经济全球化使世界各国的联系更加紧密，但也带来了一系列的挑战。写总结应该注重实际效果，应以问题解决为中心，实事求是。下面是一些优秀的语文范文，供大家参考。
建筑概论论文篇一
从大一入学开始上马克思主义哲学思想的时候就一直听说会有毛泽东思想概论这门课程，其实说到这些课，大家都会有千篇一律的回答，就是没得听，没得学，大一的时候我也是这样，马哲课很少用心去听，觉得讲的东西假大空，没什么实际的意义。这学期解除了毛概，其实一开始也说是抱着这样的心态，按时上课，能保证通过就行了，但是随着课程慢慢的深入，自己越来越多的参与到课堂中，突然发现其实这些内容中所富含的东西是无穷无尽的。老师在每节课的课前都设置了讲时事的环节，一开始我不愿意参与也不想参与，没的说也不想说，后来由于各种各样的原因，我想在这门课上取得突出一点的成绩，提高一下自己总成绩的平均分，我开始试着参与课前的发言，说实话，一开始就是为了老师所说的加分，上课前准备一个新闻话题，看看评论自己简单的发表一下看法，渐渐地参与次数增多了，每节课前的发言倒不知不觉的成了一个习惯，每次上课的前一天或者前一节课，就会习惯性的拿出手机看看今天的新闻，有没有值得发觉的东西。一开始自己的发言很简单也很浅显，只是谈谈表面，后来慢慢的，看新闻的过程中自己就会思考很多，想法也变得多了起来，甚至会纠结我从哪个角度分析会更好，更有意义，而不是一开始只为了加分的心态，我想这也是老师开设这个课前活动的主要目的吧，课上所讲的理论固然是枯燥无味的，但是融入了时事和新闻就会变得更有意思，从中体会到的和学到的也就更多。在这整个的过程中，我也发现了自己的变化，从不听到听，从不发言到参与课堂，慢慢发现自己已经融入到了课堂中，所以在我看来每一门课程都是一样的，不要因为自认为的不喜欢影响了自己投入这门课的学习，所有的不喜欢都是自己强加和暗示给自己的，其实只要真正参与进去，都能慢慢发现这门课中我需要的东西和有意义的地方。
这学期还写了两篇论文，一篇是结合现阶段我国对民营经济的政策，谈谈对资本主义工商业的社会主义改造。在那篇论文中我的看法是，现阶段我国对民营经济所实行的宽松和鼓励的政策在某种程度上是又进一步的推动了资本主义工商业进行新一轮的社会主义改造。而现阶段的中国，无论是政治、经济、文化各种条件都和建国初期甚至是资本主义工商业社会主义改造初期有很大的不同，条件不同，所实行的政策定会有所不同。鼓励民营经济的发展其实就是在鼓励资本主义工商业的发展，同时在我国社会主义制度的大前提下，进行资本主义工商业的新一轮的社会主义改造。另一篇是谈谈邓小平南巡讲话的意义，我印象比较深的是第二篇谈谈邓小平南巡讲话的意义。这个重大的历史转折点从上初中到高中被无数次的提及，让我对它的印象很深，之前对它的了解仅限于知道年份知道人物知道一些所谓重要的要牢记的考点和知识点，这学期通过写论文对这个重大的历史转折点有了不一样的认识，这次的讲话不仅在当时的中国掀起了轩然大波，意义非凡，对现在依然如此，我们可以从中借鉴很多经验。虽然时代不同，背景不同，但是我们的社会制度没有变，本质没有改变，因此有些好的建议仍然值得借鉴和发扬。
这学期我还担任了班里的博客管理员。用博客已经是很久之前的事儿了，现在再捡起来觉得很有意思，而且能帮助老师管理班级的博客，帮助同学传达资料发布信息和作业是一件很有意义的事情。博客管理员的工作其实说累不累说轻松也不轻松，每个月只有月底才会忙碌一些，老师分配的工作量也真的没有很多，但是每到月底收集同学作业的时候真的是一项大工程，同学都习惯在月底最最最后一天才交作业，而我们则需要统计评论、浏览、并发布文字作业到博客上，有时候会有些手忙脚乱，但是真的在这个过程中得到了锻炼，也收获了很多。班里一共三个博客管理员，我们之间也能很默契的合作。
总之，这一个学期的毛概课自己的收获是一开始自己没有想到的，也让我对这门课程、这类课程有了新的认识。
建筑概论论文篇二
本学期通过对毛概这门课的学习，以及在老师的指导下收获颇多，了解了一代伟人的事迹以及深入学习了其一些思想，以及社会主义核心价值观、邓小平理论等等，我明白了毛泽东思想是我国新我国民主主义，社会主义革命和社会主义建设中，在我国革命和建设正反面的基础上，逐步形成发展起来的。毛泽东思想的形成和指导地位的确立，是一件意义重大而深远的大事。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东在领导中国革命和建设的过程中，运用马克思主义于中国实际，围绕中国人民的自由解放和党的思想理论建设，形成了以人的本质为基础，以人的价值为中介，以人的全面自由发展为核心的人学思想。当然，毛泽东晚年在人学思想上虽然发生过一些迷误，但其基本方面仍然是正确的，具有科学价值和当代意义。
在学习这门课的众多章节中，我最喜欢也最收益的是“科学发展观”和“实事求是”这2章。科学发展观让我更深刻体会到“科学是第一生产力的硬道理。”特别是我国正在面临着促进经济发展和节约资源，保护环境的双重压力，这就决定我国必须走一条中国特色社会主义道路。而要走这条路就必须深入贯彻落实科学发展观，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个领域。
在大学生的成长过程中，会有各种各样的声音告诉我们人生应该是怎么样的，人生道理应该怎么走。这些声音有的可以借鉴，有的则不能。因为，人生目标有合理的，也有非合理的。合理的目标，会极大地调动大学生的积极性，使之不断地取得成就。非合理的目标，会使大学生丧失信心，一蹶不振。对此，必须用实事求是的观点来指导。从实际出发确立目标后，必须在实践中不断检验目标，不断进行总结和调整，一起找到一条最适合自己实际，最客观，最有可能行的成长道路。
