人们热衷于探索宇宙的奥秘,寻找外星生命存在的证据。除了文字描述,我们还可以运用图表、表格等形式来展示数据和信息,使总结更加直观和清晰。这些范文涵盖了不同领域的总结,包括工作总结、学习总结、项目总结等,希望能帮助到您。
雕塑艺术活动心得篇一
第一段:引言(200字)。
雕塑艺术作为一种独特的创作形式,通过将平面艺术转化为立体作品,给观众带来了深刻的触动和感受。在我接触雕塑艺术的过程中,我领悟到了它所蕴含的深刻意义,并在这里分享我的个人心得与体会。在写一篇关于雕塑艺术心得的文章时,除了要明确表达个人的观点,还需要精确描述作品的特点和表达感受的方式,以及对艺术家的理解和创作背景的分析。
第二段:作品的特点描述(200字)。
在描述雕塑艺术作品时,关注作品的形态、材料和技艺是必不可少的。通过对作品的大小、重量、纹理等细节的描述,读者可以更好地理解作品的艺术风格和本质。同时,还应注意作品所采用的材料和花费的工艺,这能够体现出艺术家的技术水平和创作热情。在描述作品的特点过程中,要确保用词准确,以免误导读者对艺术作品的理解。
第三段:感受与情感表达(300字)。
雕塑艺术作品能够通过形体和结构的塑造引发观者的情感共鸣。因此,描述感受和情感表达是一篇雕塑心得文章中的重要内容。在这一部分,可以详细描述作品给人带来的感受:是震撼人心,还是温馨感人?通过细致的描绘,读者能够感受到作品所传递的情感和艺术家的创作意图。同时,还可以结合自己的经历和情感体验,与作品进行对话和互动,进一步加深读者对作品的理解和共鸣。
第四段:对艺术家的理解和分析(300字)。
一个优秀的雕塑作品背后往往有一位杰出的艺术家。在分析艺术作品时,我们需要对艺术家的创作背景和艺术理念进行分析,以便更好地理解作品的内涵和形式。这一部分可以包括艺术家的生平介绍、其它作品的比较和对他/她的个人印象。通过对艺术家的理解和分析,读者能够更好地把握作品的背景和创作意图,从而更深入地理解和欣赏艺术作品。
第五段:总结与展望(200字)。
在雕塑艺术心得文章的最后一部分中,我们需要对整篇文章进行总结和展望。总结时可以回顾文章中对雕塑艺术作品的描述、感受和对艺术家的理解,并简要概括出个人的观点和体会。展望部分可以引出对未来的期待和进一步深入了解雕塑艺术的热情,鼓励读者进一步开展对雕塑艺术的深入研究和探索。
通过以上五个段落的组织,一篇关于雕塑艺术心得的连贯文章可以完成。每一段都需清晰陈述主题,并确保段落间的过渡自然,以使整篇文章更具连贯性。同时,尽量运用形象生动的语言,以及亲身体验和情感共鸣的描述,能够更好地吸引读者的兴趣和共鸣。
雕塑艺术活动心得篇二
大学生青年志愿者是一个特殊的团体,它代表着一个乐于奉献,用心服务的“学雷锋”的团体。
我是一名大学生,同样是一名青年志愿者,能够参入这个团体我感到很荣幸,我将以一颗真诚的心,为他人服务,雷锋精神一直都激励着我向目标前进。
青翠的草地上,有着一缕特殊的风景,身穿河北工程大学大学水电学院院服的二十多名青年志愿者来到服务社区,开始了四点钟课堂义务执教。
我们用大学生所学到的知识,所了解的历史故事,所玩过的小游戏和社区的小学生交流。
共同在同样的教学环境中学习,玩耍。
让我们所有的志愿者和社区的小学生体会到一个小小的家庭的快乐。
这个长期性的志愿者活动,我感受到了志愿者的热情,我们用真诚的微笑和细致的服务。
让社区的小学生得到了知识,让社区的家长得到了放心,让我们得到了快乐。
志愿者的一份微薄之力,创造着美好未来。
团结在一起 ,心连心,手拉手,真诚的心,服务他人。
将志愿者的精神弘扬继承下去。
参加这次团队合作,让我感悟很多。
这使我更深刻地意识到,其实每个人都是很坚强的,每个人在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来,只要在特定的时间,特定的地点,只要有信心、有勇气去面对,就没有解决不了的难题。
在我们沈老师的介绍下,我们都逐渐了解到“团队合作”的含义,我了解到团队合作具有“锻炼练意志、完善自我、”的内涵,是一项挑战自我的训练活动,意在锻炼我们大学生的团队合作意识,创造性的发挥个人潜力。
这次活动虽然总共只有短短两天时间,但给予我的启发和体验却是永久性的,无论将来我身处何种岗位,只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。
团队合作的当天早上,我带着无比高兴地心情来到了学院操场,开始准备以一天的课外团队训练生活,这次团队训练是我们沈老师专门为我们开设的团队训练课程,我将在这一天的团队活动过程中,完成老师分配的教学任务,帮助同学们更好的完成团队训练,在活动的过程中,大家都特别的积极主动,团队训练的气氛相当活跃,老师的课程内容很丰富而且具有创新性。
