乒乓球是中国人喜爱的传统体育项目之一。如何保持积极的心态，面对挫折和压力？以下是一些关于总结的经典案例，供大家参考和借鉴。
建筑概论论文篇一
建筑概论是一门涵盖广泛而重要的学科，通过这门课程，我对建筑的基本原理、艺术风格及建筑设计等方面有了更深入的了解。在学习的过程中，我不仅掌握了基础知识，还受益匪浅，下面从不同方面谈谈我的心得体会。
第一段：了解建筑的基本原理
在建筑概论的学习中，我们了解了建筑的基本原理。例如：建筑的空间、形式、材料、构造。其中空间是建筑的基本要素，形式是空间的表现形式，材料是建筑的物质基础，构造是其力学原理的表现。学习这些原理，让我更加了解建筑的本质、见质知形。这对于我未来的阅读、分析和评估建筑作品有很大帮助。
第二段：认识建筑的历史艺术
建筑作为一门艺术，其具有的艺术风格也是我们需要了解的。在学习建筑概论中，我们认识到建筑是可以反映时代、文化和社会背景的。我们学习了哥特式、文艺复兴、巴洛克等历史艺术风格，并比较它们的差异、特点和影响。通过这些，我更深入地认识到建筑的艺术性和多样性。
第三段：学习建筑设计的方法
在学习建筑概论中，我们学习了如何从建筑设计的角度去思考问题。一个好的建筑作品是综合多种因素考虑而得到的。因此，我们学习到对于一个设计，要考虑设计的风格、建筑基础、空间分析以及工程问题等等。通过学习建筑设计的方法，我更好地理解了建筑师在设计建筑作品时所面临的各种问题，以及如何将这些问题综合起来得到完美的设计作品。
第四段：建筑与社会
建筑不仅仅是关于设计和建造建筑，它还关系到社会环境和人的生活。在建筑概论中，我们了解到建筑的社会作用。建筑作为人类的生活空间，它应该提供给人们更加舒适、安全、健康的生活环境。通过学习，我认识到一个好的建筑作品应该是符合社会要求的，并能够为人类创造更好的生活环境。
第五段：建筑与未来
随着科技和文明的发展，建筑也在不断的改进和转变。因此在学习建筑概论中，我们也需要了解到建筑的未来趋势。例如：可持续发展，绿色建筑和智能建筑等等。在未来的发展趋势中，建筑将更加贴近自然和环境，并向着更加人性化和智能化的方向发展。学习建筑概论让我更好地了解到未来建筑的发展方向，为我未来的学习和工作做好了准备。
总之，在学习建筑概论中，我深度地认识到建筑作品的本质、历史艺术和设计方法，以及它对社会和未来的影响。这对于我的未来发展和学习有很大的帮助，让我更好地了解这一领域，并希望有机会能够加入更多的建筑实践和探索中来。
建筑概论论文篇二
引言：当代科学技术进步和社会生产力的高速发展， 加速了人类文明的进程， 与此同时， 人类社会也面临着一系列重大环境与发展问题的严重挑战。人口剧增、资源过度消耗、气候变异、环境污染和生态破坏等问题威胁着人类的生存和发展。随着社会经济的发展，人们消费观念的转变，旧有的建材已远不能满足人们的需要，开发新型多功能材料成为人们追求的。新目标。同时还要重视研究与开发具有自主知识产权的新技术、新产品，包括制品加工新技术等，如将纳米技术与建筑材料结合，可开发出具有光催化性、抗菌、除臭、消毒等功能的生态建筑材料，从而改善人们的生活环境，提高人们的生活质量。
1． 何谓绿色建筑体系
1.1绿色建筑又究竟什么是绿色建筑？《绿色建筑评价标准》给出的定义是在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。
1．2绿色建筑体系是基于生态系统良性循环原则， 以“绿色”经济为基础，“绿色”社会为内涵，“绿色”技术为支撑，“绿色”环境为标志建立的一种新型建筑体系。在研究上，它将自然、人和人造物纳入统一研究视野， 不仅研究人的生活、生产和人造物的形态， 而且也研究人赖以生存的自然发展规律， 研究人、自然与建筑的相互关系。
2、 绿色建筑与人类的关系
2.1人类社会越来越发展，对房子的需求只会越来越多。但如果我们的房子一直只考虑人类现在的居住环境，那么地球的未来可想而知将会是非常可怕的。于是人们提出了“绿色建筑”的概念。“绿色”代表了自然、生态、生命与活力，贴切而直观地表达了人类与自然和谐共处、协调发展的内涵。
2.2发展绿色建筑，直接关系到全市节能减排目标的最终实现，直接关系到城市建设的可持续发展，并最终促进人、环境和建筑的和谐统一，改善人居环境，构筑美好家园，建设生态文明。同时，绿色建筑的发展还直接推动建筑生产方式的重大变革，促进我市建筑产业优化升级，拉动相关产业蓬勃发展，是我市建筑业新的经济增长点。发展绿色建筑，是我市建设领域落实科学发展的内在要求，也是我市城市建设实现可持续发展的必然选择。
3、 绿色建筑的综合利用
3.1 在第七届国际绿色建筑与建筑节能大会暨新技术与产品博览会上，我们看到，一家公司展出了利用太阳光实现室内采光的一种新型设备，这种设备通过新技术和特殊材料，最大规模地吸收太阳光源，并通过管道折射到无光区域，把最广泛存在于我们周围的太阳能利用起来，节约了电能，同样实现了良好的经济效益和环保效益。除此之外，太阳能热水器、太阳能热泵的应用也越来越广泛。
3.2不久前，在北京召开的“第六届国际智能、绿色建筑与建筑节能大会暨新
技术与产品博览会”上，来自世界各地的建筑节能领域的专家、学者、企业界人士群策群力，探讨在哥本哈根气候大会之后的各国绿色建筑的发展思路。
（1）。德国采用双管齐下的做法，一方面提高能效；一方面充分利用可再生能源。政府把经济与生态结合起来，特别是在建筑产业方面采取更大的举措。德国已对建筑提出强制性要求，推出能源保护法规，密切关注与建筑有关的能源消耗。德国还将采取激励措施，提供一定的补贴以鼓励建筑使用可再生资源。此外，通过德国复兴信贷银行的资助，启动了一个减少建筑物二氧化碳的项目，目前已完成了165万个住宅的改造工作，每年减少二氧化碳排放410万吨，提供了290万个工作岗位。
（2）。 英国政府现提出所有新住房到2016年实现零碳排放的目标，并希望这个要求扩大到商业领域。对英国工业领域来说，建筑行业的可持续性是减少碳排放量的关键动力，采用整体分析方法，英国建筑领域将可以持续贯彻应用到建筑的设计、建设以及投入使用，同时也惠及居住者。而实现全球范围内采用和协调建设环境评估方法对于推行绿色建筑至关重要。
（3）。美国在智能电网通过与建筑自动化控制系统集成和协作，在发现用电量超出设定标准时，便可自动生成信号、调整载荷。通过更先进的建筑自动化控制，使设备系统和技术集成和协同工作，可为实现大规模建筑和区域集成化模式发挥重要作用。换言之，使电网上的建筑物内部设备和技术，如电梯、安防系统和暖通空调等，以及不同建筑物之间集成互联，实现片区和城市大规模的节能效果。
（4）。 我国财政部与住房建设部刚刚颁布相关文件，将推进太阳能光电建筑应用，最大限度地利用可再生的清洁能源，支持开展光电建筑应用示范，实施太阳能屋顶计划。这项工作有望形成世界上最庞大的太阳能屋顶计划。具体是采取对光电建筑应用示范与直接的资金补贴，鼓励地方政府出台相关的财政扶持政策，中国住房和城乡建设部副部长仇保兴说， 建筑节能是所有节能项目中最具有潜力的，而零排放与合作是绿色建筑发展思路的关键词。
5、绿色建筑的发展趋势
6月9日，由丹麦王国科技部和丹麦王国驻沪总领事馆创新中心主办，杭州市科技局协办的丹麦绿色建筑节能技术（杭州）研讨会在杭州举行。丹麦科技部it 管理和绿色it部主任、丹麦外交部科技创业中心领事率丹麦科研机构、商业团体代表一行20人参加了研讨会。杭州市科技局局长楼健人、副局长周军出席研讨会。会议吸引了我市三十余家相关企业、科研机构、大学参加。
