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读王阳明心得篇一
第一段：引言（字数：200字）。
王阳明，明代伟大的思想家和军事家，被誉为“阳明子”的他，是中国历史上一位耀眼的文化巨星。王阳明之所以备受推崇，是因为他的独特立志心，抱负远大，不甘平庸。在他的一生中，他脚踏实地地实践自己的理念，改变了历史的进程。本文将探讨王阳明的立志心得和体会，以期能够从他的经历中汲取启示。
第二段：立志有远大的抱负（字数：250字）。
王阳明立志之初，就秉承着“存天理，灭人欲”的原则，并希望能为国家和人民做出贡献。他不满于修身齐家治国平天下的局限，而是追求着远大抱负。他认为一个人的理想不仅应该是个人发展，更应该关注社会和国家的发展。他通过研究孔子的思想，提出了“致良知”的理念，认为每个人内心都有一种良知，只要依循这种良知的指引行事，就能实现自己的理想，推动社会的进步。
第三段：坚持不懈的努力（字数：250字）。
王阳明立志之后，并不止步于理论探讨，而是不断付诸实践行动。他投身当时的政治和军事改革，力图改变社会的现实面貌。他推动文官军事制度的改革，开创了“带军征西”的新模式，有效改变了当时军队的作战方式。同时，他还在教育领域发挥了巨大影响，推行了以平民化为主要特点的教育思想，提倡普及教育，为民众普遍享有接受教育的权利奠定了基础。
第四段：困境中的坚持与反思（字数：250字）。
然而，在王阳明立志追求理想的过程中，他也遇到了种种困难和挫折。他因为敌对势力的干扰，发起了一场军功劳分配的争论，最终被贬为平民。然而，这并没有让他丧失信心，反而使他更加坚定了追求理想的信念。在困境中，他不断反思自己的行为和思想，认识到自身的不足之处，重新调整了对理想的看法和追求的方式。他深知立志并非一帆风顺的，也不可一蹴而就，所以他继续前行，朝着理想迈进。
通过对王阳明一生的学习和思考，我们得到了不少关于立志的启示。首先，立志不可随波逐流，而是要抱有远大的抱负，追求真理和进步。其次，立志需要不断学习和努力实践，只有通过不断付出才能将理想变为现实。再次，立志者应保持坚定的信念和耐心，困难和挫折不可阻挡追求理想的步伐。最后，立志是一个不断调整和反思的过程，需要根据实际情况和自身不足进行改变和修正。
总结（字数：200字）。
通过对王阳明的立志心得和体会的探讨，我们能够看到立志实践的艰辛和重要性。作为遥远的历史人物，王阳明仍然能够给我们现代人以启示。只有树立起远大的目标，秉持信念和耐心坚持努力，才能不断推动个人的成长和社会的进步。无论是在学习、工作还是生活中，我们都可以从王阳明的立志心得和体会中汲取智慧，不断追求理想，实现自身的价值。(1200字)。
读王阳明心得篇二
王阳明是明朝末年著名的思想家、哲学家、军事家，他也是中国传统文化中的一个重要代表人物。他的思想和洞见对中国古代思想具有非常重要的影响，许多他的名句至今仍然为人津津乐道。下面将由我从王阳明的几个名句中寻找灵感，分享自己的体会和感悟。
第一段，谈论王阳明名句“凡事预则立，不预则废”。
这是个很简单的句子，但是很有智慧。它告诉我们如果预先做好准备工作，就能更好地完成任务，因为计划是成功的关键。不过这个句子也不仅仅是关于计划，而是更深层次的关于生活态度的。通过一直预先思考和准备，我们可以变得更加自信，并且更好地处理各种突发情况。因此，这个名句要求我们应该时刻保持警惕，以热情和勇气去迎接未来的挑战。
第二段，关于名句“知行合一”。
这个句子是王阳明哲学的核心，它强调了知识和实践之间的紧密关系。了解一些做事的诀窍也是很好的，但是只有通过实践和体验，我们才能真正地学会、理解、并且应用于实际中。知道和做到不是同一件事，我们需要学会如何使知识和行动相互促进，只有这样才能取得成功。
第三段，探讨名句“心外无物，心中有事”。
这句话的意思是说，外在的环境和物质世界并不是我们真正关注的东西，我们应该把注意力放在内在的思想和感受上。这个说法都是源自于王阳明哲学的心性理论，他认为人的灵魂内在自由，追求自由才是真正的人生价值。通过简单的对自己内心的思考和反思，我们能够获得快乐和满足感，以及终身的学习和成长，而不是仅限于物质的成就。
第四段，讨论名句“吾日三省吾身”。
这个名句告诉我们应该经常自我反省和审视自己的行动和决策，只有这样我们才能获得更多的洞见和成长，而不是重蹈覆辙。这个思想也是王阳明哲学的重点，他认为每个人都应该通过反思和自我修养，去发现自己真正的价值观和意义。只有通过不断的自我反省，我们才能建立更加健康、积极、和独立的人生。
第五段，写下关于“知足常乐”的想法。
这句话也许对每个人都比较熟悉，但是我们真正理解和应用它的意义是很重要的。王阳明提出的这个思想范畴很广，包括了对于物质、生活、人际关系等等方面。只有当我们真正满足于自己所拥有的一切，才能享受到人生最真正的乐趣。这种乐趣不在物质上，而在于当下，我们需要懂得珍惜眼前的生活，拥有一颗感恩和满足的心。只有这样，我们才能真正体验到生命所带来的美好和意义。
总之，王阳明是中国哲学历史上的重要人物，他的思想和智慧对我们每个人都有很大的启示意义。他的名句不仅仅是一个句子，更是一种精神和态度。我们不妨在自己的人生中寻找灵感，从王阳明的哲学体系中获取力量和启示。在我们的日常生活中，把这些道理融入到自己的行动和决策中，或许可以使我们更加有智慧、自由、和充实的人生。
读王阳明心得篇三
王阳明（1472-1529）是中国明代著名的思想家、军事家和教育家，同时也是王学派的创立者。他为人处世的哲学思想被称为“阳明心学”，他的著作《王阳明集》是他的主要著作之一。本文将从不同角度和层面上总结和归纳关于“王阳明集”的心得体会。