通过这一天的训练,我对自己有了更深的了解,我们一个组是一个团体,做事大家一起做,遇到困难大家一起解决,每个人都有不同的思考方式,我们集合大家的智慧尽量把事情做到跟好。
团队训练的我们总是充满着激情,大家都显出一股的积极应对困难。
记得刚开始大家都还很迷茫,随后大家慢慢熟悉活动流程。
首先是组队,让大家都各自明白自己该做的那一环节,相互配合,上午我们的任务就是把这个活动的标题,也就的给本组取一个队名,队名要体现出积极向上心态,接着是队训,队训几乎是一个团队最具号召力的语言,然后围绕队名设计出队徽,队徽要有象征性,再围绕队徽设计队旗,队旗是体现一个队伍特征的最明显的标志,一定要经过大家的共同讨论才能定下。
最后的队歌,队歌还真是有些棘手对大家来说,对我们学习汽车专业的学生,刚开始就是盲目的选曲,再把一些好的具有启发性的句子填写进去试着唱一下,看是不是流畅,然后就是不停的改进,该进。
第二天的上午老师再次上我们整理活动中各个环节的准备结果,还没有准备好的组就的抓紧时间。
上午准备搞一个汇报表演,看看大家这么长时间的劳动成果,得到的效果如何。
就这样,大家每个组都开始了本组汇报表演钱的内部演练,大家都是充满活力在投身这次活动中。
操场上那种宁静的上午气氛顿时变得热闹非凡,操场上飘着各种各样的富有寓意的旗帜,还有响亮的口号声响彻学院各个角落。
最后正式表演开始,每个组都拿出自己的成果,但是可能因为大家还是有些紧张,导致了一些组的整体的协调性不足,口号喊的也不是很整齐。
与之前在操场上的情形有很大的出入,老师也看出来大家都很紧张的神情。
于是在简单的`点评之后,决定让我们各队再表演一次,而大家也都很郁闷,怎么搞成这个样子。
都很不服输,于是大家再次进行的认真的排练,发现有不协调的动作,就一个环节一连重复几次直到大家都很熟悉为止。
而经过再次的排练之后,大家都重整旗鼓,再次进行表演的时候,大家表现出的是一种活力四射的态势,而现场也是掌声四起。
这次大家配合得都更加有默契,大家都融入到温馨的氛围中了。
结束了团队竞技的表演,大家回到教室交流自己的心得,觉得收获颇丰,大家一致认为团队合作是一个团体成功的基础,老师让大家每人现场说说自己对这次活动的感受,大家还是一致提到了团队合作是非常重要的这次活动中多少还是有些不足之处,但是我们每个人都参与进来了,大家都得到了锻炼这是最重要的。
最后每个人分别站到围成的圈子里,大家都互相对对方进行了优点轰炸,活动达到了高潮。
两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。
这个活动不仅解决了同学们许多生活学习上的困扰,也拉近了每个人的距离。
分享了许多内心的想法。
之后的交流中,老师感受到:我们的活动不在结果的成败,而在于过程中大家的密切合作,共同付出心血,共同珍惜荣誉,在团结中感受幸福,在活动中体验快乐,在活动中灵活运用。
在过程中寻找到快乐,在感悟中得到升华。
在整个拓展训练的过程中,我们每一个人都自始至终都在为自己的集体能够顺利过关而满足,为同伴成功而欢呼。
所有的一切,是那么真切,是那么具有合力。
即使在整个训练过程结束之后,大家都很累,可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情,都感到回味无穷。
于是,我们快乐着,我们幸福着。
总之,通过这次拓展训练,使我增强了自信心,磨练了战胜困难的毅力,提高了解决问题的能力,通过这次拓展训练,增进了对集体的参与意识与责任心,我想这次经历一定会在今后的工作中给我带来很大的帮助。
大学社团是高校校园文化的重要载体,也是高校对大学生进行素质教育的重要组成部分。
大学生参与大学社团活动有重要意义。
大学社团活动在大学生领导能力、人际交往能力、知识水平、自我认识和职业竞争力方面发挥着不可替代的作用。
社团的组织架构包括正副会(社)长、各部门的正副部长以及普通干事,分工明确,各司其职,正所谓“麻雀虽小,五脏俱全”。
在社团中,无论担任任何职位,都需要为了一个目标与大家合作协商,无论是前期的筹备阶段,还是活动的实施阶段,都要求每个人认真地参与,无论担任大领导还是小领导,都锻炼了一个人的活动组织能力。
担任社长一年来我感触颇为深刻,自认为得到了多方面的收获,不仅在领导力、人际交往方面得到锻炼,而且扩大了自己的知识面,促进准确的自我认识和定位,相信参与这些活动所得的经验将提高我的职业竞争力。