建筑概论论文篇三
xx暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。
二、问题的提出
轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。
三、正文
现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。
在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。
值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。
如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生……但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。
暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。
根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。
所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。
作为“假日经济”的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。
通过对所的数据的频数分析可以看出，大一学生的课外时间最多，平均达到每天六小时，而大三学生的课外时间相对较少，平均每天两小时。如图课外时间柱状分析图。
在调查中显示大学生对课外生活自我安排的态度可以看出，50%同学都是稍微安排自己的课外生活，余下的部分，约有10%是仔细安排，而大多数都是无所谓或者不安排，由此可见大学生对自己的课外生活都是没有自主安排得，由此窥视出大学生的课外生活质量出于一个不理想的水平之上，亟待解决。
大学生的课余生活类型以娱乐主导为主。
根据某种活动在课余生活中的主导地位为标准，可简单地将大学生课余生活分为学习主导型、活动主导型、运动主导型、娱乐主导型等类型。在学生课余活动中选择率最高的是上网，占89%，而睡觉、玩手机、体育运动等也分别占55%、445和35%，这说明大学生课余生活类型是以娱乐主导为主。
对课余生活的利用情况
大学生课余生活脱离了社会，不利于技能和经验的提高在大学生的课余生活中，做兼职、义工，参加社会实践活动的人很少，体现了大学生的课余活动脱离了社会，不利于大学生在个方面能力与技能的提高，也不利于大学生为走向社会做准备。
以上的种种数据从各个方面反映了目前当代大学生的总体课余生活的状况，对大学生的课余生活状况有了全面的了解和认识。
(二)对比比分析
1、不同性别的大学生课余生活的对比分析其中在购物和健身方面有着明显的性别差异。在购物这一项上女生占36%，而男生只有16%;相反，在健身一项上男生占22%，而女生则7%。通过性别之间的对比我们不难得出，男女生之间的课外生活所存在的差异极大程度上是受各自性别因素上的影响。
2上网的学生多，使用时间长，上网目的不一。
从调查结果看，约40%的学生每天花2-3小时上网，占其所有课余时间50%左右，且12%的时间用于学习查资料，68.6%的时间用于聊天，上校内及论坛，看影视剧。这表明，网络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也越来越钟情于这种新兴的娱乐学习方式。但仅有12%的上网时间用于学习查资料，其余大部分用于聊天，冲浪，游戏和看影视剧。可见，大学生的网络的学习价值和功能有待开发和提高。
3、上网的主要内容分析
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建筑概论论文篇四
引言：当代科学技术进步和社会生产力的高速发展， 加速了人类文明的进程， 与此同时， 人类社会也面临着一系列重大环境与发展问题的严重挑战。人口剧增、资源过度消耗、气候变异、环境污染和生态破坏等问题威胁着人类的生存和发展。随着社会经济的发展，人们消费观念的转变，旧有的建材已远不能满足人们的需要，开发新型多功能材料成为人们追求的。新目标。同时还要重视研究与开发具有自主知识产权的新技术、新产品，包括制品加工新技术等，如将纳米技术与建筑材料结合，可开发出具有光催化性、抗菌、除臭、消毒等功能的生态建筑材料，从而改善人们的生活环境，提高人们的生活质量。
1． 何谓绿色建筑体系
1.1绿色建筑又究竟什么是绿色建筑？《绿色建筑评价标准》给出的定义是在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。
1．2绿色建筑体系是基于生态系统良性循环原则， 以“绿色”经济为基础，“绿色”社会为内涵，“绿色”技术为支撑，“绿色”环境为标志建立的一种新型建筑体系。在研究上，它将自然、人和人造物纳入统一研究视野， 不仅研究人的生活、生产和人造物的形态， 而且也研究人赖以生存的自然发展规律， 研究人、自然与建筑的相互关系。
2、 绿色建筑与人类的关系
2.1人类社会越来越发展，对房子的需求只会越来越多。但如果我们的房子一直只考虑人类现在的居住环境，那么地球的未来可想而知将会是非常可怕的。于是人们提出了“绿色建筑”的概念。“绿色”代表了自然、生态、生命与活力，贴切而直观地表达了人类与自然和谐共处、协调发展的内涵。
