总结是学习的目标，通过总结可以检验和巩固我们的学习成果。总结要体现个人的思考和成长，不要简单罗列事件或事实。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。
灵活用工论文篇一
灵活用工是近年来就业市场的一个显著趋势，善于灵活用工不仅可以提高个人就业竞争力，也适应了当下快速变化的工作环境。然而，灵活用工也给自己提出了更高的要求，需要不断开拓自己的技能和知识，才能应对各种岗位和工作需求。因此，参加灵活用工培训成为许多人的选择。以下是我在灵活用工培训中的心得体会总结。
第一段：明确培训目标和个人需求。
参加灵活用工培训，首先需要明确自己的培训目标和个人需求。灵活用工涉及多个行业和领域，因此我需要根据自己的兴趣和专长，选择适合自己的培训项目。对于我来说，我希望通过培训提升自己的人际交往能力和公共演讲能力，因为这些能力在各个行业中都非常重要。在选择培训项目时，我会仔细阅读培训内容和目标，确保它们与我的需求相匹配。
第二段：积极参与培训课程和活动。
在参加培训课程和活动时，我始终保持积极主动的态度。我相信只有全身心地参与进去，才能获得最大的收获。在课堂上，我要认真听讲，积极提问，与讲师和其他学员进行互动交流。通过讨论和分享，我可以不断汲取他人的经验和知识，拓宽自己的视野。此外，我还要利用培训期间的各种实践和案例分析活动，将理论知识应用到实际工作中，加深自己的理解和记忆。
第三段：注重实践和反思。
灵活用工是注重实践的一种就业方式，因此，在培训中我也要注重实践。无论是在课堂上还是在培训的实践活动中，我都要尽可能地实践并将理论应用到实际中去。通过实践，我可以更好地理解和掌握灵活用工的方法和技巧。同时，在实践过程中，我还要不断反思自己的行为和做法，思考如何进行改进和提升。只有经过实践和反思，我才能不断成长和进步。
第四段：建立与他人的联系。
在灵活用工的过程中，与他人保持良好的联系是非常重要的。在培训中，我要尽可能地与其他学员和讲师建立联系，互相学习和交流经验。在课程结束后，我还要保持与他们的联系，分享工作和生活中的经历，以及市场上的岗位信息。通过与他人的联系，我可以了解到更多的机会和资源，并且扩大自己的人脉。
第五段：不断学习和更新知识。
灵活用工是一个不断学习和更新知识的过程。在培训结束之后，我要继续保持学习的态度，不断充实自己的知识和技能。我可以通过课外阅读、参加行业研讨会和参观企业等方式，扩大自己的知识面，了解行业的最新发展动态。此外，我还可以通过参加其他相关培训，不断提升自己的专业能力和竞争力，为灵活用工提供更多的机会和选择。
综上所述，灵活用工培训是提升个人就业竞争力的重要途径之一。通过明确培训目标和需求、积极参与培训课程和活动、注重实践和反思、建立与他人的联系以及不断学习和更新知识，我可以不断提升自己的能力和素质，更好地适应灵活用工的要求，实现自己的职业目标和发展。
灵活用工论文篇二
灵活用工是目前职场中一个非常热门的话题，也是大多数公司为适应市场需求而采取的一种用工形式。为了适应这一趋势，并提升自己的竞争力，我参加了一场关于灵活用工的培训并有了一些心得体会，下面将以五段式的形式将这些体会总结如下。
首先，灵活用工在当今职场中扮演着越来越重要的角色。随着市场环境的不断变化，各行各业对人力资源的需求也在不断变化。灵活用工作为一种新兴的用工方式，能够为企业提供更大的弹性和适应性，帮助企业更好地应对市场的变化。通过灵活用工，企业可以根据需要临时雇佣员工，同时也可以在低需求时减少用工量，减少成本。这种用工方式的灵活性既能够满足企业的需求，也为员工创造了更多的就业机会。
其次，灵活用工培训对于员工来说是非常有必要的。灵活用工相较于传统的全职就业方式，对员工的能力要求更高。通过参加培训，我了解到灵活用工需要具备很强的自我管理能力和沟通能力。在这种用工形式下，员工需要具备独立工作的能力，同时也需要适应不同的工作环境和团体合作。通过培训，我换位思考，从用人单位的角度去考虑问题，学会分析自身的优势和劣势，并提升自己的工作能力。
第三，培训内容丰富多样，特别是软技能的培训。在培训中，我参加了一系列关于沟通技巧、团队协作和决策能力的讲座和案例分析。这些内容帮助我更好地了解灵活用工在工作中的具体操作方法，并且帮助我发现自身的不足之处。尤其是在沟通技巧的培训中，我学会了如何有效地与不同的人沟通，如何倾听对方的需求，并寻求共同的最佳解决方案。这些软技能培训不仅对于灵活用工非常有帮助，而且也对日常工作和个人成长都起到了积极的推动作用。
第四，培训中的实践和案例分析非常有启发性。在实践环节中，我们组成小组进行了一系列工作任务的模拟，从而更好地理解灵活用工的实际运作过程。通过与小组成员的讨论和协作，我更好地理解了团队合作的重要性以及每个人在团队中的角色和责任。同时，我们还分析了一些实际案例，从中学习了如何应对不同的工作场景和挑战。这些实践和案例分析帮助我们将理论知识与实际操作相结合，加深了对灵活用工的理解和认识。
最后，培训结束后我感触颇深。通过这次培训，我对灵活用工有了更深入的了解，并且也发现了自己在这方面的不足之处。我明白了灵活用工需要具备的能力和素质，也意识到自己还需要不断地学习和提升自己，才能更好地适应职场的发展趋势。同时，我也认识到灵活用工在职场中所扮演的重要角色，带来了更多的机会和挑战，只有不断学习和积累，才能在职场中立于不败之地。
综上所述，通过这次关于灵活用工的培训，我对灵活用工的重要性和运作方式有了更深入的理解。同时，也学到了许多实用的技能和方法，对自身的职业发展产生了积极的影响。我相信，只有不断学习和提升自己，才能在灵活用工的时代中保持竞争力，实现职业的突破和发展。
灵活用工论文篇三
以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻《公民道德建设实施纲要》为主线，以家庭、社区为阵地，以活动为载体，大力弘扬传统家庭美德，倡导现代文明家风，促使全校大家庭成员不断提高思想道德素质和科学文化素质，逐步树立文明、健康、科学的生活方式，提高全校教职员工家庭的整体文明程度，以家庭文明促进社会文明，以家庭的进步促进社会的进步。通过“文明家庭”创建活动和围绕创建开展一系列宣传、教育、文化活动，向社会推出一批斑竹园中学具有时代特色并继承发扬中华民族传统美德的先进家庭典型。
以激励更多家庭成员积极投身新都区的文明建设，在努力提高自身素质的同时，树立正确的世界观、人生观、价值观、家庭观、生育观、教子观，养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，以家庭的平等、文明、稳定、促进社会的文明进步和安定团结。
为了加强对“文明家庭”创建工作的领导，斑竹园中学成立xx为组长，xx为副组长，xx为成员的工作领导组，负责“文明家庭”创建活动组织领导工作，领导组下设办公室，xx任办公室主任，负责“文明家庭”创建的具体工作，xx协助办公室做好相关工作。
爱国守法、热心公益好。热爱祖国、诚实守信，遵纪守法；扶贫济困，乐于助人，热心公益，家庭成员无违法违纪行为。
学习进取，爱岗敬业好。尊重知识，爱岗敬业，有健康向上的家庭文化生活；积极参与单位、社区文体活动。
男女平等、尊老爱幼好。尊老爱幼，建立平等、民主、和谐的家庭人际关系；无岐视妇女、虐待老人、溺爱子女的行为。
移风易俗，文明家风好。家庭成员文明礼貌，精神生活健康充实；计划生育、优生优育，无早婚、计划外生育；尚科学，反对迷信，远离黄赌毒。
勤俭持家、保护环境好。讲究卫生，美化生活；节约资源，保护环境；遵守社会秩序，爱护公共设施。
1、充分利用各种舆论工具和形式大力营造创建氛围，宣传“文明家庭”创建活动的意义，宣传先进家庭典型，宣传家庭美德。
2、积极动员教职工参与学校和所在社区的“文明家庭”创建活动。
3、把“文明家庭”创建工作与文明单位创建工作结合起来，大力营造文明、和睦、稳定的家庭，促进文明学校、文明楼院的建设。