大学社团不同于其他组织,社团作为非正式群体,在培养大学生思想道德品德、敬业精神和团队协作精神等方面存在一定优势。
遵守社团的规范还要依赖于每个成员的自觉行为和自觉维护,在这个过程中社团成员学习到了惯例、团队协作、传统、伦理、道德等职业精神规范的内容。
此外,我真正懂得了“什么是领导者的价值?什么叫领导力”?领导者的价值在于把追随者培养成领导者,领导力就是获得追随者的能力。
作为社团主要负责人,如果干得好,在提高领导力方面是很明显的,其中最明显的就体现在沟通能力的大大提高。
一个好的领导人,知道怎么样跟其他人沟通。
《孙子兵法》里面讲:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。
前有道,后有法,中间有天地人。
一曰道,道者,令民于上同意者也,可以与之生,可以与之死而不畏危。
这其中的关键就是要知道怎么样去沟通。
看过《亮剑》的人都知道,李云龙虽然没有文化但是他会打仗,是个沟通高手,在大会上他会讲大话,在小会上他会讲小话。
在历史上,一个优秀的领导人,一定是个沟通高手,比如:拿破仑,沟通高手;列宁,演讲高手;毛泽东,沟通高手。
在社团活动中,那些表现优秀的同学,往往在沟通方面稍比其他同学强。
当然,这个沟通不是简单的说说空话,而更重要的是要体现在办事情的能力上,要使得其他同学对自己能力表示肯定,才能建立一个良好的沟通,只有沟通能力搞好了,才能更好地体现出其领导力。
大学生就业问题已成为广为关注的社会问题,提高大学生就业的竞争力是各高校教育的一项重要的工作,也是大学生自身发展的需要。
在大学毕业生就业形势严峻的背景下,大学社团在提升大学生就业能力方面的作用正受到越来越多的重视。
因此,大学社团在提升大学毕业生就业竞争力方面的作用,具有一定的现实意义。
大学社团是大学生自发组织的群体活动,要想社团活动实施得好,靠个人的力量是不够的,无论是部分活动还是项目活动,都要采用团队合作的形式,需要所有的社团成员分工合作,这就考察了在社团中每个成员的团队协作能力,在活动实施的过程中也锻炼了大家的团队合作能力和人际交往能力。
社团本身也犹如一个小小的社会,加入社团就意味着自己成为了这个小社会的一份子,就要开始面对复杂的人际关系,与社团领导人以及普通干事之间的相处也会提高作为大学生的我们的人际交往能力。
也许大家都有体会,我们做事情很难,可跟我们做人比起来却算不了什么,正所谓“做事难,做人更难”。
不论我们是在学校或者踏入社会,都要认清自我,时刻明确自己所处的位置,把自己该做的事情做好,古人说:“不在其位,不谋其政”,我们更应该“得其时,当其位”。
在我们能力范围内的事情,千万别说“不”,不在我们权限范围内的事情万万不可过问,不是在电视上常常看到这样的画面吗?就是一个知道别人太多秘密的人总会被人家灭口,要知道:“是草都有根,是话都有因”。
现实社会中,虽然“灭口”不现实,但如果知道别人的太多秘密,肯定是惹人嫌的那种。
还有一个很重要的问题,就是自己修养不够、能力不够,千万不要“占着茅坑不拉屎”,要让位于其他德才兼备的人来更好地为他人服务。
雕塑艺术活动心得篇三
尊敬的老师、亲爱的家长朋友们:
你们好!
从孩子一生下来,我们作为妈妈的就一直陪在孩子身边陪读,随着社会的变迁和时代的进步,我觉得真的快赶不上时代的潮流了,看着很多人给孩子报这个班报那个班的,说实在的,咱也不能让自己的孩子比别人差吧,不是有句话说“不能让孩子输在起跑线上”。
经过别人介绍我来到了__音乐,听到了老板的介绍真的觉得不错,所以就给孩子报名了,从20__年暑假开始我就一直陪着孩子学琴,孩子学的还行吧,一般情况不是很好也不是很坏,其实主要是我的心态不好,觉得学琴吧也不是上学,学的好坏无所谓,也不是经常带孩子去练琴,加上她刚上小班,年龄也小。下午放学后回来就写作业,写的太慢了,等吃完饭后就差不多好睡觉了,就没时间练琴了,所以在她班里她的成绩很差。
每次陪着上课,看到别人的孩子得分都比俺闺女高,我都觉得丢人,恨不得立刻揍他一顿,后来我慢慢的就想改变他,也改变一下我的不端正的态度,今年我给她买上了电子琴,没时间去学校我们就在家里练琴,下午下课回来后我就让她快点写作业,她写作业我就练琴,她就能听见,还能听出我哪里弹错了,背过了曲子弹的就容易多了。
我老认为我的孩子笨,在她班里他是成绩最差的,其实我错了,她很聪明,一首曲子她从上课到回家练个三遍两遍就能背过曲子,可是我就不行,从这个上看来他不是不聪明,主要是练习的少了,于是我就下决心陪孩子一起练琴,孩子没事玩的时候我就练琴,她不练我练,我一练琴孩子就说我笨,她就非要练,这样她才慢慢能在家练几遍了,但还是练的不够以后我们会继续加油练习的,争取不在班里做个最后了。