2.2发展绿色建筑，直接关系到全市节能减排目标的最终实现，直接关系到城市建设的可持续发展，并最终促进人、环境和建筑的和谐统一，改善人居环境，构筑美好家园，建设生态文明。同时，绿色建筑的发展还直接推动建筑生产方式的重大变革，促进我市建筑产业优化升级，拉动相关产业蓬勃发展，是我市建筑业新的经济增长点。发展绿色建筑，是我市建设领域落实科学发展的内在要求，也是我市城市建设实现可持续发展的必然选择。
3、 绿色建筑的综合利用
3.1 在第七届国际绿色建筑与建筑节能大会暨新技术与产品博览会上，我们看到，一家公司展出了利用太阳光实现室内采光的一种新型设备，这种设备通过新技术和特殊材料，最大规模地吸收太阳光源，并通过管道折射到无光区域，把最广泛存在于我们周围的太阳能利用起来，节约了电能，同样实现了良好的经济效益和环保效益。除此之外，太阳能热水器、太阳能热泵的应用也越来越广泛。
3.2不久前，在北京召开的“第六届国际智能、绿色建筑与建筑节能大会暨新
技术与产品博览会”上，来自世界各地的建筑节能领域的专家、学者、企业界人士群策群力，探讨在哥本哈根气候大会之后的各国绿色建筑的发展思路。
（1）。德国采用双管齐下的做法，一方面提高能效；一方面充分利用可再生能源。政府把经济与生态结合起来，特别是在建筑产业方面采取更大的举措。德国已对建筑提出强制性要求，推出能源保护法规，密切关注与建筑有关的能源消耗。德国还将采取激励措施，提供一定的补贴以鼓励建筑使用可再生资源。此外，通过德国复兴信贷银行的资助，启动了一个减少建筑物二氧化碳的项目，目前已完成了165万个住宅的改造工作，每年减少二氧化碳排放410万吨，提供了290万个工作岗位。
（2）。 英国政府现提出所有新住房到2016年实现零碳排放的目标，并希望这个要求扩大到商业领域。对英国工业领域来说，建筑行业的可持续性是减少碳排放量的关键动力，采用整体分析方法，英国建筑领域将可以持续贯彻应用到建筑的设计、建设以及投入使用，同时也惠及居住者。而实现全球范围内采用和协调建设环境评估方法对于推行绿色建筑至关重要。
（3）。美国在智能电网通过与建筑自动化控制系统集成和协作，在发现用电量超出设定标准时，便可自动生成信号、调整载荷。通过更先进的建筑自动化控制，使设备系统和技术集成和协同工作，可为实现大规模建筑和区域集成化模式发挥重要作用。换言之，使电网上的建筑物内部设备和技术，如电梯、安防系统和暖通空调等，以及不同建筑物之间集成互联，实现片区和城市大规模的节能效果。
（4）。 我国财政部与住房建设部刚刚颁布相关文件，将推进太阳能光电建筑应用，最大限度地利用可再生的清洁能源，支持开展光电建筑应用示范，实施太阳能屋顶计划。这项工作有望形成世界上最庞大的太阳能屋顶计划。具体是采取对光电建筑应用示范与直接的资金补贴，鼓励地方政府出台相关的财政扶持政策，中国住房和城乡建设部副部长仇保兴说， 建筑节能是所有节能项目中最具有潜力的，而零排放与合作是绿色建筑发展思路的关键词。
5、绿色建筑的发展趋势
6月9日，由丹麦王国科技部和丹麦王国驻沪总领事馆创新中心主办，杭州市科技局协办的丹麦绿色建筑节能技术（杭州）研讨会在杭州举行。丹麦科技部it 管理和绿色it部主任、丹麦外交部科技创业中心领事率丹麦科研机构、商业团体代表一行20人参加了研讨会。杭州市科技局局长楼健人、副局长周军出席研讨会。会议吸引了我市三十余家相关企业、科研机构、大学参加。
研讨会上，丹麦科技部it管理和绿色it部主任介绍了绿色建筑节能技术发展现状与趋势。丹麦大学、公司代表也就有关技术与企业情况进行了展示。研讨会席间，市科技局局长楼健人、副局长周军还与丹麦科技部it管理和绿色it部主任、丹麦外交部科技创业中心领事举行了专门会谈，就进一步增进双方科技合作与交流交换了意见、提出了建议。
结论：绿色低碳建筑，绿色低碳观念已经收到各个阶层人员的重视。绿色低碳建筑的本质在于充分可再生资源，循环利用资源，其直接效果就是节约了资源，有利于资源的自然循环，保护了自然环境和地球环境。但是绿色低碳建筑观念并未步入平常百姓，因此政府大力宣传绿色低碳建筑带来的各种效益，倡导绿色生活方式，加强人们的绿色意识，从而逐渐增加绿色低碳建筑的市场需求。只有这样才能催生各种绿色建筑人才，设计人才的出现，形成有效循环。
人民过上健康的小康生活， 成为建筑节能技术和建筑节能产业的强国。
建筑概论论文篇五
本学期，我们系统学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以经成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。
毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.
毛泽东思想马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。
毛泽东思想的影响时时刻刻都表现在现实生活中。它是改革开放的理论源泉，也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点。学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。
“毛泽东思想概论”一课对我们学习的要求，不仅是让我们毛泽东思想的基本原理，更重要的是让我们通过对毛泽东思想的基本原理的学习，去认识和把握中国革命和建设的规律，了解近现代中国社会发展的规律，进一步提高分析问题和解决问题的能力，从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。
