教育总结是对教育教学工作进行评估和改进的重要方法，能够提高教育质量。总结应该具备反思的能力，帮助我们认清自己的优势和不足，进一步完善自我。如果你对写总结感到困惑，不妨参考一下下面的范文，它们可以为你提供一些建议和思路。
读书对工作的心得篇一
工作和学习是我们生活中不可分割的两部分，我们需要同时在这两方面进行充分的发展。我在工作中积累了一定的经验，也不断学习新知识来不断提升自己。在这个过程中，我有一些发现和体会，那就是工作和读书可以相互促进，达到一种更好的平衡。
第二段
首先，工作经验可以影响我们的学习和选读。在工作中我们能够接触到各种各样的实际问题和挑战，了解到真正具有生产性和现实意义的问题，这些问题就可以成为我们未来学习和研究的方向。另外，工作经验能够让我们更好地理解学习中的问题，而且能够更有目的地去学习、整合和应用知识。
第三段
其次，我们也可以通过学习来获得更多的工作机会和提高工作表现。学习可以让我们获得更广阔的视野和更丰富的知识储备，这些对于我们寻找优秀的工作机会是非常有帮助的。另外，学习也可以帮助我们提高工作表现，因为我们可以通过学习掌握更多的专业知识和技能，更好地应对各种挑战和压力。
第四段
除此之外，工作和学习也能够相互促进，加速我们的成长和进步。我们可以通过工作中的实际案例和应用，更好地理解课本上的理论知识，这种反复强化学习可以加速我们的学习和提高我们的思维能力。另外，我们学习到的新技能和新知识也可以应用到工作中，从而提高工作效率和质量。
第五段
总结起来，工作和学习是我们生活中不可分割的两部分，它们相互促进，可以达到一种更好的平衡。我们应该在工作中不断积累经验，自我提升。而在学习中，我们也应该结合工作实际，更有目的地去学习、整合和应用知识。只有这样，我们才能够不断进步、提升自我，迎接更高层次的发展挑战。
读书对工作的心得篇二
公司发放了《你在为谁工作》一书，读后我想到我们到底是在为谁工作呢？为自己，为家庭，为社会，为祖国，为人民，为老板，这些都不对。如果不尽快弄清这个问题，不调整好自己的心态，一辈子我很可能与成功无缘。在当今这个浮躁的年代，我们需要用什么去重新点燃工作激情，实现自我价值？你在为谁工作不是个耳提面命的空洞口号，而是触动心底的反思。其实我就是为自己工作，为自己的理想，为自己的将来，为自己的成功而奋斗。不说大话，不说客套话，我在为自己工作。不管领导在不在，不管检查不检查，都要努力做好自己的本职工作。
领导分配什么工作给自己，自己就要去做什么工作，哪里需要就去哪里不计得失。在工作过程中，不但要有足够的责任心，爱心和奉献精神，还必须要有不怕苦，不怕累的吃苦精神，时刻做好吃苦耐劳的准备。工作中不假装不做作，不做样子给他人看，不要去管别人说什么，自己认定目标，朝着目标，朝着自己的奋斗目标前进，努力实现自己的目标。我做好自己的工作，最起码是对得起自己的那份工资，对得起自己的良心，既然为了自己工作，就要努力，实干，干出个样子来！读了这本书之后，我对于自己幼稚的念头开始怀疑，我想我应该在今后的工作中多去思考一下，从工作中学到了什么，得到了什么，对待工作的态度还有存在哪些欠缺，从而更加努力的去得到更多的机会，更多的收获。在工作中不找任何借口，点燃自己的工作热情，发挥团队精神。
突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情发起挑战，经常进行换位思考问题，改变自己的思想，因为一个人的思想决定一个人的命运。只有付出了才能得到回报，在工作中要激发的激情，改掉自身的一些坏习惯，不断追求更高的自我定位。做一个有进取心的人。