幼儿园活动心得9
时光,在我们的忙忙碌碌、酸甜苦辣中一天天逝去,一张张日历在春夏秋冬中匆匆飘散。不知不觉又到了年终岁尾,除了准备迎接新年,圣诞的气氛也浓厚起来了。
不过,12月22日的冬至不仅是我国农历中的一个重要节气,也是一个传统节日。在我国古代,不仅有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。但是现代人的生活节奏太快,一些隆重温馨、丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。比如冬至,就是很多中国小孩所不知道的。
为了让孩子们了解中华民族传统的冬至节,弘扬民族文化,将富有中国特色的节日传承下去,__幼儿园小二班的老师和孩子们一起开展了“快乐冬至我传承”的主题教育。
活动开始啦,老师根据孩子们的年龄特点,先组织孩子们用观看动画片的形式,简单了解了冬至的由来,知道了它是24节气中最早制定出的一个,这一天,是白天最短,夜晚最长的一天。通过观看动画片,孩子们还了解了一些冬至节的有趣的风俗,例如包饺子、搓汤圆、吃馄饨等等。其中,孩子们最感兴趣的是饺子的传说。因为饺子是孩子们非常熟悉的一种食品,但是对于它的来历却没有知道的。
现在,孩子们明白了原来它是“医圣”张仲景的杰作,知道了它的原名叫“娇耳“,是张仲景为了救治遭受冻耳之苦的乡亲们而做的。后来,张仲景在冬至这天去世了,人们为了纪念他,从此都要在冬至这天包一顿饺子吃,并且都说,冬至这天吃了饺子,就不会冻耳朵啦!
接下来,老师们趁热打铁,引导孩子们进行了包饺子活动。老师把五颜六色的太空泥发给孩子们,然后一步一步进行包饺子的示范活动。孩子们认真的看着老师把太空泥揪成一个个小团子,把它擀成薄薄的圆形,再在里面放上彩色的“馅儿”最后把两面对起来,捏紧,一个“饺子”就包好了。平时,只吃过饺子却没自己动手包过饺子的孩子们有了实践的机会,都禁不住跃跃欲试,所以当老师示范完成后,都自己动手包了起来。一边包,老师一边交给孩子们一首儿歌《冬至到》。
“冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺;暧暧和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓扫;会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。冬至到,冬至到,这一夜,最长了;甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。”
在绵绵柔长的儿歌声里,在冬至那温暖的阳光里,看着自己包的五颜六色的可爱的“饺子”,孩子们觉得自己度过了一个温暖难忘又别具一格的冬至节,体会到了冬天的美好。而这些,也充分体现了我园生活化园本课程的特点。
雕塑艺术活动心得篇四
作为一位雕塑艺术教师,我有幸接触了许多优秀的学生,也领悟到了雕塑艺术的真谛。通过这些年的教学实践和与学生的交流,我对雕塑艺术有了更深入的理解和认识。在教学过程中,我发现了一些关键要素,它们对于培养学生的创造力、表达能力和审美观念起着至关重要的作用。在这篇文章中,我将分享我在教学中的心得体会,希望能够对其他雕塑艺术教师和学生有所启发。
第一段:培养学生的观察力和创造力。
雕塑艺术是一门需要学生有良好观察力和创造力的学科。在教学中,我注重培养学生的观察力,通过让他们观察和分析各种不同的物体和形象,帮助他们从中发现美和灵感。同时,我也鼓励学生发挥自己的创造力进行创作。我相信每个学生都有独特的艺术天赋,只要给予他们足够的空间和鼓励,他们就能够创造出令人惊叹的作品。
第二段:注重学生的表达能力。
雕塑艺术不仅仅是形体的呈现,更是一种对内心情感和思想的表达。在我的教学中,我鼓励学生通过雕塑作品表达自己的感受和思考。我采取多种教学方法,比如让学生经常进行艺术品评论和艺术家研究,以激发他们对艺术表述的思考。通过这些活动,我帮助学生提高了他们的表达能力,并且让他们明白雕塑是一种思考和表达的媒介。
第三段:塑造学生审美观念。
作为雕塑艺术教师,我深知培养学生正确的审美观念的重要性。在我的课堂上,我经常向学生展示一些经典的雕塑作品,并解读其艺术特点和表达方式。通过这种方式,我帮助学生建立了自己的审美标准,让他们能够欣赏和理解不同类型的雕塑艺术。同时,我也鼓励学生参观雕塑展览和艺术画廊,以拓宽他们的艺术视野。
第四段:引导学生注重细节和完美。