首先，王阳明集在人性追求方面给我很大的启示。他提出了“性即是心，心即是理”这一重要观点。王阳明认为每个人的内心都有一个真实的自我，人的真实思想和感情是可以通过人的内心得以触及的，也就是所谓的“心即是理”。他强调，只要我们能够摒弃繁琐的世俗迷惑，回归到自己内心的真实感受，就能够找到内心的平静和真理。通过读《王阳明集》，我深深体会到了心性对人的行为和思维的影响之大，也明白了在面对复杂的人际关系和社会问题时，保持内心的纯真与善良是多么重要。
其次，王阳明集给我带来了另一方面的启示-追求无我境界。在《王阳明集》中，他多次提到了“无我”的概念。他认为，人应该不断地超越自我，放下个人私欲，追求一个无私无欲的境界。他强调人需要舍弃世俗的眼光和利益主义，而往更高的境界追求，只有超越自我，才能真正实现个人的价值和世界的和谐。这对我而言是一个巨大的挑战，因为个人利益往往是我们行动和思考的驱动力。但读完《王阳明集》，我深思并认识到，只有抛弃一切个人私欲和欲望，我们才能跳出狭隘的视野和局限的思维，才能真正把握生命的意义和价值。
此外，王阳明集中的“知行合一”理念给予了我很深的启发。他认为，知识和行动应该是紧密结合在一起的，不仅仅是停留在理论层面。王阳明反对空谈学问，注重实际行动和实践。他认为只有通过实际行动和实践，我们才能真正地理解世界和改变自己。这一观点让我深刻地认识到，理论知识虽然重要，但要想真正改变自己和提高自己，只有通过实际行动和实践，将所学知识应用到实际生活中才能真正发挥作用。
另外，读完《王阳明集》让我对人与人的关系有了新的认知。王阳明在他的作品中强调了人之间的互助与合作。他认为每个人都是世界的一部分，只有通过共同合作和互惠互利，才能共同创造出一个和谐的社会。这给我很大的启示，让我明白到在与他人相处时，我们不能仅仅追求个人的利益，而应该关注整体大局，通过互相帮助和合作，才能实现个人价值和社会共同进步。
综上所述，读完《王阳明集》给我带来了许多心得体会。他的思想深刻地影响了我的人生观和价值观。通过他的著作，我认识到内心真实和纯粹的重要性，追求超越自我的境界，知识和行动相结合的重要性，以及共同合作和互助的价值。这些思想启示都是我在今后的人生中可以应用和发展的重要基础，希望能够真正把这些思想融入到我的实际行动中，让自己变得更加完善和有价值。
读王阳明心得篇四
王阳明是明代儒学大师，他留下了许多家训和心得体会，深受后世崇敬。在阅读王阳明的家训之后，我深深感受到其中蕴含的智慧和教诲。下面我将就王阳明家训的内容展开讲述，分享我的心得体会。
首先，王阳明强调“事无大小，勿以时日易之”。这句话告诫我们在面对任何事情时，都要严谨认真，不可因为时间紧迫而草率从事。这使我想起了生活中经常发生的情景：有时候由于疏忽大意，我会马虎处理一些小事情，但往往这些看似微不足道的小事会积累起来，最终导致一系列的问题。所以虽然王阳明的家训提醒我们不要因时间紧迫而草率行事，但更重要的是要注重每一个细节，做到事无大小都经得起推敲。
其次，王阳明还强调要“顺时而动”。他认为事物的发展变化是不可逆转的，我们应该与时俱进，及时调整和适应。这让我想到了自己曾经在学习上的一次不顺利。当时我习惯于按照既定的学习方法和时间表进行学习，但最终发现效果不佳。之后我开始尝试不同的学习方法，根据自身情况进行调整，很快取得了显著进步。正如王阳明所说，只有顺应时代潮流，灵活应变，才能实现自身的成长和发展。
此外，王阳明提到“祸福无门，唯人自召”。这句话对人们的行为负责任的意义不能忽视。在生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挫折，而如何应对这些困难则是我们自己的选择。正如王阳明所言，我们往往是自己给自己带来祸害，也是自己给自己带来福分。因此，我们要对自己的行为及其后果负起责任，通过正确的思考和行动来达到改善自身处境的目的。
再者，王阳明强调了“忠诚”和“道义”。他认为一个人应该忠于自己的使命和职责，并坚持道义。这让我想起了“洪业”二字。无论是在工作中，还是在生活中，我们都应该立足于自己的职责和角色，用一颗忠诚的心对待每一项工作和每一个人。同时，我们也要始终坚守道义，正直待人，用正确的价值观和行为去影响他人。
最后，王阳明提出了一句非常重要的话：“知止而后有定”。这句话告诉我们，一个人要懂得适时停下来，反思自己的所作所为，才能够有所进步。在日常生活中，我们往往会因为顽固己见而迷失方向，无法取得真正的成长。当我们面对困难和挑战时，只有懂得适时停下来，反思自己的问题，才能找到解决问题的办法，继续前进。
总之，王阳明的家训给予了我很多启发和启示。从他的家训中，我明白了时间的宝贵，学会与时俱进；我们要对自己的行为负责，同时要坚持忠诚和道义；而且我们在成长的过程中要懂得知止，学会反思和调整。王阳明的家训是一部人生智慧的宝典，它为我们的生活和成长提供了重要的指引和帮助。
读王阳明心得篇五
王阳明作为明代杰出的思想家和政治家，他所提出的心学思想，在当时的社会和历史发展过程中起了巨大的影响作用，并且对后代的影响也是深远的。在我学习王阳明思想的过程中，我深有感触地认为，这种思想表现了一种崇高的精神境界和独特的价值伦理观，是我们今天理解中国传统文化的一个重要途径。以下是我对王阳明心学思想的一些心得体会。
第一段，先要明白王阳明心学思想的核心是什么。王阳明提出人人天性亦善，差别只在于“知行有别”。他认为人人都有一个纯净善良的心灵本性，只是在实践行动上，有更优秀的人和不那么优秀的人之分，因此要通过学习和实践，去打开心灵的大门，让人自由自在地发挥本性的善良品质。这个核心思想就是所谓的“致良知”。“良知者，天人之间之所以为良知者也。”王阳明认为，良知不仅是人天之间的共同点，更是人与天地之间的联系点，通过开发良知，才能与天地间形成合一之道。这种道即是所谓的“格物致知”的思想。
第二段，学会如何“格物致知”。所谓“格物”，就是观察世间万物，去寻找人性的本质和人生的真谛。而所谓“致知”，则是通过观察经验，积累认知，发现新的认知和智慧，从而提高人的智慧和认知水平。这种“格物致知”的思想，需要人们具备调查研究的精神和对于客观事物的探求精神。这样才能够开启并且提高人类智慧的大门，通往更高更大的认知空间。
