写心得体会有助于我们更好地总结和归纳经验，从而能够更好地应用到未来的工作与学习中。完美的心得体会需要用简洁准确的语言表达自己的思想和感受。心得体会是在学习和工作过程中总结经验与教训的一种方式。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢？以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考和学习。
改革与革命心得体会篇一
国企改革自我革命，是新时代对国有企业的要求。亲身参与国企改革的经历，让我深刻体会到了其中的意义和困难。在这个过程中，我不断积累了心得体会，结合各方面的实践和经验，我将分为五个方面进行总结，以期能为更多人了解和参与国企改革提供一些参考。
首先，国企改革需要树立正确的改革观念。我们不能只拘泥于表面问题，应当深入思考国企改革的根本目标，抓住核心问题。这样，我们才能从宏观上审视和解决问题。在改革中，我们要坚决摒弃一切形式主义和官僚主义的思想，不能机械式地复制和照搬他人的经验。国企改革需要因地制宜，根据企业的实际情况进行具体化解。只有正确树立改革观念，才能保证改革的有效进行。
其次，国企改革需要深化体制机制改革。我们常说，国有企业是国家的“国家队”，是国计民生的重要保障。然而，在长期的经营过程中，许多国有企业难以适应市场经济的要求，体制机制的僵化也使得国有企业发展受到了限制。因此，国企改革需要深化体制机制，解放生产力，增加市场竞争力和企业自主权。只有这样，国有企业才能充分发挥自身优势，在市场竞争中取得更大的发展。
第三，国企改革需要加强内外部监管。国有企业的改革不仅需要从内部做文章，还需要外部监管合力。内部管理体制的规范和透明对于国企改革至关重要。我们要加强内部监管，完善内控体系，规范内部流程，防范和治理各种违法违纪行为。同样重要的是，国企改革需要加强外部监管，建立起有效的市场机制和监管机构，保证市场经济的规范运行。只有加强内外部监管的力度，才能确保国企改革的顺利进行。
第四，国企改革需要注重员工队伍建设。国有企业作为国家的重要资源和基础设施，对于实现经济发展和社会稳定具有重要意义。然而，国企改革常常会面临着员工待遇、职业发展等方面的问题。因此，国企改革需要注重员工队伍建设，通过改善待遇、提高职业发展通道等方式，增强员工对企业的认同感和归属感。同时，国企改革也需要加强员工培训和学习，提高员工的专业素质和综合能力。只有注重员工队伍建设，才能保证国企改革的可持续发展。
最后，国企改革需要加强与社会的沟通和互动。国有企业作为国家的重要利益相关者，改革过程中必须与各方面保持密切联系和互动。我们要加强与政府、企业、员工和社会各界的沟通与合作，形成共同推动改革发展的合力。在国企改革的过程中，我们要做好舆论引导和社会稳定工作，加强对外宣传，为公众提供一个权威、真实和及时的信息渠道。只有加强与社会的沟通和互动，才能保证国企改革顺利推进。
总而言之，国企改革自我革命需要树立正确的改革观念，深化体制机制改革，加强内外部监管，注重员工队伍建设和加强与社会的沟通和互动。这些都需要我们付出艰辛的努力和智慧，才能够取得实质性和长远的成果。国有企业的改革，不仅是经济领域的一次变革，更是社会进步的重要标志。让我们共同努力，推动国企改革在新的历史起点上迈出更加坚实的步伐。
改革与革命心得体会篇二
12月1日下午，我们站全体干部职工在站领导的带领下，在会议室集体观看了大型纪录片《百年中国》。看完之后，我的心情久久不能平静，闭上眼睛，回想着中华民族走过的风风雨雨，百年历程。我深刻体会到，一个民族要富强要强大，必须要有超出世人的卓越眼光，有承担一切责任的勇气，有敢于人先的精神，有火热爱国的拳拳之心；必须抛弃腐朽落后的思想，勇于创新。我们要牢记毛主席说过的：“落后就要挨打！”
经历了明治维新之后，一步步成为发达的帝国主义国家，在黄海大战中击败中国。
但中国并没有因此而沉沦，列强的无耻掠夺和入侵激起了中华民族奋发的怒吼，接连爆发的辛亥革命推翻的腐朽的清政府的统治，五四运动把中国从危险的边缘硬生生的拉了回来。在中华民族的怒吼声中，中国人民醒了！大家团结在一起，为中国的明天而努力奋斗！
历史不应该忘记他们，孙中山、蔡元培、梁启超、陈独秀、康有为、鲁迅、毛泽东……中国的历史，一直就是这样，曲曲折折，英雄辈出。二十世纪，注定要载入中国的史册，中国人民，整整用了半个世纪的时间，又重新屹立在世界的东方！
中国的崛起，可以说，每一步都十分之不易，中国人似乎从来没有在任何一次的谈判中占到任何便宜，这一路走来，太艰苦了。纵观前半个世纪的历史，让我猛然明白，中国要富强，必须要有这样的人，他们实事求是，拥有正确的坚定的信念，用于破除旧思想，敢于创新，承担自己的责任。事实告诉我们，国家，民族的未来就掌握在我们自己手里！
百年沧桑，再看今日之中国，已毅然屹立在世界的东方，再不是那个任人欺凌，受人摆布的中国。现在的中国，人民安居乐业，社会主义事业蒸蒸日上，我为生在这样一个伟大的国家而感到骄傲和自豪！加油吧，中国！
当我第一次听说老师要我们寒假里看《百年中国》这部纪录片的时候，我非常不以为然，认为它只不过是一部非常普通的纪录片，就像大多数其他讲述中国近代史的纪录片一样，落入俗套。然而当我还怀着不悦的心情看完第一集的时候，我的观点立刻改变了。紧接着，我以迫不及待的心情看了一集又一集。作业只要求我们看第一集到第二十八集，可我却一口气把五十二集都看完了。没想到还有这么好的纪录片，心中忽然有种相见恨晚的感觉。五千年了，已经五千年了，中华民族的灵魂从来没有泯灭过，留给了我们五千年的辉煌，五千年的历史，五千年璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。
近代史，一个中国人不忍听说的名词，在我看完这部纪录片后一直不停地回响在我的耳边。近代史是什么？它是耻辱的同义词么？片中无数的画面不断交替着浮现在我的眼前。时间的灰烬铺平不了列强铁蹄碾过的道道划痕，漫天的黄沙掩盖不了那硝烟弥漫惨不忍睹的幕幕史实，湍急的碧波荡涤不了抛洒在历史长河中的沽沽热血。二十世纪的前五十年，对中国人来说是充满风云变化的半个世纪，也是充满黑暗的半个世纪。在这半个世纪里，中国人经历了五千年来最大的耻辱，感受到了五千年来前所未有的黑暗，但同时，也取得了最大的革命胜利。