雕塑艺术是一个注重细节的艺术形式。在我的教学中,我注重培养学生对细节的观察和把握能力。我鼓励学生仔细观察事物的细微之处,并通过勤奋和练习来不断完善自己的作品。我相信只有注重细节并追求完美,学生才能产生优秀的雕塑作品。
第五段:激发学生的潜能和想象力。
雕塑艺术是一门充满无限想象力的学科。在我的教学中,我鼓励学生不断尝试新的材料和形式,激发他们的创造力和想象力。我帮助学生明白雕塑艺术没有固定的模式和界限,只要能够发挥自己的创造力,就能产生出丰富多样的作品。通过这种方式,我希望能够激发学生的潜能,让他们在雕塑艺术中不断突破自己。
通过以上的教学心得体会,我深信在培养学生的观察力、创造力、表达能力和审美观念方面,雕塑艺术教师起着重要的指导作用。这不仅仅是一种教学方法,更是一种教师对学生的呵护和引导。我希望在未来的教学实践中能够继续探索和创新,为学生展示更多美丽的雕塑艺术世界。
雕塑艺术活动心得篇五
雕塑艺术是一门古老而迷人的艺术形式,它通过雕刻和塑造来创造出具有立体感的艺术品。作为一位雕塑艺术爱好者,我深深感受到了雕塑所传递的美和力量。在这篇文章中,我将分享我的雕塑艺术心得体会。首先,我将探讨雕塑艺术的历史与发展;其次,我将阐述雕塑作品对观众的影响;然后,我将谈论雕塑的创作过程和技巧;接下来,我将讨论雕塑艺术与社会的关系;最后,我将总结我个人对雕塑艺术的热爱和感悟。
首先,雕塑艺术有着悠久的历史和丰富的发展。从远古时期的原始雕塑开始,人类就开始使用石头、木头和陶土来制作各种形状的艺术品。随着时间的推移,雕塑艺术逐渐发展成为一门独立的艺术形式,并与建筑、绘画等艺术形式形成了互动。不同文化和时代对雕塑艺术都有自己的理解和表现方式,从古埃及的法老雕像到古希腊的雕像,再到文艺复兴时期的雕塑作品,人们对雕塑的欣赏和创作一直没有停止。
其次,雕塑作品具有独特的感染力和观赏价值。与平面艺术形式相比,雕塑作品可以被观众从不同的角度欣赏。观众可以围绕着雕塑作品走动,感受到作品所表达的空间感和形体美。不同的材料和技法赋予了雕塑作品不同的质感和触感,从而产生了更加直观的艺术享受。此外,雕塑作品通常具有立体感和形象化的特点,能够更好地引发观众的情感共鸣和思考。
然后,雕塑的创作过程是一个充满挑战和创造力的过程。雕塑艺术家需要具备良好的审美观和空间意识,同时也需要掌握各种雕塑材料的特性和加工技巧。在创作过程中,艺术家需要仔细计划和构思作品的形象和结构,同时需要注重细节的处理和整体的效果。雕塑作品的独特性和原创性是艺术家的追求目标,通过不断尝试和实践,艺术家可以创造出富有个性和内涵的作品。
接下来,雕塑艺术与社会有着密切的联系。雕塑作为一种公共艺术形式,可以赋予城市和社区更多的文化内涵和艺术氛围。通过在公共空间中设置雕塑作品,人们可以更好地欣赏和理解艺术,同时也增强了城市的形象和吸引力。此外,雕塑作品还可以通过对社会问题和价值观的反映,激发人们对社会现象和人文关怀的思考。
最后,雕塑艺术对我个人而言,是一种美的追求和灵感的滋养。我被雕塑作品所传递的美和力量所深深吸引,它们能够触动我的内心世界,引发我对生活和艺术的思索。在欣赏和学习雕塑艺术的过程中,我不仅学会了欣赏美的眼光和艺术鉴赏能力,还学会了面对困难和挑战时保持坚定的信念和勇气。雕塑艺术不仅是一种创作形式,更是一种思考和表达生活的方式。
总之,作为一位雕塑艺术爱好者,我对雕塑艺术有着深深的热爱和崇敬。通过深入了解雕塑的历史与发展,欣赏和体验雕塑作品的感染力和观赏价值,探索雕塑的创作过程和社会意义,我愿意将自己对雕塑的热情和感悟传递给更多的人,让雕塑艺术在当代社会中焕发出更加绚丽的光芒。
雕塑艺术活动心得篇六
很幸运能够作为present志愿团队三下乡的一员。受疫情影响,将原来线下开展的活动如愿在线上开展。我们以另外一种全新的方式去帮助自闭症儿童,提升自我的价值爱,从不止步。
我们都生活在阴沟,但却有人仰望星空。志愿活动以一种我们从未实施过的线上开展。从策划方案的提出与老师的沟通到真正的实施,这里也有一群孩子,我们用我们自己的力量去帮助他们,做更多的志愿服务帮助更多的孩子,心里就会有莫大的成就感。为这些“星星的孩子”他们做康复训练的内容,时间长,高强度,心中也激起了一片涟漪。他们跟正常的孩子没有区别,他们也在同他们的命运斗争到底。听到周杰伦的《稻香》也想起“这个对世界如果有太多的抱怨,跌倒了就不敢继续往前走,为什么人要这么的脆弱堕落”。他们散发着一种负隅顽抗的力量,也坚定了我们要不断坚持志愿服务的初心。
