实践成果心得大全（18篇）

了解自己的学习风格和喜好，找到适合自己的学习方法。在写总结时，可以采用一些图表和统计数据等辅助手段，使得总结更加直观和易于理解。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你一些启示。

实践成果心得篇一

实践是检验真理的唯一标准。通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵的发愁：

了许多经验，使我学到了很多实践知识。

土木工程测量是一门实践性很强的技术基础学科，其性质决定了我们除了要掌握扎实的专业理论知识，还必须具备较强的实践动手能力。作为土木人必须拥有的一项基本功，因此是我们土木专业学生必须在校就要掌握的一项基本技能。在大二即将结束的七月，我们在土木系的精心组织下，在王化光、梁明学、钟和杨友涛等几位老师的悉心指导下，我们在校内开展了为期二个星期的工程测量实习。

此次实习的目的就是要大家能得到一次全面、系统的实践训练，巩固所学的理论知识，加强实际操作、独立工作和解决实际问题的能力，培养吃苦耐劳、认真负责、团结协作的工作作风，为今后实际工作奠定基础。

然而回想这半个月，对我们真的是一种考验，期间有苦有累，有困难有快乐,我们组总结了一句话，特能表达我们的感受痛并快乐着!

我们这次实习的任务是为虚拟的一座特大型桥梁定出其中的两个桥墩墩台中心位置。对专业人员来说只要步步都做好相关工作，可能是再简单不过的事了，但对于我们这些刚刚学完测量的还未真正接触过实际施工放样的大二学生来说，一听到任务，心中就充满了疑惑，到底该如何下手、如何放样，诸多的问题困扰住了我们。但在老师的点拨以及全组人员的集思广益下，我们的心中已经有了蓝图。就这样，我们的测量实习生活起航了。

我们之所以能够顺利进行的根源在于大家平时的努力学习是这次实习基本保证。

起初的一两天大家干的都是比较轻松的活，领仪器，检校仪器，初步制定方案以及踏勘选点。虽然相比比较轻松，但我们依然不敢怠慢，细节决定成败，对水准仪出现的情况我们几经校正，等符合要求了我们才放下心来。

待我们把方案定下来之后，就开始了我们的外业工作了。最开始的两天大家还没觉得什么，可是到了第三天、第四天，大家有了牢骚。可是谁不想把测量任务完成好，于是在后面的日子里我们听不到大家的牢骚，只是偶尔天气热的不行了大家会说两句，很荣幸自己是这个组的一名成员。大家每天辛苦地干着，力求以最好的成绩回报自己。当验收完我们的成果时，紧张的心才平静了下来。然而我们马上分析可能导致这些问题的原因，一心把测量的最后工作做好。

其实这些所谓的“苦”都不算什么，毕竟我们实习的真正目的是学习新东西，动手实践，以适应未来的工作生活。测量期间，我们针对事先预定的方案做出过调整，对测量时出现的问题也做出了快速的应变，校核，校核不出的果断进行重测。经过一次次的错误，一次次的重测，一次次的计算，我们对仪器的操作水平得到进一步得提高，测量的速度也在愈来愈快，数据的准确性越来越高。这也多亏了一次次的失败，一次次地重整旗鼓，毕竟失败是成功之母，熟能生巧嘛。同时，失败也磨练了我们的意志，越挫越勇。但实践毕竟是实践，总能发现许多问题。首先，我认为在于我们对仪器的使用上，到了真正实践中的时候，才发现我们对仪器使用并不娴熟，好在多次使用，大家都长进不少。其次，对于测量过程中反应出的问题，比如在误差的控制、对规范的熟悉上都发现也说明了我们的经验还欠缺。再次，发现内业计算能力有待提高，毕竟测量工作复杂，数据众多，数字繁杂，这更要求我们细心、耐心，还要有良好的计算能力，甚至是计算机编程能力。

通过本次的测量实习，我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的知识与现实的测量很好的结合了起来。测量仪器的使用和实地的测量的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地融入到测量工作中奠定了坚实的基础。再者，从实习我们体会到团队协作与个人独立和严谨的工作能力及实干精神的重要性，沟通交流、解决问题的能力和不怕苦和累的精神都显得是多么的重要。这里还不得不感谢学校，尤其是感谢两位指导老师对我们的悉心指导和旁征博引，使我们的测量能较为顺利地完成。

实习虽然结束了，有很多值得我们总结的地方，好好利用假期再回味一下这个过程是很重要的。总之，土木之路漫漫，吾将上下而求索，不断提高自身专业素质，为做一名优秀的土木工程师而奋斗!

实践成果心得篇二

撰写心得体会成果实践报告是一项非常重要的任务，在实践过程中，我们通过思考、分析和总结自己的所获得的经验和成果，来完成这项工作。在这篇文章中，我将分享一些我在写实践报告过程中的体会和心得。相信这些对于正在写实践报告的同学会有所帮助。

第二段：认真阅读并理解任务。

在撰写心得体会成果实践报告之前，我们需要认真地阅读任务要求，并理解任务的目的和要求。根据任务的目的和要求，在完成实践过程中，我们需要注重记录所进行的操作、所得到的结果、所收获的经验和所遇到的问题等，这些内容会是我们写实践报告的关键。

第三段：组织好所学知识和收获经验。

在实践过程中，我们往往涉及到许多所学知识，并拓展了很多新的知识，并且我们还会得到许多宝贵的经验。在撰写实践报告时，我们要集中这些知识和经验，来展示我们的成果。因此，我们需要把这些知识和经验组织起来，写出有条理性的内容，包含自己所获得的新知识和经验、这些知识和经验如何得到的、以及如何应用到计划中的问题上，这些内容将会帮助阐明自己的实践能力。

第四段：展示并评价自己的工作。

在撰写实践报告中，我们需要清晰地展示自己所完成的工作，并且评价自己的绩效。在这一过程中，我们可以讲述自己所完成工作的技能和知识，并展示自己的实际工作结果。同时，我们还需要明确自己在实践过程中所遇到的具有挑战性的问题，并对解决问题的方法进行分析，这样既可以体现自己的学习成果，也可以准确地评价自己的工作效率。

第五段：总结并反思自己的实践过程。

撰写心得体会成果实践报告的过程不仅是对自己实践经验的回顾，也是自我成长和提高的一个测评，因此在完成实践报告后，我们需要对自己的实践过程进行总结和反思。在总结过程中，我们需要总结自己在实践过程中所得到的经验和收获，认识到自己的不足之处，并对如何改进和提高实践能力进行思考，以此作为下一阶段实践的基础。

总之，撰写心得体会成果实践报告的过程不仅是对自己所完成工作的回顾，也是自我成长和提高的一个机会，只有不断去总结，不断学习经验，才能打造出更为强大的实践能力和快速提升自己的工作能力。

实践成果心得篇三

劳动实践是在课本知识的基础上，通过实践操作，将知识应用到实际中去，进一步提高自己的实践能力和动手能力。在我们的学习生活中，劳动实践是必不可少的环节。在这一段时间的劳动实践中，我收获了很多，让我受益匪浅。

在劳动实践中，我学到了很多实用技能，比如如何安全使用电动工具、如何正确使用手工工具、如何保养维修车辆等。在这个过程中，我发现只有理论知识是不够的，只有把理论知识与实际操作相结合，我们才能真正学到知识。同时，劳动实践还锻炼了我的耐心、细心、认真、细致的工作态度。在这个过程中，我明白了只有通过持续不断的实践和劳动才能不断提高技能水平。

第三段：劳动实践中遇到的困难和挑战。

在劳动实践中，我也遇到了不少的困难和挑战。最初，我在使用电动工具时总是感觉手忙脚乱，有时甚至还会出现意外，但是在一位老师的帮助下，我开始了一遍又一遍的练习，经过反复的试错，我终于把电动工具的使用技巧掌握得更加娴熟。在维修车辆时，我还遇到了更多的挑战，比如拆装发动机、维修车辆电路等，我通过查找资料、咨询专业人员等多种途径，最终克服了困难。