我相信今天的成就是昨天的积累，明天的成功则是赖于今天的努力。在阅读了《你在为谁工作》这本书时，正好是公司刚刚给我调整工作岗位的时间，这本书犹如雪中送炭般及时。正当我为新工作而感到困惑时，它给了我很大的启迪，让我懂得了工作的真正含义。
要为自己而工作，这是最重要的。面对每一个新的工作机会，你都要有这个观念，你是在为自己工作。我对这一点的理解是很有感触的，因为在我工作的十多个年头中，我经历了不少的工作岗位，在每一次工作中都有新的收获，新的理解。
我想，在我今后的工作中，我得到了这本书的帮助，我会很好的珍惜现有的工作机会，凡事从一点一滴做起，爱岗敬业，积极配合团队，使自己成为团队中不可缺少的一分子。
读书对工作的心得篇三
古今中外，快乐一直是人们所向往的目标。对于快乐的认知，各人不尽相同。一般字典下的定义是：觉得满足与幸福。今年“两会”上，在记者问到什么是快乐时，温总理借用诗人艾青诗歌中“去问开化的大地，去问解冻的河流”一句话，来阐明他对快乐的理解。
生活中，构成快乐的元素很多，快乐隐含于每一个细小的生活与工作环节之中。工作中，注意摆正自己的位置，努力把每一件小事做好，主动适应工作环境，你就会找到快乐的感觉；家庭中，扮演好自己的角色，承担好自己的义务，做长者的助手，做晚辈的楷模，尊老爱幼，快乐同样也会随之而至。
快乐还源于自己在工作中的真诚投入，在投入中贡献着力量，实现着价值。因为工作性质的原因，很多时候我们营业受理所从事的都是一些日常性的固定式的程序化的工作，日久天长因其缺乏新意难免使人产生厌倦甚至抵触的情绪。我们倡导“快乐工作”的核心，就是从枯燥乏味、机械呆板的工作中寻求乐趣，通过相互间的快乐感染，共同创建一个和谐愉悦的良好工作氛围。快乐工作是会传染的，特别是在团队中，在一个个面带微笑、积极工作的人面前，你很难保持懒散的态度。快乐工作的人会散发出健康、愉悦、进取的光芒。使团队的人际关系变得融洽，创造力能发挥到极至，使得大家工作起来身心健康。
那么，让我们员工快乐工作的动力源泉在哪里呢？
我们尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，不断激发全体员工的创造热情，形成鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的和谐宽松的工作环境，为每一名员工提供实现个人价值的平台，让员工感受到企业给予的关怀和温暖，将企业的前途与各人职业生涯联系在一起。从而发挥主观能动性，增强主人翁责任感。
我们适应社会主义市场经济的发展和电力体制改革深入的要求，积极转变思想观念，在不断加强供电企业的软硬件建设，的同时，以“真诚服务，共谋发展”为服务理念，采取各项有力措施，全面提高优质服务水平。进一步完善安全生产奖惩机制，加大安全生产奖励和惩处力度，营造良好的安全生产氛围。
我们积极开展创学习型企业，争做学习型员工活动，根据企业发展需要和员工的自身情况，从知识和技能等方面对员工进行有针对性的培训，提升员工的职业素质，同时鼓励员工拓展自身的知识领域，提高综合素质。
快乐是血液，补给营养，在流动中诠释着和谐；快乐是花朵，散发芬芳，在安静之中能感受到它的美丽；快乐是旗帜，主题鲜明，在迎风飘扬中展现了自信和从容。袍电就在这样的企业文化的旗帜下，构建着和谐家园，实现着员工和企业的双赢!
