总结心得是我们对过去经历的回顾，可以更好地铭记和利用那些宝贵的经验。4.写心得体会时，我们可以采用提问的方式，帮助自己思考和分析，拓宽思维和发现新的视角。在这里，小编为大家整理了一些优秀的心得体会案例，希望能为大家的写作提供一些参考。
艺术实习心得体会篇一
时光匆匆，到雄中已经顶岗实习了一个多月，在这段期间，我也学习到了许多东西，我们高一语文组组长，也就是我的指导老师，教给了我很多教学方面的技能技巧，让我受益匪浅。
其中让我记忆深刻的就是在课堂上怎样让一堂语文课由刻板乏味变得生动有趣，引人注目。“巧设问题”是非常好的一个方法，在课堂上，并不是单单教给学生知识，更是学会怎样更好地引导学生，启发学生学习的思路，让他们即使在没有老师的情况下，也能在自主学习中获得良多，而“巧设问题”正可以达到这个目的。
找到了方法固然很好，但是更重要的，是抓住这个“问题”，“问题”的设计一定要巧妙，而不是空洞乏味，或是了然无奇，多此一举，更不可太过简单或太过复杂，“巧设问题”这个环节不仅不可以省去，更要加以重视，一个巧妙问题的生成提出，不仅可以引导下一部分课程，在某种情况还可以推动课程的进行，活跃课堂的氛围，让整个课堂变得充满活力和趣味，更可以让学生抓住整篇课文的重点，对其有极为深刻的记忆。
但是，一个巧妙的问题，不仅需要老师对教学重难点有着深刻的认识，能够精准把握重难点，而且要对自己的班级学情有着清晰的认识了解，根据课堂中学生的`不同，调节自己设置的问题，让整个课堂有序合理地进行，是非常难以做到的，这也是我以后需要努力的地方。
巧设问题，也是一门艺术，需要我以后更加努力，把握好教材的重难点和学生的学情，让学生有兴趣上语文课，爱听语文课，掌握好语文的知识。
艺术实习心得体会篇二
实习是大学生拓宽视野、增加经验的重要途径之一。文化艺术管理实习作为一种特殊的实践经验，不仅有助于学生了解艺术产业的运作模式，还培养了大学生的组织能力、沟通能力和协调能力。在我进行文化艺术管理实习的过程中，我深刻体会到了文化艺术管理的重要性，并获得了许多宝贵的经验和体验。
在实习的第一阶段，我被分配到了一个专业性较强的文化艺术机构。这个机构负责展览的策划和组织工作。经过一系列的培训和学习，我逐渐明白了艺术展览所需要的细致、周到和专业。每一个展览都需要通过艺术品挑选、策展创意和空间布局等方面的规划与设计，同时还需要考虑到寓意和表达方式的合理性。通过参与其中，我深刻认识到文化艺术管理的核心在于发掘和传播艺术的价值，提升观众的艺术鉴赏水平，帮助艺术家与观众建立起交流与互动。
在实习的第二阶段，我被安排到了一个文化艺术公司。这个公司主要从事演艺活动的组织和推广。在这里，我学习到了艺人经纪管理、演出策划与推广的一系列流程。我负责联络艺人方面的工作，需要与艺人及其经纪公司沟通协调，并签订艺术合同，确保演出活动的顺利进行。通过这个阶段的实习，我深感文化艺术管理的重要性，只有有效地协调好各方利益，才能做好一个演艺活动的组织和推广工作。
在实习的第三阶段，我得到了一个机会，能够接触到更广泛的文化艺术领域。我参与了一个城市音乐会的组织与运营工作。这次实习让我感受到了文化艺术作为城市形象和城市品质的重要性。音乐会的成功举办不仅需要演出的精湛水平，更需要与城市的整体形象相融合。我参与了选址、场地装饰、票务销售等一系列工作，学会了如何通过细节来打造一个成功的文化艺术品牌。通过这次实习，我明白了文化艺术管理与城市发展息息相关，文化艺术的推广和传承可以推动城市的形象提升和文化软实力的提升。
在实习的最后阶段，我被分配到一个艺术画廊实习，这是一个与艺术家合作展示作品的场所。我负责协调艺术家和画廊之间的合作事宜，并参与展览的筹备工作。在这个环境中，我对艺术品的评价和选择有了更深入的了解，学会了如何通过展览、互动活动和宣传来吸引观众和市场的关注。通过这次实习，我深刻认识到艺术家和机构之间的合作对推动艺术产业的发展和艺术家的成长有着重要的作用。
通过这次文化艺术管理实习，我不仅学到了知识和技能，更重要的是培养了专业素养和实践能力。文化艺术管理的实习让我更加深入地了解了艺术产业的运作模式和规律，提高了我的组织能力、沟通能力和协调能力。我相信，这些宝贵的经验和体验将成为我未来从事文化艺术管理工作的重要依托，让我能够更好地为艺术的传播和发展做出贡献。
艺术实习心得体会篇三
在大学艺术专业的学习中，艺术传媒是我们必修的一门课程。在学习课程的同时，我们也有机会来到广告公司、电影公司、艺术机构等艺术传媒领域开展实习。在实习中，我学习了很多的工作技能，也得到了很多珍贵的人生经历。因此，在此我想分享一下我的艺术传媒实习心得体会。
第二段：实习背景。