在劳动实践中，我的实践经验和工作技巧得到了极大的提高，我也从中领悟到了不少的道理。我明白通过不断地实践和劳动，我们可以掌握更多实用技能，提高自己的工作效率，同时也可以提高自己的责任感和使命感。作为一名学生，参与劳动实践，我们还可以在与他人合作互动中，培养出更好的团队合作能力和人际交往能力。

第五段：总结劳动实践对我人生的启发。

通过这段时间的劳动实践，我更加深刻地认识到了劳动的重要性和意义。我也发现，只有通过不断地劳动和实践，我们才能不断地提高自己的实践经验和技能水平，才能不断进步。同时，我也坚信，只要有目标、有决心、有毅力，劳动实践不仅是一种乐趣，也是一种终身的学习和成长。

实践成果心得篇四

和煦的春风，飘扬的柔柳，在美丽的泰山脚下，来自z省教研室的各位专家以及全省各地的优秀小学语文教研员、骨干教师聚集在泰山医学院文体馆，开始享受一场语文教研的盛宴。在这里，我们感受著名师的魅力，折服于名师的风采，我们叹服，我们身心陶醉。名师的课堂，带给我们的是艺术、是震撼、是智慧的诠释。

会上聆听了z小学语文委员会理事长――李z老师关于生本高效语文课堂理论的研究成果报告。本次研讨活动特别邀请了江苏省的全国著名特级教师薛z老师，他执教了一节精彩的观摩课《真理诞生于一百个问号之后》，薛老师这堂课没有激情的导入，没有华丽的语言，一开始就是听写课文中的生字，让学生默写自己印象最深的两个词语，此次活动结束，我明白了薛老师这个小小的教学设计，不仅培养了学生在预习的时候要集中注意力的习惯，而且培养了学生短时记忆的能力。原来这就是能力培养的方法，它就在你精心设计的每一个教学活动中，在那看似不经心的教学环节中，执教者的智慧在熠熠生辉。

接下来又观摩了六节公开课，这六节公开课都是由参与“生本高效语文课堂课题研究”的学校提供。这些课例给我的最大感悟就是：老师从扎扎实实的识字训练，到扎扎实实的读中感悟，再到扎扎实实的写字指导，步步扎实，环环有效，课堂洋溢着浓厚的语文情趣，弥漫着浓厚的语文气息，这也许就是我们所向往的课堂。我们上课不是演戏，而是在教学生学。

一堂有效的语文课只有建立在“教会学生学”的基础上，才算真正地找到了根，落到了实处，才算是一堂体现正确教学思想的实实在在的语文课。在课堂教学活动中处处能体现出以学生为本，以学生发展为本的课堂教学理念。整个课堂教学过程就是学生生命体验的过程。课堂上充分体现出：相信每一位学生，尊重每一位学生，发展每一位学生的以生为本的核心理念。老师充当的只是学生的学习伙伴，教师不是起支配、主体作用，而是去激发学生的思维，课堂真正成为了师生享受生命价值的地方。

欣赏了七节课后，我一遍又一遍地问自己：我的课堂真的以学生为本吗？课堂上需要体验的知识和孩子们一起经历学习的过程了吗？课堂上的方法、策略是出现在需要时、学生急于点拨处，还是为了方法而方法，为了策略而策略呢？课堂上是不是用教师的理解代替了学生的理解？我是否注重了学生过程性的感知，学生情感的体验――这些个疑问都值得我去思考、去实践、去提升。

这次研讨活动，让我进一步认识了“生本课堂”，让我看到了我们的小学语文教学已经开始从教学观念到方法、策略进行改革创新，本次研讨活动正如一场及时雨，为我们的课堂增添了源头活水，又如一盏导航灯，为我们的语文教学指引了方向。在以后的教学中，我将博采众长，积淀教学素养，争取早日让自己的课堂丰富多彩。

实践成果心得篇五

一、引言（200字）。

实践成果心得体会，无论在学校还是社会工作中，都是一个重要的环节。通过实践，我们能够将理论知识与实际应用结合起来，增强自己的实际操作能力，提升综合素质。在过去的实践中，我收获颇丰，体会深刻，下面将以几个具体案例为基础，分享我对实践成果的心得与体会。

二、明确目标（200字）。

实践成果的前提是明确目标并付出努力。在一次社区实践活动中，我担任活动策划者并负责组织海报设计、志愿者招募等工作。在初期，我制定了详细的计划和目标，但在实施过程中遭遇了一些困难和意外。这次经历让我深刻地体会到：明确目标是实践成功的关键，但也需要有灵活的应对措施，才能应对各种意外情况。

三、团队合作（200字）。

团队合作是实践成果的重要保障。在校内一次大型文化活动中，我负责音乐表演节目的组织和排练。虽然在初期，团队成员的合作意识不强，但通过我的带领和沟通，大家逐渐开始理解团队合作的重要性。最终，我们以出色的表现圆满完成了任务。这个案例让我认识到：团队合作不仅需要一个领导，更需要每个成员的积极参与和协作，只有形成了良好的共识，才能取得好的成果。

四、总结反思（200字）。

实践成果需要及时总结与反思。在一次学术论坛中，我担任主持人，由于准备不充分，导致许多环节未能完美完成。在事后，我不仅总结了失败的原因，还有针对性地提出了自己的改进方案。通过这个案例，我认识到在实践过程中，及时总结与反思是提高自身能力的关键步骤，只有不断学习和完善，才能更好地提升自己。

五、展望未来（200字）。

实践成果的心得与体会，不仅仅是过去的经验，更是对未来的展望。未来，我希望能够继续参与各种实践活动中，将理论知识转化为实践能力，在各个领域取得更多的成就。同时，我也希望通过实践，学会更好地倾听他人的声音，增强自己的沟通与协调能力。我相信，通过不断的实践，我能够不断提升自我，为社会的发展做出更大的贡献。

综上所述，实践成果心得体会是一个持续的过程，通过明确目标、团队合作、总结反思以及展望未来，我们可以不断提升自己的实践能力和综合素质。只有不断探索和实践，我们才能更好地适应社会的发展需求，为社会的进步做出更大的贡献。

实践成果心得篇六

绿化是保护生态环境、美化城市的重要举措之一。近年来，我校都市规划与景观设计专业的学生积极参与了一系列绿化实践活动，通过实践中的努力与奋斗，我们不仅亲身感受到了绿化成果的价值和意义，而且对实践中的收获与体验也有了更为深刻的理解。在此，我将通过回顾实践经历，总结出自己的心得体会。

第二段：理念与目标

在绿化实践中，我们始终坚持生态优先的理念，并以提高城市绿化覆盖率、改善生态环境质量为主要目标。通过对不同地域的实地调研，我们学习到了不同植物适应不同环境的特点，了解到了植物的功能分类以及其对生态环境的影响。我们还通过学习植物养护知识，了解了植物的生长周期和生长需求，从而为后续的绿化工作提供了方向。

第三段：实践与收获

在实践过程中，我们主要分为课堂学习和实地实践两个阶段。在课堂学习中，我们学习了各类植物的种植技术和养护知识。在实地实践中，我们分组前往市区不同的绿化景点，根据实际情况拟定方案并进行绿化工作。通过这一系列活动的实践，我们不仅提高了自己的动手实践能力和团队协作能力，而且深刻体会到了植物对城市生态的重要意义。

第四段：问题与改进

在绿化实践中，我们也遇到了一些问题和困难。首先，由于时间和资源有限，我们在选用植物品种时并没有充分考虑到其在本地生长的适应性，导致有些植物生长不良。其次，由于水源的限制，我们在养护过程中对植物的灌溉不够周密，导致有些植株死亡较早。为了解决这些问题，我们在今后的绿化实践中会更加注重针对性的植物选择和灌溉管理，提高绿化工作的质量。