读书对工作的心得篇四
《okr工作法》主要讲的是如何激励不同的团队一起工作，全力以赴去实现一个有挑战性的目标？okr工作法中，o表示目标（objective），kr表示关键结果（keyresults），目标就是指你想做什么事情，关键结果就是指如何确认你做到了那件事。仔细读来，与我们的当前的结构化思维、真实目标极为相似。
书中硅谷的两个年轻人汉娜和杰克，像很多人一样在萌生了一个创意后就走上创业之路。但是，很快他们发现好的想法远远不够，必须还有一套适合的管理方法确保梦想能实现。为了让创业团队生存下来，汉娜和杰克遭受了内心的苦苦挣扎和煎熬。他们患上“新奇事物综合症”，什么都想做，导致无法聚焦，同时需要不停地处理沟通问题。书中从这个不断反思、不断尝试、不断聚焦的创业故事讲起，通过一家创业公司的试错、困惑、决断和成长的全过程说明了okr（objectivesandkeyresults，目标与关键成果）方法的基本原理和实施原则。
书中提到，使命与目标的区别实施okr之前需要先明确企业（团队）的使命。使命格式举例：我们通过（什么样的价值主张）在（什么领域或行业）（改善人们的生活或减少人们的痛苦）使命和目标在okr模型里有很多共通之处，它们都极具启发性和易于记忆，关键区别在于时间的跨度；目标对应的只是一年或者一个季度，使命对应的时间则要长一些使命让你保持正确的方向，okr给你明确的里程碑，让你更专注。实行okr却没有使命，不仅会让公司管理混乱、方向不明确，甚至还有潜在的危机。制定目标的原则目标要明确方向并且鼓舞人心目标要有时间期限由独立的团队来执行目标。团队一起制定目标，一起找出关键结果，才是真正的okr。okr很大一部分的价值就是沟通，沟通哪些事情是重要的、沟通我们能做到什么程度，以及和已经偏离公司目标的执行团队沟通应该做哪些对的事情。明确目标可以让团队专注到最重要的事情上，同时扫除团队分歧，让团队的分工更明确，如果目标没有对齐资源投入再多也没用。对于团队成员而言每个人都应设定单独的okr，以反映个人成长以及明确如何支持公司目标。在制定目标的过程中可使用倒推的方法，即如果所有的关键结果都完成了目标还没有达成一致说明目标和关键结果制定的有问题。关键结果需要用那些振奋人心的语言并且需要量化。
砍掉与关键结果无关的业务关注截止时间团队中每个人都需要承担责任（每周一确定每个人的职责），同时定期盘点和庆祝成果（每周五盘点进度，okr达到里程碑时可以团建庆祝）盘点会议越简短越好，要不然okr盘点会议将变成团队成员现场刷存在感，事无巨细地罗列出一堆他们上周完成的事情okr会议工具。这些都与集团的理念完全一致。始于任务，终于目标。扎紧管道十条绷带，让项目管道运行过程形成一个环闭，过程当中不断调研、达标验收、评价反馈，不断放大目标，从而确保任务始终围绕目标，进而确保目标的100%达成。
读书对工作的心得篇五
李强老师的《为自己工作》这本书，看到他生动幽默、深入浅出，寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中的措辞，深受启发和鼓舞。什么是执行力?简单的定义是：按质按量、不折不扣的完成工作。当前，我们在班组建设中，就是要注重培养干部“想干事、会干事、干成事”的能力。执行力的强弱反映了一个单位的管理水平，更体现在全体员工的精神面貌，它无时不在影响着我们每个部门、每个环节的工作。提高执行力，我们要做的，很多：
执行力就是一种良好的工作态度，是全体工作人员应具备的认真的工作状态，是贯穿工作全过程的对待本职工作的理念和奉献精神。完美的执行是不需要任何借口的，不要用借口来为自己开脱或搪塞。借口只能让我们暂时逃避困难和责任，但其代价却是沉重的。找借口的一个直接后果就是容易让人养成懒散，拖延的坏习惯，当遇到困难和挫折时，不是积极地去想办法解决问题，而是去找各种各样的借口，这样只能导致失败，也会使自己一事无成。优秀的工作人员从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力想办法，克服困难去解决问题，出色完成任务。这种表现，体现的是一种思想和一个员工对自己的职责和使命的态度。思想影响态度，态度影响行动。目标的实现最终要靠执行者付诸实际的行动，如果执行不到位，那么无论多么完美的计划都无法达到理想的效果。“拒绝借口”是追求完美执行的有力保障，我们就是要牢记责任，培养不达目的不罢休的毅力。不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，完美的执行是不需要任何借口的。
