通过对过去失败案例的总结，我们意识到避免类似错误的重要性。掌握优先级和时间价值观，可以更好地安排时间。以下是小编为大家整理的一些英语学习资料，希望对大家有所帮助。
放风筝比赛策划案篇一
春天来了，沉睡的土地逐渐变成了苏醒，寒冷的天气变得越来越暖和，孩子们也变得更加活泼。他们一个接一个地走出家门，在田野里放风筝。所以有许多美丽的风筝漂浮在温柔的蓝天上。风筝让春天更加美丽。
星期天，我拿着我贴的'三角形风筝，叫我的同伴来到野外，放好风筝。庄拿着她父亲给她的蝴蝶风筝，而拿着她买的蝙蝠风筝.
当我来到田野时，每个人都立即开始放风筝。快乐风筝比赛就这样开始了。一开始我放了一根线，然后逆风跑了一段路，风筝就在风中飞起来了。我马上多放了几行。风筝越飞越高。我想多放一些线，让它飞得更高。然而不幸的是，一股强风吹来，把我的风筝吹倒了。我拿起绳子，捡起风筝，看到风筝有些损坏。于是，我走回家咨询我爷爷。爷爷仔细看了一会儿，对我说：“你的风筝伤得不严重，但是它的尾巴太短，竹竿也不光滑。调整一下就好。”我说：“爷爷，我知道。只是竹签不好调。请你帮我调整一下好吗？我自己会把尾巴拉长。”爷爷说：“好的。”翻新后，我拿起风筝，再次去了外地。在那里，我问张彤，“谁赢得了第一场比赛？”他说：“是庄易捷。”我说：“我们再来一场比赛，好吗？”他们异口同声地说：“好！”第二轮已经开始了。我举起风筝，迎着风跑了很长一段路，然后我把它放了起来。这次我放的很平稳，风筝一直向上飞，再也没有翻身。它在蓝天中稳定地飞翔。有几次摔倒了，但我总能挽回局面。最后，每个人都说：“李书亭的风筝又高又稳，应该是第一个。”“哈哈，我是第一，我赢了！”我高兴地大叫。
收到风筝后，我赶紧跑回家，把这个好消息告诉了爷爷。爷爷也为我高兴。
放风筝比赛策划案篇二
我们学校每年春季的时候都要举行一次放风筝比赛。这项活动给同学们带来了欢乐，也带来了喜悦。今年春季的放风筝比赛又到了。
那天天气晴朗，阳光明媚。同学们带来了各种各样的风筝来参加放风筝比赛。在操场上有三个一群，两个一伙，我和我的好朋友是一组。风筝比赛开始了。有的同学早就已经把自己的风筝放到天空中了。天空中有五颜六色的“花蝴蝶，”有洁白洁白的“白鸽”还有机灵活泼的“仙鹤”……我跟刘刚说：“快点让我们的‘大蜻蜓’飞上天吧！”伙伴回答说：“好吧。”让我端端正正的举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。
我望到五花八门的风筝都飞上天空了。我都有点心急了。只听伙伴大喊一声“放”，我立刻松开手，他拽着风筝线又跑了一阵才收住脚。我们的“大蜻蜓”终于稳稳当当的升上天空了。这时候，有一架“飞机”飞过来凑热闹。它好像要去探索宇宙世界的奥秘。
不一会，“老鹰”和“鹦鹉”又飞了过来。它们俩好像在和我们的“大蜻蜓”说话。天空中的.风筝越来越多。
放风筝比赛策划案篇三
今天下午我们要举行放风筝比赛，老师先让我们吃完饭早一点会教师，先把风筝发了下了，我们都很高兴，希望能早一点出发。不一会了，终于一点了，我们高兴的又蹦又跳。我们拿着风筝到操场集合，操场上的风筝真是五颜六色，有蝴蝶。美人鱼凤凰等。
开始出发了，我们排着长长的队伍，就像一条又长又大的蟒蛇，正在缓缓地向前爬着。走了差不多半小时，到了我们的目的地，那还是一个很荒芜的地方，只有一些野草，而且好像一点风也没有。但是，当我们一下去，风就像听了谁的命令似的，呼呼的吹起来。我赶忙把风筝拿出来，还没开始放了，风筝就像长了翅膀似的自己飞了起来，天上的风筝一个比一个飞得高，就像是在比赛一样。我的风筝也慢慢地飞起来了，慢慢地越飞越高。可是风却突然停止了，风筝一下子就掉了下来。