第三段，要自我宽容，换位思考别人的感受。王阳明所提出的“知我不祥，而为之奈何”的思想，告诉我们当自己遇到危难或者犯错的时候，要反思自己，寻找自己的错误和不足，并且在认识到自己的问题后要积极改正，不能埋头于消极情绪之中。同时，当我们看待别人的错误的时候，也要首先认识到自己不完美的一面，换位思考别人的感受和处境，从容对待，以宽容和爱心去包容别人的错误，为别人着想。
第四段，要以天地之大和天人之间的良知为准则。王阳明晚年提出“天理”思想。他认为，人要做事，不应该仅仅从自己的个人角度出发，而是要将人类归于天地的整体环境之中来思考。这样，人们的行为才是与外在世界相协调的，才能使自己的生命具有一种超越个人的意义。同时，王阳明还提倡穷通，虽贫而无怨，虽富而有度，这种“穷通”的道德准则也需要在我们的日常生活中贯彻落实。
第五段，思考王阳明的思想对我们当代的影响。王阳明的心学思想对我们的当代生活也有很大的启示。虽然我们生活在一个以物质为主的社会，但是我们也不能忽视心灵的质量。我们应该时刻关注自己的内心，用心去感受自己身处的环境，同时要保持客观的态度，去感知外在的世界。这样才能够更好地适应这个不断变化的时代。
总之，王阳明的心学思想给我们提供了一种独特的人性和哲学的基础。这种基础也为我们创造出符合我们自己人性需求和社会需求的新的发展道路。我们应该在生活的过程中，认真学习并贯彻落实王阳明的思想，对于提高生活品质，进步个人素质都有很大的帮助。
读王阳明心得篇六
第一段：引言（200字）。
王阳明，字阳明，号文质子，明代杰出的思想家、政治家、军事家，以其立志教育理论著称于世。他强调个人的内心要有坚定的决心和意志，这种决心和意志可以让人超越自我、克服困难，实现自己的目标。在我的成长过程中，我也深受王阳明立志教育的影响，通过学习和实践，我体会到了立志的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：理解和坚持自己的理想（200字）。
王阳明强调，立志首先要明确自己的理想和目标。我深有体会，只有明确了自己想要成为什么样的人，才能更好地努力实现这个目标。在我成长的过程中，我一直对人类的环境问题非常关注，希望能为保护环境做出自己的贡献。因此，我立志成为一名环保专家，为保护地球环境做出努力。无论是在学习中还是在生活中，我始终坚持自己的理想，努力学习环保知识，积极参与环境保护活动，努力实现自己的目标。
第三段：坚定的意志力和毅力为立志奠定基础（200字）。
王阳明认为，立志需要坚定的意志力和毅力。没有坚定的意志力和毅力，即使有再远大的理想，也难以实现。在我努力实现立志的过程中，也经历了许多困难和挫折。例如，在我学习环保知识的过程中，由于专业性强，很多知识都需要自己去探索和学习。在一开始的时候，我遇到了很多困难和障碍，但我从不气馁，一次次克服困难，不断提高自己的专业知识和能力。正是坚定的意志力和毅力支持我不断前行，让我在实现立志的道路上取得了积极的成果。
第四段：挑战与机遇相伴（200字）。
立志就是追求自己的理想和目标，这条路并不容易，充满挑战和困难。然而，在挑战中也蕴藏着机遇。王阳明从不认为困难是无法克服的，相反，他认为困难是为了考验个人的决心和信心。在我实现立志的过程中，我也遇到了许多挑战。例如，我想要参与一次环保活动，但活动需要我的时间和精力投入。然而，在克服这个挑战的同时，我发现自己通过参与活动结识了很多志同道合的朋友，共同努力，共同成长。在挑战中，我发现了机遇，并且通过机遇实现了自己的目标。
第五段：立志带来的收获与成长（200字）。
立志心得体会不仅仅是实现目标，更是让自己在实现目标的过程中不断成长和进步。在我实现立志的过程中，我不仅提高了自己的专业能力，还培养了自己的领导力、协作能力和创新能力。通过参与环保活动，我学会了与他人合作、协调团队工作，不断追求卓越。同时，我也深刻体验到了立志的意义所在，它不仅是为了实现自己的理想，更是为了改变自己、改变世界。通过实践立志，我不仅收获了成就感，更得到了一种深层次的内心满足和自我价值的实现感。
总结（100字）。
通过学习和实践，我深受王阳明立志教育的启发，坚定了自己的理想和目标，并通过不断努力和奋斗实现了这些目标。在立志的道路上，我遇到了挑战和困难，但在挑战中我也找到了机遇，不断成长和进步。立志带给我无穷的力量和动力，让我明白了立志的重要性，它既是我成长过程中的指南针，也是我生命航程中的明灯。
读王阳明心得篇七
王阳明集是明代思想家王阳明所撰写的一部哲学著作，该书内容涵盖了自然之理、心学说、政治伦理等方面的思想。通过对王阳明集的研读和阐述，人们可以获得对于人生、人性和道德行为等重要问题的新认识和领悟。
首先，阐述王阳明心学的核心思想。心学是王阳明创立的一种新的思想体系，强调人的心灵具有自觉性和主动性。在王阳明看来，人是具有良知的存在，每个人本性皆善，只要能认识到自己内心的良知，就能体悟到道义的真谛。王阳明认为，人之良知是与天地共通的智慧，人应当通过不断的实践和体验，来激发和发掘自己内心的良知。这种思想创新对于传统儒家思想来说是一次重要的突破，也为后来的心理学和人类学等学科发展奠定了基础。
其次，探讨王阳明集对于人生价值观的启示。在王阳明集中，王阳明谈到了人生的意义和价值。他认为，人生的意义在于追求卓越和成全自我的最高目标。每个人都应该根据自己的天赋和使命，发挥最大的潜力，追求个人的完美和真理的确立。通过对于人性价值的探究和人生意义的追求，人们可以找到人生的方向和目标，并在追求卓越和成全自我的过程中，获得内心的平静和满足。