成功的企业家都看重执行力，联想电脑的总裁柳传志先生把执行力归结为这么一句话——“积极地选拔合适的人到恰当的岗位上，还要锻炼员工队伍的执行能力。”用人是根本，要努力做到人尽其才。执行的首要问题就是人的问题。每个单位都应根据每个人的特点和长处来分配安排工作，用其长避其短，这也是提高个人执行力的一个很重要的方法。每个人能够充分发挥他的长处，自然工作热情和积极性就会很高，执行力就强。
“中国想做大事的人太多，而愿把小事做完美的人太少”。实际上，每一件大事都是由数件或者数十件小事组成的，只要把每一件小事都做好，最终才能把大事做好，如果有一件小事没做好，就会影响大事。所以，要把小事做好，做完美才能做好大事。“一屋不扫，何以扫天下”说的就是这个意思。
一个做事不追求完美的人，是不可能成功的，而要做事完美就必须注重细节。古人说“千里之堤，溃与蚁穴”，就是强调伟大的事业不要忽视微小的细节。然而，环顾我们周围，大而化之、马马虎虎的毛病随处可见，“差不多”先生比比皆是，好像、几乎、似乎、将近、大约、大体、大致、大概、应该、可能，等等，成了“差不多”先生的常用词。就在这些词汇一再使用的同时，许多重大决策都停留在了纸上，许多重点工作都落实在了表面上，许多宏伟的目标都成了海市蜃楼。
中国伟大的思想家老子曾说过：“天下难事、必成于易，天下大事、必做于细”。要想做好每一项工作都应该从细微之处入手，高度重视细节问题。就是要树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的工作作风，改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项工作部署。在我们日常工作中每一个阶段，每一个环节，每一个细节都力求完美，把小事做细，把细节做精，一丝不苟地贯彻执行。只有脚踏实地得从小事做起，从点滴做起，以认真的态度做好工作中的每一件小事，以高度的责任心对待工作中的每一个细节，才能在平凡的岗位上创造出最大的成就。因为，只有注重细节、追求完美，才能提高执行力。
在实现目标的过程中，监督就是最好的追踪考核，确保一个组织按照规划的时间进度表去实现目标。不断地监督和跟进，就能够有效地暴露出规划和实际行动之间的差距和问题，使管理者采取相应的行动来协调和纠偏，以期按时完成阶段性和整体性的目标。监督如果得不到严肃的对待，容易造成职责不明确，无法考核，对目标的完成得不到保障，结果是执行不到位。
“中国决不缺少胸滔伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类规章制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。”制度再多，不去执行，而且不是不折不扣地执行，制度等于虚设。我们挖空心思，制定了很多制度，而且也是针对问题制定的制度。制度有多少?但我们真正完全执行了的又有多少?制度往往到执行的时候就来考虑以人为本，要实施人性化的关怀，于是就使制度的执行有了折扣，这样以来，工作就无法推动，管理就有了难度。
这里我们有个误区，实施人性化的关怀，体现以人为本，应该是在制度制定的时候来考虑，而不是在实施的时候来考虑。定制度的本意就是要约束甚至惩罚不规范或损害他人、集体利益的，就象法律一样，我们的制度一旦制定了，就具有严肃性和不可动摇性，当然制度本身不合理，缺少针对性和可行性，或者过于繁琐也不利于执行，而且往往是事与愿违。如果实施过程中发现有不科学的地方，就该及时纠正。在科学地制定制度的前提下，制度的实施必须是不折不扣的。而且制度面前人人平等。
应该对各部门及每一位员工的工作应进行细分和量化，便于考核，做到奖惩分明，这将对规范工作程序，强化办事效率，提高大家的责任意识和执行力起到积极的促进作用。监督是成功保证，执行铸造辉煌。