快乐的时光总是短暂的，风筝比赛结束了，我们有迈着整齐的步伐回到学校。
（指导教师韩宇琴）。
放风筝比赛策划案篇四
“看，那个风筝放的多高！”你应该听出来了，这就是我们在广场放风筝的声音，今天下午，大家带来了各式各样的风筝：有老鹰、有大头儿子、有超级飞侠的、还有白雪公主的……你想知道我们的风筝是怎么飞得那么高的吗？要是想的话，我就来告诉你吧。
正得意的时候，我却看见风筝快要掉了下来，我赶快跑过去拉着线，帮忙收收拽拽，终于把风筝拽到了天空，这时才放心的回去了，就这样，我一看见我们的风筝快要掉下来的时候，我就连忙过去拉，我们的风筝在空中飞翔了很长很长时间。我们的心也随着风筝一起飞翔！
这次比赛，我们得了第二名，这次放风筝比赛，让我感受到：做什么事情都要坚持有耐心，不要一遇见问题就放弃。
放风筝比赛策划案篇五
游戏是童年必不可少的活动，可以让我们进入自由自在的快乐天地。游戏的种类有许多，如丢沙包、抢椅子……但我最喜欢的游戏还是放风筝比赛。
星期天，我约了几个小朋友去公园一起放风筝，正玩得高兴时，我提议道：“不如我们来场放风筝比赛吧。”“可以！”伙伴们异口同声地喊道。我们开始了游戏，游戏规则很简单，每局两人，跑得快并且风筝飞得高的人获胜，可以进入下一轮比赛。
比赛开始了，一男一女站在跑道上，男生举着一只凶恶的老鹰风筝，女生举着一只轻盈的小燕子风筝，只听裁判一声令下，两人像饿疯了的野狗看见了食物一般，一下子冲了出去。“老鹰”仿佛要把“小燕子”吃掉似的，穷追不舍，旁边的小伙伴在为自己信任的朋友加油呐喊“不能输呀！”，小伙伴们大声喊着，最后“老鹰”取得了胜利。
第二局轮到我上场了，当站在起点上时，我的心都提到嗓子眼了，裁判喊开始时，我疯了似的朝前跑起来，心里想：不管三七二十一，我一定要拿到冠军。快到终点了，我冷不丁地打了个喷嚏，身体向前伸了出去，没想到碰到了终点。我终于胜利了！
在这个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头，虽然这小如微尘，但对我来说已经很知足了。
放风筝比赛策划案篇六
“迟日江山丽，春风花草香。”阳春三月，正是放风筝的好时节。
星期六中午，我和小伙伴们准备去公园放风筝。还没进公园，我就望见天空上飘满了形态各异的风筝。有的像展翅高飞的老鹰、有的像威风凛凛的老虎、还有的.像活泼可爱的小兔子......五颜六色的风筝聚拢在这里，好像这里变成了风筝的海洋。我们看着这些美丽的风筝，也跃跃欲试起来。我们再公园找了一处空地，刚拿出我们准备好的风筝，还没开始放呢，就看到乐乐和玉玉迎面朝我们走来。乐乐对我们喊：“我们来比赛，看谁的风筝飞得最高。”“好呀！”还没等我开口，小明就答应了。于是我们开始商量对策，最后决定由我和小红来放，小明指挥。
小红高举着风筝，而我握着风筝线，边跑边喊：“快点跟上，别把风筝线扯断了。”一阵风吹来，传来小明的喊声：“放！”小红立即松手，我拼命往前奔跑，边跑边放线。可是，因为放线放得太快了，风筝直直跌落下来，在不远处摔了个“狗啃泥”。眼看玉玉他们的蝴蝶风筝越飞越高，可我们的小燕子还在草地上休息，我们三人急得像热锅上的蚂蚁。我们一连试了好几次，终于在第五次时，小燕子款款地飞上了蓝天。我一边放线，一边往回拽，风筝顺风而上。呜呜呜呜，一阵风吹过，小燕子直冲云霄，跃过了小白兔、跳过了大老虎、冲过了老鹰。只见，小燕子渐渐向小刚他们的风筝逼近，近了、近了，我们的小燕子终于超过了蝴蝶。