第三，分析王阳明集对于政治伦理的思考。在王阳明集中，王阳明提出了“心即理”的概念，即心中自有理。他认为，心灵是人类伦理行为的根本，人应当通过理性思考和自觉实践，来认识和追求道义之理。在政治伦理方面，王阳明主张君主要具备道德的才能和高尚的品德，以德治国，为民众谋福祉。他强调君主应当身体力行，做到以身作则，以道德感化和引导民众，推动社会的和谐与进步。这种政治伦理观念对于当代社会治理具有重要的参考价值。
第四，总结王阳明集对于当代社会的启示。王阳明集的核心思想和价值观念对于当代社会来说依然具有重要的启示意义。在当今社会，人们常常会迷失自己，陷入功利主义和虚无主义的泥沼。通过对王阳明集的研读和思考，人们可以重新认识自己内心的良知和价值观念，追求自我完善和人类和谐。
最后，展望王阳明集思想的未来发展。王阳明集是一部具有深远影响的思想著作，它为后世的思想家和学者提供了重要的参考和启示。今后，我们应当继续深入探讨和传承王阳明集的思想精髓，使之与当代社会相结合，为人类的精神文明建设和社会进步作出更大的贡献。通过持续的学习和实践，我们可以不断增进对王阳明集的心得体会，使之真正融入到我们的生活和工作中，为创造更美好的社会和人类命运贡献力量。
读王阳明心得篇八
第二段：致良知的内涵
致良知是王阳明心学的核心理念，它强调人的感性认识，追求主客合一和人与自然的和谐。致良知的实质是通过“感应”，使人的心境与周围环境相通，自我产生一种自省的力量，从而指引人走向正确的道路。王阳明强调“知行合一”，即认为只有“当下”一刻的体验才是真正的执念，而不是抽象的思考。其核心在于“知”和“行”两个方面必 同时具备并实践，而不是只停留在理论层面。
第三段：致良知的应用
在现代社会中，处境复杂，自我追求日益增加的背景下，致良知的应用显得尤为重要。以个体而言，我们应该学习王阳明的对自我的要求，不断努力在体验当下时寻找到内心的平衡点和自我认识的觉醒，摆脱外在影响，走向内在的清明。同时，在社交环境中，我们也必须学会如何正确地与他人交往，发挥自我所处环境的积极作用，向着“良知”的方向前进。
第四段：致良知与道德伦理
致良知作为心学思想的核心概念，对道德伦理标准具有重要的启示意义。王阳明认为，致良知所体现的“人道”，即人与自然、他人与自我等多元关系中的统一，才是真正的“德性”，它随时指引我们正确选择并行动。而在当下，贯彻致良知的行为方式，不断强化内心意义，便是对伦理标准的最佳贡献。
第五段：结语
王阳明的心学思想是一种内心自我认知的体现，具有独特的哲学思想价值和实践意义。在新时期，我们应该学习王阳明的精神，将其体现出的心境和行为贯穿在人类的成长过程中，从而推动人类社会的和谐发展，实现自身的内在自我悟性。
读王阳明心得篇九
王阳明教约，是明代思想家王阳明提出的一种教育思想。王阳明提倡的是“心即理”，认为人的本性是善的，只要心中有真理，就能做到理性与实践的合一。教约中，王阳明将人分为三种类型：有知识的无道、有道无行和有知识有行的人。他提出了“格物致知、诚意正心、明辨是非、叙述分类”的教育方法，强调了教育是以个体为本位的。
第二段：认识教约。
在教育实践中，我对王阳明教约的理解有三个方面。第一，格物致知。这一教育思想要求教育者注重培养学生的观察能力和实践能力。只有这样，学生才能把自己的感知和理解与外界的物质对象联系起来，理解外部世界的运作规律。第二，诚意正心。王阳明认为，与道相合的唯一途径是对自己心灵的检讨和改进。因此，教育者应该倡导学生在做事的过程中始终保留诚信和正义。第三，明辨是非。教育者不仅要教会学生识别善恶，还要把人的品质培育上去，使之成为次序和公共价值观的支柱。
第三段：实践教约。
在实践中，王阳明教约教育思想的重点是培育学生的自我意识和情感智慧。个体的意识与微观情感是构成其道德与社会能力的基础。学生应该在社会互动的过程中学习社会规则，掌握交际技巧，并在参与社会活动的过程中寻找自我价值。教育者应该在日常教学过程中注重引导学生的情感发展和成熟，关注学生的情绪和自我认知的发展，促进学生的成长。
第四段：教育的反思。
王阳明教约教育思想的背后是对教育的全面反思。王阳明认为教育的重点不在于知识，而在于人的本性和品质培育。教育者应该以学生的成长为中心，培育其细致体验自我、关注他人，实现高人才的全面发展。教育者不只是创造理性环境，同时还要把情感智慧适当地引入教育中，并时刻关注学生的发展。
第五段：总结。
王阳明教约教育思想是一种重视人本性和品质的教育观。格物致知、诚意正心、明辨是非、叙述分类是其重要组成部分。通过实践，我们可以看到王阳明教约思想的实用性以及其对于学生自我认知和情感发展的重要性。教育者应该把这种教育思想具体化，具体指导学生的行动和管理，同时为学生提供更好的自我认知和情感发展的路径。
读王阳明心得篇十
王阳明是明代著名的思想家和哲学家，他对于人类内心的探索和思考，对于世界的理解和认知，产生了深远的影响。他所提出的“心学”，更是震撼了整个中国哲学界，成为了中国思想史上的重要一笔。本文将从五个方面阐述王阳明之心得体会。
一、内心是人类认知世界的基础。
王阳明认为，人类的认知世界的基础，不是由外界的事物决定的，而是由人类本身的内心所构成的。内心是人类认知世界的基础，它决定了人类的行为和思维方式。世间万物皆有其理，但是人类只有理才能认知世界，而理是存在于人类内心的。因此，王阳明所提出的心学，强调的是内心的探求和修炼。
二、道德乃是内心之道。
王阳明认为，内心的修炼对于人类的道德修养有着至关重要的作用。他认为，道德乃是内心之道，只有通过内心的修炼，才能对道德有更加深刻的理解和认识。他所提出的“致良知”，更是要求人类在内心中找寻良知，通过良知的指引，去实践道德行为。
三、“格物致知”是开启心灵之门的钥匙。
王阳明所提出的“格物致知”，强调了人类通过实际经验，去理解事物本质的过程。他认为，只有通过实际经验的积累和消化，才能真正理解万物的本质和真谛。当人类的认知达到了一定的境界，内心的迷雾就会被破开，与实际经验相结合，便可以开启心灵之门。
四、内心平和是心灵的净土。