让我们把时间拨回到一百年前，《马关条约》的墨迹还没有干，正在全中国人沉浸在失败的的悲痛之中的时候，正在日本人带着轻蔑的眼神望着他们的邻邦的时候，一场更大的暴风雨席卷了中国，这场暴风雨的策划者有八个，他们有的身披欧洲中世纪骑士的铠甲，有的手持尖锐的钢铁长矛，有的挥舞这红白蓝相间的星条旗，有的黑头发黄皮肤，却拿着洋枪洋炮。这场暴风雨之后，清政府完全跪倒在了这些侵略者的铁蹄之下。从此，美利坚军队可以明目张胆越俎代庖地在气势雄伟的紫禁城里练兵，德国骑士可以在中国的黄土地上搞骑射比赛，并且用的是中国的毛驴，各国公使可以很舒适度地坐在金光闪闪的皇宫大殿的龙椅上拍照，乡间的麦地可以任由外国人的马蹄践踏??看到这里，我的心都凉了。中国人生活在列强的阴影之下，人人自危。
哪里有压迫，哪里就有反抗。十年之后，一位叫孙中山的人发表了一次讲话，号召全体中国革命党行动起来，推翻清政府，建立民国。他得到了很多人的支持，很快，夜里的一声炮响打破了武昌夜里的宁静，接着，大半个中国在革命党的鼓舞下陆陆续续地宣布独立，清政府的统治土崩瓦解，辛亥革命给了中国一丝曙光。然而不久，一个叫袁世凯的人乱入革命并窃取了革命的果实，中国进入了北洋军阀的黑暗统治时期。国民革命，给中国带来了新的希望，可是随着“四一二”、“七一五”的恐怖，中国仍未从黑暗中被解救出来。可黑暗是暂时的，而光明却永恒，这只不过是黎明前的黑暗，随着南昌起义的一声枪响，新的革命开始了，新民主革命势如破竹、如火如荼地展开着，星星之火，已成燎原之势。紧接着，国共的十年对峙，连接着每一个中国人的心，但是日寇的侵略魔爪却继续伸向中国。西安事变，给了中国团结的力量。漫漫八年抗战之路，无比艰辛，一场场的战役，不断消磨着我们的信念，然而最后，我们胜利了，这是来之不易的胜利！随后四年，三大战役为新中国的成立拉开了序幕。一九四九年十月一日，一个难忘的日子。就在这天，新中国成立了，中国人民站起来了！
但是同时，我们也看到了黑暗里一双双寻找光明的眼睛，他们用他们的实际行动告诉全世界：中国人民是不会倒下的！他们用他们的血肉之躯，给了民族精神最好的诠释。
看完此片，我所感受最深的就是我们的民族精神。五千年前，我们的民族之魂就开始在这片土地上生长，他给了我们五千年的文明，五千年的文化，但更重要的是我们的民族精神。有了它，我们就有了一切，再大的困难也可以被我们踩在脚下，有了它，我们可以毫不犹豫地对着全世界人说：我们最富有。正是因为有了它，我们才不被封山的大雪压垮，正是有了它，我们才不被地震打倒，正是有了它，我们才能立足于世界民族之林。
百年中国，是历史要铭记的。百年中国，是中华民族所要铭记的。中国这一百年，既有在民族危机和深重灾难中跌跌撞撞的跋涉，也有在摸索中的不断前进。
在观看了几集《百年中国》后，我对其中《少年中国》那一集的印象很深。我还记得我印象最深的一个画面是：当时参加第二届远东运动会的女运动员她们的笑脸。清一色的短发，穿着运动背心，是那么的充满激情与活力。最最令人开心的是她们个个洋溢着微笑的年轻的脸庞。那是在清末或者说在封建社会里难得一见的笑容。在那次运动会中，中国队获得了七项冠军，并且获得总分第一。这段画面的旁白这样说道：“被称为东亚病夫的中国在这些年轻人身上，显得生气勃勃，扬眉吐气。这句话，也让我内心受到了极大的鼓舞，感到十分的振奋。
少年强则中国强，少年新则中国新。封建的中国在这些朝气蓬勃的中国少年的不懈努力下，开始走出了自己不一样的道路。少年中国，正经历着前所未有的变化。首先就是思想上的变化。19xx年的9月15日，陈独秀创办了《新青年》，上面的文章观点先进，思想激进，也把民主与科学的思想带到了中国。这也是青年时期毛泽东的必读刊物。《新青年》只是变革的一个开始。19xx年1月《新青年》采用白话文刊写，5月，鲁迅发表了第一部白话文小说《狂人日记》，这些都是传统与现代之间的思想交锋。
一直以来，大学都是孕育新思想，培养新人才的地方。19xx年蔡元培到北京大学担任校长。他的到来也同时带来许多先进的思想家，他们给北大的同学们讲授新的思想，新的知识，培养了许多的新青年。
看到被记录下来的五四运动的珍贵画面，我再次的为中国的新青年们感到骄傲。三千多名学生聚集在天安门广场，向人们发放印有北京学界全体宣言的传单；演讲者站在方桌上大声呼喊，口号声此起彼伏。许多人感动得沿街而立，潸然泪下，纷纷响应学生们的呐喊。许多旁观的外国人也向人们欢呼致意或脱帽挥手，童子军和小学生也加入了队伍。最后，中国代表团拒绝在巴黎和会的对德合约上签字。虽然只是取得了初步的胜利，但对人们的思想有了很大的冲击。
很喜欢看《少年中国》这一集，那是一个英雄辈出、群星灿烂的年代。少年的中国充满着希望和生机，仿佛一次辉煌的精神日出，照亮了二十世纪的中国。这是一个少年的中国。
改革与革命心得体会篇三
近百年来，中国经历了一场场惊天动地的革命，开始了艰辛的建设，进行了深刻的改革，最终实现了伟大的复兴。作为这个时代的见证者和参与者，我深切地体会到了革命、建设和改革在我们国家发展中的重要性和意义。在此，我愿意分享我的心得体会。
革命是历史的转折点，是追求真理和正义的行动。革命不仅改变了国家的命运，也改变了每个人的生活轨迹。革命的火种燃烧在我国各个角落的同时，也点燃了每个人心中的希望。革命的力量，可以激发人民的热情和创造力，让他们不再受到压迫和剥削。作为一个普通的中国人，我深刻地感受到革命带来的勇气和力量，正是这股力量，鼓舞着我不断追求进步，为国家发展作出自己的贡献。
建设是革命的延续，是推动国家发展的基石。革命后的建设不仅包括了物质建设，更重要的是精神建设。在经济建设的同时，我们也要注重人的发展和全面发展的要求。只有让每个人都能够享受到经济发展带来的成果，才能真正实现共同富裕的目标。作为一个中国人，我深刻理解到建设的艰辛，也体会到建设的快乐。在每一个路段、每一座桥梁的背后，都有无数个勤奋的人们付出了辛勤的努力。正是这种默默无闻的付出，才有了今天繁荣的中国。
改革是历史发展的动力，是推动社会进步的关键。改革的目的是为了解决社会中存在的问题和矛盾，让社会更加公平、正义和有活力。改革是一面旗帜，引导着我们前进的方向。在改革的进程中，我们面对的困难和挑战不断增加，但我们也看到了蓝天白云的背后。作为一个关心社会发展的人，我明白改革是不可能一蹴而就的，但只要我们坚持不懈地努力，就一定能够实现我们的目标。