毛泽东思想作为发展了的马克思主义理论，有其自身的科学体系、丰富的内容和理论特色、理论的特殊贡献。另一方面，毛泽东思想作为被实践了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结、作为中国共产党集体智慧的结晶，其各部分内容又是随着近现代中国历史的发展变化而不断丰富、发展的。所以在当今时代日新月异的发展下，毛泽东思想仍然发挥着巨大的作用，而且被人们运用于各个领域，起着不可替代的领导作用。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》观后感。
建筑概论论文篇六
韩式爱情片还是一如既往的精致，漂亮的主角加上唯美的画面效果，女孩子一般都喜欢，如果加上狗血的剧情，总能够骗来女孩子大把大把的眼泪。
还好这次的爱情故事不狗血，反而很现实。
瑞妍应该是属于那种大众情人式的女孩，披肩的长发，漂亮清纯的脸蛋，良好的教养，而且还是音乐系学钢琴的。这样的女孩总能让人过目不忘，显然胜民就是其中之一。当建筑学概论课的老师让同学在地图上面标注自己回家的路的时候，胜民发现，这个漂亮的女孩标注的路线跟自己的竟然完全一样。他在公交车上偷偷的打量她她，被发现后措手不及的样子让人忍俊不禁。其实学生时代的女孩子大部分都会亲睐像胜民这样的男孩，外表秀气，学习出色，话不多，一害羞起来就傻乎乎的，但是给人的'感觉很亲切，很实在。
再一次偶然的相遇后，瑞妍提出两人一起完成建筑学概论的作业的要求，因为她刚刚从济州岛来首尔，对这里的一切都不熟悉。电影虽然没有交代，但是，经历过青春的人都应该明白，瑞妍一开始对胜民是有好感的，而且这种不确定的好感在后面的接触中一步步演变为了真真实实的爱情。到最后，从瑞妍看到胜民没有来上课时的神情就可以发现，她绝对是喜欢胜民的。喜欢才会在乎他在不在身边，一点点的不正常的行为就让人不安。含蓄的胜民并不善于表达自己的感情，始终不能鼓起勇气向瑞妍表白，而漂亮的瑞妍也有着属于小女生的虚荣心。最后，两人因误会而渐渐疏远。
两人重逢是在十五年之后，已经成为建筑师的胜民接到了一个旧房翻新的项目，而委托人就是当时的梦中情人瑞妍。两人在旧房改造的过程中，重新了解了彼此，回忆了属于彼此的那段初恋。胜民原本以为瑞妍对他没有爱情，但那个建筑模型让胜民明白，那个时候的瑞妍是喜欢他的。
两人都明白了，有些事情一旦错过就是一辈子。十五年后的胜民已经有了未婚妻，瑞妍也是刚刚从一段失败的婚姻生活中走出来。我在想，如果瑞妍过的很好她还会回来找胜民吗？显然不会，人在脆弱的时候会想找个依靠，大多数的时候我们会想到回家，在爱情中失的温暖想着从亲情中找回来。十多年疲惫的婚姻生活让她想回到那个让她最开心的地方，父亲也老了，她唯一的依靠也将离她而。她想再寻找一个依靠，这时候她才想到了胜民。显然生活没有按她想象的轨迹发展，十五年前已经丢失的东西想要再找回来，不是说不可能，即使能够找回，也必定不再完美，特别是感情这种易碎品。
在瑞妍的房子完成后，胜民还是依照计划跟未婚妻了美国，故事还是朝着现实的轨道走的，两人十五年前的结局便是他们感情的定局。现实就应该是这个样子，每个人、每段感情都会些许留下些遗憾，有些感情正是因为这些遗憾才让人觉得美好。故事就是故事，太完美的结局反而会让人忽略过程的美好。
有人问我会不会因学生时代没有谈过恋爱而后悔，我想我现在后悔了，爱情一旦跟现实扯上关系，就失了它原本的味道。
建筑概论论文篇七
当赏读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的《建筑概论》的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我极钟爱古典建筑，犹以中国古建为甚。在我看来，那些在岁月流逝中保存至今的建筑中的每一块砖每一块瓦，都浸润着各种各样的神奇，讲述着悲欢离合的故事，见证着荣辱交替的历史，让人忍不住去探求它的过去，了解它的沧桑。在历史的发展过程中，建筑因时代的变迁而不断变化着。它不仅记录着其创建时代的风貌，并且映射出人和社会随着文明进展而表现出的各种新的特征。它是时代的记录者，是历史的见证者。它将我们无法亲身经历的时代，用“建筑”这种静止并能长久存在的形式，保存至今，让我们有机会去触摸历史，感受历史。并且将遥远时代的形态展现于我们面前，使我们可以了解到几百年前甚至几千年前人们的生活以及生产力发展。
到目前为止,我对于古典建筑还仅仅停留于感性的欣赏的阶段,并不具备什么专业知识，只是单纯的感兴趣而已。当看到在岁月的涤荡中依然挺立的古建时，总是会不由得惊叹古人技艺的高超。我对于古人一直怀着崇敬之心，在那些遥远的岁月，并没有象西方科学一样的严谨的科学著作，他们仅仅评着师傅带徒弟这种方式，靠着经验建造出这些令世人惊艳的建筑，并且使这些建筑经受住时间的洗礼，保存至今。这一点，不得不让人敬佩。
建筑的历史性是使我对建筑产生浓厚兴趣的一个重要原因。所以当我阅读这两章的时候，有着相当浓厚的兴趣。书中介绍了中国古代建筑的发展历史，并且还介绍了一些古建及近现代建筑的形式。我一直觉得古典建筑有一种神秘的气质，尤其是中国古典建筑，不论是其建筑形式，建造技术还是其内在含义，都让我觉得很是神奇。中国独特的文化使其建筑也拥有与众不同的气质。而最为让人惊奇的是中国古建的结构不是靠定量分析，也不是用逻辑的方法构思，而是靠师傅带徒弟的方式，言传手教，靠的是理论经验。并且中国古建还有很独特的学术思想，譬如说“风水”，这其中既有封建的`一面，也有科学的部分，这是西方科学无法代替的。
中国古建筑以木构为主，这是很独特的。通过这些木构建筑，我深切的了解到古代劳动人民的技术是何等的高超。至今仍有大量木构古建存世，如山西应县木塔，天津独乐寺观音阁等建筑在经受了地震洪水战火的数次洗礼以及近千年的风霜雨雪之后依然屹立不倒。你不得不赞叹古人的智慧。