从志愿活动中汲取营养,我们在不断提升自我。我们实施多样活动的线上开展,帮助孩子做辅助训练,有志愿者自己拍的手工制作的视频,让家长共同协作的感统训练,对外面世界的认知视频以及对孩子的口肌训练。开展的四方面,吸引孩子的兴趣,帮助孩子有效高效康复。从拍视频到做内容,层层筛选,选出的视频,的内容,也对于志愿者的耐心以及细心等各方面有显著的提升。做完效果我们也要从老师这边了解我们做的内容反馈作用。及时更改我们的辅助训练的方法,更好的贴合自闭症孩子。从高强度压力,耐力各个方面不断提升志愿者,也为我们后期做好志愿活动有很好的基础。活动开展的中期,也得到老师的认可,努力与回报是成正比的。自闭症儿童也能得到很好的辅助教学训练。
做了这个志愿活动,提升了自我的力量,一个人的力量是微弱的,但是一个团队的力量是不容小觑的,这个团队也给予我更多的机会,让我接触这些孩子,我也更愿意担起这份责任,发挥自己的力量帮助更多的孩子。
鲜花在前方,我们在路上。present志愿者团队中,“present”一词不仅有礼物,而且有现在的含义。作为志愿者的一员,就是要从现在做起,将礼物带给特殊的孩子。志愿服务从中获得的意义是无价的,要用自己的力量做力所能及的事情,在志愿服务的路上不忘初心,方得始终。
雕塑艺术活动心得篇七
从x月x日开始为期五天的军训活动在操场上顺利地拉开了帷幕,自此掀开了我们军事夏令营生活的新篇章。
回想那短短五天军训的日子,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确,军训是辛苦的,但是辛苦的美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀。在军训时,我们的全体在烈日下同甘共苦,曹教官对我们每一个动作都要求严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时,我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。
但我们不需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,是在磨练我们像树一样坚挺向上,不屈不挠的意志,它带给了我们一个尊严,一种力量,一种不向任何权势卑躬的.品质。正所谓人生苦短,年轻时吃点苦,受点累算什么。俗语说:“不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。休息时,我们方队的男女生面对面的坐着,在教官的引领下,我们每一个人的脸上都微笑着,这微笑的力量,感动了周围的一切,细细想想,幸福,快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中,只要我们用心去体会,用心去发觉,便能找到瞬间的幸福与快乐。
雕塑艺术活动心得篇八
每个人都应当感恩生活中的点滴,昨日的付出是今天拥有的成果,每个时刻都值得珍惜。在过去的日子里,我曾经有许多成功的经历,但是也有许多不成功的尝试。凭着对成功的追求与信念,在一个名为“感恩活动”的活动中,我有了感人的体验。
第二段:活动的设定
这个活动是由公司主持的,旨在提醒我们关注对周围的感恩,让我们发现生活中的小确幸。活动的要求是在一个月的时间里,每天坚持写日志,感受对生活的感恩之情。在完成这个任务的同时,我们需要在公司内发起一场活动,也让更多的人能够感受到这种感恩的温暖。看到这个活动的设定,我既兴奋又担心。我乐于尝试,但又不知道这个任务会不会太过艰巨。
第三段:活动的实施
在日志的写作过程中,我体验到了来自生活中的种种,感触到了生活的苦乐。总结自己的感恩之情,使我发现不仅有很多人值得感谢,而且让我也学会了感恩。这份肯定的力量,让我在活动中更有信心,也更加坚定。我们按照计划,选择了一些合适的好物,制定了一些有趣的游戏,把它们放在保鲜袋里,与同事一起分享他们自己的感恩,一起庆祝生活中的小确幸。
第四段:活动的口碑
这个活动传遍了整个部门,其中,得到了各种各样不同反应。有的同事愿意发表自己的感言,在日志上分享,更多的人惊奇于这个活动的创意和意义。大家开始更多地关注生活中的小细节,视日常琐事为珍宝。他们不再 complain,而是珍惜这份上班的机会;他们不再焦虑,而是享受已经到手的工资;他们不再厌倦,而是热爱自己所处的环境。活动的口碑不断好转,我们的思想和心情也变得更为轻松愉快。
第五段:感受
活动已经结束了,但浓浓的感恩之情仍在我心中时刻陪伴着我。我收获到了许多,绽开了感恩之花。有时头脑一片空白,我会翻看日志,每个字每句话都是我为生活所感而写的。意识到自己的不足,更为今后打算增加自己的成功与成长努力。我的身旁,有着许多值得认真感恩的人和事物,我会更加珍惜拥有的。幸福的感悟,留存在心中深处,助我前行。感谢生活,感谢这份难忘的活动!
