总结可以帮助我们更好地理清思路，将复杂的信息和观点归纳整理，从而更好地把握核心要点。总结中要突出重点，同时也要注意平衡各方面的内容。掌握了总结的写作技巧，或许你会有更多的收获。
取消考试的申请书篇一
本人购买国家规定的社会保险，但由于本人不愿意在购买社保中按法律法规的规定在工资中扣除应由个人承担的费用及对对社保的保障能力的不信任，因此本人自愿放弃在公司购买社保，并要求公司不要在本人工资中扣除社保费用。
本人清楚放弃在公司参加国家规定的各项社会保险对本人有风险，可能导致本人在出险时得不到及时的保障，因此本人保证：放弃购买保险纯属本人要求，与公司无关，因本人不购买社会保险而产生的一切后果由本人承担；本人同时保证不在任何时候、以任何理由就未购买社会保险事宜向公司提出任何主张。
特此声明及保证
保证人：
身份证号：
日期：
尊敬的 公司领导：
您好，我是 ，身份证号码： ，于 年 月 日入职公司，任公司 一职。入职当日公司即告知我正式录用的员工将会统一为其购买社会保险，并清楚地告知购买社会保险后的权利义务以及不购买社保可能存在的.法律风险，但因我已经在老家购买了新农合保险，特要求公司不再为我购买社会保险。
本人愿意自行承担因此而产生的一切法律责任和后果，自愿放弃缴纳社保后应享受的所有福利待遇。若因此而违反国家有关法律法规，相关部门追究的一切责任都由本人全部承担；若劳动及有关部门要求公司补买社保，则补买社保的一切费用都由本人承担。本人同时承诺在任何时候及任何情况下，放弃追究公司的一切权利。 特此申请！
申请人：
日期：
本人（姓名及身份证号）：
任职于（地点和职位）：
签定正式劳动合同日期：年月日起至年月日
本人进入有限公司（以下简称“公司”）后，成为该公司正式员工，在公司已告知我相关法律法规的情况下，由于本人已在地办理了社会保险，现就本人有关社保缴纳事宜做出如下申请和要求：
一、本人作为公司正式员工，由于不愿意缴纳社保的款项，因此，自愿要求公司不要为本人在年月日起至 年月日期间缴纳该社会保险。
二、现特申请要求：本人自愿放弃公司缴纳的社会保险，申请领取社会保险现金补贴元/月，补贴费用随当月工资一同发放打入工资卡，由此产生的一切法律后果由我本人承担。
三、本人承诺：
1、因公司按照本申请书要求未为本人缴纳社会保险的，因此而导致本人未享受到社保待遇的后果和责任完全由本人承担，给自己和公司造成的所有损失和法律责任一律与公司无关，一切后果自负。
2、本人不得在事后以公司未为本人缴纳社会保险为由要求与公司提前解除劳动合同或要求公司承担经济补偿金。如若因社会保险事宜要求公司做出经济补偿的，公司有权从本人薪资中扣除保险的金额。
3、本人及本人家属日后均不得以任何理由向公司提出任何要求或抗辩、申诉。
4、口说无凭，特立此申请书为证。（自双方签订之日起即时生效，具有法律意义。如单方违约，自愿承担一切法律后果。）
望公司批准！
公司审批人： 申请人（签字）：
公司盖章：日期： 年 月 日
取消考试的申请书篇二
2016年1月25日，中国建设工程造价管理协会公布《关于做好取消全国建设工程造价员职业资格后续工作的通知》中再次强调2016年造价员考试将进行改革。下面百分网小编为大家介绍具体情况!
原文如下：
各地区、各行业造价员管理机构，各地工程造价协会、中价协各专业委员会要高度重视此项工作，应立即停止造价员职业资格考试的相关工作，并应做好宣传解释，确保队伍和社会稳定，及时反馈相关问题。各地造价管理协会、中价协各专业委员会应对已成为协会会员的造价员要继续做好会员服务。
以上获悉，国务院取消全国建设工程造价员职业资格，各地造价管理协会、中价协各专业委员会以展开“现有造价员拟转为助理造价工程师”的过渡衔接工作。
1. 简政放权，深化行政审批制度改革，改革完善职业资格制度，是推动职业资格制度健康发展的必然要求。进一步规范造价专业人员职业资格管理，通过完善造价工程师执业资格制度，调整和优化等级设置、报考条件、专业划分等内容，健全人才培养机制。
2. 两者的服务对象基本相同，现阶段我国造价工程师和造价员的服务对象包括建设、设计、施工、工程造价咨询、工程造价管理等单位和部门。造价工程师依法具有相应造价文件的签字权并依法承担法律责任;造价员是一种岗位设置，造价员证书属于职业水平证书，不具有行政许可的性质，也不是职业资格的市场准入，造价员不具有独立的`造价文件签发权。
因此：造价员升级为助理造价工程师后，原造价员资格考试、注册与造价工程师考试、注册并轨，改变过去同一岗位系列实行不同管理模式的做法，便于国家对造价行业的统一管理，证书的价值得到保障，考试也将更为正规，严格，有序。
造价工程师由住建部和人社部共同组织考试，由住建部进行注册管理，是准入类的执业资格证书;造价员由各省协会和中价协组织考试，中国建设工程造价管理协会颁发《全国建设工程造价员资格证书》，并登记注册取得从业印章，属于从业资格证书。
因此：一种是注册管理的执业资格，一种是行业自律管理的从业资格。随着国家对工程造价行业的标准化和统一化，造价员从“行业自律管理的从业证书”转型为“国家注册管理的执业证书”已成必然趋势。
造价员转为助理造价工程师以后，无论是在报考注册造价工程师方面，还是就业前途方面，都会有很大的发展前景，也将是更好的机遇。根据国家统计局不完全统计，目前社会各行业如：房地产行业、工程安装企业、工程项目管理企业、工程施工咨询公司对造价人员的需求就超过300万人。造价考试转型为全国注册管理的执业考试，提升门槛，严格管理行业准入制度，含金量会更高。
2016助理造价工程师初考预计为6月底原造价员资格考试、注册管理与注册造价工程师考试、注册管理并轨，资格名称拟更名为助理造价工程师。并轨后，由国家人社部和国家住建部门负责共同制定考试政策，各省市人社部门具体负责考试组织工作。