研讨会上，丹麦科技部it管理和绿色it部主任介绍了绿色建筑节能技术发展现状与趋势。丹麦大学、公司代表也就有关技术与企业情况进行了展示。研讨会席间，市科技局局长楼健人、副局长周军还与丹麦科技部it管理和绿色it部主任、丹麦外交部科技创业中心领事举行了专门会谈，就进一步增进双方科技合作与交流交换了意见、提出了建议。
结论：绿色低碳建筑，绿色低碳观念已经收到各个阶层人员的重视。绿色低碳建筑的本质在于充分可再生资源，循环利用资源，其直接效果就是节约了资源，有利于资源的自然循环，保护了自然环境和地球环境。但是绿色低碳建筑观念并未步入平常百姓，因此政府大力宣传绿色低碳建筑带来的各种效益，倡导绿色生活方式，加强人们的绿色意识，从而逐渐增加绿色低碳建筑的市场需求。只有这样才能催生各种绿色建筑人才，设计人才的出现，形成有效循环。
人民过上健康的小康生活， 成为建筑节能技术和建筑节能产业的强国。
建筑概论论文篇三
xx暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。
二、问题的提出
轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。
三、正文
现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。
在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。
值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。
如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生……但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。
暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。
根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。
所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。
作为“假日经济”的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。
通过对所的数据的频数分析可以看出，大一学生的课外时间最多，平均达到每天六小时，而大三学生的课外时间相对较少，平均每天两小时。如图课外时间柱状分析图。
在调查中显示大学生对课外生活自我安排的态度可以看出，50%同学都是稍微安排自己的课外生活，余下的部分，约有10%是仔细安排，而大多数都是无所谓或者不安排，由此可见大学生对自己的课外生活都是没有自主安排得，由此窥视出大学生的课外生活质量出于一个不理想的水平之上，亟待解决。
大学生的课余生活类型以娱乐主导为主。
根据某种活动在课余生活中的主导地位为标准，可简单地将大学生课余生活分为学习主导型、活动主导型、运动主导型、娱乐主导型等类型。在学生课余活动中选择率最高的是上网，占89%，而睡觉、玩手机、体育运动等也分别占55%、445和35%，这说明大学生课余生活类型是以娱乐主导为主。
对课余生活的利用情况
大学生课余生活脱离了社会，不利于技能和经验的提高在大学生的课余生活中，做兼职、义工，参加社会实践活动的人很少，体现了大学生的课余活动脱离了社会，不利于大学生在个方面能力与技能的提高，也不利于大学生为走向社会做准备。
以上的种种数据从各个方面反映了目前当代大学生的总体课余生活的状况，对大学生的课余生活状况有了全面的了解和认识。
(二)对比比分析
1、不同性别的大学生课余生活的对比分析其中在购物和健身方面有着明显的性别差异。在购物这一项上女生占36%，而男生只有16%;相反，在健身一项上男生占22%，而女生则7%。通过性别之间的对比我们不难得出，男女生之间的课外生活所存在的差异极大程度上是受各自性别因素上的影响。
2上网的学生多，使用时间长，上网目的不一。
从调查结果看，约40%的学生每天花2-3小时上网，占其所有课余时间50%左右，且12%的时间用于学习查资料，68.6%的时间用于聊天，上校内及论坛，看影视剧。这表明，网络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也越来越钟情于这种新兴的娱乐学习方式。但仅有12%的上网时间用于学习查资料，其余大部分用于聊天，冲浪，游戏和看影视剧。可见，大学生的网络的学习价值和功能有待开发和提高。
3、上网的主要内容分析
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建筑概论论文篇四
通过为期半年的毛概理论学习，使我对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有了更深刻的认识和理解。学习毛概，不仅可以学习关于中国的历史，而且还可以了解我们所不知道的历史人物和事件。在学习的基础上我们还了解了关于中国历史的发展变化，了解了爱国人士的历史事迹，明白了我们应该如何更客观的看待历史人物和事件。其中，让人最值得敬佩和爱戴的就是领导人民当家作主的伟大领袖毛泽东，他对人民做出的贡献是无人能及的。是他领导中国人民走向胜利，是他领导中国人民站起来了。就让我们一起走进毛泽东的世界一起去探索关于他的伟大成就。
首先，是毛主席的生平和思想让我产生了很大的兴趣，一个人究竟在自己的一生中对国家及人民甚至对世界产生了多么大的影响才能让后人把自己的思想作为一门学科呢。下面就是通过学习这门学科的学习心得。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。马克思主义中国化，即是使马克思主义在中国具体化;马克思主义在中国本土化;马克思主义与中国实际相结合。在马克思主义中国化的过程中产生的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。党的大把改革开放时期马克思主义与中国社会主义现代化建设相结合逐渐形成的马克思主义中国化的三大理论成果邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统称为中国特色社会主义理论体系。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的历史意义奠定了它在思想政治领域不可动摇的地位。因此，开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是各个高校思想政治理论课的重要组成部分，探索其现实意义，对于我们大学生科学的世界观、人生观、价值观的树立以及辩证唯物主义认识论和方法论的形成具有重要的指导作用。
建筑概论论文篇五
本学期，我们系统学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以经成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。
毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.