我的实习机会来自艺术机构，在那里，我参与并了解了许多相关的工作，如策划、设计、编辑等。通过一个学期的实习，我认识到这个领域需要的不仅仅是专业的知识技能，还需要我们具备扎实的学习基础、扎实的工作能力、诚信和负责的态度。
第三段：实习收获。
在实习中，我深刻感受到了学校教育和实际工作的巨大区别。在学校的学习中，我们更多的是注重理论的培训和知识的传授，而在实习中，我们需要把所学到的知识和技能付诸实践，并且还需要学习更多的新知识。同时，我学会了如何更好地与人沟通和合作，更好地处理与客户、同事之间的关系。通过这样的实践，我更加明确了自己的职业定位。
第四段：实习感悟。
在实习中，我也遇到了很多困难和挑战。但是，这些被我视为是挑战的问题，也给了我很多成长和进步的机会。我体会到了“心理素质、沟通能力、解决问题能力、创新能力”这四个方面的重要性，而且也认识到了，在职场中，学习与进步永远不会停止。
第五段：总结。
艺术传媒的实习让我深刻认识到，教育只是为了让我们掌握足够的知识和技能，而真正的学习是在实践中得到的。通过实习，我学会了与人沟通、协作和解决问题的方法和技巧，也了解了自己的职业方向。我相信，这次实习将对我未来的职业生涯带来更多的帮助和启示。
艺术实习心得体会篇四
1、了解设计单位的工作程序。
2、掌握实际工程的方案和施工图的设计方法和设计深度要求。提高与其他专业配合，满足多专业多阶段的设计调整与修改的综合能力。
3、掌握室内外环境设计施工图的正确绘制和节点构造的表现方法。
4、提高解决实际工程现场问题的能力。学会通过调研体会室内外环境设计的含义，多方面、多角度、多渠道的掌握室内外环境设计的正确方法，全面提高设计水平。
5、掌握计算机绘图的能力，适应设计单位的要求。
艺术实习心得体会篇五
2018年暑假，我在一个艺术传媒公司实习了两个月。这是一个充满创意与活力的公司，我有幸参与了其中的多个项目，从中学到了很多有关行业和职业生涯方面的知识和经验。在这篇文章里，我将分享我在实习期间的体会和心得，希望对其他人也有所帮助。
第二段：实习的快乐和挑战。
实习在一个前所未有的程度上展示了艺术行业的多样性和复杂性。实习期间，我参与了多种媒体的制作和推广。有时，我需要与已经在业界工作多年的专家合作。这需要我提高自身的技能和沟通能力，并且与团队一起协作实现任务。虽然有时候压力很大，但是成功完成任务所带来的满足感是无法言喻的。
第三段：知识与经验的积累。
在实习期间，我遇到了许多机会学习到了关于媒体制作、广告和公关方面的知识。在公司的每个项目中，我都尽可能地分析和学习了与之相关的背景和趋势。在一些较为简单的任务中，我将学到的知识提供给了我的团队，这让我感到自豪和有成就感。在整个实习期间，我的专业技能和职业素养都有了很大的提升。
第四段：自我认识的改变。
在实习期间，我意识到自身的不足，并且开始采取措施改善它们。我努力提高自己的沟通能力，并且学会了如何在职业场合中表达自己的意见。此外，我还积极地分析自己在这个领域中的强项和弱项，并且改进不足的地方。这个过程让我有了更深入的了解和认识自己。
第五段：结尾与感悟。
我的艺术传媒实习期间很富有成效，也充满美好回忆。我学会了如何在职业场合中自我表达，获取详细的信息，并且与团队成员保持良好的合作关系。在未来，我会努力克服自己的不足，希望实现更大的个人成就。我想说，实习让我有机会在艺术传媒行业中了解自己，也让我认识到自己的潜力。
艺术实习心得体会篇六
在文化艺术管理领域，实习是踏入这个行业的重要途径之一。通过实习，不仅可以锻炼实践能力，还能与行业内的专业人士进行交流，增长知识和经验。在我的文化艺术管理实习中，我有幸参与了一个文化艺术项目的组织与管理工作，深刻体会到了这个领域的特点和挑战。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和教训，在未来的发展中将会帮助我更好地面对各种问题与困难。
首先，我了解到文化艺术项目的策划与管理是一个复杂而且困难的过程。在最初的阶段，我们需要明确项目的目标和定位，形成一个清晰的项目计划，并与相关的合作方进行充分的沟通与协商。这是确保项目顺利进行的基础。其次，我们需要合理规划项目的时间和资源，安排好各个环节的工作进度，并及时解决可能出现的问题。同时，我们还要与相关的部门和人员进行协调与合作，确保项目能够顺利地运作。在实习中，我发现项目管理需要具备很强的沟通和协调能力，以及细致的工作态度，这对于我个人的提升和成长来说是一次很好的锻炼。
其次，文化艺术管理实习带给我了对艺术创作和表演的更深入的理解与体验。在我们的项目中，我有机会与一些优秀的艺术家和表演者进行合作和交流。通过与他们的接触，我了解到艺术创作是一个充满灵感和创造力的过程，它需要艺术家付出大量的努力和时间去实现自己的想法。同时，艺术表演也需要演员具备扎实的基本功和技巧，通过不断的排练和表演才能达到最佳的效果。我深刻感受到艺术家对于艺术的执着和对于自己作品的热爱，这也进一步增强了我对艺术的热情和追求。