“为自己工作”这看似简单的五个字，使我有了一定的压力和紧迫感，联系自身实际，就是要勤于思考，多学多干，在学习中实践、在实践中总结、在总结中提高，只有通过加强各方面知识的学习，不断提高自己的综合素质，才能使自己具有很强的执行能力。在自己的工作岗位上要把握好每一个环节，把执行力贯穿到工作的每一个细节，耐心细致的做好工作，做到少出错甚至不出错。
读书对工作的心得篇六
我的家乡------延边是个美丽富饶的城市，作为家乡的一员，我要尽己所能，为了家乡美好的明天贡献一份小小的力量。
个班主任的细腻与认真感动着我!捧读《做最好的班主任》，得以与李镇西进行心灵的对话，真是如春风拂面，惬意非常。
书中第一章就写到：“寻找班主任的幸福感”，“寻找班主任工作的幸福感”，登过三尺讲台的人都知道班主任苦，班主任累，哪有什么幸福可言啊!自己做了班主任之后，体重减轻了，脸蛋变黄了，皱纹变多了，脾气变差了，种种迹象表明：班主任不是那么好当的!李教授用自己的亲身经历告诉了我答案：享受职业，赢得尊严，学生爱戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食无忧，超越自己。这些事情看起来很简单，但是真正实施起来很难，而要想达到理想的效果更难。我们班主任早来晚归，可以说事无巨细，但有时，还出现难以预料的难题。所以，我们常常会埋怨班级工作的烦琐和复杂，感慨工作的忙碌和不值，确实是有多少老师愿意做班主任?书中李教授写到：“教育每天都充满悬念!”“他期待着每一天的悬念，进而研究，解决不期而遇的悬念，并享受解开悬念后的喜悦，然后又期待着下一个悬念……如此周而复始，这便是教育过程的魅力所在，也是教师成长的奥秘所在。”他把无法预料的麻烦看成教育的魅力，成长的必须，这是怎样一种境界!
读书对工作的心得篇七
2月23日至25日整整三个晚上，我与梁吉伟、周春雷两位主任，对上交的305份读书心得进行了初评、二评、三评，从中遴选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名;27日下午，学校利用校会时间举行了简朴而隆重的颁奖仪式，同时还对部分获奖心得进行了评点;28日又将获奖的文章印刷并装订成册发放给每一位教职工。至此，历时半个多月的政治学习——阅读《到底为谁工作》一书活动结束了。
手捧这本代表文通中学主流价值取向的小册子，我不禁想到了20xx年元旦学校所发的另一本书《把信送给加细亚》。是啊，学校的管理，首先是思想的管理，没有意识形态的统一的集体，所有物质促进和技术建构，只能加快它分崩的进程。
到底为谁工作，一个触动心灵的问题。工业化以其不可阻挡的步伐让人进入了机械统治的时代，人失去了思考;后现代化生活以其不可避免的世俗让人一脚踏进了利己主义的怀抱，人胆怯了思考。当然，我们可以在口头上、或在文字上响遏行云地表达出自己最伟大的一面，给所有你熟悉或不熟悉的人听、或看，但我们的手却很少按实在自己的胸口。
写到这里，我不能不提及我曾经到过的楚州一所小学。那是20xx年12月底，我送新年台历到这所学校(河下小学)，校长对我们说，学校20xx年暑后就不复存在了。说罢，精瘦的校长一脸的无奈，摇摇头，苦涩地笑了笑。这所学校所在地历史上人才辈出，经济繁殊;这所学校在21世纪80年代到90年代，质量与声誉堪称县城第一。只因当时许多人只为眼前、只为自己导致人心涣散，质量不断滑坡，于是生源锐减，教师流失，于是恶性循环，于是这所学校走到了生的尽头。后来，在送台历的过程中，我有意无意地同从这所学校调走的老师谈心，没有人不诉说调动的艰辛，没有人不表达自己现时对这所学校的悔意。
“只关心自己现时收入的人，将来的钱必将越来越少;只关心自己一个人收入的单位，明天的路一定越走越窄;而只为今天生活的老师，教育的天空定然越来越灰暗。”我在教育随笔写出了上述的语句。
因而，20xx年的我，在夜深人静的时候，总喜欢一个人站在偌大的校园，任风拂拭我渐少的发丝。文通成长的历程便在我的脑海里一点一点地清晰起来，文通的昨天便一步一步地向我走来，那脚步声就像作家手中敲打的键盘，清脆而温馨。文通，从无到有，从小到大，从弱到强，不正是全体文通人共同努力、共同打拚、付出智慧、付出心血的结果吗?今天，当305篇读书心得的文字在我面前暗香浮动时，我为文通人剖析入理的思考而感动、我更为文通人自我鞭策的勇气而骄傲。
我想，读完这本小册子的每一个人都会坚信：脊梁如山的文通人，定给明天一份崇高与伟大!