复兴是人民的期盼，是国家的追求。复兴不仅仅是经济实力的增长，更重要的是精神和文化的领先。在复兴的道路上，我们需要不断学习、不断创新，才能够推动中国成为一个强大和尊重的国家。在复兴的历程中，我们将遇到困难和阻碍，但我们也会迎来机遇和希望。作为一个理想主义者，我坚信在不久的将来，我们的国家将恢复昔日的辉煌，走在世界的前列。
革命建设改革复兴是我国发展的重要阶段，也是一个连续的过程。不论是历史的教训，还是现实的经验，都告诉我们要牢记过去的历史，珍惜现在的成就，抓住机会迎接未来的挑战。只有在革命建设改革复兴的道路上，我们才能够实现中华民族的伟大复兴。
综上所述，革命、建设、改革和复兴是我们国家发展的四个重要阶段，也是一个不断前进的过程。作为一个时代的见证者和参与者，我深刻地体会到了这四个阶段的重要性和意义。在未来的发展中，我将坚持初心和信念，不断努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
改革与革命心得体会篇四
百年中国，是历史要铭记的。百年中国，是中华民族所要铭记的。中国这一百年，既有在民族危机和深重灾难中跌跌撞撞的跋涉，也有在摸索中的不断前进。
在观看了几集《百年中国》后，我对其中《少年中国》那一集的印象很深。我还记得我印象最深的一个画面是：当时参加第二届远东运动会的女运动员她们的笑脸。清一色的短发，穿着运动背心，是那么的充满激情与活力。最最令人开心的是她们个个洋溢着微笑的年轻的脸庞。那是在清末或者说在封建社会里难得一见的笑容。在那次运动会中，中国队获得了七项冠军，并且获得总分第一。这段画面的旁白这样说道：“被称为东亚病夫的中国在这些年轻人身上，显得生气勃勃，扬眉吐气。这句话，也让我内心受到了极大的鼓舞，感到十分的振奋。
少年强则中国强，少年新则中国新。封建的中国在这些朝气蓬勃的中国少年的不懈努力下，开始走出了自己不一样的道路。少年中国，正经历着前所未有的变化。首先就是思想上的变化。19xx年的9月15日，陈独秀创办了《新青年》，上面的文章观点先进，思想激进，也把民主与科学的思想带到了中国。这也是青年时期毛泽东的必读刊物。《新青年》只是变革的一个开始。19xx年1月《新青年》采用白话文刊写，5月，鲁迅发表了第一部白话文小说《狂人日记》，这些都是传统与现代之间的思想交锋。
一直以来，大学都是孕育新思想，培养新人才的地方。19xx年蔡元培到北京大学担任校长。他的到来也同时带来许多先进的思想家，他们给北大的同学们讲授新的思想，新的知识，培养了许多的新青年。
看到被记录下来的五四运动的珍贵画面，我再次的为中国的新青年们感到骄傲。三千多名学生聚集在天安门广场，向人们发放印有北京学界全体宣言的传单；演讲者站在方桌上大声呼喊，口号声此起彼伏。许多人感动得沿街而立，潸然泪下，纷纷响应学生们的呐喊。许多旁观的外国人也向人们欢呼致意或脱帽挥手，童子军和小学生也加入了队伍。最后，中国代表团拒绝在巴黎和会的对德合约上签字。虽然只是取得了初步的胜利，但对人们的思想有了很大的冲击。
很喜欢看《少年中国》这一集，那是一个英雄辈出、群星灿烂的年代。少年的中国充满着希望和生机，仿佛一次辉煌的精神日出，照亮了二十世纪的中国。这是一个少年的中国。
12月1日下午，我们站全体干部职工在站领导的带领下，在会议室集体观看了大型纪录片《百年中国》。看完之后，我的心情久久不能平静，闭上眼睛，回想着中华民族走过的风风雨雨，百年历程。我深刻体会到，一个民族要富强要强大，必须要有超出世人的卓越眼光，有承担一切责任的勇气，有敢于人先的精神，有火热爱国的拳拳之心；必须抛弃腐朽落后的思想，勇于创新。我们要牢记毛主席说过的：“落后就要挨打！”
经历了明治维新之后，一步步成为发达的帝国主义国家，在黄海大战中击败中国。
但中国并没有因此而沉沦，列强的无耻掠夺和入侵激起了中华民族奋发的怒吼，接连爆发的辛亥革命推翻的腐朽的清政府的统治，五四运动把中国从危险的边缘硬生生的拉了回来。在中华民族的怒吼声中，中国人民醒了！大家团结在一起，为中国的明天而努力奋斗！
历史不应该忘记他们，孙中山、蔡元培、梁启超、陈独秀、康有为、鲁迅、毛泽东……中国的历史，一直就是这样，曲曲折折，英雄辈出。二十世纪，注定要载入中国的史册，中国人民，整整用了半个世纪的时间，又重新屹立在世界的东方！
中国的崛起，可以说，每一步都十分之不易，中国人似乎从来没有在任何一次的谈判中占到任何便宜，这一路走来，太艰苦了。纵观前半个世纪的历史，让我猛然明白，中国要富强，必须要有这样的人，他们实事求是，拥有正确的坚定的信念，用于破除旧思想，敢于创新，承担自己的责任。事实告诉我们，国家，民族的未来就掌握在我们自己手里！
百年沧桑，再看今日之中国，已毅然屹立在世界的东方，再不是那个任人欺凌，受人摆布的中国。现在的中国，人民安居乐业，社会主义事业蒸蒸日上，我为生在这样一个伟大的国家而感到骄傲和自豪！加油吧，中国！
当我第一次听说老师要我们寒假里看《百年中国》这部纪录片的时候，我非常不以为然，认为它只不过是一部非常普通的纪录片，就像大多数其他讲述中国近代史的纪录片一样，落入俗套。然而当我还怀着不悦的心情看完第一集的时候，我的观点立刻改变了。紧接着，我以迫不及待的心情看了一集又一集。作业只要求我们看第一集到第二十八集，可我却一口气把五十二集都看完了。没想到还有这么好的纪录片，心中忽然有种相见恨晚的感觉。五千年了，已经五千年了，中华民族的灵魂从来没有泯灭过，留给了我们五千年的辉煌，五千年的历史，五千年璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。
近代史，一个中国人不忍听说的名词，在我看完这部纪录片后一直不停地回响在我的耳边。近代史是什么？它是耻辱的同义词么？片中无数的画面不断交替着浮现在我的眼前。时间的灰烬铺平不了列强铁蹄碾过的道道划痕，漫天的黄沙掩盖不了那硝烟弥漫惨不忍睹的幕幕史实，湍急的碧波荡涤不了抛洒在历史长河中的沽沽热血。二十世纪的前五十年，对中国人来说是充满风云变化的半个世纪，也是充满黑暗的半个世纪。在这半个世纪里，中国人经历了五千年来最大的耻辱，感受到了五千年来前所未有的黑暗，但同时，也取得了最大的革命胜利。