此外，在文化艺术管理实习中，我还学到了如何与不同类型的观众和受众群体进行有效的沟通和交流。在我们的项目中，我们需要考虑到不同观众的需求和兴趣，制定相应的艺术表演和活动安排。通过参观各种展览和实践操作，我学到了很多关于观众行为和参与度提升的方法和技巧。比如，在推广和宣传方面，我们可以通过社交媒体、海报和宣传册等多种方式来吸引观众的注意；在活动策划和组织方面，我们可以提供更加多样化和互动性强的活动，让观众参与其中，增加他们的参与感和愉悦感。这些经验将对我未来的工作和发展大有裨益。
最后，文化艺术管理实习还让我认识到了文化艺术对于社会发展的积极影响。通过参与文化艺术项目的组织和管理，我亲身感受到了艺术给人们带来的美感和乐趣，以及对于社会的正能量和启发。艺术不仅可以丰富人们的精神层面，还能够促进社会文明和进步。因此，我对文化艺术管理这个行业充满了激情和信心，我希望通过自己的努力和实践，为文化艺术事业的发展做出自己的贡献。
总而言之，在文化艺术管理实习中，我不仅学到了许多专业知识和技能，还增长了见识并锻炼了自己的能力。通过与专业人士的交流和合作，我更加深入地了解了这个行业，并为自己的未来规划打下了坚实的基础。我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够在文化艺术管理领域取得更加出色的成就。
艺术实习心得体会篇七
第一段：引言（100字）。
实习是学生们将所学知识应用于实际的宝贵机会，而我有幸在一所知名艺术学校进行了一段实习经历。在这个过程中，我深有体会地感受到了艺术学校实习的重要性和意义，提高了自己的专业技能，拓宽了自己的眼界，并且对绘画、舞蹈等艺术形式有了更深入的了解。
首先，艺术学校提供了很好的实习机会，我有幸在那里遇到了一位资深艺术老师，他们悉心指导我在绘画方面的技艺。在实习期间，我有机会观摩他们的绘画过程，并进行实际操作。通过与老师的交流和指导，我学到了许多绘画技巧和方法，不仅提高了自己的绘画水平，还能更好地表达自己的想法和情感。
第三段：实习的挑战与成长（300字）。
在实习中，我也遇到了许多困难和挑战。有时我会遇到一些复杂的绘画题目，这对我的创造力和技巧提出了更高的要求。但通过与老师和同学的讨论，我逐渐解决了这些问题，并在实践中不断提升自己。在这个过程中，我也发现了自己的不足之处，例如对于色彩的运用和构图的处理还有待提高。因此，在实习中，我时刻保持谦虚的心态，不断努力提高自己的绘画水平。
第四段：拓宽眼界与学习成果（300字）。
艺术学校实习不仅为我提供了学科上的提高，也带给了我许多其他方面的收获。我参观了许多艺术展览和演出，见证了许多优秀艺术家和表演者的作品。这些艺术形式的多样性让我对艺术的观念有了更加深入的理解，激发了我去探索更多创新的艺术形式。此外，我还经历了团队合作，学会与他人合作，分工合作，共同完成一项艺术创作，提高了我的团队协作能力。
第五段：结语（250字）。
通过这段实习经历，我对艺术产生了更深的热爱和热情。我明白到艺术并不是简单的抽象表达和技巧堆砌，而是一种文化的输出和人文关怀的体现。实习使我明确了我的兴趣所在，并为我未来的绘画之路奠定了基础。感谢这段实习经历，不仅提高了我的专业技能，还开拓了我的视野，为我未来的发展铺平了道路。我相信只要继续保持热情和努力，我一定会成为一名优秀的艺术家。
艺术实习心得体会篇八
今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习，让我带上笔和笔记本，他还跟我说了一句，“上次的那个任务完成的很漂亮，圆满到达了我的要求，我很满意。”他还表扬我艺术设计专业相关基础知识非常扎实，是他见过艺术设计专业学生中动手能力比较强的学生。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。几天的努力总算我的努力没有白费，没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。通过这段时间的了解，原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人，听同事说了很多他厉害的事迹，如果能从他身上学到东西，对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。在外面的路上，师父说，这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。本周我总结出：在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心，凡事尽力而为，并且要任劳任怨。在工作上，永远不要试图去敷衍自己的老板。有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人，他们一个共同的特点便是，在工作上投入的时间及精力，远远要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