根据各省市实际情况，拟定每年各省市组织1-2次考试，拟为6月份与11月份。
第一次考试时间预计为2016年6月18日、19日;第二次考试时间预计为2016年11月26日。
考试为两科：《工程造价相关法规、计价与控制》(原《建设工程造价管理基础知识》)、《工程计量与计价实务》;专业方向分为土木工程、机电工程。
取消考试的申请书篇三
1高考滑档和退档的后果高考滑档最直接的影响就是第一志愿没有被投档，一般也就是填报分数所在的批次高校落选了，会转入第二志愿至平行志愿投档。(一本转入二本、二本转入三本等)。
退档之后不再参与这一批次的投档，就是说在这一批报的学校收不到投档人的信息，这一批的学校都没法进了。
两个都很严重，基本上来说，就算是这个批次废了。
2如何防止滑档滑梯通俗地说就是志愿填高了。要防止滑档，考生在填报志愿时要做好两件事。
一是拉开志愿院校的梯度。现在我们很多考生在填报志愿时都采用了“冲稳保”的策略，那考生就得合理拉开自己志愿院校的梯度。什么才是合理的梯度要视情况而定，考生分数越高，排名越靠前，拉开的梯度可以越小，如在全省排几千名的考生，梯度就可以以几百到1000个位次来拉开梯度，但几万名的考生，则就可以要以5000个位次，甚至更多来拉开梯度。
二是要“保”得彻底。在“冲稳保”的策略上加一个“垫”。至于拉开多少位次是“垫”，也同样要看自己的分数区间，分数靠前可以垫几千名，但分数靠后就可以要以万为单位来垫了。
3如何防止退档退档不在于分数高低，分数很高的同学也有可以遇到刚刚达到某校的投档线的情况。在正常批次填报志愿时考生一定要“服从调剂”，如果害怕自己被调剂的考生，一定要在填报各志愿院校中的专业志愿时也要拉开梯度，并根据各校专业录取规则慎重选择专业顺序。
同时考生在填报任何一所院校时都要看清其招生章程，了解其录取的其他条件，保证自己的除分数外其他条件都符合该校的条件。其余的就只有交给运气了。
高考志愿冲一冲的技巧有哪些。
高考志愿冲一冲的技巧有哪些冲一冲的学校是考生的高考分数和位次排名距离学校近几年的录取分数和录取位次有一定的差距，但是仍有可能被录取的学校。
在面对志愿冲一冲的范围，其实很多人都比较不是很掌握到技巧，其实关于选择冲一冲的技巧也很简单。
首先就是分数方面，一般从录取的概率上来说，冲一冲的分数范围在5分左右的，被录取的成功率还是最高的，但是很多院校录取分数会因为地区各个因素，在10分以内被录取的也是有不少了，所以一般只要在10分范围内，第一志愿选择冲一冲也是可以的。
冲一冲学校的范围一般为自己所在位次上浮10%的学校。
其次就是专业方面，因为很多学子在选择冲一冲以后，会发现两种现象，一种就是没有被录取，这个并不可怕，因为你还有第二第三志愿，但是如果你被录取了，但是在专业方面的劣势就很明显，很容易被调剂，你还必须要服从的要求，所以选择冲一冲的一定要慎重的考量好自己是否能接受被调剂等各方面因素。
最后就是选择冲一冲是必须要根据自己的分数为基础来的，在10分以内可以选择，但是做好所有的准备，因为有可能不是你喜欢的专业，如果你的分数完全不达标或者你只想选择自己喜欢的专业，就不要考虑冲一冲了，还不如在自己的成绩范围内选择一个最好的院校。
冲一冲的学校最好选择专业调剂。由于学校各专业的录取分数和录取位次会因为报考热度等原因，与学校的录取分数和录取位次存在一定差异。也就是说，考生即使冲进了心仪的大学，也并不一定能百分之百被学校录取，也可能因为专业分不够而被学校退档。所以，考生在填报冲一冲志愿的时候，最好勾选志愿调剂。不过，考生可能会面临被调剂到学校冷门专业的情况，考生们一定要提前做好决断。
更看重专业的考生不建议选择冲一冲。俗话说，鱼和熊掌不可兼得。对于高考成绩并不算特别高的考生来说，如果有自己非常想考的专业，建议考生就不要选择冲一冲了。因为冲一冲本身就存在一定退档或者专业被调剂的风险，与其在大学里读自己不喜欢的专业，不如在自己把握比较大的学校里选择自己喜欢的专业。
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取消考试的申请书篇四
12月24日四、六级考试结束了。照旧是骂声一片，照旧是有人大声疾呼取消四、六级考试，原因照旧是泻题、作弊。这些年看的多了，也就习惯了。
主张取消考试的观点出发点如下：1.四、六级考试不能真正帮助学生提高英语水平；2.是不是什么学生都要学习英语？英语学习因为四、六级考试的存在有片面扩大化趋势；3.四、六级与大学学位挂钩不科学；5.每年考试都有大量的作弊现象；6.四、六级考试收费问题；等等。（此处不一一列举）其中有些问题已经上升到了教育腐败问题。但回过头来，四、六级真的是罪魁祸首吗？我个人认为，因为上述理由取消四、六级就是因噎废食。诚然，四、六级考试有问题，但笔者认为四、六级考试的主要问题存在如下几个方面。而且这些问题并没有严重到必须取消这一考试的程度。在很多方面，我们需要协调的是“教”与“考”的问题。
1.试题测试方向值得商榷。测试的要点是什么？
现在的大学有的专业的确从表面上看与英语没有太大的关系，象一些理科课程或专门研究中国文学的课程。（实事求是的讲，学习这些专业，英文也非常重要。如理科学科方面，很多先进的现代技术来自国外，大量的论文都是用英文撰写。此处不详谈。）四、六级现在的测试方向主要在测试学生的阅读能力，口语相对较少。可以明确的说，大学毕业之后，绝大多数的学生走上工作岗位后不可能以英语为工作语言。英语主要是作为阅读和扩大眼界的工具。口语学习的规律表明，如果我们一段较长时间不使用英语口语，我们的口语能力的下降是惊人的。但阅读能力相对要好的多。因为阅读能力不仅仅是词汇那么简单，它关系到一种全面的方法和整体的思维，几乎是编织在我们的思维中。所以，目前的测试方向应该说是没有太大的问题。至于说到实用性，那是本文第三个观点的内容。