王阳明认为，内心平和是心灵的净土，只有内心平和，才能真正感悟世间万物。他所提出的“心无挂碍”，更是要求人类在内心中去除各种杂念和执念，达到一种完全的平静状态。只有内心平和，才能真正感受到万物内在的本质，体味道德的真谛。
五、内心的悟性是限制人类认知的最大因素。
王阳明认为，人类的内心悟性是限制认知的最大因素。他认为，人类的内心悟性会随着人类的生长和成长发生变化。若是内心的悟性没有提高，就会陷入对于世界的误解和错误认知。因此，他所提出的“格物致知”，更是要求人类通过实际经验和内心的修炼，提高内心悟性，开启心灵之门。
总结起来，王阳明对于内心的重视和心学的提出，对于中国思想史及人类哲学历史，都产生了深远的影响。他的心学思想，更是成为了中国文化的一种精髓。作为现代人类，我们更应该重视内心的修炼和悟性的提升，在实际生活中践行“致良知”，实现自我与世界的和谐。
读王阳明心得篇十一
王阳明是明代一位著名的思想家、文学家、政治家、军事家。他的哲学思想——阳明心学，对中国哲学发展产生了重大影响。许多人听说过王阳明的名字，但对他的思想却并不十分熟悉。本文将介绍王阳明的心学思想，并结合自己的体验，谈谈我的心得体会。
【第二段：心学的本质】
人们常常认为，知识是指头脑中已有的信息、概念和理论。但在王阳明看来，知识是指在感性经验中获得的真理。他的阳明心学强调，人的内心具有不可思议的智慧，只要充分发掘和运用，就能感知到宇宙的真理。此思想被称为“格物致知”，即通过实践探究知识。这种知识的获取方法不是单单靠书本上的文字，而是在生活中，通过不断探索和思考，不断完善自己的认知体系。
【第三段：实践与自省】
王阳明认为，理解是通过实践获得的。知识只有在实践中才能得到丰富的内容和深度的理解。所以，在实践中不断反思和总结，分析自己在实践中的缺陷、弱点，找到自己的不足，才能初步建立起自己的认知体系。反过来，由于这个认知体系不停的完善和发展，个体也会在事物的变化中获得更深层次的认识。
【第四段：心即是道】
在心学中，心不是与身体分离的实体，而是身体、精神的综合，进而成为“心即是道”这一思想的基础。王阳明认为，我们本来就是有道的存在，苟能理解自己的本质，就能理解所有事物的本质。当人们的心变得透彻明澈时，就能感知到万物的真正含义。每个人的认知能力的不同，使得每个人的心也产生了差异，但都可以学习开发自己的心境，从而更好地理解外在的一切。
【第五段：个人心得】
在我的感官世界里，阳明心学的核心理念可以简要归结为“以心心印”。也就是说，我们力求把自己内心的思想和情感真实地表现出来，不需要因为外部的干扰而改变自己的想法。同时，通过实际行动，可以帮助我们更好的识别自己的内心想法，不断完善认知体系。总之，阳明心学的思想，有助于我们发现内心的智慧和真实，从而更好地了解自己和这个世界。只有系统地学习和实践，我们才能更好地开发内心的智慧，获得满足感和幸福感。
读王阳明心得篇十二
王阳明，明代著名哲学家、军事家，也是伟大的教育家和思想家。他在教育子女方面积累了丰富的经验，总结出了一系列家训。这些家训突出强调“心学”，即人的内心以及与世界的互动对个人发展的重要性。在理解和应用王阳明的家训中，我深深体会到了“心学”的重要性以及对个人成长的积极影响。
首先，王阳明强调了修身齐家治国平天下的重要性。他认为个人的修养和家庭的和睦是治国安邦的基础。他的家训中提到“吾日三省吾身”，即每天反省自己的言行和思想是否合乎道德标准。这种自我反省的态度可以帮助我们保持良好的品德和习惯，从而做到家庭和谐。在我的生活中，我尝试着每天进行一次自我反省，思考自己当天的言行是否符合正确的道德规范。这种反省使我更加关注自己的行为举止，提高了我对他人的尊重和关心，有助于维持家庭的和睦和良好的人际关系。
其次，王阳明的家训强调了诚实和真实的重要性。他提醒我们，要明辨是非，不要说谎，不要欺骗他人。这对于一个人的品德和信誉来说非常重要。在现实生活中，很多人因为说谎或欺骗他人而失去了信任，这给他们带来了许多麻烦和困扰。相比之下，一个诚实和真实的人总是受到他人的尊重和信任。因此，在我的生活中，我努力保持诚实和真实，不向他人隐瞒真相，努力与他人建立可信任的关系。
第三，王阳明的家训强调了内心与外在行为的统一。他主张“知行合一”，即我们应该将知识转化为实践，将观念转化为行动。无论多么美好的理念也不过是空谈，只有在实际的行动中才能体现其价值。在我的生活中，我也努力将所学的知识付诸实践。例如，我知道健康的生活方式对于身体和心理的发展都非常重要，因此我尽量保持合理的饮食，定期锻炼身体。通过实际行动，我不仅可以让自己的知识得以巩固和应用，也可以养成健康的习惯，提高自己的生活质量。
第四，王阳明的家训着重强调了自我反省和反思的重要性。他认为，人应该不断反思自己的言行举止，从中发现不足并进行改正。只有通过自我反省和反思，我们才能从错误中吸取教训，不断提高自己的修养和品质。因此，在我的生活中，我努力养成每天定期反思的习惯，回顾自己的言行举止，思考自己的成长和进步。通过这种反思，我能更好地认识自己，发现自己的不足，进而制定出适合自己的改进计划。
第五，王阳明的家训强调了对他人的理解和关心的重要性。他认为我们不能只关注自己的利益，而忽视了他人的需要和利益。在与他人交往中，我们应该关心他人的感受和需求，并尽力为他人提供帮助和支持。这种关心和关爱不仅可以改善他人的生活，也能增进人际关系的和谐。在我的生活中，我尽量表达出对他人的关心和关爱。无论是家人、朋友还是陌生人，我都尽力提供帮助和支持，分享他们的快乐和痛苦。这种关心和关爱使我更加开放和充实，也让我与他人建立了深厚的情感联系。