艺术实习心得体会篇九
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
一个多月的寒假悄然逝去，一年又过去了，在家家户户的人都在欢快地过春节的时候，对艺术管理系的同学们来说，这个年留下的是寒冷中中包含的厚重的记忆，成熟的印证，还有百分百的成就感和充实感。
假期，对一部分学身而言，是一种远离课业负担的轻松与惬意，但无所事事的光阴中往往也就带有了一丝百无聊赖的失落与遗憾。我系同学并没有把自己的行踪固步于旅游中的山水，没有留恋空调下的电视节目，而是谨记我系“厚基础、宽口径、重实习”的发展方向与发展要求，充分利用假期这段可以自由支配的时间去继续学习，充实丰富自己。
为了今后在社会中找到自己的位置，体现出自己的价值，许多学生都走出校门去社会实习中锻炼自己，学会在社会中生存的技能。在今年暑假中，我系几乎全部的08级学生都进行了实习，在社会实习中完成了自己的观念与目光从学校到社会的过渡与转换。天津电视台、山东潍坊电视台、河北电视台、胶州广播电视台都留下了我系同学的身影，在采访、制作、编辑工作中。他们都表现了艺术管理系同学特有的专业技能和良好品行，得到了实习单位的肯定与好评。
12名同学参加了小天使艺术中心培训教学工作，策划组织了教学成果汇报演出，用自己的所学汇报了社会。企业策划服务有限公司、光纤传媒有限公司也成为同学们的实习阵地，市场策划、传媒等理论知识得到了检验与丰富。崔明先后参与了纪念太原建成222020年系列活动之“龙成放歌”古代名人咏太原古诗词诵读大赛、“激情太原”广场文化系列才艺展示大赛的组织和策划工作。市委的宣传部工作、啤酒节的专题采访同学们做来也得心应手。更值得一提得是，xx、xx同学组织策划了一场“献给故乡的歌“，带领全市在各地高校的在校生向全市的父老乡亲作了一次高水平的专业汇报;xx同学参加了院学生会的“阳光课堂音乐知识社会事件”。
他们的学习进步也是一拍紧接一拍。xx、xx、xx同学或参加“燕篁艺术培训学校“的培训工作，或自己开辅导班，都投入到了教学实习当中。xx、xx在四海旅行社当起了导游。去面对芸芸众相挑战自己的能力与自信。此外，xx申报了石家庄陆军指挥学院函授本科，xx在广播电视台和广告公司实习。短短的一个多月，同学们在忙忙碌碌中收获颇丰。
为了迎接英语四六级考试，我系近半数以上的同学自觉参加了英语辅导般的学习。也有大量同学参加了计算机培训并考取了证书。
在我系处于重中之重地位的思想道德建设也有建树。积极分子上交了入党申请书，作了书面的思想汇报。在全国再次掀起的学习“三个代表”热潮下，我系同学xx写了《一个大学生眼中的“三个代表”》的思想汇报，以大学生的身份与视角阐述了对“三个代表”重要思想的认识与理解。
寒假过去了，新的一年到来了，在未来的一年里，我们经历了一个多月的理论与实习的结合，认识到了知识的重要性，在接下来的学生与生活中将会更加的努力，将自己塑造成21世纪有用的人才。
艺术实习心得体会篇十
在我的大学生涯中，艺术一直是我最感兴趣的领域之一。因此，当我有机会进行艺术实习时，我非常兴奋。我在一家大型艺术机构进行了两个月的实习，旨在通过这次实习来增加我的专业知识和技能，以及探索艺术商业化的一些实际应用。
第二段：描述实习学到的技能。
在实习过程中，我学到了很多有用的技能，例如如何建立和维护一个完整的艺术品库存，以及如何组织展览和招待会等事件。我还学习了如何协调艺术展览中的各个方面，包括品牌推广、设计和营销。作为一名实习生，我参与了团队的日常工作，并在这个过程中发展了一些非常重要的技能，例如如何与客户和厂商进行有效的沟通，以及如何跟踪订单和支付款项。
第三段：总结实习带来的好处。
通过这次实习，我感到自己的技能得到了很大的提高，并且我也能够更好地理解艺术行业的运转方式。我还拥有了更优秀的协作技能和社交技能，以及更庞大的专业网络。这些经验和技能对我未来的职业发展非常有用，让我更有信心自己能够将自己的兴趣转化为一份机会和职业实践。
第四段：谈及遇到的挑战。
虽然我在实习中得到了很多的好处，但也遇到了一些挑战。其中最大的挑战就是如何在迎合客户需求的同时保持自己和团队的创造性。因此，我必须经常保持沟通，并努力寻找一个平衡点，以确保我们的创意能够充分地体现，同时能够引起客户和公众的反响。