现在很多教授都提出“教考分离”的办法，即教学生使用的英语交流能力，至于词汇、阅读由学生自己提高。这是一种很好的解决办法。可是一看现在的大学四、六级的通过率，又加上社会上越来越多的培训机构掺和，很多老师就敲了退堂鼓。问题出在哪里？不是老师有问题，也不是考试制度问题，问题在学生对待英语的态度上。很多学生没有主动学习的习惯，如果老师上课不教，那课后一部分同学就根本不学。所以，教考分离还是需要提倡，学生的学习自觉性更需要加强。这样，四、六级考试就将作为大学生的一次英语能力测验，不至于搞得全民皆兵，一到考前，又是培训的，又是漏题的，又是替考的，污七八糟。
3．口语教学与四、六级是否冲突？
现在就业问题很突出，有一口流利的英语口语可能会让大学生面试更加自信。有人说了，四、六级考试不利于学生提高口语交流能力。更有报纸报道，大学英语六级的学生居然不能开口讲英语！这种情况有没有？当然有，但并不普遍。试想一下，如果学生没有一定的词汇量、没有基本的语法知识，他怎么可能讲一口让人听得懂的英语？我们不是英语母语社会，我们也不是单纯依靠模仿就能讲好英语的小孩，我们需要有一定的沉淀才能表达。否则，我们讲出来的话可能连自己都听不懂。（美国人讲，他们的常用词汇只有左右。如果我们只有这么一点词汇，别说讲英语，就连电器的说明书都看不懂了。）大学生作为一个特殊的人群，在讲话，除了中能见面寒暄之外，多少也因该有一点专业精神。所以四、六级考试与口语并不冲突，问题在于我们如何处理好二者的关系。
4.关于作弊。
当然除了上述问题之外，四六级还有一些其他问题，在这里不逐一探讨。本文也不在于为四六级辩护，只是想从大学生学英语与大学教英语的角度来说明四六级的确需要改进。至于说到取消，笔者认为还是不要的好。
取消考试的申请书篇五
全国职称外语考试，是我国企事业单位专业技术人员晋升职称的一道“硬杠杠”。除少数符合免考条件的群体外，大部分企事业单位职工都需要通过相应等级的职称外语考试，才具备申报相应职称的前提条件。多年来，平均每年都有约百万人报考职称外语。下面是小编为大家带来的关于职称英语考试取消的知识，欢迎阅读。
全国职称外语考试，是我国企事业单位专业技术人员晋升职称的一道“硬杠杠”。除少数符合免考条件的群体外，大部分企事业单位职工都需要通过相应等级的职称外语考试，才具备申报相应职称的前提条件。多年来，平均每年都有约百万人报考职称外语。
中国社会科学院政治学研究所副研究员刘山鹰说，职称外语考试的硬性要求，在提高我国企事业单位职工综合业务素质、扩大对外交流合作方面确实起到了积极作用。但随着国民受教育程度与外语水平整体提升，全国统一职称外语考试也暴露出诸多弊端。
上海市一家公立医院医师张丽说，现在新进医生至少都是硕士毕业，经过学校的英语四级考试或者研究生考试，具备了一定外语水平。而且，工作中不会英语就读不懂专业论文，基本上不可能发论文。职称英语要随着申请晋级不停地考，完全是浪费时间。此外，作为职称评定“敲门砖”，职称外语考试成为部分机构与个人的摇钱树，滋生各种乱象。
近年来，取消职称外语的呼声越来越高。国家陆续出台政策，明确对乡村教师、县级及以下医务人员职称评审，外语成绩不作刚性要求。中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》中明确，对职称外语考试不作统一要求。
已出改革公告地区共有24个省份。其中，山东、河北、河南、福建四省份对职称英语不作统一要求，江苏、北京、黑龙江、安徽、四川、江西等地区调整或放宽职称英语考试要求，浙江仅温州发文改革，吉林仅长春不作要求，湖南下放地区有常德、株洲地区。甘肃、宁夏、青海、陕西、云南、海南、广东、江西、四川、山西、内蒙古等地区对职称英语考试行业、申报级别条件发文做出相关调整。
中国人事科学研究院原院长吴江说：“过去职称评审标准、程序要求都是全国统一的，现在中央规定‘由用人主体主导’，但对如何确定‘用人主体’、如何具体落实没有统一要求，因此多数省份仍在等待观望。”
“外语不作为评职称前置条件，不意味着就一定取消职称外语考试。”刘山鹰说。山东省人社厅介绍，专业技术人员每年参加继续教育的时间，累计不应少于90学时。可以将职称外语考试从“必选项”改为“加分项”，鼓励引导专业技术人员加强外语学习。
由此可见，职称英语考试会出现以下几点情况：
1、2017年的职称英语可能取消国考，进行地区举办考试，由各地区机关单位举行考试。那么以后，也许就不会再有所谓的地区合格分数。例如江苏的`省职称英语考试，一年举行四次。
2、职称英语作为评职的加分条件，或者作为公需科目继续教育学时。显而易见，评职称的加分条件就是假如2个人竞聘同一个岗位，一个有职称英语证书一个没有，那么有职称英语证书的就可以获得加分条件而胜出此次竞聘。而公需科目学时，评职称的都知道，要评职称就必须要修继续教育学分，没有继续教育，职称也就别想评了。
3、不作要求的地区，可能出现一个职位多名竞聘者合格一样，总要有一项与众不同才能脱颖而出。
取消考试的申请书篇六
关于职称英语取消的消息漫天飞舞，那么2017年的职称英语考试真的取消了么?看看下面各省的政策就会发现，只是不在统一考试而已，实际上并没有取消。
常德：常德从今年起将实行中小学教师职称制度改革，乡村教师评聘职称(职务)对外语成绩(外语教师除外)、发表论文等不作刚性要求。
县以下单位申报职称不作外语要求，确定专业技术人员职称外语不作为我省专业技术职务评审的必备条件;用人单位可根据系列、专业和岗位特点，自主确定职称外语是否作为聘任专业技术职务的条件。
山东省印发的《关于职称外语和计算机应用能力考试有关问题的`通知》指出，外语和计算机应用能力在申报中级及以下职称时不做要求，在申报高级职称时不做统一要求。
莱芜、淄博、威海、德州、济南、章丘
北京职称英语取消统考，由用人主体根据研究领域和岗位特点确定评价依据。职称英语不再作为本市中小学教师申报职称的必备条件。