毛泽东思想马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。
毛泽东思想的影响时时刻刻都表现在现实生活中。它是改革开放的理论源泉，也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点。学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。
“毛泽东思想概论”一课对我们学习的要求，不仅是让我们毛泽东思想的基本原理，更重要的是让我们通过对毛泽东思想的基本原理的学习，去认识和把握中国革命和建设的规律，了解近现代中国社会发展的规律，进一步提高分析问题和解决问题的能力，从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。
毛泽东思想作为发展了的马克思主义理论，有其自身的科学体系、丰富的内容和理论特色、理论的特殊贡献。另一方面，毛泽东思想作为被实践了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结、作为中国共产党集体智慧的结晶，其各部分内容又是随着近现代中国历史的发展变化而不断丰富、发展的。所以在当今时代日新月异的发展下，毛泽东思想仍然发挥着巨大的作用，而且被人们运用于各个领域，起着不可替代的领导作用。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》观后感。
建筑概论论文篇六
近年来，许多大学开设了建筑概论课程，这是因为建筑与社会发展紧密相关。作为一名学习建筑概论的学生，在这门课程中我学到了很多有用的知识和技能，并且获取了许多宝贵的体验和心得。在下面的文章中，我将分享我的建筑概论的心得体会，从而更深入地了解和探索建筑的魅力和意义。
第一段，神奇的建筑带给我们的视觉享受。
建筑是一门综合性的艺术，包含了建筑设计、建筑构造、建筑材料、建筑装饰等多个方面。建筑师需要对美学、哲学、人类学等领域有全面的了解，从而创造出各种美丽的建筑作品。在建筑概论课程中，我们看到了许多不同风格和结构的建筑作品，如中国的古代建筑、欧洲的哥特式建筑、现代主义建筑等，每一种都有着独特的美感和构造方法。通过观赏建筑作品，我们更加了解到建筑的魅力。
第二段，建筑的文化意义。
建筑不仅是一门艺术，还是一种文化形式。建筑作品代表着不同历史时期和文化背景的人民智慧的结晶，是文化遗产的重要组成部分。例如，中国的古代建筑代表着中华民族悠久的历史文化和建筑技艺，世界上许多著名建筑物也代表着其所属地区的文化特征。在建筑概论课程中，我们深入学习了不同地区和时期的建筑风格和特点，更加感受到了建筑文化的魅力。
第三段，建筑的生态性质。
随着全球对环境保护意识的增强，人们也越来越关注建筑的生态性质，即所谓“绿色建筑”。绿色建筑是指通过可持续的设计和建造方式，减少对环境的影响，提高建筑的能效和可持续性。在建筑概论课程中，我们学习了许多关于可持续建筑的概念和方法，如太阳能、节能、可再生材料等。通过了解绿色建筑的设计理念和实践，我们更深刻地认识到建筑与环境、社会、经济的关系，也更加关注可持续发展问题。
第四段，建筑与人类生活的关系。
建筑在人类生活中扮演着至关重要的角色。建筑不仅为人们提供了居住、学习和工作的场所，也创造了各种公共空间和社区环境。在建筑概论课程中，我们学习了许多关于建筑与人类生活的关系，例如建筑人体工学、通行人流等。学习这些知识和技能，我们更加理解了建筑对人类生活的重要性，也更加关注人的需求和感受，为设计出更合适的建筑作品提供了理论支撑。
第五段，建筑、艺术和科技的融合。
在现代世界中，建筑、艺术和科技的融合越来越突出。建筑师不仅需要有扎实的建筑技能，还需要具备广泛的知识和创新思维。建筑概论课程中，我们学习了许多与建筑相关的知识和技能，例如建筑构造、建筑材料、建筑装饰等。我们也需要掌握一定的美学、设计和创新能力，从而创造出更加美丽、实用和创新的建筑作品。
总之，建筑概论课程带给了我许多知识和体验，从而更加了解了建筑的魅力和意义。通过学习和探索，我更加深入地认识到建筑与社会、文化、环境和人类生活的关系，也更加深入地体验到建筑所带给我们的视觉、情感和文化上的享受。我相信继续深入地学习和实践，我会成为一个有才华和创新的建筑师，为人类社会做出贡献。
建筑概论论文篇七
韩式爱情片还是一如既往的精致，漂亮的主角加上唯美的画面效果，女孩子一般都喜欢，如果加上狗血的剧情，总能够骗来女孩子大把大把的眼泪。
还好这次的爱情故事不狗血，反而很现实。
瑞妍应该是属于那种大众情人式的女孩，披肩的长发，漂亮清纯的脸蛋，良好的教养，而且还是音乐系学钢琴的。这样的女孩总能让人过目不忘，显然胜民就是其中之一。当建筑学概论课的老师让同学在地图上面标注自己回家的路的时候，胜民发现，这个漂亮的女孩标注的路线跟自己的竟然完全一样。他在公交车上偷偷的打量她她，被发现后措手不及的样子让人忍俊不禁。其实学生时代的女孩子大部分都会亲睐像胜民这样的男孩，外表秀气，学习出色，话不多，一害羞起来就傻乎乎的，但是给人的'感觉很亲切，很实在。