总而言之，在学习和应用王阳明的家训过程中，我深深体会到了“心学”的重要性和对个人成长的积极影响。秉持修身齐家治国平天下的理念，维持良好的品德和家庭关系；坚守诚实和真实，为个人的信誉奠定坚实基础；将知识付诸实践，实现知行合一；通过持续的自我反省和反思提高自己的修养；展现关心和关爱的行为，促进人际关系的和谐。这些价值观和行为准则，使我在日常生活中保持着积极向上的心态，不断追求进步和成长。通过遵循这些家训，我可以更好地认识自己，与他人建立良好的关系，实现个人的自我价值。
读王阳明心得篇十三
近日，我有幸观看了一场生动而又深入的话剧《王阳明》，从中受益颇多。该话剧以明代思想家王阳明的一生为主线，通过精彩的表演和感人的剧情，向观众传递了一系列深刻的思想触动。从多个角度切入，演员们真实而又灵动的演出给我留下了深刻的印象，引发了我对王阳明思想的深入思考。在这篇文章中，我将从五个方面阐述《王阳明》话剧对我的影响以及我对王阳明思想的新体会。
首先，该剧以王阳明为主角，勾勒了一个盲目自大、抱着宿命论的年轻人，通过他的一次次挫折与历练，演绎出一个完全转变的哲学家。正是这种鲜明的对比，使我深刻领悟到生命的可塑性和人的无限潜能。王阳明的转变是由内而外的，他在反思和修正自己的思维方式后，不断追求真理，努力改变个人命运，最终实现了自身的提升。这种积极向上的人生态度令我深受鼓舞，也让我明白了人只有脱离束缚和枷锁，才能发掘自己真正的价值。
其次，王阳明作为一个集思想家、政治家和军事家于一身的多重身份，他的世界观、价值观的转变面对巨大的挑战。而王阳明通过深入研究和正视现实，找到了具有普适性的“良心”观念。不论是在政治成就上，还是在对待权力的态度上，王阳明表现得十分诚实和坦率，他无愧于自己的良心，坚持了自己的信念。对于我而言，这是一种全新的启示——在面对困难和挑战时，只有真正面对自己的内心，坚守内心的良知，才能找到正确的方向和选择。
第三，王阳明努力倡导的“知行合一”思想，在剧中得以生动地展现。他坚信只有理论与实践相结合，才能真正理解和掌握智慧。王阳明通过丰富的亲身经历，将哲学思想付诸行动，并将其推广给更多的人。他对于自我修养的要求严格而又谦逊，他用自己的实际行动向世人证明了理论与实践相辅相成的重要性。这种实践主义的学习态度使我深受启发。在学习中，我们不能局限于纸上谈兵，而应该将所学知识应用于实践当中，才能真正实现自我提升。
第四，剧中展示的王阳明对于社会公义和人民疾苦的关注，令我深受触动。王阳明并未陷入个人主义的自我修养中，而是把个人成长和社会责任紧密结合，积极追求社会公平与正义。他通过对贫困民众的帮助和对政治腐败的反抗，传递了一种积极向善的价值观。这对我而言，是一种重要的思想引导和社会责任的提醒。作为年轻一代，我们应该不仅仅关注自我发展，也要关心我们所生活的社会环境，积极参与社会公益事业，为社会进步贡献自己的力量。
最后，剧中王阳明不断与自己的师友展开辩论与交流，他敢于接受挑战和质疑。这种谦虚好学的态度使得我对学习产生了新的理解。任何人都有局限性，只有通过与其他人的碰撞和交流，才能不断完善自我。在这个信息爆炸的时代，我们要学会尊重不同的观点，勇于承认错误，并且主动寻求他人的建议和帮助。只有这样，我们才能有机会获取更多的知识和智慧。
通过观看话剧《王阳明》，我对王阳明的思想有了更加深入和全面的了解。王阳明的思想是一种深刻的启示，它告诉我们要用美好的心灵去面对这个世界，要通过实践来追求真理，要勇于追求自我提升，并要关心自己的社会责任。这场话剧不仅仅是一场精彩的演出，更是对于人生哲学的一次生动展示，它给予了我灵感和思考的启发。相信通过更多人的观看和思考，《王阳明》这部话剧会继续发挥它的影响力，激发更多人去追求真善美的生活，实现自己的人生价值。
读王阳明心得篇十四
最近读了一本书《王阳明心学》，与这本书的结缘是办公室里一位同事在听《王阳明心学》的广播，从讲解人娓娓道来的话语中给我一种静心的深邃，于是问她是什么内容?她告诉我是《王阳明心学》，并说家里有这本书愿意拿给我看，于是她第二天就把自己刚买的还没有拆封的这本书拿给我看。
对于这种慷慨我怎能不好好读呢?对于心学的书，我刚开始的感觉是内容深奥，理论性强，看不明白，但是拿到书籍从王阳明出生讲起，文中语言浅显易懂，有些传奇的特色深深吸引了我。如，他出生时祖母梦见一群五彩祥云浩浩荡荡而来，为首的神人怀里抱着一个婴儿，降落在王家门前，把婴儿交给了他的祖母，之后王阳明便哇哇坠地。于是，给他取名王云，正因为这个名字他到五岁还不会开口说话，后来改名为“守仁”。奇妙的是，改名当天居然开口说话了，而且不鸣则起，一鸣惊人。不但日常用语对答如流，而且《四书五经》中的圣言一口气都给背了出来。
王阳明从小是一个调皮的孩子，上学时逃课。经过老爸的多次训斥和老师的多次教育后，仍然恶习不改，天天只想着玩儿。正当大人们对这个问题少年即将失去信心的时候，一件偶然的事情，彻底改变了王守仁。这件事情对我印象很深。
有一天，守仁又翘课了，在市场上瞎溜达，看见一个小孩儿在卖鸟，就凑过去问价钱，可问完价钱，掏掏口袋却不够数。守仁眼珠一转，就让那小孩儿先把鸟给他，回头再送钱过来。那小孩儿可不傻，坚持一手交钱一手交货。守仁同学顿时怒从心头起，恶向胆边生，伸手就要去抢。那小孩儿也不甘示弱，马上跟他比画。就在这时候，一个算命先生从他们身边经过，无意间瞥了王守仁一眼，忽然停住了脚步。此人精通麻衣神相，当他看到王守仁的相貌时，心里马上跳出一个念头：此子他日大贵，当建非常功名。
算命先生当即把鸟买下，送给了守仁，然后慈爱地抚摸他的脸，意味深长地说了几句话：“小朋友，记住我下面的话——日后，当你的胡须长到领口时，你就入了圣境;当胡须长至丹田，你就结了圣胎;当胡须长到丹田以下，你就结成圣果，功德圆满了。”
临走之前，算命先生又叮嘱了一句，他说：“小朋友，你一定要读书自爱，我所说的话，将来必定应验!”就是最后这句话，把守仁同学从一个问题少年彻底变成了三好学生。
每个孩子都是一颗颗幼芽，老师就是那个浇灌者，有时老师想给予他们更多的阳光雨露让他们快快成长，但太强的阳光、太多的水分也会对他们伤害，给他们适合自己的温暖，他们定会茁壮成长!