4、积极动员全校教职工对照“文明家庭”的评选标准，采取教职工家庭自荐的方式，积极申报参评。
灵活用工论文篇四
近年来，河北省不断加大力度推动企业用工灵活化的发展，为企业提供更多的用工选择，提高企业用工效能。为了帮助企业更好地理解和应对灵活用工的政策和实施细则，我参加了一场关于河北灵活用工的讲座。通过这场讲座，我对河北省的灵活用工政策有了更深入的了解，也深感灵活用工对企业和就业的重要性。
第一段：讲座背景。
讲座在河北省人力资源和社会保障厅举办，吸引了许多企业的代表和人力资源管理人员参加。会议厅内气氛庄重，代表们都怀着期待的态度。主持人详细介绍了讲座的背景和目的，邀请了多位专家学者进行演讲，向企业解读和传达了河北省的灵活用工政策。
第二段：政策解读。
讲座上，专家对河北省的灵活用工政策进行了详细的解读。他们解释了灵活用工的定义和内涵，以及在实施过程中应注意的事项。专家们还强调了企业应主动掌握政策动态，了解政策的调整和变化，以便更好地应对用工挑战。
第三段：经验分享。
在讲座中，一些有实践经验的企业代表分享了他们在灵活用工方面的做法和心得。他们介绍了自己的灵活用工模式，并分享了在实施过程中遇到的问题和解决方法。这让我深感灵活用工并不是一件简单的事情，需要企业具备创新和弹性，同时也需要政府给予支持和指导。
第四段：认识到的挑战。
通过参与讲座，我更加清楚地认识到了灵活用工面临的挑战。许多企业在推行灵活用工时，会面临用工成本提高、管理难度增加、员工积极性下降等问题。企业需要制定灵活的用工策略，合理安排员工的用工时间，同时也需要加大对员工的培训和激励力度，以维持企业的稳定发展。
参加这场讲座后，我对灵活用工的意义和价值有了更为深入的思考。灵活用工不仅可以为企业提供更多的用工选择，降低用工成本，也可以使员工更好地实现个人的发展和平衡工作与生活的需要。作为企业的一员，我认识到灵活用工对于企业的长远发展至关重要，在今后的工作中，我将更加注重提高自己的灵活用工能力，为企业的发展贡献自己的力量。
总结：
这次关于河北灵活用工的讲座给我带来了很多收获。通过专家学者的解读和企业代表的分享，我对灵活用工政策有了更全面的了解，同时也认识到了灵活用工面临的挑战。我相信，在政府和企业的共同努力下，河北的灵活用工会在不久的将来取得更大的发展。
灵活用工论文篇五
深入学习实践科学发展观，贯彻落实衡办发[20xx]3号文件精神，在市“企业服务年”活动领导小组的领导下，以服务企业发展为宗旨，创新服务方式，抓落实，求实效，为企业排忧解难，加快富民强市步伐。
通过开展企业服务年活动，促进全委干部思想进一步大xx，工作作风大转变，服务水xx大提升，树立求真务实、勤奋敬业、艰苦奋斗的良好风气；及时有效解决企业发展中遇到的困难和问题，破除或有效缓解制约企业发展的瓶颈，使企业生产经营和项目建设成本有效降低，发展速度明显加快；探索建立服务的长效机制，进一步优化经济发展环境，顺利实现保增长、保就业、保稳定的主要目标。
1、全面深入，突出重点。在全面服务于市属国有企业的基础，按照市委、市xx的工作部署，突出为规模工业企业和重大工业项目服务这一重点，广泛深入开展为期一年的企业服务年活动，帮助企业克服困难、渡过难关，实现xx稳较快发展。
2、领导带动，科室主动。按照市委、市xx和市“企业服务年”活动领导小组的安排，“企业服务年”活动的各项工作任务由一把手总负责，各分管领导分工挂点联系企业，各科室对口承办企业的服务工作。
四、主要内容。
市xx“企业服务年”活动的主要内容为：研究、贯彻落实相关政策，积极为企业协调服务，加快企业改制重组，支持企业技改、解决融资难题，帮助企业拓展产品、市场，帮助困难企业职工解困，强化企业内部管理，优化企业发展环境，支持企业重大工业项目建设，促进产业发展，为企业提供全方位服务等。
1、领导机制。成立市xx“企业服务年”活动领导小组，吴瑞祥为组长，各分管领导为副组长，各科室科长为成员。下设联络协调工作组、督查组以及专项工作组；联络组由张力沛牵头负责，改发科承办，主要负责市委、市xx部署的各项工作的分解落实几联络协调；督查组由肖春林牵头负责，办公室承办，主要负责跟踪、督查各项工作进度，确保完成任务；对每一个服务企业、项目或需要协调的问题成立专项工作组，由一名委分管领导牵头负责，相关科室承办。
2、工作机制。建立“企业服务年”和“项目建设年”企业服务挂点联系制和项目责任制，对每一个企业和重大项目的`服务工作进行责任分解，由一名分管领导牵头相关科室组成专门的工作小组，具体负责承办。每个小组要根据企业实际情况，因企制宜，制定“企业服务年”分季分月活动计划，明确任务、落实措施、责任到人，建立工作台帐，定期召开工作列会，总结前一阶段工作情况，研究和落实下一阶段工作措施，协调、反映、解决有关问题，并向督查组上报工作开展情况。各小组积极组织开展相关服务活动，每月联系企业一次以上，帮助企业渡过难关，加快发展。
3、督查机制。委督查组定期或不定期对各工作小组进行督查，向领导小组汇报工作进展。同时，及时将企业提出的意见、建议反馈到各工作组，督促协调落实。
4、考核机制。将各科室服务企业的情况纳入年度考核内容。活动结束后，组织考核，着重考核对各科室深入企业解决问题的效果，评选优秀服务科室和优秀服务个人；对工作不尽责、服务质量差的科室和个人要通报批评，并取消年度评先评优资格。
1、统一思想，提高认识。开展企业服务年活动，是市委、市xx审时度势作出的一项重要举措。各科室要牢固树立心系企业、服务企业的公仆意识，进一步提高对开展企业服务年活动重要性和必要性的认识，增强为企业服务的紧迫感和责任感，切实把它作为今年的一项重点工作抓紧抓好。
2、明确责任，增强合力。各工作小组要切实履行职责，要由分管领导带队，深入企业调研走访，在抓好分管工作的同时，要有大局观念，加强联系，紧密配合，形成服务企业发展的强大合力。
3、严肃纪律，狠抓落实。各小组要充分尊重企业意愿，不搞xx，严格遵守各项工作制度，切实坚守廉政底线，不增加企业负担，不损坏国资声誉，真正树立起全心全意为企业服务的形象。要按照多服务、少干预，多帮忙、不添乱，多设“路标”、不设“路障”的原则，加强对企业的组织协调和综合指导，及时了解、帮助企业解决生产经营中的困难，切实为企业办实事。
灵活用工论文篇六
灵活用工是当前企业组织形式和就业方式的一种重要趋势，对于提高企业的灵活性和员工的就业机会有着积极的促进作用。然而，灵活用工也提出了对员工素质的更高要求。为了适应这一变化，我参加了一次关于灵活用工培训课程，并收获了许多心得体会。本文将对这次培训课程的内容和学习体会进行总结和分析。
第一段：简述培训课程内容和目标。
在这次灵活用工培训课程中，主要涵盖了灵活用工的定义、形式及优势，灵活用工对企业发展的作用，灵活用工需要具备的技能和素质，以及如何提高自己的灵活用工能力等内容。培训的目标是帮助学员更好地了解灵活用工的背景和意义，对灵活用工进行细致的分析和解读，并提供必要的工具和方法，以便学员能够在职场中更好地应对灵活用工的挑战。
培训课程中强调了灵活用工对企业发展的重要意义。首先，灵活用工可以有效提高企业的灵活性和适应性，使企业能够更好地应对市场变化和竞争压力。其次，灵活用工可以降低企业的用工成本，减少员工正式雇佣带来的额外开支，提升企业的经济效益。此外，灵活用工还可以让企业更好地调整人力资源配置，根据实际需要灵活调整员工数量和结构，实现更合理的用人管理。
第三段：灵活用工需要具备的技能和素质。
灵活用工虽然给企业和员工带来了很多好处，但同时也提出了更高的要求。培训课程中明确指出，灵活用工需要具备多样化的技能和素质。首先，学员需要具备较强的学习和适应能力，能够快速掌握新的工作内容和技术，适应不同的工作环境。其次，学员需要具备良好的沟通和协调能力，能够有效地与不同背景的人合作，解决问题和处理冲突。最后，学员需要具备较强的自我管理能力，能够根据工作需要灵活调整自己的思维和行为方式，做到工作与生活的平衡。
第四段：如何提高灵活用工能力。