总结:活动让我认识了很多让人短暂忽视的小细节,同时,也让我找到了更多可以感恩的年轻成功和自己未来所拥有的。无论过去未来,感恩之心永不更改,珍惜好每一个刻在自己心中纯粹的瞬间。活动所营造出的积极氛围影响了每个人,在每个人的心中留下了感恩之花。我们应当再次感谢这次活动,同时也感恩能够珍惜自己所拥有的点滴,珍惜未来打拼所要付出的努力。
雕塑艺术活动心得篇九
六月五日有幸参加了县局组织的浙派名师教育交流活动,心中颇有感触。本次活动由永昌县教育局组织,河西堡第一小学承办,邀请了我国东部经济发达地区浙江省的名师名校长到我县就学校文化建设、国学经典诵读、品德与社会课堂教学、语文课堂教学等方面进行了交流探讨。现就参加本次活动的有关课堂教学的感悟和老师们一起分享探讨。
一、关于品德与社会课的体会。
这节课学习的是浙教版教材四年级内容《世界之窗》,主要介绍世界各地的人种、建筑、文化。这节课给我感触最深的是他们对品德与社会课的态度,教师对课堂的构建,对各环节的组织安排像我们上数学课一样严谨,对课本内容的挖掘和拓展像我们上语文课一样丰富。在他们那儿学科没有主次之分,所有的课都是同一个上法。我是怎么上品德课的呢?读读课本内容,看看课本图片,剩下的时间做语文作业,要么整节课不停地训斥学生这也不好那也不对。我常常抱怨学生的视野小,见识少,能力差,读课文不能理解课文内容,写作文无话可说,表达情感无病呻吟,实际上我们把真正能开拓学生视野,增长学生见识,提高学生能力的课程和活动变成了作业课,结果是撒开了一张天罗网,捉住了一只癞蛤蟆。
二、关于语文课的体会。
雕塑艺术活动心得篇十
转眼间,我们已经到了六年级。在剩下的季节,六年级的学生们一起迎来了为期三天的军训。我们共同经历了日晒,风吹。我们班分配到的教官是刘教官,在我们眼里教官就是我们的大朋友。很快,三天的训练结束了。在周五的下午,我们进行了军训汇报表演:
我们六年级各班同学都像小树似的站在操场上。尽管我们平时训练爱打爱闹,这是可丝毫不敢出丑。我们班是第六个上场。到第四个班时,我们都开始蠢蠢欲动。
教官提醒我们要耐得住性子,我们这才勉强安稳下来。了好长时间,终于到我们了。我们以从未有过的精神面貌来走步,喊口号,虽然结果不像预期那样好,但我们还是得到了李老师的奖励一块雪糕。我们吃着用胜利换来的香香甜甜的雪糕,心里别提有多高兴了!
这次军训让我获得了更强健的体魄,让我拥有了那军人般坚强的意志。
雕塑艺术活动心得篇十一
第一段:引言(200字)。
活动是学生生活中不可或缺的一部分,通过参与各种活动,学生可以不断积累知识和经验,锻炼自己的能力和素质。在活动中,我经历了许多有趣的事情,不仅开阔了眼界,还获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中,我将分享我参与各种活动的心得与体会,希望能给读者带来一些启示。
第二段:活动一(200字)。
今年,我参与了学校举办的一次志愿者活动。在活动中,我和一群热心的同学一起参观了一个儿童福利院,并陪伴那里的孩子度过了一个美好的下午。通过这次活动,我深刻地意识到了生活中的幸福不应该被我们所忽视。孩子们虽然身处困境,但他们依然充满阳光和希望,他们的笑容让我感受到了人与人之间的真情和温暖。从这次活动中,我学到了宽容和感恩,以及珍惜眼前人的重要性。
第三段:活动二(200字)。
另一次让我难以忘怀的活动是学校的一次英语演讲比赛。作为一名参赛者,我在准备过程中经历了无数次煎熬和困惑,但这一切都是值得的。通过比赛,我不仅提高了自己的英语口语和表达能力,还学会了自信和勇敢。在现场表演时,我感受到了舞台上的胜利和成功,那种充盈在心中的喜悦和满足感是无法言表的。这次活动让我懂得了努力不是终点,而是一个新起点。只要坚持努力,就一定能够获得更大的成长和收获。
第四段:活动三(200字)。
除了志愿者活动和演讲比赛,我还参与了一次学校组织的夏令营。在夏令营中,我结识了许多新朋友,并学习了许多有趣的技能。从军事操练到团队合作游戏,每个环节都让我感到充实和快乐。通过这次活动,我意识到团队精神的重要性。一个人虽然有时会有很大的能力,但只有团队协作才能产生更大的力量和效果。夏令营是一个锻炼自身能力和锻炼团队协作精神的宝贵机会。
第五段:总结(200字)。
通过参与各种活动,我获得了许多宝贵的心得和体会。志愿者活动让我学会关爱和感恩,英语演讲比赛让我学会自信和勇敢,夏令营则让我学会团队合作和领导力。这些活动丰富了我的学校生活,让我从各个方面得到了成长和提升。在未来的日子里,我将继续积极参与各种活动,拓宽自己的眼界和提升自己的能力,为自己的成长和未来的发展打下坚实的基础。同时,我也希望能够将自己的心得和体会分享给更多的人,让他们从中获益,共同成长。