也许在现在这种飞速发展日新月异的时代，那些木构技术已经没有了用武之地。但是作为古人智慧的结晶，中国建筑千年来的主要结构形式，我们还是要对其有所了解。对于我个人来说，我对古建有着相当大的热情，所以对于这些东西，如果有机会，还是想要深入了解一下的。
中国建筑的独到之处，除了其结构与文化之外，还有民族地域这方面。中国土地面积广阔，地势形态丰富多样，气候生态环境自然资源大不相同。于是，为了使生活更加舒适，人们根据当地的情况建造建筑。如根据降雨量的不同，西北的传统建筑屋顶坡度平缓，江南地区则采用坡度较大的屋顶；再如因为地貌差异，四川山居多为吊脚楼等等。除了客观因素，一些人的主观因素也影响着建筑的形态。如北方的雄健，南方的挺秀。
中国是个多民族国家，各个民族有自己独特的生活形态及宗教信仰。而这些不同在建筑上也得到了很好的诠释。并且各种居住建筑形态还显示出建筑的伦理特征。譬如北京的民居因是近皇宫之地，所以形式规整；而蒙古包，藏民碉房则与四合院无丝毫相近之处。
最初喜欢上古建，是因为在我眼中，古建有着一种神秘的气质，让人充满好奇心，忍不住想去一探究竟。除此之外，便是其建筑样式所产生的气场。我总是觉得那些建筑在向人们传递着某种感情。记得有一次在冬天去了故宫，因为是旅游淡季，又赶上建筑修缮，故宫里的游人比起平日少了很多。我漫无目的的走进了一个看起来并无任何特别之处的院子。因为很普通，所以这个院子更显清净。当我站在院子中央，看着四周的苍松翠柏，班驳的灰墙红柱，蜿蜒的青石板路，以及屋子里年代久远的床铺家具，忽然觉得静默。似乎周围的一切一切都在向我讲述着几百年前的那些人那些事，倾诉着物是人非的感慨。这，或许就是古建的神奇之处吧。
其实，古建在今天的实际用途已经没有多大了，它更多的是精神方面的需要。随着时代的发展，科学技术飞速的发展着，不论古代的木构建筑技法有多么高超，也已不适应当今这个时代的需求。所以，古建对于当代的意义，除却那些众所周知的东西，我想，更为重要的是如何使古建融合进现代的环境，贴近人们的日常生活。既然建筑技法无法继续使用，那么我们可以利用古代建筑的形式。在现代建筑中融入古建的形式，赋予建筑独特气质。现在已经有很多这样的建筑出现了，下图便是某现代化住宅小区的一隅。仿古的长廊与影壁既在空间上分格了住宅区与休闲区，又使得这个小区有了不一样的风景，增添了情趣。
如果有一天我可以成为建筑师，我希望我在我的作品中不仅仅是简单的借用古建的形式，而是赋予其古建那种独特而神秘的气质。
建筑概论论文篇八
建筑文化概论是一门让人拥有一种对建筑的独特视角和深入理解的课程。通过学习建筑的历史、文化背景和设计理念等方面的知识，我对建筑这一领域有了更多的了解和体会。在这门课程的学习过程中，我发现建筑与文化有着密不可分的联系，并且对于一个城市或国家的文化传承和发展起着重要的作用。以下是我在建筑文化概论学习过程中得出的体会和心得。
首先，在建筑的学习中，我深刻认识到建筑与文化之间的互动关系。建筑是文化的载体和表达形式，它不仅仅是为了满足人们的居住和工作需要，更是通过建筑的形式、结构和材料等方面来反映一个民族、一个国家的独特文化内涵。例如，中国的传统建筑以“天人合一”的思想为基础，注重与自然的和谐相处，具有浓厚的传统文化特色。而西方古希腊的建筑则以理性主义为核心，追求秩序和对称等美学观念。通过对不同建筑文化的研究，我深刻认识到建筑是文化的重要组成部分，同时也为文化的传承和发展做出了重要的贡献。
其次，在学习建筑文化概论的过程中，我对建筑的历史变迁有了更加清晰的认识。建筑作为人类社会发展的产物，在不同的历史时期有着不同的表现形式和特点。从古代的埃及金字塔到现代的摩天大楼，建筑的形态和功能随着人们的需求和技术的发展而不断演变。通过学习建筑的历史变迁，我不仅对建筑的发展轨迹有了更加清晰的认识，也对不同历史时期的建筑风格和设计理念有了更深入的了解。这使我能够更好地欣赏和理解不同历史时期的建筑作品，同时也为我今后的设计工作提供了更加广阔的思路和创新空间。
第三，学习建筑文化概论让我对建筑的设计思维和创造力有了更深层次的认识。建筑设计是一门综合性的艺术，它需要设计师兼顾美学、功能和可持续性等多方面的考量。通过学习建筑的设计原理和方法，我体会到了建筑设计中的创意和判断的重要性。建筑不仅仅是一个物理空间的概念，更是一个能够与人产生情感和共鸣的艺术作品。因此，设计师在创作建筑作品的过程中，需要具备深厚的文化底蕴和艺术修养，同时还要注重与环境和社会的和谐统一。通过学习建筑文化概论，我对建筑的设计思维和创造力有了更深入的认识，对于今后从事这一领域的工作有了更多的信心。
第四，通过学习建筑文化概论，我对建筑的社会功能和作用有了更加全面的认识。建筑不仅仅是一个可居住或工作的空间，更是一个社会和文化的象征。建筑物的布局、功能和装饰等方面的设计直接影响着人们的生活品质和身心健康。例如，优雅而美观的建筑设计可以促进人们的身心舒适，提高工作效率。而合理的城市规划和建筑布局能够提升整个城市的形象和吸引力，为居民的精神生活提供更多的空间和可能性。通过学习建筑文化概论，我认识到建筑的社会功能和作用不容忽视，建筑师应该在设计中考虑到人们的需求和社会的发展，为人们创造更好的生活环境。
最后，在学习建筑文化概论的过程中，我对建筑的美学价值有了更加深入的认识。建筑是一门与人的情感和审美紧密相连的艺术，它通过形式、比例和材料等方面的运用来创造美的享受和感受。通过学习建筑文化概论，我对不同建筑风格和设计理念的美学特点有了更加敏锐的感知和理解。美是建筑师追求的目标之一，而对于欣赏和鉴赏美的能力也是建筑师必不可少的素养。通过学习建筑文化概论，我对建筑的美学价值有了更深入的认识，也提高了自己对于建筑美的鉴赏能力。