第五段：总结感悟和收获。
总体上，实习对我产生了非常积极的影响。我意识到艺术行业的商业化是如何乃至更多地需要精力、创造力和经验，而且我已经在这些方面取得了长足的进步。这次实习也让我认识到，虽然如今的艺术界已经非常精细化和商业化，但它仍保持着对创造性和独立思考的需求，这也就是我重视该领域的主要原因。因此，我相信我的实习经验会让我更自信地进入未来的艺术职业生涯，并为我提供一个丰富和有意义的起点。
艺术实习心得体会篇十一
“把课堂还给学生，让课堂焕发出生命的活力”是新课改的灵魂。课堂是师生互动的舞台，教师应该教会学生学习策略、方法，将学习的时间、空间还给学生，让学生自主学习，自主探究，养成良好的学习习惯，这样才能提高我们的课堂教学质量。在教学人教版小学语文四年级下册的《鱼游到了纸上》一课时，我大胆地进行了尝试，首先让学生自主学习，让学生交流学习发现，学生通过读书很快就了解了课文的主要内容（课文讲了我认识到一个聋哑人，他喜爱画鱼，画技高超，画出的鱼就像真的一样等内容）。学到这里，学生已基本掌握了文章的内容，此时，我便相机引导：“同学们读懂了这第么多内容，很不错，但是用心读书的孩子才能读出问题来，你们能吗？”我这样一提，学生就明白的我的意思，马上又拿起书读了起来，很快又提出了：“为什么聋哑人他的画技高土超？鱼怎么会游到纸上？题目是什么意思？题目又说明了什么？……”这些问题不是学生容易解决的，于是，我鼓励学生充分发挥集体智慧，用小组学习的方式引导学生探究。在探究中，学生很快抓住了文中的重点句，如：“他老是一个人呆呆地站在鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来没说一句话”，“他好像和金鱼已经融为一体了。”，“鱼游到纸上，先游到心里”等。学生从这些重点句子中体会到聋哑青年观察金鱼时入神着迷；画鱼时全神贯注，一丝不苟，把金鱼画活了；他作画到了痴迷的境界，物我两忘；看鱼、画鱼持之以恒，坚持不懈。这也正是聋哑青年之所以画技高超的原因：专注和勤奋。而且也是他赢得了大家赞叹的原因。这样通过让学生进行探究，教师点拨，使学生达到了共识：聋哑青年的专注和勤奋，才练就了高超的画技（把鱼画得栩栩如生）、执著追求的品质，并受到感染。学习了课文后，我给学生提出了这样的问题：说说你平时做事情是怎么做的，结果怎样？学了这篇课文，你有什么收获？让学生去反思自己的生活、指导生活。
对学生来说，有计划的学习要比无计划的学习好得多。有些学生学习毫无计划，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，根本没有真正认识到有计划学习的重要性。高尔基曾说过“不知明天该做什么的人是不幸的”，所以教师要引导学生进行有效的学习。首先确定学习目标，有了目标，就有了学习的保障。目标可分为短期和长期，先制定短期目标，在短时间内可完成的一个小目标，然后再制定长期目标，让自己的学习一步步从小目标走向大目标；其次引导学生恰当地安排多项任务，使学习有序的进行。这样，学生在学习的过程中就能够不断发现自己学习上的优势和劣势，优势继续发扬，劣势进行克服，长期以往，学习效率就会提高，学生良好的学习习惯也就会得到培养。
我常常告诉学生，做任何事情都应该做到有条不紊、有序有章。学习也是一样，有了计划，我们就会按计划进行学习，就会合理安排学习时间。这样，我们的学习就不会盲目，学习效率就不会低下，学习成绩也会大大提高。例如：我在每学期开学初，针对自己所教的课程特点，在学生拿到课本后，先让学生浏览目录后统观全书内容，然后根据自己的学习基础与学习特点，制订一个短期学习目标，等学习两周左右时间后，再让学生制订长期目标，并要求学生们必须按照自己所制订的目标进行学习，经过几年的尝试，我觉得效果很好。
提高课堂学习效率，一直是我们教师所追求的目标，但是要切实做到提高学生课堂学习效率，必须做到：
1、首先最关键的就是教师能否对课堂教学中学生的主体地位充分的认识，最大可能地调动学生学习的积极性。提高课堂学习效率不能走形式，不能刻意追求课堂气氛的火暴热烈。课堂是师生思维火花碰撞的场所，一切的发展都应顺其自然。教师创设教学情境是为了激发学生的学习兴趣；但是真正引领学生探索思考的、牵着学生思绪走的还是教师精心设计的一系列有价值的问题。“问题”要集中体现本节课内容的主体和生成背景，通过引导启发、为学生搭建“思维平台”，帮助学生学习、促进学生的认识发展。
2、其次是，提高课堂学习效率，教师还应该提升课堂教学的高度。教师只有恰当地提升教学的高度，才能促进学生能站在一定的高度上思考问题，也就是促使学生的思维始终处于最近发展区。从面促进学生逻辑思维得到提升，创新能力得到发展，真正做到厚积薄发！