“耶！我们赢啰！”我欢呼着。可是玉玉他们却不服气地说：“下周再战。”
放风筝比赛策划案篇七
哦！我的风筝飞起来了！”操场上回荡着孩子们欢乐的笑声。原来，同学们正在那放风筝呢。
咱们带着早已准备好的风筝来到操场，组装好以后，老师一声下令：“放！”咱们一个人拿线轴，其它的.人两手托住风筝，在操场上没命地飞跑着，谁都希望风筝放得更高一点，风在耳边呼呼地刮着，咱们也越跑越凶。这时，拿线轴的人大喊一声：“放手！”其余的人都松开手，眼巴巴地看着天上的风筝。可风筝却一会儿上，一会儿下，乱飞个不停。咱们跟在后面跑着，用手在天上接着，可这时顽皮的风娃娃也不知道跑到哪里去了。风筝直直地掉在地上，线也缠了，同学们像泄了气的皮球，一个个坐在地上，大口大口地喘着粗气。这时，老师走了过来，语重心长地说：“做事情要讲究方法，记住团结就是力量！”听了老师的话，同学们信心增倍，一起左一下右一下把线轴的线解开了。
紧接着，咱们又开始了。同样，还是像刚才那样在操场上跑着，但是，这次咱们却是有规律的跑着，还有一个人当总指挥。终于，风筝在全力配合下飘飘悠悠地飞上了天，咱们笑了，跟在后面开心地跑着，心中又重复着老师的那句话：团结就是力量！
咱们仰起头，现在，蔚蓝的天空变成了风筝的海洋，它们像是在比美，又像是在赛高，更像是在玩耍。操场上又响起那童真的笑声。
伴着孩子们清脆的笑声，下课铃声响了，咱们的心中也重复着那句话，就是力量！
放风筝比赛策划案篇八
今天，风和日丽，正是放风筝的好时节。同学们带了各式各样的风筝，兴致勃勃地在操场上参加放风筝比赛。
比赛开始了，同学们欢笑着奔向四方，找个有利的地形，迫不及待地放起风筝来。他们三个一群，两个一伙的，配合得那么默契。不一会儿，天空已成了风筝的世界。
放风筝比赛策划案篇九
今天，我们班进行了一场别开生面的放风筝大赛。
我们排着整齐的队伍，来到了操场。到了操场，操场上春意盎然，正是放风筝的好机会。东东拿着的风筝是长着一对火眼金睛的大鹰，瞧它那副捕食的样子，看上去凶猛异常。红红的是一只能说会道的鹦鹉，就像一位满腹诗书的老师。小明的是一只张牙舞爪的蜈蚣。粉儿的是一只翩翩起舞的花蝴蝶，郭惠妮与小东的是亭亭玉立的仙鹤。而我的是一只活泼可爱的史努比。
风筝比赛开始了，大家都像一只英姿勃勃的骏马，跃跃欲试的奔到“战场”。我与朱剑萍在一组。朱剑萍两手拖着风筝，我把风筝线拉长了一段距离，让我与朱剑萍保持了一段距离，“三，二，一，起飞”我就跑了起来。起初，风筝飞到半空中，正准备向高处进军时，风筝好像一块铁一样，往地上掉。我们连续起飞了十多次，结果都是一样――起飞失败。
我与朱剑萍坐在绿地上绞尽脑汁的想：我们的风筝为什么不能起飞呢？我们只好把风筝夹在手里，仔细观擦了一次自己的风筝与别人的风筝有什么区别，“啊，原来这都是风筝竹捣的鬼，我向同学借了透明胶，把风筝的“损坏处”修好。
修好以后，我与朱剑萍一起起飞了。这次，我们的风筝飞的高高的。比赛结束了，风筝比赛的第一名是吕永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。
今天，我玩的真开心。
放风筝比赛策划案篇十