总之，学习建筑文化概论让我对建筑有了更深入的了解。通过研究建筑与文化、建筑的历史变迁、建筑的设计与创造力、建筑的社会功能与作用以及建筑的美学价值等方面的知识，我深刻认识到建筑是文化的重要组成部分，是一个城市和国家文化传承和发展的重要载体。同时，我也对建筑的设计思维和创造力、社会功能和作用以及美学价值有了更加全面的认识。通过这门课程，我在建筑领域的认知和素养得到了提高，对于未来从事这一领域的工作有了更多的信心和热情。
建筑概论论文篇九
建筑概论课程是建筑学专业的入门课程之一，通过学习该课程，我对建筑的基本概念、原理和发展历程有了更加深入的了解。在课程结束之际，我不禁怀念起这段学习经历，下面我将分享我的心得体会。
首先，建筑概论课程让我明白了建筑的基本概念和原理。在课堂上，我们学习了建筑的定义、构成和分类等基本理论。通过学习建筑物的形式、功能和结构，我认识到建筑是一门综合性的学科，它涵盖了建筑设计、结构设计、材料使用等多个方面。同时，我也了解到了建筑设计的基本原理，比如空间分隔、比例和平衡等，这些原理对于设计出舒适美观的建筑非常重要。
其次，建筑概论课程让我了解了建筑的发展历程。在教学过程中，老师通过介绍不同历史时期的建筑作品，帮助我们了解建筑发展的脉络和趋势。我了解到古代建筑的壮丽和庄重，现代建筑的创新和个性，每个时期的建筑都有其特点和价值。通过对历史建筑的学习，我更加深入地理解了建筑作品背后的文化和社会环境。
第三，建筑概论课程培养了我对建筑作品的审美能力。在课程中，我们学习了建筑的审美标准和评价方法。通过欣赏和分析不同建筑作品，我对建筑美学的特点和表现形式有了更加深入的了解。我学会了用专业的眼光去观察建筑，从而能够更好地欣赏和评价它们。这让我对美的追求有了更高的要求，也提升了我的审美水平。
第四，建筑概论课程培养了我的合作和创新能力。在课程中，我们经常要在小组中进行讨论和合作。通过与同学们共同思考和解决问题，我学会了与他人合作，尊重他人的观点和意见。在小组项目中，我们需要共同研究和设计一个特定的建筑问题，这要求我们发挥创造力，提出独特的设计方案。通过与同学们的交流和合作，我不断提升了自己的创新能力和团队合作能力。
最后，建筑概论课程激发了我对建筑学的热爱和追求。通过学习建筑的基本理论和原理，我深深地被建筑的魅力所吸引。建筑不仅是一种实用的空间形式，更是一种艺术和文化的体现。它可以改变人们的生活方式，影响社会的发展，给人们带来舒适和美好的生活环境。我希望通过进一步的学习和实践，能够为社会做出自己的贡献。
综上所述，建筑概论课程让我对建筑有了更全面、深入的认识。通过学习建筑的基本概念和原理，了解其发展历程，培养审美和创新能力，我深深地被建筑学所吸引。我相信，未来的建筑之路充满挑战和机遇，通过努力学习和实践，我一定能够在这个领域中取得更大的成就。
建筑概论论文篇十
建筑概论是一门涵盖广泛的课程，通过学习这门课程，我对建筑有了更深入的了解。在学习的过程中，我体会到了建筑的独特魅力，了解到建筑的价值和影响力。以下是我关于建筑概论的心得体会。
首先，建筑概论让我认识到建筑的多面性。建筑不仅仅是简单的房屋或建筑物，它是一门艺术，是文化的载体。建筑既有实用性，又有审美价值。建筑的形式和风格多种多样，代表了不同的时代和文化。通过学习建筑概论，我了解到了世界各地的建筑形式，如中国的古建筑、埃及的金字塔和印度泰姬陵等。每个建筑都有独特的故事和背后的文化内涵，这让我对建筑有了更加深入的认识。
其次，建筑概论拓宽了我的视野。在学习建筑概论的过程中，我学习到了建筑所涉及的各个学科和领域，如结构力学、建筑设计和城市规划等。我了解到了建筑师在设计建筑时所面临的挑战和考虑的因素。通过学习建筑概论，我不仅仅了解到了建筑的外貌和结构，还了解到了建筑与人类生活和城市发展的关系。我开始注意到身边的建筑，思考它们是如何影响城市的发展和人们的生活的。这让我对建筑有了更深入的思考和认识。
第三，建筑概论让我意识到建筑的重要性。建筑是人类的基本需求之一，它直接关系到人们的生活和安全。一个好的建筑不仅需要考虑实用性和美观性，还需要考虑环境友好性和可持续性。学习建筑概论让我了解到了一些绿色建筑和可持续建筑的概念和原则。我开始思考如何设计出更环保和可持续的建筑，减少对环境的影响。建筑概论让我认识到建筑师在社会中扮演着重要的角色，他们不仅仅是设计师，还是城市规划者和社区建设者。
第四，建筑概论让我意识到建筑不仅是技术层面的问题，还涉及到社会和文化的问题。建筑是文化的表达和传承，它代表着一个国家或地区的精神风貌。通过学习建筑概论，我了解到了世界各地的文化遗产和建筑保护的重要性。我开始思考如何保护和传承自己国家的传统建筑和文化遗产，以及如何让建筑更好地体现自己的文化和民族特色。
最后，建筑概论让我明白了建筑是一个终身学习的过程。建筑是一门复杂且不断发展的艺术和科学。通过学习建筑概论，我虽然对建筑有了更深入的了解，但也认识到还有很多东西需要学习和掌握。我明白了建筑设计是一个不断演变和改进的过程，需要保持对新技术和新观念的敏感性和学习能力。
总之，学习建筑概论是一次非常有意义和有益的经历。通过学习，我不仅仅对建筑有了更深入的认识，还拓宽了自己的视野和思维方式。建筑概论让我明白了建筑的多面性和重要性，以及建筑师的责任和使命。我相信，在未来的学习和实践中，我会不断提升自己的建筑能力，并为建筑事业的发展做出自己的贡献。
建筑概论论文篇十一
建筑监理是指在建筑工程施工过程中，由第三方独立监督和检查，确保工程质量符合规范和合同要求的一种职能。通过对建筑监理概论这门课程的学习，我对建筑监理工作有了更深入的了解，下面我将从五个方面来分享我对建筑监理概论的心得体会。