再一次偶然的相遇后，瑞妍提出两人一起完成建筑学概论的作业的要求，因为她刚刚从济州岛来首尔，对这里的一切都不熟悉。电影虽然没有交代，但是，经历过青春的人都应该明白，瑞妍一开始对胜民是有好感的，而且这种不确定的好感在后面的接触中一步步演变为了真真实实的爱情。到最后，从瑞妍看到胜民没有来上课时的神情就可以发现，她绝对是喜欢胜民的。喜欢才会在乎他在不在身边，一点点的不正常的行为就让人不安。含蓄的胜民并不善于表达自己的感情，始终不能鼓起勇气向瑞妍表白，而漂亮的瑞妍也有着属于小女生的虚荣心。最后，两人因误会而渐渐疏远。
两人重逢是在十五年之后，已经成为建筑师的胜民接到了一个旧房翻新的项目，而委托人就是当时的梦中情人瑞妍。两人在旧房改造的过程中，重新了解了彼此，回忆了属于彼此的那段初恋。胜民原本以为瑞妍对他没有爱情，但那个建筑模型让胜民明白，那个时候的瑞妍是喜欢他的。
两人都明白了，有些事情一旦错过就是一辈子。十五年后的胜民已经有了未婚妻，瑞妍也是刚刚从一段失败的婚姻生活中走出来。我在想，如果瑞妍过的很好她还会回来找胜民吗？显然不会，人在脆弱的时候会想找个依靠，大多数的时候我们会想到回家，在爱情中失的温暖想着从亲情中找回来。十多年疲惫的婚姻生活让她想回到那个让她最开心的地方，父亲也老了，她唯一的依靠也将离她而。她想再寻找一个依靠，这时候她才想到了胜民。显然生活没有按她想象的轨迹发展，十五年前已经丢失的东西想要再找回来，不是说不可能，即使能够找回，也必定不再完美，特别是感情这种易碎品。
在瑞妍的房子完成后，胜民还是依照计划跟未婚妻了美国，故事还是朝着现实的轨道走的，两人十五年前的结局便是他们感情的定局。现实就应该是这个样子，每个人、每段感情都会些许留下些遗憾，有些感情正是因为这些遗憾才让人觉得美好。故事就是故事，太完美的结局反而会让人忽略过程的美好。
有人问我会不会因学生时代没有谈过恋爱而后悔，我想我现在后悔了，爱情一旦跟现实扯上关系，就失了它原本的味道。
建筑概论论文篇八
本学期通过对毛概这门课的学习，以及在老师的指导下收获颇多，了解了一代伟人的事迹以及深入学习了其一些思想，以及社会主义核心价值观、邓小平理论等等，我明白了毛泽东思想是我国新我国民主主义，社会主义革命和社会主义建设中，在我国革命和建设正反面的基础上，逐步形成发展起来的。毛泽东思想的形成和指导地位的确立，是一件意义重大而深远的大事。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东在领导中国革命和建设的过程中，运用马克思主义于中国实际，围绕中国人民的自由解放和党的思想理论建设，形成了以人的本质为基础，以人的价值为中介，以人的全面自由发展为核心的人学思想。当然，毛泽东晚年在人学思想上虽然发生过一些迷误，但其基本方面仍然是正确的，具有科学价值和当代意义。
在学习这门课的众多章节中，我最喜欢也最收益的是“科学发展观”和“实事求是”这2章。科学发展观让我更深刻体会到“科学是第一生产力的硬道理。”特别是我国正在面临着促进经济发展和节约资源，保护环境的双重压力，这就决定我国必须走一条中国特色社会主义道路。而要走这条路就必须深入贯彻落实科学发展观，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个领域。
在大学生的成长过程中，会有各种各样的声音告诉我们人生应该是怎么样的，人生道理应该怎么走。这些声音有的可以借鉴，有的则不能。因为，人生目标有合理的，也有非合理的。合理的目标，会极大地调动大学生的积极性，使之不断地取得成就。非合理的目标，会使大学生丧失信心，一蹶不振。对此，必须用实事求是的观点来指导。从实际出发确立目标后，必须在实践中不断检验目标，不断进行总结和调整，一起找到一条最适合自己实际，最客观，最有可能行的成长道路。
建筑概论论文篇九
深夜无聊，看电影，一个人毫无顾忌的哭泣。为别人的初恋，为别人的错失，为那些不明不暗的情愫，为深藏心底的故事。
初恋：
哪个少年不钟情，哪个少女不怀春，青春的小事，永远是大事，让人铭刻。细腻的情绪，敏感的内心，纠心的痛，开心时欣喜如狂，失落时悲痛欲绝，都是青春独有的符合。一点风吹就可以被解读成占各般忧喜，是暗示吗，反复猜测着，一会儿傻乐，一会儿黯然。当李胜民和好友倾诉自己的心事，那一会儿春天，一会儿严冬的样子，该是每个人都曾有过的纯真的逖吧。
开心的时候像个疯子般，大声呼喊她的名字，情难自制。悲痛时，倒在朋友怀里痛哭，撕心裂肺。经历这些，每个人成长成现在的模样。多年后重逢，当双方都明白彼此是对方的初恋，内心既悲痛又喜悦。只是列车一旦启程，就无法回头。心事虽俱解，也只能遗憾心底了。之所以美好，之所以难忘，就是因为故事嘎然而止。没有经历琐碎生活的磨砺，那些光泽才会格外耀眼。这才是永恒的美，维纳斯之美。
朋友：
很喜欢李胜民的兄弟关于表白的支招的那段：你大晚上打电话给他，说你在她家门口，然后直接挂掉。这样她会好奇着跑出来。你喝一瓶二锅头，满身酒气的样子逼近她，她一步步后退至墙边，你单手撑着墙面，当她说你为什么这样的时候，马上掉头离开。留下隐忍又落寞的背影，关键是背影，这是神韵啊。含蓄吧，是个人就该明白的。呵呵呵……看到这里，一下子就乐了。这个专家，真的很逗。
母亲：