谈起风筝的样子，真是各种各样，有五颜六色的鱼类风筝、形似飞机的蜻蜓风筝、凶猛的猎手老鹰风筝、展翅高飞小鸟风筝等。我的风筝是一只老鹰风筝，它的嘴是橘黄色的，顶端非常锋利。它身上穿着一件威武的战袍，脚上还抓着一条蛇，威风凛凛。
今天，我和妈妈来到了市民广场。市民广场中间矗立着一座“马踏飞燕”的雕塑，旁边还有许许多多的风筝正在比赛谁飞的高。我也高高兴兴地拿着风筝准备比赛。我把风筝往上一扔，紧紧地拿住风筝线。在微风的吹拂下，风筝飞的老高老高，我看着风筝飞的这么高肯定没人追的上，开始得意忘形了起来。没想到这时一只风筝“飞到了跟星星差不多小的地方，高得不得了”。我看见了，顿时火冒三丈，既然有人的风筝比我还高。我下定决心一定要赶上那只风筝不可。我拿起风筝的线圈，把线全部放掉这时我的风筝又回到了第一。可让我万万没有想到的事情发生了。
一只风筝的先竟然缠到了我的线上，我的风筝在天空中盘旋着往下落落了下来。我赶紧把线一拉，风筝又回到了天空。差不多经过几分钟的修理，风筝线终于解开了。我的风筝又拥有了自由，在天空中飞来飞去，高度都是排在第一这次的风筝比赛真是好玩啊!
放风筝比赛策划案篇十一
放风筝是我们每个人都津津乐道的事儿。一根白线，就像牵住了一个孩子的心；一个风筝，就像是童年长河里的一点一滴。
在我读幼儿园时，每年都会举办一次秋游，那里的天空一直十分明朗，旁边还有一大块金得闪闪发光的田野，公园里的空气长年弥漫着花草的芳香，公园里的人们全都十分快乐、自在：有的在跳广场舞，有的在跟朋友谈天说地，还有的在健身器材上运动，个个不亦乐乎。
在这秋高气爽、朝气蓬勃的秋天，我和我的幼儿园同学一起从各自的小背包里拿出了我们自己准备已久的风筝。风筝的形状各种各样：有小燕子形状的，有小金鱼形状的，还有小蝴蝶形状的……毛老师和叶老师帮助我们找到了一片空旷的碧绿草地，同学们各自拿好风筝，站在指定的位置上，都跃跃欲试、磨拳擦撞：有的选手在原地打转，缓解紧张；有的在自言自语，为自己加油鼓励；有的握紧白线，双手像有胶水似的怎么也放不开。我在中间位置上祈祷自己不要紧张，可心里却像是在敲锣打鼓似的，怎么也安分不了。再看向坐在石凳上的“助威团”，他们也用期待的目光盯着我们看呢！
叶老师看我们都做好了充分的准备，就便开始告诉我们比赛规则：“这次的风筝比赛是比大家风筝放得高低，请大家做好准备，3，2，1，开始！”小王和小蒋一听到开始两个字，便立马合作，一人拿着风筝举高，另一个人拿着风筝的另一端，稳稳地将风筝送上高空，看！他们的风筝居然已经在高空上成了一颗星星。我和小惜也与拉一拉勉强把我们的燕子风筝“扔”上高空，它在空中摇摇摆摆，像是一个喝醉了的人一样。我和小惜东看看，西看看，却浑然不知我们的风筝已经卡在了一颗金黄色的大树上。“助威团”们在大喊：“风筝！风筝卡在上上了！”而我却沉浸在放风筝的乐趣中。突然，一个小石头绊了一下我的脚，我扑通一声倒在地上，尴尬地笑了。全场反应过来后哈哈大笑，整个公园充满了笑声。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝是让我们放松快乐的游戏，它更是一种童年的回忆。
放风筝比赛策划案篇十二
春天的早晨，动物们举行放风筝比赛，老山羊当裁判。
老山羊正在暗暗摇头，忽然看见一个样子普普通通的风筝。线上挂满了衣服，却飞得比谁的都高。原来是兔子趁着天气好正在晾衣服呢！虽然他没有参赛，老山羊还是把一等奖给了莫名其妙的兔子。
放风筝比赛策划案篇十三
活动建议：
一、结合挂图，教师讲述故事。