申报者在申报基层卫生专业高级职称评审时，其申报条件在全省统一的卫生专业高级职称申报条件基础上，取消职称外语和计算机应用能力考试要求。
安徽省三大类专业人员申报评审相应专业技术资格时，职称外语等级考试已不作为必备条件，所在单位有岗位要求的，可作为参考条件。其中包括中等职业学校教师、技工学校教师、工程技术人员、农业技术人员、经济专业人员、审计专业人员、会计专业人员、统计专业人员、体育教练、翻译专业人员、播音主持专业人员、图书专业人员、文博专业人员、群众文化专业人员、工艺美术人员、文学创作人员、律师人员、公证人员、船舶人员等申报评审副高级及以下专业技术资格的;中小学教师、艺术专业人员申报评审高级(含正高级)及以下专业技术资格的;以及企业单位、县(市、区)属及以下事业单位专业技术人员申报评审高级(含正高级)及以下专业技术资格的。
成都：成都市乡村教师职称评聘工作，将重点考察乡村教师师德表现，注重一线教育教学经历和工作实绩，不作外语成绩要求，不作发表论文的刚性要求。
泸州：从2016年起中小学教师评聘职务对职称外语和计算机应用能力考试都不再作要求。
符合下列条件之一者，可免试职称外语：
1、获国家有突出贡献中青年科学、技术、管理专家称号者;享受国务院政府特殊津贴的专家;获省部级优秀专家称号者;获省部级有突出贡献科技人员称号者。
2、获省部级社科二等奖一项以上的主要完成者。
3、获得博士学位者;在国外获得硕士学位者;在国内属国民教育且获得硕士学位者;参加选拔国家公派留学人员的外语水平考试(简称wsk)，成绩达55分者;参加托福考试(简称toefl)成绩达到450分以上者;参加全国出国培训备选人员外语水平考试(简称bft)成绩达到120分以上者;参加雅斯考试(简称ielts)成绩达到5.0分以上者;参加国家大学英语水平考试，成绩通过六级者。
4、现仍在乡镇从事农、林、水、卫生工作满五年以上者。
此外，对参加全国职称外语等级考试，取得全国相应级别合格证书者，在考评同级专业技术资格内有效，不受使用期限限制。同时，允许参加全国职称外语等级考试取得自治区a级合格证书者当年申报正高专业技术资格。
青海：青海基层医生评职称不看职称英语
在原免试基础上，体育教练员，卫生系列中医专业技术人员和城市社区卫生服务中心的卫生技术人员，在基层一线长期从事建筑施工的工程技术人员，单位派出在海外从事专业技术工作的人员，从事工艺美术、古籍整理、历史时期考古、图书资料、档案、文学创作、群众文化、艺术专业的技术人员五类人职称外语免试。
基层卫生专业技术人员在申报高级专业技术资格评审时，其职称外语和计算机应用能力考试不作为申报条件。
对职称外语、计算机能力考试不作统一要求，原有政策规定免考外语、计算机的专业仍实行免考;不属免考范围的，由主管部门会同用人单位确定是否作为职称评审的必要条件。
申报初级、中级职称的可不参加职称外语考试;申报高级职称的由各高级评审委员会根据行业实际确定。县级及以下基层单位专业技术人员申报各级别职称取消外语要求。
从2017年1月1日起，专业技术人员申报评审我省各类专业技术资格，对职称外语水平原则上不作要求。对县及以下基层单位、年龄满50周岁的、已取得硕士及以上学历(学位)或外语专业大学专科及以上学历的专业技术人员，对外语水平要求不高的系列(专业)，一律不得将职称外语作为申报和评审的必备条件。确实需要评价外语水平的，不得作为申报必备条件，可作为评审时的参考因素，按评审权限事先报经同级政府人力资源社会保障部门备案同意，并向社会公开。
以上就是职称英语不做统一要求的得省市，具体考试情况还要看各单位的实际要求。
取消考试的申请书篇七
还有几天，上半年大学英语四、六级考试就将举行。面对这项已在中国延续了二十多年的考试，今年却有不同声音：上海市教委要求，该市部分高校从今秋起开始大学英语教学改革，而四、六级考试或将淡出英语考核体系。四、六级考试真的会被取消么？昨日，第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组）四川赛区在西南财经大学开战，参赛的老师和评委均认为：取消四、六级考试并不合适，“不如对它进行完善”。本次比赛有“听说组”和“综合组”两种比赛，四川省34所高校的59名大学英语老师报名参赛。而在这项由教育部(微博)高等学校外语专业教学指导委员会等单位主办的比赛中，对老师教学的过程评价占到了40%。为此，西南财经大学教师赵宁专门准备了“求职面谈”的主题，邀请学生模仿面试官和求职者，展开了一场实景演练。“我们就是要鼓励师生互动。”四川赛区副秘书长张野认为，在初高中阶段，我国的英语基本是填鸭式的应试教学，记大量的词汇、学很多语法、练习许多应试技巧，但实际的英语运用能力却没能得到提升。而今年关于“取消四、六级考试”的争论，根源也正是这种“应试”。不过，面对取消四、六级考试的声音，昨天参与比赛的评委和选手却并不认同。教育部大学外语课程教学指导委员会副主任委员、大学英语四、六级考试委员会委员余渭深表示，无论是否取消四、六级考试，社会上总是需要一种方式来测评大家的外语能力，如果没有建立新的评价制度，单纯取消四、六级考试，并不能解决根源问题。任职于上海外语教育出版社的吴树明说得更直接，“四、六级考试本身并无罪过，错误都是我们强加给它的。”他分析说，有些高校将四、六级考试和学生毕业挂钩，用人单位在招聘时也过分看重这个证书，这就让四、六级考试背上了太多功利色彩。张野表示，“四、六级考试的社会认可度比较高，与其将它取消，不如完善它，按照人们的实际需求，加强英语实际运用能力的考查。”
取消考试的申请书篇八
本报乌鲁木齐3月19日电记者戴岚从新疆维吾尔自治区招生办获悉：2007年普通高考全区将暂停外（汉）语听力考试一年。英语听力的30分分配到英语知识运用、阅读理解、写作三部分，试卷总分仍为150分。