那件印着字母geuss的t―shirt，被学长和喜欢的人伤了自尊的衣服，被自己遗弃了后，却被母亲捡着，穿了多年。镜头扫了一下，李胜民哭了。我也跟着哭了。原来天下的母亲都一样，伟大。她，总是那个默默付出的人。与我们成长同行的还有我们的父母，青春的年纪，我们只记得自己的小情绪，要死要活，却忽略了在身边默默的父母。我们成长，一半的功劳归属于他们。或许有代沟，或许言辞清淡，但是他们以他们的方式守护我们成长。
关于青春的电影那么多，那些眉梢眼角的，不也正是就是你我当年动过的心事吗。一点点细节，都能引起共振。这是关于青春的宝石，记录着每个人成长的宝石。大家共同的记忆。一如那些年，仅一个标题便让很多人回忆汹涌，唏嘘不已。
建筑学概论，名字清新。它不仅筑起两人相识相熟的桥梁，最终因为它了却了青春的心事。这样的名字适宜，这样的结局，生活。觉得某人会喜欢这部电影，所以略谈感受。
建筑概论论文篇十
建筑概论课程是建筑学专业的入门课程之一，通过学习该课程，我对建筑的基本概念、原理和发展历程有了更加深入的了解。在课程结束之际，我不禁怀念起这段学习经历，下面我将分享我的心得体会。
首先，建筑概论课程让我明白了建筑的基本概念和原理。在课堂上，我们学习了建筑的定义、构成和分类等基本理论。通过学习建筑物的形式、功能和结构，我认识到建筑是一门综合性的学科，它涵盖了建筑设计、结构设计、材料使用等多个方面。同时，我也了解到了建筑设计的基本原理，比如空间分隔、比例和平衡等，这些原理对于设计出舒适美观的建筑非常重要。
其次，建筑概论课程让我了解了建筑的发展历程。在教学过程中，老师通过介绍不同历史时期的建筑作品，帮助我们了解建筑发展的脉络和趋势。我了解到古代建筑的壮丽和庄重，现代建筑的创新和个性，每个时期的建筑都有其特点和价值。通过对历史建筑的学习，我更加深入地理解了建筑作品背后的文化和社会环境。
第三，建筑概论课程培养了我对建筑作品的审美能力。在课程中，我们学习了建筑的审美标准和评价方法。通过欣赏和分析不同建筑作品，我对建筑美学的特点和表现形式有了更加深入的了解。我学会了用专业的眼光去观察建筑，从而能够更好地欣赏和评价它们。这让我对美的追求有了更高的要求，也提升了我的审美水平。
第四，建筑概论课程培养了我的合作和创新能力。在课程中，我们经常要在小组中进行讨论和合作。通过与同学们共同思考和解决问题，我学会了与他人合作，尊重他人的观点和意见。在小组项目中，我们需要共同研究和设计一个特定的建筑问题，这要求我们发挥创造力，提出独特的设计方案。通过与同学们的交流和合作，我不断提升了自己的创新能力和团队合作能力。
最后，建筑概论课程激发了我对建筑学的热爱和追求。通过学习建筑的基本理论和原理，我深深地被建筑的魅力所吸引。建筑不仅是一种实用的空间形式，更是一种艺术和文化的体现。它可以改变人们的生活方式，影响社会的发展，给人们带来舒适和美好的生活环境。我希望通过进一步的学习和实践，能够为社会做出自己的贡献。
综上所述，建筑概论课程让我对建筑有了更全面、深入的认识。通过学习建筑的基本概念和原理，了解其发展历程，培养审美和创新能力，我深深地被建筑学所吸引。我相信，未来的建筑之路充满挑战和机遇，通过努力学习和实践，我一定能够在这个领域中取得更大的成就。
建筑概论论文篇十一
建筑概论是一门涵盖广泛的课程，通过学习这门课程，我对建筑有了更深入的了解。在学习的过程中，我体会到了建筑的独特魅力，了解到建筑的价值和影响力。以下是我关于建筑概论的心得体会。
首先，建筑概论让我认识到建筑的多面性。建筑不仅仅是简单的房屋或建筑物，它是一门艺术，是文化的载体。建筑既有实用性，又有审美价值。建筑的形式和风格多种多样，代表了不同的时代和文化。通过学习建筑概论，我了解到了世界各地的建筑形式，如中国的古建筑、埃及的金字塔和印度泰姬陵等。每个建筑都有独特的故事和背后的文化内涵，这让我对建筑有了更加深入的认识。
其次，建筑概论拓宽了我的视野。在学习建筑概论的过程中，我学习到了建筑所涉及的各个学科和领域，如结构力学、建筑设计和城市规划等。我了解到了建筑师在设计建筑时所面临的挑战和考虑的因素。通过学习建筑概论，我不仅仅了解到了建筑的外貌和结构，还了解到了建筑与人类生活和城市发展的关系。我开始注意到身边的建筑，思考它们是如何影响城市的发展和人们的生活的。这让我对建筑有了更深入的思考和认识。
第三，建筑概论让我意识到建筑的重要性。建筑是人类的基本需求之一，它直接关系到人们的生活和安全。一个好的建筑不仅需要考虑实用性和美观性，还需要考虑环境友好性和可持续性。学习建筑概论让我了解到了一些绿色建筑和可持续建筑的概念和原则。我开始思考如何设计出更环保和可持续的建筑，减少对环境的影响。建筑概论让我认识到建筑师在社会中扮演着重要的角色，他们不仅仅是设计师，还是城市规划者和社区建设者。
第四，建筑概论让我意识到建筑不仅是技术层面的问题，还涉及到社会和文化的问题。建筑是文化的表达和传承，它代表着一个国家或地区的精神风貌。通过学习建筑概论，我了解到了世界各地的文化遗产和建筑保护的重要性。我开始思考如何保护和传承自己国家的传统建筑和文化遗产，以及如何让建筑更好地体现自己的文化和民族特色。