3、作为一名语文教师，无论是在教学还是在生活中，都应该时刻以学生为本，因势利导，充分挖掘教材，把探究的权利交给学生，充分利用学生已有的情感经验来深化课堂教学内容，这样，既有利于提高学生的探究能力和解决问题的能力，也有利于培养学生的学习态度和语文素养。
4、教师可以利用多媒体课件资源。但是要依据自己的课堂需要重新整合课件内容，形成新的、能够满足自己教学需要的多媒体课件。
适当地使用课件，课堂效率也会提高。
教学的'实质是交际，是师生之间情感、思想、信息的双向交流，教与学是互动且不可分割的过程，教学中的沟通和合作，互动与交往是教学的互动性的体现。教学过程是师生交往互通信息、共同发展的过程，学生不是配合教师上课的角色，而是具有主观能动的人。教学并不是教师将已经掌握了的知识通过灌输的方式传授给学生，而是一种教师与学生之间、学生与学生之间、教师与教师之间不断交往、建构的过程。课堂教学中应注意以下几点：
（1）广泛参与。在这个过程中，教师要尽可能引导学生主动参与的教学活动，只有参与才能互动，只有参与才能实现主体发展，学生的参与面要达到80%以上。
（2）形式多样。教师或有针对性的恰如其分的提出问题，或组织学生讨论交流，或鼓励学生自己实验探究，或组织学生小组合作，同时鼓励学生既要大胆表达自己的见解，又要虚心倾听他人意见，反思自己的见解，形成共识，从而较好地实现人际互动、合作学习。
（3）及时反馈。教学过程中及时反馈，加强学生间的合作，形成相互激励教学相长的师生关系。反馈应包含在师生之间，生生之间，形式多样如个别交流、组内交流、质疑、倾听、训练等。
另外，平等、和谐的师生关系，可以促使自主学习得以更好进行。人格平等是任何形式的基础教育中师生关系的基础；平等的对话、探讨和引导、尊重和信任学生是平等交往的基础。教师要由教学中的主角转向现代的学生发展的促进者，参与者，合作者；尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，从而建立一种和谐的、民主的、平等的师生关系。师生平等和谐、互尊互爱有利于营造一个能激励学生探索的良好气氛，让学生感到没有思想负担，敢想、敢说、敢问，也有利于创新教育成为可能和事实。
让学生真正成为学习的主人。让他们学会、会学、乐学，
在愉快中反省，在探索中提高。
艺术实习心得体会篇十二
听了老师的《幸福的艺术》以后我深有感触，下面谈谈我的一些体会。
作为老师，他的幸福感更多来自专业和事业的成功。的专业成长有两大方面的因素：一是教师成长发展必要的外部条件、环境因素，二是教师自身的努力、成长的内部要求。教师成长的外部条件，主要来自于各级领导的支持和帮助。首先领导应成为教师专业成长的支持者、合作者、引导者，要知人善任、量才配岗，做到真正意义上的与下属一条心。这就要求领导要了解教师的气质、个性，了解教师情绪的需要，如自尊、安全感、自信心等，还要了解教师心理的需要，如友情、亲情、同事关系等，要了解教师智力需要，如新的想法、知识、经验等。举简单的例子，每个朝代都有象诸葛亮一样聪明的人，为什么只有一个诸葛亮流芳百世?那是因为刘备太少的缘故。量才配岗，知人善任，人尽其才，这样老师们才能找到自己的位置，发挥自己的作用，才有成就感，才有创造性的工作欲望。领导还要构建和谐的人际关系，为教师专业成长营造氛围。一方面应着力建设民主、平等、尊重的精神环境，形成活泼团结、向上温暖的集体，注重集体的荣誉感，突出向心力，增强凝聚力，树立健康、向上、协调一致的良好校风、班风、教风和学风，使教师在一个健康、积极的心理环境中工作和生活，让群体氛围带动和融化个体偶尔出现的心理压力和心理问题。另一方面要通过多种活动，促进教师间相互交流、沟通，增进了解、信任，缓解人际关系的紧张状况，营造管理者与教师、教师与教师、教师与学生共同成长的和谐氛围。比如旅游、节日庆祝活动、谈心活动等，同时也要做好心理疏导工作，比如做好公平公正的教师评价工作及疏通好教师的家庭矛盾等。
教师专业水平的提高需要时间和过程，只有在宽松、愉悦的氛围中，教师才能感受到彼此的尊重、信任、赏识、关心，才能拥有愉悦的心情，才能有士为知己者死的激情，自身的主动性和创造性才能充分发挥出来。
当我们在学校搭建的平台上自由起舞，成为最优秀的舞者之时，我们也就享受到了最真实的幸福。
一个幸福的教师，他的人际关系是最简单的，他只认真理，不迷权威，他的理想就是实现孩子们的理想，他的苦与乐和学生们一致。在同事面前，他的心态是：我有最好的方法，与你分享。教师之间，有一个共同的理想支撑——为了孩子们成功，只有我们携起手来，才能实现我们共同的理想。只有学生、自我、同事、领导之间有着最纯粹的关系时，我们的工作才是自由、宽松的、和谐幸福的!
