。重点实施稀贵金属综合回收技术攻关、冰糖橙标准化栽培技术应用、油茶种苗繁育技术研发等产业化项目。

二是加大自主研发力度。认真贯彻落实《xx县加快科技创新驱动产业转型发展的若干规定》，着力培育以企业为主体的创新体系，鼓励和支持企业与高等院校、科研院所合作共建技术研发机构，切实增强企业科技创新能力。在此基础上，大力支持企业开展引进、吸收、消化再创新，形成企业自主研发体系，开发一批拥有自主知识产权的专利技术或专利产品。重点围绕稀贵金属综合回收、复杂物料无害化处理、银饰品加工、冰糖橙种苗繁育等领域，开展关键、共性技术研发，力争开发一批新技术、新产品、新工艺。

三是加速成果引进转化。整合现有各类科技载体和平台，加快推进xx新材料新能源产业园、xx国家循环经济示范园、xx国家“城市矿产”示范基地、xx稀贵金属再生资源利用产业集中区等科技园区建设，切实增强园区引进转化科技成果的承接能力，努力将科技园区建设成为全省科技成果转化先进示范区。重点引进和转化一批节能环保、资源利用、新材料、高端制造、电子信息、生态农业等领域的重大科技成果。

四是加强人才团队培育。进一步健全科技人才激励机制，加大科技奖励力度，切实调动科技人员的积极性、主动性和创造性，促使优秀创新人才脱颖而出。加快实施科技人才培育工程，着力培育一批高层次创新人才、专业技术拔尖人才、学术带头人和行业领军人才。重点支持企业加强研发人才团队建设。指导企业建立内部奖励制度，对科技人员实行股权激励。鼓励企业“走出去，引进来”，联合高等院校、科研机构创办大学生创新创业（实习）基地，推进科技人才交流和培训。

创新驱动发展体会篇十三

1、思想不够解放，创新意识不强。主要表现:个别领导干部缺乏创新的主动性，不想创新;满足现状，小进则满、小富则安，不愿创新;思想僵化、因循守旧、墨守陈规，不能跳出圈子看问题;面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案;甚至还有的在"创新"上作表面文章，忙于"唱新"、"编新"，把创新当作动听的口号，而没有将创新工作真正落到实处。

2、工作不够大胆，创新魄力欠缺。主要表现:个别领导干部患得患失有顾虑，工作中，惯用老办法、老眼光看待和解决问题，怕出问题，怕担责任，不敢创新;困难面前，显得束手无策，有畏难情绪;在解决复杂问题和局面时，守摊有余，创新不足，不求有功，但求无过;盲从权威，沉溺于听招呼、守规矩，唯书唯上，凡事找依据，等上面、看外边，文件没说的不敢说，外地没干的不敢干。

3、知识不够全面，创新招法不多。主要表现:工作缺乏主见，人云亦云，迷信、沉醉于他人经验;不能将上级政策与本地实际有效结合，照抄照搬;习惯于凭老经验办事，满足于运用简单的直线思维来思考和解决问题，对待出现的问题只满足或只看到一种答案，不能积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案;在面对和处理复杂问题和局面时，习惯于在"是"与"非"、"行"与"否"之间进行简单的抉择，思维不开拓，视野不开阔，心有余而力不足。

创新驱动发展体会篇十四

在如今快速发展的社会中，我们都不断追求进步和发展。驱动发展是实现这一目标的重要路径之一。通过驱动自己，我们能够不断进步并取得成功。以下是我在过去几年中通过实践总结的一些心得体会。

第二段：设定目标

追求发展首先需要确立明确的目标。无论是个人发展还是事业发展，都需要明确要达到的目标。设定目标可以帮助我们有条理地行动起来，避免盲目努力或走弯路。而且，目标还能够激发我们的动力和决心，让我们在困难面前坚持不懈。

