读后感可以是对书中情感的共鸣，也可以是对书中观点的拓展和补充。在写读后感时，要注意用适当的语言和词汇来准确表达自己的想法和感受。小编为大家搜集了一些经典的读后感范文，希望能给大家带来一些灵感和启示。
裁缝的三个儿子读后感篇一
今天，我们学了二年级下册的课文《三个儿子》。
我觉得三个儿子中，那个被妈妈称赞为“既聪明又有力”的`儿子，只知道翻跟头来好玩；另一个被妈妈妈称赞为“唱歌很好听，谁都没有他那样好嗓子”的儿子，只知道唱歌。他们的妈妈提着水桶，腰酸了，胳膊也痛了。可这两个儿子对此却视而不见，毫不在乎，而那个“什么特点也没有的儿子”却很懂得孝敬父母，就立刻过来接过水桶提着走了。从这里可以看出，那两个儿子有才却无德，这个小儿子才拙却德厚。
现在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至还打骂老人。孝敬老人这种美德难道快要消失了吗！我相信，如果人人从我做起，孝敬老人，这个世界一定会更好。
云南西双版纳允景洪小学二年级:可心榴。
裁缝的三个儿子读后感篇二
三个妈妈在井边打水，一位老爷爷坐在旁边的石头上休息。
一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”
又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”
另一个妈妈什么也没说。
那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀？”
这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”
三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，老爷爷跟在她们后边慢慢地走着。
一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
这时，迎面跑来三个孩子。一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。
一个孩子唱着歌，歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉 甸甸的水桶，提着走了。
一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”
“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”
爸爸说
裁缝的三个儿子读后感篇三
学了《三个儿子》课文后，我懂得了一个道理：孝敬父母，关爱他人，诚实谦虚，懂得感恩，这是一个人应该具有的优秀品质。感恩父母，可以从身边一些小事做起：整理小房间。帮妈妈洗脚。
从小到大，我的一切生活起居或学习辅导都是妈妈负责的.。这个暑假，我对自己规定：每天饭后碗都由我来洗，自己的衣服自己洗，帮妈妈洗一次脚，看是简单的事做起来却不是很容易。当我在盆子里放满水，把妈妈的脚放入盆子，抚摸着妈妈那双粗糙的脚时，就会想起；小时候生病妈妈一个人抱我去医院看病；不管是刮风下雨，妈妈每天送我上下学；不管妈妈累不累，自己不想走时都要妈妈抱······这时候，才体会到我要多孝敬父母，好好学习，帮妈妈多做点家务。
百善孝为先，感恩父母对我的养育；感恩老师，对我们无私的教育；感恩亲人，对我的帮助。
让每个人都有一颗感恩的心。
裁缝的三个儿子读后感篇四
今天我读了《三个儿子的故事》，从中学到了做人的道理，我很开心。
故事的内容是：从前有个老人，他有三个儿子，他让儿子们去外地旅行，三个月后，把旅途中最得意的事告诉他。三个月到了，儿子们都回来了。他们开始向父亲诉说旅途中最得意的事。
大儿子说，别人把一个装满宝石的袋子给了他，然而那人并不知道袋子里有多少颗宝石，他就算拿走几颗，那个人也不知道，但大儿子原封不动地还给了那个人。二儿子说，他看到有人落水，跑去把人救了上来，这个人的家人给二儿子厚礼，二儿子没有接受。三儿子说，他在悬崖边救了他的仇敌，并把他送回了家。