为了更好地适应灵活用工的要求，培训课程提供了一些方法和指导。首先，学员应保持学习的状态，不断更新知识和技能，提高自己的适应能力。其次，学员应培养良好的沟通和协调能力，与人沟通时多倾听，理解对方的需求和观点，建立良好的合作关系。最后，学员应合理安排时间和精力，确保工作和生活的平衡，提高自己的自我管理能力。
第五段：个人感悟和收获。
通过参加这次灵活用工培训课程，我深刻认识到灵活用工对企业和员工的重要性。作为员工，我意识到提高灵活用工能力的重要性，我会不断学习和提升自己的技能和素质，以适应市场的需求和企业的变化。作为企业，我也了解到合理运用灵活用工可以提高企业的竞争力，我会在员工招聘和管理上更加注重灵活用工的有机应用。
总的来说，这次灵活用工培训课程使我对灵活用工有了更加全面的认识和理解，并提供了一些实用的方法和指导。通过不断学习和提高自己的素质，我相信我能更好地应对灵活用工的挑战，提升自己在职场中的竞争力。同时，作为企业员工，也希望能够为企业的发展贡献自己的力量，积极适应灵活用工的新形势。
灵活用工论文篇七
近年来，随着经济发展的不断推进，人力资源市场的竞争日益加剧，灵活用工成为了一个备受关注的话题。为了更好地了解灵活用工的意义和方法，我参加了河北省举办的一场灵活用工讲座。在这次讲座中，我不仅学到了很多关于灵活用工的知识，也深刻理解了灵活用工对于企业和劳动者之间的双赢作用。
在讲座上，主讲人首先向我们介绍了灵活用工的概念与意义。他解释说，灵活用工是指根据企业业务发展需求，根据用工周期和用工规模的变化，以非全日制、非固定期限等多种形式灵活运用劳动力的用工方式。灵活用工的意义在于能够提高企业的用工效率和灵活性，减轻企业的用工成本压力，同时也能够满足劳动者的个人需求。
第三段：灵活用工的方法和实践。
在讲座的第二部分，主讲人详细介绍了灵活用工的方法和实践。他提到，灵活用工包括弹性用工、临时用工和外包用工等多种形式。其中，弹性用工是根据企业的业务需要，及时调整用工力量和用工方式的灵活用工方式；临时用工是短期项目或季节性需求，通过招募短期合同工来满足企业的用工需求；而外包用工则是将非核心业务委托给外包服务商，提高企业的专业化和专注度。通过这些方法，企业能够更加灵活地调整用工力量，提高用工效率。
第四段：灵活用工对企业和劳动者的双赢效果。
在讲座中，主讲人着重强调了灵活用工对企业和劳动者的双赢效果。对于企业来说，灵活用工能够降低用工成本，优化用工结构，提高生产效率，增强市场竞争力。同时，也能够减少用工人员的福利待遇和劳动保护责任，降低用工风险和劳动关系成本。对于劳动者来说，灵活用工为他们提供了更多的就业机会和工作机会，增加了他们的收入，并且也能够更好地平衡工作与生活。
第五段：结论。
通过这次灵活用工讲座，我深刻体会到了灵活用工的重要性和意义。灵活用工不仅能够满足企业的灵活用工需求，降低用工成本和风险，提高用工效率，还能够为劳动者提供更多的就业机会和收入来源。在当前经济形势下，我们应该积极推行灵活用工，为企业和劳动者创造更多的机会和福利。只有通过灵活用工，我们才能在激烈的市场竞争中保持竞争力，推动经济社会的健康发展。
总结：通过这篇连贯的五段式文章，我深入阐述了灵活用工的重要性和意义。通过参加讲座，我更加了解了灵活用工的概念、方法和实践，明确了灵活用工对企业和劳动者的双赢效果。在当前经济发展的背景下，推行灵活用工是一个必然的趋势，只有通过灵活用工，我们才能适应市场变化，保持竞争力，推动经济社会的健康发展。
灵活用工论文篇八
近年来，随着我国经济的快速发展，人力资源市场上灵活用工的需求越来越大。为了进一步加强安徽省灵活用工管理工作的能力，提高全社会对灵活用工制度的认同度，我参加了一场关于“安徽灵活用工”的讲座。通过这次讲座，我深刻体会到了灵活用工的重要性，并对如何合理运用灵活用工制度有了更深入的了解。
首先，讲座从灵活用工的概念入手，详细解释了灵活用工制度的内涵和特点。我了解到，灵活用工是指劳动者根据用人单位需要，以小时计酬或根据具体项目计酬的非全日制灵活工作，其具有双向选择、协商一致、自愿参加、灵活用工组织协调、灵活用工服务保障等特点。这种制度的出现，不仅可以提供更多的就业机会，满足多样化劳动需求，同时也能够提高人力资源的配置效率，实现人员流动和就业的灵活性。这让我认识到了灵活用工制度的重要性。
其次，讲座强调了安徽省灵活用工管理的基本原则和政策规定。作为一种用工形式，灵活用工同样需要遵循一定的规定和原则，保障劳动者的合法权益。灵活用工要以平等自愿为原则，建立与普通劳动关系基本相同的关联性，确保劳动者享受基本的社会权益。同时，用人单位在与劳动者签订合同时，也要依法履行相应的义务，如支付合理报酬、提供必要的保险和福利待遇等。通过了解这些管理原则和政策规定，我明白了灵活用工制度下各方的权利和义务，对于灵活用工的开展有了更清晰的认识。
接着，讲座介绍了安徽省灵活用工的发展现状和前景展望。安徽省经济发展迅猛，其中灵活用工市场的需求更是日益增长。因此，安徽省加大了对灵活用工的管理和支持力度，制定了一系列政策和措施，推动灵活用工的发展。讲座中，专家们通过实例和数据向我们展示了灵活用工的前景，以及政府对于灵活用工发展的重视和扶持。这让我看到了灵活用工的巨大潜力和市场空间，同时也激发了我进一步探索灵活用工领域的兴趣。
最后，讲座强调了安徽省灵活用工的合法风险防范和服务保障。灵活用工作为一种新型用工形式，不可避免地会带来一些合法风险和挑战。因此，政府和用人单位都需要加强对灵活用工管理的监管和服务保障。讲座中，专家们以实际案例为例，详细讲解了灵活用工中可能出现的合法问题和风险，以及相关法律法规的适用。同时，他们也提供了一些建议和措施，以减少合法风险，并保护劳动者的权益。通过听取这些建议，我更加认识到了合法风险的重要性，同时也更加明白了如何保障自身权益。
参加“安徽灵活用工”的讲座对我来说是一次宝贵的经历。通过这次讲座，我对灵活用工制度有了更全面的认识，明白了其在当前人力资源市场中的重要性，也为自己将来的就业提供了新的思路。同时，讲座还让我意识到了灵活用工中可能出现的合法风险，并提供了相应的风险防范措施，对我来说是一种保护和警示。我将继续关注和研究灵活用工的发展动态，积极参与其中，为自己的职业发展做好准备。
灵活用工论文篇九
根据《市直机关工委关于印发市直机关过硬党支部建设实施方案的通知》（泰直发〔20xx〕37号）精神，结合办公室工作实际，现就推动过硬党支部建设提出如下实施方案。
机关党支部是党在机关的全部工作和战斗力的基础。抓好过硬党支部建设，对于更好地落实党的路线方针政策、履行工作职能、树立良好形象，有着至关重要的作用。各支部要深入贯彻市委关于建设过硬党支部总体要求、创建目标和推进措施，坚持把党支部建设作为最重要的`基本建设，用更高的标准、更严格的要求，努力打造“支部书记个个过硬、党内生活开展经常、先锋模范作用突出、推动发展卓有成效、人民群众切实满意”机关党支部，在建设过硬党支部中走前列、作表率，推动机关党建全面进步、全面过硬，为服务发展、服务决策、服务落实提供坚强组织保证。
为进一步推动过硬党支部建设，按照机关事业单位过硬党支部建设指标体系，把过硬党支部的“五项”核心要素要求落细落小落具体，根据办公室工作实际，对指标体系进行了细化，形成了具有针对性、操作性、实效性的指标体系（具体内容见附件1）。各支部要学懂学深学透，对照指标体系认真查摆班子和党员队伍存在的突出问题，细化分解任务，明确创建目标。
2.坚持问题导向。各支部要对照过硬党支部创建指标体系，通过自我剖析、征求意见等方式，深入全面查摆自身存在的共性、个性问题并制定整改及创建措施，形成《过硬党支部建设工作台账》（见附件3）。
3.提升支书素质。牢牢抓住支部书记这个关键人，通过专题讲座、邀请党建专家等前来授课，组织党支书参加上级党组织举办的各类培训和参观学习活动等，进一步增强支部书记管党治党能力，带动支部“活起来”。
4.过好党内生活。坚持把功夫下在平时，严格落实“三会一课”、双重组织生活会、党性分析会、民主评议党员、谈心谈话等制度，让参加党内政治生活成为党员的自觉和习惯，推动组织生活常态化。要创新方式方法，通过开展“微党课”，组织党员结合岗位实际谈体会、谈感受、谈认识、谈不足、谈整改，把“微党课”变成“大讲堂”，实现人人受教育、全员共提高。