第三段：持续学习与提升

持续学习和自我提升是驱动发展过程中至关重要的一步。不断学习新知识和技能可以让我们跟上时代的步伐，并且在竞争中占优势。无论是通过读书、参加培训班还是与行业专家交流，我们都可以不断拓宽自己的知识面。同时，定期反思自己的表现并找出不足之处，并积极寻求改进和提升。

第四段：发展人际关系

人际关系对于个人的发展起到至关重要的作用。积极参与社交活动、与不同背景的人交往可以帮助我们建立广泛的人际网络，为我们的发展提供机会和资源。与他人合作和交流也是一个学习和成长的过程，我们可以通过与他人分享想法和经验来增加我们的见识，并借鉴他人的成功经验。

第五段：锻炼自身素质

锻炼身体和提高个人素质是驱动发展的基础。一个健康的身体和积极的生活习惯可以为我们的事业和学习提供充沛的精力和状态。此外，我们还需要注重培养自己的领导能力、沟通能力和解决问题的能力等。不断提高自身素质可以帮助我们更好地适应环境变化，胜任更高层次的职位和责任。

第六段：总结

驱动发展是个人成功的关键之一。通过设定明确的目标、持续学习与提升、发展人际关系以及锻炼自身素质，我们可以在追求发展的旅程中获得更多的机会和成就。只有持续努力且不断改进自己，我们才能够不断进步并实现自我价值。因此，让我们紧紧抓住驱动发展的机会，成就更加辉煌的未来。

创新驱动发展体会篇十五

第一段：引言（大约200字）

在当今竞争激烈的社会中，创新已经成为一种重要的能力。为了培养学生的创新思维和创造能力，越来越多的学校在考试中增加了创新因素。在我所在的学校，创新驱动考试不仅动态地评估了我们的知识掌握程度，而且促使我们独立思考和解决问题。通过参加这种新颖的考试，我取得了很多收获，使自己在学习上更有动力和信心。

第二段：丰富的考题（大约200字）

在创新驱动考试中，考题与传统考试有所不同。它更倾向于考察我们的思维能力和应用能力，而不仅仅侧重于记忆各类知识点。创新驱动考试的题型多种多样，每道题都特别设计，引导学生跳出传统的思维框架，提供自己的想法。这些考题使我在短时间内思考和分析问题，并给出创新的解决方案。通过解答这些创新题目，我逐渐锻炼了自己的逻辑思维和创造力。

第三段：培养创新思维（大约300字）

创新驱动考试不仅考察了我们的知识水平，更重要的是通过培养学生的创新思维。以前，我习惯于被动地接受老师传授的知识，缺少独立思考和质疑的能力。而在创新驱动考试中，我开始探索自己的思维和想法，针对问题提出独特的解决方案。这种主动思考的过程，激发了我对知识的好奇心和学习的热情。当遇到问题时，我不再只是寻找标准答案，而是有意识地通过创新思维去解决。

第四段：提升自信和动力（大约300字）

通过创新驱动考试，我逐渐提升了自己的自信心和学习动力。在过去的传统考试中，我常常因为没有达到一定分数而失去信心，认为自己没有能力学好这门学科。然而，在创新驱动考试中，即使我没有完全答对题目，但只要我能够展现出独特的思考和解决问题的能力，在老师和同学中都会得到肯定和赞赏。这样的肯定提高了我对自己的信心，让我更加乐于学习和积极面对挑战。

第五段：总结（大约200字）

创新驱动考试给予了我许多宝贵的体验和启示。在这种考试中，我学会了跳出传统的思维模式，勇于质疑和尝试创新。通过追求个性化的解决方案，我发现自己有着更多的潜力和创造力。这种考试形式不仅考察了知识的掌握程度，更培养了我们的创新思维和能力。我相信，通过不断参与创新驱动考试，我将会在未来的学习和工作中具备更强的竞争力。