读王阳明心得篇十五
王阳明，明代思想家、政治家、军事家，其学说深刻影响了中国历史进程。其著作《王阳明个词》被誉为王阳明先生的精神遗训，是探究人性及修身治国的重要指南。通过研读《王阳明个词》，我深切感受到了王阳明先生强烈的责任感与家国情怀，并从中汲取了许多有益于个人修身养性的启示。
第二段：责任感
《王阳明个词》中体现了王阳明先生的责任感，他认为个人应当担负起世界的责任。不仅仅是君主、文人等社会地位较高的人才具备担当之心，每个人都应该有责任感。无论是对家庭、社会还是国家，我们都要站在自己能做出贡献的位置上，全力以赴做好自己的本职工作。只有肩负起责任，才能真正成为对社会有益的人。
第三段：家国情怀
王阳明先生的《王阳明个词》中还表现出了对家国的深深情怀。他认为人不能仅仅追求个人利益，更应该关心家国大义。对于家国，我们应该有深深的感恩之情，同时也应该有强烈的使命感。只有为家国全力以赴，为社会付出自己最大的努力，才能实现个人与家国的辉煌。
第四段：修身治国
王阳明先生提倡“致良知”，他认为每个人内心都能领悟到正义与善良，“修身齐家治国平天下”。在个人修身方面，我们应该做到严于律己、坚守道义、积善行、远离邪恶。只有通过修身养性，我们才能成为对社会有益的人。同时，在治国方面，我们要懂得尊重他人、维护公平正义、积极参与社会公益事业，为社会发展贡献自己的力量。
第五段：个人心得
通过阅读《王阳明个词》，我深刻认识到个人责任感与家国情怀的重要性。在平凡的日常生活中，我能够更加关注身边的人们，关心家国大义。同时，我也更加重视个人修身的重要性，通过与人为善、坚守道义来提高自己的道德境界。更重要的是，我明白了个人的成长与社会的进步是一体的，只有个人对整个社会负责，才能实现个人与家国的共同进步。
总结：通过阅读《王阳明个词》，我深受启发，我将时刻保持强烈的责任感与家国情怀，努力修身养性，为社会做出贡献。同时，我也希望更多的人能够读到这本书，并从中获得启发，共同努力，推动社会的进步。
读王阳明心得篇十六
王阳明是明代著名的思想家、教育家和军事家，他对于理学的发展和儒家思想的演进有着重要的贡献。他的著作《王阳明个词心得》是他对自己学术思想的总结和体会，其中包含了他对心性、知行、格物等重要概念的深入剖析。本文将对《王阳明个词心得》的主要内容进行分析和阐述，以期能够更好地理解和领悟王阳明的思想。
第一段：心性是人之根本。
王阳明在《王阳明个词心得》中将“心性”作为他思想体系的核心概念，他认为心性是人之根本，决定着人的一切行为和思想。他指出，“心性者，禀气性之所在”，强调了人的生命力和原始力量与心性的紧密联系。王阳明提倡要对心性进行深入的研究和探索，通过认识自己的心性，人才能够真正了解自己，找到内心的平衡和和谐。这一观点深刻地影响着后来的思想家和教育家，为人们提供了一种全新的思维方式和认知模式。
第二段：知行合一的重要性。
王阳明强调了知行合一的重要性，他认为知与行不可分割，只有将知识真正应用到实践中，才能够达到真正的认知。他指出，“知行合一”，即在于将所学的知识真正地应用到自己的生活中，不仅仅是停留在理论层面的思考和讨论。同时，他批判了那些只善于空谈和抽象的人，他认为只有通过实践，才能够真正地领悟和体会到知识的真正意义和价值。这一观点对于今天的教育也具有深远的启示意义，引导学生将所学知识与实际问题结合起来，提高他们的实践能力和解决问题的能力。
第三段：格物致知的方法论。
格物致知是王阳明关于知识获取和认识世界的重要方法论之一。他认为，人们通过观察和实践，将知识从具体的事物中获取，并将其运用到其他领域中，从而达到对事物本质的认识。他主张要对事物进行全面的思考和分析，把握其中的规律和本质，以此来提高人们的思维能力和认知能力。这一思想在当时的儒家思想中具有创新性和独到之处，对于推动科学的发展和哲学的进步有着重要的启发作用。
第四段：人人皆有良知。
王阳明的思想中，心性与良知是密不可分的。他认为人人都有良知，只要发挥自己的内在潜能和能力，就能够实现自我完善和自我救赎。他强调了人性的善良和自我力量的重要性，倡导每个人都能够通过自己的努力和奋斗，成为一个有道德修养和责任心的人。这一观点对于当代社会中的人际关系和社会关系有着重要的借鉴意义，提醒人们要对自己的行为和态度负责任。
第五段：个体与社会的关系。
王阳明在《王阳明个词心得》中强调了个体与社会的关系，他认为一个人只有真正关心他人、关心社会和世界，才能够达到真正的成就和成功。他主张要追求道义和伦理高于一切，摒弃个人利益和私欲的驱动，关注社会整体的利益和发展。这一观点在当代社会中也依然具有重要的价值和意义，提醒人们要关注他人的需求和利益，共同促进社会的进步和发展。
总结部分：
通过对王阳明《王阳明个词心得》的分析，我们可以更加深入地了解和领悟他的思想。他的思想对于现代教育和个人的成长都具有重要的启示作用，他的观点和理念不仅具有哲学的深度和广度，更有着实际应用的指导意义。希望人们能够通过学习和思考，将王阳明的思想融入到自己的生活和工作中，从而实现自我完善和社会进步。
读王阳明心得篇十七
王阳明是中国明代杰出的思想家和教育家，他的思想对于中国古代知识分子的影响深远。最近，我有幸读了一些关于王阳明的作品，深受启发，收获良多。在接下来的文章中，我将分享我对王阳明思想的心得体会。
首先，王阳明倡导的“致良知”对我产生了深刻的影响。致良知是指发现并保持内心深处的善良本性，通过良好的行为来实践其指引。这一观念让我意识到每个人都有一颗善良之心，我们要努力去发现并追求这颗内心的善良。不论在何种环境下，我们都应当秉持善意和正直，以此来塑造我们的人格和价值观。例如，当面临困难时，我会想起王阳明曾经说过的“心之有良知，放之则准，专以推诚契合之”，这让我更加坚定地相信要相信自己内在的善良本性，以及积极地去面对挑战。