5.服务基层群众。实施“机关联系基层、干部联系群众”制度。各支部要以“第一书记”包村点为“双联系”载体，帮助贫困村强班子带队伍、兴产业促发展、办实事惠民生，建设过硬村支部。实施“机关报到社区、党员志愿服务”制度。持续组织党员干部进社区报到认领服务项目，广泛开展党员志愿服务、结对帮扶等活动，深化服务型机关党组织建设。
1、压实工作责任。市委将把过硬党支部建设情况，作为党组书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，并纳入经济社会科学发展综合考核，定量评价。市委要求党组书记每年至少召开1次专题会议，研究部署过硬党支部建设工作任务，跟踪解决重点难点问题。领导班子成员每年至少召开1次专题会议，跟踪解决重点难点问题，努力把所在支部打造成“泰山先锋”红旗党支部。机关党委将把党建工作的重心聚焦到建设过硬党支部上来，强化督导、抓好考评、落实奖惩，确保抓有所进、抓有大成。
2、加强指导督导。机关党委将采取“抽支部、点问题”和观摩交流、定期调度等方式，及时掌握党支部创建情况和实际效果，推动过硬党支部建设。
3、营造良好氛围。各支部要注重总结提炼过硬党支部建设的好经验好做法，利用多种载体，讲好党建故事，放大典型效应，形成比学赶超的浓厚氛围，使建设过硬支部的过程成为夯实根基、推动发展、服务群众、凝聚人心的过程。
灵活用工论文篇十
甲方(用人单位)：
乙方(职工)：
根据《xxx劳动法》和国家及省的有关规定，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则订立本合同。
从20__年1月1日起至20__年12月31日止。
(二)试用期限。
双方同意按以下第种方式确定试用期期限(试用期包括在合同期内)：
1、无试用期。
2、试用期从年月日起至年月日止。
(试用期最长不超过六个月。其中合同期限在六个月以下的，试用期不得超过十五日;合同期限在六个月以上一年以下的，试用期不得超过三十日;合同期限在一年以上两年以下的，试用期不得超过六十日。)。
(一)乙方的工作岗位(工作地点、部门、工种或职务)为。
(二)乙方的工作任务或职责是。
(三)甲方因生产经营需要调整乙方的工作岗位，按变更本合同办理，双方签章确认的协议书或通知书作为本合同的附件。
(四)如甲方派乙方到外单位工作，应签订补充协议。
(一)甲、乙双方同意按以下第种方式确定乙方的工作时间：
1、标准工时制，即每日工作小时，每周工作天，每周至少休息一天。
2、不定时工作制，即经xxx门审批，乙方所在岗位实行不定时工作制。
3、综合计算工时工作制，即经xxx门审批，乙方所在岗位实行以为周期，总工时小时的综合计算工时工作制。
(二)甲方因生产(工作)需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间。除《劳动法》第四十二条规定的情形外，一般每日不得超过一小时，因特殊原因最长每日不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。
(一)乙方正常工作时间的工资按下列第()种形式执行，不得低于当地最低工资标准。
1、乙方试用期工资元/月;试用期满工资元/月(元/日)。
2、其他形式：。
(二)工资必须以法定货币支付，不得以实物及有价证券替代货币支付。
(三)甲方根据企业的经营状况和依法制定的工资分配办法调整乙方工资，乙方在六十日内未提出异议的视为同意。
(四)甲方每月日发放工资。如遇节假日或休息日，则提前到最近的工作日支付。
(五)甲方依法安排乙方延长工作时间的，应按《劳动法》第四十四条的规定支付延长工作时间的工资报酬。
(一)甲方按国家和省有关劳动保护规定提供符合国家劳动卫生标准的劳动作业场所，切实保护乙方在生产工作中的安全和健康。如乙方工作过程中可能产生职业病危害，甲方应按《职业病防治法》的规定保护乙方的健康及其相关权益。
(二)甲方根据乙方从事的工作岗位，按国家有关规定，发给乙方必要的劳动保护用品，并按劳动保护规定每(年/季/月)免费安排乙方进行体检。
(三)乙方有权拒绝甲方的违章指挥、强令冒险作业，对甲方及其管理人员漠视乙方安全和健康的行为，有权要求改正并向有关部门检举、控告。
(一)合同期内，甲方应依法为乙方办理参加养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险的手续，社会保险费按规定的比例，由甲、乙双方负责。
(二)乙方患病或非因工负伤，甲方应按国家和地方的规定给予医疗期和医疗待遇，按医疗保险及其他相关规定报销医疗费用，并在规定的医疗期内支付病假工资或疾病救济费。
(三)乙方患职业病、因工负伤或者因工死亡的，甲方应按《工伤保险条例》的规定办理。
(四)甲方按规定给予乙方享受节日假、年休假、婚假、丧假、探亲假、产假、看护假等带薪假期，并按本合同约定的工资标准支付工资。
(一)甲方根据国家和省的有关法律、法规通过民主程序制定的各项规章制度，应向乙方公示;乙方应自觉遵守国家和省规定的有关劳动法律、法规和企业依法制定的各项规章制度，严格遵守安全操作规程，服从管理，按时完成工作任务。
(二)甲方有权对乙方履行制度的情况进行检查、督促、考核和奖惩。
(三)如乙方掌握甲方的商业秘密，乙方有义务为甲方保守商业秘密，并作如下约定：
(一)任何一方要求变更本合同的有关内容，都应以书面形式通知对方。
(二)甲乙双方经协商一致，可以变更本合同，并办理变更本合同的手续。
(一)经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。由甲方解除本合同的，应按规定支付经济补偿金。
(二)属下列情形之一的，甲方可以单方解除本合同：
1、试用期内证明乙方不符合录用条件的;。
2、乙方严重违反劳动纪律或甲方规章制度的;。
3、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;。
4、乙方被依法追究刑事责任的;。
5、甲方歇业、停业、濒临破产处于法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难的;。
7、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;。
9、本合同约定的解除条件出现的。
甲方按照第5、6、7、8、9项规定解除本合同的，需提前三十日书面通知乙方，并按规定向乙方支付经济补偿金，其中按第6项解除本合同并符合有关规定的还需支付乙方医疗补助费。
(三)乙方解除本合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方。
但属下列情形之一的，乙方可以随时解除本合同：
1、在试用期内的;。
2、甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;。
3、甲方不按本合同规定支付劳动报酬，克扣或无故拖欠工资的。
4、经国家有关部门确认，甲方劳动安全卫生条件恶劣，严重危害乙方身体健康的;。
(四)有下列情形之一的，甲方不得解除本合同：
1、乙方患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的;。
3、女职工在孕期、产期、哺乳期内的;。
4、法律、法规规定的其他情形。
(五)解除本合同后，甲乙双方在七日内办理解除劳动合同有关手续。
本合同期满或甲、乙双方约定的本合同终止条件出现，本合同即行终止。
本合同期满前一个月，甲方应向乙方提出终止或续订劳动合同的书面意向，并及时办理有关手续。
(一)甲方的违约情形及违约责任：
(二)乙方的违约情形及违约责任：