创新驱动发展体会篇十六

创新驱动理论是一种新的理论，它认为创新是经济发展的关键，而且创新是由知识和技术进步推动的。我认为这个理论非常有意义，因为它可以指导我们在有限的资源下实现经济转型和升级。接下来，我将详细解释我对创新驱动理论的体会和看法。

第一段：引言

创新驱动理论是世界各国的经济创新发展中非常重要的理论。创新是驱动社会、经济成长和走向成功的能量，正因为有了创新，才有了新的科技成就，才能提升质量，进一步提高计划和工作效率。同时，随着时代变化和科技进步，创新也由原来的技术创新发展到管理创新、服务创新，以及战略创新等多个方面，创新也变得更加广泛和多样化。

第二段：创新驱动发展的重要性

创新驱动发展是任何一个企业、一个城市、一个国家和整个世界所必需的，他们都需要不断地创新、提升自身，使自身更快速适应环境、行业的变化，以保持自身的竞争力和优势。在当前经济形势下，企业降低成本、提升效率的需求越来越强烈，优化资源配置也是促进企业创新乃至整个经济发展的重要动力。

第三段：创新驱动理论实践的例子

创新驱动理论出现以来，在中国和其他发达国家都得到了广泛的应用。我国高铁、国产芯片、网络支付等各种各样的示范项目都是基于创新驱动理论的实践。例如，5G技术、人工智能等都是在创新驱动下快速发展的，这些新型技术不仅改变了人们生活的方式，也给经济发展注入了新的动力。

第四段：创新驱动理论面临的挑战

虽然创新驱动理论给人们带来了许多好处，但它也面临着一些挑战。首先，资源不均衡和创新能力不足是制约创新驱动理论发展的主要因素。其次，众多创新项目都需要巨大的投入，这会对经济运转造成一定的压力。最后，面对复杂的市场竞争和技术瓶颈，企业必须不断探索创新新方向，才能加强市场竞争力。

第五段：结语

总之，创新驱动理论是科技进步和经济发展的重要推动力，它不仅带给我们更高效的生产力，而且给人们带来了更多的乐趣和希望，是人们宝贵的财富。同时，创新将继续为我们带来新的可能性，我们应该不断从各个角度和方面开展更深入的研究，加快现代化进程，推动创新驱动理论取得更大成就，更好地造福人类社会。

创新驱动发展体会篇十七

近年来，贵州在创新驱动发展战略的引领下，迅速崛起为中国的创新高地。在这个过程中，我有幸亲身参观了贵州的一些创新企业和科研机构，亲眼见证了贵州创新力的爆发，也深刻感受到了贵州创新驱动带来的经济和社会效益。以下是我对贵州创新驱动的一些心得体会。

首先，贵州深化改革勇于探索。贵州通过创新驱动发展战略，打破了传统的发展路径和思维定式，勇于探索新的创新模式和发展路径。比如，贵州积极推动大数据产业发展，将大数据应用于农业、旅游、教育等各个领域，为贵州经济注入了新的活力。此外，贵州还注重创新人才培养，加大对高层次人才的引进和培养力度，为贵州创新驱动提供了坚实的人才支持。贵州深化改革的勇气和卓越的探索精神，为全国其他地区提供了宝贵的借鉴和启示。

其次，贵州强化合作加速创新。贵州始终把创新驱动作为推动贵州经济发展的核心引擎，积极推进创新驱动的战略合作。贵州充分利用区位优势，加强与周边省份和国外的合作交流，借鉴先进的创新经验和技术，促进了贵州创新实力的提升。例如，在科技创新方面，贵州与北京、上海等一线城市建立了紧密的合作关系，共同推进科技成果的转化和应用。这种合作模式不仅为贵州提供了创新资源和技术支持，也为全国其他地区提供了合作的范例。

第三，贵州加强科技创新引领。贵州充分认识到科技创新对于创新驱动的重要性，坚持把科技创新摆在发展的重中之重位置。贵州加大对科技创新的投入，鼓励科研机构和企业加强合作，提高科技创新的成果转化率。同时，贵州还加强科技人才引进和培养，提高科技人才的专业水平和创新能力。这些举措有效地激发了贵州创新主体的活力，推动了贵州经济的高质量发展。