第一段：建筑监理的基本概念和职责
建筑监理的基本概念是指材料，工艺和工程质量管理方面的技术监督工作。建筑监理有两个基本的职责，一是质量监督，主要包括施工过程监督、施工质量把关和施工验收；二是合同管理，主要包括施工合同的履行、变更和索赔管理等。建筑监理的工作需要全方位地了解建筑工程各个环节，以确保工程质量和工期的要求得到满足。
第二段：建筑监理的专业知识和技能
建筑监理的工作需要具备扎实的专业知识和一定的技能。首先是对相关法律法规和建筑工程的规范要求有全面的了解，以便能够准确地评估工程的质量和工期是否符合标准。其次是需要有较强的组织和协调能力，能够有效地沟通和协调各方的利益关系，解决工程中出现的问题。此外，建筑监理还需要具备一定的审美和创新能力，以便在工程设计和施工中提出合理的建议和改进方案。
第三段：建筑监理在工程质量控制中的作用
建筑监理在工程质量控制中起着至关重要的作用。首先是在施工过程中进行现场监督，及时发现并解决施工中出现的问题，确保建筑工程质量符合规范要求。其次是对建筑材料进行把关和检验，保证材料的质量达到要求。最后是对施工图纸和施工方案进行审查，确保施工过程中的安全性和合理性。总而言之，建筑监理在整个工程施工过程中扮演着中立而重要的角色，保障了工程质量的可靠性。
第四段：建筑监理的挑战与应对
虽然建筑监理的作用重要，但在实际工作中也面临一些挑战。首先是工程变更和工期压力。由于客户需求和外部环境等因素的影响，建筑工程往往会发生变更，这给建筑监理带来了额外的工作量和协调压力。其次是多方利益关系的协调。建筑工程涉及到设计师、施工单位、监理单位和业主等多方利益相关者，他们之间的利益冲突和协调需要建筑监理具备较强的协商和沟通能力。最后是工作风险的管控。建筑监理需要具备风险意识和管理能力，应对工程中可能出现的质量问题和安全事故。
第五段：建筑监理的未来发展
随着社会经济的发展和人们对建筑质量要求的提高，建筑监理在未来的发展前景非常广阔。首先，建筑监理将更加注重技术创新和信息化建设，通过引入新的技术手段和工具，提高工程监理的效率和准确性。其次，建筑监理将更加注重监理人员的专业素质和能力培养，通过加强培训和学习，提升监理队伍的整体水平。最后，建筑监理将更加注重行业规范和标准的制定和推广，建立健全的监理体系和监理制度，提高建筑监理的专业水平和行业形象。
通过对建筑监理概论这门课程的学习，我对建筑监理的工作内容、职责和要求有了更加深入的了解。建筑监理作为确保建筑工程质量和工期的重要手段，需要监理人员具备扎实的专业知识和一定的技能，并能够有效地协调和解决工程中的问题。虽然面临一些挑战，但建筑监理的未来发展前景光明，将更加关注技术创新和人才培养，为建筑行业的发展做出更大的贡献。
建筑概论论文篇十二
建筑概论是一门让我倍感兴趣并受益匪浅的学科。在这门课程中，我学习了建筑设计的基本原则、建筑史上的重要作品以及如何理解建筑中的形式与空间。通过这门课程，我对建筑的独特性与重要性有了更深入的理解。在此，我将分享我对建筑概论的心得体会。
首先，通过学习建筑概论，我了解到建筑设计的基本原则。建筑设计不仅仅是为了满足生活的基本需求，还要考虑到建筑与环境的和谐统一。建筑需要与周围的自然环境相融合，使人们能够舒适地生活和工作。建筑师需要考虑到人们的行为习惯，将建筑设计为一个实用、美观且符合人们需求的空间。这些原则深深地吸引着我，让我对建筑设计产生了浓厚的兴趣。
其次，学习建筑概论让我认识到建筑是一门表现个人和时代特征的艺术形式。通过学习建筑史上的重要作品，我了解到每个时代都有其独特的建筑风格和审美标准。建筑可以反映出一个时代的社会、政治和文化特征。例如，古希腊的多立克式建筑体系强调对称和几何形式，反映了古希腊人追求秩序和理性的精神。而现代主义建筑则强调功能与形式的一致，追求简洁、纯粹和实用。这些不同的建筑风格给我留下了深刻的印象，也让我意识到建筑是一个时代精神的集合体。
另外，学习建筑概论让我明白建筑的形式与空间如何相互影响。建筑的形式和空间是紧密联系的，两者相互作用，共同创造了丰富而有趣的建筑体验。不同的形式可以引导人们对空间的感知和使用。例如，弯曲的墙面可以创造出流畅而柔和的空间感，而尖锐的角度则可以创造出动感和紧张的氛围。通过对形式和空间的研究，我更加深入地理解了建筑的力量和影响力。
最后，学习建筑概论启发了我对建筑的意义与价值的思考。建筑不仅仅是物质的层面，更是对人类社会的贡献。建筑不仅可以满足人们的基本需求，还可以激发人们的情感、思考和创造力。建筑可以改善人们的生活质量，提供一个舒适和美观的环境。建筑还可以成为一个文化象征，代表着一个国家或城市的形象和精神。通过学习建筑概论，我对建筑的意义与价值有了更加深刻的认识。
总之，通过学习建筑概论，我对建筑的独特性和重要性有了更深入的理解。建筑设计的基本原则、建筑史上的重要作品、形式与空间的关系以及建筑的意义与价值，这些都让我对建筑产生了浓厚的兴趣和热情。我相信，通过不断学习和实践，我会更加深入地理解和探索建筑的奥秘，并将这些知识应用于实际的建筑设计中。
建筑概论论文篇十三
建筑概论课程作为一门专业课程，对于建筑专业学生来说是一门非常重要的课程。通过学习这门课程，我对建筑学有了更加全面的了解，对建筑设计的原理和方法也有了更深入的认识。在这门课程中，我收获了很多知识和经验，也深深体会到了建筑的魅力与挑战。在这里，我将对建筑概论课程的学习心得和体会进行总结。
首先，在建筑概论课程中，我了解到建筑学是一门综合性的学科，它涉及到建筑的历史、原理、设计、施工等多个方面。通过学习建筑概论，我了解到建筑的起源和发展历程，了解到建筑设计的基本原则和方法。我发现，建筑设计不仅仅是外表的美丽和创新，更重要的是要考虑到建筑的功能性和实用性。建筑概论课程为我打开了建筑学的大门，让我进一步了解到建筑的本质和内涵。