第五段：总结与展望

通过这次绿化实践的经历，我深刻认识到绿化事业对于城市发展和人们生活质量的重要意义。只有通过保护和调整生态环境，才能够提升城市的品质和可持续发展能力。未来，我将继续坚持理念与目标，通过学习与实践不断提升自己的专业能力和实践能力，为城市绿化事业做出更多的贡献。同时，我也呼吁更多的人加入到绿化实践中来，共同为我们的城市创造更美好的未来。

实践成果心得篇七

一、引言（200字）。

在大学里，学生们除了课堂外还需要参加各门课程的实践活动。而实践活动不仅是深化学生们对理论知识的理解和掌握，也是提高学生们实际能力的重要途径。在此次劳动实践的过程中，我有了很多新的收获和体会，让我更深刻的认识到了劳动的意义和价值。

在实践活动中，我感受到了劳动的辛苦和不易。劳动是人类的天职，它不仅是一种生产活动，更是一种精神活动。在我们的身边，有许多人们每天都在为生产和生活而劳动，他们默默地付出，不求回报。他们的辛苦和付出，让我意识到自己有多么渺小，也让我更加珍惜自己的生活和劳动。

此次劳动实践也让我更加重视劳动的技能和知识。在种菜的过程中，由于我的不懈努力和认真学习，我学会了许多种植技巧和知识。我发现劳动不但是体力活，更是一项需要思考和探索的活动。在不断的实践中，不断的尝试，我也变得更加自信和勇敢。

三、对劳动实践的感悟（400字）。

在实践活动中，我更加深入的认识到了何为劳动。劳动是一项终身事业，也是人类文明进步的基础。正如英国著名思想家卢梭所说：“劳动是人类的第一财富。”这话说得深刻、准确和富有哲学性。劳动让精神得到升华，身体感受到疲惫但却带来快乐。在实践活动中，我也意识到，愈靠近劳动就愈接近人民。劳动将我和社会连在了一起，让我更好地了解社会的发展和变革。

在劳动中，我也感受到了集体与个人的关系。劳动是一个集体的过程，每一个个体的劳动都是为集体的目标而服务。在实践的过程中，我也学会了团队合作的重要性。只有每一个成员需要具备相应的技能和知识，才可以更好地完成集体目标。

四、对劳动实践的认识（300字）。

劳动实践是大学教育的重要组成部分，它能够教育学生不断的学习和探索，并且在实践过程中意识到自己的责任和作用。在劳动实践中，不仅教育学生刻苦耐劳，勇于挑战自我和集体的极限，而且还可以让学生感受到劳动的付出和回报。劳动实践的成功离不开个体和团队的付出和努力，而这个过程也增强了学生对于社会的认识和贡献。

在劳动实践中，学生们还可以通过实践活动了解不同行业和职业的要求和标准，为自己未来的发展选择提供更多的参考和经验。劳动实践可以教育学生独立思考，自主学习，以及锻炼硬实力和自信心，让大学生更好的面对未来的发展和挑战。

五、总结（200字）。

劳动实践是一门工作实践课程，它不仅是学院中教育的重要组成部分，更是学生成长过程中重要的教育环节。在劳动实践中，学生们不仅学习到了各种技能和知识，还能够感受到劳动的意义和价值。劳动实践旨在培养学生的独立思考、自主学习、勇于挑战自我和团队的精神，让学生更加适应未来职场和社会生活的需要。通过此次劳动实践，我对劳动有了更深刻的理解和认识，也更加珍惜和感激自己的劳动和生活。

实践成果心得篇八

寒假是学生们放松身心、享受自由的时间，然而也有许多同学利用这段时间踏出了校门，参加了多种社会实践。这不仅有助于丰富学生们的阅历，开拓视野，更可以提高我们的社会责任感和服务意识。小编在这里分享一下自己的心得体会。

寒假社会实践活动的领域十分广泛，如参观博物馆、走访社区、慰问孤寡老人、支教等等。通过这些活动，我们结合自身实际，详细了解社会的运作机制和生活状态，对于校内学科知识所不能及之处有了更为深入的认识。

二、思维触角的拓展。

社会实践活动可以引导同学们思考社会中的问题，例如贫富差距、环境污染等，而这些问题根源于社会，与人们的日常生活息息相关。通过社会实践活动的开展，我们的思维触角得以拓展，看待事物的维度更广，站得更高，以不动如山的静态去全面审视客观存在的问题。

三、社会责任感的培养。

社会实践活动是培养社会责任意识、提高社会价值的最佳途径之一。通过实践活动，同学们意识到自己是大环境中的一份子，为社会的发展与进步出一份力。我们为家国赴汗水，为民族奉献热情，自然会从小的团体到大的社会，对于社会的发展和进步有着无微不至的关注和帮助。

四、人文关怀与沟通能力的提升。

学生参加社会实践后，与不同领域、不同人群进行接触，做学问阔别，增强实践能力和沟通能力等方面得以提升。在此过程中，同学们尤其是能够提高人文关怀，理解不同人群的思想和情感，让参与感更为明显，也为以后的人际交往打下了坚实基础。

五、人生规划与职业发展的指导。

在社会实践活动中，同学们可以增加了解各种职业，并对自身将来的人生规划提供了宝贵的启示和指导。通过观察、探究、体验，同学们可以了解自己想从事什么职业，哪个领域对自己的发展更有利，有助于规划个人职业发展路径，选择适合自己的道路。

总而言之，通过社会实践活动，同学们可以拓展思维、增强沟通能力、提升人文关怀，同时也能更好地了解社会、走向社会，并且为社会做贡献，以及为自己的人生规划与职业发展提供帮助。相当于，社会实践不仅有助于培养一个专业的、有深度的人才，尤其在现实社会中更需要具有社会责任心的人，同学们的努力是成了社会进步和未来希望的中坚力量。

实践成果心得篇九

绿化是现代社会建设的重要一环，它不仅意味着城市环境的提升，更关乎人们的生活质量。作为一名大学生，我有幸参与了一次绿化成果综合实践，通过实际动手参与绿化工作，我深刻体会到了绿化的重要性以及自己在其中的作用。在这次实践中，我发现了绿化工作的创新之处、遇到的困难和解决方法以及自己在其中的收获与反思。以下是我对这次绿化成果综合实践的心得体会。

第一段：认识绿化工作的重要性（200字）。

在这次绿化成果综合实践之前，我并没有意识到绿化工作的重要性。然而，通过参与实践，我逐渐认识到绿化不仅美化了城市环境，还对环境保护和人们的身心健康有着重要影响。例如，绿化可以净化空气、吸附有害物质，提供更多的氧气，改善人们的呼吸环境；绿化可以增加城市植物覆盖，降低温度并缓解城市热岛效应；绿化还可以提供人们休闲娱乐的场所，增强社区的凝聚力。这些发现让我深感绿化不仅仅只是种树、种草，而是一项可以改善人们生活质量的伟大事业。

第二段：绿化工作的创新之处（200字）。

参与绿化成果综合实践，我发现了绿化工作的创新之处。在过去，绿化工作主要以单一的方式进行，例如种植树木。而如今，绿化工作已经变得多样化，创新方法得到了广泛应用。例如，城市屋顶绿化、垂直绿化等新颖的绿化方式，不仅节省了土地资源，还提供了更多的绿化空间；同时，在一些高楼大厦的建筑外墙上绿化，不仅美化了城市形象，还起到了一定的隔热和保温作用。这些创新方法使得绿化工作更加有趣且更高效。

第三段：绿化工作中遇到的困难和解决方法（300字）。

在这次绿化成果综合实践中，我也遇到了一些困难。首先，树木的养护和管理是一项复杂而繁重的任务。正常生长需要水分、养分和阳光的支持，不当的管理可能导致树木生长不良、枯萎甚至死亡。为了解决这个问题，我们成立了养护小组，定期给树木浇水、修剪、施肥等，确保它们的生长良好。其次，在城市绿地建设过程中，我们也面临到资金不足、土壤质量不佳等问题。为了解决这些问题，我们积极争取政府和社会各界的支持，争取更多的经费用于绿化工作；同时，我们对土壤进行检测和改良，以提高土壤的质量。这些经验表明，解决问题的关键在于发现问题并寻求解决方法。