二、通过提问，加深幼儿理解故事内容。
1、比赛时，有哪些小动物参加比赛？（鳄鱼、狐狸、鼹鼠）。
2、小白兔参加比赛了吗？（没有）。
3、老山羊把一等奖给了谁？（小白兔）为什么？（因为小白兔在帮妈妈洗衣服，为妈妈做一些力所能及的事情）。
4、丰富幼儿词汇：力所能及、莫名其妙。
三、引导幼儿讨论：自己为妈妈或是老师、小朋友做了哪些力所能及的是事？
四、引导幼儿进一步深入理解为别人做力所能及的事情时的快乐。
五、教育幼儿在家多帮妈妈做力所能及的.家务劳动。
渗透方式：
可将此活动渗透于一日生活之中，让幼儿帮妈妈、老师或小伙伴做力所能及的事情。
附：故事。
放风筝比赛策划案篇十四
今天下午我们进行了第16届的风筝比赛。
一开始，还是先升国旗唱国歌，等唱完之后，张校长一说第16届风筝比赛，正式开始，大家的风筝就高高的飞在了天上，大家看着那些在空中飘扬的风筝，看，他们飞的多么的高，这些风筝就像他们的理想和梦想，在高空中飞翔，终于，到了我们四年级了，我们班立刻举起高高的风筝，放到了高空中，可是，不幸的是，左万鑫居然在第一跑道，所以很容易的和第二跑道的风筝袅住了，就这，样我们很容易的输了一场比赛，但是，最精彩的在后头，田老师也参加了风筝比赛，风筝本来很高，可是也有袅线了，就这样，离开了操场。
看！这是一场对精彩的风筝比赛啊！
放风筝比赛策划案篇十五
在上课伊始，播放孩子们放风筝的画面带给他们直观感受，激发他们的学习积极性，然后引导学生自读课文。在将课文读正确、读通顺、读流利的基础上，再让学生在读中去把握课文的主要内容，理清作者的叙述顺序。学生的能力在自主、合作、探究的学习方式下得到提升。
教学中，注重对学生朗读的指导，用学生的读，表现文中小朋友心情的不断变化。在课文朗读中，我设计了各种形式的朗读，包括自由的，齐读，男女生合作读，生个读等等，每种形式的读都提出了具体的要求，在初次接触课文时我选择自由的，那么孩子就不能齐读，那样会影响学生自己的理解。在读书的过程中及时指导孩子在发音，吐词上的不足，传授读书方法，使学生的朗读能够不断进步，喜欢朗读，乐于朗读。其中一种读书方法的叫做情境法，通过语言引导给学生创造一定的情境。让学生体会放风筝的快乐，轻快，想象羽毛在空中飞时的快乐和轻巧。
中年级段的阅读教学有别于低年级段，而更加关注对关键词语和关键句子的理解、感悟。本节课，抓住几个关键词语，在帮助学生体会心情变化的同时，积累了语言，且教学形式比较丰富。
如本文中有很多词是很优美的“翩翩起舞”“凌空飞起”等等，所以在教学中老师要优美的语言给学生创造一定氛围，在理解“翩翩飞舞”一词时，提出“翩”字，了解字形，翩的左边是扁，右边是羽，“扁扁的羽毛飘起来会是什么样？”学生回答“又轻又快地”。再联系生活实际，“生活中我们用翩翩飞舞形容什么？”学生答“蝴蝶在花园里飞舞”、“花瓣里开花托时”、“树叶离开树枝时”、“蒲公英的种子离开妈妈时”……“在孩子们眼中这什么都不像的风筝就好比是五彩斑斓的'蝴蝶在翩翩飞舞，他们的心情也快活地飞扬起来了，这样孩子们既理解了翩翩起舞，又理解了文中隐藏的感情。这样的感情下，我让孩子们再次读课文。孩子么们欢乐轻松的感情溢于言表。
但是本课也存在一些不足，比如有些词语的理解还是不够透彻，在词语“托”字教学中我的教学意图是让孩子们通过动作模仿，理解“托“是怎样的，领悟作者用词的谨慎，可是在教学中，我没有将这一环节落到实处，我应在讲解了”托“和”拿“的区别后让孩子们模仿，然后再让全班带动作读，这样效果才会更好，在以后的教学中，我一定会将字词的教学落到实处，为课堂画上一个完美的句号。《风筝教学反思》出自：