最后，建筑概论让我明白了建筑是一个终身学习的过程。建筑是一门复杂且不断发展的艺术和科学。通过学习建筑概论，我虽然对建筑有了更深入的了解，但也认识到还有很多东西需要学习和掌握。我明白了建筑设计是一个不断演变和改进的过程，需要保持对新技术和新观念的敏感性和学习能力。
总之，学习建筑概论是一次非常有意义和有益的经历。通过学习，我不仅仅对建筑有了更深入的认识，还拓宽了自己的视野和思维方式。建筑概论让我明白了建筑的多面性和重要性，以及建筑师的责任和使命。我相信，在未来的学习和实践中，我会不断提升自己的建筑能力，并为建筑事业的发展做出自己的贡献。
建筑概论论文篇十二
是啊，作为学生，增知掌才的岁月，学校也更加注重我们的实战能力。于20大二第一学期第八周，我们开始了在平顶山为期五天的实习。在老师的带领和指导下，不仅使我们看到了许多建筑，而且使我对各类建筑有了一些系统的了解和浅薄的认识。
我们的第一站是鹰城广场――平顶山最大的文化广场。其主体采用中轴式的布局，站在正门前往里俯视，你会看到一个宽而长的主干道路绿化区。在中轴上，有四个近似圆形的台，中间绿化分隔。台子的高低以及元素配置各不相同，最前处的与道路基本同高，用于活动空间;紧接着的稍高，布置着喷泉和彩灯；下一个高而丰富，中心是中国的石制日晷造型，很具内涵；最后一个比前一个又稍低，中心布置现代的高塔灯。在这主轴上，既彰显中国的文化，又实现了变化中的统一。另外，主干道两侧曲曲折折的小路布置，也彰显了中国古人曲径通幽的思想。再者为了进一步彰显其文化性和中国性，周围还有体现中国文化和哲理故事的亭子及雕刻。并通过一些小的东西彰显其时代性和实用性，如一些科普宣传栏等。通过这些，很好的向我们展现一个具有时代感及中国传统文化的广场。
我们的第二站是步行街――平顶山最繁华的商业街，实习报告《建筑概论实习报告》。这里不仅有高大的现代建筑和华丽的店面，而且也有彰显平顶山精神的挖煤工人铜像以及玻璃制的工作人员探煤等各种作业动作。在这里你看到的不仅是繁华的商业，而且还有繁荣的历史。当然，这里还有带动企业发展，推动平顶山继续前进的火车头等。
下一站我们参观平顶山的大型体育类建筑。首先，我们观看平职学院的长119.48米、宽43米、高18.6米的飞机外形的竞赛馆，他是为迎接国际救援赛而建。这座大的竞赛馆竖向完全采用钢筋混凝土柱承重，顶用钢管灌接，牢固而宏伟。正背两面采用铝塑板和大块玻璃成墙，左右建辅助用房来形成室内大空间。为安全起见，正背两面有高铁丝网围护。再者，为了保持里面阴凉通风，四周采用隔扇通风。尽管四周大面积封闭，室内里依然凉爽，而且还保证了良好的自然采光。
紧接着是东体育村的以国际标准建造的足球比赛场。这座赛场不仅外形高大宏伟，而且还考虑到赛后利用。现在其看台下的一层空间正为改造成大型体育馆而装饰设计，利用其原有结构，其本不用改动就能装饰出适用空间。其设计很有前瞻性，只是其赛后的维护不很好。
我们第五站是了解住宅小区建设。参观平顶山的典型小区――沁园小区。其亮点如下：1》这里道路等级分明，而且配设地下停车场。这样既解决了停车问题，又保障了道路的畅通。不至于影响在突发事件下迅速救援。如：在小区中发生火灾时，不会出现小区内因乱放车辆，而导致消防车不能及时进入救援。2》这里不仅住宅之间保留较大的绿化面积，而且有单独的集绿化、休闲、娱乐为一体的小区广场。3》住宅建筑不仅都按建筑规范建设，而且根据这里的日照还有防晒层。4》整体规划合理方便，分区明确。如：地下停车场的上方设为小区广场，既有了绿化，又方便停车，一地多用。5》服务设施齐全，设计合理。（设有游泳馆、学校、超市、综合市场等。）。
建筑概论论文篇十三
建筑文化概论是一门让人拥有一种对建筑的独特视角和深入理解的课程。通过学习建筑的历史、文化背景和设计理念等方面的知识，我对建筑这一领域有了更多的了解和体会。在这门课程的学习过程中，我发现建筑与文化有着密不可分的联系，并且对于一个城市或国家的文化传承和发展起着重要的作用。以下是我在建筑文化概论学习过程中得出的体会和心得。
首先，在建筑的学习中，我深刻认识到建筑与文化之间的互动关系。建筑是文化的载体和表达形式，它不仅仅是为了满足人们的居住和工作需要，更是通过建筑的形式、结构和材料等方面来反映一个民族、一个国家的独特文化内涵。例如，中国的传统建筑以“天人合一”的思想为基础，注重与自然的和谐相处，具有浓厚的传统文化特色。而西方古希腊的建筑则以理性主义为核心，追求秩序和对称等美学观念。通过对不同建筑文化的研究，我深刻认识到建筑是文化的重要组成部分，同时也为文化的传承和发展做出了重要的贡献。
其次，在学习建筑文化概论的过程中，我对建筑的历史变迁有了更加清晰的认识。建筑作为人类社会发展的产物，在不同的历史时期有着不同的表现形式和特点。从古代的埃及金字塔到现代的摩天大楼，建筑的形态和功能随着人们的需求和技术的发展而不断演变。通过学习建筑的历史变迁，我不仅对建筑的发展轨迹有了更加清晰的认识，也对不同历史时期的建筑风格和设计理念有了更深入的了解。这使我能够更好地欣赏和理解不同历史时期的建筑作品，同时也为我今后的设计工作提供了更加广阔的思路和创新空间。