第四段：自己在绿化工作中的收获（200字）。

通过参与绿化成果综合实践，我不仅学到了很多关于绿化工作的知识和技能，还培养了自己的团队合作意识和责任感。在实践中，我需要和队友们紧密合作，共同完成工作任务；面对困难和挑战，我学会了冷静思考和寻找解决问题的方法。此外，我也深刻体会到了绿化工作的艰辛与辛苦。每天要面对炎热的阳光和大量的体力劳动，但这些困难并没有阻挡我坚持下来的信心和决心，反而更加激励我投身于绿化事业。

第五段：对绿化工作的反思与展望（300字）。

通过这次绿化成果综合实践，我深刻反思了绿化工作的重要性和自己的能力。绿化工作不仅仅是一种美化城市环境的行为，而是一种责任和担当。作为大学生，我应该主动参与绿化工作，积极推动绿色发展，为改善城市环境贡献自己的一份力量。同时，我也希望在未来的实践中，能够更深入地了解绿化工作的各个方面，学习更多的技巧和知识，为绿化工作做出更大的贡献。

总结：通过这次绿化成果综合实践，我不仅认识到了绿化工作的重要性，也发现了绿化工作的创新之处。同时，我也面对了各种困难，通过团队合作和解决问题的方法，最终取得了很好的成果。我在绿化工作中获得了知识、技能，同时也培养了自己的团队合作意识和责任感。通过这次实践，我也对绿化工作提出了更高的要求和期望。我希望在未来的绿化工作中，能够更加投身于绿化事业，为改善城市环境贡献自己的一份力量。

实践成果心得篇十

4月23日，由我部组织策划的寒假社会实践成果展在综合楼110正式开始。本次活动得到了光电团委宣传部，科技部，传媒部等其他部门的大力支持，也得到了院里各个班级的积极响应。莅临本次活动的领导有光电团委副书记丁丽珠，光电团委素质拓展部袁梦等部长。

等表现优异的同学，他们的寒假社会实践活动显现出的大学生深入社会，理论联系实际的精神，值得我们大学生认真学习，积极推广。本次成果展邀请以上社会实践表现优异的同学向全院同学展示自己丰富多彩的社会实践成果，让全院形成深入实践，接触社会，学以致用的良好风气及氛围。

活动一开始，由我部的李海强，许文清主持成果展，两人的主持前后连贯，语言谦逊礼貌，表现出了严谨精炼的主持风格。李佳伟的90后学生就业调查让同学们认识到当代90后的就业现状，意识应该及早的做出个人职业规划。董泽旭寒假打工生活让同学们了解到电子厂的工作环境和工作方式，认识到了工作的辛苦及知识改变命运的重要性······宣讲同学的演讲赢得了广大同学们的阵阵掌声和一致好评。

活动最后，素质拓展部部长袁梦做了最后的活动总结，对这些表现优异的同学表示了肯定，她指出在本次寒假社会实践中大家都表现的相当不错，在寒假社会实践中表现了烟大学子的积极融入社会，为社会做贡献的良好品质。也体现出了广大大学生的高素质，高修养。至此，本次寒假社会实践成果展到此圆满结束。

实践成果心得篇十一

第一段：引言（200字）

实践是一种可以将理论付诸于实践的方式，通过亲身参与和实际操作，我们可以从中获得许多有关生活和工作的经验。在进行实践过程中，每个人都会有自己的实践成果，并从中获得心得体会。本文将探讨实践成果对个人和社会的影响，并进一步思考实践过程中的重要性。

第二段：实践成果对个人的影响（200字）

通过实践，我们通过实际动手和思考，可以更好地了解自己的不足之处，并在实践中寻求解决问题的方法。实践所带来的经验和知识对于个人的成长和发展有着重要的作用。通过实践，我们可以锻炼自己的领导能力、团队合作能力、问题解决能力等，这些能力对于个人今后的职业发展和社会角色的塑造具有极大的帮助。

第三段：实践成果对社会的影响（200字）

在社会实践中，个人的实践成果往往能够为社会带来积极的变化和进步。实践成果可以通过创新和改革来提升社会的发展水平。一些重大的科学发现和技术创新往往源自于个人的实践成果，这些创新不仅推动了社会的科技进步，也为社会和人类的发展带来了巨大的福祉。

第四段：实践过程中的重要性（200字）

实践对于个人和社会的影响之所以如此重要，是因为通过实践过程，我们可以将理论融入到实际中，从而更好地了解和应用这些理论。实践是验证和检验理论的过程，只有在实践中才能真正体会到理论的真实效果和局限性。实践过程中的错误和挫折也会给我们带来很多宝贵的经验教训，进一步增强我们的实践能力和创新思维。

第五段：总结（200字）

总而言之，实践成果对个人和社会有着重要的影响。通过实践，个人可以获得知识和经验，锻炼自己的能力，促进个人的成长和发展。而社会则可以借助个人的实践成果来实现创新和改革，推动社会的发展和进步。因此，我们应该重视实践过程，积极参与各种实践活动，不断探索和实践，从而获得更多的成果和体会。只有通过实践，我们才能真正了解和应用理论，将知识转化为力量。

实践成果心得篇十二

下面是一篇大学生社会实践成果报告范文，借大家阅读参考!

作为一名大一的学生，虽然在高中时代就有做过社会实践的经验。但是那仅仅停留在“小孩游戏”的阶段。而今，我已进入了大学的第二学期，我也将迎来更多的挑战。迎来越来越多的专业上的考核考试。

为了能更好的深入专业，真正的了解专业深度，这个寒假，一是为了完成学校布置的作业，二是为了巩固学过的专业知识和操作实践。进入了一家专做环保器械的公司担任财务部工作室的小助理。以下是我的工作感受及工作经验总结、成果报告。

第一次正式工作的感受，给我的感觉也是正式的，那是严肃不带一点生活化的严谨。很有秩序的上班下班，很有顺序的进行工作的安排。每一步，也绝不是在课堂上的实训一般的随性，因为每一笔的动作，都代表着公司的利益和自己的一份沉甸甸的责任。所以每写下一笔，心中的压力也会无形增加不少。

每天规律的上下班，这种逃不出也躲不掉的束缚的感觉，我想我无法用我浅显的语文水平描写出来。只有当你真正被那种无形的框架固定，你才会明白。每天7点起床，八点出门，八点半进办公室。再到下午六点半下班回家，你会觉得虽然上班只有八小时，但你的其他时间似乎因为上班的八小时而慢慢的被牵扯到周边，哪些附加的琐碎会吞噬你更多的私人时间。你会因为要上班，而逼迫自己早点睡觉，早点起床。会按时按点固定自己的作息。根本不会像是在学校，有足够的休闲时间，更不会像是放假在家，无聊可以在家上网无所事事。

无边的生活压力会让你对社会的认知也慢慢上升到了成人所独有的精神压抑感。那种面对城市里钢筋水泥的无表情无感情，和人流车流里匆忙的不肯停歇的快节奏的'无奈，只会让你渐渐的沉沦，也会让你安逸，最后懒惰的去看待所有的事。

是的，也许正是有这些那样的消极影响，才会让我们年轻一辈出现那么多令人担忧的社会现象。也正是有这些那样的消极影响，我们才会有更多更强大的动力，压力，激起我们奋发的前进。同样，也告诉我和你，面包很重要，但学会做面包更重要。还是抓紧时间更好的学习知识技能，为更好明天未来努力吧!