其次，在建筑概论课程中，我学会了用建筑语言来表达自己的想法和理念。在课堂上，老师经常鼓励我们用图纸和模型来进行设计，以展示自己的设计构思。通过这种方式，我学会了如何用建筑语言来传达自己的设计理念，如何通过线条、形状和比例来表达建筑的美感。这种经验对于我今后的建筑设计实践非常有帮助，让我在展示自己的设计作品时更加自信和专业。
再次，在建筑概论课程中，我意识到建筑设计需要团队合作和沟通能力。在课堂上，我们经常需要和同学一起完成小组作业，进行设计讨论和方案比较。通过这种团队合作的方式，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了如何协调和整合各种看法。这种团队合作的经验对于我今后的建筑工作非常重要，建筑设计是一个集体的艺术，需要不同专业的人才共同努力。
此外，在建筑概论课程中，我也深刻体会到了建筑设计的挑战和责任。在设计过程中，我们不仅要考虑到建筑的美观和实用性，还要考虑到建筑的可持续性和环境影响。我们要合理利用和保护自然资源，减少建筑能耗和废弃物产生，促进可持续发展。这对于我们作为建筑专业人才来说是一项重要的责任和使命，我们必须站在环保和可持续发展的角度来审视和实践我们的设计。
最后，在建筑概论课程中，我体会到了建筑的魅力和神奇。学习建筑概论不仅仅是理论的学习，更是一种对建筑的感悟和思索。通过观察和分析建筑作品，我对建筑的艺术性和独特性有了更深的理解。我发现，建筑作品不仅仅是物质的堆砌，更是人们情感和文化的体现。建筑的形式和风格各异，每一座建筑都有它独特的魅力和意义。通过学习建筑概论，我从一个全新的角度去欣赏和理解建筑，从而更加深入地了解到建筑的魅力与神奇。
综上所述，建筑概论课程的学习让我受益良多。通过课程的学习，我了解到了建筑学的基本原理和方法，学会了用建筑语言来表达自己的设计理念，锻炼了团队合作和沟通能力，体会到了建筑设计的挑战和责任，深深感受到了建筑的魅力和神奇。这门课程为我今后的建筑学习和实践奠定了坚实的基础，也让我对建筑这个行业充满了热情和激情。我相信，在今后的学习和工作中，我会不断学习和进步，为建筑事业的发展贡献自己的力量。
建筑概论论文篇十四
建筑概论是建筑专业的一门基础课程，通过学习这门课程，我对建筑学有了更深刻的认识和体会。在学习的过程中，我体会到了建筑的历史与文化、建筑的构造与功能、建筑设计的原理与方法、建筑材料与施工技术等方面的知识。下面我将从这五个方面，分享一下我在建筑概论中的心得体会。
首先，建筑概论让我对建筑的历史与文化有了更深入的了解。通过学习建筑的历史发展，我明白了建筑与社会文化息息相关的紧密联系。从古代文明的建筑遗迹中，我们可以看到各个时期人们的生活方式和文化传统。例如，埃及的金字塔代表着古埃及人对不朽的追求；古希腊的神庙展现了他们对美的追求；中国的古建筑则融合了天人合一的哲学思想。通过对这些不同文化背景下的建筑作品的学习，我明白了建筑不仅仅是为了满足人们的实际需求，更是对人类精神追求的体现。
其次，建筑概论让我深入了解了建筑的构造与功能。建筑是由不同的构造元素组成的，而这些构造元素的组织和运用直接影响着建筑的功能。例如，建筑的空间组织要满足人们的居住和工作需求；建筑的结构要能够承受外力，并保证建筑的稳定性和安全性。通过学习建筑的结构系统、结构材料和结构构造，我了解了不同结构系统的特点以及适用场所，同时也学会了如何选择合适的结构材料和构造方法。这些知识对于我将来从事建筑设计和施工工作非常有帮助。
第三，建筑概论让我熟悉了建筑设计的原理与方法。在学习建筑设计的过程中，我了解到了建筑设计的原则和规律。例如，建筑设计要考虑到建筑的功能需求、空间布局、材料选择等因素；建筑设计还要尊重自然环境，实现可持续发展。通过分析和研究经典建筑作品和现代建筑案例，我学会了如何进行建筑设计过程中的创意发想、设计方案的筛选和调整、设计细节的处理等。这些原理与方法不仅可以应用于建筑设计，还可以应用于其他设计领域。
第四，建筑概论为我介绍了各种常见的建筑材料与施工技术。建筑材料的选择和施工技术的应用直接影响着建筑的质量和效果。在学习建筑材料方面，我了解了各种建筑材料的特点、优缺点和适用范围。例如，混凝土是一种常用的建筑材料，具有高强度、耐久性好的特点，适用于各种类型的建筑结构；砖块则是一种常见的墙体材料，具有隔热、隔声等特点。在学习施工技术方面，我了解了建筑施工的基本工艺和流程，了解了建筑施工中的安全操作和质量控制要求。这些知识在我今后的实际工作中将起到重要的指导作用。
最后，通过学习建筑概论，我不仅仅获得了具体的知识，更重要的是养成了独立思考和综合分析的能力。在课堂上，老师鼓励我们对建筑作品进行观察、分析和评价；在实践课程中，我们要亲自参观建筑现场，了解建筑的实际情况。通过这些实践活动，我学会了如何从不同的角度和层面去思考和评价建筑作品，也培养了对建筑的热情和兴趣。
总之，建筑概论是一门对于建筑专业学生来说非常重要的基础课程。通过学习这门课程，我对建筑的历史与文化、构造与功能、设计原理与方法、材料与施工技术等方面有了更深入的了解。这些知识不仅开拓了我的视野，还为我未来从事建筑工作打下了坚实的基础。同时，通过学习建筑概论，我也培养了独立思考和综合分析的能力，这对于我今后的学习和工作都非常有益。我相信，在今后的学习和实践中，我会继续努力，不断提高自己的建筑素养和专业水平。
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