读书对工作的心得篇八
2021年来，我自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体状况，全年的工作总结如下：
一、2021年顺利完成的工作
1、以认真的态度用心参加__市财政局集中所得税培训，做好财务软件记账及系统的维护。
2、及时准确的完成各月记账、结账和账务处理工作，及时准确地填报市各类月度、季度、年终统计报表，按时向各部门报送。完成了税务申报与缴纳，以及往来银行间的业务和各种日常费用的缴纳。
3、对各类财务会计档案，进行了分类、装订、归档。
二、2021年学习方面和个人修养和综合素质的提升
1、认真学习财经方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。
2、透过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强政治思想和品德修养。
3、不断改善学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识，使自身综合潜力不断得到提高。
4、努力钻研业务知识，用心参加相关部门组织的各种业务技能的培训，始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作。
三、2021年中仍然存在的不足
1、只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收效不成比例，事倍功半的现象时有发生，今后要逐步学习用科学的方法，善总结、勤思考，逐步到达事半功倍的的效果。
2、忙于应付事务性工作多，深入探讨、思考、认认真真的研究条件及财务管理办法、工作制度少，工作有广度，没深度。
读书对工作的心得篇九
今天我怀着激动的心情读完了《一夜的工作》读完之后感到了有点惭愧。
《一夜的工作》主要讲了周总理日夜地工作十分辛苦而且生活中也很简朴的事。
"总理见了我。指着写字台上一尺来高的叠文件’说:"我今晚上要批这些文件。’"总理的工作量多大啊读到这里我想一下我自已平时老师稍微布置多一点作业我们就跟老师讨价还价:"老师作业少一点。"
"他一句一句地审阅看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了而是一边看一边思索有时停笔想一想有时问我一两句。"这句话表现出了周总理对工作很认真负责。很有责任感。读着读着我好像看见了一幅画面:夜已经很晚了人们都睡觉了。在蓝蓝的夜空里天空中月亮和无数的星星眨一眨的它们在空中静静地看着总理陪着周总理过完每一个夜晚。
"总理让我跟他一起喝茶吃花生米。花生并不多可以数清颗数好象并没有因为多一个人而増加了份量。"读到了这里我看了看我晚上吃的东西有牛奶和面包而且老是挑食这个不吃那个不吃这个。看见周总理吃的什么比起我来我真惭愧。
读着读着我感受到了周总理为国家为人民而忘我工作的精神和他生活十分简朴的高尚品质而感动。周总理的这种精神值地我们学习。
读书对工作的心得篇十
仔细算一算自己在幼儿园保育员的工作岗位上面工作也快有五年的时间了，也勉强算的上是一个工作经验丰富的“老手”了。自己在这一行工作的这么些年里面有过心酸也有过泪水，因为小孩子的天性就是活泼好动，所以特别难管理，因此特别的累，当让工作中也有不少的欢乐于笑声，孩子们不同的视角管总是能够让我们开怀大笑。回顾这几年的保育员工作，跟孩子们相处的时间时非常的长了，自己也是有不少的感悟的，下面就让我就我这几年的保育员工作说一下个人的体会：
一、家校配合，紧密联系