双方履行本合同如发生争议，可先协商解决;不愿协商或协商不成的，可以向本企业劳动争议调解委员会申请调解;调解无效，可在争议发生之日起六十日内向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁;也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可在十五日内向人民法院提起诉讼。
(一)本合同未尽事宜，按国家和地方有关政策规定办理。在合同期内，如本合同条款与国家、省有关劳动管理新规定相抵触的，按新规定执行。
(二)下列文件规定为本合同附件，与本合同具有同等效力：
(三)双方约定(内容不得违反法律法规及相关规定，可另加双方签名或盖章的附页)。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
灵活用工论文篇十一
最近，我有幸参加了河北灵活用工讲座，该讲座旨在向我们传授灵活用工的相关知识和技巧。在这次讲座中，我学到了许多有关就业和劳动力市场的信息。本文将分享我对这次讲座的心得体会。
在讲座中，讲师强调了灵活用工对雇主和劳动者双方的重要性和好处。对于雇主来说，灵活用工可以帮助他们应对市场的不确定性，根据需要灵活调整劳动力。对于劳动者来说，灵活用工提供了额外的就业机会和收入来源。灵活用工还可以提高劳动力的灵活性，提升就业能力和市场竞争力。
在讲座中，讲师分享了一些灵活用工的技巧和策略。首先，我们应该始终保持积极的心态，对于不同的工作机会持开放的态度。其次，我们需要不断提升自己的技能和知识，以适应不同的工作需求。此外，我们还需要了解和熟悉灵活用工的相关政策和法规，确保自己的权益和合法权益得到保障。最后，我们要学会合理规划自己的时间和资源，以提高工作效率和生产力。
第四段：灵活用工的挑战和解决方案。
灵活用工也面临一些挑战，例如工作不稳定、社会保障不全等问题。然而，在讲座中，讲师也向我们介绍了一些解决方案。首先，我们可以通过建立人脉和关系来扩大就业机会和资源。其次，我们可以通过学习和进修来提高自己的专业技能，增加自己的竞争力。此外，政府和社会组织也可以加大对灵活用工的政策和法规保障力度，为灵活用工提供更多的福利和保障。
第五段：对灵活用工的展望和个人感悟。
通过参加这次讲座，我对灵活用工有了更加深入的了解和认识。我认为，“灵活用工”将成为未来就业市场的主流趋势，对于劳动者来说，我们应该不断提升自己的综合素质，增加自己的就业机会和竞争力。同时，政府和社会组织也应该加大对灵活用工的政策和法规保障力度，为灵活用工提供更多的福利和保障，构建一个公平、稳定的劳动力市场。
总结：
通过这次参加河北灵活用工讲座，我对灵活用工有了更加深入的了解和认识。灵活用工对于雇主和劳动者都有着重要的意义和好处，然而也面临着一些挑战和问题。因此，我们需要学习和掌握一些灵活用工的技巧和策略，同时，政府和社会组织也应该加大对灵活用工的政策和法规保障力度，为灵活用工提供更多的福利和保障，共同构建一个稳定、公平的劳动力市场。
灵活用工论文篇十二
甲方(业主委员会)。
组织名称：
业主委员会代表人：__。
地址：__。
乙方(物业管理企业)。
企业名称：___。
法定代表人：____________。
委托代理人：
地址：_。
根据《xxx合同法》、《物业管理条例》、《重庆市物业管理条例》等有关法律、法规的规定和本物业区域《业主公约》的约定，甲方选聘乙方在自愿、平等、协商一致的基础上，就湖上枫林高层住宅小区物业管理服务的相关事宜，订立本合同。
第一章、物业管理区域概况。
第一条物业基本情况。
物业名称：___。
物业类型：_________________。
座落位置：_____________。
第二章、物业管理措施及标准。
第二条在小区设立物业管理服务处。安排管理人员1名(由秩序维护人员兼任)，负责小区内所有物业管理服务事项，负责同小区业委会、业主和使用人的沟通，收缴物业服务费等事项。
第三条公共秩序及安全措施。
2.对运出大门的物品进行盘查，待业主确认后方可放行;。
3.定时或不定时的加强巡逻;。
5.积极协助公安机关做好小区的治安防范工作，确保小区平安有序。
第四条清洁卫生。
1.人员安排：安排保洁员1名，对小区进行清扫保洁服务;。
2.时间要求：每天分上下午分别对本物业公共区域清洁卫生进行清扫;。
灵活用工论文篇十三
在不同的社会和时代环境下，人的成长经历也会有所不同，因而也会产生不同的思想性格特点。在家庭、学校、社会当中，90后都是一个较为特殊的群体。相比于过去，90后一代在世界观、价值观、人生观等方面，都具有一定的不同。因此，在很多90后大学生身上，都能够看出较为独特的特点。在对90后大学生进行思想政治教育的过程中，不能采用传统的教育方法，而是应当充分认识到90后的思想性格特点，遵循90后成长与发展的规律，更有针对性的开展教育，才能够保证90后大学生更加健康的成长与发展。
一90后大学生的思想性格特点。
在90后一代的成长和发展当中，所处的文化教育、政治制度、社会背景等，与以往相比，都存在着较大的差异。同时，社会对于人才的需求也在不断的转变。基于此，90后一代从小开始，就逐渐体现出与过去不同的特点。对于大多数90后大学生来说，在文化素质、思想性格等方面，相比于过去，其发展水平和发展倾向等也发生了较大的改变。基于此，应当充分的分析和认识90后大学生的思想性格特点，从而为思想教育管理工作的更好开展奠定基础。
（一）知识丰富，迷恋网络。
在20世纪末期，互联网在我国得到了空前的普及和推广。因此90后一代在很小的时候就接触到了网络，并且对于网络相关的知识与技能也大多十分熟练。通过网络，90后能够汲取更多的信息，因而知识较为丰富、文化水平较高。目前，网络已经成为了很多90后大学生学习和生活当中必不可少的一个重要组成部分。具有较高便捷性的网络，能够提升90后大学生对于新知识的好奇程度，并在网络中寻找和探究答案[1]。但是，由于互联网中融合了十分复杂的价值、知识、文化等，鱼龙混杂、良莠不齐。因此，90后大学生的世界观、价值观、人生观等，也容易受到网络的不良影响。因此，90后大学生对网络的迷恋，着实是一把双刃剑。
（二）善于活动，勇于实践。
很多90后大学生善于活动，勇于实践，并且具备较为良好的实践能力。很多90后大学生都具有十分广泛的兴趣和爱好，教师在课堂中传授的知识与技能，往往难以很好的满足90后大学生的需求。因此，在课余时间，90后大学生大都愿意积极参加各项课外实践活动，亲自动手参与到实践当中。通过这种方式，90后大学生不但逐渐积累了更加丰富的知识与技能，同时其活动能力和实践能力也得到了良好的提高[2]。因此，对于很多实践性较强的课程，90后大学生通常具有更高的学习热情，因而其活动能力和实践能力较为突出。
（三）个性鲜明，善于表现。
在20世纪末到21世纪初，我国的改革开放事业取得了一个全新的高度，在此基础上，随着对外交流的日益频繁，很多外来的文化和思想传入我国，对90后一代产生了极大的影响。这一代人从小就开始接触大量新鲜的、开放的知识和文化，对其成长和发展产生了很大的影响。正是基于这一原因，使得很多90后大学生在很多情况下都愿意将自己的个人特色进行展示和表现，对于很多奇特新颖、与众不同的事物都拥有更大的兴趣。在为人处事、衣着打扮等诸多方面，90都更加倾向于标新立异的方式[3]。90后一代相比于我国其它年代的青年人，往往更加喜欢表现自我。同时，基于当时特殊的社会环境，计划生育政策得到了广泛的执行，因此很多90后在家中都是独生子女，因而往往受到了家长的过度关注和过分溺爱。这就使得很多90后大学生对于集体生活容易产生责任感弱、不适应等问题，同时团队协作、相互配合的意识也有所不足。
（四）思想独立，心理脆弱。