第一次的经验总结虽然不是最有价值的，但对于同样是新手的我们，意义却是不同的，第一次的踉踉跄跄的走上专业的路，心里肯定是不踏实的，因为自己确确实实怕犯错，毕竟自己才接触这方面不久。但是慢慢的你会发现基础会计这门课真的非常重要的，看似哪些不怎么厉害的小概念，在实际运用中却是十分专业的真理。其实，在真正的工作中，用到的也就是这些最基本的知识。并不是我们所想的那样困难，最重要的基础专业知识再加上耐心细心的细致工作，帮着处理一些事项是完全可以胜任的。

通过这次的工作的训练，我可以拥有信心的去面对自己将要学习的更深的专业面，

以及以后的工作的内容。可以将现学的专业知识运用自如的用到实际的操作上，从而加熟练我现学的专业知识，巩固了前学知识、加深知识的印象。可以为2016年的会计从业资格考试做好准备工作。

同时，通过这次工作，我也更加成熟了我的职业观，对我以后的人生规划，职业生涯规划也很有帮助。可以用以此的感受作为以后学习乃至工作的动力，让我有信仰继续走下去。让我明白学习的重要性，还有这个社会对于人才的重视性。着实受益匪浅啊!

实践成果心得篇十三

暑期我到武汉众恒科技有限公司做兼职，到了公司，经过紧张的考验，我与其他队员被派往了湖北，河南等地方去推销玩具，暑期结束后，我感到收获颇多，而懂得的推销方法和价格谈判则是我最大的收获，我现在俩解说一下它们。

推销三步骤，

1、先介绍产品是什么，怎么玩。2）介绍玩产品的好处3）价格介绍。例：这是一款动感积木，可以随意拼随意拆，几百种拼法，可以拼出任何你想要的图形，而且拼了可以动。它可以开发孩子智力，培养孩子的动手动脑能力，最重要的是今天的价格最优惠，原价69，现在推广只要29。8元。

当然对于推销三步骤要灵活运用个，因为在推销过程中，顾客会问你很多问题，你的介绍就会被打断，那么你就要在回答顾客问题的过程中，将产品的特性及好处传达给顾客，而且在顾客已经决定购买的时候，推销员就不要再介绍产品了，因为那样顾客就会对于产品又有新的问题，如果解释的不好，他就很可能不买，如：有一次在顾客掏钱的霎那，我又说了句这种积木有几百种拼法，然后顾客又因产品拼法太多太复杂，小孩子不会玩，而决定不购买了。所以在顾客决定购买时，因说些其它快乐的话，如;赞美他家的孩子聪明。

2、微笑，让顾客产生好感

微笑应贯穿与推销的整个过程，因为它不仅可以拉近你与顾客的距离，还会让你的顾客因你的友好不会向你还价太多，因而你的产品可以卖个好价格。

3、变换音频

推销员在箱顾客介绍产品时，语速与音量不应是一成不变的，因为那样会让给顾客听不出哪些是重点，也吸引不了顾客的注意，因此推销人员在说服顾客时，语速应该慢就慢，该快就快，该停顿则停顿，音量应该小就小，该大则大;再加上生动的表情和姿态;会使说服力大大增加，如：对产品介绍时，它的最大特点即优惠的价格，要语音大，以引起顾客的注意。当然这不是一朝一夕就可以练就的功力，需要平时多多训练。

4、让客户感受产品

推销人员在想给顾客介绍产品时，不要将产品一直拿在手里，然后不断的将产品向顾客靠近，而是应该将产品递到顾客手中，让顾客自己操作产品，这样不仅会增加顾客对产品的兴趣，还会让顾客产生对产品的拥有感。

5、等实际成熟时在报价

在没有做好准备之前，没有哪个推销员愿意被问及产品的价格。很显然，腿细哦啊员不想报价，除非他已充分展示了产品的价值。另一方面，只有顾客了解了产品的价值之后，才能判断这钱花的值还是不值。

推销员推销产品要讲究循序渐进，一步一步实施不可乱了次序。企图忽略过程以不到位，往往不会成功，应像乔吉拉德那样，面对顾客的询价，在时机还未成熟时，好像什么也没发生过，继续警醒自己的产品介绍。不然在顾客还没有了解产品的价值之前，知道了报价，很容易觉得价格贵，那时就会和顾客因价格问题难以成交。

6、坚持

在日落以前，你不能肯定的说今天的机会已经结束了，在推销这行里，你绝不知道哪一天你有什么机会。对推销员而言，每一年都有意想不到的收获。总之，当你遭到拒绝时，只要你不放弃，你就有成功的机会。记得在进入公司的第二天，一上午我一套玩具都没卖出去，人都要快崩溃了，但没有办法，为了得到这份工作，我必须得坚持，最后一下午我卖了五套。

7、努力

“功夫不负有心人”。“天道酬勤”，辛勤的耕耘终会结出丰收的硕果。

推销员每天只有向更多的人推销产品，，他的产品才会推销出去的更多，这也是推销里的平均法则，假如向10个人推销1个人买，那向20个人推销也许1人买，也许没有，但向100个人推销，一般来说，最少会有9人购买的。

大胆开价

大胆开价的额原因：

1）它可以让你有一些谈判空间

你总是很容易降低价格，但却很难提高价格。你所提出的价格是你的最优价格，也就是你所能开出并且可能被接受的最高价格。它的好处是，你在与顾客进行价格谈判时，能作出一些较大的让步，这样会显得你比较配合。但当你报价远超出自己的最优价格时，一定要让对方知道价格是可以商量的。如果你一开始就来个狮子大开口，而且是一副“要么接受，要么走人”的态度，那么对方很可能会立刻甩手走人。因为它们很可能回想：“我们女人根本没什么好谈的。”但如果你能让对方感觉可以跟你砍价的话，就能避免这种局面了。比如说你可以告诉对方，“如果你多购买一些或是购买后向你周围的人作一下宣传的话，我可以给你优惠点。”听到这句话后，对方很可能会想：“这简直太离谱了，但似乎价格好可以商量，既然这样，我不妨多花点时间和他谈谈，看能把价格压的多低。”

2）对方很可能会立刻接受

3）它可能会提高你的产品或服务在对方心目中的价值

当你告诉对方你的报价时，它会在潜意识中影响对方对你的产品的价值的判断。也拿我们买玩具为例，我们开始开价都是29。8元，但在最后几天时，会开价24元。这时，那些平时买20元左右的玩具的顾客，就很可能会犹豫了。即使产品差别不大，但两者只有4元的差价，他们就很可能会考虑一下我们的产品了。

4）能创造一种对方赢的感觉

如果你在一开始就开出自己的底线，对方在与你谈论半天但你却没有做出让步的时候，对方就会有种输了谈判的感觉，甚至不会购买。

2、拒不接受第一次报价，

一旦接受了对方的第一次报价，你就会再对方的心目中自动引起两个反应。

反应1：我本来可以做的更好，如我们卖玩具时，开价29。8元，一次一位顾客说25元卖不卖，我说“卖”，他就会继续说20元。因为他觉得他可以把价格压得更低，我们不应该立即接受他的报价，而应该说：你的那个价格可不行，你想要的话，28元可以给你带一套。就这样谈判到最后的话，肯定会在高于或是25元的价格成交！

反应2：一定是哪出了问题。

当对方一听说我要卖时，他的第二个反应就是：一定是哪里出了问题，我要再看一下这个玩具。如果他们接受一份我认为他们根本接受的报价，那一定是有什么我没有弄清的东西。

3、装作大吃一惊。

对方提出还价之后，一定要装作大吃一惊。记住，他们并没有指望你会接受他们的报价，但如果你并没有感到吃惊，对方就会觉得，你完全有可能接受他们的条件，在你表示吃惊之后，对方通常会做出一些让步，如果你不这样做，对方通常会变得更加强硬。