自治区招办负责人称，新疆是全国唯一使用5种语言文字考试的省区。虽然普通高考外（汉）语听力考试对推进外（汉）语教学、提高考生外（汉）语综合能力有着积极作用，但由于新疆经济相对欠发达，不少地区在听力考试所需的硬件设备、设施等方面达不到要求，不同地区之间及同一地区不同考点之间的设备和考场环境等存在较大差异。近些年来，全区高考外（汉）语听力考试中的事故、纠纷时有发生。
取消考试的申请书篇九
伊朗科学、研究和技术部副部长哈勒奇13日发表讲话说，伊朗计划从年开始取消高等院校的入学考试，高校将主要根据学生的高二、高三和大学预科课程成绩进行录取。
据伊朗媒体当天援引哈勒奇的讲话报道，伊朗科学、研究和技术部已经与伊朗议会达成协议，计划对高等院校的录取机制进行改革。在实施这项计划之前，伊朗有关部门将对高二、高三和大学预科课程的期末考试进行标准化改革。
根据伊朗当前的教育体制，伊朗学生在读完5年小学、3年初中和3年高中之后，成绩合格者将获得高中毕业证书。有兴趣进入高等院校深造的高中毕业生在参加高考之前，还必须完成为期1年的大学预科课程。
由于应试人数大大多于录取人数，伊朗高考的竞争相当激烈，许多承受能力较差的考生在考试失败后往往出现严重的心理问题。近年来，伊朗学生因高考失败而自杀等现象时有发生。
取消考试的申请书篇十
自2017年3月8日财政部发布关于会计从业资格考试相关消息以来，就给了正在备考会计从业资格考试的朋友当头一棒，自己幸幸苦苦学习了会计从业资格考试的内容，在没有任何征兆的情况下说取消就取消了。那从业资格证真的取消了吗?至少目前为止没有取消，今年只是暂停考试。下面是小编为大家带来的会计从业资格考试取消的最新消息，欢迎阅读。
1、《会计法》里面确定了从事会计工作，必须取得会计从业资格证书，也就是要持证上岗。根据我国的《立法法》规定，《会计法》是全国人大制定的法律，是会计行业的最高法律，其权威不可动摇。
2、2016年8月底，财政部发布了2017年会计从业资格考试考试大纲，如果要直接取消了，财政部在我国是那么强势的.部门，而且会计从业资格证还是他们管理的，他们怎么可能不先知先觉?直接取消的话，他们发新大纲什么意思，这不是搬起石头砸自己的脚么?包括也在修订了部门规章《会计从业资格办法》还说给证书编号。
3、在各省级财政部门发布的暂停会计从业资格考试公告中，大多都是说会计从业政策正在调整中，报名系统升级，缓考，并没有说明会取消会计从业资格考试。
4、财政部提出十三五我国初级以上人员要达到140万，我国目前70%以上都是中小企业，中小企业对会计人员要求不高，掌握一些从业基本知识然后再实践实践就可以了，如果直接取消会计证大家都去考初级，很容易导致大面积无证上岗人员，我国那么多企业，肯定不止1400万，很多企业都有上百个会计，这样都无证上岗非常不利于国家规范管理。
会计从业大改革后，会计从业资格证书的含金量会大大增加，趁现在暂停报名，抓紧时间先好好备考，恢复考试之日就可一举拿下会计证。
关于会计从业资格是否会被取消这一社会普遍关注的问题，财政部会计司有关负责人表示，作为财政部主管全国会计工作的业务司局，会计司认真贯彻落实国务院推进“放管服”改革工作部署，进一步转变职能、转变观念、提高认识，加大职业资格许可和认定事项清理力度，不断降低人才负担和制度成本。
根据国务院常务会议精神和《国务院关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》(国发[2016]68号)，会计从业资格被列为建议取消的职业资格事项。因取消会计从业资格涉及到修订《会计法》，需要依照法定程序提请全国人民代表大会常务委员会修订相关法律。目前，会计司正积极配合有关部门推进《会计法》的修订工作。
关于已经取得的会计从业资格证书是否仍然有效问题，根据2016年11月25日人力资源和社会保障部汤涛副部长在国务院政策例行吹风会上的讲话，对取消前获得的职业资格证书，今后还可以继续发挥能力水平证明的作用。会计司有关负责人表示，如果会计从业资格行政许可按法定程序取消了，不再作为从事会计工作必需的准入证明，但是，会计人员已经取得的会计从业资格证书，仍然可以作为能力水平的证明。
关于会计人员是否应该继续参加会计人员继续教育，该负责人表示，会计人员参加继续教育，是《会计法》的明确要求。《会计法》第39条规定，“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强。”同时，会计工作的专业性很强，相关知识更新也较快，继续教育制度有利于引导会计人员持续更新知识、提高业务素质和专业胜任能力。我们将结合人力资源和社会保障部《专业技术人员继续教育规定》(人力资源和社会保障部令第25号)等精神，抓紧研究建立、完善会计专业技术人员继续教育制度，更好地知道、规范会计专业技术人员继续教育工作。
会计从业证书不再作为从事会计工作必须的准入证明，是否表示会计行业入门门槛会提高呢?虽说会计证仍然是能力水平的证明，但对今后的工作帮助不再明显，所以尽早考取初级、中级会计职称才是应对会计证书改革的措施。目前初级会计职称5月考试，中级会计职称正在报名，想要尽早进入会计行业，还需积极准备会计职称考试。
取消考试的申请书篇十一
早在今年三月底，人力资源和社会保障人事考试中心就已经发布考试报名暂停的通知。公文讲究行文严谨和逻辑清晰，通知字里行间告诉我们的是：物业管理师考试不会被取消。比如“暂停报名”，“为保证物业管理师后续工作顺利进行……”，“……其它涉及考试后续具体事宜另行通知”，从这些语句中间我们可以看出，并不是说取消报名就取消考试。既然不会取消，2014年参加考试的各科目合格成绩有效期将顺延。