在当前的社会当中，很多人都将90后大学生当作焦点来看待。不过，有很多90后大学生虽然思想独立，但内心世界较为脆弱。很多90后大学生普遍存在内心空心、追求自由独立、渴望有成人感。在家中，大多数的90后大学生都是独生子女，在家庭甚至是整个家族当中，都被看作是核心与希望。长辈对90后往往过分溺爱，因而导致一些90后性格冲动、目中无人，但是缺乏生活阅历、社会经验，不具有良好的独立性，存在着十分严重的依赖心理[4]。在当前的多元化社会当中，面对一些冲击和变革，90后往往缺乏足够的心理承受能力。在遭遇挫折或困难的时候，心理较为脆弱，难以进行有效的自我调节，同时缺乏安全感，不愿意向他人敞开心扉，甚至容易走极端。
灵活用工论文篇十四
通过前文对90后大学生思想性格特点的分析能够看出，90后大学生是一个较为特殊的群体。因此，对90后大学生进行思想教育的过程中，不能采取一刀切的教育方式，应当针对不同学生的性格特点，遵循90后大学生思想教育管理的特点及规律，采取不同的方式方法，才能够取得更为理想的教育效果。
（一）网络化的渠道。
在当前社会中，随着网络技术的不断发展，90后大学生的信息意识、网络意识越来越强。90后学生通过网络了解到大量的信息，能够对社会变化、时事发展等进行更加充分的了解。不过，在网络中同时存在着很多负面信息，对于学生的身心发展会产生十分不良的影响。如果90后大学生过分依赖网络，相信网络中的信息资源，将会导致其对缺乏对事物的正面评价[5]。基于这种情况，在90后大学生思想教育管理当中，应当对网络进行充分的利用，结合网络和价值观教育，将教育活动依附于网络当中进行开展。利用网络化的渠道，教育者能够与90后大学生进行思想方面的沟通和交流，对其思想、生活等进行更加深入的了解。这样，就能够更加有效的规范和引导学生的行为，从而帮助和鼓励学生对网络信息资源进行正确的理解和应用。
（二）规范性的制度。
在思想、性格等方面，90后大学生都具有较为明显的个人色彩，也体现出了十分明显的不同。因此，在90后大学生思想教育管理当中，应当采用规范性的制度来进行管理和约束。在进行思想教育的过程中，应当充分认识到90后大学生的思想性格特点，有针对性的对思想教育工作进行开展[6]。在教育过程中，还应当对相关经验进行不断的总结，同时对相应的规章制度进行建立，更好的规范管理学生的思想和行为，引导学生健康的学习和成长。另外，在思想教育过程中还应当与各类道德规范进行融合，利用道德规范准则，使学生能够对自己的行为进行更加良好的管理，认识到该做和不该做的事情，从而逐渐形成良好的行为和思想。
（三）针对性的内容。
随着经济的不断发展，国际间的交流日益密切，人们的道德品质、思想观念、生活方式等，都发生了极大的改变。在当前的社会当中，对于人才的需求，更加重视技术、能力等方面的因素。对此，很多90后大学生对于一技之长的追求越来越密切。在当前社会日益严峻的就业形势之下，90后大学生希望能够通过自己不懈的努力，闯出一片属于自己的天地。但是，在这种情况下，90后大学生对于专业知识与技能的学习更加重视，而对于思想道德品质方面的培养却有所忽视[7]。因此，在90后大学生的思想教育管理当中，应当充分认识到这一点，除了专业知识与技能之外，对于90后大学生的'品行教育、文化教育等，要给予更加充分的重视，同时注重对学生综合素质的培养和提升。例如，高校可以有针对性的开展一些文化活动，让学生更加深刻的了解我国的灿烂文化和优良传统，增强民族自豪感和民族认同感，从而逐渐形成良好的思想道德品质，更好的融入到社会当中。
（四）隐喻性的方式。
基于特殊的成长环境，90后大学生在思想、行为等方面都较为独立，不愿意受到他人的约束和控制，具有十分鲜明的个性化特点。在任何方面，都希望能够体现出与他人之间的不同之处。因此，90后大学生对于传统的思想政治教育方式，往往都难以有效的接受和认可。对于这些学生来说，如果在思想教育当中采用传统的说教形式，不但难以取得良好的教育效果，甚至还会激发出学生心中的逆反心理，从而做出一些叛逆的行为[8]。基于此，在90后大学生的思想政治教育管理当中，应当综合应用多种形式，采取更加容易被90后大学生接受的教育方式。例如，可以充分的结合显性教育和隐性教育，通过隐喻性的方式，在学生日常的生活和学习当中，逐渐渗透思想教育的内容。隐喻性教育指的是在学生不知情的情况下，通过周边的环境，自然而然的对学生的思想、性格、行为等产生影响，从而在学生不知不觉当中，完成对学生的思想政治教育。通过这种方式，在潜移默化的环境中，让学生接受到思想政治教育，从而取得更为良好的教育效果。
三结语。
在当今社会中，90后是较为特殊的一代。这一代人由于在不同的环境中出生和成长，因而在思想、性格、行为等诸多方面，都受到周围环境的影响。在大学校园中，90后大学生也时常会表现出不同的行为和特点。基于90后独特的思想性格特点，在对其进行思想教育的过程中，不能采取传统的方式。而是应当根据90后大学生的思想性格特点，遵循90后大学生思想教育管理的特点和规律，有针对性的开展教育活动，才能够更好的促进90后大学生的健康成长。
作者:岳敏孙悦悦单位:滁州学院。
参考文献：
[3]冀里栋,冀里萃.90后大学生的思想教育管理特点和规律[j].湖北广播电视大学学报,,(9):51.
[4]杨小劲,魏星,邓维.“90后”大学生的主要思想特点与教育管理初探[j].科技信息,,(18):802.
[6]张耿,芮智刚.基于“90后”大学生特点的思想政治教育和管理模式的探究[j].现代营销(学苑版),,(11):298.
[7]郝咏梅,梁成,颜开.新形势下的高校学生管理工作――“90后”大学生教育管理工作的思考[j].教育教学论坛,,(3):8-9.
[8]黄钰晶.90后大学生思想政治教育工作新特点及对策分析――以湛江师范学院90后艺术类大学生为例[j].四川职业技术学院学报,2013,(1):52-54.
灵活用工论文篇十五
雇用方（甲方）：
劳务方（乙方）：
根据《_合同法》及有关法律法规，按照劳务具体情况经双方协商一致，签订本劳务用工协议，双方共同遵照执行。
1、用工项目：
2、用工方式：
3、工期：按甲方编制的施工组织设计及生产计划执行。
4、劳务费用。
5、施工作业标准。
乙方必须按照甲方实际工作要求或提供的作业指导书来组织工作。
乙方的施工作业，必须满足甲方验收要求。
施工作业质量不合格的，乙方应在甲方规定的时间内无偿返工，达到质量验收标准合格后。
6、甲方责任。
及时为乙方提供作业指导。
及时组织验收。
按本合同约定办理劳务计价手续，按本合同约定时间支付劳务费。
（劳务费中已包含各种应缴税金与保险）。
7、乙方责任。
乙方必须严格按照甲方提供的作业指导要求来施工作业。
乙方必须按甲方编制的施工组织工期要求，及时组织满足劳务作业所需的劳动力，按甲方同意的开工时间施工作业。
乙方必须确保进场施工作业人员的身体状况及相应的业务素质，满足相关工作的要求。施工作业人员必须稳定，调动更换时，必须经甲方同意。
乙方必须树立良好的环保意识，坚持文明施工作业，做好施工现场环境保护、劳动保护和安全生产。
乙方的施工作业人员按当地政府的规定办理有关手续。
乙方负责为施工作业人员交纳国家规定的应交的各种税金及保险，并及时支付劳务人员费用。
8、安全责任。
在施工中，甲方应贯彻执行国家相关标准及公司制订的安全生产管理办法。严禁违章指挥，有权制止施工现场的违章操作、违章作业。
乙方必须对施工作业人员进行专业安全教育，作业中发生人员伤亡事故，应按国家有关规定认真组织调查，乙方自理并承担相应经济损失。
9、违约责任。
甲方按合同要求应及时拨付劳务费。
乙方不能按合同规定的要求进行组织施工作业，并给甲方造成不。
良影响，甲方有权调整乙方的施工作业任务，乙方不履行合同时，甲方有权解除合同，由此造成的经济损失由乙方承担。甲方解除合同，乙方应无条件的在24小时内让出工作面与临设，否则视为违约。
因一方原因使合同无法履行，另一方提前7天书面通知对方解除合同。合同解除后，双方应对已完工作量进行盘点，并据此进行末次结算。
10、争议解决。
合同在执行过程中发生争议时，双方应本着公平、合理的原则，及时协商处理。协商不成的，由双方约定的仲裁机构裁定或约定通过诉讼解决。
11、合同生效与终止。
本合同自甲、乙双方签章之日起生效，有效期为年。
12、补充协议。