让我们把时间拨回到一百年前，《马关条约》的墨迹还没有干，正在全中国人沉浸在失败的的悲痛之中的时候，正在日本人带着轻蔑的眼神望着他们的邻邦的时候，一场更大的暴风雨席卷了中国，这场暴风雨的策划者有八个，他们有的身披欧洲中世纪骑士的铠甲，有的手持尖锐的钢铁长矛，有的挥舞这红白蓝相间的星条旗，有的黑头发黄皮肤，却拿着洋枪洋炮。这场暴风雨之后，清政府完全跪倒在了这些侵略者的铁蹄之下。从此，美利坚军队可以明目张胆越俎代庖地在气势雄伟的紫禁城里练兵，德国骑士可以在中国的黄土地上搞骑射比赛，并且用的是中国的毛驴，各国公使可以很舒适度地坐在金光闪闪的皇宫大殿的龙椅上拍照，乡间的麦地可以任由外国人的马蹄践踏??看到这里，我的心都凉了。中国人生活在列强的阴影之下，人人自危。
哪里有压迫，哪里就有反抗。十年之后，一位叫孙中山的人发表了一次讲话，号召全体中国革命党行动起来，推翻清政府，建立民国。他得到了很多人的支持，很快，夜里的一声炮响打破了武昌夜里的宁静，接着，大半个中国在革命党的鼓舞下陆陆续续地宣布独立，清政府的统治土崩瓦解，辛亥革命给了中国一丝曙光。然而不久，一个叫袁世凯的人乱入革命并窃取了革命的果实，中国进入了北洋军阀的黑暗统治时期。国民革命，给中国带来了新的希望，可是随着“四一二”、“七一五”的恐怖，中国仍未从黑暗中被解救出来。可黑暗是暂时的，而光明却永恒，这只不过是黎明前的黑暗，随着南昌起义的一声枪响，新的革命开始了，新民主革命势如破竹、如火如荼地展开着，星星之火，已成燎原之势。紧接着，国共的十年对峙，连接着每一个中国人的心，但是日寇的侵略魔爪却继续伸向中国。西安事变，给了中国团结的力量。漫漫八年抗战之路，无比艰辛，一场场的战役，不断消磨着我们的信念，然而最后，我们胜利了，这是来之不易的胜利！随后四年，三大战役为新中国的成立拉开了序幕。一九四九年十月一日，一个难忘的日子。就在这天，新中国成立了，中国人民站起来了！
但是同时，我们也看到了黑暗里一双双寻找光明的眼睛，他们用他们的实际行动告诉全世界：中国人民是不会倒下的！他们用他们的血肉之躯，给了民族精神最好的诠释。
看完此片，我所感受最深的就是我们的民族精神。五千年前，我们的民族之魂就开始在这片土地上生长，他给了我们五千年的文明，五千年的文化，但更重要的是我们的民族精神。有了它，我们就有了一切，再大的困难也可以被我们踩在脚下，有了它，我们可以毫不犹豫地对着全世界人说：我们最富有。正是因为有了它，我们才不被封山的大雪压垮，正是有了它，我们才不被地震打倒，正是有了它，我们才能立足于世界民族之林。
改革与革命心得体会篇五
第一段：引言（大约150字）
改革是推动社会进步的重要动力，改革需要重塑思维和行为方式。近年来，我所在的国家正进行着一场广泛而深入的改革。作为一名普通职场人士，我也参与其中，亲身体验到了改革带来的苦与乐。通过行改革的实践，我深刻体会到了改革的重要性以及个人所需具备的心态和能力。
第二段：改革是推动社会进步的重要动力（大约250字）
改革是社会进步和发展的动力源泉。回顾历史，无论是工业革命还是科技革命，都通过全面变革的方式推动了社会的飞速发展。同样地，改革也是我们国家实现现代化建设的关键所在。改革能够解决既定体制和机制中存在的不适应问题，激发创新潜能，推动社会资源的优化配置，为国家发展助力。
第三段：改革需要重塑思维和行为方式（大约250字）
改革是一场深度变革，也是一次思维方式的重塑。过去的传统思维模式和行为习惯不一定适应当前的社会需求，需要主动改变，积极学习与适应新的环境。这次行改革，让我领悟到自身对于改革的抵触心理和固有习惯带来的阻力。面对这些，我深感需要积极主动地拥抱变化，用新的眼光审视问题，调整思维和行为，才能更好地迎接改革的挑战与机遇。
第四段：改革的重要性及个人承担的责任（大约350字）
改革对于个人和国家都具有重要意义。在改革中，每个人都有责任扮演好自己的角色，主动融入到改革的进程中。作为一名普通职场人士，我深感到自身需要不断提升专业能力和解决问题的能力，才能更好地服务改革的需求。在这个过程中，我认识到个人责任的重要性，只有把握住自己的事业、人生的主动权，才能更好地走上成功的道路。
第五段：改革给予的启示（大约250字）
改革不仅带来了困难和挑战，更给予了我宝贵的人生启示。在改革中，我学会了拥抱变化、主动创新、积极合作，并培养了批判性思维和问题解决的能力。改革让我认识到，只有不断学习和适应社会发展的要求，我们才能在竞争激烈的职场中脱颖而出，实现个人的价值和梦想。而这种改革所带来的成长，将是我人生道路上无价的财富。
总结（大约100字）
改革是社会进步和发展的动力，我们每个人都应当积极参与其中。改革需要我们重塑思维和行为方式，拥抱变化，以积极的态度应对挑战。改革的重要性对个人产生了深远影响，以及个人所承担的责任，在改革中，我们将获得宝贵的人生启示和成长机遇。因此，我们应当持续学习和适应变化，不断提升自身的能力，为了实现个人的价值和梦想，为国家的发展做出自己的贡献。
改革与革命心得体会篇六
国企改革是当前我国经济发展的重中之重，也是建设现代化经济体系的关键一环。近年来，我在国企改革中深深感受到了自我革命的重要性，通过自我革命，国企不仅可以与时俱进、保持竞争力，还可以提升自身治理水平，实现可持续发展。在国企改革自我革命中，我体会到了自我反对、自我批评、自我改革、自我完善的重要性，并逐渐形成一些心得体会。
第一段：自我反思是自我革命的起点。在国企改革自我革命中，我深刻认识到自我反思的重要性。只有不断反思自身的不足、不合理之处，才能逐步摆脱束缚，为自我革命扫清障碍。通过深入反思，我们能够找到自身存在的问题，并进一步明确改革的目标和方向。在过去的改革中，我经常通过对企业的经营情况、员工意见和市场竞争力进行反思，找出存在的问题，并寻求切实可行的改进措施。通过自我反思，我发现了自身的内外因素，使企业逐渐向现代化企业发展。
第二段：自我批评是自我革命的推动力。在国企改革自我革命中，自我批评是推动改革的重要力量。只有不断审视自身的行为、决策和管理，我们才能够发现问题并为之改正，推动企业向现代化企业迈进。在过去的改革中，我经常对自身的领导方式和职业行为进行批评，并深入思考如何做得更好。通过自我批评，我逐渐意识到了自身存在的问题，并主动调整了对外沟通的方式，提高了内部管理的效率。