2015年物业管理师的报名暂停，原因是国家取消部分注册类的行政审批手续，今后要过度到行业协会，目前正在办理。注册类的证书都是有价值的，今后注册不是国家住建部，而是行业协会。关键是能不能考出来，因为注册考试难度最大，一旦考出，证书含金量最高。
近年来物业公司的建立为社会的稳定作出了较大贡献,但同时产生了不少问题。
1.政府监管缺位，门槛过低;
2.重收费轻服务，管理不到位，业主投诉多;
3.管理人员素质低，业务水平不高;
这恰恰就体现出物业行业不但需要政府部门的大力推动，更需要许许多多懂得物业管理方面的专业知识的人才。对于整个物业行业来说，专业的人才会更加有利于物业行业的发展与提升，才能更加有效的解决长期以来物业与住户遗留下来的老旧问题。
取消考试的申请书篇十二
目前所在：海珠区年龄：21
户口所在：揭阳国籍：中国
婚姻状况：未婚民族：汉族
诚信徽章：未申请身高：165cm
人才测评：未测评体重：120kg
人才类型：应届毕业生
工作年限：0职称：
求职类型：实习可到职日期：随时
月薪要求：1500--2000希望工作地区：广州,广州,广州
工作经历
广州大能节能技术有限公司起止年月：20xx-11～20xx-02
公司性质：私营企业所属行业：贸易/消费/制造/营运
担任职位：销售代表
工作描述：公司主要销售自主研发的节能厨具，入职后工作勤恳，和上司、同事友好相处。刚参加实习工作，业绩虽然不是很突出，却也得到上司的一致好评，并给予厚望。
离职原因：
好又多超市起止年月：20xx-12～20xx-01
公司性质：私营企业所属行业：批发/零售
担任职位：营运人员
工作描述：为顾客提供服务，整理货架，补货.之前都是几天的兼职工作，这次是连续的一个月，期间有点辛苦也有点不习惯，但还是坚持完成工作，得到上司的肯定。也成长了许多。特别是自我责任心的提高。。
离职原因：上学
毕业院校：广州城市职业学院
最高学历：大专获得学位:毕业日期：20xx-06
专业一：市场营销专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号
20xx-1020xx-06广州城市职业学院市场营销--
语言能力
外语：英语较差粤语水平：良好
其它外语能力：
国语水平：良好
工作能力及其他专长
我的爱好是体育运动；音乐。
本人的个性比较沉着稳重，为人诚恳朴实,较执着。工作上有耐心，进取心强。
个人自传
本人为人真诚，学习能力较强，勤思考，对工作认真负责。性格开朗、自律、自信，沟通能力良好。对金融投资具有一定的兴趣。希望能找到一个展现自我能力的平台，若有幸加入贵公司，我会尽一切能力回报公司的知遇之恩。
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取消考试的申请书篇十三
尊敬的领导、老师:
我是化工8班夏x，本人因一年级上学期(即20xx年4月)，年幼无知，出手伤人。严重影响校园和谐气氛，违反校纪校规，根据学校校纪校规之规定，给予”开除学籍，留校查看“处分。 经过一年多时间来的深深反思，我为自己当时冲动的不理智行为深深感到内疚，后悔莫及。并对自己思想上的错误根源进行深挖细找。认清了违纪造成的严重后果，之所以发生事件，是本人冲动，不能控制情绪，要求不严，思想觉悟不高。没有纪律观念和集体观念，是这个处分给我敲响了警钟。我幡然醒悟到没有规矩不成方圆，犯了错误就得受罚。所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而生潜心从自己身上找错误，查不足。所以这一年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力。现在，我较以前有了很大改变。现在，我有较强的纪律观念，也懂得作为一名学生什么事可以做，什么事不可以做，在生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯改掉，努力成为一名优秀学生。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。
在与老师的交谈之后，我不仅认识到了我犯的错误，还懂得了我后面该怎么去做。事实上，这几个月来，我也按老师们的希望在努力着。首先，思想上不断加强自己的修养，提升思想认识，与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。好对以后自己出社会有一个好的未来，为社会做一份有用的贡献。
如今我没有违反校纪校规，一心听从学校领导及老师的教导，团结同学，互相帮助，努力学习。
以上是我在这一年多来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似情况发生在我身上。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行十分深刻的反思和检讨。也真心的希望我能够得到改正的机会。请老师和同学多多监督我。
相信老师看到我真心悔过的态度，相信我的悔过之心。我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己一时失足，希望老师可以原谅我的错误。
由于本人今后的人生道路很长，”惩前毖后，治病救人“，在此特申请撤销开除学籍，留校查看处分，给我一次改过自新的机会。 特此申请，望老师批准！
申请人:夏x
20xx年7月26日
取消考试的申请书篇十四
我是08届电子商务与物流管理专业的学生，名字叫xxx，学号是xxxx。本人曾在10年11月份因为违反了学校的规章制度。学校根据《xx》第x条第x款规定，给予我相应的严重警告处分。
经过这几个月的时间来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这几个月来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。