读了这个故事，我明白了一个道理：大儿子虽然没有拿别人的宝石，但是如果他拿了就是小偷了。所以，不属于我们的东西，我们不能拿。哪怕别人并不知道，但我们要对得起自己的良心。
二儿子救了落入水里的小孩，他也没有接受厚礼。当然，他如果见死不救，心里一定也过不去。所以，我们要帮助别人，不图回报。赠人玫瑰，手有余香。
三儿子帮助了自己的仇敌，这是以德报怨，这才是非常难得的。
我以后也要努力学会不记别人的仇，反而帮助他。学会宽容，让爱洒满世间。善待恩怨，学会尊重自己不喜欢的人。那样就会少一份怨恨，多一份快乐，就会赢得更多人的喜爱和尊重，这也是一种做人的美德。
裁缝的三个儿子读后感篇五
今天，我读了《三个儿子的故事》，从中明白了一些道理。
从前有个老人，他有三个儿子，老人为了让他们多一些人生历练，便让三个儿子出门去，回来时把各自做的最得意的事说给他听。
三个月以后，三个儿子都回来了。他们各自把自己遇到的事说给老人听。有一个人把一袋珠宝放在大儿子那里，当那个人找他要的时候，大儿子都原封不动地还给了他。二儿子救了一个落入水中的孩子，孩子的父母送给他厚礼，他没有收下礼物。三儿子看到一个人躺在山顶上，只要一翻身就会掉下去摔死，他走近一看，那个人竟然是他的仇人，可是，他没有记仇，反而救了那个人。
读了这个故事，让我明白了，我们做什么事都要对得起自己的良心，不属于我们的`东西，我们不能随便拿。我们还要多帮助别人，帮了别人不求别人的回报。我们要学会宽容，学会尊重你不喜欢的人，那样就会少一份怨恨，多一份快乐。
裁缝的三个儿子读后感篇六
你读过《三个儿子》这篇文章吗？这篇文章很短，却耐人寻味。
有一天，三个妈妈在井边打水，一个老爷爷在一旁休息。第一个妈妈向大家夸耀自己的儿子既聪明又有力气，第二个妈妈夸自己的儿子唱歌好听，第三个妈妈却说自己的儿子没什么特别之处。三个妈妈打好水，提着水桶往家里走，累得气喘吁吁。三个儿子跑来了，第一个儿子翻着跟头像车轮转；第二个儿子唱着歌，歌声非常动听；第三个儿子接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着就往家里走。一旁的老爷爷说：“我只看见一个儿子。”
为什么老爷爷说“只看见一个儿子”呢？其实，这个故事告诉我们一个道理——百善孝为先，无论你有多大的本事，都应该先孝敬父母。
由此，我想到了前段时间读过的《绿山墙的安妮》这本书。这本书的主要内容是绿山墙农场的马修和玛利亚兄妹收养了孤儿安妮，安妮渐渐长大，考上了名牌大学。可马修因为银行倒闭，心脏病发作去世了；玛利亚瞒着安妮要卖掉农场还债，供安妮上学。安妮得知这一切后便退学回家，帮助玛利亚经营农场，并把玛利亚当作亲生母亲赡养。安妮是多么孝敬她的养母啊，而在现实生活中，有的人却与安妮相反，对自己的亲生父母不闻不问，甚至虐待父母。
常言道：三岁看大，七岁看老。如果从小就不尊敬长辈，长大了绝对不会孝敬父母，更做不成其他的事。
“百善孝为先”不仅仅是一句口号，我们更是要把这句话付诸行动。
裁缝的三个儿子读后感篇七
从小到大，我的一切生活起居或学习辅导都是妈妈负责的。这个暑假，我对自己规定：每天饭后碗都由我来洗，自己的衣服自己洗，帮妈妈洗一次脚，看是简单的事做起来却不是很容易。当我在盆子里放满水，把妈妈的脚放入盆子，抚摸着妈妈那双粗糙的脚时，就会想起;小时候生病妈妈一个人抱我去医院看病；不管是刮风下雨，妈妈每天送我上下学；不管妈妈累不累，自己不想走时都要妈妈抱······这时候，才体会到我要多孝敬父母，好好学习，帮妈妈多做点家务。
百善孝为先，感恩父母对我的养育；感恩老师，对我们无私的教育；感恩亲人，对我的帮助。
让每个人都有一颗感恩的心。
裁缝的三个儿子读后感篇八
这个星期五是我上教研课的日子。一早起床，推开窗户，清新的空气迎面扑来，久违的太阳也出来了。啊，一个大晴天!我的心情也随着这好天气开朗起来。第一节课是语文课，我踏着轻松的脚步走进教室，和小朋友一起学习23、三个儿子，引导他们探讨、交流，短短的四十分钟很快就结束了。在这堂课上，通过研读文本，让学生感受到了怎么样的儿子才算是真正的儿子，给学生以深刻的教育意义。
但还是有很多处理得不好的地方：