第三段：自我改革是自我革命的重要手段。在国企改革自我革命中，自我改革是重要手段之一。只有主动改变旧有的经营模式和管理方式，才能够应对日新月异的市场环境。在过去的改革中，我常常鼓励员工提出改进建议，并积极采纳他们的意见。通过自我改革，我逐渐改进了企业的生产流程和市场推广方式，提高了企业的竞争力和创新能力。
第四段：自我完善是自我革命的目标。在国企改革自我革命中，自我完善是最终的目标。只有不断提高自身素质和能力，企业才能够持续发展并与时俱进。在过去的改革中，我通过不断学习和培训，提高了自身的管理知识和市场洞察力。通过自我完善，我逐渐成长为一个既有管理能力又有创新意识的管理者，为企业的发展做出了积极的贡献。
第五段：结语。国企改革是一场自我革命，只有通过自我反思、自我批评、自我改革、自我完善，国企才能够实现可持续发展。在国企改革中，我深刻认识到了自我革命的重要性，并通过反思、批评、改革和完善的方式逐渐提升了企业的竞争力和创新能力。未来，我将继续坚持自我革命的原则，为国企的发展贡献自己的力量。
改革与革命心得体会篇七
国有企业是中国经济发展的重要支柱，然而长期以来，国有企业存在着效益低下、管理腐败等问题。为了推动国有企业改革，实现自我革命，我有机会参与了某国有企业的改革项目。通过这次改革实践，我深刻体会到了国企改革的必要性以及自我革命的重要性。在此，我将结合实际经历和所得心得，探讨国有企业改革的关键要素，以及如何实现自我革命。
首先，国有企业改革的核心问题是创新。国企作为体制内的企业，往往面临着若干创新障碍，包括行政干预、利益固化等。要推动国有企业改革，首先要建立合理的激励机制，激发企业内部的创新活力。在我参与的改革项目中，企业领导和员工通过深入交流，明确了激励制度的改革方向，为员工提供了更多的激励机会。同时，企业还开展了创新奖励计划，鼓励员工提出可行的创新方案，不仅调动了员工积极性，同时也为企业带来了更多的创新机会。通过建立创新的激励机制，国有企业才能重新焕发生机，推动持续的改革发展。
其次，自我革命是国有企业改革的关键。国有企业存在着利益固化、体制僵化等问题，这些问题的根源在于企业内部机构和管理方式的固化。要实现自我革命，国有企业需要打破既有的利益格局和体制桎梏，推动改革创新。通过对企业内部的组织结构进行调整，国企可以形成灵活的治理架构，优化资源配置。我所参与的改革项目中，企业进行了架构调整和人员优化，明确了内外部权责边界，提高了决策效率和执行力。同时，企业还建立了激励约束机制，强化了组织纪律，创造了积极健康的工作氛围。这些改革措施为国有企业的自我革命提供了有力的制度保障和组织支持。
第三，国企改革需要注重市场导向。传统的国有企业往往面临市场化程度不高、产品竞争力不强的问题。要实现自我革命，国有企业必须坚持市场导向，提升产品质量和竞争力。在改革项目中，我们通过市场调研和竞争对手分析，确定了产品改进的方向和策略。同时，企业注重技术创新和科研投入，与高校和研究机构建立了紧密的合作关系，引进了一批高级技术人才。通过市场导向的改革，国有企业不仅拓展了市场份额，还提升了产品质量和品牌价值。
第四，国企改革需要注重员工参与。员工是国有企业最重要的资源，他们的积极性和创造力对于企业的发展至关重要。要实现自我革命，国企需要建立公平、公正、公开的员工参与机制。在改革项目中，企业开展了员工培训和沟通交流活动，让员工充分了解和参与改革的目标和进程。此外，企业还设立了员工代表机制，充分发挥员工的智慧和主动性。通过员工参与改革，国企能够形成共识和合力，推动改革事业的顺利进行。
最后，国企改革不能止步于表面，还需要深化内部改革。国有企业改革是一场涉及方方面面的“革命”，涉及到企业内外部各个层面的改革。除了以上几个方面的改革，国有企业还需要深化内部管理和运营，提高效率和绩效。在改革项目中，企业加强了内部流程的优化和管理水平的提升，通过信息化手段提高了管理效率，推动了企业的数字化转型。通过内部改革，国有企业能够更好地适应市场需求和全球竞争，实现持续发展。
综上所述，国有企业改革的关键在于创新、自我革命、市场导向、员工参与和内外部深化改革。通过这些关键要素的运用，国企能够实现自我革命，焕发新的生机。国有企业改革不仅仅是企业自身的问题，也是中国经济发展的大问题。只有通过自我革命，国有企业才能在市场竞争中取得更大的突破，为中国经济的发展和全球竞争注入新的活力。
改革与革命心得体会篇八
行改革使我心潮澎湃，激发出在改革中成长的强烈欲望。我深深体会到，改革是一场实践的革命，只有行动起来，才能真正感受到改革中的喜悦与收获。在这个过程中，我不仅学到了许多新知识和技能，更重要的是体验到了团队协作、坚持不懈、勇于突破的力量。在这篇文章中，我将通过五个方面，总结和分享我在改革中的心得体会。
首先，改革是一场实践的革命。在改革中，我们不仅要学习新的知识和技能，更重要的是要将其付诸实践。懂得了理论是无法改变现状的，只有在实践中才能真正体会到改革带来的改变与成就。曾经在一个改革项目中，我负责组织和实施一个新的生产流程。在开始的时候，我对整个过程的把控不够牢固，出现了一些问题。但是通过不断实践和总结，我逐渐找到了解决问题的方法和策略，并且最终成功地完成了任务。通过这次实践，我深刻认识到，只有不断实践，不断尝试，才能真正掌握改革的本质和精髓。
其次，改革需要团队协作的力量。在改革中，一个人的力量是有限的，只有团队协作，才能实现更大的突破。在我们的改革项目中，我们需要与不同部门和个人进行合作，共同完成任务。在团队合作的过程中，我学会了倾听他人的建议，尊重他人的观点，并且理解和包容不同的意见。通过团队合作，我们能够发挥每个人的优势，共同克服困难，最终取得了改革的成功。团队协作的力量远远超出了个人能力的范畴，能够将改革的成果最大化。
第三，改革需要坚持不懈的努力。改革是一项艰巨的任务，其中充满了各种困难和挑战。在改革的过程中，我们经常会遇到各种阻力和困难，但只要我们有坚定的信念和执着的追求，就能够战胜一切困难。我曾经参与一个改革项目，初期遭到了来自各方面的阻力和质疑。但是我们没有放弃，坚持不懈地努力，通过一系列的措施和方法，逐渐改变了人们的观念和态度。最终，我们成功地完成了改革任务，取得了显著的成果。改革需要坚持不懈的努力，只有不断付出和坚守，才能最终实现改革的目标。