其次，王阳明的“心外无物”让我对物质追求有了新的认识。王阳明认为，心是人的内心世界，而物是外在的存在。他强调人的心灵才是最重要的，只有心灵的自由和善良才能带来真正的满足。这一观念对于当今的物欲横流的社会来说，尤其重要。我们时常被诱惑着购买最新的产品或追逐物质上的享受，然而这些并不能带来真正的幸福感。通过学习王阳明的思想，我明白了追求内心的宁静和善良才是真正重要的。
第三，王阳明的思想对于教育有着重要的启示。他主张“致良知”的教育理念，即通过培养孩子们的善良本性来启发他们的内在潜能。这与传统的以知识传授为中心的教育模式形成鲜明对比。王阳明强调“性即知”，即人的本性就是知识，只要激发起内在的动力，人就能通过自主学习来获得知识。因此，教育应当注重培养学生的道德品质和思辨能力，而不仅仅是灌输知识。这种教育理念对于我作为一名教育工作者来说，是一个重要的启示。
最后，王阳明的思想给了我对于个人成长的指引。他认为，人的内心可以不断变得更加善良和完美，只要我们持续地反思和反省自己。通过不断地审视自己的思想和行为，我们能够发现自身的不足之处，及时进行调整和改进。这一思想让我明白了个人成长需要有持续的努力和对自我的认知。在日常生活中，我会定期地对自己的言行进行反思，并提醒自己保持内心的善良和正直。
总而言之，通过读王阳明心得体会，我对于自我认知、价值观和教育理念等方面都有了更深入的思考。致良知、心外无物、教育启示以及个人成长这些核心思想都对我产生了积极的影响，并让我对于如何更好地塑造自己和与他人相处有了全新的认识。王阳明的思想依然具有深远的意义，我们应当继续学习和传承他的思想，以此来推动我们自身的进步和社会的发展。
读王阳明心得篇十八
寒假，我读完了《王阳明》这本书，书中讲述的王阳明生平经历令我印象深刻，而他所崇尚的观点“知行合一”四个字更是给我极大的启发。因此，我向大家推荐这本好书。
王阳明是谁?首先他是明代有名的大臣，其次，他是一个文坛大家，是一位用兵如神的将领，是被称为中国上下五千年两个半“完人”中的一位，是孙中山、蒋介石等人心中的偶像。书中令我印象最深的莫过于王阳明所提出的“知行合一”的理论。在提出这个观点之前，王阳明曾反复实践了朱熹所提出的“格物致知”，他勇敢地反驳了这个观点，也随即提出了“知行合一”。 什么是“知行合一”?便是知识不仅仅是在理论上有它的意义，还要到生活中实践，才能够体现出它的真实价值。朱熹在儒家学术地位极高，王阳明提出了这个超过朱熹的观点，在当时令所有儒家学子难以接受，他是冒着死提出并坚持的，他的勇气和对真理的执着令人赞叹。
我也要学习王阳明先生善于思考的品质，在学习中思考在生活中实践，做到真正的“学以致用”。
另外，作为一个学生，我还应该学习的是王阳明不放弃、不气馁、昂首苦读书的精神。王阳明曾经两次考进士落榜，他却说“世人以不得第为耻，吾以不得第动心为耻”，他在挫折面前不畏怯，凭借自己的努力战胜失败，向下一个困难发起挑战，最终获得金榜题名。
这是一本好书， 值得所有人去阅读， 也值得所有人去学习阳明先生“知行合一”的真理。我在此向大家推荐这本书。
读王阳明心得篇十九
吕峥的《明朝一哥王阳明》让我认识了王阳明以及“王学”。作为一个对历史不擅长也不是很感兴趣的读者，能读到这样一本用通俗、风趣的语言来写的有关历史、哲学、心学的书籍，的确是一件十分幸运和值得高兴的事情。85年出生的吕峥在本书中向读者证明了他在写作才华和潜力，而敢于抒发自己独到见解的魄力与充满张力的文思，更令我赞叹不已。
有人说《明朝一哥王阳明》模仿了《明朝那些事儿》，并寄希望于借助后者的名气来增加销量。依我看，虽然两本书的作者都很年轻，文笔也都比较幽默和犀利，但是毕竟《明朝那些事儿》写的是历史，《明朝一哥王阳明》写的是哲学，前者是对大明朝成败兴衰的娓娓道来，后者则是对王阳明的一生的介绍，以及对“阳明心学”的深入浅出。两本书的侧重点不同，自然不可作比较。
也许《明朝那些事儿》让人读过之后大呼过瘾，但是从精神补给以至于有补于世的角度出发，显然《明朝一哥王阳明》更具有现实意义。毕竟书中的主角是王阳明以及他的思想。我对国学的微小积累，仅限于读过李泽厚的《论语今读》，零星的看过几集《百家讲坛》节目。因为在我印象中，诸子百家争鸣出来的结论，无非就是一些空话大道理、处世格言云云，没什么实用价值。毕竟具有千年文化底蕴的中国，现如今依然是发展中国家。而只有百年基业的大杂烩国家美国，却成了世界老大。想到此处，不禁为文明古国的发展现状感到阵阵唏嘘。但是，同样是发达国家的日本，却是利用了阳明心学，完成了推动国家迅速崛起的“明治维新”。正如书中所说：错过了王阳明，中国停滞了数百年;得到了王阳明，日本有了明治维新。
王阳明究竟何方神圣?曾经担任过高中政治课代表的我，对教材中批判唯心主义的案例印象不是很深刻，因为考试的时候，只要求你掌握：唯物主义是对的，唯心主义是错的。但是究竟何为唯心主义，人民教育出版社显然没有在他们的出版物上给出令人信服的理由，哪怕是一本影响了n代人、上亿莘莘学子的出版物。但是跟许多同龄人一样，王阳明就是在这种环境下被我初识并错过。
在读《明朝一哥王阳明》时，我一直在寻找答案——王阳明如何“内圣外王，知行合一”、阳明心学的原理又是什么?但是正如吕峥在书中提到：不把中国思想史这本烂账算清，你就无法体认良知之学的伟大。所以像我这种对国学比较绝缘的人想一下子弄明白心学显然不可能。幸好，吕峥慷慨地在第十二章和第十三章带我重温了一遍相关历史，并且又一次问候了那些曾经在语文课本上留给我辈无数文言文去背诵的思想家们。
可能有很多读者跟我持有同样的态度，就是对年轻作家要给予支持和鼓励，尤其是像吕峥这样初露锋芒、霸气外露的年轻作家。除了这篇评论开头的那些话之外，我希望吕峥能够进一步提升自己，写出一本以诠释“阳明心学”为主的书，让更多生性驽钝之人如我者易于掌握这门伟大的思想哲学。
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