1、你平时拎东西有腰酸胳膊疼的经历吗?在上课时把问题也问错了，导致范围太大，感受妈妈此时心里会怎么想?有偏差。
2、想从课文插图入手，体会儿子对妈妈的爱，但由于事先没有仔细观察图上小孩子的表情(脸上笑眯眯的)，导致学生感觉这桶水不太重，还是改成想象说话：这个儿子在拎水时表情、动作、语言是怎样的?可以说一说，也可以演一演。
3、在拓展延伸，深化主题环节，放的时间还可以多一些，在四人小组里交流，让讨论更充分些。
4、教师说的比较多，评价语不够到位。
在认真钻研教材，多次修改教案的过程中，我已经感受到付出的快乐，上课后反思一下，也是一个快乐的过程。当然，好课是磨出来的，希望我的课能给后面上这课的老师一点启发。
裁缝的三个儿子读后感篇九
我觉得三个儿子中，那个被妈妈称赞为“既聪明又有力”的儿子，只知道翻跟头来好玩；另一个被妈妈妈称赞为“唱歌很好听，谁都没有他那样好嗓子”的儿子，只知道唱歌。他们的妈妈提着水桶，腰酸了，胳膊也痛了。可这两个儿子对此却视而不见，毫不在乎，而那个“什么特点也没有的儿子”却很懂得孝敬父母，就立刻过来接过水桶提着走了。从这里可以看出，那两个儿子有才却无德，这个小儿子才拙却德厚。
现在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至还打骂老人。孝敬老人这种美德难道快要消失了吗！我相信，如果人人从我做起，孝敬老人，这个世界一定会更好。
云南西双版纳允景洪小学二年级:可心榴。
你看过这样的老师吗？她从来不打，骂孩子，事情做错了，她也不责怪孩子，她的学生家的猫难产了，可是那个学生的妈妈不喜欢那只猫，学生没有钱，只好打电话给她，她竟然给那个学生送钱去。
你知道她是谁吗，她就是米兰，一个漂亮又有爱心的'老师。
这个故事的主人就是米兰和她的学生肥猫、豆芽儿、兔八哥、米老鼠，另外还有几个好玩的人，比如他们的学生，还有两个想追求米兰的人，一个是牙医，一个是副校长，到底谁会追到米兰呢？这我可说不了，说不定米兰是把他们当朋友呢！
我觉得米兰很好，因为米兰不是把他们当成学生了，而是把他们当成自己的朋友，如果我们的老师把我们当成朋友的话，我们会更敬重老师的，我们的学习也会越来越好的。
四年级:思远飘香。
放暑假了，妈妈给我买了一本我最喜欢的作家――杨红樱写的《笑猫日记》系列中的一本《能闻出孩子味的乌龟》。我一看书名，就有疑问了：孩子味是什么味道的？是汗味儿，还是牛奶味儿？后来，我才知道，只要有一颗童真的心，就会成为有孩子味的孩子。
故事中一只老乌龟从很遥远的地方来，他的背上刻满了甲骨文，它的寿命有几千年甚至几万年，之所以它能活得这么久，就是因为它一闻到孩子味，心就不会变老。读完这本书，我想到了一个问题，为什么现在我们这样有“孩子味”的孩子为什么越来越少了？大概是因为压力太大了吧！家长望子成龙，就让自己的孩子整天泡在作业堆里，没有欢乐，没有童趣。
我们虽然是孩子，但应该有自己的主张，个人的观念，不要总在别人的指挥下，让我们拥有一个快乐的童年吧！
广东汕头濠江区赤港小学五年级:徐浩轩。
裁缝的三个儿子读后感篇十
打了水，三个妈妈拎着水桶回家去，老爷爷跟在他们后面走着，水桶可重了！三个妈妈也走走停停，胳膊酸了腰也酸了这时跑了三个孩子，一个孩子翻跟斗，一个孩子在唱歌，只有另一个孩子帮妈妈拎水桶。一个妈妈问老爷爷：”怎么样啊？这就是我们的三个儿子。“老爷爷说：”三个儿子？我只看到了一个。"。
这一篇课文告诉我们，不能像那两个孩子，我们应该学习第三个孩子的品质――孝顺。
裁缝的三个儿子读后感篇十一
今天我学习了《三个儿子》这篇课文。，这篇课文主要讲了第三个儿子孝敬父母的优点。这篇课文是根据符。奥谢耶娃作品改写的。
其中有这样的`描写：这时，迎面跑来三个孩子，一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！……其实这里只有帮妈妈拎着水桶的孩子的妈妈值得骄傲，另外俩位妈妈不值得。因为孝敬父母的孩子帮助妈妈减轻负担。那两个只是把妈妈们迷住了，并没有让妈妈休息，所以那两位妈妈不值得骄傲。
我一定会向他一样孝敬父母，正如三字经中的"孝于亲，所当值，融四岁，能让梨".