第四，改革需要勇于突破的勇气。有时候，改革需要冒险和突破现有的框架和模式。在改革的过程中，我们需要敢于打破陈规，创新思维，走出舒适区。我认识到，只有敢于突破，才能找到新的发展机遇和解决问题的方法。在一个改革项目中，我提出了一个创新的方案，打破了原有的工作流程，经历了一次冒险。虽然最初遇到了一些困难和反对声音，但在经过一段时间的实践和验证后，这个方案被证明行之有效，并取得了非常好的效果。勇于突破，勇于创新是推动改革不断前进的动力和源泉。
最后，改革是一场成长的旅程。在改革的道路上，我不仅学到了新的知识和技能，更重要的是成长了自己的能力和素质。通过改革，我锻炼了自己的责任心、团队合作能力、创新思维和解决问题的能力。在这个过程中，我遇到了各种各样的挑战和困难，但是通过不断的思考和尝试，我能够找到适合自己的解决办法，并且逐渐提升自己的能力和水平。改革不仅是一种外在的变革，更是内在的成长和提升。
总之，改革是一场实践的革命，需要付诸行动；改革需要团队协作，发挥团队的力量；改革需要坚持不懈的努力，战胜各种困难；改革需要勇于突破，敢于创新；改革是一场成长的旅程，通过改革，我不仅学到了新的知识和技能，更重要的是成长了自己的能力和素质。只有通过不断地改革创新，我们才能不断进步，实现自己的人生价值。
改革与革命心得体会篇九
行动改革，是一项艰巨而充满挑战的任务。没有一颗勇敢的心，就很难战胜改革过程中的困难与阻碍。通过参与改革中的行动，我深刻体会到了改革的重要性以及其中的一些心得和体会。下面我将用五段式的文章，来分享我的心得体会。
首先，改革的关键在于积极拥抱变化。在改革过程中，事物会发生翻天覆地的变化，伴随着不确定性和风险。作为改革者，我们不能固步自封，也不能害怕和拒绝变化。相反，我们应该主动拥抱变化，积极跟进潮流，及时调整自己的思维方式和行动方式。只有敢于改变，才能融入改革的步伐，才能在不断变化的环境中立足。
其次，改革需要坚定的信念和决心。改革不是一蹴而就的过程，往往会遭遇到各种各样的阻力和困难。在这个过程中，我们需要保持坚定的信念和决心，始终相信改革的意义和价值。只有这样，我们才能在困难面前坚持不懈，不被外界的负面因素所动摇。坚定的信念和决心，是我们改革的动力和支撑，也是我们持续行动的动力来源。
第三，改革需要个人的成长与学习。改革不仅是对外部环境的变革，更是对自己的内在提升和提高。在改革的过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，需要我们去学习和适应。我们需要更新自己的知识和技能，不断提高自己的思维和能力。通过不断学习和成长，我们可以更好地应对改革过程中的各种问题，做出更加明智和有效的决策。
接下来，改革需要团队的合作和协调。在改革的道路上，没有一个人能够独自完成所有的任务和挑战。在改革过程中，我们需要形成一个高效的团队，通过合作和协调，共同面对挑战，开展工作。只有团队的协作和合作，才能形成一种强大而有力的力量，解决改革过程中的问题，实现目标。
最后，改革需要坚持不懈的努力。改革不是一朝一夕的事情，也不是靠一时的激情和热情就能完成的。在改革的道路上，我们需要保持坚持不懈的努力，持续地行动和付出。最终，只有坚持不懈，才能超越困难，战胜挑战，实现改革的目标。
总之，通过参与改革的行动，我深刻领悟到改革的艰辛和困难，也收获了许多宝贵的经验和体会。我明白了拥抱变化的重要性，以及积极拥抱变化所带来的机遇；我知道了坚定的信念和决心对于改革的意义；我明白了个人成长与学习在改革中的重要性；我也深刻认识到团队合作和协调的力量；最重要的是，我明白了坚持不懈的努力是实现改革目标的必经之路。只有通过实际行动，我们才能真正领悟到这些道理，并从中汲取力量，不断前行。
改革与革命心得体会篇十
改革是一种动态，是一种不断变化和探索的进程。面对时代的变迁和社会的诉求，改革是必须的，而其中承载着的种种意义，也是人们喜悦和痛苦的源泉。改革是一把双刃剑，其所带来的变化既有积极的一面，又有一定的消极面。笔者在实际生活和工作中，多次体验到改革带来的痛苦和快乐，从不同角度体会改革，站在自己的经验和体感来谈谈自己的心得和感受。
一、改革是阵痛
改革就是阵痛，如同一个人的成长一样，需要经历很多的挫折、犹豫和不安。改革存在的目的就是为了不断完善、提高，造福人民，始终要奋斗在这一目标上。但是，改革不是一蹴而就的过程，它需要很长的时间才能够慢慢地实现，需要各种条件不断成熟和完善，最重要的是需要改革者能够保持长久的耐心和韧性。
二、改革的前途充满希望
当改革取得初步成果时，我们总会感受到一种喜悦和希望。改革的伟大之处就在于能够从过去的经验中吸取教训，取得新的经验，从而促进人们对未来的信念和期望。未来的改革充满了希望，我们可以经历更多的挑战，进一步清楚地了解人们的需求和所期望的未来世界。
三、改革的成果需要实践检验
改革的目的是让人们过上更好的生活，那么这个改革是否达到了预期呢？一个问题的解答，必须经过实践的检验，是否符合人民的期待，激发人们的活力和创造力。改革成果不仅需要检验，还需要不断打磨和完善，并保证成果的可持续性，使其玉汝于成，创造更大的价值。
四、改革能够推动社会进步发展
改革不只是简单的单项改革，它往往从多个领域全面入手，更好地肯定社会的各个层面，为推动社会进步发展，助力科技进步，确保经济的稳定和高速发展，做出巨大的贡献。改革是高大的引擎，推动社会正向方向不断演进，实现对社会现实的科学研究和不断改进。这是未来改革的核心之一。
五、人民是改革的受益者
改革的价值不仅仅在于改变我自己，还在于能够让我们更好地理解人类社会的未来，实现人类自身的进步。人民是改革的受益者，改革能够带来实实在在的好处，让人民过上更加幸福的生活。因此，改革者的责任不仅仅是把改革进行到底，还要不断了解人民的需求，追求更好的改革成果。只有深入了解人民的生存现状和期望，才能更好地推动改革的进程，才能实现人民的利益和幸福。
总之，改革是一个持久的、具有不同年龄和不同背景的过程，需要我们在日常生活和工作中深入参与。无论面对哪个阶段的改革，我们都要充满信心，积极配合，才能推动改革实现更大的价值。