家长放心的将孩子交给我们幼儿园来学习，因此我们的工作也有做到位，要对他们负责，不过这不仅仅需要我们幼儿园的全体职工，还需要家长配合起来。所以我们每天在上学家长将孩子送过来的时候，都会问清楚孩子在家里的表现和情况，并且将这些情况做好详细的登记，然后分类好交到各班老师那里去。在下班家长来接孩子回家的时候，我们也要将孩子在学校一天的表现跟家长说清楚，让家长知道孩子的身体状况和一天的学习表现，方便他们回家的时候更好教育管理好孩子。
二、做好自己的工作，配合好老师的工作
作为保育员，我们的工作就是要做好幼儿园的后勤工作，因此就是要勤劳，要注意教室的通风情况，常给教室通风，但是刮大风和下雨的时候我们也要即使关好，以免让幼儿感冒，我们也要做好园区的卫生打扫和消毒工作，经常给园区的被子拿到太阳底下来晾晒杀菌，在中午幼儿休息的时候我们也要认真负责的关注他们的休息，有手脚漏出来的时候要及时给他们盖好被子等等。这些不仅是幼师要做的，也是我们保育员的工作，我们在做好自己工作的同时，还要积极这一天教师，共同做好幼儿的管理和教育。
三、关心幼儿的健康，提供欢乐的童年
幼儿的心智还处于发展的阶段，所以很多的道理还不太明白，所以经常出现互相抢玩具等欺负同学的事情，有时候也会因为自己游戏的地方被占据了而哭泣，作为保育员就是要关注他们，做好他们调节工作，告诉他们欺负同学朋友是不对的事情，让他给同学道歉，对于哭泣的小朋友，也要学会逗她开心，陪她玩耍，让所有的幼儿在幼儿园里面都有玩的开心，学习的开心，有一个美好的童年可以回忆。
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读书对工作的心得篇十一
昨晚，突然想起买了1年多的光盘都还没有看，找出一张《日瓦戈医生》，慢慢欣赏。
特意买的原版碟，画面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音响调大，主题曲如行云流水般在房间回荡，听的我如醉如痴，前苏联音乐真是好听，那抒情而悠扬的曲调像春风佛面，很自然的把人带到那个时代，让我虚无的心顷刻间充满了温柔。
故事发生在二十世纪初，沙皇被处死，新政府建立的时代，应该就是《列宁在1918》那个年代吧。日瓦戈在很小时，有音乐天赋的母亲就去世了，电影很细致的把他母亲下葬的全过程呈现在观众面前，还有个镜头是在棺材里他死去母亲的脸部侧面特写，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚气漂亮的面庞和无助的神态，给我留下了深刻的印象。由他母亲的生前好友收养了他，随同这一家人来到了莫斯科。
青年时代的日瓦戈研读医科，但他在诗歌方面的造诣非同寻常，已经蜚名于莫斯科的上流社会。写诗的天赋带给他浪漫多情的性格，却也为他坎坷的一生埋下了不幸的种子。
由于社会的变革，很快他那些往日读起来让人如痴如醉的诗歌，却成了个人主义和小资产阶级情调的代名词。连年战火，颠沛流离，作为军医他一直奔波在前线救治了大量伤员，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅楼却成了革命委员会的驻扎地，一个小楼住了13户人家，他一家人挤在一间屋子里，就是这样，大家还要闹着重新分配住房，由于他的诗歌流露的“不健康”的思想，他在政治上饱受迫害，无奈他带着妻儿来到乌拉尔山的乡间农舍，只为安心的过小日子。
影片着重描写人性，在历史沉浮中一个有才华的小人物的坎坷命运。对爱情的描写，也是那样的细致入微。在前线做为护士的拉拉，是日瓦戈的助手，当时两人就互有好感。命运让两人在荒凉的、气候恶劣的乌拉尔地区再次相遇，一边是相濡以沫的妻子和可爱的孩子，一边是爱得刻骨铭心的情人，日瓦戈在温柔的漩涡里挣扎、徘徊，他那诗人的情怀在爱情的炙烤下，化为一首首杰出的爱情诗篇，令世人敬佩和惊叹。