裁缝的三个儿子读后感篇十二
暑假里妈妈给我买了好几本书，其中《伊索寓言》里就有一个有趣的故事，叫《农夫与他的三个儿子》，读后让我受益匪浅。
寓言讲诉了有一个农夫在去世之前，想把自己的耕作经验传授给他的儿子们。于是，农夫对他们说：“孩子们，我即将离开这个世界了，我在葡萄园里埋了一些东西，你们把它们全都找出来吧！”儿子们以为那里埋藏了许多金银财宝。父亲去世之后，他们把葡萄园的地全都翻了一遍，什么也没找着，但泥土经过深翻细耙，那年的葡萄长得格外好并且大丰收了，他们酿造的葡萄酒卖了好多钱。兄弟们因此发财了，同时也明白了父亲的真实用意。
农夫并没有骗他的三个儿子。他留给孩子们的“金子”是他们勤劳的双手。勤劳是开启财富大门的金钥匙。勤劳是通向成功的必经之路。在以后的人生中，我们不管做什么事都不能心存侥幸，有不劳而获的想法。要发扬勤劳好学的精神，不怕困难就能创造财富。
最后，我要对大家说：我们要用自己的双手开垦属于自己的土地，要用自己的劳动挣得属于自己的财富，要用自己的智慧找到属于自己的天空。只有用自己的双手经过辛苦的劳动得来的东西，才能感受到它的美好。
裁缝的三个儿子读后感篇十三
今天，我们学了二年级下册的课文《三个儿子》。
我觉得三个儿子中，那个被妈妈称赞为“既聪明又有力”的儿子，只知道翻跟头来好玩；另一个被妈妈妈称赞为“唱歌很好听，谁都没有他那样好嗓子”的儿子，只知道唱歌。他们的妈妈提着水桶，腰酸了，胳膊也痛了。可这两个儿子对此却视而不见，毫不在乎，而那个“什么特点也没有的'儿子”却很懂得孝敬父母，就立刻过来接过水桶提着走了。从这里可以看出，那两个儿子有才却无德，这个小儿子才拙却德厚。
现在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至还打骂老人。孝敬老人这种美德难道快要消失了吗！我相信，如果人人从我做起，孝敬老人，这个世界一定会更好。
裁缝的三个儿子读后感篇十四
三个妈妈在井边打水，一位老爷爷坐在旁边的石头上休息。
一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”
又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”
另一个妈妈什么也没说。
那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀？”
这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的.地方。”
三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，老爷爷跟在她们后边慢慢地走着。
一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
这时，迎面跑来三个孩子。一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。
一个孩子唱着歌，歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”
“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”
裁缝的三个儿子读后感篇十五
老爷爷为什么说他只看到一个儿子呢?因为他只看到第三个妈妈的儿子。帮她提着沉甸甸的水桶往家里走，而别的二个孩子都在玩。所以那个老爷爷才说只看到了一个儿子。因为他是个孝敬父母的好孩子！100字。
小学生作文（中国大学网/）。
裁缝的三个儿子读后感篇十六
三个妈妈在井边打水，一位老爷爷坐在旁边的石头上休息。
一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”
又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”
另一个妈妈什么也没说。
那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀？”
这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”
三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，老爷爷跟在她们后边慢慢地走着。
一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
这时，迎面跑来三个孩子。一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。
一个孩子唱着歌，歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”
“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”
爸爸说。
裁缝的三个儿子读后感篇十七
我今天读了一个故事，名字叫《国王和三个儿子》。这个故事主要讲的是一位老国王准备把他的王位传给他的三个儿子中的一个。他要求他的儿子们到外面去游历一年，看谁做的事情最高尚，就把王位传给他。
一位陌生人托大王子将一袋金币转交给住在另一个村庄的儿子。大王子把金币原封不动的转交给了陌生人的儿子。二王子帮一个村庄的村民赶走了强盗。三王子看到他的仇人正在悬崖边睡觉，只要他轻轻一推，他的仇人就会掉入悬崖，但他过去轻轻叫醒仇人，“注意安全。”说完就继续赶路。当他来到河边准备渡河时，一只猛虎向他扑了过来，正在这时，他的仇人突然冲过来，一刀刺死老虎，救了他一命。他问仇人：“为什么要救我？”“因为你救我在先，是你的仁爱感化了我的仇恨。”
国王听完三个儿子的故事，把王位传给了三儿子。并对他们说：“大王子，你做得很对，但诚实是你做人应有的品德，不能称得上是高尚的事情。二王子，你做得很好，但救人是你的责任，还称不上是高尚的事情。三王子，你能帮助自己的仇人，是一件高尚而神圣的事。”
读完这个故事，我知道了，只有仁爱才能化解仇恨，不要长久地仇视他人，要懂得用宽容的心，用爱，去看待仇视自己的人，爱能化解仇恨。这样的人才是高尚的人，才是一个大写的人。
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