放风筝比赛策划案篇十六
一年一度的风筝艺术节到了，我们既激动又紧张的准备，终于在这一天迎来了这个重要的日子。
吃完午饭，我们就在操场上坐着，当校长宣布风筝艺术节开幕时，我们每个人的心中都充满了兴奋。第一组选手开始放风筝了，我们欢呼着、雀跃着，看着一个个风筝载着我们的愿望飞向了蓝天。
我们班的第一组选手出场了，哨声一响，加油声响彻蓝天，为了给班级争光，参赛者也飞出了不少心血。一开始，我们所有人的眼睛都齐刷刷地看着风筝，当风筝快挂到树上的时候，我们都高喊，当风筝又回来时，我们都长舒一口气。但是过了不久，越来越没意思了，我们就都开始说话、嬉戏。不过最后一组老师让我们认真看，我看着天空那些彩条、小狐狸和如意，越飞越高，但是，一不小心，彩条挂在树上了，幸亏体育老师聪明，把彩条收了下来。
这次的风筝比赛真有趣，下一年我一定要参加！
放风筝比赛策划案篇十七
今天下午，我们举行了有趣的风筝比赛，一吃完饭我们就迫不及待的进入操场。
一进操场彩旗飘扬，风筝一个比一个放的高，有一次一个大如意的风筝眼看就要飞到外面了，我们都说：哎！这个风筝不行了！后来这个风筝很快就把这个风筝拉回来了，我们都哇！了一声，有的人说：高手在人间啊！该我们五年级的比赛了，我就和尹佳琪去了第三声口哨一吹，我使劲一跳把风筝使劲儿一扔。尹佳琪就要发挥了，我听见我们班的同学都用力呼喊：尹佳琪，加油！尹佳琪，加油！。就这样我们伴随着同学们的呼喊声，一直努力放到了最后风筝也没有落地，真是太好了，我们量角度之后就回班了，到班里老师和同学都说尹佳琪放的很好，我们那颗砰砰跳的心终于停止了，终于可以尽情的观看六年级放风筝了，这些大哥哥的技术真是太厉害了，比我们放的好多了，最后我们就退场了。
这一年一度的风筝比赛可真是有趣啊！
放风筝比赛策划案篇十八
尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们、朋友们：
**区地处山东半岛中部、莱州湾南岸，是沿海开放城市、世界风筝都，潍坊市中心市区之一，也是连接省会济南与胶东半岛的中间枢纽，总面积870.2平方公里，人口34万，辖经济技术开发区、海洋化工开发区和6镇2乡2个街道。前身潍县，历史悠久，人文荟萃，具有深厚的文化底蕴。“建安七子”中的孔融、徐干，清代文学家、书画家郑板桥，都在此留下过不朽的足迹。民间艺术源远流长，流派纷呈，尤其以杨家埠风筝年画为代表的地方特色艺术更是独树一帜，享誉四方。杨家埠风筝以其造型精美，色彩艳丽，品种繁多，扎工精细等特点，与北京风筝、天津风筝并称为中国风筝的三大流派，是我国民间艺术宝库中的一朵奇葩。被称作“姊妹艺术”的杨家埠木版年画距今已有500多年的历史，曾有“画店百家，年画千种，画版数万”之说，浓郁的乡土气息和淳朴鲜明的艺术风格，使其与天津杨柳青、苏州桃花坞并称为中国三大木版年画，在中国民间艺术中占有重要地位。改革开放以来，特别是近几年来，**区抓住新一轮发展机遇，以杨家埠风筝和木版年画为重点，依托丰富多彩的民俗文化，借助潍坊国际风筝会的拉动，不断加大保护、开发力度，杨家埠已成为展示我国悠久历史、灿烂文化的重要窗口和集民俗旅游、休闲娱乐、旅游产品交易于一体，在海内外享有一定知名度的旅游胜地。
艺术属于人民，服务于人民。我们举办这届艺术节，就是通过各种丰富多彩的活动，全方位展示风筝年画魅力，展现民间艺术风采，传播民俗文化精华，推动地方特色文化的发展与繁荣，并以此为舞台，加强与各地在政治、经济、文化等各个领域的交流与合作，为早日实现“加快发展、富民强区”，全面建设小康社会的宏伟目标，提供坚强的思想保证和强大的智力支持。