第四，贵州注重创新环境建设。贵州充分认识到优良的创新环境对于创新的重要性，积极营造有利于创新创业的环境。贵州加大对创新项目的扶持力度，提供创业担保贷款和税收优惠政策，鼓励企业和个人创新创业。同时，贵州还注重知识产权的保护，加强知识产权的宣传和培训，提高企业和个人对知识产权的重视程度。这些举措有效地改善了贵州的创新环境，吸引了更多的人才和创新项目汇聚到贵州。

最后，贵州加强创新文化建设。贵州深入推进全民创新创业教育，注重培养青少年的创新思维和创业意识。贵州开展了一系列的创新活动，如创新创业大赛、创客展览等，为广大青年创新者搭建了交流与展示的平台。这些创新文化建设的举措不仅为贵州的创新驱动提供了人才储备，也为贵州的发展培养了一支有创新精神的年轻力量。

在贵州创新驱动的过程中，我深切体会到了贵州的创新力和探索精神。贵州在创新驱动发展战略中，积极探索和创新，加强合作和交流，注重科技创新和创新环境建设，培育创新文化。这些举措为贵州经济的高质量发展提供了强有力的支撑，也为我国其他地区提供了宝贵的经验和启示。我相信，在贵州的不断努力下，贵州的创新驱动将继续为贵州和全国带来更加美好的未来。

创新驱动发展体会篇十八

党的十八大以来，我国的科普事业呈现出蓬勃发展态势。但是，从现实看，科普工作还没有真正使“两翼论”和“同等重要论”落地生根，创新发展的“两翼”还处在极大的不平衡状态。

第一，缺乏落实“两翼论”的政策文件和措施办法。自从“两翼论”提出以来，无论是在政府层面、创新主体（科研机构）层面，还是科普工作管理层面，都还只是停留在口号上，停留在文章和讲话的引用上，没有出台具体的指导性文件。

据调查显示，科普法等相关法律政策虽然提出，相关机构、团体、企业需要承担科普的社会责任，但对于各种主体开展科普活动没有具体的保障细则、规划布局和实施办法。科普活动完成以后的相关结果与影响也没有可操作的、具体的、规范的规定来作出评价与奖惩。相关法律法规的制定、落实与实操的情境还有距离。

第二，“同等重要”还停留在口头上，缺乏具体的落实行动。体现同等重要的关键在于实践层面，在于从事科研和科技创新的主体。创新主体开展科普活动的主要动力是政府政策的引导，其次是科研项目本身任务的社会推广要求，而社会责任以及社会认可被认为是次要原因。这种情况说明，科技创新主体在业绩考核中列入科普工作考核，对于真正重视科普和重视科技成果的应用，起到关键作用；同时也反映出目前科技创新主体开展科普活动趋于被动，缺乏主动性和精神、物质层面的动力。

第三，科普发展的不平衡不充分情况还十分突出。我国

的科技创新主体包括科研院所、高等院校、高新技术企业等，这些创新主体也是落实“两翼论”和“同等重要论”的主体，如何在重视科技创新的同时，重视科普工作，承担科普的社会责任，是现阶段面临的普遍难题。在创新主体的主观意识、工作安排、落实行动上，科普工作几乎处于可有可无甚至被轻视和忽视的境地，科普与其他业务相比处于极度的不平衡状态。在地域发展上，科普工作本身也处于不充分不平衡发展状态。即使是开展科普活动的科技创新主体，也存在形式过于传统和单一、科普效果不佳等状况。他们对科普产品研发和科普服务的投入严重不足，科普活动的传播渠道与开展形式单一，缺乏特色和吸引力。

为此，推动科普事业的发展，进一步夯实建设世界科技强国的第一资源基础，实现高质量的创新发展，建议采取如下措施。

科学文化素质。

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