改革与革命心得体会篇十一
近期，我校开展深化堂教学改革动员大会并宣布堂改革在我校正式实施。其目的要从根本上改变堂教学结构，打造高效堂，提高学生的自学能力。以“少讲多学，精讲多练”为宗旨，实施堂改革。本周，侯校长也亲自上了两节语示范，为我的堂改革指明方向。为落实堂教学改革，我将在以下几个方面努力：
想要提高堂效率，就要把握好堂的四十五分钟。这就需要教师在前精心备，安排好堂环节。在前，我要提前布置前至性学习任务，并鼓励学生动用工具书或者网络进行自学，达到前置性学习的目的。
首先要与学生建立民主、平等的师生关系，将教师的角色转变为共同学习者。其次在堂上，将堂教学环节改变：
1、开展前置性学习活动。
2、设置导学目标。，启发学生进行问题探究，小组合作互相交流。
3、学生汇报，教师引导学生进行总结。，归纳检测，当堂完成堂检测。
在改之初，我想一定会遇到很多困难和疑惑，比如留守儿童的前置性学习在无人监督帮助的情况下究竟能完成多少？学生在讨论过程中怎样才能发挥合作的最大价值？我们在探索的过程中发现问题，解决问题，才能让堂改革以符合学生的实际情况的方式真正实施。
改革与革命心得体会篇十二
佐藤学先生认为:“21世纪的学校是‘学习共同体’的学校。在作为‘学习共同体’的学校里，不仅学生之间相互学习、成长，而且为了促进学生相互学习，教师也必须要相互学习和提高、家长等也都要学习和提高”。我们要把学校变成“学习共同体”，使学生、老师、家长在这个“学习共同体”里共同成长。
“在学生相互促进、共同成长的教室里，能看到身体放松、轻松愉快、毫无顾虑地表达自己感情的学生和倾耳静听学生轻言细语的教师。而在沉闷的教室里，看到的是学生笔直端坐着，面无表情，教师也是用生硬的姿势、硬邦邦的语言控制着整个教室。教师的注意力一般只集中在讲课上，很少去关注听课过程中学生思想的起伏或学生的想像产生共鸣。而相互学习关系的建立恰恰需要从教师用心倾听学生身体所发出的无声的语言开始。”这是书中的一段话，回想看过的那些内容，给我印象最深刻的就是倾听学生的发言。倾听对于学生的学习来说是非常重要的。文中说互相倾听是互相学习的基础，教师往往想让学生多多发言，但实际上仔细地倾听每个学生的发言，在此基础上开展指导，远远比前者更重要。“倾听”是佐藤学反复强调的重点。教师不仅要倾听学生的声音，而且要倾听学生未能表达的内在的声音，“教师边与每个学生谈话，边倾耳静听每个学生尚未说出的话语”。
想一想自己的课堂，我一直抱怨学生听得不够认真，发言不积极，我又生怕漏过每一个让学生发言的机会，而且甚至为了能让每一个学生都会明确问题的答案，我会不厌其烦地一遍遍重复，这样导致了原本会听的孩子也有些厌烦而失去认真听的耐性了。为了赶教学进度，我未必会去理会他们，甚至因为有些学生答非所问或者吞吞吐吐讲不清楚时，我会无理的打断他们的发言，并自以为是的用自己的想法加以补充，没有把足够的时间留给学生，学生的想法也没能真正的在班内引起交流和讨论，只是留于一种教学的形式。正因为部分学生由于感到自己的发言没能得到老师和同学的认可渐渐也失去了举手的兴趣，久而久之就成为课堂上的听众了。为此我常常感到苦恼，到底我该如何能让我的学生来认真地听我的课呢，来更好地掌握教给他们所学到的知识呢?现在，我明白了，我并没有意识到在我的'教学中，我该怎样来照顾到我学生的反应，我该怎样以学生的立场来建立起一种新型的学习关系，来建立相互倾听的教室。文中说到，形成互相倾听的教室的第一步，是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生的发言的态度。要能做到与一个一个的学生展开对话。而不是以群体为对象进行谈话。要去体味对方话语中潜在的复杂想法。这种“倾听方式”不是听学生发言的内容，而是听其发言中所包含着的心情、想法，与他们心心相印。从而产生“啊，真不简单”，“原来如此”，“真有趣啊”等共感共鸣。同时，教师还要千方百计地促进学生间的交往。要做到让学生能竖起耳朵去倾听教师另一角的学生说话，与远处的学生发生相互交流，那必须经过非常耐心的长期的反反复复的努力。所以，我觉得在课堂上，专心倾听学生的发言非常重要，不能为了自己的教学进度而忽视某些学生的发言，以致未能与学生的想法产生共鸣。假如专心倾听学生的发言，把他们有声的发言------回答问题时的话，无声的发言------一个动作、一个表情、甚至一个眼神，都能专心倾听，那才能真正优化课堂教学，体现学生的主体性，这正是我要努力的目标。
书中还有一些话让我感触颇深:“在教室的交流中，倾听远比发言更加重要。”“能生动地促进学生学习的教师在对学生群体讲话时，能做到与一个一个的学生展开对话，而不是以群体为对象进行谈话。而且教师边与每个学生谈话，边倾耳静听每个学生尚未说出的话语，在对话的过程中，竭力以自己的身体语言和情感去与学生的身体动作和起伏的情感共振。”这些话让我感到:针对当前小学教师互动中产生的问题，我们应把握小学生在师生互动中的特点，充分发挥小学生在互动中的主体作用，建立积极有效的师生互动关系，才能达到促进小学生真正全面和谐的发展。如今学校独生子女居多，生活条件优越，这些孩子在家里往往是自己说了算，平时也见多识广，在人面前好表现，生怕比别人差。课堂上往往是老师一提出问题，他们不假思索就举手，于是常常答非所问，或者是别人才说一半，他就插进来，别的同学发言他不听，一门心事争发言，全然不顾别人的回答，而大多数是他们自己有时都不知道要说些什么。这样不仅自己没学到知识，同时也影响了别的同学的思考。其实，对那些不多思考就草率发言的学生，倒是该对他们说“更加注意仔细倾听吧”。再进一步说，如果我们希望在课堂上更好地培养学生的言语表现力的话，那么与其鼓励他们发言，不如培养其倾听的能力。这看起来好像离得远些，其实却是一条捷径。
文中说互相倾听是互相学习的基础，教师往往想让学生多多发言，但实际上仔细地倾听每个学生的发言，在此基础上开展指导，远远比前者更重要。“倾听”是佐藤学反复强调的重点。教师不仅要倾听学生的声音，而且要倾听学生未能表达的内在的声音，“教师边与每个学生谈话，边倾耳静听每个学生尚未说出的话语”。
从今天开始就让我们每节课后问问自己:“今天，我认真倾听学生的发言了吗?”