举办这样大型的艺术节，在尚属首次。但我们有理由相信，有上级领导的大力支持，有社会各界的共同参与，有兄弟单位的鼎力协助，我们一定会把本届艺术节办出特色，办出水平，为风筝年画艺术的不断创新与发展谱写新的篇章！
艺术节期间，将组织开展风筝年画艺术展、游园灯会、戏曲演出、工艺品展、名人书画展、摄影大赛、焰火晚会、风筝放飞以及农产品展、经贸洽谈等一系列活动。各位可欣赏到威风锣鼓、耍龙灯、狮子舞、状元巡游、武术表演等精彩演出。其中举办的“千女扎风筝、百案印年画”活动，将以宏大的场面集中再现杨家埠风筝年画传统民间工艺流程。同时，杨家埠书画院、杨家埠客栈、度朔山、三星湖、嫦娥奔月台、美食一条街等诸多景点也会全部开放，这些都将使本届艺术节精彩纷呈，高潮迭起，让您陶醉其中，流连忘返。
各位领导、各位来宾，女士们、先生们、朋友们，佳节逢盛世，鲜花迎嘉宾。纯朴友好的**人民热诚欢迎海内外宾朋在这生机盎然的春天里，相聚杨家埠，放飞欢乐，加深了解，增进友谊。风筝高翔方知天下大事，年画入户才晓人间真情。让我们乘借这次风筝盛会的东风，以年画为媒，以风筝牵线，携手共创美好的明天！
最后，祝各位来宾身体健康，工作顺利，万事如意！
谢谢大家！
放风筝比赛策划案篇十九
秋季到了小朋友都拿着本人的鹞子去放飞，这让我想到了我们学校构造的鹞子竞赛，那高兴又优美的一次始末！让我深深地明白了处事有意的'原因。
每周二下昼我都要去社团学习绘画鹞子、创造鹞子但有一节课老师将我们带到操场还抱着个大纸箱我心中带着迷惑我们不是学习画画和创造吗？一看箱子力的东西我才明白要选鹞子队成员了！我捋臂将拳哈哈我肯定会经历的！看着入队的人愈来愈多不但有一丝担忧，到我了，我遍给本人打气鼓舞本人，可是我依然是很紧张！李老师教我何如放、拉、放线和一些放飞技术哦原来那么简明呀！刚刚我还感到多难呢！我就试了一次。在一旁的观察的李老师笑了笑说：“很好，真不错，你ok了！”听到这个动态，我就了解我们鹞子队肯定会去竞赛的。果真没多久老师就说了竞赛的事儿，这可不知道是哭是笑。
竞赛的日子到了，我们坐车到了竞赛现场，做了点赛前预备就竞赛了，我先看其余人怎么做的，摄取教育没一会儿就到我了，我先在线后预备悦耳到夂箢后，使劲一拉，然后神速向畏缩，鹞子救升起了，不过老是向左歪，我神速运用放鹞子的技术，奇妙的把鹞子又引了回来，让他成为安稳的情况。然而好景不长，鹞子在天上慢慢飘落，飞不起来，原来风转向了，只幸亏放一次，从而我的情绪特别失落。但是我却在心中偷偷下定决计肯定要比之前放的好！不能让老师失望！竞赛又开始了，我像刚刚一样使劲一拉神速向畏缩，鹞子一下就飞起来了，并且飞得又平又稳，比刚刚放的许多了，评委向我显露了笑脸，我就了解我的表示很精彩，没有孤负老师的希望！，果真老师果真过来称颂了我几句呢！这些天的劳累没有徒然，我还得回了出色奖奖状呢！
这一次的竞赛，让我明白了凡事只要有意去做，啥事都可以做好。有一句话说得真好啊：世上无难事，或许蓄意人啊！
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