4、扮演不情愿的卖家。

推销高手知道，这种不情愿的卖家的谈判技巧可以在谈判还没有开始之前就把谈判空间压到最校但你成功的挑起对方的购买欲望之后，他就会在自己的大脑中勾勒出一个报价的空间。比如说买一个玩具的顾客可能会想：“我最多可以给你的价格为25元，20元是最理想的价格，但我应该从15元谈起”，这时候他预期的谈判空间的价格就是15~25元，通过使用不情愿的卖家策略，如你可以说，我对这两套玩具的有着特殊的感情。我想把它保留下来，送给我的外甥作为礼物，所以除非你给的价格非常合适，否则我想我是不会卖的。你知道，这玩具对我来说有着特殊的意义，不过为了公平起见，同时也是不浪费双方的时间，我想请问，你最多可以出到什么价格。这时候他就会把他的报价变成20元，其实是25元。

5、锁定眼前问题。

在价格谈判过程中，千万不要过于情绪化，即使有了情绪化的表现也不妨将其作为一种谈判的策略。比如你的一个顾客，把你的产品说得一无是处，这是不不应该气氛，而应该冷静地告诉自己：“这只是对方的谈判策略罢了，他并没有真的感到不安，而只是想要从我这里得到一些东西。可他到底想想要什么，我又该如何面对呢？”，就这样，通过将对方的行为理解为一种蓄意的谈判策略，而不是一种情绪上的爆发，你就可以防止自己变得过于情绪化。然而你就可以把注意力锁定到当前的问题上。

实践成果心得篇十四

《按比分配》教学设计及教学反思 教学目标：

1、使学生掌握按比例分配的应用题的特征和解题方法，并能正确进行解答。

2、培养学生解决实际问题的能力。

教学重点：掌握按比例分配应用题的特征和解答方法。教学过程：

一、认识“按比分配”。

1、把若干本本子奖给在学校运动会上得第一名的同学，该怎么奖？

2、讨论后得到“平均分”。

3、把若干本本子奖给在学校运动会上得第二名、第三名的同学，该怎么奖？

4、为什么？

5、这还是平均分吗？

6、那可以叫什么呢？也就是按几比几来分？

7、那平均分就是按几比几来分？

8、像这样把一个数量按照一定的比例来进行分配，这种分配方法叫做按比分配。

9、学生举例。

二、解决实际问题。

1、生活中的确有很多这样的例子，需要把一个数量按照一定的比例来进行分配。

（1）按12：13进行分配。（2）分小组讨论列式解答。（3）反馈各种不同的解题方法。

4、试一试：

如果五年级有三个班，分别有32、40、48人，360个练习本该怎样分配？

四、看书。

五、课堂小结

教学反思：

按比分配是十二册教材中比例应用题的内容，与前面学的比的知识密切相关，倒与正反比例知识没有太多的联系。教材用蔬菜种植面积和混凝土的配置作为例题，学生缺乏这一方面的生活经验，因此在教学这一部分的内容时，我重组了教材：采用学校开运动会进行颁奖和做小红旗等情境让学生感受到身边的分配，学有所得，学有所用。

一、情境引入，切入课题：

好的课题导入能引起学生的知识冲突，打破学生的心理平衡，激发学生的学习兴趣、好奇和求知欲，能引人入胜，辉映全堂。新课导入的艺术之一在于能把生活中的问题作为例题，使学生切实体会到学习数学知识的必要性，从而积极主动地学习。因此教师创设了运动会颁奖的情境。

当然学生的回答比较多，教师适时点拨：平均分不够合理，那该怎么分呢？学生很快说出了最好根据人数来分。教师适时出示了育才小学五、六年级人数统计表。让学生尝试用学过的方法解决上述问题。经过教师对教材知识的挖掘，并精心设计探究活动，激发了学生学习数学的积极性，增加了学生探索问题、研究问题的能力。

二、进入情境，深入研究：

为了深入理解连比的按比例分配，教师又把这个情境充分应用，引导学生进一步完成这一任务：“做480面红旗的任务，分配给五年级三个班完成，怎么分配合理？”

同时还设计了巩固练习：

三、联系实际，学有所用：

在教学活动中，有时不只创建一个情境，而是教师利用声音、画面、实物场景等多种手段创设多种情境。这多种情境，应该是一个环环相扣，层层递进、阶梯式的情境系统。这就要求教师充分理解《课程标准》，吃透教材，了解学生，在此基础上，融会贯通，从一个情境到另一个情境进行无缝链接，使创建的情境成为一个有机的系统，给学生一种整体的、身临其境的感觉。

实践成果心得篇十五

实习可称为实践，学习。

也许真是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分。

实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。

有哪件事不是从实践开始认识的呢?我们的第一次自己洗脸，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，所以我们在不断成长，不断的将所学到的变成自己的。

作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。

这个暑假，过的真的很快，我不仅去了工地，也去了公司，在将近一个半月的实习里，我初步接触了建筑的一些基础知识，同时也积累了不少社会经验。

实习，不仅是学习，更多的是体验生活，在实习开始之前我就想：这次去实习，我不仅是去学习实践，更重要的是去观察那些在工地上生活的人们，不论是民工、施工员还是老板。

虽然他们的称呼不一样，但我相信在他们每一个人的身上都有值得我学习的东西。

第一次到工地实习，非常期待，也很好奇，还想着到底该怎样与别人相处，早早的就到了工地的项目部，老板给我指定了个师傅，之后什么都要看自己了，师傅她是做资料的，第一天我都不知道要做什么，师傅给了我一套图纸让我自己看，说如果有什么不明白的都可以问的，拿到一套图纸，我按着老师上课讲的摸索了起来，说明、建施、结施，大概的东西都还是可以看懂的，可是有些细部的节点构造还是不怎么对应的起来，第一天就在翻阅图纸中度过，一个人静静的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎实。

当遇到不明白的地方时，一定要多问，在问的同时，就增添了和师傅交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。

现在的社会是很现实的，一定要勤学好问，多与人交流，以诚待人。

在工地实习的这段时间，我踏入过现场，在师傅的悉心教导下，使我熟悉了工地上许多最基本的知识，师傅结合我在学校学习的内容和我讲解了关于钢筋这一块的知识，梁与柱子的箍筋加密与非加密，当柱子高度不大于1.2米时，箍筋不分加密和分加密，也可以说是全部加密，当梁与柱子交接时，箍筋不需要重复设置，只要在竖直方向设置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5个，楼板的钢筋一般情况是根据两块板之间的净距除以钢筋的间距再加上1计算而来的。

钢筋是一项隐蔽工程，是工地里最该严格把关的一项东西，师傅说我们在实地现场看到的与我们根据图纸计算得来的数量往往会有很大差异，作为一名造价专业的学生更应该注意这一细节，因为这关系到经济的问题，所以看似简单的东西就更应该仔细。

师傅简简单单的几句话讲的都是现场实际操作非常需要的东西，使我对专业的基础知识也更为了解。

之后的一个月我又去了公司实习，那里的环境还是比较简单的，员工不多，所见到的事情，接触的人也不是很复杂。

每天乘坐公司的班车，实习生活过的挺有规律的，每天上班下班，看上去还真有点像上班族的感觉，似乎都能感受到以后真正去上班的时候的感觉。

公司与工地不同，但学的东西也很多，无论是专业技术方面还是在人情世故及工作程序上面，我的认识都在不断的加深，学到的东西也不断的在增加，有的还是在学校接触不到的东西。

刚去的几天和去工地一样，总感觉好陌生，什么事情都不会，对于公司的工作流程也不清楚。

我就只能先看看预算定额，里面有各种部位的说明和计算规则。

第一次真正接触预算，我信心十足，因为我很想把他学好，首先看了建筑面积的计算规则，看似简单的几句，其实里面包括了很多内容，每一句都要仔细看，有几句很清楚，但有几句却很绕口，让我迷迷糊糊的。

看完建筑面积的说明和计算规则，师傅又拿来一套别墅的图纸，简单和我讲了下让我自己对照规则试着计算下，之后她也就忙她的去了。

一看到图纸我一惊一咋，图纸怎么是建通的，什么意思呀，都没碰到过，和学校的很不一样，复杂也复杂了很多，当时都不知道自己该怎么办了，但我知道我必须努力，既然选择了这个专业就应该义无反顾的坚持下去，先自己琢磨琢磨，然后把不懂的问题集中起来，到师傅空点的时候再去请教。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