在合同执行中情况变化时，甲乙双方可以签订补充协议，补充协议与原合同具有同等的法律效力。
13、双方约定的其它事项：
14、合同份数。
本合同一式五份，甲方项目部一份，乙方二份；报送公司人力资源部、财务部二份备案。
甲方：（印章）乙方：（印章）。
甲方代表：：
年月日乙方代表：年月日。
灵活用工论文篇十六
随着社会的进步和经济的发展，灵活用工已成为一种趋势。灵活用工是指在工作的时间和地点上有更大的自由，能够根据个人需求和工作情况进行调整。在这个快节奏的社会中，灵活用工不仅能够帮助人们更好地兼顾工作和生活，也满足了个人追求自由、独立和创造力的愿望。
灵活用工的最大优势在于能够提供弹性的工作形态。无论是追求事业发展的年轻人，还是注重家庭生活的父母，灵活用工都能够满足他们的需求。对于企业来说，灵活用工能够减少固定成本，提高工作效率。同时，它还能够培养员工的自律、独立思考和解决问题的能力。与传统的九-to-五工作制相比，灵活用工更加符合现代人的工作方式和生活需求。
虽然灵活用工有许多优势，但也面临着一些挑战。首先，灵活用工需要良好的自我管理能力。在没有固定工作时间和地点的情况下，容易出现工作和生活的界限模糊，影响自我管理能力和工作效率。其次，灵活用工需要更高的自律和责任感。没有上司的监督和团队合作的氛围，个人需要更加自觉地完成工作任务。最后，灵活用工还需要应对外界的压力和负面评价。人们对于灵活用工的看法存在偏见，认为灵活用工不是真正的工作，难以获得稳定的收入和发展。
在实践灵活用工的过程中，我获得了一些心得体会。首先，要明确工作和生活的边界。在工作之余，适当安排休息和娱乐时间，保持身心的健康。其次，要建立自我管理的系统。制定详细的工作计划和时间表，每天设定合理的工作目标，并且按时完成。再次，要加强沟通和合作能力。灵活用工不代表孤立工作，与团队和他人保持有效的沟通和合作，能够获得更多的支持和帮助。最后，要保持持续的学习和进步。灵活用工涉及到多样的工作形态和技能要求，要持续学习和提升自己的能力，适应不同的工作场景。
随着科技和互联网的发展，灵活用工将会有更广阔的前景和更多的发展机遇。越来越多的人选择灵活用工，对于个人来说，它能够提供更多的发展空间和发挥个人能力的机会；对于企业来说，灵活用工能够有效地提高员工和企业的生产力和竞争力。同时，政府、企业和个人需要共同努力，提供更好的制度支持和保障，促进灵活用工的可持续发展。
总结：灵活用工是一种适应现代社会发展的工作方式，它带来了许多好处，同时也面临着挑战。通过良好的自我管理、自律和合作能力，灵活用工能够更好地实现工作与生活的平衡，并且有着广阔的发展前景。
灵活用工论文篇十七
创造性思维思路开阔，善于从全方位思考，思路若遇难题受阻，不拘泥于一种模式，能灵活变换某种因素，从新角度去思考，调整思路，从一个思路到另一个思路，从一个意境到另一个意境，善于巧妙地转变思维方向，随机应变，产生适合时宜的办法。创造性思维善于寻优，选择最佳方案，机动灵活，富有成效地解决问题。
灵活用工论文篇十八
在当今社会，随着经济的全球化和信息技术的发展，劳动力市场也发生了巨大的变化。灵活用工作为一种新型的用工方式，正越来越受到企业和劳动者的重视。为了更好地了解灵活用工的相关知识和政策，我参加了一场关于安徽灵活用工的讲座，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
在讲座的第一部分，首先介绍了灵活用工的概念和特点。灵活用工是指劳动力根据企业的需求和劳动市场的变化，在合法合规的前提下，灵活地选择工作时间、工作地点和工作方式。与传统的全日制劳动关系相比，灵活用工更加重视彼此之间的灵活性和互惠性，既满足了劳动者个人的灵活需求，又满足了企业追求效率和降低成本的需求。通过灵活用工，劳动者可以更好地平衡生活与工作的关系，提高自身的就业灵活度和收入，同时，企业也能够更好地应对市场变化和节约用工成本。
接着，在讲座的第二部分，讲师详细介绍了安徽省灵活用工的政策和措施。他提到，安徽省积极推动灵活用工的发展，为劳动者和企业提供了很多便利和支持。例如，灵活用工的合同期限可以根据双方协商确定，并且具有灵活变更的特点；劳动者参加灵活用工的工作，可享受相应的社会保险待遇，保障他们的权益；同时，安徽省还加强了对灵活用工市场的监管，提高了劳动者的安全保障和健康保护。这些政策和措施无疑为企业和劳动者提供了更多的发展机遇和可选择性。
在讲座的第三部分，讲师分享了一些灵活用工成功的案例。这些案例涵盖了不同行业和不同类型的灵活用工，如兼职、打工、家政服务等等。通过这些案例，我们可以看到灵活用工不仅适用于一些低技能和短时工作，也可以应用于一些高技能和长期项目。一个重要的共同点是，劳动者通过更加灵活的工作方式，提高了自己的就业机会和经济收入。这为我们进一步了解灵活用工带来了更多的思考。
通过听完讲座并与参会者进行交流，我深感灵活用工在安徽省具有巨大的发展潜力。安徽省毗邻发达的经济大区，人口众多，劳动力市场需求旺盛，而灵活用工正是一种满足这种需求的良好方式。然而，我也意识到，灵活用工要想真正发挥其优势和促进就业质量的提升，仍然面临一些挑战。一方面，企业对灵活用工的认知仍然不够，缺乏相应的管理经验和策略；另一方面，劳动者在选择灵活用工时仍然存在一些顾虑，如待遇和权益的保障。因此，我们需要加强政府、企业、劳动者之间的合作与协调，建立更加完善的灵活用工体制和机制。
综上所述，参加安徽灵活用工讲座给我带来了很多启发和思考。灵活用工作为一种新型的用工方式，为劳动者和企业提供了更多的发展机会和选择性。然而，要实现灵活用工的共赢发展，还需要政府、企业和劳动者共同努力，加强政策支持、管理实践和合作机制的建立，促进灵活用工在安徽省的有序发展。
灵活用工论文篇十九
近年来，我国经济不断发展，创业热潮迭起，越来越多的人开始选择灵活用工的方式来实现自己的职业发展和生活目标。为了更好地了解灵活用工的相关知识和技巧，我参加了福建灵活用工讲座，在这次讲座中，我深受启发，收获颇多。
首先，灵活用工是一种趋势，也是一种机遇。讲座中，演讲者详细介绍了灵活用工的概念和特点，使我了解到，灵活用工是指人们通过合同、协议等方式，与用人单位建立临时性、弹性的劳动关系，灵活地为用人单位提供劳动力。相比传统就业方式，灵活用工具有节约成本、提高效率、灵活调度等优势，不仅满足了用人单位的需求，也带动了个体创业和自由职业的发展。通过参加讲座，我认识到灵活用工已经成为社会经济发展的重要趋势，并且带来了新的创业机遇。
其次，灵活用工需要具备一定的技能和能力。在讲座中，演讲者特别强调了灵活用工者需要具备的能力和技能，包括自我管理能力、沟通协调能力、创新能力、合作能力等。灵活用工者需要具备较高的自我管理意识，能够自我调节、自我激励，同时还要善于与他人进行沟通和协调，能够快速适应工作环境和工作要求。此外，灵活用工者还应具备创新和合作能力，能够通过创新解决问题，同时能够与他人合作，实现互利共赢。这些能力和技能的培养对于灵活用工者的职业生涯发展至关重要。
再次，灵活用工需要注重法律法规的合规性。在讲座中，演讲者特别强调了灵活用工者应当注意法律法规的合规性。灵活用工是在合同和协议的基础上进行的，灵活用工者在与用人单位签订劳动合同或者协议时，必须遵守相关法律法规的规定，不得违反法律法规，否则将会承担相应的法律责任。因此，在进行灵活用工之前，灵活用工者应当对相关法律法规进行了解，并在实际操作中注重合规性，以避免法律风险的发生。
最后，灵活用工需要不断学习和提升。讲座中，演讲者强调了灵活用工者需要具备持续学习和提升的意识和能力。由于灵活用工涉及的行业和岗位多样，灵活用工者需要不断学习和提升自己的专业知识和技能，以适应不断变化的市场需求和用人单位的要求。此外，灵活用工者还应具备学习新技术、学习新知识的能力，以开阔自己的视野，提高自己的竞争力。只有通过不断学习和提升，灵活用工者才能在竞争激烈的市场环境中立于不败之地。