第三，学习建筑文化概论让我对建筑的设计思维和创造力有了更深层次的认识。建筑设计是一门综合性的艺术，它需要设计师兼顾美学、功能和可持续性等多方面的考量。通过学习建筑的设计原理和方法，我体会到了建筑设计中的创意和判断的重要性。建筑不仅仅是一个物理空间的概念，更是一个能够与人产生情感和共鸣的艺术作品。因此，设计师在创作建筑作品的过程中，需要具备深厚的文化底蕴和艺术修养，同时还要注重与环境和社会的和谐统一。通过学习建筑文化概论，我对建筑的设计思维和创造力有了更深入的认识，对于今后从事这一领域的工作有了更多的信心。
第四，通过学习建筑文化概论，我对建筑的社会功能和作用有了更加全面的认识。建筑不仅仅是一个可居住或工作的空间，更是一个社会和文化的象征。建筑物的布局、功能和装饰等方面的设计直接影响着人们的生活品质和身心健康。例如，优雅而美观的建筑设计可以促进人们的身心舒适，提高工作效率。而合理的城市规划和建筑布局能够提升整个城市的形象和吸引力，为居民的精神生活提供更多的空间和可能性。通过学习建筑文化概论，我认识到建筑的社会功能和作用不容忽视，建筑师应该在设计中考虑到人们的需求和社会的发展，为人们创造更好的生活环境。
最后，在学习建筑文化概论的过程中，我对建筑的美学价值有了更加深入的认识。建筑是一门与人的情感和审美紧密相连的艺术，它通过形式、比例和材料等方面的运用来创造美的享受和感受。通过学习建筑文化概论，我对不同建筑风格和设计理念的美学特点有了更加敏锐的感知和理解。美是建筑师追求的目标之一，而对于欣赏和鉴赏美的能力也是建筑师必不可少的素养。通过学习建筑文化概论，我对建筑的美学价值有了更深入的认识，也提高了自己对于建筑美的鉴赏能力。
总之，学习建筑文化概论让我对建筑有了更深入的了解。通过研究建筑与文化、建筑的历史变迁、建筑的设计与创造力、建筑的社会功能与作用以及建筑的美学价值等方面的知识，我深刻认识到建筑是文化的重要组成部分，是一个城市和国家文化传承和发展的重要载体。同时，我也对建筑的设计思维和创造力、社会功能和作用以及美学价值有了更加全面的认识。通过这门课程，我在建筑领域的认知和素养得到了提高，对于未来从事这一领域的工作有了更多的信心和热情。
建筑概论论文篇十四
作为一门综合性的学科，建筑技术概论在课程学习中是非常重要的。经过一学期的学习，我深刻体会到建筑技术的广泛应用和深远影响，同时也明白了建筑技术在实践中的挑战与机遇。以下是我对建筑技术概论课程的总结和个人体会。
首先，建筑技术概论让我了解到建筑是一个复杂而庞大的系统工程。在课程学习中，我了解了建筑的各个组成部分，如结构、材料、设备等，并学习了它们之间的相互关系和协调配合。这让我更加深入地理解了建筑的整体性和综合性，明白了一个建筑项目需要多个专业领域的协作与合作。这种综合性的视角对于我未来的专业发展和实践是非常重要的。
其次，建筑技术概论让我认识到建筑技术的时代发展与创新。通过学习建筑的历史演进和当前的发展趋势，我了解到建筑技术不断地进行创新与改进，适应社会和科技的发展需求。例如，现代建筑的建造方式和材料应用已经发生了巨大的变革，从传统的砖木结构到钢筋混凝土和钢结构。同时，新兴技术如BIM技术、智能建筑技术等的应用也给建筑带来了更多的可能性。这为我未来的职业发展提供了广阔的空间和机遇。
然后，建筑技术概论让我意识到建筑技术在可持续发展中的重要性。在课程中，我们学习了建筑能源消耗和环境影响等问题，明白了建筑对能源和环境的巨大负荷。而随着全球环境问题的日益突出，建筑行业在可持续发展方面承担着巨大的责任。因此，掌握节能和环保的建筑技术成为了建筑师必备的基本能力。通过学习建筑技术概论，我了解到了一些可持续建筑技术的应用和创新，这对我今后在设计实践中的环保意识和技术选择有了明确的指导和要求。
最后，建筑技术概论课程还让我意识到建筑技术对人类社会和文化的重要性。建筑是人类文明的重要象征和载体，它不仅仅是一种功能性的建造物，更是一种艺术和文化的表达。在课程学习中，我了解了建筑与城市、建筑与人们生活的密切关系，以及建筑在塑造人们生活方式和提升生活质量方面的作用。建筑技术的发展不仅仅是为了解决实际的问题，更是为了满足人们对美好生活的追求。因此，作为一名建筑师，我们要在技术研究和实践中注重人文关怀和社会责任。
综上所述，建筑技术概论课程为我打开了建筑世界的大门，让我深入了解了建筑的综合性、创新性、可持续性和人文性。在未来的学习和实践中，我将继续努力学习，深化对建筑技术的理解和应用，为建筑行业的发展做出自己的贡献。同时，我也希望能够把学到的知识和体会应用到实践中，通过设计和建造创造出更多符合人们需求和美好生活追求的建筑作品。
建筑概论论文篇十五
建筑概论课程是我大学生涯中的一门必修课程，通过这门课程的学习，我对建筑学有了更深入的了解，同时也收获了一些宝贵的心得体会。在建筑概论课程中，我学到了建筑的历史与发展、建筑的设计与构造、建筑文化的传承等方面的知识，这些知识使我对建筑学产生了浓厚的兴趣，并且对我未来的学习和职业规划也起到了积极的促进作用。
首先，建筑概论课程让我对建筑的历史与发展有了全面的了解。通过学习，我了解到了世界各个阶段的建筑风格与特点，从古代的埃及金字塔到现代的钢筋混凝土建筑，每个时期都有其独特的特色和背后的文化积淀。其中，我尤其被古希腊和古罗马的建筑所吸引，它们的气势恢宏和创新的设计理念让我深感佩服。这些历史建筑不仅仅是美的象征，更是人类文明的见证，通过学习它们，我能够更好地领略到建筑的魅力所在。