实践成果心得篇十六

时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。

从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个'课堂'，通过兼职可以学到许多宝贵的西。'存在就是合理'，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择'接触社会，积累工作经验'，占了总数的64%，选择'赚取生活费'，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择'参加'三下乡'活动'一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与'三下乡'实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的三下乡'实践活动，这样，学校所提倡的通过'三下乡'实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与'三下乡'活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的`衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。'三下乡'是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务。

实践成果心得篇十七

一、教育的前提---尊重 我们要关注学生的生存方式。构建民主、平等、合作的师生关系，只有在宽松的氛围和没有等级之分的空间，学生才能畅所欲言，个性才能得到张扬，创新也才能应运而生。新课标强调：“不再单纯以学科为中心组织

教学

二、教育的方向---选择 现在的小学科学教学中，我发现，教学的内容是教材上有什么，我们有许多老师就教什么，不管学生以前有没有学过，今天老师就教这个内容。

“用教材教，而不拘泥于教材。”——是成为一名优秀科学教师基本条件。要用活教材，首先要吃透教材，明晰其内涵，外延与联系。

三、

课堂的主体是学生，因而我们要还学生讲的权利，变“一言堂”为“群言堂”。如果主宾不分，那么教者费力，听者伤神。小学生天性活泼，善于表现。我们老师不要把学生的“接嘴”视为“大逆不道”，既然他们想讲，何不让他们一吐为快呢？学生“大讲特讲”的同时不就是培养语言综合概括能力和发展思维的好时机吗？只有营造一个轻松，和谐民主平等的课堂氛围，我们的学生就敢讲想讲也能讲，那么就请我们教者站在一个全新的视角，去关注学生的情感，尊重学生的需要，凸现学生的地位。给学生一个机会，还教师无限惊喜！

实践成果评选

实践研修成果模版

实践项目成果模版(2)

教学成果及实践效果报告

实习实践成果陈述报告提纲模版模版

实践成果心得篇十八

前言

5月，院团委下发了《关于开展年暑期社会实践工作的通知》，根据通知精神，院团委在暑期组织开展了以纪念改革开放三十周年、迎接北京奥运为主题的大学生暑期社会实践活动。在为期近两个月的暑期社会实践中，有近20支实践团队圆满完成了暑期实践任务，为了更好的展示我院暑期团队实践的成果，鼓励更多的同学参与到社会实践中，院团委组织了本次暑期社会实践团队成果展，以此激励广大同学在学校努力学习，通过实践丰富自身的大学生活。

一、以纪念改革开放三十周年为主线，深入开展相关社会活动

体验改革开放变化，见证老工业区腾飞

振兴东北实践团

2008年7月，由院学生会、社团联合会部分主席团成员组成的振兴东北实践团在团委谢玮、罗富臣和啜吴昊等老师的带领下，在辽宁省辽阳和沈阳两市进行了主题为体验改革开放变化，见证老工业区腾飞的社会实践。实践中，团队通过对辽阳弓长岭露天采矿场、选矿厂以及球团厂的实地调研，全面细致的了解了矿业基地在改革新以来的巨大发展;同时，通过对沈阳金杯汽车制造厂以及沈阳黎明航空发动机(集团)有限公司的参观座谈，详细了解了企业在改革开放前后的变化以及改革开放对企业发展的整体影响，得出了老工业区要发展，改革开放是保证的结论。

振兴东北实践团队在金杯汽车厂转配车间

忆中国改革开放三十年，看农业经济发展新气象

改革之旅实践团

农业是国民经济的基础，改革开放的脚步最先迈向了农业经济的发展。为了追忆我国改革开放三十年的累累硕果，体验农业经济发展的全新局面，2008年暑期，院团委组织院学生会、求是学会及社团联合会2008届部分主席团成员在团委李静雯、张会宾老师带领下赴河南省临颍县南街村、山西省永济市及山西省昔阳县大寨村三地开展了为期七天的主题为忆中国改革开放三十年，看农业经济发展新气象的社会实践调查活动。实践过程中，实践团全体成员通过参观走访企业、示范村、农业产业化基地、与各单位领导开展座谈会、实地采访等多种实践形式积极进行探索实践与总结，感受我国改革开放三十年来农业经济发展的新气象。

改革之旅实践团于南街村广场

回首改革开放，共建和谐家园

团委天翔实践团

20x年7月29日，由院团委宣传部新闻信息中心和校园之声广播站组成的天翔实践团在太原市万柏林区开展了以回首改革开放，共建和谐家园为主题的社会实践活动。实践期间，团队通过对全国兵器龙头晋西机器工业集团的实际调研，深刻体会到优秀兵工企业的发展与革新;在社区，实践团队聆听了老军工讲述自改革开放以来的巨大变化，感受雄关漫道真如铁，而今迈步从头越的时代精神;实践团队参加社区清除楼墙的牛皮癣等义务劳动，得到社区居民认可。

团委天翔实践团在晋西机器工业集团

改革开放中的能源重化工基地

青年实践团

经济系分团委青年实践团的实践主题为改革开放中的能源重化工基地。实践团一行13人去到了太原钢铁集团、山西焦煤集团官地矿和太钢电气设备修造公司三家国有大型企业，分别进行了与企业领导座谈、发放调查问卷和参观学习等活动，得出了如下结论：改革开放以来，国有资产管理体制、企业、价格等领域的改革取得重大进展，宏观调控继续改善，进出口总额大幅增加，实施走出去战略迈出坚实步伐。

青年实践团成员在官地矿团委书记带领下参观企业文化长廊红色实践见证祖国江西腾飞

井冈山、南昌改革开放三十周年调研实践系列活动

中国腾飞三十年，改革开放调研团于2008年7月12日至7月21日在江西南昌、井冈山进行了一系列调研考察活动。在江西省南昌市，我们首先与文化促进会的张良金会长进行了交流并开展学习指导交流会，接着对江铃汽车公司进行了参观与访问;在滕王阁景区进行具有英语专业特色的志愿者导游活动。在到达井冈山市后，我们用支教等多种方式宣传改革开放与奥运知识，并在井冈山市的各大著名遗址进行参观学习，重游红色路线，收获颇多。

感受改革开放，追求卓越生活社会实践团以改革开放30载经济高速增长和文化相对滞后的突出矛盾作为主题，初衷就是要寻求到我国经济发展和文化发展的一个平衡点，让我们的社会和生活能向着更高品位的方向迈进。实践团从大同-吕梁-太原这条路线先后来到了世界文化遗产云冈石窟、杏花村汾酒集团、苍儿会山区、太原市等地方进行了为期两周的实践活动，对经济和文化的发展进行了深入的调查，在实践的过程中我们了解到，在改革开放的30年里实践地区在经济发展，社会建设，社会福利等方面都有着丰硕的成果，但在文化发展方向的确存在一定的滞后，为了使我们的文化生活能够跟上时代的进步，需要我们结合自己的经济发展和文化传统，给它赋予自己的元素，构建适合我们自己的文化价值观。

实践团在苍儿会山区进行调研改革开放下的井冈山旅游

-北科天院红色先锋队

本次实践选取井冈山这块红土地为我们的实践基地，以井冈山旅游业发展状况为切入点，以小见大、以点带面，以我们的实际行动见证改革开放的成果。实践中，我们通过对井冈山革命博物馆的整体了解，去著名景区黄洋界和龙潭发放问卷调查表，涉入当地旅游局和统计局，对改革开放近30年来井冈山旅游业发展概况进行调查和数据收集，慰问老红军，听他们讲述的中国改革开放的进程，采访当地行业经理人及群众，了解他们所感觉到的井冈山的变化，见证了改革开放三十年革命老区这块土地翻天覆地的变化。

北科天院红色先锋队全体组员黄洋界留影改革三十载，平遥话发展

neversaydie社会实践团

neversaydie实践小组来到了位于山西的平遥古城，想通过古城在30年之后所展现的新面貌来见泱泱大国30年巨变之一斑。通过实践期间在平遥的走访调查，我们体会到改革开放是为国内的环境，企业，人民提供了一个向外学习，新陈代谢的过程;经过改革开放以来的30年，平遥古城焕发出新的'活力。借助旅游业拉动周边产业，在30年中摸索出的发展模式使当地经济快速发展，企业效益节节高，人民生活水平不断改善。

neversaydie实践团成员进行义卖牛肉活动改革开放三十年北京的变迁

double六人行

这个暑期社会实践我们走访了798工厂和新建前门大街，以此为缩影从文化，商业经济双重方面体验了一回改革开放30周年后北京的变化。经过这次实践，我们走访了从未走访过的地方，亲身体验了一番从未有过的经历，感受着从未感受过的震撼。改革开放的这三十年让北京飞越了几十年，给北京带来了一笔宝贵的财富。愿北京的明天更美好!愿中国的明天更美好!