通过参加福建灵活用工讲座，我对灵活用工有了更深入的认识和了解。灵活用工不仅是一种趋势，也是一种机遇。灵活用工者需要具备一定的技能和能力，注重法律法规的合规性，同时也需要不断学习和提升。我相信，在不断努力和学习的过程中，我能够在灵活用工领域取得更好的职业发展和个人成长。
灵活用工论文篇二十
近年来，随着经济的发展，福建省劳动力市场的灵活用工成为了研究的热点。于是，在我们的学校举办了一场关于“福建灵活用工”的讲座。通过此次讲座，我对福建灵活用工有了更深入的了解，并且获得了一些宝贵的心得体会。
在讲座中，我们首先了解到福建省灵活用工的概念和特点。福建省作为一个经济发达的沿海省份，拥有丰富的劳动力资源，因此灵活就业在该省非常普遍。同时，讲座也告诉我们，福建省灵活用工的特点是多样性和灵活性。不同行业、不同地区的人们可以根据自己的需求选择以个体劳动者、兼职劳动者或自由职业者的身份参与劳动，这种多样性和灵活性为福建省的经济发展提供了良好的支持。
接下来，讲座详细介绍了福建省灵活用工的形式和对经济发展的影响。灵活用工的形式包括个体劳动、兼职劳动和自由职业，而这些形式都有利于提高福建省的劳动力市场的灵活性。通过个体劳动和兼职劳动的形式，劳动力市场可以更好地适应不同行业和企业的需求，提高生产力和效益。而自由职业则给予劳动者更多的自主和创新能力，进一步推动福建省的产业升级和创新发展。
此外，讲座还介绍了福建省灵活用工的现状和问题。目前，福建省灵活用工面临着一些挑战和问题，比如劳动者权益保护不够到位、工资保障问题等。这些问题的存在严重影响了福建省灵活用工的稳定和健康发展。因此，需要进一步完善相关法律法规，加强对灵活用工的管理和保护，同时加大宣传力度，提高劳动者的法律意识和维权意识。
最后，讲座通过案例分析和经验分享，为我们提供了一些建议和启示。首先，参与灵活用工的劳动者要增加自身的技能和知识，提高自己的竞争力和适应能力。其次，企业需要加强对灵活用工的管理和培训，确保用工的合法性和合理性。同时，政府也应加大对灵活用工的扶持和引导，为劳动者提供更多的就业机会和保障。
通过这次讲座，我不仅深入了解了福建省灵活用工的概念、特点和形式，还了解了其对经济发展的重要影响和现状问题。同时，讲座还为我提供了一些宝贵的经验和启示，让我明确了在灵活用工时需要注重的方面和努力的方向。相信在不久的将来，福建省的灵活用工市场会进一步发展壮大，为经济的繁荣做出更大的贡献。
灵活用工论文篇二十一
【论文摘要】一个好校长在学校管理工作上如能充分用好、用活“加、减、乘、除”这个四则混合运算，我想定会产生事半功倍的实效。作为一名校长，我在应用上有如下的体会，特述之以飨同仁。
【论文关键词】学校管理校长四则混合运算把握实效。
加、减、乘、除四则混合运算是数学学科的基本计算知识，它与学校管理工作似乎“风马牛不相及”。正如俗话说的“道班不理供销社”一样，是两个不相干的范畴，可细细思之，校长在学校管理中应用的诸多措施手段，这加、减、乘、除四则混合运算确是较好的诠释。
教育工作者都知道：学校管理工作是一个较为复杂的系统工程。“加、减、乘、除”该如何应用才最为凑效是一个值得深思、探究的课题。作为一名校长，我在应用上有以下的体会，特述之以飨同仁。
1.“加”
学校是一个“小社会”，其规范有序的正常运转是靠师生的协调合作来完成的。为此，校长首先要解放思想、转变理念、更新方法。把不断补加完善的管理制度并付诸实施作为第一要务。因为，没有思想，不会思考的校长不可能管理好学校，如是位教师那也只能是“低能儿”。毕竟，纪律制度是保障学校规范有序的前提，制度建设，应当秉承优秀传统，借鉴吸纳鲜活经验加以创新；有敏锐眼光，还要学会“扬弃”取舍，将先进的“拿来”为我所用。大家都说“学校管理是一个复杂的系统”是准确的，其梳理难度自不待言，但关键是能把握抓住管理的“牛耳”——即“抓好教育教学质量的提高”这根弦，毕竟“学校以质量求生存，以信誉求发展”是始终不逾的根本。欲抓其根本，教师队伍素质是重中之重。学校里，教师是学校的第一硬件，是教育事业的第一资源，正如曾任哈佛大学校长的科南特所说：“学校的荣誉不在于其校舍和人数，而在于它一代代教师的质量”。高素质的教师队伍，才是维系高质量教育的根本所在。原北大校长蔡元培也说：“大学非有大楼之谓，实有大师之谓也”。所以，各级校长的任务都应当是想方设法增加与所处的教育环境匹配的“大师”数量，不断的营造机制，自我培养“大师”，而与之相对应的是设法增加经费投入，改善育人环境，增加教师福利待遇，为留住“大师”、培养“大师”争创优良的`环境、土壤。
2.“减”
从学校的管理工作所涉及的人群相对简单这个角度来看，管理也不算复杂。关于“减”的工作，校长要树立这样的意识——减去办事中繁冗的手续，化难为易，让学生自己在学校不需家长前来协助就可以搞定就学的一切；减去与外界交往中的不必要排场，让学生少沾染些恶习，还学校以清净；减去不必要的开支，将资金用在刀刃上，还学校以单纯；减去不必要的岗位设置，避免人浮于事，以化解繁难职责；减少领导与教职工、教师与学生之间交流的环节，实现直面交流以增进感情。概要地说，在学校管理中，校长要学会“减去旁枝，留其根本”的指向管理，做好了这一点，学校的管理工作将会真正简单起来。3.“乘”
这提法主要是从校长对学校机构的设置如何协调来实现管理最优化以及教师应把握的知识信息这些角度来说的。学校机构的设置一般是根据学校的规模、发挥的功用职能来配备的。以中小学为例，校长的能耐体现在——把学校的行政、教务、总务、德育、党支部、共青团、妇代会、教育科研、学生会等等机构部门人员充分选拔任用，统一协调。形成人人在干事、想干事、会干事的工作格局。追求的效果不光局限在部门职能的简单累加，应当追求“乘”的功效，实现凝聚力成倍的体现。从教师应当把握的知识信息角度来说：当今的社会发展，其节奏的快捷神速伴生着信息知识呈几何级数的迅猛增加是鲜明事实。教师从事的教育工作已成为最敏感的职业，教师群体的素质成为教育是否作为引领行业的先决基础。教育工作者除已有的专业知识需不断夯实外，需要涉历把握的知识信息，不只是一点点的增加，而是需要成倍、成几倍的增长。知识信息来自不断更新的教材课本，来自日新月异的报刊，来自时时更新的网络媒体，来自不断变换的学生，更来自这个复杂多变的社会。据有关专家评估，人类知识信息的总量按现在的发展速度，每隔5－8年就要翻一番，将来的更新则会更快。诚然，一个人的能力精力是有限的，不可能做到样样精通、事事涉历。但作为一名教育工作者，工作的对象是活生生的人群个体，不做到广泛的学习，实现把握知识信息总量乘数式的增长，你就不可能做一个与时俱进的优秀教师，也就不可能圆满完成培养接班人光荣而艰巨的任务。校长在对待这一工作上，除了自身加强学习争取成为博学者之外，更要想尽千方百计为教师获取知识信息构建学习的平台。
最后说“除”。如果把校长的能力精力看做一个整数的话，那么校长自己要用好“除”的理念来把握大局。在对待学校管理的整体思考上，对各部门不要求面面俱到，但要做到均分些精力作统筹兼顾，以做好全局的分工安排，以保证学校各样工作正常有序的开展。从校长在学校管理中应持有的姿态这角度来考虑，学校是传播知识，探求真理，教书育人的殿堂，为维护其纯洁、尊严，使受教育者在其间学会求知、学会做人、学会生活、学会创造，并使其灵魂得以升华，它需要摈弃剔除许多属于糟粕的东西。愚以为，校长应身体力行做楷模，永葆思想的先导与纯洁。首先，校长要剔除头脑中的私心杂念、恶欲嗜好；除却武断专横，鼻语官腔，以公平、公正、公开的“国标”姿态行使管理的权利。要求全体教职工剔除精神思想中的杂质，厚实思想底蕴，铲除与师德规范格格不入的举止行为——如“语言不文明、举止粗俗不端庄、用娱乐之名行之实、酗酒闹事、哥们义气、搬弄是非不讲团结”等等。一句话，校长要引领教职工剔除假、丑、恶，趋向真、善、美，只有这样，才能去伪存真，创建和谐。
综合地讲，一个好校长常常伴生一所好学校是不争的事实。校长在学校管理工作上如能充分用好、用活“加、减、乘、除”这个四则混合运算，我想定会产生事半功倍的实效。
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