总结起来,通过各种活动的参与,我获得了许多宝贵的心得和体会。这些活动让我更加关心他人、自信勇敢、团队协作,也开拓了我的视野和思维方式。活动不仅仅是为了参与,更是为了从中学到更多的知识和经验。我相信,在今后的学习和生活中,我将继续积极参与各种活动,不断提升自己的能力和素质。
雕塑艺术活动心得篇十二
大家好,我叫张浩宇,今天是我来到北京军事夏令营的第三天,天还没亮就听到教官吹起急促的起床哨,还在美梦中的我和我的小伙伴们赶紧麻利的起床、洗漱,然后跟自己的小伙伴到宿舍楼前集合,准备出早操。
报数,1.2.3.4......李教官清点人数到齐后,开始晨练,内容包括:100米跑、200米跑、1000米跑、立定跳远等,当身体活动开后,明显感觉到人清醒了,而且浑身舒服的很,大约半小时后教官就组织开饭了,就这样新的挑战又开始了。
上午的课程主要是翟教官教我们国际反恐手语,教官教的很认真,而且组织训练的时候为了活跃气氛,让我们和自己的小伙伴搭档两两结合:一个按照教官的口令做动作,一个边看边说出自己看到的动作代表什么,可以说:很快乐的度过了一上午。学会了这些手语后,可以在以后遇到紧急情况时自救或互救。
中午吃完饭,午休半个小时后,教官给每人配发了一套打真人cs的装备,在cs场地门口大家合影留念。进入场地,教官给每个人激活装备,分成两队开始比赛:第一场是2队赢了,第二场是1队赢了,第三场是1队赢了。在这过程中有很多的欢乐,感觉自己就是特种兵,(*^__^*)。
下午训练完大家都很累,回到宿舍以后,教官发手机让我们给家长打电话,报平安。我和妈妈说了说这几天在北京军事夏令营的感受,妈妈说你那么喜欢这里,那等到下次军事夏令营开营的时候再给我报个名时,我高兴地说:yes。虽然一天很累,但大家都很快乐!
雕塑艺术活动心得篇十三
中国是一个历史悠久的国家,拥有着丰富的文化遗产。雕塑艺术作为中国古代文化的重要组成部分,通过不同的时期和地区的演变,在中国的艺术史上占据着重要地位。在我对中国雕塑艺术史的研究中,我发现了许多有趣和深刻的体会。在这篇文章中,我将分享我对中国雕塑艺术史的心得体会。
首先,中国雕塑艺术的发展与中国古代文化和哲学思想密不可分。早期的中国雕塑作品多以宗教和神话为主题,反映了人们对神明和自然之间的关系的理解。例如,山东的孔庙雕塑和甘肃的敦煌石窟雕塑,它们都以儒家思想和佛教文化为基础,展示了古代中国人民对对待生命、尊重自然和敬畏神明的态度。这些作品不仅融合了中国古代哲学思想的精髓,还深刻地展示了当时社会的信仰和价值观。
其次,中国雕塑艺术在不同历史时期的发展呈现出了多样的风格和表现形式。从北魏时期的佛教造像到宋代的石刻和元、明、清三代的青铜造像,每个时期的雕塑作品都有其独特的特点和风格。例如,唐代的佛教造像以威严庄重、神态自若为特点,而元代的石刻则追求写实和细腻的表现,清代的青铜造像则以庄重、雍容、端庄为主要特点。这些不同风格的雕塑作品不仅展示了各个时期的审美观念和艺术追求,也反映了中国社会、政治和宗教的变迁。
另外,中国雕塑艺术中的技法和材料选择也是其独特之处。中国古代雕塑师在创作中借助了各种材料,如石头、木材、陶瓷和青铜等,并运用了雕刻、浮雕和塑像等不同的技法。例如,明代的徐贲塑像以木材为材料,结合雕刻和绘画技法,创造出形象逼真、生动活泼的形象。而清代的青铜像则利用了铸造技术,使雕塑作品更加精细、华丽。这些技法和材料的选择为中国雕塑艺术注入了丰富的想象力和创造力,使其形成了独特的艺术风格。
最后,中国雕塑艺术的内涵和意义也是深入人心。雕塑作品不仅仅是艺术的表达,更是人们对生活、自然、历史和社会的思考和反思。例如,唐代的佛教造像通过佛陀的形象和姿态,传达了对于修行和解脱的追求。而宋代的石刻则记录了当时社会生活和历史事件,反映了人们对社会问题和人与自然关系的思考。通过欣赏和研究中国雕塑艺术,我们可以了解到中国古代社会的精神面貌和文化价值,也可以找到对现代社会的启示和借鉴。
总之,中国雕塑艺术史是一门博大精深的学科,它展示了中国古代文化和哲学思想的发展演变,也反映了中国社会、政治和宗教的变迁。通过对中国雕塑艺术史的研究,我们可以更好地理解和欣赏中国古代艺术的魅力,并从中获得对于人生、自然和社会的启示和思考。雕塑艺术在中国的发展历程中扮演着重要的角色,它不仅是文化的载体,更是人们对于美和真理的追求的体现。
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