微笑北京，服务奥运

奥运城市志愿者团

2008年的夏天，奥运的气息弥漫在北京街头，志愿者的热情洋溢在华夏大地。同一个世界，同一个梦想。全世界的目光聚焦在此，为实现更快、更高、更强而努力。我们的世界，我们的梦想，我们光荣的成为奥运志愿者，期待着为我们的祖国争光添彩。我们手系微笑圈，身着蓝制服，传递着和平，点燃了梦想，以饱满的精神、热情的态度感动着中国、感动着世界，用我们的点点滴滴诠释奥林匹克的精神。圆世界这个大大的梦想，有我们小小的一份力量。这就是我们奥运志愿者。

奥运志愿者服务站点全景弘扬奥运精神，宣传全民健身

奥运精神实践团

为充分体现我院对2008年北京奥运的支持，展现学生的精神风貌，我们一行6人进行了主题为弘扬奥运精神，宣传全民健身在山西长治的实践锻炼。我们首先在九中下发奥运资料进行宣传，接着在北郊公园进行市民签字活动，随后又登上老顶山国家森林公园体会奥运精神，并同期在天宫乐园举办了放飞气球，放飞梦想的许愿活动，最后采访了奥运火炬手申纪兰。我们以迎奥运促进了全民健身，让市民更多地感受体育发展的实惠和奥运的浓重氛围，更好地在体育生活化、生活体育化中促进全民健身与奥运同行!

奥运精神实践团成员与火炬手申纪兰奶奶合影弘扬绿色奥运，放飞绿色梦想

放飞绿色奥运实践团

我们一直在宣传绿色奥运，科技奥运，人文奥运的理念，因此我们将重点放在了绿色奥运上。在这次的活动中，我们走访了很多的小区，看到了许多北京市民用自己的方式去庆祝北京奥运会的成功举办。除了，保护环境，他们还有更加丰富的活动。我们还在奥林匹克公园周围做了小调查，体验奥运带给我们的喜悦。看到鸟巢、水立方就伫立在眼前，仿佛奥运就在我们身边，我们在亲临奥运!

放飞绿色奥运实践团成员为市民介绍学院实践情况迎北京奥运，展文明风貌

探索先锋实践团

传递知识，奉献爱心

敷天图书协会河南支教团

骄阳，绿影，蝉鸣。河流，飞鸟，羊群。清风相伴，青春飞扬。我们和孩子们共同经历着课上的全神贯注、课后的欢声笑语、运动场上的执着呐喊和战友们共同体验着教学的紧张疲惫、生活的繁琐艰辛，同时也体验着集体的和谐温馨支教生活像是一杯清茶，没有过多华丽的色泽，但淡淡的清香和醇厚的味道却带给我们一次又一次心灵的洗礼感谢可爱的孩子教给我们淳朴善良、信任真诚、;感谢亲爱的战友教给我们同甘共苦、相知相守。我们的爱心,是一抹阳光,照耀着孩子们幼小的心灵,让我们学会奉献奉献那微不足道，却足以带给孩子们温暖的事情。

敷天图书协会河南支教团集体合影知识震撼心灵

金融工程暑期支教团

知识震撼心灵暑期支教团于08年8月27日在太原集合后便开始了此次送知识下乡到钟底小学的支教活动。在为期10天的支教过程中，10名我院金融工程专业同学为山里的孩子们带来了除语文课、数学课之外的丰富多彩的课程。其中包括英语课、音乐课、美术课、礼仪课、国防课、体育课、奥运知识课及天文课等，给孩子们送去了很多在山里很难接触到的知识和讯息，大大增加了孩子们对大山外面的世界的追求与向往。同时，通过这次支教，队员们也很好的锻炼、充实、完善了自我。

知识震撼心灵暑期支教团和学校老师合影普法小组在行动

法律系17普法小组

为了纪念改革开放三十周年，响应校方的号召，法律系17普法行动代表队继承往届传统，经法律系分团委书记授旗，分两支队伍分别选取山西省和内蒙古自治区进行了普法宣传活动。山西组队拜访了当地的律师事务所，向律师请教了相关法律问题，并在法庭旁听案件审理全过程，还举办了宣扬法律的活动。内蒙古队在当地法院进行为期一周的学习，并开展模拟法庭，他们还选取农村作为普法基地，向农民展开法律讲座并发放慰问品和宣传资料等。两队都以万人签名的方式来号召大家做知法、懂法、守法的好公民。

智能车团队

第三届全国大学生飞思卡尔杯智能汽车竞赛决赛8月28日在东北大学举行。我院智能车团队以华北赛区一等奖入围总决赛。28日初赛正式开始，我院与各大名校同台竞技，最终摄像头组头文字d和光电组急速奇侠分别以初赛第一和第二的成绩杀出重围，顺利进入决赛。29日决赛中，我院两支代表队通过激烈角逐最终取得了二等奖。通过此次实践活动，拓展了学生的视野，领教了各个大学的风采，找到了差距和不足，同时优异成绩的取得更加坚定了队员们的信心。

智能车团队老师及队员合影关注外来务工人员，普及全民终身教育

海燕实践团

海燕实践团由14级管理系会计专业的9名学生组成，于天津滨海经济技术开发区海燕公寓数字化学习中心展开为期十天的志愿工作。工作的中心是关注外来务工人员的生活，在蓝领工作者身上普及全民性终身性教育。我们首先深入蓝领公寓进行问卷调查;第二，在学习中心讲授特色课程，包括生活英语、劳动合同制、应用科学等;第三，深入比亚迪电子公司宣传奥运知识;最后开展海燕第一届志愿者交流论坛，作经验交流。

海燕实践团志愿者交流会携手绿色环保袋，共建美好新太原

蓝炫风团队

紧跟着时代的步伐，贴近社会的发展，随着禁塑令的实行，我们开始了去往山西进行携手绿色环保袋，共建美好新太原的主题实践活动征程。我们在迎泽公园发放了800个环保袋给当地市民，他们给予了我们很高的评价，当天的下午我们随同太原市环保局主任参观了太原市环境监测中心，并听了监测中心工作人员详细的讲解，让我们获益不浅。

蓝炫风团队在活动现场发放环保布袋后记

自建院以来，我院社会实践工作开展顺利，秉承了本部学风严谨崇尚实践的优良传统，结合上级团组织关于开展社会实践的相关精神，在学院党委的正确指导下，我院共青团本着受教育、长才干、做贡献、出成果的宗旨积极组织全院团员青年开展形式多样的社会实践活动。让广大学生将所学知识应用于实践，理论联系实际，并取得很多令人瞩目的成绩。在我院团委组织的暑期社会实践活动中，今年实现了了参与人数最广泛、组织队伍最多、社会效果最好的三项突破。在今后的工作中，我们将采取传统方式与合理创新的结合，动员更广大的学生走入社会，在实践过程中开拓视野，增长才干，贡献社会。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/8156858.html】