xxx
20xx年xx月xx日
取消考试的申请书篇十五
尊敬的领导、老师:。
我是化工8班夏x，本人因一年级上学期(即20xx年4月)，年幼无知，出手伤人。严重影响校园和谐气氛，违反校纪校规，根据学校校纪校规之规定，给予”开除学籍，留校查看“处分。经过一年多时间来的深深反思，我为自己当时冲动的不理智行为深深感到内疚，后悔莫及。并对自己思想上的错误根源进行深挖细找。认清了违纪造成的严重后果，之所以发生事件，是本人冲动，不能控制情绪，要求不严，思想觉悟不高。没有纪律观念和集体观念，是这个处分给我敲响了警钟。我幡然醒悟到没有规矩不成方圆，犯了错误就得受罚。所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而生潜心从自己身上找错误，查不足。所以这一年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力。现在，我较以前有了很大改变。现在，我有较强的纪律观念，也懂得作为一名学生什么事可以做，什么事不可以做，在生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯改掉，努力成为一名优秀学生。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。
在与老师的交谈之后，我不仅认识到了我犯的错误，还懂得了我后面该怎么去做。事实上，这几个月来，我也按老师们的希望在努力着。首先，思想上不断加强自己的修养，提升思想认识，与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。好对以后自己出社会有一个好的未来，为社会做一份有用的贡献。
如今我没有违反校纪校规，一心听从学校领导及老师的教导，团结同学，互相帮助，努力学习。
以上是我在这一年多来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似情况发生在我身上。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行十分深刻的.反思和检讨。也真心的希望我能够得到改正的机会。请老师和同学多多监督我。
相信老师看到我真心悔过的态度，相信我的悔过之心。我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己一时失足，希望老师可以原谅我的错误。
由于本人今后的人生道路很长，”惩前毖后，治病救人“，在此特申请撤销开除学籍，留校查看处分，给我一次改过自新的机会。特此申请，望老师批准！
此致
敬礼！
申请人：xxx。
20xx年x月xx日。
取消考试的申请书篇十六
我是xx届电子商务与物流管理专业的学生，名字叫xxx，学号是xxxx。本人曾在10年11月份因为违反了学校的规章制度。学校根据《xx》第x条第x款规定，给予我相应的严重警告处分。
经过这几个月的时间来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这几个月来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。
之后，我也与班主任沟通他也没有怎么批评我，而是鼓励我，希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。在与领导老师的交谈之后，我不仅认识到了我犯的`错误，还懂得了我后面该怎么去做。事实上，这几个月来，我也按老师们的希望在努力着。首先，思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为中专生，刚刚进校的学生，我要让自己知 道以后要如何的去认真学习。好对以后自己出社会，为社会做一份有用的贡献。
如今我已没有旷课，偶尔因点事情迟到。但是我已经尽了自己的努力了。
多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。
由于本人今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请学校撤销本人的严重警告处分，给我一次改过自新的机会。
特此申请，望早日批准为盼！
此致
敬礼！
申请人： xxx
20xx年x月xx日
取消考试的申请书篇十七
去年此时，新一年的会计从业报考已经考试，而今年几个地区开始暂缓会计从业资格考试，直至目前，2017年的会计从业报名工作仍未开始，加之最近114项职业资格考试被取消，从2015年开始就有专家讨论的问题再次成为网友关注热点：会计从业资格考试是否会取消?下面是小编为大家带来的会计从业资格考试取消最新消息，欢迎阅读。
从各个通告可以得知，会计从业资格考试暂缓的原因总的来说分为两类：一类是考虑到2017年会计从业考试政策的不稳定;二类是考试报名系统的升级改造。
目前没有一个省市明确公布：会计从业考试取消。
另外，中国财政部对2014年会计从业资格考试大纲进行了修订，新大纲将于2017年1月1日起施行。这点与某些省市升级考试题库是相符合的。
综合以上两点考量：现在讲会计从业考试要被取消为时过早。各位考生还是应该放下心来，耐心等待2017年会从考试的时间安排公布，然后根据通告，妥善安排考试复习节奏。
再者，会计从业考试大纲的这次修订，属于“3年一小改、5年一大改”中的后者，《会计基础》、《财经法规》、《初级电算化》都增加了新的考试内容，更加符合当下社会对会计师的要求和期待，同时对考生的考察难度也增大。