人生的幸福来自于你对三种关系的认识，人与物、人与人、人与心，前两者都来自于外部，最后来自于自我，所以幸福更多地是一种感觉，你为你做过的事感到满足、快乐，你感受到这些，你就是幸福的人啦。教育的最高准则是培养幸福的人。所以，我们自己必须是一个幸福的人!
艺术实习心得体会篇十三
魏书生在《班主任工作艺术》中曾经说过这样一句话"我想最低级的管理水平莫过于用人看着人。"作为一个尚在成长阶段的新老师来说，如何提高自己的班级管理水平，如何更加合理有效地掌控课堂，显得尤其重要。
在如何有效地管理班级中，魏书生提出"依法治班"，即由全班同学根据实际水平制定一系列班规班法，然后在监查监督的体系的保证中，说了算，定了干，一不做，二不休，坚定不移地贯彻执行。在魏书生的班法中，主要包括以下几个方面，首先即岗位责任制，纵向从上到下严格规定了，常务班长、班委会委员、值周班长、值日班长、科代表、备品承包、专项任务承包等八项责任制。
在四年（3）班，上个星期，我抽了一节课，专门请全班同学讨论，由他们提出如何帮助后进生提高英语水平的计划，有的同学提出可以实行"一对一"帮助计划，即由成绩优异的学生来辅导成绩后进的学生。这条提议被全班同学举手通过，由于是班里学生自愿提出的，当我提出谁愿意主动帮助那些同学的时候，并没有出现推卸责任的现象，相反有很多学生举起了手，愿意利用他们的课件时间来帮助班里的'学生。为了增加计划的可实施性，我让同学们继续提出了落实到每天的每个人的任务，具体包括每天背诵记忆多少个单词，读多少书。很快就有，同学反映，应该根据那些同学的实际情况制定任务的量。于是，我让课代表，制定表格，记录下需要帮助的同学每天要求完成的任务。
在刚开始的时候，学生的积极性很高，但是随着时间的推移，收效甚微，此时我又想起了魏书生在他的书中曾经说的监督机制，因此，我又专门设立了负责人小组，并且每逢星期五，由一个总负责人，召开负责人会议，就本周的实行情况进行总结，并根据实施情况提出相应的措施。
在实施的一个多星期的时间里，可以看到各位负责人很是尽责，但是出现了另外一种情况，就是背负责任整体呈现出一种消极怠工的状态，经常可以看到负责人催着背负责任去完成任务。也就是说，后进生从心里还是不愿意去学英语，这样的状况明显又回到了，魏书生曾经说的一个最低级的管理水平——莫不过于用人盯着人，这种现象很让我困惑，一方面每天的任务量是被负责人自己提出来的，另一方面负责人又比较用心，但是为什么被负责人会出现消极的现象呢？关于这点，我一直想不出有效地方法来解决。
艺术实习心得体会篇十四
艺术实习是提升个人实践能力和知识水平的好机会，近期我也参加了一次艺术实习，让我对这个行业有了更深入的认识与理解。本文将主要分享我在实习期间所学到的东西和我的心得体会。
我参加的实习是在一家艺术机构，主要工作内容是帮助策划和组织活动。在实习期间，我学到了很多基本的工作流程，包括活动策划、资源调配和活动推广。我还学到了艺术品的保护与修复，如何处理文献资料和展品照片，并负责基础的数据处理，如数据录入和整理。
第三段：学到的技能。
通过实习，我获得了许多实践的技能，如内容创作、社交媒体宣传、活动现场协调等。实习中我们还需要模拟活动的过程，包括公关、接待和场地布置等，让我们更好地了解活动策划流程，也培养我们的应变和组织能力。
第四段：面临的挑战。
在实习期间，我也面临了许多挑战。例如，我曾经在前期的策划过程中忽略了一个细节，导致最终的成果受到了影响。通过这个错误，我明白了细节的重要性，也让我认识到强项、弱项的差异，从而加强了自己的专业能力。
在整个实习中，我认为最重要的一点是理解和适应不同的工作环境和文化。艺术行业对于创意、想象力和文化理解的要求很高，这意味着我们需要保持开放和灵活的思维方式，以便更好地适应行业的需求。通过实习，我不仅学到了专业技能，同时也锻炼了自己的沟通和协作能力，这对于以后的职场发展是非常有用的。
结论：
通过艺术实习，我学习到了很多实践技能和经验，并且在实习的过程中不断把自己的体验转化为知识和理解。这次实习对于我的职业发展有着积极的影响，我会继续努力学习，不断提升自己的专业水平。
艺术实习心得体会篇十五