其次，建筑概论课程还让我对建筑的设计与构造有了更加深入的了解。在这门课程中，我们学习了建筑设计的基本原理和方法，如平面布局、结构设计、材料选择等。通过这些理论知识的学习，我逐渐意识到建筑设计不仅仅是一种艺术创作，更是一门复杂的技术活动。设计师需要考虑到很多因素，如功能需求、结构安全、环保与可持续等，这对设计师的综合能力提出了很高的要求。此外，我们还学习了建筑的构造原理和施工工艺，了解了各类建筑材料的特点和使用方法。这些知识的学习让我对建筑的制作过程有了更深入的了解，也增加了我对建筑设计的认同和敬佩。
除此之外，建筑概论课程还加深了我对建筑文化传承的认识。建筑不仅仅是一个物理空间，更是一个文化载体。通过学习，我了解到不同地域的建筑风格和文化有着紧密的联系，每一座建筑背后都有其独特的历史和故事。建筑文化是一种无形的财富，通过学习和传承可以让我们更好地珍惜和保护这些宝贵的文化遗产。在建筑概论课程中，我们还进行了一些实地考察和调研，亲身感受了建筑文化的魅力。这些实践活动让我深刻体会到了建筑的真实价值和意义，也加深了我对建筑文化传承的重视。
最后，建筑概论课程对我的个人发展和职业规划也起到了积极的促进作用。通过学习建筑概论课程，我逐渐明确了自己对建筑学的兴趣和热爱，并且对未来的学习和职业规划也有了更具体的打算。我决定加入建筑系，深入学习建筑的理论与实践知识，通过学习和实践来提升自己的专业能力。同时，我也希望将建筑所蕴含的美与文化传递给更多人，为社会做出自己的贡献。
综上所述，建筑概论课程对我来说是一门十分有意义的课程。通过这门课程的学习，我对建筑学产生了更浓厚的兴趣，了解了建筑的历史与发展、建筑的设计与构造、建筑文化的传承等方面的知识。这些知识不仅丰富了我的学识，也对我未来的学习和职业规划起到了积极的促进作用。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己，在建筑领域做出自己的贡献。
建筑概论论文篇十六
俗语云：读万卷书，行万里路，方能学以致用。
是啊，作为学生，增知掌才的岁月，学校也更加注重我们的实战能力。于大二第一学期第八周，我们开始了在平顶山为期五天的实习。在老师的带领和指导下，不仅使我们看到了许多建筑，而且使我对各类建筑有了一些系统的了解和浅薄的认识。
我们的第一站是鹰城广场――平顶山最大的文化广场。其主体采用中轴式的布局，站在正门前往里俯视，你会看到一个宽而长的主干道路绿化区。在中轴上，有四个近似圆形的台，中间绿化分隔。台子的高低以及元素配置各不相同，最前处的与道路基本同高，用于活动空间;紧接着的稍高，布置着喷泉和彩灯；下一个高而丰富，中心是中国的石制日晷造型，很具内涵；最后一个比前一个又稍低，中心布置现代的高塔灯。在这主轴上，既彰显中国的文化，又实现了变化中的统一。另外，主干道两侧曲曲折折的小路布置，也彰显了中国古人曲径通幽的思想。再者为了进一步彰显其文化性和中国性，周围还有体现中国文化和哲理故事的亭子及雕刻。并通过一些小的东西彰显其时代性和实用性，如一些科普宣传栏等。通过这些，很好的向我们展现一个具有时代感及中国传统文化的广场。
我们的第二站是步行街――平顶山最繁华的商业街。这里不仅有高大的现代建筑和华丽的店面，而且也有彰显平顶山精神的挖煤工人铜像以及玻璃制的工作人员探煤等各种作业动作。在这里你看到的不仅是繁华的商业，而且还有繁荣的历史。当然，这里还有带动企业发展，推动平顶山继续前进的火车头等。
下一站我们参观平顶山的大型体育类建筑。首先，我们观看平职学院的长119.48米、宽43米、高18.6米的飞机外形的竞赛馆，他是为迎接国际救援赛而建。这座大的`竞赛馆竖向完全采用钢筋混凝土柱承重，顶用钢管灌接，牢固而宏伟。正背两面采用铝塑板和大块玻璃成墙，左右建辅助用房来形成室内大空间。为安全起见，正背两面有高铁丝网围护。再者，为了保持里面阴凉通风，四周采用隔扇通风。尽管四周大面积封闭，室内里依然凉爽，而且还保证了良好的自然采光。
紧接着是东体育村的以国际标准建造的足球比赛场。这座赛场不仅外形高大宏伟，而且还考虑到赛后利用。现在其看台下的一层空间正为改造成大型体育馆而装饰设计，利用其原有结构，其本不用改动就能装饰出适用空间。其设计很有前瞻性，只是其赛后的维护不很好。
我们第五站是了解住宅小区建设。参观平顶山的典型小区――沁园小区。其亮点如下：1》这里道路等级分明，而且配设地下停车场。这样既解决了停车问题，又保障了道路的畅通。不至于影响在突发事件下迅速救援。如：在小区中发生火灾时，不会出现小区内因乱放车辆，而导致消防车不能及时进入救援。2》这里不仅住宅之间保留较大的绿化面积，而且有单独的集绿化、休闲、娱乐为一体的小区广场。3》住宅建筑不仅都按建筑规范建设，而且根据这里的日照还有防晒层。4》整体规划合理方便，分区明确。如：地下停车场的上方设为小区广场，既有了绿化，又方便停车，一地多用。5》服务设施齐全，设计合理。（设有游泳馆、学校、超市、综合市场等。）。
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