改革与革命心得体会篇十三
深刻指出，深化国防和军队改革是实现中国梦、强军梦的时代要求，是强军兴军的必由之路，也是决定军队未来的关键一招。作为一名共产党员和革命军人，如何做到在改革大势面前顺势而为、有所作为，以实际行动交出合格答卷?近日，我和战友们重走当年方志敏率队北上的征途，在红十军两次接受改编之地找到了答案，那就是:党有指示，万难不辞。
1933年1月，为粉碎敌人第四次围剿，中央电令红十军到中央苏区接受改编。当时不少干部群众不理解中央电令，方志敏耐心做大家工作并表明态度:这是党的指示，即便舍弃一切，牺牲生命也要坚决执行，决不推辞。时隔一年半后，1934年10月，以老的红十军为班底的红七军团从瑞金出发，突破闽江北上到赣东北，方志敏又根据中央指示，将自己新组建的部队与其汇合改编成红十军团，向敌人心脏挺进，以区区数千人牵制敌20万之众，有效掩护了主力红军长征，但最终因寡不敌众血染怀玉山。叶剑英挥泪赋诗:“血染东南半壁红，忍将奇迹作奇功;文山去后南朝月，又照秦淮一叶枫。”毛泽东题词称赞他“以身殉志，不亦伟乎”。
面对改编，方志敏不居功、不自傲，以身许党，不惜牺牲一切乃至生命，发出力重千钧、振聋发聩的滚雷般心声--“党有指示，虽死不辞”，为我们树立了一个共产党人坚决服从命令、听从指挥，随时为党奉献和牺牲一切的不朽丰碑。
今天我们投身改革，面对进退得失，重温烈士“党有指示，虽死不辞”的精神，就要以之为榜样，做改革的坚决支持者、模范践行者。
党有指示，万难不辞，要求我们必须把纪律挺在前面。纪律是党和军队的生命。“三湾改编”，突出“支部建在连上”，就是把党的纪律在官兵心中真正立起来;延安整风，突出反对主观主义、宗派主义、党八股，就是把党的纪律在党员干部身上真正树起来;“军队要整顿”，突出“治派性、强党性”，就是让党的纪律在部队上下真正硬起来;“作风建设永远在路上”，突出“三严三实”，就是让党的纪律建设“常”“长”起来。让铁规在改革中发力，让禁令在改革中生威，当前，就是要真正让《中国共产党纪律处分条例》特别是“六项纪律”进入思想，见诸行动。做到发声有政治、宣传有纪律，多出好声音、多聚正能量;不拉关系，不“搭天线”，时刻提醒自己是组织的人;对自己不放松要求、不放任举止，守好小节不失节。
观操守在利害时。实践告诉我们，触动利益比触动灵魂还难。在改革涉及利益调整之时，有个人想法虽属正常，但要防止产生不该有的非分之想。方志敏烈士说: “清贫、洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”要确保在改革大考中经受住考验，对党员干部来说，重在做到“三不”，即:不忘一个 “公”字。要牢记身份，强化公仆意识，吃苦在前，甘于奉献;牢记职责，做到公正用权，夙夜在公，为民谋利;牢记底线，做到公私分明，先公后私，公而忘私。不失一个“净”字。既干事又干净，做到干净做人、干净做事、干净为官，这是共产党人的政治本色，更是经受改革考验的护身法宝。不沾一个“贪”字。贪廉一念间，悲喜两重天。优秀的领导干部个个相似，都有一样的清廉本色;落马的贪官各有不同，但都浸染了不同的贪腐色调。要用廉洁操守压好人生之舟、事业之船，有了廉洁的“压舱”作用，人生之舟就不畏水急，事业之船就不惧浪高，即使在改革的大风大浪中也能保持航向，坚守航线，破浪前行。
改革与革命心得体会篇十四
电影看完了，思绪万千。我们生活在最美好的时代，享受着优越的.物质条件，可是很多人还不珍惜，嫌漂亮的衣裳不够名牌，美味佳肴嫌不够档次，处处都不尽人意。看完电影后，你会发现在旧中国时期，抗日时期，日子有多苦，饿着肚子啃皮带，一件衣服缝缝补补又三年。所以，今天的中国人更应该居安思危，开拓创新，坚定我们的道路，行稳致远。
改革与革命心得体会篇十五
这学期，我阅读了佐藤学先生《静悄悄的革命》一书，书名旁边还有一排小字--创造活动、合作、反思的综合学习课程。看到书名，我不由自主的想:“静悄悄”体现在什么地方?是什么意思?而活动、合作、反思的学习课程正是我们一直追求的课程，应该怎样实现?书中是怎样论述的?带着这些疑问，打开书，我认真的研读了书里的内容，有些还没看完。
本书所介绍的教室里的“静悄悄的革命”是通过和事物对话，和他人对话，和自身对话的活动过程，创造一种活动的，合作的，反思的学习。这种学习是创造以倾听为基础的教室里的交流；是那些力图实现创造性的、合作性学习的教师间的相互学习；也是让家长参与学校改革，使相互合作得以具体化的联系载体。
虽然没有读完，书中的一些观点仍然让人有所收益。如:教师太严厉和太温和都是不合格的；要充分重视开头；让学生居于前台，自己退居其后；倾听比发言更重要等。在这些观点中“倾听”被放到了非常重要的地位。书中有很多理论和案例都论诉了“倾听”的重要性。
如:1我们应当追求的不是“发言热闹的教室”，而是“用心相互倾听的教室”；2“在教室的交流中，倾听永远比发言更加重要。”3善于学习的学生通常都是擅长倾听的儿童。只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童（人）是不可能学得好的。4如果我们希望在课堂上更好地培养学生的'言语表现能力的话，那么与其鼓励他们发言，不如培养其倾听的能力。
由此反思我们的教学:1要学会等待，留给学生思考的时间；2教师自身要自始至终的仔细地倾听每个孩子的发言，积极地应对，精彩的发言要表扬，胆怯的发言要鼓励，错误的发言要引导，用“你说的真棒”或“竖起大拇指”等肢体语言鼓励学生发言。3引导学生倾听，给孩子布置任务“他说的好吗”“你觉得他哪些地方讲得很好呢?”“你会说吗”等语言引导学生倾听他人发言。
读的内容中，也有一些不太理解和不赞成的内容。如:“被动的能动性--应对”这句话不是太懂。“在教室里，凡有不好好听别人发言的学生，肯定有不认真倾听每个学生一言一行的教师”这句话就不赞同。
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