影片着重渲染的是人性和爱情。在我们这个社会所受舆论谴责的、有悖道德的婚外恋和情人现象，被演化成一种人性的需要，日瓦戈对家庭的责任感和对妻子的深沉的爱，好像和他对情人的火热的爱不相冲突，觉得他在哪边都那样顺理成章，这些都没有损害他在观众中的带有诗人气质的专业医生形象。
饰演女主角的美国女演员个性鲜明，魅力难以抵挡，为影片添色不少，夺走了饰演男主角的苏联男演员的光彩。
读书对工作的心得篇十二
今天我读完了小王子，他的作者是圣-埃克絮佩里。本书主要讲了：小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点的小行星上，。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对他的感情。小王子告别了小行星，开始遨游太空的旅行。他先后访问了六个小行星，各种见闻使他陷入忧伤。最后，他在地理学家的指引下，来到了有很多人类的地方：地球。他迫降在撒哈拉大沙漠，并在那里遇到了一个飞机坠毁，被迫降落在沙漠上的飞行员。并在他的帮助下，找到了生命的泉水。之后，他回到了自己的小行星上。
整部小说充满诗意的忧郁、淡淡的忧伤，作者通过一位来自不同星球的小王子，用简洁、纯真的.语言写出了引人深思的的哲理和令人感动的韵味。
这本书很好看，我推荐给大家看。
读书对工作的心得篇十三
读书是一种美妙的享受，它不仅能带给我们知识，还能让我们获取更多的人生智慧。在读书的过程中，我们对于文字的理解和思考逐渐加深，从而使我们的见识得到了拓展。通过不断地阅读，我有了许多对于读书的心得和体会。
首先，读书让我获得了知识的纵深。当我打开一本书的时候，就像是进入了一个全新的世界。书里面蕴含着丰富的知识和智慧，让我犹如置身于古今中外的大师思想中。书中的知识可以说是无涯的海洋，无论是文学作品、历史故事还是科学理论，都会让我有所收获。读书不仅能够提高我的专业知识，还能够拓宽我的视野，让我对世界有更深入的了解。
其次，读书让我受到了许多启发和鼓舞。尤其是那些优秀的作品，常常会让我深思和反思。例如，看到许多伟人的传记时，他们的坚持、努力和智慧都会让我受到极大的鼓舞。他们的故事告诉我，只有付出真正的努力才能达到自己的目标。同时，在读书的过程中，我也常常会遇到一些思维的碰撞和启发。不同领域的作者们总是能够以独特的角度和见解，为我的思考提供新的观点。
另外，读书也培养了我很多的品格和习惯。经典的作品教会了我如何行善、如何拥有正确的价值观，比如孟子的《孟子精义》告诉我“君子不器”，强调了品德的重要性。读书还让我养成了良好的阅读习惯，坚持每天读书一小时，使我不断地进步。同时，读书也让我的思维更加清晰，用词更准确，对于复杂的问题有了更多的思考和处理的方法。这些都是在读书的过程中自然而然地形成的。
最后，读书不仅是传递知识的工具，更是一种享受。在阅读的过程中，我可以随心所欲地沉浸在文字的世界里，感受着作者的思想和情感。有时我会为书中的人物感到悲伤，有时我会为书中的故事感动不已。读书让我找到了一个能够释放自我的方式，让我感受到了生命的美好和丰富。
综上所述，读书是一种对心灵的滋养和成长的过程。通过阅读，我从中收获了知识的纵深、思想的启发、品格的培养以及享受的乐趣。我深深地体会到，读书不仅是一种学习的手段，更是一种生活的态度。读书使我变得更加智慧、思考和坚毅，也使我更加善良、宽容和乐观。因此，我希望在以后的日子里，能够继续保持读书的习惯，不断地充实自己，从书籍中寻找答案，从文字中汲取力量。
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