另外，国务院12月取消了114项职业资格认证，旨在去粗存精。将某些只有形式意义、没有实际用途的证书剔除出去，好提高剩余证书的含金量。考证并非无效，考好证自然能提升自我。高顿财经职业发展研究中心vincent老师提醒，会计行业的财务人们，手里除了拥有目前的准入门槛会计证之外，别忘了为自己再添上一张含金量极高的acca证书。
会计从业资格考试作为会计行业的入门证书，《会计法》中明确规定，要从事会计行业工作必须取得会计从业资格证书，所以会计法不修改，会计从业资格考试是不会取消的。虽然有一些人通过不法手段取得了会计从业资格证，但是绝大多数的人都是认真准备并参加会计从业资格考试，成绩合格，才取得会计从业资格证。现在对会计从业资格证的管理已经越来越网络化、信息化、透明化、规范化相比于过去，现在的管理水平是相当高的。某些人抱怨的会计从业资格管理不好但这只是一个小支流，是管理上的一些问题，不能被说成是会计从业资格管理的主流情况。
有人从目前会计从业资格管理存在的一些问题中，推论出由于会计从业资格证的.存在才导致了行业管理的混乱，甚至还上升到个人学习、进步与发展的自主与被动的、干涉“个人学习自由”高度这种观点值得商榷。
首先，取得会计从业资格而具备的专业水平与从业人员在学校及工作过程中所学到的知识和拥有的能力有联系，但不能混同。也不能认为非会计专业人员取得了会计从业资格证就搞乱了“会计专业人士”的队伍。上面提到，可能有少数人通过不法手段取得了会计从业资格，但这是个别人违反《会计法》的行为，钻了制度的漏洞，不是管理制度的大问题，是个别人搞乱了会计从业资格管理现状。
其次，会计从业资格是会计人员职业发展的最根本的基础。不管是会计学专业毕业的人员，还是本来对会计一窍不通的人士，只要通过《会计法》及相关政策规定的会计从业资格考试并取得了会计从业资格证，那么就说明他们具有了从事会计工作的最基本的专业知识，不以出身论英雄，只凭能力端饭碗。试想，如果没有了会计从业资格证，那么用什么来证明一个人具备会计工作的胜任能力呢?用人单位在招聘的时候考核，固然是一个不错的办法，但没有统一标准，很可能造成更大的混乱，有相当一部分人的权益得不到保障。
最后，会计从业资格保证了会计人员在各自岗位上胜任工作，从而促进了整个会计职业的规范管理，明晰了会计人员的职业发展路径。
或许有些人认为会计从业资格没有存在的必要，是因为会计从业资格证“太容易取得”了。不可否认，会计从业资格考试是财会考试中比较容易的、入门级别的考试，只要具备了从事会计工作的最基本的专业知识，基本上都可以取得会计从业资格考试的合格分数，取得会计从业资格证。从取得的难易程度看，它的“含金量”不高，但并不能否认它存在的必要性。
有人提出的会计从业资格管理现存的一些问题，的确值得我们重视，这也是关心会计人，是为了更好地对会计职业的管理。不过，我们觉得，应该以“改变”代替“取消”。
例如，可适当提高会计从业资格考试的考核难度，让它显得“更专业”。人们的心理总是这样的，觉得“物以稀为贵”，太容易取得的东西不会珍惜。那么，可以考虑提升会计从业资格考试的难度，特别是对专业知识的考核难度，一来增加其专业性，二来间接提升了会计职业在经济生活中的形象和地位。
还比如，可以把会计从业资格考试与初级会计职称考试结合起来，部分科目考试合格，可取得会计从业资格，在此基础上通过全部科目的考试便可取得初级会计职称。考生可选择只考会计从业资格，也可以选择一次性报考会计从业资格与初级会计职称两种。
总之，认为应取消会计从业资格的观点恐怕不妥，我们还是坚决支持会计从业资格管理制度的存续，并且支持会计从业资格、会计职业管理的改进、优化。
“十三五”期间会计改革与发展的总体目标是，建立健全与社会主义市场经济相适应的会计体系，深入推进会计工作法治化、信息化、现代化。
——会计工作转型升级取得实效。适应经济社会发展需要，进一步夯实会计基础工作，积极融合新技术、新手段，推动会计核算技术的优化升级;以建设管理会计体系为抓手，引导、推动管理会计广泛应用;探索会计信息资源有效利用机制，进一步推动各单位会计信息化水平不断提高;加强政策引导、经验交流，不断强化会计工作在信息利用、资本运营、价值管理、内部控制、风险防范等方面的职能作用。
——会计工作者执业能力明显增强。完善会计人员继续教育、会计人才评价等政策并发挥其导向作用，促进广大会计工作者知识结构进一步优化、职业道德素养进一步提高、执业能力和服务水平进一步提升，培育造就结构合理、素质优良的会计人才队伍。
执业能力、道德素养、知识结构、服务水平，这些内容其实是会计从业考试中需要我们掌握的内容。而现在，国家要求执业能力要增强，道德素养要提高，知识结构要优化，服务水平要提升，这一切都说明现在的会计从业考试内容已经不能满足国家对于会计从业人员的要求，会计从业考试改革将提高这部分知识内容的深度，改革后的会计从业将会带来更有力度的会计从业资格考试。稍稍提高一点进入会计这个领域的门槛，为的是让会计从业人员带着更大的信心、更强的能力走上会计这个岗位。
取消考试的申请书篇十八
尊敬的校领导：
我是...院xx级xx班的学生xx，我由于吸烟被给予xx处分。吸烟的危害……自己想。
在被处分这段时间里我认真反省，努力学习，得到了领导老师同学的帮助和关心。认识了错误，思想有了提高，学习也有了很大的进步，我的积极优异的表现得到了老师同学的肯定。按学校规定，及我在这段时间的优异表现，特此向学校领导申请取消处分。
段时间里我改正了我的毛病，努力学习，积极向上，平时乐于帮助同学。
希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我将继续用我的表现回报领导、老师、家人、同学的关心和支持。
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
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