20xx年11月21日，我校第五届艺术节在汤显祖大剧院拉开了序幕。全校师生无不兴奋激动，经过了一个多月辛苦排练，大家都铆足了劲，希望演出能取得圆满成功。
晚上七点左右，汤显祖大剧院内灯火辉煌，剧场内人头攒动，座无虚席。后台的小演员们、老师们正在为演出做最后的准备。
随着一阵清幽的乐曲声响起，剧场内的灯光暗了下来。刚才还嘈杂的剧场顿时寂然无声。大幕徐徐拉开，灯光打亮，顿时舞台上亮如白昼。校铜管乐队的同学们身着鲜艳的服装，精神抖擞，严阵以待。顿时台下一片寂静，只有同学们手中的铜管闪着耀眼的光芒。
指挥沉着地走上舞台，微微向台下一鞠躬，转身抬手，只见指挥棒在空中划过一道优美的弧线。激昂嘹亮的旋律在场内奏响。那号声如同冲锋的号角，让全场观众都心潮澎湃，激动不已。合唱团的同学声音整齐化一，气势恢宏，展现了我们少年儿童蓬勃的朝气。铜管乐队与合唱团的精彩演出博得了观众一阵阵热烈的掌声。
后面的节目也各具特色，精彩纷呈。有诙谐幽默的小品，有活力四射的健美操表演，有韵味十足的临川吟诵，有行云流水的钢琴表演，有龙飞凤舞的书法表演，有豪气冲天的武术。我最喜欢的还是我校自创情景剧——《王献之学书》。
它讲述的是东晋年间王羲之一家在文昌桥边发生的一段历史故事。清澈的抚河水碧波荡漾，可爱的小白鹅在水中嬉戏，它们时而引吭高歌，时而戏水波浪。王羲之一家来到洗墨池旁，聪明调皮的王献之想和父亲学写毛笔字，开始有点浮躁，后来在父母语重心长的教导下认真练字，把洗墨池的水都变黑了，成为一位大书法家。真是“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”啊！
快乐的时光总是那么短暂，幸福的时刻总是令人留恋，让我们把短暂化为永恒，让我们把艺术节的热情化为学习的动力，在学习的生涯中，取得更加辉煌的成就！
艺术实习心得体会篇十六
艺术实习是每个艺术学生都必须经历的一段时间，伴随着这段时间的结束，我也收获了许多心得体会。这些经历和体会不仅帮助我更好的了解自己，更重要的是帮助我提高了自己的艺术水平和职业素养。以下是我对这次实习的总体评价和几个重要体会。
第一段：实习评价的总体感受。
这次艺术实习，虽然我并没有进入到一线的艺术机构，但是我依然对这次实习非常满意。在这次实习中，我遇到了很多有经验的艺术老师、同行，他们为我的进步和提高提供了无私的帮助。同时，我也为实习单位的工作做出了一定的贡献，在实践中提高了自己的语言表达和人际交流能力。所以，我认为这次实习是一次宝贵的、值得珍惜的经历。
第二段：团队合作和职业素养的提高。
艺术实习重在实践，所以团队合作能力和职业素养的提高尤为关键。实现团队合作需要大家互相信任和支持，只有在一个团队里充分发挥自己的优势，才能最终达成实习目标。同时，要刻意培养自己的职业素养，要尽可能地表达出自己的看法和主张，同时也要遵守职场规则。我认为这些重要的素养不仅对实习的顺利进行至关重要，也关系到我未来的职业生涯。
第三段：自我认知和对己的要求。
实习是一个自我认知和深度思考的过程。在实习期间，我对自己的能力和不足有了更清楚的认识。例如，我在沟通和表达方面还有很大的提升空间，需要深入学习和钻研。同时，也明确了自己的兴趣和实习方向，从而更有利于未来的学习和职业规划。
第四段：技能的提高和应用。
在实习期间，我经历了课程设计、文案撰写、演讲演练等多样的工作内容，锻炼了自己的动手能力和技能。同时，我也认真学习了工作中的软件和工具，并尝试在实践中运用。这些其实都是积累，帮我更好的融入实习单位的日常工作，更加高效地完成任务。
第五段：实习成果和综合素质的提高。
实习结束后，我对自己的成长和提高感到很自豪。不仅在艺术方面有所进步，并且综合素养也得到了提高。例如口语表达了解了更多专业术语，逻辑思维能力得到了进一步加强。我相信这些都是我的一笔宝贵的财富，对我的发展和未来职业有着巨大的帮助。
总体来讲，这次艺术实习使我受益匪浅。无论是从个人成长、技能提升还是团队合作和职业素养的提高，都对我未来的发展产生着至关重要的影响。我想，这次实习注定是我人生中的一段重要经历，伴随着我走向未来的每一个台阶。
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